【第1篇】小学班主任工作述职报告范文800字
本学期我担任的是五年级语文兼班主任工作，在本学年中，我踏实努力，默默奉献，忙的充实，做的扎实。在做好教育教学工作的同时，忙里偷闲，多读书，认真研修教育教学专著，为自己充电，不断提升自己的文化修养和教育教学水平。现对这一年的教学历程做一回顾。
一、教学方面
学生是课堂的主人，只有充分调动学生的积极性，发挥学生的主体性，他们才能全身心地参与课堂，这样的学习才是有效的课堂、高效的你堂。于是我精心备课，认真上好每一节课。让学生快快乐乐学习，扎扎实实进步。作文教学采用兴趣教学法，让学生多练笔，从身边小事写起，重写后讲评，修改，使学生们的写作水平不断提高。
二、班级管理方面
班级管理上，实行责任分包和量化集分制度。由班长到组长，再到每一位学生。达到人人有事做，事事有人做，时时有事做的目的，并用量化集分及时地评价，正确地引导他们的行为。形成了一个文明团结，积极向上的班集体。
三、自身的发展与学习
本学期，我忙里抽闲不断地为自己充电。首先参加了学校组织的读书小组，按要求认真研读了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》一书，坚持写教学日志，同时这一学年我还读了窦桂梅的《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》、万玮的《班主任兵法》、管建刚的《我的作文教学革命》、孙双金的《诗意语文》等等十多本教学著作，努力提升自己的文化修养和教学思想。有幸参加了《全国中小学生德育管理与班主任创新研修班》的学习培训。
四、点滴成绩
在我努力工作的同时也获得了点滴的成绩。论文《作文教学与实验活动合作双赢的一点尝试》获省二等奖，《探索给力“新能源 突破作文习作难”》在报刊上发表。被评为学校的优秀科技教师，辅导的学生作品多人次获奖，在区市举行的《“中华魂”颂歌献给党》演讲比赛中，先后获区市一等奖等等。
这只是我本学年工作的缩影，有总结才会有提高，我会一如既往的继续努力。
小学班主任工作述职报告
怎么写报告77人觉得有帮助
小学班主任工作述职报告怎么写做班主任这活儿，说起来简单，真干起来头绪可不少。想写好这份述职报告，得先把平时的工作捋一捋。咱先别急着下笔，先在心里过一遍，哪些事做得挺满意，哪些地方还有提升空间。
先说课堂管理，这是个大头。学生，有时候难免调皮捣蛋，关键是怎么应对。比如有一次有个孩子上课老爱走神，我就试着找他聊天，聊他感兴趣的事，慢慢引导他把注意力放回课堂。后来发现这招还挺管用，别的同学也跟着规矩了不少。这样的例子得好好记下来，写报告的时候能用得上。
还有班级活动，组织得好不好直接影响到学生的积极性。今年学校搞了个环保主题活动，我带孩子们去社区捡垃圾，还让他们画手抄报宣传环保知识。这活动效果不错，学生们都特别投入，家长反馈也挺好。不过当时时间安排有点紧，后续跟进没太到位，下次得提前规划好流程。
家校沟通也是个重要环节。我觉得跟家长打交道得讲究方式方法，不能太生硬。有时候家长会抱怨孩子成绩差，我就耐心听他们说，然后分析孩子的问题所在，再给出建议。这样既能让家长放心，也能赢得他们的信任。但有时候说得太多反而显得啰嗦，这点需要注意。
再就是班规制定，这事不能光靠老师说了算，得让学生参与进来。去年我们班定了份班规，虽然大家都同意了，执行起来还是有偏差。看来以后得定期检查落实情况，发现问题及时调整。这事也不能太死板，得灵活处理，不然容易适得其反。
写报告的时候，这些具体的例子得用得恰到好处。当然，光有事例还不够，还得有总结性的文字。比如可以写“通过一年的努力，班级整体氛围有了明显改善”，这话说出来比较中肯，不会显得太虚。要是写成“班级各方面都取得了巨大进步”，就有点夸张了。
另外，报告里的措辞也很关键。有些话不能说得太绝对，比如“所有的学生都能按时完成作业”。这话说出来可能不太靠谱，毕竟总有特殊情况。不如改成“大多数学生能够按时完成作业”，这样听起来更真实一些。
最后提醒一下，写报告的时候别忘了带上自己的反思。比如“尽管做了不少努力，但仍有不足之处需要改进”，这句既体现了谦虚态度，又能体现工作的深度。要是写成“已经尽全力做到最好”，就显得有点自满啦。
写完之后最好多看几遍，看看有没有不通顺的地方。比如“学生们的进步是显而易见的，但也存在个别学生态度不端正的情况。”这句话读起来有点拗口，可以改得更顺畅些。
【第2篇】2025年小学班主任个人述职报告范文900字
各位领导、各位老师，中午好！
刚才看很多老师都准备了洋洋洒洒几千大字，站在这儿亦是口若悬河、滔滔不绝，鉴于此，我也想絮叨几句，还望诸位多多指点。
工作至今，基本上都担任班主任工作。虽没达到兢兢业业的程度，但也做到勤勤恳恳；虽没教出特别出众特别优秀的学生，但至少也没误人子弟。办公室里有句话是这样的：像教自己的孩子一样教学生，像爱自己的孩子一样爱学生。虽说自己还未有孩子，但这种感受也是完全可以体会的。当过妈妈的人都说：夸孩子比夸自己还开心；同时又说：自己批评教育孩子是常有，但若别人过多指责自己的孩子肯定会不开心。我想当班主任也有同样的感觉。对于班级的学生，总是像母鸡护小鸡一样，怕他这个不会那个不会，但又清晰得认识到应该让他们独立，不是都说“授之以鱼不如授之以渔”吗？学生个人水平各有千秋，个性差异分明，因而，在日常管理中，我充分发挥他们的特点让他们参与班级的管理：如挺有威望的韩欢可以全权管理班级；让喜好画画的高汇出黑板报，他开心我们放心；家住校门口的欢欢担任卫生管理工作就可以避免了迟归但又怕路遥的不良因素等等。作为三
