【第1篇】小学班主任德育工作述职报告范文1500字
在我任一年级二班的班主任工作半学期的时间中，我尽力履行班主任的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育。透过这半年的班主任工作，我积累了一些经验，对于做班主任也有一些心得体会。
一、抓好德育工作
首先我将德育工作放在首位，用心配合校园对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，构成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还联系实际，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。
二、抓好班干部队伍建设
班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素质高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能构成；反之，则影响恶劣，良好的班风就无法构成。因此对于班干部队伍建设我一向十分重视。人选是一个关键，如何选出适宜的干部来呢？我认为务必采取民主集中制的原则，根据班上学生实际状况进行评选。此刻的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。同时给予班干部必须的权利。我对班干部要求个性严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。透过一个学期的锻炼，我班产生了一批十分优秀、有潜力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同学。让我的班工作简单了很多。
三、抓好班群众建设
一个班级的好坏，从班风中能够体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的群众主义精神、主人翁精神，增强群众荣誉感。要教育学生团结友爱、关心群众、关心他人，让大家都能感觉到班群众就是一个温暖的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友，个性是对于潜能生，更应主动接近他们，这样能够在必须程度上消除他们的自卑心理，利用赏识教育，经常鼓励他们多学一些知识。我也尽量为他们创造学习的机会和条件，比如：教室文化布置上以学生的习作为主，鼓励他们培养各种各样的兴趣爱好。透过这些做法，使整个班级基本上构成了一个爱学习、同上进的良好学风。
四、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。同时深入开展了礼貌礼仪教育、法制教育、安全教育、健康知识教育等等。
2、加强班级文化建设。我们要求班主任用心思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“礼貌班级”。班级的学习园地布置力求彰显班级特色，规范实用，富有教育性，好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关状况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
五、今后工作设想。
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到校园教育工作中去。
3、继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和校园各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、校园德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从校园实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，不断完善自己，提高自己，使所教班级跃上一个新台阶。
怎么写报告111人觉得有帮助
小学班主任德育工作述职报告该怎么写？这得看具体的情况，但一般来说，报告要能反映出自己的工作成果，还得讲清楚采取了哪些措施。比如，我当班主任那会儿，就特别注重学生的日常行为习惯培养。每天早晨一到学校，我就带着学生们一起整理教室，把桌椅摆整齐，书本放好位置。我觉得这样做不仅能让他们养成良好的生活习惯，还能增强集体荣誉感。在具体的德育工作中，我尝试过不少方法。有时候组织班会活动，让学生们自己讨论如何处理同学间的小摩擦；有时候邀请家长参与进来，大家一起探讨孩子在家的表现。记得有一次，班里有个学生因为家庭原因情绪低落，我特意找他谈心，还鼓励其他同学多关心他。经过一段时间的努力，这个学生的状态明显好转，成绩也有所提升。
当然，工作中难免会遇到一些挑战。比如，有些学生不理解为什么要做这些看似琐碎的事情，觉得浪费时间。这时候就需要耐心解释，告诉他们这些都是为了他们的长远发展着想。还有就是，有时候制定的计划可能执行起来不太顺利，这就需要及时调整策略，找到更适合大家的方式。
写述职报告的时候，除了描述具体做法，还要注意体现个人特色。比如，你可以分享一下自己独特的教育理念，或者讲述几个印象深刻的故事。这样不仅能让报告生动有趣，也能让领导看到你的用心之处。不过要注意，不能只顾着讲故事而忽略了实际成效，毕竟最终还是要证明你的工作是有价值的。
