导语:这份庐山植被类型调查,适用于适合高校植物学、生态学等专业的野外实习,在庐山这类自然保护区开展的课程实践,常用于试用期学生提交阶段性总结。 全文约1250字,阅读需6分钟。内容重点:通过庐山实地考察,把课本知识和实际植物群落联系起来,重点是认识植被分布规律,并掌握标本采集与鉴定的基本技能。
适用对象:生物类专业本科生、刚接触野外考察的学生,尤其是需要完成课程实习报告的新手。
使用场合:适合高校植物学、生态学等专业的野外实习,在庐山这类自然保护区开展的课程实践,常用于试用期学生提交阶段性总结。
核心内容:通过庐山实地考察,把课本知识和实际植物群落联系起来,重点是认识植被分布规律,并掌握标本采集与鉴定的基本技能。
内容体量:1250字
阅读时长:6分钟
植物学专业实习报告
一.前言
1.实习目的:
a.观察和了解庐山的植被及其主要植物群落类型,了解植物群落与环境的相互关系,认识植物群落在生态系统中的地位和作用及其分布规律;识别本地区主要的一些植物种类;调查样地的植物群落。
b.通过观察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等,培养我们的动手能力和分析、解决实际问题的综合素质,学会鉴定植物的方法。
c.验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识,做到理论联系。
2.实习内容:庐山植物的观察与分析,调查庐山主要植被类型及组成、结构动态和分布规律
3.实习时间:____年.08.16———____年.08.24
4.实习工具:标本夹,卷尺,放大镜,望远镜,罗盘,gps,剪刀,标签
5.实习人员:____________全体学生
6.指导老师:__________老师
7.实习意义:
a.通过实习可以培养学习科学的态度,吃苦耐劳的精神,严明的组织纪律性,团结协作精神。
b.利用野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽,培养热爱自然,保护生态环境的意识。
c.野外实习不仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化,同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。野外实习对于激发同学们学习兴趣,培养观察能力、创新思维和动手能力具有重要意义。
二.区域背景:
1.庐山位于江西省北部,北濒长江,南邻鄱阳湖,纬度位置为
(115°52′e——116°08′e,29°26′n——29°41′n)
2.植物概况:庐山植物资源丰富。森林覆盖率达76.6%。高等植物近种, 在钟灵清秀的庐山,更有集庐山植物景观之大成的璀璨的“山中明珠”——庐山植物园。
3.庐山群落类型:庐山在自然植被上,由于它地处中亚热带,海拔1400多米,属于我国亚热带东部季风区域,离海700公里左右,在植被分布上,其水平地带是常绿阔叶林,随着海拔高度的增加,地表水热状况的垂直分异,深刻地制约着植被的垂直分布,导致植物群落类型多种多样。从大的方面来分,主要分为两部分:针叶林和阔叶林。但由于人类活动的影响,原始植被几乎破坏殆尽,从各种群落类型分析比较,次生的灌丛,草丛面积大于森林面积,从分布地点来看,植被保存较好,具有代表性的是在庐山山麓秀峰,白鹿洞等处,山体中有黄龙寺,大月山等。总体上庐山的南部比北部自然植被保存较好。
三.实习概况:
(一)植物园植物观察:
植物园概况:庐山植物园创建于1934年,植物园位于庐山东谷大月山和含鄱岭之间,海拔1000-1米,原称庐山森林植物园,是一座亚热带山财植物。创始人为我国著名的植物学家胡先骕、秦仁昌、陈封怀等教授。
庐山植物园有五个园区,松柏区,树木园,温室区,岩石园,国际友谊杜鹃园。
在植物园里,经过老师细心介绍,我们了解了很多种在课堂上没有见过的植物。庐山植物园有两大特色:一是杜鹃花种类繁多,植物园已建成拥有余种杜鹃花的国际友谊杜鹃园,如云锦杜鹃、映山红、满山红等。二是裸子植物丰富,植物园拥有裸子植物260余种,被称为松、杉、桧、柏的活标本园,为中国之冠。庐山由于山地自然条件的复杂性,许多植物比平原更有条件保存下来,如鹅掌楸、擦木、大血藤、紫树等和引进新的植物种类,提供了有利条件。
报告写法:一般包括前言、区域背景、实习内容、方法、结果与分析等部分,像内容一样分点列出目的、工具、时间,脉络顺畅,方便老师审阅。
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