【第1篇】xxxx年教导主任年终述职报告范文3650字
述职报告范文
xxxx年，在领导的关心、指导下，在同事的帮助、支持下，我能够从严要求自己，努力提高业务水平，在汪院长的带领下，用自己的努力去见证和打造学院的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，将全部的身心与学院融为一体。本人在学校各部门领导和学院汪院长及其他同事的热情支持和帮助下较好完成一年的工作，下面对近一年来的工作情况作如下汇报：
一、遵规守纪，不断加强自身建设。
我在政治思想上积极要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持以党的十八大精神为指导，坚持以科学发展观要求自己。带头遵守政治纪律、组织纪律、经济工作纪律。在思想上和行动上始终与___保持一致，努力提高工作质量。能认真学习法律，学习贯彻遵守维护党章，严格要求自己，廉政意识强，没有做违法违纪的事情。自觉从思想上牢固树立为师生服务的宗旨意识，自觉从行动上加强担当的责任意识，把师生对美好未来的向往作为自己工作奋斗的目标。注重党性修养，不搞个人英雄主义;大局意识强，懂得大事关乎学校及学院发展，轻重涉及师生利益;对自身职业有敬畏感，对自身角色有使命感。热爱学生，喜爱教育，帮助教师。遵守社会公德，为人师表，处处规范，谦虚谨慎。
二、积极履行教育教学管理职责。
能注意自身的学习提高，把握教改的脉搏;在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善;在学院管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献;在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色的完成上级各项任务。作为学院副院长，我能正确定位，努力做好汪院长的助手，工作上积极配合，思想上主动沟通，用心协助。对学院工作高度负责，不敷衍，不打折，大胆工作，勇于创新。在院长的指导下，制订好学院的教学、教研工作计划，并组织实施，使学院的教学、科研工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的创新经验。同时，我还协助院长将教学工作紧扣学院管理目标，体现学院管理风格，能够真正让教学、科研活动凝聚教师团队智慧，使学院教研活动扎实、有效的开展。
三、认真学习，不断提高自身素质和业务水平。
虚心向各方面业务能力强的同事学习，学习专业学科建设领域中的新知识新成就，做到自己不说外行话，不做外行事，而且还能触类旁通，举一反三，由此及彼。
(一)课程的面授及教学管理：
物流信息技术、物流实务、行政领导学、物流资格考证等课程的面授及相关教学管理工作。完成网上教学辅导、期末命题及专业毕业论文的指导与答辩工作。参与xxxx年国开开放教育网上教学检查(物流管理专业、物流信息技术课程)，并完成课程平台(导学视频及系列微课5讲)资源的制作及题库建设。
(二)科研、论文及获奖：
1.xx省xxxx年-xxxx年高等教育人才培养质量和教学改革课题：xx开放大学教学管理制度设计研究(第二主研人)，在研;
2.xx电大xxxx年-xxxx年重点教改项目：《常用办公设备使用与维护》虚拟实验(第三主研人)，xxxx年.6已结题
3.论文“基于模糊划分的自组织模糊特征提取算法研究”，被cssci核心期刊已录用;
4.主编《物流信息技术》教材一本(与华新高职院合作)，西安交通大学出版社，xxxx年2月待出版;
5.专著《基于自组织数据挖掘的客户分析研究》获xx电大xxxx年-xxxx年度优秀科研成果 三等奖。
6.微课《什么是自动识别技术》获xx电大第二届微课比赛二等奖;获xxxx年全国高校(高职高专)微课教学比赛xx省赛区二等奖。
四、存在问题。
在平时的学院管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性;理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步提高;对教师的思想工作还不够深入，关心也不够。
回顾一年工作，自己的工作存在不足。近一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。
以上述职，敬请领导、老师批评指正。
述职报告范文
本人***，担任学院分党委委员、副院长职务，分管学院学科、平台建设及科技交流工作。工作繁杂忙碌的xxxx年有一些工作成绩，但也存在很多不足，就履行岗位职责工作和廉洁自律情况据实总结、绝不虚报，提请老师们批评指正。
一.履行岗位职责工作情况
(一)学科建设及相关工作
(1)组织“交通运输工程”国家重点学科模拟申报：xxxx年2月25日-3月15日负责组织进行“交通运输工程”国家重点学科模拟申报，参与编写完成申报报告和情况表，以备国家重点学科申报(目前该项工作教育部没有启动)。
(2)组织开展学科建设年系列研讨活动：xxxx年3月18日就学院学科情况向学校相关部门与领导进行了专项汇报;xxxx年5月23日负责分析国家学位办对我院“交通运输工程”一级学科评估诊断情况，并撰写材料在学院中心组主题发言研讨交通运输工程学科建设;负责组织xxxx年1月全院学科建设发展研讨会(目前正在进行会议材料准备工作)。
(3)xxxx年11月26日-12月20日：负责组织学院湖南省“十二五”重点学科(交通运输工程、测绘科学与工程)中期检查相关报告撰写、学科网站完善等工作。
(4)负责落实、并与学校协调学院学科外聘教授奖金、工作津贴发放，xxxx年12月组织外聘教授年度检查和中期检查报告撰写。
(二)平台建设工作
(1)组织申报并获批“现代公路交通基础设施先进建养技术湖南省协同创新中心”：xxxx年2月25日-3月7日负责组织第2版本申报材料编制(3月7日负责校内参评汇报、3月8日校内协调会);xxxx年3月9日-6月2日组织申报材料第三稿(期间组织召开4次参建单位协调会)完稿提交材料;xxxx年6月3日-7月25日负责组织申报补充材料撰写与提交;xxxx年7月20日-8月9日负责答辩ppt的编制工作;xxxx年9月13日参与组织专家现场考察会议，并负责相关具体安排;xxxx年10月29日-xxxx年11月30日负责组织编制协同创新中心发展规划和年度计划。
(2)xxxx年3月6日-3月31日组织进行道路结构与材料交通行业重点实验室现场评审整改方案制定与整改。
(3)积极争取学校配套试验用房与场地建设投入：xxxx年3月26日-4月20日组织编制与提交申请新能源大楼试验用房申请可行性报告(第1稿);xxxx年6月20日-7月1日组织编制与提交可行报告(第2稿);xxxx年10月8日、xxxx年12月3日前组织提交学院对新能源大楼4号楼(我院配套试验楼)平面设计方案建议。xxxx年11月组织成立配套试验系统建设与采购调研小组，具体负责实验楼房建与相应设备采购工作。
(4)负责组织完善“公路养护技术国家工程实验室”建设工作，xxxx年4月2日召开“公路养护技术国家工程实验室”理事会第一次会议、xxxx年7月23日完成湖南省发改委联合省交通厅召开实验室实施方案审查会;本人参与会议前期规划，负责会议具体组织落实安排、材料准备。xxxx年7月25日-xxxx年8月15日负责完成国家工程实验室长沙市科技局配套经费申请，并已经获批下达。
