【第1篇】2025中学教师个人工作计划报告范文1050字
为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。
一、思想政治方面
1、加强政治理论学习，提高自身素质
认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2、加强学习交流，提高师德修养
本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面
1、认真学习教育教学理论
二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。
2、努力提高学生成绩
要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
3、充分发挥家长的作用
多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。
4、常规业务方面
力争按时完成各项任务，认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。
5、自主学习，开阔视野。
积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。
总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为更好地完成教育教学工作而努力。
怎么写报告38人觉得有帮助
2025中学教师个人工作计划报告怎么写
每位老师每年都要制定一份工作计划，这不仅是教学任务的要求，也是自我提升的重要途径。但很多人觉得写工作计划挺麻烦的，其实只要掌握方法，就能写出既全面又有针对性的报告。
一开始得明确目标，比如提高学生成绩、培养学生的兴趣爱好等。这一步很关键，就像盖房子前要先画好图纸一样。接着就是细化措施了，像语文老师可以多组织一些朗诵比赛，数学老师则可以通过小组讨论的形式解决难题。不过有时候也会遇到问题，比如时间安排上可能会冲突，这就需要灵活调整。
在具体实施过程中，还得不断反思。比如说上次公开课效果不好，可能是因为准备时间太仓促，下次就得提前几天就开始准备教案和课件。还有些细节需要注意，像记录学生的表现情况，这样既能了解学生的学习进度，也能及时发现他们的薄弱环节。
书写注意事项：
资料搜集也很重要。平时要多看看教育类的书籍和论文，了解最新的教学理念和方法。当然，也不能光靠书本知识，得结合实际情况，毕竟每个班级的情况都不一样。有时候从同事那里学到的经验也挺有用的，大家互相交流一下，说不定就有灵感了。
最后记得保存好所有的文档，包括计划书、活动记录和总结报告之类的。这些东西在未来回顾的时候很有参考价值，还能帮助自己总结经验教训。要是觉得手写麻烦，用电脑打出来也行，反正电子版方便查找，修改起来也轻松不少。
【第2篇】中学教师的实习报告心得范文1200字
关于中学教师的实习报告心得
一、自信登讲台，紧张不再来
清楚地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己内心的忐忑不安，当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，慢慢的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必然要经历的一个过程。在这一过程中我由一名学生转变为一名教师，开始肩负更多的责任。
二、掌握重难点，清晰理思路
一直都听说讲课是一门艺术，老师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟悉，不能够很好的掌握每课的重点难点，为了更好的掌握教材我不断的向指导老师请教，刚开始每将一节课之前我都会问指导老师自己备课是否合适，听他的意见。还经常邀请指导老师听我讲课，让他给我指出自己讲课过程中的缺点和不足，刚开始的时候老师的最多的一点就是每节课重点不突出，在经过一次次的锻炼后老师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了一点。
三、板书不发愁
上课的过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚该往黑板的什么地方写什么内容，后来经过不断地看其它老师的'板书设计以及向其它老师请教，现在自己已经轻松的掌握了板书书写规则，能够把清晰整齐的板书展示在学生面前了。
四、采取各种方法提高管理水平
在课堂上，教师不仅是引导着，知识的传授者，还是一名管理者，在课堂上如何管理好学生这也是一个令人头疼的问题，这一学期的管理工作让我深深的体会到对于提高管理效率而言鼓励胜于责骂，要让每位学生在课堂上都有事可做。我所教的科目是英语，其实对于一些七年级的孩子学习英语还是有些吃力的，尤其是男生。虽然是七年级第一学期但有一小部分男生已经放弃了英语，他们上课几乎不怎么好的听讲，看到这种情况我很着急，后来我在备课的时候专门找几道特别基础的题，只要发现他们听讲我就会让他们回答那些基础的题。当他们回答正确后便会带领全班同学给他们热烈的掌声，给他们鼓励。慢慢的我发现他们在上英语的时候开始认真的听讲了，作业也认真的写了。其实每个学生都一样，他们喜欢听到老师的鼓励和表扬。如果多一些鼓励的话，会充分调动他们的积极性。每个学生的积极性都调动起来后课堂管理将不再是难题。
