【第1篇】2025年班主任述职述廉报告范文2450字
尊敬的各位评委：
大家好，我叫***，____年毕业于天津师范专科学校，至今已参加工作____年整，____年晋升为中学一级教师。现任高三六班班主任，现符合申报中学高级教师条件。现将本人近些年来的主要工作总结如下：
一、政治思想表现
参加工作以来认真贯彻教书育人的思想，热爱、关心全体学生。在工作上坚决服从领导安排，从不讲任何条件。严格按照学校的要求努力做好各项工作，，不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。五年来，因个人私事只请过一天假，工作始终兢兢业业。
二、教学工作方面
本人具有系统坚实的基础理论知识和语文专业知识，在教学工作中不断学习、掌握本学科的教育教学最新的理论，追踪本学科的最新的科研信息，并能在教学中把最新的理论与课堂教学实践结合起来。教学中，在充分发挥教师主导作用的同时，时刻不忘以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。于此同时切实抓好教学工作中的各个环节，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高，为学生语文素养的提高打下了坚实的基础。多年来我所带的班，学生的会考过关率均为百分之百。高考二本上线率也名列前茅。
三、教研工作方面
认真钻研业务，积极参加学校和有关部门举办的各种教科研活动，了解语文教学最新的发展趋势。例如，____年本人还参加了天津市电教馆举办的天津市“xx”教育技术科研课题培训。为了不断的更新知识，本人还自费订阅了《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《语文教学研究》等大量有关资料，认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高。
(1)论文撰写情况：
多年来，在《语文学习报》《中学语文报》《希望报》《新求知报》《咬文嚼字》等省市级报刊杂志发表有关教育教学的文章数，并撰写了大量教育教学方面的论文。
论文《语文教学中诵读的缺失及其训练对策》在中国教育学会新课堂教学研课题组____年举办的“教育创新与实践论坛”中学语文组交流中获一等奖，论文《浅谈语文学习兴趣的激发》在“____年中国中学语文教学论文大赛”活动中获二等奖，论文《漫话如何提高语文课的效率》在中国教育学会中学语文教学专业委员会论文评选活动中获三等奖，论文《浅谈语文课学生创新意识与创新能力的培养》在天津市基础教育____年“教育创新”论文评选中获区级一等奖，论文《教学中多媒体使用的误区及思考》获区第十三届教育教学优秀论文评比一等奖，《试探语文多媒体教学弊端及思考》获区第五届现代教育技术与学科整合教育教学论文评比三等奖，其中《教学中多媒体使用的误区及思考》、《语文教学中诵读的缺失及其训练对策》两篇论文均被认定为天津市基础教育教学成果。论文《浅谈语文课学生创新意识与创新能力的培养》被认定为区级基础教育教学成果。
(2)课题研究情况：
本人还参与了区级课题“教学中学生主体性发展的研究&rrdquo;、市级课题“新课标要求下信息技术与语文学科整合的研究”、国家级课题“信息技术与学科有效整合过程中应遵循原则的研究”的研究，其中前一个课题已通过有关部门的结题验收，顺利结题。
四、班主任工作
多年以来我一直担任班主任工作，老师们都知道班主任日常的工作琐碎而繁多。做班主任就意味着奉献，为了提高自己对班级的管理水平，本人积极参加了天津市中小学班级心理健康教育辅导教师培训并取得了合格证书，同时还获得了中小学班主任任职资格证书。做班主任时我始终坚持一个原则：“勤奋努力，奉献爱心”。任班主任期间，我始终坚持正面教育，关心学生，爱护学生，注重言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑的同学，我首先对他们进行细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得班主任既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。班主任工作中我非常注重教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观，鼓励他们发挥特长，引导他们关心集体。此外，无论在课内还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励成绩优异学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班风、学风上成绩显著。多年来我深深的体会到做班主任必须要有强烈的爱心。在这里值得一提的是____年我担任高一五班班主任时发生的一件事，我班里有个学生叫芮雅强，家里异常贫穷，学习成绩却特别优秀。懂事的他为了给家里节省开支吃饭从来不买菜，每天只吃4个馒头。当我得知这一消息后，在班里当着所有同学们的面当场捐给他60元钱，在我的实际行动感召下同学们纷纷伸出了援助之手……在之后的高二、高三两年里这个学生都在我所带的班，就这样在我和同学们的资助下他终于圆了他的大学梦。去年，不善言谈的他在发给我的电子邮件中，有两句话令我终身难忘：老师您是我的恩人，我永远不会忘记您。经验贵在总结，为了使自己的班主任工作经验能够与老师们共享，我还把它们写成了论文。其中论文《浅谈班集体人际关系与精神关怀》在____年全国第xx届中小学班集体建设理论研讨会上荣获三等奖，论文《班级不良小团伙成因及其教育策略初探》在____年区级德育论文评选中荣获三等奖。论文《拨开乌云见太阳——试探高中生的烦恼及对策》、班主任工作案例《每天的太阳都是新的》被选入全国教育科学“xx”规划课题《班集体建设与学生创新精神培养的研究》系列丛书公开发表。
