【第1篇】班主任2025年上半年述职报告范文1100字
我于xx年毕业被分配到句容市实验小学，至今在教育岗位上工作了6年，并且一直担任班主任工作。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“脚踏实地、大胆创新”作为自己工作的座右铭，严格要求自己。在这6年中，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标不断努力和迈进。xx年被评定为小学一级教师。现将任现职以来所做的工作和主要成绩做简单总结：
一、在思想工作方面：
我忠诚党的教育事业，热爱本职工作，关心热爱学生，有强烈的事业心和责任感，认真学习并领会党的“xx大”精神，不断提高自己的思想觉悟。我深知要育人，教师必须言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。我积极献血，积极参加学校的各项活动，被评为“工会积极分子”。
二、在工作业务方面：
首先，在教学业务方面：我一直主要担任一个班的班主任和数学教学任务。面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中确实感受到了巨大的压力，作为一个年轻的教师，在教学中，我认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代化的教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力，指导学生的多篇小作文在各类报纸发表。同时，虚心向同组老师请教，使年轻的自己在教学方面能够有所进步，多次研究课受同事好评。
其次，在教育工作中：我担任班主任工作以来，兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。所带班级多次被评为“优秀中队”和“文明班级”。在郭庄镇中心小学支教期间，积极配合学校布置的工作，任劳任怨，认真完成，受到老师的好评，也被评为校“先进教工”。
三、在综合素质方面：
作为一名教师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，教师得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴，虽然自己本科毕业，但我深知文凭并不等于能力，我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。为了适应现代化的教学，我于xx年参加了职称计算机的考试，并顺利通过。
我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，把点滴的教改经验提升到系统化的研究。有两篇论文获镇江市教科所案例评比二等奖，两篇案例获“蓝天杯”二等奖，多篇案例获“蓝天杯”三等奖。
回首我所走过的路及自己努力所获得的成绩，有些欣慰，但我也清楚地认识到，教育是一门高难度的艺术，要真正做好它，十分不易。在今后的岁月里，我愿意用我的全部智慧、热情和能力，做出更好的成绩，也希望得到学校领导和同事的诚恳支持！谢谢！
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班主任2025年上半年述职报告怎么写
上半年的工作算是忙忙碌碌的，很多事都得操心。这述职报告，主要是把自己的工作情况总结一下，给领导一个交代。其实说白了，就是把自己干的事梳理一遍，把成绩拿出来，不足的地方也得提出来。
一开始，就得把这学期的目标写清楚。比如我这学期想提高学生的成绩，加强班级纪律管理，这些目标得写得具体点。像什么“提升学生成绩”，就太笼统了，得细化到具体的科目，比如说数学平均分提高五分之类的。还有，目标不能光喊口号，得有实现的方法，不然就成了空话。
接着，就得把具体的措施写出来。像为了提高学生成绩，我组织了小组互助学习，每周检查作业完成情况。这个过程里，得把细节描述清楚，比如小组是怎么分的，检查作业用了什么表格记录。这些具体的做法能让报告看起来更有说服力。不过有时候会忘记写一些关键步骤，比如小组成员调整的频率，这样就容易让人觉得报告有点不完整。
成绩是少不了的。学生考试的成绩进步了，参加比赛获奖了，这些都是亮点。记得把数据写清楚，比如这次期末考试，班级平均分提高了八分，及格率从原来的百分之七十提高到了百分之八十。这样的数据能让人一眼看出成效。不过有时候会记错数字，比如把提高的分数写成十分，其实只有八分，这种小差错就需要注意。
除了成绩，问题也不能回避。比如说班级纪律方面，我发现有个别学生经常违反纪律，上课说话，影响课堂秩序。针对这些问题，我采取了一些措施，比如跟家长沟通，找学生谈话，效果还不错。这里需要注意的是，不能一味地指责学生，得分析原因，找出解决办法。
还有就是跟家长的沟通情况。这半年来，我开了几次家长会，还单独跟几位家长聊过孩子的学习情况。通过这些交流，我发现有些家长对孩子的要求不太明确，这就需要我们班主任多做引导工作。有时候会在报告里忘记提到个别重要的家长反馈，这就显得报告不全面。
小编友情提醒：
就是对未来的展望了。这学期的工作虽然取得了一些成绩，但也存在不少问题。接下来，我会继续努力，争取让班级的整体水平再上一个台阶。不过有时候会对未来的工作计划写得比较模糊，比如只说“下学期继续努力”，这样的话就显得缺乏针对性。
【第2篇】2025年小班班主任述职报告范文1900字
尊敬的领导、老师们：
大家好！
时间过的真快，转眼间，一学期又过去了。回顾匆匆过去的半年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。但我的内心却是充实的、愉悦的。为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。
在这学期中，我担任小班的班主任工作。我能够积极地参加园里组织的各项学习，认真、详细地做笔记，积极参加组里的各项活动，热爱集体、团结同事、尊重老教师，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、积极响应园里面的各项活动。
新学期我班一下子插班11人，刚开始的一星期，因为贾老师的脚受伤了，我自己带班，所以整个班每天都好象处在混战之中，老师的说教孩子们根本当作充耳不闻。形成了日常常规差，幼儿的知识面窄，语言表达能力低的可怕现象。发现了这些情况时，我征求了几位老教师的的意见，针对班上孩子出现的情况作出分析。改变自己的教育模式是首要的任务，接着是马上与家长取得联系，告知其孩子的种种情况，以达到家园共育的目的。我还根据我班孩子好动的特点，尽量把课程安排到社区和大自然中
