适用场景:学校安全检查准备、消防隐患整改实施
本文要点:检查消防器材使用状态、排查重点区域安全隐患、落实消防安全责任制度
行文逻辑:排查隐患→汇总结果→制定措施→完善机制
一、隐患排查资料
1、主要检查教室、食堂、小卖部、宿舍、办公用房、建修工地等校园内相关消防安全设施。
2、对违章使用大功率电器及私自乱拉电源线等进行全方位检查,并给予及时处理。
3、对消火栓、灭火器等消防器材的正常使用,做好日常保养与维护。
4、对用气、用火的管理,校园安排专人坚持重点时段巡查制度(有状况随时呼叫),做到发现消防安全隐患能及时消除。
二、检查结果
1、消防栓没水。
2、食堂厨房天然气报警探头遮挡。
3、电工房灭火器未更换。
4、部分重点位置灭火器材不足。
三、隐患整治举措
1、校园对此次检查结果进行通报,并对相关人员进行严肃的批评教育。
2、“五一”开学前,召开教师、学生消防安全教育大会,印发消防安全相关资料,并要求各班开展以消防安全为主题的班会活动。
3、校园设法加强消防方面的资金投入,提升实验室、档案室、财会室等重点部位的防火潜力。
4、加强消防安全职责人制度,要求各级安全职责人高度重视,并持之以恒,定期进行消防安全检查工作。
5、完善《消防安全工作预案》,加强消防队伍建设,构成校园消防安全长期、有效的"“防火、灭火”工作机制。
“隐患胜于明火,职责重于泰山”。消防安全工作是一项常抓不懈的工作,校园将本着“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”的服务宗旨,进一步加强消防安全教育,不断完善消防安全措施,确保师生生命财产安全。
适用场景:校园消防检查准备、安全隐患整改实施
本文要点:检查消防设施分布情况、排查违规用电行为、落实消防器材维护责任
行文逻辑:排查隐患→汇总结果→制定措施→完善机制
一、隐患排查资料清单
1. 对校园中涉及消防安全设施的场所,如教室、食堂、小卖部、宿舍、办公用房、建修工地等进行主要检查。
2. 全面检查违章使用大功率电器或自行乱拉电源线等隐患,并及时处理。
3. 做好对消火栓、灭火器等消防器材的正常使用、日常保养和维护。
4. 管理用气和用火,加强巡查制度(有问题及时呼叫),对发现的消防安全隐患进行及时消除。
二、检查结果
1. 消防栓供水不畅。
2. 食堂厨房的天然气报警探头被遮挡。
3. 电工房的灭火器未加以更换。
4. 重点场所的灭火器材不足。
三、隐患整治举措
1. 校园将此次检查结果通报,并对相关人员进行严肃的批评教育。
2. 举办教师和学生消防安全教育大会,并发送消防安全相关资料,要求班级开展以消防安全为主题的"班会活动,便于学生全方位了解消防安全知识和技能。
3. 加强消防方面的资金投入,提升实验室、档案室、财会室等重点部位的防火能力。
4. 加强消防安全职责人制度,要求各级安全职责人高度重视并持之以恒,定期进行消防安全检查工作。
5. 完善《消防安全工作预案》,加强消防队伍建设,构建长期、有效的校园消防安全“防火、灭火”工作机制。
“隐患胜于明火,职责重于泰山”。消防安全工作是一项常抓不懈的工作,校园将一如既往地以“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”的宗旨,进一步加强消防安全教育,不断完善消防安全措施,确保师生生命和财产的安全。
适用场景:冬季防火安全自查、校园安全责任落实
本文要点:落实消防安全责任制、开展安全知识宣传培训、完善消防设施设备配置
行文逻辑:加强领导→加强宣传→完善设施→重点检查
根据市教育局丰教通59文件《校园消防安全专项检查通知》以及市关于冬季防火的精神,校园领导高度重视,在校园的消防安全工作领导小组领导下,全校消防安全工作常抓不懈,杜绝火灾隐患,做到防患于未然,将可能发生的消防隐患消灭在萌芽之中,保护校园和师生生命财产安全。我校现将自查状况汇报如下:
一、加强领导,落实职责
校园领导重视消防安全工作,制订了校园消防安全工作职责,落实消防安全职责制。为了进一步加强对消防工作的领导,按照上级要求,结合校园实际,我校成立了消防安全专项工作领导小组,组长由校长李二禧担任,副组长由副校长赵迈峰担任,组员有各部门负责人以及各班班主任,制订了校园消防安全工作职责,做到职责到人,加强自身消防安全管理,共同做好校园消防安全工作,不断提高师生自防自救潜力,杜绝事故发生。从讲政治的高度出发,以对广大师生负责的精神,把做好校园冬季消防安全工作摆到重要位置。
