【第1篇】班主任函授学习的自我鉴定报告范文1100字
班主任函授学习的自我鉴定报告
三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、专业技能和业务知识方面都有了很大的提高。现作自我鉴定如下：
一、思想认识方面：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。
二、专业技能：本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授学习之后，我明白了一个良好的班集体的标志是：①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作计划；②班级目标已成为学生个体的奋斗目标；③学生是非观念强，有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和智慧的`结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等，它们给予我无穷的智慧，让我的学生越来越信赖我。
三、业务知识方面：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会积极地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在xx县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。
四、存在的问题：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新 课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。
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班主任函授学习的自我鉴定报告怎么写
做这份报告的时候，得先想清楚自己的目标。作为一个班主任，参加函授学习肯定是为了提升自己，那报告里就要把学到的东西好好梳理一遍，别光顾着抄笔记就完事了。比如，你在函授中学到了什么新的管理方法，这很重要。要是只写了学了多少课时，用了多少精力，那这份报告就有点表面化了。
记得在写报告前，要把学过的课程都过一遍脑子，哪些印象最深，哪些对自己帮助最大，这些都是报告的重点。当然，写的时候也要注意条理清晰，不然看的人一头雾水。不过有时候写着写着，可能会把一些不太相关的事情也扯进来，这就需要及时调整思路，把注意力拉回到主题上。
报告里提到的成果，最好能具体一点。像我有一次写报告，本来想说学会了怎么组织班级活动，结果写成了“增强了班级凝聚力”。虽然没错，但听起来就有点空洞。所以写的时候要多想想，怎么能让别人看到你的进步，而不是一堆大道理。
还有就是，报告里的数据尽量准确。比如你参加过几次培训，每次培训的具体时间，这些都要核对好。要是写错了，给人的印象就会大打折扣。有时候写得太急，数字可能就搞混了，这点得特别注意。
写报告的时候，也不能忘了结合实际工作。函授学习的最终目的还是为了更好地开展班主任工作。如果你能在报告里举几个具体的例子，说明自己如何把学到的知识应用到实践中，那就更有说服力了。不过有时候写着写着，可能会忘记这个初衷，只顾着炫耀学到的知识点，这就偏离方向了。
【第2篇】大学班主任个人述职报告范文2550字
回顾过去xx-xx大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。 是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切！
一、班级学生情况
我们信息科学学院xx年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。因此，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有68名学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从xx级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位学生。
二、班主任常规工作
班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。 这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
三、我的班主任工作
我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。 于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。 班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。
