【第1篇】2025班主任个述职报告范文1050字
____班主任个述职报告范文
面对新形势、新要求、新观念，回顾自己一年来的工作和学习，我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结：
1、师德方面
本人担任了五年级语文教学，担任了小14班班主任，兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中，始终坚持面向全体学生，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”，严格遵守“三规范一要求”。全期坚持出满勤。10月获得优秀师德示范人。
2、教学工作方面
根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的'课堂教学。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。
辅导学生参加市艺术节，书法获得两个二等奖（吴泽昊、宋长乐），参加作文竞赛获浏阳市一、二等奖
教学情况：上期小14语文，课时6节，优秀率70%，合格率100%；小15语文课时7节，优秀率68%，合格率98%，下期14语文课时6节，优秀率72%，合格率100%；7各班级思想品德与社会
3、班级工作
（1）本学期进行家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任之星。
（2）家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高，师生关系融洽。
（3）班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖。
（4）庆祝国庆比赛获学校三等奖。
（5）关注班级整体工作教学质量的提高，积极协助各科任老师对班级教育教学。
4、语文教研方面
本学期组织了4次常规检查，与语文组全体老师一起出题、审查了3次月知识检测和期中考试试卷。组织了“做一个有道德的人”长沙市首届硬笔和毛笔书法竞赛，组织了____年度湖南省义务教育阶段学生作文竞赛，我们学部一共有312名同学参加，评出了一二三等奖获得者共72名同学，组织了我部默写比赛，有100多名学生获奖，在学部高度重视，全体班主任老师的宣传发动，我部小报名工作顺利，有168名学生加盟《浏阳日报》小，组织学校xx下期新文报我部组稿工作，组织学生参加长沙市第xx届中小学生书信比赛。本人获浏阳市“百篇优秀读书心得”撰写人。招生先进个人，论文获浏阳市三等奖。
以上汇报，还有许多不足，恳请领导和教师的监督、关心、帮助，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天。
怎么写报告82人觉得有帮助
述职报告是每个班主任都要面对的一项工作，它不仅是对自己一学期工作的回顾，也是向学校领导汇报成绩和问题的重要途径。好的述职报告能体现班主任的工作态度和管理能力，也能帮助上级了解班级的整体情况。
写述职报告前，先要整理好一学期以来的各项活动记录和学生表现数据。比如班会开展次数、主题活动的参与人数、学生的进步情况等等。这些具体的数据能让报告更有说服力。当然，光有数据还不够，还得结合实际情况分析背后的原因。比如说为什么某个活动效果特别好，是因为准备充分还是因为形式新颖？这些问题都要想清楚。
在撰写过程中，要注意语言表达要简洁明了。很多老师喜欢用一些复杂的句子，但这样反而会让读者难以理解。我建议多用短句，把关键点说清楚就行。比如提到某次活动的成功之处时，可以直接写“这次活动通过小组合作的方式提高了学生的参与度”，而不是绕来绕去地说了一大堆。
书写注意事项：
报告里最好能体现出班主任的个人特色。每个老师都有自己独特的教学理念和管理方法，把这些东西融入到报告中去，会让报告显得更加生动。比如说我以前带班的时候就特别注重培养学生的自主意识，所以在报告里就会重点提到这方面的工作成果。
不过有时候写着写着可能会忽略一些细节，像是忘记标注某些重要的时间节点，或者是遗漏了一些重要的活动安排。这种时候就需要反复检查，确保所有内容都完整无误。还有就是字体格式这类小问题也要注意，毕竟一份整洁美观的报告会给读者留下更好的印象。
除了正面的成绩，也不能回避存在的问题。毕竟没有哪个班级是完美的，承认不足之处不仅体现了实事求是的态度，还能为后续改进提供方向。比如说针对部分后进生的学习状况，可以提出具体的帮扶计划，这样既展示了班主任的责任心，也展现了解决问题的决心。
【第2篇】2025年二年级班主任工作计划模板报告范文1450字
一、建立学生一日常规，培养学生自理能力
教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习我校提出的每月一事“习惯主题训练和综合素养培养”的内容，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
二、循循善诱，做好问题生的转化工作
由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：
(一)充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
(二)要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。
(三)要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。
三、认真上好每一节德育课
积极参加每星期的德育教研活动，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。
四、协调与家长的关系，开好家长会
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中与家长可以教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。
五、确立班集体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。本学期我班的目标就是争做“阳光班级”。因为我班是七色光中队，所以我会努力使班级里的每一名孩子都成为有爱心，责任心，互助心的“阳光天使”。努力将“一班一品”变成为我们二年一班的品牌。
六、加强班干部的培养
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将采取班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘，培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
七、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展。所以本学期我会在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此，要在班级继续开展各种活动，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年.
