【第1篇】xxxx年语文教师年终述职报告范文2150字
值此述职之际，我把这两个多月的工作进行梳理，向各位领导、老师做简单的汇报：
一、语文教学任务是我工作的重头戏。
我的心中有一种最简单的想法：老师和学生就是鱼和水的关系。我这条鱼离开水就会干死。所以不管在什么情况下，我都以做好教学为主。都以学生为主。
一周八节课，还有三个早读，再加上我已经有八个年头没有教过初二的语文了，新课程教材和过去的教材发生了很大变化。对教材如何把握？训练学生的能力要达到什么程度？作为例子的每篇课文应该承担那些训练点？等等一系列问题困扰着我。为了解决这些问题，我在查阅资料前提下，积极向同头王老师讨教。有时头天晚上的问题没有想清楚，第二天早晨，我们就在班车上商量。教学过程中我发现学生的学习过程中没有预习和复习环节，于是我就增加了每天预习5分钟，复习10分钟的要求。发现学生们的不工整时，我让学生每天写一会帖。这样和过去相比，我案头的就增加了预习笔记、复习笔记和帖的批阅。没有机会、时间和学生沟通，我就以作业评语的形式和学生交流。再加上每次作文的面批面改，我觉得这十一个孩子的教学工作量并没有比过去少。两个多月过去了，孩子们预习和复习的习惯越来越好了。有时我在课上不留复习的任务，可孩子们回家都能复习，都能写好复习作业。孩子们的书写也越来越工整了。家长会上，有家长对我说：您总是在作业本中鼓励我家孩子。家长会后，有孩子对我说，祁老师，晚上我写作业是我爸爸妈妈真的不看电视了。我觉着：这一切就是我最大的快乐！
二、顺利的完成了我校区级课题的结题工作。
在这项工作中，我完成了尽十万的材料的撰写修改及整理工作。具体包括：课题结题报告，课题研究工作报告，课题成果报告，课题结题汇报报告的撰写;两个调查报告、一份开题报告、一份文献综述的修改;结题时汇报用的ppt的制作;四年来研究过程中的各类资料的整理、修改和打印等等。白天上课、做其它杂事，没法静下心来写作。我只好每天晚上或者周六日在家加班加点的写，修改。九月份一个月我都是在熬夜中度过的。我想，喜欢写点东西的老师一定会体会到其中的辛苦、不易和快乐的。九月二十八号顺利完成结题工作。受到了与会专家的一致好评。
三、其它的协助工作
协助政教处完成给老师一封信的评选活动;协助班主任老师完成给老师的一封信、感恩教育等的学生征文参评活动;在各位的支持下完成区教科室的关于师生的彩虹征文活动;在后勤组的支持下完成学校教科室、会议室的搬迁、卫生及布置工作;协助李景文主任完成我校党员的党纪党规的测试活动等等。总之，在学校工作中，只要是我能想到的，能看到的我都尽自己最大的努力去做它。在我的潜意识中，我始终认为学生有两条生命线，一条是教育教学，另一条就是安全。尤其是学校门口的交通安全问题。所以，只要我在学校，放学时我一定会去大门口值班，看到学生安全离开后才能放心的吃食堂吃饭。记得上月的一个下午放学时，学校其他领导、保安和后勤老师们都在学校内搬运从老二中拉来的东西。门口值班的只有一个保安和我。我只好手拿红灯牌来回在北边的人行道和马路的东边穿梭。这时从南而北的来了一群骑车的老百姓其中一位上了年级的看我站在北边的斑马线的中间拦车，他大声喊道：“你这个老师，我看行。”听到他的话我感觉很高兴自豪。觉得比拿到学校发的奖金还值。现在想想，可能会有人认为我幼稚。可我当时就是这样想的。我觉得老百姓还有学生家长的认可是最重要的。
四、加强学习反思，提升自己。
每天，不管有多忙，我都会看会书，加强学习。在这两个月，我翻苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》我明白让孩子学会阅读的重要性，懂得了教师要想成长必须学习的重要性，懂得了如何更好的分层教学。读《叶圣陶文集》我明白了新课程理念下教材只是个列子的真正含义。积极反思，改进教学思路，撰写心得。其中论文《发挥教科室助推作用，实现义务教育均衡化》获区征文一等奖。实现了我在区级征文中拿一等奖的愿望。因为这些年在市区级论文比赛中我就差这个奖项没有拿到。
五、工作中的不足和自己的缺点。
俗话说：金无足赤，人无完人。像我这个俗人更会有许多缺点和不足;比如：我心直口快，说话不过脑子，想事不全面。虽然校长经常批评我这一点，可我从来没有往心里去过。现在反思一下，觉得这确实是一个坏毛病，影响士气，影响团结。这一点，我觉得我应该向罗主任学习。
再比如做事没有规划，不细致，凭着兴趣做事，不感兴趣的事有时会出现拖拉的现象。在这两个多月的工作中，我觉得李主任做事细致有规划，是我今后学习的榜样。
还有做事协调能力差。在我的骨子里，我不想麻烦别人。所以有事我只想自己去做好。但往往事与愿违。因为我们是一个集体，需要大家的团结协作。
当然，我还有许多的缺点和不足。但我想，在大家的帮助下，我先改进以上的几点不足，也是我的一个进步。
记得几年前我曾经说过这样一段话：板桥中学教会我把教师当作职业来做，而牛山二中则教会我把教师当作事业来做。今天，我还想重复这句话。因为当我进入牛山二中这个团队后，是在座的各位让我更深切地体会到什么是为学生服务、什么是敬业精神。我深信，在这个充满上进精神和团队精神的群体中，我的事业还会得到升华的。
最后，谢谢大家的倾听。大家的倾听就是对我最大的支持！谢谢！
怎么写报告72人觉得有帮助
语文教师的年终述职报告该怎么写？这事说起来挺复杂，毕竟不是随便写写就行的。首先要搞清楚自己的工作情况，哪些做得好，哪些做得不够，得心里有谱。比如这一年教了几个班，带了多少学生，平时都干了些什么，这些都得想明白。