五、荣誉及奖励
____年被聘为《新求知报·希望专刊》专栏作者、通讯员，同时被天津市教育学会吸收为会员，____年被评为区级优秀教师，20xx—20xx学年度被评为校级优秀教师，20xx---20xx学年度被学生评为“我最敬佩的教师”，____年被吸收为中国教育学会会员，中国教育学会新课堂教学研究课题组研究员。
在过去的日子里，由于同行们的无私帮助，领导们的热心关怀和自身的努力，我的工作取得了一些成绩并得到了领导和老师们的充分肯定，但我深知和其他老师相比还有很大的差距，今后我会加倍努力，争取使自己的工作更上一层楼。
怎么写报告48人觉得有帮助
班主任述职述廉报告怎么写
写好一份述职述廉报告，得从基本的格式入手。开头部分通常会先点明自己的工作职责，这部分内容最好能结合学校的实际情况来说，比如班级管理的具体任务、学生思想教育工作的重点等。接着就是详细描述一年来的工作成果，这里需要列出具体的数字或案例，像是学生的学习成绩进步了多少，班级纪律改善的具体表现，这些都是比较直观的体现。
在讲到个人廉洁方面的时候，要突出自己的职业操守。比如说在处理家校沟通时，始终保持公平公正的态度，没有因为家长的社会地位而有所偏袒。同时，也要提到自己在日常教学中坚持原则，拒绝任何形式的利益交换。这部分内容不能太过笼统，应该有一些具体的事情作为支撑，这样才更有说服力。
接下来的部分是关于不足之处的反思。每个人都会有做得不到位的地方，关键是要诚实地面对这些问题。例如，可能在某些活动组织上效率不高，导致效果不如预期。这里可以简单提一下改进的方向，但不必太过深入，毕竟述职述廉报告的重点还是放在成绩和廉洁自律上。
在写报告的过程中，用词要恰当，避免使用过于夸张的形容词。比如说“取得了显著的成绩”，这个说法虽然没错，但如果能换成更具体的描述，比如“通过一系列措施，学生的平均成绩提升了几个百分点”，会显得更加实在。另外，注意保持语气谦逊，不要给人自夸的感觉。
有时候，写作者可能会因为赶时间而忽略了一些细节。比如在列举工作成果时，忘了标注具体的月份或者时间段，这会让读者感到困惑。还有些时候，由于疏忽，可能会把某些数据搞错，比如把去年的数据当成今年的写上去。虽然这些问题不会对整体报告产生太大影响，但还是建议仔细核对一遍。
报告的结尾部分，可以简要展望未来的工作计划。这部分内容不用太长，主要是表达对未来工作的信心和决心。比如说“新的一年里，我将继续努力提升自己的专业水平，为班级的发展贡献更多力量”。这样的表述既表达了积极的态度，又不至于显得空洞无物。
【第2篇】高中班主任新学期工作计划报告范文1650字
新的学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：
一、 班级情况分析
从开学以来的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、本学期目标：
1、培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
2、创建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 三，具体措施
(一)抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关心学生，努力开导学生
(3)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作:
(1)积极开展各项评比活动：形成比、学、赶、帮的风气。
(2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。 (3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加集体活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设：
1、 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。 2、.做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。 4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。
(四)活动安排:
9月：利用班会时间，把暑假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。
10月：对学生进行安全教育等。进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习段考。
