【第1篇】2025年1月小学班主任述职报告3范文2200字
各位领导，各位老师：
大家好！
一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护____的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事;热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。
一、学校少先队工作。
少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，少先队部门是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的具体实施者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我，把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也取得了较好的成绩和效果，得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬。
1、配合学校德育部门，大力抓好学生思品行为的养成教育工作。抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校，原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子，学生素质、家长素质相对来说比较低，家庭环境、家教水平也都比较落后。而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化，学校德育工作比以前变得更复杂了，学生思品行为的养成教育的难度可想而知。因此，从学年初，我就开始思考和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品行为的养成教育工作，根据学校的工作意见，在第一学期，我就借鉴在旧校时管理学生的经验和方法，初步制定了学生思品行为养成教育的计划和措施，成立了少先队值日队，大力抓好学生日常行为规范的教育和管理工作。但从第一学期的情况来看，效果还不是很大，学生的各种行为习惯还很不规范，学校的校风、校容还很不理想。针对这样的情况，在第二学期初，根据学校领导的意见，我制定了城西小学文明班(队)评比方案。通过开展文明班(队)的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩，很好的调动了班主任的工作积极性，使各班主任在班级管理方面各显神通，班级管理的效果有了很大的提高。文明班(队)评比情况每天公布，也促使各班学生自觉的互相监督，自觉的遵守学校的各项规章制度。通过一学期的大力整顿，我校的校风、校容有了很大的改观，学生的各种行为习惯也有了很大的进步，少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分肯定和同事们的由衷赞扬。
2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作。旧鼓号队员中有相当一部分是六年级毕业班的学生，学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练。在学期初，我就在三、四年级的学生中开始新鼓号队员的挑选工作，并在学期中开始进行训练;国旗队方面，由于这学期按照上级的要求，升旗仪式国旗队的人数和规范方面都有了很大的改变，根据这一精神，在学期中我对学校国旗队进行了重新组建，在三、四年级的学生中重新挑选新的国旗队员，并带领新国旗队员按上级的要求到实验学校，由******原国旗班的两位国旗队队员进行严格、规范的训练。回到学校后，由于我校要上等级，各方面的工作都比较多，没时间利用放学后进行训练。因此，我只能够利用早读课以及星期六、星期天的时间进行巩固训练，在训练过程中，我对国旗队员严格要求，规范训练，讲究训练质量，经过一段时间严格、规范的训练，新国旗队无论在精神面貌还是在动作规范反面都比以往的国旗队好了很多，学校领导和老师们都给予了新国旗队很高的评价。
二、学科教学工作。
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。本学年特别是第二学期，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高，
3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。
通过以上几个方面的努力，我所担任的四年级英语，在第一学期的期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也达到了学校的基本要求。
在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教;继续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。
新任小学班主任工作述职报告
怎么写报告74人觉得有帮助
2025年1月小学班主任述职报告3怎么写做这份工作两年了，从一开始的手忙脚乱到现在能稍微应付一些事情，感觉自己的成长挺大的。最近学校让我们写个述职报告，说实话，我有点发愁。因为之前写的那些东西总觉得不对劲，要么太死板，要么又太随意，不知道该怎么把握这个度。
想来想去，我觉得最重要的是要真实。把这一年的工作情况如实反映出来，不能夸大其词，也不能藏着掖着。比如我们班这学期搞了个读书活动，效果不错，但也不是说就完美无缺，中间也遇到了不少问题，这些都得提一下。不过，问题归问题，还是得突出成绩，不然领导看了心里会不舒服。
还有就是细节很重要。比如学生们的成绩进步了多少，具体到哪门课，哪个学生进步最大，这些都是可以具体说的。如果只是泛泛而谈，就说“学生们的成绩有所提高”，那报告就显得很空洞。我记得有一次开家长会，有个家长问我孩子为什么数学成绩提升那么快，我就把当时是怎么辅导他的过程讲了一遍，结果那个家长特别满意，还当场表扬了我几句。所以，报告里多用些具体的例子会更有说服力。
另外，我觉得态度也很关键。虽然我们干的是教育工作，但也不能老是板着脸说话。报告里可以适当带点幽默感，这样读起来不会太枯燥。比如可以提到自己有时候也会被调皮的学生气得哭笑不得，但最后还是想办法解决了。这样的描述会让报告显得更加生动。