另外，报告的语言风格也很重要。如果是正式场合提交的话，建议用比较严肃一点的语气，避免太过随意。但如果是为了汇报给同事听，稍微轻松活泼些也未尝不可。关键是让听众能够接受并且认同你的观点。
【第2篇】关于小学班主任述职报告范文1450字
关于小学班主任述职报告
我这学期担任五年级语文教学兼班主任。一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：
班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
一、加强思德教育，培养好的班风。
加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。使学生认识至今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。
实施素质教育首要问题是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名向来不低于九十分的优秀学生只得七十五分，而另一名向来不超过六十分的学生却得了七十分，那么，谁更值得称赞？基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：
一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
二、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。
没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。
三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。
一节课就四十分钟不可能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论：这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会，提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说、去写，学会探索，学会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”通过巩固读中学到的知识，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既体现学生的主体作用，又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求把好词好句摘录下来。
一年来，学生初步养成一些好的行为习惯，能关心集体，学习也有了进步，教学质量也能达到学校的要求。但是，班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风，学生各种能力还是比较差。以后积极学习理论，用理论来指导教学，不断总结，不断改进教学方法，继续学习运用多媒体等教学手段，提高自己的教育教学水平。
怎么写报告138人觉得有帮助
做一份小学班主任述职报告，得先想清楚自己的工作重点是什么。平时管理班级的时候，得留心观察每个孩子的变化，比如他们的学习进步、行为习惯还有和同学相处的情况。有时候可能因为事情太多，没及时记录下一些重要的细节，这其实不太好。像某个学生突然变得不爱说话了，如果能及时找他聊一聊，说不定就能发现问题所在。另外，跟家长沟通也很关键。每次开家长会的时候，不仅要谈孩子在学校的表现，还要听听家长的意见。有时候家长反馈的信息特别重要，但自己可能当时没太在意，这就需要在写报告的时候好好整理一下。比如说有个家长提到孩子在家经常做手工，那就可以考虑在学校也组织类似的活动，这样既能发挥学生的特长，也能增强班级凝聚力。
再说到教学方面，除了完成日常的教学任务，还得琢磨怎么提高课堂效率。有时候准备教案时，可能会漏掉一些细节，比如某个知识点的讲解方式不够清晰。到了学期末写报告时，就要把这些遗漏的地方补上，不然显得不够全面。比如某节数学课讲分数加减法时，发现有学生还是不太明白，下次就得换个方法重新讲一遍。
还有就是学校布置的各种任务，像组织春游之类的活动。这类活动要做好计划，从前期准备到活动结束都要有详细的记录。有时候忙起来容易忘记拍照存档，后来写报告时就只能凭记忆写了，这肯定不如照片直观。所以平时就得养成好习惯，把重要资料都保存下来。
最后一点，写报告的时候要注意语气。虽然主要讲的是自己的工作情况，但不能自卖自夸，要实事求是。有时候写着写着可能会不小心用词不当，比如把“成绩显著”写成“成绩显赫”，这种小地方得仔细检查一下。总之，写报告的过程也是对自己工作的回顾和反思，只有认真对待，才能写出一份高质量的述职报告。
【第3篇】小学三年级班主任个人述职报告范文1200字
本学期我担任三年级八班的班主任工作。在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作述职如下：
一、以身作则，为人师表
古人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。例如，要求学生7：30——7：40到校，我就每天在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子相信老师说到就能做到，增强师生间的信任度。