其次,建立健全了各项规章制度,落实安全工作职责制,按着“谁主管,谁负责”的原则。并且逐级签订安全目标职责书,层层分解工作指标,构成纵到底,横到边的冬季消防安全工作目标职责网络,做到各项制度到位,职责到人。
二、加强宣传,警钟长呜
为了做好消防安全专项工作。从整体上校园利用广播、校报对学生进行冬季消防安全知识学习讲座,从局部上利用班级墙报进行冬季消防安全知识普及,从个体上树立“安全第一”思想观念,把“安全第一”深深刻在每个人的脑海之中,让不安全事故不发生,出现不安全事故能及时应对。
第一,校园组织师生认真学习宣传校园安全法律、法规、影像资料和安全工作手册里的资料,让消防、交通、卫生、治安等安全常识走进课堂,从根本上增强广大师生员工的安全防范意识,提高自我保护和自救潜力,高度重视国家安全教育和“三防”教育,做好未来可能发生的灾难性或突发性事件的安全教育。
第二,校园进一步加强对学生交通安全知识教育和养成教育,培养学生良好的行为习惯,用心配合交警部门在学生上学、放学的关键路段值班。对学生安全构成隐患,校园要求各班放学前由班主任个性叮嘱遵守交通规则,注意个人安全。
第三,校园以在10月末组织了一次安全疏散大演练,培养学生有秩序,避免因拥挤造成的安全事故。后勤指派专项负责人时常对各项体育器械进行检查,发现损坏要及时维修或更换,大型或存在危险隐患的体育器械不得在没有安全保障和教师保护的状况下,向学生开放,监督学生课外校外安全活动,针对季节在课外、校外时可能发生的问题,要加强防范,加强教师课间课后的值勤制度,必须要彻底消除不安全因素。
第四,校园认真开展珍惜生命教育和心理健康教育,本学期延长心理咨询室开放时间,随时理解学生心理咨询,为学生释难解疑,努力减少各类非正常死亡事件发生,用心开展唯物论和无神论宣传,严禁学生出入宗教场所进行活动。
第五,校园严格组织师生集会、郊游、娱乐等活动的开展,务必报校长批准,并制定安全防范措施,做到组织管理无疏漏,严禁组织学生到具有危险性的场所(施工地、煤矿等)进行参观,切实消除学生在大型活动中有可能发生的隐患。
第六,校园建立正常的安全工作信息报告制度,凡发生重大事件,务必立即向校长报告。
三、完善设施,改造环境
1、为消除隐患,消防器材及时进行了增补,每个教室口“安全出口”指示牌重新进行了粘帖。
2、对校门口的无证小商贩配合工商进行了清理,对扰乱校内安全的激进分子由保卫科配合“110”进行治理。
3、门卫加强出入人员的登记,个性学生在中途离开校园务必有班主任假条才能放行,机动车辆不能随意进入校园,保障了广大师生的人身安全。
4、做好消防安全检查工作,杜绝火灾隐患。为了做到防患于未然,每月或重大节假日前都对全校进行消防安全大检查。建立消防安全检查台账。
5、校园对消防设施进行了检查,按规定对消防重点部位,做到专人管理,专人负责。
6、相关室场能配齐灭火器,并定期检查保证安全使用。
7、教室通道畅通。
8、校舍周围没有违章乱搭建现象,没有影响消防车通行的障碍物。
9、校园用电线路一旦发现有老化、破损、裸露现象,及时维修和更换,线路安装规范。
四、重点部位,重点检查
电教室用电量大,并且线路多,后勤人员与电教教师经常检查,保障无漏电现象,不超负荷运转。实验室有可燃、易爆等化学药品,实验人员做到按章操作,妥善保管。对厕所卫生定期消杀。
今后,我们要深入开展消防宣传、培训、演练活动,增强师生安全意识。做到管理到位、人员到位、措施到位、思想认识到位。认真落实安全职责制,不断完善消防安全措施,确保师生生命和校园财产安全。在以后工作中进一步完善,发现漏洞及时弥补,让不安全隐患没有立足之地
适用场景:学生安全教育学习、学校消防演练准备
本文要点:识别火源类型、规范用电行为、掌握逃生技巧
行文逻辑:分析火源→规范用电→拨打报警电话→灭火方法→逃生自救
高密市朝阳第二小学 5.4 李雯慧 高子涵 王梓涵
指导教师:曹锋霞
现在人们生活水平普遍提高,火现在成为了人们必不可少的东西,但是消防意识在一些人的心里的地位非常低,所以导致了失火,造成了火灾,那么是如何形成的火灾?
