自查报告：三严三实专题教育工作自查报告范文（精选8篇）

【第1篇】自查报告：三严三实专题教育工作自查报告范文5900字

按照会议安排，我 就“三严三实”专题教育 纠偏补课 和 后期工作作以简要安排。

一、关于前期工作的纠偏补课

通过前一阶段的密集督查和市委的这次检查考核，全县“三严三实”专题教育普遍存在四个方面的突出问题。 一是思想重视程度不够。 对专 题教育的重要性认识不清，不同程度存在应付过关思想。党委主体责任、主要领导第一责任履行不够到位 。个别领导研讨材料自己不写，网上下载，雷同问题比较突出。 二是专题党课质量不高。 专题党课 普遍只讲“三严三实”的 重大意义 、 丰富内涵 、 实践要求和努力方向 ，没有结合实际 讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害 。县级个别领导以县委指定的课题代替开局党课。县委4次督查反馈之后，没有及时整改。 三是学习研讨抓得不实。 个别班子没有专用学习记录，学习次数不够，内容没有学完;个别领导理论学习不够经常，没有专用学习笔记，必读篇目没有学完，虚学、假学问题比较严重;个别参学单位专题研讨不够扎实，研讨次数不符合要求，研讨质量普遍不高，补写学习和研讨记录的情况比较普遍。 四是查找问题不准不实。 查摆的问题不准、不实，“千人一面”、不像自己，“假大空”的现象比较严重。查出的“不严不实”问题太大、太空，无法整改，与每个专题研讨自查的问题及清单台账不能对应。存在这些问题的根源是：参学单位不重视、主要领导不负责、督查指导没较真规定动作不扎实。针对这些存在问题，近期，参学单位要对前一阶段工作进行一次“回头看”，集中时间做好纠偏补课工作。

(一)对专题党课要逐人进行自查。 每名参学领导要有 4个党课材料，分别 是 专题教育开局党课材料、“严以修身”、“严以律己”、“严以用权”专题研讨党课材料 。 每 篇 党课 材料 都要结合党员干部思想、工作、生活和作风实际，结合分管工作和岗位职责，结合自己的学习和实践体会，深入思考，深刻剖析、深挖内涵， 都要分别讲清楚 重大意义和丰富内涵，讲清楚 存在问题 和严重危害，讲清楚实践要求和努力方向。 补课的要求 是： 没有专题党课材料的要重新准备、补讲党课;普遍存在的没有做到“三个讲清楚”的问题，要补齐所缺内容，重讲专题党课。省市检查过关的标准一是篇数够;二是真正讲;三是讲的实。也就是做到“三个讲清楚”。

(二)对理论学习要逐篇目进行检查。 学习的内容是县委指定的1必读篇目，加上党的xx届xx全会精神和今年6月以来 xx、xx、赵乐际、赵正永、毛万春、胡润泽等领导同志的重要讲话。 补课的要求 是： 没有专用学习记录和专用学习笔记的班子和个人要准备专用记录和笔记，按照学习内容，一一补记，集体学习记录和个人学习笔记要在时间和内容上一一对应;没有学完规定篇目的要安排时间进行补学，集体学习不少于20次，个人学习笔记不少于3万字(学习笔记不要照抄原文，多写些体会性笔记);没有组织学习交流的要按篇目整合起来进行讨论，学习专用记录和笔记要体现出学习内容和交流情况。省市检查时，要将专用学习记录与领导学习笔记进行核对，检查是不是真学、深学。过关的标准是必学篇目全部学完，做到真学、真信、真懂、真用。

(三)对学习研讨逐专题进行自查完善。 每个专题要至少组织两次集中研讨，分别是体会交流和对照检查。 体会研讨要求 在 理论学习 的基础上 ， 认真准备 有观点、有认识，触及思想，字数不少于1500字的 交流 材料;自查研讨要求通过座谈走访、深刻反思， 形成 一份“是我、像我”，不少于3000字的对照检查材料， 材料 由 对每个专题的认识、 存在问题、原因分析、整改措施和努力方向 四 部分组成 ， 三个专题研讨的对照检查材料查出的问题和整改台账、问题清单所列问题必须一致 。 每个专题的两次研讨要求主要领导主持，逐人进行发言和自查。 补课的要求 是：逐专题核对，既看研讨次数，更看研讨质量。过关的标准是：研讨要真实、体会要深刻、自查要认真、问题要找准。

(四)对征求意见和整改落实进行全面检查。 专题教育要聚焦问题，班子和个人都要采取多种形式征求意见，找准、找实存在问题，分别形成对照检查材料和发言提纲，后附问题清单。个人发言提纲还要附对领导班子和其他班子成员的批评意见。民主生活会对照检查材料和发言提纲要与三个专题研讨查出的问题基本一致。 补课的要求 是：逐 各级党委(党组)班子和领导干部 个人都 要对征求到的意见和查找出的问题进行认真汇总 、 梳理归纳，班子集体 研究 ， 问题找准、找实后，方可撰写对照检查材料和发言提纲。省市检查时主要看问题找得准不准、实不实，整改是否真实有效。

