导语:支教不只是上课,更是双向成长的过程。这份总结报告为您明确实践中的收获与反思,把零散经历变成可复用的经验沉淀。无论是写评优材料、述职汇报,还是为下次出发做准备,它都能给你清晰思路和实用参照。读完你会觉得:原来那些感动和困惑,都值得被认真梳理。
责任三重性构成本次支教实践最核心的内在条理。不是泛泛而谈的“责任感”,而是具象为对队员安全的刚性托底、对队伍声誉的底线守护、对自我成长的不可逆投入。带队老队员在无成熟预案、无行政授权、无本地支持的情况下,靠个人信用维系跨年级冲突调解、村小信号断联应急、厨房人力断档补位等关键节点。
非制度化治理成为真实运转底层机制。没有KPI考核却要完成两轮试讲筛选,没有组织赋权却要现场裁决北师大队伍课堂越界行为,没有后勤编制却要统筹半里山路挑水与移动基站寻号。所有决策均基于“不能砸牌子”的朴素共识,而非流程规范。
适用对象:大学生志愿者、支教队长、社会实践负责人,尤其是有经验想带新队伍的老队员。
使用场合:适合高校学生组织、暑期支教团队、志愿类社团使用,特别是需要总结复盘的实践项目,医学院校下乡支教这类活动。
核心内容:讲的是第二次带队支教的真实体验,强调责任、团结和坚持,面对突发状况怎么扛下来,不只是教书,更是成长。
内容体量:3200字
阅读时长:13分钟
高校支教实践活动总结报告范文____
转眼过去,第二次的支教活动就结束了,问题多多,麻烦多多,收获也是多多的。这一次和第一次的支教活动完全不一样,没有第一次的轻松,没有第一次的无忧无虑。这一次完全充满了荆棘,基本上没有一件事情顺顺利利的,带队的老队员压力巨大啊!这些事情在去年完全没有没有遇到过:跨年级的打架事件,队员的生活问题,参加__支教联盟的事情,与__师范大学支教队的问题等等。能走下来,我都佩服我自己,怎么坚持下来的。支教完得最后一晚上,我是长长地舒了一口气。终于没有把“__支教”的牌子给砸了!
前期的准备工作
自从去年参加过一届支教活动,对__的孩子有点眷恋,今年又准备去一趟。和我一样想法的还有两个老队员。所以前期的工作大多数由我们三人做了。不管是宣传,还是挑人。都存在一些问题啊!特别是选人的时候,进行两轮的面试,进行两轮的试讲,都是我的注意,我没有想到这是一个漫长的过程,无论谁时间久了,对一件事情的热心程度不免会下降。我只考虑到的是怎么让我们挑选更加优秀的人员。
我是一个对自己的事情不太在意,对大家的事情很注意的一个人。所以我一直在强调:团结。就如上一届队长说过的,进了__支教这支队伍,我们就是一家人。没有什么隔阂,没有什么利益,只有这支队伍。还有一个就是吃苦与勤劳!可能是年纪的区别,80,90还是有比较大的区别。在第一次面试的时候就说过,十五天,可能是你想象不到的苦,可能连饭都吃不饱。光有热心是不够的。那边什么事情都会发生,不会有什么事情等着你去做,是你要去主动做事情。在这方面我是骂人最多的一个!
__的生活
在路上有一点点的小期待,不管在火车上他们有多闹腾,我只希望我能平安地把他们带回家而已,我没有多大的希望,带上了他们,就要对他们负责,特别是安全,现在我明白带一队人出来,什么都要考虑,什么都要想到!
