【第1篇】2025年班主任老师实习报告范文2250字
在泰来县第二小学，一个月的实习，让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。也是我的一份美好回忆。
实习第一天，带着期待，带着不安，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位年轻、有魄力的女老师——孟老师。在以后的实习中，孟老师身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级三(二)班，认识了52个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最终初，李老师总是刻意地提醒孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平时的课堂练习讲解与批改中，让我参与到课堂中，参与到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅。
实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。‘
(一)班主任工作
在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和认识，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，努力地记忆，努力地模仿。以便更好地适应它。实习后期，我对班主任工作有了以下几点体会：
1、重视学生安全，安全排第一位
在小学阶段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，需要老师在身边监管，让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。
2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯
在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。
3、赏罚分明，恩威并重，说到做到
奖赏分明，恩威并重。无论是学习上，还是生活上，对学生都要有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，说到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。
4、善于培养有能力的班干部
人人有份的班干部，孩子们并不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才干。根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位，但是如果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班干部的工作有了一定的挑战性。在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。善于培养有能力的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。
5、与家长的沟通交流很重要
孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。
(二)教学工作
基本情况：完成语文新授课5节。
由于各种原因，客观的、主观的，实习期间，在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待！也让我深刻体会到了什么是“教学相长”的真正意义。对于教学工作给我较深体会的是以下几点：
1、善于学习、乐于学习
教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。
2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作
现在的小学教材都比较活，有一定的跳跃性，而低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师
3、及时巩固，查缺补漏
在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。
4、确定目标，节节进步
在教学过程中，了解每一个学生，对于基础好的学生严格要求，对于基础较弱的同学放宽要求，多点表扬。在对每个孩子心中有数的基础上，给每个孩子订立一个目标，这个目标要切合每个孩子孩子的实际，对达标的孩子还要给以特别的奖励，激发孩子继续达标的兴趣。对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的奖励，鼓励他继续努力争取达标，增加孩子的自信心，促使每一个孩子都有进步。
这次实习，也是我踏入社会的第一步。真的有得有失，有喜有悲，有苦有甜，偶乐也会对于某些事情感到挺无奈的。也看到许多的社会现实，是以前我们在学校看不到的一些情况。让我明白，哦！原来社会就是这样，现实就是这样的。有些东西可以选择，有些东西无法改变。只有今天把握好属于自己的机会，尽力做好每一件事，认真、踏实坚持，或许会让自己的明天少一点遗憾，少几分后悔。在结束了一次旅行之后，又得揣着收获和教训向明天的路前进。
怎么写报告98人觉得有帮助
在撰写2025年的班主任老师实习报告时，需要注意一些关键点。报告的开头部分应该简明扼要地介绍实习背景，包括学校的基本情况、学生人数以及自己的职责范围。这部分内容需要真实反映实际情况，不能夸大其词。