引起火灾的火源有哪些?
火源一般分为直接火源和间接火源两大类。直接火源有:(1)明火、灯火,如火柴、打火机火焰,香烟点火,烧红的电热丝等;(2)电火花;(3)雷电火等。间接火源有:(1)加热起火;(2)本身自燃起火等。这些火源,同学们在学习生活、试验中都可能接触到,只有认识和掌握它的存在和发生发展的规律,认真对待,一般能有效地预防火灾的发生。
那么应该如何预防火灾呢?
(1)注意用电安全,不违章用电,不乱拉电线、使用禁用电器。若发现火灾隐患,每个同学都有责任向学校报告。
(2)不使用蜡烛等明火照明用具。
(3)不在教室、宿舍以及公共场所吸烟,不乱丢烟头、火种。
(4)不在宿舍存放易燃易爆物品。
(5)不在宿舍擅自使用煤炉、液化炉、酒精炉等灶具。
(6)不使用电炉、“热得快”等大功率电器。
(7)不在楼道堆放杂物,不焚烧垃圾。
(8)遇火灾险情,先关闭房内电源,并拨打校内报警电话可视火情拨“119”报警。
3.怎样打火警电话
全国统一规范使用的火警电话号码是“119”,拨打火警电话要注意以下事项:
(1)要沉着镇定。在任何电话上都可直接拨打。
(2)在听到对方报“消防队”时,要讲清火灾发生的地点和单位,并尽可能讲清着火的对象、类型和范围。
(3)要注意对方的提问,并把自己的电话号码告诉对方,以便联系。
(4)打完电话后,可立即派人在门口和消防车必经之处等候,引导消防车迅速到达火场。
如何灭火,我可能曾未接触到火灾,我问了我一个哥哥,他是这么说的:
(1)隔离法:将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开,燃烧就会因为缺少可燃物而停止。如:关闭电源,可燃气、液体管道阀门;拆除与燃烧物毗邻的易燃建筑物等。
(2)窒息法:阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气,使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。
(3)冷却法:将灭火剂直接喷射到燃烧物上,以降低燃烧物的温度。当燃烧物的温度降低到该物的燃点以下时,燃烧就停止了。主要用水和二氧化碳来冷却降温。此方法不宜用于电器失火。
(4)抑制法:这种方法是用含氟、溴的化学灭火剂(如1211)喷向火焰,让灭火剂参与到燃烧反应中去,使燃烧链反应中断,达到灭火的目的。
以上方法可根据实际情况,一种或多种方法并用,以达到迅速灭火的目的。
5.火灾逃生自救
(1)火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物。
(2)平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法,熟悉几条逃生路线。
(3)受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
(4)穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
(5)身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
(6)遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。
(7)室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗,并泼水降温。
(8)若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。
(9)千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境。
火是人们必不可少,虽然必不可少,但是也是有危害,引起了很多起火灾,夺走了许多条鲜活的生命。珍爱生命,远离火灾。