1.大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯 狠抓学习风气，做好大学班主任工作计划，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪赋予大学的新使命，特别是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目标，培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。 狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等。 帮助学生形成独立自主探究协作学习的能力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。
2.大一班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现。
如何对学生进行良好生活习惯的引导？在新生入学时，董琦校长从师大人才培养计划谈到对新生提出十点期望、要求和建议(以下是从我当时的会议笔记中摘出)： (1)志存高远;(随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先) (2)科技精神和人文关怀;(创新、探索、务实、独立、批判、法制) (3)协作能力;(理解差异、尊重差异、沟通、领导) (4)思维能力;(对问题有深刻见解、多角度看问题) (5)科学方法;(事半功倍，用数据说话) (6)信息能力;(效率) (7)外语能力;(要自主、创造性地进行外语学习) (8)表达能力;(书面表达、思维表达、口头表达) (9)关注社会、关注国际科技发展 (10)体育锻炼，健康体魄;(让锻炼成为生活的一部分) 董校长对大学生提出这十点希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些能力和习惯的养成而采用的，是在对学生情况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导，甚至通过笑话都可以。
大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。
最后我的一点工作心得和建议，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习具体知识还有重要的地位来管理，做好班主任工作计划，提升管理品质。
怎么写报告43人觉得有帮助
大学班主任个人述职报告怎么写
大学班主任工作繁杂，既要关注学生学业，又要关心学生生活。写一份述职报告，首先要明确目标，就是向校方汇报过去一年的工作情况，展示成绩，也反映不足。述职报告不是工作总结，也不是个人心得，它更注重的是对工作的梳理和反思。
述职报告开篇要简明扼要地介绍基本情况，比如班级人数、专业方向、学风建设等。这部分内容需要结合具体数据，比如班级平均绩点、考勤率等，这样能让校方直观了解班级的整体状况。比如，某班共有32名学生，其中20人获得奖学金，这个信息就能体现班级的学习氛围。不过在写这些数据时，有时会因为手忙脚乱，把数字搞混，比如把20写成22，这样的小差错虽然影响不大，但还是需要注意核对。
接下来，报告的重点应该放在主要工作上。可以从几个方面入手，比如班级管理、学风建设、学生思想教育等。在写班级管理工作时，可以提到日常事务处理，如组织班会、处理突发状况等。比如，有一次学生突发疾病，及时联系医院并妥善安排，确保了学生的安全。在这个过程中，难免会出现一些细节上的疏忽，比如忘记记录某些关键信息，导致后续跟进有些麻烦。
学风建设是班主任的重要职责之一。可以详细描述采取的具体措施，如举办学术讲座、建立学习小组等。如果某个活动效果显著，比如通过学习小组提高了英语四级通过率，就可以重点提及。不过在描述这类成果时，有时会因为表述不清，让人觉得不够生动，比如用“提高通过率”这种模糊的说法，不如具体列出数据更有说服力。
学生思想教育也是不可忽视的一部分。可以谈谈如何引导学生树立正确的价值观，比如开展爱国主义教育活动，增强学生的民族自豪感。在这一部分，有时会因为措辞不当，引发不必要的误解。比如用词过于生硬，可能会让学生觉得被说教，影响教育效果。
小编友情提醒：
报告还要提到存在的问题和改进措施。比如，发现部分学生缺乏时间管理能力，针对这个问题，计划下学期开设时间管理课程。有时候在分析问题时，可能因为急于求成，提出了一些不太现实的解决方案，比如希望通过短期培训快速提升学生的能力，这样的想法虽然好，但实施起来难度较大。