接着，可以详细描述实习期间的具体工作内容。例如，日常管理班级事务、组织各类活动、与家长沟通交流等。每个环节都要具体化，最好能结合实例来说明。如果参与了某些特别的项目或者活动，比如心理健康讲座或者是家校合作计划，也应该重点提及。
在分析部分，可以谈谈自己在实习过程中遇到的问题及解决办法。这里不需要刻意追求完美，可以适当提到一些小插曲，比如某个活动筹备时的小意外，是如何克服的。这样不仅显得真实，也能展示个人的成长经历。
对于教学方面的体会，可以从课堂管理技巧入手，分享如何激发学生的学习兴趣，维持良好的课堂秩序。此外，还可以就备课过程中的注意事项给出建议，比如怎样设计教案才能更好地适应学生的接受能力。
书写注意事项：
与同事之间的协作也很重要。报告中应当体现团队合作精神，描述自己是如何融入集体的，又是怎样通过团队的力量完成任务的。这不仅能体现个人素质，也反映了集体智慧的重要性。
小编友情提醒：
关于未来展望，可以表达对未来工作的期待，提出希望进一步提升的地方。比如希望增加实践经验，增强处理复杂问题的能力，或者加强与学生的互动等。这样的结尾既表达了积极的态度，也为后续发展留下了空间。
在整个写作过程中，保持语言流畅自然至关重要。偶尔出现一两个不太规范的表达也没关系，只要不影响整体理解即可。毕竟，真实的记录往往更能打动人心。
【第2篇】课堂教学班主任工作的实习报告范文3150字
我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现进行奖惩。主要是从早自习开始，到晚自习回宿舍这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。早自习安排五名优秀的学生参与管理，每天早晨进班后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。由于六年级思想浮躁，所以中午晚上学生回宿舍后1我会在学生宿舍呆上半小时，到大部分学生入眠后在离开！
成绩只代表过去，追求永不停止，本人必将在今后工作中戒骄戒躁，继续提高管理能力和业务水平，争取更大的进步。
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的**教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
总结 记得我曾经不止一次说过，我就当这一年班主任，当时，我是真的不愿意再当班主任了，我自己确实有这个想法，一是觉得太累太累，二是工作中出现的一些事使我一直在怀疑自己的能力。但每一学期来，在学校领导的亲切关怀下，很多老师悉心指点下，我们班所有科任教师的大力帮助和鼎立支持下，我的班也在茁壮的成长着。我也希望自己能够更多的受到大家的帮助和指导，因为只有帮助，我们才能得到更多的快乐。我现在真正体会到：“我工作着，因为我快乐着”。
xxxx年9月9日至10月30日，我在xx市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作了得到了较为圆满的成功。
“师者，传道授业解惑也！”
“教师是人类灵魂的工程师。”
带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅，近两个月的时间里，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。刚开始实习，根据学校要求，在指导老师的建议下，我听了8节课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学，一直在给七(7)班学生上语文课，直到实习生涯的结束。
现在，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依然是如此的活跃。
现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结。
一、教学工作
安顺市第六中学给我安排的是七(2)班的语文课。在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到最大，充满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。比如，《论语》是要重点讲的课文，我在给学生讲《论语》(十则)的时候，就给学生所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。一天，他到庙里去住宿，看见一位小和尚在念经，于是就问他：“小师父，请问一部《法华经》共有多少个‘阿弥陀佛’？”小和尚说：“回大人，我是个蠢人，不知道这个。大人是天上文曲星，聪明得很，一定知道一部《论语》有多少个‘子曰’吧？”毕沅也答不出。因为“子曰”实在太多了，谁也没有统计过。我用这个故事来说明孔子的言论之多，不想有个学生下去动手查了查，说有201个左右。在对“士不可以不弘毅”中的“士”做解释的时候，我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简单分析，学生也饶有兴趣。在后来的教学活动中，也证明了这些方法是可行的。这样，在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。 总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。
在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是......总之，对于写的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要强调改正缺点的重要性，也得给他们寻找亮点，以资鼓励。只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。