（1）的班主任，我对我们班的期望是：让今天的笑容比昨天多一点；让今天的动作比昨天快一点；让今天的效率比昨天高一点；让今天比昨天提高一点点。这也是我对自己的期望。
在数学学科教学中，我既看到了学生智力水平的差异，但也相信学习的可塑性。因而，在基础知识教学中稳扎稳打，通过上课全员授课、课后师生一一辅导、学生互助辅导等多种途径尽可能让全体同学有所学有所思。而对于有难度有深度的类似于奥数之类的思考题，我不奢求每位同学都能领会，但也会给他们相应的时间畅所欲言，阐述自己的观点看法思路，让他们充分体验到解决问题策略的多样性和方法的优化意识，也让其他学生了解到知识的海洋是无限宽广的。只有深刻意识到“山外有山，楼外有楼”，才能在知识的海洋学得更多更深。
都说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，数学教学工作和班主任工作还是得在日常生活中多学习多积累多反思。工作中有得有失，还希望大家多多指点，多提宝贵建议。谢谢！返回述职报告栏目列表
怎么写报告68人觉得有帮助
2025年小学班主任个人述职报告怎么写作为一名小学班主任，每年年终提交一份述职报告是必不可少的工作。这类报告既是对过去一年工作的回顾，也是对未来工作的展望。写好这样的报告，既要体现专业性，也要符合实际教学情况。我从多年的教学经验出发，总结了一些关键点，希望能给大家一点帮助。
述职报告的重点在于展示工作成果和存在的不足。在写这部分内容的时候，要尽量具体化，比如可以提到班级的整体成绩变化，学生的进步情况，或者一些特别突出的学生案例。当然，成绩和进步的背后，离不开团队的努力。所以，别忘了感谢同事们的配合和支持。不过这里有个需要注意的地方，就是有时候容易把功劳都归结到自己身上，这其实不太妥当，毕竟团队的力量不容忽视。
报告中还应该包括对未来的规划。这部分内容不必太复杂，但要有方向性。比如，计划如何提升班级管理效率，怎样进一步促进家校沟通，这些都是值得考虑的方向。值得注意的是，如果直接套用去年的规划，可能会显得敷衍了事。所以，最好能结合最新的教育政策和个人实际情况进行调整。
写述职报告的时候，语言表达也很重要。有些老师喜欢用大段的形容词来描述自己的工作，虽然听起来很华丽，但其实并不实用。建议多用事实说话，比如列举具体的例子来证明自己的观点。这样不仅能让报告更有说服力，也能避免空洞无物的情况发生。不过有时候，为了追求简洁，可能会不小心遗漏掉一些重要的细节，这就需要反复检查，确保内容完整。
另外，报告的格式也很关键。虽然学校可能没有明确规定格式要求，但保持整洁、清晰的排版会让阅读者感到舒适。比如，段落之间的间距要合适，字体大小统一，这些看似微不足道的小事，实际上能给读者留下良好的第一印象。当然，偶尔也会遇到因为赶时间而忽略这些细节的情况，结果导致报告看起来杂乱无章。
最后，别忘了检查一遍报告的内容。有时候我们自认为写得很清楚的东西，别人可能理解起来会有偏差。所以，不妨请同事帮忙看看，听听他们的意见。这样不仅能发现潜在的问题，还能学到新的写作技巧。当然，也有可能因为过于自信而忽视了这一点，最终影响了报告的质量。
希望以上的建议能对大家有所帮助。记得，述职报告不是单纯的记录，而是展示自己工作能力和态度的重要途径。认真对待每一次写作的机会，相信你会越来越擅长这项技能。
【第3篇】小学三年级班主任的述职报告示例范文1800字
本学期的班主任工作即将结束，回想这一学期的工作，的确也做了不少。那里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。
一、本期工作回顾
一学期以来，我首先培养班上的得力小助手，发挥榜样带头作用。让学生学会自己管理自己。首先，透过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮忙班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。透过一学期的历练与培养，王英、龙辉等几位小干部把班级管理有声有色。不仅仅几位小干部的潜力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。
耐心地培养学生良好的习惯。良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子构成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期盼他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。透过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。
严中有爱，做好后进生的转化工作，对后进生不仅仅要严格要求，还要给予个性的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地应对学习。课外用心辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。