不过，写报告的时候也有个地方容易出问题。有些同事喜欢把报告写得太长，恨不得把一年的点点滴滴都写进去。其实，这种做法反而不好，领导没那么多时间去看那么长的东西。我的建议是抓住重点写，把最能体现工作成果的部分展现出来就行。至于其他的一些琐碎事情，可以在平时跟领导汇报工作的时候顺便提一下。
还有个小窍门，写报告的时候可以把自己当成一个讲故事的人。不是那种一本正经地讲道理，而是像朋友聊天一样，把工作中的经历娓娓道来。比如说这次组织春游，就可以描述一下出发前做了哪些准备，路上遇到了什么有趣的事，最后孩子们玩得怎么样之类的。这样一来，报告就不只是冷冰冰的数据堆砌，而是有了温度。
当然，写完之后最好找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西，自己看不出来有什么问题，但别人一眼就能看出毛病所在。我上次写完报告后就让办公室的老王看了看，他指出了几个地方措辞不当，让我改了一下，结果后来领导还夸我写得不错呢。所以，多听听别人的意见总是没错的。
最后一点，写报告的时候一定要注意格式。虽然不是什么大问题，但如果格式混乱，给人的感觉就会很不好。比如日期要写清楚，标点符号要用对，段落划分也要合理。这些东西看起来不起眼，但细节决定成败，马虎不得。
【第2篇】中心小学班主任教师的述职报告范文1550字
本人自95年8月参加工作以来，在师德上严格要求自己，做一名优秀的人民教师！爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进步和发展。
转眼间，一学年的教学工作即将结束，回顾我来大岭中心小学的这四年，有过支教一年的艰辛、有过教毕业班和学生朝夕相伴的欢笑、有过教一年级的泪水……每次面对工作中的迷茫、挫折时，我都暗暗告诉自己：不要向困难认输，也决不向命运低头；擦干泪、昂起头、依然做最棒的自己！
____年九月我由小岭中心小学调到大岭中心小学工作，同年响应中心校号召去大岭最偏远的吉兴小学支教。在支教期间，始终以党员的标准严格要求自己，时刻告诫自己，做到按时上下班，上好每一节课，我深知我的一言一行都代表中心小学的形象，不能有丝毫懈怠。
____年九月回到大岭中心小学工作，当时因王雪莲老师生病，学校安排我接毕业班，我深知教好毕业班责任重大，每天的上班时间都和学生们在一起，几乎不回办公室，因为我知道只有让孩子们亲其师，才能信其道，我时刻以身作则，要求孩子们做到的，我一定先做到。通过我和孩子们共同的努力，我们班的毕业考试成绩名列全乡前茅，全乡排名前十的学生当中，我们班占了六名。
____年九月我担任的是一年级的班主任兼数学、语文老师，这届学生是学校有史以来最调皮的一届，男女生比例失调。对我来说接这个班压力挺大的，也是一个巨大的挑战。不管怎么样，既然接了就要做到最好！所以从接住这个班开始，我就暗下决心，一定要带好这个班，争创“文明先进班集体”。我在教学工作中兢兢业业，不敢有丝毫马虎，认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。课堂上我对学生要求非常严格，课下我们是无话不谈的好朋友。两年了，我和孩子们配合的很默契，学校的各项活动我们班的同学都积极参加，也取得了优异的成绩，我们班教室墙上贴的张张奖状就是最好的见证，全乡联考语文、数学成绩全乡第一。这些都是对我教学工作的肯定。
我在班级管理上也下了很大功夫。汲取我校马玉杰、边丽坤、孙淑杰等优秀班主任的工作经验，制定了符合我班班情的“班级制度”。从学生的“品质、安全、卫生、纪律、作业、行为习惯来着手，通过班会、晨会及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中，如：学校组织的《讲故事比赛》、《经典诵读》、《书写比赛》、《作文比赛》《艺术节文艺汇演》等……都取得了优异的成绩，特别在经典诵读这方面，二年来学生背诵成语320条、《弟子规》130句，《增广贤文》100句，深受领导和全校老师的好评。课下，我坚持写教育教学反思、工作随笔，积极承担市级科研课题，撰写科研论文。
记忆中来大岭中心小学这几年，每一学期，每一年都在迎检、比赛中度过。作为一名骨干教师，每一次都能主动承担任务。迎接远程教育检查出课《角的初步认识》一节；迎全乡联检出课《品三国论英雄》读书交流会一节。迎区经典诵读展示会《增广贤文》诵读指导课。执教《时间与古代计时工具》获哈市综合实践课堂教学比赛一等奖，支教期间参加阿城区骨干教师说课比赛，获一等奖。作为中心小学团队的一员参加班主任沙龙比赛、语文素养大赛，均取得一等奖的好成绩。
我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。
怎么写报告104人觉得有帮助
中心小学班主任教师的述职报告怎么写作为一名班主任老师，述职报告是每年必须完成的一项重要工作。这不仅是对自己工作的总结，也是向上级汇报的重要方式。述职报告的质量直接影响到个人的职业发展，所以如何写出高质量的述职报告显得尤为重要。
在准备述职报告时，首先要明确报告的目的和受众。目的是为了展示过去一年的工作成果和不足之处，而受众则是学校的领导和同事。因此，报告的内容既要客观真实，又要突出重点。比如，可以先列出一整年的教学计划，然后对照实际情况进行分析，看看哪些目标已经达成，哪些还需要改进。这样的做法能够让报告更加条理清晰，也便于领导了解你的工作思路。
接着，要注意报告的语言表达。作为一名教师，用词应当准确得体，既不能太过随意，也不能过于书面化。适当的教育专业术语可以提升报告的专业水平，但过多使用可能会让人感到枯燥乏味。例如，在描述班级管理时，可以用“班风建设”代替“班级纪律整顿”，这样既能体现专业性，又能让听者更容易理解。
在具体实施过程中，有些细节需要注意。比如记录学生表现的时候，最好能结合具体的例子，而不是泛泛而谈。如果只说“学生的成绩有所提高”，不如详细列举几个进步显著的学生及其进步的具体情况。这样不仅增强了说服力，也能体现出班主任对每个学生的关注程度。另外，在提到团队合作时，不妨多提及一些与其他老师协作的小故事，这样能增加报告的真实感。
有时候，由于时间紧迫或者其他原因，可能会遗漏一些重要的信息。这就需要提前做好规划，确保每一项内容都有所覆盖。例如，除了教学工作外，班主任还需要负责学生的课外活动组织等工作，这些都不能忽略。如果因为疏忽导致某些部分没有提及，就可能影响到整体效果。