以上问题的整改和补课必须在12月20日前完成。县委将派出督查组进行跟踪检查。补课到位后，才能批复召开专题民主生活会。

二、关于下一阶段的工作任务

省市委对“三严三实”专题教育下一阶段工作进行了全面安排部署，要求精准把握、高标准推进，务必把各项工作做到极致。

(一)广泛深入 征求意见

一是征求意见做到“五结合”。 把“自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议”五种方法结合起来， 全方位查找存在问题。 领导干部要真正 走出去、沉下去，通过走访群众、座谈交流、设立意见箱、发放征求意见表等多种形式，广泛深入地听取各方面对领导班子和领导干部不严不实方面的意见建议。征求意见的主要对象是：县委、人大、政府、政协主要领导及分管(联系)领导，县直部门主要负责人，镇(办)党政正职，“两代一委”代表、服务对象(镇办为所辖村社区三委会主要干部)和包扶群众。征求意见要上门面对面征求，避免函来函往，走了过程。 二 是 坚持做到“三必谈”。 即班子主要负责同志与班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管部门(单位)主要负责同志之间必谈。 谈心谈话的主要内容是：征求对方对领导班子和个人“修身、律己、用权、谋事、创业、做人”六个方面问题的意见和建议。 谈心谈话要有文字记录。 三 要 找实开展“四个排查” 。在县直部门、镇办、村居干部中重点排查基层干部不作为 、 乱作为 、 贪腐谋私 、 执法不公的问题 。 对排查出来的突出问题，分门别类列出问题清单， 分别 制定专项整治方案，一项一项 开展 整治。

(二)要开展专项整治

对党员群众反映强烈的不严不实突出问题，要集中力量，开展治理。要把基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题作为专项整治重点内容，逐项排查，逐项整治。要按照县委安排部署，扎实开展“密切联系群众、践行三严三实”教育整顿活动，进一步加强作风建设、严明工作纪律和政治纪律。 三要 强化立规执纪。 根据查摆和解决不严不实问题情况， 进一步完善制度规定。要严格党内政治生活制度，严肃政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。加强对遵纪守规情况的日常监督和定期检查，严肃查处违规违纪行为，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

(三)高标准召开 专题民主生活会 和组织生活会

今年年底的民主生活会和组织生活会要以“三严三实”为主题，起点要高、要求要严。各级各部门参学领导干部要在每个专题研讨对照检查 和征求意见、谈心谈话、“四个排查” 的基础上，进一步梳理总结，找准找实存在问题，形成高质量的 对照检查材料和发言提纲 ，材料要写出“麻辣味”，会议要开成“麻辣烫”。 一要认真撰写会议材料。 领导班子和班子成员要认真查找梳理自身在修身做人、用权律己、干事创业方面，在遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面，在落实党风廉政建设主体责任和监督责任等方面存在的不严不实问题，深入剖析根源，认清问题实质，提出整改的具体措施。在此基础上， 领导班子撰写对照检查材料(主要包括四部分内容：践行“三严三实”和遵纪守规方面情况、存在的不严不实问题及具体表现、产生问题的原因分析、整改措施等)，班子成员形成发言提纲(主要包括 三 部分内容：自身存在的不严不实问题及具体表现、产生问题的原因分析、努力方向和整改措施，后附对班子及个人的批评意见)。班子的对照检查材料由主要 领导 亲自主持撰写， 召开党委、党组或班子会 集体进行讨论，并在一定范围内征求意见;班子成员的发言提纲必须自己动手，严禁工作人员代写。班子对照检查材料和个人发言提纲要开门见山、直面问题，不谈成绩、不评功摆好，不讲空话、套话和虚话。所有班子对照检查材料和个人发言提纲须附“不严不实”问题清单，个人发言提纲须附本人对班子及本班子其他成员的批评意见，由各班子主要负责人审阅签字后，统一报县委“三严三实”专题教育组织协调办公室。 二要 逐级审改自查材料。 县委规定： 镇(办)党委(党工委)书记发言提纲报 璩书记 审阅签字;县级 四套班子 其他 县级领导 发言提纲由各班子主要负责同志审阅签字;镇(办)镇长(主任)发言提纲报 王 县 长 审阅签字 ;法院、检察院、 公安局、 总工会、 洛中、洛河工业集中区 领导 班子及其 县级领导 的对照检查材料 、 发言提纲报 贺书记 审阅签字 ; 县直部门(上划单位) 领导 班子对照检查材料 和 主要负责人发言提纲报 县委组织部 审核后 转 所属责任区县级领导审阅签字;镇(办)党政班子对照检查材料报县委组织部审核后 转 所属责任区县级领导审阅签字 ; 镇(办)、县直部门(上划单位)其他班子成员发言提纲由镇(办)、部门(单位)主要负责人审阅签字。 三要 严格会议审批把关。 要认真制定专题民主生活会方案 (方案内容包括：会议主题、召开时间、参加人员、会议议程等) ，按规定在会前 以正式文件 ，将班子对照检查材料、个人发言提纲、专题民主生活会方案统一报 县委组织部 ，由组织 部审核 复函各单位 后 ，方可 召开会议 。各镇(办 )党委 和县直 各 部门(单位)专题民主生活会方案 要于12月15日前 报县委组织部审批。 四是高质量召开“两个会议”。 专题民主生活会由单位主要领导主持，班子所有成员(含非党领导干部)全部参加(班子成员在3人以下的，内设股室和下属单位负责人列席)，联系指导的市县领导必须到会指导，可邀请10名“两代一委”列席。会议共有四项议程：集体学习有关文件、主要领导代表班子对照检查(其他班子成员提出批评意见，主要领导代表班子表态)、班子成员逐人对照检查(其他班子成员批评帮助，本人表态发言)、市县联系指导领导讲话。专题民主生活会要严格按照“六不召开”(即： 准备不充分不能开、意见征求不广泛不能开、问题查找不深刻不能开、谈心谈话不深入不能开、材料审核不过关不能开、没有市县领导到会指导不能开) 和“五个讲清楚”(即： 讲清楚是否对党忠诚 、 讲清楚是否个人干净 、 讲清楚是否敢于担当 、 讲清楚是否率先垂范 、 讲清楚是否真改实改 ) 的要求进行，必须按照要求高质量召开。 专题民主生活会结束后，要及时形成通报材料， xx年1月10日前， 在 机关全体干部职工、下属单位负责人、服务对象代表和“两代一委”代表中 进行通报 ，镇(办)通报范围可扩大到村(社区)两委会主要干部 。 专题 民主生活会 后 ， 要于xx年1月20日前 召开一次专题组织生活会。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部、 党 小组的组织生活会 ，同步开展 年度党员民主评议工作 ， 专题组织生活会召开情况，于 xx年 1 月 31日 前汇总报送县委组织部