11月：对段考进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园活动，为班级争光添彩。
12、1月份： 指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。 各星期具体工作安排：
第一周：开学、注册、收费;安全、卫生、防病教育;爱护公物教育;学习学校有关的制度和班规;进行爱校、爱班等教育;开展帮学活动。招开班干部会议。 第二周：进行尊师重教活动，强调安全(交通安全等)，抓卫生、升旗、广播体操等。
第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生、进出校门要下车等。
第四周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。
第五周：学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样搞好学习的讨论。 第七周：体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动。 第八周：学生课外体育活动。
第九周：抓好学习、复习，准备期中考试。
第十周：鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展怎样学好各科的讨论。 第十一周：主题班会：学习方法的介绍。 第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，及时加以改正完善。 第十三周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动;
第十四周：进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。 第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期学习。 第十九周、第二十：抓好复习。认真准备，考好期末考试。
二十一周：期末考试，学期总结，假前教育等。要求学生参加一些切实可行、有意义的社会实践活动。。
作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。
怎么写报告23人觉得有帮助
新学期开始了，作为高中班主任，写好一份工作计划报告是很重要的事情。这不仅能让学校领导了解你的工作思路，也能帮助自己理清接下来的工作重点。
每年开学前，我都会仔细回顾上一年的工作情况，看看哪些地方做得比较好，哪些还需要改进。比如，去年班里的纪律管理还算不错，但学生活动参与度不高，这学期就要想办法调动大家的积极性了。其实每个班级都有自己的特点，像我们班的学生普遍比较内向，所以得想些办法让他们敢于表达自己。
制定计划的时候，我会先把大目标列出来，比如提高学生的综合素质，增强集体荣誉感之类。然后把这些目标分解成几个具体的任务，像是组织几次主题班会，开展一些课外实践活动。我觉得这样比较清晰，执行起来也不会乱套。当然，计划不能太死板，得留点弹性空间，毕竟学生的情况随时可能发生变化。
书写注意事项：
我觉得跟科任老师保持良好沟通也很关键。平时多交流一下教学进度和学生表现，这样才能形成合力。比如数学课后发现有几个同学成绩下滑，就可以及时找他们谈心，看看是不是有什么困难。要是能跟家长也配合得好，那就更好了，毕竟家校合作能让很多事情事半功倍。
有时候写着写着，会发现自己漏掉了某些重要的环节。有一次我就差点忘了把心理健康教育纳入计划，后来想起来赶紧补上了。还有一次写得太笼统，比如提到要提升学生能力，却没具体说怎么提升，结果被同事提醒了一下才改过来。
我觉得报告里最好能结合一些实际例子，这样更有说服力。比如去年我们班参加学校的演讲比赛，虽然没拿奖，但孩子们都很认真准备，这种积极的态度值得肯定。类似的案例可以放在报告里，既展示了过去的成绩，也能为未来的计划提供参考。
写报告的时候，格式也要注意。标题要醒目，字体大小合适，段落分明。不过有时候赶时间，可能会忘记调整行距，导致页面看起来有点拥挤。还有就是检查的时候，有时候会忽略标点符号的小问题，比如逗号少打了一个，虽然不影响理解，但总归不太完美。
希望以上的建议对你有所帮助，毕竟每份报告都是展现个人能力和责任心的机会。
【第3篇】教师班主任工作优秀辞职报告范文1100字
尊敬的邓科长：
您好！
在之前不断的学习中，我终于考上大学，之后报考研究生，研究生毕业之后，我就来到学校任教了。
自200x年x月到大连xxxx学院工作以来，我作为一名新人，在自己的工作岗位上任劳任怨，兢兢业业，丝毫不敢有懈怠之心。xx年9月当上51-22班主任之后，更是倍加努力，想在班主任这个崭新的工作领域，为学校的发展做出一己之力并能发挥自己的点点才能。功夫不负有心人，一年之后，22班得到了领导和全校任课老师的认可，获得了优秀班级的称号，我知道，这是对我工作，特别是班主任工作的肯定。所有付出都得到了回报，我很开心。
在我工作的时刻，得到了广大同学和领导的大力支持，我很欣慰和感谢，我在接下来的日子里一直在不断的努力，我在努力中
