【第1篇】社会实践思想报告范文2350字
社会实践思想报告
社会实践思想报告1
敬爱的党组织：
以前一直讲不清自己进入社会实践部的理由，也许最初只是想给自己找点事儿做，并没有多想什么。但由于没有明确的目的，热情淡漠了自己就会动摇。一直在问自己坚持的原因是什么，很多人告诉我，锻炼能力。但走到今天我觉得社会实践部给了我家的感觉。如果说以前是热情，现在应该是感情了。当有些事成为习惯，那便成为一种责任。现在的我只是单纯地想让社会实践部走得更好更远。老师说“为同学的成长发展服务，为学校的建设发展服务。”这个口号让人觉得太空太高太大，但“忘我的人才能更好的实现自我”。在这两年的大学生活里我深切地体会。
短短几个月的时间，我明白了一个部门讲求的是团结，学会了要分干但不能分家。我严格的要求自己。每天都过得快乐充实。我觉得这半年里我成长得最快，学到的最多。老师讲“不要狭隘的定义成功”“要有良好的位置感”“每个人都是独一无二的”。这番话给了我无穷的动力，仿佛是黑夜里的明灯指引了我前进的方向。如果早些听到这些话也学会少走弯路，它像戒尺般纠正了我的思想，让我的未来更明朗。
古人讲“听君一席话，胜读十年书”。如果你在黑暗中摸索，那么你熟悉一件事的效率会非常低。但是如果有人传授经验，你会发现人家用三年熟悉的东西，你用一年半就熟悉了是知情人的信息给你的发展打下了基础。这堂课就充分地证明了这点。
通过这几节课的学习，我受益匪浅。不单单是工作学习上的帮助，更重要的是做人的道理。
我终于明白“绝对不能打折扣”的道理。一个人良好的形象是一点一滴建立起来的，稍有疏忽，即使你各个环节很优秀但最终结果却不尽人意，所以要不断地追求，将完美进行到底;同时要将自身优势最大化。
以前看过一则小哲理：教育我在一群普通人中人们会注意最高的人，而在一群都很高的人中人们会注意到漂亮的那个，而在一群又高又漂亮的人中，人们会注意那个学习好有特长的。所以不要让自己埋没于平庸里，将自身优势最大化，在锻炼能力的同时不要忘记学习。
大学是社会的学前班，让我们在这里尽情释放吧！以前的我们总是被老师推着走，总是有人带我们成长。到了大学，不再有老师手把手带我们了。等到以后连老师都不再有了，上个周末有人这样细心地教育我们实在难得。以后这样地机会越来越少了。通过培训，获益匪浅，真的很珍惜这样的机会。
汇报人
年月日
社会实践思想报告2
敬爱的党组织：
一个人如果没有到社会里锻炼一番，那么他将来很难适应这个社会，性格很难成熟起来。作为当代大学生的我们，虽然仍然以学习理论知识为主，但绝对不能忽视实践。理论是用来服务于实践，实际可提高一个人的理论知识，加深对理论的理解，找出自己的`优势与不足，不断改进学习方法等等。我觉得学院安排我们参加社会实践是很有必要，对我们来说好似利多于弊。但很多同学对此评价褒贬不一，有小部分人赞同，大部分人都反对参加社会实践，他们认为学院逼他们去为学院挣钱，其实，有这种想法的同学不理解学院的良苦用心。
当前，大学毕业生找不到工作比比皆是，再加上大学毕业生逐年增多以及席卷全球的金融危机，可想而知，我们的优势何在？我们该如何面对这场危机，找到一份渴望难求的工作。虽然国家正积极应对金融危机，采取刺激经济方案来扩大内需以及增加出口，但是不能消除金融危机所带来的影响，只能尽最大努力降低影响。
而作为大学生的我们，虽然帮不上忙。但我们将来可以为国家多做点事，成为一个合格的大学生。参加学院安排的社会实践，可以让我们学到在学校里学不到的东西，可以让我们在性格上更加成熟。此次社会实践回来，我有很多收获和感悟。收获增强了我的自信心;感悟指引着我以后前进的方向。在吃苦耐劳、工作态度、处理人际关系、抗压力、忍耐力以及生活态度上都有收获和感悟。
(1)吃苦耐劳对我来说很容易适应，因为我出生在农村，什么苦力活都干过;
(2)我把工作当成学习一样对待，工作态度如同我的学习态度，一点不马虎。在没去广东之前，我就对自己说这个学期的重点放在实践上，认真完成社会实践;
(3)自从进入大学后，我变得很随和，人际关系还不错，偶尔与同学有点小矛盾，但很快就处理好了。此次社会实践，我认识了很多朋友，有我们学校的人，也有别的学校的人。但不管是哪个学校的朋友，我都一样对待，与他们相处融洽，经常谈笑风声。与上级的关系也不错，她们安排我做什么，我都二话不说地服从，并尽力完成她们交给的任务;
(4)在xx工作，每天上班，上级都会交给每个人一定量的任务，完成不了可能挨批评或者警告。压力并不可怕，看你如何看待它。我把压力转化正动力，挑战自己，尽最大努力完成任务;
(5)每个人的忍耐都是有一定限度，在雅图仕工作，特别是在生产车间，那些管理人员文化素质不是很高，骂人是常见的事，就看你有没忍耐度。我也偶尔被上级批评，但我克制住了。没有与她们一般见识，默默地忍受。记得有位朋友被上级骂了，就要死要活地向我述说，说自己宁愿死也不要上班，过一天就像过一年一样难熬，还说自己像奴隶一样被使唤。虽然经过我的劝说，她不那么悲观，但从这件事可看出她的很多不足之处;
(6)这次社会实践也是我大学生活的一部分，我要像平时对待校园生活态度一样对待社会实践。我的生活态度是很乐观的，我也希望每一天都过得开心快乐。实践也不一样。我每天都是快快乐乐地去上班，高高兴兴地下班。
此次社会实践让我找出了我很多不足之处，例如我的动手能力不如别人，做得慢且次品也是常有的;而且做事不够细心细致。有句名言：“细节决定成败”我没太注意这句话，但现在我很重视这句话的含义;还有做事不够主动，经常等着上级给我分配工作时我才开始动手;做事也不够果断，老是按别人的想法或方法去做，对自己的想法或方法没信心。以上这些不足之处，将是我今后改进的重点，指引我以后的学习方向。
汇报人：xxxx
年月日
怎么写报告87人觉得有帮助
社会实践思想报告主要是用来记录个人在参与社会实践活动后的思考和感悟。这类报告通常需要结合自己的实际经历，用具体的例子来支撑观点，同时也要有一定的理论深度。报告的内容应该涵盖活动背景、个人感受、反思以及对未来行动的规划。
开始写报告的时候，先简要介绍一下活动的基本情况，包括时间、地点、参与者以及活动的主要目的。这部分内容要简洁明了，能够让读者迅速了解活动的大致情况。比如，“去年暑假期间，我参加了由学校组织的社会实践活动，地点选在了我们当地的一家养老院，目的是帮助老人们解决生活中的实际困难。”这样的描述既交代了活动的时间和地点，也明确了活动的目标。
接着，详细描述自己在活动中的具体表现和遇到的问题。这部分内容要尽可能地真实，可以通过一些细节来增强说服力。例如，“在活动中，我发现很多老人对于现代科技产品不太熟悉，尤其是智能手机的使用方面存在很大的障碍。”这样的叙述不仅展示了你在活动中的观察，还引出了后续可能的解决方案。
然后，结合自身的体验谈谈对此次活动的看法。可以从多个角度进行分析，比如从个人成长的角度，也可以从社会发展的角度。“通过这次活动，我意识到老年人群体在数字化时代面临的挑战，这让我更加认识到普及数字技能的重要性。”这样的表达既体现了个人的成长，又反映了对社会现象的关注。