我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
随着接触的人越来越多，应变的能力也越来越好，面对各种不同的客人以及事情我都能够顺利的应付，并且能把它处理的不错。这个也是我在踏上工作岗位后学会的！ 不管怎样，无论是在学校还是在现在的工作岗位上我都学到了许多，对于自己其实还有好多方面需要去努力，不能满足于现状。这些也只是我离开学校踏上工作岗位后对自己一个小小的总结，其实我还有许多不足的地方，很多时候我都觉得缺乏更多的知识，所以还需要不断的充电，不断的寻找学习的机会，去攀登更高的颠峰！
为深入广泛地宣传贯彻党和国家的安全生产方针、政策和法律法规，普及安全知识，提高我镇广大人民群众的安全意识，推动安全生产工作顺利开展。在今年“安全生产月”活动到来之际，组织各有关部门采取了标新立异的方式开展了“安全生产月”活动的宣传工作。
《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下，通过感知，体验，实践，参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。”这便要求英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此，我在实际的教学过程中做了以下几点：
辅导学生分层次进行。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。
在第二周举行校运会，我就充分利用这个机会去和学生交流，达到心灵上的沟通。校运会上，我不但是他们的良师，组织、指导他们参赛、做好后勤工作等，还是他们的益友，帮助他们擦药油、递水等，并适当开一些幽默的小玩笑，不仅舒缓他们的紧张，而且拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我基本上了解了学生的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。
了解学生心目中的理想班主任是怎样的通过以“我心目中的好班主任”为主题的班会，让学生发表自己的看法，或者以书面的形式表达，从中了解学生心目中的好班主任的标准如何，对一个班主任的基本要求是什么？然后把学生提出的看法和意见进行整理、归纳后，再跟自身做法进行对比，查找出不足和需要改进的地方，以尽可能满足学生的要求和需要，争取成为学生心目中的好班主任，为自己定下一个目标和明确自己今后努力的方向。
怎么写报告32人觉得有帮助
课堂教学班主任工作的实习报告怎么写
写实习报告这事，关键是要把实习期间的经历、学到的东西都交代清楚。开头得先把实习的时间、地点、参与人员说一下，这样能让看的人心里有个底。比如我实习的时候是在某中学，带的是初二的班，当时和我一起的还有几个同学。
实习的内容，主要是跟着指导老师学习怎么管理班级。班主任这工作挺复杂的，既要抓学习，还得管纪律。刚开始的时候，我对班上的情况一点不了解，只能靠观察。观察什么？学生们的性格、习惯，还有他们平时的表现。比如说有个学生平时挺爱说话的，上课的时候也总是忍不住插嘴，我就得想办法让他安静下来，让他知道什么时候该发言，什么时候不该说。
在实习期间，我还参加了几次家长会。家长会上，得跟家长们聊聊孩子在学校的表现，特别是那些需要特别关注的学生。比如有个学生作业经常交不上，我就得和家长沟通一下，看看是不是家里有什么特殊情况。如果只是懒散导致的，就得找机会鼓励他，要是真有困难，那就得帮着想办法解决。
除了观察和沟通，我还试着自己组织了一些活动。有一次组织了场主题班会，主题是“如何做一个负责任的学生”。准备的时候，我先在网上查了些资料，又请教了几位有经验的老师，最后才定下方案。活动那天，学生们都积极参与，效果还不错。通过这样的活动，我也学到了不少东西，比如怎么调动学生的积极性，怎么把控活动节奏。
写报告的时候，这些经历都要详细地写出来。不过，光写经历还不够，还要结合自己的感受，谈谈从中学到了什么。比如通过这次实习，我明白了班主任工作不是简单地维持秩序，而是要在日常中培养学生的责任感和集体荣誉感。当然，有些地方可能说得不够全面，毕竟每个人的感受都不一样。
书写注意事项：
写报告的时候，记得把一些细节也写进去。像我在实习过程中遇到过个小麻烦，就是有时候安排的任务学生不配合。我当时挺着急的，后来想想可能是任务本身设计得不够合理，下次就得注意调整方式方法。这种小事其实挺重要的，能反映出你在处理问题时的态度和能力。
【第3篇】小学一年级班主任述职报告范文1100字
小学一年级班主任述职报告范文
这一学年，我担任一年（3）班的语文教学及班主任工作。本人对教育教学工作持有一颗炽热的奉献之心。下面利用述职的机会对一年来的工作进行总结。
一、教学方面
本人能够服从学校工作安排，努力把工作做好。在认真做好教学常规工作的基础上，能够结合自己的教学特点和低年级语文的识字教学重点，努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出一套具有自己特色的识字教学模式。在上学期的语文公开课我上的《借生日》识字教学课时，得到了听课老师的一致好评，获得了学校语文公开课一等奖。今学期，在幼小衔接活动中，我上的识字教学课也得到了所有听课老师的高度评价。同时，我还重视对自己的工作进行及时的反思、总结、收集、整理，写出了教学论文《从细处着手培养写字习惯》，获得了勒流街道二等奖。教学是一门艺术，艺术是无止境的，没有，只有更好，我要继续努力。
二、班级管理方面
