【第1篇】最新教师自评报告范文1550字
在刚刚过去的xxxx年,是不平凡的一年,也是激动人心、难忘的一年,蓦然回首,往事历历在目。为了总结得失,以利今后进一步改进和提高,现将近一年工作总结于下:
一、 教育教学工作
学年初,由于学校领导的信任和自身的努力,在担任学校报账工作的同时,继续连任五年级的数学教学工作,努力完成学校安排的各项活动,包括(政治学习、业务学习、科研理论学习、体育活动)以及兴趣小组的辅导等。在工作中,我始终把遵守职业道德作为自己的行为准则,努力做到干一行,爱一行,钻一行,把教书育人,为人师表作为自己的座右铬,把热爱学生渗透到教育教学中,.我认为对学生的思想品德教育并不完全是班主任的事情,作为一个非班主任觉得也应该把对学生思想教育放在教学的首位,使学生端正学风,认真学习,使学生有了一个良好的学习氛围和学习态度,有被动变主动,增强他们的自信心,激发学习兴趣。加强补差,让优等生帮助后进生。这学期我担任四年级教学,接班后,对于这个个班着实地担心了一阵,因为,有名的调皮、捣蛋、不做作业的几个学生就在这个班,并且这个班存在着严重的两级分化,教学不能太快,也不能太慢,又要考虑全班的整体水平,但后来想想,只要尽心尽职去教,尽自己最大的努去教,我相信,孩子们一定有进步,有进步就是成功的一大步。每学期我都能向学校、家长交一份满意的答卷。
二、积极参加各项活动
在今年的四月初,我有幸代表学校参加了镇组织的数学说课活动,取得了全镇第一名的好成绩,并且取得参加数学区优质课评选的资格,并在区优质课评选中获得二等奖。同月,在备战优质课的同时,接到领导的通知,为迎接张店区第二届体育节的召开,我和王君君老师担任学校男女队排球训练,由于排球学生是第一次接触,训练起来难度特别大,我就利用课间操、中午时间、下午课外活动以及周六上午,手把手的教学,加强训练,在训练中得到校长、任德国老师的有力指导,历时将近一个月的刻苦训练,那段时间我的嗓子沙哑了,腿也不听使唤了,但这些最终换来的是优异的成绩,在周主任精心的领导、安排照顾下,我们获得了小学女子全区第一、男子第三的好成绩。在今年7月,我通过说课等一系列评选,被评选为张店区第六批数学教学能手,8月,我又评为张店区优秀教师,在这里我感谢各位领导、老师对我的培养 。今年的10月,在区教研室的安排下,我在九级小学成功出示了一节数学公开课,并受到领导和老师们的一致好评。在11月分,在马尚镇素质教育展演中,我和刘剑老师辅导的男女团体毽球比赛分获二等奖,由于种种原因,我们与第一失之交臂,但我和我们的队员绝不气馁,我们会找出原因和不足,信心百倍迎接下一次比赛。在今年的庆元旦活动中,我参加女子青年组团体乒乓球比赛,又一次获得全镇第一的好成绩,这是我们三年连续获得冠军,这三连冠的优异成绩促使了我业余爱好的发展。使我发展了自己优势的特长,深入学习,做到一专多能,即在教育教学、科研方面有所成就,又在自己的体育爱好方面有所提高。
三、积极参加各级各类学习
在工作中,我清醒的意识到要树立终身学习的观念,积极参加继续教育和各种培训等学习活动,不断给自己充电;提升个人修养,努力做有个性、品位的教师。不断更新知识,每天安排一定的时间阅读教育专著,养成勤读书、勤做笔记的习惯,不断丰富自己的科研理论,丰富自己的文化素养。增强科研意识, xx年xx月,我写的论文《体育教学中预防安全事故发生 》在市教育导报发表,在教学中总结教学经验和教训,提高自己的理论水平,提高了科研能力。
四、今后努力的方向
在今后的教育教学中,我一定更加努力学习、工作,增强工作的主动性和责任性,与各位老师团结协,努力把各项工作做好,,我相信,只要在岗一天,就要干好一天.工作是充实的,在今后的工作中我会更加努力. 。
怎么写报告102人觉得有帮助
教师自评报告,说复杂也复杂,说简单,还真没那么复杂。不过,要想写得好,得花点心思琢磨才行。先说说准备阶段,你得把平时的教学记录都整理一下,什么教案啦、听课笔记啦、学生的反馈意见什么的,都得过一遍脑子。有时候可能会漏掉一些细节,比如某个公开课上的突发情况,或者是学生提出来的小建议,这类事要是忽略掉就太可惜了。
写的时候,开头部分最好能简单回顾下自己的教学目标,尤其是那些比较重要的目标达成情况。比如,这学期的目标是提升学生的阅读理解能力,那你就得具体说说采取了哪些措施,效果怎么样。这里有个小技巧,就是尽量用数据说话,比如通过几次测试发现,学生的平均分数提升了多少个百分点之类的,这样更有说服力。
