导语:这份暑期支教实践适用于大学生、实习生、刚参加志愿活动的年轻人,师范生或社团成员。 全文约1050字,阅读需5分钟,报告重点围绕:通过亲身经历展现成长与感悟,强调体验的真实性和情感的真挚,从饿肚子到理解艰苦的意义。
适用对象:大学生、实习生、刚参加志愿活动的年轻人,师范生或社团成员。
使用场合:适合写暑期实践、三下乡、支教类总结报告,大学生社会实践汇报。
核心内容:通过亲身经历展现成长与感悟,强调体验的真实性和情感的真挚,从饿肚子到理解艰苦的意义。
内容体量:1050字
阅读时长:5分钟
其实早就想去下乡了,一直到这个暑假才有机会。感觉可用四个字来形容:不虚此行。
虽然在出发的时候有一些挫折,但总算安全到达了目的地。记得那天是7月22号了,坐了好久的车才到了礼县县城,那时候好象已经下午3点左右了吧,而我们的肚子里只有早上的一点点豆浆油条而已,我就更惨了,因为前一天拉肚子,那天早上就喝了一碗粥,到达县城的时候早饿的不成样子了。县团委的人来接我们来,叫了两辆车把我们拉到了石桥乡中学,以为终于可以吃饭了,结果食堂的阿姨要现买菜做饭,我们说到外面先吃着,结果校长告诉我们外面的饭馆也不比食堂快,他们因为长期没生意,也是现买现做的。那就只有等咯,一直到了5点多才吃上。记得那一顿吃的是烩面,当时觉得那真是世界上少有的美味啊,后来想想那不过是一顿粗面条而已。我想我们都不会忘记自己有过这样的经历的。
那天晚上我们睡在教室里的课桌上,好象没什么特别的感觉,挺舒服的,也许是太累了吧。学校本来说好了第二天给我们换别的房子的,不过到了第二天我们都不愿意换了,睡课桌真的没什么不好的。
第一次讲课真的挺紧张的,不过似乎还比较容易的就习惯了。刚开始对自己讲英语一点信心都没有,不过后来看学生们听的好认真也就开始有劲了。不过我觉得其实我教给他们的更多的是一些外面的世界和对一些事情的看法,而不是纯粹的知识,这其实也挺不错的。当班主任的感觉也不错,想想看自己一句话全班那么多的学生就安静下来了。那些学生有些就是很调皮的,不过还是比较害怕班主任,所以当班主任有时候确实很有成就感。记得我去教过别的班的音乐课,有一次是被气得跑出教室的,后来叫了他们班主任到教室后面坐着才把那节课上完了,真是好丢脸啊。后来我想想,还好,小时候没怎么调皮捣蛋惹老师生气,不然我是不会原谅自己的,因为老师真的是很不容易啊。
为了临走时候的那场文艺联欢,我们也付出了不少的心血。练歌,练舞,天天晚上访谈完了还要排练节目。有时候觉得好辛苦,不过后来看到那场联欢比较成功还是比较高兴的。印象很深的是28号去参观他们修梯田,在那个大山头上,我们放声歌唱,为老乡们唱,虽然他们听不懂我们的歌,但是还是能感觉他们的热情。而对于我们来说,那也是一次很特别的经历,那样的场地唱歌感觉真的很不错,我想以后就没多少这样的机会了。
在这次下乡的过程中还有很多让人难忘的事情,老乡的热情,学生对我们的信任,都是很难能可贵的,而且这样的一次活动能增强集体凝聚力,同学们相互之间的照顾与关怀让人感觉很温暖。而且也可以锻炼个人的能力,以后有机会我想我会经常出去走走的。
一般有引言、过程描述、个人感受、总结收获;段落分明,用时间线串联事件,按“出发—上课—活动—离别”来写。
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