写述职报告时，要注意语言简洁明了，避免冗长复杂的句子。比如，用“加强沟通交流”代替“通过多种途径加强师生之间的沟通交流”，这样既节省了篇幅，又突出了重点。当然，有时候为了追求简洁，可能会忽略了一些必要的细节，比如没有具体说明沟通的方式，这样就显得不够全面。
【第3篇】幼儿园班主任学年述职报告范文1800字
时光匆匆，xx年即与我们挥手告别。当我静下心来，仔细回顾这一年来的工作时，心里还颇有些忐忑。这一年，我上半年担任大2班的班主任工作兼幼儿园副园长，下半年担任幼儿园副园长，兼任每个班级的英语老师。总结这一年来的工作，无论是班主任还是副园长，许多事情处理得还不得成熟，许多地方还需要进一步磨练，为了让自己在新的一年里能将这一份工作做得更好，现在就对以下几个方面对自己的工作进行总结，以积累经验，发现不足，不断改进，完善自我。
在思想品德方面，我一直坚持做事先做人。只有先学会做人，把人做好了，才能赢得别人的认可，才能做好工作份内的事。而作为一名幼儿园教师，无论是班主任还是副园长，都必须而且应该有良好的师德。近几年来，社会上关于教师师德缺失的事故屡屡发生，这些事故总是带给我深思，我也因此不断提醒自己要做一各师德优秀的老师，做一名品德优秀的员工。
作为幼儿园的行政工作人员，我要保持一颗为群众服务的心，把自己放低一点，为别人多付出一点。这一年来的工作，我一直朝着这个方向努力着。
在工作上，我上半年担任了大2班的班主任工作，和副班主任顾老师合作得非常愉快。在教学方面，我们按照教学计划，通过五大领域正常有序地开展了大班各个主题活动《不一样的我》、《走近小学》、《大自然的语言》、《从头到脚》、《动感天地》、《黑夜秘语》、《我想飞》、《离园倒计时》。我们还开展了各种各样的比赛活动，班级内部的有：跑步比赛，跳高比赛，拔河比赛，画画比赛，小制作比赛等等。大班年级组的有：跳绳比赛，拍皮球比赛，扔沙包比赛，亲子纸工制作比赛等。每个活动都开展得有声有色，让孩子们度过了最后的幼儿园美好时光。在六一儿童节文艺表演上，我们大2班表演的《音乐宝贝》融合了舞蹈、音乐、滑旱冰的元素，比较有创意，获得了大家的一致好评。为了做好幼小衔接工作，我们召开了大班最后一学期的家长会，鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作，让家长了解幼小衔接的进展情况，及时了解幼儿的发展水平。通过让幼儿自己来选小班长，值日小组长，尝试自主管理，让幼儿真正在为班级的小主人。最后在孩子们依依不舍的告别声中送走了大2班的孩子们，让他们去开始崭新的小学生活。
下半年，我担任了幼儿园的副园长工作，兼任每个班的英语老师，同时还是幼儿园的保健老师。每天我都早早都来到幼儿园，为上学来的每个孩子做好晨检工作。接下来，每天上两个班的英语课。英语教学方面，我一直用比较直观的教学方法去教导孩子，每次上课都准备一些漂亮的图片，让幼儿先认识图片，再学会说英语。坚持教给幼儿一些简单易学的英语单词和英语儿歌。
作为副园长，在行政工作方面，由我参加组织了几次重大活动，算不上成绩，但也付出过努力。
1、接待了平湖市每个幼儿园副园长组成的名师调研指导工作。名师们每个班蹲点一个老师，为我们每个老师教学工作把脉，名师们十分耐心地指导了我们每个老师的教学活动，对每个老师都提出了宝贵的意见和建议。最后，名师们一起就课程建设、保教常规、师幼发展、整体评价几方面作了交流讨论，给了开心幼儿园一个中肯的评价，肯定了民办幼儿园存在的价值，当然也提出了很多的意见和建议，希望我们开心幼儿园能朝着更好的方向发展。整个活动圆满结束了。
2、为了提高民办幼儿园老师们的专业素质，我们开心幼儿园于10月上旬举行了《浙江省学前教育保教管理指南》知识竞赛，本次知识竞赛老师们都做了充分的准备工作，对指南有了很深的体会，都考出了一个十分不错的成绩。
3、为了让家长们对我们幼儿园有一个整体的评价，让家长了解孩子们在幼儿园的学习情况，我们开心幼儿园又于10月下旬分别召开了小班年级组、中班年级组、大班年级组的家长会。家长们对我们幼儿园总体上十分满意，家长会召开得很成功。
4、11月份为了提升教师的业务素养，丰富幼儿在运动、游戏、生活、学习活动中的教玩具品种，我们举行了开心幼儿园教师教玩具制作比赛。教师们发挥自己的聪明才智，每个班都做出了有趣、好玩、益智的教玩具，大大丰富了我园的教玩具资源，有效满足了幼儿活动的需求。
5、11月中旬为了让家长们也参与到教育孩子的过程中来，让家长也体会一下当老师的辛苦，让家长们知道故事对于孩子的重要性，中班年级组举行了家长故事会比赛。最后，经过老师评委和家长评委的当场评分，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，参与奖若干名。活动结束后，作为副园长，我还给他们颁发了荣誉证书和奖品。
怎么写报告39人觉得有帮助
做为一名幼儿园班主任，写学年述职报告是件挺重要的事。这类报告主要得反映这一年的工作情况，包括日常管理、教育活动、家园沟通等方面。开头部分，可以先简单介绍班级的基本情况，比如孩子人数、性别比例之类的，这能让读者有个初步了解。