小编友情提醒：
提出自己未来的一些想法和计划。这部分内容可以是对自身行为的调整，也可以是对更大范围内的建议。“我希望今后能够继续关注老年群体的需求，同时也希望能带动更多同学参与到类似的志愿服务中来，共同为构建和谐社会贡献力量。”
需要注意的是，在撰写过程中，可能会因为一时疏忽导致某些表述不太清晰，比如“虽然我们做了不少努力，但效果并不是特别显著，这也提醒我们在以后的工作中要注意方法上的改进。”这里就可能存在一种表述上的模糊，但只要不影响整体的理解即可。
书写注意事项：
报告中可以适当引用一些相关的理论知识或者政策文件，这样能增加报告的权威性和说服力。不过引用时要注意适度，过多的引用反而会分散读者的注意力。比如，“根据联合国发布的《老龄化社会应对策略》报告指出，全球范围内老年人口比例正在逐年上升，这一趋势要求我们必须提前做好准备。”这样的引用能够很好地支持你的观点。
【第2篇】2025年5月大学生思想汇报党课实践报告范文1750字
在本次党课培训与学习中，我们系统的学习掌握了中国_____各方面知识，不仅更加深刻的了解中国_____的性质、宗旨等各方面内容，而且思想与人品也获得了一次升华，早日加入中国中国_____，做一个有良心有党性的优秀_____员已成为我的奋斗目标。
经过本次的学习和自我感悟，我深刻认识到作为入党积极分子树立正确的入党动机的重要性。在本次党课学习的第一讲中，谭书记就为我们剖析了现在不少大学生存在一些不正确或不完全的入党动机，如盲从型入党动机，少数同学抱着从众心理，有的人看到周围一些同学提交了入党申请书，自己也随大流要求入党；虚荣型入党动机，一部分同学是满足虚荣心，认为入党光荣，在亲戚和朋友面前很有面子；功利型入党动机，一些同学认为入党后对申请奖学金和今后找工作、提拔都有好处；情感型入党动机，部分同学是为报答党的恩情入党。被动型入党动机，一些同学因为各方面表现突出直接被分党委推荐但自己却没有相关积极意愿，被动入党，还有一些成才型入党动机等等。参照上述错误的入党动机，我也开始自省，发现自己的入党动机也多少存在一些错误的认识。在我们小组实践与文学院组织员刘高权老师座谈后，我认识到有错误的入党动机并不可怕，只要在学习实践中不断克服自己错误的入党动机，树立正确的入党动机，就不失为一个合格的党员，甚至成为一个优秀的党员。
刘老师在座谈中跟我们谈了他的人生经历，其中给我印象最深就是他在实践中不断调整自己的入党动机，争取加入中国_____的历程。刘老师出生于湖北洪湖一个穷苦的贫农家庭，建国前生活在水旱灾和剥削压迫害中，建国后，党的恩情让他不再颠沛流离，进入了学校接受教育，这些早期的苦难磨练了他的意志也加深了他对党的崇拜之情。从入学加入少先队起他就担任小队长、中队长，学习部长、学生会主席等职务，多次被评为模范，“五好学生”、“五好青年”。刘老师毫不隐瞒的向我们说出他最开始的入党动机是看到自己的两名同学成为党员，不甘落后写了申请书，同时也有回报党的恩情的想法。后来通过不断地学习实践和党的教育培养，刘老师入党动机发生了重大的改变。他在进入大学时写下了：“我跨进了人民的大学，我决不辜负党的培养，决不忘掉祖国的恩惠…….立志做个出色的中学人民教师，为社会主义，_____*的人民教育事业献出我的一切”。他引用保尔﹒柯察金的话：“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”他也言传身教，在入党后五十一个春秋里，他没有碌碌无为，一直为社会主义建设添砖加瓦，甚至“退而不休”为培养党的事业接班人辛勤工作。从03年10月至今，刘老师一直担任入党积极分子培训班班主任，党委组织部组织员工作，7年多以来，培训的文学院入党积极分子已达两千多人。英雄可以是枪林弹雨中泼洒热血的人，可以是平凡的岗位上挥洒汗水的人，为国家奉献有人可以只做一次，有人却可以终其一生。刘老师虽并非世人眼中的大人物，却是我们眼中的英雄。
入党是为了一种理想、追求，所以现在没有入党之前就要认真思考入党以后的事情。端正入党动机，不仅是入党以前的事，更是入党以后必须经常扪心自问、严格要求的问题，是一辈子的事情。有的人虽然组织上入了党，但入党动机并没有正确解决；有的人入党时动机是端正的，但后来放松了政治学习和思想改造，意志衰退了，变质了，甚至犯错误。我们每一个要求入党的同学，不论组织上是否入了党，都应做到首先在思想上真正入党，而且要长期地检查自己做一个_____员的动机，克服那些不正确的思想，决不能入党前拼命干，入党后松一半。
正确的入党动机，是与我们党的性质、纲领、宗旨、任务相一致的。只有坚定的树立_____*理想信念，为了献身_____*伟大事业，更好的为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。从雷锋到焦裕禄再到郑培民、牛玉儒，这些先进的_____员始终把党和人民的利益放在第一位，在主观动机上时刻准备着为党和人民的需要而牺牲个人的一切。他们的这种一心为公，公而忘私，不计较个人得失，没有私心杂念，甘于吃亏，乐于奉献的崇高的思想境界，才是我们每个入党积极分子所要学习的。然而就像冯圣兵书记说的，现阶段我们能做的不多，但是在学习、生活、思想上要有敢于创优争先，服务同学等。认真学习党章党纪，提升完善自我。
怎么写报告61人觉得有帮助
2025年5月大学生思想汇报党课实践报告怎么写
写报告这事，说起来容易，真做起来就不是那么简单了。特别是像思想汇报党课实践这样的报告，既要表达自己的想法，还得符合一定的格式和要求，不然就可能让人觉得没条理。我以前也写过不少类似的东西，有成功也有失败的经验。
开头怎么写？
得先把背景说清楚。比如说这次党课的主题是什么，活动的时间地点，还有参加人员的情况，这些都得交代明白。要是开头写得模糊不清，后面的内容就会显得没根儿似的。不过有时候写着写着就忘了前面提到的事，结果前后对不上号，这种小问题我也遇到过。
主体部分，就是把自己的想法写出来。既然是思想汇报，就得把自己学习党课后的感受写得具体些。可以结合平时的生活和学习经历，说说自己是怎么理解党的理论的，又是怎么把这些理论运用到实际中的。这里需要注意的是，写的时候别光顾着堆砌大道理，最好能举几个例子，这样更有说服力。记得有一次我写的时候，因为想得太复杂，反而把自己绕进去了，最后改了好几遍才满意。
还有个地方要注意，就是字数控制。有些同学一写起来就刹不住车，恨不得把所有想到的话都写进去。但其实，报告，该简练的时候就得简练，不然看起来啰嗦又冗长。不过也有时候写着写着就跑题了，回头一看才发现偏离主题老远，这时候就需要多花点时间调整一下。
结尾怎么写？
也不用太复杂，简单概括一下自己的收获和不足就行了。当然，写完之后最好能检查一遍，看看有没有错别字或者语法问题。有时候写得太快，就会忽略一些小细节，比如把“他们”写成“她们”，虽然意思差别不大，但总归是不够严谨。
【第3篇】思想理论课社会实践调研报告范文1350字
摘要：
