xxxx年法学专业社会实践报告（精选10篇）

xxxx年法学专业社会实践报告 篇1

有时候，我在想我会不会就是传说中那个永远也长不大的小孩。因为我发现，真的，我依然年少轻狂，不识“愁的滋味”。

为了能通过面试，顺利地进入法院实习，我前一天在家反复忖度他可能涉及到的问题的答案。比如：“你为什么想进法院实习？”那我会亳不犹豫地说：“定纷止争，维护正义，成就一个法律人应有的价值。”

第二天，我一路紧张而兴奋地到达法院。仔细端看，大门庄严肃穆，旁边的二尊石狮巍然矗立，整个法院笼罩在一层等级与森严的暮纱下。不禁，一阵畏然。看到“门口禁止停放一切车辆”的告示牌后，我好容易才找了个地方把我的爱车给安顿下来。刚往大门方向走去，门卫就远远地问我，“干什么的？”“我找院长！”我底气十足地回答。“你找哪位院长？”“啊…”哑然。“哦，一个法院会有几个院长么？”我纳闷。“那你有什么事啊？”“我是个大学生，来这儿实习的。”“哦，这样啊，那你先过来坐吧。我们这儿下午是三点上班，现在还没到时间，你在这儿等会儿。”没办法，只能这样咯。

没过一会儿，一位领导模样的人从大门经过，门卫告诉我“这是我们季庭长，你去找他看看”。看他走远，我忙奔过去，他显然觉察到什么，回过头来，我急急地上去，一下子却不知说些什么。“季庭长，您好。”“你好，有事吗？”他温和地回答。“我是来这儿实践的。”“哦，这事，你去找政治处吧。”“好，谢谢。”我不得不重新回到传达室。

终于，在两点五十左右，政治处有人上班了。门虚掩着，我敲门进去，说明情况后，他说：“好，我跟领导汇报一下，可以的话，我这两天打电话通知你。”而我想象中那些求职应聘的问题，竟只字未提，不禁黯然。什么可以的话打电话通知，这明明就是委婉的拒绝嘛。哎，没戏，歇菜般我离开了法院。憧憬的破灭，犹如怒放后的烟花，瞬间的璀璨浮华后，天空一无所有，留下寂寞的回忆顾影自怜。

回家后我死死地睡了一觉。“哼，有什么大不了的，此处不留爷，自有留爷处。我再找就是了呸。”我想了想，若谈专业对口的话，那就还有检察院和司法局这两个国家机关了。正当我琢磨着先去找哪个单位的时候，电话铃响了。“是陈海杭吗，我是法院……”啊，真的吗，我可以去法院工作出了？这份意外的收获来得太措手不及，我都有些蒙了。

7月5日，我正式开始了第一天的法院生活，被安排在政治处工作。我也不知道那里是做什么的，只是隐约感到我的工作似乎与案件审理没有什么关系。嗬，没想到我竟会在前一天面试的地方工作。也许缘份就是这样简单而神奇。走进办公室，一切都异常陌生，所以干的每一件事都很新鲜，自然十分卖力。大家对我这个新手显得十分客气，端茶倒水的也没让我干些什么。第一天，我差不多就在翻看材料中渡过了。三五天熟络了以后，他们似乎把我看成他们中的一员，称呼上也从以前的“小丫头”直接改叫“小陈”了，有什么要帮忙的，也很自然地安排我去。虽然工作量一下增加了许多，但我却做得很开心。因为我终于不是在这儿参观了。

这样的状态大约持续了近半个月左右，每天似乎是稀松平常地上班、工作、下班，俨然一位上班族。令我欣慰的是，办公室的同事很照顾我，因为所在部门性质的关系，差不多全院各类人群我都有机会接触到，大家对我的工作也给予了一致的首肯。

上班的第三个星期，当我像往常一样朝法院赶的时候，脚步明显软了很多，疲沓沓地无力。一开始新鲜而好奇的美丽外衣渐渐淡去的时候，我的工作如同开水般平淡无味，不得不承认，我有些厌倦了。好在我是个善始善终的人，不至于犯下“行百者半九十”的错误。每天坚持准点上下班，领导下达的工作，尽心完成。虽然没有了当初火一样的热情，但档案依然整理得井井有条，文件印发只字不差，办公室打点得安然有序。我庆幸我坚持下来了。

事情总是不可能十全十美的，我也遇到过一件让我很糗的事。一次，办公室的同事都出去考试了，一大早主任把我叫去，递给我一把钥匙，对我说：“小陈你把这份文稿安照上面修改的打印出来，要快，下午院长开会赶着用的。”“哦”我硬着头皮接了过来，但深知以我的打字速度长达十来页的文稿在三个小时里赶完是如何困难。而且院长的帅字我早有领教，比研究书法名帖可难多了，可这样的情形我哪里还有回旋的余地。结果可想而知，主任不得不找来院里的一个书记员，文稿才最终得以完成。

当然这件事完全是我能力不足的缘故，但有件事现在想来都一直觉得委屈。上级组织一年一度的“四五普法”考试，由于临时变更了考试时间，当时就我一人在办公室，接到电话后，我立即电话通知各参考人员，并与下班前及时作了汇报。第二天，一踏进办公室，迎面就是劈头一阵责问：“你怎么搞的？不是说都通知到位了吗？今天怎么有人没去考啊？“我被这一连串突如其来的发问给怔住了。”我……”嗓子明显感到有些异样，我有些哽咽了.停了一会儿，我想辩解，因为我没过失，但我能说些什么呢.

就像所有的戏剧总会谢幕收场一样，我的法院生活也在撕去的片片日历中匆匆落幕了。无论这出剧多么平淡无奇或是这丫头多么滑稽可怜，都请大家给予更长多的尊重和关爱，因为这个丫头正在成长。也许时间会渐渐磨去她身上的锐气，但头顶的天平和脚下的沃土，会让她这颗平凡的石头闪出金属的耀.

xxxx年法学专业社会实践报告 篇2

首先，我想向所有为我的实习带给帮忙和指导的工作人员及我的老师致谢，感谢你们为我的顺利实习所作的帮忙和努力。

通过实习，我在我的专业领域获得了实际的工作经验，巩固并检验了自己四年来本科学习的知识水平。实习期间，我协助健全法律事务管理制度，持续改善完善；协助公司知识产权业务中涉及法务方面的资料，提出法律推荐，并协调做好申报工作和纠纷处理；负责联络、协调律师事务所和相关方，配合处理重大法律事务、为重大决策带给法律意见，维护合法权益；收集、整理、公布有关的法律法规及相关信息等等。在此期间，我进一步学习了相关法律知识，对法律的重要性有了更深的理解，同时注意在此过程中将自己所学理论与实习实践有机结合起来。实习结束时，我的工作得到了实习单位充分的肯定和较高的评价。

实习期间，公司的法律事务工作在上级集团的指导和领导的关心和支持下，围绕依法治企的中心工作，全面贯彻企业改革的会议精神，从企业依法治理、合同管理、纠纷处理、法律风险源分析预防等方面做了必须的工作，现将有关状况总结如下：

一、实习期间的主要工作：

（一）参与、协助了“依法治企”的工作。用心调动各种资源，深入开展依法治理工作按照公司普法指导意见和上Z集团普法规划及依法治理实施方案的文件精神，结合本公司的实际状况，深入开展了依法治理工作，充分调动公司内外各种资源，力求使公司在法治范围内做到规范运作，努力到达依法治企的目的。

1、分层次做好全员普法工作，加强领导干部、经营管理人员及基层员工法律知识的学习，提高运用法律管理的意识和潜力。对于领导干部着重做好法律意识的加强以及法律风险的"防范与控制工作，而对于具体岗位人员则偏重于专业法律知识的辅导，以法律理论知识结合上级集团下发的典型案例评析、纠纷案件分析等资料及时组织学习，如对认识部组织相关人员对合同法、知识产权法、公司法的学习；针对目前在某些岗位出现了一些与职务相关的犯罪的苗头，对业务部及驻外办事处关键岗位进行了以刑法为主的普法教育，对贪污、挪用公款、职务侵占及侵犯商业秘密等罪名进行了着重讲解，以预防此类犯罪的发生；在今年新《公司法》正式实施后，即组织有关的人员进行了公司法的学习。同时，还决定在新员工入社教育增加三个小时的法律教育时间，以增强新员工的法律意识。全员普法工作的开展，使公司上下逐渐培养起自觉学法守法用法的意识，一方面使全体员工能以法律为武器维护公司和自身的权益，推动了公司各项经营管理工作的健康发展，另一方面也使公司领导对公司法律工作更加重视，有力的推动了法律工作的开展。

