【第1篇】班主任教育实习调查报告范文4350字
一、树立正确的优秀班主任工作理念。
一个集体的舆论非常的重要，它会影响一集体的发展方向，所以必须要建立良好的舆论体系，而在这个点上优秀的班主任必须让每一位同学清楚本班的集体精神是：尊重每一个人，互爱、团结、求知好学。对我而言，我的工作理念是：关注每一位学生！
要关注每一位学生的全面发展。教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确学习方法，养成良好学习习惯，增强创新意识和学习能力。了解和熟悉每一位学生的特点和潜能，善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体、心理的发展状况，科学、综合地看待学生的全面发展，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。注意倾听学生的声音，关注他们的烦恼，满足他们的合理需求，有针对性地进行教育和引导，为每一位学生的全面发展创造公平的发展机会。
二、优秀班主任的自身素质教育方面。
素质教育呼唤高素质的教师，呼唤真正的教育主体，一个有知识、有人格魅力、善于组织教学、懂得学生身心发展规律和接受特点的教师对于学生成长成才所起的作用是怎样评价都不为过的，反之，一个不称职的教师对学生的负面影响却是不可低估的。素质教育涉及学校的各个部门、各个学科，全校教师要不失时机地加强对学生进行素质教育，“不仅要教好书，更要育好人”，各方面都要为人师表，不仅会教，还要乐教、善教、教好、教活。做学生成长的引路人，不能仅满足于做技术娴熟的教书匠，要争做教育家，要树立正确的教学观、课程观，认真研究教学内容，处理好知识传授与能力提高的关系，以及科学文化素质与思想道德素质的关系，做人与成人的关系等，努力提高学生的思想道德素质、科学文化素质、艺术素质、身心素质、创新素质等综合素质。
三、优秀班主任教学质量方面。
树立强烈的教育质量意识，树立健康的教育质量观。以文化素质____全面、和谐发展的质量观，并力争学校教育有特色学生发展有特长。树立以人为本的思想，为培养适应社会、时代发展需求的健康的幸福的新人打下坚实的基础。同时集中力量抓‘六认真’教学工作。以教学六认真工作为中心，明确任务，加强管理，务求高效。积极宣传并促进每一个教师把好教学六认真关，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。组织教学六认真工作自查、互查、抽查，尝试平时查与突击查，不遗余力地将六认真工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立新形势下教学六认真工作的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导，将六认真工作和谐统一于平时的日常教学工作去。明确六认真工作各项工作的要求与目标，并能坚决、坚持、深入贯彻执行。
四、通过调查总结优秀班主任日常工作十二条要求。
班主任老师是本班学生主要管理者，在班级管理中担当着多方面的角色，承担着监督检查教育学生遵规守纪和学生养成教育的重要使命。班主任管理水平的提高必将推动学校整体管理的优化和向前发展，为此，总结出优秀班主任日常工作特有如下十二条要求：
1.学校放假，班主任教师要认真讲清楚学生离校的时间和开学返校日期，嘱咐学生路上注意安全，严格按学校规定去做去办，安全到家，准时返校。
2.开学日班主任要提前到岗，一面安排学生对学习环境、住宿环境的卫生清扫，一面督促学生按时交费注册，防止丢失和被盗，掌握假期中学生家庭出现的特殊情况，及早将特困生向学校汇报。
3.学生在校期间，无论是走读生还是住校生，要严格请销假制度，并认真做好登记，对假满未归的学生一定要和家长联系，弄清原因，发现有特殊情况及时向政教处或有关领导汇报。
4.对学生敏感的问题或有可能伤及学生人格、名誉、自尊等问题，要虚心向有经验的班主任教师请教，并及时报告给政教处或有关领导，必要时采取减压、缓冲、迂回等方法处置，严防学生出走或发生其他处我伤害事故。
5.学生违犯校规校纪，班主任要敢于严肃认真的批评教育，需要家长配合的，不要让学生本人回家去叫，用通讯设备联系或派班干部去请，对严重违纪学生，要向家长当面讲清楚学校的有关规定和意见，必要时亲自交于家长监护。
6.学生会、团委会以及其它处室组织的学生活动，明确要求班主任参加的一定要积极参与，没有明确要求的，要认真关注或指定专人负责，出现问题能及时掌握，妥善处理。
7.教育学生发奋学习，刻苦努力，树立正确的交友观、友情观;敢于严肃批评那些不务正业，经常出入“三室一厅一吧”的学生;对那些不接受劝说教育，非要谈情说爱，影响极坏的学生，可以报学校同意除名，让其家长领回。
8.经常组织学生开展有益的丰富多彩的活动，增强学生集体荣誉感，形成团结好学、奋发向上的良好班风;在与学生的交往接触中，要做好学生的知心朋友，真诚、平等、热情;不讽刺、挖苦、辱骂、体罚学生;不护短、不偏袒学生;为师要正、诚、公、明。
9.班主任在日常班级管理中，除了学校的要求和规定外，要多到教室听听、多到宿舍转转、多到操场看看，和学生谈谈聊聊，发现问题及早腰采取措施，维护良好的教学秩序，从而激发达到学生的学习兴趣，提高他们的学习成绩。
10.按时参加各类班主任会议，乐于接受任务，工作积极主动，并结合本班全体具体情况布置、检查、落实学校的各项工作，以求达到学生、家长、学校三满意。
11.要有良好的心态，饱满的工作热情，在学生面前，班主任老师是“集体的”、“知识的传授者”、“长者”、是“家长的代言人”，不可随便乱说、随便指责、随便发脾气，要言传身教、以身作则，要上进务实、开拓创新。
12.在班主任工作中提倡多讲奉献、少谈索取;提倡实干、真干，反对虚假、空践喊;提倡面向全体学生、反对极端片面，人人讲大局，相互比贡献。
五、优秀班主任注重对中下生进行心理辅导，消除心理障碍。
