【第1篇】论文开题报告格式怎么写怎么写1500字
关于论文开题报告格式怎么写
关于论文开题报告格式怎么写？
开题报告的主要内容包括以下几个部分：
一、课题研究的背景。
所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为问题的提出，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题伦教文化研究，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。
二、课题研究的内容。
课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的'是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题佛山新八景，课题研究的内容就是：以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。
三、课题研究的目的和意义。
课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的果。比如我校叶少珍老师指导的重走长征路研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的：
1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。
2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。
3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。
四、课题研究的方法。
在课题研究的方法这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出论的方法)、问卷调查法(根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法)、人物采访法(直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法)、文献法(通过查阅各类资料、图表等，分析、比较得出论)等等。在课题研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定面面俱到，只要实用就行。
五、课题研究的步骤。
课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总与反思阶段等。
六、课题参与人员及组织分工。
这属于对本课题研究的管理范畴，但也不可忽视。因为管理不到位，学生不能明确自己的职责，有时就会偷懒或者互相推诿，有时就会做重复劳动。因此课题参与人员的组织分工是不可少的。最好是把所有的参与研究的学生分成几个小组，每个小组通过民主选举的方式推选出小组长，由小组长负责本小组的任务分派和落实。然后根据本课题的情况，把相关的研究任务分割成几大部分，一个小组负责一个部分。最后由小组长组织人员汇总和整理。
七、课题的经费估算。
一个课题要开展，必然需要一些经费来启动，所以最后还应该大概地估算一下本课题所需要的资金是多少，比如搜集资料需要多少钱，实地调查的外出经费，问卷调查的印刷和分发的费用，课题组所要占用的场地费，有些课题还需要购买一些相关的材料，题报告等资料的印刷费等等。所谓大军未动，粮草先行，没有足够的资金作后盾，课题研究势必举步维艰，捉襟见肘，甚至于半途而废。因此，课题的经费也必须在开题之初就估算好，未雨绸缪，才能真正把本课题的研究做到最好。
怎么写报告109人觉得有帮助
写论文开题报告的时候，格式是很重要的。开头部分得把研究背景说清楚，不然别人不知道你在研究什么。比如你写的是关于新型材料的研究，就得先提一下这种材料为什么重要，市场上有没有类似的东西，为什么现有的还不够用。这部分要是能结合一些实际案例就更好了，但别太啰嗦，一句话带过就行。接着就是文献综述的部分，这里要列出之前研究过这个课题的人都说了什么。不过有个小问题需要注意，有时候看文献太多会搞混，记不清哪些是自己的想法，哪些是从别人那抄来的。所以做笔记的时候最好标注清楚，这样写的时候就不会出错。另外引用的时候也要小心，格式得统一，要不然老师看了会觉得你不认真。
然后是研究方法，这部分要详细描述你是怎么打算开展这项研究的。像是实验设计，数据收集的方法，还有分析手段之类的。这里特别要注意的是，如果用到一些专业仪器或者软件，得说明型号版本什么的，不然别人可能没法复现你的结果。记得要提前检查下设备是不是正常工作，这一步很关键，要是仪器坏了，后续的工作就全白费了。
最后就是预期成果这部分了。你可以大胆预测一下可能会得到什么样的结论，当然了，这也得基于前期准备工作的基础上。如果觉得有些假设不太确定也没关系，直接说出来就好，不用藏着掖着。不过这里有个地方容易疏忽，就是别忘了写清楚研究成果的应用前景，毕竟人家关心的不仅是理论上的东西，还想知道这玩意儿到底能带来什么好处。
【第2篇】最新的华中农业大学会计论文开题报告怎么写2050字
课题来源
科学依据(包括课题的科学意义;国内外研究概况、水平和发展趋势;应用前景等)
课题的科学意义:
对财务信息与非财务信息的分析是企业财务工作的一项重要内容，是加强企业经营管理的一种有效的方法。企业财务活动的结果，主要是通过财务报表的各项指标定期反映的。各项指标的数据虽然可以使管理者了解企业财务活动的基本情况，但却难以对企业的经营管理工作做出正确的评估，更无法提出解决问题，改进工作的意见。所以，有必要进一步进行深入的分析。搞好信息分析的意义主要在于以下几个方面：
首先，通过分析可以判断企业财务实力的大小，经营是否健全。如：企业资金构成比例是否合理，论文代写占用及来源是否平衡，销售和利润计划的执行情况如何，整个企业的经营活动是否能按计划、有秩序的进行，都可通过信息分析予以判断。
其次，信息分析可以为制定各种决策提供有用的信息。信息分析并非止于对过去已完成的经济活动的总结、回顾和评价，更在于对未来经济活动的展望和指导。对企业已取得的成就的评价，对存在问题及其原因的分析是否正确，直接影响到预测的正确性，从而影响到决策的正确性以及所采取的措施是否合理。为了使决策合理，措施有效，就须借助于财务分析提供的数据资料。
再次，通过分析可以评价企业的经营效益，实行有效的管理，挖掘内部潜力，提高经济效益。比如在与国内外企业的对比分析中，不仅可以找出本企业的差距，以改进企业经营管理，更重要的是通过分析，研究企业取得的某项成果的原因，了解企业还有哪些潜力，以进一步加以利用，促进经济效益的提高。
最后，通过信息分析还可以检查企业财务计划的执行情况，监督企业遵守国家政策、法令和规章制度，加强各部门的经济责任制。
国内外研究概况、水平和发展趋势：