带着一颗“爱心”去开展班级管理工作，在实际工作中，坚持“从大处着眼，从小处着手”的原则，在全面推进素质教育的今天，以挖掘学生潜能为己任。在体育节中，我从挑选人才，运动员的训练，比赛时的加油鼓励，都亲力亲为。本班参赛的运动员虽然年纪小，都是第一次参加这样的比赛，但是他们不负众望、努力拼搏获得了低年级组的第四名，是一年级最棒的。象棋，作为我们学校的校本课程，虽然我不是这个课题的研究成员，但是，我一直在默默地支持他们。我注重班级象棋氛围的营造，利用棋类活动的时间，安排水平相当的同学进行对弈，从而培养学生对下象棋的兴趣。对象棋尖子生我鼓励他们、支持他们。在象棋节中我们班获得了年级组的第一名，个人赛中男子、女子第一名都落在了我们班；五一节期间，我们班还有三个同学在李 老师的带领下到佛山参加比赛。
班级管理工作千头万绪，作为一年级小朋友的班主任，工作更加艰辛，更需要耐心。我从日常工作中培养学生良好的行为习惯，教育他们尊师守纪，热爱学习，在每月的文明班评选中都能获得“文明班”的荣誉。本人还评为了勒流街道的优秀班主任。第四周，我在全体教师面前作了“优秀班主任经验介绍”，通过这个活动，使我对开展班主任工作更有信心，更有成就感，谢谢学校给了我这样一个机会。
这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、各位同事的支持的结果，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是遥不可及的。只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂！
当然，我知道自己还有很多的不足，加强教育教学理论学习；在工作中要做得更细；对自己要求更严，是我努力的方向。
怎么写报告24人觉得有帮助
小学一年级班主任述职报告怎么写
做班主任工作确实不容易，尤其是面对一群刚入学的小朋友。作为一年级的班主任，我觉得最重要的是了解孩子们的特点，毕竟他们还小，很多事情需要慢慢引导。这次述职，我打算从几个方面来说说自己的工作情况。
开学初，我主要抓了班级纪律和学生习惯养成。刚开学那阵子，班上特别乱，孩子多，调皮的也多。有一次开家长会，有位家长跟我反映说孩子回家老是丢三落四，书包里经常找不到作业本。我当时就意识到可能是孩子们还没有形成良好的整理习惯。于是我就在课堂上教他们如何摆放文具，还特意设计了一张检查表，每天放学前让值日生帮忙检查大家的书包是否整齐。后来慢慢就好了，现在很少听说谁的书包乱七八糟了。
还有就是家校沟通这块儿。一年级的孩子，家长都很关心孩子的表现。有一次有个家长打电话给我，说她家孩子在学校总是不跟同学玩，感觉有点孤僻。我一听就约了那个孩子过来聊了聊，发现他其实挺内向的。我就鼓励他多参加集体活动，还让他当小组长，负责收发作业本。过了段时间再去问那位家长，她说孩子开朗多了，跟同学们相处得也挺好。
教学方面，我注重激发孩子们的学习兴趣。比如语文课上，我会穿插一些小游戏，让他们在游戏中认识汉字。数学课上也会设计一些动手操作的环节，比如用积木摆数字，这样既有趣又能加深印象。不过有时候忙起来，准备得就不够充分，偶尔会有课堂节奏把控不当的情况发生。比如上次讲拼音的时候，因为时间安排得不太合理，导致后面的内容讲得比较仓促，效果不是很好。以后这方面得注意改进。
书写注意事项：
我觉得作为班主任，还得关注学生的心理健康。班上有几个孩子性格比较敏感，稍微受点委屈就会哭鼻子。我就经常找他们谈心，告诉他们每个人都有自己的优点，要相信自己。有一次一个女生跟我说她觉得自己画画不好看，我说没关系呀，只要用心画就好，结果她后来画了一幅特别可爱的画送给我，让我特别感动。
【第4篇】学前班班主任述职报告样本范文2100字
在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的班主任工作总结如下：
一、班级基本状况
本学期学校为了全面的教学工作能正常、有效的进行，安排我担任学期(2)班的班主任工作，并让杨璞老师担任副班主任来配合我的工作。在工作过程中，我主要起指导和策划的作用，实际的工作由杨老师来实施。本班在这学期共有学生48人，其中男生29人，女生20人。五岁的学生人，四岁的学生人。应对不同水平、不同潜力、不同的年龄的学生，每一天不仅仅要给他们上不同的课，还要做好他们的管理工作。当时的我们深深地感觉到：自己本学期的身份不仅仅是教师，还是管理员、教养员、保育员、服务员，而且还是妈妈。经过我们多方面的努力，此刻的学前(2)班已基本构成一个充满和谐，礼貌礼貌，团结友爱，活泼健康，快乐向上的小群众。
二、任课教师配备状况：
1、杨x教师：语言、社会、数学
2、荣x教师：拼音
3、王x教师：美工、科学
三、班主任工作基本要点
1、明确目的齐心管理
我和杨老师是学期班下学期才接任学期(2)班的班主任工作的，中途突然的大换教师和班主任对家长和学生来说，是一件很难理解和适应的事。有许多家长质问我们为什么要这样做孙老师班主任当得好好的为什么不让继续担任我们要转到学期(1)班行不行等等。为了解除家长的疑惑，为了学生能顺利地、健康地、愉快地渡过本学期的生活，我和杨老师毅然决定召开一次家长会。家长会上，我们任课教师都分别介绍了自己的学历、工作经历以及本学期的教学计划和对学生家长的要求。最后，我还个性的宣读了我们制定的《家长必知必做十条》。疑惑揭开了，目的明确了，家长的脸也绽开了，他们如释重负的离开学校时都纷纷地表示：将孩子交到我们手上放心，以后必须配合我们搞好孩子的教育和学习辅导工作。
2、细致观察对症下药
一个假期的休息，学生上学期在学校养成的良好习惯已荡然无存。上课乱说乱动，垃圾随地乱扔，个人卫生较差，做操进场队伍无章无法，做操时乱说乱动。针对现状，我们三位任课教师齐抓共管，在课堂教学中不单只是传授知识，还随时随地联系文本资料对学生进行行为习惯的养成教育。我们教师为了在学生面前起到言传身教的作用，每一天将教室打扫的干干净净;桌椅摆放的整整齐齐;地面尽量做到一日一拖或两日、三日一拖;教师每日要穿戴整洁大方，指甲要修剪干净;看到地面有垃圾纸屑要随时弯腰把它捡起。在我们的努力下，学生在一天天进步，一天天成长。