新的学期，新的起点。我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
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2025年二年级班主任工作计划模板报告怎么写
做班主任工作这事，说起来简单，但真要做好并不容易。头一件得明确目标，这不是喊口号，而是要具体到每个学生都能进步一点点。比如这次设定的目标是让班里的纪律更好，大家的学习成绩至少提高一档。听起来有点虚，但其实能细化到每周课堂发言人数增加两个，作业完成率保持在百分之九十五以上。这样的目标才靠谱。
教学方法也得跟着变，二年级的孩子正是活泼好动的时候，光靠讲道理没用，得想办法让他们主动参与进来。我打算搞个“我是小老师”的活动，让表现好的学生轮流上台讲课。这招之前试过，效果不错，孩子们特别喜欢当小老师的感觉。不过实施起来要注意细节，比如提前培训这些“小老师”，教他们怎么控制时间，怎么提问能让其他同学都答得上来。还有就是别忘了表扬那些认真听讲的学生，不然“小老师”讲得再好也没人搭理，那场面就尴尬了。
班级管理这块儿也不能松劲儿。卫生方面，得让值日生明白自己的责任，别一到扫地就躲着走。我觉得可以做个“卫生明星榜”，谁做得好就贴星星，积够一定数量还能换个小奖品。这个办法看似幼稚，但孩子们特别在乎这些小奖励。当然，奖品不一定是什么贵重东西，一块橡皮或者一张便利贴就行。不过有时候奖品发多了，家长那边可能会有意见，这就需要跟家长们沟通好，不然容易闹误会。
书写注意事项：
家校联系也很关键。平时多跟家长聊聊孩子的情况，不能等出了问题才找人家。我打算定期开个线上交流会，把最近的教学进展和孩子们的表现汇报一下。这样既能增进了解，也能及时调整策略。不过这种方式也有风险，比如有些家长可能会上纲上线，觉得自己的孩子被批评了。所以事先得有个预案，准备好怎么安抚情绪激动的家长，说话的时候语气要温和，态度要诚恳。
安全教育也不能忽视。二年级的孩子安全意识还不强，得反复强调上下楼梯别推搡，课间玩耍别跑得太疯。可以搞几次模拟演练，比如火灾逃生、地震避险之类的。这些活动不能流于形式，得让孩子们真正学到东西。但有时候演练搞多了，孩子们可能会觉得无聊，甚至不当回事，这就得想办法让活动变得更有趣一些，比如设置闯关游戏，完成任务的小朋友能得到奖励。
【第3篇】高二班主任学期工作总结报告范文1000字
高二（27）班，文科班。带了五年文科，感受很多，其实没什么经验。
这个班女生比男生多。但多不了多少，不过他们还是很听话。只是不想学习，纪律还是很遵守的。其中一个男生因打架，而后有犯了错误，被学校劝自动退学。其他男生还是很好管理的。
这学期我的感受最深的是：与他们做朋友。多年来我一直在体会这个问题。
今年带的学生多是90后，的和我相差13岁。从来没想过有这么大的差距啊！开始我还很难去走近他们。他们排斥我这个80后的老师。我想大多数是这样老师有这样的感受。
也许是性格决定了我，以前和学生关系一直走得很近，但是却管理不好他们。今年我好像少了些亲近，只有个别学生和我说得来话。我觉得应该走进他们的内心，才能明白他们所想的。
我当班主任都是先走近那些中下层生，喜欢进教室就往教室后面奔。那些多数是不爱学习的男生居多。其实不然，他们还是想学习的，只是基础差，有的是不想学习。但他们还是会听话的。
比如有个学生叫李章耀，侨中正取生，开学第二天家长就来学校找我，是河南人。从家长那我了解到高一以来，成绩不怎么好，心不在学习，但是人很聪明。只有稍微再努力点，成绩还是有进步的。也许我们不应从成绩看学生，他们也有可取的一面。我一直都在和他交流，但是总无法走进他的内心。
还有一个学生叫陈梓钊，性格比较内向，也可以说孤僻吧。成绩也不怎么好。在班里很少与别人说话，一种拒人于千里之外的感觉。但是其实我发现，他还是个幽默感的人，只要你肯走进他，相信一定会有很多话可以聊的
班长方鸿程，比较内向，但成绩很稳定。三次月考都在本科，只是有波动，我想这就是潜力所在。他管班很积极，虽然没当过班长，但是在不断的学习。三次月考结束，我都有找他谈，从中我可以感受到他是多么想进步，这对于我来说，就很知足了。希望他在下学期有更大的进步。
其实，回忆这过去的一个学期，回忆现在的这些学生，我无法一一说来，有的只有藏在心底。他们和我都知道。
我明白了：只要我们做班主任的，想与学生主动交流，就要走近他们。尽管有时他们没大没小，尽管有时他们很让人生气，但回过头来想想，只要他们长大了，懂事了，就足够了。
现在的学生是90后，个性张扬，只要和他们真诚的交朋友，我想没什么办不到的。课上是师生，课后是朋友。和他们一起学习，一起进步，让他们快乐的度过高二，这就足够了！
以上就是我这学期的总结，话尤未尽。来年再做总结。
怎么写报告21人觉得有帮助
写高二班主任学期工作总结报告，得从实际出发，把这一学期的工作情况梳理清楚。有些事情看起来琐碎，但要是没做好，可能就会影响整个班级的氛围。比如，班会活动搞得好不好，直接影响学生的思想教育效果。这学期我组织了几次主题班会，有的侧重于学习方法交流，有的则是心理健康方面的引导。这些活动安排得还算合理，学生们参与的积极性也挺高。