xx年，新的班主任工作报名开始，我下定决定把已有的22带好，只想安心结婚生子，所以并未报新班，毕竟年龄不饶人。可没想到领导信任自己，又把一个数控专业的技师班给我了，这给我的教学和班主任工作带来了更加沉重的责任。
带52-13班快一年了，这个班级的学生给我带了很多，好的坏的都有。学生都是好孩子，可现在的孩子都是有个性的一代人。我本想尽力给他们带完一年，可最近确实不适合再带下去。从今年1月末感冒至今为能痊愈，总是在不间断的感冒发烧，全身无力。前几天去中医院检查，医生说，我最近身体尽量少操心，多休整，特别是对我这样想今年要孩子的人来说。
岁月不饶人啊，想想自己已经是xx岁的人了。公婆爸妈和爱人，包括我自己都希望今年能怀上健康的孩子，可如果我再如此操心，这样的愿望很难实现。考过研究生的人都知道，那个过程是艰难的，是真正的千军万马过独木桥，可考完之后，我们这些人的身体全部垮下。班级很多女生都出现身体素质差的现象，特别像我这样，本来身体不好的人就更差了。
今年，很想在现有的工作环境中调养一下身体，使的自己能顺利当上妈妈。近几年来，随着生源素质的逐渐下降，学生违纪事件经常发生。当班主任工作给我的日常生活带来很多不便，现在的学生带不好，任课老师学校领导都会把责任归到班主任身上，更甚者家长不理解，学生不理解，这都是问题所在。
也许在以后的条件合适的时候，我会继续担当班主任的，可是现在的我真的是无法继续担任班主任了，我的身体条件和家庭条件都不允许我继续担任班主任了。
既然我的条件现在不允许我继续做班主任下去，我想勉强做下去对学生和学校都是不负责的，我希望领导能够看到我的实际情况。
我是个追求完美的人，很希望把这个班级带上正规甚至优秀班级，可事与愿违。邓科长是个通情达理之人，思量再三，写封辞职信，希望科长批准。
情非得已，给领导添麻烦了！在此说一声:对不起！理解万岁！
此致
敬礼
辞职人：xxx
xx年6月2日
怎么写报告100人觉得有帮助
关于教师班主任工作优秀辞职报告的撰写，我觉得得先搞清楚辞职报告的基本格式。一般来说，开头要写明自己的身份，比如我是某某学校的一名班主任，然后简述一下自己的工作经历，这部分内容可以稍微详细一点，尤其是那些突出成绩的部分，像我带的班级在去年的期末考试中平均分提高了多少，学生的综合素质测评排名如何之类的。
接着就该说辞职的原因了，这里头可不能含糊，但也不能太直白。比如说因为家庭原因需要照顾老人孩子，或者身体状况不允许继续高强度的工作。这中间可能会有一些细节上的处理，比如提到家里的具体情况时，可能会说“由于父母年迈体弱，需要更多的陪伴和支持”，这样的表述就比较委婉，既表达了真实的情况，又不至于显得太突兀。
接下来就是表达感谢的部分，这是必不可少的环节。可以说在学校工作的这段时间里，得到了领导和同事们的很多帮助，学到了不少东西，同时也积累了很多宝贵的经验。这部分可以稍微长一点，毕竟感谢的话说得真诚些总是好的，但也要注意不要啰嗦，毕竟辞职报告不是抒情散文。
最后就是正式提出辞职申请，这个部分就得明确具体了，比如从什么时候开始不再担任班主任职务。不过这里可能会出现一些不太严谨的地方，比如写成“希望领导能尽快批准我的辞职请求”，其实这里“尽快”这个词用得有点模糊，领导可能也不好把握具体的时间节点。
整个报告写完之后，最好检查一遍有没有错别字，还有标点符号是否正确。有时候写作者可能会不小心漏掉一个逗号，或者把“的”写成了“地”，这些小问题虽然不影响整体意思，但仔细看的话还是会发现。另外，报告的整体语气要保持谦逊和诚恳，毕竟辞职这件事本身就需要一定的勇气，所以在措辞上还是要多下功夫，既要表明态度，又要顾及到各方的感受。
【第4篇】班主任的离职报告范文1550字
班主任的离职报告
首先感谢领导对我的信任，支持；感谢三班所有的任课老师对我工作的支持，关心！
三班是一个很好的班！永远都是！我爱三班所有的孩子，如同爱护我的弟弟妹妹一样。快两年来我不敢说对三班兢兢业业，也是问心无愧！而今天我却提出辞去班主任的要求，是万不得已，心痛到无法呼吸！
____年4月19日下午3点50我向往常一样来到三班，这是这个春天最大的暴风雨到来的时刻，也许预知了将要发生的事！教室里一片嘈杂，首先映入眼帘的是李某同学：
他站在讲台上，手中拿着从墙上掉下来的宣传画，肆意的挥舞着，和同学打闹。我便说：“你干吗呢？”然后他就扔下宣传画，跑下讲台。我接着去制止趴在大开的后窗上看雨的学生。外面的大风吹舞着窗帘，学生的`纸张在飘飞。当我走到李某面前时我严肃地说：你怎么玩那个东西，多危险！而该生很强硬的说：我玩那个怎么了？攥着拳头，直视着我。我生气了，可我仍然按捺着火，我把手中的书重重扔到他桌子上。我说：“多危险！”他仍是说：“我玩那个怎么了？”我真的生气了。然后我就拉他出去，他甩开我的手，冲到门口恶狠狠的骂了一句（难以说出口），说：“不上了我！”我当时就蒙了。可我立即找到他家的电话号码，给他家打电话，告诉其家长：“他骂完老师就走了，请家长来！”接着向相关领导报告了情况！叫班里的张某同学去校园里找！前后门都没有出去学生。4点45左右我又让张某，张某某去校园找。我给其家长打电话，其母说：“他顶撞了老师不会回来的，还不到放学时间！”外面的雨仍在下，我很担心！。两位领导说等等再说。要我在晚上联系其家长。我回到家5点50时给他家打电话，其母仍如上次一样的回答。由于我曾经去过其家，所以让爱人陪同我前往。当赶到其家时，该生已于6点左右回家（该生衣服是干燥的！）。我把情况向其家长说明后，回到家里！