写的时候，先从教学工作入手，别急着夸自己有多厉害。比如，这学期我带了两个班的语文课，一个班三十多人，另一个班四十多。上课的时候，我尽量让课堂活跃起来，时不时穿插点有趣的小故事，学生们听得很认真。不过有时候讲得太投入，时间就有点儿超了，下课铃响了好一会儿才停下来。其实这样不太好，下次得注意控制时间。
除了课堂教学，还得提提课外活动。学校组织的朗诵比赛，我指导的学生拿了二等奖。这事挺开心的，因为准备的时候确实费了不少劲。选稿子、排练、纠正发音，每一个环节都不能马虎。但也有个小插曲，有位同学老是记不住台词，后来改用背诵的方式才搞定，这也算是一次意外收获吧。
再说说班级管理这块儿。作为班主任，平时要操心的事太多了。比如学生的作业完成情况，有些孩子总是拖拉，催了好几次才交上来。还有个别学生纪律性差，上课爱说话，影响其他同学。针对这些问题，我找他们谈过话，也跟家长沟通了几次，效果不算太明显。可能是方法还不够好，这方面得继续琢磨。
也不能光说问题，成绩还是要提一提的。期末考试的成绩单出来后，我发现所教班级的整体分数比上学期有所提高，尤其是作文部分，进步特别大。这说明我的教学方法还是有一定成效的，至少在提升学生写作能力方面。
最后别忘了写写自己的不足之处。比如，有时候备课不够充分，讲课的时候会卡壳；还有就是跟同事之间的交流不多，总觉得大家各自忙，没什么共同话题。这些问题要是不提出来，领导可能会觉得你自我感觉良好，这就不好了。
【第2篇】2025小学三年级语文教师年终述职报告范文1150字
一、基本情况：
xxx，四川宜宾人，1985年10月出生，____年毕业于东北师范大学。
二、政治思想素质：
本人自参加工作以来，坚持正确的政治方向，拥护中国***，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
三、教学能力：
从08年起， 一直积极配合学校开展各项教研活动 ，在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。 加强培优补差，对于特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。 对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好 知识。从而使整个班级数学成绩逐步上升。
四、班主任工作：
在担任班主任工作时，深知班主任是一个班的组织者和领导者班级是学校教学活动的基本单位，班级管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对学生的素质教育起着重要作用。在班主任工作中，我学得要搞好班级管理，让学生受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长，并健康的成长。我要求全班同学参加班级日常管理，形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。班主任对学在教育、教学、生活和各项活动中，该肯定的就肯定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气，伸张正义，制止错误思想的良好良班风。
作为一名班主任，在班主任工作中，我深深地体会到，要当好班主任，好老师，要有对学满腔热忱和对工作一丝不苟的态度，我从关心爱护学生出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。教会学生如何去学习，教育学生如何做人，努力做到既教书又育人。就要把全班同学组织成一个团结协作，积极向上，自学遵守纪律，维护集体荣誉的班集体。面向全体学生，加强思想政治教育，让学生在德、智、体、美、劳等方面得到充分发展。培养班干部，充分发挥小助手的作用，加强班队工作的管理，培养优等生，提高中等生，转变后进生，根据学和特点，做到有的放矢，对症下药。
我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。 在教学这片热土上，会更加努力。
怎么写报告56人觉得有帮助
2025小学三年级语文教师年终述职报告怎么写
年末到了，每位老师都要交一份述职报告，这既是工作回顾，也是自我提升的机会。作为小学三年级语文老师，写好这份报告可不容易，得把一年的工作梳理清楚，还得展示成绩，不能遗漏细节。
记得有一次写报告时，我光顾着罗列教学活动，却忘了写学生们的进步情况，后来领导提醒才想起来补上这部分内容。所以，写报告前最好准备一个清单，把重要的事情都记下来，比如课堂上的亮点、学生们取得的成绩、遇到的问题及解决办法。当然，写的时候别忘了加入一些具体的例子，这样能让报告更有说服力。
在写教学成果部分时，我习惯先列出全年开展的主题活动，像“书香校园”读书节、“古诗词朗诵大赛”之类的，接着详细描述每个活动的目标和效果。不过有时候写着写着就容易跑题，把注意力放在活动本身而忽略了学生的参与感受。比如去年有个诗歌比赛，我洋洋洒洒写了半天比赛流程，最后才发现只提了一句孩子们的表现，这就不够全面。
关于个人成长这一块，我觉得可以谈谈参加的培训经历。今年我参加了区里的教研会，学到不少新方法，比如利用多媒体课件进行互动教学。当时听课的时候特别认真，还做了笔记，回来后就在班上试用了，效果还不错。不过也有点小遗憾，那次培训时间太短了，好多内容没来得及消化，要是能多几天就好了。
说到班级管理，这可是个大学问。我的经验是既要严格又要灵活，比如制定班规时得让学生们参与讨论，这样他们更容易遵守。不过偶尔也会遇到突发状况，像有次上课突然停电，我一时不知道该怎么办，只好让学生们安静地看书等待，事后想想应该提前准备些应急方案。