对学生多一分关怀，少一分责备是打开学生心门的一把钥匙。特别是对待后进生更应采取安抚、激励等方法教育他们。我一般是先对他们进行心理辅导，然后才是学业辅导。首先，根据学生的实际情况提出要求，只要他们达到了要求就适当减少他们的作业量，他们尝到了“甜头”就会很用心去复习基础知识以求达到我的要求，周而复始，他们的知识漏洞就会慢慢缩小，自信心也会随着成绩的提高而逐渐恢复。其次，颁布各项激励措施，用鼓励的方法代替强迫性的要求，让学生有学习的动力。并适时地找学习有困难的同学谈心，用关怀的话语取代责备，了解他们的实际困难，引导他们寻找学习英语的方法。然后，在中下生中找准突破点，即找一些本来天资聪颖，但由于好玩懒惰而造成成绩低下的同学做个别辅导，了解他们的喜好，做他们的知心朋友，在得到他们的信任后再及时帮他们补学习上的缺漏，并针对他们爱表现的特点多表扬他们的进步，帮助他们在班里树立形象。这些同学在后进生的群体里起了很好的表率作用，其他中下生也向他们靠拢，这样就能起到辐射的作用，班上良好的学习风气逐渐形成，缺交作业的情况大大减少，班级学习风气也大幅度提高。
总的来说，对中下生的辅导要保证辅导的时间、保证辅导的内容安排
保证学生的情绪，你肯学了，我才教你。在辅导中不能操之过及，得一对一辅导，能提高一点是一点，在课堂上多表扬他们。老师心中关爱中下生，这样才会自觉的培养他们的学习兴趣，才有可能是中下生向好的方面转变。
六.优秀班主任关注评价形式。
在班主任实践的过程中我还发现有必要改变以往的评价形式，这样对学生更有利。起先我比较重视学生的成绩，而往往忽视了学生的努力，如表扬和奖励测验成绩92分以上的同学而忽略了取得了10分进步的同学，结果让中下生失去了努力学习的动力，认为无论怎样做都无法达到92分以上。后来反思了自己的做法后，特意表扬进步大的同学，使他们明白到老师和同学都为他们的进步感到自豪和高兴，并鼓励他们朝着更高的目标努力学习。同时，我也改变了评价学生的标准和形式，让学生意识到平时成绩与考试成绩同样重要，并且让他们知道考试成绩的高低并不是评价他们学业好坏的标准，老师更在乎的是平时他们的表现，这些包括了上课的发言情况和纪律情况，还有就是交作业的情况和背书的情况，最后是综合各方面的情况来评定他们的平时成绩。只要学生牢记这点就会在平时认真学习。
七.优秀班主任与家长联系，协调统一。
各方面教育要求和影响协调统一，并连续持之以恒的施加影响，才能形成一股强大的教育力量 ，才能促使他们改过自新。因此，转差工作的开展必须得到家长的信任和配合。我很珍惜每一次家长会，把孩子们在学校的情况和我的一些设想如实地告诉家长，并共同探讨对策;向家长说出新的教学目标和要求，诚恳地向家长们提出了一些建议，并尽可能地给各位家长派“帽子”，让他们觉得孩子的成绩和他们的付出是成正比的。家长也很乐意带这顶“帽子”，并在以后的日子里更愿意配合我的工作。另外，通过“给家长的一封信” 在最短的时间内得到家长的反馈意见，及时调整教学策略。
同时，本次教育实习阶段开展了很多班主任工作，通过调研发现要成为一个优秀的班主任还应具备以下素质：
1、要有爱心
有爱心是转化教学工作优质核心和基础的前提条件，对待学生要满怀热情地去关心他们，爱护他们。 要做好学生内心的转化工作，首先应多关心他们、理解他们、尊重他们，多从他们的角度去体验他们的心理。本着这个突破口，我首先做到了充分尊重、信任他。有时候会让他们为我做一些事，比如收卷子，整理同学们的考试成绩，提醒我不要忘了找同学订正作业。这些看似很平常的工作让他们兴奋不已，他们感觉到自己受到重视了，从而总是非常认真的完成每一项任务！于是他们开始喜欢专业课了，不再对课程的学习厌烦了。正所谓“亲其师，信其道”，师生之间互尊互敬，关系融洽，心理相融，情感相通，乐于交流，易于沟通，各种教育如涓涓细流流进学生心田。学生对老师尊重、爱戴、感激、信任，会倾心于老师，乐于接近老师，向老师打开心灵的窗户，愉快地接受老师的教育，作为班主任，让学生乐于接近才是关键，只有这样才能成为学生信任的班主任。
2、要有信心。
信心是学生进步的动力，只有让学生看到了自己身上的力量，自身的价值，对未来怀有信心、怀有希望，才有利于他们的成长。 而学生普遍缺乏自信心，他们往往以为老师和同学、家长看不起他们，即使做了好事，别人也不会说好，因而缺乏动力，自暴自弃。 如何给学生以自信心呢？经过一段时间的了解，我发现同学有这样一些特点：(1)头脑较灵活，记忆比较快。(2)有些虚荣心，好表现，喜欢让学生表扬。(3)有一定的毅力等。发现这些特点后，我就有针对性地对他们进行帮助，从而总结经验，取得了很好的成效。
3、要有细心。
搞好学生工作是一项复杂的、艰巨的、细致的工作，需要我们教师细心地去观察，持之以恒，对症下药。
总之，只要我们共同努力，坚定信心，科学教育，把转化学生作为素质教育的一个重要方面和教师义不容辞的责任，这些花朵将开得更加绚丽，更加灿烂。学生的素质和品德的优良呈现就体现了一个优秀班主任的风采。
怎么写报告93人觉得有帮助
班主任教育实习调查报告怎么写
做这份报告之前，得先搞清楚调查的目的，是为了了解实习期间班主任工作的实际情况，还是为了找出其中存在的问题？如果是前者，那就要多关注工作流程和方法，如果是后者，那就要侧重于分析问题的原因和解决办法。这一步很重要，因为目的不同，报告的重点也会不一样。
收集资料的时候，除了观察记录，还可以找一些老师聊聊天，听听他们的看法。有时候老师们会提到一些平时不太注意到的小细节，这些都可能成为报告里的亮点。不过记笔记的时候要仔细，别把数字搞混了，比如把学生人数写成另一个班的学生数，这样会影响后续的分析。
报告开头最好有个简短的背景介绍，比如这次实习的时间、地点、参与人员等基本信息。这部分内容虽然简单，但能让读者迅速了解报告的背景。如果忘了写这个部分，可能会让人觉得报告缺少必要的铺垫，影响整体效果。