二、培训班干部。
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的老师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作积极性，也提高了学习的主动性。
三、培养学生的良好习惯，向课堂要质量。
(1)培养学生课前预习的习惯习惯。
课前预习能够提高听课的效果，这样，变被动听课为主动学习，牵牛牵住了牛鼻子了，主要矛盾解决了，其它问题也就迎刃而解了。久而久之，会逐步提高听课的效果，形成学习上的良性循环。
(2)培养学生遵守课堂纪律的习惯。
纪律是教学质量的保证。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达能力。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。
(3)培养学生积极复习的习惯。
孔子曰“温故而知新”，复习不是简单地重复。而是一种创造性的学习。
四、充分利用素质教育平台。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，班级内只要发现不好的苗头，我就用素质教育平台给家长发信息，以防患于未然。经过老师和家长的共同教育，现在改变很大，基本能遵守学校的行为规范了。
五、关爱学生。
看了xxx老师的视频，好孩子是夸出来的。我非常赞同。应在工作中以应用。主要是在精神上给予鼓励和支持。在学习中那些学习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，有时甚至是无中生有的表扬，时间长了孩子们就消除了精神压力，也觉得自己很优秀，久而久之，表现就很好了。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。
我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。
怎么写报告118人觉得有帮助
小学三年级班主任个人述职报告怎么写写一份好的述职报告并不复杂，但需要用心去准备。先确定一个大致的方向，把自己这学期的工作梳理一下。比如，这学期班上的纪律怎么样，学生的成绩有没有进步，还有家长那边的沟通情况如何。把这些都列出来，这样写的时候就不会遗漏重要部分。
我在写述职报告的时候，习惯把重点放在学生的表现上。比如说某个孩子从一开始的调皮捣蛋到后来能主动帮助同学，这种变化是很值得记录的。当然，也要提到一些不足的地方，像是有些孩子的作业完成得不太理想。这部分不用太详细，点到为止就行，主要是展示自己的观察力和责任心。
至于和家长的关系，我觉得很重要的一点是保持联系。如果哪位家长对学校的工作有什么意见，一定要及时处理，别拖着不管。这不仅能让家长满意，也能让自己心里踏实。不过有时候，可能会因为工作忙而忽略了某些细节，比如忘记回复某位家长的信息。这种事情偶尔发生也没关系，关键是要尽快补救。
另外，述职报告里最好能有一些具体的数字或者例子来支撑你的观点。比如班级的整体考试平均分提高了多少，参加活动的学生人数有多少。这些具体的数据能让报告看起来更有说服力。当然，写的时候也要注意措辞，避免显得太生硬。
还有，报告里的语言要尽量简洁明了。有些人喜欢用一些复杂的句子，觉得这样显得自己很专业，其实不然。简单直白的话反而更容易让人理解。不过，我有一次写报告的时候，不小心把“学生们的学习态度有了显著改善”写成了“学生们的态度有了显著改善”，虽然意思差不多，但仔细一看确实有点问题。这种情况偶尔发生也正常，只要不影响整体表达就没关系。
【第4篇】最新小学语文教师兼班主任述职报告精选范文1200字
转眼间本学期的教学工作已接近尾声，为了下一学年的教育工作做的更好，总结经验、吸取教训，下面是本人的本学年度的教育教学工作总结：
我的三点做法是：
一、抓学生习惯，培养良好的习惯
新学期一开始，是班主任工作最关键的时刻，这时候做好了以后就会得心应手，小学最重要的是培养学生的习惯，为了尽快形成一个积极向上的班风，结合我对他们的初步了解，我针对多数学生的共性问题——家庭作业不认真完成这一现象入手。作为本期班主任工作的第一个工作。
我在班级内约定：将寄宿生16人，分成了4组，每组指定一个组长，负责检查另3人的家庭作业。第二天再由班内所在小组长进行2次检查，为了摸清详细的完成情况，我备有专门的每日作业检查本，每天早读课后是我班固定的检查作业时间，组长检查后登记各组的情况。试行一段后，我又改进为每天每组都登记，即使全部完成的组，也要写上：“全部完成”。这个小举动不仅让我及时的了解了每日不写作业的学生情况，便于我课下辅导，我还及时以短信通知家长。更便于小组对作业这一项的考核。经过一个多月的坚持，这个小举动也顺其自然的成了我班的作业检查制度，而且一段时间后记录本上“全部完成”多了起来，学生都能完成家庭作业了。
一个学期下来，我积攒了三四本作业记录本，开家长会时它也成了我与家长反馈孩子学习的有力凭证。下学期这个做法我还会坚持与改进。
二、认真做好教学工作
除了繁琐的班主任工作，作为一名老师，教学工作是我的中心工作。本学期我担任了语文和英语教学，作为非专业的语文教师，在积累以前经验的基础上，我钻研教学大纲，课前认真备课，每课文我都充分利用手边的资料，力求吃透课文，还从网上搜集优秀的教案，下载合适的课件，最后将他们整合，每一课都力求找到贯穿全文的问题，做完这些工作，再写出合适的教案，然后才上课。