在日常管理方面，我觉得关键是要做到心中有数。每个学生的性格、学习习惯都不一样，所以管理方式也不能一概而论。像小李同学，他平时比较内向，作业完成质量不高，我就找时间单独和他谈心，鼓励他多参加集体活动。后来发现他的状态确实改善了不少。当然，也有一些地方做得不到位，比如说个别学生迟到的情况处理得不够及时，只是一味地提醒，没有采取更有效的措施。这个问题下学期得想办法解决。
教学上的配合也很重要。这学期我跟任课老师保持了密切联系，定期了解各科的学习进度和学生表现。有一次数学老师反映有几个学生在课堂上注意力不集中，我就利用课间时间逐一找他们谈话，结果发现原来是基础薄弱导致信心不足。于是我和数学老师商量后，安排了几名成绩较好的学生给他们补习，效果还不错。
家长那边的沟通也不能忽视。通过家访和电话联系，我能更好地了解学生在家的表现。记得小王同学的成绩波动较大，家长一开始很焦虑，我耐心解释说这是正常的，只要找到原因就能改善。后来家长配合得很默契，孩子也逐渐稳定下来了。不过在沟通时也有个小插曲，有次给一位家长打电话时，因为时间选择不当，对方正在开会，结果通话有点匆忙，后来想想应该提前确认一下对方的时间安排。
书写注意事项：
班级文化建设也是个重点。这学期我们设立了图书角，还举办了一次读书分享会。刚开始的时候，大家的积极性不高，后来通过一些激励措施，慢慢就有不少同学主动参与了。我觉得这样的活动很有意义，不仅能培养学生的阅读兴趣，还能增强班级凝聚力。
【第4篇】2025高中班主任述职报告范文2050字
____年对我来说是一个充实的年份。本年度我仍然坚持“务实求真，谦虚谨慎”的工作理念，从做好自己的本质工作着手，逐步提升自己的工作能力。
一、教学教研工作
1、认真开展教学工作，在创新中求发展。我一直严格要求自己，在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责，刻苦钻研，努力提升自己的业务水平。我工作勤奋认真，教学方式新颖灵活，符合学生的实际水平，在教学上，我坚持探究式、启发式、主体式等研究性的教学方式，始终坚持从学生的实际出发，因材施教，注重发展学生自主学习和合作学习的能力，以扎实的专业基础知识、灵活新颖的教学方法、严谨的治学态度和强烈的责任感赢得各方面的肯定和学生的欢迎。____年度，我任教高一历史(三个班9节课)、高二历史(三个班9节课，两个必修班，一个选修班)。任教班级在校期中、期末评比中，都超过年级同类班级。
自我校开展高效课堂教学模式以来，自己走在了学校课程改革前列的队伍里。____年4月份到xx-xx二中学习该校的“271教学模式”，8月初赴xx-xx中学学习该校的“大单元教学模式”。通过学习，自我反思，不断提升自己的教学能力。积极开设公开课，先后向xx区、九校联合体的兄弟学校开设公开课《第二次工业革命》、《农奴制改革的主要内容》、《近代经济结构变动与民族资本主义的曲折发展》等。区教研员xx老师多次深入我的课堂，听课指导，并给予了好评。
2、积极参加学科教研活动，不断提升教学水平。我始终重视教研工作，把成为一名学者型的教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平。____年，区级个人课题《xx》结题;论文《xx》获得区教育学会三等奖;个人课题《xx》获区级个人课题立项;论文《xx》获得省教育学会二等奖。
3、积极深入课堂听课学习。上半年听课74节，下半年听课32节，并及时将听课评价和心得上传个人博客。
4、指导青年教师xx、xx。在工作中尽量给予支持帮助，毫无保留地传授自己的教学心得。____年5月，xx老师获得学校第26届“五四教坛新秀”称号。
5、本年度带领历史备课组积极参加xx区青年文明号的评比创建。
二、年级部工作
担任年级部副主任期间，能够从学校的大局出发。根据学校和年级特点制定工作计划，配合校长室、各个处室开展活动。坚持每天早晨在7：00之前到校，每周至少有三次晚间自觉留在年级部，巡视年级的状况，发现问题及时整改。在工作中尽自己的最大能力为老师们服务，帮助老师们解决在工作上遇到的各类问题。因此，本人在____年度能够做到不迟到、不早退，出满勤。坚持每周至少将两篇工作中反思、总结上传个人博客。
三、班主任工作
本年度，我所带的班级是一个美术班。根据班情，同学们将班名定为“xx班”。在“将简单的事情做到最好，你会成为最优秀的人”的班训指导下，xx班将常规放在第一位。坚信：只有良好的行为规范，才有优异的成绩。目前，所带班级的风气，同学的集体荣誉感，班级凝聚力都比在高一时更进一步。
我班继续采取班委分担责任制，班长总体负责班级各项事务，具体负责体育、宣传、班级纪律和班级安全事务等。副班长具体负责班级的卫生、生活。团支部负责团的各项事务等等。班委干部各负其责，负责每天的班级事务，并将班级常规中的各项事宜进行记录，反溃以便班级同学及时整改。定期召开班委会，班委反馈班级一段时期内的情况，集思广益，寻找出管理班级的有效措施和方法。
目前，班委干部能够将自己的本质工作放在心上，主动针对班级的内部问题提出建议，商讨对策。如，本学期，我班级的包干区范围大，任务重，班委们看见劳动委员比较累，比较辛苦，提出设置两个劳动委员的建议，由劳动委员xx和xx分别负责包干区和教室卫生，取得了良好的效果。
因此，我班级的月常规考核在学校名列前茅，每个月都能获得五面以上的流动红旗。多次在校周常规考核中获得第一名。