(四)找实抓好 整改落实和立规执纪 工作

一要抓好整改落实。 结合 专题民主生活会开展批评情况，对查摆出的不严不实问题进行系统梳理，将教育实践活动尚未整改到位的“四风”问题一并纳入整改内容，形成整改清单 ，制定整改方案(方案包括指导思想、整改原则、整改内容、整改措施等内容，后附整改问题清单) 。要聚焦具体问题，细化措施，分类施策，立行立改 。 整改 落实 情况，采取适当方式在一定范围公开，接受党员群众监督。

三、关于专题教育档案资料的规范整理

党建任何工作都要靠资料佐证，档案整理显得十分重要和必要。对标省市考核办法，结合我县实际，专题教育档案整理应按以下要求规范整理。

(一)材料类别

领导班子需要形成 3 6种材料。分别是：1.专题教育实施方案;2.组织机构文件;3.必读篇目学习安排;4.收集整理的学习资料;5.专用会议记录;6.专用学习记录;7-9.三个专题研讨方案( 3 个);10-18.三个专题对照检查材料及问题清单和整改台账(分别为 3 个);19.征求意见安排;20-21.征求意见原始表册(不要空白)和梳理汇总表册;22.谈心谈话安排;23-25.“四个排查”登记表、汇总表及自查报告;26.领导班子对照检查材料(后附问题清单);27-28.专题民主生活会申请召开报告和会议召开情况报告;29-30.专题组织生活会方案及党员年度评处情况;31.建立健全的各项制度;32-33.整改方案及专项整治情况资料;34.专题教育总结报告;35.自选动作开展情况资料;36.县委安排的专题调研报告等。

主要领导需要形成 3 2种材料。分别是：1.专用学习笔记;2-5.开局及三个专题党课讲稿( 4 个);6.电视访谈材料;7.“谋事要实”发言材料;8-23.“三个专题调研报告、心得体会、对照检查材料、问题清单和整改台账(分别为 3 个);24-25.征求意见原始表册和梳理汇总表册;26.谈心谈话记录;27-28.“四个排查”登记表和汇总表;29-30.民主生活会发言提纲(后附问题清单和对领导班子及其他班子成员的批评意见)和组织生活会发言提纲;31-32.整改落实方案(后附整改问题清单)及整改情况佐证材料等。

(二)档案整理

领导班子分7类装入7个档案盒。

1.安排部署类：主要收集县委及本单位实施方案、组织机构、专用会议记录、有关情况统计表、县级领导联系指导等资料;

2.学习教育类：主要收集学习安排、学习资料、学习记录及检查评比等资料;

3.专题党课类：主要收集专题党课安排、党课讲稿、党课记录等资料;

4.专题研讨类：主要收集研讨方案、研讨记录等资料;

5.“两会”召开类：主要收集征求意见、谈心谈话、“四个排查”、问题清单、整改台账、民主生活会方案、对照检查材料、上年度民主生活会召开情况通报、本次民主生活会通报、组织生活会方案、党员评处等资料;

6.整改落实及立规执纪资料：主要收集整改方案、整改清单、建立健全的各项规章制度及具体的整改落实情况佐证资料等;

7.特色亮点类：主要收集创新动作开展情况、特色亮点宣传报道的纸质及图片资料等。

领导干部分4部分内容收集整理：三个专题研讨各为一部分，分别收集专题党课、心得体会、自查材料、调研报告、问题清单和整改台账等资料;专题民主生活会和组织生活会为一部分，主要收集征求意见、谈心谈话、“四个排查”、发言提纲、整改落实情况等资料。其他资料按类别分别归入相应档案之中。

(三)整理要求

所有纸质资料均应按照正式公文规定字体、字号和排版格式用a3纸双面打印，骑缝装订。每盒档案均应按材料层级和形成时间制作目录、编排页码。档案盒封面标签第一行统一为：“××单位(个人)“三严三实”专题教育资料;第二行为：××资料类。盒脊标记出：“××单位(个人)“三严三实”专题教育资料(××资料类)。

总的来说，“三严三实”专题教育是一项严肃的政治任务，是今年党建工作的重中之重，是一把手工程。市委胡书记讲到“今天工作不认真，明天必将受问责”。也就是“谁不负责问责谁、谁出问题追究谁”。请各镇办、各部门主要领导一定要高度重视，亲自安排，勤督紧查，查漏补缺，善始善终的做好专题教育各项工作，务必通过找实工作确保“三严三实”专题教育取得实实在在的效果，向县委交上一份满意的答卷。