2、用心配合其它部门，做好法律保障工作。由于目前公司法律事务尚未实行集中管理，在各部门在经营管理过程中，有时候就需要法律部门的用心配合。实习期间以来，公司的法律部门配合业务部门、人事部门、纪检监察部门等进行了各种法律事务方面的咨询，带给了所需要的文书资料，在对外事务中发挥了不可替代的作用，为杂志社的规范运作带给了法律保障。

3、在事关公司发展的重大事务中，法律工作也起到了至关重要的作用。一是在网络建设工作中，今年公司的网建任务比较繁重，但是公司并没有因此而放松网络建设的质量。一方面加强了对相关工作人员的法律知识的学习，对网络建设中常用的法律进行了强化，以提高他们在网建工作中处理法律事务的潜力，另一方面一向以来就聘请了执业律师作为法律顾问，对的网络建设相关合同严格审查，确保合同贴合法律的规定。二是在大宗物资采购实行招标时有法律工作人员的参与，对投标人进行审查，以确保招标程序合法有效。

（二）夯实基础，加大了合同管理力度。

合同管理是企业法律事务的基础工作，根据上级集团合同管理办法，公司相应制定并不断完善了管理办法和制度，加大了合同管理力度。按照目前合同是以各部门自行管理为主的实际状况，法律部门严格按照上级集团的规定，建立了合同的签约授权、合同专用章、合同招标、合同文档管理等项制度，进一步优化了工作流程和岗位职责，使合同管理更具可操作性。在年初以来，在合同管理工作上所做的改善主要有：

1、夯实基础，对合同基础资料、合同专用章的管理得到加强。建立合同管理台帐，实行分类、分期管理；建立合同动态统计分析制度，定期分析合同履行状况，及时发现合同管理和杂志社经营管理中存在的问题，提出改善意见和推荐；合同专用章由专门办公室刻制、启用，合同专用章由办公室专人负责保管、使用，合同的签订要严格执行“三项审查”制度，用章务必要有主管领导的签字。

2、狠抓制度的落实，避免有令不行的状况。在上级集团的指导下，公司建立了比较贴合现状的管理制度，但是制度如果得不到落实，那就会使此刻这种合同分散管理的状况完全得不到制约。公司明确规定，各类合同须经审查和批准，未经审查和批准的合同，办公室不予盖章，财务部门不予结算付款，合同的订立、审查、结算等务必按规定执行。

3、除了各种经济合同之外，把员工保密协议合同、劳动合同等也纳入到合同管理工作的范围之内，使合同管理更加恰当的为服务。

（三）消除陈年旧账，搞好纠纷处理工作。公司以往经济纠纷较多，今年以来用心妥善的处理了部分历年转接的纠纷，挽回了公司的损失。对于新出的不正当竞争案也的得到了处理。

（四）法律风险源分析工作。

我们学习了公司领导在策划工作会议上有关法律风险防范与控制的专题发言，结合南方市场的实际状况，对公司法律风险源进行了认真的分析，主要存在于这几个方面：

1、业务网络开发方面所构成的法律风险，主要是所有权欺诈、土地权益以及相关手续的风险；

2、经营、广告等合同签订与履行中的风险，主要是资金回收难构成流动资金不足的风险；

3、日常经营管理中的法律风险，如在知识产权管理、职务管理、人事管理等违反法律强制性规范所引发的纠纷等。

二、通过实习，我巩固并检验了自己四年来本科学习的知识水平，就目前公司法律工作中存在的主要问题，大胆的提出以下几点：

1.法律工作参与公司管理的深度和广度都不够。

作为在法治国家中的一个现代企业来讲，法律工作的重要性是不言而喻的，在公司的中心工作中，能够说随时随地都要与法律打交道，个性是在知识产权和版权中体现得十分明显。但是按照目前法律工作开展的状况来看，法律工作范围仅仅局限于在合同管理、纠纷处理及少数事务性工作；从深度来看，也仅仅是做一些简单的程序性工作，很难从实质上起到维护公司权益的目的。

2．法律工作人员的数量和质量还需加强。

今年公司业务网络的增加，抽调了法律工作人员参加，由于时间和精力实在有限，在很大程度上影响了法律工作的深入开展。另外一方面法律工作人员尚未取得法律资格证书，实际工作经验还显不足，对于工作也有必须的影响。

三、经过实习，我对今后公司法律工作提几点思路及推荐：

1．强化法治意识，加大法律工作的力度。

公司的领导十分支持法律事务工作，在今后的工作中，要加大法律工作的力度，通过深入开展普法活动，使全体员工逐渐培养起自觉学法守法用法的意识。法律事务工作要更用心地参与到XX的日常经营管理活动中，配合各部门、各下属单位在合同签订与履行、投资项目等工作中严格把好法律关，完善工作的各个环节和流程，使法律工作能从实质上维护的合法权益。

2．通过各种手段提高法律工作人员的综合素质。

通过自学、参与培训及交流等手段，提高法律工作人员的综合素质个性是实际经验方面的潜力，取得法律资格证书，这样才能更好的维护的权益。推荐上级集团能多组织相关的培训和交流，学习先进单位的做法和经验，并进行交流推广，以其之长，补己之短。

公司的法律工作在上级集团的指导下，相对以前有了很大的进步，但是离具体的目标还相差甚远。在上级集团的关心和领导的支持下，公司将继续按照上级集团的要求，克服困难，夯实基础，使企业的法律工作进一步加强，发挥其应有的作用。

在实习过程中还在公司运营、管理、其它具体操作等方面也让我学到了很多东西。在实习期间里，我基本上掌握了公司法律制度完善、合同管理、纠纷处理、法律风险源分析预防等工作具体操作细节；在实践巩固了一些司法文书如合同文书、保密协议等的书写；进一步巩固了一些具体的法律知识，和强化了自己的法律意识。

这次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历，其收获和好处可见一斑。虽然不是在法院等机构实习，但我也学到了法院里学不到的东西。但是由于实习前签定了实习保密协议，对企业的一些涉及商业机密的法律案例要求完全保密或不能详细阐述。通过实习，我将自己所学的知识应用于实际的工作中。理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固，解决问题的潜力也受到了锻炼；本次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对专业用语有了进一步的掌握；此外，我还结交了许多律师、法律顾问及多个行业的朋友，我们在一齐相互交流，相互促进，从他们身上我学到很多为人处世的方法，这些都是在书上学不到的。总之，这次实习是收益颇丰！

xxxx年法学专业社会实践报告 篇3

一、实践背景

我是一名电大的法学专科学生，在学习了两年的理论知识之后，我非常渴望有机会去实践，以便更好地巩固知识，增进实践能力。于是，我选择了一家律师事务所作为我的实践单位，以便在实践中获得更多的经验和技能。

二、实践目标

在实践期间，我的主要目标是：

1、学习与实践结合。

2、提高自己在某些方面的实践能力。

3、帮助律师事务所完成一些日常工作。

三、实践内容

在实践期间，我参与了以下工作：

1、实践过程中，我先是观察了律师办公室的日常运作。如何接待客户，如何管理文件，如何安排行程等等。

2、接下来，我参与了一些法律文书的制定工作。比如起诉书、答辩状等，我为律师提供了一些手稿和案例分析，帮助律师更好地执行职责。

3、我也参与了一些诉讼案件的审理过程，包括听取证人证言和结合法律原理提交证据。

四、实践成果

在本次实践中，我收获颇丰，主要有以下成果：

1、收集了大量法律实践中常见的`情况和案例，对于理论知识的实践理解更加深刻。

2、学习了一些具体的实践技能，如法律文书的制作等。

3、对律师事务所的日常工作有了更深入的了解，完善了对法律行业的认识。

五、体会与反思

通过本次实践，我深刻体会到理论与实践的重要性。单独的理论知识不能替代实际的经验，而实际经验又可以反过来促进理论知识的掌握。

另外，在实践中，我也发现自己的不足之处。比如，在诉讼中的陈述能力还有待提高，法律文书的制作能力也需要提高。

总之，本次实践既是意义深远的历程，也是难得的机会。我将会继续加强实践能力的培养，从而更好地为未来的法律职业生涯打下基础。

xxxx年法学专业社会实践报告 篇4

调查对象：农民，村干部，乡领导;