中间这部分,可以详细讲讲具体的教学方法和策略。比如你是怎么设计课堂活动的,有没有用什么新的教学工具,效果如何。这里头可能会有一些小问题,像是有时候可能因为时间把控不好,导致某些环节匆匆忙忙就结束了。还有,如果遇到学生反馈不太好,就得好好反思一下是不是自己的教学方式出了问题。
至于结尾部分,重点是要提出下一步的改进计划。比如,你觉得自己的教学方法还可以优化的地方在哪,未来打算怎么做。这部分别写得太笼统,得有点针对性,不然显得空洞。比如,针对上次家长会上提到的学生作业负担重的问题,你就可以明确表示会调整作业布置的方式,增加趣味性。
写完之后别忘了多检查几遍,看看有没有错别字或者语法问题。有时候写着写着可能会出现一些小疏忽,比如句子结构不太清晰,或者标点符号用得不对劲。不过这些问题都不大,认真一点就能改过来。
【第2篇】教师教育科研工作自评报告范文1400字
教师教育科研工作自评报告范文
我是一名有着16年教龄的教师,长期工作在低年段的课堂,主教语文和品生学科,现是栖霞区优秀青年教师、校骨干教师。长期一线教师的工作中我一直积极参加省、市、区及学校在内的各项教育教学进修活动,我用我对教育的忠诚、对工作的恳诚、对同事的真诚、对学生的关爱,赢得了相关领导和同事的认可和信任。我是一位勤于钻研,善于积累,敢于实践,勇于探索的科研型教师,我潜心专研具备一定的科研能力,是学校教育教研方面的得力科研助手。现我将教育科研方面的努力做如下汇报:
一、 热爱教育科研,努力提升自我
从1998年第一次参与学校的《培养好习惯》的课题研究开始,我多次参加各级、各类的教学研究活动,如:学校国家级课题《信息技术与微型语文实践课的有效整合研究》、校本课题《立足课堂教学提高品生课堂教学实效性的研究》活动中我或主持、或上课、或讲座,赢得区教研员和与会老师的好评。
在反复的第年段教学过程中,我也发现教学中有许多问题在同年段的不同孩子身上都有显著的显现,比如语文教学中:同音字、形近字的混淆;分不清段落和句子;书写是不会观察格式;在品生教学中我们该如何正确使用教材等等。交流中我知道了,这些问题不仅长期困扰着我,也同样困扰着从事低年级语文教学的同行们,怀着一份探究的热情和对教育科研的`膜拜心理,____年开始连续4年申报了南京市个人课题研究,并顺利立项、结题。伴随课题的研究也成就了多篇论文如《融入生活 提升课堂》(品生区级论文二等奖)、《更新观念有效识字》(语文市级论文二等奖)、《让留白变精彩》(品生区级论文一等奖)、《精心解读 灵活处理》(品生市级论文二等奖)、《巧用教材 构建灵动的品生课堂》(品生市级论文二等奖);课件《别把花草弄疼了》(品生获市级课件优胜奖);案例《让道德在体验中提升》(品生区级案例二等奖)、《借助体验提升道德》(品生市级案例三等奖)……参加教育科研使我深刻认识到开展教育科研是提升自身素质的重要途径,也是提高教学质量的重要驱动力,更是完善自我,超越自我,实现教师专业化成长的必经之路。
二、 潜心教育科研,促进学校发展
在学校,我能够成长为为一名教学骨干,得益于区实验小学这个优秀的教研集体浓浓的教研氛围和校领导正确的引领、推动。因为每年学校都要组织教师进行教科研专题学习、要求教师积极申报个人课题。作为一名教育科研的积极分子我不仅参与市级个人课题的研究,带着对教育科研的热情,也尽自己所能承担了学校的部分教研竞赛的组织活动。____年我组队代表学校参加区首届品生校本主题教研竞赛活动,获区级二等奖;并主持了后续的区级展示活动,得到同行和校领导的赞许;21011年和徒弟老师一起参加区课堂教学竞赛,分获一、二等奖;____年带队参加区品生络团队竞赛,获一等奖。
在参与教育科研过程中,我也不忘帮助、指导年轻教师,使她们尽早胜任学校的教学工作,并为自己的专业成长打下基础,树立目标。我和徒弟倪岩老师已经一起工作快3年了,一直以来我们一起学习、工作,共同进步。____年,倪岩老师参加了栖霞区红枫杯赛课活动,获二等奖;同年第八期市级个人课题申报成功……目前已成长为一名优秀的新教师。
这些年通过自己的教育实践和知识积累,锲而不舍地教研探索,使得自己初步具备了从事教育科研的基本理论素养和研究能力,在今后的教育实践中,不断充实和改善自己的知识结构,积极研究现代教学理论,为做一名真正的科研型教师而不懈努力!