(5)积极争取中央财政支持地方高校专项资金(xxxx年-xxxx年度)：(通过争取获得3项申报，受众涵盖了学院全部一级学科)xxxx年5月22日-xxxx年5月26日，组织交通运输工程学科、物流工程实验室(含管理科学与工程学科)和测绘工程专业实验室3项支持计划项目申报，目前xxxx年已经获批1项支持，xxxx年11月15日-xxxx年12月15日组织完成了相应招标技术文件的编制。
(6)组织申报“新一代耐久性道路结构与材料”交通部协同创新平台：xxxx年10月10日-11月10日参与平台方案规划，具体负责组织材料的编制、合作单位联系与协调。
(三)科技与交流相关工作
(1)加强学术交流活动：xxxx年1月12日-1月13日学院在海口承办“第三届全国膨胀土学术研讨会”，本人具体负责会议组织与接待安排工作;xxxx年11月21日，组织召开“空间大地测量技术与应用”国际学术研讨会;xxxx年11月25日组织召开“高速公路养护及管理技术研讨会”。
(2)全年组织召开学术讲座40余场次，接待外单位部门人员来访参观试验平台38次(共计180人次)
(3)积极做好教师申报各类科技奖项、项目的申报推荐与服务工作;积极协调争取老师各类纵向项目的校内配套资助工作，积极促办老师科技项目退税、退科研项目保证金工作。
(4)进一步修订学院科研平台开放基金管理办法，清理了逾期未结题项目，督促校内老师尽快结题，结题率已达65%以上;组织完成xxxx年开放基金指南发布与申报工作。
(四)工作不足
(1)科研基地平台运行状况不佳，有待加强。内部建设管理力度不够，管理层面的许多工作机制有待进一步理顺。
(2)外聘教授到校工作组织安排有待较强。外聘教授到校工作的组织安排，直接关系到老师们受益程度，目前老师们通过外聘教授交流帮助受益人数相对少;同时，由于相关机制问题，外聘教授的后勤保障还有很大缺陷。
(3)学院内不同学科间的投入和实力不均衡。
二.廉洁自律情况
对本人分管的学院实验室平台建设运营工作，严格按照相关规定，没有利用本人职务违规干预插手学院实验室设备采购招标，严格按照实验室规定进行实验设备使用审批，特别对自己课题组使用实验设备更是严格按规定走程序，无任何违规行为。对本人分管的学院科研工作，无利用职权违规行为，对学校要求限项申报项目，严格按制定的学院办法执行;学院申报人数较多时，本人主动规避;对分管实验室开放基金工作，本人也主动规避，从未申报。
没有利用职权为本人、配偶、子女及其他亲属及身边工作人员谋取利益的情况，没有操办任何婚丧喜庆事宜，没有收受现金、有价证券、支付凭证未处理的情况。
怎么写报告39人觉得有帮助
2025年教导主任年终述职报告怎么写
一到年底，不少教导主任就得开始准备述职报告了。这可不是件轻松的事，既要回顾过去一年的工作情况，还得总结出一些经验教训，还得让领导觉得你是认真的。今天就来说说怎么写好这份报告。
写报告的时候，得先搞清楚自己的工作范围是什么。比如，我负责的是全校的教学管理工作，那就要围绕教学计划制定、课程安排、教师培训这几块来写。开头这部分不用太复杂，简单介绍一下基本情况就行。记得要把关键的数据写进去，像本学期一共开了多少门课，有多少老师参加了培训之类的。要是数据能体现成绩更好，比如教学质量评估平均分提高了多少点。
接下来就是重点部分了，得把具体做了什么事写清楚。像我们学校今年搞了个新项目，叫“名师课堂”。这个项目挺重要的，因为能让年轻老师学到东西。我就得详细描述一下是怎么启动的，怎么组织的，效果怎么样。这部分最好能举几个例子，像是哪个老师的课特别受欢迎，学生反馈有多好之类。不过有时候会忘记加上具体的数字，这就不太好，领导看了会觉得不够严谨。
别忘了提到遇到的问题和解决办法。去年我们学校有个问题，就是有的班级课堂纪律不太好。后来我们想了办法，给班主任增加了考核权重，还定期开班会强调纪律的重要性。结果今年这方面改善了不少。不过有时候写的时候会漏掉背景介绍，直接说措施，这样会让读者摸不着头脑。
说到措施，当然得结合实际情况。像今年为了提高学生的阅读能力，我们开展了读书活动。这个活动挺成功的，学生们反映很喜欢。但有时候在描述活动细节时，会不小心把时间顺序弄错了，比如先说活动结束后的成果，再说活动开始前的准备，这就有点乱了。
小编友情提醒：
得写一下未来的打算。这部分很重要，因为领导想知道你有没有长远规划。比如，明年打算继续推进“名师课堂”，还想引入新的教学方法，让课堂更加生动有趣。不过有时候会把未来的计划写得太空泛，像是“争取取得更大进步”这种话，听起来就不够实在。
写报告的时候，语言要正式一点，但也不能太死板。适当的用些专业术语是必要的，但太多的话会让报告显得晦涩难懂。比如提到教学评估时，可以用“多元化评价体系”这样的词，但不能整篇文章都堆砌专业术语。有时候写得太过头，反而会让人觉得不接地气。
书写注意事项：
写报告的时候要注意格式。标题、正文、结尾都要分得清清楚楚，字体大小也要合适。要是报告太长，建议分成几个小节，每节都有个小标题，这样看起来会更清晰。不过有时候写完后没检查，导致段落之间衔接不顺畅，这就得花时间重新调整了。
【第2篇】关于教导主任的述职报告应该这样写范文1600字
尊敬的各位领导、各位教师、同志们：
____年悄然失去，回顾一年来的工作，我系在学校领导的大力支持下，围绕教学改革，具体做了以下几方面的工作：
一、教学日常管理工作
我系在____年度把稳定教学秩序作为头等大事，以教学改革为抓手，以专业建设为龙头，以教师队伍建设为核心，以课程建设为基础，全面贯彻学校有关教学管理文件，严格按照学校文件精神进行管理，教学秩序始终处于稳定状态。全年没有发生一起教学事故，所有因公、因私调课，都进行了及时、全面的补课，教学质量也有了一定的提高。
全系完成9740学时的教学任务，教师每学期平均任课时数为140，平均每个教师每周工作量都在10个课时以上；完成11届629篇毕业论文指导及09级16个班级32周的综合实习；完成第八届技能节10个竞赛项目2千多人次的比赛。我系四个教研室和四个中心按教务处和系部要求做好教学管理及组织工作，听课、教学检查定期进行，教研室活动每两周一次，并都有书面记录。
二、教学改革
上半年，我系对“侦查”和“刑事技术”两个专业的指导思想、定位、培养目标、课程结构、服务对象进行了充分的讨论，依据讨论结果对这两个专业的课程体系及个别课程结构进行了整合和重构。制订了08级教学计划，“刑事技术”专业在原有基础上，增设3个培养方向，“野生动植物物证技术方向”、“照相文检方向”和“痕迹检验方向”，进一步明确实践教学体系及学生应掌握的核心技能。
下半年在学校组织的课程听证会上，我系12门课程参加了听证，系里做了充分准备，多次听取课程组的试讲，反复修改内容，再加上老师们的精彩汇报，12门课程都得到学校教学指导委员会的高度评价，“课程定位准确、内容结构合理、改革思路清晰”。当然，专家们也提出了大量具有前瞻性的建设性意见，特别是有些课程的定位、目标、知识点的构成，有不妥或不明确的地方，为我们把握专业改革方向，制订教学计划，重构课程结构开拓了思路。
____年主要对“刑事图像”、“现场勘查”、“刑事案件侦查”三门课程进行了大量的改革、整合、重构工作，现主体工程基本完成，剩下的就是补缺、完善的问题。
三、实验室建设
____年上半年为搞好实验室建设，大家对现有实验室的功能、分区、项目进行了充分的梳理和讨论，制订了新的规划，对照相、痕迹、心理测试室新增实验项目进行了摸索，提出了可行性方案。
下半年在学校的大力支持下，投入尽两百万，新建一个数字暗房、重建比较显微镜室，对心理测试室、动物室、植物室进行了改造，整体新增十多个新的实验项目，大大改善了学生实验条件，提高了实验效果，为培养高素质应用性人材打下了坚实的物质基础。
四、教师队伍建设
