【第1篇】2025年9月语文教师述职报告范文1800字
光阴荏苒，转眼间三年的农村高中支教生活即将结束了，蓦然回首间，发现这段岁月成了我生命中一曲青春之歌。____年的夏天，我带着灿烂的理想，饱满的信心，满腔的热情踏上了“支教”的征程。在xx三中与全体师生共度三个春秋，在这里，我播撒着未来的希望，浇灌着青春的汗水，让自己在三尺讲台上不断成长成熟。
从____年9月起，我一直担任着高中两个教学班的语文教师，一连三年担任班主任。下面我就根据教育局领导的指示精神，从德、能、勤、绩等方面进行述职，如有不当之处，敬请批评指正。
一、德
自从踏上神圣的讲台以来，我就时刻注意自己的言行举止，从细节上通过“为人师表”来对学生进行潜移默化。每天出宿舍前，一定要认真检查自己仪表上是否合符规范，情绪上是否心平气和。进教室之后，一定要观察教师的卫生情况，及时维护好讲台的干净整洁，如果有垃圾及时拿扫帚进行清扫。通过这些点滴细节，我感染着学生们，在我担任班主任的班级里，教室里自然是干净整洁，书籍摆放井井有条，大方实用。出进教室轻轻关门，并且给他们提出要求，我班学生很少有用脚踢门或者冲撞教师门的。我想，这和教师的“为人师表”有着密切关系。
除了在日常生活中的点滴细节里对学生进行潜移默化，我还不断加强学习，不断提高师德水平。努力学习国家教育法律法规，并努力用他们来规范自己的教育教学行为。
走在校园里，每天都会看到自己曾经教过的学生，当他们迎面而来的一声“邹老师好”的招呼声里，我感到了作为教师的尊严和幸福。
二、能
高中语文教学无论是深度还是难度，都是初中难以匹敌的。高中教学特别重视对学生知识积累、能力技能、情感价值观的培养。而农村中学学生在这些方面显得比较薄弱。在教学过程中自然就有困难和阻力。因此，在教学中，我尽量加大知识信息量，让他们有广博的视野，有多角度的了解和思考。农村学生普遍不愿表达自己的观点，不善于交流，所以课堂气氛比较沉寂，因此我开展了多种多样的口语交流活动，鼓励他们讲，鼓励他们在集体场合说话，鼓励他们发表自己的观点，交流自己的看法。在班会课上，让他们畅谈自己的感想，在语文课上，课前三分钟的演讲都成为非常精彩的环节。如今课堂气氛活跃，所有学生都能顺利表达自己的想法。在每一堂语文课后，我要提出一个熏陶情感或者价值判断的思考题，让学生深入思考，以书面形式进行交流。学生思考问题的角度比以前要广，深度上也更深了。语文课成为大家倾诉内心情感，各抒己见，百家争鸣，文化交流的一个大舞台。那种其乐融融的气象让人感受到作为语文教师的喜悦与成功。
在班主任工作中，我着力于提高学生认识能力，养成习惯，因材施教等方面的教育。学生在高中阶段出现的诸多不良倾向都是由认识不够导致的。因此我将提高学生认知能力放在首要位置，对学生进行引导，培养他们的是非观，培养他们集体观，培养他们班级荣誉感，培养他们知恩图报的品德，让他们学会换位思考……经常和纪律观念差的学生进行交流。在认识水平提高的同事还辅以一定的行为习惯约束，让他们及早养成良好的生活习惯和学习习惯。对待特殊学生，一般采用量体裁衣的手段。班级管理上，我班学生在德、智、体、美、劳更方面表现突出，得到了学校师生的一致肯定。
三、勤
“勤能补拙”，作为青年教师，无论是知识水平还是教育经验上，都和老教师存在着很大的差距。 <莲山~课件> ;那么唯一能够弥补不足的方法也就是——勤。我在三年的教学中，也贯彻着这样的精神。首先是，勤到位。每天只要有时间，我都要勤去教室查看班级情况，勤于到班上走动，走得越勤，了解的情况就越多，做工作的时候就能够有的放矢，提高工作效率。其次是，勤学习。勤于向有经验的教师进行交流请教，勤于学习教育教学知识，不断给自己充电，这是提高自身教育教学水平的不二法门。再次，勤反馈。在教育教学中的问题，我在观察和学习之后，就要及时将发现的问题反馈在自己的教学行为中。
四、绩
在我教学的班级里，学生语文成绩和能力得到了锻炼和提高，大部分学生能说会写，善于表达自己的意见，对问题的认识能力已经比较全面，深度上也有提高。他们有着读书的习惯，有写读书笔记的习惯，有写日记的习惯，有当众演说的能力。
在我担任班主任的班级，学生能够民主自治，纪律性强，“八仙过海各显神通”，各自的能力在班级里得到了充分的展示，各自的潜能在不断地得到发掘。
在学校的工作中，我得到了师生和领导的肯定。
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2025年9月语文教师述职报告怎么写
作为一名语文老师，每年的述职报告都是对自己教学工作的梳理和反思。这不仅是为了向领导汇报工作，更是为了让自己更清楚地认识自己的不足和优势。写好述职报告需要结合平时的教学实践，把经验和教训都记录下来。
我通常会从几个方面入手。首先是教学计划的执行情况，我会回顾这一学期是如何安排课程的，哪些地方按计划完成了，哪些地方出现了偏差。比如上个学期开学初制定的教学进度表，本来打算用两周时间讲完《红楼梦》的前五回，结果因为学生基础较弱，花了三周多才完成，虽然时间超了，但学生基本理解了内容，我觉得这个调整还是值得的。