目前国内研究企业会计信息披露问题的很多，但是关于非财务信息披露的专题研究较少。首先，对企业会计报告及会计信息披露的研究中，普遍认为目前的会计报告已不能满足经济发展的需要，特别是资本市场发展和知识经济发展的需要。同时，大多数学者认为目前企业非财务信息的披露不足。其次，对非财务信息的研究中主要是讨论非财务信息在企业价值评价、企业战略管理、风险控制以及税务稽查和审计方面的应用，而缺少对非财务信息概念、内容及披露的研究。国外从20世纪60代开始对财务报告模式缺陷的研究非常多，论文代写对财务报告模式改进的呼声越来越高。meek(1995)非财务信息主要包括公司背景、生产运作、公司治理等方面的信息。robert s.kaplan和david p norton在对平衡记分卡的论述中也提到：非财务信息是财务信息的先导性指标，是阐述财务成果形成过程的信息，包括组织的学习与成长，经营及生产过程效率，顾客价值等信息。目前，已有许多国家要求披露非财务信息。在美国注册会计师协会(aicpa)的《论改进企业报告》一文中提供的一套企业报告，财务报表及附注内容仅占三分之一，非财务信息却占三分之二。在美国企业中日趋流行的平衡记分卡，就是将企业财务信息与非财务信息结合起来的指标体系。
应用前景
现行的会计报告体系不能满足报告使用者对财务信息与非财务信息的需求。本文在研究了国内外财务信息与非财务信息披露实践及学者研究的基础上，结合决策相关、受托责任、可持续发展理论及构建和谐社会的思想明确了概念及披露的内容。对财务信息与非财务信息的概念及披露内容的研究具有较强的理论和现实意义。
研究内容
第一章：绪论。简要地说明了本文的研究背景、选题意义，相关概念的界定。
第二章：文献回顾。回顾了以前文献对财务信息与非财务信息概念及披露的内容，回顾以往年度的研究水平。
第三章：研究内容、方法和调查说明。对本文研究内容、方法做了简要阐述。对调查的情况进行说明。
第四章：这部分主要通过对阅读文献所获得的数据进行分析。
第五章：对财务信息与非财务信息的思考。通过对二者的比较和整合以及各方面的思考得出两者的关系。
第六章：局限性和今后研究方向。说明了本文研究的局限所在，以及对今后研究方向进行了概述。
拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析
拟采取的研究方法
本文将采用文献研究、理论逻辑分析、实证分析三种方法。
文献研究：对已有的国内外财务信息与非财务信息思考的文献进行系统的学习和阅读。
理论逻辑分析：通过学习和阅读，综合参考他们的相关研究成果，选择某一小型企业作为研究对象，分析披露信息。
实证分析：论文代写在相关理论文献的基础上，提出假设，建立模型，并通过调查数据，进行统计分析，检验各假设之间的关系。
技术路线
本文研究技术路线如图1-1所示。
实验方案
通过文献阅读，对财务信息与非财务信息的区分及相关状况有了了解，勾勒出自己的研究大致路线，进而进行市场研究，数据分析，得出结果。
可行性分析
1.已经阅读了相当一部分文献，对已有研究有大致的了解。对接下来的研究有明确的方向。
2.通过学习，能对搜集的数据进行分析。
研究计划及预期成果
1.xx年12 月20日至1月1日 完成毕业论文的开题报告;
2.xx年1 月1日至2月 20日 完成初步论文的写作;
3.xx年2月20 日至2月 23日 完成论文的文献综述;
4.xx年2月23日至2月28日
怎么写报告40人觉得有帮助
最近有同学问我关于华中农业大学会计专业论文开题报告该怎么写，其实先说选题，题目得明确具体，不能太宽泛，比如“企业财务管理研究”这种就太空了，应该细化到某个具体的点，像“基于大数据的企业成本控制策略探讨”。当然，这个细化的过程不是随便想出来的，最好结合自己的兴趣和实际情况，还得看看有没有相关的文献支撑。
接下来就是背景部分，这部分要写清楚为什么要做这个研究，简单讲就是陈述问题的重要性。比如说现在大家都很关注绿色会计，那就可以从环境保护的角度切入，说企业在追求经济效益的同时也要兼顾生态效益，而绿色会计正好能帮助企业在这两者之间找到平衡。不过这里有个小问题，有些学生在写背景的时候可能会把太多篇幅留给现状描述，反而忽略了提出问题的紧迫性，这样就不够好了。
还有就是文献综述，这是很重要的一环。不仅要列出别人的研究成果，还要分析他们的观点有什么优缺点，然后指出自己的研究打算填补哪些空白。记得不要照搬别人的话，要自己组织语言，不然显得没诚意。有时候大家会纠结于引用的数量，觉得越多越好，但其实关键在于质量，引用得当才能突出自己的研究价值。
至于研究方法，要根据课题性质选择合适的手段。如果是理论性的研究，可能用到的就是文献法、比较法之类的；要是实证研究，那就得准备问卷调查或者数据分析了。这里需要注意的是，设计问卷的时候一定要确保问题清晰准确，不然收集的数据就没意义了。而且，有些学生在做实验或者调查的时候，往往忽略前期准备工作，比如样本的选择、数据采集的标准这些，结果到最后发现数据不可靠，整个研究也就废了。
最后别忘了规划一下研究进度，把每个阶段的任务都列出来。比如第一阶段是完成文献阅读和资料整理，第二阶段开始撰写初稿，第三阶段进行修改和完善。这样安排的好处是能让整个研究过程井然有序，不会因为时间管理不当而手忙脚乱。不过也有个小小的隐患，有些人制定计划的时候太过理想化，没有考虑到实际操作中的困难，结果执行起来才发现根本完不成。
【第3篇】大学本科毕业论文开题报告怎么写800字
1、立题意义，主要研究内容及拟解决的关键性问题
2、论文主要研究内容:群的cayley图及其hamilton圈及路径的存在性问题，主要是对一些特殊和常用的群进行了归纳与总结.
3、立题意义:1.将高度抽象的群具体化，变成对应于群的结构的可见模型.2.本文在两个现代重要学科'群论'与'图论'之间建立了联系.3.本文还让我们对群的一些'老朋友'——循环群，两面体群，群的直积，生成元及其运算关系有了进一步的了解与复习.4.更重要的是，研究该问题会让你觉得趣味横生.
4、解决的关键性问题:将一些特殊的群的图形表示及其hamilton圈及路径的存在性问题进行了归纳与总结，试着从图形中证明我们已熟悉的定理并推出一些结果.对hamilton群中hamilton路径及cayley({(a，0)，(b，0)，(e，1)}:q4 zm) 中hamilton圈的存在性，对图cayley({(a，0)，(b，0)，(e，1)}: q8 zm) 中hamilton圈的存在性进行了证明.总结一下有两个生成元组成的无向cayley图及其相关性质，特别的对s6的cayley图及其hamilton圈的存在性进行了讨论.
5、立论根据及研究创新之处：在本文中引进了群的cayley图的概念并对一些常用的群进行研究及归纳.研究群的cayley图会使我们对抽象的群有形象化的认识，观察一些特殊群cayley图的优良性质.研究该题不仅可以对循环群，两面体群，群的直积，生成元及其运算关系有了进一步的了解与复习，而且觉得十分有趣.
研究创新之处就是将特殊群的一些cayley图表示出来，并且通过图来观测群与群之间的关系(比如群的直积)，对一些特殊群的hamilton圈及路径的存在性进行证明与推广.比如hamilton群，q4 zm， q8 zm，s6的cayley图及其hamilton圈的存在性.
6、考文献目录
1蒋长浩，图论与网络流，北京，中国林业出版社，xx.7
2 i.grossman w.magnus， groups and their graphs
3 igor pak and rados radoicic， hamilton paths in cayley graphs
7、究工作总体安排及具体进度
2月初——2月底将林老师给与我的材料进行研究
3月初——3月中旬查阅相关资料
3月下旬定下论文方向，并开始定稿.
4月初定好初稿，在林老师的指导下进行修改和纠正.
5月上旬论文完成.