五、融洽的交流，及时的反馈
教师上课的过程就是跟学生交流的过程，好的交流不仅能活跃课堂气氛，还能让学生更好的接受你所讲的知识。我发现在上课的时候师生之间眼神的交流是一个特别不错的方法。在课上我会让学生进行大量的练习，这时候我会观察他们的眼睛，通过他们看我的神态我会发现谁掌握了这节课的内容谁没有掌握，这样我会随时灵活的变通我的课堂安排。让学生争取每节课都能够很好的掌握。课下我会找同学聊天，让他们给我提一些意见，让我不断改进不断提高。交流是连接师生之间的桥梁，有了这座桥课堂效果才更好！
怎么写报告28人觉得有帮助
中学教师的实习报告心得怎么写，这个问题其实挺关键的。写实习报告跟其他类型的报告还是有些区别的，毕竟它既要体现自己的观察，又要展示学到的东西。
一开始得搞清楚报告的目的，是为了汇报工作情况，还是为了自我反思。如果是前者，那得把实习期间的主要工作罗列出来，像是带班、备课、上课之类的，最好能具体到某堂课的教学设计，还有学生们的反应。比如，有一次我带的是初三的物理课，就记得当时准备了电路图的讲解，学生们都听得特别认真，这就可以写进去。但这里有个需要注意的地方，就是别光顾着说好话，也要提提遇到的问题，比如有的学生基础差，理解起来比较慢，我就尝试用生活中的例子来帮助他们理解。
要是侧重于自我反思的话，就得更深入一点。可以写写自己在教学过程中有哪些不足，像我刚开始上课的时候，总是担心时间控制不好，结果讲得太快，后来调整策略，把重点放在课堂互动上，效果就好多了。不过有时候也会有点疏忽，比如一次批改作业的时候，没仔细核对答案，导致几个小错误漏过去了，下次得更加细致才行。
除了写工作内容和个人反思，还可以结合一些理论知识。像我在实习期间就翻阅了不少关于现代教育技术的书籍，也试着把学到的方法应用到实践中去，像利用多媒体辅助教学之类的。这部分内容要是能结合实例展开，会让报告更有说服力。
【第3篇】中学教师个人述职的报告范文2250字
我名叫xx，1973年4月出生于xxx。1996年7月我毕业于xxxxxxx专业，作为系上的优秀毕业生，被推荐并分配到xxxx中学任教。1999年4月报考华南师大政治教育专业（本科）自学考试，____年12月获得毕业证书。1999年8月xxxxxx职改办初次认定专业技术资格评审委员会评审通过，具备中学二级教师职务任职资格，至今五周年，现申报政治学科中学一级教师资格。下面我将任中学二级教师职务资格以来的情况如实报告，请审核。
任现职以来，我拥护党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚守岗位，立足本职，服从上级安排，认真完成各项任务。我始终遵循教师职业道德规范，遵纪守法，爱岗乐业，热爱学校，依法执教。____年3月我参加潮阳市教师学习教育法律法规竞赛，____年5月参加仙城镇教育法律法规和职业道德知识竞赛，均获得二等奖。通过竞赛和学习，我的工作热情不断提高，更执着于教师这一光辉的职业，更加勤奋的工作。
思想政治课是教给学生发现问题、分析问题和解决问题的方法的学科——这就是我对政治学科的理解。我尽可能以浅显易懂的语言向学生传递信息和知识，将枯燥的政治课本知识转化为生动的课堂语言，努力培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力：“授之以鱼，不如授之以渔”也。我深入浅出、活泼幽默的授课风格受到了学生的欢迎。任现职以来，我每学期任初三级四个班政治课，每周12节课，教学成绩十分突出，我所任教的班级连续五年保持了全市统考及中考平均分的全镇第一名，合格率保持在80％以上，优秀率约为30％左右，受到了镇教育组的通报表扬。我所任教的学生xxxxxx等人考上了xx中学；xxx、xxx、xxxxx等数十名同学考上了潮阳师范或潮阳一中；赵庄豪、庄健秀、詹宏源等上百名同学考上xxxxxxx等学生已从xxxxx毕业任教于本镇，为我市的教育作出了相当大的贡献。
此外，我不断参加各级各类的教研活动。2000年11月和____年11参加学校组织的公开课评比，2000年3月、____年4月以及____年12月参加镇教办组织的优质课评比均获得一等奖。同时，我利用课余时间总结教学心得，所写论文《政治教学中如何化难为易》、《三步走——政治复习方法之我见》、《活用思想政治课的基本方法和基本原则》分别发表在《仙城中学教育教学论文集》第一、二、三辑上。其中，《活用思想政治课的基本方法和基本原则》作为我此次申报中教一级的参评论文获得“良好”，并且在今年7月镇教育组组织的论文宣读会议上进行宣读，获得一致好评。今年 6月我所写的教学论文《润物细无声——谈政治教学中的爱国主义教育》在镇年度论文评比中获一等奖。通过听、评、讲、写、学，我的教学教研水平不断提高。