接着是课堂管理的部分。作为一名班主任，既要关注学生的成绩，也要关心他们的日常行为习惯。记得有一次班会上，有个学生反映说作业太多，压力大。我当时就意识到可能作业布置得确实有点多了，后来调整了一下策略，减少了书面作业量，增加了小组讨论和口头表达的机会，效果还不错。不过也有时候会顾此失彼，有时候为了准备公开课，花了很多时间在备课上，导致常规课程的跟进有些松懈，这一点以后要注意平衡。
还有就是和家长的沟通。我觉得这一点特别重要，毕竟教育不是学校单方面的责任。有时候家长对孩子的期望值很高，而我们作为老师又觉得孩子进步空间有限，这种分歧如果不及时沟通，很容易引发矛盾。比如上学期有个学生的作文进步很大，家长很高兴，但在一次家访中了解到他其实付出了很多努力，这让我更加坚定了表扬学生的重要性。
书写注意事项：
我觉得在述职报告里加入一些具体的案例很有必要。比如某次考试后，我发现学生在古诗文默写部分失分较多，经过分析发现是因为复习方法不当。于是我就组织了一次专题讲座，教大家如何高效记忆古诗文，结果下次测试时这部分的成绩明显提高了。这样的例子能直观地展示出你的教学成果。
写述职报告的时候也不能忽视细节。比如数据统计一定要准确，不能凭印象说话。我曾经在一次报告中提到班级平均分提高了5分，后来查了一下原始数据才发现只提高了4.8分，虽然差距不大，但还是改过来比较好。还有就是语言表达要得体，既不能太过谦虚，也不能过于自夸。有时候我会写得稍微正式一点，尤其是涉及到教学理念和目标的部分，这样显得更有说服力。
【第2篇】学年度第一学期语文教师述职报告范文1150字
学年度第一学期语文教师述职报告
这学期我担任了一年级语文教师兼班主任，工作量大了，肩负的责任也重了。本着“以人为本，全面发展的”原则，我对刚入学的新生开始了德智体美劳的启蒙教育，以求达到预期效果，但在教育教学过程中完全不像我想象的那么顺利，很多规章制度在不得已的情况下暂停了。以下是这学期工作中出现的问题：
一、日常管理
一年级小学生刚从幼儿园升入小学，活泼，好动，贪玩，好奇心强，可塑性强是他们最主要的特点，这是暑假期间我对刚入学的小学生详细的研究结论。原以为有了这些就可以管好一个班，可事实却大相径庭。倘若三、四十个小学生，我还是可以应对得了，但面对性格各异的.六十个小学生，我就力不从心了。现在的家庭大多一两个子女，这些小公主、小皇帝们平日里被众多爱包裹着，传统的管理模式非但不起效果，反而激起他们对老师的反感，对学习的厌倦，年轻的新一代家长不但要学习成绩，而且也不允许教师打骂自己的小孩，这在一定程度上增大了教学管理难度，也对教师提出了新的挑战。刚开学，我对这些入学生进行了为期一周的日常行为规范，小学生基本礼仪训练，取得了一些成果。但在接下来的管理当中，问题还是层出不穷，如教室纸片多，上课乱吵乱起哄，打架，偷东西等等，令我束手无策。我采用讲故事，讲道理的方法对他们进行德育教育，基本上不起什么效果，问题依然存在，后来借鉴攀登英语的小组管理制，制定了相关的评价制度，起初效果很好，但是由于时间关系，评价措施不完善等原因被迫中止。也采用过奖励法，可还是没能坚持下去，究其原因是我个人没那么多时间。有时，因为太生气了，因打过他们，但事后又觉得很后悔。经过这段时间的反复思考总结，我认为之所以班里会出现这么多问题，学生小是一方面的原因，最主要的原因还在于我个人管理能力差，缺乏家校联系相配合。
二、课堂教学
首先没有亲自对刚入学学生的学习情况进行一次摸底是造成这学期教学急促的一个重要的原因。其次一年级语文知识简单，没有很好很科学的进行教学设计，以至于课堂教学质量不是很好。再次一年级学生作业布置及完成情况尊在诸多问题，但没有想出更切合实际的解决方案。另外，对学生效果的检测评估制度不完善。
经过一学期的探索，有失误，但也也有成功的地方。例如通过这学期的努力，百分之九十五的学生已接受了我这个新语文老师及语文这门学科，“课前三分钟诗歌诵读”实验已初见成效，每天临摹一张字并由我亲自审阅的做法也受到了家长们的一致认可，学生基本可以讲普通话，具备了一些基本的语文素养……
教书育人，是一件很不容易的事，或许付出百倍的心血和汗水才有可能浇灌出一朵美丽的小花。我不是经验丰富名师，但是我会尽最大的努力不使花儿在我手中枯萎，凋谢！
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学年度第一学期语文教师述职报告怎么写
做为一名语文老师，这学期的工作说起来挺复杂的。教学工作，得从课堂讲起。我负责的是高一两个班的语文课，平时上课的时候，既要照顾基础差的学生，又要给成绩好的学生留点挑战空间。有时候布置作业就比较头疼，既要保证量适中，又要考虑到不同学生的接受能力。比如一次作文批改，我发现有些同学写得特别认真，但思路有点乱，我就琢磨着是不是课堂上没讲清楚结构布局。