说一下保育方面：
一向粗心的我，经过几年的努力和改进，已不断进步，我知道保育是保教工作中重要的一环，我根据以往的经验认真地开展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适，就马上记录在晨午检上，早操后，督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。如果值班负责幼儿午睡时，根据天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。
教学方面：
在教学上，我提前一周备课，教具准备充分，认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一个孩子，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识，
再就是我对我们班的孩子们进行了《弟子规》的学习，我觉得弟子规是一本不错的国学启蒙吧。我曾经听过一个讲座，那个老师说了这样一种社会现象： 幼儿园 小学 高中 大学 幼儿园 为什么 孩子不会自理 不懂感恩
我想虽然现在孩子们还不懂是什么意思，但是等他们长大了自然而然就会理解其中的含义。本学期进行了6段，开家长会时，我曾经向家长承诺争取幼儿园三年学完《弟子规》这本书。
家长工作：
幼教光有教育是不够的，家长工作也是我们工作的一个重要部分，10月份时通过开家长会我们向家长介绍了我们的教材及一日活动，而且还准备了大量的视频资料，比如：课堂教学，家长可以看到自己的宝宝表现如何，老师是怎样进行蒙氏数学的，有做早操的视频，就餐幼儿吃饭的视频和照片等等，家长们都看得津津有味，有很多家长要求把视频照片传到qq空间，我应各位家长的要求，初步打算明年的家长会继续收集这样的影像资料，这样家长会才会津津有味。
为了让家长们更了解我们的工作在离园、来园活动中，我和贾老师总会有一人在接待家长，与他们交流孩子的进步，对于一些幼儿在班上有一定的进步时，我会马上与家长取得联系，请家长配合，使孩子能继续进步。每天早上笑迎幼儿的到来，坚持做好每天的晚送工作，协助幼儿整理好仪容、书包等，热情接待每一位家长，简单向家长反映幼儿一天的生活情况，并虚心听取家长的意见。为了充实家长们的育儿经验，我会去网站中搜集新的文章，及时更换家园共育栏中有关保育文章，以便给家长阅读、交流。 如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
在这里说一件事情：小班孩子学舌特别可爱，我们佳乐的妈妈跟我们说，佳乐回家说爸爸妈妈不好，爷爷奶奶也不好，只有老师最好。是啊，我们也总是关心着孩子，他们才会这般的爱我们。还记得王亚楠有次大声的跟我说：“老师，我会穿毛衣了。”我赶忙表扬她：“你真棒。”然后顺口问了句：“谁教你的啊？”她说：“你啊。”那个时候我只有久久的感动，孩子说穿毛衣是老师教的，那孩子会穿多少次毛衣，那我们会教会孩子多少东西，或许等她长大了以后对这句话已经不屑一顾了，可是作为老师觉得是一种莫大的幸福！
其他方面：
我是一个很情绪化的人，在一个融洽的氛围中我才能开心的工作，记得有一句话叫做“你想让别人对你一个好，你就要对别人十个好。”我很幸福 ，因为我生活在一个快乐氛围中，这种感觉促进我更积极的面对我的工作和其他事务。
下学期努力的方向：
在下一学期中 ，我会：用一百分的真心面对同事，热情面对孩子，激情面对工作。
最后希望在新的一年里，班级工作可以开展的更加有序有趣，个人工作可以更加一帆风顺，同时希望可以慢慢改掉自己的一些不足，将更加完美的自己展现给大家。
谢谢大家！
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2025年小班班主任述职报告怎么写
新学期开始后，班主任的工作就显得格外重要了。我担任的小班班主任工作已经有一段时间了，这段时间里，我的感受颇多，也积累了一些经验和教训。首先，要做好班级管理，需要制定合理的计划。这个计划不能太笼统，得具体到每个月甚至每周都有明确的目标。比如，月初的时候可以定下本月的学习目标，比如让学生掌握多少个生字或者学会几个新的数学概念。这样一来，大家心里都有数，知道接下来该往哪个方向努力。
其次，和家长保持良好的沟通也是必不可少的。家长会上，我会详细地向家长们介绍孩子们在学校的表现，包括他们的优点和不足之处。这样做不仅能让家长了解孩子的情况，还能让他们在家里配合我们的教育工作。记得有一次开家长会，有一位家长特别关心孩子的阅读习惯，我就建议他在家里为孩子营造一个安静的读书环境，并且每天陪孩子读半小时书。后来这位家长反馈说，这种方法确实有效果，孩子的阅读兴趣提高了不少。
书写注意事项：
对于一些特殊的学生，我们得给予更多的关注和支持。比如说班上有个小朋友性格比较内向，不太愿意和其他同学交流。我注意到这个问题之后，就经常鼓励他参加集体活动，还安排了一些性格开朗的同学主动和他做朋友。慢慢地，我发现这个小朋友变得开朗多了，脸上笑容也多了起来。我觉得作为班主任，看到学生一天天进步，内心是很满足的。
工作中也会遇到一些棘手的问题。有一次班里发生了一起小小的冲突，两个小朋友因为争抢玩具吵了起来。当时我很着急，不知道该怎么处理才好。后来我冷静下来，把两个小朋友分开，分别询问事情的来龙去脉。经过一番调解，双方都认识到自己的错误，并且握手言和了。这件事让我明白，在面对矛盾时，保持冷静是最关键的。
还有就是，组织各种各样的活动也很重要。比如我们班定期举办手工制作比赛，这不仅能锻炼孩子们的动手能力，还能增强团队合作意识。每次活动结束后，我都会给表现突出的孩子颁发小奖状，这样能激发他们参与的积极性。不过有时候布置任务时，我可能没说清楚细节，导致有些孩子不明白具体要求，结果作品质量参差不齐。后来我改进了方法，提前做好详细的讲解，效果就好很多了。
【第3篇】关于高中班主任述职报告范文1350字
关于高中班主任述职报告
尊敬的各位评委：
本人于20___年毕业，同年担任高中生物教师，____年被评定为中学生物二级教师，至今已满五年.在参加工作的几年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务.下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报.不足之处恳请各位领导批评指正。
一、思想政治方面