适用场景:学校安全检查部署、消防隐患排查整改
本文要点:消防设施全面检查、疏散通道杂物清理、消防安全宣传教育
行文逻辑:学习法规→排查隐患→宣传培训→落实责任
我处围绕“清剿火灾隐患,共建平安校园”的活动主题,结合本部门的消防安全工作实际,组织员工学习消防法规,提高防火意识,牢固树立“以人为本,生命至上”的"思想理念,认真贯彻“预防为主、防消结合”的方针,形成“人民生命至上,火灾隐患必除,责任重于泰山”的良好舆论导向,对重点部位认真排查,消除隐患,把消防工作落到实处。
1、对消防设施进行一次全面检查,检查本部门配备消防器材是否齐备、完好无损,对办公室内外的电路、电线进行重点排查,发现消防设施不齐或损坏的及时报送学院保卫处;
2、检查疏散通道等是否畅通,对走廊内的杂物进行了彻底清理,严禁堆放杂物、寄放自行车等,既整洁了办公环境,又杜绝了安全隐患;
3、以消防安全宣传为重点,利用展板宣传形式进行消防安全宣传教育,使教职员工学到更多的消防安全知识。
4、认真落实消防安全责任制和消防安全责任追究制,积极组织本处员工参与消防宣传周系列活动,进一步增强消防安全意识,提高消防技能,掌握自救互救逃生的知识和能力,共同维护校园的安全与稳定。
适用场景:学校安全检查准备、消防培训实施安排
本文要点:组织多部门联合检查、开展消防器材实操培训、实施定期安全巡查机制
行文逻辑:传达文件精神→组织安全检查→开展安全教育→落实日常管理
师安委会、师公安处:
根据师防火[20xx]4号文件《农十师人员密集场所消防安全疏散通道、安全出口专项治理的实施方案》的精神,学校党委于9月2日
召开各部门负责人和学校预防安全事故领导小组会议,传达学习了通知精神,我校组织了以党委书记张民毅、纪委书记王光晶同志牵头,校安全办、保卫、总务等部门对校内公共设施和重点部位进行多次安全检查。
一、基本情况
我校公共校舍建筑面积20046平方米,分别是教学楼三幢、实验楼一幢、学生宿舍楼二幢、学生餐厅一幢、小二楼锅炉房各一幢。
二、检查情况
三、安全教育
学校党委在消防安全教育活动中提出要加大对全体师生安全教育工作力度,大力宣传学校安全工作法规,加强师生自防自救教育,坚持“安全第一,预防为主”的安全工作重要方针,使消防安全工作真正落实到实处。
1、分别给住校部生活指导老师、食堂工作人员、实验部老师、初中和小学教师培训消防栓的`正确使用和灭火器的实地演练。
2、组织全校教职工进行消防安全知识考试。
3、利用广播、图片向学生宣传消防安全知识的教育。
4、两个学部分别组织紧急安全疏散的演练,每日课间操各班
学生按规定路线上、下楼,并有值班老师值勤。
5、北屯中学党委十分重视安全教育工作,校领导亲自部署,每月定时进行安全、卫生、生产工作检查,做好记录,对重点部门随时检查督导,不留安全隐患,营造和谐、安全的校园环境。
适用场景:学校消防培训准备、安全检查实施
本文要点:完善消防组织机构、开展消防知识讲座、组织消防疏散演练
行文逻辑:成立领导小组→制定实施方案→组织宣传教育→开展消防演练→进行安全检查
一、领导高度重视,安全意识增强
学校成立了以校长为组长,各部门负责人为成员的工作领导小组,并进行了详细分工;体卫艺处详细制定活动实施方案,并及时召开会议,安排部署学校消防安全工作;健全消防组织机构,安排了具体的负责人,落实了责任;完善了各项消防安全制度、实施办法及考核细则,形成了组织健全、制度完善、职责清晰、人人参与,学校、社会共同配合,整体联动的良好格局。
二、精心组织,层层发动
深入动员,以”全员消防、生命至上”为主题,以”珍爱生命”为主线,以”普及消防安全常识、增强法律意识,学会火灾逃生自救技能”为重点,以”杜绝亡人火灾和较大以上火灾事故,减少控制一般火灾事故”为目标的师生全员参与的宣传教育培训活动,取得了较好的效果。学校自检、自查过程中,对照标准认真排查,找死角,查漏洞,对发现的消防安全隐患及时采取措施进行整改上报。