三、班级内坚持做了几件事
我班每个学生都有几个专用本：语文预习本、听写本和英语听写本。这一学期语文我班自始至终坚持了每课的预习，提高了课堂效率。语文和英语的课前，坚持每日的听写，两人小组对批后，纠错作为今日的课外作业。
以上是我教学中的一些做法，我想在座的各位教师也同样都在做，我的谈不上经验，我处于学习之中，也许大家比我做的更好。
我的两点打算：
一、认真指导学生书写
本期教学中，特别是在复习中，我发现很多学生对字的结构识记乱七八糟，我才恍悟原来平时让学生再多的书写还是不行，我必须亲力亲为，帮学生找一些识记新生字的方法去记忆，使他们能更快更牢的记准确。结合本期的问题，下期我想搜集更多好的生字教学方法教学生字。
二、更扎实的进行小组评价
本期经过一学期的小组评价，我班存在许多问题：学生年龄小，初次接触小组评价，在日常的评价过程中手慢，总结不全，致使我班每周总不能及时的进行总结，总是两三周才总结一次，经过一学期的记录与参与，多数组长都已能熟练的进行日评价和总结。为此下学期我班针对小组评价要改进并坚持下去。
小学语文教师兼班主任
怎么写报告73人觉得有帮助
述职报告，说到底还是得看个人情况，但既然是老师又是班主任，那肯定得把教学和管理这两块都交代清楚。开头，最好别太啰嗦，直接说自己这一年教了哪些科目，带的是哪个年级，班上有多少学生，这些都是基础信息，写明白就行。要是学校里有什么特别的项目或者活动，比如读书节啦、运动会什么的，参与了多少，做了些什么，这也能体现工作态度。说到教学，成绩是很重要的指标，不过光说分数可能有点单薄，最好还能提提自己的教学方法，比如用了什么新教材，搞了什么课堂互动，学生反馈怎么样之类的。这里有个小细节要注意，别光顾着夸自己，适当说说遇到的问题和改进措施，这样显得真实。比如说某个知识点讲了几次学生还是一知半解，后来调整策略，换成小组讨论的形式，效果就明显好多了。
至于当班主任这部分，除了常规的班级纪律管理，还要关注学生的心理成长。可以写写平时跟学生聊天的情况，或者组织过哪些特别有意义的活动。像是组织一次关于环保的主题班会，孩子们不仅学到了知识，还动手做了些小手工，挺不错的。不过这里头可能会有点小问题，比如有时候安排活动时间不太合理，结果影响到其他课程进度，这就需要在后续计划时多考虑一下平衡。
还有就是跟家长沟通这块，也是不可忽视的一环。定期开家长会是必须的，但私下里偶尔发个短信问候一下也是加分项。当然，沟通的时候要注意方式，有些话可能说得太直接反而适得其反。比如有次有个家长对孩子的作业完成情况提出质疑，我当时没控制好情绪，语气有点急躁，后来反思了一下，下次遇到类似情况还是得冷静处理。
最后提到工作量的时候，不妨稍微具体一点，像每周批改多少本作业，每天花多少时间备课，这些数字能让领导直观感受到你的付出。不过记得不要太过夸张，毕竟实事求是才是关键。如果能附带上一些数据支撑，比如某次考试班级平均分提高了多少个百分点，那就更有说服力了。
【第5篇】小学班主任学年述职报告范文1050字
小学班主任学年述职报告
一、定位在准确，心态要摆好
这里包括两层意思：一是对自己，二是对学生。先说对自己。我们是教育工作者，教书育人是我们的职责，而一名合格的教师除必须具备健康的人格和品德外，还必须具有强烈的团队意识和进取精神，必须不断学习，不能一个人埋头苦干，不要局限于自己的小圈子，要多听．多想，“三人行，必有我师”，要不断向外界学习，向他人学习，借鉴他人的成功经验，这样，在班级管理方面必能取得事半功倍的效果，并且在这个过程中自己能感受到自己的不断成长，何乐又不为呢？ 工作帮手网
再说对学生。老师们希望每一位学生都能考上大学，将来都有一个光辉灿烂的前程，都能出人头地本是无可厚非的，但必须承认：不是每一位学生都能成为出类拔萃的人物，这个社会除去少部分“将军”外，还需要大量的“士兵”，绝大部分学生都将成为和你我一样的社会劳动者。他们在学校里更需要被培养的应当是善良、团结、积极、乐观等优良品质，老师们不能一味在分数上对他们进行评价，不能因为注重分数而忽略了对以上素养的培养，否则，老师们的成就感将局限得多，由工作带来的快乐也就少得可怜了，更可怕的是学生们将更容易产生一些畸形心理，如自卑或分数高于一切等。这里附上几句曾经送给学生的诗句：如果你不能成为一条大道，就做条小路吧。如果你不能成为太阳，就做颗星星吧。决定成败的不是你尺寸的大小，而在做一个最好的你！ ：学习科学发展观心得体会
二、保留一颗同情心、宽容心
早先有一个说法：天底下最苦的两类人是农民和学生。从某个角度上说这不无道理。现在社会竞争日趋激烈，学生们在本该无比快乐自在的少年时代却承受着巨大的学习压力，我们要求他们早晨要早起读书，“一日之计在于晨”嘛，要求他们不迟到、不早退，上课不能开小差，积极发言，勤于思考，每一次作业独立完成，考试80分不够，90分勉强等等。诚然，学习是要吃苦，没有付出怎么会有回报，但谁又能否认他们真的是辛苦的：清晨太阳还没露脸，学生们已在路上匆匆行走；傍晚下班的人们已基本到家，学生们却背着沉重的书包刚刚踏出校门；晚上，还要与自己的瞌睡作斗争，写作业到深夜。为人师的我们是应当对他们严格要求，但严格不等于不理解，不等于“冷酷到底”，我想，在可以不批评人的时候就不批评，可以对他们微笑的时候就别忍着，不违反原则的问题别抓着不放，多站在学生的立场上想问题会使学生在心理上感到轻松，同时也会让我们自己轻松。