除了课堂教学，我还带了几个文学社的孩子。他们每周会聚一次，讨论一些经典名著。刚开始的时候，孩子们的兴趣不太一样，有人喜欢《红楼梦》，有人偏爱鲁迅的小说。我，就让他们先各自准备材料，然后在会上分享。不过也有点小问题，就是有时候讨论会开得太热烈，时间控制不太好，后来我专门定了个规则，每次每人发言不超过十分钟，这样既能保证大家都有机会说，也不会耽误太多时间。
考试这块也是重要环节。这个学期一共组织了三次大考，每次考完我都得花不少时间分析试卷。特别是选择题部分，学生错得比较多，像成语辨析这类题目，很多同学总是记不住，我就想是不是可以在课堂上多搞些互动游戏，让大家加深印象。还有阅读理解，学生普遍觉得难，我打算下学期尝试用一些图表辅助讲解，可能效果会好一点。
家校沟通也不能忽视。我有几个学生的家长经常联系我，主要是担心孩子成绩下滑。我觉得这方面还是得加强联系，定期发个简报什么的，把孩子的表现及时反馈给家长。有一次有个家长问我孩子最近的状态，我说他进步很大，结果那个家长说：“哦，是吗？那他上次考试不是倒数第二？”当时我愣了一下，其实我知道他是进步了，但可能表达方式有点问题。
【第3篇】关于小学语文教师述职报告怎么写？范文850字
尊敬的领导：
本人xxx，参加工作以来，至今已一年有余，现负责三年级四班的语文教学工作。作为一个班的语文老师，我一向在各方面都严格要求自己，注重为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的教育工作有了以下几点认识：
一、以爱育爱，让工作更加得心应手
中年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避免体罚与变相体罚现象，以尊重和依靠为前提，适时走心孩子们的内心，用心去感受他们的喜怒哀乐。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的学生们和我更加亲近了，平日的教育教学工作也就变得更加顺利了。我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长用心交流，使家长的教育更具理性，让孩子们能够更加健康、快乐的成长。
二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中
在认真学习新课程理念的基础上，结合新的教学模式，用心探索更贴合本班的有效的教学方法。在语文课上，我经常把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，培养学生之间的互动潜力，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
三、与时俱进，让多媒体教学深入课堂
以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们教师在教育工作中就应寻求更新的教学方式。因此，我们再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！我努力学习相关的知识，并用心应用于平日的教学之中，透过两年的努力，我已经能够熟练制作课件，多媒体教学方式也已经渐渐的深入学生们的心中。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，用心向每一位老师学习。在学校教研活动中，能够用心参加讲课及评课活动。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。
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关于小学语文教师述职报告怎么写？
述职报告，到底该怎么弄？这事挺复杂，不过我倒是可以分享一些自己的看法。先说说开头，得有个铺垫，不能上来就直奔主题。比如你可以先简单介绍一下这一年的教学工作情况，用几句话概括一下整体的教学成果，这样显得有条理。
接着就要讲到具体的教学措施了。这里要注意，不能光喊口号，得有具体的例子。比如说你在课堂上用了什么新的教学方法，比如把成语故事改成情景剧表演，孩子们是不是参与度更高了？还有就是作业的设计，能不能做到既有趣又能巩固知识点？这些细节都很重要，能体现你的用心程度。
还有一个关键点就是学生的反馈。这个部分很重要，因为只有学生满意了，家长才会认可。你可以举几个例子，比如某个学生以前作文总是流水账，经过你的指导后进步明显，家长还专门来道谢。这样的事情听起来虽然琐碎，但很真实，能让报告更有说服力。
除了教学成绩，个人成长也不能落下。可以谈谈这一年里参加了哪些培训或者教研活动，学到了什么新技能。比如有一次听了一位名师讲课，回来后尝试用她的方法组织小组讨论，效果还不错。这样的经历能展示出你积极向上的态度。
