欢迎光临汇报书
当前位置: > 报告范文 > 社会报告 > 实践报告

五水共治暑假实践报告

发布时间:2026-08-08 07:08:40 浏览次数:20 格式:DOC

导语:还在为五水共治水文化节发愁?这篇范文值得一读。全文约1950字,9分钟即可掌握。内容核心:讲清楚自己怎么参与治水宣传,看到啥变化,学到啥知识,内河__坑从臭变清。(47字)

报告信息

适用对象:初中生、少先队员、暑期实践小队成员,像我和高嘉成、方畅畅这样组队的。()

使用场合:暑期社会实践报告,学校统一布置的“五水共治”主题活动,我们班交的这份。(49字)

核心内容:讲清楚自己怎么参与治水宣传,看到啥变化,学到啥知识,内河__坑从臭变清。(47字)

内容体量:1950字
  阅读时长:9分钟

报告正文

为了回应学校开展的暑期“五水共治”社会实践活动,我和701、705班的高嘉成和方畅畅同学一起组队参加了__市莲都区__街道左渠门社区举办的“五水共治”水文化节。

一、活动时间: __年8月15日上午

二、活动地点:__市__街道左渠门社区、__市内河__坑

三、活动内容

1. 听一堂讲座:听专家讲关于水文化的讲座;

2. 画一幅作品:集体参加“五水共治”绘画比赛;

3. 讲一个故事:听大家讲与治水有关的故事;

4. 做一个游戏:含水字的成语接龙以及成语、谚语知识pk赛;

5. 出一个点子:想一个关于节水的点子,并参与抽奖活动;

6. 走一处水域:走近内河__坑,听老人讲治水的经历,感受治水的成效;

7. 访几个行人:采访行人,宣传治水重要性。

四、活动过程

1. 听一堂讲座:在所有人齐唱一首“大禹纪念歌”之后,本次活动就拉开序幕。第一项是一位高级教师的一堂有关于“水的故事”的讲座,宣传现在正在进行的“五水共治”。五水,是指污水、洪水、涝水、供水和节水。五水共治即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。在讲座的过程中,老师还抛出了许多关于水的小知识的问题,在场答对的小朋友就可以获得水中贵族——百岁山一瓶。

2. 讲一个故事:等到讲座结束后,就是四位来自__城北小学的小学生给我们大家讲故事。他们不仅没有看稿子,而且讲的很流畅、很自然。虽然是早已熟知的故事,听起来依然感慨古代治水英雄的执着与治水的重要性。

3. 做一个游戏:讲故事活动告一段落后,就是今天的重点:成语接龙比赛!首先是小学组的比赛。令我惊讶的是,别看他们一个个年纪小,个头小,可他们脑袋里的成语储备量可不比我们少,特别是有些比较不常见的成语他们都了如指掌。我还听见在场的一个工作人员说:“真厉害,我以为顶多五六轮下来就结束了。”可实际上一场比赛下来,最终的胜者竟然坚持了十多个回合。

接下去是我们初中组的比赛。我和705班的方畅畅以及701班的高嘉成组成一个团队,和来自__一家初中的三位学生进行对抗赛。第一轮必答题,我们六人全部答对,丝毫没有任何的难度。第二轮是抢答题,当提示一个个读出来时,我们的脑筋也在飞快地转动中,可最后总是因为反应时间慢,所以第二轮八道题我们落后对手二十分。我们因反应速度比较慢而落后对手两分。第三轮,看谁在一分钟内写带有“山”和“水”的成语多。我们笔下生辉,以微弱的优势为我们队加上二十分,成功将场上局势扳平。决胜的时刻到了!第四轮,比划猜成语。根据对手第一次机会的失利,我们想到用英语来传递信息。果然有了效果,我机智地猜出一个,为我们队加上二十分,可第二次机会队友一不小心将成语的一个字泄露出,被对手扳平,丧失了一举夺冠的机会。最终的加时赛,我刚刚有了答案,还在犹豫不决,结果被对手抢先一步。比赛的结果并不重要,重要的是在比赛中,我们又一次积累了许多知识,同时也向在场的嘉宾宣传了节水、治水的重要性。

4. 出一个点子:比赛过后,是抽奖环节。每个人写几个关于节水的金点子,然后放入抽奖箱。幸运来得太突然,我和方畅畅奇迹般地被抽中,不仅宣传了我们的金点子,还收获了幸运奖品一份——大脸盆一只!我们家正缺着呢!

5. 走一处水域:活动结束后,我们又随着大部队来到了__的一条内河——__坑。在我的记忆里,上次来这里是有着浓浓的一股臭味,可现在不仅没有臭味,河内的垃圾也少了很多。旁边的居民们纷纷感慨:自从五水共治开展以来,内河的水干净了,也渐渐地没有臭味了。现在,河里还养了许多鱼呢!这条河,已经和居民们融为一体!