为了完成xxxxxxx大学xxxx年思想政治理论课暑期实践，我以山东省xxx市xxx村为例，对农村旅游资源开发利用情况进行调查研究。在此期间，我对xxx市xxx村的已经开发、正在开发、未经开发的旅游资源作为调查研究对象进行调查研究。走访本地村民、相关企业、项目工程负责人，实地调查研究旅游资源的开发对本地村民的生活以及农村经济的影响与贡献。
关键词：
农村 旅游资源 生活 经济引言：
本次调研是响应xxxxxxx大学xxxx年思想政治理论课暑假社会实践的号召于xxxx年7月22日至8月4日在山东省肥城市桃园镇东里三村进行的一次个人社会调研活动。山东省xxx市xxx村位于桃园镇政府驻地东北部6公里，165户、545口人。近年来由于国家对农村的大力扶持，东三村得到了长足的发展，提出了绿色发展、和谐发展、教育兴村、旅游兴村的发展理念。本次调研旨在通过以xxx市xxx村为例，对农村旅游资源开发利用进行调查研究，促进旅游资源的开发，并对该村经济发展提供新的增长点，为提高村民生活水平，改善村民生活质量作出自己的努力。
一、xxx市xxx村可以开发利用旅游资源
xxxx市xxx镇xxx村，位于桃园镇政府驻地东北部6公里，有着较长的历史，明洪武二年（1369年）建村。
xxxx村较长的历史造就了其浓厚的历史底蕴，与历史相关的旅游资源有晒书城汉代遗址，但是根据光绪十三年《肥城县志》记载：遗址以北为晒书城，城址已毁，大成殿和古碑已湮没。晒书城后凤凰山上建有玉皇阁，料石建成。阁前有清顺治四年石碑一块，碑文中有“为民御灾捍患”而修阁字句。这里提到的“玉皇阁”“晒书城”是本村两处正在复建的景点。
河道金线河是为防洪抗旱挖掘的人工河，流经东里三村时，造东三水库，来实现村民灌溉防涝的目的。至今，村民于传清门口仍留有“扬水灌溉”的石刻。但是现在河道水库内多种杨树、黄豆、玉米等经济林或者农作物，对防洪功能造成较大破坏，而且，由于近年气候偏干燥少雨，村民过度抽水灌溉，导致水库蓄水量明显降低。
xxx市xxx村自古就有种植肥桃的习惯，清代成为皇帝贡品。现已发展为多品种长时段的桃业种植，品种有肥桃、水蜜桃、穿冬枣、油桃、酒宝、大红袍、扁桃等品种，时间从5月份一直到9月份。每年5、6，8、9月份多吸引外地客商来此选购肥城桃，或外销，或送礼，或自己吃。本地村民有自己采摘去桃园镇政府驻地、王瓜店镇王西市场，新城农贸市场进行贩卖；也有村民在自己桃行前、肥桃路边对过往车辆进行销售。
二、xxx市xxx村已经开发利用旅游资源
本调研活动进行时，东里三村已经开发的旅游资源仅有两项，但是没有作为旅游项目开发，仅仅是招商引资进两家企业——xxxxxxxx有限公司与xxxxxxxx工艺品厂。
xxxxxxxx有限公司是一家民营出口型，集有机果脯加工、原料基地建设和有机桃、梨冷藏加工于一体的泰安市农业产业化龙头企业。先后投资6000多万元，实现年销售收入1.5亿元，利税4500多万元。
xxxxx有限公司
xxxxxxxx工艺品厂为外商独资企业，主要开发生产各种桃木工艺品，成功带动起全国独一无二的肥城桃木工艺品行业。企业被评为山东省旅游品生产研发基地，产品畅销国内外，有极高的收藏价值。部分产品
三、xxx市xxx村正在开发利用旅游资源
xxxx村浓厚的历史底蕴使它要开发旅游资源，就不可能越过历史，直接做大型游乐园。所以“晒书城”与“玉皇阁”复建直接提上村会议议程，并得到镇、县、市、省、中央各级领导的重视。
怎么写报告58人觉得有帮助
写思想理论课社会实践调研报告的时候，得弄清楚几个关键点。开头部分要交代背景，为什么要做这个调查，有什么意义，这样能让读者明白为什么这份报告值得看。接下来就是具体的实施情况了，这部分得把时间地点人物什么的基本信息写清楚，不然别人没法理解你们是怎么开展工作的。
接着讲到具体的做法，比如用了什么方法去收集资料，是问卷调查还是实地走访，或者是两者结合。这里需要特别注意的是，如果用问卷的话，设计的问题得有针对性，不能太笼统，要是问得太宽泛，得到的信息可能就没什么价值了。还有，要是做访谈的话，记得记录下访谈对象的身份信息，这很重要，能帮助后续分析时有个参考依据。
数据分析这部分比较重要，要把收集来的数据整理出来，看看有哪些趋势，有没有什么规律可循。不过有时候数据太多，得学会筛选，挑出最关键的部分来重点分析。要是数据量不大，那可以直接罗列出来，配合简单的图表展示效果会更好。
至于结论，得基于前面的数据分析得出，不能凭空想象。当然，有时候可能没找到特别明显的结论，那也得如实写出来，毕竟实事求是是很重要的原则。不过也有时候，由于样本量不够大或者其他原因，结论可能显得有些模糊，但这并不意味着报告本身有问题。
最后这部分可以谈谈这次实践的感受，比如从中学到了什么，遇到了哪些困难，又是怎么克服的。这样的总结不仅能体现个人的成长，也能为以后类似的工作提供一些借鉴。不过要注意，这里的感受不能太过主观，还是要以事实为基础，不能凭空夸大或者贬低。
整个过程中，写报告的时候语言要简洁明了，别用那些晦涩难懂的专业术语，除非确实必要。另外，格式也要注意一下，比如字体大小行距什么的，虽然不是主要内容，但整洁的排版会让读者看着舒服。如果有可能的话，最好找几个同行或者有经验的人帮忙审阅一下，他们可能会指出一些自己没注意到的问题。
【第4篇】2025入党思想报告：努力实践党的宗旨范文800字
敬爱的党组织:
结束了第三次的党课，更坚定了我成为一名***员的决心。我整个身心都得到了净化，对党的方针和路线有了进一步的了解。然后我明白要从一名普通的大学生成为一名合格的党员，要有很长的路要走。
通过这次学习让我对中国***的宗旨有了一个深入的了解-----全心全意为人民服务。***为什么必须为人民服务？***应该怎样为人民服务？这是李芳老师给我们提出的两个问题。从个人与他人的关系上看为人民服务时生存的必然、生活的必要。在这个社会上我们都是在互相服务来满足自己的需求的。每个人身份都具有双重性即市民社会的私人和政治国家的公民。为人民服务是对整个社会整体而言，观念方面是相对高层次的。
要成为***员就要努力实践党的宗旨。1、要充分认识人民群众的历史地位。人民群众是推动历史前进的力量源泉。《国际歌》中有这样一句词：“是谁创造了人类世界，是我们劳动群众。”这是唯物史观的深刻体现。人民群众是历史的创造者，是推动历史前进的动力。2、要以诚恳的态度对待群众。80多年来，我们党在人民群众中生长、成熟和发展起来，始终为人民群众的利益而奋斗。在长期革命和建设的实践中，形成了一切为了群众、一切相信群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的群众路线和优良传统，这是我们党的政治优势和成功秘诀。***员在工作中一定要真心实意地对待群众，以诚恳的态度对待群众的生活，不能轻视群众，怠慢群众。应一如既往地保持同人民群众的血肉联系，这样才能巩固党的执政基础。3、要全心全意为人民群众谋利益。作为***员，我们应该牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。这就要求我们新时期必须坚持党的宗旨，发扬我们党的政治优势，保持党同人民群众的血肉联系，防止和克服脱离群众的现象。在执政过程中，始终把人民群众的情绪作为第一信号，把人民群众的满意作为第一追求，把人民群众物质文化生活水平的提高作为第一目标，诚心诚意为群众谋利益。坚持完成党的各项工作任务与实现人民利益的一致性。