调查目的：通过对目前农村情况调研和了解，希望能够引起重视，增强农村法制教育，使依法治国真正的深入人心。

调查方法：面谈，实际走访

调查地点：中和镇，中和街道

调查时间：20**年12月28日—20**年1月13日

从党的xx大报告提出“依法治国，建设社会主义法治国家”，到1999年通过宪法修正案将“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”写入宪法第五条，从此，我国真正意义上实施了依法治国，时至今日，依法治国已经实行了十多年了。而起作用也巨大，影响也极具深远。以此同时，民主意思不断增强，人民更会运用法律手段来维护自己的合法权益。

但是，这些只是从全国的平均水平来看的，我们当然知道，现在的中国城市生活法制融入的很深，市民们读懂的运用法律。可是如果从基层来看，特别是从乡镇、农村、农民，来看的话，结果又会怎样了呢?秀山县也是一直都是紧紧围绕中央提出的依法治国，深入实施依法治国的治国方略。

一、调查内容

(—)法律意思有所增强，开始信仰法律

从我了解到的情况来看，现在很多人特别是广大农村地区的人们都在有形、无形之中有了一种意识，就是遇到纠纷、权利受到侵害时，会多考虑集中解决方法，而很多时候会想到运用打官司的方式来解决。自秀山县的一位姓王得建筑工，他是农民工，年龄也比较大，50大几了，家里负担也比较重，还有个上大学的孩子要他供着，对于那种农民家庭，供一大学生是比较困难的，就靠这么一点工资，根据他说，也幸好现在建筑工资提高了些，因此还算不是很穷。到年末了，其工资还有被拖欠的，为了拿回拖欠工资，他们已经不像以前建筑工人那样，把建筑工地上的东西全部拿走，也不是像以前那样带了一大堆的人去跟老板闹事了，索回工资。而是，先跟建筑老板商议，交涉。之后见未果，就去找县政府，请求政府出面干涉要回了拖欠工资。当时，他们还有一种想法就是如果实在不行就是会去法院对建筑老板提起民事诉讼。基于这种认识我相信，现在越来越多的农民开始相信法律是解决争议，维护权利的重要方式，便开始信仰法律了。对这点我感到很欣慰，因为我们国家封建时间太长，受历史影响，人治色彩太浓了，能够树立法治意识已经很不错，即使不是很深。

(二)对法律知晓不够，认识不足

我就是来自农村的，所以对于农村生活还是有较深的了解。相对来讲是比较深入的，每次，我回家的时候，跟家乡那边的村民聊天中发现，他们基本是不知道什么多少法律，只是通过电视、别人讲的知道点法律能够维护自己的合法权益，当权益被侵犯时能够即使得到救济。就这样开始对法律有种崇拜感、高深感。是些很深奥的东西。一般村民是了解不到，知晓不多，当得知我的专业就是法学时候，再他们看来，那是个很好的专业，很有前途的。可他们并不清楚，法律其实就是调整社会普遍生活中所产生的社会关系的规范。就是与他们生活有关，也是从他们的生活中抽象出来的用于指导以后的社会生活。而且，他们有很多人对法律的看法也很偏激，认为法律只是给有钱、有权势的人准备的，总结起来就是为有地位的人准备的，一般的农民根本就得不到什么好处，只要有钱，也只要给钱，就会有相对轻的结果，就能赢得官司，平头老百姓因为既没钱也没有地位，所以总是吃的哑巴亏，这种看法对法律追求的公平、正义的目标是中曲解，对法律认识不到位，这样对法制建设产生影响，偏离正常法治轨道，对我国深入实施依法治国产生不良影响。

(三)运用法律解决纠纷较少

基层人民，特别是广大农民虽然对法律有了一些了解，也知晓了一些法律知识，也稍微增强了法治意识。但是，真正会运用法律途径来解决的纠纷、维护自己的被侵之权的人很少，假期我去人民医院看望我一个以交通事故而造成右腿骨折的舅舅，在那骨科住院部，从其他病人中了解到，他们很多人是因为交通事故而造成的骨折。且有些家属也遇到这种情况，当我得知他们很多人为了要求行为人支付医疗费，很多要么就是通过联合亲戚朋友，强制威胁行为人赔偿，妖媚就是与行为人私下协商，或者有些怕事的根本就是自己全部支付所有费用。虽然，我国法律并没有禁止私下解决，即私了。私了，地区解决起来更迅速，但是，这样的话容易引起打击报复，相互之间，由于威胁或者忍气吞声都容易引起一方的心里不平衡，容易引发之后一系列的不良潜在的影响，而且，私了，赔偿的数额很多要么具有敲诈性，要么就是让受害人受损。尽管如此，他们还是不愿意让国家机关，特别是司法机关干涉。

(四)农民提起的诉讼少

我去秀山县人民法院了解到，现在法院受理的案件虽然在增多，特别是，民事案件增多，这说明人民越来越接受司法解决争议，人民的法律意识得到了增强。后来我才发现那些提起诉讼的原告很少有农民的，听法院内部人说就民事案件，农民提起诉讼比例不足民事诉讼的10%，基本都是些企业、单位、其他组织以及一些收入相对较高的县城居民。这也说明了，农民中的法治建设还有很长一段路要走。

(五)弄明对运用法律解决争议心存恐惧

经过多年的法治建设，广大农民虽然意识到了，可以运用法律途径来解决争议，但是，在他们心中人仍就认为法律并不是煮好的途径，因为在他们看来，打官司容易引起对方的打击报复。因为在我们农民心中，一向喜欢得到心理上的平衡，也不管其他后果，所以特别是在对方或者对方的亲戚朋友，有些权势，会利用聚集众人暴力威胁，那势必对今后的生活引起不良影响。特别是现在咱门中国的党、政干部，由于其受严格监督，极易滥用自己手中的权力。以权谋私，到处鱼肉农民。同时还有个问题就是，当广大农民与政府有关部门闹矛盾，那么，农民处于弱势地位，而政府及相关部门又有一定的地方立法权，加上执法者的身份，那就是很强势了。可以通过给农民办理各种事情通过拖延，敲诈勒索等各种方式来对其进行打击报复，因为就与农民关系密切的还是政府，从出生到死亡都是离不开的，也正是在此，即使当时通过法律维护了权利，但是在以后就不好办了。会惹上更多必要的麻烦。

二、调查结果

(一)司法成本高，效率低

在我国，特别是广大农村地区，很少由农民会运用法律来维权，原因可能是是因为他们不懂法，害怕法，也可能是害怕缠上国家机关，但主要的是费用问题，因为不懂法，所以如果真的要进行司法救济那么久的请懂法的律师，那么就得花费很多，而请律师，我们都知道，费用是比较高的。好像少也是总费用的百分之十以上。同时由于我国法律不是很完善，很多案件还多是谁告谁举证，因此花费的时间、精力很多，加之法律知识缺乏。同时，在农民看来就那些诉讼费用也是很高的，诉讼费用可能由于我国人口多，问题也多，而国家给予的经费有限，因此不能完全满足办案需要，可能多诉讼费用高有些影响。更为重要的是，司法工作人员在我国比较少，一个县就一个法院，一个律师事务所，少量的人在农村地区做法律服务者。据估计也就差不多十万农民就两法律服务者，五到七个司法工作人员。而且，因为案件多，各种旧案，新案都拖沓，堆积，办案效率地下，一般的民事案件至少需六个月，更甚至一年多之后才有结果也很正常。假期我去看我舅，因为交通事故，造成右腿骨折，因治疗花费大，家里条件不好，很多亲戚朋友凑齐钱进行治疗，当对肇事者要求赔偿时，肇事者只赔偿小额之后就没有支付。为此，就请律师打官司，但是，由于自己费用没有，又不好想大伙借时，律师便提议有律师提前按照一定比例支付一定资金给我舅先行治疗，而由律师进行诉讼，而对于胜诉而得到的赔偿就归律师所有。从上述可知，如果真的要运用法律来解决的话，那么就得拖延很久，对治疗就非常的不利。因为不能及时得到赔偿。有点远水解不了进火。