由于表现突出，1999年起我任学校政史教研组组长，____年起任初三年级组长。____年10月，我被镇教育办委任为镇政治学科带头人及政治中心教研组组长。在我的带领下，我镇政治教研组紧紧把握了教改方向，密切关注“新课程”发展动态，组织召开教学教研商讨会，如参加____年10月在陈店中学、____年10月在峡山中学举行的潮阳市优质观摩课，____年8月参加了汕头市教育局主办的“新课程通识”培训、____年5月潮阳实验学校“教学交流活动周”等活动，竭力提升我镇的教学教研水平。实践表明：我完全能胜任中学政治科的教学工作。
在承担政治教学同时，我一直担任初三级班主任。作为班主任，我的基本理念是：平等是基础，真诚为核心，关爱作桥梁。正因为我尊重了每位学生天赋的平等权，学生也尊重我，班主任工作便很容易开展了，所谓“亲其师、信其道”也。我在班主任工作中切实做到：加强学生思想品德教育，提高学生素质；加强纪律教育，实行目标管理；端正学生态度，努力提高学习效率；培养集体主义精神，优化班风学风……我更把“培优转差”作为中心任务，根据学生特点和实际出发，因材施教，既注重优秀生的培养，也注意中间状态学生的拔高，更狠抓后进生的转化教育。我采取新的班级管理模式，调动了学生的积极性，形成了良好的班风学风，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班级中涌现了如王贤玲、罗文权等一批汕头市三好学生，赵宪科、詹伟豪等一批汕头市优干；林扬生、张世亮、冯浩标等获得了“进步奖”；我所任班主任的班级，获得了“先进集体”、“文明班级”、“好人好事标兵班”等荣誉称号。正因如此，1999、____年我获得校“优秀班主任”称号，____年、____年获得镇“优秀班主任”，____年获得镇“先进教育工作者”荣誉称号。
为提高自己的教育管理的理论水平，我不断归纳我班主任工作的心得体会，写了《没有不合格的学生》、《班级管理的核心——爱与真诚》、《改进班级管理培养学生社会交往素质》等教育论文，获各方好评。
作为一名教了八年初三政治学科和做了八年班主任的教师，我从不吝啬自己的所得，总是主动与其他教师交流，畅谈教育教学的得与失。2000年及____年9月，由镇教办组织我向分配到我镇新教师开设讲座《义务教育阶段德育的重要性》；____年5月在全镇班主任工作交流会上，我向任介绍我的管理经验。作为镇政治学科带头人和政治中心教研组组长，我每年至少向全镇政史教师开设一堂示范课；每学期不定期地组织举行各类教学教研活动，如政治教师基本功评比、中考备考活动、学习新课程标准、研究课改方向等等。____年及____年4月，由学校政教处和团支部组织（2000年我开始任校团支部书记），我向初二年级学生及教师作了名为《踏好人生每一步》的讲座，为激励学生向学、矫正青年教师中存在的不良风气、稳定学校秩序起了重要作用。在我的指导下，我校赵晓珊、张毓珍、周芹华等青年教师在我镇性优质课评比中分别获得了二等奖和三等奖的优异成绩。我在尽到对青年教师传、帮、带职责的同时，也提高了自己的业务水平和业务能力。
怎么写报告58人觉得有帮助
中学教师个人述职报告该怎么写？其实这事挺复杂的，得把教学工作说得清清楚楚才行。述职报告最重要的就是把自己的工作情况讲明白，尤其是教学方面的成绩和问题。比如上课的时候用了什么方法，学生的学习效果怎么样，这些都是关键点。
在写报告时，得先把教学计划列出来，看看自己有没有按照计划走。比如说某堂课本来打算用小组讨论的形式，结果发现学生参与度不高，那就要反思一下是不是讨论题设计得不够吸引人。有时候会遇到一些突发状况，比如设备突然坏了，这种时候就得赶紧调整教学策略，临时改成讲解模式，这也算是一种应急能力吧。
书写注意事项：
批改作业也是教学的重要部分。批改的时候不仅要指出学生的错误，还得鼓励他们继续努力。不过有时候批改多了可能会有点眼花，记不清每个学生的情况，这就需要时不时做个记录，把学生进步的地方都记下来，这样述职的时候就能有话可说。
还有一点要注意，就是跟家长沟通。有些老师可能觉得跟家长沟通挺麻烦的，但其实这是了解学生情况的好机会。如果学生在学校表现不太好，可以通过家访或者电话了解一下家里的情况，说不定能找到原因。当然，有时候家长也会给老师提些建议，这些建议有时候还挺有用的，能帮助改进教学方法。
不过有时候写报告也会遇到点小问题，比如有时候想不起某个活动的具体时间了，这种时候可以翻翻当时的教案或者记录本，找到相关的信息补充上去。还有些时候可能会记错数据，比如把学生的考试平均分写错了，这种小差错虽然不大，但还是尽量避免吧。毕竟报告是要拿出去汇报工作的，数据不对劲的话容易让人怀疑你的认真程度。
【第4篇】2025年3月中学教师述职报告范文2250字
我于1978年考入江西省赣南*范专科学校物理系。1981年8月毕业，分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。1988年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理二级教*。
1992年5月，晋升为中学物理一级教*。1992年8月，调入广东省顺德市伦教镇中学直到现在，教龄总计达22年。