3.指导培养小干部，做好我们小帮手
一个偶然的机会，从电视上看到幼儿班的教师利用班干部来帮忙自己管理的事。心想：我们班何不也学习学习他们呢说干就干。我认真选拔了小干部，即：一个班长、一个副班长、一个体育委员、一个文艺委员、一个卫生委员、几个组长。同时也精心培养小干部：第一，帮忙小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、潜力上取得更大进步;第四，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。在我们的认真引导和培养下，他们不仅仅在学生中起到带头的作用，而且还为老师分担许多工作，真正起到了小帮手的作用。如：体育委员焦伟东不仅仅各方面
1.摆设班级活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。与幼儿一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如春游活动、庆'六.一'活动等。
2.营造健康向上的班级氛围。根据的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约、构成良好班风。
(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。
(3)让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织潜力和职责心，使每个幼儿都有成功的机会和成就感。培养幼儿的参与意识，带给显示幼儿才华的机会，在潜移默化中逐渐构成自理自治潜力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。
3.指导培养小干部。
班级小干部是班主任的摆布手。我认真选拔了小干部，同时也精心培养小干部。第一，帮忙小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
4.透过多种途径，采取多种方法，对特殊幼儿开展教育。透过观察、与幼儿谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊幼儿的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对幼儿有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。个性要充分调动家长的用心性，取得共识，配合学校教育好孩子。
四、工作措施
1、认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施;
2、备好各学生基本状况花名册，认真细致填写充实;
3、细致了解学前班幼儿起居状况和在家生活状况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、经常联系幼儿家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;
5、注重幼儿在校文化教育，密切各科任教师的关系，构成良好的教育体。
一学期的工作就要结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！
怎么写报告77人觉得有帮助
在撰写学前班班主任述职报告的时候，需要特别注意一些关键点。比如，报告的内容应该涵盖日常教学工作的方方面面，包括但不限于班级管理、学生表现以及家长沟通等方面。首先得明确报告的核心目的，是为了展示工作成果，还是为了寻求改进意见，这将直接影响到报告的整体方向。
对于班级管理这一部分，可以详细描述日常活动的组织情况，例如如何制定课程表，如何安排孩子们的游戏时间，还有就是安全措施的落实情况。这里需要注意的是，有些细节可能看似琐碎，但却是整个班级运转顺畅的重要保障。比如，教室里的桌椅摆放是否合理，这不仅影响孩子的活动空间，还关系到他们的行为习惯培养。
说到学生表现，这是一个比较复杂的话题。每个孩子都有自己的特点和发展节奏，作为班主任，需要善于观察并记录下每位小朋友的进步和不足之处。这里有个小技巧，就是利用照片或者视频的方式记录下孩子们的点滴成长，这样不仅能为后续的工作提供参考，也能让家长看到孩子的进步，增强家校合作的信心。
家长沟通这部分同样不可忽视。定期召开家长会是一个很好的方式，通过这样的平台，不仅可以向家长们汇报孩子们在校的表现，还能听取他们对孩子教育的看法和建议。当然，除了正式场合外，日常的交流也很重要，可以通过电话、微信等方式保持联系，及时解决可能出现的问题。
书写注意事项：
还有一些不太起眼的小事也值得重视。比如，办公用品的管理，确保有足够的文具供孩子们使用；还有就是环境卫生，保持教室整洁干净，这对孩子的健康至关重要。有时候，一些小疏忽可能会引发不必要的麻烦，所以平时一定要多留个心眼。
小编友情提醒：
关于报告的语言表达，尽量做到清晰明了，避免使用过于复杂的词汇。毕竟，报告的主要受众是上级领导和同事，语言太晦涩反而会影响理解。同时，适当的举例说明会让报告更加生动具体，有助于突出重点。不过要注意，例子的选择要真实可靠，不能随意编造。
【第5篇】大学班主任上半年总结报告范文1250字
回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切！
一、班级学生情况