接着，就要详细讲讲教学工作啦。像我们平时组织的教学活动，都得说清楚。比如，开展了哪些主题活动，主题是怎么确定的，活动设计的时候有什么特别的想法。还有，活动中孩子们的表现怎么样，有哪些进步或者不足的地方，这些都是需要提到的。要是有特色活动，像亲子活动或者节日庆祝活动，也别忘了描述一下效果如何。
在日常管理这块，就得多提提班级常规啦。孩子们的行为习惯培养是很关键的，可以从一日生活的各个环节入手，比如进餐、午睡、游戏等等。还有就是安全管理，确保孩子们的安全，这是一切工作的基础。日常工作中遇到的问题，解决的办法，也得写出来，这样能展现你的应对能力。
家园共育这部分也不能少。这一年里，和家长沟通的情况，家长会的召开，微信群里的互动，这些都是很好的素材。通过这些交流，家长们对幼儿园工作的认可和支持也是值得记录的。如果有些家长特别配合，参与了较多的活动，也可以适当提及，这能体现家园合作的效果。
书写注意事项：
个人成长这部分也很重要。这一年里参加的培训、学习的新技能、阅读的相关书籍，都能反映出你对自己职业发展的重视。尤其是学到的新理念，如何运用到实际工作中去，这对提升教学质量很有帮助。
写报告的时候，要注意语言要平实一些，不要太花哨。有时候为了表达清楚，句子可能会稍微长一点，但只要条理清晰就行。要是觉得某句话不太好表达，换个说法也是可以的。
【第4篇】2025年优秀班主任述职报告范文2100字
宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。今天我把它作为述职报告的开头，为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报十三年来我的工作情况。
教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十三年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。一九九五年，当我跨出太原师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真，渴望，信任的眼睛，一种责任感油然而生.当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋，甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。
多年以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！热爱____，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、班主任工作——做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐，爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，而能快乐充实地学习；并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。
在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实践，我总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，这样既起到了教育个体的作用，也为形成良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。此外，在班级管理中，我还十分注重加强班干的队伍建设。我通过努力，培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。要净化班风，对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题。因此，在班级管理中，我十分注重做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的关心，热心帮助每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进为先进。在生活中，我细心地关心着每一位学生。因为我所教的是高年级，很多同学已经到了生长发育阶段，我就抽出时间为他们上生理卫生课，提高他们的卫生保健知识。天冷了，我提醒他们多穿衣服；天热了，我提醒他们不要暴晒、不要暴吃暴饮；下雨了，我提醒他们要带好雨伞；过马路时，我提醒他们要注意安全……琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心，虽然很苦但也很乐。多年来，我所教过的班级，班风好，学生都对我怀有很好的感情。尽管他们毕业了，但还会时常给我写信、打电话，跟我聊家常、谈心事；假日里，他们还会三五成群地到我家里来看望我。