以上发言不妥之处，请批评指正。

【第2篇】三严三实专题教育回头看情况自查报告范文1500字

根据市委组织部《关于对“三严三实”专题教育开展情况进行“回头看”的通知》具体要求，市档案局以严字当头，向实处着力，坚持高起点开局、高标准开展、高质量推进，确保专题教育体现特色、见到实效。现将专题学习研讨及“回头看”开展情况报告如下：

一、及时学习传达，作好部署动员。

全市“三严三实”专题教育启动后， 市档案局第一时间召开党组会，传达市委“三严三实”专题党课暨专题教育部署会精神，研究制定了《乳山市档案局关于开展“三严三实”专题教育的实施方案》，明确了目标任务、工作要求，并落实了领导责任。同时，把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作责任清单和述职评议考核，以从严从实作风开展专题教育，坚决防止和杜绝形式主义。

二、领导带头示范，全员深入学习。

把抓好党员干部思想政治教育作为落实“两个责任”的重要任务，结合学习贯彻市委组织部《关于做好“三严三实”专题教育学习研讨有关工作的通知》，采取集中学习、个人自学、“一把手”上党课、班子成员领学、分组讨论、集中交流等多种形式，组织党员干部重点研读规定篇目，引导党员干部认清新常态下的新形势、新挑战中的新任务、新起点上的新作为，以严的要求、实的作风投入到教育实践活动中。

三、开展交流讨论，共谋档案发展。

着眼于推进服务型机关建设，提升档案局干部服务能力，认真开展“六查六看”活动，组织党员干部深入细致思考档案工作面临的“新优势”、“新挑战”，思考如何在新常态下推进档案工作，探索为群众服务新举措，帮助解决群众关心关注的问题。5月下旬，班子成员带头，与档案局干部逐一互动谈心，在深刻开展自我批评的基础上，认真听取被谈话对象的意见建议，做到不回避、不找客观原因，多想办法解决，多谈整改意见。6月19日上午，市档案局召开第一次学习研讨会，组织档案局干部联系个人思想、工作、生活和作风实际，坚持“三个摆进去”，即把自己摆进去，把职责摆进去，把实际摆进去，认真查找“不严不实”的问题，进一步明确学习改进的方向和举措，达到讲清问题、沟通思想、化解矛盾、增进感情、改进作风、推进工作的效果。

四、强化问题导向，狠抓整改落实。

对征求到的意见建议和查找出来的问题，进行认真梳理、分析研判，研究具体可行的措施，建立问题台帐，明确整改时限和目标，实行销号整改，并将整改落实情况在一定范围内公开，接受群众的监督。同时，建立整改跟踪督查机制，对整改不力的，及时约谈提醒，对态度消极、搪塞应付的进行严肃批评。

五、开展主题教育，推进活动深入。

开展主题党日教育活动，参观马石山烈士陵园，在革命烈士纪念塔前，向革命烈士鞠躬致敬，重温入党誓词。参观警示教育基地，一幅幅警示图片，一个个典型案例，使广大党员干部深受震动，大家纷纷表示，要时刻保持清醒头脑，增强廉洁自律意识，严以律己，警钟长鸣，真正做到遵纪守法、忠于职守。

六、推动工作开展，强化活动成果。

把践行“三严三实”要求与完成档案局年度重点工作和履行机关岗位责任制紧密结合起来。

1、开展档案工作科学化管理测评工作。下发《山东省档案工作科学化管理规范》及实施办法、测评细则，对全市档案工作科学化管理作出部署。前期确定市法院和房产管理局作为档案工作科学化管理示范单位，多次到试点单位开展业务指导，帮助理解测评标准，制定申报工作方案。7月，2家单位顺利通过了省检查组的测评。

2、编辑《乳山民风民俗照片集》。以行动促城市品牌建设，通过向社会公开征集、利用馆藏资源等途径，征集反映我市有关民风民俗、传统节庆、民间工艺、民间文艺等方面资料照片，重点收集我市十大民俗艺人和十大非遗传承人资料照片，目前已征集照片500多张，资料2万多字，正在精心挑选，分门别类地进行整理。

【第3篇】2025年三严三实专题教育回头看自查报告范文1600字

根据中共通辽市委办公厅[xx]95号《关于开展“三严三实”专题教育“回头看”的通知》文件精神，现将我站“三严三实”专题教育开展情况汇报如下：

一、“三严三实”专题教育开展情况

(一)认真贯彻“两个责任”。

按照xx年我站党建工作要点，认真贯彻落实“两个责任”，实行一岗双责、谁主管谁负责、一级抓一级、层层抓落实，使领导班子和每位领导干部切实担负起对党风廉政建设的主体责任和监督责任。在“三严三实”专题教育中，支部书记切实履行第一责任人职责，认真落实“五个一”工作机制，带头讲党课、带头学习研讨、带头抓整改，确保专题教育宣传到位、落实到位。

(二)及时完成专题党课。

根据中央、自治区和通辽市委的精神，支部书记以《自觉践行“三严三实”，做忠实、干净、担当的党员干部》为主题，围绕“三严三实”的主要概念、提出的历史背景以及加强“三严三实”教育的意义，指出了“不严不实”的具体表现、严重危害和落实“三严三实”的时间要求。党课突出了“头脑清醒”的重要性、“脚跟站稳”的关键性、“肩膀过硬”的必然性;点出了领导干部思想上的模糊认识、点出了“群教”活动中整改不到位的问题、点出了普遍存在的“不严不实”问题、点出了群众反映强烈的突出问题，为支部班子其他成员讲党课开了个好头。

