【第1篇】2025年有关学校管理情况调查的科研实习报告范文4050字
[调查方法]实地调查、问卷调查、访谈
[调查过程与内容]
为了进一步加强对学校教育科研与教育教学改革的组织、管理和指导，认识和发挥中小学教科室的性质、地位和作用，西塘中学将部分同志从教学一线提拔出来，成立了西塘中学教科室。
随着教育的改革与发展，素质教育的深入推进和基础教育课程改革的全面展开，广大中小学教师和学校领导的教育思想观念也在不断转变，教育科研的地位和作用被越来越多的人所认识。教育科研已不是短期行为，不是权宜之计，更不是可有可无，它是学校一项长期、复杂、艰巨、具有战略意义的系统工程，必须要有专门的机构来管理，有专职领导来负责。学校教科室的建立正是填补了这个空白，使学校的教育科研和教改实验工作真正落到了实处。
在调查中我采访了学校科研管理的负责人教导主任褚老师，他向我详细地介绍了学校科研管理的情况。
一、常规管理
教科室采取了科学的管理方法，建立健全了各种规章制度。如成立了教育科研领导小组、科技教育领导小组;制订了科研领导小组成员职责、科技、教育领导小组职责、教科室工作职责、教科室主任职责、科技活动组织人职责、科技活动室工作人员职责、学生科技活动守则等十多种职责。通过几次的清理调整、改进，建立了各种文件夹。如省上来文、市上来文、县上来文、校内文件及校园动态、各处室相互交流材料、本室内各种材料、室内职责守则与计划总结、课题立项审批文件、实验课题基本情况、科技创新大赛文件及相关材料、竞赛文件及竞赛材料、研究性学习材料、教师发表论文、学生发表论文、教师获奖、学生获奖、会议记录、工作日志等十八个文件夹。
二、课题管理
(一)课题档案的建立
首先给每个课题建立档案，档案内容包括：
⑴课题立项审批文件;⑵课题实验方案;⑶阶段总结报告;⑷实验单项研究成果(论文、心得等);⑸单项成果推广、交流、获奖情况;⑹实验总结报告;⑺实验工作过程报告;⑻实验典型教案(教研型教案);⑼现代教育媒体软件资料(根据实验内容自制的，包括幻灯片、投影片、录音带、录像带、vcd、cai课件、集件、电子作品集等);⑽学生的考试成绩(实验班与对照班);⑾各种类型的课外活动小组开展活动情况;⑿实验班学生各科习作(知识竞赛、小论文、文学作品、学习心得、倡议书、建议书等);⒀用观察法和调查法所取得的资料。总之，你觉得与你的实验有关的材料，都是资料收集的范围。
(二)课题基本情况简介
为方便查阅和了解课题的基本情况，基本情况的内容有：
1、实验阶段：一、二、三阶段。
2、实验对象：哪个年级哪个班或哪几个班是实验班，哪几个班是对比班。
3、组织管理：①课题领导小组;②课题研究小组(a、主研人员，b、协研人员);③顾问指导小组。
4、推广、交流、获奖情况：①结题时间，通过专家组鉴定时间;②什么时候在杂志或报纸上发表;③什么时候获哪一级的奖励等。
(三)编写实验教师培训教材
中小学现代教育技术科研理论与应用
1、课题研究的原则
⑴整体性原则：从教育整体出发，依据教育科学研究的要求，选择课题，实施研究。
⑵客观性原则：正视客观事实，反映客观事实，一切以客观事实为依据，从实际出发，实事求是地反映事物的本质和规律。
⑶系统性原则：把研究活动作为一个系统，全面综合地研究要素、结构、联系方式、活动状态和发展过程。
⑷可行性原则：是否真实可靠，是否有科学价值以及能否推广应用。
2、课题研究的方法
⑴实验法：根据研究目的，人为地控制研究因素，通过观察、测量受试验者作为或心理变化的过程，以取得科学事实和规律的方法。
⑵调查法：通过对研究对象的历史和现状进行考察，从中获得大量资料的方法。
⑶观察法：有目的、有计划地对自然发生的条件下所出现的现象进行考察的一种方法。
⑷测量法：对一些对象或事件赋予某种特征符号或数学的一种方法。教育测量的对象包括智力、能力倾向、学业成就、创造力、兴趣、态度或人格等。
⑸统计法：通过观察、调查实验对所搜集的数据资料进行整理、计算、分析解释和统计检验的原理和方法。
三、调查问卷的设计与问卷调查
(一)设计问卷
在开展调查之前，要介绍关于课题研究的基本方法──调查法的有关知识，并确定了调查对象、内容等。调查主要包括两个方面：(1)学校科研的现状;(2)教师对科研的评价、意见和建议。
为了出好调查问卷，我认真研究分析了一些搜集到的调查问卷。调查问卷设计是分两次完成的，第一次，拟就了关于学校科研的现状的调查问卷。在实施调查收回问卷之后，又讨论设计了一份关于教师对科研的评价、意见和建议的问卷。
在问卷设计过程中开始感受到课题研究的严肃性和操作过程对个人素质的要求，认识到科研之外有许多知识需要学习。
(二)问卷调查
选择了两部分群体(基层教师、科研负责领导)作为调查点，分别开展问卷调查。调查分两次完成。主要采取随机抽样的方式，两次共发放并回收问卷约50份，第一次15份，第二次约35份。这样的调查对他们来说也是第一次尝试。
四、出现的问题
的确，生活在基层的教师们，真切地感受着中小学教育科研活动中的重重阻碍或隔阂，他们对教育科研活动，有畏惧，有呐喊，也有彷徨。
第一，教师教科研活动与外部的行政部门和社会的评价尺度之间存在隔阂和冲突
具体来说，教科研活动是求真、求善的活动，而社会、教育行政部门在考核评价学校工作时，往往以学生成绩作为评价尺度。教育科研活动要求独立自主，不畏权威，而教育科研的评价却无视这些，把功利目标放在第一位。面对这种冲突，学校校长、教师感受到：尽管教师教科研活动受到提倡，但是受劝利主义的评价导向，它可以是不急之需或装饰门面的手段。于是，为研究而研究，为职称而研究，为评比而研究都成了司空见惯的事。
第二，教师个体的教科研活动与教师群体的教学行为之间存在隔阂和冲突
对教师而言，教科研活动不仅仅是一种新的行为方式，而且是一种新的文化价值。它要求在教师群体当中形成一种合作探究、共问发展的教师文化。而长期以来，在质量.效率的主导价值取向下，在学科、班级、教室、年级、教学单元、任务的活动方式下，教师群体所形成的是一种以工作任务为导向的个人主义与竞争的教师文化。这样，尽管一些学校有教研活动，但是这种研究活动往往变成了领导和同行之间相互检查、评比、监督的手段和闲聊的方式，并进而加剧了教师群体的个人主义文化。因此，教师教科研活动需要在教师群体中形成新的教师文化。
第三，教师的教科研活动与教学活动之间存在隔阂和冲突
一些教师认为，教科研活动与日常的教学活动之间存在两张皮的现象，而且这种现象在中小学中具有相当的普遍性。教师教科研存在“三费一无’的问题：即“费时、费力、费钱”’与“无效”。之所以如此，这里面有教师的观念和认识的原因：即一些教师把教科研看成是专业的科研人员的事，没有看到教师教科研是新的社会历史时期对教师素质提出的新的要求;或把教科研看成是脱离教学实际工作的事，没有看到教科研促进教学质量提高的可能。也有政策导向的原因：行政部门和学校对教师教科研活动的评价往往以参与重大课题和发表文章的数量为依据，而由于课题的数量和适合教师发表文章的期刊数量的限制，这种评价标准对于广大教师而言，无疑是不太现实的要求。还有现实条件的制约，具体表现为：教师的工作负担沉重。尽管教科研活动在教学实践活动中进行，但教师教科研毕竟不同于教学实践，对教学实践的反思和理论的提升以及撰写论文都需要专门的时间。
那能不能说，教育科研困难很多且一时难以解决，教师就不需要搞教育科研了呢？不，教师搞教育科研有其自身的特点和方法。
五、结论与体会
制定计划
在教师教育研究活动中，制定计划是至关重要的环节，它既是教师提出研究问题后采取进一步行动的前奏，同时又是进行行动前对自身行为所做的系统审视和反思。这些计划并不要求像专业研究者制定计划那样，内容详尽，面面俱到，可能体现为教师课前的教学设计，可能体现为教师与学生交往中的某些设想和打算;也不像专业研究者制定计划那样，一成不变，亦步亦趋，可能随着活动场景而动，依研究状态而移，体现出较强的变通性和灵活性。
在很多惰况下，教师教育科研活动的计划主要表现为自己对活动的有意识的设计、设想或打算，它与日常的教育教学实践不同的是教师有意识地将行为纳人了研究的框架，将持续不断的反思贯穿于教育教学活动的始终。它不是在行动之外另外制定一份研究计划，而是在行动之中融入研究，通过研究提高行动的自觉水平。
撰写教育日志