班主任工作让我感受到了它其中的快乐，官虽小但责任却重大。我付出过，努力过，也收获过。由于我的出色表现，赢得了上级领导的一致好评，成先后被评为市优秀班主任、区优秀教师、区优秀班主任，区优秀辅导员。这些荣誉的获得，足可以肯定我班主任工作的成绩。
教学工作——做一个科研型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况，分析新问题，解决新矛盾的本领。在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。多年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。
怎么写报告15人觉得有帮助
作为一名班主任，每年都要撰写述职报告，这不仅是对自己工作的梳理，也是向学校领导汇报的重要途径。述职报告不同于工作总结，它更注重个人能力的体现和问题的反思。写好这份报告需要从多个角度入手，既要展示成绩，也要分析不足。
首先，报告开头应该简明扼要地概述过去一年的工作情况。这部分内容可以结合学校的总体目标，比如促进学生全面发展、提高教学质量等方面展开。比如，某班在这一学年里组织了多次主题班会，不仅增强了学生的集体荣誉感，还有效提升了他们的沟通能力。当然，这里要注意的是，列举活动时要具体一些，不要笼统地说“开展了多项活动”，而是要明确指出活动名称和效果。
接着，报告的重点应放在教学成果和个人成长上。可以详细描述一些具体的教学案例，特别是那些能够突出自身专业水平的例子。例如，在一次数学竞赛辅导中，通过调整教学方法，班级整体成绩提高了15%，这样的数据能让报告更具说服力。同时，也可以提到自己参加的一些培训或研讨会，这些经历有助于提升教学技能，对今后的工作也会有所帮助。
报告中也不能回避存在的问题。比如，可能在某些学生管理方面存在困难，或者是在家校沟通上还有待加强。这些问题需要诚实地反映出来，并提出改进措施。比如，针对个别学生厌学情绪严重的问题，可以尝试建立一对一帮扶机制，定期与家长交流，共同寻找解决办法。
值得注意的是，在撰写过程中，语言表达要符合教育行业的特点，多使用专业术语，如“德育渗透”、“因材施教”之类。这样不仅能展现自身的专业素养，也能让读者感受到报告的专业性。不过，有时候在叙述过程中，难免会出现一些不太严谨的地方，比如将“班级管理”误写成“班务管理”，虽然两者意思接近，但仔细推敲起来还是略有差异。
书写注意事项：
报告的结尾部分可以展望未来的工作方向，比如计划开展新的教学实验项目，或是进一步优化现有的管理模式。这不仅体现了积极进取的态度，也为后续工作设定了明确的目标。
【第5篇】班主任个人工作调研报告范文650字
班主任的教育工作繁琐、责任大，缺乏幸福感，调查显示有七成教师不愿意做班主任。在日前举行的浦东教育论坛上，来自全国各地的教育专家呼吁，受到学生爱戴和尊重，可以提升班主任的职业幸福感。
江苏省教育科学研究院副研究员黄正平长期从事班主任教育研究。他调查发现，全国各个地区的班主任的生存状态令人担忧，甚至部分地区竟然有近七成教师不愿意做班主任。
很多教师认为当班主任太苦太累。一些班主任用“上面千条线，下面一根针”来形容工作的繁琐，在学校中与学生有关的事情都要找班主任解决，不少班主任感觉孤军奋战，身心疲惫。
全国有400多万班主任，他们的职业幸福感如何，对中小学生的健康成长和全面发展至关重要。黄正平指出，没有幸福感的班主任，就不可能把教育工作作为自己人生价值的追求，就不可能认真刻苦地钻研教学业务、改进教学方法、努力提高教学质量；也不可能做到满腔热情、耐心细致地关心、爱护、帮助学生。黄正平认为，班主任只有摆脱了职业倦怠感的束缚，不把班主任工作当成谋生的手段，而是出于自己的精神需要和人生追求，像孟子那样得天下英才而教之为乐，才能在教育活动中自由地、创造性发挥自己智慧和才能。
“对于班主任来说，幸福取决于在教育过程中是否促进了学生的发展、受到学生的爱戴。”黄正平研究发现，由于班主任与学生接触多、沟通便利，影响深远，感情深厚，班主任在与学生的交流中，因为得到学生的共鸣、理解与尊重，会产生满足感和幸福感，并上升到职业幸福的高度。
怎么写报告18人觉得有帮助
班主任个人工作调研报告怎么写
写这类报告时，首先要明确目标，就是通过调查了解班级管理情况，找到问题并提出解决办法。我刚接手这个班的时候，感觉头绪很多，学生的学习习惯不太好，课堂纪律也差，心里就想着得好好调研一下。
调研前要准备好问卷，内容包括学生对老师的看法、对课程的意见等。问卷设计得有点仓促，有些问题问得比较模糊，像是“你觉得老师讲课怎么样？”这种开放式问题，后来统计结果时发现很难分类。另外，还组织了一次座谈会，邀请了几个班干部参加，他们反映的情况跟问卷差不多，但也提到了一些我没注意到的小细节。