此外，还可以适当加入一些反思性的内容。比如，针对某次班级活动中存在的问题，自己是如何调整策略并最终取得良好效果的。通过这种方式，不仅能展现自己的应变能力，也能给其他同事带来一定的启发。
【第3篇】小学语文教师班主任述职报告范文1850字
小学语文教师班主任述职报告
姚丽卿
一、班级简介，建立和谐班级。
本学年我分别接任六
（6）班和四
（7）班，其中六
（6）班已小学毕业走向了初中，不做赘述。在此我就四
（7）班作一基本情况介绍。我班现有学生72人，其中男生40人，女生32人。孩子们个个活泼可爱，开朗奔放，他们人人个性不同，但团结互助，积极向上，尊敬师长，爱护同学，学习风气浓，课间随处可见互相讨论学习和请教问题的同学。在学校的各项活动中，我们都积极参与，努力拼搏，取得了很好的成绩。平常做事都坚持只要做了就一定做好的原则，他们珍惜自己的学习环境，友好帮助他人，每个人都德智体美劳全面发展，形成了一个活泼健康的班集体。
二、爱岗敬业，乐于无私贡献。
自任教以来，本人始终坚持党的教育方针，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表，廉洁从教，做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感。面向全体学生，教书育人，为人师表，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。拥护党十八大提出'富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善'的社会主义核心价值观。确立'以学生为主体''以培养学生主动发展'为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
三、加强学习，提高业务水平。
四、勤奋工作，夺取双丰收。
我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作，并且一直担任语文学科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记 '教书育人'之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。工作中我采用了多种鼓励机制，像'小组竞赛制'、'荣誉勋章'、'喜报'、'班级简报的表扬栏'、'评选自主管理小干部'等多种媒介的参与，让学生们对我产生了新的期待。通过这样的方法，学生们自己主动争取各种荣誉，学习的氛围浓了，表现欲强了，进步也就大了。
在学校里对于教育教学工作，自己总是愉快地服从学校领导的工作安排，无论带好班还是差班从不讲半点价钱。记得刚接上这个班时内心也有过太多的困惑，为了了解每一位学生，我积极做好头两个月的工作，坚持找每一个孩子谈话，及早了解他们，并及时召开了家长会，还走访了个别学生家。平时坚持'勤'字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤入班，使班风建设得到加强。除了注重抓好班风建设外，我还十分重视加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而是加倍关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，一个月下来良好的班风得以形成，并不断的得到巩固和发展。这一学期以来，自己不但努力做好班主任工作，还尽力搞好教学工作，积极投身课改，重视培养学生创新意识和合作能力。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。比如每天作业将摘抄和日记穿插着进行。当孩子们的摘抄质量下降时，我会要求他们写一写日记，没有字数的规定，只要求他们写下自己真实的感受。当然，每天的课外阅读还是必做的作业。有很多家长还来向我反映，说觉得这一学期关于写摘抄或是日记的作业很好，这样，孩子们就主动地去看课外书了，再也不要他们再三要求了。
五、扬长避短，更上一层楼。
回顾自己担任四
（7）班班主任和语文教师这一学期以来的工作，我还是深感欣慰的，因为我的努力和心血得到了大家的认可和称赞。比如家长总是把孩子一天天悄悄的变化告诉我，在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我悄悄地放讲台上。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
'一分耕耘，一分收获'，经过我不懈的努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。但对于我来说，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。本人还有很多不足之处，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。
怎么写报告84人觉得有帮助
小学语文教师班主任述职报告怎么写作为一名小学语文教师兼班主任，述职报告不仅是对自己工作的总结，更是对未来规划的重要铺垫。这类报告不同于学术论文或演讲稿，它需要结合个人教学实践与管理经验，用平实而专业的语言呈现出来。在撰写时，不妨从以下几个方面入手，或许能帮助提升报告的质量。
报告开头部分，建议简明扼要地概述自己本年度的主要工作内容。比如讲到语文教学时，可以提到具体实施了哪些课程改革措施，或是如何通过创新课堂形式激发学生兴趣。这里需要注意的是，不要把每个细节都罗列出来，而是挑选几个关键点突出重点。例如，“今年尝试引入情景剧表演作为语文课的一部分，收到了不错的效果。”这样既直观又具体，能让读者迅速抓住核心信息。
接着，可以从班级管理的角度展开叙述。这部分可以谈谈日常事务中遇到的问题以及解决办法。比如，“班上有几名同学因为基础薄弱影响了整体成绩，为此我专门制定了分层辅导计划，每周抽出时间对他们进行一对一指导。”当然，在描述过程中，可能会出现一些小疏漏，比如忘记提及某个重要的辅助措施，但只要整体思路清晰，不会对整体表达产生太大影响。
对于取得的成绩，不必过分谦虚，但也不宜夸大其词。可以实事求是地列出一些数据支撑，比如学生成绩进步的比例、参加比赛获奖的人数等。同时，也可以结合自己的反思，谈一谈工作中存在的不足之处。例如，“虽然在组织活动方面积累了不少经验，但在个别学生的心理疏导上还有待加强。”