做好家长工作，共同管好孩子。孩子的进步，群众的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就十分重视家访工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解状况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作。个性是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。
二、取得的成绩
1、一学期以来班上没有发生重大的安全事故，同学们的安全防范意识有了进一步提高。
2、班上开展了多次关于安全、德育、礼仪等方面的主题班会，同学们受到了很大的教育。
3、班上杨天俊、黄明民等几位纪律后进生得到了良好的改变，经过一学期的教育他们的各种行为都向好的方面发展。
4、一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护群众荣誉。
5、成功地安排了好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况活动。
6、本期采取鼓励与表扬相结合的方式取得了必须效果。
7、我班己经逐步构成了较为良好的班风、同学之间团结友爱、互相帮忙、遵守纪律的良好局面。
三、存在的不足
班上有少部分学生的各方面潜力比较差，例如：八阳转入的龙云果、陈丽君、陈守碧等六位同学，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分学生学习缺乏用心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。
总之，经过全体师生的共同努力本期虽然取得了必须成绩，但是也存在不足，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，构成系统科学的班主任工作方法，是完全能够把自己的工作干得出色。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把三年级班主任工作做得做的更好
怎么写报告108人觉得有帮助
小学三年级班主任的述职报告主要就是把这一年的工作情况总结一下，得让领导看到你的付出和成绩。报告开头得说说自己带班的整体思路，比如我是怎样把纪律和学习抓起来的，这很重要，因为这体现了一个班主任的基本工作方向。我在班里推行了小组竞争机制，每个组都有积分，表现好的能加分。这个办法一开始效果不错，孩子们都很积极，但后来发现有些孩子只顾着抢积分，不太关心其他同学，这让我有点头疼。不过我还是坚持了下来，慢慢调整规则，让积分不仅仅和成绩挂钩，还加入合作互助的部分，这样一来大家的合作意识就增强了。
平时我也很注重家校沟通，经常给家长发消息反馈孩子的表现。有时候发多了，个别家长可能就觉得烦，我觉得这是难免的，毕竟每个家庭的情况不一样。我一般会挑重要的事情说，像考试成绩，行为习惯问题之类的，小事就不打扰他们了。
还有，我特别重视学生的品德教育。有一次我发现有个学生偷拿了同桌的橡皮擦，我没有当众批评他，而是找他单独谈话，告诉他这种行为不对。后来他还主动向同桌道歉了。这件事让我意识到，有时候温和的方式比严厉的批评更能让孩子接受。
当然，做班主任也不是光靠热情就行的，得不断学习新的教学方法。今年我就参加了几次培训，学到不少东西。比如说用故事引导孩子理解道理，这种方法比直接讲大道理有效得多。我试着把学到的东西融入日常管理中，虽然刚开始有点难度，但慢慢摸索出来后，发现还挺管用的。
最后我想说的是，写述职报告的时候，要尽量具体一些，不要只是泛泛而谈。比如提到某个活动，最好能说说具体的流程、参与人数、取得了什么成果之类的。这样能让领导更清楚地了解你的工作情况，也能体现出你的专业能力。
【第4篇】小学二年级班主任述职报告范文4650字
小学二年级班主任述职报告篇一
本学期，在校领导的信任下，我有幸担任二年级年级主任这一职务，在校长室以及学校各部门的关心肯定和指导下，经过全年级组师生的共同努力，本学期我们二年级组的工作有条不紊地进行，顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期以来，现小结如下：
一、同心协力和谐相处
本级组教师平时在本职岗位上勤勤恳恳、任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组中、班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、发现问题、解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头作用，如：叶芝清老师经常指导年轻教师的教育教学方法，给年轻教师上示范课。我作为张倩老师的师傅，常去听课，评课，指导教学，使其尽快成长。青年教师朝气蓬勃，刻苦好学，勤奋工作。在年级工作中勇挑重担。
除此以外，我还经常关心老师们的生活，我们级组的谢春兰老师身怀六甲，我会常常课间时去问问身体感觉怎么样，累不累，有困难一点要说出来等。我们级组的老师也会自觉主动地顺手帮助她。尹娟娟、舒文秀、张倩三位老师是本学期新来的，对我校的环境以及教学模式一下子不是很上手，我会在放学后去关心她们，同她们聊天，让她们尽快在教学上和管理班级中成长起来。在我们的共同努力下，三位新教师都能适应我校的生活环境。还有孤身一人在珠海的张彬彬、辛娜、黄晓碧我也会常与她们聊天，让她们能感受到我们集体的温暖。总之，我们年级教师与教师之间形成了团结协助，相互尊重和信任的氛围。