正文部分可以根据不同的主题分成几个小节，每个小节围绕一个核心问题展开。比如，可以专门写一节关于班级管理的，从日常纪律到活动组织，再到与家长沟通的方式，都要涵盖到。不过要注意，内容不能太散，要围绕主题来写，不然就会显得杂乱无章。
在描述具体事件的时候，尽量用事实说话，避免过多的主观评价。例如，写到某个活动的效果时，可以通过学生的反馈数据来支撑观点，而不是单纯地说“大家都很喜欢”。当然，偶尔也可以加上一点个人感受，但不要太多，否则会让报告看起来像是日记。
对于报告中的数据处理，一定要认真对待。比如统计某项指标时，要确保所有的数据来源都是可靠的，计算过程也必须准确。要是这里出了差错，后面得出的结论就不可信了。记得检查好几次，别嫌麻烦，不然会留下隐患。
小编友情提醒：
报告的语言要平实易懂，避免使用过于复杂或晦涩的词汇。毕竟这不是学术论文，而是用来反映实际情况的。但如果语言太平淡，也可能让人提不起兴趣，所以适当加入一些生动的例子还是很有必要的。不过例子的选择要谨慎，别选那些不合适的，以免引起不必要的误解。
【第2篇】2025年小学班主任辞职报告怎么写范文1000字
尊敬的领导：
您好！
首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期望，今天写信是向您提出辞职的。
自去年分配到我校以来，我一直受到了您的各方面的帮助，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。记得在我来校的第二天，你就找我谈话，将许多教学经验传授给我。从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从教态到板书设计，从语言运用到为人处世，你是那样的耐心啊！那天我学了不少东西。
您是很器重我的，所以您竟给了我一个班让我管理。应该说我是很认真很努力地在工作，如果没有发生这件事，我怕也是学生和同事们心中的一个好班主任，好老师吧。但都怪我，一时的冲动造成现在这种糟糕的局面。×××平时也算班上的一个好学生吧，可那天他找我请假时实在太过分。我不知平时随和的他，那天却那样的固执。范文写作我无论怎么讲，他就是不听，我不准假他就是不走。我由于下午有课，中午饭间时间又短，我是个非午后休息会儿不可的人。中午哪怕打个盹儿也行，否则整个下午我就象丢了魂一样，头昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我让他下午上完课再找我说，可他就是非要我当场给他批假条。关于学生请假，我班刚开过班会，制定了具体措施，我不能为他破班里的规矩。长说短说，他耗在那里就是一个主意，我实在是生气。但强压住并未发火，后又以我该休息了，下午还有课，企图让他先走，他不动。我躺在床上，心想他站就让他站吧。可这时他却走到我床边，嘴里仍嘟嘟？***梦易技伲沂翟谘共蛔』鹆恕ｎ艺酒鹄此的阕卟蛔撸挡蛔摺ｎ宜媸肿チ税阉叮焖摺ｆ涫档笔蔽抑皇撬嬉饽昧思鳎⑽刺谝馐掷锞烤鼓玫氖鞘裁础ｋ吆螅也欧⑾治沂悄昧税研〉兜摹４铀肴サ谋砬樯衔乙言じ械绞裁戳耍冶鞠肷贤晗挛绲目卧偃フ夷荡耸碌摹？缮贤甑谝唤诳魏螅钪魅尉驼伊宋摇？/p>
这件事在学校引起了一个小轰动，我对不起所有关心我的领导和同事们。也许我太年轻了，也许我还没有真正懂得教师这一职业。但不管怎样，我知道，我可能将因此而告别这神圣的讲台了。所以主动提出辞去班主任职务，辞去任课老师的资格。若一时还找不到合适的老师接替我的课，我可以先代着。
我是怀恋这三尺讲台的，因为我站在上面还不够365天，但我犯的错误却是不可原谅的。范文网我期待着上级和学校尽快对我做出最后处理。
此致
敬礼！
汇报人：
日期：xx年x月x日
怎么写报告34人觉得有帮助
关于2025年小学班主任辞职报告怎么写，这确实是个比较复杂的活儿。有些时候，光靠热情可能不够，还得结合实际情况来写。比如，写辞职报告的时候，得先把背景交代清楚，为什么要辞职，是家里有事，还是身体不舒服，或者是有更好的发展机会，这些都是需要提前想好的。
写报告的时候，开头部分可以简单介绍一下自己的基本情况，比如说在学校工作了多少年，带过哪些班级之类的。这样能让看报告的人对你有个初步了解。接着就是重点了，要把辞职的原因写明白，这个部分一定要真诚，态度诚恳些，毕竟在学校工作这么多年，跟同事和学生都建立了感情。
有时候，写报告时可能会觉得措辞不好把握，特别是涉及到个人情感的部分。有些人可能会担心写得太直白，显得不够职业化，但实际上，只要表达真实就好。比如，如果是因为家庭原因不得不离开，可以说说家里遇到了什么困难，这样能让领导理解你的处境。
书写注意事项：
报告里还可以提一下对未来工作的期待，比如说希望以后有机会还能为教育事业做贡献。这一部分不用太长，点到为止就行。当然，要是能顺便夸夸学校的工作环境和团队氛围，那也是个不错的选择，毕竟谁不喜欢听到好话？
小编友情提醒：
记得检查一下报告有没有遗漏的地方，尤其是重要的信息千万别落下。有时候写着写着，可能会因为思路乱了，把一些关键点给忽略了。写完后最好能放一放，隔段时间再拿出来看看，说不定就能发现之前没注意到的问题。
【第3篇】四年级班主任的述职报告样本范文1100字
在本学期本人继续担任四年级的班主任工作，本班18名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。应对不做作业的人多，且差生基础个性差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他能够几天不交的状况。现就这半学期工作总结如下：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、关心爱护每个学生用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。个性是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，个性是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展评比活动，看谁发现别人优点最多，并互相说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。