我们信息科学学院____年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。因此，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有68名学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从____级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位学生。
二、班主任常规工作
班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
三、我的班主任工作
我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。
于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任。
班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。
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大学班主任上半年总结报告该怎么写？每个学期结束的时候，班主任都得交一份总结报告，这是学校的规定。要是没写好，领导看了心里会嘀咕，总觉得哪里不对劲儿。
写报告前，先要把这半年里发生的事情好好想想。学生们的进步，课堂上的亮点，还有那些需要改进的地方，都得记下来。比如有一次班会讨论得很热烈，大家提了不少好建议，这就是个值得记录的事。不过有些事情可能就不太好说了，比如有个学生经常迟到，这事要是写进去，家长看了可能会有点不高兴。所以，写报告的时候得拿捏好分寸，既要反映实际情况，又不能伤了感情。
报告里边，最好能用点专业术语。比如说“学风建设”“班级凝聚力”什么的，这些词听着就挺正式。但也不能堆砌太多，不然领导会觉得你在凑字数。比如“学风建设”这个词，用一次就够了，多了反而显得啰嗦。再比如说“班级凝聚力”，这个概念很重要，但没必要每次提到班级情况的时候都带上它。
有时候，写报告也会遇到一些小麻烦。比如你记得某个活动特别成功，可一时半会儿想不起具体细节了。这时候可以找找当时的照片或者聊天记录，说不定能找到灵感。不过也有时候会忘记写某些重要的事，比如某个学生在期末考试中取得了很大进步，结果一忙就给漏掉了。这种事要是被发现，可能会让人觉得你不尽责。
报告里的数据也很关键。像学生的平均成绩，参加活动的人数，这些数字能让报告看起来更有说服力。但数据得准确，不能胡乱编造。要是数据不靠谱，领导一看就知道你在糊弄事。比如说上次我写报告的时候，就把某次活动的参与人数写错了，多写了十几个。后来有个同事提醒了我一下，我才赶紧改过来。
写完报告后，最好能找人看看。不是说非要别人帮忙修改，而是听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现你没注意到的问题。不过也得小心，要是找的人太较真，可能会把你改得面目全非。所以找谁看报告这件事得慎重，最好是那种既懂教育又懂报告格式的人。
小编友情提醒：
报告得按时交上去。拖到最后一天才写，很容易出问题。比如时间紧迫，可能就会忽略掉一些重要的内容。而且仓促完成的报告，格式和内容上难免会有疏漏。所以，提前准备总是没错的。
【第6篇】2025年一年级班主任述职报告范文1100字
这学期我担任了一年级语文教师兼班主任，工作量大了，肩负的责任也重了。本着“以人为本，全面发展的”原则，我对刚入学的新生开始了德智体美劳的启蒙教育，以求达到预期效果，但在教育教学过程中完全不像我想象的那么顺利，很多规章制度在不得已的情况下暂停了。以下是这学期工作中出现的问题：
一、日常管理
一年级小学生刚从幼儿园升入小学，活泼，好动，贪玩，好奇心强，可塑性强是他们最主要的特点，这是暑假期间我对刚入学的小学生详细的研究结论。原以为有了这些就可以管好一个班，可事实却大相径庭。倘若三、四十个小学生，我还是可以应对得了，但面对性格各异的六十个小学生，我就力不从心了。现在的家庭大多一两个子女，这些小公主、小皇帝们平日里被众多爱包裹着，传统的管理模式非但不起效果，反而激起他们对老师的反感，对学习的厌倦，年轻的新一代家长不但要学习成绩，而且也不允许教师打骂自己的小孩，这在一定程度上增大了教学管理难度，也对教师提出了新的挑战。刚开学，我对这些入学生进行了为期一周的日常行为规范，小学生基本礼仪训练，取得了一些成果。但在接下来的管理当中，问题还是层出不穷，如教室纸片多，上课乱吵乱起哄，打架，偷东西等等，令我束手无策。我采用讲故事，讲道理的方法对他们进行德育教育，基本上不起什么效果，问题依然存在，后来借鉴攀登英语的小组管理制，制定了相关的评价制度，起初效果很好，但是由于时间关系，评价措施不完善等原因被迫中止。也采用过奖励法，可还是没能坚持下去，究其原因是我个人没那么多时间。有时，因为太生气了，因打过他们，但事后又觉得很后悔。经过这段时间的反复思考总结，我认为之所以班里会出现这么多问题，学生小是一方面的原因，最主要的原因还在于我个人管理能力差，缺乏家校联系相配合。
二、课堂教学
首先没有亲自对刚入学学生的学习情况进行一次摸底是造成这学期教学急促的一个重要的原因。其次一年级语文知识简单，没有很好很科学的进行教学设计，以至于课堂教学质量不是很好。再次一年级学生作业布置及完成情况尊在诸多问题，但没有想出更切合实际的解决方案。另外，对学生效果的检测评估制度不完善。
经过一学期的探索，有失误，但也也有成功的地方。例如通过这学期的努力，百分之九十五的学生已接受了我这个新语文老师及语文这门学科，“课前三分钟诗歌诵读”实验已初见成效，每天临摹一张字并由我亲自审阅的做法也受到了家长们的一致认可，学生基本可以讲普通话，具备了一些基本的语文素养... ...