(三)第一个专题研讨“严以修身”按时完成。

按照“四个一”的要求，五月末开展了第一专题“严以修身”的研讨，四名副处级以上党员干部，每人撰写了一份心得体会。领导干部能够联系自身实际进行研讨，进一步端正思想作风，对我站家畜改良工作有了更加明确的思路;围绕xx___系列重要讲话精神、《xx谈治国安邦》《xx关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，每月中心组集中学习一次;按要求每半个月组织副处级以上党员干部参加一次市委组织的双休日讲座;每周一次支部学习，学习内容包括时事政治、上级和本级文件精神、传统文化和廉政文化、专业技术讲座等。

(四)整改落实和立规执纪得到落实。

本着边学边改的原则，党员干部主动查找自身“不严不实”问题。与党的群众路线教育实践活动相结合，列出“不严不实”清单，班子集体在六个方面，有12条“不严不实”问题;每个人也列出来“不严不实”清单。根据问题清单，建立问题台账，实施专项整治。

二、下步工作安排

(一)加强领导，强化责任落实。党支部书记切实履行第一责任人职责，投入足够的时间和精力，关注专题教育工作，解决存在的问题，切实推动专题教育取得实效。

(二)加强学习，深化专题研讨。按照中央、自治区党委和通辽市委的要求，要把专题学习研讨作为抓好专题教育的重中之重开展学习研讨。组织领导干部认真学习中央、自治区、通辽市编印的专题教育学习材料，认真学习吉日嘎拉、卢宝玉、任明德等身边先进典型事迹，正反对照、自省自警自励。把学习党章和党规党纪，学习xx系列重要讲话和考察内蒙古重要讲话摆在突出位置，结合各自实际撰写发言提纲。

(三)认真查摆，解决问题。结合群众路线教育活动整改不到位的问题，领导班子召开专题会议对照问题清单，逐项分析，明确整改目标、整改时限、整改措施。把整治“四风”与经常性的政治建设、解决思想问题与解决实际问题结合起来，边学边改、立行立改。把“不严不实”问题专项整治与当前正在进行的“带病提拔”、档案造假等选人用人不正之风8个专项整治结合起来，重点整治“为官不严、为官不实、为官不廉、为官不为”的“四不”问题。

(四)强化制度建设、抓好立规执纪。进一步加强制度建设，严格制度执行，推动从严从实的长效机制。要承接好中央、自治区和通辽市制定的各项制度规定，修订完善有关纪律规矩、规章制度，建立健全践行“三严三实”要求、解决不严不实问题的制度规定。把深化专题教育与完善中心组学习、“三会一课”、年度民主生活会等制度结合起来，更好的发挥制度的规范约束作用，进一步强化党的纪律规矩和各项制度的贯彻执行。

(五)统筹兼顾，推动各项工作。在开展“回头看”的同时，统筹推进学习研讨、整改落实、立规执纪。把抓好专题教育与贯彻落实中央“四个全面”战略布局、自治区“8337”发展思虑、市委决策部署、推进家畜改良工作有机结合起来，确保专题教育取得实效。

【第4篇】三严三实专题教育活动自查报告范文600字

区行政服务中心把扎实开展“三严三实”专题教育活动，作为今年党建工作的一项重要任务。充分认识到开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的深化，是持续推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措。

一要深刻理解“三严三实”的丰富内涵和重大意义。

“三严三实”与党的思想政治建设和作风建设的理论实践一脉相承，是党的建设理论的丰富和发展。 “三严三实”全面阐述了新时期优秀党员干部应有的特质，为党员干部的价值追求和政治品格植入了新的时代元素，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要理论基础。

二要时刻警醒“不严不实”的表现和危害。

用“三严三实”这个高标准、严尺度来衡量，还存在不少值得重视的问题。包括修身不严、用权不严、律己不严的问题，谋事不实、创业不实、做人不实的问题。对这些“不严不实”问题，必须引起高度警觉，时刻保持警醒，防微杜渐、未雨绸缪，切实防止和克服“不严不实”问题的发生，确保党始终走在时代前列。

三要真抓实干，务求工作出实效。

中心领导干部要有求真求实的态度，带头发扬实干精神，出实策、鼓实劲、办实事，以身作则带领群众把各项工作落到实处;要有结合实际、务实管用的思路和举措，开展每一项工作，都要深入调查研究、密切联系实际;要抓落实、重效果，抓任何事都不能笼而统之、大而化之，不能底数不清、情况不明，不能将就凑合、差不多就行。

四要深入扎实开展“三严三实”专题教育。

【第5篇】三严三实专题教育党课报告市委书记范文1900字

根据中央的统一部署，从今年4月底开始，在全国处级以上干部、领导班子中进行三严三实专题教育。4月21日，中央召开“三严三实”专题教育工作座谈会，刘xx、赵xx等中央领导同志分别作了重要讲话。5月5日上午，省委召开专题教育党课报告会，张xx书记对开展专题教育作出具体要求。5月6日，xx市委召开专题教育党课报告会，姚xx书记对开展专题教育进行了动员部署。

根据xx市委统一安排，此次专题教育范围对象延伸至乡科级领导干部和县（市、区）属事业单位、国有企业领导班子成员。中央要求，这次专题教育以领导干部讲党课开局。今天由我来作第一次党课报告，我市的专题教育工作就算正式开始了。

