【第1篇】大学生假期农村社会实践报告范文4350字
大学生假期农村社会实践报告范文
这次社会实践的时间为七天，参加队员有六名。在这短短的几天里，我们主要开展了四项较大的活动，下面我就简要的进行一下汇报。
一、放飞孩子的梦想，托起明天的太阳主题班会。
在班会上，我主持的专题叫美丽照片，精彩北京，做这个活动我的初衷是想借照片展示给没到过北京的山村孩子们一个感性的认识，那些照片都是我去下乡之前亲自到北京各大景点拍摄的(包括__________、人民大会堂、历史博物馆、人民英雄纪念碑、故宫、新华门、中央电视塔、中华世纪坛、中国农业大学、北京大学、清华大学等)。
我的这个专题在班会上是第一部分。当我给孩子们一张张地做讲解的时候，孩子们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双充满求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。
和孩子们一起的几个小时里，我过得快乐而充实，仿佛又回到了自己的童年，当学生代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激动，激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差;当孩子们用洪亮的声音唱着《好一朵茉莉花》时，我不知为什么，也许是一种冲动。我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。
在这些孩子的身上，我真正体会到了从绝望中寻找希望这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬，那我们的这个活动就算是成功了！
我们的这次活动得到了当地领导、老师、同学的一致好评。其实我们的活动时间是有所改变的，不是严格按照计划的。计划是到达的第二天开展这个主题班会的，但我们到达的那天已经是晚上六点了，食宿问题还没有安排妥当，所以第二天开展活动的条件根本不具备，我们就马上开会，一致通过决定第三天再做。实际证明，我们的调整很正确，主题班会因为准备的充分，所以开的很成功。这也告诉了我们在以后的工作中，根据实际情况，适当调整计划是很必要的。
二、走访农民，寻找科技带头人。
为了尽快了解旧堡村，我们第二天一大早就和村干部进行了座谈，座谈会的地点就在村委会，形式很简单，但内容却很充实。
村干部介绍说：旧堡村共一万三千亩耕地，二十六眼机井，平均三、四亩地就有一眼井，不算缺水。种植的主要作物是玉米，其他还种一些蔬菜，象豆角，西红柿什么的。养殖业也不算发达，正处在刚刚起步的阶段，还没有形成什么规模，主要品种比较单一，就猪、牛、鸡等传统品种，特种养殖还没有。
我是农大东区学机械的学生，这次下乡的目的有一个就是调查一下农业机械在农村的普及程度和农民需要什么样的机械。但当我问到这个问题时，村干部很干脆的回答：我们村根本不存在农业机械化，一切农活全部由农民手工去做，完全是原始的东西，不存在什么机械化。当时我真的很惊讶，问他们为什么不用一些机械代替人来做这些重复性很强有很繁重的工作时，他们是这样回答的：如果都机械化了，那不就有的剩余劳动力了？我想农民他们是有自己的想法的，也许他们就是这么认识的，我们的任务是来调查的，在短短的几天里，我们不可能改变他们的思想，就没有在往下追问。
于是我就转换话题，说：在现在的这种耕作过程中，有没有哪种工作是农民认为比较繁重的，希望由机械代替的？村干部想了想说：现在有一个问题就是玉米杆被收割后，剩余的部分，一部分在地里，一部分在地上，农民处理起来比较费劲，现在全凭农民用锄头一棵一棵的往出挖，又费时又费力。希望能有一种机器代劳。我个人认为，市场上应当有这种机器，只不过当地的信息不是很丰富。打算回来在网上或者从别的渠道帮农民们找找，如果真的没有的卖，那下次学校再举办创新大赛，我就做这个机器了。
其他的队员也就他们自己的专业问了些问题，例如，学法律的就比较关心农业的法规政策等问题，像税费改革什么的;学化肥的就问的是作物的一些疾病。在他们问的时候，我就仔细地听，然后认真地作笔记，我想虽然这些跟我的专业不相关，但是多知道一些总没有坏处。
座谈大概持续了两个小时，我们对旧堡的总体情况有了个整体的认识，但光听村干部讲，是绝对不能完全了解的，所以我们决定下午亲自到农民家里去看一看。
吃过午饭，我们来到一家养羊的专业户，它是全村开始养羊较早的一家，直到今年已经5年了。我们去的那天是下午，正好他丈夫赶着羊群去放羊了，家中只有女主人和3岁的小女儿在，15岁的大女儿今年开学上初二，放假去学校补课了。
她家养羊的数目是全村最多的，现在有70只大羊，30只小羊，最多的时候有140只呢;总共有8亩半地，除了七分种的是胡萝卜，其余种的都是玉米，每年收获的胡萝卜和玉米都用来喂羊，但据她所说，这些是远远不够的，还需要一定量的放牧。虽然国家现在正在实施退耕还林政策，明令禁止放牧，但如果不放牧，只让羊吃饲料是根本吃不起的，起早贪黑的干上一年，说不定还会赔上一、两千呢，所以他们不得不偷着放。
她家有一只母羊的肚子右侧偏下的地方有一软的疙瘩，是去年冬天发现的，请兽医来看过，做过一次手术，打开后疙瘩里边是小肠，没敢动，又给缝上了，其间，这只母羊还生育了小羊，这个疙瘩也没有遗传给小羊，小羊现在很健康。为了赶在他们放羊之前看到那只母羊，第二天我们起了个大早，对他们家进行了回访，并给那只羊拍了照，打算回来向学校的有关专家教授请教一下。
为了节约时间，我们制定了十六字的访问过程，即赠送资料、说明来意、了解情况、记录问题。有了明确的过程，我们访问起来，越来越得心应手了。
接下来，我们又走访了另一家以养羊为主业的养殖户，与上一家相比显得正规了许多，有专门的羊舍，而不是简单的羊圈，羊的品种也很统一小尾寒羊。
他家之所以能有如此大的规模，是因为他贷了20万元的款，也是全村一次性贷款贷的最多的。当我们问起对贷款风险的看法时，他是这样回答的：只要你把所贷的款都投到项目上去，然后一心一意的去干，一般是不会赔的，就是赔了，像你建的羊舍，买的羊，也足够还贷款的，其实风险是很小的，重要的是你认真去对待。他还很诚实的告诉我们，在贷款方面，除了要把项目计划认认真真做好，凭关系，找路子，也是很重要的。
在养羊的过程中，他遇到了许多实际问题。一是饲料的贮藏，今年他花了9000元建了一个贮藏饲料的大坑，但是到现在一直不敢用，因为还没有经过科学的论证，如果这贮藏大坑设计的不合适，贮藏的饲料到冬天就会腐烂，贮藏的饲料腐烂了是一笔不小的损失，羊又不能不喂，还要去买饲料，这时的饲料是很贵的，所以里外里就亏了许多，所以一直不敢投入使用;二是农民或者说是养殖户急需贮存青杆和黄杆所能获得的营养价值的具体数据表，要是有了这样的表，农民就可根据自己的实际情况选择青贮还是黄贮了，从而获得更大的经济效益;三是市场上没有一种可以专门用来喂养羊的饲料，要是有这么一种羊饲料，农民们也就不用贮存饲料了;四是农民已经有了作胚胎移植的愿望，但苦于没有技术，如果有哪位教授有研究这方面的可以与他们合作，他们愿意提供羊等基本材料，实验成功后的具体事宜还有待于进一步的商量。其实，这个农民的这种思想已经是公司 农户的最新的经营模式的雏形了。看来，有些农民的思想已经很先进了。就这样，那天我们走访了3家，在后来的几天里，我们又走访了13家，这次共走访了16家。收获真的不小，常常被有思想、有远见、有决策的农民所感动，更被他们的勤劳、朴实的品质所折服。
三、建立中国农业大学农村发展研究会旧堡农业科技服务站，与当地进行长期合作。
建立这个服务站的目的或者说是初衷就是使我们农大的学生与农民保持密切的联系，充分了解农民的需求，在我们的学习当中，根据自己的兴趣爱好有所侧重，真正做到学有所用，这样，我们学习起来就更有动力了;
同时，农民也能得到真正的实惠，首先，我们所提供的资料、信息都是免费的，没有经济利益在其中，也就不存在什么欺骗，不像有些种子公司卖假种子可以得到的利润却不顾辛苦一年而颗粒无收的农民，我们不会;其次，是长期合作，农民可以随时把遇到的比较棘手的问题通过服务站告诉我们，要是我们能解决、有把握的东西，会毫无保留的告诉农民，如果我们解决不了，或者把握不大，我们也会负责的告诉农民，让他们先等等，我们会替他们去请教学校里专家、教授们。