怎么写报告14人觉得有帮助
2025入党思想报告：努力实践党的宗旨怎么写
最近接到任务要写一份入党思想报告，心里还是有点紧张。毕竟入党是一件大事，这报告得认真对待才行。想来想去，决定从自身经历出发，结合平时的学习体会，好好梳理一下自己的想法。
记得刚入党的时候，老党员告诉我，思想汇报不是形式主义，关键是要把心里话掏出来。这话让我一直记着。所以这次写报告，我打算把自己这段时间的思想变化和工作表现写清楚。说起来，这段时间确实有不少感触。单位组织了不少学习活动，每次参加都觉得自己离一名合格党员还有差距。
先说说学习吧。最近看了不少关于党的理论书籍，特别是关于党章的部分，感觉收获挺多。以前总觉得党章里的条文高高在上，现在才发现里面很多东西都是针对现实问题提出来的。比如说党员要密切联系群众，这个道理简单，但做起来不容易。有一次社区搞活动，我主动去帮忙，发现好多事情比想象中复杂。有的居民抱怨物业不作为，有的反映小区设施老化，这些问题看似琐碎，但背后都有深层次原因。后来跟同事交流，才知道处理这类事情需要耐心和技巧，光有热情还不够。
工作上也有不少心得体会。作为一名普通员工，我觉得做好本职工作就是对党组织最大的支持。这段时间，领导交办的任务我都尽力完成，遇到难题就向老同志请教。说实话，刚开始觉得有些麻烦，但后来慢慢明白，这也是成长的过程。记得有一次项目赶工期，加班到很晚，累得不行。当时就想放弃算了，但一想到自己是党员，责任感就涌上心头。结果咬牙坚持下来，不仅按时完成了任务，还得到了领导表扬。这件事让我明白，关键时刻党员就得站出来，这是责任也是义务。
我也意识到自己还有很多不足。比如有时候做事太急躁，缺乏长远眼光。有一次跟客户沟通，因为急于促成合作，没完全考虑到对方的实际需求，结果闹了点小误会。事后反思，觉得自己在工作中还不够成熟，还需要多学习多历练。特别是作为一名党员，更应该以高标准要求自己，这样才能真正起到模范带头作用。
除了工作，生活中的点滴小事也不能忽视。记得有一次坐公交车，看到一位老人腿脚不便，我主动让座。旁边有人夸我做得好，我心里特别高兴。其实这些都是小事，但能让别人感受到温暖，也是一种幸福。我觉得，作为一名党员，就应该从小事做起，用自己的行动影响身边人，让更多人感受到党的关怀。
【第5篇】中学领导班子党的群众路线教育实践活动整改方案思想报告范文3150字
敬爱的党支部：
为深入开展党的群众路线教育实践活动，根据金群办发____30号《关于做好“两方案一计划”制定工作的通知》要求，结合学校领导班子在专题民主生活会上对照查摆出的“四风”等方面问题及提出的努力方向和整改措施，现按照上级要求制定我校领导班子教育实践活动整改方案如下。
一、指导思想
以党的xx大、xx届xx全会精神及______一系列重要讲话精神为指导，以“坚持群众路线，转变工作作风，凝聚师生力量，促进学校发展”为主题，以解决学校领导班子和党员干部遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定和“四风”方面存在的突出问题为重点，以开展专项治理为抓手，以建章立制为保障，以推动学校事业科学发展为目的，切实加强学校领导班子自身建设，提高服务师生的能力和水平，不断增强学校在人才培养、科学研究、服务社会等方面的实力，进一步提高教育质量。
二、整改目标
集中解决师生员工反映强烈的“四风”方面存在的突出问题，使党员干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，干群关系进一步密切，廉洁自律意识进一步增强。
1.牢固树立求真务实、注重实效的作风。坚决落实科学发展观，牢固树立正确政绩观。通过整改，使学校党员领导干部说实话、办实事、出实招、求实效，做到不务虚功、不图虚名，把各项整改工作任务落到实处。
2.牢固树立联系师生、服务师生的作风。进一步强化宗旨意识，健全密切联系师生制度。通过整改，使学校党员领导干部牢固树立“一切为了师生，一切依靠师生”的群众观点，经常深入师生，真情服务师生，解决好师生反映强烈的突出问题。
3.牢固树立开拓创新、奋发进取的作风。进一步解放思想，更新观念，转变作风。通过整改，使学校党员领导干部充分认识到开拓创新是不断发展壮大学校事业的动力和保证，以敢为人先和奋发有为的精神状态去大胆尝试、不断探索，创造性地开展各项工作。
4.牢固树立艰苦奋斗、勤俭办学的作风。进一步加强党风廉政建设，坚持厉行节约，反对铺张浪费。通过整改，使学校党员领导干部严格要求自己，自觉做到清正廉洁，率先垂范;做到艰苦奋斗，勤俭节约;做到严守财经纪律，节约经费开支。
三、整改思路
针对领导班子在“四风”方面存在的问题，学校党总支将按照“四个不动摇”的总体思路进行整改。
1.坚持群众路线不动摇，开展突出问题专项治理。紧紧围绕教育实践活动的主题，把解决“四风”问题作为聚焦点和突破口，着力解决师生反映强烈的突出问题，下大力气开展专项治理，为师生办实事、解难事、做好事。
2.坚持领导带头不动摇，明确整改落实工作举措。学校整改工作严格实行一把手带头，把整改任务落实到部门和个人，提出有力的整改措施，在规定时间内完成整改任务。
3.坚持制度建设不动摇，构建务实清廉长效机制。下功夫制定和完善学校的规章制度，特别是要把经实践检验能够促进学校科学发展的做法制度化，构建领导干部坚持为民务实清廉、密切联系师生的长效机制。
4.坚持追求实效不动摇，确保整改工作落到实处。对查摆出的问题特别是师生反映强烈的突出问题，在整改中要边查边改、立说立行、逐条兑现，让广大师生真正看到教育实践活动实实在在的效果。
四、整改措施
根据查摆出的“四风”方面的突出问题，围绕破解学校发展中的若干难题，以改革创新精神推动学校事业上新高，从班子建设、专项整改、建章立制三个方面进行整改和落实，明确整改任务，由学校书记、校长负总责，其他班子成员依据分工牵头负责，切实抓好整改。
(一)班子建设
1.加强理论学习，完善学习制度。领导班子成员要带头加强理论学习，切实增强履职能力。要按照创建学习型党组织的要求，发挥示范表率作用，增强学习的自觉性和长效性。进一步完善党总支理论中心组学习制度，深入学习xx大、xx届xx全会、______系列重要讲话精神，深入学习教育理论，把握教育规律，努力提高领导班子推动学校内涵发展的能力。
责 任 人：杨国庆 完成时限：____年10月
