适用场景:社区环保宣传培训、城市政策执行评估
本文要点:调查市民垃圾分类知识普及率、分析上海垃圾分类标准演变、探讨垃圾资源化利用方式
行文逻辑:提出问题→制定方案→分析结果→梳理演变→总结价值
一、提出的问题。
现在上海。市人们都在做垃圾分类的工作,不管你是走在繁华热闹的大街上,还是走在冷冷清清的小巷中,随处可见有垃圾分类的垃圾桶,竟然垃圾桶是随处可见的,那也就是说明上海人很重视垃圾分类的工作。但很多过路人还会有谁走哪去的习惯,为什么他们会这样呢?我想应该是大家对垃圾分类的了解还不够深吧!那怎样才能深入的了解垃圾分类呢?垃圾是否能变废为宝呢?垃圾如何变废为宝,变废为宝又有什么好处呢?
二、调查方案。
1、询问过路人知不知道垃圾分类的知识。
2、上网查资料。
3、去图书馆查看有关书籍。
三、调查结果。
1、了解垃圾分类的有73%,青少年有47%,中年人有37%,老年人有16%,由此可见,青少年对垃圾分类的意识大于中年人和老年人。
2、上海市的垃圾主要有,湿垃圾,干垃圾,可回收垃圾,不可回收垃圾。湿垃圾是会腐烂的垃圾是垃圾也是有机垃圾,指日常生活垃圾中可分解的有机物质,包括食物残渣,菜根菜叶,动物蹄角,瓜皮果屑,蛋壳,鱼鳞,蛋壳,毛发,植物枝干,树叶,杂草,动物尸体,畜生粪便等等。干垃圾指,废弃的纸张,塑料,玻璃,金属织物的",还包括报废车辆,家电,家具,装修废弃物等大型垃圾。可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾及本双和其材料可以回收再利用的垃圾。可回收垃圾主要包括废纸,塑料,玻璃,金属和布料五大类。废纸包括报纸,杂志,书本,各种包装用纸的塑料,包括各种塑料袋,塑料包装物,塑料杯及矿泉水杯。不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾,在自然情况下易分解的有果皮,菜叶,剩菜剩饭,饭后垃圾等。不易分解的就是有害垃圾,有害垃圾,包括油漆颜料,废弃电池,废弃灯管的。这些物品如果随意丢弃,会严重影响环境,产生危险,我们应该及时的将此类垃圾丢进不可回收垃圾桶。
四,上海垃圾分类的演变。
上世纪90年代,上海开始独立收集废玻璃盖,废电池。xxxx年,上海正式提出垃圾分类概念,当时的分类方法为有机垃圾,无机垃圾,有害垃圾和可回收垃圾。xxxx年,上海实行嗯。“一市两制”。在焚烧厂服务的地区,垃圾分为可本着不可焚烧,废玻璃和有害四种。xxxx年分类标准改为可回收垃圾,厨余其它,废玻璃和有害垃圾。xxxx年世博会后,垃圾分类标准再次改变,干垃圾,湿垃圾,可回收和有害垃圾(已经和现在的模式比较接近了)。xxxx年,上海启动以干湿分类为基础的2+x模式,也就是说鼓励大家先把干湿垃圾分开,其他的可以根据处理能力再分。xxxx年,上海出台《促进生活垃圾分类减量办法》,明确将居民生活垃圾分为干垃圾,湿垃圾,可回收物,有害垃圾四种,这个方法沿用至今。
五,总结。
垃圾能变废为宝。有些垃圾是通过回收加工后直接利用。有些垃圾是回收,分类,压缩,变形,融化,制造出新的耐用品。垃圾能够变成新纸,新铅笔,新陶艺的艺术品等。垃圾变废为宝,能美化环境,对人类做出更大贡献,节约人类的材料,节约人类的能源。比如,用生料直接制作玻璃比旧玻璃融化的温度高的多。我坚信,垃圾分类在两年内一定会普及全国,甚至普及全球。让大家一起来学习垃圾分类,认识垃圾分类,实践垃圾分类,那我们的生存环境变得干净舒适,让我们的身体健康起来。既然垃圾是有价值的。还不如我们一起行动起来,做好垃圾分类,共同建造美好城市!