最后记得提到一点不足之处。没有哪个人是完美的，承认自己在某些方面的短板其实也是一种坦诚的表现。比如说你觉得自己的普通话发音还有待提高，所以利用业余时间多练习，这也是进步的一种方式嘛。
不过有时候写报告也会遇到一些麻烦事。比如有时候想表达的意思跟实际写出来的不太一样，这就需要反复修改。还有就是有时候灵感来了，写得太快，结果回头一看才发现有些地方逻辑不通顺。这些问题都得慢慢克服，多写几次自然就好了。
【第4篇】语文教师述职报告1000字以上范文700字
导语文的过程中也能够引导学生塑造良好的价值观，因此我能够积极投入到语文教学工作中并对学生的成长负责，而且我在上课前便会对课文进行分析从而做好备课工作，对我而言能够在这项工作中有所作为也是认真负责的表现，另外我也开展家长会的时候也会听取家长的建议并对工作予以改进，至少要让学生的语文成绩得以提升才对得起家长的信任，所幸的是我能够做好这份工作并让班上的学生打下良好的基础。
善于分析学生的不足并制定合理的方案，我在教学工作中总是能为学生的成长着想并制定教学方案，分析他们在学习过程中存在的问题并想办法予以解决，针对学生字迹差的问题能够引导他们临摹字帖，这项习惯的养成对于他们今后学习语文有着很大帮助。为了提升学生的写作水平导致我会经常性布置作文类作业，通过对作文的批改来了解学生的文学水平，而且我也会提倡学生在不影响自身学习成绩的情况下多看课外书，多读一些经典名著无疑能够很好地提升学生的阅读理解能力。
处理好与其他教师的关系并经常进行探讨，我明白教学工作应该要多进行交流才能够获得更多的经验，因此我会针对教学以及纪律方面的问题向其他老师请教，这样的话能够很好地提升自身的教学水平从而明白如何教导学生，而且我也能够将自己在教学工作中遇到的问题提出来，这样的话也能够在探讨中获得集思广益的效果，而我也通过这种方式让语文教学工作变得顺利许多，这让我明白闭门造车的方式是难以在教学工作中取得成就的。
以往完成的语文教学工作让我明白了自己的职责所在，所以我会继续做好语文教学工作并为了学生们的成长而努力，也希望在今后取得更多教学成果从而获得校领导的认可。
此致
敬礼！
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语文教师述职报告1000字以上的写作确实需要一定的技巧和经验。这类报告往往要求全面回顾过去一年的工作情况，同时展示个人的教学成果和未来规划。为了写出高质量的报告，可以从以下几个方面着手。
首先，报告的开头部分应当简洁明了地介绍自己的基本情况，比如姓名、职务、任职时间等基本信息。这部分内容虽然简单，但必不可少，它为接下来的具体叙述奠定了基础。记得在这里提及一些过往的成绩，哪怕是很小的进步，这能给阅读者一个积极的印象。
接着，进入正文部分，这是报告的核心。这里应该详细描述过去一年的主要工作内容。对于语文教师来说，日常教学是最重要的一部分。可以从课堂教学、课外辅导、教材研究等方面展开叙述。例如，在课堂教学上，可以谈谈如何根据学生实际情况调整教学方法，是否尝试过新的教学模式，比如小组讨论或是情景模拟，这些都可以作为亮点来突出。如果组织过一些特别的活动，如朗诵比赛或者作文竞赛，也要详细记录下来，包括活动的目的、过程以及取得的效果。
在讲述具体工作的同时，别忘了融入一些教学反思。比如，在某次活动中遇到了什么问题，是如何解决的，或者有哪些地方做得还不够好，未来打算怎样改进。这样的自我剖析不仅能体现教师的专业素养，也能展现出一种谦逊的态度。
此外，报告中还应包含对学生成绩的分析。这不仅限于考试分数，还可以涉及学生的综合素质提升情况。例如，学生在语言表达能力、阅读理解水平等方面是否有进步，这些都是评价教学成效的重要指标。用数据说话总是最直观的方式，如果有具体的统计数据支撑，会让报告更具说服力。
至于结尾部分，则可以简要展望未来的工作计划。可以谈谈自己希望在哪些方面继续努力，比如深入钻研教材，参加更多的专业培训，或者加强与其他教师的合作交流。当然，也可以设定一些短期目标，比如本学期想要达成的小目标。
在整个写作过程中，注意保持语言的专业性和客观性。避免使用过于情绪化的词汇，尽量用事实和数据来支撑自己的观点。另外，报告的长度要适中，既不能太短显得敷衍，也不能冗长拖沓。一般情况下，千字左右是比较合适的范围。
需要注意的是，撰写报告时可能会遇到一些小麻烦，比如有时候想不起某个专业的术语，或者不确定某些数据是否准确。这时候不妨查阅相关资料，确保信息无误。还有些时候，由于时间紧迫，可能草草完成初稿，这时最好留出时间仔细检查一遍，看看有没有明显的错误或者遗漏的地方。
【第5篇】小学语文教师述职报告范例范文4800字
本学期我继续担任六(3)班的语文教学工作。一学期以来，我在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中进步。