作为一名共产党员，参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养;坚持以江___主席提出的'三个代表'作为自己的行为准则;坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，以满腔热情地投身到教学，教育工作中。
二、教学、教研方面
在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力，组织管理，总结能力等方面下功夫;在教学方法及教学艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学水平。
在工作的这几年中，我分别担任初一、初二、高一、高二的生物教学.我除坚持备好课，上好课外，还按学校要求制定教学研究课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富，调整，优化理论.作为一名年轻教师，我虚心向教研组的老教师学习，认真研究教材，积极参加集体备课活动，学习大家的教学方法，提高课堂效果和教学质量.在教学中达到并超出了学校设定的指标，获得了理想的成绩.在高二的学业水平测试中，所教班级全部过关。
三、班主任工作方面
班主任是班级的组织者，教育者和指导者，是学校对学生进行教育和管理的骨干力量，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教育，家庭教育和社会教育的桥梁.教师肩负着的不单是教书，更是育人工作.我毕业至今一直担任班主任，通过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。
首先、要求自己始终带着一颗'爱心'去工作，让学生感觉到你是真心地关心他，鼓励他，从而缩短了师生之间的距离.同时，他们犯了什么错误的时候，也就更容易表露自己的想法，接受我的教育，很快地加以改正.这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
其次、我知道教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，而且高中阶段的学生有着很强的自尊心和自主性，这就需要有足够的耐心与他们探讨，交流.在平时的工作中我特别注意细心观察，发现了学生的进步，马上以真诚的态度表扬，鼓励;发现了学生的错误，同样以真诚的态度，平和的语言与学生交流，学生是完全能够接受的.
第三，我始终坚信'严是爱，松是害'，在对学生关心爱护的同时，也从不忘记对他们严格要求.班干部制定，并通过全体同学商讨，修改，我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读，张贴后，师生一起严格遵守.特别是我这个班主任，以身作则，严格遵守，起到了很好的表率作用。
四、个人获奖情况
(略)
'捧着一颗心来，不带半根草去'，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
怎么写报告82人觉得有帮助
高中班主任述职报告该怎么写？这事说起来挺复杂，但也不是特别难搞懂。先得搞清楚述职报告到底是个什么，它就是把自己干的工作、取得的成绩还有遇到的问题都写出来，给领导看看，让大家知道你是怎么当这个班主任的。
一开始得把自己的基本情况交代一下，比如教了多少年书了，带过几届学生，这些年有没有什么荣誉之类的。这部分不用太啰嗦，点到为止就行。比如，我从教十一年了，带过五届高三，去年还被评为优秀教师，这就够了。
接着就要说工作情况了。这一块儿得具体，别光喊口号。像班级管理这块儿，你得说具体措施，比如说实行班干部轮岗制，每个月换一次班干部，这样能让更多同学参与进来。还有，每周开一次主题班会，这回主题是感恩教育，下回可能是学习方法分享，这样既能调动大家的积极性，也能让孩子们学到东西。
教学方面也要说清楚。不仅要讲平时的教学方法，还得提到一些特别的事情。比如这次期中考试，咱们班数学平均分提高了八分，这可不是偶然的，背后是有原因的。可能是因为我们调整了复习计划，把重点放在了易错题型上，也可能是因为增加了课后辅导时间。
【第4篇】小学语文教师班主任述职报告范文1850字
小学语文教师班主任述职报告
姚丽卿
一、班级简介，建立和谐班级。
本学年我分别接任六
（6）班和四
（7）班，其中六
（6）班已小学毕业走向了初中，不做赘述。在此我就四
（7）班作一基本情况介绍。我班现有学生72人，其中男生40人，女生32人。孩子们个个活泼可爱，开朗奔放，他们人人个性不同，但团结互助，积极向上，尊敬师长，爱护同学，学习风气浓，课间随处可见互相讨论学习和请教问题的同学。在学校的各项活动中，我们都积极参与，努力拼搏，取得了很好的成绩。平常做事都坚持只要做了就一定做好的原则，他们珍惜自己的学习环境，友好帮助他人，每个人都德智体美劳全面发展，形成了一个活泼健康的班集体。
二、爱岗敬业，乐于无私贡献。
自任教以来，本人始终坚持党的教育方针，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表，廉洁从教，做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感。面向全体学生，教书育人，为人师表，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。拥护党十八大提出'富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善'的社会主义核心价值观。确立'以学生为主体''以培养学生主动发展'为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
三、加强学习，提高业务水平。
四、勤奋工作，夺取双丰收。
我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作，并且一直担任语文学科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记 '教书育人'之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。工作中我采用了多种鼓励机制，像'小组竞赛制'、'荣誉勋章'、'喜报'、'班级简报的表扬栏'、'评选自主管理小干部'等多种媒介的参与，让学生们对我产生了新的期待。通过这样的方法，学生们自己主动争取各种荣誉，学习的氛围浓了，表现欲强了，进步也就大了。