写报告的时候还要注意语言表达，别用太复杂的专业术语，毕竟这是给领导看的，太难懂了反而不好。我一般会尽量用通俗易懂的话来说，比如“提高阅读理解能力”可以说成“教会孩子读懂课文的意思”。不过有时候写着写着就忘了这一点，用了几个拗口的词，回头一看才发现，难怪同事说读起来有点费劲。
【第3篇】2025小学语文教师年终述职报告范文3050字
一、思想方面
本人拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真学习邓小平理论以及______“三个代表”的重要思想以及科学发展观;认真学习，深入领会，记好学习笔记，并运用到自己的工作中。本人教育思想端正，师德良好;遵纪守法，敬业爱岗，积极向上，服从安排，团结关心周围的同志，认真履行岗位职责。同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，(共记理论学习笔记两万字以上)提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
二、教学方面
本学年担任一年级语文教学工作。工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、学习课程标准，并根据学生的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。(一学年共备课达250节以上，课堂教学达300节以上)课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维;在教学中采用灵活多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量;此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业，对学生所有的作业(包括各种练习)面批，发现问题，及时指导改正。课下积极反思教学，认真写好教学反思，(写出教学反思达70篇左右)通过总结得失，争取不断提高自身的业务能力。
针对一年级识字量大的问题，我在阅读教学的各个环节，注意激发识字兴趣，让生字多次复现，在复现中巩固识字。如：在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉字;在连、涂、画、拼、摆等活动中，巩固汉字，在课后练习和语文园地中，大量采用“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式，激发学生的学习兴趣，培植识字的信心。教学中，我们从教材实际出发，依据儿童年龄特征，精心设计教法，激发儿童的识字兴趣，教给识字方法。又如：利用新旧知识联系法进行随机识字。在教学过程中，我常常利用儿童已经学过的笔画、部首、熟字，采取加加、减减、换换、编字谜的方法来引导学生随机识字。学生对生字词掌握的都比较好。
教学中我引导学生反复朗读课文，随课文识字，即在语言环境中识字，做到字不离词，词不离句，便于理解字词的意思，有助于建立字词在音、形、义上的统一联系。
在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，接受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做好培优扶困的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，(补课节数达40节以上)教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想;经常出一些难度比较高的，能够锻炼思维的题目给他们做。对于学困生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽力挖掘出他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的信心，帮助他们制订好追求进步的计划;另外给他们“开小灶”，利用空闲时间给他们辅导没有学好的知识，以使他们获得进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的能力。我通过不懈地努力，每学期，我都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。
三、学习研究方面
俗话说得好：要想学生有一杯水，自己必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身的业务能力。本人经常阅读《甘肃教育》、《小学语文教师》等，另外，本人还经常利用网络上一些教育教学网，了解最新的教育教学动态，并申请了博客，将自己的一些计划、总结、学习心得以及学校开展的各项活动发在博客上，做到了资源共享。我也从中学习了他人的先进经验，提高了自身的知识水平。积极参加区市级组织的教育教研活动，认真做好业务笔记(抄写业务笔记两万字左右)，对于学校的公开课，我积极认真去听(听课节数达40节以上)，多向有经验、教法新颖的老师学习，做到取长补短。通过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。
当然还利用课余时间研读一些教育名著和职业有关的作品，摘抄有关的名言警句(记读书笔记达两万字以上)，写写心得体会，收益匪浅。莲山课件