怎么写报告116人觉得有帮助
写大学本科毕业论文开题报告的时候，得把题目定好，这很重要，因为题目决定了后续的研究方向。题目要能反映研究的核心内容，最好简洁明了，让人一眼就能看出你在研究什么。比如“基于某理论的企业管理优化研究”，这样就挺好的。
接着就是背景和意义部分，这部分需要阐述为什么要做这个研究。可以结合当前的社会经济环境，说明这项研究的价值在哪里。要是能找到一些权威的数据或者文献来支撑自己的观点就更好了，不过这里要注意引用格式，有些学校对格式要求很严格，像APA或者MLA之类的，提前搞清楚。
接下来就是文献综述了，这一块儿得梳理前人的研究成果，看看别人是怎么做的。在这个过程中可能会发现一些研究空白点，如果能找到这样的点，那你的研究就有新意了。写这部分的时候别忘了列出参考文献，这是学术诚信的一部分。
然后就是研究方法的选择，不同的研究课题适合的方法不一样。比如定量分析的话，可能要用到统计软件，而定性分析则可能更多依赖于访谈或者案例研究。这里的关键是要合理选择，确保方法能够有效地支撑你的研究目标。
还有就是预期成果这部分，可以写写希望通过这次研究达到什么样的效果，是希望能解决某个实际问题还是提出新的理论框架。但这里有个小地方需要注意，有时候会因为急于表达想法，导致句子结构有点乱，比如“希望通过本研究找到解决问题的办法，从而推动相关领域的发展。”这种句子虽然意思清晰，但稍微有点啰嗦。
最后就是时间安排了，这个得根据学校的进度要求来制定，一般来说包括准备阶段、实施阶段和总结阶段。每个阶段的具体任务都要明确下来，这样才能保证整个研究过程有条不紊地进行。记得在排时间表的时候，别忘了给自己留些余地，毕竟研究过程中总会遇到各种预料之外的情况。
【第4篇】英语系毕业论文开题报告例文怎么写2350字
题 目：jane austen's views of marriage reflected in emma
简·奥斯丁婚姻观在《爱玛》中的体现
1. 结合毕业设计(论文)课题任务情况，根据所查阅的文献资料，撰写1500～2000字左右的文献综述：
简·奥斯汀，1775年出生于英国的斯蒂文顿，是十八世纪末、十九世纪初英国文坛的一颗耀眼的明星，她以对乡村生活以及恋爱和婚姻习俗的略带讽刺的描写而。简·奥斯汀对于中国读者来说并不陌生，《傲慢与偏见》是她的一部最广为人知的作品。然而，她的另一部作品《爱玛》，在我国却还没有那么广泛的读者。随着近年来原著，译本等的出版和推广，它才逐渐被越来越多的读者所了解。简·奥斯汀终生未婚，但她的大部分作品都是以爱情和婚姻作为主题，这使得后人对她的婚姻观充满了好奇和兴趣。《爱玛》就是以婚姻作为议题来展开情节，这也是作者对这部作品产生兴趣的主要原因。
作品主人公爱玛·伍德豪斯是居住在海博利村的一个很早熟的二十岁的姑娘，她虽然坚信自己会独身，但还是认为自己很有做媒的天分。小说的叙述者用强调爱玛的好运气来介绍爱玛：“端庄、聪明、富有，家庭安逸、生性快乐”(austen， 1981: 3)，爱玛“在世上过了将近二十一年，还没遇到什么让她烦恼或生气的事”(austen， 1981: 3)。但是叙述者也提醒我们，爱玛有点儿“自行其是，性格中有点儿自视甚高”(austen， 1981：3)。伴随着爱玛的错误和自我认识的发展，她对自己做媒能力错位的自信和她对爱的矫情的恐惧构成了小说的焦点。奥斯汀曾预言爱玛会成为“一个除了我别人不会很喜欢的人物”(1981：1)。但奥斯汀的大多数读者都证明她是错的。
以往对这部作品的分析研究一般可以归为以下几大类：研究女主人公爱玛的性格特征，爱玛的形象分析，该作品的主题，钢琴在这部小说中的象征意义，不同翻译版本的比较和与其主题相同的《傲慢与偏见》进行比较等。
邓军(____)认为，富家小姐爱玛·伍德豪斯与青年才俊奈特利最终喜结良缘，这桩门当户对的婚姻，既迎合了资产阶级对婚姻的态度，考虑到了门第观念，男女双方又有浪漫爱情，毫无疑问这婚姻是美满的。这正反映了简·奥斯汀在她最成熟的作品中最成熟独到的婚姻观。她认为美满的婚姻首先是要认清对方的人品性格， 在爱情的基础之上，男女双方相互尊重， 情投意合， 这样的婚姻才会幸福而长久。另一方面， 她也认为婚姻需要一定的经济基础， 同时， 门第观念在婚姻中也是不可或缺的， 但婚姻不能完全依靠金钱财产、地位和门第观念来维系， 更不能一味地注重外表和不切实际地迷恋于“浪漫爱情”， 否则只会自酿苦酒(118-119)。蔡威认为，在当时的婚姻关系中，社会习俗推崇男性对女性持主动、积极的追求态势，女性则矜持地保持着被追求的地位。然而，爱玛对婚姻有自己独特的见解。在追求爱情上，爱玛也不完全是被动的。她多次与奈特利交谈，渐渐地两人对某些事、某些人的看法越来越一致。说明爱玛大胆追求与男子思想感情的平等交流，敢于追求选择爱人和把握自己命运的自由。作者以此明确呼吁社会对男女平等权力的承认并表明自己的婚姻观：“正当的婚姻关系应当是双方在互相尊重的基础上的结合。”小说女主人公爱玛的叛逆性形象和她对爱情的独特理解与追求，反映了作家追求新型女性形象以爱情为基础的婚恋观(____：68-70)。卢爱芝，于复选和王淑梅认为在这部小说中，“灰姑娘”简·费尔法克斯最终决定嫁给弗兰克·丘吉尔。奥斯汀延承了灰姑娘的程式，她有意倒换了故事中的人物，从而更深刻地挖掘了这一主题的潜在意义。因此，可以说这本小说是灰姑娘主题大胆创新的一种变体。奥斯汀的婚姻观和当时的流行观念是不一致的。她认为，正当的婚姻关系应当是双方在互相尊重的基础上的结合(____： 58-61)。
作者发现这些研究往往从作品主题及故事情节和对主人公的分析出发进行讨论，进而总结出简·奥斯汀的婚姻观，缺乏对奥斯汀婚姻观的深刻剖析和描述，也较少涉及《爱玛》中的一些能够反映出其婚姻观特征的细节。深入分析简·奥斯汀婚姻观所包含的内容以及其在小说《爱玛》中的体现有利于读者更好的了解奥斯汀的婚姻观，同时更好的读懂《爱玛》。
《爱玛》是奥斯汀六部小说中最成熟的作品，主要描写了中产阶级妇女和乡绅之间各种类型的爱情生活和婚姻纠葛。作为一名女性作家，奥斯汀不仅在这部作品中描述了一整套爱情婚姻观，而且还对当时妇女的婚姻发表了她自己独到的见解。
在本篇论文中，作者将结合英国当时的社会形态和背景，联系小说的情节并列举相关人物的实例，从社会阶级、女性意识、简·奥斯汀的价值观这三个方面出发，深层次的剖析和研究简·奥斯汀的婚姻观在小说《爱玛》中的体现。
参考文献：
austen， jane. emma [m]. new york: random house， 1981.
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陈艳玲﹠刘利坤. 奥斯丁小说中的女性意识[j]. 黑龙江社会科学， ____(3): 107-108.
邓军. 论简·奥斯汀《爱玛》中的女性婚姻观及其成因[j]. 湖北经济学院学报(人文社会科学版)， ____(6): 118-119.
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朱虹. 奥斯丁研究[m]. 北京: 中国文联出版公司， 1985.
