pro/e实训成果报告

pro/e实训成果报告 篇1

通过两周时间的pro/e的实训，使得我的pro/e有了很大的进步，收益不少，现对我这两周内实训进行一下总结：通过为期两周的pro/e实训，使我有着很深的体会，让我学习到的许多宝贵的知识，也让我发现了自己身上还存在着很多的不足，这次实训让我有了非常大的收获。

在三位老师的带领下，我们完成了为期两周的cad/cam实训，在实训期间高老师给我留下了非常深刻的印象，我非常清楚的记得在实体图设计时，老师的授课风格很独特，让我们自己先摸揣，并告诉我们“只有自己摸索出的才是印象深刻的！如果实在没有摸索出来他再告诉我们。”在此期间我们没有摸索绘制出来的实体图、工程图老师不厌其烦的一遍又一遍为我们解惑。实训期间老师把讲的时间减少，增加我们自己练习的时间。在老师作必要的引导后，我们自己去做题，自己去思考，自己去考虑如何做会更容易，哪种方法更快捷，而不是像以前那样被老师的思维牵着走，被动地接受老师的方法，使我们向灵活掌握技能实用型发展。

通过实训，使自己学到了更多更深的画图pro/e的知识。虽然现在学到的pro/e还是很少，还是比较浅的知识，但比实训之前所学到的多了很多，之前的上课虽然也学了做工程图、实体图，但那只是老师讲了而已，自己没有弄得很清楚，视图的放置及剖面都是很模糊，也可能是因为记忆不深的原因吧，经过实训那个方面的知识也慢慢地变得清析，了解也更加深刻。

通过两周时间的实训，我掌握了更多的pro/e画图知识，解决了更多的问题。使自己从被动地接受老师的思维方式向主动地思考、主动性更高、灵活性更强的方向转变。在实训中收获不少！并为我以后的工作提供的一条阳关大道，在此衷心的感谢老师！

pro/e实训成果报告 篇2

安徽机电职业技术学院

课程设计

说 明 书

实训课题：笔记本散热器(抽风式) 系 (部)： 数控工程系 班 级： 姓 名： 彭明峰 指导教师：

学期

目录

1.实训目的

2实训要求

3.实训产品说明

4.实训零件视图及组装介绍

5.组装成形示意图

6.实训总结

介绍：

Pro/Engineer操作软件是美国参数技术公司(PTC)旗下的CAD/CAM/CAE一体化的三维软件。Pro/Engineer软件以参数化著称，是参数化技术的最早应用者，在目前的三维造型软件领域中占有着重要地位。Pro/Engineer作为当今世界机械CAD/CAE/CAM领域的新标准而得到业界的认可和推广，是现今主流的CAD/CAM/CAE软件之一，特别是在国内产品设计领域占据重要位置。

CAD/CAM技术产生于20世纪50年代，随着科技的发展，CAD/CAM技术已经日益成熟完善，它已为制造业信息化中的基础技术。目前，CAD/CAM技术已具备二维草绘、基准特征、零件建模、装配造型、工程分析、自动加工编程、优化设计等功能，它彻底改变了传统的产品设计与制造的模型，为制造业信息化提供基本的、原始的数字化信息。同时对应用人才的需求也不断增加，所以，学好该门技术对当代大学生今后的发展有着非常大的帮助.

1.实训目的：

1-1.了解 Pro/E5.0 软件基本功能特点;

1-2.了解三维 CAD 基本技巧和方法及典型操作流程;

1-3.熟练掌握基本 3D 绘图方法和简单零件的设计方法;

1-4.掌握零件装配方法和了解机构仿真步骤和方法。

本次实训过Pro/ENGINEER 软件的理论学习与实际操作练习，使同学掌握该软件的实体造型功能，让我们以全新的设计概念，利用三维设计功能完成机械零件的实体特征和曲面特征的设计。在实训过程中掌握二维草绘、实体建模、三维实体零件的装配、曲面的设计等。

2.实训要求：

2-1.自行寻找一个模型，可在商店购买玩具及身边的功能用品

2-2.并对所选模型整体解析

2-3.再进行零件分析并进行测绘

2-4.绘画出所有该物品零件图

2-5.对所有的零件图进行装配出实体图

2-6.并对该模型进行运动仿真