教育日志(也称为“教学日志”、“研究日志”、“教师日志”)作为表述教师研究成果的重要方式之一，是近年来才引起大家关注的。在以往的印象中，人们常有意无意地将这种方式排斥在研究之外，觉得写写日记、做做记录称不上研究。假如我们同意教师的研究是对自身实践所做的持续不断的反思，从根本上不同于专业研究者的研究的话，那么我们就没有理由不把教育日志这种形式纳人研究范围之中。因为在日志中，展现的是教师对教育生活事件的定期记录，在他把真实的生活场景转化为文字、语言符号加以记载的时候，他也就在梳理着自己的行为，有意识地表达着自已的见解。国外的一个中学教师，曾经如此来描述日志是怎样与自我成长结合在一起的：“(日志)是一种有价值的工具。我经常回来读一读在过去的一周发生了些什么。我能够注意到一些关于我教学的事情，例如有用的无用的教训。我每星期至少做四次记录。这看起来能使我专注于教学实践中的关键问题。”通过撰写研究日志这种方式，教师可以定期回顾和反思日常的教育教学情景，在不断回顾和反思的过程中，教师也会不断增强对教育教学事件、问题的认知方式与情感的洞察力。具体而言，教师将更加深人理解学生的问题，从多个维度来认识教育中的特殊现象;教师将更加了解自己是如何组织教学的，了解最适合于自己的教学方式，了解如何获得那些支持教学的各种教学资源.等等。与其它形式的研究方法和成果相比，教育日志的撰写最为简单和熟悉。当然，撰写教育日志要持之以恒，在一段时间内可以紧紧围绕某个主题，也就是说，可以结合某个研究的重点来写。日常撰写，还要将事件记录与事件分析结合起来，并要在形式上保证有一定量的分析，这样才能积累材料，抓住偶尔闪现的灵感。
怎么写报告61人觉得有帮助
在学校开展科研实习时，撰写一份关于学校管理情况的调查报告是很有必要的。这类报告通常需要包含几个关键部分，这样才能让读者清楚了解整个研究的过程和结果。开头部分应该简明扼要地介绍调查背景和目的，这能帮助读者快速抓住重点。比如可以提到最近几年学校在管理方面遇到了一些新的挑战，希望通过这次调查找到解决办法。
接着，就要详细描述调查的方法了。这部分需要具体说明采用了哪些手段收集数据，比如问卷调查、访谈或是实地观察等。如果使用了问卷，记得提及问卷的设计原则和主要问题类型。这里可能会因为急于表达，出现一些表述上的小混乱，例如把“调查方法”误写成“方法调查”，但只要不影响理解就行。
然后进入数据分析环节。这是报告的核心部分，需要清晰展示调查所得的数据，并通过图表或统计数字来辅助说明。要注意的是，数据分析不是单纯的罗列数字，而是要从中提炼出有意义的信息。有时候，可能会遗漏一些重要的数据解读步骤，比如没有充分讨论某些异常值产生的原因，但这并不影响整体报告的可信度。
最后的部分是提出建议。基于前面分析的结果，给出针对学校管理问题的具体改进建议。这些提议应当切实可行，最好能结合实际案例来增强说服力。撰写时，可能偶尔会用词不当，例如将“建议措施”写成“措施建议”，这样的小偏差不会太影响阅读体验。
【第2篇】学校综治工作目标管理自评报告范文1450字
公文
学校综治工作目标管理自评报告
学院综治办：
按照院总部关于XX年度社会治安综合治理目标管理考核评比标准，对照我院一年来开展的综治工作，我们实事求是地进行了自查，现将自查情况报告如下：
一、安全总调查（10分）
自评结果9分
理由是校区范围大、没围墙、周边环境相对比较复杂，全院上下，全体师生员工共同努力，确保了校区全年安全稳定。师生员工治安综合治理意识不断增强。
二、和谐平安建设（15分）
自评结果15分
理由是：
（1）学校安全文明校园创建工作机制健全，责任明确到位，氛围浓厚，形成了党政统一领导，职能部门齐抓共管，师生员工积极参与的良好格局；
（2）通过创建和谐平安校园宣传教育等活动的开展，做到了人人皆知，全院师生员工对和谐平安建设的知晓率达100%；
（3）平安单位创建活动明确表现在实现了“六无”目标，校园环境发生了明显变化，师生员工的安全感不断提升。
三、专项重点整治（3分）
自评结果3分
理由是：制定了治安整治方案，加大了整治力度；在校区设置了交通标志，车辆行驶示意线、安全带，以及行人斑马线减少交通隐患的同时。校区强化管理遏制学生打架斗殴现象效果明显。
四、矛盾纠纷排查调处工作（9分）
自查结果8分
理由是：
校区坚持矛盾纠纷排查调处工作制度，全年共调解各类矛盾，纠纷5起，并做到了消除在校内，校区制定了《共青校区预防和处理突发性事件工作预案》全年未发生过群体性事件，无上京赴省去市上访人员。
五、治安防控体系建设（13分）
自评结果12分
理由是：
（1）由保卫处牵头，建立了由学生会、教官队组成的义务巡逻队伍和保卫处的保安队伍及总务后勤处的楼层管理队伍、看楼护院队伍庞大；
（2）办公大楼和教师、学生宿舍“三防”到位，全年没有发生盗窃案件；
（3）监控系统覆盖了重点要害部门部位，全年未发生偷窃、盗窃和抢劫案件。
六、专项重点工程（12分）
自评结果12分
理由是：
（1）我院无“--功”人员，但我院已建章立制，高度警惕，这方面没有出现问题；
（2）没有职务犯罪和贪污受贿案件，学生遵纪守法，没有涉法涉诉案件；
（3）国家安全人民防线工作效果显著，我院没有发生失密泄露案件，没有外籍教师；
（4）法制宣传教育工作是学院重点工作，我们经常请公安交警部门，法制部门和共青司法局法制科来我院给学生上法制课。工作成效明显。
七、落实综治领导责任制（11分）
自评结果11分
理由是：
（1）综治领导小组成员责任职责明确，本着“谁主管、谁负责”的原则；
（2）逐级签订了综治目标管理责任书；
（3）完善了责任查究制度，对于重大问题，层层追究责任；
八、综治组织建设（5分）
自评结果5分
理由是：
（1）校区成立综治领导小组和综治办公室；
（2）主要领导担任综治领导小组组长，各科室、年级部领导为成员，综治办公室设在保卫处，保卫处长兼办公室主任。
九、综治制度建设（12分）
自评结果12分
理由是：
（1）综治责任人绩效档案建设规范，述职报告齐全；
（2）学院对综治工作实行目标管理，已经完成了年终考评；
（3）对学院综治干部组织开展了培训；
（4）学院综治领导小组召开4次工作会；
（5）建立健全了综治工作报告制度，能及时向省综治办反馈学校安全稳定方面的信息。
十、综治宣传工作（3分）
自评结果3分
理由是：
在校园内充分利用广播、板报，宣传栏、院报等宣传工具，宣传综治工作，收到良好效果。
十一、属地管理（3分）
自评结果3分
理由是：
共青城开发区把校区列为重点保护单位。
十二、完成中央、综治委、省综治委、学院综治办交办的各项工作（4分）
自评分4分
理由是：校区能及时传达上级文件和会议精神，并能按照要求及时完成各项任务。
自评总分：97分
公文
怎么写报告29人觉得有帮助
在学校开展综治工作目标管理自评报告时，需要将实际情况如实反映出来。这类报告既要涵盖工作的具体细节，也要体现整体规划和成效。开头部分得先把背景说清楚，比如学校近年来在安全管理方面采取了哪些措施，这些措施是基于什么考虑制定的。这里要注意的是，背景介绍不能太冗长，简明扼要是关键。
接着就该进入正题了，即围绕设定的目标展开描述。目标设定要符合学校的实际情况，不能好高骛远。比如，有的学校可能把加强校园巡逻作为重点，那么就得详细列出巡逻的具体安排，包括时间、地点、人员配置等。如果目标完成得好，这部分可以多花些笔墨，用数据说话，这样更有说服力。
在写到具体做法的时候，要避免空泛的表达。例如，“为了提高学生的安全意识，我们开展了各种形式的安全教育活动。”这句话虽然没错，但显得有些笼统。不妨补充一下，比如具体是通过讲座、模拟演练还是其他方式来进行的。还有，如果活动中遇到了困难，是怎么克服的，这些细节都可以写进去，这会让报告更加真实可信。
书写注意事项：
报告中还应该提到存在的不足之处。毕竟没有哪个学校能完全做到尽善尽美。比如，可能某项措施实施后效果不太理想，这时就需要分析原因，是执行力度不够，还是方法本身有问题。提出改进措施也很重要，不能光说问题，却不给出解决方案。
报告中还有一点需要注意，就是数据的应用。数据是最有力的证明手段之一。像学生参与安全活动的比例、安全隐患排查次数等，都可以用数字来展示成果。不过，在引用数据时一定要确保准确无误，不然会严重影响报告的权威性。
至于格式方面，标题要醒目，字体大小要适中，段落之间留有足够的间距。行距也不能太密，否则看起来很费劲。报告最好能配几张相关的图片，比如安全演练的照片，这样能让读者直观感受到工作的氛围。
最后一点提醒，写报告时要保持客观公正的态度，既不能夸大成绩，也不能回避问题。只有这样，才能让报告真正起到应有的作用。
【第3篇】学校网站管理工作报告范文2450字
1、网站为我们强化过程性管理，提供了一个平台
学校网站＂档案管理＂部分为存档过程性管理提供了一个平台．每学期初的计划及各项规章制度、 评价方案等，及时发布在'校务管理'的有关栏目中。
特别是对教学，我校对教师实施月考核以来，学校及时每月将教师的月检查成绩发布在网站“校务管理-----常规检查栏目”。政教处、团总支的检查也发布在这个栏目。教师通过网站及时了解到学期末几个月的常规成绩，教师就能计算出自己的年度总常规成绩。这样做强化了过程性管理，避免了期中、期末两次检查的重结果，而忽视过程的做法。
2、网站------档案室的有机融合使学校工作有了厚重的积累