适用场景:社区垃圾分类宣传、居民环保意识提升
本文要点:居民分类投放行为分析、老社区设施配置不足、垃圾分类宣传方式改进
1.调查目的:
当今社会,人们对物质追求的要求越来越高,而且生活水平也在不断的提高,但与此同时,垃圾的产生量也在不断提高。为了响应杭州市对垃圾分类的号召,对居民垃圾分类的态度和措施做一个报告,并提出有关的对策。
2.调查时间:
20xx年国庆期间
3.调查对象:
新老社区中的居民
一、通过走访社区中的居民来了解情况
1、对新社区:调查中90%的受访者认为垃圾分类是自己的事,比全市调查结果的认可率高出1.6%;66%的市民认为本小区自觉分类投放的很多(自觉分类投放比例80%以上)或较多(自觉分类投放比例50%以上),比全市调查的高4.7%;过半市民表示即使小区内其他居民没有分类投放,自己还会坚持分类投放,另有37%的市民要依情况而定,只有6%的市民表示别人不分类我也不分类;为减少垃圾在公共场所滞留时间,86%的调查对象愿意采取定时定点投放垃圾方式;92%的家庭使用发放的专用垃圾袋盛装厨房垃圾,96%的.市民愿意用环保袋购物、买菜,减少塑料袋的使用,82%的市民愿意参加小区内组织的垃圾分类志愿者队伍,这说明大多数市民对垃圾分类的意义有了更深的理解。
2、对老社区:调查中10%的受访者认为垃圾分类是自己的事,比全市调查结果的认可率低出16%;8%的市民认为本小区自觉分类投放的很多(自觉分类投放比例16%以上)或较多(自觉分类投放比例8%以上),比全市调查的低47%;只有一小部分市民表示即使小区内其他居民没有分类投放,自己还会坚持分类投放,另有37%的市民要依情况而定,有64%的市民表示别人不分类我也不分类;为减少垃圾在公共场所滞留时间,20%的调查对象愿意采取定时定点投放垃圾方式;40%的家庭使用发放的专用垃圾袋盛装厨房垃圾,56%的市民愿意用环保袋购物、买菜,减少塑料袋的使用,6%的市民愿意参加小区内组织的垃圾分类志愿者队伍对老社区。所以得出结论:老社区卫生设施比较缺乏,垃圾想扔哪里扔哪里,分类垃圾桶形同虚设,居民乱扔垃圾现象常见,垃圾分类工作任重道远。
二、对老小区居民的垃圾投放走访调查:
“你们家里的垃圾分类吗?”我询问社区里的一位老爷爷。“分类?这么多年从来没有分过,而且就这么一个垃圾桶,怎么分呀?”老爷爷指了指楼下那只橘黄色的垃圾桶。也有居民表示就算垃圾在自己家里分好了,下了楼也都是一个垃圾桶,分了也白分。
“我觉得垃圾分类这个举措真的很好,我家也是一直在分类的。但我发现好多社区的居民还是不分的,有时候下楼扔厨房垃圾,发现垃圾桶经常被其他垃圾侵占,想扔也没地方扔。”社区的一位工作人员告诉我说。
在我调查时,有居民向我诉苦:“我们在家里垃圾分得辛辛苦苦,最后垃圾车运走的时候,还是把厨房垃圾和其他垃圾混着运回垃圾场,这样我们分类还有什么意义?”