借此机会，我就学习“三严三实”和习xx___系列讲话精神，谈一些认识和体会，讲三个问题。

一、深刻认识开展专题教育的重大意义

“三严三实”是习xx___参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时首先提出的，既是对全党的要求，更是对安徽各级党员干部的谆谆教诲。去年以来，根据省委要求，我们把学习贯彻“三严三实”作为一项重大任务，与学习___系列重要讲话精神结合起来，与开展群众路线教育实践活动结合起来，开展了为期1个月的集中学习教育。通过学习实践，广大党员干部对“三严三实”有了更高认识，越来越感到，“三严三实”体现了修身做人的价值观，包含着干事创业的方法论，蕴藏着攻坚克难的精气神。学习、贯彻、践行“三严三实”是一项长期重大政治任务，范文写作必须进一步统一思想、深化认识，切实增强思想自觉和行动自觉。

第一，专题教育有利于落实“四个全面”战略布局，推进全面从严治党。党的十八大以来，中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了“四个全面”战略布局，全面建设小康社会是目标，全面深化改革、全面依法治国是方法手段，而全面从严治党是根本保证。落实“四个全面”战略布局，不是一个空洞的口号，关键在党，关键在人，在于有一支思想上、政治上、作风上全面过硬的执政骨干队伍。着眼世情、国情、党情，我们必须清醒地看到，“四种考验”、“四种危险”仍然尖锐地摆在全党面前，落实党要管党、从严治党的任务仍然繁重而紧迫。所以，这次“三严三实”专题教育，重点是从党性原则、纪律要求、行为规范等党的思想政治建设方面，赋予党的建设新的内涵，既坚持了党的优良传统，又提出了新的更高要求。我们必须把“三严三实”作为重要遵循，在重点领域和关键环节上持久用力，把全面从严治党的各项要求抓紧抓实抓出成效，加快形成全面从严治党新常态，不断提高党的建设科学化水平。

第二，专题教育有利于深化教育实践活动成果，深入推进作风建设。抓作风、改作风，是党的十八大以来从严管党治党的重要突破口。对于中央实施八项规定取得的成效，对于全党开展群众路线教育实践活动带来的新气象新变化，广大党员干部和人民群众是衷心拥护、积极参与的，也是充分认可的。但是也要清醒看到，作风建设正处在一个节骨眼上，“四风”得到遏制、作风有所好转，但基础还不稳固，解决“四风”问题仍停留在“不敢”上，“不能”、“不想”的问题还未真正解决；顶风违纪、改了又犯、用形式主义反对形式主义的现象还在不时出现；一些部门、一些干部明紧暗松，作风建设搞“雨过地皮湿”的现象仍然存在，干部群众还有不满意的地方。作风建设永远在路上、没有休止符，如果不能抓常抓细抓长，“四风”问题就会陷入抓一抓就好转、个人简历松一松就反弹的怪圈。现在，广大干部群众最担心的是教育实践活动结束后，“四风”问题又“涛声依旧”。开展“三严三实”专题教育，就是要在已有基础上，再添把火、再加把力，进一步巩固、拓展、深化教育实践活动成果，促进干部作风和社会风气的持续深入好转。

第三，专题教育有利于解决“不严不实”突出问题，营造风清气正的政治生态。教育是为了解决问题，解决问题才是最好的教育。这两年，我们党抓作风、抓党建，之所以受到群众欢迎，就是因为坚持从问题出发，解决了一大批群众反映强烈的突出问题。开展“三严三实”专题教育，还是要强化问题意识，突出问题导向。从近年来一系列违纪违法案件查处和党的群众路线教育实践活动情况看，无论党员干部队伍管理还是党员干部自身，都存在不严、不实的问题。这次中央对于“三严三实”专题教育要解决的突出问题，用“三个着力解决” 进行了概括。这些问题在我市或多或少、或轻或重都有所体现，概括起来主要有以下六个方面。

一是修身不严。读经典著作不多，学政治理论不够，学习不深不透，没有真学真懂、真信真用；政治纪律意识淡薄，信仰迷失，精神迷茫对马克思主义、中国特色社会主义心存疑虑，对传播小道消息、散布不当言论等行为抵制不够。

二是用权不严。一些人不能正确处理权责利关系。有的滥用职权，搞权力寻租、借权营生，与商人勾肩搭背，搞利益输送。有的用权不公，以人情代替原则。有的坚持民主集中制不够，个

【第6篇】践行三严三实专题教育情况报告范文1500字

践行'三严三实'专题教育情况报告

'三严三实'专题教育正式启动以来，xx区严格按照中央及省、市委工作部署，紧紧围绕'三聚焦、三查找、三确保'这一主线，真正以'严'字当头、'实'处着力推动工作，确保取得实实在在的成效。现就'三严三实'专题教育作如下报告：

一、坚持'三个规范'，夯实基础保成效。规范工作部署。区委坚持早准备、早安排，提前开展专题调研，结合群众路线教育实践活动整改提高后续工作，深入查找当前县级领导干部在'不严不实'方面存在的突出问题，在充分遵循中央和省、市总体部署基础上，结合我区实际对工作方案进一步细化。重点对落实区'四大班子'责任，强化'一把手'负总责，坚持统筹兼顾推动'产城一体、青山绿水'新xx建设等方面做了细致安排。规范组织领导。成立专题教育协调小组，细化责任分工，有针对性地分类制定区'四大班子'专题教育实施方案及专题学习研讨会方案，为专题教育深入开展奠定了坚实基础。规范协调推进。实行分步操作、台账管理，按时向县级领导干部发放《专题教育提示单》，确保规定动作一步不少、一步不慢。制定下发《专题教育日程安排表》，明确时间节点，加强督促检查。开辟'三严三实'专题教育专栏，及时传达上级文件、更新工作动态、总结经验成效。