毕竟，我们是全国重点大学，是全国最棒的农业大学，拥有农业方面的权威人士，相信他们也肯定愿意帮助农民的。我们愿意起一个桥梁作用，一个窗口作用，让农民和教授见上面、说上话。我们的教授们也许会从这些问题当中，得到些灵感，说不定有的新科技成果诞生呢！学生、农民、教授三方面都受益的一件事情通过建立一个农业科技服务站就能实现，而受益多少就要看日后服务站的运作情况了。让我们共同努力吧！
这次建站我们主要做了以下几项工作：
1、制定中国农业大学农村发展研究会旧堡农业科技服务站管理制度的暂行办法;
2、经过走访农户，对农民进行了解，确定农业科技服务站站长以及旧堡村科技带头人;
3、向农业科技服务站捐赠图书、光盘等资料，其中部分留在服务站作为保存本;
4、由于怕耽误农民的时间，我们决定为农民送书到家，加强对服务站的宣传。
四、农事实习。说起来是很简单的活，就是给玉米地锄草。
不过这可是我长这么大以来第一次干这种活。一开始不会锄，乱锄一气，草没锄掉几棵，手上倒磨出了几个泡，后来慢慢的掌握技巧了，也锄的快多了，不一会我就把一垄锄完了。玉米地里不透气，很热，我这才亲身体会到了农民们的不容易，作为农大的学生应该给农民办点实事，更坚定了我把农业科技服务站建下去的决心。
以上是我对主要活动进行的简要介绍，其中穿插了一些感想，下面我要对整个活动谈一些感受：
1、团队精神、共同合作在工作当中的重要性。
每个人对每件事的看法不会是完全相同的，所以处理事情有分歧是很正常的，但随着大家相互的逐渐了解，分歧会慢慢减少，工作开展也会越来越顺利。只有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺利出色的完成。
2、宣传工作和前期准备工作在整个工作中的重要性。
好的开始是成功的一半这句话都被人说烂了，可只有经历以后才能体会到它的真正含义。你要开展一项活动，如果宣传工作做的不到位，没有人来参加，活动怎么能开展下去呢？即使你准备的再充分再也白搭，给谁看呢？如果你前期准备的不够充分，观众或者说参与者一多，你准备的不够充分，肯定就会手忙脚乱，更别提发挥水平了。从这次活动中，我充分认识到准备工作是一切工作的前提，只有做好充分的准备才有可能出色的完成任务。
3、我觉得做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管结果怎样都是成功的！
这次的社会实践我的收获很大，感受也很多，以上只是一部分，请老师给予批评、指导。
怎么写报告99人觉得有帮助
大学生假期去农村参加社会实践，要写一份报告的话，这得好好琢磨一下。社会实践报告主要就是要把自己的经历、观察到的情况给记录下来，还要有自己的想法，不能光是流水账。
一开始，得先把实践的时间地点什么的交代清楚，这样大家知道这是什么时候、在哪发生的。比如，“今年暑假我去了xx村，这个村子在山脚边上，空气特别清新。”这样开头就挺好，能让人一下子明白背景。接下来就可以说说去那里的目的了，比如是为了帮助村民干农活，还是去做调研什么的，这个要讲明白，不然别人看了不知道为什么要去。
做事情的时候，记得随时记笔记，特别是看到的、听到的那些细节。像村里人种地的方法，他们遇到的问题，还有他们平时的生活习惯之类的，这些都可以写进去。要是有机会参与活动，比如帮忙采摘水果或者教小朋友读书写字，那也要具体描述一下过程，比如当时是怎么分工的，自己做了哪些事，感觉怎么样。不过有时候写着写着可能就会漏掉一些重要的步骤，像是忘记提到具体的任务分配情况，这就不太好，得仔细检查下。
写报告的时候，不能只说自己干了什么，还应该结合实际情况分析一下。比如，通过这次实践，发现了村里存在的一些问题，像交通不便导致农产品卖不出去，或者是年轻人外出打工后留下老人小孩没人照顾之类的。然后可以想想解决办法，像建议政府修建更好的道路，或者鼓励在外打工的年轻人回乡创业，这些都是可以提出来的想法。
书写注意事项：
写报告的时候，用词要合适。有的时候可能会因为赶时间或者粗心大意，把一些词用错了位置，像把“效果显著”写成“效果明显”，虽然差别不大，但还是会让看的人有点疑惑。所以写完之后最好多读几遍，看看有没有这种地方。
小编友情提醒：
记得附上一些照片或者图表什么的，这样能让报告看起来更有说服力。要是有拍到村民劳动的场景，或者记录下农产品的照片，都可以放进去，这样不仅直观，还能让读者更感兴趣。
【第2篇】高中生暑期农村调查社会实践报告范文1400字
走农户，话农村，关心农民事
求成长，促成功，奠定成才观
话说昨日前八个班级到农大果园挥汗，可怜这些班级女多男少，连班主任也多半是女教师。没有抱怨，没有推诿，没有自怜，大家勇敢地拿起锄锹，走进自己班级的“责任田”。男孩子自然是有十分的力气使出十二分，女孩子们也收起娇弱，发起狠来干，不肯叫人耻笑了去。
昨天的成绩有目共睹，且按下休提。今日后七个班级又奔赴另一片果园除草翻地，自然不愿做那落后的人。14班劳力少，领到的地块却跟别的班一样多。孩子们胸怀宽广，视若等闲，中午吃过饭就下地去了，宁可牺牲休息时间也不想合理化地推卸责任。同样的结果未必是相同的付出，既然无法避免不公平，与其怨叹，不如先把自己变得更强大。
“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚，山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，各位看官，休要疑惑诗未引全，实是半首足以道出今日一到八班学生实践任务及路中所见。在基地出发之前，基地老师宣布今天一到八班上午主要任务是到五里村进行农村社会现状调查，话音甫落，大家兴趣大涨。基于多年经验，基地老师正不厌其烦告诉学生应注意事项，而同学们却已按捺不住跃跃欲试了，于是急吼吼似风卷起，呼啦啦如水泄地，一众人等随旌旗而出东门，走河堤，转小路，直奔农村调查地点。
一路上说不得尽是桑肥樟绿，花红鸟鸣。进得村来，只见小河蜿蜒，两岸夹树，绿柳照水，水杉参天，屋舍俨然，鸡鸣犬吠。河边小路寂寂，时有村民路过，步履轻缓，怡然自得。一见此景，同学们也不禁放缓脚步。走进农家，一声声“阿姨”、“伯伯”此起彼伏，笑脸问候，热情帮忙，虽或越帮越忙，但是真情可嘉。小学生老婆婆居然也能拉起家常，几家农户走完，同学们也基本完成了各自课题的素材收集。于是在老乡家中吃了一顿真正意义的“农家菜”，虽非珍馐玉馔，却是地道时鲜，别是一番好滋味。食罢，挥手告别，已是下午一点。满载着收获--物质与精神的--回到基地，略事休息，就又开始新的活动，参观王荷波烈士纪念馆和天地生展览馆。
终于等到了激动人心的拔河决赛，最特别的莫过于老师们组队进行的巅峰对决。基地的所有老师和分校到场的所有老师集中到一起，混编成两组角力，校长主任悉数登场。此时此刻，没有职务差别，没有老师的威严，大家都是选手。全场都沸腾了，学生们把场地围了个严严实实，界绳形同虚设。外围的同学急得到处钻，奈何铜墙铁壁似的人墙，只好跳脚伸颈，有的`人甚至交换着骑到脖子上看。裁判由学生充当，规则由学生制定，只要公平，何时吹哨悉听尊便。一声哨响，一片鼓噪，两边都是熟悉的师长，加油时生怕遗漏任何一个，虽然有些自相矛盾，倒不失真情动人。老师们也倾情竭力奉上了几局胶着到让人窒息的对决，不要说几个瘦弱的女教师拔完几乎站立不住，就是块头实足的几位男老师都有些颤抖无力了。这么一种角色换位，让师生更能彼此理解，心也贴得更近了。
晚上各班进行了总结，大家谈体验、谈发现、谈感动、谈感受。不过短短几天而已，感觉每一个人变化都是那么大：心里不再只有自己，还装进了一个广阔的世界，那里有田野村庄，有许许多多人——为自己奉献的人还有需要自己为之奉献的人。心中有爱，肩上有责，谁还会飘飘忽忽呢！
怎么写报告43人觉得有帮助
高中生搞暑期社会实践活动，特别是去农村调查，写报告挺重要的。这类报告得让老师觉得你确实下了功夫，而且能反映出你的观察力和分析能力。写的时候，得先把目的说清楚，为什么要去调查，想解决什么问题，这很重要。比如，你是想知道村里孩子上学难不难，还是想看看农民收入怎么样，开头这部分要简明扼要地讲明白。