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教师教育科研工作自评报告怎么写
教师教育科研工作自评报告算是一个比较重要的东西,这关系到教师个人发展和学校整体教学水平。写这种报告的时候,得先把基本情况梳理清楚,包括教了多少年书,带过多少学生,参与过哪些课题研究之类的。这部分内容要是写得空洞了,就显得没诚意,所以具体一点,列出几个关键点,像是某年参加某个培训,某年完成一项小课题研究之类的。
接下来就是说说自己在教学上的成绩,这部分挺关键的。可以写写自己的课堂管理经验,比如怎么调动学生的积极性,怎么处理课堂上的突发情况。这里有个小建议,别光说理论,最好能举个例子,这样更有说服力。不过有时候写着写着可能会忘了前面提到的东西,导致前后有点脱节,这种情况需要仔细检查一下。
还有就是科研成果这一块,这个是重点。要是做过什么课题研究,得把研究的过程、取得的成果都写清楚。比如说有没有发表论文,有没有获得奖项之类的。如果觉得自己在这方面有些欠缺,不妨多看看同行是怎么做的,借鉴一下他们的做法,但不要照搬,要结合自己的实际情况来调整。
最后是反思部分,这个也很重要。可以写写自己在工作中遇到的问题,以及解决这些问题的办法。比如某次公开课准备得不够充分,后来是怎么改进的。这部分内容要是写得太笼统,就显得敷衍了事,所以尽量具体一些,写出自己的真实感受。
写报告的时候,记得用专业一点的语言,毕竟这是跟教育科研挂钩的。不过有时候可能会不小心用错词,比如把“成效”写成“成效”,这样的小地方得留心检查。另外,报告的格式也要符合要求,不然看起来会很乱。要是对格式不太熟悉,可以找找相关的模板,参考一下别人是怎么排版的。
【第3篇】教师自评报告范文2200字
报告一:教师自评报告
本人教龄已有28年了,小教高级教师,长期担任小学班主任和从事教育教学工作。我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民 教师!与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学 生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。做一个敬业的教师 在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教 育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。做一个富有爱心的教师 爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感 受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严 中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳 教育时机,给学生春风沐浴般的教育。通过大家讨论和评议,自我剖析如下:
1、在依法执教方面,我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违背党和国家方针、政策的言行,但同时也认识到,对新近颁布的政策还不能深入领会,需要进一步学习。依法治教就是要求教师从严格守法的高度,在全部职业行为中始终坚持正确的方向,这是教师职业道德的首要准则。
2、在爱岗敬业方面,我能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面,偶尔有敷衍现象。
3、在热爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力。
4、在严谨治学方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;我注意严谨治学,提高业务水平;但教育教学方法还缺灵活性和改进力度,所以我必须不断学习。
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面,我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志,能够维护其他教师在学生中的'威信,也关心集体,积极维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风,还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量,群体的智慧,合作创共赢。
报告二:教师自评报告
自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。
一、做一个敬业的教师
在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
在数学课上,我把数学知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。课上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。并时常针对性的对自己的教学进行改进。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
目前,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在数学课上,我把数学知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。课上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。并时常针对性的对自己的教学进行改进。
四、做一个信息时代的教师
目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!
在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。
我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家。虽然这不一定能实现,但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持。
怎么写报告26人觉得有帮助
教师自评报告怎么写