(二)观念上不愿打官司

在农村生活久了就会发现，现在的农村受传统的思想影响大，很多人都是排斥国家机关干预他们的生活，特别是司法机关干预他们的纠纷。我在叔叔上班的一名叫金达威饲料公司的工人中了解到，其实他们基本都是从农村来的，当问到他们对打官司的看法时，普遍的反应是他们都是害怕，在他们一向看来，打官司都是些不安分的人，感觉都是坏人似的，好像都不是什么好人，都是有错的。而且他们也根本就不想跟国家机关接触，有种对国家机关的恐惧感，而且农民还会感到他们在司法中地位卑微，认为即使有理由也很难站的住脚，也容易受其借用种种理由敲诈。

(三)司法工作人员及相关法律服务人员素质不高

由于我国实行法治不久，很多司法人员专业素质不过关，很多都是中专生、高中生、或者一些干部只是经过短期培训就上岗，很多都没有接受正规的大学法学专业知识教育，因此他们中很多人，素质低，办理案件是容易出现错案，同时很多司法工作人员，职业道德素质也比较差，道德素质也比较差，没有站在公正的第三者的位置公正的依法审查，合理解决纠纷，相反很多人还利用职权，假公济私，以权谋私，把这种机会当作是发财机会，到处收受钱财。把法律要求的公正抛于脑后，给农民以很不良的影响。

(四)法律意识不深，对法律知之甚少

在农村那块，法制宣传不够，农民们对法律知道的很少，也很模糊，只知道些大概，而且很多也都市从别人那听来的，很多都是不准确的，没有深刻的法治教育，因此也没有形成很深刻的法治意识，很多农民遇到正义，首先想到的并不是用法律来解决，而是用比较惯常的手段，闹或者威胁，只有在没有办法的情况下才会想法设法去运用司法解决。这就足以说明农民不了解法，也没有形成很深的法律意识。

(五)中国法治建设大背景

在我国，法制建设是在政府的推动下进行的，因此存在着集中明显特征，即是政府推进型、政治体制改革滞后型、法制观念缺失型。因此在政府推进型法治中，政府权力很少受限，这种情况在农村比较典型，很多的法治宣传都是由政府推进，而且很多的法治执行无形之中也让基层政府插手了;再者在政治体制改革中，权力制约问题还不完善，这更是阻碍了法制建设，而在农村，这种状态体现在政府与其他权力机关的权属不明确，职权错位;就法制观念来说，我国距西方发达国家大概相差300年，而就硬件来说，和西方国家没有多大差异，科技的差别也很小，制度差别也不大。就比如“法律至上”的观点现在才提出，而人家几百年前就提出来了，这就是差距。再与我国农民的法治意识中，更是有距离。

(六)经济基础

在我国，以马克思主义为指导思想，所以我们的法律本质的认识也是以马克思主义为立场，采取阶级意志划分的。而根据马克思的相关理论的理解。阶级是有掌握一点生活资料和生产资料的人组成的一个社会阶层，就为统治阶级，相反，则为被统治阶级。而在现实的中国，真正掌握大多数财富的那些认为人数不多的党，干部，以及相当多的富有阶层。而广大农民，收入少，自然也就谈不上统治阶级。这虽然是有些人的想法，但是呢，这对农民来说，就他们的切身体验来说，是很贴切的。即使这样，把党和人民，干部和人民割裂了开。因此，在经济基础都不牢靠的农民，很少有能有农民会真正运用法律，树立法制观念。

三、调查体会

为了真正贯彻党和国家依法治国的方略，深化法制建设，特别是加快基层，而关键又是农民那块。因为我国农民人数众多，我国整体提高法治水平是一个挑战。为此：

首先，我们得想方设法，通过各种渠道，提高他们的收入，增强农民阶层的经济基础，是他们可以有更多可以自由支配的财产，以便于他们负担各种司法费用，以及相关因为运用法律而产生的各项支付。

然后就是加强对从事司法工作以及与司法工作有关的服务人员的素质教育，是他们的服务水准更上一个台阶，更好的服务，具体说来，可以是，加强对司法服务人员的专业技能培训，严格专业法律服务人员的准入和考核，招收大量受过大学专业法学教育的大学生入司法服务系统，充实整个队伍，注入新的血液;同时还得加强对司法工作人员思想、道德教育，提高他们思想、道德水平，使他们真正树立公正司法，为人民司法，而不是以权谋私。

还有，对司法机关进行改革和监督，加强管理，加大简易程序，降低司法成本。加快对旧案、积案的处理，在保证公正的基础上尽快结案，及时解决争议。

再有，我们应该加大法治宣传，加强法治教育，发挥各种媒体宣传作用，可以通过电视、报纸、网络等向广大农民宣传，同时也引导农民去学习法律，增强法治观念，增强运用法律维护自己权利的意识，同时，也去积极监督其他主体守法。如，对政府，对党员，对干部进行监督。

后，广大干部，党和领导人，自己要积极主动守法，维护法律权威，同时司法部门应对违法法律的行为人依法处理惩罚，为全社会建设法治社会树立榜样，特别是在农村地区更是要树立典型。为全社会建设法治创造良好环境。

我相信，我县农民法治问题，在各方共同努力下，会取得长足进步的。

xxxx年法学专业社会实践报告 篇5

一、实践单位简介

本次实践我选取了某律师事务所作为我的实践单位。该事务所成立于xxxx年，位于市中心商务中心，是一家经营民事诉讼、刑事辩护、执行与保全、仲裁调解等法律业务的律师事务所。现有注册律师10人，注册实习律师2名，助理律师8名。该事务所在业内有较高的知名度和良好的口碑。

二、实践过程及经历

在此次实践中，我主要参与了事务所的一些法律业务，包括涉民事诉讼、刑事辩护以及仲裁调解等。在实践过程中，我得到了律师们的耐心指导和帮助，了解了律师的日常工作流程和职责。我在实践中主要开展了以下几个方面的"工作：

1.参与律师会议

我有幸参与了事务所的律师会议，了解了律师们在讨论各类案件、制定处理方案时的思路和方法。在会议中，我学到了律师们审视问题的独到角度和分析方法，这为我将来成为一名优秀律师奠定了基础。

2.法律文件的起草和审查

在论文审查和修订、代理法律事务、咨询和调查中，必须根据实际情况撰写各种法律文件。在律师的指导下，我学会了如何准确掌握案件事实，制定处理计划和撰写法律文件。

3.聆听客户需求

作为一名律师，如何为客户提供全面的法律服务是必须面对的问题。在实践中，我主动学习如何倾听客户的需求和关注点，在法律咨询时提供专业、有针对性的建议。

4.案件调查和取证

在某些案件中，必须进行一定的调查和取证。在实践中，我了解了如何制定取证方案、搜集证据、向法院提出证据的方法和技巧，为往后实践提供了宝贵的经验。

三、实践总结

通过此次实践，我深刻地体会到了律师的工作需要具备的各种素质和技能，更加明确了自己在将来的职业规划中的方向。具体而言，我在此次实践中收获了以下几点：

1.学习能力

实践中，我学会了快速的学习能力。每个案件都是一个有机体，每个部分都相互联系。掌握一些基本原则、变通能力并且有想象力，则成为了解决问题的关键。

2.沟通能力

本次实践中，我学会了如何进行与客户、对手、法官及同事的有效沟通，有说服力地表达自己的意见。锻炼了自己的口语和写作能力，放弃了轻信“人言可畏”地想法，给自己增加了很多自信。

3.责任心

在实践过程中，我认真对待每个工作任务，努力推进和改善工作流程，为事务所创造更高的效益。同时，我意识到每个案件都关系客户的生命财产安全，因此报酬和名誉均不应是或主要诱因，必须始终维护报酬、职业道德和服务质量的平衡。

四、展望未来

通过本次实践，我更加坚信了自己的职业规划和方向。我将进一步扎实学习法律知识，提升自己的专业技能并丰富自己的社会实践经验，逐步实现自己的职业发展目标。同时，我也要加强自己的意识形态和自我修养，保持敏锐的社会洞察力，积极为构建和谐社会、服务人民利益而奋斗。

xxxx年法学专业社会实践报告 篇6

通过社会实践，我在我的法学领域获得了实际的工作经验，巩固并检验了自己两年专科学习的知识水平。实践期间，我了解并参与了民事诉讼的庭审过程，并且对部分参与案件提出了自己的想法。我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，同时注意在此过程中做到将自己所学的理论与社会实践实践有机结合起来。在此期间，我进一步学习了民法及民事诉讼法，对程序问题有了更深的理解，将理论与实践有机结合起来。一个月间，我严格要求自己，虚心向律师事务所工作人员求教，认真学习党和国家的政策，学习法律、法规，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固了自己在学校所学到的知识，始终保持谦虚谨慎、落落大方，始终以学习的态度做人做事，我的工作得到了社会实践单位充分的肯定和较好的评价。