2. 毕业设计任务要研究或解决的问题和拟采用的方法：
在本篇论文中，作者将结合英国当时的社会形态和背景，联系小说的情节并列举相关人物的实例，从社会阶级、女性意识、简·奥斯汀的价值观这三个方面出发，深层次的剖析和研究简·奥斯汀的婚姻观在小说《爱玛》中的体现。
怎么写报告165人觉得有帮助
写毕业论文开题报告的时候，得先搞清楚研究方向，这很重要。比如英语系的学生，选题最好能结合自身兴趣，同时也要参考导师的意见。如果选题太大太宽泛，可能会导致后续研究抓不住重点，所以得把范围缩小到可控的程度。
确定了选题之后，接下来就是收集资料了。这时候需要去图书馆找一些相关的书籍，还有上网搜索学术期刊上的论文。记得做笔记，把重要的信息记下来，这样在写报告的时候就不会遗漏关键点。不过有时候会发现找到的资料有点杂乱，这时候就需要花时间整理一下，把有用的部分挑出来。
开始写报告的时候，开头部分得说清楚研究背景和意义，这部分要写得吸引人，不然评审老师可能提不起兴趣。接着就是文献综述，这里要把前人的研究成果梳理一遍，指出目前研究存在的不足之处，这样自己的研究就有价值了。但有时候写着写着就会发现自己引用的文献不够全面，这需要再去补充。
研究方法这部分也很重要，得详细说明用什么方法去开展研究，比如是定量分析还是定性分析。要是选择的方法不合适，可能会影响最终结果的准确性。另外，时间安排也得合理规划，每个阶段的任务都要明确，否则到最后可能会手忙脚乱。
还有就是预期成果这一块，要大胆预测一下研究完成后能达到什么样的效果，当然这个预测要基于前期准备工作的基础上。不过有时候写着写着就会觉得目标定得有点高，这时就需要调整心态，实事求是地重新设定目标。
整个报告写完后，最好找个同学帮忙看看，因为自己写的东西有时候看不出来问题。对方可能会提出一些意想不到的建议，这对完善报告很有帮助。当然，有时候别人指出的问题可能是错的，这个时候就需要自己判断，不能盲目采纳。
【第5篇】地图论文开题报告怎么写3100字
地理地图的使用在初中的课程中就有出现，这个课题对于学生们学好地理也有重要的意义。
《初中地理地图使用方法的指导研究》开题报告
一、本课题研究的条件。
开展本课题研究具有以下有利条件：
背景条件：《义务教育地理课程标准》指出：掌握阅读和使用地图和地理图表的基本技能。随着课改的深入推进，着眼长远，培养学生的学科能力和综合素养是教育教学中核心目标，地图能力和素养是学生综合素养的重要组成部分。
基础条件：地理教研组人少但具备扎实的地理专业基础知识和基本技能，在教学中形成了行之有效的基本学习方法并能给予学生指导和帮助。能熟练地运用现代信息技术手段辅助教与学，同时建立了地图资源库。
二、本课题研究要解决的问题。
1. 兴趣问题。兴趣是最好的老师，学生学科兴趣的培养和建立是影响学习和研究成效的的重要因素。因此，本课题的开展首先应基于学生乐学的前提之下。
2. 理论问题：关于地图能力培养还缺乏科学、系统的教育理论作指导，更多的来自于一线教师的经验。本课题在实践中应注意吸收和借鉴成熟的经验，紧密结合学生实际，不断探索、总结、归纳、概括，创造性地开展研究工作。
3. 技术问题：主要是指教师地理板图、板画以及计算机绘图的水平。如何让学生在老师的指导、帮助和示范作用下掌握基础的地图绘制技能，是本课题研究要认真解决好的问题。
4、实践问题：地图能力的培养是一个长期的过程，需要坚持不解、勤于总结。怎样在有限的教学中时间里实现学习知识和能力提升，必然要求更多的实践活动。
三、课题界定及理论依据:
地理是一门实用性很强的科学，日常生活中的地理事物及现象数不胜数、学不胜学。地理教学新课标也明确要求，地理教学让学生在掌握一定的地理基础知识和基本技能的基础上，掌握阅读和运用地图、图表的初步技能. 地理事物分布的范围很广，很难直接观察，教学时必须掌握和运用地图。
经常运用地图不仅能帮助学生理解和巩固学过的地理知识， 而且能启发学生获得新的地理知识。培养学生运用地图的能力，是地理教学的目的之一。在教学中，要始终注意指导学生读图、用图，使他们逐步养成运用地图分析地理事物的习惯。
四、选题背景及研究现状评述：
新课程改革下的课堂教学突出以人为本、以学生发展为本，重点培养学生的学习能力，全面实施素质教育。因此，在地理课堂教学中，地图的综合运用成为提高学生综合能力，开发学生智力，大面积提高教学质量的关键。我们研究地图的综合运用，旨在培养学生的学习兴趣和提高学习技能，通过看图、读图、绘图等直观、形象、可操作的活动促进地理教学的迅速提高和发展。地理识图不是一门纯粹的技术性学科，它的许多能力因素不是靠直接的传授和简单的模仿来获得的，而是在天长日久的地图识图析图实践中，慢慢地领悟、一点点地积累而形成的。
由于长年来推行应试教育的浓重阴影，我们老师们在进行地理教学时所瞄准的依然是考试的得分点，两眼盯住的依然是死记课本，这种情况下，地理的第二语言， 被誉为开启智慧之门的地图，也就被死记硬背硬生生的被无奈地逼成了鸡肋，地图教学也就没能得到应有的重视。因此，在地理课堂教学中，地图的综合运用成为提高学生综合能力，开发学生智力，大面积提高教学质量的关键。我们研究地图的综合运用，旨在培养学生的学习兴趣和提高学习技能，通过看图、读图、绘图等直观、形象、可操作的活动促进地理教学的迅速提高和发展。
我校很重视学生学习方法和能力的培养，每学期开展一次课外实践活动，要求每学期每生必须写出报告，并检查落实，这一做法值得提倡。但对学生报告的真实性和时效性的落实力度不是很强.因为它需要把课内与课外、校内和校外紧密结合起来，充分利用一切可以利用的渠道，充分利用一切可以利用的机会。基于此，我提出以班级为载体有效开展地图使用方法的实践的实验研究，并申请课题立项。希望通过这个课题的实践与研究，培养学生独立识图、析图的能力，锻炼学生的思维，提高学生的能力，能有效改变学生负担过重的现状。
五、课题研究目标及主要内容
研究目标：1、应用地图让学生能确定地理事物的地理位置、分布规律及相互联系
2、以班级为载体有效开展地图识图、读图、绘图活动，在活动中培养学生识图析图的能力，锻炼学生的思维。
3、培养学生学习地理的兴趣。
主要内容：
1、如何培养学生对地图的兴趣，培养学生观察利用地图的积极性，帮助学生克服认知障碍。
2、教学中如何引导学生开展地图探究教学，让学生利用地图积极思维，提出问题，分析问题，解决问题。
3、教师备课怎样精心准备地图？怎样选用内容清晰，重点突出，符号醒目，颜色鲜明高质量的地理教学地图？这是地理教学中运用好地图的前提。
4、教师如何收集、复制各种有用的地图？怎样将学生手中的地图册和教学挂图有机结合起来。
5、教师怎样才能具备当堂绘制板图、简图的能力？简单明了的板图板画，是对课堂挂图的有利补充。
六、本课题采用的研究方法：
理论研究法：确定课题，加强理论学习，形成以地图教学为主的教学思路。
行动研究法：改变课堂教学形式，改变教材呈现方式，设计适合学生发展的地图材料，突出学生主体地位，突出地图的综合运用，形成自主、合作、和谐的课堂教学特色。
个案分析法和对比法：学习课改理论，加强合作交流，向专家请教，加强细节研究，相互促进，更加完善课题研究。
分析总结法：通过观摩教学形成一定教学模式，上教学观摩课。