另外，报告中还可以适当加入一些专业术语，增强说服力。如“根据新课标要求，我将阅读理解能力培养贯穿于整个学期的教学中，通过开展主题式阅读活动，提高了学生的综合素养。”这样的表述不仅显得专业，还能体现自身对教育政策的理解与执行能力。
最后，关于未来展望，可以结合当前教育形势和个人发展规划提出具体的改进方向。例如，“随着信息技术的发展，今后打算进一步探索线上教学资源的应用，为学生提供更多元化的学习途径。”这样的设想既符合时代潮流，又能显示出一定的前瞻性。
【第4篇】小学六年级班主任述职报告示例范文2150字
六(4)班作为一个新组建的班级，我接手后在本学期主要抓了以下几个方面来促进学生的进步，班级的发展。
一、大力抓常规教育
俗话说'没有规矩，不成方圆'。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自我行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。对于六(4)班的学生，对他们进行常规教育显得更为重要，因为他们来自下方的完小，对于我们中心学校的各项规章制度十分的陌生、十分的不习惯，连最起码的“上下楼梯靠右行”这种意识都十分的淡薄，因为他们的母校人少，这种安全教育的次数可能就少一些。但是到了中心学校如果还是这种意识，那么后果不堪设想。针对我班的实际状况，我抓住晨际谈话时光、班队课时光，有时甚而是语文课的时光在进行教育，让学生尽快的熟悉这儿的环境，了解那里的规章制度，并能牢记心中，在日常的表现中遵守这些制度，从而养成良好的行为习惯。而且良好的行为习惯也能为专心学习打好基础，作好准备。只有有了'规矩'，才有了'方圆'，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养潜力等等;才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的前提，狠抓学生的日常行为规范，使孩子们及时改掉了许多不良习惯，变得有纪律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。
二、理解学生，让学生乐于理解教育
对高年级学生应是*加民主。*体此刻不管是谁，只要范了错误，不管他的成绩怎样，在班级中担任了什么班干部，都要受到处罚和批评。班主任在处理事情时应当一碗水端平，做到不偏不倚。民主体此刻有什么事与孩子们商量着办，例如处罚的方式，处罚的资料等等。平常抽出时光来，多找他们谈谈心、说说话。有时候不摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，学生就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够理解你。实际上，随着青春期的到来，自我意识的觉醒，他已经不把你的教育当回事了，有的学生持续沉默，有的学生无所谓，甚至有的学生还会产生逆反心理，我们不妨换个角度试试看，做他的知心人，做他的好朋友，换一种口气，换一种说法，效果会更好。也正因为与孩子们的心理距离比较近，以前刚开学时的几位一批评要犟头倔脑的孩子，此刻也能服服帖帖的，理解老师的批评教育。
三、组建的班级构成家的概念
一开学，我就告诉学生：一个班级就是一个小家庭，这个家庭的荣辱关系着我们每一位学生的荣辱，每一位学生的成绩的取得，也是不断地在为这个家庭添光彩。在班群众良好风气的培养上，我让人人都行动起来，自我管理好自我，做到自律。当然还有那么几位调皮捣蛋的分子，我就一对一的帮忙，找几位表现好的与他们一一对应，批评与监督，班级的管理要发挥全体同学们的用心性，大家来共同管理班级。在班干部的培养上，我的感受是做好指导，让他们能放开手脚，先对班干部讲清要求，明确职责，让他们各负其责，其次充分信任他们，由扶到放，让他们一步一步，逐渐能独立工作。这一学期在同学们的共同努力下，取得了一些成绩。用学生的话说就是：只要是比赛，我们班就必须能取得奖状。。而且出去的学生也能时时想到我是萧王庙中心学校的学生，我的一举一动都代表着萧王庙中心学校的形象，取得的成绩不但是我自我的光荣，也是班级的光荣、学校的光荣。这些代表着学校出去的学生也有不俗的表现：葛章露同学在奉化市田径运动会中获得了两个第一名，竺挺同学在奉化市迎元旦现场书画赛中荣获三等奖。
四、家校联系，提高教育的成效
多了解一些知识十分的必要，这是我在这学期刚得到的启示。11月22日那天中午，我吃完午饭不到12点就来到了学校，从操场经过时，看见我们的12位学生在打排球比赛，男、女生各一组，但令人想不到的事情发生了，女生一边有一个球飞了过来，两个男生都去接，互相撞了一下，一男生倒下了。并且造成了十分严重的后果，大腿骨骨折。当时学生们还不明白，一向在拉他，让他站起来。有一位学生走上教室来喊我，说竺*倒在地上，一向在哭，说腿痛。我走到走廊上，发现学生们还在拉他，当时我就让学生们放开手，让他躺在地上，我急着走到操场，来到他身边，问他：能站起来吗？他痛苦地摇摇头。得到医院去看。怎样去？他又动不了。这时蒋培延老师看见了，走了过来，让学生搬来一把椅子，然后蒋老师抱起他放在椅子上。我一边和孩子们送学生去医院，一边联系学生的家长。我们班的几位学生搬着椅子，把他抬到医院。医生看了后说：“我们的处理方法十分的巧妙，没有使学生受到更大的伤害。”之后得知病情较为严重，在奉化市人民医院做手术，得花费较多的医疗费。又听说这个学生参加了农村医疗保险。我就与学生的家长联系，让他们去办理住院手续时带上医保卡。而学生的家长说：孩子的名字弄错了，纠正过来比较麻烦，就不去
报销了。我听了后，多方打听，了解改名字的程序、改名字的地点等告诉学生的家长，我跟学生的家长说：“此刻事情发生了，孩子的苦头也要吃，你们家长得照料孩子也辛苦，此刻能报销的也要去报，是家庭受到的损失减少的最低的限度。”
以上这些都是我在匆忙中总结的几条班主任工作经验，我明白还有许多工作没做到位，还有许多工作等着我去做。我期望能吸取到更多的班主任工作经验，把我的班主任工作做的更好。
怎么写报告135人觉得有帮助
做一份好的述职报告，对于小学六年级班主任来说很重要。这不仅是对自己工作的总结，也是对未来工作的规划。写的时候得把工作情况讲清楚，还要让领导知道你的态度和想法。平时要多留意班上的事情，比如学生的成绩变化、课堂纪律怎么样、家校沟通的情况等等。把这些都记下来，到时候写报告就不会漏掉重要内容。有时候可能会忘记一些细节，这就需要平时养成记录的习惯，哪怕只是简单的笔记，也能帮到大忙。