接着就是调查的过程了。这部分要具体，不能太笼统。你可以写什么时候出发，去了哪些地方，见到了谁，怎么收集信息的。比如，可能去了村头的小卖部问老板，又到村委会找干部聊了聊。如果做了问卷调查，也得提一下，问卷设计得怎么样，回收了多少份。要是拍了照片，也可以简单描述下那些照片背后的故事。这部分的关键在于细节，要是没写好，可能会让人觉得你随便应付了一下。
然后就是结果分析。这里要注意，不能光罗列数据，得试着解释这些数据说明了什么。比如，你发现村里孩子辍学的比率挺高，那就要想想为什么，是家里穷还是其他原因？你可以结合自己的观察，再加上从村干部那里听来的消息，试着找出个大概的原因。当然，这个分析部分可能有点难度，毕竟高中生的知识面有限，但尽力就好。要是分析得不够深入，老师可能就会觉得你只是走走过场。
小编友情提醒：
别忘了写点感想。这不是让你空喊口号，而是把你的心得体会写出来。可以谈下这次活动对自己的影响，学到的东西，还有对未来的看法。比如，通过这次调查，你觉得农村发展需要什么帮助，或者自己以后能不能为农村做点事情。这部分要是写得太假，比如一味地说自己如何感动之类的话，可能会显得不真实。
不过，写报告的时候可能会遇到一些小麻烦。比如，有时候记笔记的时候会漏掉关键信息，这时候就得想办法补救，问问同行的同学有没有拍到照片或者录到视频。还有，写东西的时候可能会忘记某些细节，只能凭记忆写了，这样就容易出错。但只要用心整理，总能找到办法弥补。
【第3篇】暑假农村三下乡社会实践报告活动范文1150字
(一)、活动简介
7月22日，山东工商学院国际商学院“地下水水质调查”暑期实践团深入高密市开展“三下乡”社会实践活动。
活动中，我队成员对高密市周边居民区不同水位的地下水和自来水水质进行检测:测定其中的成分(如腐植酸钙离子镁离子铁离子氯离子有机量镉离子铅离子氟离子等)及成分含量，测量其ph值、渗透压、硬度并作出相关报告。同时，制作了宣传页对水质进行宣传及公示，并对广大居民进行走访调查。
通过此次活动，使广大居民对饮用水有了更好的认识，有了更高的要求，有利于广大居民的饮食健康，同时展示了我校大学生良好的精神风貌。
(二)、三下乡的意义
大学生参与三下乡活动，是当年五四青年开创的 走向社会 ，深入民众光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是贯彻落实___提出的四个统一的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。 我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备.这是我参加三下乡活动的目的之一. 抓住有利时机参与各种形式的暑期三下乡活动，对于引导我们按照___的要求，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。
(二)、三下乡的启示
1、大学生三下乡，有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中，成长在邓小平理论不断发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以得到的.因此我们必须走向社会，深入农村，了解占全国人口80%的农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对邓小平理论的理解，深化对改革开放的理解。
2、大学生三下乡，有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。
3、大学生三下乡，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。
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怎么写报告72人觉得有帮助
写一份暑假三下乡社会实践活动报告，首先要搞清楚这个活动的意义。三下乡主要是大学生利用假期时间到农村去，参与一些服务性的工作，比如教育扶贫、技术指导之类的。这不仅能帮助农民解决问题，也能锻炼自己的能力。所以报告开头最好能简明扼要地介绍活动背景和目的，这样显得专业。
这次活动我们去了一个比较偏远的小村庄，那里交通不便，教育资源匮乏。一开始大家心里都没底，担心工作开展不顺利。但后来发现村民们特别热情，他们很欢迎我们的到来。我觉得这部分内容应该详细描述一下当时的情况，比如村里的环境怎样，村民的生活状态如何，这些都能让读者感受到现场氛围。当然，如果能加入一些具体的数字就更好了，比如说村里有多少户人家，适龄儿童有多少，这样显得更有说服力。
活动中我们组织了一次支教活动，教孩子们画画和唱歌。说实话，刚开始的时候，孩子们有点害羞，不太愿意开口说话。经过几天相处后，他们慢慢敞开了心扉。我觉得这部分内容得好好写，不仅要写出孩子们的变化，还要提到自己在教学过程中学到的东西。毕竟，这也是报告的重点之一嘛。不过，记得要把教学内容具体化，比如教了哪些歌曲，画了什么主题的画，这样才能让读者明白你们做了些什么。
除了支教，我们还做了一些调研工作。走访了几位老党员，听他们讲述当年的故事。他们的经历真的很感人，有的老人为了修路吃了不少苦。这部分内容可以稍微展开些，把采访的过程记录下来，包括老人说的一些细节。当然，写的时候要注意语言真实，别太夸张，不然会显得不真诚。
小编友情提醒：
别忘了写活动的收获。比如通过这次实践，我认识到团队合作的重要性，也学会了如何与不同性格的人打交道。这部分内容可以结合自身感受来写，但要避免空洞的抒情，尽量做到言之有物。另外，如果能在报告中穿插一些照片或者图表，效果会更好，能让读者直观地了解活动情况。
写报告的时候，可能有些人会因为赶时间而忽略细节，这是不对的。每个环节都要认真对待，哪怕是一个小小的活动安排，也要写清楚。比如，那天下午去村里宣传卫生知识，本来计划两个小时结束，结果因为村民的热情延长到了三个小时。这种小插曲其实挺有感触的，完全可以写进报告里。
【第4篇】社会实践报告：对新郑市观音寺镇农村发展变化的调查报告1范文1300字
经历了六十年，政府大力支持了六十年，人民艰苦奋斗了六十年。在此次调查中，我选择了最贴近农民生活的五个方面展开调查。现在，我将从这五个方面向大家展示那里的变化。
1、农民收入水平得到了很大的提高。
一直以来，农民收入的多少，直接决定着农民在市场消费中支付能力的大小，从而也决定着农村市场消费需求的变化。
据了解，在六七十年代，也就是我们父母那一辈，农村实行的是合作社制度，以行政村为单位，各家各户劳动挣“工分”，工分的多少直接决定着这个家庭的收入。那个时候的农村家庭，每年的收入仅能够解决全家人的温饱问题，根本没有能力去改善生存条件。那个时候，农民增收缓慢。
1978年以后，农村实行了家庭联产承包责任制，农民真正得到了土地，开始了以家庭为单位的走向富裕的道路。调查中，老一辈都说，合作社的时候，他们只是勉强解决温饱问题，只有在过年的时候才能吃得上白面。实行家庭联产承包责任制后，他们才慢慢过上了能顿顿吃白面的日子，他们的手里才慢慢有了节余，有了存款。
进入90年代，国家多次提出“三农”问题，连续两次大幅度提高农副产品的收购价格，农民收入得到了很大的提高。同时，随着农业机械化的逐渐普及，种田已经不需要那么多的劳动力，农村大量剩余劳动力向二、三产业转移，寻找工作机会，为农民收入大幅提高提供了保证。
近年来，国家又推行多项强农惠农政策，农业税部分免到全免、粮食直补、良种补贴、农机具购置补贴等，让农民的收入再次大幅提高。
据了解，六十年来，全市农民人均收入突破六千元，与1949年相比，增幅高达年均百分之十。
农民收入的提高是农民消费观念彻底改变、生活水平有效改善的基础。
2、居住条件日益改善，居住质量显著提高。
住房时生存之根，是农民有一个家的基本前提。
暑假期间，我去了舅舅的老家，那是妈妈他们小时候生活的地方。在那里，我看到了典型的六七十年代的瓦房。高高的屋顶，粗粗的房梁，暗暗地土墙，阴暗的屋子，给人一种阴冷的感觉。他们说，那时候晚上睡觉，就能听到老鼠在房梁上“做运动”的声音，偶尔还能听到蛇爬动的声音。现在想想，确实挺恐怖的！