通过各类活动和展示，激发班委干部的工作热情。如班级白板报先后以“班委赞”和“夸夸校小组长”为主题，让班级同学从正面评价班委的工作，树立班委干部在班级管理中的热情。
积极配合学校政教处开展各类活动。在学校的高效课堂现场会上，我班的班级文化和教室环境布置受到参观领导的一致好评。我班也率先在年级，乃至全校设置了个性班牌、班名牌，并向全校推广。
积极参加学校组织的各类活动，如教师节展板制作、各类征文、冬季三项运动会等。通过这些活动尽展班级风采。
重视提高学生的学习成绩一直是我班级工作的重点。我校组建美术班是为同学们升入大学提供途径。而这条途径只有建立在良好学习成绩的基础上才能实现。平时注重对学生的学法指导。通过与学生之间的交流谈心，了解学生在不同阶段的学习状况。针对学生的个性特色给予点拨、指导、激励。让学生树立正确的目标，对自己的学习充满信心。通过各类主题班会，通过学生和老师的经验介绍，供班级同学参考。高二年级的小高考在即，在班级任课老师的协助下，xx班的同学们都在“鼓足干劲，力争上游”，争取好的考试成绩。在此，我代表班级同学对我班的任课老师说声“谢谢”、“你们辛苦了”！
以上是我个人年度小结，请各位批评指正。
20xx高中班主任
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2025高中班主任述职报告怎么写
担任高中班主任几年下来，感触颇多。作为教育一线的工作者，述职报告不仅是对过去工作的梳理，更是对未来规划的铺垫。述职报告要真实反映工作情况，既要体现专业性，也要展现个人特色。
先说报告结构，开头部分要简明扼要，点出主要工作方向。比如，这一学年我着重抓了学生的思想教育和日常管理。思想教育这块，通过主题班会、个别谈话等方式，帮助学生树立正确的人生观。日常管理上，强调纪律和卫生两手抓，让学生养成良好的习惯。这部分内容写的时候，要注意结合具体事例，这样更有说服力。比如有个学生刚开始纪律松散，后来经过多次沟通和引导，进步很大，最终成为班级骨干。这样的例子能让报告生动不少。
接着谈下成绩和不足。这一块比较关键，既要实事求是地展示成绩，也要坦诚面对问题。成绩部分可以写学生的学习进步、获奖情况等，这些都是看得见摸得着的东西。不足之处则要深入剖析原因，比如管理方法可能还有待改进，某些活动组织得不够周全。这里就容易出现一些小问题，比如用词不太精准，像“活动开展得还不到位”这种表述就有点模糊。不过只要心怀诚意，实事求是，相信领导和同事都能理解。
再就是下一步计划。这部分要有针对性，不能泛泛而谈。可以根据当前班级存在的问题，制定具体的改进措施。比如，针对部分学生自主学习能力弱的问题，打算开设学习方法指导课，邀请优秀学生分享经验。同时，加强家校沟通，争取家长的支持配合。计划部分要写得具体可行，这样才能让领导看到你的行动力。
写报告时还要注意细节，比如语言表达要得体，既不能太过随意，也不能过于生硬。有时候为了追求文采，可能会用一些不太常用的词汇，这就容易显得不够接地气。另外，数字和事实要核实准确，避免出现张冠李戴的情况。比如，如果提到某次考试的平均分，一定要核对清楚，不然会影响报告的可信度。
【第5篇】2025新初一班主任工作计划报告范文1250字
现根据本班具体情况特制定计划如下：
一、指导思想
1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
二、学生基本情况分析
我班现有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。总体上看，我班学生男女人数相差不大，男女比例合适。经过开学几天来的观察，学生的学习状态业已基本摸清。大体而言，全班学习目的不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如优良班风、团结协助、特长发展、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
三、工作目标
我们初一xx班的班集体建设主题：“让优秀成为一种习惯”。
这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐！
据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体。
四、具体措施
贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。
1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。
2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种校会、班会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。
4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。
7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
9、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部的模范带头作用，以他们为班核心力量，推动班集体的发展。