做一份教师自评报告,这是每个老师都得面对的事情。这类报告主要是对自己教学工作的回顾,也是对自己能力的一种总结。写这种报告的时候,最重要的就是真实,不能掺假,要能反映出自己的实际情况。
一开始,就要把基本情况写清楚,比如教了几年书,带过哪些班级,教授什么科目,这些基本信息得交代明白。这就好比画一幅画,得先把轮廓勾勒出来,不然后面的内容就显得没根基。这部分内容不能太复杂,简单明了就行,但也不能太简略,该有的信息一个都不能少。
接着就该谈谈教学成果了。这一块儿特别重要,因为它是评价一个老师工作成效的关键点。可以列举一些具体的例子,比如组织过什么活动,学生在考试中取得了什么样的成绩,还有学生们在课堂上的表现如何。不过这里有个小地方需要注意,有些老师可能会觉得只要成绩好就够了,其实不然,教学方法的创新和学生综合能力的提升同样关键。
再来说说教学过程中遇到的问题吧。每个老师都会碰到各种各样的难题,比如有的学生基础差,上课注意力不集中,或者课堂纪律不好之类的。这些问题怎么解决,用了什么办法,效果怎么样,这些都是报告里应该提到的。这里有一点要注意,不要光抱怨问题,还要表现出自己解决问题的态度和能力,这样会更有说服力。
还有就是反思部分。这个部分很重要,它能体现一个老师的成长意识。可以想想自己在教学上有哪些不足,以后打算怎么改进。比如说觉得自己课堂互动还不够多,那么就可以计划增加小组讨论环节,或者设计更多开放性的问题来激发学生的思考。这部分内容最好结合前面提到的教学成果和问题来谈,这样前后呼应,显得更有条理。
小编友情提醒:
别忘了附上一些相关的证明材料。像学生的反馈意见、获奖证书复印件、教案样本这些东西都可以作为附件提交。这些东西虽然不是报告正文的一部分,但能为你的报告增色不少,毕竟有实物作证的话,可信度更高嘛。
写报告的时候,语言要平实,不要用那些过于华丽的辞藻,毕竟这不是写散文。另外,格式也要符合单位的要求,该有的标题、页码这些细节都不能忽略。要是格式不对,就算内容再好,也可能被扣分。还有,检查的时候一定要仔细,尤其是数字和人名之类的小细节,千万别出错,否则会影响整个报告的质量。
【第4篇】教师学年自评报告范文1750字
教师学年自评报告范文
转眼间一学年结束了。在这段日子里,有很多值得回忆的事情,而回顾这一年的教育历程,我记忆犹新;
一、思想政治方面:
本人能认真贯彻党的教育方针、政策,执行教育规程,全心全意为幼儿和家长服务。积极参加政治学习,为人师表,团结同志,严于律己,宽以待人。服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步,爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一位孩子。
二、教育教学方面:
带了一学期的学前班班幼儿,对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及他们在各个领域应该达到哪些目标已了如指掌,并能够在日常生活当中严格认真地去执行。我从没带过幼儿园孩子,一切都是从头开始的。我结合其年龄特点,在“幼小衔接”的工作上面,根据本班幼儿的实际发展水平,及幼儿全面平衡发展的理论基础,根据开放教育理念,以挖掘幼儿潜能为教育模式,以幼儿的经验、能力、兴趣、为出发点,在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下,用主题统整的形式,将个领域的学习关联起来,园内园外活动并重,使幼儿在生活中学习,在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长。
本学年主要以基础知识教学为主,我担任的是本班的语言、音乐、舞蹈等课程,开学初我首先了解孩子大班学习情况,根据已经所掌握的东西制订了一年的教学计划,主要包括拼音、汉字等方面的教学内容安排,其次再在周计划中制订了关于音乐,舞蹈等方面的计划。在教学中,我没有沿袭孩子们以前接受的那种单调的教学方式,让孩子在枯燥乏味中不断重复机械的抄写,不断重复无味的朗读。我注重实物教学,游戏教学,采取各种提高幼儿兴趣的方式进行教学,让幼儿在轻松愉快中学到了知识,达到了事半功倍的效果。我新的教学方式慢慢被家长接受,最后深得家长的好评。一年下来,孩子们不仅掌握了学前教育应该掌握的东西,还养成了一些良好的学习习惯,家长们看在眼里,喜在心里,我从家长们的神情中,目光中,语言中,读出了这一切。有付出就有收获,我收获的不是金钱,也不是丰厚的物质,只是获得了一些认可,但我觉得这就够了。另外我还学习了新操,对孩子进行系统的教授,让他们感受到一种新的早操形式,不再只是单纯的做一些模仿小动物的操,结合幼儿喜爱的音乐、自编一些幼儿容易接受和学习的动作,幼儿在这种形式下积极参与学习。和幼儿们一起在游戏中快乐的成长。大大丰富了幼儿的学习、生活。 经过这学期的学习、生活,大部分孩子养成了良好的一日常规,学会了自己的事情自己做,学会了互相帮助、互相谦让、互相合作。能够帮助老师做一些力所能及的事情。幼儿在日常生活中、学习中都学会了良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质也逐步上升。这点也得到家长的肯定。在与孩子们朝夕相处的学习和生活中,我与他们结下了了深深地感情,孩子们常常拿些吃的或者是玩的`东西来讨好我,还会在我累了的时候问候我,甚至给我捶捶背什么的,每当那时我就特别温暖,他们是那么的天真可爱,纯洁温情。我甚至觉得他们就是上帝派到我身边的天使!
三、安全教育工作
安全教育是每位教师工作中的重中之中,保障每位幼儿的人身安全,也是每位教师的责任和职责,让家长放心,幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我在平时课后或空闲时间教幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。如:不吞食异物、不玩火、水、电,不从高处往下跳,不吃生人的东西、不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。不带不安全物品到班上。我还加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到人到心到。因此本班无以外事故发生。但我也必须做到警钟长鸣。
四、关注家园互动,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴
平时,热情的对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。让家长参与活动、园内环境布置等。家长对班级的工作支持度高,能积极参与其中,乐意为班级孩子多做贡献。使我能有针对性的开展幼儿的教育工作,而且还能够促使我跟着家长的互相理解,建立合作伙伴。
总之,这一学年来的工作非常忙也非常累,但却让我更加感受到了生活的充实带给我的幸福与快乐!
怎么写报告89人觉得有帮助
教师的学年自评报告其实挺重要的,这不仅是对自己教学工作的回顾,也是对未来改进的方向有个大致的了解。写这种报告的时候,得把这一年的工作情况梳理清楚,像是教学任务完成的情况,学生反馈怎么样,还有自己在课堂上的表现之类的。当然,这些内容不是随便写写就行,需要有一定的条理。
比如,你可以从日常的教学工作入手,把自己带的课程都列出来,讲讲每一门课的教学目标是什么,用了什么方法去实现这些目标。要是有特别成功的案例,不妨详细描述一下是怎么做到的。还有那些不太顺利的地方,也得提一提,这样显得客观。不过这里头可能会出现一些小偏差,比如说有时候会记不清具体的时间节点,导致描述的事情有些模糊,但这没关系,重点是把事情的大体经过说清楚。
除了教学本身,还应该关注学生的成长。可以看看这一年的考试成绩有没有提升,学生的作业完成度如何,课堂参与度怎么样。如果发现某些学生进步明显,可以分析下原因,是自己的教学方式起了作用还是学生自身努力的结果。当然,也可能存在一些疏漏,比如对个别学生的关注还不够,这就得承认并提出改进的办法。
书写注意事项:
跟同事的合作也很重要。如果有参加教研活动,或者是和其他老师交流教学经验的机会,都可以写进去。这不仅能体现团队协作精神,还能反映出自己对教育事业的态度。不过在写这部分的时候,要注意措辞,别显得太过主观,最好用事实说话,比如参与了哪些具体的项目,取得了什么样的成果。
小编友情提醒:
关于个人专业发展这块也不能忽略。这一年里是不是参加了培训,有没有阅读相关的书籍或者论文,这些都是提升自己的好途径。虽然有时候会忘记具体读过哪本书,但大致的方向还是要表达出来的。如果有机会的话,也可以尝试着将学到的新理念应用到实践中,这样不仅丰富了自己的知识库,也能给学生们带来新鲜感。
【第5篇】大学骨干教师自评报告范文2050字
大学骨干教师自评报告
我总觉得高校教师的工作性质不能采取明确的量化标准进行考核,一年一定要发几篇文章,申请多少科研经费、几个国家或地方级别的课题等等,否则就要如何这般。我喜欢教师这个职业,一是它的神圣——传道授业解惑,二是它的自由与民主,这样才可以使教师尽其所能发挥自己的聪明才智,创作性地工作。高校教师的工作一旦有了功利的目的和要求,则必然会使一些人只为应付考核做事,不求有更多的努力。而我这类人,没有考核要求时还干劲十足,自从考核开始我就觉得不舒服,好像被人牵着鼻子走,有一个无形的枷锁套在自己的脖子上,总是尽力逃避这种约束,以至于工作提不起劲,懒懒散散,一晃三年就过去了。为了考核,我简单地对自己三年的工作做了一个小结,上交组织。
一、在政治思想上贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,遵守国家的法律、法规和各项规章制度,廉洁自律。 自觉遵守学校各项管理规定和各项纪律。团结同志,忠诚党的教育事业,严守职业道德和学术道德,为人师表,教书育人。
二、工作上首先在教学中认真履行自己的教师职责,很好地履行教学计划,认真组织教学,较好地完成了学院规定的教学任务。教学效果良好,受到学生的好评。
其次科研方面,结合社会学实际的教学和科研情况,积极申报教学科研项目,参与教学研究,努力提高教学科研能力;同时克服困难,积极争取科研资金,三年的科研经费超额完成,总体上完成学校要求的科研任务。最后在工作中,充分协调好各方面关系,与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务。
三、热爱自己的本职工作,兢兢业业、勤勤恳恳,始终保持认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,求真务实、乐观向上,具有较强的敬业精神和奉献精神。关注自己专业的学科发展,不断更新和完善自己的知识结构,提高自己的理论研究水平和教学水平。
篇章二:
总结三年来的思想、教学和科研情况,有成绩也更有不足,我愿意在以后的工作中更加努力,在各方面取得更大的进步。从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作进行总结。
一、 思想品德方面:
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的xx大会议精神,自觉践行“xxxx”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基矗
二、 教育教学方面:
一年来我一直担任六年级的数学学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。
三.遵守纪律方面本人不迟到、不早退,在工作中,尊敬领导,上级领导所教交给的任务准时的完成。从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
篇章三:
一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的'创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
在教学工作方面,我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
培优辅差是今年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力,学生得到了全面的发展。
在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。
怎么写报告80人觉得有帮助
大学骨干教师自评报告,说起来复杂也不复杂,但真要写得让领导认可,就得花点心思了。这类报告一般就是对自己工作的总结和反思,当然,不是那种流水账式的记录,得有点深度。
开头这部分,你要先把背景交代一下,比如这些年你在教学上的主要成绩,这个很重要,毕竟谁也不想看到一堆负面的东西开头就给你定调子。比如说你带了多少学生,指导过多少毕业论文,获得过哪些奖项之类的,这些都能体现你的工作量和成果。不过这里有个小问题需要注意,有时候老师们会把所有的成就一股脑堆上去,这反而显得杂乱无章,最好挑几个重点写清楚就行。