自1992年调入顺德以来，我一直担任物理教学工作，期间并担任班主任工作多年(年级组长、政教副主任、教导主任任职时间可作班主任任职时间)。1998年担任年级组长。1999至____年担任政教处副主任。____年7月起，任教导处主任，主持全校的教务管理工作。1997年至今，一直担任伦教镇物理中心教研组组长，主持全镇的初中物理教研工作，并协助顺德区教研室的物理教研工作。1999年1月，报名参加由华南*范大学任主考学校的本科自学考试，专业为教育管理，____年6月毕业。
回顾过去的11年，主要工作总结如下:
一、倾心教育，为人*表
身为教*，为人*表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教*心目中，具有较高的威信和较好的教*形象。2000年，我光荣地加入了____。
1999年，顺德各校设立政教处，我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间，建立了比较严格、全面的教*和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校*生能以主人翁的姿态，认真做好各项工作，发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径，认真总结德育工作经验，积极撰写德育论文，提高理论素养。2000年，《校外德育工作的研究与探索》一文获顺德市教*德育论文评比二等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中，《村镇学校德育适应城市化发展需要的研究》是广东省“十五”德育科研重点课题，本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面发展。
二、精心施教，形成特色
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教*的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老*教得自然。
首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列镇或区同类学校的前茅。
其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线，与教*共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教*，了解实际情况，提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教*教学水平的提高。近几年来，我校教学成绩名列全镇或区前茅，受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年始，顺德属于新课程改革实验区，作为教导主任，我始终走在课程改革的最前列，组织全校教*对校本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与使用。
第三，教研与教学互相促进。从1997年至今，我一直担任镇物理中心教研组组长一职，每学年的工作计划、措施、组织、效能等方面，均得到全镇各校老*和领导的高度评价，以及镇教育办和市教研室的赞扬。在____年市中考阅卷工作中，我担任物理组组长，工作出色，评卷结束后，由我独立完成了《____年顺德市物理中考情况分析》，向市教研室交出了一份满意的答卷。
三、潜心钻研，完善自我
从教22年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
1、“青优课”评比。1993年参加佛山市“青优课”比赛，荣获三等奖;1994年参加顺德市“青优课”评比，荣获二等奖。
2、撰写教学论文。1990年，论文《是圆周运动还是平抛运动》被中国有色金属工业总公司物理学会评为一等奖;1995年，论文《初中物理姐妹型选择题的复习》在“全国第一届理科考试与命题改革研讨会”上被评为优秀论文一等奖;1996年，论文《不容忽视滑动变阻器的“最大电流”》在“全国第七届中学物理教学改革研讨会”上被评为优秀论文二等奖;1997年7月，论文《巧设比喻，化难为易》在《中学物理》杂志发表;____学年，顺德区进行“新课标”实验研究，本人撰写的论文《重视物理“过程”教学》荣获顺德区优秀论文三等奖。
怎么写报告16人觉得有帮助
述职报告，说白了就是把自己这一年干的事交代清楚，还得让人家觉得你干得不错。既然是中学老师，那述职报告就得围绕教学工作展开，别一上来就扯别的，人家领导看的就是你的教学业绩。
先说备课，这可是个基础活儿。备课的时候，教案不能太死板，要根据学生情况调整。有时候看到学生眼神不对劲，就得赶紧调整讲课方式，不然讲得再好也没用。像我去年教初三数学，有个学生老是跟不上进度，我就特意给他单独辅导，后来他成绩提高了不少。这事就得写进报告里，但别光说做了什么，还得说为什么这么做，效果咋样。
接着就是上课这部分。上课的时候要注意课堂气氛，太死气沉沉肯定不行。我一般会提前几分钟到教室，跟学生聊两句，活跃下气氛。不过有时候也会遇到捣蛋的学生，这时候就得有点技巧，不能硬来，不然会影响整个课堂秩序。有一次班上有个男生老爱插嘴，我就让他当小老师，结果他还真挺认真，后面就没再闹腾了。