在社会实践中，我参加了案件的开庭审理，到中山市人民法院观摩庭审，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致地了解了行政诉讼活动的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩了庭审的举证、质证、认证、辩论过程，并掌握了一些法律适用问题，真正了解和熟悉了我国行政诉讼的程序及法庭的作用和职能，同时还配合律师做好庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。

社会实践期间，珠海市东部蚊尾洲测绘有限公司王律师的指导下，我能够虚心向他人求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往。这段时间所学到的经验和知识大多来自王律师的教导，这是我一生中难得的宝贵财富。这次社会实践让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理。如何与人相处是现代社会做人的一个基本的问题。

在短暂而充实的社会实践过程中，我深深地感到自己所学知识的肤浅和在实际运用中专业知识的匮乏。在学校总以为自己学得不错，一旦接触实际，才发现自己知道的是多么少。同时，我感觉到我们的法学教育和实践的确有一段距离。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式。大学的法学院应当与公安、检察院、法院、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好地消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，尽量避免毕业后出现眼高手低的现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。

在社会实践过程中，我发现法律普及非常重要。我国为推进法治建设所进行的多年的普法宣传教育活动，取得了很大成就，人们的法治观念、法律意识有了很大的提高。但在普法的深度与广度上还存在一些不足。普法活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正地让人们了解法律、法规的含义，并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律的神圣地位。只有这样，法治建设才有希望。

社会实践期间，我参加了很多实务性活动，接触到许多公司经济案件，学到许多活知识，而从庭审观摩和典型案例中获益多，是对法学专业知识的再学习和再认识。

xxxx有限公司，经常会就疑难案件进行讨论，有时候是很正式的全事务所讨论形成结论，但更多的时候是平时很随意的探讨。我从中获益匪浅，很多的法学专业知识拿到实践操作领域来讨论，又可以有更深入的理解。而一个多月来的锻炼，无论从程序上还是从法律实体问题上，我的收获是可以和两年的专业学习所得相媲美的，这也是我在毕业社会实践中大的财富。在一个月的社会实践期间，我基本上学会案卷的整理、清卷、订卷、贴封条等工作具体操作细节，在实践中巩固了一些司法文书的书写，进一步巩固了一些具体的司法程序知识。另有一点很值得一提的是，以前在学校学习时，说中国的司法系统只重实体，不重程序，以至于对犯罪嫌疑人的权利保护不够。通过社会实践我发现，这个问题确实存在也不可回避。但让人欣慰的是，程序问题已经得到了很大的重视，这仅从我们要完成的大量程序性文书就可以看出来，这个问题远没有像以前在学校里想象的那般严重。

这次社会实践是我第真正面对案例，还没有来得及大展拳脚的时候就这样结束了，难免有一些不舍和遗憾。都说大学生对社会的认识不够，所学到的知识实践性不强，这回的毕业社会实践让我对这些说法有了足够的认识。在社会实践的日子里，我逐渐认识到扎实的专业基本功的重要性，认识只有学好专业知识才能不断的进步。

xxxx年法学专业社会实践报告 篇7

一、实践时间

20xx年xx月至20xx年xx月

二、实践单位

湖南省xx法院

三、实践目的

任何理论知识，终究都要透过实践的检验。从考研起算，系统学习法律知识已有近三年的时间，在这期间法律基础知识进一步扎实、理论水平也有明显提高，但是对于实务接触甚少，所学理论知识无法在实践中得到验证，也就不能发现不足，反过来影响了理论水平的进一步提高。透过参加实践开阔眼界，处理好校园教育与社会实践的关系，以理论为基础，透过实践加深对法学理论的理解。力求实践资料与理论知识相结合，以期到达提高法律素养和实务水平的目的。

四、实践资料

我的专业方向是刑法学，本次实践，我被安排在湖南省xx法院刑事审判庭，主要的实践科目是刑法和刑事诉讼法。实践期间，我实际了解了超多案件从立案到结案的全过程，对法律的实际运作有了更深的理解。在实践中我的主要岗位是书记员和法官助理。具体工作资料是：办公室日常事务处理、参加案件合议、整理装订案卷、参加二审开庭、书写法律文书等。这一系列的工作让我感受颇深，开阔了眼界，收获了许多课本上没有的知识。

首先，翻阅和整理案卷。案卷整理工作具有重要好处，每个审结的案件都要及时订卷归档，以备日后查阅。刚开始整理的时候比较生疏，时有差错，之后透过向书记员请教，我很好地掌握了整个卷宗整理和装订过程，能够独立完成案卷装订工作。整理案卷也为我带给了接触各类案件的机会，当我认真查阅和整理浓缩了多方工作流程的卷宗之后，我逐步了解到一个案件从公安机关立案侦查到检察院审查起诉再到一审法院审理判决的具体工作程序，并从中体会到案件审理的基本思路。每个案件审理终结后的退卷工作和向高人民法院寄送关于___复核的案件材料，又让我对二审案件的整个审理过程有了清楚的认知。

其次，参加案件旁听。在实践期间，每次开庭我都会坐在旁听席，认真旁听、记录。在旁听过程中，我感受到了审判人员公正、中立的审案态度，以及公诉人和辩护人激烈的辩论。庄严的法庭、严格的程序，无不折射出法律的严肃和公正。从审判人员对被告的发问中，能体会到审判人员对于整个案件审理思路的把握，更好地了解案件事实。而在公诉人和辩护人的争论中，我又能了解到案件争议的焦点。观摩法庭庭审还让我对刑事案件庭审的整个过程有了更加直观生动的了解，比起书本上枯燥的文字表述，庭审让诉讼程序更形象具体，记忆深刻。

后，书写法律文书。其中以记录合议庭笔录为主。做笔录要求具有很快的打字速度，还要求具备相当好的归纳和决定潜力，要抓住合议的重点，准确地运用法律专业术语，从某种好处上讲也是对自己理论知识的检验。透过记录合议庭笔录，我了解到主审法官对于案件的处理意见，以及相关审判人员的推荐，有些重要的案件还会让庭长参加合议，这些都是做出后公正、合法的判决所必不可少的前提条件。

法律文书不仅仅格式要规范，资料更要合法、合理、合情。书写判决书的过程中要查阅一审带给的"卷宗、二审的庭审笔录、合议庭笔录、公诉人意见书、辩护人辩护词等材料，在整体上把握案件的事实和案情关键，针对被告和辩护人的上诉理由进行充分合理的驳回或者对于那些事实不清，证据不足的案件说明理由发回一审法院重审。虽然在校期间已经学习了法律文书的写作，对法律文书也有了必须的了解，但是在写判决书的过程中，我深切地感受到法律要想运用的好、有说服力，光靠书本上的知识是不够的，必须要多进行实务锻炼。

五、实践之我见

(一)对法院工作有了更加直观深入的了解。

实践之前，对法院及法官的认识仅限于书本知识和一些影视作品中的形象，印象比较模糊而且带有明显的模式性。真正接触之后才发现实际的法院工作跟想象的相差巨大。

法院工作的重要性。法院工作直接关系社会公平正义的实现。在刑庭实践，接触到的都是一些恶性刑事案件，每一个案件的处理都关系到诸多人的切身利益，所以每个案件都需要以公正客观的心态对待，确保受害人利益得到切实保障，被告人得到应有惩罚，正义得到伸张。2.法院工作的复杂性和严谨性。在实践过程中，接触到的案件跟书本上学的案例相差悬殊。教材中的案例都是经过反复推敲筛选、确定没有争议之后才被选入的。

但是实践中的案例很少具有这样的典型性，案件事实具有诸多模糊之处，而且还有许多其他的因素需要思考，每个案件都需要法官耗费超多的心血反复推敲、斟酌，有的甚至透过数次合议仍不能达成统一意见。在这种状况下，并不是简单的以少数服从多数，而是允许保留少数人意见，并随合议笔录一共提交审判委员会定夺。3.法官工作的艰辛。真实的法官工作远没有电视上写的那样简单惬意。恰恰相反，法官工作实属不易。不仅仅要应对案件双方的双重压力，还要抵御来自不同方面的拉拢诱惑。