我彻底失望了。内心冰凉！就在4月1号的晚上8点左右我找到其家长，把该生从某网吧带回家。不到半个月时间里发生了这么大的两件事！作为班主任我感到莫名的可悲。在责任和义务面前，我从不曾退却！而面对该生的侮辱，我的心理防线彻底垮了！我可以不顾及面子，我可以原谅他。可我自己的心在作痛，头在痛。我没有勇气想起当着全班孩子被骂的一幕！
在师生关系如此脆弱的今天，学生告老师，屡见不鲜！换位思考！难道15岁的孩子对自己过失没有任何愧疚？还可以于4月20号早上来安然自若的上课？好多人，整个社会都在维护孩子的心灵！难道我24岁的心不叫心了吗？我的心灵伤害谁来负责？有人看到老师那颗流血的心了吗？班主任到底该如何做？社会如何看待这个庞大的教育群体无形的精神伤害问题？难道戴上班主任的帽子后，必须忍受一些孩子给予的巨大精神伤害？孩子有权利接受九年义务教育。不能因为一次次上网吧，一次辱骂老师而扼杀了他学习，成材的权利！而我作为班主任，甚至是一名老师的热情，对事业的美好憧憬都受到严重的打击！也许我内心深处的抑郁，悲哀会日益加重！甚至对待如何管理学生，如何做一位老师我都感到茫然！
人应该是有选择的，那我也是！在社会，家长，甚至我们自己都无法正确看待，老师的精神受到伤害时该如何维护时，我只能放弃班主任这顶桂冠！我不知道我该如何去面对班级里将要发生的事！因为我年轻，我必须学会保护自己，我不能置我受伤的心与不顾！因为我年轻，我必须学会选择，我不能放弃我接下来生命的精彩！因为我年轻，我必须崆逍？麻木的忍受精神的伤害，会葬送我本应绚烂的人生！
我无法继续时，我选择放弃！我无法忍受时，我选择逃避！我有选择活着，且活的真我的权利！
我恳请领导们，站在中国教育前沿的所有教师，理解我！理解一颗才24岁的心！给我一次机会，给我点时间，让我去抚慰我受伤的心！
情非得已，给领导添麻烦了！在此说一声：对不起！理解万岁！
怎么写报告39人觉得有帮助
关于班主任离职报告的撰写，不少人都觉得这是一件挺麻烦的事。毕竟这类文件既得表达自己的想法，又不能显得太随便，还要让领导看得下去，还得体现出一定的专业水准。
一般来说，开头部分得先把基本情况交代清楚，比如姓名、职务、任职时间什么的。这部分没什么特别的讲究，就是直截了当说事。比如说“本人自某年某月起担任某校某班班主任”，这就好。但这里头有个小地方要注意，有些人在写到具体日期的时候，可能会把月份和日子弄反，这就不太好了，最好检查一下。
正文怎么写？
重点在于说明离职的原因。这个原因，可以是个人发展需要，也可以是因为家庭因素，甚至可能是身体状况的问题。不过写的时候别太啰嗦，简洁明了就行。比如说“因个人职业规划调整，需另谋发展机会”，这样的话就挺好。只是有时候人们会在这块犯点小毛病，比如把“另谋发展机会”写成“另求发展机会”，虽然差别不大，但还是尽量避免。
然后就是感谢的话了，这一步很重要。毕竟在学校待了那么久，跟同事、学生都建立了感情，这时候说几句感谢的话是很自然的事情。比如说“感谢校领导和同事们多年来的关心与支持”，这句就不错。不过，有些人可能会在这儿卡壳，不知道该写什么好，其实多回忆一下工作期间的美好时光就容易想起来了。
最后就是结束语，通常都是表达对未来工作的祝福之类的。比如说“祝愿学校越办越好，祝愿学生们健康成长”，这样的结尾就很妥帖。不过也有人会在这儿出个小问题，比如把“祝愿”写成“祝愿”，这其实是同一个词的不同形式，但有些人可能会搞混。
【第5篇】中学班主任的述职报告模板范文1500字
我叫xxx，于xx年x月参加工作，至今已有十二个年头。十二年来我不辞辛劳，兢兢业业，在三尺高的讲台上，无私地奉献着自已的青春和热血。常言说得好：收获与付出总是成正比的。这么多年的辛勤工作，学校、家长、学生也给了我不少的荣誉，这更加激励着我在教书育人的道路上不断进步。
现将我工作以来的情况述职如下：
从参加工作以来，我始终坚持四项基本原则，拥护____的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民的教育事业，全身心地投入到教育教学工作中，为人师表，平时注重师德修养，从各方面严格要求自己，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，12年里从未出现迟到、早退和旷课的现象。
作为一名教师，我深深知道提高自身教育教学水平和业务素质是非常重要的。多年来，我积极钻研教材教参，积极买书买报，研究教育教学方法，积极参与学校开展的各种教研活动，虚心向同行的校内、校外老师请教学习，认真撰写教育教学论文，积极听取其他教师的课，吸取他们的优点，来优化自已的课堂教学，从各方面努力提高自已的业务水平、科研能力。我先后获得校级说课二等奖，教学比武三等奖，撰写的论文多次被县教研室评为一等奖、二等奖。
在教学工作中，我是勤勤恳恳的。在教学中注重教学方法，尽量做到理论联系实际，调动学生的学习积极性，尽量让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。上课时严格要求学生，让学生用心学习，扎扎实实地打好基础。课内课外我注重对学生进行思想情感教育，协助班主任搞好班级稳定工作，协助管理班级纪律，让学生各方面素质都得到发展。而我所做的这些工作也得到了学生以及同事的充分肯定。在每个学期的学生评教活动中我都名列前茅，我也多次被评为县、校“优秀教师”。