各科室、年级、部门组织的各种活动，及时整理为档案，交文字性材料，发到网站相关栏目的同时，将纸质文字材料归入档案室，这样既做了宣传，也为学校的电子、纸质材料留下了宝贵的资源。
如学校政教处每学期组织的“防震疏散”演练，在网站“新闻动态栏目”及时上传，在“学校概况------校园大事记栏目”记录下此重大活动。在“德育活动------安全教育栏目”将“疏散演练”的应急方案等材料上传。纸质材料从组织------预案------过程性图片------光盘都存在档案室内，为学校的各项工作留下宝贵的资源库。
3、网站分类齐全为学校各部门、各科室工作提供了展示的舞台
学校政教处、团总支、教导处、教科室等各项工作，在网站都开辟了相应的栏目。各自开展的活动，都重现在学校网站上，异彩纷呈，各显其能。这样做，一是各科室、各年级相互竞争，充分显示各年级、各科室的工作情况；二是起到了监督作用，各部门、科室的计划都呈现在网络上，就要深入去落实，起到了有利的监督作用。
4、网站为教育教研、德育工作，开辟了新天地
学校网站有课改电子报、教育论坛、教师博客栏目，有利的促进了学校的教育教研，为学校的教育教研工作开辟了新的天地。
如课改电子报，打破了原来印刷、排版难，经费不足的不利因素，同时反映了课改、教研工作的开展情况。教改论坛是一种交流，是一种学术的争鸣。教师博客将教师的思想、学习心得、感悟、困惑等记录下来。新道德电子报，及时报道了我校的德育工作的重点、制度、工作方法和团队活动开展的过程、效果。
5、教师园地展示了优秀教师的风采
教师园地在展示教师风采的同时，也为教师提供了资料积累的无限空间，名师的风采得到展示，让师生、学校为他们自豪。教师荣誉记录了教师闪亮的足迹，也提供了一个展示各种材料的舞台。
6、网站为师生提供了一个学习、交流、积累、丰富提高自己的资源库
教师的教学材料，如优秀学案、试题、论文、学法指导发布到网站上，教师之间互相探讨，彼此学习。学生也能及时了解的好的学习方法，分享到优秀的试题，学生也能将自己学习感悟、困惑与教师、同学互相交流，正所谓教学相长。
7、网站让学校的发展得到延伸
（1）办公条件逐步实现无纸化，学校、各科室传达或下达的各类通知及重要信息都通过学校网站发布，信息更加快速、准确的传达到每一位教师。
（2）网站已成为学校校务公开的有效平台，校务公开在壁报栏公布的同时，发布到网站上，更有利于教师、社会各界了解学校政务，使学校政务更加公开透明。
（3）将学校推向社会，使家长、教师、学校三位一体，联系更加密切。“家教之窗栏目”让家长了解子女在成长中遇到的各类问题，以及解决方法。“校长信箱”让家长、学生与校长直接交流提供了方便。
（4）学校网站链接了各种教育网站。各种教育网站都在这里链接，学校能及时了解上级单位教育精神，也能与兄弟单位互通有无、取长补短。
附：学校网站栏目简介
【学校概况】介绍本学校相关的基本信息
〖学校简介〗 学校的介绍
〖校长寄语〗 校长对学生和学校发展的希望和方向
〖历任校长〗介绍我校历任校长情况，体现我校发展历程
〖荣誉之窗〗 学校曾经获得的各项荣誉，包括学校、集体获得的各项荣誉
〖报道宣传〗 报道宣传我校的各类信息
〖校园大事记〗记录我校发生的重要事件
【新闻动态】记录我校发生的重要新闻
【教育教研】推荐教育科研建设的栏目，介绍教育教学的相关信息
〖课改实践〗 课改教育的相关信息
〖教师论文〗 提供教师论文交流的园地，展示教师论文的场所
〖实验课题〗 介绍我校教师参与的各种实验课题和实验课题研究的相关知识
〖校本课程〗 展示教师编写的优秀校本课程
〖校本研究〗 介绍校本课程的编写与使用
〖教育教研〗教育教研的开展情况
〖学案试题〗展示优秀学案试题和获奖学案试题
【校务管理】学校各种制度和校务公开
〖计划总结〗学校、各科室、各级部的计划总结
〖规章制度〗学校各种规章制度
〖评价方案〗对学生、教师、校领导的评价制度
〖校务公开〗定期进行校务公开
〖常规检查〗教导处、政教处、团总支等各部门的常规检查情况
〖组织机构〗
【教师园地】 展示教师的优秀事迹
〖名师风采〗 展示名师的优秀事迹和个人风采
〖教师文苑〗 教师的优秀文学作品
〖推荐文章〗推荐、阅读学习优秀文章
〖教师荣誉〗记录教师获得的各项荣誉
【学生天地】展示学生的各种学习活动，以及一些在学习生活中的所遇到的有趣的事情和经验
〖学生荣誉〗记录学生获得的各项荣誉
〖课外活动〗介绍课外活动项目，指导学生安全有序的进行课外活动
〖学生作品〗展示学生优秀作品
〖学法指导〗指导学生如何学习
〖备考指南〗指导学生备考
〖美文欣赏〗推荐美文，陶冶学生情操
〖家教之窗〗让家长了解子女在学习成长中，遇到的各种问题和解决方法的相关文章
〖明星学生〗介绍优秀学生的学习方法和成长经历
【德育活动】全面展示学校德育活动
〖德育动态〗学校及班级中开展丰富多彩的德育活动
〖团队活动〗记录宣传共青团志愿者活动
〖学生管理〗学生管理制度、管理措施
〖班主任工作〗班主任管理制度、班主任工作方法、班主任交流材料
〖师德建设〗教师道德培训
〖德育手册〗学生、教师道德标准
〖安全教育〗各种安全教育制度和措施
〖党建工作〗有关党建工作、党建信息的栏目
网站还设有教师博客、电子报、教育论坛、薛启华校长个人主页等栏目，与中国信息网、中国基础教育网、中国教育在线、山东省教育厅网、新泰教育网及新泰其他学校网站进行里友情链接。
怎么写报告28人觉得有帮助
学校网站管理工作报告的撰写其实挺讲究技巧，尤其对于没经验的人来说。既得把事情说清楚，又不能显得啰嗦。开头部分，就得简单介绍下背景，比如学校网站目前的情况，包括访问量、更新频率什么的。这部分要是能带上几个具体数字就更好了，像是最近一季度访问量增加了多少之类的。
接着就是重点部分，工作内容得详细点。比如说技术维护这块，可以提提服务器的定期检查，还有数据库的备份频率。这当中最好提到一些细节，像上次服务器突然卡住，结果花了多长时间才解决的。要是有遇到什么难题，也得说说当时是怎么克服的，这样显得真实。不过有时候写的时候可能会漏掉一两个关键步骤，像数据库备份的具体时间忘了写了，这就有点小遗憾了。
再往后就是效果评估，这部分很重要。不仅要讲清楚网站改版后用户反馈怎么样，还得分析一下流量变化趋势。如果能附带几张图表就更直观了，比如饼图显示各个栏目访问占比什么的。不过有时候写的时候可能会忘记标注图表来源，这个就不太好，容易让人觉得不够专业。
最后别忘了感谢一下团队成员的支持。毕竟一个人单打独斗肯定不行，背后肯定有不少人帮忙。这里就不用太夸张，简单点就好，像“大家齐心协力完成了这项任务”之类的话就行。当然，写的时候可能会不小心把“齐心协力”写成“齐心合力”，但一般读者应该不会太在意这种小地方。
写报告的时候还有一个要注意的地方，就是语言风格得符合场合。学校网站管理，不能太随意，但也别太死板。适当的幽默感能让文章更有吸引力，但千万别过头，不然可能适得其反。就像上次有个同事写报告时，想加点俏皮话，结果反而让领导觉得不严肃，后来被批评了好一阵子。
【第4篇】学校网站内容建设管理工作报告范文1650字
学校网站内容建设管理工作报告
学校接到：“xx市xx区教育委员会关于转发xx区信息网络安全大检查专项行动实施方案的通知”后，按文件精神立即落实相关部门进行自查，现将自查情况作如下报告：
一、充实领导机构，加强责任落实
接到文件通知后，学校立即召开行政办公会议，进一步落实领导小组及工作组，落实分工与责任人。xx二小网络安全大检查专项行动由学校统一牵头，统一指挥，学校信息中心具体负责落实实施。信息中心设立工作小组，小组成员及各自分工落实管理、维护、检查信及培训，层层落实，并坚决执行“谁主管谁负责、谁运行谁负责、谁使用谁负责”的管理原则，保障我校校园网的绝对安全，给全校师生提供一个安全健康的网络使用环境。
二、开展安全检查，及时整改隐患
1、我校“网络中心、功能室、微机室、教室、办公室”等都建立了使用及安全管理规章制度，且制度都上墙张贴。
2、网络中心的安全防护是重中之重，我们分为：物理安全、网络入出口安全、数据安全等。物理安全主要是设施设备的防火防盗、物理损坏等；网络入出口安全是指光纤接入防火墙->路由器->核心交换机及内网访问出去的安全，把握好源头；数据安全是指对校园网的数据备份、对不安全的信息进行处理上报、对信息的过渡等。信息中心有独立的管理制度，如网络更新登记、服务器资源、硬盘分布统计资料、安全日志等，便于发现问题，既时查找。
3、对我校几大网站平台的帐户、口令等进行了一次专门的清理检查，对弱口令进行等级加强，并及时将应用软件更新升级，我校是电信光纤专线接入互联网，采用思科硬件防火墙作为入口的第一道防线，然后是接入路由器，最后接入核心交换机，保证了我校网络接入互联网的几道很重要的过滤。网络中心服务器的杀毒软件是正式版本，能定时进行升级更新，每天对系统进行补丁升级，消除可能存在的一切安全隐患，我校对外的服务器有2台（ftp服务器、web服务器），ftp服务器只对外开放端口21，其余端口全部关闭；同样web服务器只开放端口80，其余端口全部关闭，在方便师生使用的同时，要保障网络的绝对安全，由于我校领导的高度重视，管理得当，我校从____年建立校园网到现在，还没有任何攻入内网的记录。