每个案件，法官们都会尽心调解，以求被害人能够得到大限度的补偿，被告人能够得到必须的宽恕;每个案件，法官们都会反复斟酌，以求客观公正;每次二审开庭，法官们都是周密安排、紧凑高效。但是法官们的努力却常常得不到理解。实践期间，经常遇到群众上访、静坐，甚至冲击法院，法官的工作环境需要更加切实的保障。

(二)法律普及的重要性。

虽然我们的普法工作始终未间断，但是现实状况却极不乐观。尤其是针对未成年人的法律宣传，显然还有许多需要改善、加强之处。我们合议庭审理的案件中，未成年人犯罪案件占有相当比例。犯罪年龄的低龄化、犯罪手段的残忍、对生命的漠视以及对法律的无所畏惧，让具有多年审判经验的法官们都心悸不已。被告大多都是80后甚至90后的孩子，他们在作案的时候没有基本的法律常识，不计后果，图一时之快而走上犯罪的道路，给自己、家人以及整个社会造成巨大的伤害。看着他们在庭审时的忏悔，父母在旁听席上默默地流泪，以及被害人亲属的悲痛欲绝，我的心里十分难过，每个案件背后都是两个甚至更多家庭的灾难。对于未成年犯罪社会具有不可推卸的职责，在这个物欲横流的社会，我们更要做好法制宣传与教育工作，从娃娃抓起，避免他们染上社会的不良风气，走上不归路。

(三)要时刻注意加强学习。

向周围具有丰富法律实践经验的人学习，学习别人优秀的潜力，优良的工作习惯和思维技巧。法官们都具有长期司法审判工作经验，他们学识渊博、执法如山，合议案件时能迅速抓住案件的关键点进行剖析，庭审时对庭上状况的发展具有很强的掌控潜力，他们的言传身教让我获益良多。透过与他们的接触和交流让我对法官这个神圣的职业更加的向往。对于我这样一个即将步入社会的学生而言，需要学习的东西很多，周围的同事就是好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，能够向他们学习很多知识、道理，博采众家之长，以人之长补己之短。

xxxx年法学专业社会实践报告 篇8

一、对武昌理工学院法学与行政管理专业原有办学特色的简析

（一）专业简介

法学专业、行政管理专业设立于20xx年，原属文法学院，几经变化后，现隶属于文法与外语学院。法学专业现有教师8名，其中教授1名，具有副高职称者4名，博士1名，在读博士1名。行政管理专业现有教师4名，其中教授1名，副教授2名。在鼎盛时期，法学专业在校学生近千人，行政管理专业在校学生也曾超过200人。近年，由于招生规模缩小，目前法学专业在校学生已不足200人，行政管理专业目前在校学生也降到百名左右。两个专业现有规模的确很小，但它们在学校的地位却很重要。因为作为一所大学，不能毫无人文气息，法学和行政管理专业则成为体现学校人文气息的重要载体。

（二）“特色教育”是两个专业既往的主要办学特色

两个专业成立伊始，就开始了对特色教育的探索。首先是鼓励具有潜质的学生报考研究生，安排专职教师作为负责人，对考研学生进行辅导，并为他们提供各方面的便利。因此，首开组织学生考研之风，为当时的文法学院在学校赢得了声誉。此后，法学专业与行政管理专业先后组织了研究生考试、公务员考试与司法考试辅导班，利用课余时间安排专职教师为学生上课，学生也积极参加辅导班的学习，取得了较好的效果。

组织学生开展“读百本好书”活动，始于文法学院。文法学院组织该活动的初衷是督促学生多读书，丰富学生的知识结构，以服务于宽口径、厚基础、重实用的人才培养目标。法学专业与行政管理专业将这一活动一直坚持下来，作为对学生进行特色教育的组成部分，取得了一定实效。活动中，在专业教师的指导下，学生列出读书清单，保障所读书目具有较高的思想性、科学性和学术价值。学生读后写出读书日记，由素质导师对读书日记进行批改、评分，记入学生的非专业素质学分中。

文法学院开展特色教育的另一种形式是组织学生开展社会实践活动。在暑假，大部分学生在家乡就地开展社会实践活动，记活动日记，并撰写相关的专题实践报告，开学后，将实践日志和实践报告提交给专业教师批阅。小部分学生在教师的带领下深入社会开展专题调查，让学生直面社会问题，待取得第一手调查材料后，由教师指导，学生自己写出调查报告。

二、法学、行政管理两个专业在发展过程中面临办学规模缩小等诸多问题

（一）两个专业因招生规模缩小而面临生存危机

近年，因法学、行政管理专业就业率偏低，两个专业招生规模在逐渐缩小，学生规模都只能勉强维持生计，两个专业已有多名优秀教师流失了。招生规模缩小已成为学校法学与行政管理专业发展的大问题，由此，也引发一些其他问题。

（二）在现有特色教育难以完全维持的情况下，两个专业亟待解决的问题是如何去探索新的发展道路

两个专业特色教育的主干部分是考研、考公务员，法学专业加上一个司法考试。往年，考生们的成绩之所以突出，离不开学院组织辅导班，让专业教师开课讲解。如今，招生规模缩小，两个专业每届各自只有一个班级时，学校再也无力组织起考试辅导班了。可以说，维持两个专业发展的支柱已不复存在，法学与行政管理专业今后靠什么去维系自身的发展呢？置身于一个竞争十分激烈的环境中，它们不仅要与国内同类的专业竞争，也要与校内、院内的其他科系竞争，没有自己的专业特长，就难以立足于“强手之林”，更谈不上发展自己了。所以，为了生存和发展，当以往的竞争优势不复存在时，建立自己新的竞争优势就是必然的选择。

（三）实践环节的教学比较薄弱

如何做好实践环节教学是两个专业共同面临的问题。两个专业作为文科专业，实践环节的教学，尤其是毕业实习是非常重要的。它不像理工科那样，可以通过逻辑的推演或实验室的实验操作来获取实际操作知识并提高能力，而必须通过真实的场景或模拟的场景进行演练，才能锻炼实践操作技能。

在我国，高校同类专业课堂实践教学的部分课时被理论教学所挤占，毕业实习走过场的现象是见怪不怪的事情。这两个专业以往在认识和实际操作上没有摆脱该现象的影响，实践教学效果并不突出。

在解决实践教学环节现存的问题时，两个专业遇到的大困难可能是：改变毕业实习走过场的现象。

三、对法学、行政管理专业更新专业发展之路的探讨

（一）实施三阶段发展战略

第一阶段侧重于拓展生存空间，保存继续发展的可能性。第二阶段聚集实力，扩大招生规模。第三阶段争取硕士招生权。这一规划可能被质疑为不切实际。我们认为，既然是规划，就应当将眼光放长远一些，只要是通过我们的不懈努力能够达到的目标，就不妨先规划进来，这样也可为奋斗者提供更大的动力。从另一个角度看，再过若干年，如果两个专业达不到这一目标，恐怕即使不被市场所淘汰，也会被学校所淘汰。所以提出这一渐进性的规划有一定的必然性。

第一阶段所需时间与两个专业同类毕业生的市场就业率有较大关系。经过一个周期后，如果两个专业同类毕业生就业状况好转，则这一阶段就可能结束。当然，若两个专业培养的学生符合社会需求，也会使第一阶段所需时间缩短。预期该阶段所需时间为三年或更长一些。

第二阶段到来的标志是招生规模开始扩大，法学专业逐渐扩大到三四个班，行政管理专业扩大至两三个班。随着招生规模的扩大，每个专业可以吸收若干高学历、高职称、有经验的教师。在现有的基础上，组成高素质的专职教师队伍，为取得硕士招生权做准备。这一阶段预期为三年。

第三阶段两个专业开始通过学校申报硕士点，从开始申报到获得批准，预期不会少于两年。

从此开始，励精图治，经过这几个阶段的发展，需六至八年，终获得硕士招生权。到那时，硕士招生权也许不再象征专业的强大，而只能作为某专业存续下去的通行证了，届时，两个专业中若有达不到目标者，或许会被淘汰。

（二）培养符合社会需求的应用型、复合型人才

在人才培养的各个环节实施需求导向的一体化人才培养策略。

1、在招生方面，如果政策允许，有两点值得考虑：第一，向西部生源倾斜。对于法学与行政管理专业的毕业生，西部是一个广阔的就业市场，但中东部生源的毕业生往往不愿到西部去。显然，两个专业若多招收一些西部学生，待毕业时一般不会不愿回家乡就业，这将降低就业压力。第二，可招收一部分理科生，尤其是法学专业的学生，需要一定的逻辑分析能力，招收一定数量理科背景的学生，能影响和帮助其他学生。如果全是文科学生，易形成逻辑分析上的盲区。