教师队伍建设是提高教学质量的核心。为提高教师的素质，今年我系派出16人次以上的教师外出参加短训班、研讨班、学术交流、提高学历，以及社会见习实践。系部对进修调研非常重视，能做到出去有计划，学习结束有汇报和交流，信息共享，共同提高。各个教师按照知识结构、兴趣爱好，由系部统一规划，确定研究方向，并给每位青年教师配备了职业道德高尚、业务精湛的指导教师，逐渐形成技术、侦查两个教学团队及侦查技术混合教学团队，使系教学、科研实力有所提升。
为使教师充分了解学生实际学习情况，及时得到教学反馈信息，帮助学生克服学习过程中的盲目性及遇到的具体困难，我系实施了学生导师制度，给每个行政班级配置了一名学习辅导教师，中青年教师每人跨年级承担三个班级的学习辅导。教师适当承担一部分学生管理工作，有利于因材施教。实行一年多，教师积极性很高，学生普遍反应也较好，取得一些成功经验，也发现一些问题，主要是检查、经费不到位，亟待完善。
以上是侦查系一年来的教学管理工作情况，我自己还完成了二个班级180个课时的“刑事图像”教学任务，20个毕业生的毕业论文指导，一项教改项目和一项科研项目的组织、协调、研究工作。组织并参与“刑事图像”课程的整合和重构，组织编写了新的“刑事图像”校内教材。
在此，谢谢大家对我工作的理解和支持！
怎么写报告79人觉得有帮助
教导主任的述职报告其实和其他岗位的工作总结有些相似，但也有它独特的讲究。做这份报告的时候，得把自己这一年的教学管理成果好好梳理一遍。一开始，可以先把学校给布置的任务罗列出来，这样显得条理清楚。比如教学质量提升计划，学生课外活动安排，还有教师培训工作等等，这些都是重要部分。
在写具体措施的时候，得结合实际情况。比如说开展的教学活动，要详细写出活动目的、实施步骤，还有取得的效果。如果某个活动特别成功，最好能举个例子，说说有哪些学生受益了。当然，这中间可能会遇到一些小问题，像活动时间安排上可能有点冲突，就得想办法调整。有时候为了保证效果，还得跟其他部门协调一下资源，这个过程也是挺关键的。
成绩方面就别藏着掖着了，该夸的地方还是要夸。比如说通过努力，学生的考试平均分提高了多少，参加竞赛获奖的学生人数增加了多少，这些都得写进去。不过这里头也要注意分寸，不能吹得太过了。毕竟这是述职报告，重点还是放在工作成效上。
要说困难，也不能光说没解决的问题，还得讲讲采取了哪些办法去应对。比如师资力量不足这个问题，是不是组织过校内交流会，让经验丰富的老教师带一带新老师？或者是争取到了上级的支持，给学校增加了编制？这些问题处理得好不好，也反映了一个教导主任的能力。
还有就是对未来工作的规划，这部分也很重要。可以谈谈下一年打算怎么做，比如想引入新的教学理念，或者改进现有的评价体系。不过在这块儿也别太理想化，得结合学校的实际情况，不能提那些不切实际的目标。
小编友情提醒：
记得附上一些数据支撑，像是统计数据、图表之类的。这些东西能让报告更有说服力。当然，写报告的时候也可能遇到点小麻烦，比如有的地方表述得不太顺畅，这时候就需要多改几遍，确保语言通顺。要是实在改不好，找个同事帮忙看看也是个不错的办法。
写报告的时候呀，心态要放平和些，别想着一蹴而就。有时候写着写着就会发现问题，然后不断调整思路。
【第3篇】教导主任的最新述职报告范文2500字
时间过的很快，又走进炎热的七月，这意味着一学年的工作又结束了。回顾一个学年，最大的感受就是累并收获着！
一、学校教学——在不断的尝试中积累
作为一名年轻的教导主任，我感觉自己最大的优势就是有的是年轻，敢于尝试，但是这也反衬出一个不足就是经验的缺乏，因此，这一个学年就是在已有基础上对新生事物的不断尝试，同时又在不断的积累。
这一学年，我除了继续担任学校的教学管理、档案管理工作外，还有一些临时性的工作，可以说学校小，因此工作显得杂一些，但是如果能够用心去做，会有很多的收获。
(一)档案工作明确分工，责任到人。
在校长的提议下，我们一起把学校档案做了明确的分工，召开教师会，责任到人，学期中利用自己的空余时间适时整理，期末的时候装订成卷，这样就不用集中时间在整理档案，档案管理有序而有效。
(二)教学工作紧抓务实，提高质量。
1、中青搭配，优势互补。
本学期，教学工作作了一些调整，教师同轨年级采用中年教师和青年教师合作，青年教师有精力，有创意，中年教师有经验，有方法，二者结合明显提高了学校整体教学质量，特别是三年级成绩提高特别明显。
2、开展活动，全面发展
一学年来，针对教学工作我们开展了单元过关、偏差生抽测、数学计算竞赛、语文朗读比赛、古诗积累活动、课外练笔本展示、作业评价等多项活动，从规范学生的书写到培养学生的自信心，从扩展学生的视野到培养学生的积累能力等方面，全面提高学生素质，增强学生的荣誉感和学习的自信心。
(三)主题研修全员参与，卓见成效。
1、主题研究，合作开展。
主题校本研修是丰润区大力倡导的，我校一直坚持在做。
第一，我校教师主体分为两个教研组，数学教研组和语文教研组，积极参加各项活动。每学期初制定自己研修主题，针对主题选取讲课内容，全校开展一次校内讲课评比活动，大约从第三周开始，每周两位教师，包括说课、讲课、评课、反思几项内容，全员参与，准备教师讲课，其他教师听课、评课，全员参与研讨，跨学科研修。学期末针对自己的研修专题进行总结、汇报，装入自己成长记录袋。
第二，基地研修中，积极开展“仿课”活动。数学语文均有四位老师参加，语文仿课课例《给予树》，数学仿课课例《分数的认识》，得到听课教师及基地学校教师的一致好评。在研究教材，准备课的过程中，我们参与教师的业务水平都得到了锻炼和提高。几位教师都获得区级优质课的奖励。
第三，教研课比赛活动中，积极指导教师参与活动。本学年我校有两位教师分别参加了市级比赛课活动，数学语文各一节。在我们共同研究下，分别获市级奖励。
第四，刊物主导，树立终身学习观念。我校教师人手一份教育刊物，每学期要求针对自己研修专题写下不少于1的学习笔记，对提高教师个人素质起到了重要的作用。
第五，开展反思活动，针对课堂教学、班级管理写下自己的反思，每学期，选出优秀作品参加区里比赛，有几位教师获奖。
2、网络研修，由点到面。
第一，因为博客研讨及时有效的特点，我校教师人人建立了自己的个人博客，发表日志，写下教学中的点点滴滴，人均访问量已达到1万以上，有几位教师博客访问量达到了4万人次以上。
第二，本学期有两位教师参加远程研修，分别获得优秀学员称号。我校下一步决定让更多教师参与进来，由点及面全面提高教师素质。
3、校本课程及综合实践课程开发的尝试。
本学期区教研室来我校视察，我校准备了一节高年级校本研修课——古诗的分类、两节综合实践课——缝口袋、下棋，得到教研室专家的指导， 也为我校下一步课程的继续开发做了很好的范例。
二、班级教学工作——教学相长让我倾听花开的声音
作为教导主任，我深知教学工作是自己始终不能放松的，因此这一学年我担任了六年级数学教学工作。说实话，接班的时候压力很大，五年级测试成绩很差，六年级面临毕业会考，我怎样能够让孩子们在一年的时间中有新的变化呢？我在思索也在尝试。
1、深入细致地备好课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，不断归纳总结提高教学水平。
2、认真有效的上好课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识地培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，提高学生的数学素养。
3、抽出时间认真及时批改作业，对学生的作业采用激励式的评语。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有针对性的对学生进行个别辅导。单元测验做到了及时有效。