接着就是谈问题的部分了。其实每个老师都有自己的短板,关键是怎么表现出来。你可以从教学方法的角度入手,说自己在课堂互动方面还有待提高,或者是在课程设计上存在不足,这样显得比较客观。但这里有个小漏洞,有些老师可能担心暴露缺点会被扣分,于是避重就轻,只提一些无关痛痒的小问题,这就不太好了,领导一眼就能看穿。
接下来谈谈改进措施吧。这部分是最能体现你用心的地方。比如说你打算通过参加培训提升自己的专业能力,或者计划引入新的教学手段来增强课堂吸引力。不过这里有个地方容易出错,有些人写得太笼统,比如“努力提高教学质量”,这样的表述太模糊,没有具体行动计划,领导看了也抓不住重点。
除了这些问题,还有一些细节需要注意。比如用词要正式一点,避免口语化表达,毕竟这是一份正式文件。还有就是数据要真实准确,别为了显得厉害而夸大其词。另外,报告的格式也很重要,字体大小、行间距都要符合学校的要求,不然可能会被退回修改。
【第6篇】教师党员自查自评报告范文9950字
忙忙碌碌的一年过去了,在收获喜悦的同时,作为党员教师的我们更要不断反思自己的得失,不断改进自己的不足。现将自己的情况自查如下:
本人始终忠诚党的教育事业。时刻用党员的标准来衡量自己的工作,思想政治素质高。服从领导的工作安排,办事认真负责勇于担当责任。不怕苦,挑重担,发扬党的优良传统,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。遵守社会公德。加强个人品德自我修养,热爱学生,真诚对待学生,用无私的人个魅力感染学生。因为人无完人,所以我们要通过民主生活会来开展批评与自我批评,通过反思自己的问题,改正不足。我认为我在工作中存在的问题如下:
1.系统地理论学习不够。有时只顾忙于一些具体的工作,自觉主动在挤时间学习不够,闲时学一阵子,忙时学的少,有时看报纸也是看看大标题,结果对理论上的一些问题,尤其是一些新问题理解还不深,使理论水平不能尽快得到提高。
2.对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,常常只是根据学校布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放,就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
3.随着工作时间的增长,只求工作稳中求胜,作为一个党员,对自己的要求不够高,认为工作那么忙、事情那么多,时间总不够用,自己尽心做好本职工作就好,那种敢为人先的精神,而今已大不如前。
针对个人存在的问题,我将从思想深处查找原因,在身体力行上下功夫,迅速整改,早日见效,力求在政治上有明显提高,思想上有明显进步,做好工作。
1.加强政治理论学习,提高自身素质;升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识,及时转变理论观念,真正做到以生为本,教学相长。
2.要克服时间上的困难,尽可能地更热情主动地关心群众,与其他老师多做交流,热心地帮助周围的同志分析具体情况,有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。在工作中严于解剖自己,认真进行自我批评,通过不断的反思来促进自身的成长。
3.作为一名共产党员,我要始终保持清醒的头脑,充分发挥主观能动性,要自觉地加强党性锻炼,在工作中学会善于总结和观察,提高开拓创新意识。
总之,今后工作中,我一定不辜负领导众望,从我做起,不去强调客观,高标准、严要求地从眼前做起,从自身做起,真抓实干,改进工作,努力使自己成为一名优秀的共产党员。
怎么写报告23人觉得有帮助
教师党员自查自评报告该怎么写?这事说起来不复杂,但真要做好也不是件容易的事。既然是自查自评,就得从自己的工作实际出发,把自己这一年多来的情况好好梳理一下。
先说说思想方面吧。作为一名党员教师,平时的学习情况得交代清楚。比如有没有按时参加支部组织的学习活动,理论学习的笔记是不是认真做了,还有就是结合自身教学实际,有没有把学到的东西用到实践中去。这部分内容最好能举几个具体的例子,这样显得真实可信。不过有时候可能会写成“自己在学习过程中虽然参加了几次培训,但总觉得效果不太理想”,这种表达就稍显模糊了。
接着谈谈工作表现。这得从日常教学、科研和社会服务三个方面入手。教学方面,可以写一写课堂上的创新做法,比如尝试新的教学方法后学生反馈怎么样;科研方面,要是参与了课题研究,得说清自己的具体贡献;至于社会服务,如果有做志愿者活动或者为社区提供教育咨询之类的经历,也别忘了提一提。这里有个小地方需要注意,有些人在写的时候会说“经常组织学生开展各种活动”,但没有明确到底开展了哪些活动,这就有点笼统了。
然后是廉洁自律这一块。作为党员,这方面的要求特别高。可以写写自己是如何遵守师德规范的,比如对待学生公平公正,不接受家长馈赠,等等。如果遇到过什么诱惑或者困难,是怎么处理的,也可以适当提及。有时候人们会这么写:“在面对一些人情世故时,内心有过动摇,但最终还是坚持了自己的原则。”这种表述虽然真实,但也容易让人觉得不够坚定。
小编友情提醒:
别忘了写点不足之处。每个人都会有缺点,关键是要正视它们。可以写写自己在沟通协调能力上还有待提高,或者在处理突发事件时的经验不足。不过这里有一个小问题,有些人会说“觉得自己存在很多问题,需要改进的地方太多”,这样的话显得态度倒是谦虚,但缺乏针对性,不如具体指出一两个方面来得实在。
【第7篇】申报合格县级教师培训机构评估自评报告范文3650字
一、综述:
拥有百万人口的枞阳县地处皖中腹地,西依古城安庆,东接铜都铜陵,物产丰饶,山川秀美。这里人文荟萃,重师尊教,文化底蕴厚重;这里人杰地灵,英才辈出,经济快速发展;这里政通人和,百姓乐业,社会稳定和谐。枞阳县教师进修学校就植根于这块土壤,沐浴着改革的春风,迈着坚定的脚步,迎接新的辉煌。
枞阳县教师进修学校前身是枞阳县师范学校,1991年改为现名,主要任务由学历教育转为师资培训。学校坐落在距县城约40公里的汤沟镇,偏僻的地理位置制约了学校的发展。为改变这一状况,1995年县委、县政府决定将枞阳县教师进修学校整体搬迁至县城。为做大做强,县委、县政府多方筹措建设资金1100万,建设新校区,并与枞阳县电大工作站、枞阳县高级职业中学三校合一,组建安徽省枞阳职业技术教育培训中心。1998年8月工程竣工,学校搬迁;同年11月完成组建工作。新校集师训、干训、电大、职业中专为一体,强强联合,资源共享,优势互补,学校迎来了发展的黄金时期。