二、本学期所开展的主要工作：
1、时刻把年级师生安全放在第一。
在开学初，我制定了级组楼层值日制度，将楼层值日与德育处流动红旗评比挂钩，积极培训楼层值日学生和检查楼层值日到岗情况，课间加强巡查，排除安全隐患。同时利用每周的教师例会对老师进行安全培训教育，利用班会和晨会时间对学生进行全方位安全教育，重点是教育学生注意道路交通安全、用电、水、火安全、食品卫生安全及在校内外活动的安全，在大家的共同努力下，我们二年级组本学期没有出现一起安全事故，平安度过了本学期。
2、充分利用班会、晨会等时间向学生进行行为规范的教育。
本学期二年级组围绕常规教育开展了“好习惯在校园养成”教育活动。主要从课间、用餐、卫生、文明礼仪等方面对学生进行教育，使学生成为讲礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。本学期学校举行的活动可谓是异彩纷呈。虽然我们二年级没有参加本届校运会，但在校运会期间，各班主任积极协调，稳步推进教学进度的同时带领学生在室内做游戏；在大课间比赛中，每位老师也能尽职尽责地配合体育组，确保本次大课间效果；更难能可贵的是，不管组织学生参加哪项活动，老师们都会抓住这个契机教育学生，使学生在各种活动中成长起来。
除此以外，级组也举办了一系列的有意义的活动，如：国学经典诵读比赛、讲故事比赛、口算比赛等，班级间还根据学生的实际情况开展了比赛、下棋比赛等，将班级学生凝聚在一起，提升学生的集体荣誉感。
4、积极管理参加教研组的活动，力求将年级教研提升上一个层面。本学期在教研方面我关注比较多。每一次数学教研活动我都会参加并认真听取老师们的发言，提出自己的见解。关注学科的每一次单元测试，发现问题及时和教研组长探讨。与此同时，本学期我对级组10个老师进行了推门听课，及时就存在的问题和老师们探讨，以促进级组教学水平的提高。
针对级组的两位新教师还安排结对帮扶，二（10）的舒文秀老师由教导处饶主任亲自帮扶并跟进帮扶情况，任教二（2）、二（5）、二（8）的张倩老师由我来帮扶，在帮扶过程中不定时的听课，探讨，指出优点和不足之处，经过一学期来，这两位老师取得较明显的效果，在教学上有一定的进步，所任教的班级教学成绩相差不是很大。
小学二年级班主任述职报告篇二
学期却已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：
一、以身作则，为人师表
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。比如在三月份进行雷锋精神宣传的时候，我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来交流小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神；在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招；在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……
此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己保护周围的一草一木；母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事；开展以“争做文明礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会；把班级分成七个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。
三、加强班级管理，培养学生能力
如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、由小组负责清洁卫生。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
2、课间纪律。
对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的小朋友，我也会采取小小的惩罚，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。
3、让学生展示自我，树立自信。
二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将学生每周写话选取一些优秀的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读学生的作品，学生的反应热烈，写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4、特殊学生的教育。
一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的，因为还要去注意其他小朋友的课间活动情况。因此大多数情况是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严重，坐立姿势也不端正，针对这种情况，我主要将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。