本人还担任语文教研组组长工作，积极组织本组教师认真学习有关教育教学理论，开展各种教育教研活动(30次以上)。特别是本年度开展了“有效作文教学的研究”。在研究期间，我组织本组教师大胆实践、勇于改革，取得了一定的成绩。得到了学校领导的好评。通过参与教研活动，更新了我的教学观念，提高了自身的教学能力，也提高了自己所担任的科目的教学质量。
四、班级管理方面
在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求，紧跟班级。在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。每接手一个新班，我总是想方设法，通过各种渠道，了解清楚班级的各方面情况。每学期我先向学生提出我对班级管理的一些想法，让他们边听边提出建议，然后共同制定出班规。没有规矩不成方圆，为了进一步提高学生的是非辨别能力，我还通过引导他们学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《一日常规》、《课堂常规》等为他们指明了纪律方向;通过引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教育个体的作用，也为形成良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会、队会开展形式多样的，有教育意义的活动，(此外利用板报这个教育阵地办好学习园地，读学生进行综合性教育，办学习园地达16次左右，起到了很好的教育作用)积极组织学生参加学校和大队部开展的各项活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。此外，在班级管理中，我还十分注重加强班干的队伍建设。我通过努力，培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。
著名教育家苏霍姆林斯基曾这样说到：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”由此可见：家校联系在教育教学中的重要性。而我们每个人都知道，要教育好孩子，单靠老师或者是家长是不行的，因为任何一方对孩子的了解都不够全面.而通过家校的联系(召开家长会四次)，使得学校和家庭能更全面了解孩子，这样有利于孩子的发展。我作为一个班主任，每天观察着学生的各种表现，及时向家长反映学生在校的情况，及时发现问题，解决问题。家长也喜欢向我反映孩子在家的学习、生活等情况，甚至向我请教一些教育方法。在交流中共商教育方法，统一了教育思想，达到家校合力通气，共同协调配合。达到了教育孩子的目的。
由于工作勤勤恳恳、踏踏实实，我在工作中也取得了一些成绩，但是不足之处还很多，争取在今后的工作中取长补短，取得更大的成绩。
怎么写报告81人觉得有帮助
作为一名小学语文教师，年终述职报告的撰写既是对过去一年工作的梳理，也是对未来规划的展望。报告内容应该围绕教学成果、学生发展、个人成长几个方面展开，同时结合学校的具体要求和自己的实际情况。
在准备报告时，首先要明确报告的目的和受众。对于校领导而言，他们更关心的是教学质量的提升和教育目标的达成情况；而对于同事来说，可能更关注具体的教学方法和创新点。因此，在撰写过程中需要兼顾这两方面的诉求。比如可以先列出一些关键事件，像组织了几次阅读分享会，开展了哪些特色课程，这些都能体现工作亮点。
接着，关于教学成果的部分，不妨从多个角度切入。除了常规的教学成绩外，还可以提到学生在各类比赛中取得的成绩，以及班级整体进步的情况。这里需要注意的是，数据的引用要真实可靠，最好附上相关的证明材料，这样能让报告更具说服力。当然，在描述过程中如果能穿插一些生动的例子就更好了，比如说某个学生的作文进步特别明显，背后可能有什么样的故事。
至于个人成长方面，则可以从专业技能提升、教学理念更新等方面着手。可以谈谈这一年参加了哪些培训，学到了什么新知识，又如何将这些知识应用到实际教学中去。这部分内容如果能结合自身的反思就显得更加真诚，例如有时候觉得自己在课堂管理上还有待加强，于是尝试了一些新的策略，结果发现效果还不错。
书写注意事项：
报告中还可以适当提及工作中遇到的困难及解决办法。这不仅能展示解决问题的能力，也能体现出面对挑战的态度。比如说面对班级里个别学习困难的学生，最初感到有些无从下手，后来通过家访了解了他们的家庭背景，调整了辅导方式，最终取得了较好的成效。
小编友情提醒：
记得检查一下报告的整体结构是否合理，有没有遗漏重要的信息。如果时间允许的话，最好能找一位熟悉情况的同事帮忙审阅一遍，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们或许能指出一些自己未曾注意到的问题。
【第4篇】小学语文教师年终述职报告2000字范文1950字
时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名年轻的教师，我付出了很多，但收获更多。今年，我担任了六(3)班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，兢兢业业去完成工作上的每一件小事，关心学生学习生活上每一件小事，以一颗博爱之心平等地对待每一位学生。
