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巢湖地质地貌实习报告

发布时间:2026-09-06 10:55:29 浏览次数:18 格式:DOC

导语:写巢北凤凰山地质实习时,可以参考这份巢湖地质地貌实习报告。全文约950字,4分钟即可看完,文中深入剖析:通过实地观察和动手操作,把课本上的知识和现实中的地质现象连起来,搞懂地层、岩石、构造这些是怎么一回事。

报告信息

适用对象:地学相关专业学生,地质工程、资源勘查、地球科学这些方向的人,刚进校门的新手最需要。

使用场合:主要用在高校地理或地质类专业的野外实习,大二、大三的实践课,还有就是写给学院看的实习计划,国企招人前也会参阅这种报告。

核心内容:通过实地观察和动手操作,把课本上的知识和现实中的地质现象连起来,搞懂地层、岩石、构造这些是怎么一回事。

内容体量:950字
  阅读时长:4分钟

报告正文

一、实习目的与任务

1、实习目的:

通过野外实习,使我们巩固,充实《资源环境地学基础》或《普通地质学》、《构造地质学》、《矿物岩石学》、《古生物地层学》、《测量学》、《水文地质学》等基础地质学的理论教学内容,加深对课程相关内容的理解,学会典型地质现象的观察、描述、综合分析的基本方法;培养学生独立思考、综合分析和解决问题的基本技能,以及团结互助、吃苦耐劳的精神。

2、实习任务:

(1)通过巢北凤凰山地区自然露头和人工揭露的地质点进行系统的观测,收集各种地表地质信息等有关资料,研究地表地质规律,包括地层划分和层序、岩性组合及岩相特征、地质构造及构造变动、岩浆活动以及有用矿产的赋存规律等。

(2)绘制相应的地质图件,如综合地层柱状图、地质剖面图、地形地质图、构造纲要图等。

(3)编写文字报告。对测区内的地层层序的沉积环境的变迁、古生物的演化、构造形态组合及变动历史作综合分析研究。

二、实习要求

1.掌握实习区内地层层序、岩性岩相、厚度、标志层、接触关系以及地质体的变化规律,对测区内的地层层序的沉积环境变迁、古生物演化、构造形态组合及变动历史作综合分析和研究。

2.掌握实习区内各类岩石、古生物化石的野外观察、鉴定、描述和命名方法。

3.掌握各种野外地质现象(如地层接触关系、褶皱构造、断裂构造、典型沉积特征、各种地质作用现象等)观察、描述、记录和分析的方法。

4.掌握实测地质剖面和野外地质填图的步骤、方法和要求。

5.掌握编制地形地质图、地质剖面图、综合地层柱状图等主要地质图件的方法、格式和要求。

6.学会在地质观察、编图基础上进行综合分析,掌握地质报告编写的要求和方法。

三、工作方法

每个阶段进行之前,都要上课对本阶段的要求以及方法进行介绍。

第一阶段:由老师带队进行踏勘,分别到麒麟山东南麓以及麒麟山和凤凰山交汇处、7410工厂及甘露寺一线、马家山、平顶山、姚家山、和177高地等地,共计5天。

第二阶段:分组进行实测地层剖面(包括绘制地层剖面图、编写地层剖面说明书),共计5天。

第三阶段:地质测量填图,共计5天。

四、成果

(1)、区域地质调查报告份;

(2)、实测地层剖面图3张;

(4)、1:10000地形地质图1张;

(5)、1:10000构造纲要图1张;

(6)、1/2千综合地层柱状图1张;

(7)、1:10000图切剖面图2张。

报告怎么写

一般分目的、任务、要求、方法、成果几块,每部分列小点,条梳理楚就行,不用花里胡哨,像写实验课记录那样平实就好。

相关法规

  1. 湖北省地质环境管理条例(2018修正) 来源:湖北省人大(含常委会) · 发布日期:2018-11-19
  2. 江苏省地质环境保护条例(2018修正) 来源:江苏省人大(含常委会) · 发布日期:2018-11-23
  3. 黑龙江省五大连池世界地质公园保护条例 来源:黑龙江省人大(含常委会) · 发布日期:2006-10-20

巢湖地质地貌实习报告

巢湖地质地貌实习报告,带你实地“摸清”山川脉络!不讲虚的,只教你怎么用眼睛看、用手摸、用心记,岩层怎么分?断层咋识别?地形图咋读?全是野外实操干货。告别纸上谈兵,下次出野外,你就是小组里最靠谱的那个!
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