导语:这是写初中养成教育实施的通用模板,适用于学校内部的工作总结报告,学期末向领导汇报工作,国企、试用期这类不太合适,主要是中小学教育系统用得上。 全文约1250字,阅读需6分钟。文章重点:这学期我们干了啥,怎么抓学生管理、备课教研和中考准备,虽然有问题,但整体在进步。
本报告揭示基层初中在常规管理中“重形式轻周而复始”的典型症候。三条渠道并行却未建立数据反馈链,监督岗记录与班级考核脱节,导致评比结果公信力弱化;七次模拟考试仅做成绩汇总而未构建学情动态图谱,尖子生、普通生、学困生的干预路径同质化;国旗下讲话与座右铭活动缺乏行为转化追踪机制,养成教育易流于口号化。更深层矛盾在于:德育与教学系统各自为政,班主任经验交流未形成校本化操作手册,外出学习成果尚未转化为可复用的课堂管理工具包。
适用对象:刚入职的教师、班主任,或者需要写教学总结的教研组长。
使用场合:学校内部的工作总结报告,学期末向领导汇报工作,国企、试用期这类不太合适,主要是中小学教育系统用得上。
核心内容:这学期我们干了啥,怎么抓学生管理、备课教研和中考准备,虽然有问题,但整体在进步。
内容体量:1250字
阅读时长:6分钟
根据我校年初建账目标和新增项目,我们根据自己的实际,逐项落实,不断督导自查,发现问题及时整改,创造性的开展工作。虽然尽了很大努力,但也有不完善之处。我们进行了认真的反思,现将落实情况分析如下
一、目标完成及经验总结
本学期我们主要是通过三条渠道对学生养成教育的,即:营造氛围、激励感化;监督管理,规范行为;开展活动,美化心灵。营造氛围、激励感化,是利用国旗下的讲话、主题板报等形式对学生进行爱国、安全、法制、日常行为习惯等养成教育;开展“人人座右铭,每日一格言,每周一反思”活动,细化对学生的养成教育;卫生工作持之以恒。班级卫生每天两检点,学校卫生每周一次大扫除,并检查评比,纳入班级考核,这样既培养了学生的自觉行为又净化了校园环境。监督管理,规范行为,是继续发挥“文明监督岗”的作用,我们坚持一个班一周的监督岗值班制,分布在学校的门口、楼道、操场等位置,利用早上、课间、活动等时间,对学习、锻炼、生活等场所方方面面,全天侯监督,然后根据《文明班级评比方案》、《学生奖惩条例》予以记载,每周汇总,结果将纳入学生个人和班级考核,作为评选“德育标兵”和“文明班级”的依据之一。为了管理好学生,我们以《班主任评估办法》和《文明班级评比方案》为依据来考核班级工作,使班主任认识到自己的使命感、责任感、荣誉感,积极主动的投入工作。四月份我校举办了班主任经验交流会,使班主任之间互相借鉴,取长补短,有效地促进了班级管理工作。五月份我们又选派了张会斌、吕苏霞、窦爱荣三位优秀班主任赴长治二中参加全国第三届德育工作会议,带回来班主任管理的先进经验。它将在我校开花、结果。开展活动,美化心灵,是开展了丰富多彩的文体活动。三月份,举办了“歌唱祖国”大合唱比赛活动,受到联校领导的高度赞扬;四月底,举办了“迎五四师生钢笔字、绘画展”活动,还选出了其中一些优秀作品参加联校的评选;五月份,我们又举办了中考体测项目的校运会和大型舞蹈表演。各项活动的开展,培养了学生的特长,增强了班级的凝聚力。
本学期是初三年级的关键,备战中考刻不容缓,我们在分析研究近三年省中考试题的基础上,结合我们的实际召开初三工作专题会议。分析学情,制定复习计划和奋斗目标学校组织了7次练兵模拟考试,每次考完都要汇总成绩,认真分析,调整部署,既要重视尖子生的提高,又要抓好普通生的巩固提高,还要关注学困生的进步。分类召开学生会4次,学校还制定了《__年中考奖励方案》,调动教师的积极性,渴望今年的中考取得好成绩。
开展实效性的教研活动。我们继续每个教研组每周一个上午的教研制度,活动内容是听、评课、理论学习、集体备课、观看优秀课堂教学录像等。本学期我们借联校评选教学能手的东风,以赛促讲,人人登台,在本组亮相,同科教师按标准打分,评出的选手参加学校组织的第二轮比赛。由学校评出的优秀选手参加联校的教学能手赛,我校的秦艳华、刘继红、韩丽姣、吕苏霞四位老师被评为联校教学能手去北京考察学习,秦艳华老师还被选送到尧都区参加临汾市的教学能手赛,这项活动有效地提高了我校教师的课堂教学水平。
开头先总述整体情况,再分点写具体做法,最后反思不足。一般有小标题,像“一、二、三”这样列出来,脉络顺畅就好。
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