在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十六大精神和'三个代表'的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。我能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，真诚与人相处。多年来，我读了《班主任工作读本》，魏书生的《魏书生教学法》等教育专著，同时在网上结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足来进行反思改进。
实施素质教育首要问题是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。在新课程背景下我努力转变观念，'没有爱就没有教育'，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展'自己与自己比'的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。
在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。首先以提高学生学习兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特别重视调动学生学习的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。其次让学生教育学生。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。我在班级中开展'今天我当班主任'的活动，让每个学生参与到班级的管理中来，更好地促进班级的发展，看到班级存在的问题和优势，为班级的发展出一份力。因此，班级的习惯有了好转，学生自我管理的能力有了提高。
在教学上，首先为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学， 认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。其次在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般不急着上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。我所任教班级的语文学科成绩在年级中取得较好的成绩，受到学校领导及家长的好评。
另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参加课外时间的听课学习活动，在听其他老师的教学之中学习适合自己教学的方法，积累自己的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的教师学习，曾撰写的德育论文获得市级二等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。回首这几年，工作是很累，但是我看到孩子们一张张可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。以上是我在工作期间的任职报告，我希望能顺利通过评审，成为一名小教一级职称的教师。
我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，和坚定的耐心才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。
怎么写报告15人觉得有帮助
小学语文教师年终述职报告2000字怎么写，这事其实挺复杂的。写这类报告，得先把心里头那些想法理清楚，不然写出来的东西就像一盘散沙。开头部分，得说说自己这一年干了什么，别光是堆砌数字，要有点具体的例子，比如组织过什么活动，带学生参加比赛拿了什么名次之类的。
教学这块儿，得提提自己的教学方法。比如，尝试过让学生分组讨论课文，效果还不错，孩子们的积极性被调动起来了。还有，教案准备上，可能有时候会忽略细节，像某次课前忘了检查ppt有没有链接，结果上课时出了点小状况。但总的来说，教案设计还算周到，每个环节都尽量考虑到学生的接受能力。
跟家长沟通这部分也不能落下。这一年来，跟家长交流了不少，通过家访、电话联系等方式，了解孩子在家的表现。不过也有时候因为工作忙，回复家长消息不够及时，这是需要注意的地方。每次沟通都希望能帮到家长，让他们知道学校这边的情况。
反思这一块儿，得诚实地面对自己的不足。比如有时候备课时间不够充足，就匆匆忙忙上了，结果课堂节奏没把握好。还有一次公开课准备得不够充分，讲得有些啰嗦，学生听得都有点昏昏欲睡了。这些问题都需要改进。
至于成绩，肯定是有的，不然领导也不会让你述职。不过成绩不是靠嘴说出来的，得有具体的例子来证明。像辅导的学生在作文比赛中获奖，或者班级整体的成绩有所提高之类的事，都可以拿出来显摆一下。
小编友情提醒：
还得想想来年怎么办。下一年的教学计划得提前规划好，哪些地方需要加强，哪些地方可以继续保持，都要有个大致的方向。别老想着一步登天，慢慢来，稳扎稳打才是正道。
写报告的时候，记得把心里的想法自然地表达出来，别太拘泥于形式。要是觉得某个部分写得不够好，就多改几遍，反正报告不是一蹴而就的，慢慢磨吧。
【第5篇】中学语文教师年终述职报告范文1150字
一学期，在忙忙碌碌中就要结束了，下面我就本学期的教育教学工作向大家做一个系统、简要的汇报：