三、以身作则，为人师表，加强安全、行规的教育。
我认识到班主任不仅仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教学中，批改作业认真仔细，字迹端正清楚，及时纠正错误。平时，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。对于四年级的孩子来说，正是理解各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人，安全意识警钟长鸣。
以上就是我个人在工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有待于进一步提高，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
怎么写报告50人觉得有帮助
做班主任工作确实不容易，尤其对于刚接手四年级的班主任来说，从一开始就得理清思路，不然很容易就乱套了。这份工作看似简单，其实里面学问挺多的，需要动脑子去琢磨。像我刚当班主任那会儿，就遇到不少麻烦事，比如学生作业总是交不齐，课堂纪律也不太好，这让我一度很苦恼。
写述职报告的时候，得先把这段时间的工作情况梳理清楚。比如，这学期你带的班在学习成绩上有进步吗？要是有提高的话，具体是哪些科目进步明显？是靠平时多练习还是考试前突击复习？这些问题都要想明白，然后一条条列出来。当然，也不能光说成绩好的地方，还得反思一下不足之处，不然显得不够全面。
书写注意事项：
跟家长沟通这部分也很关键。如果这个学期组织过家校活动，比如开家长会或者搞亲子活动，记得写进报告里。最好还能提一下这些活动的效果怎么样，是不是促进了师生关系或者改善了家校合作氛围。要是活动效果不太好，也可以分析下原因，比如场地安排不合理还是时间选择不对劲？
班级管理这块儿也别忘了提。有没有制定什么新的规章制度？比如卫生打扫的标准提高了，还是课间操的队列站得更整齐了？这些都是值得记录的小细节。当然，光说没用，得有具体的例子来支撑你的说法。比如，以前总有学生忘记关灯，后来通过设置值日班长专门负责检查，现在这种情况基本没有了。
写报告的时候难免会有些疏漏。比如有时候为了赶时间，可能就把几个重要事项混在一起写了，结果读起来有点乱。还有的时候，因为太想表现自己的成绩，就把一些不太重要的事情夸大了，这就不太好。所以写的时候还是要实事求是，该详写的详写，该略过的略过，不能为了凑字数就随便堆砌内容。
小编友情提醒：
别忘了检查一下报告的语言表达。要是发现自己写的句子太啰嗦或者逻辑不通顺，那就得改改。有时候一个小小的改动就能让整句话变得清晰明了。不过有时候也会不小心用错词，比如把“促进”写成“促近”，虽然不影响大意，但仔细看还是会发现问题。
【第4篇】实习班主任的述职报告范例范文750字
实习已经过去一个多月了，随着与学生越来越熟悉，各种教学和管理上的问题也就随即开始出现了。作为一名语文教师，尤其作为一个班主任，工作和教学中总是难免存在着许许多多的小错误，在那里，我就自己在两节语文课堂中出现的教学和管理问题进行一下自我分析。
案例描述：
由于前一节课是体育活动课，所以在接下来连着的两节作文课中，学生情绪浮躁，班中纪律太差。屡次制止却没有效果，我就采取了极端的措施来解决这种状况：全班站起来上课。结果班中很多同学都有了怨言，我自己的情绪也很激动，没有对作文写作进行指导和讲解，这两堂课也没有起到本来的作用。这样的做法完全没有思考到后果，这是严重的教学失误。
案例反思：
透过指导老师的谈话，我在如何管理课堂，如何控制课堂纪律等方面有了不少新的理解。
首先，我了解到的第一点：法不责众。不能因为个别人的错误而去责备全体的人。这样不仅仅没有起到教育犯错学生的作用，还打击了表现良好的学生的用心性。这样是得不偿失的。
其次，我了解到的第二点：要赏罚分明。一个优秀的班主任不能只赏不罚也不能只罚不赏，同时赏罚要做到公平公正。
再有，我了解到的第三点：虚心向老教师学习请教。无论是教学也好，还是管理也好，老教师们有着更丰富的经验，也对学生更加了解。虚心向这些老教师请教有益无害。
最后，我了解到的第四点：要严慈相济。一味的对学生好是起不到管束他们的作用的，而以为变本加厉的压制约束反而会引起他们的逆反。如何让他们理解并愿意接纳和认同是亟待我去探索的。
透过这次教学事故，我从学生和其他教师身上学到的有很多。在那里首先感谢各位老师对我的耐心疏导，我对此表示由衷的感谢。同时，我也向你们保障：以后的日子里，此类失误不会再发生。
怎么写报告35人觉得有帮助
实习班主任的工作报告该怎么写？这个问题其实很多人都在问，尤其是刚入行的朋友。这事说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要把事情说清楚，把工作讲明白。比如开头的时候，得先说自己这段时间带班的情况，包括班上的学生人数、班级的整体表现，还有自己的主要职责。
比如，我带的是一个普通中学的初一班级，班上有四十多个学生，男生女生差不多各占一半。一开始接手这个班的时候，学生们都比较调皮，上课纪律不太好，作业完成质量也不高。我的任务就是维持课堂秩序，帮助他们养成良好的学习习惯。当然，具体怎么做？就得从日常管理入手，比如每天早上检查学生的出勤情况，课间巡查教室卫生，还有定期开班会，强调纪律和安全。
工作中肯定也会遇到各种各样的问题。有一次，我发现有个学生经常迟到，一问才知道是因为他家离学校远，路上总是堵车。当时我就跟他家长沟通了一下，建议他们早点出门，还跟那个学生约定好，如果能连续一周按时到校，就奖励他一本喜欢的课外书。结果没多久，这个学生的迟到现象真的改善了不少。