4、强化网络安全管理工作，对所有接入我校核心交换机的计算机设备进行了全面安全检查，对操作系统存在漏洞、防毒软件配置不到位的计算机进行全面升级，确保网络安全。
5、规范信息的采集、审核和发布流程，严格信息发布审核，确保所发布信息内容的准确性和真实性。每周定时对我校站的留言簿、二小博客上的贴子，留言进行审核，对不健康的信息进行屏蔽，对于反映情况的问题，备份好数据，及时向学校汇报。
6、本期第三周我校在教职工大会组织老师学习有关信息网络法律法规，提高老师们合理、正确使用网络资源的'意识，养成良好的上网习惯，不做任何与有关信息网络法律法规相违背的事。
7、严格禁止办公内网电脑直接与互联网相连，经检查未发现在非涉密计算机上处理、存储、传递涉密信息，在国际互联网上利用电子邮件系统传递涉密信息，在各种论坛、聊天室、博客等发布、谈论国家秘密信息以及利用qq等聊天工具传递、谈论国家秘密信息等危害网络信息安全现象。
三、存在的问题
1、由于我校的网络终端300多个点，管理难度大，学校没有多余的经费来购买正版杀毒软件，现在使用的是伪版的或者免费版本的杀毒软件，这给我们的网络安全带来了一定的风险。
2、我校的服务器共有5台，但我们没有一套网络管理软件，平时全靠人工手动去管理，管理难度大，所以平时难免有忘补丁升级的时候，这难免也存在一定的安全风险。
3、在学校，网管员不能专职来搞网络管理，一般都还要兼一个人的工作量，所以在网络管理上的精力有限，在网络管理、资源整理，安全日志记录上还有待于进一步提高。
总之，在后面的工作中，针对我们的不足及问题，努力整改，在现有的基础上，尽努力把我校网络安全工作做到更好，给全校师生提供一个安全健康的网络环境。也殷切期望相关领导给我们指点迷津，谢谢。
怎么写报告12人觉得有帮助
学校网站内容建设管理工作报告怎么写
学校网站内容建设管理是一项需要长期投入精力的工作，既要保证信息更新及时，又要确保内容质量过硬。从我个人的经验来看，要想写出一份合格的报告，首先要明确目标，就是通过报告让上级部门了解工作进展，同时也为下一步工作打下基础。
第一步是收集材料，这个环节很重要，但有时候会因为手头事情太多而疏忽。记得有一次，我因为没有及时整理会议记录，导致在写报告时找不到关键数据，只能临时翻找，费了不少时间。所以建议大家平时养成良好习惯，每次开会后都详细记录要点，这样写报告时就能信手拈来。
接着就是撰写正文部分了。这部分内容最好能结合实际情况展开，比如最近我们学校的招生宣传页面点击量有所提升，就可以具体分析一下原因，是页面设计优化了，还是推广渠道增加了。不过有时候在描述成果时容易夸大其词，比如说“大幅度提高了”，其实数字变化不大，这就需要注意措辞了。
还有一个需要注意的地方就是格式问题。报告的格式直接影响到阅读体验，如果排版混乱，即使内容再好也会让人提不起兴趣。比如表格里的字体大小不统一，或者段落缩进不对齐，这些问题看似不起眼，却会影响整体观感。以前有同事就因为表格边框设置得过宽，看起来特别突兀，后来改了之后效果就好多了。
最后要提到的就是审核环节。报告写完后别急着提交，最好多检查几遍，特别是那些专业术语，很容易出错。比如“课程设置”这个词，有时候会被误写成“课称设置”，虽然意思差不多，但毕竟是工作文档，还是要严谨对待。另外，还要注意引用的数据是否准确，如果有疑问，最好再核实一遍。
【第5篇】学校档案室管理工作自查报告范文3550字
1.学校档案室管理工作自查报告
承蒙领导的关心和照顾，这期给我安排了一个档案管理员工作，负责学校的学籍档案管理，文书档案管理，财务档案管理。这项工作对我来说完全是陌生的，好在有贺老师的指导，我很快进入了角色，认真学习每一项工作的流程，细心完成每一个工作环节，一丝不苟，精益求精。光阴似箭，又近期终，个中滋味总结如下：
一、思想政治学习全面及时
能够认真学习师德师风、档案管理等专业岗位必备知识，坚持实事求是，爱岗敬业，遵纪守法，及时了解国际最新时事信息，关心国家大事和国际发展趋势，使自己与时俱进，在思想政治水平方面有了更进一步的充实和提高，及时调整思想观念。
二、本职工作有序高效
（一）对文件资料的收发与管理。
本学期本人加强了对来文的登记与管理。第一，有序地安排近期的每一项工作，计划好各项工作完成的时间。第二，认真完成各项任务，核实完成时间，及时上交和汇报工作情况，提高了工作效率。第三，将通知文件分门别类，妥善保管，并对完成的文档资料进行留样存档，方便日后查阅。
（二）促进档案管理与达标。
本人坚持将档案管理工作向制度化、规范化、科学化方向发展，较好地掌握现代档案管理应具有的相关知识，确保档案管理工作的内涵质量。积极撰写、装订档案资料，耐心完成各项迎检资料，保证档案资料齐全、科学、达标，本学期资料整理工作受到了上级教育部门的好评。
（三）投身教科研，提升综合素质。
本学期继续投身教科研工作，在课题研究小组担任资料员，认真学习国家教育部“十一五”规划课题精神，为搞好幼儿园家长工作，家庭教育工作，德育工作以及素质教育等，发挥自身特长，提升科研能力，提高综合素质，及时收集和整理各阶段研究资料，按照上级要求，不断整理研究思路，踏实完成任务。今年5月，与个案教师共同完成并上交了家教论文，其中两篇获得宝安区三等奖，受到了区课题研究领导及园领导的好评。但由于研究工作还存在一定的问题，我们需要更加踏实而耐心、创新地去完成研究工作计划，直至顺利结题。
（四）运用文字渲染素质教育。
本学期我园网站进一步得到了充实和改善，学科和区域教育教学活动、课题研究工作、专题科研活动、节日亲子活动等都在网上留下了色彩，本人坚持坚持实事求是，及时撰写各类稿件、更新宣传内容，完善网站建设工作，让家长更加了解并配合我园工作，通过网络更加关注孩子的发展，学习正确的家教理念和方法，提升家庭教育的质量，达到家园共育。
2.学校档案室管理工作自查报告
我校档案室筹建工作是从今年上半年开始整理，今年八月全面启动，是按区教育局xx（xx）xx号文件要求，在区教育局和区档案馆有关领导指导下进行的，到今年11月中旬初步结束。
一、以前档案状况说明
我校创建于xx年，是一所专门招收外来民工子弟的民办学校，建校至今已8年，xx年至xx年我校处于筹建阶段各项工作不规范，对档案工作不了解，所以未能收集档案资料，只留存一些教师业务和照片资料。xx年杭州市xx区新民学校成立后，档案资料收集也不完整，整理不规范。逐年积累了学校的档案资料。由于学校在档案管理上缺乏经验和标准要求，在类别的保管期限上模糊不清，不分主次地一概收集、整理、组卷，没有组卷的散乱成堆，对上级文件也是如此，不分保存价值，一律收集，永久保管，而且按学年装订成册。
xx年2月xxx校长参观了xxx实验学校、xxx学校档案工作后，看到学校档案工作的瘫痪现状，十分着急，先后几次召开班子会议进行研究，并把档案工作列入学校的议事日程，安排以余春千为分管领导，组织力量进行全面的收集、整理、立卷工作。
二、整理后档案的分类及要求
1、从原来的三大类到目前的九大类：党群类，目录号1号；行政类，目录号2号；教学管理类，目录号3号；学生学籍类，目录号4号；教师业务类，目录号5号；基建类，目录号6号；设备类，目录号7号；会计类，目录号8号；特种载体类，目录号9号。
2、以“件”的形式整理装订：
（1）把建校以来所有原先不分保管年限的各级各类文件以年度为单位分为永久、长期、短期三类进行归档装订。
（2）把建校以来所有的教学管理类材料，以学年为单位，按问题排列分为永久、长期、短期三类进行归档装订。
（3）基建类、设备类、照片类从文书档案中抽出单独编目录号。
（4）完善和充实教师业务类、特种载体类。
三、体会
1、认真领会有关文件精神，熟悉档案业务知识。
对我校xx年来的档案资料进行重新整理，使我校现有档案更加规范化、标准化。目前的档案根据不同的类别，编写目录号，分柜安放，改变以前封面标题的随意性，注重作者、时间、内容、文体四要素完备。
2、学校领导的重视，教师的支持和上级主管业务部门的指导是搞好档案工作的保证。
在这次档案工作的达标过程中，学校领导充分认识档案工作的重要性，并召开会议成立档案领导小组，校长任组长，副校长任主管，制订计划，专人整理，增添设备，并提出高层次的要求。还在教师会议上强调搞好档案工作的必要性。所以在建立教师业务档案时，要求教师把应归档的证书，各类评比、比赛中获奖的荣誉证书复印件上交，由于教师们配合支持，使这个工作完成较快。