4、通过竞赛活动促学生提高。开学初我制定活动计划，开展了一系列数学竞赛活动，如单元过关小组评分制，让孩子们变成一个一个的集体来互相帮助，教学互动有张有弛，有效地提高了学生的学习质量。
5、及时与学生沟通，亲其师才能信其道。课堂中，注重学生细微变化，通过学生的反馈及时了解班级学习动态，让学生感受到教师的关爱和严格的要求，把握好宽严的尺度，让学生在一个积极的氛围中学习。
一个学年过去了，孩子们会考的成绩名列全镇第四，没有取得第一我很遗憾，但是我们一起努力了，这就是一种求索的过程，我和学生共同成长。
三、个人专业成长——远程研修受益匪浅
这学期，我有幸参加了教育部组织的xx年春季新课程远程研修。这次研修历时半年，我作为其中的一名数学学员受益匪浅。在学习中，我认真地研读文本课程，及时观看视频录像，并且结合自身实际，保质保量的完成作业，我的作业，两篇感言入选国家课程简报。最终，我被评为“优秀学员”。可以说，远程研修开拓了我的视野，提升了我的专业素质。
今年4月份，我的教学设计《丰碑》获得市级教案评比一等奖。教学论文《春风化雨，润物无声》获得区及论文一等奖;《立足学生现实，着眼于学生未来》获区级论文优秀奖;《分数的认识》被评为区级优质示范课。
这就是我一学年平凡而琐碎的工作，在这些工作中我和我的领导一起研究学校工作，让我历练和成长;我很我的同事朋友一起研修，不断提升教师队伍整体素质;我和我的学生一起努力学习，教学相长，倾听花开得声音。在这个过程中，我在努力的成长，慢慢的体会自己的收获，也在体验着累并快乐着的幸福，在新课程与学校教学两个目标中，我不断调整自己一直快乐幸福的走下去。
怎么写报告36人觉得有帮助
教导主任在准备述职报告时，通常需要把过去一年的工作情况整理清楚。这不仅是对自己工作的回顾，也是向学校领导汇报的重要文件。述职报告的重点在于突出成绩，同时也要坦诚地指出工作中存在的不足。
述职报告的内容应该包括日常教学管理的具体工作，比如组织教研活动的情况，检查教师备课教案的次数，还有处理学生日常行为规范的问题。对于一些具体的案例，可以详细描述，这样显得真实可信。比如某个班级因为纪律问题而召开家长会，最终通过家校合作解决了问题，这样的例子能够给报告增色不少。
在撰写过程中，要注意语言表达的准确性。比如，“去年一共组织了十次教研活动”，这里数字一定要准确，不能含糊其辞。又如提到某位老师获得荣誉时，要写明具体奖项名称和颁发机构，这样才显得严谨。不过有时候写作者可能在引用数据时稍显随意，比如把“八次”误写成“十次”，虽然偏差不大，但还是会影响报告的整体质量。
除了成绩，报告中还要适当提及存在的问题。例如，部分年轻教师的教学方法还有待改进，或者个别班级的学风建设还需要加强。这些问题的提出，是为了表明自己对现状的认识，同时也为今后的工作指明方向。
在格式方面，建议按照时间顺序来编排内容，从年初到年末，逐步展开叙述。当然，有时候写作者可能会忘记调整时间线，导致某些事件被提前叙述，影响阅读体验。比如把春季学期末的成果展示大会放在秋季学期初的部分里，这就显得有些混乱。
小编友情提醒：
述职报告的结尾部分可以简要展望未来的工作计划。比如计划下一年度开展更多形式的教师培训，或者尝试新的教学管理模式。但要注意不要空谈理想，最好结合实际情况，提出切实可行的目标。
【第4篇】教导主任的述职报告范文2550字
各位领导、各位老师
你们好！
时间过得太快转眼过去的一学年已成历史，在过去的一年，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！
总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。可以问心无愧地说我是全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用的真诚，对教师、对学生、对学校负一份职责。
一、关注学生的发展，对学生负责。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为我的一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，我没有因为教学常识学科从而放松对自己要求，常识学科要求教师知识面更要广，我不但认真备教材备学生，还经常到网上收集与授课相关的信息，在我的课堂上不光有端正的坐姿，更多的是学生开心的笑声，课堂40分钟已不再慢长，没事的时候我总喜欢到班级去看看、转转，关注上课特别调皮的学生，让学生感受到老师真的是在关心他们，这样学生就会更加喜欢上你的课，只要我有一节课没去上，学生总会围上问为什么，所以我现在尽量和老师调课，不是代课。
我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
二、为教师的发展作想，对教师负责
新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，在汤校长的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教研组人员一起组织教学研究活动，通过备课-上课-听课研讨这样的活动，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。
三、加强服务意识，对学校负责。
作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：
1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订教导处的教育教学工作计划、教师培训计划、并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，为学校考评教师提供依据。
3、组织、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，论文上报等工作。
4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。
5、学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。
6、每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入学生安排班级及时办理学籍增补。
7、对我校学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了小学生学籍的电子化管理。
8、受分会委托担任了三、四年级抽考和期末检测阅卷组织工作，每次接受这样的工作我都是诚惶诚恐，如履薄冰，生怕出现差错，所以我每次阅卷之前总是提前做好试卷难易程度的分析，进行合理分工，建立批阅教师追究制。在我承担的阅卷任务的多个分会年级未出现一例错批，错登现象。给教研室领导留下良好印象。
9、学年初协助教育局小教科核查本学区内学龄儿童信息，并在8月10日-8月20日组织带领陈忠、王登利、张勇对学区内适龄儿童进行登记，耐心给非本学区的难缠家长解释，沟通，说服，化解了很多矛盾，减轻了小教科的压力。8月21日-8月31日多次往返小教科和学校之间，审核户口房产，返还报名材料，做好登记工作，多年来未出现一例房产证丢失情况发生，受到了家长的好评。
10、在学校各部门的配合下，组织了明光市文明县城创建材料的组建整理工作，并顺利通过检查，受到检查组好评。
11、组织整理党支部年终工作考评材料，迎接了市直工委的检查。
12、负责收缴党费工作，由于我校党费收缴及时，学校支部多次被评为先进支部。并破例给我校两名优秀党员指标。