在写报告的时候，开头可以简述一下班级的基本情况，像学生人数、性别比例之类的。接着说说自己这一学期做了哪些事，重点突出那些有意义的工作。比如说组织过什么活动，对学生的思想教育是怎么做的，还有就是教学方面的成果。记得用具体的事例来支撑自己的话，这样更有说服力。
关于教学方面，除了讲成绩，也要提到存在的问题。毕竟没有哪个班能完全没有任何问题，关键是要说出自己是如何应对这些问题的。如果有些问题还没解决，也可以提出来，让大家一起想办法。
家校合作也很重要，这部分要详细写明和家长沟通的方式方法。可以写写开家长会的情况，还有个别交流的案例。要是有做得特别好的地方，比如某个家长特别配合，也可以说一说，这样显得真实可信。
最后别忘了谈谈自己的不足之处。人无完人，承认自己在某些方面还有欠缺，这会让领导觉得你很坦诚。不过要注意语气，不要说得太消极，可以表现出积极改进的态度。
写报告的时候，字迹要工整，这体现了一个人对待工作的认真程度。如果手写的话，尽量避免涂改太多，不然看起来乱糟糟的。要是打印出来的，格式也要规整，段落分明，这样阅读起来方便不少。
有时候因为时间紧，可能匆匆忙忙就写完了，这样的报告往往缺乏深度。所以提前准备很重要，给自己留足时间去构思和修改。当然了，初稿完成后最好找同事帮忙看看，听听他们的意见，说不定会有意想不到的收获。
其实写述职报告并没那么难，只要用心去做，把自己真实的工作经历展现出来就好。不要想着弄虚作假，那样反而会适得其反。最重要的是保持一颗真诚的心，这样才能写出让人信服的好报告。
【第5篇】小学三年级班主任的述职报告样本人范文1350字
三年级3班现有学生27人，其中男生16人，女生11人。全班学生热爱劳动、团结友爱、明辨是非、有上进心，但总体组织性、纪律性不强，行为习惯不良，表现为:用餐、上课爱讲废话，下课喧哗、奔跑打闹，出操、路队队伍不齐，敬礼、两操动作不规范；学习习惯不良，表现为:多人学习上有畏难情绪，即使考试时遇到难题也会消极放下不答，男生中多人作业潦草、拖拉现象严重等。此外，班中小干部、各学科课代表的工作潜力和工作职责心有待培养、加强和提高。
智慧树，智慧花，智慧树下你我他；
爱学习，守纪律，齐做阳光少年娃。
班训（最重要的几个字）:
最重要的六个字:我承认我错了
最重要的五个字:你做得很好
最重要的四个字:你觉得呢
最重要的三个字:谢谢你
最重要的两个字:我们
最不重要的一个词:我
班级工作指导思想:
以树立科学发展观、社会主义荣辱观、实施“两纲”教育等重要思想为依据，以学校德育工作计划、少先队工作计划为指导，结合本班学生实际，培养学生良好的习惯、高尚的品德、健康的身心、创新的意识和实践的潜力。
本学期班级目标:
1、加强班级文化建设，提高学生班级、群众意识。
2、充分利用各种教育阵地，促进学生良好习惯的养成。
3、加强学生干部队伍建设，优化班级管理机制，努力向校行为规范示范班看齐。
各阶段主要工作设想:
1、用心响应少先队大队部号召和工作布置，热烈庆祝教师节。
2、充分利用班级内的展示板，布置一面“会说话的墙”，贴上学生摘抄、自创的消失或短文，对老师说说心里话。
认真参与学校“我是中华当家”迎国庆系列教育活动，结合班实际设计、筹备、举办“剪窗花”的民族文化展示活动。
l十月:礼仪月
1、加强宣传与教育，迎接上级行规示范校申报检查。
评选本班“微笑小天使”，将其照片、“微笑格言”展示于本班“我的t型台”专栏，并授予荣誉证书和“微笑徽章”，使其为同学做好“微笑”示范，以促进全班同学共同提高。
l十一月:科技月
1、用心参加学校科技月的各项活动。
班级举办“我为学校节能出谋划策研讨会”或主题班会，以小组为单位收集资料、撰写报告进行研讨，并评选“方略奖”，授予“喜报”。
l十二月:健身月
1、用心参加学校“蹦蹦跳跳健身行”系列活动。
2、结合“诚信”教育，班内开展“小小诚信故事会”活动。
常规具体工作摘要:
推行“值日班长负责制”，为每个孩子都搭建展示自己的舞台，也让每个孩子都品尝当干部的甘苦，切实提高每个班级成员的班群众意识，并及时做好工作评价和反馈。
激活班内“超级男生vs超级女生”的综合长效评比栏，以肯定与激励为主的原则，促进学生各种好习惯的养成；以彩色小花为符号全方位记录学生德智体美劳各方面的点滴进步，并以每十五朵小花为一限授予小奖品作为鼓励，促进学生的全面发展、全面进步。
根据学校安排、班级实际、时事新闻上好午会课，切实做到专时专用，且将心理健康教育资料有机融入周三的“健康教育”中，使学生懂得身体和心灵都健康才是真正好处上的健康。
对班干部加强工作职责心的教育和工作方法的指导，每两周召开一次小干部会议。期初帮忙各小干部明确工作权限和确立目标，期中加强管理和反馈，期末做好总结。
5、结合不同阶段的主题出好每期黑板报，定期更新班级“我的t型台”和“homework秀”主题展示板的资料。
6、加强班级网站建设，并在其中个性辟出“家庭教育”板块，加强家校联系与互动。
7、由值日班长负责，纪录班级好人好事，及时表扬和发扬。
8、做好学生成长档案的及时增补工作
怎么写报告165人觉得有帮助
述职报告，说白了就是把自己的工作交代清楚，让大家知道你是怎么干的。比如我是小学三年级的班主任，那这份报告就得把这一年带班的情况讲明白，从开学到放假，事情一件都不能漏掉。开头得有个引子，别太复杂，简单说自己是谁，带的是哪个班，带了多久。比如我叫张晓梅，今年带的是三年二班，一晃就一年过去了。这就好像是开场白，让听的人知道你是谁，接着就能往下说了。
说到具体工作，得按时间顺序来，但不是死板地按月分，而是把重要的事拎出来。比如说开学初制定班规的时候，我就得说班规是怎么定的，为什么这么定，目的是什么。还有搞活动的事，像那次秋游，我得说活动前做了哪些准备，活动中遇到什么问题，最后效果怎么样。这些事都是为了体现你的管理能力和组织能力。
不过，写报告的时候别光顾着自己说，得带上点学生的反馈。像那次开家长会，家长们提了不少建议，我就得写进去，表明自己愿意听取意见的态度。当然，不是每个建议都采纳，得有自己的判断。比如说有家长建议取消课外阅读课，我觉得这个不行，因为培养阅读习惯很重要，所以没改。
报告里还得带上一些数字，显得有依据。比如我们班这次期末考试平均分提高了五分，及格率达到了百分之九十五。这可不是随便编的，都是有统计数据支撑的。要是能附上几张表格就更好了，虽然不是必须的，但能让报告看起来更专业。