2、在教育培养方面，可完成“一个转向”“三个结合”，即由过去的“特色教育理念”转向“培养符合社会需求的应用型、复合型人才理念”，常规教学法与案例教学法相结合、培养单个专业内知识面广的人才与复合型人才相结合、理论教育与实践训练相结合。

“一个转向”：原来两个专业特色教育的支柱即组织“三考班”，现已不再可能。为此，在原专业发展理念整体上失去存在基础时，必须建立新的理念，使其发展获得支撑。这一新理念就是“培养符合社会需求的`应用型、复合型人才”。

“三个结合”：首先是常规教学法与案例教学法相结合。常规教学法在课堂教学上以教师讲授为主，其特点是传授知识快捷，比较适合应试教育，不足之处在于不能大限度地调动学生的积极性、创造性。案例教学法，在这里我们特指在课堂教学上，学生围绕一个案例进行分析、讨论、发言，得出结论，教师进行追问，这样一种教学过程和方法，其特点是以学生为主导、以教师为指导，能提高学生多方面素质，包括分析和解决问题的能力，口头表达能力，以及做到对某个专业知识点的深入体察，故适合素质教育。由于对单个知识点用时较多，使传授知识的广度不够，不太适合应试教育。法学专业、行政管理专业的学生要做到本专业就业，就不能绕过应试教育。他们要通过司法考试、公务员考试、事业单位考试，在这些考试的内容要求点多面广的情况下，就不能在单个知识点上花费太多时间，所以不能在所有的课堂上都倡导案例教学法。可以专设一门案例分析课，在专业主干课程的教学任务完成后，开设一门案例分析课，由它将各主干课程的知识串通起来，专门采用案例教学法授课，以调和应试教育与素质教育的矛盾，兼收两者之效。采取常规教学法教学时，要贯彻学校素质教育的精神和教学改革的要求，使课堂教学变得生动活泼。

其次是“培养单个专业内知识面广的人才与培养复合型人才相结合”，这就需要对课程设置作出适当调整。法学专业可以充实税法、公司法等课程，开设证券法与房地产法等课程，压缩实用性不强的专业选修课，拓宽实用专业知识和技能，使毕业生能在大中城市开辟新的法律服务项目或胜任新的法律服务项目。法学专业也可利用现有条件，开设行政管理专业的主干课程或开设外语类课程。行政管理专业可在现有开设的行政法、合同法、公务员法等法学课程的基础上，再开设宪法与法理学等课程，在更大程度上打通两个专业，由知识的复合跨向人才的复合。

再次是理论教育与实践训练相结合。培养应用型人才需对等重视理论教育与实践训练。值得讨论的问题是，当实践技能训练课时本身就很少时，如何保证毕业实习不走形式？好是组织学生到实习基地实习。可是，武昌理工学院两个专业的几个实习基地都已建立多年，均分布在武汉市城区或郊区，它们不仅接纳我们的学生实习，还接纳其他学校的学生实习，一到毕业实习季节，各校学生大量进入基地实习，学生基本上学不到真正的实践技能，许多学生干脆将毕业实习时间当成了寻找工作的时间，毕业实习一定程度上走了过场。我们倒不如换一个思路，请有实践经验的法律从业人员、国家公务人员进校园指导学生实习，以上课的形式传授给学生实践技能，在此期间由指导教师将学生带出去进行几次实地观摩，如旁听庭审等，这样做，哪怕只用一半的时间——另一半时间留给学生去找工作，效果可能更好。

3、在考试考核方面，要保证成绩的真实性。有三个环节需把关：出卷、监考与改卷。对出卷的把关，可由教师提供试题，学院建立试题库，考试由学院统一命题，开考前试卷对任课教师保密，在许多课程只有一个任课教师的情况下，这样做可避免任课教师考前对学生泄题。对监考的把关，不能让本系的教师监考本系的学生，更不能由任课教师监考所任课程，可由院内系与系之间交叉监考，好的做法是由学校统一安排，院与院之间交叉监考。对改卷的把关，可改由任课教师外的其他人批改。为了使这种方法可行，考卷可全采用客观题——客观题也可以考查学生分析问题的能力。

xxxx年法学专业社会实践报告 篇9

一、报告概述

本报告是我在电大的法学专科课程中进行的实践总结，主要涵盖了我在实践中所学到的知识和经验，共分为五个部分，分别是实践背景介绍、实践目标和意义、实践过程、实践心得及收获以及实践中存在的问题和不足。本报告目的是通过对法学专科实践的总结和分析，提高学习效果和实践能力。

二、实践背景介绍

法学专科实践是法学专业学生进行实践教学的一个重要环节，它是将理论知识应用于实际生活的过程。当前，我国法律体系不断完善，社会各界对法律人才的需求也在增加，因此，法学专科实践对于法学专业学生来说具有极为重要的意义。通过实践，学生可以更深入地了解法律实践，提高法律素养，增强实际操作能力，培养实践操作技能。

三、实践目标和意义

法学专科实践的目的是让学生更好地掌握实际操作技能，运用自己所学的法律理论知识去解决实际问题。具体而言，法学专科实践要求学生具备以下能力：

1、了解法学专业实践的基本知识和技巧；

2、了解法律实践中的基本规律和技巧；

3、实践中注重透彻分析具体问题，理性解决问题。

通过完成法学专科实践，学生可以更加深入地了解法学专业知识的应用，加强对实际操作流程的掌握，并且掌握实际法律实践中所需的基本技能，为将来的从业打下基础。

四、实践过程

实践过程中，我主要参与了某法律论坛的组织和管理，实践工作具体体现在以下几个方面：

1、协助组织论坛活动

在此次实践中，协助组织了某法律论坛的活动。具体来说，主要负责了会议组织和管理，包括会议议程的制定、与专家联络、场地布置以及现场会务工作。本次会议达到了预期效果，赢得了广大与会者的好评。

2、撰写法律案例分析报告

在实践中，我还参与了某法律案例的分析研究，撰写了完整的分析报告。在撰写过程中，我细致地分析了案件事实、纠纷争议、法律适用等方面，并结合法学理论知识，深入探讨了该案的关键问题。通过这样的`实践，我深化了对法学专业知识的理解和熟练度的提高，更有效地理解了法律实践中的实际情况。

3、参与项目策划和实施

在这个实践中，我还参与了某法律项目的策划和实施。在项目中，我负责整理、分析和研究与项目相关的材料和法律政策，以及协助负责人制定实施计划、执行进度等。通过本实践，我更加全面地了解了法律实践的过程和方法，并在项目管理方面积累了一定的经验。

五、实践心得及收获

在本次法学专科实践中，我得到了许多收获和启示。首先，通过参与实践，我不仅加深了对法学专业知识的理解，还掌握了实际操作的技巧和方法。其次，我加强了与团队成员及其他界别人员的交流和沟通能力，增强了团队合作意识。后，实践还带来了许多机会和挑战，让我更加深入地理解了实践生活中的法律问题，为将来从事法律工作奠定了基础。

六、实践中存在的问题和不足

尽管我在实践中取得了一定的成果，但在实践中，我也存在着些许问题和不足。首先，我缺乏实际操作经验，无法完整掌握一些实际操作的技能。其次，由于我在某些方面掌握不充分，导致某些宣传和执行活动时出现了困难。后，个人的实践时间有限，不能参与更多更具有挑战性的活动。再接下来，我将进一步研究功课，获得更多的成效，争取在今后的实践中发挥优势，克服不足。

七、总结

通过本次法学专科实践，我积累了许多实践经验和操作技能，深化了对法律实践的理解和认识，提高了个人能力。同时，本次实践通过组织和参与，使我进一步加深了对团队协作的认识和理解。在今后的学习和工作中，我将充分发挥本次实践的收获，继续学习、充实自己，更好地为从业做出贡献。

xxxx年法学专业社会实践报告 篇10

一、实习单位和岗位简介

在大四的这最后一个学期里，我迎来了最后一门课程---毕业实习。本次实习被安排在了开学后的六周，其主要目的是让我们把在校园所学到的专业知识与具体实践相结合，通过对司法实践的了解进一步深化对所学法律知识的深层次1理解和掌握。