本学期，我认真重温了《新课程标准》及相关的教育教学理论，并在班级里对xx师范大学xxx教授的“非指示性”教学理念进行实践。在已有教学经验和教学方法的基础上，深入研究和学习各种新的教学方法，不断探索，不断反思，不断总结，不断认识。虚心向经验丰富的教师学习，取长补短，力求形成自己特色的教学风格。以下是我本学期教学工作的几点剖析：
一、措施及成效
1、课前认真备课，积极钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求的教学方法并因材施教。
教学就是教与学，两者是相互联系不可分割的。有教者就必然有学者。学生是教学的主体。教师是教学的引导者、参与者。因此，教师充分了解和分析学生情况，有针对性、有目的、有人文关怀的因材施教，这对教学成功与否至关重要。学生是学习的主人。新课程倡导教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学。此外，每个学生都有自己的个性特点，每个学生的接受能力都存在一定的差异。
因此，在教学中，我认认真真地备课，深入细致的钻研教材，针对不同学生的个性差异，既备教材又备学生，寻找不同的教学方法因材施教。在课堂教学中，我灵活运用有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，充分突出学生的主体地位。向40分钟要质量。经过一个学期的努力，学生的语文素养都有不同程度的提高。
2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作。
语文是一门工具学科，对学生而言，有如坦途策马，云端探险。在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。因为人文、个性差异，学生在学习中会出现功半事倍现象，差生面扩大了，会严重影响班内的学习风气。
为此，我根据优生与中下生接受能力和学习要求的不同采取了一些不同方法。让他们了解语文，喜欢学习语文。鼓励他们利用课余时间多开展有益身心的读书活动，丰富自己的知识，扩大视野。只有语文水平提高了，才有可能提高他们的语文素养。因此，我制定了具体的目标。
对部分同学进行有计划的辅导。我把他们分为三个组：
第一组为有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学。对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的潜能。
第二组为肯学，但能力不强的同学。对这部分同学我做耐心诱导，慢慢提高他们的成绩，不操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩就有望提高。
第三组为纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要有一个安静而又不受干扰的环境才会立下心来学习。只要坚持辅导，把他们的基础重新建立起来，以后学习的效果就会好转。
3、运用多种方法，培养学生良好的习惯，提高学生的写作能力。
结合我班学生一向读书兴趣不浓等弊病，我走访大部分家长了解发现，事情弊病并不是外部因素造成，而是由于大部分学生自身缺乏读书兴趣引起的。为此，我采取对症下药的方法，以人为本，探病下药，激发他们的读书兴趣。另外，我充分利用课前一分钟，借助故事，例文佳作，让学生边听边记好词好句。帮助他们积累词汇，文段，把握、解决他们学习难的关键。经过一学期的努力，本班学生积累的词汇多了，写文语句通顺了，课外阅读兴趣浓了，写作能力有比较明显的提高。
4、重视丰富多彩的语文实践活动，提高学生语文素养。
语文教学必须重视积累运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
(1)、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读
(2)、好词佳句的收集。
(3)、开展辩论、演讲、出手抄报等活动。
(4)、课前背诵古诗词、歇后语、格言、警句等活动。
二、存在不足：
1、注重阅读短文分析能力的培养，忽略了基本功的训练。
2、与学生的交流不够，对部分待提高学生的说服教育不够。
怎么写报告70人觉得有帮助
述职报告，说白了就是把自己这段时间的工作情况总结一下，让领导知道你干了什么，干得怎么样。写的时候得把事情交代清楚，还得有点条理，不然领导看了头都大。要是当小学语文老师的话，就得多从教学这块入手，比如平时怎么备课，上课用什么方法，学生的学习效果咋样，这些都得写进去。
比如说备课，你得说说自己是怎么研究教材的，有没有结合学生的实际情况调整教学计划。有时候可能会用到一些比较新的教学理念，像什么互动式教学，小组合作学习，这些都是现在提倡的方式。不过，有时候刚学着用这些新方法，可能效果不是特别理想，但只要坚持下去，慢慢摸索，总会找到适合自己的路子。