班主任工作中，我知道自己的一举一动，一言一行都直接对学生起着潜移默化的影响。平时我注重自身修养，注重自已的言行举止，在学生中起表率作用。作为班主任，我尊重学生，信任学生。经常同学生交谈，了解学生的思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给学生改错的机会，通过各种方法让学生感受到来自各方面的关心，能够安心学习。在学习上我对学生耐心辅导，尽力协调学生与任课老师之间的关系，让学生尽快提高学习成绩。
12年来我带的xx届学生表现都很好，得到学校领导、老师的一致好评。我带的**届学生中，有几个学生因家境贫困，安不下心，我了解情况后，及时找他们交谈，同学校协调，减免了部分学费，让他们能安心读书。其中黄初蓉同学因家境贫穷，冬天只有一床薄薄的棉絮御寒，我知道后，将自己的棉絮送给她，并同时做好她的思想工作。后来该生顺利读完高中。我带的**届学生中有几个男生性格暴躁冲动，经常打架滋事，特别是李超同学，该生因打架初中转读了几所学校，后又因打架于高一下学期从四中转入我班就读。
我从一开始并经常找他谈话：谈纪律、谈理想，谈做人、谈自身修养，谈现实……从各方面引导教育他，帮助他，协调他与其父母的关系，取得了很好的效果。他从进入我班直到高中毕业，从来没有发生过打架斗殴现象，与父母关系也改善了许多。该生毕业后进入部队受训表现一直很好。另外几名男生也在我与其他老师、同学帮助下，顺利的完成了高中学业。带了几届学生，当了几届班主任，我非常有成就感、自豪感。**年我被评为“县优秀班主任”;**年我带的班级被评为“县优秀班集体”，我也被评为“市优秀班主任”;今年我带的班级又被学校评为“优秀班集体”，我也被评为“优秀班主任”。
有同事说，我的教学之路总是和荣誉、鲜花相伴。而我也知道鲜花和荣誉都是对我心血和汗水的肯定。我更知道成绩和荣誉都属于过去，我坚信在以后的工作中，我将不断努力做好自己的本职工作，争取更大的进步。
怎么写报告64人觉得有帮助
做中学班主任这份工作挺不容易的，尤其到了学期末，要写述职报告了，这可是个不小的挑战。述职报告得把自己这一年的成绩说清楚，又不能吹得太过了，得实事求是。不过，很多人一开始写的时候可能有点摸不着头脑，觉得不知道从哪儿下笔。
开头怎么写？
报告得有个引子，得先简单介绍一下自己的基本情况，比如带的是哪个年级、班上有多少学生、这学期有什么特别的任务之类的。这部分不用太啰嗦，简明扼要就好。比如说“本学年担任高一（3）班班主任，班级共45人，其中男生23人，女生22人。”这样一看就明白情况了。
接下来就是重点部分，要把这一年的工作成果列出来。比如组织了多少次主题班会，开展了哪些特色活动，学生的纪律表现如何，学习成绩有没有进步。这里要注意，不能光说自己干了多少事，还得具体点，举例子比较好。像是“针对学生普遍存在的迟到现象，我采取了每日晨会点名制，经过一个月的努力，全班迟到人数减少了三分之二。”这样的描述就比较直观，也显得真实可信。
跟家长沟通也是重要的一环。写报告的时候，可以提一下自己是如何通过家访、电话联系等方式加强家校合作的。这部分可以用些细节来支撑，比如“与15位学生家长进行了面对面交流，了解到部分家庭存在经济困难的情况，并协助他们申请了助学金。”
报告里也不能忘了提到自己遇到的一些难题。比如学生之间的矛盾冲突怎么处理的，个别学生的学习态度转变花了多长时间。这些问题如果能写清楚解决的过程，会让整个报告更有说服力。像“小王同学因为沉迷游戏成绩下滑，经过多次谈心以及与家长配合，他逐渐意识到问题所在，最终成绩提升了近20分。”
不过，写报告的时候容易忽略一些小细节。比如数字记得不太准，写成“约30多人参加了活动”就有点模糊不清了。再比如用词不当，“成绩显著提高”这样的说法虽然没错，但不如具体说明提高了多少分更有说服力。
【第6篇】五年级班主任的述职报告示例范文2850字
本学期我担任了五年级一班和二班的语文教学和学校语文教研组的工作与五年级一班的班主任工作，虽然工作量比其他老师多了一倍，但我仍然一如既往地努力搞好自己承担的每一项工作，努力与副班主任同心协力加强班务工作。现将本学期班主任工作作如下回顾与总结：
一、热爱学生，尊重学生，信任学生.
我相信学生在我们两个班主任老师的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用.在必须好处上说，建立和谐的班群众，班干部是决定性的因素于是，我着手对管理体制进行“放权”:
透过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都能够讨论.这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的用心性，工作起来简单许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动。本学期每月一期黑板报放手让学生在各组长的带领下，从收集黑板报的资料、版面设计、到板书都让学生独立完成。四个小组各出一期板报，并鼓励同学们用心参加发挥各自的特长。这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果.