在八十年代，当农民手里有了节余，就都投入到了房屋建设。调查中一位村民告诉我，他家是90年左右建的房子。那时候，虽然生活有了初步改善，但一下子拿出那么多钱建新房，对任何一个农民家庭来说，都不是易事。他说，位了建房，他们首先从一块砖一块砖买起，然后是沙子、楼板、水泥……一样一样，虽然艰难，但房子最终真的建起来了，而且是当时少见的二层楼房！你能说，这样的农民不能干吗？
从2000年开始，我们那得盖房之风兴起，几年之间，一幢幢新颖、别致的楼房就成了村里一道亮丽的风景线。此外，住房有卫生设施、空调或暖气设施的户数逐渐增多，室内装饰装修也越来越受到重视，农民住房更加舒适。据政府统计，到____年，全是农民人均居住消费支出833.75元，是1995年的6.7倍，年均递增16.1%，人均住房面积达40.5平方米，比1990年增加17.6平方米。其中楼房人均面积17.8平方米，占住户面积的44%;钢筋混凝土结构的房屋面积人均20.4平方米，占住房面积的50.3%。
农民居住条件明显改善，是农民生活水平有效改善的具体体现。
怎么写报告81人觉得有帮助
社会实践报告：对新郑市观音寺镇农村发展变化的调查报告
最近我去了一趟新郑市观音寺镇，想了解当地农村的发展变化情况。一路上看到不少变化，心里挺感慨的。镇上的路修得不错，两边还有绿化带，跟以前完全不一样了。路边的小卖部也多了，好多都是新盖的砖瓦房，看起来挺气派。
镇里的农民现在日子过得比以前好很多。我跟几个村民聊了聊，他们说这几年政府给村里修了不少基础设施，比如自来水管道、硬化路面什么的。以前村里人喝水都得去井边挑水，现在家家户户都有自来水了。还有就是交通方便多了，公交车能直接开到村口，年轻人出去打工也好找活儿干。
不过我觉得还是有些细节需要注意。比如说村里的垃圾分类做得还不够好，有些地方垃圾堆得老高。虽然村里也有专门的环卫工人打扫，但总觉得效果不太明显。可能是宣传力度不够，要是能让大伙儿都养成随手分类的好习惯就好了。
另外我发现村里的学校变化挺大的。教学楼翻新过，操场也铺上了塑胶跑道。不过我觉得师资力量还可以再加强一些，毕竟孩子是村子的未来嘛。听说镇上有几个大学生回乡支教，希望能坚持下去，给孩子们带来更多知识。
在走访过程中我还注意到，不少年轻人都选择留在本地创业。有的开农家乐，有的搞特色农产品销售，生意都不错。我觉得这跟镇里大力扶持农业产业有关。不过有时候政策落实起来可能没那么快，有些项目推进速度慢了些，希望以后能加快进度。
总体来说，观音寺镇这几年发展得不错，尤其是基础设施建设和产业发展方面。但要想让村子更美更好，还需要大家共同努力，从垃圾分类到教育提升，每件事都需要用心去做。希望未来能看到一个更加和谐美好的观音寺镇。
【第5篇】2025年最新新农村建设社会实践调查报告范文2050字
新农村建设暑期社会实践问卷调查报告
党的十六届五中全会通过的《___关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，对建设社会主义新农村进行了全面部署，明确了“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的建设要求。这是___统揽全局、着眼长远、与时俱进的宏伟决策，对落实科学发展观，促进区域经济社会协调发展具有十分重要的意义。建设社会注意新农村意义深远，任务艰巨，必须着眼长远，立足当前，统筹兼顾，稳步前进。
七月三日至九日在赵老师的带领下，我们杭州电子科技大学诸暨社会实践小分队通过实地考察，与凤仪当地居民的交流，以及有关教育和社会保障机制的建设的调查，我们学习到了新农村建设的经验，同时也学到了一些建设过程中的矛盾和解决方法，并对现在建设遇到的困难表达了自己的看法。
一.调查对象
调查对象的年龄段主要在20—60岁之间，有老年人也有少部分学生，大多数人为初中，高中的文化程度，少数为本科或本科以上学历。
三.调查内容
1农村教育状况
要普遍提高农村劳动力素质，必须加快发展农村职业教育与成人教育。此次对于教育状况的调查对象主要是学生和其家长，他们大多数人都表示对当地的教育服务状况满意，学校没有乱收费的现象，国家的义务教育给大多数的人减轻了负担，国家的减负政策效果也很明显，对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费，但也有少部分的家长表示学校要适当增加一些活动器械以满足学生们的物质文化生活。村子中的大多数家长都认为投资教育是一件很值得的事情，只要自己的孩子有能力到好的学校就读，自己会尽一切努力为孩子争取，他们认为只有学习好了才能够在这个社会立足，才能够获得美好幸福的生活。
2农村医疗服务状况
大多数的人都认为当地的医疗服务状况比较好，能够满足需要，同时村里的医疗保险也比较到位，可以及时解决看病过程中遇到的问题。不过大家觉得医疗保险报销的费用还是太少，特别是小病不能解决;医疗机构的医疗(包括医药，挂号，住院等)费用高，手续繁琐，定点医院等限制有的时候让人难以承受。遇到意外事故，大病的时候，国家报销的比例相对还是比较少，所以大多数的人认为医疗保险要以保大病，保住院为重点，很少的人认为应以保门诊或保小病为重点。虽然医疗保险存在一定的缺陷，可是几乎所有的村民都参加了，一个比较普遍的观点是：每年只要投入很少的一部分钱就能够再出现意外状况的时候获得比较大的补助。投保的费用当中大多数都由村政府承担，这得益于村企业良好的经济效益。所以大家对于自己承担的比例还是比较满意的，当然也有一部分人不太清楚这方面的问题，主要是一些老年人。对于患病后的就医情况，大部分的人选择的医疗单位村卫生室，只有很少的人选择县级或以上医院。选择村卫生室主要原因是离家近;而县级医院凭借其质量也占据一定份额。
四.农村居民医疗服务中存在的问题
一是乡镇卫生院医疗技术人员严重缺乏、经费紧张、设备简陋。村民普遍的认为农村合作医疗制度报销范围窄、比例低，报销的医药费少。对小病、门诊补偿的比例很低。而一般来说，农民患上需住院治疗的大病相对较少，而头痛、感冒等小病时有发生，但不需住院治疗。
二是村卫生所大都建在乡医家中，不合格，乡医普遍收入较低，待遇差。有部分的人认为部分定点医院不规范经营，乱收费，造成自己的利益受损。调查显示药品较贵、检查太多及乱收费是目前看病贵的主要原因。许多农户反映，同样一个感冒或其它小病，在私人医生那里只花二十多元，而到定点医院却要花费几百元。
三是农村合作医疗机关有些工作人员服务态度不够好，有些医院报销手续较麻烦。大多数调查对象认为定点医院少，看病手续烦。农民就医大多数选择村合作医疗站以及个体医生。因为他们觉得这些医疗单位离家近，就医方便，药价便宜，收费低，服务态度好。定点医院少，给农民看病带来不方便。
五.针对调查结果，通过查阅资料我们提出的看法
对于教育
1.乡镇政府应该把普及和巩固农村九年义务教育，加快发展农村职业教育与成人教育，充分发挥各级各类学校为新农村建设服务的能力放在首位，建设社会主义新农村，是___从全面建设小康社会全局出发作出的重大战略决策。我们必须按照党的十六届五中全会的战略部署，全力以赴地做好农村教育工作，充分发挥教育的基础和引领作用，为建设社会主义新农村提供强有力的知识和人才支撑。
2.可以组织实施好农村寄宿制学校建设工程，建设遍布乡村学校的远程教育网络，建立和完善城镇教师到农村任教服务制度，加强农村教师队伍建设，提高农村义务教育质量。大幅度提高农村中小学经费保障水平，让所有农村孩子都能上学读书，同在蓝天下，共同成长进步。
3.要加快发展现代远程教育，有效统筹城乡各级各类教育资源，送知识、送技术、送人才下乡，满足农民多样化的学习需求。推进“农科教”结合，统筹农村基础教育、职业教育和成人教育发展规划，创新农民培训机制，把农村学校建设成为推广农业先进技术、提供经济信息服。
怎么写报告48人觉得有帮助
今年上半年，我参与了一次关于新农村建设的社会实践活动，回来后整理了一份调查报告。这次活动主要是为了了解乡村基础设施改善情况，包括道路修建、污水处理设施建设和村民生活变化等。写报告的时候，我发现有些细节特别需要注意。