5、家校沟通，携手共进。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。
小学二年级班主任述职报告篇三
一、主要工作和成绩
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯，在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。
1、做好备课工作。
在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。
2、上好每一节课。
课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
3、作业布置做到合理。
习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
4、抓好培优补差工作。
我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。
对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。
二、存在不足与今后打算：
1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；
2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更；
3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
怎么写报告38人觉得有帮助
小学二年级班主任述职报告该怎么写？先说说开头部分，这部分一般得简单介绍一下自己的基本情况，比如教了几年书，带了几届学生，再把这一学年的教学目标简明扼要地提一下。接下来就是重点了，要把班里的工作情况好好梳理一遍。比如说班级纪律怎么样，是不是比上学期进步了不少？要是有改进的地方，也要实话实说。记得多用具体事例说话，这样听的人心里也有数。像有个孩子以前上课老爱做小动作，后来经过提醒和鼓励，现在能认真听讲了，这种例子就可以举出来。
还有，学生的成绩也是个重要方面。别光看分数，还要关注每个孩子的成长变化。比如小明同学虽然这次考试没考好，但他在课堂上的发言次数明显多了，这就是一种进步嘛。把这些点滴记录下来，既能让领导看到你的用心，也能给自己做个总结。
再来说说家校沟通这块儿。这一学年开过几次家长会？有没有遇到什么棘手的问题？跟家长交流的时候要注意方式方法，有时候一句话说得不对劲，可能就会影响双方的关系。像有一次我跟家长谈孩子表现的时候，语气稍微重了点，结果家长有些抵触情绪，后来我主动找他聊了聊，这才缓和过来。
另外，活动组织也不能落下。学校组织的各类活动，你们班是不是积极参与了？孩子们在活动中表现如何？如果能拿出一些照片或者视频之类的材料，那效果会更好。不过别忘了，组织活动的同时也要保证安全，这一点马虎不得。
最后就是反思环节了。这一学年的工作肯定有做得好的地方，也难免有不足之处。不妨把自己的想法坦诚地说出来，比如觉得自己在处理某些事情时还可以更灵活一点，或者在教学方法上有待进一步改进。毕竟谁都不是完人，敢于承认自己的短板也是一种态度。
总之，写述职报告的时候既要实事求是，又要带着感情去写。要是能把这些都做到位了，相信领导也会对你刮目相看的。
【第5篇】小学三年级班主任个人述职报告范文1200字
本学期我担任三年级八班的班主任工作。在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作述职如下：
一、以身作则，为人师表
古人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。例如，要求学生7：30——7：40到校，我就每天在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子相信老师说到就能做到，增强师生间的信任度。
二、培训班干部。
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的老师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作积极性，也提高了学习的主动性。
三、培养学生的良好习惯，向课堂要质量。
(1)培养学生课前预习的习惯习惯。
课前预习能够提高听课的效果，这样，变被动听课为主动学习，牵牛牵住了牛鼻子了，主要矛盾解决了，其它问题也就迎刃而解了。久而久之，会逐步提高听课的效果，形成学习上的良性循环。
(2)培养学生遵守课堂纪律的习惯。
纪律是教学质量的保证。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达能力。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。
(3)培养学生积极复习的习惯。
孔子曰“温故而知新”，复习不是简单地重复。而是一种创造性的学习。
四、充分利用素质教育平台。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，班级内只要发现不好的苗头，我就用素质教育平台给家长发信息，以防患于未然。经过老师和家长的共同教育，现在改变很大，基本能遵守学校的行为规范了。