学院践行'三严三实'专题教育情况报告

扎实抓好'三严三实'专题教育。坚持从严要求，主持研究制定学院实施方案。4位党员处级干部坚持紧扣'三严三实'要求，密切联系学院、自身实际，带头讲专题党课。学习研讨分三个专题，重点发言人也结合学院和各自分管工作实际进行主题发言。通过个别谈心谈话、召开座谈会、发放调查表等形式征求意见建议，召开了专题民主生活会，带头查找问题，认真开展批评与自我批评，切实整改。学院所有党支部集中开展了'三严三实'专题学习。总体进展有条不紊，在加强党性修养、改进作风、推进工作等方面取得成效。

加强理论学习和意识形态工作。学院中心理论组专题学习12次，完成基层党委中心组理论学习自查工作。制定学院教职工理论学习制度，邀请专家做了党的十八届五中全会精神学习辅导报告。进行了学院意识形态调研工作，形成调研报告，就加强教师特别是青年教师师德建设提出了要求。

加强学院管理队伍建设。学院通过召开青年教师座谈会、新进教工座谈会等，倾听意见建议；结合学风建设专题活动，深入学生课堂、宿舍做好工作。加强管理干部特别是科级干部的学习、教育和管理，围绕公文写作、管理创新等开展专题培训，就办公礼仪、办公行为和纪律等做出要求；组织制定管理人员工作月历，实行管理干部例会制度，结合学院搬迁实行了挂牌上岗制度。

强化组织建设和党员教育管理工作。一是结合学院实际，优化党支部设置。将____级博士生单设为一个支部，将本科生支部进行了调整，配强党支部书记，本科生党支部书记由青年教师和辅导员担任。举办党支部书记培训班。二是加强入党积极分子培训。突出提高质量，确定了学生入党积极分子的规模和选择程序；突出教师配备，邀请校党校、组织部、宣传部和思政部相关负责同志作为主讲教师；突出师生双向互评，促进教学相长；突出实践培养，开展了义工服务、党员争先等活动。三是以围绕研究型学院建设、增强党组织的服务功能为主要任务，积极探索党支部项目化活动方式，创新党支部活动内容，在开展典型示范的学习活动、运用新媒体进行学生党建工作创新上有新的进展。

积极推进师生思想政治工作。以深入实施教授接待日活动为重要抓手，开展主题教育，积极探索促进学生健康发展、全面成才的有效途径。全年共举办教授接待日活动10余场，邀请40余名教授，参与学生900余人次，成为学院学生工作的一个品牌。同时，学院认真抓好学风建设，组织开展了学风建设月活动。

【第7篇】党委书记三严三实专题教育自查报告范文2050字

自去年开展的党的群众路线教育实践活动，再到今年开展的三严三实专题教育，______先后强调，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实;要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。三严三实是衡量为人为政的基本要求，也是检查党性原则和执政能力的标尺。通过认真学习三严三实，并结合自己的思想和工作实际进行了自查，对存在问题的原因进行了剖析，同时提出了今后的努力方向，现将具体情况汇报如下。

一、自身存在的问题。

修身不严方面。理论学习存在重专业技术管理，轻政治理论学习，许多时候浅尝辄止，不能学以致用。还有的时候以会代学，以工代学，静心静身学习较少，存在安于现状，进取心下降的倾向。

用权不严方面。对公司内部管理不到位，工作要求多，统筹协调少，督促检查不到位，工作效率不高，决策过程调研不够，有些决策过于草率。

律己不严方面。有些四风问题没有彻底整改到位，有些规章制度没有完全带头做好。

谋事不严方面。深入基层不够，每周两天下基层工厂的自我要求没有完全做到，布置工作时强行安排时有发生，考虑实际困难少，解决问题不够及时。

创业不严方面。担当精神不够，遇到问题一抓到底的作风不足，有瞻前顾后、不敢亮剑的现象，还存在通过会议形式协调解决问题、进行布置，而在落实环节上，推进、跟踪、督办的力度不够。

做人不严方面。对班子成员的错误方面，有时没有直接指出，考虑面子问题较多，主动承认自己工作中的失误不够。

二、产生问题的原因分析

1、放松了严格的政治理论学习。由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，自以为是已有的社会知识和工作经验，做好本职工作应该没有问题，经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的、做业务的、按政策办事，不是理论工作者，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。经验主义的思想导致理论学习的兴趣不浓，运用理论知识指导工作实践的能力不够强。

2、放松了严格的党性修养锻炼。反思我在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够，世界观的改造时有放松，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化，主观主义多些，久而久之，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不够好，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。

3、放松了严格的主观世界改造。认为自己工作了这么多年经验不少，加之工作、事务缠身，以致学习理论的劲头没兴趣，解决实际问题的时间少了，精神状态和进取心也差了。深入剖析这种思想，还是考虑个人的利益多了一些，考虑群众的利益少了一些。由于宗旨观念在头脑中扎得不够牢，总认为员工反映的热点、难点问题是带有共性的问题，没有很好地针对问题沉下去，寻求解决问题的最佳方法途径。

三、下一步整改措施

认真学习焦裕禄精神，按照三严三实的要求为人做事。

1、重点解决不重视政治理论学习的问题，改掉被动学习的思想，主动投入精力和时间，强化政治理论学习和业务知识学习，积极交流探讨工作经验，统筹兼顾，全面提高工作效率，与时俱进，不断创新。

2、真正把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实转变思维方式、改进工作作风，站在员工立场谋划工作，用员工的观点推动工作，真心诚意为员工办好事、办实事、解难事。还要及时转变角色，站在企业党员领导干部的层面上，努力让自己做到克服消极思维、模糊认识，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，为党委领导班子科学决策提供有效依据。