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怎么写报告123人觉得有帮助
小学班主任学年述职报告该怎么写？这事得从头说起，先说说述职报告到底是干什么用的。它就是个总结，把这一年的成绩、问题还有改进办法都给列出来，让大家知道你是咋工作的。不过这可不是流水账，得有点深度。先说成绩，成绩这部分千万不能吹得太过了，但也不能太低调。比如班级整体进步了，可以用具体数字来说话，像是考试平均分提高了多少，或者参加比赛得了几个奖。这里有个小地方要注意，有时候会写成“我们班这次考试平均分提高到了90分以上”，其实这里可以直接写成“平均分提高到了90分”，这样显得更简洁。还有，表扬学生的时候，别光喊口号，点名道姓地说说具体谁进步了，做了什么好事。
再说问题这块，这个部分很重要，得实事求是地讲。比如说班里纪律不太好，或者有个别同学总是完不成作业。千万别藏着掖着，不然领导会觉得你不负责任。不过写的时候也要讲究方式方法，比如“部分学生在课堂上的注意力还不够集中”，这就比直白地说“有几个学生上课老走神”听起来好听些。只是有时候可能会忘记强调这些问题背后的原因，比如是不是因为教学方法不太适合这些学生，这点要是漏掉了就有点可惜了。
最后是改进措施，这部分得具体实在，不能空喊口号。可以针对前面提到的问题，列出一些具体的行动计划。比如针对纪律问题，可以计划多开展小组活动，让学生们互相监督；对于作业完成率低的情况，可以尝试给家长发短信提醒。但有时候会忽略掉一个关键点，那就是这些措施是不是真的可行，有没有考虑到执行起来可能遇到的困难。比如组织小组活动需要场地和时间，这些资源够不够？
另外，写报告的时候还要注意格式，段落之间要有一定的逻辑联系。比如说先讲成绩，再讲问题，接着谈措施，这样看起来比较顺眼。不过有时候会不小心把顺序搞混，导致上下文衔接不那么顺畅。比如先说了措施再回头讲问题，这就让读者摸不着头脑了。还有，报告里最好能穿插一些例子，让内容更生动。比如提到某次活动的效果时，可以详细描述一下当时的情景，这样更有说服力。
【第6篇】小学六年级班主任的述职报告样本范文1950字
班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮忙着，互相鼓舞着、照顾着，一齐长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班群众对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。构成一个良好的班群众，需要每一位班主任做超多深入细致的工作。接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报：
一、加强思想教育，确立班群众的奋斗目标。
加强思想教育是班主任工作的重要方面，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。班群众的共同奋斗目标，是班群众的理想和前进的方向，班群众如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班群众就应有一个群众的奋斗目标，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班群众奋斗目标的过程中，要充分发挥群众每个成员的用心性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一群众目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享群众的欢乐和幸福，从而构成群众的荣誉感和职责感。因此，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自我所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的群众荣誉。这样增强了学生的群众荣誉感。
二、注重培养正确舆论和良好的班风。
一个良好的班群众要构成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的群众舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，构成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，构成互争互赛的竞争氛围，让学生透过竞赛看到自我的闪光之处，明白自我的不足和今后努力的方向。这学期，班中有个别同学食堂中饭不吃，到小摊小贩那里去买包子等零食吃，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一齐来谈谈为什么不能在小摊小贩那里买东西的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯。
三、注重干部队伍的培养，实行班级管理民主化、细致化。
有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的用心性，构成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理潜力得到增强。班干部既要有管理潜力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自我的职责，及时认真的完成每一项工作。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，就应更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮忙这些后进生一同进步，效果比较明显。