新校坐落在县城美丽的莲花湖畔,校园占地134亩,建筑面积2.6万平方米,一桥飞架,校分两园,南园为教学区,北园为生活区,布局合理,楼群恢宏,景美境幽,风光天成,是读书治学的理想场所。
学校教学和实验设施完备。计算机教室、多媒体教室、学术报告厅、电子阅览室、微格实验室、语音室、标准体育场等等应有尽有。为提升办学层次和迎接省、市合格县级教师培训机构评估,学校开通了程控电话,安装了地面卫星接收站,建成了校园局域网。
学校师资力量雄厚。拥有一支阵容强大、结构合理、爱岗敬业的师资队伍,专任教师88人中,高级教师22人,中级教师41人,他们中有省市优秀教师和先进工作者,有骨干教师、学科带头人等,师训干训专职教师就从他们中选拔。承担师训干训工作的34位专、兼职教师,他们掌握现代教育理论,了解本学科发展趋势,具备一定的学术水平,有较强的实践能力、创新能力和教育教学研究能力;熟悉中小学教师继续教育的特点、规律,善于开展和组织教师进行有关继续教育教学活动,同时他们还注重自身研修,不断探索继续教育模式,改进培训方法,提高培训效率。
我校根据省市县教育主管部门统一部署,从1999年正式承担中小学教师继续教育工作,短短几年,在上级主管部门的坚强领导下,在省市师训部门的悉心指导下,师训干训工作开展得扎扎实实,卓有成效。师训圆满完成全县近7000名中小学教师的
一、二轮继续教育工作,所有参训教师通过培训,更新了教育理念,提高了教学教研水平和实施新课程的能力;干训先后举办了8期小学校长任职资格培训班、4期小学校长提高班,通过集中学习和培训,校长们知识得到了更新,管理水平得到了提高,干训工作得到了省、市干训部门的充分肯定,xx年学校被市教委授予“枞阳县教育管理干部培训基地”。与此同时,学校其它层次的办学也硕果累累,职业教育方面xx年被省教育厅、省劳动和社会保障厅、省经贸委联合授予“安徽省职业教育先进单位”,xx年被教育部全国高校毕业生就业指导中心、考试中心批准为“全国计算机应用技术证书培训基地”,xx年被省教育厅命名为省示范中等职业技术学校;电大工作站被省电大批准为全省首批招收本科学员的8个县级电大工作站之一,现在在校本、专科学员800多人,学员主要来自于县内中小学,可以说电大为枞阳县中小学教师的学历水平提高做出了巨大的贡献。
二、自评:
1、组织领导
1—1 政策保障
主要观测点:政策法规,配套措施
县教育主管部门认真贯彻落实上级有关政策法规,认识到位,工作重视,将加强县级教师培训机构建设列入县基础教育发展改革和中小学教师队伍建设的重要举措之一。
一是高度重视。县局下发了《关于加强枞阳县教师培训机构建设的意见》,为教师进修学校的发展提供了良好的政策保障。
二是全力支持。全县中小学教师继续教育工作由县教育局分管人事的副局长亲自挂帅,人事科牵头,教研室、电教馆等职能科室密切配合,教育局下发工作文件,切实保证了全县中小学教师继续教育工作的有效开展。
三是加大投入。为整合资源,实现优势互补,县委县政府决定将原教师进修学校、原电大、原县职高合并成立枞阳职教中心。县委县政府多方筹措资金,先后投入1100多万元用于新校建设和教学设备添置,高投入快发展。
依照教育部关于县级教师进修学校建设的文件精神,在县教育局的指导下,学校制定了《枞阳县教师进修学校xx—____年发展规划》和相关配套政策,并采取具体有效措施分步实施。
1—2 管理体制
主要观测点:行政管理,业务管理,资源整合
我校是具有独立法人资格的办学实体,法人代表是吴耀斌校长。学校属于县政府领导、县教育局主管的事业单位。
业务上,学校在枞阳县教育局的领导下,在安庆市师资培训中心的指导下,制定了《枞阳县中小学教师第二轮继续教育实施方案》和《枞阳县中小学教师第二轮继续教育校本培训实施细则》,扎扎实实开展中小学教师第二轮继续教育工作,工作卓有成效,得到了上级主管部门的充分肯定。
早在1978年,我校就实行了进修学校、电大工作站、职业高中的资源整合,优势互补。为充分利用当地的优势教育资源,更好地开展中小学教师继续教育工作,学校又建立了与县教育局教研室、电教馆等有效合作的办学机制。并初步形成了上挂电大等高等院校,下联中小学的培训网络和工作机制。
1—3 领导班子
主要观测点:选拔机制,年龄结构,学历结构,知识结构
学校领导班子成员采取民主推荐,组织考核,县委拟任等程序,实行任期目标责任制。
现任领导班子成员3人,全部具有大学本科学历或中级以上职称。
班子成员全部接受过教育专业训练和校长岗位培训,懂得教育规律,熟悉教师工作,具有较高的政策理论水平和组织管理能力,他们带领全校教职工,艰苦创业,开拓进取,改革创新,积极探索新时期教育管理新思路和继续教育新模式,为学校的跨跃式发展和本县的基础教育改革与发展做出了贡献。
校长吴耀斌同志,原任县教育局人事科负责人,熟悉教师培训业务;后调入枞阳二中任校长,具有丰富的基础教育管理经验;调入我校先是分管师训、电大工作,积累了实际管理经验,xx年起主持学校工作,管理高屋建瓴,学校在他的带领下得到了快速的发展。
1—4 经费保障
主要观测点1:办学经费、人员经费
学校为全额财政拨款事业单位,县级财政能够保障办学经费,包括机构建设经费、经常性经费,业务工作经费等。
能够按照“地方负责,分级管理”的原则,建立以财政拨款为主,多渠道筹措建设经费的保障机制,近几年来,学校多方筹措建设资金500多万元,用于学校基础设施和硬件建设,学校办学条件逐年改善。最近国债资金300万已经到帐,学校计划将这笔资金投放到培训和实训基地的建设上去,以增强学校发展的后劲。
人员经费每年都能按人按时足额拨付,教职工爱敬乐教。
主要观测点2:培训经费
根据安庆市师资培训中心相关文件精神,培训经费由个人和学校承担,同时县教育局和学校都设有骨干教师培训等专项经费,用于支付教师参加省、市、县骨干教师培训等。
2、基础条件
2—1 占地面积
主要观测点:人口占地,建筑面积
枞阳县教师进修学校校园占地面积134亩,总建筑面积2.6万平方米,楼群恢宏,布局合理。
2—2 校舍容量
主要观测点:培训规模
我校培训校舍含住宿条件,能充分满足全县中小学教师培训的需要。
2—3 专业教室
主要观测点:数量,种类,功能
全校共有普通教室46个,均配有音响等设备,暑期能同时接纳xx人以上集中培训。学校还按照先进性和实用性原则,建有多媒体教室、微格实验室、电子阅览室、语音室、学术报告厅、图书资料室等专业教室。专业教室够用适用,突出教师专业特点,达到当地先进水平。
2—4 资源建设
主要观测点:报刊种类,图书册数,音像资料,图书更新,使用效率
学校各类报刊远超过30种,图书资料4万册,电子图书3万册,音像资料总量不少于1000小时,达到要求。