当然，写报告的时候也得注意点细节。有时候写得太急，字迹潦草是难免的，尤其是那种手写的报告。还有，有时候脑子一热，话就说多了，啰嗦起来没完没了，这就不太好。比如有一次我写报告，把自己带学生去公园玩的经历写得太详细，结果重点反倒不突出了。。
【第6篇】2025年小学班主任述职报告范文1950字
本人陈清娇，女，于1995年毕业于福安师范学校，95年8月分配到溪潭中心小学任教，xx年年8月调至开发区中心小学工作至今。
年月经福安市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获得小学一级教师资格证书，年月参加普通话培训考核达到二级甲等。
参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，敢于创新，在教育教学方面取得了一点成绩，曾多次受到表彰和表扬。
参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。几年来，为福安的教育事业也添了几块砖和几块瓦。
一.教学手段及方法
我参加工作的这几年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1.牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。
2.注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。
3.探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。
通过探索和创新，在教学上取得了一点成绩，多次在中心校统一的考试中取得了一、二名的好成绩。
二.班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起，我连续多年担任班主任，我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
1.有一颗爱心，这是做好工作的前提。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
怎么写报告22人觉得有帮助
2025年小学班主任述职报告怎么写作为小学班主任，述职报告是对自己一年工作的回顾与总结，也是向上级汇报工作成果的重要途径。写好述职报告，不仅能让领导了解你的工作情况，还能帮助自己反思不足之处，为未来的工作积累经验。不过，很多人在写述职报告时会遇到一些困惑，比如如何突出重点、怎样展现成绩，甚至有时候还会因为措辞不当而显得不够专业。下面我就结合一些专业知识和经验，给大家分享几点关于如何写好述职报告的心得。
述职报告的重点在于展示自己的工作成效，但并不是一味地罗列数字或事件。例如，你可以从班级管理的角度出发，详细描述你在学生日常行为规范上的具体做法，比如通过制定班规来引导孩子们养成良好的习惯。记得在描述过程中，要注重细节，比如某个孩子从一开始的调皮捣蛋到后来主动帮助同学，这样的例子会让报告更加生动。当然，如果能附带一些具体的措施，比如每周召开一次主题班会，每月评选一次“进步之星”，这样会更有说服力。
除了成绩，述职报告中也必须提及存在的问题。比如，可能在组织活动时遇到了经费不足的情况，导致部分计划未能顺利实施。这时，需要坦诚地表达出来，并提出改进的想法。比如可以尝试向家长征集资源，或者联系社区单位寻求合作机会。这样的表述不仅体现了实事求是的态度，也能展现出解决问题的能力。
写述职报告时，语言要简练明了，避免冗长复杂。比如，用“经过努力，学生们的成绩有了显著提高”比“经过长时间不懈的努力，学生们的学习成绩在多个方面都取得了令人满意的提升”更好。前者更直接，后者则显得啰嗦。另外，注意控制篇幅，一般情况下，报告不宜过长，否则容易让读者失去耐心。如果实在有太多想说的内容，可以将次要的信息放在附件里补充说明。
还有一个需要注意的地方，就是格式一定要规范。虽然这听起来像是小事，但实际上会影响到报告的整体观感。比如，标题是否居中、字体大小是否统一、页边距是否合适等等。这些看似不起眼的小事，其实反映了一个人对待工作的态度。如果你在这方面做得不到位，可能会给阅卷人留下不专业的印象。
当然，在写作过程中，也难免会出现一些小疏忽。比如有一次我写报告的时候，不小心把“优秀”写成了“优异”，虽然只是一字之差，但事后检查才发现。还有一次，我在描述某个活动时，忘记加上时间，结果被同事提醒后才补上去。这些小问题虽然不会影响大局，但确实需要引起重视。所以建议大家在完成初稿后，多花点时间仔细校对一遍，确保没有遗漏或错误。
【第7篇】小学优秀班主任的工作述职报告范文3050字
小学优秀班主任的工作述职报告
小学班主任面对6、7岁——11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作，并把自己从繁重的工作中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我就谈谈自己本学期的班主任工作，希望领导给我进行考核。
一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”首先我利用一切可能的时间努力接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。接着我就通过活动观察、了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；研究每个学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解每个学生的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。 在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化与道德情操，使出看家的本领，使学生对我“既亲近又崇拜”。学生都认定我是值得信赖的老师，还把我当作他们的好朋友，所以我在学生中有着较高的威信。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 为了使当选的干部具有较强的号召力和自我管理能力。我对他们进行了精心的.培养：
第一，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；