13、负责安排铜陵实验小学来我校进行全市白板教学研讨会活动。
14、负责制定到涧溪祝岗小学送教下乡活动安排方案。
15、负责每学期的抽考及期末检测考务安排等工作。
四、反思存在不足，对工作负责
任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。教导处工作还存在有许多需改进的地方：
1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。
2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念(新课程理念，新形势下教师观、学生观等)，业务(教学基本功、现代教育技术应用，科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等)。
3、青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。
4、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。
作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。
教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要我更多的耐心和细心。我将继续努力为各位教师服务，为广大学生服务。
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教导主任的述职报告怎么写
年度结束，作为教导主任，需要提交一份述职报告。这不仅是对一年工作的总结，也是向领导汇报工作情况的重要方式。述职报告的重点在于全面反映工作成果，同时提出未来的工作计划。首先得梳理清楚自己的职责范围，包括教学管理、教师培训、学生发展等方面。
撰写述职报告前，建议先把全年的工作笔记整理一下。比如，本年度组织了多少次教研活动，每次活动的效果如何；又比如，参与了哪些外部交流项目，这些项目给学校带来了什么影响。这些具体的事例能为报告增加说服力。另外，记得将日常工作中遇到的问题也记录下来，尤其是那些已经解决的难题，可以谈谈解决方案，这样显得有条理。
写报告的时候，要特别注意语言的正式程度。毕竟教导主任面对的是上级领导，措辞不能太随意。可以适当引用一些教育领域的专业术语，比如“课程设置优化”、“教学质量提升”之类的词汇，显得专业性强。不过，有些地方如果表达得太过书面化，可能反而会让人觉得难以理解，这就需要掌握好分寸。比如，“通过一系列措施，学生的综合素质得到了显著提高”，这里“显著提高”这个词就有点空泛，不如改成具体的数字或案例来支撑。
在描述成绩时，既要客观也要积极。比如，某项竞赛取得了好名次，除了写明获奖情况，还可以补充说这是团队共同努力的结果。当然，这里有个小问题需要注意，就是不要把功劳都归于自己，适当提到同事们的贡献，显得更加真实可信。至于工作中的不足之处，也不能完全忽略，但最好用委婉的方式提及，比如“部分环节还有待完善”，而不是直接点出具体缺陷。
关于未来的规划，这部分很关键。不仅要提出目标，还得给出实现目标的具体办法。例如，打算加强哪方面的师资培训，准备采取怎样的步骤去落实。同时，还要结合实际情况，避免制定过高、脱离现实的目标。有时候，想法很好，但实施起来难度太大，反而会适得其反。
【第5篇】学校教导主任述职报告模板范文2050字
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！本学期我担任高一xx班的语文教学工作和高一xx班的班主任工作，同时任教务处主任职务。
一年来，在教务处我主要配合张主任负责高中部的教学管理，教学常规，教学督导等工作。高入六中我用九个字形容：任务重，要求高，压力大。在工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。一年来在校长的正确领导下，各位领导和同事的帮助下，我很快适应了新的角色。现就本学期的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导。
一、一丝不苟抓常规，常规不失落
常规工作约定俗成，是教学工作稳步推进的“必修课程，”在过去的一年里，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”，在做好上级布置的各项工作的同时让常规不失落，永葆常规工作的经常性、规范化。一是抓好常规教学，由于敦促到位，检查及时，教师们均能按要求备够课，备好课，上好课，做好常规工作。二是组织好高中部每周校级公开课，几乎高中部所有教师都能拿出一节或几节课供全校教师观摩，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高，三是迎接了教研室对我校高中部教学工作的听课调研。在领导的总体协调下，对当天的工作做了具体、详尽的安排和布置，所听的8节课绝大部分质量较高，受到教研室领导的好评。四是配合电教中心做好教师每次考试教学成绩的积分计算并作为六横九纵考核的重要依据并督促教师做好试题分析，学生分析并制定改进措施。五是在全体高中部全体教师的配合下配合高中各年级组组织了月考，期中考，期末考，使的考试有条不紊，繁而不乱。考试结束后，对每次考试情况作了较详尽的质量分析。六是与教科处成立联合督导组对教师备课、上课、批改作业、教研组活动情况等业务常规进行了细致的检查和督促。
二、持之以恒抓教研，教研不虚浮
学校的教研工作是学校的生命力所在，本学期高中部开展了丰富多彩的校本教研工作，一是高中部开展了富有成效的每周教研活动，在各教研组长的精心组织下，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高。二配合张主任组织了信息技术与课程整合说课比赛，经过认真的筛选，高中部推举出高玉芳老师和侯秀芬老师代表本我校高中部参加市教育局的比赛，并最终获得了一个二等奖和一个三等奖，为我校赢得了荣誉。三是在繁忙的工作之余，认真研读、分析、总结高一语文教材，做好教材分析中考考等点总结工作，受到了教研室领导的肯定。四是协调教科处组织召开了赴杜郎口中学观摩学习汇报会，并组织赴杜郎口教师上了一节汇报课，效果较好。五是鼓励高中部教师积极发表论文或参加论文比赛，一年来多位教师论文在市级省级刊物上发表或获奖。六是组织高中教师赴骈山中学，邯郸十中，高北中学等学校，参加学科研讨会，观摩会等。
三、理直气壮抓质量，质量步步高
学校的生命系于质量，质量的优劣在于课堂，本学期，依据开学高教学计划提出的教学工作要走进课堂，走进学生的思路，高中部做了一定的工作。一是依照教学工作计划，如期每周进行公开课活动，并带动，号召高中部教师都参与到听课活动当中，每周评出的课堂质量都较高，达到了活动的目的。二是积极鼓励引导高中部教师接受新的教学理念，采用新的教学模式，真正真正的调动学生学习的积极性，努力提高课堂效率。三是始终树立质量意识，利用周公开课活动，结合教研活动，深入教师课堂中，特别是对青年教师或刚进入高中的教师及时的进行交流和反馈，力争使每节课都达到听课有效，上者有提高的目的。四是协调和指导高一毕业班工作，确保教学，任务的全面落实和教学质量的稳步提高
四、因地制宜抓活动，活动促发展
丰富多彩的学生活动是学校课程一个有益的补充，本学期，我组织了以下活动。一是配合高中语文教研组组组织高中部学生参加《语文周报》全国作文比赛，共有263人参加，截止目前共有124人获得二三等奖和优秀奖，暑期还将角逐一等奖。二是配合高一年级组组织高一全体师生召开高一一模质量分析会，高一优生座谈会极大的调动学生学习的积极性。配合高二年级组，组织召开了高二教师期中质量分析会，配合高一年级组召开了高一教师调度会等。