除了日常管理，还得关注学生成绩。每个学期都有几次考试，每次考完试都要统计成绩，分析哪些科目进步了，哪些地方还需要加强。记得上次月考后，我发现班上数学成绩普遍偏低，于是专门找了几位数学老师请教，看看能不能调整教学方法。后来我们尝试了一些新的练习题，效果还不错，好几个同学的成绩都提高了。
做班主任不能光盯着分数，还得关心学生的思想动态。有些学生可能表面上看起来很开朗，但实际上心里藏着不少烦恼。这就需要多观察、多交流，有时候一句简单的问候就能让他们敞开心扉。比如有个学生平时话不多，但有一次我发现他在角落里偷偷抹眼泪，一问才知道是被同桌误解了。我赶紧找双方调解，最后化解了误会，这孩子后来的学习劲头也足多了。
书写注意事项：
家长这边也得时不时联系一下。不是说天天打电话汇报情况，而是遇到特殊情况时及时沟通。比如有次有个学生突然请假，我第一时间就给家长打了电话，确认是不是身体不舒服。还有一次家长反映孩子在家情绪低落，我也主动上门家访，了解具体情况。这样一来，家长对老师的信任感就增强了，配合起来也更积极。
不过，有时候也会遇到一些意外情况。比如说有次组织春游活动，本来计划得很顺利，结果临出发前突然下大雨。我当时就赶紧调整方案，改成了室内活动，还准备了一些小游戏，让大家在教室里也能玩得开心。虽然有点折腾，但看到孩子们笑嘻嘻的样子，就觉得一切都值了。
【第5篇】小学三年级班主任的述职报告范文1450字
本学期我担任三年级的班主任工作，主要做了下面几方面的工作:
一、深入学生、亲近、了解学生。
为了能更加深入地了解学生，亲近学生，本学期开始，我用心深入班级，深入学生，同时透过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的理解潜力，学习的用心性也比较高。但也有些学生自我约束潜力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙老师管理好班级。有些孩子作业不认真。
针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，理解我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步。
二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。
学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、构成良好班群众的基础。而良好习惯的养成，务必从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
第一、行为规范教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范资料，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范。
第二，群众主义教育。开学来，透过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动，增强学生的群众荣誉感，树立群众意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊。
第三，学习重要性教育。开学时，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮忙;二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮忙，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习用心性得到提高。
三、做好家校工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会为难我，平时孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一齐解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。所以有了家长的帮忙，这个学期我的工作很顺利。
本学期的工作中，还存在很多有待加强和改善的问题。比如学生的各方面潜力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分学生学习缺乏用心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。
总之，小学班主任工作的资料是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗'爱心'，在班主任工作实践中不断完善自己。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好。
怎么写报告69人觉得有帮助
小学三年级班主任的述职报告怎么写
做班主任工作几年了，感觉这活儿挺讲究经验的，尤其是带低年级的孩子。要是刚接手三年级，肯定得先把班里的底子摸清楚。比如学生的成绩分布，性格特点，还有家长的情况，这些都得心里有数。
写述职报告的时候，得把自己干的事说清楚。比如说上学期搞了个读书分享会，那就得提一提这个活动是怎么策划的，孩子们反应怎么样。还有平时课堂管理，我是怎么维持纪律的，这都是日常工作的一部分。记得有一次班上有个孩子老爱说话，我就试着让他当个小组长，结果发现他管得很认真，后来就一直让他负责这事。
班主任的工作不光是教学上的事。像家校沟通这块儿，我也花了不少心思。每个月都会开一次家长会，有时候还单独约个别家长聊孩子的进步情况。上个月有个家长反映孩子在家不爱看书，我就建议他在班级群里分享一些有趣的书目，慢慢就有几个家长跟着做了，效果还不错。