再就是批改作业这块儿。作业批改不能马虎，尤其是作文，每次我都仔细看，写评语的时候会具体指出问题在哪。有时候还会抽时间给学生讲解错题，让他们知道为什么错了。记得有次批改物理作业，发现好几个学生都把公式搞混了，我就专门开了个小讲座，效果还不错。
除了这些常规工作，还得注重学生的全面发展。像组织课外活动什么的，我也经常参与。去年学校办了个英语角，我主动申请当指导老师，学生们积极性特别高，还参加比赛拿了奖。这事也得提一下，但别吹得太过了，毕竟这是份内事。
【第5篇】中学教师辞职报告模板范文1050字
尊敬的校长：
你好！
首先我只能说声对不起，我辜负了您们对我的期望，今天写信是向您们提出辞职的。
自xx年8月分配到四中以来，我一直受到了教育局和学校的各方面的帮助，尤其是学校领导，李校长，对我工作和生活都很关心，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业时，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。记得在我来校的当天，就受到了学校领导和同事们的，心里感到非常的温暖 ;教学工作也是无私的将许多教学经验传授给我。从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从教态到板书设计，从语言运用到为人处世等等，让我学了不少东西。学校是很器重我的，近三年连续让我教高三。应该说我是很认真很努力地在工作，我敢发誓的说，我没有哪一天，哪一节课是在混日子，在敷衍学生，我都尽我最大的力做好我的本职工作。
但今天我决定选择离开四中，有这么几个原因：
第一：虽然我很尽力的从事教学工作，但教学还是不如人意，取得的成绩微乎其微，辜负了学校领导对我的期望，我也是很无奈，有时真怀疑自己的能力了。想来，可能验证了一句话：本科大学毕业的不如一般大学毕业的，一般大学毕业的不如师专毕业的，师专毕业的不如高中毕业的。因此，我觉得我不适合在四中工作，再这样下去的话，肯定会影响学校的升学率。在现在如此看中升学率的环境下，请学校考虑批准我的辞职报告。
第二：就是学校的管理。开始的时候觉得还能跟上学校改革的步伐，但越到后面，越觉得难以适应。比如学校规定没有课也要坐班，我也赞同的，也坐班的。但我的课经常是早上4、5节，而学校只能10：00到10：30去吃早点，那样只能来不及，但不吃的话我身体又吃不消，更怕影响教学质量。因此经常 9：30去吃，从而违反了学校的规定，要算我脱岗。我想，我是不适应学校的管理了，因此选择离开。 第三：就是工资，每个月打到卡上的1024元，让我很难想象什么时候能在弥勒买得起按揭的住房，倍感压力重大。四中是强调不为薪水而工作的，而我，还做不到这点。因为我家里还有父母，以后还会成家，会有孩子，都需要薪水。
第四：也许是能力有限，我认为我在四中已经没有更大的发展机会了，已经工作了5年多，基本上定型了。因此，我决定选择一个新的工作环境，希望领导批准，敬请早些安排。
当然，无论我在哪里，我都会为四中做力所能及的事情，因为我为我曾经是四中人而感到骄傲。最后，诚恳地说声：对不起！也衷心地祝愿四中力挫群芳，永往直前！学校越办越好，升学率一年比一年高！四中所有的学生都考上重点大学！
此致
敬礼！
申请人：辞职报告
XX.11.12
怎么写报告80人觉得有帮助
关于中学教师辞职报告怎么写，这个问题困扰过不少想离职的朋友。说实话，辞职报告跟其他公文不太一样，它既要表达清楚自己的想法，又得顾及单位的感受。开头部分，得先把事情说清楚，比如自己是哪所学校教书的，教的是什么科目，干了几年之类的。这部分没什么好纠结的，照实写就行。
接下来就该说辞职的理由了。这个理由可不能随便乱编，最好是基于实际情况，比如家里有事需要照顾，身体状况不适合继续教学，或者是因为个人职业规划调整啦。不过有时候人一急，就容易把话说得有点啰嗦，比如“由于种种原因，经过反复考虑，我决定提出辞职申请”，其实可以简化下，直接说“因个人原因，现提出辞职申请”。这样既简洁明了，也显得利落。
在表达感谢的时候，有些人会写得特别肉麻，比如“感谢领导和同事们的帮助和支持，让我在工作中收获颇丰”，其实这种话大可不必说得太夸张。一句“感谢学校给予的机会和支持”就够了，既表达了感激之情，又不会显得太过刻意。
最后这部分，就是写清楚具体的辞职日期。这里有个小细节需要注意，有的人在写日期的时候可能会搞混格式，比如把年月日写反了，或者是月份和日子写颠倒了。所以写的时候一定要仔细核对一下，确保没有差错。
【第6篇】中学教师队伍情况的调查报告范文700字
目前，我校教师工资待遇不高，工作条件相对较差，工资福利与县城学校差距进一步拉大，住房紧张，条件较差，骨干教师流失严重，每年都有大量优秀的教学骨干被县城私立学校招聘，新补充的教师大多是新参加工作的见习教师。学校教师平均年龄为28岁左右，这是学校师资的优势所在，但同时也给学校的师训工作带来很大负担。
为使青年教师尽快成长，提高学校教育教学的综合实力，学校非常重视教师的思想和业务素质的提高。一方面，持之以恒地开展师德师风教育活动，经常利用教工例会、年级组会、教研活动等机会，对教师进行师德教育;学校还成立了师德师风教育领导小组，经常开会研究布署有关工作。