第二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更加严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；
第三，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 平对，我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求学生的课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、活动常规以及路队常规等等。使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
四、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。我根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。 然后，对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人的进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
五、激发学生竞争意识
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。学期一开始，我们班四大组就作业、卫生、纪律、出勤等四方面掀起激烈的、持久的竞争活动，每个大组都有记录员。同时教育学生懂得这是“互助”、“友好”的竞争，而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 、激发与外班学生的竞争意识 以学校开展的三项竞赛为契机，每周一都请学生回顾上星期的奖惩情况，并从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。
设立定期评价制度
每星期的班队活动课，及时公布上一星期来的大组评比结果。对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。
建立互助组
以互助小组、“1 1”小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
奖励和批评
奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民”。当庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼。在教育学生方面，我做到了向农民学习，没有一味怨学生，而是从自己身上找原因，对学生进行了赏识教育。
六、重视主题班会与主题队会的开展。
注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。根据学校大队部的要求，结合学生思想动向以及偶发事件拟定班队活动主题，开展丰富多采的主题队会。比如激励学生好好学习的班会《我和小萝卜头》，教育学生正确对待金钱的班会《金钱是什么》。
七、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的。因此，我努力争取本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。 为了确保家长会的质量，尽量与家长取得共识。上学期的家长会上，我请叶雪锋、胡心怡等优秀家长介绍成功教育孩子的经验，谈教改的方向及对我们学校教学的要求。我还对部分学生的作业进行了展览，并谈了学校对家庭教育的建议。充分调动了家长的积极性，使他们更好地配合学校教育好孩子。 此外，我还通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。
八、学生个性特长和创造能力的培养
为使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展，我努力发掘学生的潜能，根据学生的个性特长，培养了一大批具有较强能力的“书法家”、“小作家”、“播音员”、“小画家”、“数学家”、“体育明星”等等。培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。
九、班主任对学生的评价策略。
作为一名年轻的班主任，我紧紧把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。 每周班会课时，我都对那些做了好事、为班争得荣誉的同学进行表扬。这样做能给学生一种感觉：班里的好人好事真多，优秀的同学真多，我也应该为集体争光。从而激发学生对班集体的热爱和信心，增强集体凝聚力。另外，我非常注意在集体活动中激发学生的集体主义精神。如上次的拔河比赛，我在赛前便鼓励学生们，使全班对赢得这场比赛充满信心。果然，比赛时，运动员们拉得非常卖力，“啦啦队”更是喊破了喉咙，终于夺得了全级第一名。我为这次获胜特意举行了庆祝活动，评选“最佳运动员”、“最佳拉拉队员”，表扬他们为集体荣誉而战的精神。
十、做好个案总结和班主任工作总结。
做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。每个星期五，我都对一星期来学生的表现及自己的教育进行反思，结合《21世纪班主任工作案例》进行总结，通过总结认识不足，吸取经验，努力使下一星期的工作更加完善。 诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。
怎么写报告188人觉得有帮助
作为一名多年从事教育工作的教师，深知一份优秀的述职报告对个人职业发展的重要性。尤其对于小学班主任而言，这份报告不仅是对过去工作的梳理，更是对未来规划的一种指引。要写出高质量的述职报告，关键在于真实、全面地反映自己的工作情况，同时展现出一定的专业水准。在撰写前，得明确一点，报告的内容应该围绕学校的中心任务展开，比如学生的成长、班级管理成效以及教学成果等方面。不能只是泛泛而谈，而是要有具体的例子支撑。比如提到某次活动的成功举办，就不能仅仅说“这次活动办得很成功”，而是要详细描述活动策划的过程、实施中的难点及解决办法，还有最终达到的效果。这样不仅显得内容充实，也能体现出班主任的实际工作能力。