第一天是很累的,不仅仅是身体上的,心更加的累啊!真的是感觉从来没有这样过的,有一种无力感,超级无力。都在问这个该怎么做,那个又该怎么做,我不是答案,什么都要自己去尝试,不要什么都去问,试过才知道,没有人会去说你什么的。我们是来体验的,什么都教给你了,还有什么挑战。我特别感谢村小的那几个队友,那么苦的环境,中国移动真的是要移动着去,只有一个地方有信号,每次发短息都要半个小时,挑水都要走半里山路,吃的菜都要我给他们送。这一切他们都没有说什么,只是说我们现在能省就省,我们已经花了这么多的钱了,不要再挑剔了。真的是十分感谢他们这么体谅我们这支队伍的难处。在__镇的大本营,前几天我每次开会的时候老是批评他们,本来我是不想说什么,我听不的抱怨。一切难处我们出发之前都说过了,我们不是来旅游的,我们是来吃苦的。我在组建这支队伍的时候扮演的就是黑脸,看到什么就说什么,一点都不会顾及谁的感受,我们要在一个相对不熟悉的地方生活半个月,不能有什么侥幸,也不要想得太美好,队员之间的关系必须,一定是要很融洽的。不知道是习惯了还是怎么了,四五天之后,大家恢复了那种我所希望的那种状态,十分感到欣喜。但是还有一些问题,涂涂和我说过了,这里就不讨论。对于厨房,第一个星期还是挺累的啊,后面就很好了,我特别满意,都出了第二代,第三代厨神了。这一块就大可放心。
__的教学
由于我是第二次来这边,差不多所有的同学我都认识,和我的关系都挺不错的,不管是不是我以前教过的那个班的学生。本来我是教一年级的数学,可是在招生的时候一年级只有四个人报名,就一二年级合并,五年级人太多,两个班,所以我就临危受命,教五年级的数学,这可是一个很大的挑战。我本来的数学成绩不好,我开始准备的都是一年级的,很简单的,现在要重新去做,去了解。其他的队友说五二班的孩子难管理,但是不知道我是和他们太熟悉还是怎么了,我的课上很不错,特别是调皮的孩子,我总是下去拍拍他们的脑袋,或者是敲一敲桌子,提醒他们现在在课堂。这一点我是相当的有成就感!我这次由于要负责去村小的事情,因而课不多,差不多每天都在厨房那个和教室里面转。虽然我们带低年级的,但是我去年教了他们,基本上都是我的学生。只要我在他们教室外面一转,孩子们看到了,那他们的课就没法上了,一个个叫胖胖老师,胖胖老师的,害得我都不敢去转了啊。每天我的衣服上总有还几个手掌印,不管是高年级的还是低年级的,我的背上总是人。我又成了大树了,特别是低年级的,没有办法啊,我只有逃!
出现的问题
1, 支教地点的事情
这次支教差点就流产了,__完小换了一个校长,他不太同意我们去,我和队长,还有前队长在前面去过一次,才把这件事情确定下来,不知道以后的支教地点,还有就是这里的孩子太熟悉了,也越来越皮了,是不是该考虑新的地点。特别是这一次我们派出了一支队伍去村小,那边的情况更加符合我们这支队伍的宗旨。
2, 支教联盟的事情
我没有参加第一次会议,听参加的人说,这个完全不和我们来的一样,第二次会议还好了,我参加了,如果只是建立一个平台,供大家来讨论,经验和交流,完全没有问题,如果是把大家整合,都一样,而且会给每支队伍分配任务,那就麻烦了,由于我们是一支医学院校的队伍,处于弱势地位。但是不加入,老师说了,就不能享受到里面的消息,什么都没有。这个是个难题。
3, 与其他队伍的交流
这一次在__有两支队伍,我们和北师大,我们在前,他们在后,交接的时间上有冲突。特别是他们在我们的课堂上不尊重我们的老师,当时就是很气愤的。交流问题是很重要的,我的观点是在不损害我们的.队伍前提下,也该交流一下,不要把他们当作什么一样,毕竟他们也是来支教的,都是一样的。
4, 支教人员的挑选问题
这一届的队员是我们老队员挑选的,设置的那一轮轮的面试和试讲都是有目的的,但是最后基本上有几次没有什么作用,和我们想象的完全不一样,特别是第二轮试讲,我们是要看看大家的进步怎么样,谁知道。就是一个过场,不知道是时间太久了还是怎么了,应付了是。当时我是很气愤的。
5, 负责人的事情
这个问题我和涂涂达成一致,不知道这一届能有多少能继续留下来,上一届还有我,涂涂和张健三个老队员带着,张健管村小,涂涂负责镇小的大方面,我的就是生活和和村小的交流。今年我们遇到太多的问题,三个老队员都感到难处理,加入是一个老队员,能不能扛的起,在这里我希望这一届的能留下就继续一年吧,我们需要你们。
6, 队伍的长期发展