2.健全谈心制度，推进民主决策。班子成员要经常交流谈心，每学期集中开展1次谈心活动，增强班子凝聚力和战斗力。领导班子成员每学期与教职工至少谈心1次。进一步完善决策程序，凡重大事项决策，事前必须广泛听取各方面意见，充分论证和科学评估。决策中要充分发扬民主，让每个班子成员畅所欲言。每学期召开1至2次专门民主生活会，对事关学校发展的重大问题进行前瞻性研究，促进依法决策、科学决策、民主决策。
责 任 人：杨国庆 完成时限：____年12月
3.强化廉政教育，切实转变作风。领导班子要带头统一思想、提高认识，时刻牢记中央八项规定，自觉把权力放进制度的笼子里。学校书记、校长要带头制定班子成员廉政学习计划，每学期组织一次廉政专项民主测评，时刻警惕不良思想的侵袭，切实提高拒腐防变的能力。在工作中，要时刻注意改进学风、转变作风，力避形式主义;深入群众，踏实服务，力改官僚主义;群策群力，攻坚克难，力除享乐主义;以身作则，厉行节约，力扫奢靡之风。
责 任 人：王晓仆 完成时限：____年12月
(二)专项整改
1.完善深入联系师生制度。班子成员要时刻意识到肩上的责任，要多深入一线调研，坚持每学期深入课堂6次以上、分管学年组及处室2次以上，每学期召开所联系师生座谈会1次以上，及时了解师生诉求，全方位收集意见，认真向学校汇报收集的信息，有针对性地开展工作。
责 任 人：胡俊兰 完成时限：____年6月
2.畅通师生意见反映渠道。鼓励和引导师生对学校工作提出合理化建议，改进学校相关工作。凡是涉及师生切身利益的重大决策，必须事先通过网络、飞信、座谈会等方式广泛征求并吸收师生意见。健全监督举报信箱、电子邮件等受理机制，及时处理和回复师生意见。
责 任 人：徐秀娟 完成时限：____年12月
3.推进学校管理制度改革。大力推进学校教职工考核制度改革、仪器设备管理制度改革、科研实验用房管理制度改革等，出台有关改革方案和文件，进一步激发办学活力，大力推进内涵建设。
责 任 人：杨国庆 完成时限：____年12月
4.加强绩效工资考核制度的建设。强化教学工作基础地位，修改奖励教学成果、教学研究的绩效工资实施方案，鼓励教师提升教学水平，进一步完善创新人才培养模式，把一切办学优势转化为育人优势，积极促进思想品德与知识能力、教育教学与科学研究、创新教育与创新实践的紧密结合。
责 任 人：徐秀娟 完成时限：____年12月
5.坚决整治铺张浪费问题。严格落实中央《党政机关厉行节约反对浪费条例》，健全完善学校办公用品管理、公务接待等制度规定，规范职务消费，防止超预算开支、超标准接待，以及铺张浪费、
大手大脚等问题，带领师生积极参与节约型校园建设。
责 任 人：杨国庆 完成时限：____年10月
(三)建章立制
1.深入群众方面
为深入基层聆听师生心声，及时帮助解决涉及师生切身利益的困难和难题，进一步密切党群干群关系。学校领导班子按照工作分工，定期召开各自联系的师生座谈会，定期深入学生课堂和年租、处室，切实从基层反映、师生诉求中查找问题、解决问题。
责 任 人：杨国庆 完成时限：____年6月
五、保障机制
1.统一思想，提高认识。整改落实是党的群众路线教育实践活动能否取得实效的关键环节，对于师生反映的问题，只有整改到位，工作才能达到预期效果。各责任人对于职责范围内的问题，要不等不靠，立即着手解决;对暂时不能解决的，要及时向师生做出合理解释，并努力创造条件积极协调解决。
2.加强调研，落实整改。针对整改事项，明确整改落实的目标、方式和时限要求，学校将逐一进行跟踪，确保整改事项按时落实到位。在整改事项落实过程中，注意听取师生意见，确保整改落实工作成为转变干部作风、密切联系群众的纽带，成为推动工作落实、汇聚发展合力的过程。
3.及时沟通，灵通信息。对整改落实事项，要加强沟通与衔接，做到各司其职、各负其责，要认真分析整改事项办理过程中存在的问题，采取针对性措施，确保按时完成整改事项的办理工作。每周召开一次党政联席会议，各责任人向会议报告整改事项办理进度。
怎么写报告78人觉得有帮助
关于如何撰写中学领导班子党的群众路线教育实践活动整改方案的思想报告，这里有一些关键点需要注意。
撰写这类报告，首先要确保报告内容紧扣主题，不能偏离主线。报告的核心在于展示领导班子在教育实践活动中的反思与改进措施。开头部分应该简明扼要地概述活动背景及重要性，这部分内容不宜过长，但需清晰传达活动目的，比如增强团队凝聚力、提升服务意识等。在这个环节，可能会出现一些表述稍显冗长的情况，比如“通过这次活动，我们深刻认识到……”这样的句子，其实可以更加简洁直接。
接下来，报告的重点应放在具体的问题分析上。领导班子需要认真梳理在活动中发现的问题，这些问题可能涉及工作作风、决策效率等方面。例如，有的学校领导在调研过程中发现教师对某些政策理解不到位，这就需要详细描述问题的具体表现，如沟通渠道不畅、信息传递滞后等。在这里，可能会因为急于表达而出现一些语义重复的地方，比如“存在不足之处”和“问题比较明显”这两句话放在一起，显得有些啰嗦。
针对发现的问题，领导班子必须提出切实可行的整改措施。这些措施应当具有针对性，能够有效解决实际问题。比如针对工作流程繁琐的问题，可以优化审批程序，减少不必要的环节。在这一部分，有时会出现措辞不当的情况，比如将“提高工作效率”写成“加强工作力度”，虽然意思相近，但表达不够精准。
此外，报告还应包含对未来工作的展望。领导班子可以阐述如何通过整改进一步推动学校发展，包括加强队伍建设、完善管理制度等。在这一部分，可能会出现一些语法上的小问题，比如“通过努力，我们有信心实现目标”，这里的“通过努力”显得多余，可以直接改为“我们有信心实现目标”。
小编友情提醒：
撰写报告时要注意语言的严肃性和专业性。报告不仅是对过去工作的总结，更是对未来发展的规划，因此语言要庄重得体，避免使用过于口语化或随意的表达。例如，“大家齐心协力”这样的说法虽然亲切，但在正式报告中不太合适，建议改为“全体成员共同努力”。
【第6篇】积极分子思想报告：实践为人民服务精神范文850字
敬爱的党支部：
在第二堂党课的学习中，我深刻地体会到那五个题写在中南海内影壁上苍劲有力的大字——“为人民服务”的真正含义。它就是一座警示牌，时刻提醒着每一位共产党员一切言论与行为活动所应遵循的准则，更彰显了党一切活动的根本目的和意图，是党的事业永远立于不败之地的深厚根基。
全心全意为人民服务作为党的宗旨，是党的活动的根本出发点和落脚点，是区别了其他政党的最根本的标志，也是每位共产党员应尽的义务和根本的人生价值观。坚持全心全意为人民服务的宗旨，既是坚持党的工人阶级先锋队性质的客观需要，也是党性原则的突出体现。每位共产党员都必须通过勤奋学习和实践锻炼，牢固树立起全心全意为人民服务的人生观和价值观，不断提高全心全意为人民服务的自觉性。
作为大学生入党积极分子的我，在学习全心全意为人民服务的深刻内涵的同时，更应该把这种精神落实到实际行动中去，在生活的各方面中去努力。例如认真学习科学文化知识，努力提高自身的工作能力，掌握为人民服务的本领，为将来给人民办大事、办实事打基础;又如从自己身边的小事做起，培养为人民服务的习惯，试着去关心理解与付出，学着在帮助他人服务集体中体会奉献的快乐，将为人民服务内化为自身行动的动力与目标。