首先，本着为学生终生发展服务，为学生健康成长负责的态度，作为一名老师，一名语文老师，特别是一名做班主任的语文老师，我始终坚持陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，注意用自己的人格魅力感染学生，达到“润物无声”的效果，工作态度端正，凡事认真负责，除非不做，要做就尽量做到最好，但也要保持一颗平常心，如打篮球，我让他们积极参与，但一定要注意奥林匹克的精神，友谊第一，乐观积极，多看生活中特别是学生美好的一面，经常是面带笑容，所以学生总说：“老师你的笑容很阳光。”让学生因尊重我的人而愿意学习。
根据中学生的生理发育和心理发育特点，我坚持公正公平，当众表扬、批评学生，都能把握好一个度，尽量不伤害到学生的自尊心，在与学生交往中注意理解和尊重。
其次，在教学工作中，我利用业余时间不断提高自己的业务水平，因为深圳流行一句话，前几年是“今天工作不努力，明天努力找工作”，而现在是“不是你不够好，而是有人比你更好”。教材教法，不断更新，学生在各种媒体耳濡目染下已不再停留在简单接受的状态，我们做老师的必须不断更新自己的观念和教法，才能与时俱进，教学相长，根据学校和学生的实际尽量采用比较新颖的教法，让学生因为欣赏、喜欢我的课而进而喜欢我的人，因为亲其师，信其道。古人云：人生有三大幸事，从小有一双好的父母，读书时与到一位好老师，将来有一个好的伴侣。我不是最好的，但我时刻在努力。
备、教、改三个环节紧密相连，特别是作文详批详改，周记注意和学生思想交流，好学生是夸出来的，我在评语上特别注意用正面激励性的语言，如“棒极了”“你的文章让人如沐春风”“我为你骄傲”等等，鉴于此，学生在这个学期的作文大赛，不论校内还是书城的比赛中都有良好的表现，涌现出了像卢嘉仪、纪宇辰、马权、谈媛等一大批文学苗子，很有潜力。
第三，因为教学不是一个人的事，需要团队的密切配合，我因经验有限，所以经常虚心向老教师请教，经常在闲谈中向老教师黄老师、刘老师、冯老师等请教管理学生的方法，认真上好公开课并积极向同组其他老师学习，常言到：他山之石，可以攻玉。本学期累计听课１８节。
因为刚接手这个班，我和家长的联系非常频繁，每个学生平均电访两次，特殊学生如林永坤、江文彩、黄彪我没星期都至少两次电话联系，争取把问题解决在萌芽状态，取得了绝大部分家长的理解和支持，开家长会来了４５人，很多家长表示把孩子放在我的手里，他们比较放心。
总之，教书育人的工作是烦琐的，需要有耐心，持之以恒，不怕反复，腿勤、手勤、勤，一学期除了周日，我每天几乎都是在神经绷紧的状态中度过的，但因知识，经验都不足，一存在一些纰漏，在今后的工作中，我将一如既往，踏踏实实做事，老老实实做人。
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中学语文教师年终述职报告怎么写
作为一名中学语文教师，每年年终的时候都需要写一份述职报告，这不仅是对自己一年工作的总结，也是向上级汇报工作成果的重要方式。述职报告需要条理清晰，重点突出，既要展示成绩，也要反映问题，还要提出改进措施。
述职报告开头部分要简明扼要地介绍自己的基本情况，比如教龄、职称、担任的课程等。这部分内容不宜过长，大概两三句话即可。例如，“本人自xx年参加工作以来，一直从事初中语文教学，现为一级教师，主讲七年级语文。”这样的表述既简洁又全面。
接着，要详细阐述本年度的主要工作情况。这部分内容是述职报告的核心部分，应该具体列出完成的教学任务和取得的成绩。比如，“这一年里，我共承担了两个班的语文教学工作，每周十六节课，超额完成了学校规定的教学任务。”这里就明确提到了教学任务的具体数量，有助于体现工作量。
在描述成绩时，最好能用数据说话。比如，“全年组织学生参加各类作文比赛，获奖人数达到三十多人次，其中省级奖项五人次。”这样的表述比单纯的“取得了显著成绩”更有说服力。另外，还可以提及一些具体的教学活动，如“举办了‘经典诵读’主题活动，参与学生达三百余人，有效提升了学生的文学素养。”
述职报告不能只谈成绩，也要客观反映存在的问题。这部分内容要实事求是，不回避矛盾。比如，“在课堂教学中，我发现部分学生对于古诗文的理解能力较弱，尤其是在背诵环节表现欠佳。”这样的表述既反映了实际情况，也为后续改进提供了方向。
针对存在的问题，要提出切实可行的改进措施。例如，“针对古诗文理解困难的问题，计划下学期增加课堂互动环节，通过小组讨论和角色扮演的方式激发学生兴趣。”这样的措施具体且有针对性，能够体现出教师的责任感和专业性。
述职报告的结尾部分可以简要展望未来的工作计划。比如，“新的一年里，将继续深化课堂教学改革，努力提高教学质量，争取在科研课题上有所突破。”这样的表述既表达了对未来的期待，也体现了积极向上的态度。
需要注意的是，述职报告的语言要得体，既要体现专业性，又要避免过于生硬。比如，“在日常教学中，注重培养学生良好的学习习惯，如课前预习、课后复习等。”这里的措辞就比较自然，符合教师的身份。
此外，述职报告中的某些细节可能会因为疏忽而出现小问题。例如，“去年组织的‘书香校园’活动，虽然取得了不错的效果，但在宣传力度上还有待加强。”这里提到的宣传力度问题，可能是因为前期准备不足造成的，但并不影响整体效果的呈现。
【第6篇】初中语文教师年终述职报告范文3600字
在这一学年以来，本人在数学教育过程中，始终坚持党的教育方针，面向全年级的学生，教书育人，为人师表，并且还重视学生的个性发展，重视对学生创造力的激励。此外，还做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新*，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感，学习成绩也不断提高。
3、积极参加教研组的活动，活动中积极发言、共同探讨问题。参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。