图书音像资料三年内补充更新率不低于10%。
图书音像资料内容针对性强,利用效率较高,有数据档案记载。
各类资源向服务区内教师开放,有相关档案记载。
2—5 实践基地
主要观测点:附属学校,实验学校
学校将本校综合高中班作为教育教学实验基地,并与枞阳县枞阳镇石岭小学签订协议,将石岭小学作为教育教学实验基地,用于开展教学研究和教育教学改革等实践活动,基地作用发挥充分、良好。
2—6 现代远程教育设施与管理
主要观测点:计算机网络,卫星电视
学校建有卫星电视接收系统和能与互联网相连接的高效实用,并与所辖区域内中小学相连通的计算机网络系统,能实现网上教学和资源共享。
以宽带100m的学校局域网为基础,设有网络教室、多媒体教室、电子阅览室五间,有计算机160多台,大屏幕视频投影仪2幅等,配备浏览、资源存储等功能的专用服务器及保证其正常运行的ups电源,实现在局域网上存储和共享信息。
学校利用市师资培训中心、县教育局和学校网络平台,向学员及时提供优质教师教育资源及相关信息,有效支持中小学通过远程手段开展校本研修,支持教师通过远程教育手段实现自主学习,对学员学习过程和教师教学过程进行监控与管理。
学校具有教学服务设施齐备并较为集中、环境优良、相对独立的学习场
怎么写报告53人觉得有帮助
申报合格县级教师培训机构评估自评报告怎么写
撰写这样的报告需要结合实际工作情况和专业标准。首先得明确报告的目的,是为了证明机构达到了相关标准,从而获得认可。这就要从基础条件开始,包括场地设施、师资力量等方面入手。比如场地面积是否符合规定,教学设备是否齐全,这些都是基本要素。
在师资方面,除了数量达标外,还要看质量如何。这里的质量不仅仅指学历层次,还包括教学经验和科研能力。如果能列举一些教师发表的论文或者参与的研究项目就更好了,这能直观反映团队的整体水平。不过这里有个需要注意的地方,有时候会忽略对年轻教师成长的支持情况,这部分也应适当提及,毕竟持续发展很重要。
课程设置也是重点之一。要确保开设的课程既涵盖理论又包含实践,满足不同层次学员的需求。课程表的设计应该合理,能够体现系统性和针对性。这里可能会出现一个小问题,就是有时为了追求全面而忽略了特色,导致课程显得杂乱无章,这一点在规划时要特别留意。
评估过程中的管理也很关键。日常的教学管理和制度执行直接影响到培训效果。可以从招生流程、教学安排、考核机制等方面展开描述,用具体事例来支撑说明管理的有效性。不过在写这部分时,要注意避免过于笼统,最好能举几个成功的案例,这样更有说服力。
书写注意事项:
反馈机制同样不可忽视。通过收集参训人员的意见建议,不断改进和完善培训工作,这是提升质量的重要途径。可以简单介绍下机构是如何收集反馈的,采取了哪些措施进行调整优化。当然,在叙述过程中,可能偶尔会出现措辞不当的情况,比如将“反馈机制”误写成“反馈体系”,这种小地方需要仔细检查修正。
小编友情提醒:
别忘了强调社会效益。不仅要展示机构自身的成就,还应该阐述对当地教育事业发展的贡献。例如,通过培训提高了区域内教师队伍的整体素质,推动了教育教学质量的提升等等。这样既能突出工作的意义,也能增强报告的感染力。
【第8篇】教师个人自评报告范文1100字
自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到的教育,都能有不同程度的发展。
一、做一个敬业的教师
在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
在数学课上,我把数学知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。课上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。并时常针对性的对自己的教学进行改进。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求教育时机,给学生春风沐浴般的教育。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
目前,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在数学课上,我把数学知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。课上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。并时常针对性的对自己的教学进行改进。
四、做一个信息时代的教师
目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!
在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。
怎么写报告24人觉得有帮助
教师个人自评报告怎么写
做一份好的教师自评报告,得从多个角度去准备,这样才能全面反映自己的工作情况。比如,要回顾这一年的教学工作,就得把课堂上的事情都梳理一遍。先想想平时上课的时候,有没有遇到什么特别的情况,像学生突然提问那些意想不到的问题,还有教案里设计的一些环节是否真的有效。
备课这块很重要,看看自己的备课笔记是不是够详细,有没有漏掉关键点。有时候写着写着就忘了补充一些细节,比如某个知识点的延伸,或者一个案例的讲解步骤。另外,作业批改也不能忽视,这能反映出学生掌握知识的程度。如果发现某类题目总是错得多,那可能就需要调整一下教学方法了。
和学生的互动也是评估的一部分。要记录下跟学生交流时的感受,哪些话能让学生更积极地参与课堂,哪些方式可能会让学生感到困惑。有时候,老师的话虽然没错,但表达方式可能不太合适,这就需要反思一下。
除了教学,自身的发展也很重要。可以列出参加过的培训、讲座或者研讨会,看看有没有学到新的东西。把这些新知识应用到课堂上,看看效果怎么样。当然,也别忘了写写读书笔记,多看些教育相关的书籍,这对提升教学水平很有帮助。
还要注意一点,就是和其他老师的沟通。有时候,别的老师可能有一些很好的经验,你可以试着借鉴一下。比如某个老师擅长用某种教学工具,你可以试试看能不能用在自己的课堂上。不过,借用别人的方法时,也要结合实际情况,不能照搬照抄。
至于报告的形式,不用太拘泥于格式,只要条理清晰就行。开头简单介绍下基本情况,中间详细描述教学过程和成果,最后谈谈存在的不足和改进方向。记得要用具体的例子来支撑你的观点,这样更有说服力。不过,有时候写报告会忘记标注日期,这点要注意,不然会让领导觉得你不够认真。