我此次在攸县人民法院实习。攸县人民法院是基层法院，共有三个民事审判庭、两个刑事审判庭、一个行政审判庭以及六个派出法庭(分别是西黄村镇派出法庭、南石门镇派出法庭、将军墓镇派出法庭、路罗镇派出法庭、东旺镇派出法庭及黄寺镇派出法庭)，还有立案庭、高审庭、审监庭、执行局等。我被分到民一审判庭，民一审判庭主要负责审理合同纠纷案件，后我又到执行局呆了一段时间。我在那里的工作主要是整理卷宗、旁听庭审、练习撰写判决书，还有几次与其他工作人员到当事人住所地调查。

二、实习过程概述

去实习时老师对我们说实习能否学到东西，关键不在于老师和法官，而在于自己，只有你带着一双求知的眼睛去观察、探求，才能学有所获。而且老师反复强调实习的重要性，个性要求我们认真对待实习。

实习的第一天，确定实习岗位后我到民一审判庭去报到。民一庭内正在开庭，我便坐在旁听席上旁听。这是一齐比较简单的合同纠纷案件，庭审程序进行得很快，在双方当事人拒绝调解后，法庭听取了当事人的最后陈述，法官宣布合议庭和议后择日宣判，庭审结束。下午我被安排在庭内整理卷宗。

从第二天开始，我每一天8点15左右赶到法院，先把庭内的卫生打扫一下。我们庭基本上每一天空上午开庭，不开庭又没什么具体工作时我就到其他庭里旁听。午后11点40分结束工作去吃饭。下午很少开庭，只有一次因上午没有审理完毕，下午继续开庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、装订、登记)。庭长还给我安排了练习撰写判决书的工作，把经过开庭审理的案卷让我每三天写一个判决书，写完后再交庭长修改。在执行局呆的几天除了和执行人员外出调查取证或送达传票、执行令外，也同样是整理卷宗。

三、实习主要状况及体会

在实习期间，我主要做了以下工作：

1、整理卷宗。

在实习期间帮忙法官和书记员整理卷宗多份。在这些已经审结的案件中有不少的典型案例，涉及到事实的认定、证据的采信、职责的划分等。在此过程中，通过对卷宗的翻阅和向书记员咨询，我对合同纠纷案件从立案到审结的程序以及各种归档文书的分类有了详细了解。

2、旁听案件。

市场经济飞速发展的同时，人们法律权利意识不断增强，再加上仲裁等非诉程序纠纷解决机构较少，导致民一庭的案件相对较多，且呈逐年递增趋势。这对我来说是一件好事，有充足的案件旁听。以前在校园我参加过刑事案件的模拟法庭，刑事案件很注重程序，法庭审理严肃。但在那里，旁听民事审判后感觉庭审比较随便，气氛比较缓和，有些程序性问题也省略了。通过旁听案件，我对民事审判的特点和程序有了详细的了解，认识到民事案件的审理关键在于化解当事人之间的矛盾，促进社会和谐。与刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件的理想结果就应是让双方当事人实现共赢而又不失法律的尊严，这一点对法官的个人素质要求很高，这个素质不仅仅仅是法律方面知识要渊博，更要求法官有很高的人格魅力。

3、书写法律文书。

在实习的6周中，帮忙庭长草拟了7份民事判决书，在撰写的过程中出现了不少的错误。判决书的基本格式是首部、事实、理由、判决结果、尾部。首部写当事人的基本状况，然后是原告诉称，写原告的诉讼请求、事实和理由，再写被告辨称，其资料是被告的抗辩理由和事实。然后是经审理查明部分，写法院对证据的采纳和不予采纳的理由及认定的事实。此后是本院认为，写明判决的理由和所依据的法律，最后写判决结果。我写完第一个判决后交给庭长，他对我写的判决书做了很多修改。他说：你前边写的还能够，但在经审理查明一部分存在问题较多，措辞不够严谨，用语欠规范，陈述过于简单，逻辑有失严密，说服力不足。的确。

我在写经审理查明部分时，写得过于概括，庭长说这部分要把案件所有的相关事实都加以分析，写出对证据采纳和不采纳的理由，因为判决要让原告、被告双方看，他们可能都不懂法律，作为一个法律文书撰写者，你要让诉讼双方看了以后，通过对判决书中认定事实的逻辑分析得出与判决书相同的判决，这样才能让判决具有说服力，才会是一个成功的判决。而我的判决只是对原告、被告存在争议的部分事实作了分析，并不能让人从我的经审理查明和本院认为部分想当然的得出我做的判决。法律文书写作这门课我在大二时学过，可惜当时认为只是考查课，没有认真学习。此刻很后悔在校园是没能好好学习这门课，以至此刻不能完成实习中法官交给给我的工作。回校园后我会努力补充文书写作方面的知识，期望下次遇到类似状况时能够出色完成。

4、跟随执行人员到被执行标的物所在地去执行。一般到了强制执行阶段的案件都是很难执行的，有一部分是被执行人的确没钱无力给付赔偿款，即无财产可供执行;还有一类是有钱但还是不能顺利执行，这些被执行人大多都提前把财产转移或隐匿，因为他们通晓法律。以前有一个案件，申请人明白被执行人把钱存进了银行，但执行人员去查询后根本没有发现被申请人的账户，这肯定是把钱存进了他人的账户。对于这类案件如果部门之间协调合力执行，会大大提高执行的效率。

实习期间，我利用这次难得的机会努力工作，严格要求自己，虚心向法官求教，努力学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本之外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固了自己所学的知识，为以后真正从事法律实践工作打下了基础。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和专业知识的匮乏，刚开始，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分难过。在校园时总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知之甚少，需要学的很多，这时才真正领悟到学无止境的真正含义。

以上也许是我一个人的感觉，但是有一点参加实习的同学都就应有所认识：我们的法学教育和实践的要求是有必须距离的。法学是一门实践性很强的学科，它需要理论的指导，但其发展和好处要在实践中才能实现，并且它的主要目的是为社会实践服务。所以，我们的法学教育就应与实践更紧密的结合起来，在采用理论与实践相结合的办学模式时，对实践加以重视，更多的增加实践所占比例。

在实习过程中，我发现法律的普及与公民法律意识的提高十分重要。我国为推进法治建设而进行了多年的普法教育活动，取得了很大的成就，人们的法制观念和法律意识都有了很大的提高。在我参加旁听的好几起案件中，当事人都没有请代理律师，而是自行抗辩和辩护，而且他们所运用的法律和抗辩的理由都很到位。

虽然我国的普法工作取得了以上很大成就，但是我们不能否认在普法的深度和广度上还有些不足。比如有些时候，人们对法律条文是明白的，但却未能正确的理解它，以至于触犯了法律而不自知;有些当事人由于平时不注重用法律保护自己的合法权益，最后导致矛盾加深，对簿公堂，以至于本来能够避免通过司法途径解决的案件占用司法资源。社会上还存在一些当事人对法律不信任的状况，他们质疑发律的公平和正义。所以我国应当而且务必加大法制贯彻、普及的力度，逐步建立人们对法律的信仰，只有这样法治建设才能取得巨大的进步。

这一个多月的实习使我深刻的.认识到，除了要有很好的业务素质外，在工作中与同事持续良好的关系也是很重要的。做事先做人，只有先处理好人际关系，才能在工作中作出更大的成绩。对于我们这样即将步入社会的人来说，需要学的东西很多，周围的每个人都可能是我们的老师，只要我们注意观察和学习，工作与生活中周围的同事和朋友会教给我们很多知识和道理。

四、自我评价

在实习期间，我严格遵守工作纪律，不迟到、不早退，认真完成法官和书记员交给的工作，得到了民一庭全体人员的好评，同时也发现了自己的许多不足之处，找到了以后努力的方向。

通过一个月短暂而又充实的实习，我发现实践经验的欠缺使自己在工作中捉襟见肘，力不从心。在几位法官的帮忙下，实习期间我努力将自己在校园所学的理论知识与实践相结合，用理论指导实践，在实践中自己的知识得到了巩固和发展，解决实际问题的潜力也得到了锻炼。

同时，实习开阔了自己的视野，使我对法律解决实际问题的程序有所了解，对专业用语有了进一步的掌握，法律文书的写作潜力也有了显著的提高。

此外，我还认识了几位法官和律师朋友，通过与他们的交流和相处交流，使我学到很多为人处世的方法，这些都是在书上学不到的。最后，我想借此机会，再一次向为我的实习带给帮忙和指导的邢台县人民法院的工作人员和我的老师、及在实习过程中帮忙我的朋友致以衷心的感谢!