要说经验，我觉得关键是要用心观察每个学生。比如小王同学，一开始总拖作业，我就找机会跟他聊聊，后来发现他是觉得题目难，我就抽空给他补习了一下，现在作业完成得挺好了。这类事情多了，慢慢就会积累不少心得。
书写注意事项：
班里的文化建设也很重要。我们班有个图书角，我鼓励孩子们带书来交换看，这样既培养了阅读习惯，也增进了同学间的交流。这事是上学期开始的，到现在已经换了几轮书了，大家还挺喜欢的。
不过有时候也会遇到些小插曲。上次有个家长来反映孩子在学校被欺负了，我当时有点慌，赶紧找涉事的学生了解情况。还好问题不大，就是误会一场，后来我就跟全班强调了一下同学间要互相尊重。类似这样的突发状况，处理起来就得冷静，不能急躁。
其实写述职报告时，还可以把一些具体的数字放进去，比如考试的平均分提高了多少，参加比赛获奖的人数等等。这些都能直观地看出工作的成效。但要注意的是，别光报喜不报忧，适当提一下存在的问题也是必要的，这样显得真实。
【第6篇】二年级班主任2025年述职报告范文1700字
各位领导同事们：
大家好！
日月如梭光阴似箭，转眼间，一学期的班主任工作已经接近尾声了。二(七)班在各位领导、老师和我的共同努力下，本学期无论是班风还是学风，都有较大的进步。首先，我要感谢校领导对我工作上的鼎立支持，以及各位科任老师对我工作的配合。如果没有你们竭诚协作，七班也不可能在期中考试中取得好的成绩。
对于如何做好班主任工作，我认为心中一定要充满爱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在爱这个大范围下需做到如下几点：
第一是“民主”
班主任工作千头万绪，纷繁复杂，不仅要传道授业，还要精细到学生的细微末节。要使工作循序渐进，有条不紊，重点突出，由班主任一个人说了是不行的，必须实行“民主”。班主任就必须全身心地投入到班级工作中去，统揽全局、全盘思考，通过对种种情况的分析、比较和综合，选择切合班级实际和学生特点的是佳的治班途径和方法。愚者千虑，必有一得。工作中，我对接管这个新组建的班级，在深入观察了解班级的基本情况和特征的基础上，通过民主讨论制定了班级的奋斗目标、班风学风的建设，通过演讲选定了班团干部的组织建设。在处理班级的每一项事务(哪怕是突发事件)时，我都少不了让学生想一想用什么方法处理，通过讨论，学生才能乐于接受，才能收到最佳的教育效果使班级风气正，学习风气浓。同时也避免了班级工作的盲目性。
第二是“原则”
初中二年级的学生在人生的旅途上仍处于朦胧状态。立怎样的人生观、世界观和价值观，如何学习，怎样提高自身素质，如何交友，怎样遵纪守法，他们心中还没有什么数。正因为他们处于这一特殊时期，我从不敢有半点松懈。严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。因此作为班为任必须肩负起运个神圣的使命，给学生以恰当的指点，该说的要不厌其烦地说。常规性的问题要经常说，容易出现反复的问题要反复说，个别性的问题要单独说，普遍性的问题要公开说。班会是说的好阵地，座谈、个别谈心是说的好方法。说要苦口婆心，要有真情实感，要有预测性，要有超前意识。平时要多打预防针，千万不能等学生捅了漏子后再大发雷霆，大声训斥。要在发现问题的苗头时及是说，不能贻误教育时机，导致不良后果，要把掌握的情况及时与家长说，以争取家庭的配合。当学生犯了错误的时候，不能一二再，再而三地无原则的原谅，一定要有原则地进行教育处理，让学生及时改正错误，达到教育的目的。为了给学生揪错，我制定一系列分制，有意识地提高学生的参与意识和竞争意识。
第三是“亲情”
有一颗爱心，这是做好工作的前提。细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。要知道对学生严厉是不行的，必须像“长辈爱护下辈”一样的爱护他们，让学生感到亲情。做好班级工作，最主要的是了解学生群体和个体的特点。这样，工作才能有的放夭，收到事半功倍的效果。学生的思想状况如何，学习态度怎样，能否遵纪守法，有什么个性特点和兴趣爱好，这不是班主任整天坐在办公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤观察、勤了解多找学生谈心，让学生与你亲近，让学生感到亲情。关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象;学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他
们每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我常到学生中间谈谈。听的多，看的多，了解的多，使我掌握了大量的实情和第一手资料，为制定出针对学生实际的治班措施，采取切这可行的治班方法，提供了科学的依据。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，即使是在患病期间也没请过假。“金无足赤，人无宗人”，走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在教育教学工作中难免有缺陷。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
怎么写报告69人觉得有帮助
二年级班主任2025年述职报告怎么写
当一名班主任，尤其是小学阶段的班主任，述职报告是每年都要交的一份重要文件。说实话，刚开始写的时候，总觉得无从下手，不知道该写些什么好。后来慢慢摸索，发现其实也没那么难，只要理清思路，按照一定的步骤去写就行。
首先要回顾过去一年的工作情况。这部分得说清楚，不能含糊其辞。比如班级管理方面，有没有什么亮点，像是班风建设，学生行为习惯养成之类的。记得去年我带的班在纪律方面确实进步不小，尤其是课堂纪律，以前总有人说话，现在好多了。当然，这里面也有其他科任老师帮忙维持的原因，毕竟大家齐心协力才能搞好一个班嘛。