4、与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
一份耕耘，一份收获，通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
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在撰写初中语文教师的年终述职报告时，得花点心思去组织材料。这类报告既要体现个人的教学成果，又要展现自己的专业成长，还得兼顾学校的要求。开头部分可以简述一下这一年的基本情况，比如带了哪些班级，负责了什么课程，参与了哪些教研活动之类的。
接着就可以谈谈教学工作方面的具体做法。比如，为了提高学生的阅读理解能力，我尝试引入了一些新的教学方法，像小组讨论、角色扮演等。通过这些方式，我发现学生们的兴趣被激发了不少，课堂氛围也变得活跃起来。当然，这里头也有一些地方需要改进，比如有时候准备的活动材料可能还不够充分，导致效果打了折扣。
再来说说自身专业发展的部分。这一年里，我参加了几次培训，学到不少新东西。其中一次关于现代教育技术的讲座让我印象深刻，回来后我就试着将学到的知识应用到日常教学中，用多媒体辅助教学，结果发现学生们对知识点的理解更加直观了。不过也有不足之处，就是有时候忙于应付日常教学任务，没有足够的时间深入研究某些教学理论。
除了教学和自我提升，还应该提到一些其他的工作情况。比如是否参与了学校的课题研究，有没有承担额外的任务，或者是为学校文化建设做了些什么贡献。如果有机会参与了校外的一些交流活动，也可以提一提，这不仅能展示个人的能力，也能体现对外交流的积极性。
至于格式方面，建议保持简洁明了。开头简单介绍，中间详细描述各项工作的开展情况，结尾处可以展望下一年的目标。需要注意的是，报告里的数据要真实可靠，不能夸大其词。另外，语言表达上要尽量平实，避免使用过于复杂或生僻的词汇。
【第7篇】语文教师兼班主任年终述职报告范文850字
时间一晃而过，本学期即将结束。在本学期之中，我担任的是五年级一班语文兼班主任工作。工作中我处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以教书育人为准绳，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实的工作。现将自己的工作总结如下
一、在教学方面：
在教学上，我始终以优秀教师的标准严格要求自己，全身心地投入到工作之中。我经常和五六年级的教师切磋经验互相交流，加强自身业务学习。在本学期的教学教研活动中，每节课前，我总是认真备课，精心制作课件，并查阅相关资料，根据学生的认知水平恰当设计教学思路与教学方法，力求把课备到极致。在课堂教学中，我注重抓住一点一滴的细节问题，上好每一节课，关注每一个学生，认真对待每一次作业。本学期出语文公开课《常见偏旁的写法》和安全公开课《安全文明网上行》受到听课教师的一致好评。在组织学生参加全县普通话比赛中，辅导学生尹子豪获一等奖，王璇获县级书法比赛一等奖。
二、班级管理方面：
首先，我从各个方面重新规范孩子的行为习惯。每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习情况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。
其次，分层教育，转化后进。我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：赵松、高翔等行为习惯纪律差的，如孙畅、王国豪等学困生，发现问题及时纠正教育，多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风和班风.。
再次，经常家访，共同教育。我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的，我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我征询每个家长对孩子的教育的期望，以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。
总之，本学期的工作是繁忙的，也是充实的。只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我相信各方面的成绩会更上一层楼！
语文教师兼班主任年终述职报告
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语文教师兼班主任在撰写年终述职报告时，得好好琢磨一番。这类报告既得展示个人的教学成果，又得反映班级管理成效，因此需要兼顾专业性和条理性。开头部分，可以简述一整年的教学目标，接着具体说说如何达成这些目标。比如，在语文教学上，是否引入了新的教学方法，让学生们的阅读理解能力有所提升。记得要列出一些具体的例子，像是组织过哪些阅读分享会，学生们反响如何。
在讲到班级管理工作时，可以谈谈自己是如何营造良好的班风学风的。比如，制定了哪些规章制度，学生们的遵守情况怎样。还有一点很重要，就是和家长的沟通工作。这一年里，有没有定期召开家长会，有没有通过家访深入了解学生家庭背景，这些都值得提一下。要是有做得特别好的地方，不妨详细描述下具体做法，这样显得更有说服力。