一开始，我就觉得报告的开头得先交代清楚背景，不然别人看了会一头雾水。所以我在前几段简单介绍了活动的目的和大致流程，还特意提到团队成员构成和分工。这部分我觉得没什么问题，就是字数稍微多了点，后来修改的时候删掉了一些无关紧要的内容。报告主体部分，最好把调查到的情况分类说清楚，这样条理清晰，也方便读者理解。比如我分了三个大块，第一块是基础设施现状，第二块是村民反馈，第三块是遇到的问题及建议。每个部分都列出了具体的数据和例子，这样显得更有说服力。
说到数据，这可是个关键。我手头有几张表格，里面详细记录了村里修路的长度、铺设管道的数量，还有厕所改造的具体户数。这些数字不能随便乱写，必须真实可靠。记得有一次检查的时候，发现有个数字跟之前的记录对不上，当时急得不行，最后翻了好几天资料才找到正确的。其实这也提醒大家，做调查的时候一定要认真核对每一项数据，否则会影响整个报告的质量。
写报告的时候，我还特别注意了一下用词。因为这是正式文件，所以不能太随意。像“改善”、“提升”这种词就比“搞好”、“搞上去”合适得多。当然，也不是说完全不能用口语化的表达，只是要注意场合。比如在描述村民的生活习惯时，就可以用一些比较接地气的说法，这样能让报告看起来不那么死板。
书写注意事项：
报告里附了几张照片，主要是用来辅助说明情况的。拍照片的时候就要提前想好，哪些场景能反映实际情况，比如新建的桥梁、改造后的垃圾站，还有村民们开心的笑容。不过拍照的时候也有个小插曲，当时有个同事非要拍一张“领导视察”的照片，结果位置选得不太合适，拍出来效果很一般。后来我们调整了一下角度，才勉强过关。
小编友情提醒：
校对工作也很重要。我第一次完成初稿后，让几个同事帮忙看看有没有错别字或者不通顺的地方。结果还真找出不少问题，比如有个地方把“灌溉系统”写成了“浇水系统”，虽然意思差不多，但还是被发现了。这种事情其实挺常见的，所以写完之后一定要多检查几遍，尤其是那些容易混淆的字词。
【第6篇】大学生新农村建设社会实践报告范文4850字
大学生新农村建设社会实践报告1
走进农村，全面了解新农村建设现状；深入分析，为新农村建设出谋划策。山大xx年暑期社会实践活动关注新农村建设，8支校级示范团队， 4支校级重点团队，以及来自 0个学院的多支院级团队都将目光投向农村，通过开展专题调研、支农、支教等多种形式的实践活动，在实践中树立与祖国共奋进、与时代齐进步、与农村共发展的新认识。
多角度，科学化，调研农村实际情况。多支实践团队分别围绕农村土地改革、乡镇企业发展、农村社区建设等方面开展专题调研。7月6日- 2日，药学院在德州市陵县镇将军寨进行了为期七天的支农调研宣讲系列活动。 5-22日，法学院“守望者”社会实践团队通过走访土地流转工作最具成效的乡镇，深入村委会、农户、大棚基地等进行调查访谈，开展土地流转模式调研，将寿光市的“专业合作服务”模式，胶州市“股份合作流转型”模式以及莱芜市“龙头企业经营型”模式的调查结果分析整理，最终形成《山东省土地流转模式调研报告》，对今后土地流转工作的完善具有借鉴意义。7月8日-8月3日，信息学院“信息化下乡”政策宣讲及专题调研实践团通过“扩大内需 发展信息产业”的调研实践，探索出利用信息化转“危”为“机”、推进农村经济发展的新模式，为广大农民尽快实现由“勤劳致富”向“信息致富”转变尽自己的一份力。自8月 日起，外国语学院“心系农贷”团队在调研小额信贷在农村的实施状况的同时，进行国家惠农政策宣讲，以此参与到新农村建设中。
全方位，重实效，关注农民生产生活。实践团队深入调研农村实际情况的同时，还积极进行支农活动，将自己的专业知识运用到实践中，帮助农民解决生产生活中面临的实际困难。7月5日- xx月xx日，由山东大学数学学院和生命学院的 名08级学生组成的“坚守耕地，情系农村”社会实践小组在聊城市的部分农村进行了为期7天的暑期社会实践活动。7月6日，机械工程学院“相约山大教育·放飞求学梦想”主题社会实践团队与仁风镇区管委刘书记座谈，了解了该镇“西瓜经济”，并在刘书记的带领下与东街村高中应届生及部分高中家长座谈，解答有关高考和大学的问题。7月7日，山东大学思源社走进山东大学东风教师家属院为即将成立的乡村图书馆募捐图书，得到了山大老师的大力支持。7- 4日，法学院“心心之火”实践团队通过派发维权手册、律师现场咨询会等活动为农民提供法律咨询，解决法律问题。8日-22日，“宁夏之光”赴宁夏海原县支农支教服务团也在宁夏海原县开展了科学种植硒砂瓜、采摘枸杞等与农民生产息息相关的支农活动。支农团队不仅为农民送去的农科知识，在支农生产之余，还经常开展形式多样的文化活动，丰富当地业余文化生活。9日- 2日，电气学院“全民全运农村体育调研团队”赴山东五地进行调研，促进农村体育设施建设，推广全民健身。7月22日，生命科学院“生命彩虹”支农团队在为期一周的支农活动中，向当地居民发放由队员自己编写的有关作物种植、传染病预防等科学知识的手册，受到了广泛的好评。
夯基础，献爱心，开展农村支教活动。面对农村教育水平相对落后，教育资源相对困乏的现状，山东大学多支学生支教团队深入农村，特别是贫困地区进行支教活动，为农村地区教育发展作出自己的贡献。7月8- 6日，生命学院“爱的力量”在河南省郑州市中牟县雁鸣湖乡韩寨村开展为期八天的支教活动；6日 -23日，文学院“梦之翼”支教团在青海省西宁市的汉水沟穆斯林村进行了调研和支教活动，为汉水沟小学的学生进行课程辅导，并开展特色授课和励志教育。此外，支教团还采访了包括xx年“感动中国人物”马复兴在内的西部教育工作者，了解到西部农村教育所面临的困境。7月7日起，“西部阳光”支教团秉承“因为爱，我们存在”“我们用爱折射阳光”理念第三次走进贵州进行支教活动，帮助当地孩子解决学习生活上的困难。8日-23日，“一米阳光”实践团走进舜玉小区采取“一对一”的方式辅导孩子学习。
大学生新农村建设社会实践报告2
首先，对于此次调查要做几点说明：
1.本调查主要通过问卷、访谈和照片的形式获取信息和资料，有三部分来源：乡村干部访谈、乡村教师访谈和农户访谈。
2.本次调查由负责访问的大学生进行同步记录，保证原始信息真实可靠。
3.由于问卷问题不足以概括我们所想了解的问题，之后调查主要以访谈为主，回答都做了及时的记录。
4.本次调查中社会实践小分队原计划去十堰市竹山县进行进一步调查，但在小分队到达十堰后，十堰市开始降雨，在当地人的建议下，考虑到安全问题，小分队在竹山县的考察被迫取消。
调研内容和结果分析
经过对原始资料的收集和整理、分析，调查人员对湖北省农村的新农村建设得出几点认识，并且尝试提出必要的观点，具体如下：
第一，国家政策好
全部被调查人员都说国家政策好，确实有利于农村发展，虽然部分文化程度较低的农户无法说出具体有哪些政策，但从最近几年新增补贴和村镇的变化中都可以感受得到政策的好处。调查过程中我们还发现政策的宣传过程中还存在一些小的问题，可能也与目前农村文化程度普遍偏低有关，国家政策的宣传方式主要以开会、看新闻联播等类似口头的方式比较有效。而有些私下的口头方式的互传容易导致政策的误传，虽然调查过程中没有对此类问题做进一步了解，但感觉是新农村建设中一个小的隐患。
第二，家长重视教育，但却有部分学生不想读书
调查过程中，我们发现我们的前辈们都认识到了教育的重要性。虽然很多爷爷奶奶们没有读过书，但他们从认识的那些读书的朋友们的发展状况也看到了其重要性，所以非常希望下一代、下两代能够好好读书。调查过程中我们还发现现在农村基本没有了不让孩子读书，特别是不让女孩子读书的情况。可以说绝大部分农村家庭供给孩子读书的环境是相当宽松的，但却有部分家庭的孩子不想读书。对于这个问题我们也做了些简要的调查，调查中发现：
1农村家庭中如果有孩子，收入的主要支出便是在教育方面，大部分家庭的纯收入都只能是刚好够教育的支出;
2考上了好的学校的学生，家里无论如何困难都会让其读下去;
3农村的教育资源及质量相较于城市而言还存在明显的不足，部分孩子考不起好的学校，而读过书最后辍学的`孩子都认为差一点的学校学不到什么东西，认为读书不如打工;
4辍学的孩子有的是没考上好的学校后，差的学校读不起，没办法才出去打工，还有一部分是没有认识到学习的重要性，存在读书不如打工的思想;