七、、本课题主要观点和创新之处：
通过研究，引导学生在教学过程中主动参与，积极思考，教学设计要充分展示学生思维过程，通过观察、实验、归纳、类比等方法，具备初步的识图、析图能力。学会在实践中提出问题，用地理的思想、知识技能和方法，分析、解释并解决一些简单的现实问题。
在生活教育和素质教育理论的指导下，通过在地理教学中建构一种具有主体性、生活性、情意性、实践性的学生主体活动，不仅激发了学生爱地理、爱生活的热情，还使学生懂得了地图的价值，针对现实问题有提出问题、解决问题的能力，从而促进了学生实践能力的发展，提高地理教学的质量。
创新之处:1、解决当前我校学生的地理观片面、陈旧，对地图应用缺乏了解。大多数学生迫于升学的压力去学习地理，为了考试的需要去学习解题，忽视地理在实际生活中的广泛应用。逐步建立一种开放的、与生活相结合的、生动的课堂教学方式。
2、通过本课题的研究，唤发我校课堂教学的生命活力，提高地理教学质量和效率，培养学生的学习地理的兴趣和学习能力，培养学生良好的地理素养，促进学生的可持续发展。
3、通过本课题的研究，激发教师的积极性和创造性，使教师真正成为教材的再设计者和课堂生活的创新者。
八、本课题研究的成果。
本课题研究的报告、总结、论文、案例、教学设计等。
九、本课题研究的进度计划。
(一)研究周期
两年，即____年3月至____年1月
(二)研究步骤分三个阶段
研究阶段及内容
阶段成果内容及形式
准备阶段(20xx.0320xx.04)
制定合理的研究计划，注重理论学习，全面启动课题研究
实施阶段(20xx.0520xx.10)
制定出课题实施方案，开展相关理论的学习，更新教育观念。通过说课、讲课、评课等有效的研讨活动，形成以地图教学为主线的课堂教学模式
总结阶段(20xx.11____.01)
全面分析总结，撰写课题结题报告。
接受专家组审查鉴定;根据成果奖励优秀参研人员。
十、本课题组成员。
_____*
1、课题负责人
_____*：指导、组织日常事务，组织开会讨论，研究课题实施计划，收集教案、论文、课件整理、汇编撰写课题开题、结题等工作。负责研究课题全过程的工作事务。
2、成员及在课题中的分工
_____*：负责活动的具体实施，课题实施的记录，学习效果的检测，实施过程中的意见反馈，个案材料的搜集与记录，形成经验的实践与推广。
怎么写报告40人觉得有帮助
写地图论文的开题报告确实不是件轻松的事，但只要把握几个关键点，就能写出不错的报告。报告要先把背景说清楚，这是基础，得让人明白你为什么选这个题目。比如你研究的地图项目是关于城市交通优化的，就得讲清楚现在城市交通面临什么问题，为什么需要改进，这些问题有多严重。这部分要是写得含糊不清，后续就不好展开。
接着就是文献综述部分，这很重要。通过看前人的研究成果，能帮你找到自己的切入点。不过这里有个小问题需要注意，有些同学可能会觉得把别人的研究结果堆砌起来就算完成任务了，其实这样不行。你需要提炼出那些研究的核心观点，然后指出它们的不足之处，这样才显得你的研究有新意。
研究方法这部分也得下功夫。用什么技术手段去收集数据，用什么分析工具处理数据，都要交代明白。比如说你是用GIS软件进行空间数据分析的，那得具体说明你用了哪个版本的软件，以及选择了哪些功能模块。要是这部分描述得笼统，评审老师可能就会对你产生怀疑。
目标和意义也不能忽视。你要明确自己的研究目标是什么，希望通过这项研究达到什么样的效果。同时还要强调这项研究的意义，是填补某个领域的空白，还是解决某个实际问题。如果这部分写得模糊，就很难说服别人接受你的课题。
还有就是预期成果，这部分要尽可能具体。你可以列出几条具体的成果形式，像是发表几篇论文，申请专利，还是开发出一个实用的应用程序。要是只写一些空洞的话，像“取得重大突破”，这样的表达就太笼统了，缺乏说服力。
最后别忘了附上参考文献，这是学术规范的一部分。选择参考文献的时候要注意权威性和时效性，尽量引用最新的高质量文献。有时候可能会漏掉一些重要的参考文献，这就需要反复检查，确保没有遗漏。
【第6篇】论文开题报告发言稿怎么写6050字
论文开题报告发言稿
各位老师、同学：
下午好！我是教育科学学院xx级教育学原理研究生：xxx。我的论文题目是：杜威道德教育思想中的悖论研究。我的报告内容分为5个方面即研究意义、概念界定、文献综述、研究思路与方法、参考文献。为何这样安排哪？我个人认为做一项研究首先应该明白为什么研究即研究的必要性，也是研究意义;其次就是研究中的核心概念的确定可以让一项研究不跑题，也是概念界定;再次就是看看前人对这个问题是如何研究的，也就是文献综述;然后就是自己如何来研究，也就是研究思路;自己的研究不是想当然的而是有依据的，这个依据就是参考文献。
首先，我谈一下研究意义，这个研究意义分为理论意义与实践意义。在理论意义方面，我认为此研究有两个方面的贡献。第一，此研究可以完善和深化人们对杜威道德教育思想的认识。第二，此研究用逻辑学中悖论的逻辑思维方法来解读杜威道德教育思想中的悖论，可以扩展道德教育的理论。在实践方面，主要改变人们对德育实效性低的新认识。长期以来人们认为德育实效性低归因于：德育目标政治化;德育内容教材化;德育方式僵硬化等。其实，早在苏格拉底对道德是否可教问题进行了探讨，如果把道德看为知识，那么就是可教的;如果把道德看为德性，道德就是不可教的;本研究主要探索德育自身存在着不可调和的矛盾而使德育低效。试图尝试改变外在条件解决这些矛盾，解决德育低效问题。
其次，概念界定。道德教育悖论是指：道德教育中的逻辑矛盾。这个逻辑矛盾指违反矛盾律要求而出现的一个事物的一种自相矛盾。那么什么是矛盾律哪？在亚里士多德那里，认为矛盾律是指：一个事物为真就不能同时为假;一个事物为假时就不能同时为真。那么例如：我这句话不是有十三个字组成。如果是指其他不是十三个字组成的句子，肯定为真;如果指向自身时，我这句话就是十三个字组成。是真的呀;为何说它不是十三字组成哪？说他是假的哪？这就是一个基本的语义悖论。
再次，文献综述。由于没有前人对这方面进行过研究，我把文献综述分为两个部分杜威道德教育思想研究综述和道德教育悖论研究综述。在杜威道德教育思想中分为国内研究现状与国外研究现状。在国内研究中为三个阶段：1.从1919年4月30日，杜威登上中国上海土地开始到1949年，称为重视学习阶段;2.从1949到1978年为大规模批评阶段;3.从1978年到90年代为谨慎、学习阶段;4.从90年代至今，全面客观研究的崭新阶段。在国外对杜威的教育思想也分为四个阶段：1.从1896年创办杜威实验学校到1957年苏联人造卫星上天为重视肯定阶段;从1957年到1971年为批判、否定阶段;从70年代到80年代，为重新评估和学习阶段;从80年代至今为重新肯定阶段，国外厚达几十卷德《杜威全集》出版。关于道德教育悖论研究综述分为五个方面即：概念、产生的原因、悖论现象、悖论消解、小结。
最后，自己的研究思路与方法。主要读书，杜威哲学方面的书籍：分析哲学、数理逻辑、语言逻辑方面的书籍。这些书籍只是提供研究的方法。关键还是要用这些悖论的逻辑思维方法来分析比较杜威道德教育思想，从中分析其中的逻辑矛盾，然后用清晰的语言来解读难懂的悖论。主要的研究方法为：文献法与逻辑分析法。