更具体地讲，身为一名免费师范生，享受国家给予的免收学费、补助生活费的优惠政策，就更应该积极地响应中央鼓励师范毕业生毕业后到基层从事基础教育的号召，将全心全意为人民服务的宗旨与自己今后的工作结合起来，努力成为一名合格负责的老师，在平凡的教师岗位上为祖国的教育事业做出自己的贡献。因此，从现在起，我就应该努力提高自身的思想觉悟与党性修养，抓紧时间珍惜每一次机会完善自身的教师技能素质，不断加强讲课与相关课件展示的能力，在扎实掌握专业课知识的同时，开发创造力与创新能力，加强责任心与使命感，学会使用不同的教学方式启发引导学生、关心学生的成长，努力使自己成为一名合格的可以为人民服务的基层教师。
怎么写报告97人觉得有帮助
积极分子思想报告：实践为人民服务精神怎么写
写思想报告的时候，需要先确定好自己的立场，这很重要。作为积极分子，明确自己的目标和方向是第一步。在报告里，要结合自己的实际情况，比如工作环境、生活经历等，来阐述如何践行服务人民的理念。这样不仅能让报告显得真实可信，还能让上级了解你的成长过程。
接着，可以回顾一下近期的工作表现，看看有没有哪里做得不够好。比如，有一次参加社区活动，本来计划得很周全，结果因为沟通不到位，导致部分环节出了点小状况。当时觉得挺沮丧的，但后来想想，这也是一种经验积累。通过这件事，意识到团队合作的重要性，也更加明白了细节决定成败的道理。
在报告中，还可以引用一些经典理论来支撑自己的观点。像马克思主义的基本原理就强调了群众路线的重要性，这对我们理解服务人民的意义很有帮助。当然，理论学习是一回事，具体落实又是另一回事。所以，要在日常工作中不断摸索适合自己的方法，找到最适合自己的方式去服务他人。
书写注意事项：
报告里最好能有一些具体的例子来证明自己的努力。比如参与志愿服务的经历，或者是帮助同事解决困难的小故事。这些都能很好地体现一个人的思想觉悟和服务意识。记得有一次，有个新来的同事不太熟悉业务流程，我主动花时间教他，让他很快适应了岗位要求。这件事让我深刻体会到，帮助别人的同时，自己也能收获很多。
写报告的时候也要注意语言表达。有时候可能会因为赶时间，草草写几句应付了事，这样不太好。建议提前规划好内容框架，确保每个部分都充实饱满。还有，尽量避免使用模糊不清的词汇，比如“大概”、“好像”之类的，它们会削弱报告的说服力。如果实在想不起来某个专业术语，宁可换个简单的说法，也不要含糊其辞。
小编友情提醒：
检查一遍报告是非常必要的。有时候匆匆忙忙写完就交上去，可能会遗漏一些重要的细节。比如检查一下有没有错别字，标点符号是否正确，句子通不通顺等等。这些问题虽然看似微不足道，但都会影响到整篇报告的质量。而且，仔细校对还能让自己更有信心面对上级的提问。
【第7篇】2025年11月入党积极分子思想报告：投身于为人民服务的实践中范文1700字
敬爱的党组织:
在老师的带领下，我们共同学习了中国******的宗旨――全心全意为人民服务。围绕这一宗旨，李老师给我们讲授了为什么要为人民服务、共产党员应该怎样全心全意为人民服务以及共产党员全心全意为人民服务的重要意义等问题。全心全意为人民服务是____的宗旨，是历史唯物主义的基本要求，同时也是党的各项事业取得胜利的重要保证，是巩固党的执政地位的现实需要，这是为人民服务的重要意义。然而，为什么人服务，为什么要为他们服务，是一个根本问题、原则问题。
为什么人服务？为人民。为什么要为人民服务？因为人民群众是实践的主体，是历史的创造者，是社会变革的决定力量。在我国发展的各个时期，人民群众都发挥着不可替代的作用。新民主主义革命时期，陈毅元帅曾说：“淮海战役是人民群众用手推车推出来的。”新中国成立初期，人民群众积极配合、响应**的政策与决定，使国家的各项事业迅速恢复。改革开放后，党在农村的一系列改革措施更是人民群众实践的结果，没有安徽凤阳小岗村农民的实践，就不会又家庭联产承包责任制……所有的事例无不在向我们证明着人民群众的伟大力量。所以我们党坚持全心全意为人民服务，是正确的，亦是无悔的。
这些都是全局的、理论性的重要原因，那么，具体到我们每个个人，每个党员，如果仅仅是认识到这些，我认为是不足的，或者说，是没有真正永恒、实际、有力的动力支持自己不断为人民服务的。那么，我们每个******员就要问自己，就我个人而言，我为什么要为人民服务？我的动力，我的缘由是什么？
就具体到个人而言免费范文，为人民服务仍有重要的意义。首先，从个人与他人的关系来说，为人民服务是生存的必要，是生活的必要。社会性是人的本性，任何个人的能力都是是有限的，个人的局限性就导致了社会分工，因此人与人之间的相互需要性与相互依赖性是客观存在的。不管哪个个人，离开社会这个群体是不能够正常生活的。我们需要着，同时也被需要着，所以我们就应该自觉、明智的为人民服务。为他人服务实际就是在为自己服务。正如列宁所说，一人为大家，大家为一人。其次，从权利与义务方面来说，任何个人都扮演着“市民社会中的私人”与“政治国家的公民”双重角色。从“市民社会中的私人”这个角度来说，每个人应该保护自己的合法权利，同时也应该尊重他人的权利，承担着做有利于他人的事情的义务。从“政治国家的公民”这个角度来说，我们享有参政、选举等权利，也承担着纳税、服兵役等义务。权利和义务是相辅相成，缺一不可的。权利的实现要以义务的履行为前提。所以，要想真正享受权利，就要自觉履行义务。第三，从人生和人格提升的角度来说，为人民服务可以让我们在实践中获得提升，获得进步。任何真知，任何提升，都不是从口头空喊出来或者头脑空想出来的，工作总结而是从实践中提取、获得的。真正投身于为人民服务的实践中，我相信我们会收获很多。
全心全意为人民服务的宗旨，是历代____人用鲜血和生命不断阐释的，我们作为一名入党积极分子，就应该将全心全意为人民服务的宗旨牢记在心，这对于我们树立正确的入党动机，以及以后入党后正确为人民服务有重要的意义。
长期以来，一直以为凭良心，多教给学生一些知识，就是尽到了做教师的责任。在新课改中，才发现这一思想是错误的。四川省着名的教育专家肖成全教授认为，在符合时代和个体积极价值建构的前提下，在一定的时空内，其效率不低于平均水准的教学，就叫做有效教学。
有效上课的核心就是上课的效益，即什么样的教学是有效的？是高效、低效还是无效？
所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。 鉴于此，在新课程背景下实施有效教学，教师首先要在以下方面不断提升自己的专业素质：
1.树立先进的教学理念。理念是灵魂。教学理念是指导教学行为的思想观念和精神追求。对于教师来说，具有明确的先进的教学理念，应该是基本的素质要求。在推行新课程中，教师必须以新观念来实施新课程。
2.丰富个人知识储备。课堂上，如果教师对教材的理解缺乏深度广度，论文写作那么教学就会肤浅，学生学习就无法深入。可见，作为新课程直接实施者
怎么写报告83人觉得有帮助