另一方面，学校每学年都要开展校本培训，开展教学骨干和新教师的结对子活动，将新教师的培养在教导处的领导下责任到人，极大地促进了新教师的快速成长;学校还大力鼓励青年教师及时进修，提高学历，更好地胜任本职工作，但由于教师工资不高，学校经费较紧张，也有少数教师对提高学历重视不足，热情不高。
义务教育经费保障机制实施后，由于措施得力，社会、学校都很好地从中受益，学校的办学困难有了一定程度的缓解，但由于有些问题(如学生饮用水)，收费没有依据，学校无力解决，因而办学条件未有彻底的解决;同时，教师工资、福利待遇的提高相对滞后，与目前国家经济发展的速度不相称。
地方财政对提高教师地方补助标准心有余力不足，导致少数教师心理压力增大，个别对工作缺乏应有的热情，甚至对工作不安心。为此，建议上级部门进一步关注教师的心理，指导学校加强对教师的心理辅导和矫正，使广大教师的思想真正统一到办人民满意教育的宗旨上来，为早日实现xx经济、社会、人文的跨越式追赶型发展而努力奋斗。
怎么写报告83人觉得有帮助
关于中学教师队伍情况的调查报告该怎么写？这事挺复杂的，得从几个方面下手。比如，先得搞清楚调查的目标是什么，是想看看老师们的教学水平还是工作环境？如果目标不明确，后面的工作就可能白费力气。
第一步，准备工作要做足。得找些靠谱的同事帮忙收集资料，比如学生对老师的评价、老师自己的反馈之类的。不过有时候信息来源可能会有点乱，有些老师的说法不太一致，这就需要整理一下了，把那些看起来矛盾的地方搞明白。
第二步，写报告的时候，不能光是堆砌数据，还得分析分析背后的原因。比如说发现有的老师压力特别大，那就要想想是不是因为课业任务太重了。但这里有个小问题，有时候只看表面现象，没深入挖掘原因，这样写出来的报告就显得单薄了。
第三步，报告里的语言得讲究点，不能太随便也不能太学术化。毕竟这是给领导看的，得让他们能看懂。不过这里有个小地方需要注意，有些词用得不太恰当，像是把“改善”写成“改观”，虽然意思差不多，但感觉就不那么专业了。
第四，报告最好能提些建议，但建议不能太笼统，得具体一点。比如提出增加培训机会这种话，领导听了也不知道具体该怎么做。要是能细化到什么类型的培训，大概多久一次，那就更好了。
小编友情提醒：
写完后别急着交上去，最好找几个熟悉情况的人看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，可能有些地方自己都没注意到，别人一说就明白了。
【第7篇】中学教师实习报告内容范文2300字
时间飘逝的是如此之快，在不经意间，实习工作已接近尾声。还清晰的记得在那雪花纷纷中来到这片陌生的土地，而此时在这夏日的蝉鸣中却即将告别这片熟悉的土地。带走的是累累的硕果，留下的是绵长的不舍。
一、实习基本情况
从xx年2月18日来到清苑县张登中学，到xx年6月29日实习工作圆满结束。来到张登中学受到了当地师生的热烈欢迎，学校滦校长和刘主任向我们介绍了张登中学的基本情况。张登中学是清苑县的重点初中，全校26个教学班，xx余名学生，教师百余人，各种教学设备齐全，多年来学校坚持严格管理，狠抓教学质量的方针政策，为清苑县基础教育作出了巨大的贡献，受到各级领导的表彰。
二、实习工作
2月18日下午，刘主任即给张登中学实习分队的八名队员安排了指导教师，他们全部都是张登中学各学科的骨干教师。我的指导教师是张登中学历史学科的骨干常秀娟老师，同时她也是八年级一班的班主任。寒冷的冬天却没有冷却初为人师的那份热情，第二天便开始了紧张的听课工作，开始具体学习当地教师的授课方法，讲课风格，寻找与自己所学知识的契合点。2月20号我试讲了自己人生的第一课，八年级历史第一单元第二课《最可爱的人》，带着那份忐忑的心情与莫名的激动走上了那神圣的三尺讲台，看着那台下几十双充满好奇的眼睛。我的思维瞬间僵化，缓过神来，定定神，开始讲授这一课，课文的内容很简单，四十五分钟的课讲了十几分钟便讲完了。下面的时间怎么办，情急之下开始了我所谓的知识扩展，把大学里《中学历史教学法》所学的内容讲了半节课。在学生不知所以然的眼神里，下课的铃声终于响了，那几十双迷茫的眼睛足以证明这结课的失败，把学生讲晕了。课后常老师指出了我的不足，主要是讲课内容太深，知识点不明确，这显然与初中生的接受能力不相符合。
随后，实习工作在磕磕绊绊中步入正轨，逐渐向一个正式教师的角色转化，能够独立授课，充满个性与风趣的授课风格受到了学生们的欢迎，形成了自己作为一个教师的个人特色。
在将近五个月的实习工作中，本人共完成顶岗实习工作日志13，教案，实习周记1，教师六项技能训练作业1，实习小组长日志13，学习实践科学发展观思想汇报，实习班主任工作计划，听课记录，主题班会活动记录，认真完成了校要求的各项作业。
三、实习班主任工作
在教授历史课的同时，跟随常秀娟老师实习八年级一班班主任工作。由于张登中学作息时间安排十分紧凑，班主任工作要比学生起的早，比学生睡的晚，陪伴学生完整的渡过在校的每一天。每天五点半起床，看学生跑早操，七点二十分查宿舍、卫生区卫生情况，在晨羲里透过窗户射进学生宿舍的那一道光辉，是那般的惬意。常老师俯身去整理学生们不整齐的被褥，让我感到了作为一个基层教师的不易，为之感动。午自习去教室，督促学生们学习，晚自习值班，解答学生的疑难问题，晚上温九点半检查学生就寝情况。看着白天活泼乱跳的学生鼾然入睡，是一种难以言状的满足感，伴着明月结束一天的劳累，漫步月光下，享受的那份充实、收获。