在学校里对于教育教学工作，自己总是愉快地服从学校领导的工作安排，无论带好班还是差班从不讲半点价钱。记得刚接上这个班时内心也有过太多的困惑，为了了解每一位学生，我积极做好头两个月的工作，坚持找每一个孩子谈话，及早了解他们，并及时召开了家长会，还走访了个别学生家。平时坚持'勤'字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤入班，使班风建设得到加强。除了注重抓好班风建设外，我还十分重视加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而是加倍关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，一个月下来良好的班风得以形成，并不断的得到巩固和发展。这一学期以来，自己不但努力做好班主任工作，还尽力搞好教学工作，积极投身课改，重视培养学生创新意识和合作能力。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。比如每天作业将摘抄和日记穿插着进行。当孩子们的摘抄质量下降时，我会要求他们写一写日记，没有字数的规定，只要求他们写下自己真实的感受。当然，每天的课外阅读还是必做的作业。有很多家长还来向我反映，说觉得这一学期关于写摘抄或是日记的作业很好，这样，孩子们就主动地去看课外书了，再也不要他们再三要求了。
五、扬长避短，更上一层楼。
回顾自己担任四
（7）班班主任和语文教师这一学期以来的工作，我还是深感欣慰的，因为我的努力和心血得到了大家的认可和称赞。比如家长总是把孩子一天天悄悄的变化告诉我，在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我悄悄地放讲台上。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
'一分耕耘，一分收获'，经过我不懈的努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。但对于我来说，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。本人还有很多不足之处，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。
怎么写报告34人觉得有帮助
小学语文教师班主任述职报告怎么写
做述职报告的时候，要先把基本情况写清楚，包括教了几年书，带过几届学生，这都是基础信息。然后要把工作情况说一下，比如教学上的具体做法，班级管理的一些措施。有些老师会把教学成绩写得很详细，这个是可以的，但要注意数据的真实性和准确性。
在写教学过程的时候，可以提到备课、上课、批改作业这些常规环节。比如说备课，要写清楚是怎么备课的，用了哪些教材，参考了哪些资料。上课这部分，重点讲讲课堂上是怎么组织教学的，有没有什么特别的教学方法。批改作业这块也很重要，要写明作业布置了多少，批改了多少次，有没有及时反馈给学生。
对于班级管理工作，可以写写日常的纪律维护，还有和家长沟通的情况。平时要注意观察学生的表现，发现问题及时解决。跟家长联系的话，可以通过电话、短信或者家长会的形式，把学生在校的表现告诉家长，听听他们的意见。
书写注意事项：
还要提到一些取得的成绩，比如获得的荣誉、发表的论文之类的。不过写这些的时候，要实事求是，不要夸大其词。如果有一些不足之处，也可以适当提一下，比如某些活动没办好，或者某个学生的问题没处理好，这样显得真实。
有时候写报告的时候，容易把时间搞混，比如把某件事记错了年份，这种情况要尽量避免。还有就是数字方面，一定要核对清楚，不能出现明显的错误。比如写了班上有35个学生，却在后面又提到40个，这就很不严谨了。
述职报告最好能结合具体的例子来说明问题，这样更有说服力。比如说讲到某个教学方法的效果时，可以举个学生的例子，说明这个方法确实有效。但要注意例子的选择，要选那些有代表性的事例。
写报告的时候，语言要朴实，不要堆砌辞藻。有些老师喜欢用一些比较复杂的句子，其实这样反而不好，容易让人看不懂。应该用简单的句子表达清楚自己的意思，这样才能让别人更好地理解你的工作。
小编友情提醒：
记得检查一下报告的整体结构，看看是不是条理清晰，有没有遗漏重要的内容。如果有条件的话，可以让同事帮忙看看，听听他们的建议。毕竟一个人写东西难免会有疏漏，多一个人看一遍总是好的。
【第5篇】班主任上半年述职报告参考范文1050字
关于班主任上半年述职报告范文参考
时间过得真快，转眼间一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作做如下陈述：
一、思想工作方面。认真学习各项教育法规，严格按照'有事业心、有责任心、有上进心'、'爱校、爱岗、爱生'、'团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取'的要求去规范自己的行为，以“责任无限”作为自己的座右铭。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、遵守纪律方面。本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、教育工作方面。过去的一学年，本人担任高三年级英语教学工作，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写的英语论文《浅谈英语学习的方法》在发表在《现代教育导报》。
四、在当班主任期间，工作任劳任怨，努力向周围同事学习好的方法，尽力把工作做到最好最细致。在班级管理中采取了很多量化的细则，这样方便管理和考核，也让所有的学生有了规范自己的依据。除了常规工作做好以外，我更注重和学生多沟通，尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生，经常走访家庭，课余谈心交流，知道学生学习不上进的真正原因，用真诚的`心去对待学生。从身心各方面去帮助学生取得进步，走出学习的困境。经过我班广大师生的努力，在本学年每次常规考核成绩都在95分以上，并获得常规考核优胜红旗一次。在文化学习成绩方面，期末、二模及高考中都取得了优异成绩，在同类班级评比中名列前茅。