入党积极分子的思想报告，是向党组织汇报个人思想动态的重要形式。这类报告需要结合自身的实际情况，既反映真实的想法，也要体现对党的认识和理解。写好这样的报告，首先要明确自己的身份定位，作为入党积极分子，要始终把服务人民放在首位，将个人的成长融入到党和人民事业的大局之中。
在报告中，可以先回顾近期的学习工作情况，比如参加了哪些培训活动，阅读了哪些理论书籍，通过这些经历对自己的思想产生了怎样的影响。这部分内容要注意具体化，可以用一些实例来支撑自己的观点。比如，最近参加了一次社区志愿服务活动，这次活动让我深刻体会到帮助他人的快乐，也更加坚定了为人民服务的决心。不过在描述时，细节要足够丰富，这样才能显得真实可信。
接着，可以从思想层面谈谈自己的感悟。比如，通过对党的历史和政策的学习，认识到党的伟大之处在于始终站在人民群众的立场上。这里可以提到一些具体的政策，如乡村振兴战略，是如何改善农村生活条件的。当然，也可以结合自身经历，说说自己在日常生活中是如何践行党的宗旨的。例如，平时工作中遇到同事有困难，主动伸出援手，这虽然是小事，但也是一种服务意识的体现。
写报告时，需要注意语言要朴实无华，不要堆砌辞藻。用词要恰当，比如形容自己的进步时，可以用“有所提高”这样的表述，而不是过于夸张的词汇。另外，报告中涉及的数据和事实要准确，这体现了一个人的认真态度。如果提到参与过的活动次数或者服务对象的数量，最好能给出具体数字，这样更有说服力。
小编友情提醒：
可以在报告中表达对未来工作的展望，比如希望在今后的工作中继续提升自己的能力，更好地发挥先锋模范作用。同时，也可以提出自己在思想上的不足之处，比如有时候会因为忙于事务而忽略了理论学习，今后会努力改正这个缺点。
写报告的过程中，可能会遇到一些小问题，比如不知道如何组织语言，或者担心内容不够充实。这时候可以多参考一些优秀报告，看看别人是怎么写的，从中吸取经验。当然，最重要的是保持真诚的态度，把自己的真实想法写出来，这样才能写出一份合格的思想报告。
【第8篇】高校思想政治实践报告范文6550字
摘要：目前，高职院校培养应用型人才的目标，一方面加剧了思想政治理论课有一定的边缘化倾向，另一方面也为解决思想政治理论课边缘化倾向提供了机遇。所以，必须采取有效控制措施加以解决，以提升人才培养素质。
关键词：高职院校；思想政治理论课；边缘化倾向
高职院校思想政治理论课边缘化倾向对思想政治理论课教学产生了极为不利的影响，在一定程度上影响了人才培养素质的提高。有效控制和解决高职院校思想政治理论课边缘化倾向是一个极为重要的课题，对进一步加强思想政治理论课建设和创新发展，增强教学实效性，全面提高人才培养质量具有重要意义。
一、高职院校思想政治理论课边缘化倾向及危害
边缘是相对于中心而言的，是事物形态、形状或现象在时空上相距中心的或最远界线。边缘化倾向，一是指逐渐远离事物的中心，向事物的或最远边界运动、变化和发展的一种趋势；二是指在社会中人们的活动、认识、价值观、社会思潮等向社会主流反向发展的趋势。高职院校思想政治理论课边缘化倾向是指思想政治理论课在学校的地位、作用、管理和教学中所表现出的与其应有地位和作用呈反向的一种趋势。
（一）当前高职院校思想政治理论课边缘化倾向的表现
1、思想政治理论课的摆放不到位
思想政治理论课是“进行社会主义核心价值观教育、帮助大学生树立正确世界观人生观价值观的核心课程”，在高校马克思主义教育和全面人才培养中具有“重要阵地”“主干渠道”的地位。只有在教学管理中把思想政治理论课摆在应有位置，才能更好发挥其在育人中的作用。然而，一些高职院校在实际工作中，过于集中于眼前临时和突发的日常工作，过于强调专业课地位，在处理思想政治理论课教学和专业课程教学、日常教学管理工作关系时，把思想政治理论课摆在相对次要地位。在学校的具体教学运行和管理中，思想政治理论课的地位和作用更多的还只是停留在文件或政策表述层面上，没有真正落实到学校、教师和学生认识和教育活动中，没有转化为具体的现实行为和可感知的效果。
2、思想政治理论课组织机构不健全
组织机构健全是保证思想政治理论课正常开展和发挥作用的重要保证。目前，一些高职院校思想政治理论课组织机构不健全，主要表现在：一是机构名称不规范。目前高职院校思想政治理论的机构名称主要是依据思政课在人才培养课程体系的地位来命名，一般是“基础部”“公共教学部”等；二是职能不明确。一些院校思政课管理部门职能被放大，工作业务除理论课教学与研究之外，还有宣传思想工作、学生日常管理工作和学生的群团活动工作等。
3、思想政治理论课教学资源相对不足
从高职院校思想政治理论课自身纵向发展看，成绩是值得肯定的。但从专业和学科发展横向比较看，思想政治理论课及相关建设是相对滞后和不足的。
一是思想政治理论课现有资源与自身发展需求的相对不足，主要表现为教师数量和教学设施设备等；
二是相对于其它专业的教学和建设而言，思想政治理论课教学资源及建设资金的相对不足；
三是教师的校内津补贴待遇相对于其他专业教师增长相对缓慢和滞后。近年来，国家加大了对思想政治理论课建设的投入，划拨了专项建设经费，思想政治理论课建设取得长足的发展。但相对于其它专业建设的投入则明显不足。
（二）高职院校思想政治理论课边缘化倾向的危害
1、影响思想政治理论课队伍积极性的发挥思
想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，提高其教学质量和水平关键在教师。然而，一些高职院校思想政治理论课摆放不到位、组织机构不健全、教学投入和资源配置相对不足，在一定程度上影响了思想政治理论课教师队伍建设。思想政治理论课摆放不到位，影响教师对自身价值认同，进而影响对思想政治理论课地位的认同。组织机构不健全，让教师缺少归属感，影响了教师教学积极性和主动性发挥，甚至产生一定程度的职业倦怠。教学投入和资源配置相对不足，对教师待遇的改善和提高，对思想政治理论课课堂教学改革和实践教学开展，对思想政治理课课程建设和教学科研与学术交流等产生一定程度的影响。总之，高职院校思想政治理论课边缘化倾向直接影响思想政治理论课学科建设、课程建设和教师队伍建设。
2、影响高职院校人才培养目标的实现
高等职业教育以培养高技能人才为目标，培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要下得去、留得住、用得上、实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才。高职院校思想政治理论课边缘化将直接影响育人功能，并割裂专业技能和思想道德的关系，影响和制约高职院校人才培养目标的真正实现。
二、高职院校思想政治理论课边缘化倾向的原因
（一）高职院校对人才培养目标认识的偏差
1、部分高职院校的人才培养目标矫枉过正