三、活动形式多样,教育效果显著
1、在学校醒目的位置悬挂上”关注消防、珍爱生命”的消防宣传标语。
2、x月x日升旗仪式上,通过国旗下讲话向全校师生发出倡议。
3、各年级积极开展以消防安全为主题的各类宣传教育活动,学习《中小学生火灾逃生办法》。
4、开展消防专题讲座。体卫艺处x主任用鲜活的案例,着重就消防安全意识、消防器材的配备和使用、防火灭火常识以及火场逃生等方面进行了生动的讲解。全校师生到场听取了本次讲座。通过开展消防安全知识讲座,进一步提高了全体师生的消防安全意识,普及了消防安全知识。
5、主办消防主题的黑板报。各年级分别围绕”全员消防生命至上”的消防主题,办了一期黑板报。学校领导一一检查并充分肯定各年级的黑板报有特色,尤其是通过宣传教育,全校师生了解了更多消防知识,提高了自救自护的能力。
6、举办消防演练活动。
xx日下午,学校消防警报骤响,学校领导、全体老师根据《学校消防应急预案》迅速到达指定位置,正在上课的老师也立即结束授课,组织学生撤离。按照楼层从低到高的顺序,各班级分东、西两个楼道依次撤离教学楼。授课老师在班级队伍前领队,班主任在班级队伍后护卫。同学们弯着腰,捂住鼻,紧贴墙壁快速前移,全校撤离队伍井然有序。从警报声响起,到最后一名学生到操场列队,用时不超过秒。
这次演习,提高了师生的消防安全意识,增强了自我保护能力。校长在总结时指出,安全要牢记,防火莫儿戏”,安全教育要警钟长鸣,这样的消防疏散演习今后要不定期地多次进行。
7、开展一次消防设施器材、安全出口、疏散指示标志、电气线路方面的检查,并对发现的问题及时进行整改,保证安全通道有效、畅通、安全。
四、突击检查
为限度排除消防安全隐患,确保学生人身财产安全,xx月xx日下午由体卫处、总务处、教务处和政教处联合组成检查组对教学楼进行了拉网式突击检查。检查过程中,发现安全隐患,立即整改排除。
本次”消防安全月”分别从宣传、教育、检查等方面开展了一系列卓有成效的活动,达到了”消防安全人人重视,消防常识人人知道”和”排除消防隐患,确保校园平安”的目的。
适用场景:学校安全自查整改、消防演练组织安排
本文要点:落实消防安全责任书签订、排查电气设备安全隐患、完善疏散通道标识设置
行文逻辑:成立领导小组→排查重点内容→总结自查情况
为认真贯彻落实《大通县校园消防安全大检查大整治活动实方案》的文件精神,彻底消除校园内消防安全隐患,提高我校综合防灾能力,让我校成为最安全、家长最放心的地方,按照文件的要求,我校认真组织实施并成立了专项安全检查工作领导小组,制订工作方案,进一步明确了责任,全面深入地开展自查,现将本次安全自查工作情况汇报总结如下:
一、成立消防安全大检查工作领导机构。
7月14日学校召开领导班子会议精神,校长蔡国玉传达县教育局《消防安全大检查大整治活动实施方案》的通知精神,并成立了以校长蔡国玉为组长的学校消防安全大检查工作领导小组,形成了校长亲自抓,分管领导具体抓,其他领导班子成员协助抓的工作格局。为学校消防安全检查工作提供了组织保障,确保了长效工作机制的良好运行。
二、依据学校情况,我校对以下几个方面进行了重点排查:
1.是否落实消防安全主体责任,消防安全责任人、管理人是否依法履行职责;
是否制定并落实消防安全制度、消防安全操作规程;是否制定灭火和应急疏散预案,并组织演练;师生上、下学行走路线是否形成常态化;是否开展防火检查、巡查和员工消防安全教育培训,消防安全“四个能力”建设是否达标。
2.校园内的电气设备、电器线路、定期维护保养与检测,防爆电气设备、静电导除装置、避雷设施是否完好有效。
3、安全疏散通道出口是否被上锁或存放有影响逃生的障碍物;应急照明指示标志是符合要求
4、消防设施、灭火器材是否完好有效、数量齐全。
5有无违章用火、用电现象。
三、自查情况