还有上课这部分，得重点写课堂上的具体表现。像上课的时候有没有调动学生的积极性，有没有及时发现学生的问题并解决，这些都是领导关心的重点。记得有一次我试着让学生自己来讲课文，结果一开始场面有点乱，后来才慢慢控制住，这个经历其实挺有参考价值的。虽然当时有点手忙脚乱，但事后想想，这种方式确实能让学生更主动地参与进来。
至于学生的学习效果，这肯定是要通过考试成绩来看的。不过也不能光看分数，还要关注学生综合能力的提升，比如阅读理解能力、写作水平之类的。如果发现某些学生进步特别明显，最好能举个例子具体说说，这样显得真实可信。当然，有时候也会遇到一些棘手的情况，比如有个别学生总是注意力不集中，这时候就需要花更多心思去引导他们，而不是一味批评。
除了教学工作之外，作为班主任的话，跟家长沟通也是很重要的一部分。有时候开家长会的时候，得提前准备好发言稿，把孩子在学校的表现详细汇报给家长，还要听听家长的意见，这样才能更好地配合起来教育孩子。不过，有时候家长提出的建议可能不太合理，这就需要耐心解释，不能直接反驳，毕竟大家目标是一致的，都是为了孩子好。
【第6篇】2025-2025第一学期语文教师述职报告范文1100字
这学期我担任了一年级语文教师兼班主任，工作量大了，肩负的责任也重了。本着“以人为本，全面发展的”原则，我对刚入学的新生开始了德智体美劳的启蒙教育，以求达到预期效果，但在教育教学过程中完全不像我想象的那么顺利，很多规章制度在不得已的情况下暂停了。以下是这学期工作中出现的问题：
一、日常管理
一年级小学生刚从幼儿园升入小学，活泼，好动，贪玩，好奇心强，可塑性强是他们最主要的特点，这是暑假期间我对刚入学的小学生详细的研究结论。原以为有了这些就可以管好一个班，可事实却大相径庭。倘若三、四十个小学生，我还是可以应对得了，但面对性格各异的六十个小学生，我就力不从心了。现在的家庭大多一两个子女，这些小公主、小皇帝们平日里被众多爱包裹着，传统的管理模式非但不起效果，反而激起他们对老师的反感，对学习的厌倦，年轻的新一代家长不但要学习成绩，而且也不允许教师打骂自己的小孩，这在一定程度上增大了教学管理难度，也对教师提出了新的挑战。刚开学，我对这些入学生进行了为期一周的日常行为规范，小学生基本礼仪训练，取得了一些成果。但在接下来的管理当中，问题还是层出不穷，如教室纸片多，上课乱吵乱起哄，打架，偷东西等等，令我束手无策。我采用讲故事，讲道理的方法对他们进行德育教育，基本上不起什么效果，问题依然存在，后来借鉴攀登英语的小组管理制，制定了相关的评价制度，起初效果很好，但是由于时间关系，评价措施不完善等原因被迫中止。也采用过奖励法，可还是没能坚持下去，究其原因是我个人没那么多时间。有时，因为太生气了，因打过他们，但事后又觉得很后悔。经过这段时间的反复思考总结，我认为之所以班里会出现这么多问题，学生小是一方面的原因，最主要的原因还在于我个人管理能力差，缺乏家校联系相配合。
二、课堂教学
首先没有亲自对刚入学学生的学习情况进行一次摸底是造成这学期教学急促的一个重要的原因。其次一年级语文知识简单，没有很好很科学的进行教学设计，以至于课堂教学质量不是很好。再次一年级学生作业布置及完成情况尊在诸多问题，但没有想出更切合实际的解决方案。另外，对学生效果的检测评估制度不完善。
经过一学期的探索，有失误，但也也有成功的地方。例如通过这学期的努力，百分之九十五的学生已接受了我这个新语文老师及语文这门学科，“课前三分钟诗歌诵读”实验已初见成效，每天临摹一张字并由我亲自审阅的做法也受到了家长们的一致认可，学生基本可以讲普通话，具备了一些基本的语文素养... ...
教书育人，是一件很不容易的事，或许付出百倍的心血和汗水才有可能浇灌出一朵美丽的小花。我不是经验丰富名师，但是我会尽最大的努力不使花儿在我手中枯萎，凋谢！
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语文教师述职报告该怎么写？这个问题其实挺常见的，很多人一开始会觉得无从下手。既然是述职报告，那肯定得把工作情况说清楚，还得让领导觉得你干得不错才行。
先说教学部分，这部分得把教学任务完成情况交代明白。比如这学期教了哪些课文，重点讲了哪些知识点，学生掌握得怎么样。当然，教学中肯定遇到不少问题，比如有的学生基础差，作业总是出错，这种情况下就得想办法调整教学方法。有时候一堂课下来，觉得自己讲得挺清楚的，但学生还是听不明白，这就得反思一下是不是自己的表达有问题，还是课堂互动没做好。不过，有些时候可能因为时间紧张，准备得不太充分就上课了，结果效果不太好，这个确实需要注意。
再说班级管理这块儿，每个班的情况都不一样。有的班纪律挺好，有的班就比较闹腾。作为班主任，得花心思去维持秩序，不然上课都上不好。有时候看到学生调皮捣蛋，心里难免会有点火气，但还是要控制住情绪，毕竟教育是个长期的过程。还有，有些学生家庭情况特殊，比如父母不在身边，或者家境不太好，这种情况下就需要多关心一下，有时候一句鼓励的话就能让他们振作起来。