二、以身作则，为人师表
我认识到班主任不仅仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别潜力、自控潜力较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里;学生出教室下楼做课间操、上体育课，临出教室我都悄悄把灯关上，锁好门;早上进教室打开窗户。学生看在眼里，记在心上，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。透过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。教育学生讲礼貌懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响必须能有益学生的发展。
二、加强学生思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于五年级的孩子来说，正是理解各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我充分利用语文教材和思想品德课上的教学资源，结合学生现实生活中遇到的实际问题，每周四的班队会课，结合国旗下演讲的资料，事先做相应的安排。此外，对待学生，我尽量在学习上和生活上帮忙他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作，加强对学生的纪律教育和安全教育。
三、加强班级管理，培养学生的管理潜力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的潜力。因此尝试以下的做法：
1、鼓励班干部敢想，敢做，不仅仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都能够讨论.这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的用心性，工作起来简单许多，而且效果也较好。本学期我班14个同学参加的庆”六一”活动表演的舞蹈《雪山卓玛》被县上评选后，参加了县上庆祝建党90周年文艺汇演。我班张方敏同学还担任了学校庆祝“六一儿童节”活动主持人。除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们用心参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果.
2、清洁卫生由小组负责。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。
3、鼓励学生展示自我，树立自信
小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：手抄报评比，成语接龙，讲童话故事比赛，谈读书心得等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能透过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们持续联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用路上见面的机会和打电话、与家长qq聊天，召开家长会等方式与多位家长进行交流。
5、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识.
自律小组各个成员主要工作资料为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级构成一个有正气，有次序的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工，每日与参加年段评比的同学持续联系，及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，并定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与不足，对同学提出相应的推荐和要求，同时也征求广大同学的意见和推荐，制定下阶段的工作重点，不断改善工作方法，进一步调动广大同学的用心性，齐心协力，使班级的各项常规管理正常化，制度化，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，能够说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。透过这半年的学习锻炼，相信在以后的日子里我们会做得更好。
四、培养孩子各方面的习惯，进行养成教育。
结合本学期学校《好习惯，伴我成长》的主课题和工作重心，我班以班规、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为载体，开学初还制定了养成教育计划，每个月分别以学习好习惯、礼仪好习惯、生活好习惯、节俭好习惯的为专题，有计划、有步骤地去培养孩子们各方面的良好习惯，大大改变了学生不良行为习惯。
虽然两位班主任老师为了学生的一切，利用一切可利用的时间对学生传授知识的同时加强了班务工作，但在班上仍然出现了有些来自边远山区，租房独立生活，无家长监护的同学，课外互相串门，进网吧、台球室等违反班规、校纪的现象。在下期的的教育教学工作中，我们将会以更大的信心和热情投入到工作中，努力使学生起好高年级的先锋模范作用。
怎么写报告54人觉得有帮助
作为一位五年级班主任，述职报告是展示工作成果的重要途径。在写这类报告时，关键是要把日常管理中的点滴记录下来，让领导能清楚了解你的工作情况。
报告开头得先交代班级的基本信息，比如学生人数、性别比例之类的。这部分内容比较基础，但很重要，能让阅读者有个初步印象。记得要把每个学生的性格特点简单描述一下，尤其是那些特别活跃或者需要额外关注的孩子，这有助于体现你对班级的整体把握。
接下来谈谈教学方面的成绩。比如，本学期组织了几次大型活动，像是春游、运动会什么的。这些活动不仅能增强集体凝聚力，还能锻炼孩子们的团队合作能力。当然，活动中肯定会有各种突发状况，比如有一次春游，天气突然变冷，当时我临时调整了行程，改去了室内场馆，确保大家的安全和舒适。
管理方面，我觉得最重要的是和家长保持良好沟通。定期开家长会是必不可少的环节，通过这种方式，我们可以及时反馈孩子的学习和行为表现。有时候也会遇到一些棘手的情况，比如某个孩子经常不完成作业，我会单独找他谈话，了解背后的原因，可能是家庭环境影响或者个人兴趣问题。找到问题根源后，再制定针对性的改进措施。
书写注意事项：
对于班级纪律的维护也是一大挑战。有些孩子天性调皮，上课容易分心。对此，我采用了小组竞赛的方式，表现好的小组可以获得奖励。这样既能激发他们的积极性，又能培养竞争意识。不过这种方法也不是万能的，有时候效果并不明显，这时候就需要耐心引导，慢慢帮助他们树立正确的价值观。
除了上述内容，还可以提及一些创新做法。比如尝试引入新的教学资源，利用多媒体设备辅助课堂教学。当然，使用新技术时也遇到了不少麻烦，有时候设备故障，有时候网络连接不稳定。好在经过不断摸索，逐渐找到了适合自己的操作方法。
【第7篇】初二班主任工作规划报告范文2150字
为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划：
一、指导思想
以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。
二、工作目标：