通过我的走访调查,原来有些垃圾分类并不是居民不肯干,而是社区在考虑这些方面是没有处理好,导致老小区垃圾分类处理较差。
三、杭州市的垃圾分类投放文献:
今年是杭州实施垃圾分类第三个年头,在广大居民和职能部门的共同推动下,垃圾分类的覆盖面越来越广,全社会的“垃圾分类”意识也明显提高。截至目前,杭州已有1000多个社区实行了垃圾分类,覆盖率超过85%,分类准确率达到70%以上。
今年年初,杭州市再次提出要在年底争取实现100%的小区实行垃圾分类。
垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类驳运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用。
垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品,垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源,垃圾分类驳运到垃圾集中点或转运站后成为没有排他性的公共资源。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看,大致都是根据垃圾的成分构成、产生量,结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类的。
每个人每天都会扔出许多垃圾,在一些垃圾管理较好的地区,大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理,而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋,导致臭气蔓延,并且污染土壤和地下水体。垃圾无害化处理的费用是非常高的,根据处理方式的不同,处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地生产着垃圾。后果将不可设想。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看,大致都是根据垃圾的成分构成、产生量,结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属和塑料等;澳大利亚一般分为可堆肥垃圾,可回收垃圾,不可回收垃圾;日本一般分为塑料瓶类,可回收塑料,其他塑料,资源垃圾,大型垃圾,可燃垃圾,不可燃垃圾,有害垃圾等等。
四。对垃圾分类的一些建议和意见:
1、积极宣传垃圾分类的意义,指导居民垃圾分类的方法。要改变人们的生活习惯,是一个过程的,需要做大量的、细致的思想工作。街道、居委的干部,最贴近广大居民,应该既是宣传员,又是指导员,做好表率作用。利用宣传栏、发放宣传册等,宣传垃圾分类的意义、垃圾如何分类。在指导居民垃圾分类方法上,要群策群力,采用多种方式方法,促使全体居民自觉投身到“垃圾分类”这场新事物的变革之中
2、建议有环保意识的厂家,设计更加合理、实用的分类垃圾箱。还可以生产一些家庭用分类垃圾箱(类似于家里用的连体调味瓶),让人们在家里也能方便地进行垃圾分类。
3、建立可由社区物业或居委会负责管理的现代社区回收站,使垃圾回收成为物业或居委会创收的途径。新建小区更是要合理规划垃圾回收站
4、有物业管理的社区应准备一些垃圾分类专用袋,方便居民领用,分类袋上可印上垃圾分类宣传口号和垃圾分类小常识。让居民知道如何分类(根据垃圾的成分构成、产生量,生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。)
5、希望社区加大宣传教育工作,加强市民环保意识。使广大群众自觉养成垃圾分类的行为习惯,为垃圾分类处理打下良好的群众基础
适用场景:校园垃圾管理方案制定、环保教育实施准备
本文要点:垃圾分类情况分析、垃圾桶配置不足问题、垃圾处理设施优化建议
行文逻辑:调查对象确定→调查方法实施→调查结果分析→问题归因→改进建议
调查对象:
xx大学校园
调查时间:
20xx年3月
调查方法:
问卷调查和实地观察
调查结果:
一、垃圾种类
通过问卷调查,我们发现在校园中主要存在以下几种垃圾:
1、可回收垃圾:废纸、塑料瓶、金属罐等;
2、有害垃圾:废电池、灯管、废油漆等;
3、厨余垃圾:食堂餐厨垃圾、饮料盒、废弃食品等;
4、其他垃圾:烟蒂、卫生纸、碎纸片等。
二、垃圾分类情况
在校园中,我们发现部分学生和教职工已经开始对垃圾进行分类投放,但还有一部分人仍然没有养成分类的好习惯。此外,我们也发现,由于缺乏有效的分类投放设施,有些垃圾没有得到及时处理,导致垃圾堆积问题。
三、垃圾处理情况
我们在校园中发现,垃圾桶数量较少,导致一些垃圾没有得到及时处理,尤其是在校园中的一些公共场所,如图书馆、食堂等,垃圾桶经常会被塞满,影响了校园环境。
四、垃圾产生量
通过问卷调查,我们了解到,学生每天产生的垃圾量大约在200-300公斤之间,教职工产生的垃圾量则更多。这一数据也说明了校园垃圾管理的`压力。
建议:
1、加强垃圾分类教育,提高学生和教职工的垃圾分类意识;
2、增加垃圾桶数量,加强对垃圾桶的维护和管理;
3、建立有效的垃圾处理设施,对校园中的垃圾进行及时处理;
4、加强校园垃圾管理的宣传和监督,提高校园环境卫生水平。
适用场景:社区环保宣传材料、校园社会实践报告
本文要点:调查市民垃圾分类知识掌握情况、统计清洁工分类执行率、分析国外成功经验应用可行性
行文逻辑:提出问题→确定对象→整理资料→分析原因→总结建议
一、问题提出
有一天,我看见一个写着“可回收”字样的垃圾桶。然后我把头探进里面,结果却看见各式各样的垃圾有矿泉水瓶、塑料袋、果皮真是“琳琅满目”“应有尽有”。这说明我们佛山市的垃圾分类情况不太好,然后就进行了一次调查。
二、调查对象
路人和(小区)清洁工
三、调查情况和整理资料
调查任务
调查答案
网上答案
在中国生活垃圾分成哪几类
90%的人都不知道
生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。清洁工对垃圾有没有进行分类
垃圾分类有什么好处
70%的人都不知道
(1)回收可再生资源。(纸张、玻璃、废金属、塑料等资源可回收利用)
(2)有利于处置有毒有害物。(如废电池等)
(3)有利于利用资源。(如有机垃圾可制成肥料)
应采取什么措施才能改变现在的状况
60%都不知道
四、结论
1、一个城市的垃圾处理可能会改变整个城市,如果处理不得当就会对城市的环境造成很大的伤害。但调查发现,在佛山人们的环保意识并不算很强,特别是垃圾分类。那些垃圾桶大多数都没有进行分类。有很多人购物或买菜是都使用一次性的塑料袋。还有就是有些人把烟头扔都垃圾桶里如果里面有纸张的话就很容易酿成火灾。清洁工大多数都只捡一些塑料瓶和易拉罐。有些人虽然知道这回事,但在实际中许多人都嫌麻烦而不愿意做。年纪大一点的人很多都根本不知道这回事。我认为原因之一可能是市政府的宣传力度还不够大。但令人欣慰的是乱丢垃圾的现象有很大的改善!可垃圾不分类确实不太好,比如说:废旧电池如果腐烂的话就会造成水土流失,污染环境;一些垃圾袋如果失火的话就会在空气中产生大量的二氧化碳等有毒气体,对人体有很大的伤害。所以说城市的垃圾分类是很重要的!
2、我觉得应借鉴国外的一些国家如日本、新加坡、荷兰、加拿大这些城市垃圾分类的成功经验。比如说:荷兰他们有很多个单独回收单项物品的回收箱。日本一年只能回收四件大的物品。等等,这些都是值得我们学习的!其实我们应该从身边的小事做起,从小养成垃圾分类的意识,才是最明智的选择!
3、我在此希望佛山的垃圾分类情况能更上一层楼!
五、心得
有趣的作业
“记者”这一词听起来仿佛不适于我这个小学生,可这次我的确感受到了当记者的滋味。
为什么要这样说呢?那是因为在这个周末,老师给我布置了一项颇有新意的任务!
那这个“颇有新意的任务”究竟是什么呢?就是在开学的第二天,老师将我和几个同学召集到了一起,让我们针对垃圾分类这个问题做一个调查报告;3人一组,在网络上查找相关资料,访问周遭的"亲人或小区的垃圾工,最后写成文章,交给老师。当一切都一一说明后,我与两个好友马上组成了个小调查组,工作马上开始!