除了日常的教学和管理，教研活动也不能落下。学校组织的各种培训和研讨会都要积极参加，这样才能不断进步。有时候听课的时候，听到别的老师讲得特别好，自己也会受到启发。不过，有时候参加完教研活动回去之后，可能因为忙于其他事情就把学到的东西搁置一边了，这就有点可惜了。所以呀，每次参加完活动最好能及时整理笔记，把有用的东西记下来。
小编友情提醒：
关于述职报告的格式，开头简单介绍一下基本情况就好，然后分块儿写教学、管理、教研这些内容，最后再简单总结一下自己的不足之处，以及未来打算怎么改进。不过，有时候写着写着就容易偏离主题，写成流水账似的，这就不太好。还有，述职报告里的数字要准确，别搞错了，要是领导发现数据不对劲，那可就麻烦了。
【第7篇】中学语文教师述职述廉报告范文1050字
____年悄然离去，我的教师生涯又增添了辉煌的一笔。年末岁尾，细数往事，收获的喜悦荡漾心中。——天增岁月人增寿，艺苑教坛竞风流！
一、为参加“央视”“汉听”大会贡献力量。
x月1日，xx县xx中代表队市赛胜出;x月16日，寿县三中代表队省赛胜出;x月9日，xx县xx中代表队一行11人踏上了晋京的路程。我们是个团队，团队彰显的是集体的力量，这一路成绩的.取得正是集体力量的全面展现。在这个集体中，每个人的力量都至关重要。我为这个集体所作的贡献有：①﹒日常教学，夯实基础。参加“汉听”大会的学生大部分来自我带的班级，从七年级开始，我就坚持给全班同学听写词语，并且最大可能地拓宽学生的知识面，给学生介绍我国上下五千年的文学知识，编写《校本教材》。②﹒编写《题库》，浓缩经典。弘扬传统文化是“汉听”的一大任务，所选词汇大都有一定来历。抓住这条主线，我和老师们一道在经典的世界里探幽览胜，含英咀华，找出典型词汇和同学们一起识记，效果明显。③﹒及时报道，留下精彩。每次比赛，我都满怀激情，尽最大努力宣传报道，剪辑美好瞬间，传递美好情怀，让xx县xx中在更高的平台上翱翔。尤其是我写的《20xx中国汉字听写大会安徽参赛队散记》有六千多字，全程展现了xx中代表队在京参赛的每个细节，反响较好。
二、荣获“xx市第三批骨干教师”称号。
热爱教育事业，奉献教育事业，从教2x年，我在三尺讲台上孜孜不倦地追求者，实现着我的人生梦想。争做研究型教师，让科研助教师腾飞。我思考着语文课堂，笔耕不辍，在各级刊物上发表文章。我参加“国培”计划，担任班级辅导者，被评为优秀。我参加县教研室组织的送培送教活动，担任主讲教师。今年10月，我参加“六安市第三批骨干教师”评选，凭借扎实教学功底获评。
三、参加xx师大一线教师培训，参加“一师一优课”活动。
这二者有必然联系。在上海师大，我进行为期12天的集中学习，接受了新理论、新教法。从上海回来，我就积极参加省“一师一优课”活动。我选择语文教学中最难攻克的堡垒——写作教学，运用上海师大所学理论来设计教学流程，并且借班上课。我把参加这次活动作为挑战自我的尝试，让高层理论变成教学现实。
四、主持的市级课题研究通过结题验收。
我思考着语文教学，尝试着改变突破。“面的铺陈，点的刻画”是我在教学中探索的语文高效学习法，我把这种方法上升到理论，形成理论框架，然后再回到实践中去构建方法体系，收获很大。于是，我和老师们于xx年x月申报课题研究《面的铺陈，点的刻画——初中语文高效学法探微》，今年该课题顺利结题验收。
20xx，北上，南下，先生纵横驰骋;20xx，走出，引进，教育开启征程。
怎么写报告61人觉得有帮助
中学语文教师述职述廉报告怎么写，这其实是个挺关键的问题。述职报告，得把教学工作的情况说清楚，还要把廉洁自律的表现交代明白。要是想写得好一点，就得注意几个要点。
教学这块儿，先得回顾这一年里教了哪些内容，带了哪个年级的学生，教学计划执行得怎么样。比如讲到某次公开课，得提到准备的过程，用了什么方法，学生反应如何，还有就是从这次活动中得到了什么启发。要是有组织过一些课外活动，像朗诵比赛之类的，也得提一下效果怎样。不过有时候会忘记具体的数据，像是参加竞赛的学生人数，或者获得奖项的数量，这类细节要是忘了补充上去就不太好。
廉洁自律这一部分，主要就是说自己在工作中有没有做到公正公平，有没有接受过不该收的东西。比如说批改作业的时候，有没有偏袒某些学生；评优评先的时候，有没有私下搞小动作。这里头容易忽略的就是一些小事情，比如接受家长送的小礼物，可能觉得东西不值钱就没太在意，但其实这样的事情最好还是拒绝比较好。
写报告的时候，语言要简洁明了，别绕圈子。像有些同事喜欢用特别复杂的句子，结果读者看得一头雾水。还有，引用一些教育理论的时候，别张冠李戴，不然显得很不专业。像“新课标”的概念，得弄清楚到底指的是哪个阶段的要求，要是搞混了，会让领导觉得你不认真。
书写注意事项：
报告里提到的成绩和问题都要实事求是，不能夸大其词，也不能故意回避。要是成绩吹得太过了，以后被发现反而是麻烦；反过来，问题遮遮掩掩，也不利于改进。不过有时候写着写着会跑题，比如说到教学成果的时候，忽然扯到个人生活去了，这就需要及时调整回来。