此外，还从学校的大局出发，做好了其它的教育教学工作，由于时间关系，在此不一一说明。
存在的问题
一是本学期由于计划外活动的增加，使得本学期的活动显得较多，致使深入课堂，深入教师的时间受到的冲击，虽然一直秉持着，走进教师，走进学生，但实际走得不是很近，使得抓教师业务能力，教学水平的计划做的不是很好。
二是对过程性的管理与指导检查做得不好，有忽冷忽热之感，很希望有计划性但没有做到计划性，使得有些环节放松。
三是对有些工作按部就班，没有很好的调动教师们的积极性，也没有勤动脑思考调动教师积极性的办法。使得有些教研活动氛围不浓厚，教师对待工作热情不高。
四是还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作，缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。
五是本学期对高中部教师的高效课堂培训工作，没有很好的开展。
总之在今后的工作中，我将加强学习，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。谢谢大家！
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在学校工作，教导主任这份差事可不容易。既要管教学，还得盯学生，方方面面都得操心。述职报告，说白了就是把自己的工作情况好好汇报一下，给领导一个交代，也让同事知道你这一年干了些什么。
开头这部分，得先把基本情况说清楚。比方说自己负责哪些方面的工作，有没有什么新任务。比如说分管的教学教研这块，就该提到开展了多少次教研活动，组织教师培训的情况如何。要是去年刚接手这个岗位，那得提下当时面临的挑战，比如教学质量不高、课堂纪律乱这些问题。当然，这些只是举例，具体还得看个人情况。不过有时候写着写着就容易漏掉细节，比如忘了提某个重要的项目，这就得注意了。
接下来就是重点，要把具体的工作成绩摆出来。像我去年搞了个学科竞赛辅导小组，结果参赛的学生拿了好几个奖。还有一次公开课，效果特别好，后来全校推广了那种教学方法。不过这里头有个小地方容易出错，就是描述成果的时候，别光顾着吹牛，得有具体的数字支撑，像参与人数、获奖比例之类的。不然听着就不够实在。
再往后，就得说说工作中遇到的问题了。比如有的班级成绩一直提不上去，分析下来发现是师资力量分配不均。还有些老师反映备课时间太紧，影响了教学质量。这些问题咋解决的，也得详细讲讲。比如针对师资问题，我们后来调整了排课表，让骨干教师带年轻老师，效果立竿见影。但有时候写着写着会忘记交代后续措施，这就得提醒自己补上这一块。
最后这部分，可以谈谈自己的感悟和下一步打算。比如通过一年的工作，觉得自己在管理上还有提升空间，以后想多学习一些先进的教育理念。再比如计划明年继续加强家校沟通，争取家长更多支持。不过有时候写到这儿容易跑题，说些跟主题无关的心得体会，这就得控制一下方向，别偏离主题。
整个报告写完后，最好找个同事帮忙看看。因为自己写的时候可能没注意到的问题，别人一眼就能看出来。比如用词不当、句子不通顺之类的小毛病，自己检查不出来，别人一念就听出来了。不过有时候碍于面子，不好意思让人家挑刺儿，这就得克服一下心理障碍。
【第6篇】小学教导主任述职报告三范文2100字
常常告诫自己：'人活一辈子，要好好生活、好好工作、做好自己。'其实人要做好自己真是不易。
xx年，我担任xx副教导一职，我主要负责德育、少先队和学籍管理工作，我以我的实在与实干胜任这一工作。我在勤勤恳恳中默默付出，学会了在忙碌、心烦时停下脚步，倾听心声，调节心情，思考方法，提高实效，完善工作。同事常叫我：'教导'、'领导'，我则自嘲调侃道：'我的角色就是一个打杂的。'我更喜欢同事们亲切地叫我一声：'小单'，孩子们亲热地叫我一声：'单老师'。我自诩'杂家'，下面就向大家说说我这个'多面手'是如何在工作中进一步认识自己，有条不紊地向着既定的目标迈进。
做一个真实的人。
'千学万学学做真人'，我认为做人做事都要对得起自己的良心。我真心实意、实事求是地面对工作、同事与学生，脚踏实地一直是我的工作作风和真实写照。
班级环境、大扫除、晨会、班队等各项检查，班主任工作、兴趣小组等各项考核，讲究的都是公平、公正、公开的原则。我和大队辅导员、办公室主任一起布置工作、落实检查、考核评价，尽量把工作做实做细。
每月一次的班主任考核，我们主要是以平时的抽查为主，学生佩戴胸卡、红领巾，本周目标、路队、听广播、防甲流、清洁卫生等一个个具体的项目，抽查的结果绝对能真正体现班主任老师的工作实情。
兴趣小组考核同样也是如此的真实，看活动记载本，了解每个组活动的主题、内容与效果，通过平时的检查、向学生了解情况，看活动的照片、作品、资料，综合以后才谨慎地给出考核等第与评价。
做一个快乐的人。
你会看到一个忙碌的身影，全心全意地在为大家服务。我安排清洁卫生包干区、兴趣小组、大课间、家长会等活动，教研组内制定计划、听课、评课，组织开展广播操、冬锻、合唱、朗诵比赛，运动员训练，路队护送，订杂志，发电影票，打印学生奖状，整理教师用书，成果统计，各项资料的归类汇总……在日复一日的付出中我感到了快乐。
我这个大忙人，还到医院看望生病的同事，当孩子发生突发状况时送医院诊断治疗，送运动员到中心小学训练，送总务添退课本，偶尔给一年级的孩子分汤……在关心他人的同时我收获了快乐。
做一个负责的人。
认真做好本职工作这是我对自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一样。我负责学生的学籍管理工作，新生的个人信息采集表都由我一人上传到市学籍网，转学生要在学籍网上办理登记、转进、转出和借读手续，打印申请表。这个工作需要细心，来不得半点马虎。白天时间紧，来不及工作，往往在家要加班到晚上10点多。期末的时候同样为了毕业生的电子档案信息表而忙碌，我能保证在规定的时间内完成这一工作。
本学期，防甲流成为了我每天工作的新任务。每周一次6点30分到校，与值勤老师一起为全校师生测量体温，检查学生体温自测表。每天我的办公桌上总是堆得高高的，班主任老师每日负责将防甲流学生晨检、午检情况记载本上交给我，我负责统计汇总后，每天两次在规定的时间内将xx的情况上报给中心总务。我总能认真、细致地记录下每天的晨检、午检情况，不出差错。到了周末，还要批阅各班的学生体温检测登记薄和教室消毒通风记载本。
做一个创新的人。
来xx，当你走上楼梯，一定会发现一个个可爱的黄色小脚印，这个就是我的创意。为的是提醒学生，上下楼梯靠右行，这个安全小提示还发挥了不少的作用呢。
xx外地生占了三分之二，部分学生行为习惯较差，校长和我一起制订了《xx学生一日常规》，进一步明确学生在进校、早读、上课等10个方面的规章制度。全校学生通过学习并落实到行动，使学生在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升。
'少先队活动多样化'是xx队活动的一大特色。在少先队活动'多样化'的原则下，大队部开展了'校园新话筒'、消防演练、'人人争当跳绳、踢毽大王'、'双龙杯'杯书画大赛、'金色年华'歌唱比赛、'贺岁祖国'知识竞赛、红色经典诵读比赛等活动。另外，每学期2--6年级各中队都会开展丰富多彩主题观摩活动。活动精彩，很有成效，这些都记录在《七彩花苑报》和《多彩的校园生活》vcd中。在全国少儿安全知识竞赛、建国60周年'贺岁祖国'知识竞赛、《双龙杯》书画比赛中，我校都荣获优秀集体奖，分别有172位学生在这三次活动中获奖，在市手抄报比赛中3位学生获得二等奖，在镇暑期读书征文大赛中有10人获奖，一张张的奖状为学校取得荣誉。