1.学校消防安全责任人、管理人依法履行职责,并签订了消防安全责任书;学校制定并完善了落实消防安全制度;制定了灭火和应急疏散预案,并组织了2次消防安全逃生演练;对学生进行了消防知
识问卷,师生上、下学行走路线已形
成了常态化;学校适时开展了
防火检查、巡查和员工消防安全教育培训。
3、安全疏散通道畅通。
学校楼内应急照明等均能正常使用;疏散指示标志齐全且符合要求。
4、消防设施完好有效,灭火器数量齐全且不欠压
5学校电线无私搭乱建现象;学校对电器线路定期进行维护保养与检测,学校避雷设施完好有效。
总之,由于认识明确、措施到位,我校上下已形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办的良好局面。一年来,我校从未发生过消防安全方面的.意外事故。消防安全高于一切,消防工作任重道远,学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务,不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时,要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合,才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全,不能以为看不到就没事,事不关己就没事。我们相信,在全校教职员工的共同努力下,我们一定能将消防安全工作做得更好,促进我校又好又快地发展。
适用场景:学校安全检查部署、消防整改落实执行
本文要点:落实消防安全责任制、开展全校性消防大检查、完善消防设施配备情况
行文逻辑:制定方案→建立组织→开展检查→完善设施→总结提升
为确保学校安全稳定,彻底消除校园内消防安全隐患,提高我校综合防灾能力,让我校成为最安全、家长最放心的地方。按照县教体局的要求,我校决定在校园内组织开展消防安全隐患排查整治专项行动。为确保此项工作取得实效,特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导,按照构建和谐社会的要求,认真贯彻“预防为主、防消结合“的消防工作方针,充分发挥各处室的作用,大力开展的.防火安全检查,狠抓火灾隐患的整改落实,提高我校抵御火灾的能力,切实保护全校师生员工的人身安全和公共财产安全,为我校各项工作再上一个新台阶创造一个良好的消防安全环境。
二、组织领导
建立以校长,年级主任主任、班主任为体系的消防安全工作队伍,成立学校消防安全排查整治专项工作领导小组:
组长:
校长
副组长:
(副校长)
(副校长)
成员:及各班班主任
另有刘卫工老师专门负责组织实施本学期的消防安全工作。
三、工作任务:
1、抓好各处室、各班级及校舍食堂消防安全责任制的落实。
各处室、各班级及食堂宿舍要落实消防安全责任制,明确本责任区域内的消防安全责任人,明确各科室、各班级在消防安全工作上的职责分工,并层层落实消防安全职责。
2、开展全校性消防安全大检查,切实消除火灾隐患。
各处室、各班级要组织本单位开展消防安全自查自改活动,建立消防安全自查、火灾隐患自改、法律责任追究的消防工作新机制。每学期组织一次消防安全检查,重点部位要坚持每月检查、巡查,并建立周查记录。
3、加强学校消防建设,提高抵御火灾的能力。
4、加强执勤,做好灭火和抢险救援的各项准备。
学校要针对火灾的特点,加强对师生员工的消防安全教育,增强教职工的法制观念和安全意识,使师生员工了解本岗位的防火措施,做到会报警,会使用灭火材料扑救初期火灾,会自救逃生,会组织人员疏散。
四、具体措施及时间安排:
(一)宣传动员部署阶段
通过召开三会(行政会、班主任会、学生会)贯彻落实上级有关消防安全文件精神,并利用广播、板报、横幅等多种形式,开展校园消防安全宣传动员工作,营造全校注重消防安全的氛围。