在我的印象当中,垃圾分类是一个简单又平常的问题,大人们应该非常了解。可当我问了几个亲人后,却发现他们对垃圾分类的情况近乎一无所知!并且在他们认识的人里,对垃圾分类状况较为了解的也寥寥无几,这使我大为震惊。这时,负责用网络搜寻的同学已经找到了不少的资料,但绝大多数都是有关外国的,中国的资料简直少得可怜。这使我心中逐渐产生了一个问号:难道中国对垃圾分类这个问题还没有重视吗?但这不可能呀。因为具资料统计,如果将垃圾分类,至少有30%——40%可利用;回收一吨废纸,可以再生出0。85吨的新纸这样一年不知能够节省多少能源啊!难道一向注重能源节约的中国会没有发现吗?我苦思冥想,在网上不断搜索,最终在一张文字密麻的网页上得出了答案。
原来,对于垃圾分类知识的普及是有相当大的难度的。一。我国人口很多,国土面积又大,宣传的范围相当之大,所以只能先在几个大城市宣传,因此有许多小城市对这个概念非常的模糊;二。现在竞争激烈,很多人每天只想着挣钱,几乎没有关注这些所谓的“小事”。
哪怕他知道这些知识,也置之不理;三。中国近几年才开始提倡,自然不能与外国相提并论
所以,垃圾分类的普及,还需要很长的时间啊!
虽说还要很多的时间,但只要我们人人贡献一份力,我相信,时间说短不短,但说长也不会太长。让我们为垃圾分类知识的普及而努力吧!
适用场景:社区环保措施落实、居民分类意识评估
本文要点:居民分类知晓度调查、分类容器管理情况、垃圾投放规范性分析
一、生活垃圾分类情况调查
为了对我们小区生活垃圾分类现状有一个全面的了解,此次通过询问的形式对生活垃圾分类实施情况和实施中存在的问题等进行了调查。
调查时间:
20xx年8月15~8月26日
调查地点:
厦门市思明区筼筜街道屿后社区(嘉禾路太平洋广场、松柏公园、屿后南里、吕厝北、松柏汇成)等小区。
调查内容:
对小区内的环境卫生、分类容器的管理、生活垃圾分类及投放状况及物业进行了调查。
调查形式:
口头询问居民及采访物业。
调查结果:
首先是居民对分类生活垃圾的知晓度情况进行了调查, 10%的人认为生活垃圾分类没必要; 90%的人认为生活垃圾分类有必要;在觉得有必要进行生活垃圾分类的人群中,有15%的人熟悉生活垃圾的分类方法,60%的人仅了解分类的概念,15%的人不清楚如何分类。
二、硬件设置:
垃圾分类,顾名思义就是将垃圾分到不同的种类,根据垃圾的成分构成、产生量,结合本地垃圾的资源利用和处理方式来分类。在我的社区,主要分成四类——可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾以及其他垃圾。可回收垃圾一般装纳废纸、废金属、塑料瓶等等这些可以循环利用的垃圾;有害垃圾则是废电池、手机这些对环境与人体有害的`垃圾;厨余垃圾便是一些做饭吃饭剩下的瓜果蔬菜等等;其他垃圾则是不属于以上三种之外的垃圾,比如烟,衣服等等。以上,是社区内的硬件设置情况。
三、分类宣传:
在社区中,电梯里面就可看见垃圾分类的宣传,显目的红纸印着黑字,就挂在电梯按钮的旁边,用来提醒人们,一楼大厅中也贴满了垃圾分类的宣传单,甚至配上了不同类型垃圾桶的图片,还有建议人们用不同颜色的垃圾袋来分类,每一个业主也都有收到物业发来垃圾分类的短信,这是我们社区分类宣传的情况。
四、居民的垃圾分类现状:
据我这些天的观察,居民们垃圾分类的情况并不是很理想,垃圾桶内也有不少不属于这里面的垃圾,垃圾桶满了甚至不满的时候,也可以看见垃圾桶外面散落着各种垃圾,有时候臭气蔓延,导致人们经过呼吸也难受,在分类这一方面,我们还有待改善。
五、个人思考:
我认为垃圾分类是我们每个人应该做的事情,是我们应尽到的责任。人类在进步,那么我们的家园也不应该是脏乱不堪的,而应该是整洁美观的。退一步讲,因为这些大量的垃圾,地球上原本就少的淡水河流也有很多已经被污染了,而这些不及时处理的垃圾,也会慢慢滋生细菌,人们,以及动物或许会因此染上疾病。而垃圾分类可以有效的帮我们处理垃圾,这并不是多么困难的事情,如果大部分人重视起来,那么可能就会减少一些对我们,对地球的危害。