接着就是教学工作了。教学工作这部分得结合学科特点来写。语文教学，重点就在阅读理解能力和作文水平上。我记得去年搞了不少读书分享会，孩子们都很积极，有的孩子甚至能讲出书里的故事梗概，让我挺意外的。至于作文，我觉得最重要的是引导他们观察生活，多积累素材，这样写起来才不会干巴巴的。不过有时候布置完作业，发现有些孩子的作文还是太空洞，看来在这方面还需要继续努力。
然后就是家校沟通这一块儿。这很重要，家长的支持对班主任工作来说简直是必不可少的。我经常利用微信群跟家长们交流，有什么问题及时反馈，也能听听他们的建议。有一次有个家长反映孩子在家不听话，我就专门找那个孩子谈了谈，后来情况有所改善。不过也有个别家长不太配合，总觉得学校管得太严，这方面的协调还得花点心思。
最后还有些杂七杂八的事，比如组织活动，参加比赛啦。这些事情虽然看似琐碎，但也是工作的一部分。去年我们班参加了学校的运动会，虽然没拿到名次，但孩子们玩得很开心，这也是值得高兴的事情。另外还搞过几次手工制作比赛，孩子们的作品五花八门，看得出来他们很有创意。
【第7篇】班主任学年述职报告范文1300字
学年述职报告
在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了_____教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、 班主任工作
在担任*班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的_____教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育_____教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以'如何培养中学生创造能力'教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学_____教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有_____兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为_____兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，_____水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的_____，各方来宾对我校学生的_____有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作
除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如……
在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的_____水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的_____水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！
怎么写报告81人觉得有帮助
班主任学年述职报告怎么写
做班主任工作几年了，每次写述职报告都得花不少心思。不像日记，也不像工作总结，它得把一整年的教学情况、班级管理情况说得清清楚楚。开头最好能简单介绍一下自己的基本情况，比如带的是哪个年级、哪个班，学生人数多少之类的。这部分内容要是写得太简略，领导可能不太满意。
接着就得谈谈教学成果啦。比如说这一学年学生的学习成绩怎么样，有没有取得什么特别的成绩。如果班级里有几个同学进步特别大，可以举例子说说他们的变化。不过这里有个小细节要注意，别光顾着说好听的话，也要提提那些成绩没那么理想的学生，不然显得太片面了。当然，表扬肯定是少不了的，毕竟大家都喜欢听好话嘛。
然后就是班级管理工作了。这个部分得说说自己是怎么管学生的，用了哪些方法。像是班规制定，纪律维护，这些都是重点。要是班级里有什么活动搞得不错，也可以写进去。不过有时候写的时候会忘记把活动的具体效果写清楚，这样就显得不够完整。还有，有些班主任可能会觉得只要写了做了就行，不用太在意形式，但其实形式也很重要，得让领导看到你的努力。
接下来可以聊聊跟家长沟通的情况。这一块儿很重要，因为家校合作得好不好直接影响到学生的发展。要说说自己平时是怎么跟家长联系的，有没有开过家长会，有没有遇到什么棘手的问题。有时候写这部分内容容易忽略一些具体的事例，只是一笔带过，这样就显得不够实在。
最后别忘了谈谈自己的不足之处。每个班主任都会有做得不到位的地方，承认这一点没什么丢脸的。可以想想这一年里有哪些事情没处理好，下次应该怎么改进。不过有时候写着写着就会忘记交代具体的改进措施，这样会让报告显得有点空洞。
【第8篇】初一年级班主任述职报告示例范文1900字
紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我和学校每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。为了下一步能更好的胜任教师这一职称特作总结如下：
一、培养建立一支有职责心的班干部，工作实行精细化职责制。
1，班主任工作十分辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生。经过多年的实践，我觉得作为班主任必须要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，要做到人人有事干，事事有人干。这样既培养锻炼了学生的潜力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每一天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，职责到人。并由职责人自己制定出检查标准，班委会透过执行。