为适应培养高素质和高技能人才的需要，高职教育掀起了一波又一波的教育改革，由重视学生的知识积累向注重学生的能力培养转变；由封闭式课堂教学向学校教学主导和企业共同参与的“学习与实践”合作模式转变，这种人才培养模式和人才目标的确定无疑是正确的，但在实际执行过程中，高职院校却更多的关注专业技能培养，重才轻德，淡化了思想政治教育。在课程计划调整中，缩减思想政治理论课学时，甚至在个别高职院校出现取消思想政治理论课的观点，这是十分担忧的。
2、实用主义的就业导向思想影响
从学校和教师层面来看，为了提高学生的就业率，鼓励学生考取各种技能证书，对学生就业来说无疑是正确的。但是，如果过度关注，无疑会淡化思想政治理论课教学。有的学校在推进思想政治课教学改革时，大幅压缩思想政治理论课教学时数，放任对思想政治理论课教学管理。高职院校的学生多来自农村，学习的直接目的就是专业技能，然后再找一个好的工作。学生入学时文化分数偏低，学习基础不好。在他们看来，只有专业和技能对他们来说才是有用的。思想政治理论课可有可无，学不学无所谓。就业时用人单位看有多少技能证书，又不看思想政治课考多少分。因此，学生的这种有用就学，没有用就不学的实用主义思想是导致思想政治理论课边缘倾向的认识根源。
3、思想政治理论课在专业人才培养中作用不突出
在应用型人才培养模式下，学生的各种专业技能培养是衡量高职院校人才培养质量的核心指标。高职院校把资金、资源、师资等集中到学生的专业技能培养上来，思想政治理论课在高职人才培养方案中虽占有学时，但在对学生技能培养上，却不能像其它专业课那样起到立竿见影的效果。因此，一些专业课老师认为可以压缩，甚至不要思想政治理论课；学生也认为思想政治理论课和专业关系不大，对自己个人的专业发展及未来就业作用甚微，甚至毫无作用。当然也有思想政治理论课教师自身学识水平不足，人格魅力缺乏，教学方法单一等等原因。
（二）市场经济下功利化的社会价值取向
市场经济是利益竞争的经济，竞取利益必须依靠人的智慧和能力。有了智慧和能力才能获得更大的物质利益。随着社会主义市场经济的发展和完善，社会成员对物质及金钱利益追求的欲望被不断得到释放，大学生也不例外。“一部分人迷失在物质享受的消费文化中，失去了精神价值的依托和信仰。青少年在多元冲突、急剧变迁的价值生态中，经由正确的价值观指引顺利完成社会化的难度日益增大。”［2］因此，形成了高中学习为了考大学，大学学习为了找工作，找工作为挣大钱的功利化社会价值取向。这种功利化的社会价值取向迫使学校培养技能人才，追求就业率而放松或忽视思想道德培养，反映到学生的学习上，就势必影响学生更多的关注对专业课的学习，而放松甚至放弃思想政治理论课学习。
三、改变思想政治理论课边缘化倾向的思考
（一）在更新观念中完善政策保障机制
在更新观念中完善政策保障机制是改变思想政治理论课边缘化的有效策略。
第一，认真学习并贯彻落实国家关于高职院校思想政治理论课相关的政策要求，进一步提高对思想政治理论课地位和作用的认识，并使之转化为具体的教学行为和管理行为，正确处理好学生专业技能培养和思想政治教育、专业课教学和思想政治理论课教学的关系。
第二，制定具体可行的规章制度，营造思想政治教育的良好外部环境，建构思想政治理论课正常运行机制和保障机制。充分发挥思想政治理论课育人功能，从高职院校人才培养的特点和要求出发，把思想政治理论课教学和专业建设与教学科研等方面有机结合起来，建立相关运行机制，保障思想政治理论课作用的发挥和实现。
（二）建立科学的思想政治教育理论课评价体系
目前，高职院校对思想政治理论课还没有相对完善的科学评价体系。思想政治理论课课程特点、培养目标、教学方法等都具有不同于其它专业学科的特点，必须采用与之不同的评价标准和方法。在思想政治理论课的评价体系建构中要体现三个方面。
第一，对教师而言，要把学术与科研成果的量化考核和课堂教学的效果结合起来，把管理部门对教师的教学评价和学生对教师的评价结合起来。第二，对学生而言，把掌握理论知识的课堂评价和日常学生行为评价结合起来，把教师评价和学生个人自我评价结合起来。
第三，在总体评价上，把思想政治理论课教学要求和学生表现结合起来，把学校评价和社会评价结合起来。
（三）充分发挥学生主体和教师主导作用
以人为本是教育的本质体现，是思想政治理论课教学的内在本质要求和价值追求，也是评价和检验思想政治理论课教学效果最为重要的核心标准。在高职院校思想政治理论课教学中，以人为本就是要以学生为本，不把学生当成随意加工和处置的对象，充分尊重学生，从学生实际出发，激发学生学习兴趣，发挥学生在教学中的主体作用，让学生成为思想政治理论课课堂教学的主角，调动参与教学的积极性和主动性，让学生感受知识、理解并接受知识，从而达到真正提高学生思想政治理论水平和政治觉悟，形成认识能力和创新能力的教学目的。教师发挥主导作用，就是要不断改革教学手段和方法，把单调枯燥的理论表述转化为生动形象的教学语言，把单一的理论教学和实践教学相结合，充分发挥实践教学的优点和特点，把课堂教学和社会实践相结合，充分发挥教师在思想政治理论课教学的主导作用和思想政治教育中引领作用。同时，更重要的还要研究受教育对象———学生，研究学生个体思想政治观念及行为形成的内在规律，发挥学生的主体作用和发挥教师的主导作用，真正实现思想政治理论课教学目的。
怎么写报告59人觉得有帮助
高校思想政治实践报告的撰写，其实挺讲究方式方法的。不少同学觉得这类报告难写，主要还是没掌握窍门。报告开头部分得先明确主题，这一步很关键。如果主题含糊不清，后面的内容就容易跑偏。一般情况下，报告开头要交代清楚实践活动的时间、地点、参与人员等情况，这样能让读者有个大致了解。
正文怎么写？
这部分内容需要结合实际情况展开叙述。比如，你们这次活动的主要目的是什么，具体做了哪些事情，过程中遇到了什么问题，又是如何解决的。这些问题都要详细记录下来。记得，这里的数据和事实得真实可靠，不能凭空捏造。要是数据来源有问题，那整个报告的可信度就会大打折扣。
在描述实践活动成果的时候，可以适当加入一些自己的思考。比如，通过这次活动，你对思想政治教育有了哪些新的认识？活动中有哪些地方值得借鉴，又有哪些地方需要改进？这些都可以作为参考。不过，这里需要注意的是，表达观点的时候不要过于主观，最好能用具体的例子来支撑你的看法。
书写注意事项：
报告中的语言要简洁明了，避免使用过于复杂或者晦涩的词汇。毕竟，报告的目的是为了传达信息，而不是让人费解。当然，适当的修饰词还是可以使用的，但不能滥用，否则会显得啰嗦。
写报告的时候，格式也得注意一下。虽然格式不是最重要的，但如果格式混乱，会影响阅读体验。标题、正文、结论这些基本要素要分得清清楚楚，段落之间也要留有足够的空间，方便阅读。
说到结论部分，这部分主要是对前面内容的一个概括。不需要太长，简明扼要就行。可以总结一下这次实践活动的意义，以及对未来工作的建议。不过，有些同学可能在这部分会犯一个小错误，就是把结论写得太笼统，缺乏针对性。这就需要多花点心思去提炼核心内容了。
小编友情提醒：
写完报告后别急着提交，最好能抽时间检查一遍。看看有没有错别字，句子是否通顺，数据是否准确。有时候，一个小小的疏忽就可能导致整个报告的质量下降。所以，仔细检查还是很必要的。