这将近五个月的班主任工作让我深刻领悟到，除去任课，班主任更是学生们的家长，一切都要处理，让学生健康成长，这上是一份繁重的工作，但又是一个少神圣的工作。
四、教育调查与研究
（1）基层教学模式落后
基层学校现在依然是“一言堂，满堂灌”填鸭式的教学，造成了学生积极性不高，反作用于教师，面对死气沉沉的学生教学也没有了激情。新课改在基层学校的推行受到了许多老师的抵触。他们认为学生的积极主动性调动起来了，学习成绩就难以保证，进而升学率也就难以保证。所以新课改的推行与基层教育的现状有着极大的冲突，这就需要教育理论专家更多的走向基层，结合当地教育实际给予正确的指导，找到新课改与基层教育的契合点。
（2）基层教育体罚学生的现象依然严重
传统的棍棒教育仍是这里的主基调，我们现在明令禁止体罚学生，但为什么这种现象又如此严重？我认为：
首先是教师的教育观念落后。教师认为“学生不打是不行的，不打他就不怕你，就不听你的”这是一种生硬的教学模式，会引起学生对教师的抵触甚至对学习的抵触情绪，伤害了学生的自尊心。其次，体罚现象的存在是家长的盲目支持，很多家长说：“学生交给老师，要不听话，就该狠狠的打”。这也是体罚现象存在的严重原因。最后，体罚现象的存在是教育部门的失职，对基层教育的方式缺乏督导，使体罚现象在教育去趋于成熟的今天依然存在。
五、实习小组组长工作
本人在担任清苑张登中学实习分队组长以来，与其他七名同学齐心协力，顺利完成了实习工作。其间组织了部分到冉庄地道站遗址参观接受红色教育；应师大要求组织了“访万家”活动，为母校征集了基层学校对我校的办学意见，助力母校科学发展；与母校发起的“我为学校发展献一策活动”为母校的发展提出了自己真诚意见；组织队员学习“深入实践科学发展观的相关文件，领悟其中的精神；组织队员互相听课，参与学校观摩课；组织队员参加学校教研活动；组织队员参与张登中学春季运动会工作等等。
虽然八个人来自不同的学院，但在这将近五个月的时间里，互帮互助、齐心协力，克服了生活上、工作上的很多困难，彼此间结下了深厚的友谊，作为组长坚持每天向驻县教师早晚报考勤，组员有事必请假，确保了实习期间我分队没有发生任何违规违纪现象。在实习分队与驻县教师中间发挥了良好的桥梁作用，与当地学校领导和老师做好了沟通工作，使实习工作得以圆满完成。
将近五个月的实习工作结束了，回顾这半年，感慨良多，觉得自己一下子成熟了，真真觉得自己就是一个教师。这些日子有过困苦、愁畅，但更多的是收获。感谢我的指导教师常秀娟老师，感谢张登中学的所有师生，感谢张登所有的父老乡亲，更感谢的是孕育了这一切的张登的这方热土。
怎么写报告101人觉得有帮助
中学教师实习报告内容该怎么写？这事说起来还挺复杂，得从头到尾好好琢磨一下。实习报告，关键是要把实习期间的经历、学到的东西都给写清楚，但也不能光堆砌事实，得有点深度才行。
开头怎么写？
别急着下定义或者铺垫太多，直接进入正题就好。比如可以聊聊实习学校的情况，那所学校是什么样的，学生怎么样，自己被分配到哪个年级组之类的。这部分很重要，因为背景交代清楚了，后面的内容才能说得通。不过这里有个小点需要注意，有些人在描述背景的时候会啰嗦个不停，比如把学校的地理位置、历史背景都写进去，这就显得多余了，只要挑重点说就行。
接着就是实习的具体工作内容了。这部分就得结合自己的实际情况写了，比如说教了几节课，带了几个班，参加了哪些教研活动等等。记得要把这些事情的细节描述出来，尤其是那些让自己印象深刻的瞬间。像有一次我上的公开课，本来以为准备得很充分了，结果课堂上学生突然问了个特别刁钻的问题，当时脑子一片空白，后来还是同事帮忙解围的。这种经历挺值得记录的，能反映出实习期间的真实状态。
还有就是教学反思部分。这是实习报告的核心内容之一，得认真对待。可以谈谈自己在教学过程中遇到的问题，比如备课时觉得某个知识点讲不明白，上课时又发现学生的接受能力跟预想的不一样。这些问题怎么解决的？有没有向指导老师请教？通过这次实习，自己对教学有了哪些新的认识？这些都是需要思考的。不过有时候人容易陷入一种误区，就是一味强调自己有多努力，却忽略了问题本身，这样就显得不够客观。
书写注意事项：
别忘了提一下团队合作的重要性。实习期间不可能单打独斗，肯定会有不少与同事、学生互动的机会。这些交流对你来说都是宝贵的经验。比如，有时候备课时和同事一起讨论教案，大家各抒己见，最后形成一个更好的方案。这种合作精神在今后的工作中也很重要。
小编友情提醒：
关于格式问题，虽然不是最重要的，但也得稍微注意一下。报告要看起来整洁有序，字体大小适中，段落分明。如果排版乱七八糟，即使内容再好也会让人第一眼就觉得敷衍。当然，有些人可能会忽略这一点，觉得只要内容够扎实就行了，但实际上，好的形式也是加分项。
【第8篇】中学教师个人实习报告范文1550字
转眼回望，我们实习队第一天来到中山市曹步初级中学的情景还历历在目，而现在实习前奏曲即见习阶段将告一段落。从初识到相知，我们实习队慢慢地在曹步中学“安家乐业”了。