学校档案从开始到结束，教育局xxx老师、档案局xxx老师来我校指导工作，同时也得到档案局监督指导科xxx老师的多次指导，使档案工作逐步趋于规范化、标准化。
3、存在的差距。
通过这次档案整理，与以前比确实取得了一定的长进和成就，但是和上级教育局、档案局的要求，还有较大差距，主要表现在档案材料中的文字，书写用笔尚未统一，格式不够规范，材料收集中的科学性、规范化等问题上有待于进一步提高。虽然档案目录电脑贮存，但也还是开始起步阶段，如何运用现代化设备，参加档案管理，为教育、教学服务这篇文章只开了个头，有待于继续深入完善。使档案管理工作尽快达到规范化、标准化的要求。
3.学校档案室管理工作自查报告
____年度学校的档案工作在上级管理部门的指导，学校领导、各位老师和档案管理员的共同努力下，已经走向有序、规范，并取得了一些成绩。我们在今年要争创市一级档案先进单位。作为这项工作的负责人，我想谈谈以下几点：
一、得到上级管理部门的指导
教育局档案室的陈秀芳老师在我校档案整理、归档方面给予了很大的帮助。她好几次亲自到学校现场指导，指导过程中耐心、详细地讲解。关心我校档案整理工作，常常询问有没有遇到什么问题以及档案整理的进度。
二、学校领导的重视
1、学校领导一贯重视档案工作的开展。学校的档案工作纳入了学校年度计划和总结，并成立了档案归档整理小组。领导小组由学校领导带头，并直接参与档案的整理。
2、学校领导十分重视。校长和行政处主任亲自参加了专门的培训。回校后向相关人员做了讲解，并组织人员去兄弟学校观摩学习。
3、学校投入部分资金，为学校的档案室配备了档案箱柜、空调等新的设备。
三、学校老师的大力支持
学校每一位老师大力支持、积极配合学校档案室工作。党、团员老师参与档案的整理归档工作，他们利用晚上及双休日加班工作，大家齐心协力，没有报酬，没有怨言，有几个星期大家都是每天连续工作15个小时，这就是无私的奉献精神。
四、档案管理
老师的努力档案室年终工作总结档案归档看似简单，其实是一项复杂而又严谨的工作，需要很强的专业知识，马虎不得。
作为学校的档案管理老师。之前，这对我来说是一项完全陌生的工作。于是在整理归档的过程中边整理边摸索，不懂的地方打电话虚心向有专业知识的老师请教。整理好以后反复地检查，并请陈秀芳老师修改，指正。并且把打印好的档案目录清单一次次地送过去请老师指导，回来以后再认真地进行修改。经过老师的耐心指导和自己认真学习、钻研，很快地就进入了角色，能较熟练地对档案进行归档整理。并不时地改进方式、方法，来提高档案整理的效率。例如：在文书档案整理过程中，首先把历年来的文件按年份、上级发放部门分类，然后逐年整理。把一年所有的档案文件边用回行针固定边按要求分成：永久、长期和短期；再进行目录的打印，（这样做可以进行二次核对文件，避免出错，保证档案的有序，完整）；然后用铅笔对每一份文件编号；最后进行装订、包角和编号。这样做比较有序，能及时地发现问题，把错误率降到最低，来提高档案整理的效果和效率。除此之外，学校教育、教学工作的档案是最多的，我们都要细心地分类，有序地整理。
学校的档案整理工作在这一年中取得了一定的成绩。首先是学校的每一位教师对于档案归档的意识加强了。其次，为了更好地做好每类档案，我分工到人，除文书档案外，我另请了4位中层分别负责财务档案、个人业务档案、特种载体档案、科技档案的归档检查工作。
经过一学期的努力，学校二十多年的文书教学档案、照片档案、基建档案、实物档案、光盘档案、设备档案、财务档案都已经整理归档。教师个人业务档案，也正在整理、归档。
怎么写报告66人觉得有帮助
学校档案室管理工作自查报告怎么写
学校档案室管理是个细致活儿，说白了就是要把文件、资料、档案这些东西管好。这工作看起来简单，其实挺复杂的，得知道不少门道。要是想写份像样的自查报告，还真得下点功夫。
档案室的工作头绪多，要理清楚不容易。开头就得先把基本情况说清楚，像是档案室的位置在哪，面积有多大，有多少工作人员，还有这些年存了多少档案。这些基本信息得交代明白，不然后面的内容就显得没根没底。比如说档案室设在学校教学楼三楼东侧，面积大概一百平方米左右，有两名专职管理员，目前存档的纸质档案有三万多份，电子档案也有两千多份。这些都是很基础的情况，但很重要。
接着就要讲讲管理措施了。档案室的规章制度有没有建立起来，日常管理是不是规范，这些都得写进去。比如档案室制定了《档案管理制度》，明确了档案的分类、归档、借阅等流程。另外，档案室还实行了定期检查制度，每个月都会对档案进行一次全面清查，看看有没有遗失或者损坏的情况。还有就是档案的保密工作，这个尤其重要。档案室安装了防盗门和监控设备，工作人员进出都要登记，确保档案的安全。
再说说存在的问题吧。这里边可能会有些小漏洞，不一定都能及时发现。像有的档案盒标签贴得不太规范，有些电子档案的命名方式比较随意，这些问题平时可能不会太注意。还有档案室的硬件设施也得提一提，比如空调的制冷效果不太好，有时候温度高了会影响档案的保存质量。这些问题都需要引起重视，想办法去解决。
至于改进措施，可以从几个方面入手。首先是对现有档案进行一次彻底的整理，把那些乱七八糟的档案重新归类，该修补的修补，该销毁的销毁。然后加强工作人员的培训，提高他们的业务水平，让大家都能熟练掌握档案管理的各项技能。再一个就是加大投入，改善档案室的硬件条件，比如换一台性能更好的空调，增加一些防潮设备之类的。
写报告的时候还要注意一点，就是不能光顾着说自己做得好，得实事求是地反映实际情况。如果问题隐瞒不报，最后出了大问题就麻烦了。所以，报告里头既要写出成绩，也要列出不足，这样才能让上级部门了解真实情况。
最后别忘了把报告写得条理清晰，语言简练。报告不是散文，不需要太多修饰性的词语，能用简单的句子表达清楚意思就行。而且要注意格式，标题、正文、署名这些基本要素都不能少。要是格式不对，人家看了也会觉得不专业。
写这份报告的时候，脑子里得始终装着一个问题：我写这个报告到底是为了什么？是为了汇报工作，还是为了找出问题改进工作？如果心里没数，写出来的报告就会杂乱无章，缺乏重点。所以写之前最好先列个提纲，把想说的话都梳理一遍，这样写起来就不会乱套了。
【第6篇】学校后勤管理工作计划报告范文1450字
一、指导思想
坚持'以人为本，服务育人'的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。
二、工作重点：
(一)做好学校后勤安全工作
(二)加大校产管理力度，不断完善校产管理制度
(三)做好寄宿生管理工作
(四)进一步加大校园环境与卫生管理工作力度
(五)加强学校基建工作、食堂、球场管理工作
(六)加强学校后勤食堂、财务工作管理，精于当家理财，争创后勤食堂和财务管理先进单位
三、工作措施：
(一)更新观念，增强服务意识
1、全体后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生所想、想家长所想，全心全意为师生生和家长服好务。
2、加大总务后勤工作的群众路线力度，动员、组织全校师生民主参与、民主管理、民主直辖、民主决策，参与后勤管理。争创“a”级食堂，继续提高全校师生的餐饮质量
(二)精打细算，严格财务管理
1、依据学校实际教学需求，本着精打细算的原则，制订经费预算，严格实行计划经费限额包干使用。
2、加强对电话费、水电费、打印费、车船使用费等的管理。
3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。
4、做好领物审批制度的改革工作。领物原则上学科主任及部门负责人根据实际需要来领龋
5、加强学校后勤食堂、财务工作管理，精于当家理财，争创后勤食堂和财务管理先进单位。鉴于我们一些学校后勤食堂、财务管理不规范，食堂脏、乱、差，进出食堂的实物手续不全、台账不清，引起教职员工不满情绪，中心学校将在本学期加强对后勤食堂和财务管理工作的检查、督导与评估，从而规范后勤食堂和财务管理工作，表彰奖励一批后勤食堂和财务管理工作先进单位。
6、加强用水、用电的日常教育与管理
(1)建立、完善学校用水、用电管理制度。
(2)对全校师生加强节约用水、用电的宣传教育。节约水电资源，节省办公经费。坚持每日巡查并做好相应记录，发现问题及时与有关科室沟通，并与文明科室、班级评比结合起来。
(3)加强高能耗设备的使用管理，完善相关的管理制度。
(4)加强日常水电设备的检查，及时发现问题，以免造成直接经济损失。
(三)物尽其用，发挥设备功能
1、为使学校现有校产校具发挥其效益，要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用，真正发挥设备的'育人'功能，做到物尽其用。
2、鼓励使用的同时，还需加强管理，对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记，避免不必要的人为损坏、遗失等。