9、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
10、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作。
11、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻观察学生的动向，掌握学生的情况。
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2025新初一班主任工作计划报告怎么写
刚接手新初一的工作，说实话，心里有点忐忑。毕竟面对一群刚从小学升上来的孩子，他们的心态、习惯和小学完全不同。做班主任这活儿，得提前想清楚怎么做，不然很容易手忙脚乱。
先说目标，每个班都有自己的特点，不能一概而论。但总的来说，还是要帮助学生尽快适应初中生活，养成良好的学习习惯。比如，让他们学会管理时间，知道什么时候该玩，什么时候该学习。这事光靠讲道理没用，得通过活动引导，比如组织一些小组竞赛，看哪个组能按时完成任务，这样既有趣又能达到目的。
接着就是班级纪律了。初中生跟小学生不一样，他们有自己的想法，有时会比较叛逆。如果一开始不管好规矩，后面就麻烦了。我的办法是，第一周就把班规列出来，让学生参与讨论，让他们明白哪些事能做，哪些事不能做。当然，班规不能太死板，得留点弹性空间，比如偶尔迟到可以有个解释的机会，而不是一味地批评。
还有就是家校沟通这块儿。现在家长都很重视孩子的教育，但有的家长不太懂怎么配合学校工作。我觉得班主任得主动出击，定期开家长会，或者利用微信群随时交流。不过有时候家长问的问题挺复杂，有时候可能回答得不够全面，这就需要平时多积累经验，碰到问题及时查阅资料。
教学方面，我觉得最重要的是激发学生的兴趣。有些孩子对学习提不起劲儿，可能是觉得枯燥。那咱们就得想办法把课堂变得生动一点，比如多用多媒体教学，或者设计一些互动环节。当然，有时候准备这些活动花的时间比想象中多，但看到孩子们脸上露出笑容，就觉得值了。
书写注意事项：
作为班主任，还得关心学生的心理健康。现在的孩子压力大，有时候表面上看起来没事，其实内心已经很焦虑了。我打算每个月安排一次心理辅导课，邀请专业人士来讲座，同时也鼓励学生遇到困难的时候主动找老师聊聊。不过有时候可能顾不上太多细节，比如个别学生的情绪变化，这需要多留意观察才行。
小编友情提醒：
记得记录每天发生的事情。尤其是那些突发事件，比如某个学生突然表现异常，或者班级里出现了新的矛盾。把这些记下来，一方面是为了总结经验，另一方面也是为了以后参考。不过有时候事情太多，可能会忘记写，所以最好养成随身带个小本子的习惯。
【第6篇】班主任2025年述职述德述廉报告范文1850字
一年来，怀着对教育的高度责任感，全身心地投入教育工作，从中也感受到了投入工作才能享受工作的快乐。在教学管理方面，能根据学校的要求，始终把提高教学质量、规范办学作为各项工作的重点来抓。我任教的初四物理、初四班主任工作、分管的初四教学管理工作和学校的其他工作都取得了一定的成绩，现将具体工作汇报如下：
一、思想政治和师德表现情况：
在工作中，自己始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守。有病坚持，上班期间从不请假，能拖到双休日干的家事就拖到双休日干，家访能与老师一道进行，有出现问题的学生总是利用晚间下班后进行家访。每天晚上都是看着初四最后一个学生离开学校我才离开。
能积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结同志，同心同德，齐心协力，才能办好教育的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。
二、勤勉管理，做好初四级部的各项工作：
初四年级是初中生活最后的一年，也是最关键的一年，中考的成败关系到学生的一生，关系到每个家庭的幸福指数，所以今年主要从安全、卫生、纪律等方面做细做实学生的工作，为学生提供良好的学习环境和后勤保障
首先在学生的管理工作中，我始终遵循德育为首的原则。做好细致的思想工作是搞好教学工作的前提。为此我首先抓了以下三方面的工作：1、做好理想教育，目标教育，2、杜绝脏话、养成良好的卫生习惯，增强责任感。3、加强感恩教育、换位思考，让学生回家通过看父母的手，给父母洗脚，给父母干一件家务事等强制活动让学生增进也父母的了解。通过每月一次对学生进行集合，对好的典型给予表扬，给好的作风予以提倡，给差的方面提出质疑并对此的严重后果提出预见性的提醒，增强了集体荣誉感、使命感、正义感，自律感。还从严从细的加强对学生进行纪律教育、安全教育、采取有效措施，杜绝违纪现象和不安全事故的发生。
其次关注班主任工作。因为学校的一切工作最终要通过班主任去完成去落实，班主任的工作方法是否科学合理，直接决定着工作效率的高低，效果的好坏。因此，开好班主任的例会是至关重要的。因此，每次班主任例会能够根据学校总的工作布置及年级工作的实际，制定出每周班会的具体内容和做法。引导班主任认识到学生有问题是正常的，关键是如何处理，班主任会上有时也让各班交流一下自己的做法，相互学习，共同提高。在实际工作中，要求他们结合本班的实际，创造性的开展工作。通过家访、谈心、交朋友的方式了解关心学生，让班级工作更完善，日常工作中出现问题能解决在萌芽之中，使班级形成极强的凝聚力，学生思想稳定、学习风气浓厚。