接着就是数据分析阶段，要把收集到的信息整理出来。我发现一个有趣的现象，成绩好的同学普遍认为课堂氛围不错，而成绩一般的学生则觉得课堂太枯燥。这个发现挺重要，因为这可能意味着我们的教学方法需要调整。不过在分析过程中，我发现自己有时会记错某些数据的位置，导致重新核对了好几次。
接下来就是撰写报告了，开头部分得介绍调研背景和目的。这里需要注意的是，不要把调研的过程写得太详细，重点是要突出关键点。正文部分可以分成几个模块，每个模块讲一个问题。比如第一个模块可以谈学生的学习习惯，第二个模块讨论课堂纪律，第三个模块则是针对这些问题提出的建议。
建议部分很重要，要具体可行。比如针对课堂纪律问题，可以建议增加小组活动，让学生多参与互动；对于学习习惯的问题，则可以建议建立学习小组，互相监督。不过在写这部分的时候，我发现自己有时候会把“小组合作”写成“团队合作”，虽然意思差不多，但还是要注意避免这样的小问题。
小编友情提醒：
记得附上调研过程中的一些原始资料，像问卷的样本、座谈会的记录之类的东西。这些东西虽然不是正文的一部分，但能增强报告的可信度。当然，这些材料最好事先整理好，不然临时找起来会很麻烦。
【第6篇】高二班主任学期工作总结报告范文1000字
高二（27）班，文科班。带了五年文科，感受很多，其实没什么经验。
这个班女生比男生多。但多不了多少，不过他们还是很听话。只是不想学习，纪律还是很遵守的。其中一个男生因打架，而后有犯了错误，被学校劝自动退学。其他男生还是很好管理的。
这学期我的感受最深的是：与他们做朋友。多年来我一直在体会这个问题。
今年带的学生多是90后，的和我相差13岁。从来没想过有这么大的差距啊！开始我还很难去走近他们。他们排斥我这个80后的老师。我想大多数是这样老师有这样的感受。
也许是性格决定了我，以前和学生关系一直走得很近，但是却管理不好他们。今年我好像少了些亲近，只有个别学生和我说得来话。我觉得应该走进他们的内心，才能明白他们所想的。
我当班主任都是先走近那些中下层生，喜欢进教室就往教室后面奔。那些多数是不爱学习的男生居多。其实不然，他们还是想学习的，只是基础差，有的是不想学习。但他们还是会听话的。
比如有个学生叫李章耀，侨中正取生，开学第二天家长就来学校找我，是河南人。从家长那我了解到高一以来，成绩不怎么好，心不在学习，但是人很聪明。只有稍微再努力点，成绩还是有进步的。也许我们不应从成绩看学生，他们也有可取的一面。我一直都在和他交流，但是总无法走进他的内心。
还有一个学生叫陈梓钊，性格比较内向，也可以说孤僻吧。成绩也不怎么好。在班里很少与别人说话，一种拒人于千里之外的感觉。但是其实我发现，他还是个幽默感的人，只要你肯走进他，相信一定会有很多话可以聊的
班长方鸿程，比较内向，但成绩很稳定。三次月考都在本科，只是有波动，我想这就是潜力所在。他管班很积极，虽然没当过班长，但是在不断的学习。三次月考结束，我都有找他谈，从中我可以感受到他是多么想进步，这对于我来说，就很知足了。希望他在下学期有更大的进步。
其实，回忆这过去的一个学期，回忆现在的这些学生，我无法一一说来，有的只有藏在心底。他们和我都知道。
我明白了：只要我们做班主任的，想与学生主动交流，就要走近他们。尽管有时他们没大没小，尽管有时他们很让人生气，但回过头来想想，只要他们长大了，懂事了，就足够了。
现在的学生是90后，个性张扬，只要和他们真诚的交朋友，我想没什么办不到的。课上是师生，课后是朋友。和他们一起学习，一起进步，让他们快乐的度过高二，这就足够了！
以上就是我这学期的总结，话尤未尽。来年再做总结。
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写高二班主任学期工作总结报告，得从实际出发，把这一学期的工作情况梳理清楚。有些事情看起来琐碎，但要是没做好，可能就会影响整个班级的氛围。比如，班会活动搞得好不好，直接影响学生的思想教育效果。这学期我组织了几次主题班会，有的侧重于学习方法交流，有的则是心理健康方面的引导。这些活动安排得还算合理，学生们参与的积极性也挺高。
在日常管理方面，我觉得关键是要做到心中有数。每个学生的性格、学习习惯都不一样，所以管理方式也不能一概而论。像小李同学，他平时比较内向，作业完成质量不高，我就找时间单独和他谈心，鼓励他多参加集体活动。后来发现他的状态确实改善了不少。当然，也有一些地方做得不到位，比如说个别学生迟到的情况处理得不够及时，只是一味地提醒，没有采取更有效的措施。这个问题下学期得想办法解决。
教学上的配合也很重要。这学期我跟任课老师保持了密切联系，定期了解各科的学习进度和学生表现。有一次数学老师反映有几个学生在课堂上注意力不集中，我就利用课间时间逐一找他们谈话，结果发现原来是基础薄弱导致信心不足。于是我和数学老师商量后，安排了几名成绩较好的学生给他们补习，效果还不错。