3、加大校产校舍的定期(期初、期中、期末)及日常的检查力度，严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、门窗、窗拉手、台凳等实行承包管理，谁损坏谁负责。
(四)加强协作，做好环境卫生工作
1、本学期继续加大校舍校产的检查、维修、保养，环境绿化等工作，力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。
2、做好宿舍安全保卫工作，督促宿舍卫生，健全考核制度
3、协同政教处、团支部、少先队等部门，利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式，向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。
4、加大总务处的日常检查及每周一次班级卫生、包干区的抽查力度，同时协同行政值周、医务室、学生监督岗等相关人员，扎扎实实地抓好卫生工作。每天的卫生检查情况做到及时公布上墙，对存在问题要及时指出，纠正。
(五)长抓不懈，提高安全防患意识
1、加强校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等及时彻底的维修、排除。
2、加强门卫的职能，外来人员来校要登记，同时做到在学生离校期间对校园进行巡视检查。
怎么写报告53人觉得有帮助
学校后勤管理工作计划报告怎么写
学校后勤管理的工作计划报告很重要，这关系到整个学校的正常运转。要是计划没做好，学校里的吃喝拉撒都可能出问题。写这类报告时，得先把学校的实际情况摸清楚，比如食堂设备的老化程度、宿舍的维修需求、还有校园绿化维护的状况。
先要把目标定好，这目标不能太虚，得能落地。比如，今年要确保学生食堂的饭菜质量提升一个档次，具体做法就是更换部分老旧厨房设备，加强厨师培训。这样的目标写出来，既能让领导看到你的努力方向，也能让下面的人知道该往哪使劲。
接着就是列出具体的措施，措施要细化到每个部门。像是物业部负责校园绿化，就得详细写明每个月的绿化养护计划，包括浇水频率、修剪周期，还得明确责任人。要是写得太笼统，到时候出了问题就找不到责任人了。
资金预算这部分也不能省略，没有钱什么也干不成。预算要精确到每一项开支，像水电费、维修费、食材采购费用都要算清楚。如果预算不够，得提前跟上级汇报，申请追加经费。千万别等到缺钱的时候才慌慌张张去找领导，这样会让领导觉得你不专业。
后勤工作涉及面广，光靠一个人肯定忙不过来，所以要调动大家的积极性。可以在报告里提到一些激励措施，比如设立优秀员工奖，对于完成任务出色的个人给予奖励。这样不仅能提高工作效率，还能营造良好的工作氛围。
还有就是要注意时间节点，很多事情都有时间限制。像供暖设备的检修，必须在冬季来临前完成，要是拖到冬天才开始修，那学生受冻了怎么办？所以在报告里把这些关键节点标出来，让大家心里有个谱。
小编友情提醒：
别忘了附上一份详细的表格，把所有计划的内容都列进去。表格的好处是直观，一看就知道哪些事已经做了，哪些还在进行中。要是能把这个表格做得漂亮一点，领导看了也会更满意。
写这份报告的时候，可能会遇到一些困难，比如有些部门配合不积极，这时候就得耐心沟通，找到解决问题的办法。要是报告写得不好看，领导可能就不会重视，所以尽量把报告写得整洁美观一些，用图表辅助说明会更好。
【第7篇】学校财务管理自查报告范文4250字
学校财务管理自查报告1
一、学校财务管理情况：
（一）学校严格实行集中管理，分校核算的财务管理体制。遵守上级有关文件的规定成立学校财务领导小组，校长任组长。我中心校设立一个银行基本户，一个银行专户，中心校所管辖的各学校以报帐形式来报帐，我乡目前设立有主管会计一名、会计二名，出纳一名，8所村完小设立有报帐员各一名。学校的报帐员由有财务经验的、严守职业道德的人员专任或兼职管理。我乡的财务人员队伍比较大，业务素质较好，有会计证1人，财务人员中本科学历3名，大专学历6名，中专3名。几年来，中心校财务人员共获17人次各类奖励，我校在以来连获县教育局开展的中小学校会计报表评比一等奖。每位财务人员都能兢兢业业，勤劳肯做，有较强的业务水平和强的责任心。其中韦莉萍会计能按时参加上级相关部门举办的财务继续教育培训。其他会计及报账员也能参加本乡有关的财务业务培训，参加上级相关部门举办的财务继续教育培训相对较少，今后要积极主动参与。
（二）学校财务制度建设相对完善。我校根据有关文件要求，建立健全财务管理的有关制度：建立有《社冲小学财务制度》《社冲小学预算管理制度》《社冲小学收费管理制度》《社冲小学内部牵制制度》《社冲小学收支审批制度》、《社冲小学收支稽核制度》、《社冲小学公用经费管理制度》、《社冲小学寄宿生生活费管理制度》、《固定资产管理制度》等制度。学校领导、财务人员认真履行职责，严格遵守有关制度，使学校经费更好地为教育教学服务。
（三）学校财务管理规范。学校财务管理严格实行收支两条线的管理制度，严格执行编制预算制度。学校年度预算编制领导小组，按要求及学校的实际情况编制了年度预算，并通过教代会或教师大会，预算合理后上交主管部门。在资金使用上，我校做到了专款专用，不存在挤占其它费用的现象。在开支中，我校按照少花钱多办事的原则，节省开支，每月的开支严格按预算执行，做到不超支每月可用资金。财政部门按时足额下拨公用经费，学校公用经费主要用于学校正常的教育教学，包括办公费，水电费，培训费，差旅费，校舍维修费等。在公用经费管理中成立财务领导小组。开支过程中，学校先组织领导、教师代表、报帐员做好预算，待预算批准后再支出，不存在用公用经费发放教师和津贴补贴、教学奖励等人员经费的情况。
为了规范财务管理，节约开支，使教育经费合理使用，学校成立财务监督小组，监督小组成员由领导班子、教师代表组成，每学期对学校的收支票据进行审核，并将结果公示。会计在办理账务时做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财务纪律，按照财务制度和会计基础工作规范化的要求进行财务会计工作。财务领导小组成员在审核原始凭证时，对不真实、不合格、不合法的原始凭证敢于指出，坚决不予报销；对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求经办人员更正、补充。保证我校财务专款专用，不挤占挪用，各种票据手续齐备，规范合法，购买物品的发票必须有经手人、验收人，领导签名方可有效，确保了我校财务的真实、合法、准确、完整，增强了民主理财意识，提高财务管理的透明度，切实发挥了财务核算和监督的作用。
我校认真落实执行国家关于两免一补的.惠民扶持政策，对家庭经济困难学生进行摸底排查，学生本人提出书面申请，由村民委核实，使家庭经济困难学生享受寄宿困难生活补助费，并将享受的学生名单在校内、各村民委张榜公布，接受社会各界监督，使家庭经济困难学生得到享受寄宿困难生活补助费。
学校固定资产实行分工管理，做到权责统一。教学设备、电化教学设备由教导处确定专人管理，房屋、建筑物和管理用具由分管领导管理，各室的公共物品由各室负责人管理。学校建立固定资产的账卡制度，做到学校根据每一件固定资产的不同特点设立账卡，予以登记，使用单位或个人也要按品名登记明细账卡，以便查对。
我校建立了学校校务公开制度，并严格落实。公开栏中将学校的收费依据、收费项目、收费金额，每期的收支情况，家庭贫困学生享受免费教科书名单等在公开栏处进行公示。
（四）学校财务记帐凭证较规范，帐簿基本符合要求，每年有财务报告。学校专门设有财务档案柜，财务档案专人负责管理。财务档案管理严格按有关规定进行整理、分类、编号、保管、使用、销毁。
二、自查自评情况
按《柳州市中小学财务管理规范验收评分标准》，通过学校自查自评（按中心校），分值如下：
1、管理体制：17.4分。
2、制度建设：12.3分。
3、财务管理：36.8分。
4、会计核算：23分。
共：89.5分
三、存在问题
1、由原来中学转下来的一笔普九欠债的应付款挂帐已有几年，由于找不到债权人核实，现无法及时清理。
2、固定资产的报废、报损不够及时。
3、由于3月主管会计韦莉萍会计借调县教育局，新接手的会计不是专业会计，所以有极少数原始凭证的填制可能不符合《会计基础工作规范》要求出账，对有些票据没取得正式发票也要求不够。
在今后的工作中，争取更加完善学校资产的管理，注重年度预算，把学校的每项支出都纳入预算，并能严格执行预算。建设县教育局加强财务人员的派出业务学习培训，让我乡财务人员多向发达地区的学校学习，使财务人员的业务水平有更大提高。
学校财务管理自查报告2