3、主动抓好党风廉政建设责任制的落实，确保党风廉政建设的各项任务落到实处。加大对监督执纪问责力度，通过落实中央八项规定精神专项检查，解决党委领导班子以及自身存在的四风问题。同时加强对党员干部的教育，严格管理，打造过硬的干部职工队伍。

4、督促自己多下基层工厂，及时掌握生产经营动态。坚持实事求是，在做决策、抓工作时，吃透相关政策和文件精神，紧密结合公司实际，坚持从实际出发、以问题为导向，对症施策。勇于担当，在真抓实干、敢于当担上做表率，对事关发展的大项目、难事、要事，拿出拼劲和韧劲，一抓到底、抓出成效。

5、在日常管理工作中直面深层次矛盾问题，打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不等不靠，主动出击，创新性、创造性地开展工作，破解发展难题。主动克服为难情绪，克服求稳怕乱的心理，不回避矛盾，不怕得罪人。工作有困难时，做到身先士卒，亲力亲为。

6、主动加强与其他同志之间的沟通交流，及时指出班子成员的不足与错误，并督促其加以改进。同时积极听取其他同事对自己提出的意见，学习他人的长处，进一步增进感情，加强团结，共同为公司的健康发展努力工作。

【第8篇】银行员工三严三实专题教育自查报告范文1850字

根据行党委关于“三严三实”总体工作布？，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，经过学习 教育、立足实际，现根据个人有关学习 教育实践活动情况，将本人对照检查材料汇报如下：

一、工作深入不够。

通过自我检查，对理论学习不够深入，学习的整体意识还不够强。对政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，没有把政治理论学习放在一个重要的位？，特别是在学习的自觉性、积极性和主动性方面表现不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，交流提高撰写学习心得体会少。

二、工作主动性不够。

在实际工作中，对工作的积极性、主动性、创新性不够，进取精神需进一步提高。有时思想观念还不能适应发展新要求，对本科室工作的形势情况不研究，对涉及信贷专业的工作定位认识还不够准确，眼界放不宽，考虑处理问题就事论事，思路不宽。有时精神懈怠，工作激情明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想。在接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以 高标准严格要求自己。对信贷工作中出现的热点、难点、焦点问题敏锐力不够，习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高，只局限于做好本职工作不出问题就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有时工作上习惯于依葫芦画瓢，不会主动思考，想办法、出点子较少。

三、跟进督办不够。

信贷管理工作忙闲不均，常存在工作疲踏，效率不高，对驻点支行，存在工作部署多，督促检查少，致使不少工作有布？无动作，有要求无效果。深入基层服务的宗旨不够，群众意识不强。到驻点督办支行主动性不强、不够深入。在深入一线支行了解情况时，了解基层支行盼什么、急什么、要什么等方面的情况少，习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作。

四、原因分析

经过深刻剖析，对照检查，认为一是政治坚强和“四风”方面存在的突出问题，原因是多方面的，既有客观原因，更有主观原因。从客观上看，面对艰巨繁重的信贷工作任务，觉得事多人少。从主观上看，主要是政治水平不强，对新形势的路线、方针、政策理解不深，在世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。二是忽视了在学习―实践―再学习―再实践的实践论要求。面对“四风”缺乏认识，特别是随着市场经济的不断发展，对拜金主义、享乐主义、个人主义、不良社会风气等腐朽落后的东西抵制不力，没有抵挡住歪风邪气的侵蚀，世界观、 人生观和价值观这个总开关把得不牢靠，认为个人无法改变，而只能随大流。这些都是改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神表现。三是纪律执行还不够严格。对信贷政策和制度的督促检查，有时存在畏难情绪，有的该执行的纪律坚持不够，有的该落实的决策执行不力，有时缺乏敢于担当的责任和勇气，没有同不良风气和行为作坚决的斗争，致使一些有关改进作风的规定和纪律没有完全执行到位，对一些不正之风、不良倾向，有时出于大局考虑，采取了容忍，这在一定程度上助长了好人主义的蔓延。

五、改进措施

一是加强对信贷条线的管理，认真履职履责，认真学习信贷管理制度和熟悉信贷业务知识， 反对贷款营销不作为、贷后管理不作为、风险化解不作为，争取“八个奋发有为”的主题教育活动，切实认识到信贷不作为是生存问题、是口粮问题，自觉主动地将思想和行动统一到省联社的工作部署上来，奋发有为地支持好县域经济发展。

二是做好以身作则，坚持信贷从业人员“九个严禁”。即，严禁直接或变相向借款客户索取好处费。严禁接受客户吃请、礼品。严禁信贷从业人员家属或关系人与客户做生意牟利。严禁向客户提出借车、委托接待、为关系人安排工作等不合理要求。严禁以入股、挂职等方式从客户企业牟利。严禁向企业推销产品或要求企业赞助。严禁向关系人发放优于其他借款人同类贷款条件的贷款。严禁介入民间融资、过桥贷款等。严禁其他侵占或损害客户利益的行为。切实督导各信贷网点做实“阳光信贷工程”

三是抓实员工的教育培训，对信贷乱作为突出表现的内外勾结、谋取私利、造假放贷;受人请托、放松条件、违规 放贷;关注业绩、追求绩效、盲目放贷;工作懈怠、逃避责任、随意放贷;放弃管理、缺乏担当、恶化放贷等五个方面现象认真自查自纠，做合格信贷管理人员。