大学生新农村建设社会实践报告3
走进农村，全面了解新农村建设现状;深入分析，为新农村建设出谋划策。山大xx年暑期社会实践活动关注新农村建设，8支校级示范团队，14支校级重点团队，以及来自10个学院的多支院级团队都将目光投向农村，通过开展专题调研、支农、支教等多种形式的实践活动，在实践中树立与祖国共奋进、与时代齐进步、与农村共发展的新认识。
多角度，科学化，调研农村实际情况。多支实践团队分别围绕农村土地改革、乡镇企业发展、农村社区建设等方面开展专题调研。7月6日-12日，药学院在德州市陵县镇将军寨进行了为期七天的支农调研宣讲系列活动。15-22日，法学院“守望者”社会实践团队通过走访土地流转工作最具成效的乡镇，深入村委会、农户、大棚基地等进行调查访谈，开展土地流转模式调研，将寿光市的“专业合作服务”模式，胶州市“股份合作流转型”模式以及莱芜市“龙头企业经营型”模式的调查结果分析整理，最终形成《山东省土地流转模式调研报告》，对今后土地流转工作的完善具有借鉴意义。7月8日-8月3日，信息学院“信息化下乡”政策宣讲及专题调研实践团通过“扩大内需 发展信息产业”的调研实践，探索出利用信息化转“危”为“机”、推进农村经济发展的新模式，为广大农民尽快实现由“勤劳致富”向“信息致富”转变尽自己的一份力。自8月1日起，外国语学院“心系农贷”团队在调研小额信贷在农村的实施状况的同时，进行国家惠农政策宣讲，以此参与到新农村建设中。
全方位，重实效，关注农民生产生活。实践团队深入调研农村实际情况的同时，还积极进行支农活动，将自己的专业知识运用到实践中，帮助农民解决生产生活中面临的实际困难。7月5日-11日，由山东大学数学学院和生命学院的11名08级学生组成的“坚守耕地，情系农村”社会实践小组在聊城市的部分农村进行了为期7天的暑期社会实践活动。7月6日，机械工程学院“相约山大教育·放飞求学梦想”主题社会实践团队与仁风镇区管委刘书记座谈，了解了该镇“西瓜经济”，并在刘书记的带领下与东街村高中应届生及部分高中家长座谈，解答有关高考和大学的问题。7月7日，山东大学思源社走进山东大学东风教师家属院为即将成立的乡村图书馆募捐图书，得到了山大老师的大力支持。7-14日，法学院“心心之火”实践团队通过派发维权手册、律师现场咨询会等活动为农民提供法律咨询，解决法律问题。8日-22日，“宁夏之光”赴宁夏海原县支农支教服务团也在宁夏海原县开展了科学种植硒砂瓜、采摘枸杞等与农民生产息息相关的支农活动。支农团队不仅为农民送去的农科知识，在支农生产之余，还经常开展形式多样的文化活动，丰富当地业余文化生活。9日-12日，电气学院“全民全运农村体育调研团队”赴山东五地进行调研，促进农村体育设施建设，推广全民健身。7月22日，生命科学院“生命彩虹”支农团队在为期一周的支农活动中，向当地居民发放由队员自己编写的有关作物种植、传染病预防等科学知识的手册，受到了广泛的好评。
大学生新农村建设社会实践报告4
暑期社会实践是大学生必不可少的，我们能从中学到许多知识和学会处理好人际关系！这次，我就收获颇多！
此次实践主要任务是通过走访农户，以问卷调查的形式了解新农村建设方方面面的情况。队员们行程之前也是做了充分的准备。上午8时55分，由小张带队，我们几人的实践队伍抵达一镇人民政府。
在会议室休息讨论片刻后，9时55分，大家在曾镇长的陪同下抵达于南村。于南村现有1280口人，是一个具有悠久商业传统的村，商业1978年改革开放初期便抓住机遇搞活经济，建立了集体所有的毛刷厂，后来由作坊模式逐渐发展扩大成较大型企业，现在农民人均收入已逾四千元。
大家在曾镇长的带领下首先到达了农户曾凡勋的家。进门看到的是一个整洁宽敞的大院子，二层楼房修葺的也是十分齐整，家中一应设施很齐全。大家主要就对新农村建设的了解程度、了解渠道、村里的基础设施建设包括卫生、教育等各方面做了详细的了解，村民做了详细的回答，最后填写了我们准备好的新农村建设村民调查表。村民对党对农村的政策扶持大为赞扬，像农业税减免、良种补贴柴油补贴等，都给农民带来了确切的实惠。通过了解得知村里将准备为农户们办理合作医疗，明年全村实现通自来水。曾凡勋的家庭经济状况相当不错，大儿子大儿媳现在在大连工作，小儿子也已成家，在村里企业工作，但他笑道在村子里，这只能算中游水平。比起自己办企业的农民，这并不算什么。
10时40分，大家告别曾凡勋的家，在他的带领下到村里四处转转。大家首先到达于南小学，校舍规划很好，学生教室内部装有电视机、空调，并配有电脑室。村里人对教育都很重视，于南小学成为远近闻名的优秀小学。接着又到了村卫生所，村民们平时身体有什么小问题都可以解决。
在此过程中，大家也询问了路边家庭的农户，进部分农户的家里参观并了解情况。村民们的生活相当充实，人人有活做，整个村子里几乎没有闲人。治安管理也因此相对容易一些，滋事之人很少。
绕过大半个村子后，11时20分，大家结束了对于南村的调查走访。返程路上，大家感触颇深，在乡镇企业的带动下，全村的经济发展达到了想到高的水平，建立一个新型的农民具有高素质、生活停留在高水平的新型农村已经有了基本的基础。
新农村建设不能停留在口号上，更不能流于形式，在新农村建设刚刚起步之时就应该做好定位，切实解决农村的实际问题，提高整理农民的素质，只有有了社会主义新型农民，才有社会主义新农村。
此行，我们既充实又高兴！为人们的富足安康而快乐！也为自己的收获而开心！
当然，这次实践活动，还丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！
怎么写报告45人觉得有帮助
大学生去参加新农村建设的社会实践活动，写报告的时候得讲究点方法。这类报告最重要的是要把实践的情况说清楚，把自己的想法表达明白，而且得带点专业味道。
一开始得交代清楚实践活动的基本情况，比如活动的时间、地点、参与人员，还有活动的主要目标。这部分不用太复杂，简单明了就行。比如“这次活动从2025年7月开始，在某县的几个村子展开，一共去了十多个同学，目的是帮助村子发展一些经济项目”。
接下来就该说具体的实践活动了。这部分可以分几块来写，一块讲你们做了什么，一块讲遇到的问题，还有一块讲怎么解决这些问题的。比如，“我们去了村里的果园，帮着整理果树，发现有些果树病虫害比较严重，后来请教了当地的技术员，用了生物防治的方法处理了一下”。这部分最好能带上些专业的术语，这样显得更有水平，像是“果园管理”“生态农业”之类的词儿。
再往后就是谈谈自己的感受和体会了。这部分不是说空话套话，而是要结合实际情况来谈。可以聊聊自己学到了什么，比如“以前没接触过农业技术，这次才知道原来种地也有这么多门道”，也可以谈谈自己对新农村建设的看法，比如“我觉得村子的环境改善了不少，但要是能在农产品销售上再多下点功夫就好了”。
写报告的时候要注意，别光顾着写自己的事，也要提一下团队合作的重要性。这能让报告看起来更全面，也能体现你的团队意识。比如，“大家分工明确，有人负责联系技术员，有人负责记录数据，互相配合得很默契”。
写报告的时候千万别忘了带上点数据。数字最有说服力，比如“这次活动一共种植了500多株果树苗，预计三年后能给村里带来近百万的收入”。数据能让报告显得更真实，也更能打动人心。
小编友情提醒：
检查一遍报告的时候，得特别留意格式问题。标题要醒目，段落要分明，字体大小也要合适。要是报告太长的话，最好还能做个简单的目录，方便别人看的时候能找到重点。
【第7篇】7月大学生农村助教社会实践报告范文2000字
7月大学生农村助教社会实践报告
这是我上了大学以后的第一个暑期社会实践，前思后想，结合自己多方面的情况，包括个人专业，爱好等，我决定在家乡小学展开助教活动。
七月二十日下午，我手持学校的推荐信走进了我的母校：青川中心校的大门。正值假期，校园内并没有太多的人往来，盛夏里的校园，郁郁葱葱，百花争艳，分外美丽。这片土地，见证了我的整个少年时代，然而走在校园，我却找不到一丝当年的痕迹，再也不是当年那个简陋的乡村小学了！我的母校她迅速的成长着。在校长室里，我见到了平易近人的靳恩龙校长。靳校长不到四十岁，和蔼可亲，当得知我也是此小学的毕业生时，他特别开心，给了我很多鼓励和赞赏，让我很是感动。