总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，做一个学生喜欢的老师，做一个研究型学习型教师是我的目标。在今后的教育教学中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，朝着我的既定目标前进，为我校美好的明天奉献自己的力量。希望各位领导给我这个机会，谢谢！
怎么写报告84人觉得有帮助
班主任上半年述职报告参考怎么写
做述职报告这档事，说起来容易，真要写出彩却不容易。特别是班主任这类工作，既要讲清楚日常管理，又要体现成绩，还得让领导看着顺眼，心里满意。咱得从头到尾捋一遍，先说说怎么开头。开头这部分，不能太啰嗦，开门见山说重点就行。比如简要介绍一下自己负责的班级情况，班里有多少学生，学生成绩如何，班级纪律怎么样，这些都要有个大概描述。
接着就该谈谈具体工作了。这部分得有点条理，不能东一榔头西一棒子。比如，可以先说说教学方面的贡献，这包括课堂上的表现，教学方法有没有改进，学生的学习热情是不是提高了。这里头可以提到一些具体的例子，比如某次活动或者某个学生的进步，这样能让报告更有说服力。还有，关于班级管理这块，得讲清楚是怎么做的，用了哪些办法维持纪律，处理突发事件时有没有什么特别的手段。
光说工作内容还不够，得让领导看到你的成绩。所以这部分就要多提一些亮点，像是班级的成绩有没有提升，学生们的综合素质有没有提高，学校组织的各项活动中班级的表现如何。这些都是可以拿出来展示的部分。记得要把数据也带上，比如考试平均分提升了多少，参加比赛获奖的学生有几个，这样听起来更有分量。
再来说说存在的问题吧。没有哪个班级是完美的，所以这一部分也是必要的。这里要说清楚遇到的困难，以及这些问题是怎么产生的。比如班风建设上可能还存在一些不足，学生之间的合作意识不够强之类的。不要怕暴露问题，关键是要表现出解决问题的态度和决心，比如说已经采取了哪些措施，计划怎么改进。
小编友情提醒：
别忘了展望未来。可以谈一下接下来的工作打算，比如希望在哪些方面有所突破，准备实施什么样的新策略。这会让领导觉得你有规划，对未来充满期待。不过要注意的是，目标要切实可行，不能好高骛远。
写报告的时候，语言要得体，既不能太随意，也不能太正式。适当的口语化表达能让报告显得亲切自然，但专业术语还是要用的，这样显得你懂行。另外，字迹工整很重要，要是字迹潦草，再好的内容也可能被忽视。还有就是，报告的长度也要控制好，太短显得敷衍，太长又容易让人失去耐心。
有时候写报告的时候，可能会因为赶时间或者思路不清，导致一些地方写得不太顺畅。比如用词不当，或者句子结构有些混乱，这些都是难免的。不过只要整体上逻辑清晰，重点突出，这些小瑕疵一般不会太影响效果。所以写的时候不用太过纠结，尽力而为就好。
【第6篇】2025年中学初三班主任的述职报告范文2100字
尊敬的各位领导、尊敬的校长、老师们：
大家好！
首先感谢各位领导和老师们聆听我的汇报，下面我用“敬业、公正、坦诚、廉洁、钻研” 10个字来概括我的自律，把我个人的工作向大家作个汇报：
敬业是我工作的根本：我敬重自己所从事的工作，并引以为豪；我深爱我的学生，因为师生之间讲究一个缘分，因为他们是我们的希望和未来；敬业是我的工作态度，工作中我处处严格要求自己，每天早起晚归，周五学生走后我才离校、而且还要负责过沟过河轮渡上学生的安全，周日早上到校，因为我是初三（1）班的班主任而且还负责初二（1）班的英语教学任务。在学校，我的工作是忙碌的、琐碎的、同时也是平淡的、费力不讨好的。了解我的人会说一句公道话：“有几个人像你一样，把学生当未来，把工作当事业”。不了解我的人总认为我不实诚。不过我的同事、我的学生、学生家长、及周边乡镇的父老乡亲给了我许多极高的评价。
坦诚公正是我的秉性：多年的工作经历告诉我：人们愿意报答别人的信任和真诚合作的态度，而倾向于拒绝不公正、缺乏信任感的条件，即使接受这样的条件能获得利益。在教学管理中、在出勤管理上，我始终要求“严而有度，严而有情”。我公正地对待每一个人，每一件事，对一切不良现象敢于批评，绝对不好人主义，从不拉私人感情，深入实际，虚心听取大家的意见。在学校，我经常与师生们一起探讨问题、谈工作、谈想法、谈学习、提建议；在校外，经常与家长、街坊邻居一起探讨教育的重要性，学校的工作重心，学生的学习状况，教育的改革，教育的根本目的，家庭教育的方式，家长的要求等等；倾听他们的心声，公正客观的给校长提供第一手信息资料。校园内有学生活动的时候，我经常巡视四周、且走进教室、走进寝室，与学生进行交流，发现问题，解决问题。
廉洁是我的道德标准：常言道：廉洁方能聚人，律己方能服人。作为副校长，我时刻铭记两句话：“学高为师，德高为范”，“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范”。教育是一项伟大而神圣的事业，它虽不能带来显赫的经济效益，但它关系到祖国的未来，关系到中华民族的繁荣和昌盛。一个廉洁开明的领导能带出一帮德高的教师；一个德高的教师，能培养出一届届有品味的学生。在工作中，重情重义不重利，重视学校领导班子的团结，找准位置，当好副手；相互尊重，相互配合，服从组织安排，从不搞个人小动作。能识大体，顾大局，不计个人得失，有较强的民主意识；对待学生，能坦诚相待，以人为本，始终贯彻以学生为中心的教育情怀。
钻研是我进步的阶梯：有人说，一个人的阅读史，就是他的精神发育史。社会在发展，人类在进步，形势在变化；作为教师，面对的是一天天长大的学生，如何才能使学生真正长大，首先教师要先“长大”；读万卷书，行万里路。只有学习才能使教师的工作做得更为顺利，做得更加出色，才能使教师在精神方面更加富有，才能以此增强教师的职业幸福感。我这人没上过正规大学，基础差，底子薄，但我敢于面对，从未放弃过学习。当别人进入梦乡的时候，我还在工作；当别人在“斗地主”、搓麻将的时候，我还在看书。我的专业知识，我的理论水平，我的行为素养，我的政治觉悟，一方面源于组织的培养，另一方面是我通过不懈努力自学而获得的。“学习，学习，再学习”。我知道做好一切工作，最好的方法就是读书学习，因此我一直坚持读书。这一年来我除了钻研业务知识以外，还先后读过《教育就是培养习惯》、《派往明天的教师》、《领导的艺术》、《班主任一定要面对的9个问题》、《人类历史上最值得铭记的20大教训》、《世界是平的》等书籍，我还在报刊上、网络上收集了好多有用的资料。我不仅自己善于学习，还为老师和同学们的学习提供服务，把我读过的好文章、好典故、好书籍推荐给他们，大家一同分享。通过读书学习和深入钻研，我的胸怀变得更加宽广，我的理论素养和思想政治水平又提高了，我也更进一步领会了锦涛书记“与时俱进”的重要思想。
苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“校长对学校领导首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”。作为负责学校安全、德育和教学工作的副校长，我始终把安全工作和德育教育放在工作的首位。学校应是学生安全的学习港湾，不仅仅是身体上的安全，而且是畅所欲言，敢于尝试、乐于探索的师生心灵的安全。我一贯坚持以爱国主义教育为主题，以养成教育为主线，以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点；以塑造良好的心灵为目的；以课堂教学为主渠道，教育引导学生树立了正确的是非观念。在师德建设中，我坚信：只有具备了高度的社会责任感和良好的职业道德，才能为人师表，才能担负起发展社会主义现代化教育事业，培养出全面发展的合格人才的重任。教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人，因为教育就是培养习惯。科教兴国，是我国21世纪的战略选择，是中华民族振兴的必由之路。坚持课程改革，坚持科研兴校，科研兴教。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们教师面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、勇敢地摈弃旧事物，果断地接受新事物，敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术。我个人也在教学研究、课件制作、撰写论文等方面有了很大的提高。
怎么写报告31人觉得有帮助
述职报告是工作中一种重要的沟通方式，特别是对于像班主任这样的岗位，它既是对过去工作的回顾，也是对未来工作的展望。作为初三班主任，述职报告的重点在于展示班级管理成果、学生发展情况以及自身专业成长。这篇报告需要结合具体数据和个人感受，既要真实又要客观。
首先要明确报告的核心内容，包括班级的整体表现、学生成绩的变化趋势、日常管理中的亮点和不足之处。比如，可以提到本学期班级平均成绩提升了几个百分点，或者某个后进生通过努力达到了预期目标。这部分内容最好能附带一些具体的例子，这样更有说服力。比如，“小李同学从原来的倒数几名进步到班上前十名，这得益于他每天坚持做题的习惯。”
接着要谈谈自己的工作方法和心得体会。这里需要注意的是，不能只讲大道理，而是要结合实际案例。比如，“我觉得和家长保持良好沟通很重要，有一次我跟张同学的家长交流了三次，最终找到了适合他的学习方法。”同时，也可以分享一些遇到的问题以及解决办法。比如，“期中考试后发现部分学生压力过大，后来我们组织了一次户外活动，效果还不错。”
在报告的这部分，还应该提及个人的职业规划和提升计划。比如，“下一步打算加强家校合作，争取让每位家长都能参与到孩子的教育中来。”不过有时候写的时候可能会忘记补充这一块，导致内容显得有些单薄。
书写注意事项：
报告中要包含一些细节，比如参与过的培训、阅读过的书籍等，这些都能体现一个老师的综合素质。如果有机会的话，还可以列举一些获得的荣誉或者奖励，这不仅是一种认可，也能激励自己继续前进。当然，这里要注意适度，不能太过夸张。
小编友情提醒：
报告的语言要真诚，态度要谦逊。毕竟述职报告不仅仅是汇报成绩，更是反思的过程。所以，即使取得了一些成绩，也要坦诚地指出不足之处，并提出改进措施。比如，“虽然取得了一些成绩，但我也意识到自己在处理个别特殊学生方面还有欠缺，今后会更加注重个性化辅导。”
整个报告的长度不宜过长，控制在一页纸左右为宜。行文要简洁明了，避免冗长复杂的句子。有时候可能会因为赶时间，草草完成初稿，导致语句不通顺或者逻辑不清，这就需要反复修改润色。
【第7篇】中学班主任年终述职报告范文1700字
各位领导同事们
大家好！日月如梭光阴似箭，转眼间，一学期的班主任工作已经接近尾声了。二(七)班在各位领导、老师和我的共同努力下，本学期无论是班风还是学风，都有较大的进步。首先，我要感谢校领导对我工作上的鼎立支持，以及各位科任老师对我工作的配合。如果没有你们竭诚协作，七班也不可能在期中考试中取得好的成绩。
对于如何做好班主任工作，我认为心中一定要充满爱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在爱这个大范围下需做到如下几点
第一是“民主”
班主任工作千头万绪，纷繁复杂，不仅要传道授业，还要精细到学生的细微末节。要使工作循序渐进，有条不紊，重点突出，由班主任一个人说了是不行的，必须实行“民主”。班主任就必须全身心地投入到班级工作中去，统揽全局、全盘思考，通过对种种情况的分析、比较和综合，选择切合班级实际和学生特点的是佳的治班途径和方法。愚者千虑，必有一得。工作中，我对接管这个新组建的班级，在深入观察了解班级的基本情况和特征的基础上，通过民主讨论制定了班级的奋斗目标、班风学风的建设，通过演讲选定了班团干部的组织建设。在处理班级的每一项事务(哪怕是突发事件)时，我都少不了让学生想一想用什么方法处理，通过讨论，学生才能乐于接受，才能收到最佳的教育效果使班级风气正，学习风气浓。同时也避免了班级工作的盲目性。
第二是“原则”
初中二年级的学生在人生的旅途上仍处于朦胧状态。立怎样的人生观、世界观和价值观，如何学习，怎样提高自身素质，如何交友，怎样遵纪守法，他们心中还没有什么数。正因为他们处于这一特殊时期，我从不敢有半点松懈。严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。因此作为班为任必须肩负起运个神圣的使命，给学生以恰当的指点，该说的要不厌其烦地说。常规性的问题要经常说，容易出现反复的问题要反复说，个别性的问题要单独说，普遍性的问题要公开说。班会是说的好阵地，座谈、个别谈心是说的好方法。说要苦口婆心，要有真情实感，要有预测性，要有超前意识。平时要多打预防针，千万不能等学生捅了漏子后再大发雷霆，大声训斥。要在发现问题的苗头时及是说，不能贻误教育时机，导致不良后果，要把掌握的情况及时与家长说，以争取家庭的配合。当学生犯了错误的时候，不能一二再，再而三地无原则的原谅，一定要有原则地进行教育处理，让学生及时改正错误，达到教育的目的。为了给学生揪错，我制定一系列分制，有意识地提高学生的参与意识和竞争意识。
第三是“亲情”