在初四教师的共同努力下，初四年级的各项重点工作都取得了令人满意的成绩，现在离中考不足一个月的时间，相信在初四师生的共同努力下一定能取得令人满意的成绩。
三、脚踏实地，搞好其他分管工作：
1、分管的教研组工作
为切实提高所分管组凝聚力与战斗力，首先，从生活上及时关心每位老师的疾苦，及时沟通；其次，从业务上指导：经常到组和老师一起教研；对老师的课堂教学 “松绑”。与各备课组长积极商讨教研活动主题与方式，课堂教学中，积极鼓励老师们大胆尝试，使他们尽快成长为有思想、有观点、有个性，具备独立教研能力的名师。有教无类，因材施教，教学相长，一以贯之。
3、实验教学：实验教学是繁琐的，我带领实验教师和任课教师认真学习教育局下发的《实验教学管理条例》，开足开齐实验课程，实验开出率和实验覆盖率都达到100%。
4、教学工作：本学期除了作好上面工作以外，还担任一直担任物理教学工作，承担初四两个班的物理教学和初四年级班主任工作；工作中始终把自己当成初四教师中的普通一员，要求初四教师做到的自己首先做到，认真备好每节课，认真抓好每天的课堂小测并做到全批全改，做好学困生的帮扶工作。
四、反思存在不足，对工作负责
任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在许多需改进的地方：
1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。
2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些。
3、所任班级的卫生管理方面有待进一步改善
一年来，我紧密团结在校长周围，和其他班子成员团结一致，同心协力，我们用敬业与实干迎来了学校办学水平的进一步提升。“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍”，我衷心地热爱着教育教学工作，今后，我将继续用持之以恒的努力，为学校发展贡献力量！
怎么写报告36人觉得有帮助
班主任述职述德述廉报告怎么写？这事说起来其实挺复杂的，尤其是对于刚接手这份工作的老师来说，头一回写，心里难免会有点打鼓。
先说说述职部分，这部分得把自己的工作情况交代清楚，比如这一年里带班的具体情况，组织学生参加活动的情况，还有日常教学管理上的成绩。这部分内容最好能具体点，像是开展过哪些主题活动，比如“环保小卫士”之类的，参与的学生人数是多少，活动效果如何，都得写明白。要是能举个例子就更好了，比如说某个学生从不爱参与集体活动到主动组织活动，这样的转变过程最好能描述一下。当然，这里边有个小问题需要注意，就是别光顾着写成绩，忽略了工作中的不足之处，不然显得太单一了，领导看了可能会觉得你不够坦诚。
再说述德部分，这部分主要是讲自己的品德修养。作为一个班主任，平时跟学生打交道的时候，态度特别重要。得让学生感受到你的真诚和关爱，这样他们才会愿意听你的。记得有一次开家长会，有个家长对我提了不少建议，当时我虽然心里有点儿不是滋味，但还是耐心地听完了，后来也确实采纳了他的意见，调整了一下班级管理的方法。这件事让我明白，作为老师，保持一颗平和的心态很重要，不然很容易影响到师生关系。
至于述廉部分，这是讲清正廉洁的问题。班主任手里虽然没有多大的权力，但涉及到学生评优评奖、班费使用等情况时，就得格外谨慎。像班费的使用情况，每个月得有详细的记录，什么时候花了多少钱，花在哪里，都要清清楚楚。有一次班里组织春游，班费不够了，我就自己掏腰包补上了差额，事后也有同学知道后想还钱给我，但我坚决拒绝了。我觉得，这既是对自己职业操守的一种坚持，也是给学生们树立一个好榜样。
写报告的时候，字迹一定要工整，尤其是手写的版本，要是字迹潦草，给人的感觉就会很不认真。另外，报告的格式也很关键，开头称呼要恰当，结尾的署名也不能少，日期也要写全，这些都是基本的要求。有时候写报告的时候，容易忽略这些细节，结果导致整个报告看起来不够正式。
【第7篇】关于高中班主任述职报告范文1350字
关于高中班主任述职报告
尊敬的各位评委：
本人于20___年毕业，同年担任高中生物教师，____年被评定为中学生物二级教师，至今已满五年.在参加工作的几年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务.下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报.不足之处恳请各位领导批评指正。
一、思想政治方面
作为一名共产党员，参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养;坚持以江___主席提出的'三个代表'作为自己的行为准则;坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，以满腔热情地投身到教学，教育工作中。
二、教学、教研方面
在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力，组织管理，总结能力等方面下功夫;在教学方法及教学艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学水平。