论文开题报告发言稿
老师们：
岩口教育要姓“研”，这是我一来到岩口在头脑中产生的第一个理念。所以，在上半年，教研室要求上报课题的时候，我也表现得特别积极，要求每一所学校至少上报一个课题，各学校也特别踊跃，七个单位都上报了课题，其中，我们大观完小还报了两个，说句实在话，当时觉得，这个课题与我们的校情有点不相符，实施起来可能很困难，因为，我们学校既没有实施班班通工程，又没有多媒体教室，电脑室也没通网络。信息方面的设备可以说是少至又少，怎么去研究信息技术？还要将“信息技术与小学学科教学的有效整合”那就更加无从谈起了。但是，后来，以下四个方面的因素，改变了我的看法，第一，我们中心校专管教学设备的曾仲鸣同志对这个课题很感兴趣，并且担任这个课题的副组长，让我深信有关信息技术的设备一定会有着落的。第二，通过一段时间的接触，我看到了我们陈校长的务实与创新，志学主任的执着与干劲，只要务实与坚持就能将课题研究做好。第三，我们大观完小学生最多，经费充足，能保证正常的科研经费。第四，我们这支研究队伍是一支年轻、充满活力与朝气的队伍。所以，我就将这个课题推荐到了中国教师发展基金会，成为一个国家级课题。我想以这个课题来激发老师们的教研热忱，来带动岩口的教研工作，来凑响“岩口教育一定姓研”这一主题曲。刚才刘志学同志作了“信息技术与小学学科教学的有效整合”课题的开题报告，讲得有理有据，有声有色的。下面我就如何开展课题研究，谈三点意见。
1、认真研读，转变观念，提高能力。
要想做好、做实课题研究，必要的理论知识是不可缺失的，这就要求我们每一位参研教师要加强业务学习，认真研读一些信息技术及相关学科的知识，提高自身的教研能力，扎实做好研究工作。另外，我们研究课题，对以后的晋职、评优会带来资本。但是我们的主要目的不是这个，而是通过课题研究提高自身的教学水平，提高教育教学质量。所以要高度重视研究的过程，优化研究的`过程，切实把研究工作落实到行动中，扎实开展研究工作。(学习笔记、体会、心得要及时整理到位)。
2、积极研试，教研结合，注重过程。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，“你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下”、“要学会游泳，就必须下水”;“实践出真知”。古今中外的人都认为：凡事都要经过亲体验才能领会其真谛。开展课题研究也是如此，其目的是要研究教育教学，提高学校的办学水平，促进教师的专业发展，使之服务于学校教育教学质量的提高。我们要把开展课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来，切实发挥课题实施对学校发展的促进作用。要把课题研究作为解决实际工作中存在问题的主要途径，在实践中探索，在实践中提高，在实践中总结。不要只注重研究的成果，写几篇论文就算完事，更要注重研究的过程，记录研究过程的资料才是最重要的、最珍贵的(活动记录、会议记录、阶段小结、图象和文字资料要随时集累)
3、落实研讨，广泛交流，团结合作。
课题研究工作中，研讨、反思、交流、合作这四项工作是必不可少的，作为课题的组织者要根据课题研究和实践的需要，开展形式多样的研讨会、培训会、交流会、总结会;积极组织教师研究讨论课题研究中碰到的问题。作为课题的参与人要加强学习和教学反思，正如一位专家所说：写一辈子教案永远成不了名师，写三年教学反思可能成为名师。在教学中反思，能让教师从一般型向骨干型转变，在教研中反思，能让教师从教书匠向专家型转变。课题组成员要有明确分工，切实履行研究任务，加强交流合作。要做到各负其责，密切配合，分工而不分家，耐心细致做好研究工作。同时要注意科学的研究实验方法的运用和总结，避免少走弯路，提高研究的效果。(教研反思、教学论文、课件设计、获奖证书要积极提供)。
最后，请求各位老师，充分发挥自己的聪明才智，将“信息技术与小学学科教学的有效整合”这一课题做实、做细、做持久、做出成效。同时也预祝这个课题能顺利有序进行，并取得丰硕成果。
论文开题报告发言稿
各位领导，各位专家，老师们：
我校《在网络环境下基本教育模式的研究》课题，是重庆市电化教育现代教育技术“十五”专项科研课题(课题批准号：02-dt-10)。经领导批准，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：
一、本课题选题的依据
在现代素质教育的形势下，建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，已经成为中学教育必须研究的课题。
现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。在网络化教育的大环境下，教师应该成为网络教育的主导力量。而目前，我们的教师对信息技术、网络教育尚不熟悉，利用网络实施教育教学尚有距离，尤其是建立“在网络环境下的教育教学新模式”还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。
二、本课题研究的条件
开展本课题研究具有以下有利条件：
背景条件：国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生;重庆市教委大力普及信息技术教育，通过评选信息技术示范校加大力度;渝中区率先建立局域网，并通过已经实施了三年的“双创课题”研究，使教师的教学理念有了极大改观;随着课改的进一步深入，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。
基础条件：我校通过一年多的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础：
硬件上：我校建成了以光纤为网络骨干，采用千兆高速以太网，集视频教学、监控、信息服务、学校管理于一体的校园网络，实现了“班班通”;全校所有的教室都安装了数字投影机、实物展示台、100英寸电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机、29英寸电视机，上课教师人手一台笔记本电脑。
软件上：我校初步建成了具有求精特色的 “教育信息资源库”，包括《k12学科资源库》、《数字图书馆》(近两万册电子书籍)、《信息技术与课程整合》电子期刊等大型教育数据库、试题库、资料库，涵盖国情教育、心理咨询、青春期教育、健康教育、艺术教育、升学指南、教育法规等教育信息库，能充分满足现代教育管理和一线教学的需要。
人员上：我校成立了信息技术中心，配备了专业人员，无论从理论上，还是实践上，都有相当造诣。信息技术中心，对全校教职员工进行了信息技术素质修养和实际操作的培训，全校教职员工基本掌握信息技术教育，能满足在网络环境下进行教育教学的需要。
三、本课题研究要解决的问题
1、观念问题：有了好的硬件环境，如果观念不更新，只是“换汤不换药”，那就失去了研究价值。本课题必须着力解决教师教育观念更新的问题。