六、我的建议:
凡事讲究从娃娃抓起,我建议可以从孩子三岁左右的时候,教孩子们垃圾分类的道理以及原因,甚至现在很多年轻人也会有分辨不清属于哪一类垃圾的状况,在学校中可以一学期专门有一节垃圾分类的课程,告诉学生们垃圾分类中大部分垃圾的属性,告诉他们垃圾分类的好处,为什么要这么做。同时大人们也应该有个表帅作用,当地政府也应该积极响应人们垃圾分类。也可以让一些有代表性有权威性的公众人物来做垃圾分类的宣传,居民响应或许也会更强烈。
最后,我希望我们国家有更多的人团结起来,为我们国家的明天,甚至地球的明天,贡献自己小小的一份力量。
适用场景:社区环保宣传筹备、居民分类知识培训
本文要点:开展垃圾分类调查、分析市民认知误区、完善分类设施配置
班级:
姓名:
调查人:
调查时间:
调查方式:
调查结果:
1.许多人对垃圾分类的知识不了解,也有的人对垃圾分类的行为不支持。
其中34.8%的人认为是设施不全,无法分类投放;30.9%的人认为是因为缺乏环保意识;13.42%的人表示不知道该如何分类;13.29%的人是因为对垃圾分类回收的益处不了解;3.15%的人觉得麻烦;2.31%的人是出于对职能部门不信任,认为将来还会将所有垃圾合在一起,现在分了也白分;还有2.13%的人认为此举没有意义。
2.人们对垃圾分类不了解的主要原因:
(1)政府没有进行相关的宣传和教育
(2)除了专业人士,目前中国的普通人士基本上只能凭生活经验来区分垃圾的类别。
(3)公民环保意识不够强
3.垃圾分类的意义:
(1)减少占地。生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。垃圾分类,去掉可以回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达60%以上。
(2)减少环境污染。废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的.物质,会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。
(3)变废为宝。生活垃圾中有30%—40%可以回收利用,应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒,既环保,又节约资源。而且,垃圾中的其他物质也能转化为资源,如食品、草木和织物可以堆肥,生产有机肥料;垃圾焚烧可以发电、供热或制冷;砖瓦、灰土可以加工成建材等等。可见,消费环节产生的垃圾如果及时进行分类,回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。分析:
由调查结果可以看出:
1.大部分人不了解垃圾分类
2.垃圾分类设施可能还不够完善
3.关于垃圾分类的宣传工作做到不够到位针对问题的解决方法:
1.树立垃圾分类的观念。广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作,使消费者树立垃圾分类的环保意识,阐明垃圾对社会生活造成的严重危害,宣传垃圾分类的重要意义,呼吁消费者积极参与垃圾分类。同时教会消费者垃圾分类的知识,使消费者进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。
2.改造或增设垃圾分类回收的设施。可将一个垃圾桶分割成几个隔段或建立几个独立的分类垃圾桶。垃圾分类应逐步细化。垃圾分类搞得越细越精,越有利于回收利用。可以用不同颜色的垃圾桶分别回收玻璃、纸、塑料和金属类包装垃圾、植物垃圾、生活垃圾、电池灯泡等特殊的垃圾。垃圾桶上必须注明回收的类别和简要使用说明,指导消费者使用。
3.改善垃圾储运形式。对一些体积大的垃圾,应该压缩后进行储运。尤应注意的是,要对环卫局的垃圾回收车进行分隔式的改造,分类装载垃圾。充分发挥原有垃圾回收渠道的作用。