在工作的这几年中，我分别担任初一、初二、高一、高二的生物教学.我除坚持备好课，上好课外，还按学校要求制定教学研究课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富，调整，优化理论.作为一名年轻教师，我虚心向教研组的老教师学习，认真研究教材，积极参加集体备课活动，学习大家的教学方法，提高课堂效果和教学质量.在教学中达到并超出了学校设定的指标，获得了理想的成绩.在高二的学业水平测试中，所教班级全部过关。
三、班主任工作方面
班主任是班级的组织者，教育者和指导者，是学校对学生进行教育和管理的骨干力量，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教育，家庭教育和社会教育的桥梁.教师肩负着的不单是教书，更是育人工作.我毕业至今一直担任班主任，通过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。
首先、要求自己始终带着一颗'爱心'去工作，让学生感觉到你是真心地关心他，鼓励他，从而缩短了师生之间的距离.同时，他们犯了什么错误的时候，也就更容易表露自己的想法，接受我的教育，很快地加以改正.这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
其次、我知道教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，而且高中阶段的学生有着很强的自尊心和自主性，这就需要有足够的耐心与他们探讨，交流.在平时的工作中我特别注意细心观察，发现了学生的进步，马上以真诚的态度表扬，鼓励;发现了学生的错误，同样以真诚的态度，平和的语言与学生交流，学生是完全能够接受的.
第三，我始终坚信'严是爱，松是害'，在对学生关心爱护的同时，也从不忘记对他们严格要求.班干部制定，并通过全体同学商讨，修改，我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读，张贴后，师生一起严格遵守.特别是我这个班主任，以身作则，严格遵守，起到了很好的表率作用。
四、个人获奖情况
(略)
'捧着一颗心来，不带半根草去'，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
怎么写报告82人觉得有帮助
高中班主任述职报告该怎么写？这事说起来挺复杂，但也不是特别难搞懂。先得搞清楚述职报告到底是个什么，它就是把自己干的工作、取得的成绩还有遇到的问题都写出来，给领导看看，让大家知道你是怎么当这个班主任的。
一开始得把自己的基本情况交代一下，比如教了多少年书了，带过几届学生，这些年有没有什么荣誉之类的。这部分不用太啰嗦，点到为止就行。比如，我从教十一年了，带过五届高三，去年还被评为优秀教师，这就够了。
接着就要说工作情况了。这一块儿得具体，别光喊口号。像班级管理这块儿，你得说具体措施，比如说实行班干部轮岗制，每个月换一次班干部，这样能让更多同学参与进来。还有，每周开一次主题班会，这回主题是感恩教育，下回可能是学习方法分享，这样既能调动大家的积极性，也能让孩子们学到东西。
教学方面也要说清楚。不仅要讲平时的教学方法，还得提到一些特别的事情。比如这次期中考试，咱们班数学平均分提高了八分，这可不是偶然的，背后是有原因的。可能是因为我们调整了复习计划，把重点放在了易错题型上，也可能是因为增加了课后辅导时间。
【第8篇】高一实习班主任工作报告范文2100字
对于“班主任”这个概念，自己一直都是很模糊的。实习之前，已从师兄师姐口中了解到，班主任工作“最苦”，回想起以前教自己的班主任，他们的工作的确是繁重而且枯燥。因此，和大多数实习生一样——还没有去实习之前，就对班主任工作产生惧怕感。 在实习的六个星期中，我担任了高一463班的班主任，虽然其中充满忙碌与艰辛，但是，这使我对班主任工作有了重新的认识，使我学到更多书本上学不到的东西，使我在与学生的接触中得到了欢乐和欣慰。下面，是我在实习期间担任班主任的一些体会和感受：
一、制定详尽的工作计划，做到繁而不乱
古语有云：“凡事预则立，不预则废。” 这说明制定计划的重要性。
我在实习的第一天接手班主任工作，就马上意识到班主任工作繁重异常。因此，在开展班主任繁重的工作之前，我便先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。试想一下，面对一个庞大的班集体，如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。只有制定了详尽的班主任工作计划，才能真正做到繁而不乱。
二、深入调查研究，全面摸清班底
作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，刚开始对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。另外，我还到男生女生宿舍和他们沟通聊天。
通过以上方法，不到一个星期，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
三、为人师表，率先垂范.