家长那边的沟通也不能忽视。通过家访和电话联系，我能更好地了解学生在家的表现。记得小王同学的成绩波动较大，家长一开始很焦虑，我耐心解释说这是正常的，只要找到原因就能改善。后来家长配合得很默契，孩子也逐渐稳定下来了。不过在沟通时也有个小插曲，有次给一位家长打电话时，因为时间选择不当，对方正在开会，结果通话有点匆忙，后来想想应该提前确认一下对方的时间安排。
书写注意事项：
班级文化建设也是个重点。这学期我们设立了图书角，还举办了一次读书分享会。刚开始的时候，大家的积极性不高，后来通过一些激励措施，慢慢就有不少同学主动参与了。我觉得这样的活动很有意义，不仅能培养学生的阅读兴趣，还能增强班级凝聚力。
【第7篇】高二班主任述职报告范文650字
高二班主任述职报告
高二(8)班是一个活泼、团结和健康的集体，多数同学能够严格要求自己，积极参加学校和班级组织的各项活动，并取得了优异成绩。现对一个学期的工作进行一个总结。
一、获得的荣誉：
1.运动会获得第一名的成绩。共获得8个第一名，总分150多分。
2.在以《汽车为主题的社会实践活动》中表现突出，获得先进集体称号。
3.红色经典合唱比赛中获得优秀奖。
4.各种竞赛：正在统计中。
二、班会情况：
班级组织了多种形式的班会，取得了一定的效果。主要有：
1.考试前的《诚信教育》;2.母亲节前的《感恩母亲》;3.期中考试后的《学习方法交流》;4.《社会实践》展示;5.《安全教育》6.《期末考试动员》等等。
三、德育方面：高二(8)班同学积极向上，诚实、守信、知礼、友爱，有吃苦精神、有合作精神，有远大目标和崇高理想，我为同学们感到骄傲。
四、班级管理方面：
1.积极贯彻学校的“学生自主管理办法”，以学生为主体，教师为主导的方针，积极推行学生自主管理。
2.充分发挥学生干部作用，调动全体同学的积极性，为班级管理献计献策。
3.狠抓一日常规，取得了不错的效果。
4.形成正确的舆论导向，使班级向健康方向发展。
5.调动科任教师参与班级管理，向科任教师了解情况，做到及时发现问题及时解决。
五、学习成绩方面：
好的过程是成功的一半。通过同学和老师的共同努力，班级大多数同学的成绩都有不同程度的提高，为后面的分班做好了准备。但也有极少数同学进步不明显，甚至出现退步，这是下一步工作要解决的问题。
总之，班级在前进，同学们在健康快乐的成长！
怎么写报告82人觉得有帮助
高二班主任述职报告怎么写
作为一名高二班主任，写好述职报告是很重要的事情。述职报告不仅体现工作成果，也是对自己工作的回顾和反思。这份报告应该包括一些关键点，帮助别人了解你的工作情况。
一开始，要清楚地介绍班级的基本情况。比如班级人数、学生构成、学风特点等。这部分内容得详细一些，让读者能迅速抓住班级的整体面貌。记得要提到一些具体的数字，这样显得真实可信。比如说班上有多少男生女生，有多少住校生，这都是有用的信息。
接着，谈谈教学管理方面的措施。这里可以写一写如何组织日常教学活动，怎样协调任课老师的关系。记得强调一下团队合作的重要性，毕竟一个班级的好成绩离不开大家的努力。另外，别忘了提一下平时是如何督促学生完成作业的，这可是个重点环节。
再来说说德育工作。作为班主任，除了抓成绩，还得关注学生的品德教育。可以具体讲讲开展过哪些主题活动，比如爱国主义教育、心理健康讲座之类的。这些活动不仅能提升学生的综合素质，还能增强班级凝聚力。
安全管理也是不可忽视的部分。报告里需要提及日常的安全检查情况，还有应对突发事件的预案。要是班级里曾经发生过什么安全问题，也要如实反映，并说明处理结果。这样显得坦诚，也能让领导看到你的责任心。
小编友情提醒：
别忘了展望未来。可以谈一谈下学期的工作计划，比如希望在哪些方面有所突破，有没有新的想法或者改进措施。这会让上级觉得你对未来充满期待，有规划意识。
写报告的时候，语言要简洁明了，尽量避免长句子。不过有时候为了表达完整的意思，难免会写出比较复杂的句子，这时候就要多检查几遍，确保没有歧义。另外，数字和时间一定要准确无误，因为这些都是衡量工作成效的重要依据。
有时候，由于时间紧张或者其他原因，可能会忽略掉某些细节。例如，在描述某次活动的时候，可能忘记交代具体的时间地点，这就不太好了。所以平时养成良好的记录习惯很重要，这样才能保证报告内容详实可靠。
【第8篇】2025年幼儿园班主任述职报告范文1450字
尊敬的领导、老师们：
时间过的真快，转霎时，一学期又从前了。回忆促从前的半年，有收获也有失落，有杰出也有黯淡。但我的心田却是充实的、愉悦的。为了自己所热爱的幼教事业而付出是无可奈何的。
在这学期中，我担当小班的班主任工作。我可能积极地参加园里组织的各项学习，认真、详细地做笔记，积极加入组里的各项活动，酷爱群体、团结共事、尊重老先生，对待幼儿有爱心，严格按照园里的各项规章制度、踊跃响应园里面的各项活动。
新学期我班一下子插班11人，刚开真个一星期，由于贾老师的脚受伤了，我自己带班，所以全体班每天都好象处在混战之中，老师的说教孩子们基础当作充耳不闻。形成了日经惯例差，幼儿的常识面窄，语言表白才能低的可怕气象。发现了这些情况时，我征求了多少位老老师的的看法，针对班上孩子浮现的情形作出分析。改变自己的教诲模式是重要的任务，接着是马上与家长获得接洽，告知其孩子的种种情况，以达到家园共育的目的。我还根据我班孩子好动的特点，尽量把课程安排到社区和大自然中