按照绵游教体发[20xx]94号文件要求，学校组织相关人员就近两年来学校的财务收、支管理工作和学校内控制度认真进行了全面自查。在自查中，我们严格按照文件规定的要求，逐项开展自查，现将自查情况报告如下：
一、财务内控制度建设和执行情况
我校能严格按照上级财政部门、区教体局的规定，开展财务活动，在每项经济事务中，能依照财经纪律、法规制度办理。一是建立健全了学校财务管理内控制度。严格执行资金支出的审批和审核的程序，形成了学校经济业务事项事项的经办、验收、审批内部相互监督和制约机制。二是建立了财务管理人员控制责任机制。在每一项财务制度中，都规定了相关人员的职责。各类人员各司其职，共同完成好学校财务的管理工作，确保财务收支管理工作有序、高效地开展。三是财务人员岗位职责明确。要求在工作中，必须坚持“收支有据”的原则，严防虚、假的经济事项发生。四是强调财务过程管理，做好财务管理的每一个环节。五是学校实施了财务收支内部审核制度，工会加强了对学校财务收支的审核力度。六是坚持学校财务定期公示。
通过学校制度建设与实施，极大地提高了财务管理人员的政治素质与业务素质，增强了财务管理意识，正是如此，我校的财务管理工作在制度和法规的约束下，操作规范。
在财务机构设置上，我校做到了合理、合规、合法。分设有行政事业、后勤、伙食团、工会财务机构，实行统一管理、独立核算。按照要求，我校财会人员设置有报帐员一名；工会、后勤经营部、伙食团分别设置有出纳、会计各一名。
二、财务收支管理情况
收入管理：学校收入包括财政预算的公用经费拨款、事业及经营服务性收入、租赁收入及依法取得的其他各项收入。
1、学校严格执行上级的收费规定。近年来，在收费过程中，依法组织收取学校的作业本费。小学15元／生q期。中学20元／生q期。除此之外，学校没有向学生收取其他任何费用。在收费时，实施“收支两条线”的管理规定，没有截留或擅自坐支应交款项，更没有隐匿不报的现象。
2、学校的一切收费行为都做到有章可循，有据可依，所有收入都开列合法的收据，很好的禁止了一切乱收费现象的发生。
3、学校的一切收入均按要求入帐，并及时纳入学校开设的银行帐户。严格按照会计法规和制度执行，进行统一管理和核算。从而规范了学校资金运作行为、增强了对学校资金的监管力度，消除坐支、截留、挪用资金的隐患，提高了资金使用效率。
支出管理：学校支出包括学校开展教育教学及其他活动发生的各项费用。
1、学校能根据年初支出预算开支经费，确保了公用经费的使用发挥了最大效益。严格按照学校经费开支制度执行和资金使用范围列支经费。没有随意扩大开支范围、提高开支标准的现象发生。在经费的列支中，能按照相关规定提取招待费和职工福利费。外出培训、学习等费用能按照规定执行，该由单位支付的由单位报销，该由个人承担的费用，学校不予报销。
2、学校小额公用品的采购均由学校总务处负责，行政、工会、教师代表共同参与，采取一事一议的方式，决定物品的采购。大宗物品的采购均按程序办理，纳入政府采购。
3、所有支出凭证都有经手人、验收人或证明人、领导签字审批。从而杜绝了支出无序操作，确保了资金合理使用。
4、在经费支出过程中，所有原始凭证合理、合规，做到了内容真实、完整，凭证合法，手续齐全。
三、资产的管理
学校现金收入，能及时存入银行；学校备用金，按照区教体局核算中心的要求，实行限额管理。工会、后勤、伙食团的出纳人员能及时做好现金日记帐，并与会计月末定期对帐，确保了证帐帐相符，帐物相符。没有挪用现金的现象发生。
银行存款：学校严格遵守银行存款的管理制度，按规定开设并管理好银行帐户。支票、银行印鉴实行专人管理。能按要求做好存款帐并与银行及时对帐。学校收支没有帐外循环，私设“小金库”的现象。
财产物资按上级有关部门的规定，设立固定资产，建立了专项管理制度。所有财产物资均按申请购买、实物验收、入库登记、使用、维修、处置等制度执行。每年定期对固定资产进行清理，按相关规定通过自查，学校的资产管理规范，没有铺张浪费现象发生、也没有发生过财产上的损失。
学校的往来资金入账处理手续完备及时。对财政的专项资金能按照资金的用途用好、用实。通过自查，国家对我校的农村贫困寄宿制学生生活补助费：____年，小学有460人次共计享受补助费172500.00元，中学有700人次享受补助费350000.00元。____年，小学有380人次享受补助费142500.00元，中学有468人次享受补助费234000.00元。对于这项专款，在上级下拨经费到帐后，学校立即召开家长会，将经费足额发施到受助学生手中。杜绝了挤占挪用的违规行为发生。对于其他往来款项，学校能按照相关规定和财务制度办理，并及时收回。
四、自查取得的成效
本次通过对学校内控制度和财务收支管理工作的自查，取得了很好的效果。一是领导高度重视，对本次自查思想认识到位，工作措施到位。二是在学校内控制度和财务管理方面，工作实在，各项制度健全，并能得到很好的落实。三是自律监管力度和工会经审组内部审计力度强。保证了学校教育教学工作的正常运转，不断提高了学校的办学质量。
今后，我们将进一步严格执行财务管理的规章制度，完善学校财务内控的长效机制，努力做好学校财务管理工作，力争再上新台阶。
二oxx年五月十五日对报损、报废的财产进行申报、审批，做到了帐帐相符，帐物相符。
怎么写报告90人觉得有帮助
学校财务管理自查报告的撰写是一项细致的工作，涉及到很多专业方面的内容。这类报告通常是为了检查学校财务管理工作是否规范、合理，有没有存在漏洞或者问题的地方。对于撰写这样的报告，有一些关键点需要把握。
首先，得明确报告的目的和范围。比如，这次自查主要是针对哪些时间段、哪些部门或者项目进行的。这一步很重要，因为只有明确了范围，后面的检查才不会遗漏，也才能保证报告的内容全面。在这个过程中，可能会遇到一些情况，比如有些项目的记录不太完整，这时候就需要去查找原始凭证，看看能不能补充完整。如果实在找不到，也要如实记录下来，不能凭空捏造。
接下来就是具体的检查工作了。可以从资金流向入手，看看每一笔支出是不是都有明确的用途，有没有超出预算的情况。这里要注意的是，有时候可能因为手头资料有限，无法完全核实某些支出的具体情况，这个时候就只能尽量做出合理的推测，并且在报告中注明这一情况。另外，还要关注一下收入部分，确保所有的收入都已入账，没有隐瞒或者截留的现象发生。
除了资金流向外，还需要检查相关的管理制度是否健全。比如，有没有建立完善的审批流程，报销制度是否严格执行。在检查这些制度的时候，可能会发现一些小的问题，像是有些表格填写不够规范，或者有些签字环节缺失。这些问题虽然看起来不大，但如果不及时改正，日积月累下来可能会带来麻烦。
小编友情提醒：
整理收集到的信息，形成初步的报告草案。这个阶段需要特别注意的是，数据一定要准确无误，任何一项数字上的错误都可能导致整个报告失去可信度。当然，撰写过程中难免会碰到一些困难，比如某些数据难以获取，或者是对某些政策理解上有偏差。面对这些问题，最好的办法就是多请教有经验的同事，或者查阅相关政策文件，确保自己的理解和判断是正确的。
撰写学校财务管理自查报告的过程其实也是提升自身能力的机会。通过这样的实践，能够更好地了解学校的财务状况，也能为今后的工作积累宝贵的经验。
【第8篇】学校教育管理年工作自评报告范文3300字
**区教育局____年“教育管理年”的要求和《**区教育局在教育系统教育管理年实施方案》的要求和安排，以规范办学，教育教学质量为，学校工作。学校新班子强，求真务实，工作重管理、重实效;教师们爱岗敬业，无私奉献。学校以学生身心发展，培养现代化建设需要的人才为宗旨，德育为首，科研兴教，以全新的教育理念营造科学的育人环境，教育管理年，向着学校管理规范化、优质化方向发展，学校各的工作了当地和社会各界的肯定和赞誉。学校教育管理年工作汇报：
一、自查过程与结果
教育管理年评估自评工作，成立了以校长为组长，班子全体和骨干教师为的教育督导评估自评。学校组织全体教师学习了教育管理年评估的文件精神，逐条逐句地了评估方案的指标内容，本校情况，指定专人，采集、整理资料、数据，对照评估指标，逐一核实、评估。
在自评中的精神，对照**区督导检查要点考核表标准，逐项自查打分，最后评定总分为96分。
二、经验与做法
(一)、认识，，制定方案，责任到人
1.成立学校教育管理年工作
2.分工，责任到人
对照区教育管理年工作方案，情况，制定出教育管理年工作方案，其主要工作内容共“四个规范”“十七个”，并将工作到人，各负其责。
3.宣传，认识，规范
学校五次校长办公室会，四次行政会，五次教职工大会，专题，布署学校教育管理年工作，对照要求，排查学校工作中的问题，制定可行的整改措施，、教师工作的自觉性和规范性。与此，学校家长会、学生会，意见，学校工作中的，家长和学生的，工作的性和实效性。
(二)教育管理“四个规范”
1、规范教育教学
教学质量是学生命，教学工作的科学化、规范化管理，是教学质量的关键。