做一个反思的人。
工作不可能是一成不变、一帆风顺、十全十美的，总会遇到挫折、困难与失败，用心思考一下，这些都是通向成功的宝贵经验。有好多的工作都靠自己慢慢地摸索，逐步完善。在工作中，我难免有失误与忽略，还请各位同仁见谅。
这个学期，我反思自己的工作后，有了一些心得体会。在学生行为习惯的养成教育方面还有待于进一步深入开展工作。试想在下个学期中，关注学生的身心健康，打造一个'心灵花苑'心理咨询室。结合本校实际情况，每周大队部都提出一条规范训练的内容，并具体落实到学生的日常行为规范中。在家庭教育这一块也要有所突破，成立家长委员会，定期召开家长会，真正发挥校外德育基地和校外辅导员的作用。
我不是一个人在战斗，我还有着这么多的兄弟姐妹。相信只要大家都做好自己，xx一定会向前跨出一大步。
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小学教导主任的述职报告其实挺考验一个人的综合能力，既要讲清楚工作情况，又得让领导觉得你干得不错。开头这部分很重要，得先把背景交代一下，比如说这一年学校整体情况怎么样，教育局给了哪些任务，然后再说说自己负责的具体工作。
比如可以这么写：“这一学年，咱们学校在教学质量提升方面下了不少功夫，尤其是教学常规管理这块，我主要负责的就是这个。从课程安排到教师备课检查，再到学生作业批改，每个环节我都尽量做到细致。”这段话就比较符合实际工作的描述，既有宏观的背景，也有具体的职责。
接着就是重点部分了，得说说自己做了什么，怎么做的，效果如何。这部分可以用具体的事例来支撑。“记得有一次，我们发现低年级数学课堂互动率不高，我就跟几位年轻老师开了个会，后来他们尝试用游戏的方式上课，结果孩子们特别喜欢，成绩也有所提高。还有一次，我发现有些班级英语口语练习太少，于是组织了一次全校范围的英语角活动，反响还不错。”
写这部分的时候要注意，不能光喊口号，得有具体的行动和成果。比如，“通过这次活动，学生的英语口语水平普遍提高了10%左右，家长们也反馈说孩子回家愿意主动练习英语了。”这样写就显得真实可信。
还有一点需要注意，就是要注意语言风格，不要太过正式也不要太随意。比如，“有时候遇到棘手的问题，比如某个老师请假太多影响教学进度，我就会跟这位老师单独聊聊，看看是什么原因。有时候是家里有事，有时候是身体不太好，根据不同情况采取不同的解决办法。”
写报告的时候，最好能体现出自己的责任心和解决问题的能力。比如提到处理突发事件，“今年六月份，咱们学校突然接到通知，要迎接市里的教学检查，时间紧任务重。我当时就赶紧召集教研组长开会，分头准备资料，还好最后顺利过关了。”
小编友情提醒：
关于报告的整体感觉，别忘了适当加入一些专业术语，比如“教学反馈机制”“质量监控体系”之类的，这样能让报告显得更有深度。但也要注意用量，不要堆砌，不然容易让人觉得生硬。
【第7篇】小学教导主任个人述职述廉报告范文1500字
本年度的工作以我镇教育党总支关于全面提高全镇教学质量的阶段目标为导向，结合我校实际，坚持面向全体学生，以人为本求发展的办学思想，采取夯实基础抓质量，丰富活动促个性的发展策略，全面实施教育现代化工程，大力推进素质教育，全面提高办学质量和效益，培养德、智、体、美、劳等全面发展的优质接班人。
一、本年度工作概述
在本学年中，我担任xx小学的教导主任，并任五年级三班的年级组长;负责教导处日常管理工作;协助主管领导抓教学。在教学工作，教学管理，教研教改方面力求让家长满意，让老师安心，让领导放心。
二、具体工作开展情况
(一)教学工作
一分耕耘一分收获，一分收获一分感悟。所有辛勤的教学工作换来的不仅是同事和领导的认可，不仅是自我价值的实现，更重要的是在教学的第一线，努力使自己不愧对为人师表的本职。
(二)教学管理
教导处工作量大而复杂。从学期初教学计划、教研计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到市、镇、校三级教研活动的开展，上级检查的迎检工作，以及各类文件、任务的学习、筹备，都力求做要认真、负责，高效。本学年，教导处分学期制定了教学计划和教研计划，并依次开落、开展。
在教学管理工作中，以党总支下发的常规检查评价明细为基础，狠抓常规检查落实，向老师们公布每一项的考核标准及盘点成绩，从而提高教师认识并到有据可依;制定教研员职责、任课教师职责以及教师课程表安排和调课制度等一系列规章制度，是常规工作有章可依;为提高教学成绩，在原有期中、期末、月考的基础上，增加对学生单项测试的次数;定期对老师批改的作业，以各学科组、年级组为单位，进行作业展览，由原来单一的教导处评价，改为学科组或年级组群体评价，以提高常规检查的效果和影响面，提高作业布置质量，侧面加大老师在教学工作中的投入力度;各类工作在开展之初制定详实可行的计划，定出时间、地点、执行人员和达到的目标，最后根据完成的质量予以量化评分;在执行和检查中，要求教导处人员每学期至少听课30节，并且听课有记录、有评价，要及时与被听课者交换意见，提高老师们对自身教学质量和课堂效率的重视程度。
以上各类举措得到了同事和领导的大力配合与支持，并初见成效。本学年，我校在历次各级考试评比中均获得了较好的成绩，教学质量有了显著提高。
(三)教研工作
教研是提升教学质量，提高教学成绩的发动机，不论教学改革还是实践改良，都离不开教研这铺路石，只有把根基夯实，才能使今后的教学及管理工作中的种种举措事半功倍。教研工作不容忽视。
本学年的教研工作，我推行“邀请听课”制度;坚持搞好每月一次的学校校本教研活动，两周一次的年级组组教研活动(单周周三、周四分别是1、3、5年级组，双周周三、周四分别是2、4、6年级组); 教研活动鼓励采用大面积听课方式进行，为了起到磨练教学技术，提 高教学质量的目的，各学年组根据过去设立的教研专题，围绕该内容组织老师进行上课，做到相同主题，同时备课，同样的内容根据各自不同过的理解，不同的设计行程各自;举办中青年教师赛课，各类型课过关、外出学习汇报课等活动，提高课堂教学水平。
纵观本学年教研工作的开展，还存在一些不足和缺憾。比如，在下一学年教研工作的开展中，仍需细化开展形式，可以借鉴兄弟学校开展的教研活动，努力使我校的教研活动更扎实，更高效。 这一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。但我明白，“雄关漫道真如铁”，经验让我丰富，教训使我警醒;“而今迈步从头越”，在新学年的工作中，我会轻装上阵，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，为学校工作奉献我的力量。
怎么写报告92人觉得有帮助
述职述廉报告是个人工作情况的一种总结形式，对于小学教导主任来说，这不仅是一份工作任务，更是自我审视和提升的机会。写好这样的报告，既要真实反映工作情况，又要体现廉洁自律的态度。
在撰写前，得先理清楚思路。教导主任的工作涉及教学管理、教师培训、学生学习等多个方面，因此报告内容应该涵盖这些领域。可以先把每个方面的关键点列出来，比如教学计划执行情况、教学质量评估、家校沟通效果等。这样不仅能确保不遗漏重要内容，还能让报告条理清晰。
接着，从具体事例入手会更有说服力。比如，某次教研活动取得的效果如何，有没有达到预期目标；又或者某个教学改革措施实施后，学生的学习成绩是否有明显变化。用事实说话，能增强报告的可信度。不过要注意的是，描述事情的时候不要过于啰嗦，简明扼要地表达清楚即可。