1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。
2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。
3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。
三、工作措施
1、言传身教，以诚取诚。
言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。
2、尊重学生，关爱学生。
“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。
3、加强对后进生的教育工作。
对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。
4、开展各项常规检查评比活动。
继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学， 民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等，并经常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。
5、家校联手，形成良好的教育合力。
(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
(2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划
作为班主任，我们应该充分利用“两会”(班会、班务会)阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。
同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。
7、班干部培养工作计划
对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。
8、开展班级特色活动。
(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两 极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最后一节课)。
(2)初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此，表面上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。
(3)继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
怎么写报告64人觉得有帮助
做一份初二班主任的工作规划报告，说到底就是把自己的想法、计划和具体措施写清楚，让领导知道你打算怎么带班，接下来怎么干。开头部分得先把班级的基本情况交代一下，比如学生人数、男女比例、成绩分布、班风怎么样之类的。这部分很重要，因为后面的工作安排都是基于这个基础来的。
接着就该谈谈自己的工作目标了。这目标不能太虚，得结合学校的总体要求，也得贴合班级的实际状况。比如，这次的目标可以是提升班级的整体学习成绩，也可以是改善班里的纪律问题，或者增强学生的集体荣誉感。不过，目标不能太多，多了反而不好落实，最好就定两三个重点就行。
然后就得写具体的措施了。这部分最考验人，得想出切实可行的办法。比如，如果想提高成绩，就可以安排一些针对性的辅导，把成绩差一点的学生分成小组，安排成绩好的同学一对一帮助他们。还可以定期开班会，讲讲学习方法，鼓励大家互相交流经验。要是想改善纪律，那就要制定一些规章制度，让学生明白什么能做，什么不能做，同时也要多观察，及时发现问题并解决。
在这个过程中，家校沟通也很重要。家长的支持对学生的影响很大，所以要定期跟家长联系，汇报孩子的表现，听听他们的意见。可以建个微信群，方便随时交流。不过有时候家长可能也会提出一些不合理的要求，这时候就需要耐心解释，表明立场。
书写注意事项：
作为班主任，还得关注学生的心理健康。现在的孩子压力都挺大的，有时候会闷闷不乐或者情绪波动，这时候就要多留意，必要时可以找心理老师帮忙。其实有时候也不是非要等到学生出现问题才介入，平时多跟他们聊聊生活，问问学习上的困难，也能起到预防作用。
这些措施只是个大概方向，具体实施的时候还得随机应变。有时候事情不会完全按照你的计划走，比如突然有个学生家里出了点事，那你就要调整策略，优先处理这件事。还有，不要忘了记录每天的工作情况，特别是遇到的问题和解决办法，这样既能积累经验，以后也有东西可以参考。
其实做班主任工作，最重要的是用心。只要你真正关心学生，愿意花时间去了解他们，很多事情都会好办很多。当然，有时候事情多了难免顾不过来，这也正常。只要心里装着学生，尽力去做就好。
【第8篇】2025班主任年度述职报告范文1400字
过去的一年里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量， 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一年里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
怎么写报告82人觉得有帮助
2025班主任年度述职报告怎么写
做班主任工作，一年到头忙忙碌碌，总得给领导汇报一下。写述职报告这事，说起来容易，真动笔的时候就有点儿挠头了。特别是那些专业名词，该用的时候怕用错，不用吧又觉得不够正式。记得去年写的时候，我就想着干脆把这一年干的事都写进去，结果洋洋洒洒写了好几页，后来被同事提醒说太啰嗦了。
写报告前得想清楚几个关键点。首先是基本情况，就是这一年的班级人数，学生成绩变化情况什么的，这些都是基础。然后是主要成绩，这可不是吹牛，得有数据支撑，比如考试平均分提高了多少，参加活动获奖的学生有几个。还有就是存在的问题，这个不能藏着掖着，得实事求是地反映出来，不然领导会觉得你不诚恳。
写报告的时候，顺序倒不是特别重要，但最好把最重要的放在前面。比如班里有个学生特别优秀，拿了全市比赛一等奖，这事就得重点写。不过也有需要注意的地方，比如有些细节可能不太好表达，像某次活动组织得不错，但具体怎么个不错法，要是没想好措辞，就容易一带而过。我有一次就是这样，当时没仔细琢磨，现在想起来挺后悔的。
报告里的语言得讲究。既不能太随意，也不能太过书面化。比如说表扬学生进步的时候，用“取得了显著的成绩”就显得太官方了，改成“有了明显的提升”会更接地气一些。还有就是引用数据的时候，数字一定要准确，别因为粗心写错了，那样就尴尬了。
有时候写报告会遇到瓶颈，不知道该怎么组织材料。这时候可以找找以前的记录，看看有没有遗漏的事情。比如有个学生家长反馈说孩子回家后学习习惯变好了，这样的小事其实也能体现工作成效。当然，光靠记录还不够，还得有自己的分析，比如为什么会有这样的变化，是不是跟某项措施有关。
报告写完后别急着交上去，最好能多看几遍。有时候写着写着就会出现一些小问题，像是标点符号用错，或者是句子不通顺。有一次我检查的时候发现一个句子，前半句说“学生的学习积极性有所提高”，后半句突然转到“学校的教学设施也得到了改善”，这明显是两个完全不同的概念，后来改了好几次才理顺。
写报告的时候还要注意格式，虽然不是特别重要，但整洁一点总是好的。标题可以稍微醒目一点，正文部分段落分明，这样看起来会舒服些。不过有时候也会犯糊涂，比如上次我就把“附件”写成了“附录”，虽然不影响理解，但总觉得不妥当。