另外，关于数据的应用也很重要。如果能用一些量化指标来展示成绩就更好了，比如说班级学生的平均进步幅度、参加竞赛获奖人数等。不过这里有个需要注意的地方，就是不要为了凑数字而夸大事实，实事求是才是根本原则。有时候，即使某些数据不太理想，只要能够客观分析原因并提出改进措施，同样可以获得认可。
当然，除了这些硬性条件外，语言表达也是不可忽视的一环。作为老师，平时跟孩子们打交道，说话的方式往往比较亲切自然。但在撰写正式文件时，则需要稍微调整一下语气，用词更加严谨一些。但也不能太过严肃，毕竟我们面对的是小学生嘛。所以，在措辞上要做到既专业又不失亲和力。
还有一点容易被忽略的就是细节部分。很多人写报告的时候，往往会忽略掉一些看似不起眼的小事，但实际上它们往往能反映出一个人的工作态度。例如，是否认真记录了每次家访的情况？有没有妥善处理好学生之间的矛盾？这些问题看似细碎，却能在很大程度上影响报告的整体质量。因此，在准备材料的时候，一定要把所有相关的信息都收集齐全。
最后提醒一下，虽然强调真实性很重要，但也别忘了适当地展现自己的特色。每个班主任都有自己独特的管理方式，不妨将这些亮点融入到报告当中去，让领导看到你的与众不同之处。当然，这并不意味着可以胡编乱造，而是要在保证真实的基础上加以提炼升华。只要用心去做，相信每位班主任都能交出一份令人满意的述职报告！
【第8篇】小学六年级班主任述职报告怎么写范文1050字
这学期由我来担任六·(1)班的班主任老师，我知道班主任老师工作是学校工作中既重要又复杂的一项工作。虽然有十几年的教龄，而且也当过多年的班主任老师，但是对这个班级，还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。
一、积极开展思想教育，引导学生不断进步。
思想教育是基础，只有良好的思想，才能形成正确的人生观，端正学习态度。六年级学生开始处于浮躁期，对自己的言行不能准确把握，所以，每天在早自习之前，我要向学生训话，强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范，一旦发现严厉批评，时间长了，希望学生能牢记在心，并且能够做到。班中大部分同学表现良好，只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因，难以管束。班里有两位同学学习吧认真，在班里称王称霸，我联系家长商讨教育办法，在学校里，只要有机会我就对他们进行说服、开导教育，现在这两位同学大有改观，进步不少。
教育是一个大课题，做为教师的我们，我认为先要有敏锐的洞察力，然后通过细心、耐心的教育，让学生体会到我们对他们的爱心，那我相信我们会有回报的。教育象春雨一样润物细无声，希望学生们能在这无声的春雨中健康成长。
二、狠抓卫生工作，营造良好的学习环境。
开学初，学生做什么都慢慢腾腾，环境区也很难清扫，角落有很多杂物，天气不好时，所有垃圾都刮到这里，所以总是达不到学校的要求。经过一段时间的了解，我给班级制了一张室内室外卫生打扫情况评比表，对合格的一组给贴一朵红花，学生的积极性很高，每天都很认真，很快速地打扫，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落实到个人，哪一块擦得干净同样也给奖励小红花，这样，学生们玻璃是一次比一次擦得干净。通过我们的努力，教室卫生的环境卫生有了很大的变化，但说明我们在进步着。
三、因材施教，提升学生的综合素质。
为了便于做好各项工作，也为了培养学生的综合素质，我平时注意发现学生的性格特点、兴趣爱好，针对学生的不同特点，分配不同的任务。善于设计、绘画、书写美观的学生定期出黑板报;生性好动的学生看情况领水;细心、认真的学生随时做整理书柜、浇花等日常杂物;号召力强，有领导能力的学生管理秩序等。他们各有所长，各尽其能。在班级的管理中，虽然取得了一些成绩，但还存在着很多问题：
1、学生的自制力差，不会自学。
2、学生能力悬殊大。
3、学生兴趣爱好不广泛。
4、班级的学习气氛还不够浓。
我们将在这些方面多下功夫，把问题缩小，希望学校和各位老师给我们多提指导性意见，我相信在大家的正确指引下，我们的班级管理会更上一个台阶。
怎么写报告159人觉得有帮助
做一名小学六年级的班主任，述职报告可不是一件轻松的事。这事得从头到尾好好琢磨一番，把这一年的工作情况说得清清楚楚，还得让人听着明白，不能含糊其辞。我琢磨着，写这份报告的时候，得把自己的工作分几个方向来说。先说教学这一块儿吧。咱们当老师的，教书育人是本职工作，这可是重中之重。平时上课的时候，得把知识点讲得透彻，别光顾着照本宣科，要根据学生的接受能力调整方式方法。记得有一次讲数学应用题，我就想着换个角度，用生活中的例子去解释，结果孩子们一下就明白了。不过，有时候备课时间有限，准备得不够充分，导致课堂上有些地方讲得不太顺溜，这就得吸取教训，下次多花点心思。
再聊聊班级管理。一个班几十个孩子，就像一盘散沙似的，得想方设法让他们团结起来。平时得制定一些规章制度，比如值日表、作业检查制度之类的，这样能培养他们的责任感。当然，规章制度不是死板的，也要灵活处理。比如，有个孩子偶尔没完成作业，不能一味地批评，得了解原因，看看是不是家里有什么特殊情况。但也有时候，我太心急了，觉得规矩立了就得严格执行，结果跟个别学生闹得不太愉快，这也提醒自己以后要更耐心些。
还有就是跟家长沟通这块儿。家长会这种场合，得提前做好功课，把孩子的表现说得具体些，别含糊其辞。比如哪个孩子进步了，哪些地方还需要努力，都要说得明明白白。不过，有时候开完家长会后，我发现自己记不太清楚说过的话，下次得带个小本子记录下来。另外，跟家长沟通的时候，语气得平和些，千万别带着情绪说话，不然容易引起误会。
除了这些，还得关心孩子们的心理健康。现在的孩子压力都挺大的，作为班主任，得留心观察他们的情绪变化。有段时间我发现班上有几个孩子成绩下滑得厉害，问了才知道是因为家庭矛盾影响了心情。后来我就找他们谈心，还联系了学校的心理老师，帮他们疏导情绪。虽然效果不错，但我总觉得做得还不够好，毕竟每个孩子的情况都不一样，以后得更加细致才行。
最后，我觉得写述职报告的时候，别光顾着说自己做了什么，还得反思一下工作中存在的不足，这样显得真实。不过，反思的时候别太悲观，该表扬自己的时候也得夸夸自己，毕竟成绩也是实打实的嘛。报告里的数据啊、事例，都得真实可靠，不能胡编乱造。要是写得模棱两可，领导看了心里也会没底不是？