关于廉洁方面，教导主任需要明确自己的职责范围，坚守职业道德底线。在报告中，可以提及自己在工作中是如何坚持公平公正原则的，比如在评优评先时是否严格按照标准进行，有没有接受过家长或老师的不当馈赠。如果确实遇到过类似的情况，也要如实反映，并说明自己是如何处理的。
写报告时难免会有些疏忽。比如有时为了赶时间，草草写下一段话，结果前后逻辑不太通顺。还有时候因为忙于其他事务，忘记检查拼写错误，导致个别词语用得不太恰当。但这些都是正常的，只要不影响整体表达就没太大问题。
小编友情提醒：
别忘了给领导留下好的印象。除了汇报成绩外，还可以适当展示一下对未来工作的设想。例如希望进一步优化课程设置，或者加强与社区的合作力度。这样的表态既体现了进取心，也能为今后的工作奠定基础。
【第8篇】教导主任的工作报告范文1900字
1975年开学不久的一个傍晚，校长到合并后的大公社教育站开会回来正式通知我，说大公社教育站研究决定，让我担任教导主任，与校长、总务主任三人组成新的学校领导班子。那对一年前受打压没当上以为非我莫属的初中民办教师而憋屈的我来说，是一个非常意外的惊喜。那一年多的憋屈也就九霄云外、烟消云散了！
于是便踌躇满志地开始了我的教导主任工作。
第一项工作是排课。那时可没什么电脑，只得用个小黑板，上横从左往右排各班级，左竖从上到下排课时，再将写有课程名称并教师姓名的指头宽窄的小纸牌对号，就明确了哪个班级哪个课时哪个老师上什么课。
那也不是一件容易的事。得根据各位老师的专长、水平和时间并劳逸结合，还要考虑学生不同课程的交叉搭配，还要将课堂教学与开门办学交叉搭配。弄得不好就“冲堂”，如同一老师同一课时给安排两个班级，或同时太多班安排体育课，场地器材不够，或同时太多班安排几何课，圆规等教学用具不够，等等。“空堂”，即没老师给上课，也是问题。当时我们那客坊中小学，总共500多学生，小学五个年级十几个班，戴帽初中两个年级四个班，总共十六个班，公民办教师总共30来个，光排得不“冲堂”、不“空堂”，都颇费思量。
不过，“新官”上任，那都不在话下。在大约十平米的寝室里，摆着小黑板，拿着小纸牌，在十六个班级每周每天各课时之间调来调去摆放，想到那课表一当定下来就是指令，仿佛手握令牌，有一种排兵布阵、指挥一支队伍的感觉。
第一次好不容易排好了课，晚上教师办公会征求老师们意见，就有个刚从地区师范毕业的年轻女教师，可能内心不认可那么年轻的民办教师担任教导主任，似乎是故意要难堪我一下。原来我给她排了个初一班级的物理课，她站起来大声说：“什么屋里外头，我可上不了！”
说实话，是我错在先：没事先问问她所学专业是什么，就凭自己想象，正规师范生，一定文理科都行，就给她排了物理课。但她当时在公开场合那样顶撞我，也激怒了我，我当场就“啪”地一下，把排好的课表掀翻在地，大声说：“你既然屋里外头都不行，就不给你排课了！”那似乎很出乎她意料，让她当场不知所措，会后给我作了解释，我给她改排了语文课，都让了步，妥协了。不过后来那老师不知是有意还是无意让我阅读了她就那事写的记恨我的日记，很让我伤心。
那毕竟是我担任教导主任工作的一次受挫，而且是走马上任第一次就受挫，非常刻骨铭心。尽管后来那老师很支持配合我工作，但不知为什么，总还耿耿于怀，没有归零。所以，我到北京工作后，她长大了的孩子要考硕士研究生，请我给介绍个导师，我帮了她，后来又请我帮找工作，我就婉拒了。
更繁心的事还在后面。我们学校离县城20多华里，不算远，于是便有几住县城的国家公办教师在我们学校工作，那时周末就周日一天休息，他们每到周末都要提前一天请假回县城与家人聚会，有时还推迟一天回学校。那样，周六周一有些班级就没老师上课，就“空堂”，“空堂”的学生自己被耽误不说，还会跑出来影响别的班级的教学秩序。
我是一个责任心很强的教导主任，对“空堂”和教学秩序紊乱现象很难容忍，有时就让别的老师临时去顶替，有时就我自己去顶替，就很累很劳心。加之当时自己没成家，不理解那些老师为什么每周都要回县城与家人聚会，一味认为他们责任心欠缺，所以在批假方面很不爽快，扣得很严，应该说扣得过严了。
多年后，自己成家了，才体会到那几老师周末回县城与家人聚会的迫切心情。反思那段教导主任工作，觉得对那几老师周末请假回县城与家人团聚扣得太严了，不够人性化。设若现在的我，或许就会以轮休的方式，并调整课程表，在确保不“空堂”或尽量少“空堂”的前提下，让那几老师轮享天伦之乐。那时真没这种人性化管理的意识。
总结自己那段教导主任的工作，兢兢业业敬业并以身作则认真做好教学工作不用说，最值得自夸的业绩是：在那个年代，在适当组织开门办学的同时，始终不放松课堂课本文化课教学。
就是开门办学，也要求尽可能结合课堂书本文化课教学内容，强调实践中学文化知识。那方面的故事很多，详见笔者写的《开门办学故事多》。按当时说法，那就叫按“新型农民”标准培养学生。也正因为那样，我们在全县几百所学校中被树为典型，我们本人被当时的县文教科安排参与4人演讲团，到全县24个公社巡回演讲。
还正因为那样，后来恢复正规考试后，据说我们客坊中小的学生一段时间中考高考，文化课尤其是语文写作相对都考得比较好。刚恢复正规考试，不少语文考题都与鲁迅作品相关，我们客坊中小学的学生在我当教导主任时读了不少鲁迅作品，当然就大占便宜。
总之，在客坊中小学担任教导主任期间，兴奋过，自豪过，挫折过，烦恼过，失误过，成功过，闪亮过……。那一切，都值得回味，值得总结，所以不妨写个工作报告，请博友们阅悉。
怎么写报告21人觉得有帮助
教导主任的工作报告该怎么写，这个问题其实挺复杂的，因为每个学校的实际情况都不一样。不过，写这类报告时，得把学校里的教学情况、学生管理、还有老师们的配合程度都交代清楚。比如，教学情况这部分，就得把这学期或者这学年里教学任务完成得怎么样写出来，要是能具体点就更好了，像某门课的教学进度有没有提前完成，或者是遇到了什么困难之类的。
在写学生管理这部分的时候，就得多留意一下学生们的表现了。如果有些学生的行为习惯特别好，就可以提一提他们的优秀表现，这样能让其他同学也有个榜样看。当然，要是有学生违反纪律了，也不能光批评，得说说是怎么处理的，是批评教育为主还是其他方式。这个部分写的时候要稍微注意下措辞，别让学生家长看了觉得态度太强硬，毕竟家校合作很重要。
至于老师们的配合情况，这个就不太好说了。有的老师可能对工作很负责，愿意多付出一点，这样的情况就得表扬一下。如果发现有些老师工作上有点懈怠，那也要委婉地提出来，不能直接点名道姓地说谁谁谁不好。报告里最好能给出一些具体的例子，比如某个老师为了提升教学质量做了哪些努力，这样听起来会更有说服力些。
还有就是，写报告的时候，得把报告分成几个部分，每一部分都要有个小标题什么的，这样看起来条理会清晰很多。不过，千万别把标题写得太花哨，就简单明了的那种就好。另外，报告里用到的一些专业术语也得注意，别用错了，不然给人感觉像是外行写的。比如，“学风建设”就不能写成“校风建设”，虽然差不了多少字，但意思就不一样了。
写报告的时候，时间安排也很关键。要是报告写得太晚了，等到领导看的时候，发现里面的数据不对劲，那就麻烦了。所以呀，平时就要多留意学校里的各种情况，该记录的都记下来，到时候写报告的时候就有东西可写了。不过有时候也会遇到忘记记录的情况，这时候只能靠回忆了，但回忆起来的东西不一定准确，这就需要多跟同事交流一下，看看他们有没有注意到别的细节。
小编友情提醒：
报告写完之后，自己得先看看，看看有没有漏掉什么重要的事情没写进去。要是觉得自己写得不太满意，也可以找别的同事帮忙看看，听听他们的意见。不过，有时候找人帮忙看报告的时候，也得小心点，别让别人看出你对报告内容拿不准主意，不然人家可能会觉得你工作态度有问题。