我特意向靳校长打听了当年教过我的恩师们，得知除了五年级时教我语文的闫老师外，其他老师大都被调到别处或是已经退休了。因为是暑假期间，我没能当面见到我当年的恩师，觉得很是遗憾。在我向靳校长说明了来意之后，靳校长说非常欢迎具有专业知识的人才在学校内进行实践学习，并给我了很多建议和帮助。经过安排，靳校长决定让我担任暑期英语特长班助教一职，于八月一日开始工作，八月十六日结束。
青川中心小学的前身是李家庄小学和青川小学。两所小学与____年9月合并，现在已经颇具规模。四层教学楼内教室宽敞明亮，窗明几净。各种教学设施，娱乐场所，操场一应俱全，和城镇小学相比，已是不相上下。学校现共有教师25名。全部受过专业教育，平均学历在中专以上。其中20—40岁的教师12名，40—50岁的教师13名，可以说是活力四射的年轻与经验丰富的成熟相得益彰，取长补短，分配十分合理。学校内学生都来自与周边农村，共涵盖了大屯，青川，川中，川寺，围子，李家庄，杨家庄，许家庄，吴家东河，花石桥十个区域。学校共设一到五年级，每个年级两个班，每个班大约50名学生。在教学过程中，多媒体教学占总体教学的50%。
虽然是大学生，教授的课程又是小学内容，但因为自己没有什么教学经验，我的心中十分没底。从学校回到家中，我翻阅了从学校借来的《教育心理学》、《发展心理学》、小学英语、英语教学法等专业书籍，并上网查询了有关经验交流，希望能在正式上课之前给自己充充电。
八月一日，我起了个大早，怀着忐忑不安但又很兴奋的心情赶到了学校，开始了我的暑期助教工作。带暑期英语特长班的金老师比我来的还要早，他知道我有好多东西要跟他学。特长班一共有四十个学生，都是些十一二岁的孩子。我们需要教授的内容，多是些日常用语，常见单词等。对于我来说，这都是些最简单的基础知识，可是对于孩子们来说，这可是他们所没有接触过的新东西。我认为，小学生学习英语，一定要先培养他们学习英语的兴趣。一般来说，游戏是最受儿童喜爱的一种活动，也是英语课堂教学的一种好形式，所以我建议金老师结合授课内容在课堂上做英语游戏，采用游戏方法讲授和巩固知识，寓教于乐，在游戏中学习英语知识，这种方法取得了很好的效果，孩子们都学得很开心，提高也很快。此外，我们还将音乐、美术以游戏的形式融合到英语教学中来。教学过程中，我发现大多数学生都有好胜心、自尊心强，爱表现自己，爱表扬的特点，所以我特别注意使用激励手段，激发他们的兴趣，并随时发现他们的闪光点予以肯定，使他们产生愉快的感情体验，从而有效地调动他们的积极性，不断体会到学习进步的喜悦。
我觉得在教学过程中，我最大的收获就是拥有了前所未有的耐心。小学生对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，在教学中不能从自身主观出发来进行教学。学生在学习中常常在很简单的地方遇到的障碍，遇到这样的问题，教学者就需要耐心的讲解做示范，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的.教学方式是否正确。花一整节课来纠正学生们的一个发音错误，这样的情况，我们在教学过程中常常遇到。当我在教学中遇到困难时，周围的老师们也都是十分耐心的给我讲解，他们的经验给了我莫大的帮助。
我发现，现在农村小学英语教学所面临的最大问题就是师资不足。而这个问题并没有得到上层领导的重视。其实，农村学生步入初高中后，大都是因为英语不好而落在了城市学生的后面。这并不是说他们的资质不好，只是由于起步晚，并没有在这科上受到良好教育所造成的。对于他们，这是不公平的。学校理应调整师资，提高教师的专业水平，力求使农村的孩子能和城里的孩子站在同一条起跑线上。
八月十六日，我的社会实践结束了。面对这些我付出了努力的孩子和给了我莫大帮助的老师们，我觉得十分不舍。看着孩子们的英语水平有了很大的提高，我的心里又满是自豪和骄傲。对于我的工作，老师和学生们都给出了十分肯定的评价。比起我的收获，这十六天的努力也不算什么。这次实践增加了我的阅厉和信心，提高了我的思维能力、解决和认知能力，开阔了我的视野，冶炼了我的情操，从而使我认识了自已，并对生活、对社会有了更深的理解。
这次实践于我的的确确是一次难忘的经历，它是我人生里的一笔重要的财富。
怎么写报告85人觉得有帮助
做一份合格的社会实践报告不是件轻松的事，尤其是大学生参与类似农村助教这样的活动，既要体现个人的努力，也要展现团队协作的重要性。开头部分得先把背景交代清楚，比如活动的时间、地点，还有为什么选择去那里当助教。记得要简洁明了，别啰嗦个没完。比如，“今年暑假期间，我们小组成员响应学校号召，前往某地开展为期两周的助教服务。”这样就挺好。
接着就是说说自己干了什么。这部分最好具体点，能让看的人明白你们到底做了哪些事情。比如说教孩子们认字，辅导他们完成作业，或者组织一些小游戏之类的。如果能提到具体的数字会更好，像是“每天上午给四十多个孩子上两个小时的课”。当然，光说做了什么还不够，还得讲讲为什么要做这些事，目的是什么。像“希望通过这样的方式帮助当地学生提高学习成绩”。
到了中间部分，就可以聊聊遇到的问题了。这很重要，因为每个项目都会碰到各种预料之外的情况。比如刚开始的时候，发现教材不适合本地孩子的学习习惯，这就需要调整计划。再比如，有部分学生基础特别薄弱，怎么教都学不会。这时候就得想办法解决，可能是找更有经验的老师帮忙，也可能是调整教学方法，比如多用图片辅助讲解。
说到成果，肯定要说说取得了哪些成效。不能只说“效果很好”，得拿出证据来。可以写写学生的进步情况，比如说某个孩子从原来的不及格到现在考到了七十多分。另外，还可以提提家长们的反馈，毕竟他们是直接受益者之一。要是能引用几句家长的话就更棒了，像是“感谢你们，我的孩子现在比以前爱学习了”。
最后别忘了感谢一下帮助过你们的人。这不仅是礼貌问题，也是对支持者的尊重。可以写写学校领导的支持，还有当地村委会的帮助。同时也可以简短地展望未来，比如说希望以后还能有机会再来这里继续这项工作。
在写的过程中可能会出现一些小问题，比如忘记检查标点符号，或者是拼错了几个单词。这种事情偶尔发生也没什么大不了的，只要不影响整体阅读就行。写报告最重要的还是把自己的经历和感受真实地表达出来，这样才能打动读者的心。
【第8篇】农村三下乡大学生寒假社会实践报告范文2500字
x月xx日至x月xx日，我随广西玉林仁东寒假志愿团仁东分团来到玉林仁东镇大棚村社会实践。对于从小就比较娇生惯养的我来说，是一次难得的经历。短短的9天时间，感受了浓厚的乡村生活气息，也产生了很多感想。
大棚村是远近闻名的文明村，全村耕地面积1550亩，住户面积200亩，230户人家，800口人，其中党员19名。村固定资产50万，村民每年平均收入1200元左右。生活在附近乡村中属富裕水平。甘村长自xx年上任以来，为村里的工作耗尽心血，给村里带来了大量收益，村子有了翻天覆地的变化。提起周村长，村里的老少爷们儿们都直竖大拇指。
进村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齐的房舍，以及道路两旁一望无际的大蒜田，与我想象中的农村有着相当大的区别。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情况相当好。经济上的宽裕和生活上的安宁，使我毫不夸张的用了安居乐业来作为周家村给我的第一印象。
听村里的领导介绍，村里的主要收入于种植业，其中200亩潮菜收益可达每亩1000元左右，而大蒜更是达到了每亩xx元。但当我们问到村中是否有自己的企业和项目时，村里领导向我们道出了苦衷：数年前曾有一罐头厂，在村里投入生产，但不到3年，罐头厂就因接连亏损而在村中消失，而其后的几次上项目的想法，都因缺资金少技术(尤其是少技术少人才)而夭折。
人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后几天给村民上课的过程中，这个烙印日渐加深。
下乡过程中所见所闻很多，但我认为最重要的还是教育问题。科技是第一生产力！新时期农村的教育事业依然面临很多的问题，解决好这些问题将极大的促进农村的发展.