2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊状况，都不超过两个月。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的用心性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还能够每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的用心性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能用心参与并取得了优异的成绩。
二、勤于观察。
要获得关于学生的第一手资料，班主任就要事事留心、时时注意、处处发现，比如，在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观察学生的活动潜力、意志品质、个性倾向、人际关系和群众观念；在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。全国优秀班主任毛蓓蕾老师从一个学生在课堂上露出的一丝怪笑，访到了该生与社会后进青年的秘密交往。姚亚平老师从家长为孩子系鞋带的极普通的小事，发现了独生子女教育的严重问题。可见优秀班主任总是一位优秀的观察家，他们不仅仅勤于观察，而且目光敏锐，能从学生的一举一动、一言一行，甚或是极微小的情绪变化上，感知学生的思想和心理状态，把握偶发事件的荫芽，及时采取针对性教育和防范措施。
勤于观察有助于班主任从观察量的增加上把握对学生质的认识，每个学生都是一个独特而复杂的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同，班主任只有经常地、有目的地反复观察学生相同与不同的方面，才能在超多感知材料的基础上，从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对学生的思想、行为给予实事求是的评价，进行“长善救失”的教育。
三、出勤状况
严格遵守学校的考勤制度，做到不迟到、不早退，按时上下班，无特殊状况，不随意请假。本人并能做到根据自己学科特点适时加班加点。学校的各类活动均能按学校要求用心参加。
四、勤于捕捉与学生交谈的机会。
班主任整天和学生打交道。一方面，在了解学生的过程中，交谈可弥补眼观之不足，拓宽获得学生信息的渠道，避免了解学生过程中的“晕轮效应”；另一方面，交谈在说服、教育学生的过程中，能收到巩固和强化学生知行的效果。
教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。称职的班主任无不与学生有超多的语言交流。他们或及时向学生传递国内外的最新信息，引导学生进行讨论；或提出敏感的人生问题供学生思考，给学生以有益的忠告；或对学生所表现出的用心态度和才能予以肯定和赞赏，对偶发事件进行艺术处理和巧妙的引导……这些在学生思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等闲视之。
总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己配合好学校各项工作，强抓班级安全工作，不放松对班群众的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班群众氛围，不求，但求更好。整个班群众在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。
怎么写报告24人觉得有帮助
初一年级班主任述职报告示例怎么写
刚接手初一这个班的时候，说实话心里挺没底的。毕竟学生刚从小学升上来，无论是心理状态还是学习习惯都还在适应期。我这学期主要抓的就是学生的日常管理和学习习惯养成。每天早上七点到校，下午五点放学后还要留一会儿，看看孩子们是不是都安全回家了才放心走人。有时候家长会问孩子成绩怎么样，我就得跟他们说清楚，成绩不是一两天就能看出来的。
作业批改这块我觉得特别重要，尤其是数学这类科目。每次批完作业，我会挑几个典型的错误讲给全班听。有一次改作业发现一个孩子老是在解方程时把加号抄成减号，我一开始以为是他马虎，后来才发现他是真的搞不清楚加减号的区别。于是我专门给他补了一节课，从头教起，结果这孩子进步还挺大。
班会上我也尽量多讲些实用的东西。比如前阵子学校组织了一次演讲比赛，我就鼓励大家踊跃参加。有个平时不太爱说话的小姑娘报名了，我给她准备了几句开场白，还陪她练习了好几次。最后她居然拿了三等奖，那丫头高兴得不得了，跟我说以后还想参加更多活动。
家校沟通方面，我觉得不能光靠微信群发消息。有几个家长平时工作忙，难得见面，我就抽空约他们到学校聊聊天。有一次一个家长跟我抱怨孩子在家不听话，我说咱们一起想办法，别光责怪孩子。后来我们商量了个方案，效果还不错。
管理班级也不是一帆风顺的。有段时间我发现几个男生老是在课间打闹，甚至影响到其他同学的学习。我找他们谈过好几次，刚开始都不太承认错误。后来我让他们互相监督，谁要是再违反纪律就写检查。慢慢地，情况就好转了不少。
期末考试结束后，我统计了一下各科成绩，发现大部分孩子的成绩都有提升。特别是那个一开始被我担心数学基础差的孩子，这次考得不错，让我觉得之前的付出没白费。不过我觉得成绩只是衡量的一部分，更重要的是孩子们学会了如何面对困难，知道该怎么去努力。
这学期的工作虽然累，但也很充实。希望下学期能继续带好这个班，让每个孩子都能健康快乐地成长。