有一颗爱心，这是做好工作的前提。细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。要知道对学生严厉是不行的，必须像“长辈爱护下辈”一样的爱护他们，让学生感到亲情。做好班级工作，最主要的是了解学生群体和个体的特点。这样，工作才能有的放夭，收到事半功倍的效果。学生的思想状况如何，学习态度怎样，能否遵纪守法，有什么个性特点和兴趣爱好，这不是班主任整天坐在办公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤观察、勤了解多找学生谈心，让学生与你亲近，让学生感到亲情。关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象;学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他
们每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我常到学生中间谈谈。听的多，看的多，了解的多，使我掌握了大量的实情和第一手资料，为制定出针对学生实际的治班措施，采取切这可行的治班方法，提供了科学的依据。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，即使是在患病期间也没请过假。“金无足赤，人无宗人”，走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在教育教学工作中难免有缺陷。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
怎么写报告81人觉得有帮助
作为中学班主任，年终述职报告不仅是对自己一年工作的梳理，也是向学校管理层汇报成果的重要方式。这类报告通常需要体现工作成效、管理思路和未来规划，但具体怎么写，很多人会感到困惑。
写报告前，最好先整理好手头的数据和资料，比如学生的学习成绩变化、班级活动记录、家校沟通情况等。这些都是一年工作的直观反映。比如有些班主任可能习惯于把学生的期初和期末成绩做个对比，看看进步幅度大的同学有哪些共同点，这样不仅能展示工作亮点，还能为后续改进提供依据。不过有时候表格填得太多太杂，反而会显得重点不突出，这里就需要取舍了。
在描述工作成效时，尽量用事实说话。比如说开展了一次主题班会，不要只说效果很好，而是要具体提到班会上讨论了什么问题，学生们有什么反应，最后达成了怎样的共识。这样能让听者感受到你的工作是有针对性的。但有时候为了显得内容充实，可能会不自觉地夸大某些细节，这就需要注意适度。
管理思路这部分可以结合自己的实践经验来谈。比如面对一些调皮的学生，你是选择严厉批评还是耐心引导？如果选择后者，就要讲清楚具体是怎么做的，用了哪些方法。当然，有时候在叙述过程中，可能会因为记忆模糊而漏掉关键步骤，这就需要提前做好功课。
至于未来规划，可以从现有问题出发提出改进措施。比如班级纪律一直是个难点，可以考虑从建立更完善的奖惩机制入手。但有时候写到这部分时，容易陷入空泛的套话，比如“加强沟通”“提升效率”之类的，这就要避免。
小编友情提醒：
报告的语言要简洁明了，避免过多的修饰词。比如“非常努力”不如直接说“每天早来晚走”，“取得了很大进步”不如具体指出进步的具体领域。不过偶尔也会出现一些不太恰当的表达，比如把“提高教学质量”写成“增强教学成果”，虽然大意没错，但听起来就稍显别扭。
【第8篇】最新初中实习班主任实习报告范文3650字
在实习期间，我的主要任务是班主任工作和英语教学工作。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
一、 奖惩适当。
我知道一个优秀的班主任，时刻应该用 爱 去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十五人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。
当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：
①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;
②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的;
③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。
二、组织开展活动的魅力。
良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如 校园同期声 合唱比赛，班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住 活动 这个的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。三、主题班会
经过一个星期的准备，在第一周的周三我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是 安全教育与新学期新打算 。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是 新学期新打算 ，让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。
教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。
第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流)。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的准备。
在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用常作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容 授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过 备课(写教案) 上课 批改作业 接受学生反馈的信息 评讲、巩固练习 这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是 上课 。这个环节，也就是我们一直在探讨的 课堂教学 。