俗话说：“身教重于言教。”高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此，为了规范学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范.我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生;教育他们要早到，我在上课时候会准时来到教室；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师，年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴.。
所以，作为实习班主任，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，我都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，力求在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
另外，实习期间，我还深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。
四、培养班级的积极分子，形成领导核心
从某种意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素之一。
由于我是实习老师，经验尚浅，在班主任工作这一块更是几乎空白。工作中，也存在很多问题。由于所接手的班级在在班干部选举任命方面也出现失误，没有选出一批得力的助手。比如说班里出现小团体，全班同学不够团结等问题，班里大问题没有，但小问题不断。这样在班主任权力下放的时候，班干部内部不团结，导致管理不当，有一些班干部在管里同学时将自己的个人情绪凌驾于同学之上，出现了同学不服、管理的局面。由于本班人数比较多，在上课时，也会出现学生和科任教师唱反调的现象，对一些科目的学习热情不高等现象。
由于自己只是一个实习班主任，对原班主任挑选出的班干队伍不能作过多的干涉，只能想办法补救。在实习期间，我尽量找班干部谈心开会，让他们一起合作策划各种有意义的活动，在各种活动的具体策划，组织过程中我只起指导作用，活动结束后及时进行表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强. 通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果，充分发挥班干部的主体作用，加强学生之间的了解和交流，增强班级的融洽度。
怎么写报告73人觉得有帮助
高一实习班主任工作报告怎么写
作为刚入行的实习班主任，写工作汇报确实不容易。有些时候，你可能觉得自己干得挺不错的，可是一到动笔的时候，就感觉思路乱成一团。其实，这事关键在于平时养成记录的习惯。每次处理完班级事务，哪怕只是一件小事，都随手记下来。这样到了写报告的时候，材料就有了，不至于对着空白页面发愁。
记得有一次，我负责组织班会活动，本来以为事情挺顺利的，结果写报告时才发现，好多细节都没留心记录。后来只能硬着头皮回忆，结果越写越模糊，还差点把时间地点搞混了。所以，建议大家养成随手记的习惯，哪怕是手机备忘录也行。这样一来，不仅方便整理材料，还能让自己对工作的完成情况心里有数。
写报告的时候，得先把任务分解清楚。比如，这个月的工作，大致可以分为几个部分：日常管理、学生活动、家校沟通之类。每个部分都要有针对性地去描述，别胡子眉毛一把抓。但有时候也会遇到这样的情况，写着写着就偏离主题了。比如上次我写关于学生活动的部分，本想突出学生的参与热情，结果越写越偏题，最后写成了对活动流程的吐槽，这就有点跑偏了。
还有就是，要注意语言的表达方式。如果太书面化，显得生硬不说，还容易让人觉得距离感强。反之，要是太口语化，又可能显得不够正式。拿我自己的经历来说，有一次写报告，为了显得生动，用了不少学生间的俚语，结果被指导老师提醒说不够严肃。所以，写报告时语言要适中，既要体现专业性，又要让人看得懂。
书写注意事项：
报告里的数据特别重要。尤其是涉及到学生的学习成绩、行为表现之类的内容，一定要准确无误。不过有时候，因为疏忽，可能会把数字弄错。比如去年我统计了一组数据，原本应该是98%，却因为一时大意写成了89%。还好后来及时发现，不然麻烦就大了。所以，在写报告之前，务必仔细核对每一项数据，确保不出差错。
小编友情提醒：
报告的格式也很关键。虽然不用太过讲究排版，但基本的条理还是要有的。像标题、日期这些基本信息，都不能遗漏。有时候，人一着急，就会忽略这些细节。比如有一次，我写完报告后直接交上去，结果忘了写日期，被领导指出后才补上的。这事让我明白，细节决定成败，写报告时一定要多检查几遍。