四、开展活动，培养学生潜力，增强班级的凝聚力。
群众活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。班主任要用心组织、参与学校各项有好处的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系，用心参与学校组织的各项竞赛活动。因此，本学期，我根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”智力”比赛、小品表演……要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。透过活动，学生的合作潜力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动兴趣盎然，用心地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个群众。
五、注重家校联系工作
班主任只凭自我的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家访是学校与家长联系的重要途径，我高度重视，帮忙家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的用心性，配合学校教育好孩子。家长都忙于工作，跟孩子的沟通更少，所以我们更要做好家校联系工作。
有人说：“要给人以阳光，你心中务必拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。
怎么写报告109人觉得有帮助
作为一名小学六年级班主任，述职报告这种东西其实挺重要的，它不仅是对自己一学期工作的回顾，也是给学校领导一个了解你的机会。不过说实话，很多人写的时候要么太啰嗦，要么抓不住重点，这都不行。我觉得关键是要把事情说清楚，别让人看半天还搞不懂你到底干了什么。先说开头，很多人喜欢上来就写一大段自己的背景介绍，比如教了多少年书之类的，我觉得没必要。可以直接从具体工作讲起，比如说这个学期带班的重点是什么，目标是什么。比如我这学期的目标就是提高学生的语文成绩，特别是作文水平。这听起来简单，但其实背后得花不少心思，比如多组织一些阅读分享会，鼓励学生多写日记之类的。
说到具体的措施，就得结合实际情况来说了。比如说为了提高作文水平，我每周都会安排一次专门的时间让学生练习写作文，而且每次都会挑几个同学的作品当堂点评。这样做有两个好处，一是能让学生看到别人是怎么写的，二是能让他们知道自己的不足在哪里。当然，这种方法也不是一开始就成功的，刚开始的时候学生有点抵触情绪，觉得写作文太麻烦了。后来我调整了一下策略，比如增加了一些有趣的主题，比如写关于自己宠物的小故事，这样大家就慢慢接受了。
还有就是家校沟通这块儿，我觉得特别重要。毕竟孩子在学校的表现跟家庭环境有很大关系。我每个月都会跟每位家长至少联系一次，有时候是电话，有时候是微信。主要就是聊聊孩子的近况，看看有没有什么需要特别关注的地方。记得有一次有个学生突然成绩下滑得很厉害，我就赶紧找他妈妈聊了聊，结果发现他最近迷上了玩手机游戏。后来我和家长一起商量了个办法，限制了他的游戏时间，这才慢慢把他的成绩提了上去。
至于成果，我觉得不用吹得太夸张，实事求是就好。比如这学期期末考试，我们班的平均分提高了五分，这就是一个很实在的成绩。另外，有几个学生在作文比赛中拿了奖，这也是挺值得骄傲的事情。
最后再说一下自己的不足之处。每个人都有短板，我也不例外。我觉得自己在处理突发事件的时候有时候反应不够快，比如有次学生打架，我当时有点慌乱，处理得不太妥当。后来我就专门学习了一些应对冲突的方法，现在感觉好多了。
【第7篇】小学六年级班主任述职报告示例范文2150字
六(4)班作为一个新组建的班级，我接手后在本学期主要抓了以下几个方面来促进学生的进步，班级的发展。
一、大力抓常规教育
俗话说'没有规矩，不成方圆'。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自我行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。对于六(4)班的学生，对他们进行常规教育显得更为重要，因为他们来自下方的完小，对于我们中心学校的各项规章制度十分的陌生、十分的不习惯，连最起码的“上下楼梯靠右行”这种意识都十分的淡薄，因为他们的母校人少，这种安全教育的次数可能就少一些。但是到了中心学校如果还是这种意识，那么后果不堪设想。针对我班的实际状况，我抓住晨际谈话时光、班队课时光，有时甚而是语文课的时光在进行教育，让学生尽快的熟悉这儿的环境，了解那里的规章制度，并能牢记心中，在日常的表现中遵守这些制度，从而养成良好的行为习惯。而且良好的行为习惯也能为专心学习打好基础，作好准备。只有有了'规矩'，才有了'方圆'，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养潜力等等;才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的前提，狠抓学生的日常行为规范，使孩子们及时改掉了许多不良习惯，变得有纪律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。