9月13号，我们实习队整队出发，我们拎着全部的“家当”上车，辗转一两个小时，我们就顺利抵达了目的地——曹步初级中学。刚到不久，学校教务处主任就出来迎接我们，并为我们安排好了住宿。接着，一场在校领导、老师与实习生的见面会拉开了序幕。会上，校长发表讲话，表达了对我们实习生的，全面介绍了学校的情况，进行了近期的工作安排，并对我们实习生提出了期望。其中，校长最后的赠言让我颇受启迪的一句话是：“没有快乐的地方，只有快乐的人”，加上老师言行举止之间透露出来的善意、友好，我有理由相信我们将融入一个和谐快乐的大家庭。还有，该校新进引入“生本”教育理念以及“先学后导再引导学生生成知识”的教学理念，让我怀着好奇和求学的心态去展开我们的见习。
在整个见习阶段，我主要从听课评课、见习班主任工作、第二课堂实践、备课试讲等方面展开工作。在听课评课方面，我首先是分班听取原任课教师的示范课，了解课堂教学的常规，认真作好听课笔记，并及时和科任指导老师交流意见。后来，我开始撒开网去听语文课，从初一到初三，我坚持每天去听语文课，一周后，我已经听遍了各年纪的语文课，并坚持做好每节课的听课记录，虚心和老师请教交流。接着，我又开始跨科听课，不分文理，广泛地听课，以便能综合各科教师的优点，汲取各学科教学的营养，为自己讲课打下基础。通过不到10天的听课，我已经听了20多节课，从中发现该校老师上课的特点有：注重课前的预习预热(小测、朗读)、倡导把课堂还给学生的教学理念，体现“生本”的教育理念，提倡小组合作、探究的学习模式等。在听课的同时，我会积极评课，刚开始我感觉自己找不到评课的切入点，往往是做教学实录，面面俱到而失去了重点方向。后来，我阅读中学语文课标、中学语文教学法等相关书籍，再结合自己的兴趣点，我发现可以从教学的重难点突破、课堂师生互动、教法学法等方面进行具体地研究评价。其中，科任指导老师、原班主任真诚的指导和支持，让我受益匪浅。后来，我开始了第一次备课、试讲和讲课，得到了科任指导老师的肯定，也发现了自己的问题。
通过见习班主任工作，我基本了解了所在班级学生的基本情况，并坚持每天参与班级的常规活动，包括晨清洁工作、早读、课间操、眼保健操、午休等。经过一个星期的磨合，从第一次班主任老师向学生介绍我们到每天的相处接触，我已经记住了每个学生的名字，摸清了大部分学生的脾性，并和一些学生有过深入的沟通交流。我发现初二级的学生少了初一的乖巧，少了初三的务实，多了一份初二的狂野。他们不理解老师的苦口婆心，同时不愿表达出自己真实的想法。所以，我刚开始总感到力不从心，面对一些“问题”学生，他们反反复复地给老师出难题，我也体验了做班主任的劳心之累！
除了听课评课、班主任工作，还有一些意想不到的工作。第二课堂是9月20号才得知它的存在，让我有种突如其来的感觉。幸运的是，我被安排到读书文学社开展活动，这样让我有空间发挥专业的优势，同时和大学期间参与的读书社社团活动不谋而合。但是，第二课堂真正展开的时候却遇到了阻力：一方面，活动地点是在图书馆，指导老师要求我们在图书馆开展活动，这样我们活动的空间受到限制;另一方面，学生对读书文学社存在一定的误解，认为图书馆是看书、写作业的地方，他们参与活动的积极性不高。比如第一次展开自我介绍的活动，很多学生不愿开口说话，有的甚至受罚也不愿说话，这让我们很受挫。
现在我们的见习即将告一段落，通过近十天的努力，我有理由相信自己已完成了见习阶段的任务，同时也适应了教师角色的转换，将为下阶段的实习奠定了基础。
怎么写报告100人觉得有帮助
实习报告，说起来容易做起来难。尤其是中学教师这份工，干得怎么样，写出来的东西就得让人信服。开头这部分千万不能太敷衍，得把实习的时间地点什么的交代清楚，不然人家看了头都大了。比如我那次去某中学实习，就老老实实把学校的名字、自己的指导老师是谁、带的是哪个班给列出来。这一步要是省略了，后面的内容可能就没法往下接。
正文怎么写？
重点就在教学情况这一块。要是你在课堂上搞了些新花样，比如用多媒体讲课或者组织小组讨论，这些都得写进去。不过要注意，不是说什么都往里堆就行，得挑那些有代表性的案例来说。像我那次上课，发现学生对古诗词的理解特别薄弱，我就专门设计了一堂互动课，让学生们自己编故事来理解诗的意思。当时的效果还不错，学生们参与度很高，这就是一个比较好的例子。
还有就是跟学生的相处这块，也很重要。实习期间，你跟学生的关系处理得好不好，直接关系到你的实习效果。如果能写出一些具体的细节，比如某个学生进步明显，你是怎么鼓励他的，这样的内容就很有说服力。当然，也不能光写好听的话，偶尔也要反思一下自己的不足之处。比如，有时候我的课堂节奏把握得不太好，讲得太快了，结果有些学生没跟上，后来我就调整了自己的授课方式。
至于格式，虽然说不用太死板，但基本的条理还是要有的。比如先写基本情况，再写实习内容，最后写收获体会之类的。不过这里有个小地方需要注意，有些人在写收获的时候喜欢拔高，说自己如何如何优秀，这就有点过了。毕竟实习，主要还是个学习的过程，谦虚一点反而显得真实。
最后收尾这部分，别急着结束得太仓促。可以简单提一下未来打算，比如通过这次实习学到了什么，以后会怎么改进自己的教学方法。这样不仅能体现你的思考深度，也能让报告看起来更完整。不过，写这部分的时候要注意措辞，别显得太功利，好像就是为了混个实习证明似的。