说一下保育方面：
一贯粗心的我，经过多少年的尽力和改进，已始终提高，我知道保育是保教工作中主要的一环，我根据以往的教训当真地发展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身材状态，一直用手摸他们的头。一发明幼儿有不适，就立刻记录在晨午检上，早操后，督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿即时督促他们换汗衫或放毛巾。如果值班负责幼儿午睡时，依据景象变革适当教育幼儿添减衣服，昼寝过程做好巡查工作为幼儿盖被，天天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保障他们身体健康成长。
教养方面：
在教学上，我提前一周备课，教具准备充分，认真上好每一节课，课堂上用活跃有趣的语言，灵活地利用各种教具进直观教学，教学时能面向全部，不偏爱某一个孩子，经常对个别才干差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习常识，
再就是我对我们班的孩子们进行了《弟子规》的学习，我以为弟子规是一本不错的国学启蒙吧。我曾经听过一个讲座，那个老师说了这样一种社会景象：幼儿园 小学 高中 大学 幼儿园 为什么 孩子不会自理 不懂感恩
我想诚然当初孩子们还不懂是什么意思，然而等他们长大了造作而然就会理解其中的含意。本学期进行了6段，开家长会时，我曾经向家长承诺争取幼儿园三年学完《弟子规》这本书。
家长工作：
幼教光有教导是不够的，家长工作也是我们工作的一个重要部分，10月份时通过开家长会我们向家长介绍了我们的教材及一日运动，而且还准备了大量的视频材料，比喻：课堂教养，家长可能看到本人的宝宝表现如何，老师是怎么进行蒙氏数学的，有做早操的视频，就餐幼儿吃饭的视频跟照片等等，家长们都看得津津有味，有很多家长请求把视频照片传到qq空间，我应各位家长的恳求，初步打算明年的家长会继续收集这样的影像资料，这样家长会才会单调无味。
为了让家长们更懂得咱们的工作在离园、来园活动中，我跟贾老师总会有一人在招待家长，与他们交换孩子的进步，对一些幼儿在班上有一定的进步时，我会立即与家长取得联系，请家长配合，使孩子能连续先进。每天早上笑迎幼儿的到来，坚持做好每天的晚送工作，辅助幼儿整理好仪容、书包等，热情接待每一位家长，简单向家长反映幼儿一天的生活情况，并虚心听取家长的见解。为了空虚家长们的育儿教训，我会去网站中收集新的文章，及时更换家园共育栏中有关保育文章，以便给家长阅读、交流。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
怎么写报告59人觉得有帮助
2025年幼儿园班主任述职报告怎么写
每年到了这个时候，很多老师都要开始准备述职报告了。这可不是一件轻松的事，尤其是当领导突然通知要提交时，很多人会手忙脚乱。述职报告不是工作总结，也不是简单的流水账，它得能体现出你的工作态度、能力和成绩。作为一个老班主任，我想跟大家分享一些经验。
开头怎么写？
这部分千万不能太啰嗦。简单介绍一下基本情况就行，比如负责哪个班、带了几年了之类的。记得要把重点放在接下来要说的工作内容上，而不是过多地自我介绍。我以前写的时候就犯过一个毛病，总是喜欢把简历写得很详细，结果领导看了觉得不够紧凑。
正文怎么写？
这是报告的核心。你可以从几个方面入手，比如说日常管理、教学活动、家园合作等等。每个方面都要举些具体的例子来证明你的工作成效。比如说在日常管理上，可以提到你如何处理突发情况，比如有个小朋友发烧了，你是怎么联系家长并妥善安置孩子的。这样不仅显得真实，也能让领导看到你的应变能力。
说到教学活动，这个部分尤其重要。不仅要描述活动的设计思路，还要讲清楚实施的效果。有一次我组织了一次亲子手工课，原本担心家长参与度不高，结果家长们特别积极，还主动提出下次想多参加。这种正面反馈对提升自己的工作认可度很有帮助。
家园合作也是不能忽略的一块。现在家长对孩子的教育都很重视，所以你得经常跟他们沟通。可以定期开家长会，也可以利用微信群随时交流。我曾经因为没及时回复家长的问题，导致误会产生了，后来意识到以后一定要保持耐心和细致的态度。
光说这些还不够，还得有一些量化指标来支撑你的工作成果。比如你带的班级在某次检查中获得好评，或者某个孩子在活动中表现突出。这些具体的数据能让报告更有说服力。
最后收尾的部分也不可马虎。可以简单总结一下自己的不足之处，表明改进的决心。毕竟没有人能做到完美，承认自己的短板反而会让领导觉得你很诚实。不过我觉得这里有点需要注意，有时候说得太多反而会让人觉得你在找借口，所以点到为止就好。