这次社会实践的时间为9天，参加队员有20名。在这短短的几天里，我们主要开展了四项较大的活动，下面我就简要的进行一下汇报。
一、“放飞孩子的梦想，托起明天的太阳”主题班会。
在关爱留守儿童的活动上，我们组主持的专题叫“关爱花朵，精彩大棚”，做这个活动我们的初衷是想借我们的行动展示给这些缺乏关爱的山村孩子们的父母一个感性的认识，那些礼都是村委出钱资助给我们活动的。我们这个活动是在这期志愿活动里的一部分。当我们给孩子们送去一些糖果和书本文具时，孩子们那种渴望爱的眼神深深的打动着我、震撼着我，缺爱、纯真、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双充满求泪水的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。
和孩子们一起的几个小时里，我过得快乐而充实，仿佛又回到了自己的童年，当一个小孩子代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激动，激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差;当孩子们用洪亮的声音唱着《春天在哪里》时，我不知为什么，也许是一种冲动。我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。
在这些孩子的身上，我真正体会到了“我们社会对留守孩子的关爱是重要的”这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬，那我们的这个活动就算是成功了！
我们的这次活动得到了当地领导、村委、村民的一致好评。
范文二
弯下的脊梁担起的岁月
“叮咚，叮咚……”老牛脖子里的钟声，日复一日地在那遥远的山村里响着，好像是期待着，期待着有一个人能够听懂它沧桑岁月里的诉说。也许，这样的诉说，是一段故事，也是一种传说——
旱烟袋里冒起的缕缕青烟，在那山谷里结成了烟雾，把整个山村装扮得犹如蓬莱仙境，宁静，清幽，飘渺，脱俗。老农额头上横流的汗水，浇灌着那板结的红土地，渴望着秋后的好收成。在山路上佝偻着的身躯，迈着蹒跚的脚步，找寻着明天的生计。扁担两头的水桶中，流淌着清冽的山泉，灌溉着山村里的清贫与渴望。
这样的故事里，没有让人过目不忘的主人公，却有一个让大家无法忘怀的主题：贫穷压弯了山村的脊梁，山村却用弯下的脊梁担起了岁月。没有人为他们写历史，但他们的故事却在时光里流传，牛郎织女，李娃传，沉香救母，姜太公封神等被繁华抛弃的传说，却在那没有文化的人群里口耳相传。就在这赤裸裸的贫穷背后，却有着赤裸裸的赤诚。在那没有车水马龙的拥挤，没有琳琅满目的商品的地方，一直都被繁华以往的角落，却有着人性里所有的真善美，知足，感恩，互助，乐观，吃苦耐劳……
一、寒假“三进三同”社会实践综述
此次寒假，我来到云南省宣威市海岱镇德来村委会，深入农村，开展了我的个人社会实践活动。此次社会实践，从一月十三号开始，持续到二月十号，历时将近一个月。在实践过程中，我深入农户，与他们同吃同住同劳动，体验了农民的多种劳动，参与了山村修公路的施工，农民杀年猪庆丰收，为死者立碑纪念，过年给祖先拜年，到山林砍柴等劳动。此外，还走访了当地的部分留守儿童。从多个角度理解了农民的生活情况，锻炼了我吃苦耐劳的品质，坚定了我到边疆从教的信念。
二、实践过程概要
(一)公路何时到我家
在我开展社会实践的地方，有个村子，叫半坡村。村子坐落在半山腰，里原来修通的公路大概十公里左右，村子前青竹含脆，村后苍松迎客，可谓是山清水秀，风光秀丽。但是，自从光绪年间开始有人烟以来，那个山村里从来没有开进过一辆汽车，或许连摩托进村都可能是奢望。在那里的人，祖祖辈辈靠着人背马驮搬运东西已经经历了上百年。到现在，赶上了国家的好政策，要在农村实现电通，水通，路通的三通政策，那里的村民才开始想，是不是村里也该修条公路呢？于是在零七年过年的时候，几个老百姓一商量，说要自力更生，自己给自己修条公路。于是那一年的春天，村里的所有人，上到八十老妪，下到六岁童子，还有些拖儿带女，修起了公路。大概修了半个月，施工遇到难题了，因为修路得占别人土地，而那些土地却是别村人的。他们一无钱财买地，而无政府批文修路，因此，修路的美好愿望搁浅，只把靠近自己村子一小段修得像马路。但是由于没有相应的技术设施，一切都只靠人力，所以那路冶金只是有点马路的样子。虽然遇到这样的困难，村里人并没有气馁，他们没有放弃要修一条路的愿望。于是在这几年间，每年过年前后，他们都会聚到一起去修路，一年修一段，买一块地就休一块地的面积。虽然那样的弄了好几年，但是所修开的还不占总路程的三分之一，由于没有技术设备，宽度，坡度等都有着很大的问题
怎么写报告84人觉得有帮助
农村三下乡大学生寒假社会实践报告该怎么写？先说选题，选题很重要，得结合当地实际情况，比如去哪个村，村里有什么特色，是农业为主还是有其他产业，这些问题都要提前想清楚。要是目标不明确，写出来的报告就可能东拼西凑，缺乏重点。
接下来就是收集资料了。这个环节可不能光靠嘴皮子，得动动手脚。可以跟村干部聊聊，问问他们平时遇到什么困难，再看看村里有没有什么新项目。当然，和村民交流也很关键，毕竟他们是土生土长的，知道的事情多。不过，有时候会遇到村民不太愿意说话的情况，这时候就得有点耐心，慢慢套话，别急躁。
写报告的时候，开头部分最好简洁明了，直接点明这次活动的目的和意义。比如咱们这次去农村，是为了帮助村民解决一些实际问题，顺便了解下他们的生活状况。这部分写的时候，得有点条理，不然就会显得乱七八糟，让人看了摸不着头脑。
正文怎么写？
这部分要详细描述实践活动的具体情况，包括去了哪些地方，做了哪些事情，遇到了哪些困难，又是怎么解决的。这里有个小提醒，千万别把过程写得太啰嗦，该简练的地方就要简练，不然读起来特别累。另外，记得用上一些专业术语，这样显得有水平，比如“因地制宜”、“精准扶贫”之类的词，能给报告增色不少。
数据分析这块也不能忽视。要是实践活动涉及到数据统计，那这部分就得认真对待。数据来源要可靠，计算过程也要清晰，这样才能让报告更有说服力。要是数据不对劲，写得模模糊糊的，别人看了会怀疑你的认真程度。
结尾怎么写？
这一块不用写得太复杂，简单总结一下这次实践的收获和感悟就行。比如通过这次活动，大家对农村有了更深的认识，也锻炼了自己的能力。不过，有时候写作者可能会忘记检查一遍报告，导致里面有些小错误，比如漏掉一个标点符号，或者单词拼写错了，这种小问题得留心。