近年来，我国英语课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高英语教学质量具有指导意义的成果不断涌现.然而，这些成果大多着眼于如何使学生对英语知识与技能学得更多、更快、更好，如何促进与之相应的个体心理品质的形成与发展，却往往忽视了学生的个体社会化发展问题.也就是说，强调了课堂教学中以知识的传递和学习为基轴的教育过程，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的发展过程，却忽视了以人际互动为中心的社会过程。几乎所有的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中，因此重视学生个体与学生群体的相互作用，加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题.所谓合作学习是一种教学组织形式，它要求学生们在一些由2 6人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成学习任务。
课堂教学作为一种系统，需要不断地进行反馈与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初二英语教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的计划时间。如果教师是矫正活动的帮助来源的话，那么管理上的困难将会拖延教师对学生的帮助，从而降低它的效能。如果运用合作学习，学生们则可以从同伴中迅速得到高质量的矫正活动的帮助，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增强学生的学习动机提供诱因，并且能降低焦虑。经验显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学提供帮助的小组成员得益。这即是说，学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的发展为代价，相反，所有的学生都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进行必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的交流，以此来提高小组活动的效率。当我们不断地有意识地培养学生之间的合作意识，使合作学习成为学生的自觉行为时，它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出，强调合作学习并不意味着削弱学生的自主学习，事实上，合作学习的一个基本点就是强调个体责任。其出发点乃是强调在各种形式教学活动的互配实施中使学生得到全面发展。
以上介绍的合作学习的教学方法，我个人认为是可行的，能够培养学生的合作精神，又能调动他们的积极性，提高学习效率。
随着计算机的发展和教学软件数量的增加，计算机在英语教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示英语教学，能够使学生更直观地掌握语言知识。从而可以做到更高密度的知识传授，大大提高课堂利用率。因此，为了适应现代教学需要，我们必须掌握有关的计算机知识，制作教学课件，并把它应用在课堂上。
在实习中，我还只是采取传统的讲授法，还有7、8班的练习课，觉得还是8班的效果好。课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。
每个教师，都希望自己的学生个个学习成绩优秀，但这总是老师的一厢情愿。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。
农村初二阶段学生英语学习 成绩两极分化呈现出很严重的趋势，后进生所占的比例较大，特别在初中二年级表现得尤为明显。这种状况直接影响着大面积提高英语教学质量。那么，造成两极分化比较严重的原因是什么？如何预防严重分化？
造成分化的原因
(一) 缺乏学习英语 的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。
对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。
(二)掌握知识、技能不系统，没有形成较好的英语认知结构，不能为连续学习提供必要的认知基矗
(三)思维方式和学习方法 不适应英语学习 要求。初二阶段是英语学习 分化最明显的阶段。一个重要原因是初中阶段英语课程 对学生能力要求有了明显提高。而初二学生个体差异也比较大，学习接受能力的差异。除了年龄特征因素以外，更重要的是教师没有很好地根据学生的实际和教学要求去组织教学活动，指导学生掌握有效的学习方法 ，促进学生能力的发展，提高学习能力和学习适应性
减少学习分化的教学对策
(一)培养学生学习英语 的兴趣
(二)教会学生学习
(三)在英语教学过程中加强能力训练和培养。
(四)建立和谐的师生关系
怎么写报告94人觉得有帮助
写实习班主任报告的时候，得先把实习期间的情况理清楚。学校安排我去初一班实习，这对我来说是个挑战。刚到班级的时候，我有点紧张，毕竟以前只是学生，现在要当老师了。好在指导老师很耐心地教我，让我知道该怎么做。
一开始，我主要负责协助管理班级纪律。我发现有些同学上课爱说话，我就跟他们聊了聊，才知道是觉得课程太简单，没劲。后来我建议老师调整教学方法，增加互动环节，效果还不错。不过有时候我也觉得自己说话啰嗦了点，可能是因为想把事情交代得太清楚。
除了纪律，我还参与了几次主题班会的策划。有一次主题是“如何面对考试压力”，我觉得这个话题很重要。我找了一些资料，又结合自己的经历写了发言稿。那天班会上，同学们讨论得很热烈，有好几个孩子主动分享了自己的想法。其实当时我有点担心时间控制不好，结果最后超时了五分钟，挺尴尬的。
批改作业也是我的任务之一。我发现有些学生的字迹潦草，就特意提醒他们注意书写规范。有几个孩子进步很大，让我特别开心。当然，也有个别学生态度敷衍，我只能多鼓励他们，希望慢慢能改善。
印象最深的是开家长会那天。我提前准备了一份详细的学生表现报告，包括学习情况和行为习惯。会上家长们都很认真听我说话，还提了不少问题。我回答的时候发现自己有些措辞不当，比如把“需要改进”说成了“必须改正”，虽然意思差不多，但总觉得语气太强硬。
实习结束前，我整理了一下这段时间的工作记录。除了日常管理，我还总结了几条心得，比如多观察学生的特点，因材施教；遇到问题及时沟通，别憋在心里。当然，这些东西都是边做边学的，不可能一下子全掌握。