6.访几个行人:为了更好地保护水资源,在活动负责人的带领下,我们又和周边几家店铺的老板交谈了解了当地水资源的情况。当地的人们纷纷表示,他们都会保护好身边的水资源的。之后,__市电视台新闻频道的还竟然记者采访了我,这也是给我们一个宣传“五水共治”的一个绝好机会。趁此良机,面对镜头,我大方谈了自己的看法:五水共治是每一个人的责任和义务。

五、活动建议

五水共治,从节水做起:

1.我们把漂洗衣物的水用于冲洗马桶;

2.我们用淘米水、煮面水洗碗筷,这不仅能去油,又可以节水;

3.我们用洗菜水用水来浇花;

4.我们可以将养鱼的水用来浇花,这能促进花木生长呢;

5.我们可以将洗脸水用来冲厕所等;

6. 用小毛巾洗脸,这样可以减少每次洗脸所用的水资源。

五水共治,从我做起:

1.积极参加各种宣传活动或实践活动,主动参与志愿者行动;

2.在寝室生活中提倡节水,从刷牙、洗手、洗脸、洗澡做起;

3.尽量不买大瓶装的水,以减少水资源浪费。

古往今来,听风声雨声读书声,看家事国事天下事,而治水从来都是江山社稷、国泰民安的大事、要紧事。五水共治,从我做起。保护水资源不需要我们轰轰烈烈地干大事,只需要我们从身边的点点滴滴做起。关注内河之水,助力“五水共治”, 尽管这样的道路还很长,但是我们都在努力。这次活动收益匪浅收益颇多,希望能有更多机会参加这种社会活动。

报告怎么写

分时间地点、活动内容、过程、建议几块;每块用数字标号;口语化但带点小正式,“听一堂讲座”。(58字)

五水共治暑假实践报告

暑假实践怎么写才不空洞?这份“五水共治”主题报告模板,帮助您把实地走访、观察思考和政策理解自然串起来。框架明确、语言通俗易懂,既有青春视角又不失深度,参阅时不用硬套,稍加调整就能用,赶在返校前,轻松搞定一份老师点头、同学想抄的实践报告!
推荐度: Star Star Star Star Star
点击下载文档文档为doc格式

延伸阅读

相关分类 内容标题 内容介绍
五水共治社会报告 五水共治社会实践报告 适配人群:水利局业务主管、工业园区环保专员 [详情]

相关五水共治范文

  • 2023年五水共治社会实践调查报告
  • 2023年五水共治社会实践调查报告 2019人关注

    “五水共治”与广大群众生产生活息息相关,20__年的“五水共治、治污为先”已经如火如荼开展,为更全面多角度地了解我市垃圾河清理和污水治理情况,收集群众身边还未清 ...[更多]

  • 五水共治实践报告
  • 五水共治实践报告 1444人关注

    “五水共治”与广大群众生产生活息息相关,20__年的“五水共治、治污为先”已经如火如荼开展,为更全面多角度地了解我市垃圾河清理和污水治理情况,收集群…[更多]

  • 五水共治社会实践报告
  • 五水共治社会实践报告 503人关注

    浙江因水而名,因水而美,因水而兴。水是生命之源,也是浙江之源。作为沿海发达地区,浙江的经济发展了,可水环境却承受着极大的压力。抓治水就是抓改革、抓发展,意义重大 ...[更多]

  • 五水共治社会实践报告
  • 五水共治社会实践报告 412人关注

    浙江因水而名,因水而美,因水而兴。水是生命之源,也是浙江之源。作为沿海发达地区,浙江的经济发展了,可水环境却承受着极大的压力。抓治水就是抓改革、抓发展,意义重大 ...[更多]

  • 五水共治社会实践调查报告
  • 五水共治社会实践调查报告 62人关注

    五水共治不是纸上谈兵,而是真刀真枪的实践课!这份调查报告,助您厘清基层治水的实操脉络、常见卡点和青年参与路径。没空啃长篇大论?它够平实具体、有层次、带思考,借鉴 ...[更多]

  • 五水共治社会实践报告
  • 五水共治社会实践报告 31人关注

    五水共治不是口号,是实打实的行动力!这份社会实践报告,助您梳理思路、沉淀经验、提升表达,从调研到总结,从问题发现到对策思考,全程可借鉴、易上手。写报告不再抓瞎, ...[更多]

  • 2026五水共治社会实践调查报告
  • 2026五水共治社会实践调查报告 13人关注

    想了解“五水共治”一线真实声音?这份2026年社会实践调查报告,聚焦青年视角下的水环境治理观察与思考。内容扎实、视角鲜活,参照价值高,适合学生组队实践复盘、教师 ...[更多]