报告里少不了对自身不足之处的反思。毕竟人无完人，谁都有需要改进的地方。这部分可以稍微轻描淡写点，重点放在今后的努力方向上。比如，觉得自己在课堂互动环节还有待加强，接下来打算多设计一些小组讨论活动，鼓励学生积极参与。
至于格式，标题要醒目，正文部分最好分几个小节，每个小节围绕一个主题展开。语言上尽量平实，避免过多华丽辞藻。另外，数字和事实能用的时候尽量用，这样能让报告显得更客观真实。要是手头有往年的述职报告，可以参考下人家是怎么写的，但别照搬照抄哦。
写报告的时候，可能有人会忘记标注日期，这事看似小，其实挺关键的。还有就是名字和职位，千万不能写错，不然领导看了难免心里不舒服。还有，如果涉及到表扬学生事迹，记得核实信息，别搞错了谁是谁，否则就尴尬了。
【第8篇】四年级语文教师年终述职报告范文1450字
光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下：
一 培养良好的学习习惯。
良好的行为习惯能使一个人受益终生。对于学习亦是如此，如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事、找问题、思考课后题)坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、小组讨论或全班讨论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围，排除学生做消极听客的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学习的主人，既体现了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了教改特点，又提高了课堂效率。
二用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力
应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用“整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸”的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流。师生互动，生生互动，在有限的时间内，每一位学生都有较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
三做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我着重指导学生学会思考。例如睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。当然学生在这一过程中自己也总结出了许多行之有效的学习方法，并且将好的学习方法在全班进行推广。
四 积极拓展课外阅读
要想让学生语文整体水平有所提高，光靠语文书的几篇课文是远远不行的，我的做法是结合课堂教学把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生多阅读课外书，通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。比如在我们学习《卡罗纳》一文时，我就要求学生读读《爱的教育》这本书，了解了解文中的感人故事，学生读书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然而然的事了。
总之，在本学期的教学工作中，我尽自己的努力去实现自己的教学目标，今后还有待提高学生的学习成绩，打牢学生语文基础。
四年级语文教师年终
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写四年级语文教师的年终述职报告，得先搞清楚这报告到底要干什么。主要是给学校领导汇报这一年的工作情况呗，得让他们知道你做了哪些事，成绩怎么样，还有哪里不足。开头，得简单介绍下自己，说说自己带的是哪个班，教了多久之类的。比如，“本人自2025年秋季学期起担任四年级某班语文教学工作，至今已满一学年。”这样的开场白就挺好。
接着就得讲具体工作啦。像平时上课的情况，备课，讲课，批改作业，这些都是重点。比如可以写，“每周按时完成教案编写，并针对学生特点调整教学方法，课堂上注重互动，让学生多参与讨论。”还有课外活动也别忘了提一下，“组织班级读书会三次，鼓励孩子们分享阅读感受。”不过有时候可能记录不太全，像具体的次数记错了也有可能，但只要大致记得就行。
关于成绩，这可是重头戏。得拿出数据来说话，不然领导会觉得没劲。“本班期末考试平均分较上学期提升8分，及格率达到95%，优秀率超过50%。”这样具体的数据能让人信服。当然，这里边可能会有点小差错，比如记得数字不对，但只要大方向没错就没什么大问题。
除了成绩，问题也不能回避。像“部分学生作文能力有待提高”这样的话就得说清楚。不过有时候写的时候可能想得不够全面，比如只顾着提问题而忽略了改进措施，这就不太好。所以最好能紧接着给出解决方案，“计划通过定期开展写作指导课，逐步改善这一状况。”
小编友情提醒：
得谈谈未来的打算。比如“下一年将继续优化教学手段，加强家校沟通，争取更大进步。”这类展望的话得写得实在点，别太虚。要是写得太空，像是“希望明年取得更好成绩”，这话没什么营养。
整个报告写完后，自己最好再看一遍，检查下有没有明显的错别字什么的。有时候写着写着就可能把“学生”写成“生徒”，虽然意思差不多，但还是得注意。还有标点符号也可能有问题，比如逗号该不该加，这得仔细看看。