适用场景:城市环保政策制定、居民分类意识提升
本文要点:厨余垃圾回收处理困难、有毒有害垃圾回收投入不足、塑料包装回收技术研究
1)中国垃圾分类现状:
成功的垃圾分类收集将有利于生活垃圾处理和资源再利用的技术难度和成本,但对于现在的中国普通公民来说,垃圾分类既没有成为一种社会风气,也没有被政府或其他的社会团体正式的进行大面积呼吁。若没有类似发达国家的垃圾分类回收的道德水平,我们国家将在垃圾回收利用这一阶段上支付很高的成本。
然而是什么导致在我国难以形成垃圾分类的社会风气呢,虽然在公共设施上许多部门都做过很多努力,并也在一直鼓励大家,但很难做到这一点。原因如下:首先,是存在一部份的社会下层人群,在此垃圾分类应当是无从谈起了;二是由于生活垃圾分类收集是一项社会系统工程,只有社会形成了封闭的资料循环利用环,建设起完整的系统,分类收集才可能持久,才会有生命力,目前我国很多城市垃圾回收定水平,进行社会性的强制分类必定会带来很多问题,带来巨大的社会成本,形成“不经济”。我们应该根据城购的基础设施、配套设施等处理体系还没有建好,立法强制大家进行分类为时尚早;还有我们国家的经济发展还未达到一市发展水平,垃圾处理状况本着“先易后难,优先有序”的指导思想,通过规划论证,逐步建立起分类回收系统,做好前期的公众教育,再通过立法来强制。
我国垃圾分类目前的重点和难点主要是厨余垃圾回收处理开展比较困难,需要重点突破;家庭有毒有害垃圾回收需要政府加大投入。另外,随着人民生活水平的提高,废弃塑料包装的量增长很快,而且在不断增长,需要尽快研究回收处理措施。对于这一点,就需要增加塑料包装的替代品,研制低成本的可降解材料。如丽江古城,不允许用塑料袋来装商品,只允许用可降解的新材料袋,虽然成本较高,但也算迈出一大步,并希望在以后形成规模经济,降低成本。
另外,对垃圾的回收利用也要实行清洁的回收利用。目前我国有些垃圾回收利用的水平非常低。且回收之后产出的成本也是品次低的产品,并不能带来好的收益。
2)对调查结果的分析
在此次调查中,我见读了这些年来绵阳市的快速发展,这归功于绵阳市政府和人们的共同努力与相互扶持,在惊叹绵阳的和谐的同时也发现了居民对垃圾分类处理的意识淡薄,下面是我调查显示出来的结果:
对于垃圾分类的投放:12%人从不分类投放垃圾,60%的人会偶尔分类投放垃圾,20%的人经常分类投放垃圾,只有8%人才会每次都分类投放垃圾。
对于是否接受过垃圾分类回收的宣传教育:60%的人都没有接受过垃圾分类处理的教育,31%的人有时才会接受垃圾分类的教育,只有4%的人才会经常接受垃圾分类的教育,更有5%的人没有注意到垃圾分类教育方面的问题。
对于对垃圾概念是否了解:40%的人不太了解,32%的比较了解,6%的人非常了解,6%的人根本不了解。
3)对于垃圾不能很好分类的原因的分析:
调查结果显示,有53人认为垃圾不能很好分类会回收的原因是因为他们周围没有垃圾回收装置,有51人认为垃圾没有分类会回收的原因是公众队垃圾分类处理的意识比较薄弱,有43人认为垃圾不能很好的分类回收的原因是居民们怕麻烦,有29人认为垃圾没有更好的分类回收的原因是他们没有接受过分类回收方面的教育。也有4人认为当今社会还没必要进行垃圾分类回收。我国人口众多,是中
国很多问题的根源,假如有1半人会选择分类那还有6,5亿的人在乱丢垃圾啊,按亿来计的人口,你放在哪里,吐口口水,都成江河了,更何况垃圾,肯定堆积如山了。所以要解决垃圾分类回收问题最应该解决的就是人们态度问题,只要人人心中又环保,那么在不久的将来我们社会一定会变得更美好,在此我对垃圾分类处理提出几点自己的意见,望以后通过老师的指导以及自己知识的增加提出更理性的意见:
1)应完善资源回收的体系,比如让商店完成回收空饮料瓶的工作,政府在工作时可以使原本应在垃圾处理时的大量成本转移到垃圾分类上,这样,就节省了一部分资源,并能渐渐使回收的道德形成,最终促进立法。
2)加大社会宣传力度,让社会各个阶层都了解垃圾分类的重要性。当然,随着中国的经济发展和各项社会体制的健全.