【第8篇】2025年上半年小学语文教师述职报告2范文1150字
在本学年工作中，我担任八年级(12)班语文课教学工作。工作中，我以学校及初中语文组工作计划为指导;以加强师德师风建设，下面是酷猫写作整理的关于____小学语文教师述职报告，阅读！
首先是在制定学期进度安排表时，时间上有一定的误差，其次是对学生两级分化问题的解决不够理想，虽然确立了一对一优扶差的帮扶制度，但在具体的操作中，没有完全落实到位，导致部分后进生的学习进步甚微，成绩依然落后。
今后在教学中，我们要保留我们好的做法、好的经验，吸取教训、改进方法、弥补不足，把教学工作做得更好。
____小学语文教师述职报告
xx年即将过去，回顾这一年我的工作，充实、快乐、圆满。
本学期我担任八年级语文教学工作，周课时14节，备课、上课、批改、考试、听课、评课、网上学习、集中学习，很充实也很快乐。
备课认真，不用旧教案，根据学生的实际和新课改的精神，写出切合实际的教案。实用性强，绝不为了写教案而写教案。
课堂上能让学生有兴趣的学，在愉快的气氛中学到知识，在潜移默化中提高能力。
不摆老资格，虚心的向所有的同行学习，在网络上学习，做到人老知识不老。
学生的成绩稳步的上升，平均分由80几分、90几分到101分(满分为120分)
电化教学用的幻灯片，视频经常在家中完成。省时省力，提高了效率也使学生跟上时代的步伐。
充分利用学校提供的资源教学，师大附中网校的课只要与教学同步，就和学生一起看开阔了视野，也促进我的教学水平不断地提高。
为提高学生的写作水平，自费订了《作文与考试》《读者》等杂志，在学生中传阅。
言传身教教书育人。
我创作的诗歌《我和我的祖国》获四平市教育系统 国庆六十周年征文比赛 一等奖，获四平市 国庆六十周年征文比赛 三等奖，并发表在9月15日的《四平日报》上，表达了我对祖国六十华诞的祝福。
身为一名政协委员，参政议政，建言献策，尽微薄之力。
在本学年工作中，我担任八年级(12)班语文课教学工作。工作中，我以学校及初中语文组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：
加强学习，努力提高自身素质
任现职以来，在思想上与党的教育方针保持一致。严格要求自己，不断加强业务学习，力求使自己不断进步。一方面，认真学习教师职业道德规范xxxx 重要思，通过学习，转变了教学观念、改进了教学方法，为以后的教学打下了良好的基础。
以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，工作中，我能够严格要求自己，时时处处以高标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，我能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
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2025年上半年小学语文教师述职报告2怎么写
上半年的述职报告得好好准备，这不仅是对过去工作的回顾，也是对未来规划的一个起点。写这种报告的时候，得先把心里头那些杂七杂八的事情捋清楚，不然到时候东一榔头西一棒子，报告就显得乱七八糟了。
先说说教学工作这部分，教学这块肯定是要详细写一下的。比如，你带的是哪个年级的语文课，用了什么样的教材，教学目标是怎么定的。记得要把具体的教学方法也带上，像课堂上的互动，学生参与的情况之类的。不过有时候容易漏掉一些细节，比如说某次公开课上学生的反应特别好，结果没写进去，这就有点可惜了。还有就是教案的设计，如果能提到一点设计思路，会让报告显得更有深度。
然后就是学生的成绩情况，这个部分得客观点。要是成绩有提升，就说说是怎么做到的，是不是调整了教学策略，还是加强了辅导。要是成绩没有达到预期，也别藏着掖着，得分析原因，是学生基础差还是自己的教学方法有问题。这里有个小地方需要注意，千万别把责任全推到学生身上，这样显得不够专业。
除了教学工作，还得提提课外活动这一块。学校组织的各种比赛，兴趣小组，这些都得记下来。尤其是语文相关的活动，像朗诵会、作文竞赛什么的，要是有学生获奖了，最好把名字写上，这不仅是对学生努力的认可，也能给报告增色不少。
管理方面也不能忽略。班里的纪律怎么样，班风建设做得如何，这些都是重要的内容。有时候会忘记强调纪律的重要性，其实这直接影响到教学效果。要是班级里出了什么特别的事情，比如某个学生进步很大，或者某个学生需要额外关注，都得记录下来。
最后别忘了写写自己的不足之处。人无完人，谁都有短板。比如说自己对新教学理念的理解还不够透彻，或者在处理个别学生的问题上有些束手无策。但这一点得轻描淡写地提一下，重点还是放在改进措施上，这样显得比较积极向上。