二、理解学生，让学生乐于理解教育
对高年级学生应是*加民主。*体此刻不管是谁，只要范了错误，不管他的成绩怎样，在班级中担任了什么班干部，都要受到处罚和批评。班主任在处理事情时应当一碗水端平，做到不偏不倚。民主体此刻有什么事与孩子们商量着办，例如处罚的方式，处罚的资料等等。平常抽出时光来，多找他们谈谈心、说说话。有时候不摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，学生就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够理解你。实际上，随着青春期的到来，自我意识的觉醒，他已经不把你的教育当回事了，有的学生持续沉默，有的学生无所谓，甚至有的学生还会产生逆反心理，我们不妨换个角度试试看，做他的知心人，做他的好朋友，换一种口气，换一种说法，效果会更好。也正因为与孩子们的心理距离比较近，以前刚开学时的几位一批评要犟头倔脑的孩子，此刻也能服服帖帖的，理解老师的批评教育。
三、组建的班级构成家的概念
一开学，我就告诉学生：一个班级就是一个小家庭，这个家庭的荣辱关系着我们每一位学生的荣辱，每一位学生的成绩的取得，也是不断地在为这个家庭添光彩。在班群众良好风气的培养上，我让人人都行动起来，自我管理好自我，做到自律。当然还有那么几位调皮捣蛋的分子，我就一对一的帮忙，找几位表现好的与他们一一对应，批评与监督，班级的管理要发挥全体同学们的用心性，大家来共同管理班级。在班干部的培养上，我的感受是做好指导，让他们能放开手脚，先对班干部讲清要求，明确职责，让他们各负其责，其次充分信任他们，由扶到放，让他们一步一步，逐渐能独立工作。这一学期在同学们的共同努力下，取得了一些成绩。用学生的话说就是：只要是比赛，我们班就必须能取得奖状。。而且出去的学生也能时时想到我是萧王庙中心学校的学生，我的一举一动都代表着萧王庙中心学校的形象，取得的成绩不但是我自我的光荣，也是班级的光荣、学校的光荣。这些代表着学校出去的学生也有不俗的表现：葛章露同学在奉化市田径运动会中获得了两个第一名，竺挺同学在奉化市迎元旦现场书画赛中荣获三等奖。
四、家校联系，提高教育的成效
多了解一些知识十分的必要，这是我在这学期刚得到的启示。11月22日那天中午，我吃完午饭不到12点就来到了学校，从操场经过时，看见我们的12位学生在打排球比赛，男、女生各一组，但令人想不到的事情发生了，女生一边有一个球飞了过来，两个男生都去接，互相撞了一下，一男生倒下了。并且造成了十分严重的后果，大腿骨骨折。当时学生们还不明白，一向在拉他，让他站起来。有一位学生走上教室来喊我，说竺*倒在地上，一向在哭，说腿痛。我走到走廊上，发现学生们还在拉他，当时我就让学生们放开手，让他躺在地上，我急着走到操场，来到他身边，问他：能站起来吗？他痛苦地摇摇头。得到医院去看。怎样去？他又动不了。这时蒋培延老师看见了，走了过来，让学生搬来一把椅子，然后蒋老师抱起他放在椅子上。我一边和孩子们送学生去医院，一边联系学生的家长。我们班的几位学生搬着椅子，把他抬到医院。医生看了后说：“我们的处理方法十分的巧妙，没有使学生受到更大的伤害。”之后得知病情较为严重，在奉化市人民医院做手术，得花费较多的医疗费。又听说这个学生参加了农村医疗保险。我就与学生的家长联系，让他们去办理住院手续时带上医保卡。而学生的家长说：孩子的名字弄错了，纠正过来比较麻烦，就不去
报销了。我听了后，多方打听，了解改名字的程序、改名字的地点等告诉学生的家长，我跟学生的家长说：“此刻事情发生了，孩子的苦头也要吃，你们家长得照料孩子也辛苦，此刻能报销的也要去报，是家庭受到的损失减少的最低的限度。”
以上这些都是我在匆忙中总结的几条班主任工作经验，我明白还有许多工作没做到位，还有许多工作等着我去做。我期望能吸取到更多的班主任工作经验，把我的班主任工作做的更好。
怎么写报告135人觉得有帮助
做一份好的述职报告，对于小学六年级班主任来说很重要。这不仅是对自己工作的总结，也是对未来工作的规划。写的时候得把工作情况讲清楚，还要让领导知道你的态度和想法。平时要多留意班上的事情，比如学生的成绩变化、课堂纪律怎么样、家校沟通的情况等等。把这些都记下来，到时候写报告就不会漏掉重要内容。有时候可能会忘记一些细节，这就需要平时养成记录的习惯，哪怕只是简单的笔记，也能帮到大忙。
在写报告的时候，开头可以简述一下班级的基本情况，像学生人数、性别比例之类的。接着说说自己这一学期做了哪些事，重点突出那些有意义的工作。比如说组织过什么活动，对学生的思想教育是怎么做的，还有就是教学方面的成果。记得用具体的事例来支撑自己的话，这样更有说服力。
关于教学方面，除了讲成绩，也要提到存在的问题。毕竟没有哪个班能完全没有任何问题，关键是要说出自己是如何应对这些问题的。如果有些问题还没解决，也可以提出来，让大家一起想办法。
家校合作也很重要，这部分要详细写明和家长沟通的方式方法。可以写写开家长会的情况，还有个别交流的案例。要是有做得特别好的地方，比如某个家长特别配合，也可以说一说，这样显得真实可信。
最后别忘了谈谈自己的不足之处。人无完人，承认自己在某些方面还有欠缺，这会让领导觉得你很坦诚。不过要注意语气，不要说得太消极，可以表现出积极改进的态度。