3)增加垃圾分类回收装置,这样就能刺激市民积极配合环保行动,减少资源的浪费。
4)完善利用设施,目前仅有热能回收是不够的,焚烧发电仅是回收利用的一种方法,而且应该在物质回收之后再考虑热能回收。当前,重点建设厨馀垃圾回收利用设施,明确厌氧发酵/好氧发酵/衍生燃料或土地回用联合处理工艺,接着建设废塑胶和废纸利用设施,把那些物管和拾荒者不愿回收的低品质资源利用起来,达到资源环境节约和保护之目的。当然,广州市当务之急是优先建设填埋场,以解20xx年后垃圾填城之急,建几座焚烧发电厂都不能解决燃眉之急,而且,混合垃圾焚烧,如同混合垃圾填埋一样,都是不科学的
5)改变包装方式,控制包装废弃物,推动源头减量。一是制定押金政策,让商品生产企业回收包装废弃物之类产品废弃物;
6)大力开发逆生产工艺技术,根据废弃物种类和性质规划设计产品,进一步提倡开发推广再制造、再恢复工艺技术,变废为宝,让所谓废品成为具有比原产品更高性能的商品,这就是所谓“4R”治理思路。
三、实践心得
通过此次做活动我自己的感受颇多,首先此次社会实践告诉我:“成功的花,人们只惊羡它现时的.明艳,而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们充分的准备,去面对不知的过程,迎接满意的结果,在这短短的几天社会实践中我碰过壁,受过累,流过汗,但是我却成长了,这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。
其次我认为作为新时代的大学生,积极参加社会实践活动是非常有必要也是非常有意义的,随着社会的发展,一个只有满腹经纶,却没有实际经验的人,在逐渐被社会淘汰。社会实践活动有利于大学生了解国情、了解社会,增强社会责任感和使命感。现代大学生,大多是在书本知识中成长起来的,对我国的国情、民情知之甚少,而社会的复杂程度,远不是仅凭读几本书,听几次讲座,看几条新闻就能了解的,社会实践则为他们打开一扇窗口。大学生走向社会参加实践,亲身体验生活,看到城乡差别,感受贫富差距;在与人民群众的接触、了解、交流受到真切地感染和体验,从活生生的典型事例中让责任感和使命感得到加强,所以我们大学生要多多走出校门,多多参加社会实践活动。
四、致谢
对于在此次活动中密切配合我调查的人群表示衷心的感谢,也对于老师的指导表示相当的感谢,在这里我要向我的指导老师道一声:“谢谢您,祝您身体健康”。
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这年头,搞垃圾分类活动容易,但真要总结出彩、让领导点头同事服气,还真得花点心思!这份报告为您梳理思路、避开雷区,从氛围营造到参与反馈…[更多]
这年头,垃圾分类不是“做不做”的问题,而是“怎么做得更扎实、更可持续”的问题。这份总结报告不空谈理念,核心在于梳理实操中的关键卡点与…[更多]
这年头,垃圾分类不光是贴个标签的事儿,活动办得热闹,效果咋样?这份总结报告助您梳理思路:从动员到落地,哪些做法真管用、哪些环节容易卡…[更多]
这年头,垃圾分类不光是贴个标签的事儿,更是日常管理绕不开的一环。这份总结报告书,为您厘清思路、沉淀经验、少走弯路,不用从零摸索,也不…[更多]