教书育人，是一件很不容易的事，或许付出百倍的心血和汗水才有可能浇灌出一朵美丽的小花。我不是经验丰富名师，但是我会尽最大的努力不使花儿在我手中枯萎，凋谢！
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2025年一年级班主任述职报告怎么写
这一年下来，作为一年级的班主任，事情真是不少。从开学初的班级组建到后来的各种活动组织，每一个环节都需要用心对待。先说说班级管理，刚接手这个班的时候，孩子们的习惯还不太好，上课说话、下课乱跑的情况挺多。我采取的办法是每天早上开个小会，讲讲纪律的重要性，慢慢就见效了。当然，光靠说也不行，得有奖惩措施，表现好的同学发个小贴纸，集齐十个就能换个小礼物。这招特别管用，孩子们的积极性一下子就提起来了。
教学工作也是重中之重，一年级的小朋友注意力时间短，讲课得生动有趣才行。我记得有一次讲拼音，为了让他们记住声母表，我就编了个顺口溜，结果全班都能背下来，效果比想象的好得多。还有就是批改作业，每天晚上回家都要花不少时间看学生的练习册，有时候实在太晚了，眼睛都花了，第二天还得打起精神继续。不过辛苦归辛苦，看到孩子们的进步，心里还是蛮满足的。
除了日常的教学和管理，学校还组织了不少活动。比如春游，亲子运动会，这些都是增进师生感情的好机会。记得春游那天，我带着孩子们去公园玩，一路上他们叽叽喳喳的，特别开心。回来后我写了一篇小作文，让他们记录今天的感受，没想到很多小朋友写得特别认真，字也比平时工整多了。
工作中也有遇到难题的时候。比如说有个小朋友总是不按时交作业，找家长沟通了好几次也没太大改善。后来我想了个办法，让他当“小老师”，帮其他同学检查作业。这样一来，他自己反而变得积极起来，作业完成得也好了很多。其实每个孩子都有自己的特点，作为班主任得学会因材施教才行。
书写注意事项：
我觉得跟家长的沟通也很重要。每次家长会我都提前准备得很充分，把孩子在学校的表现详细地告诉家长，同时也听听他们的意见。有的家长反映孩子在家不爱看书，我就建议他们多买些有趣的绘本，果然过一段时间就有进步了。家校合作才能更好地帮助孩子成长。
【第7篇】班主任工作艺术报告会主持词范文1300字
（开始）
在去年，为了进一步加强我县的教师队伍建设，特别是班主任队伍建设，在任小艾老师的特殊关怀指导下，我们申报立项并启动了中国教育学会“十一五”教育科研重点课题《班主任专业化》宁城县实验区子课题：“班主任专业化与现代班集体建设研究”。为了进一步深化这一课题的研究和实践，为了进一步提高我县中小学班主任工作艺术和水平，加强学校管理，提高教育质量，推进建设自治区教育强县的步伐，县教育局专门邀请全国知名的大腕儿教育专家任小艾老师再一次来到我县指导我们的教育工作，并为我们作精彩的演讲报告。
任小艾老师1977年担任班主任工作，1994年调入国家教育部《人民教育》编辑部，现任《人民教育》编辑部管理室主任。先后获得过“北京市劳动模范”、“北京市五四奖章”、“北京市三八红旗手”、“北京市优秀教师”、“北京市优秀班主任”、“北京市儿童少年先进工作者”、“全国科技教育十大杰出青年”、“全国新长征突击手”、“全国模范班主任”等荣誉称号。任老师有许多的精彩文章和个人专著及主持的电视节目都曾荣获国家级成果奖项，任老师是一个知名的记者、著名的教育专家、精彩的演讲家和优秀的电视节目主持人。
现在，让我们以热烈的掌声对任老师的到来表示欢迎并对任老师的业绩表示崇敬！
要加强学校管理，全面提高教育质量，班主任工作首当其冲。任老师在百忙之中，不辞辛苦，带着对宁城教育的深情厚爱来到我们身边，今天，任老师将为我们作《班主任工作艺术》报告，请今天到会的教育局各位领导和各股室干部、教育教学指导中心各位领导和教研员、各中小学幼儿园的'校长、园长、班主任，珍惜这次难得的学习机会，认真听讲，仔细记录，深刻反思。
下面我们以热烈的掌声欢迎任老师讲课。
（结束）
任老师做得好，写得好，讲得好，以前，我们通过报刊杂志、电视和网络，对任老师的光辉业绩、教育名言、个人专著、精彩的文章和演讲就已经感触颇深，就已经引发了我们心灵上的共鸣，已经对我们的教育工作起到了重大的指导作用。今天，我们满怀无比渴望和激动的心情，有幸面对面的听任老师的精彩讲课，任老师的讲课，有声有色，有点有面，有理有据，妙语连珠，生动形象，不仅让我们学到了知识、经验和方法，而且更让我们感受到了任老师的博学睿智以及对班主任工作的痴迷沉醉和对教育事业的一往情深。
让我们在此重温一下任老师的几条名言共勉：
1、我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标----做最好的老师。
2、对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！
3、没有爱，没有感情，就没有教育。
4、如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量，你永远是一条腿走路。
听君一席话，胜读十年书，今天任老师的讲课，是对我们心灵的
激荡，让我们更加增强了对教育工作特别是班主任工作的职业幸福感，让我们对新的教育思想和新的课程改革有了更深刻的领悟，必将对我们今后的教育工作特别是班主任工作产生深远的影响，希望我们回去后，结合自己的工作实际，围绕“班主任专业化”课题，认真思考，仔细研究，科学实践，不断创新，提升我们的教育工作水平，以优异的成绩向任老师汇报感恩。
最后，让我们再次以热烈的掌声向任老师感谢致敬！
怎么写报告88人觉得有帮助
班主任工作艺术报告会主持词怎么写？得琢磨透了才行。