这一届有队员问我,我们这支队伍今后会怎样!我老实的说当时我没有考虑,我是一个做事很随性的人,没有想那么远,但是问道我了,我也不知道怎么回答,我们一直强调我们是很纯粹的,去支教的,不带有什么目的的。但是长远的计划,想过没有,以后的方向,这个世界上不允许太纯的东西,因为你和其他不一样。
总结
这一次来的时候,家里人有点反对,因为我们班大多数要去见习,我去了__,见习的时间就短了。这可是和我的将来挂上钩了啊!但是我还是想要去,我答应过孩子要去看他们的,我就决定来了,体验到了一种与去年完全不一样的生活。去年的什么都不用管,上面还有队长什么的,而且事情也没有那么多。今年的第一个收获就是:责任。对队员负责。带这么多人出去,就怕出问题啊,幸好,哈哈哈。大家都完整的回家了!第二还是:责任。对这支队伍负责。这支队伍,方向不能错,特别是今年支教联盟的事情,的那个是把我们弄得头昏脑胀啊。第三也是:责任。对自己负责,我来这里,我的收获,我的经历,特别是这十几天我经历过的,都是一笔巨大的财富,想想和孩子们的相处,队员的相处,出现的问题,解决方法,都是以前从来没有遇到的。还有一个就是:合作。由于前期工作主要有我和涂涂来负责的,我一直扮演着黑脸的角色,涂涂是红脸,一唱一和。队员们好像都有点敬畏我,特别是我认真的时候,我说话声音又大,又严厉,什么话都说,不管好不好听,后面涂涂就给我圆,呵呵,不错。还有队员的合作,特别是男生的作用,对于那些特别皮的孩子,有震慑作用。十分感谢我们挑选的这些队员们,谢谢!
一般分几个部分,前期准备、生活情况、教学经历、问题反思、总结感悟。每块不用太长,重点说清楚发生了啥就行。
| 相关分类 | 内容标题 | 内容介绍 |
|---|---|---|
| 支教实习报告 | 支教实习生工作报告 | 适配人群:乡村教育志愿者、支教项目coordinator [详情] |
| 顶岗实习支教实习报告 | __年2月,迎着料峭的寒风,满怀着希望,我来到承德县六沟初级中学展开了一段全新的旅程。我们几十位实习生首先落脚的地方是承德县进修学校,在这里我们进行了为期两天的... [详情] | |
| 支教工作报告 | 支教个人思想工作总结报告 | 适配人群:支教教师个人、受援校教学主管 [详情] |
| 支教工作报告 | __年年是一个特殊的年份,因为它既是中国改革开放三十周年,又是中国的奥运年。而__年年的暑假于我来说也是一个特殊的暑假,因为在这个假期,我有幸成为一名志愿者参加... [详情] | |
| 支教报告 | xxxx年教育实习报告支教总结 | 实习学生实习时间:__年3月16 日到__年6月30日实习科目:化学实习地点:喀什市疏附县塔什米里克乡塔什米里克中学实习过程:从3月17日到21日听课学习,共听... [详情] |
| 义务支教活动报告 | 为“倡导志愿精神,拓展实践能力,推动山区的教育事业发展和进步”,2022年7月4日,在校领导的大力支持下,由法政学院自强社组织,全校师生广泛参与的尚行支教团于江... [详情] | |
| 支教政务报告 | 大学生寒假支教调研社会实践报告 | 适配人群:高校实践队员、乡村振兴专班 [详情] |
| 大学生寒假支教调研社会实践报告格式报告 | 领队:刘宗师(工学院)队员:丁宁沙倩方媛李玲徐均刘春霖戴永鹏刘海锋(工学院)于晗程洋龙(预科部)金源(生环学院)实践纪实20__年_月_9号下午4点整,大家整理... [详情] | |
| 支教教学报告 | 幼儿园支教报告 | 终究,这段故事,我想,会被加上这样一个词缀,“很久以前”。很久以前,一路向南,277公里,10个小时,换乘4次,都会被写进历史的风尘。很久以前,为了追逐一个梦想... [详情] |
| 寒假幼儿园支教活动实践报告 | 适配人群:幼教专业学生、民办园管理人员 [详情] | |
| 支教社会报告 | 暑假支教社会实践活动报告 | 适配人群:基层教育管理者、乡村教师队伍 [详情] |
| 寒假支教社会实践报告 | 适配人群:高校志愿者团队、师范类学生 [详情] | |
| 支教述职报告 | 支教述职报告 | __-6-29号中午我们来到了tz培训邢桥校区乐乐幼儿园,开始了我们近十天的招生生活和一个月的教学生活。童校长把我们从王桥街上接回去,我拉着行李箱,怀着激动的心... [详情] |
| 年度工作及支教述职报告 | 适配人群:音乐教研组长、小学艺术教师 [详情] |