2、理论问题：目前网络教育缺乏科学、系统的教育理论作指导，本课题应在实践中创造性地应用现有的理论，不断探索、总结、归纳、概括，形成适用于网络教育的理念、原则、策略。
3、技术问题：信息技术，顾名思义，技术性是很强的。如何使教师技术精湛，使精湛技术与优质教育紧密结合，培养适应知识经济时代需要的人才，是一个值得认真探讨的问题。本课题希望在这方面能作出一点贡献。
4、实践问题：网络是一个新环境，如何在这个平台上，创造出符合自己实际的教育教学模式，需要从实践中不断总结，不切实际地模仿别人，拷贝别人，是不可取的。本课题倡导教师努力进行实践。
四、本课题研究的目标、内容和创新之处
1、本课题研究的目标是：建立一个基于网络平台的符合当代教育理念、具有现代教育特色、综合教育效益很高的新型教育教学模式。
2、本课题研究的内容是：
(1)21世纪的教师应该思考自己的角色定位问题：
①在网络环境中教师应该采用什么样的教育教学模式实施教育教学。
②在网络环境中，教师应该采取什么样的再教育模式接受终身教育以保持新鲜活力，促成教育教学可持续发展。
③适应现代教育的新趋势网络教育，对教师素质到底有哪些新的要求。
(2)21世纪的学生应该
思考自己的学习问题：
①在网络环境中，如何变更传统学习模式，建立新的学习方式。
②在网络环境中，如何学会学习。
③在网络环境中，如何培养创新精神和创新能力。
(3)21世纪的学校应该思考建设新型师资队伍，培养新型学生的关键途径;加强资源库的建设，为网络教育提供坚实保障等问题：
①如何进行资源库结构的建设。
②如何强化教师和学生的网络意识。
③合理地充分地使用资源库，实现新的教育教学目标。
3、本课题研究的创新之处是：
(1)选题富有挑战性。本选题基于信息化大发展，传统教育与新型教育大更替的阶段，具有承上启下的作用。
(2)大胆打破传统的教学模式。课题研究中，必须以全新的教育教学理念为指导，采用生动活泼的网络课堂教学与丰富多彩的课外教育相结合的形式进行教育教学实践。
(3)手段先进。利用校园网络和个人主页资料，给学生一个充分自主的学习空间和积极思维的素材，强化培养学生“自我”意识的目的性。
五、本课题的前期准备工作
xx年3月至xx年2月，对全校教师进行了12轮培训，从计算机的基本操作，到简单课件制作、网络课件制作，以及网络环境下教学的基本方式，进行了一系列的系统培训，组织课题组成员参加国家、市、区各级的技能竞赛，多人获奖，从而推动了教师个人素质的进一步提高。
六、本课题的研究方法
本课题研究的理论基础是建构主义理论、多元智力论、现代教育学、现代心理学和科学研究方法论等。
本课题的主要研究方法为文献索引法、行动研究法。以网络技术、人工智能、多媒体技术为基础的信息技术作为研究手段，采用观察、文卷调查、经验总结、实验、对比分析等方法和手段，进行多个轮回的研究。
七、本课题研究的成果
1、论文集：本课题研究的报告、总结、论文、案例、教案精编(内部印行，争取正式出版)。
2、专著：《扣开未来之门在网络环境下的教育模式研究》(正式出版)
3、电子出版物：《求精中学优秀网络课件选》(若干辑)
八、本课题研究的进度计划
(一)研究周期
三年，即xx年2月至xx年1月
(二)研究步骤分三个阶段
1、xx年2月5月为准备阶段
宣传发动，组成课题组，酝酿课题实施方案及相关措施等。
2、xx年6月xx年8月为实施阶段
第一轮(xx年6月8月)，主要工作：课题组统一认识;申报课题;确定子课题，各分课题组分别开展研究工作;积累资料;统计分析，写出可行性研究报告。
第二轮(xx年9月xx年8月)，主要工作：完善方案措施;继续开展研究;争取有一定的成果，并写出第二期研究报告，接受中期检查。
第三轮(xx年9月xx年8月)，主要工作：继续开展研究，并争取在某些学科实现质的跨越;争取每人有论文;写出第三期研究报告并接受中期检查。
第四轮(xx年9月xx年12月)，主要工作：继续开展研究;出论文集;写出高质量的研究报
告;申请结题。
为了使课题研究顺利进行，我们将本课题分为四个研究小组，分别在信息技术、文科类、理科类、艺术类四个方面开展研究，逐步互相渗透、融合，最终(转载自www.zhlzw.com)形成一个开放的、立体的学生自主学习的空间。
3、xx年12月xx年1月，结题验收，主要工作：接受专家组审查鉴定;根据成果奖励优秀参研人员。
九、本课题组成员
1、课题领导小组
顾问：张克敏 邓小庆 刘书华 包锦安
组长：王世群
副组长：赵放鸣 何江顺 邓 勇
成员：龚照华 杨 培 石 敏
2、课题研究小组
课题指导：王世群
课题设计兼学术秘书：邓 勇
课题研究人员：
第一研究组：组长：邓 勇 组员：黄银华 谢家英 尹端津
第二研究组：组长：龚照华 组员：黄 芳 程舒燕 张红艳 凌文泉 黄志伟
第三研究组：组长：杨 培 组员：赵 放 王纪蓉 古远鹏 雷 波
第四研究组：组长：石 敏 组员：张胜男 黄 智
档案整理：邓 夏
各位领导，各位专家，老师们，本课题研究得到了学校领导的高度重视，在人力、物力和经费上都给予了大力支持和充分保障，我们课题组全体成员有信心、有决心完成本课题的研究任务。谢谢。
怎么写报告5人觉得有帮助
各位老师同学：
今天咱们就来说说论文开题报告发言稿该怎么弄。开题报告，得把你的研究方向、目的什么的都交代清楚，不然导师和同学听完一头雾水，还咋给你提意见？开头部分，你可以先简单介绍一下选题背景，为什么要选这个题目，有什么现实意义或者理论价值，这部分最好结合一些统计数据或者前人的研究成果来说，这样显得更有说服力。
接着就是讲研究方法了，这可是个关键点。你得跟大家说明白自己打算用什么方法去研究这个问题，是定量分析还是定性分析，或者是两者结合。要是用到什么模型，实验设计之类的，也得提前想好怎么跟人讲明白。不过这里头容易出错的地方就是，有时候你会把方法说得太复杂，反而让人听不懂，所以尽量用通俗易懂的话把思路表达出来。
然后就是文献综述的部分了。这一块儿，不是简单地罗列别人的研究成果就行，得有自己的观点和见解。你可以从现有研究存在的不足入手，引出自己的研究重点，这样能让听众觉得你的研究是有必要的。不过有时候可能会出现这样的情况，当你梳理文献的时候，可能会不小心遗漏掉一些重要的参考文献，这就不太好，所以前期准备的时候一定要多查多看。
接下来就是研究计划了。这部分需要详细列出每个阶段的任务目标和时间安排。比如第一阶段要做文献调研，第二阶段进行数据收集，第三阶段开始数据分析等等。要注意的是，时间规划一定要合理，不能太乐观也不能太悲观，毕竟谁都不希望自己的研究计划中途搁置吧。
最后别忘了强调一下预期成果。你可以谈谈通过这次研究希望能解决哪些问题，达到什么样的效果。当然了，有时候在描述预期成果的时候，可能会因为措辞不当而显得有些空泛，这时候就需要反复修改，确保每一句话都有实质性的内容。
总之，一份高质量的开题报告发言稿既要条理清晰又要内容充实，既要体现专业性又不能太过晦涩难懂。希望大家都能认真对待这份工作，争取让自己的开题报告得到认可。
【第7篇】毕业论文病人倒地呼救智能开关设计开题报告怎么写1100字
毕业论文《病人倒地呼救智能开关设计》开题报告
（一）选题背景