(二)自查整改阶段
1、成立消防安全工作领导小组。校长作为学校安全工作的第一责任人,亲自部署;分管领导作为消防安全直接责任人,精心组织,层层签订责任状,把工作落实细化到节点。
2、建章立制,务求实效。建立各种规章制度,制定学校消防应急预案,邀请消防干警给全体师生员工上消防知识课。开展一次救火逃生演练,使教职员工达到“三懂三会”。
3、检查学校消防设施完善情况。室外消防水源是否充足,室内消防栓(含水枪、水带)、水泵接合器有无损坏,安全疏散指示标志、应急照明设置是否完好,楼梯间防火门是否完整好用,轻便灭火器配备是否足够、是否过期失效,消防设施检查是否做好记录。
4、对学校用火、用电情况进行一次拉网式的排查。学校食堂用火、用气是否达到消防安全要求,学校用电线路是否破损、老化、连接松动,有无私拉乱接电线、违章使用电器等违章用火、用电情况。
5、责任划分
1、房舍消防安全:学校的房屋建筑、厕所,通过排查发现有不安全隐患的地方,标出明显标志,同时要采取得力措施,限期整改。
责任人:
各办公室
厕所(含公厕)
实验楼——校长
楼梯及扶手壁——
保洁员
报告厅
教室——
餐厅——
宿舍——
(三)接受检查验收阶段
通过周查、月查制度,达到消防安全零事故、零隐患。确保顺利通过上级检查验收。
(四)总结提高阶段
通过学校自查、组织检查、隐患整改,使广大师生员工进一步提高校园消防安全意识,并对学校消防安全专项整治情况进行认真梳理、归纳、搜集、建档,进行认真的总结,使学校消防安全工作再上新台阶。
适用场景:学校安全自查整改、消防隐患排查实施
本文要点:落实安全责任制、排查重点区域隐患、开展防火宣传
行文逻辑:组建工作小组→开展安全检查→制定整改措施→强化宣传教育
会议形成了以下的共识:一是本单位全体人员要自行对照上级和学校的文件要求,对学校的宿舍楼、教学楼、办公楼、实验楼、锅炉房、保卫室的电线老化、电源插座、灭火器材等进行检查,发现问题及时整改,并报告组长;二是对办公室进行检查,重点是电线、电器、资料存放、周围环境是否存在易燃易爆物品等情况。检查情况汇报如下:
一、调整充实部门消防安全工作小组
根据人员变动实际,学校及时调整充实了以葛兆迟校长为组长的校园消防安全工作小组,明确我校防火灾重点及责任人,制定消防火灾应急预案,明确工作内容和工作职责。工作小组名单如下:
组长:
副组长:
成员:
二、检查情况
1.消防灭火器材。经检查,部门全体人员都熟知本部门范围内的灭火器材配备的位置和使用方法。
2.宿舍楼、教学楼、办公楼、实验楼、锅炉房、保卫室。经检查,未发现有火灾隐患的情况。
3.用电方面。经检查,没有违规使用大功率电热设备情况。
三、下一阶段的工作设想与整改措施
(一)加强领导,认真落实安全工作责任制
我校始终坚持安全工作无小事的原则,学校领导认真贯彻习近平总书记关于安全生产的系列重要讲话精神,积极构建和谐校园的高度,专门调整充实了消防安全工作小组,制定了消防安全工作责任制,做到分工明确,责任到人,使安全稳定工作有人管,有人抓。
(二)认真做好部门内部重点部位、重点环节的安全检查
根据教育局的通知精神,结合我校的实际,我们对宿舍楼、教学楼、办公楼、实验楼、锅炉房、保卫室进行了安全检查;从检查的结果看,未发现任何安全的隐患。
(三)工作设想
1.继续加强安全检查,如发现隐患将及时进行整改。
2.进一步落实安全工作责任制,强化安全管理,牢固树立安全第一的思想。
3.通过网络、广播、板报、标语、校信通等形式广泛宣传防火的目的意义,营造浓厚安全防火宣传氛围。
4.教育学校教职工和学生做好包括教职工和学生家庭在内的经常性安全检查工作工作,做到防患于未然。
5.警钟长鸣!做好经常性的教育工作,增强教职工的安全意识,做到安全工作无小事。
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