开场白，要热情洋溢点，给人感觉特别真诚。比如说：“尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家好！今天咱们齐聚一堂，共话班主任工作的艺术之道。”这一段话就挺好，既点明了场合，又显得庄重而不失亲切。不过，这里有个小地方需要注意，别把“齐聚一堂”写成“聚齐一堂”，虽然都差不多，但听起来总归差点味道。
接下来就是介绍活动背景了。可以说：“近年来，随着教育改革不断深入，咱们的班主任工作也面临新挑战。”这个说法就很贴合实际，也能引起共鸣。只是这里有个不太严谨的地方，“深入”这个词用得稍微有点笼统，换成“逐步推进”可能更精准些。
然后就是邀请主讲人登场的部分。这部分要简练，突出重点。“现在，让我们用热烈掌声欢迎张老师为我们带来精彩分享！”这样表达既简洁又有气势。不过这里有个小问题，直接说“热烈掌声”有点口语化，如果改成“掌声欢迎”会更书面一些。
接着就是主讲人的发言环节了。作为主持人，这时候可以稍微点评一下，比如说：“刚才张老师的开场演讲真是令人印象深刻，她从多个角度剖析了班主任工作的核心要素。”这段话不错，但有个小瑕疵，“剖析”这个词稍显正式，换成“分析”会更通俗易懂。
最后就是互动环节了。这部分得提前做好准备，确保流程顺畅。“下面进入提问交流时间，欢迎大家踊跃发言。”这句话没什么大毛病，只是“踊跃发言”四个字有些空泛，如果改成“积极提问”会更有针对性。
【第8篇】语文教师兼班主任述职报告范文850字
语文教师兼班主任
时间一晃而过，本学期即将结束。在本学期之中，我担任的是五年级一班语文兼班主任工作。工作中我处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以教书育人为准绳，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实的工作。现将自己的工作如下
一、在教学方面：
在教学上，我始终以优秀教师的标准严格要求自己，全身心地投入到工作之中。我经常和五六年级的教师切磋经验互相交流，加强自身业务学习。在本学期的教学教研活动中，每节课前，我总是认真备课，精心制作课件，并查阅相关资料，根据学生的认知水平恰当设计教学思路与教学方法，力求把课备到极致。在课堂教学中，我注重抓住一点一滴的细节问题，上好每一节课，关注每一个学生，认真对待每一次作业。本学期出语文公开课《常见偏旁的写法》和安全公开课《安全文明网上行》受到听课教师的一致好评。在组织学生参加全县普通话比赛中，辅导学生尹子豪获一等奖，王璇获县级书法比赛一等奖。
二、班级管理方面：
首先，我从各个方面重新规范孩子的行为习惯。每天有专人负责检查两操情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习情况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。
其次，分层教育，转化后进。我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：赵松、高翔等行为习惯纪律差的，如孙畅、王国豪等学困生，发现问题及时纠正教育，多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风和班风.。
再次，经常家访，共同教育。我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的，我要求家长和孩子定一个共同成长的。我征询每个家长对孩子的教育的期望，以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。
总之，本学期的工作是繁忙的，也是充实的。只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我相信各方面的成绩会更上一层楼！
怎么写报告51人觉得有帮助
语文教师兼班主任述职报告该怎么写？这个问题困扰着不少同行。既然是述职报告，就得先把工作情况梳理清楚，这包括教学任务完成得怎么样、班级管理成效如何等方面。
先说教学工作，这部分内容要详细一些。比如语文课的教学进度有没有按时完成，教学质量怎么样，学生的学习兴趣是否被调动起来了。可以举几个具体的例子，像组织过哪些活动激发学生兴趣，或者针对某些学生在阅读理解上的困难采取了什么措施啦。要是能提到一些数据就更好了，比如说这次考试平均分提高了多少，优秀率达到了多少之类的。
再说班级管理工作。作为班主任，日常事务特别多，从早自习到晚自习，从班会到家长会，每个环节都要关注到位。可以重点讲一下如何建立良好的班风，比如制定了哪些规章制度，又是怎样落实执行的。还有就是学生的思想教育工作，碰到个别调皮捣蛋的学生怎么处理的，这些都可以写进去。
除了日常工作，还得考虑一些创新点子。比如开展了哪些特色活动，这些活动对学生有什么积极影响。如果有一些特别成功的案例，不妨拿出来分享下，这样能让报告更有说服力。
写报告的时候，要注意语言得体，既要体现出工作的认真负责，也要展现个人的教育理念。不过有时候写起来可能会有点啰嗦，比如在描述某个活动的时候，本来想表达的是活动效果很好，结果写着写着就绕远了，偏离了主题。这种情况要尽量避免，保持叙述紧凑。
书写注意事项：
报告里最好能融入一些专业术语，这样显得更有深度。例如在谈教学方法的时候，可以提到“启发式教学法”“合作探究模式”之类的东西。不过用的时候得注意场合，别为了用而硬塞进去，不然反而会显得生硬。
小编友情提醒：
检查报告的时候，可能还会发现一些小问题。比如有的句子写得不太通顺，或者标点符号用得不对。这些问题虽然不大，但会影响整体观感。所以写完后最好能多看几遍，有条件的话还可以让同事帮忙看看，他们或许能指出一些自己没注意到的地方。