随着科学技术的日新月异和生活水平的迅速提高，人们对于身体健康保障的要求越来越高。当病人突出心脏病、脑溢血、低血糖、癫痫病等突发性疾病时，病人的生命安危将在很大程度上决定于病人能否在最短时间内得到有效的救助。由此自然促进了急救业务的发展和常用急救知识的普及。但是在国内，整个急救体系还处于起步阶段，存在的很多隐患可能在病人突发症病后影响急救效率。例如，如果一个心脏病人在路边散步时突然发病倒在路过该怎么办？打电话？如果附近没有公共电话呢？找人帮忙？一旦被非专业人员错误处理，导致延误治疗很可能弄巧成拙。打车送医院？资料表明，当病人心跳停止后 5—10min脑细胞就开始死亡。换句话说：在这种情况下必须要让专业急敌人员尽快到场才能保证病人的生命安全。从这个角度进行思考，我提出了这么一个设想：能不能设计一种装置使得病人因突然发病而跌倒到医生赶到救治的过程得到尽快的简化呢？
我在专利局查阅有关资料之后，发现国内目前尚没有此类产品的设计。一个类似创意的设计是：在一个瓶子内设置两个金属接点，瓶子内部灌一些水银。当人站立时，水银集中在一个接点处，电路断开。当人倒地时，瓶子的倾斜使水银同时接触到2个接点，电路被触发，瓶子内置的警报器发出警报，示意求助。这个设计显然是很粗糙的。
（1）它只是通过身体倾斜的角度来决定是否报警，而不是按照真正的生理状况，必然会出现很高的误报率。
（2）它无非是在最短时间内引起了别人注意，却并没有使整个过程简化，所以对于提高救护效率不会起到实质影响。
结合我自己的设想和现有设施的缺陷，我希望做出一套“倒地后急救体系”：当病人倒地之后，用一个监测装置感知病人诸如血压、脉搏等生理状况并进行数值分析。一旦确定病人已经发病，就发出无线电信号给最近的急救站，急救站通过gps定位病人的位置并以最快的速度调度急救人员。
但是，经过两个多月的探讨，几乎没有任何进展，我几乎到了要放弃的地步。但是，在老师不断的鼓励和启发下，有一天，灵感幸运地光顾了我的大脑——声光求助，有线、无线电话报警都是成熟的技术，关键在于没有一个能判断病人因其他原因跌倒与突然发病而跌倒的智能开关装置。
一旦这个设计能够实现，将会具有重大的实际价值和社会价值。首先它使病人在急救最关键的一个环节上得到了最大的保障，很大程度降低了突发性疾病的危险性；其次，它会使急救行业出现新的'概念、新的运营模式，也会促进相关产品（如gps）的普及和推广；另外，它可以使众多患有突发性疾病的中老年人以轻松、乐观的情绪面对生活，参与更多的社会活动，由此产生的社会效应将非常可观。
怎么写报告10人觉得有帮助
关于毕业论文《病人倒地呼救智能开关设计》的开题报告，大家肯定有不少疑惑。这类课题通常涉及电子工程、物联网技术等领域，但实际撰写时，很多人会纠结于格式和内容。其实，开题报告的重点在于明确研究目标，同时展示前期准备情况。
首先要确定研究背景，这部分要结合当前社会需求展开。比如老龄化社会背景下，老人突发疾病无人及时发现的问题日益突出，这就为你的课题提供了现实依据。再比如提到一些现有的解决方案，像是佩戴智能手环之类的设备，但它们可能存在着续航时间短、误报率高等不足之处，这为你的研究提供了改进方向。不过这里有个小问题，有些同学可能会直接列举现有产品功能而忽略分析其局限性，这样就显得不够深入了。
接着就是文献综述部分，这是展现学术积累的地方。可以通过查阅国内外相关论文，梳理目前的研究现状和技术瓶颈。比如可以提到某篇文献提出的算法虽然提高了识别精度，但在复杂环境下效果仍需优化。还有一种情况是，有的同学喜欢堆砌大量文献，却没有提炼出关键点，这会让整个综述显得冗长且缺乏重点。因此，建议围绕核心问题筛选资料，突出那些与自己研究密切相关的成果。
实验方案的设计也很重要。既要描述清楚技术路线，又要体现出创新性。例如本课题计划采用单片机作为主控单元，搭配加速度传感器监测人体状态，当检测到异常信号时触发报警机制。另外还可以引入无线通信模块实现远程通知功能。这里需要注意的是，有些人在描述技术细节时会过于笼统，像“通过软件编程实现功能”这样的话语就显得太模糊了，最好能具体到某个关键参数设置或者算法模型选择。
最后别忘了列出预期成果。这不仅包括预期的技术指标，比如响应时间小于2秒，误报率低于5%之类的具体数值，也包括对研究成果应用前景的展望。比如该系统未来有望应用于养老院、家庭护理等场景，帮助提高应急响应效率。不过有时会出现这样的情况：有些人只关注理论上的完美状态，却忽视了实际应用中可能遇到的问题，这就需要多跟导师沟通调整预期值。
总体来说，写好开题报告需要扎实的基础知识，同时也离不开细致入微的思考。希望上述几点能够给大家带来启发，当然具体操作还是要结合自身情况进行调整。
【第8篇】经济学本科毕业论文开题报告怎么写250字
(一)研究目的:
(二)研究意义:
随着青岛对外贸易的发展服装出口额不断增长出口企业也不断增多出口退税政策由此变得越来越重要。由于受到金融危机的影响，全球消费需求下降，使服装行业竞争程度更加激烈。在这样的背景下，我国对现行的出口退税政策进行适当的调整势在必行。本文的研究意义就是分析在全球金融海啸的背景下，我国出口退税政策的调整对青岛服装行业现状的影响，并提出青岛服装行业利用国家出口退税政策寻求自身生存与发展的对策建议。
怎么写报告55人觉得有帮助
写经济学本科毕业论文开题报告的时候，得先确定选题，这一步特别关键。选题要结合自己的兴趣和专业方向，最好能反映当前经济领域的热点问题。比如可以选择关于区域经济发展、产业结构调整之类的题目。不过，有时候想得太复杂反而会把自己绕进去，所以一开始别太纠结于选题有多高大上。
接下来就是查阅资料了，这个环节很费时间，但很重要。找一些权威期刊上的文章看看，像《经济研究》这种刊物里的论文就不错。当然，图书馆里的书籍也不能忽略，尤其是那些经典著作，能帮你建立理论基础。不过这里有个小问题需要注意，有些同学可能会直接复制粘贴别人的观点，这样就不太好，最好是把别人的成果消化后再用自己的话表达出来。
制定研究方案的时候，要把研究目的、意义、方法都写清楚。比如说研究目的是为了分析某个政策对地方经济的影响，那就要明确这个政策是什么时候出台的，实施效果如何之类的信息。至于研究方法，可以采用定量分析法，也可以用定性分析法，具体用哪种要看你的研究对象适合哪一种。要是搞混了研究方法，可能会影响整个报告的质量。
在写报告的过程中，还应该列出预期的研究成果。如果预期结果能够解决某些实际问题，那就更有说服力了。比如通过分析得出某项措施有助于提升当地就业率，这样的结论就比较有价值。当然，预估结果的时候也要实事求是，不能天马行空地瞎猜，否则导师看了会觉得不靠谱。
另外一点，就是要注意报告的格式。虽然学校通常会有统一的要求，但自己写的时候还是得仔细检查一下。比如页边距是不是符合标准，字体大小有没有弄错，引用文献的格式对不对等等。这些问题看似不起眼，但如果被挑出来毛病，就挺尴尬的。有时候写着写着，就会忘记检查这些细节，结果到最后才发现好多地方需要修改。
还有，写报告的时候最好多跟导师沟通交流。有时候自己觉得没问题的地方，导师一提出来才发现漏洞百出。不过也有时候导师的意见不一定完全正确，这时候就需要自己多动脑筋去权衡利弊。毕竟毕业论文是自己的事情，最终还是要靠自己拿主意。