(1)学生的素质教育，注重学生的能力培养。学校的课程标准，开齐科目，开足课时，作息，减轻学生的课业负担。学校教学常规管理健全，对课程、课时安排把关，对教师备课，设计教案，组织教学，教学评价，有的规定要求，对教学过程有检查、有分析、有改进措施，主要每学期听课不少于20节，教导主任不少于25节，学校减负文件精神，规定教学活动、在校生率100%，学生综合素质合格率100%，优秀率90%。
(2)教学常规工作的管理。学校教学，抓教学管理，管理中了“三抓”：①抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的，课堂教学如何依据课程标准，性地使用教材，恰当地选择教学和方法，地课堂教学，大家关注和思考的问题。学校集体备课制度，规定集体备课的内容和，在备课中“精选、精讲、精练、精评”的原则。每月对老师们的备课检查。②抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是教学质量的关键。学校课堂听课，在听完每节课后与教师交流，对教师当堂课的教案检查，课堂大大。学校还学科带头人、骨干教师示范作用。开学周，学校就举行了骨干教师示范课活动，向新教师传授课堂教学经验，新教师成长，还将骨干教师分到各年级组分学科手把手培养新秀，真正了“传、帮、代”，使年轻教师很快步入正轨。③抓作业。每月一检查的制度。对作业的、次数及批阅标准学校都要求。
以培训为抓手，教书育人的技能。是抓教育，制订了一系列鼓励教师参加学历进修和培训的制度，在上，经济上支持。还经常性地“走出去”和“请进来”等，选派教师外出学习取经，网站专家讲课，教师视野，教育前沿理论的熏陶，教师的学历、能力。学校每天多彩的大课间活动，每天学生一小时的体育活动，学校从不办特长班、补习班和竞赛班等;，要求全体教师体罚或变相体罚学生的，教学民主，学生，尊重学生，平等的师生关系，的人际关系。
2、规范入学招生
学校招生工作《**市中小学学籍管理办法》及**区教育行政的规定，九年制义务教育职责，为党和的教育方针，推行学校实施素质教育，保障学校的教学秩序和学生德、智、体发展奠定基础。
(1)学校依照区教育局计划招生指标招收新生入学。包括计划内所有能学习生活的适龄残疾学生。保障适龄学生的学习权利。
(2)学校招生计划并收到新生名册及学籍档案后，在规定内发出《新生录取通知书》，明白无误地告知新生报到及入学教育的事宜。
(3)学校策规定的范围内，依据就近入学的原则，招收外省市户口及外地进场务工人员适龄子女入学工作：
(4)各年级中途转学的学生，《**市中小学学籍管理办法》和区行政规定的原则。
(5)学校每学年的招生、转学工作，均由教导处管理、教务员经办，当学期的新生及转学生名单须报经校长室审核同意后方能决定。
3、规范收费
(1)成立专班
对规范教育收费工作历来，学校成立了以**校长为组长，**总务主任为副组长，**、**、**副校长、**会计为的规范教育收费。为思想认识和管理，学校每学期组织学习文件3次;收费工作的会议4次;、健全了学校收费管理的措施。分工，责任到人。学校与主要人签订了《党风廉政建设责任书》。
(2)经费投入
一直教育经费预决算制度，批复、报表、教师工资表、年生均公用经费统计表。
(3)义务教育收费政策
近几年来，按区教育局的开学收费通知收费，并经区教育局检查合格。学校每学期都对收费工作总结、总结经验教训。从而使收费工作日趋规范。对收费工作，按政策要求，规范操作，。资料。，学校曾有极教师有偿家教或学生家长的“谢师宴”，学习教育严肃，上。
的作息按市教育局规定的作息安排，资料。近年来，对义务段非毕业班从未有过补课。除按教育主管规定订购必备教学书籍外，学校从未另订购学生用教辅资料。
(4)教育收费制度
每年春、秋两季学校开学都公示区教育局的收费标准;“一费制”收费标准常年公示，学校组织的春、秋游、看电影等活动，报批，资料较齐;服务在学校的服务项目均有资料;初三毕业年级的补课费，收支有帐可查;每年春、秋两季的书抄，结算票据。
(5)学校财务管理制度
学校有较的财务管理制度;“收支两条线”，管理有方;财务审批“一支笔”制度，手续。学校财务管理有审核制度，有审核;私设“小金库”，无滥发奖金，补贴等。
义务教育阶段收费政策，成立了收费工作，制定了制度，了收费政策的宣传，按收费项目及标准收费，并向全体学生开了收费票据;按政策享受减免课本费的，透明度，减免花名册在学校公示栏中公示。健全了经费预算制度，财务公开、透明，了资金开支，了学校教育教学工作的。
4、规范师德
(1)德育工作的保障作用。
学校德育管理机构，把德育工作首位，校长抓，抓，党、政、工齐抓共管的，学校德育机构健全，有教导主任、团总支辅导员、班主任、品德课教师、家长、校外辅导员为骨干的德育队伍。学校每学期都制定德育工作计划，行之的德育工作制度，教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。思想品德课生活，各科教学均向学生渗透德育内容，寓德育与各科教学之中，不同年级学生身心发展情况，班队活动、国旗下讲话、校园广播等对学生五爱教育，在日常规范上下工夫，学生一日常规遵守好，课堂教学秩序好，在学校学生尊敬师长，教师关爱学生慰然成风。
(2)德育队伍建设，教师整体素质
教育的竞争越来越为教师素质和能力的竞争。之能的，归根结底，是于有一支思想好、素质高、精、能力强的优秀教师队伍。在培养教师队伍过程中，抓了两个“”。以师德建设为龙头，教书育人的责任心。“学、议、查、评”，活动。“学”，学《中小学教师职业道德规范》，学先进学校和先进教师的事迹。安排组织教师学习，举行上网查找优秀教师先进事迹报告等，学习活动。“议”，在学的基础上展开。师德建设座谈会、班主任工作研讨会，从理论与现实的上探讨师德建设的可行途径和方法。“查”，查思想，查言行，查作风，查差距。把自查和学校查起来。“评”，在师德师风建设工作阶段任务后，评选出先进班集体和个人，学典型、学先进的，使师德建设向更高层次。一系列行之的活动，教师素质。在**中学帮助、团结友爱、文明礼貌、无私奉献.蔚然成风。
三、主要问题及整改措施
(一)问题
1、教师的整体素质还高，离素质教育的要求还有差距。
2、资料建设将。在：班额统计表不规范、师德培训资料不齐、新生分配名册不规范、课外活动、阳光体育活动资料不规范、查堂对表不等。
3、按“四个规范”要求，力争学校建设尚需步伐
(二)主要整改措施
1、骨干教师的培养，以此教师整体素质的。
2、搭配学校师资结构。
3、向社会、家长宣传的，多社会、家长的支持。
4、资料建设。
本次教育管理年工作自查自究，了的问题和，将问题和，下气整改。今后学校将以教育管理理念为，一如既往的的办学方向，发扬优点，克服，使学校工作更上一层楼。
怎么写报告15人觉得有帮助
在学校教育管理工作中，开展年度自评是一项常规任务。这项工作的核心在于全面回顾过去一年来的教育管理工作成效，为后续改进提供依据。撰写自评报告时，需要从多个角度入手，确保报告既详实又具有指导意义。
首先，报告的开头部分应明确背景信息。这部分内容通常包括单位的基本情况、年度目标设定及主要工作任务。例如，可以提及学校本年度的招生规模、师资力量变化以及教学设施更新情况。这里需要注意的是，描述时要尽量客观，避免过多主观评价。有时候，写作者可能因为时间紧迫而草率处理这部分内容，结果导致细节缺失，影响整体效果。因此，在撰写时务必仔细核对相关数据，确保准确性。
接下来，进入具体的工作成效分析环节。这一部分应当结合具体的指标体系展开论述，比如教学质量评估得分、学生满意度调查结果等。通过这些量化数据，能够直观反映管理工作的实际成果。然而，在列举数据的同时，也要适当加入一些定性的分析，比如某项措施实施后带来的积极变化。如果只是一味堆砌数字，而缺乏深入解读，那么报告就显得空洞无物了。偶尔会出现这样的情况，即写作者过于依赖已有的统计数据，却忽略了结合实际情况进行补充说明，这可能会让报告显得有些单薄。
再来看存在的问题与不足之处。这部分内容同样重要，它不仅是对过往工作的反思，也是未来规划的基础。在描述问题时，既要实事求是，又要避免夸大其词。比如，某些教师反映教学资源分配不均的问题，就需要具体指出哪些课程受到影响，影响程度如何。但有时，写作者可能会因为担心影响学校声誉，而有意淡化问题的严重性，这样反而不利于后续改进工作的推进。
小编友情提醒：
关于改进建议部分，则需要立足于现状提出切实可行的方案。建议的内容应该紧密围绕前文提到的问题展开，比如针对教学资源分配不均的问题，可以提出优化资源配置的具体措施。当然，提出建议时也需谨慎，避免过于理想化或脱离实际。例如，有些建议可能看起来很美好，但在当前条件下难以落实，这就需要写作者具备一定的现实考量能力。