写报告的时候，字迹要工整，这体现了一个人对待工作的认真程度。如果手写的话，尽量避免涂改太多，不然看起来乱糟糟的。要是打印出来的，格式也要规整，段落分明，这样阅读起来方便不少。
有时候因为时间紧，可能匆匆忙忙就写完了，这样的报告往往缺乏深度。所以提前准备很重要，给自己留足时间去构思和修改。当然了，初稿完成后最好找同事帮忙看看，听听他们的意见，说不定会有意想不到的收获。
其实写述职报告并没那么难，只要用心去做，把自己真实的工作经历展现出来就好。不要想着弄虚作假，那样反而会适得其反。最重要的是保持一颗真诚的心，这样才能写出让人信服的好报告。
【第8篇】小学五年级班主任述职报告模板范文1450字
我这学期担任五年级语文教学兼班主任。一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：
班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
一、加强思德教育，培养好的班风。
加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。使学生认识至今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。
实施素质教育首要问题是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名向来不低于九十分的优秀学生只得七十五分，而另一名向来不超过六十分的学生却得了七十分，那么，谁更值得称赞？基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：
一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
二、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。
没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。
三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。
一节课就四十分钟不可能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论：这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会，提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说、去写，学会探索，学会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”通过巩固读中学到的知识，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既体现学生的主体作用，又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求把好词好句摘录下来。
一年来，学生初步养成一些好的行为习惯，能关心集体，学习也有了进步，教学质量也能达到学校的要求。但是，班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风，学生各种能力还是比较差。以后积极学习理论，用理论来指导教学，不断总结，不断改进教学方法，继续学习运用多媒体等教学手段，提高自己的教育教学水平。
怎么写报告128人觉得有帮助
小学五年级班主任述职报告模板怎么写班主任的工作确实是个细致活儿，尤其是带五年级的孩子们，他们正处于一个特殊的成长阶段。做这份工作得有点耐心，还得有点方法。述职报告，说白了就是把自己的工作情况汇报一下，但写的时候可不能随便乱写。要是想写得好一点，得从几个方面下手。
头一件，得把平时做的事理清楚。比如，这一学期开过几次家长会，组织过什么活动，这些都得记得清清楚楚。不过有时候事情太多，一不留神就可能漏掉一些细节。比如有一次我组织了一个读书分享会，结果在写报告的时候差点忘了这事。所以平时做个记录很重要，随手记下来，到时候就不会遗漏。
第二件，得说说成绩和不足。成绩，可以提提孩子们的成绩进步了多少，或者是纪律好了多少。至于不足的地方，得实话实说。比如说班上的卫生状况一直不太好，这个就得提出来。当然，提不足的时候不能太悲观，得想着怎么改进。就像卫生问题，是不是可以多安排几个值日生，或者定期检查提醒一下。
第三件，得说说自己的想法。班主任不是光管学生就行，还得有自己的教学思路。比如，我觉得五年级的孩子特别需要培养自主学习的能力，所以我在班上搞了个学习小组，让大家互相帮助。这事效果不错，但也不是一下子就能做好，中间也遇到些困难。有时候觉得安排得不够好，小组成员分配不太均衡，导致有的孩子压力大了些。
还有一点，就是写报告的时候别太死板。虽然报告得有条理，但也不能像流水账一样。可以适当加入点感性的描述，比如孩子们的进步让你感到欣慰，或者某个活动特别有趣。这样能让报告看起来不那么枯燥。不过话说回来，有时候感性的东西写多了，可能会显得不够专业，这就得把握好分寸。
最后，写报告的时候别忘了学校的要求。每个学校可能都有自己的格式，比如字数限制，或者需要包含哪些内容。要是不注意这些，很可能就会被退回重写。我记得去年有个同事因为没注意到格式要求，结果报告被退回来了，挺尴尬的。所以提前了解清楚要求是很关键的一步。