五、关爱学生。
看了xxx老师的视频，好孩子是夸出来的。我非常赞同。应在工作中以应用。主要是在精神上给予鼓励和支持。在学习中那些学习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，有时甚至是无中生有的表扬，时间长了孩子们就消除了精神压力，也觉得自己很优秀，久而久之，表现就很好了。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。
我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。
怎么写报告118人觉得有帮助
小学三年级班主任个人述职报告怎么写写一份好的述职报告并不复杂，但需要用心去准备。先确定一个大致的方向，把自己这学期的工作梳理一下。比如，这学期班上的纪律怎么样，学生的成绩有没有进步，还有家长那边的沟通情况如何。把这些都列出来，这样写的时候就不会遗漏重要部分。
我在写述职报告的时候，习惯把重点放在学生的表现上。比如说某个孩子从一开始的调皮捣蛋到后来能主动帮助同学，这种变化是很值得记录的。当然，也要提到一些不足的地方，像是有些孩子的作业完成得不太理想。这部分不用太详细，点到为止就行，主要是展示自己的观察力和责任心。
至于和家长的关系，我觉得很重要的一点是保持联系。如果哪位家长对学校的工作有什么意见，一定要及时处理，别拖着不管。这不仅能让家长满意，也能让自己心里踏实。不过有时候，可能会因为工作忙而忽略了某些细节，比如忘记回复某位家长的信息。这种事情偶尔发生也没关系，关键是要尽快补救。
另外，述职报告里最好能有一些具体的数字或者例子来支撑你的观点。比如班级的整体考试平均分提高了多少，参加活动的学生人数有多少。这些具体的数据能让报告看起来更有说服力。当然，写的时候也要注意措辞，避免显得太生硬。
还有，报告里的语言要尽量简洁明了。有些人喜欢用一些复杂的句子，觉得这样显得自己很专业，其实不然。简单直白的话反而更容易让人理解。不过，我有一次写报告的时候，不小心把“学生们的学习态度有了显著改善”写成了“学生们的态度有了显著改善”，虽然意思差不多，但仔细一看确实有点问题。这种情况偶尔发生也正常，只要不影响整体表达就没关系。
【第6篇】小学一年级班主任述职报告怎么写范文850字
【导语】述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。以下是述职报告整理的小学一年级班主任述职报告怎么写，欢迎阅读！
本学期我担任一(3)班班主任，面对47个朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，一个学期下来给我最烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，在“细、实、活”上下功夫，力求收到较好的成效。我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：
1、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、“每月之星”评比等。每天一大早，我总是早早到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光，在校举行的广播操比赛中，荣获佳绩。通过各项活动展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3.做好学生的安全教育工作
安全教育课我不会挪作他用，在课上，我教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。
怎么写报告133人觉得有帮助
小学一年级班主任述职报告该怎么写？首先得把这一年的工作情况理清楚，像是班里的学生纪律怎么样，学习成绩有没有进步，还有跟家长沟通的情况。当然，这些都得具体点，不能光喊口号。比如，可以提一下开学初的时候，班上有个孩子特别调皮，上课老爱讲话。那时候真头疼，后来就想着办法，每天放学后单独找他谈心，慢慢他就改了。这种例子写进去，显得真实可信。不过有时候写的时候会漏掉一些细节，比如这个孩子的名字没写全，只写了姓，这就不太好。
再比如，班级活动也得写上，像是组织春游之类的。那次活动前准备了好几天，从安全事项到行程安排都考虑周到。结果那天孩子们玩得很开心，回来后还写了作文表达感想。但这里有个地方写得有点乱，“孩子们作文内容丰富多彩，有写风景的，有写心情的”，这句就不够通顺。
至于成绩，当然是重要的。要是班级平均分提高了，那得好好夸夸学生们，同时也别忘了表扬那些进步大的同学。不过写成绩这部分容易忘掉背景介绍，比如没说清楚考试范围或者对比了去年的成绩，这样会让读者摸不着头脑。
跟家长的关系也得提到，开家长会的时候要注意说话方式，既要让家长了解情况，又不能说得太重。有一次我批评了个别家长管教不到位，当时语气可能有点急躁，事后想想不太妥当。其实家长会上应该多鼓励为主，批评的话私下交流就好。
最后记得附上一些照片或者活动记录，这样更有说服力。不过有时候忘记标注时间地点什么的，这也算个小疏忽吧。总之，写报告的时候要把方方面面都考虑到，别遗漏重要内容，这样才能写出一份高质量的述职报告。
【第7篇】六月小学班主任述职报告范文3800字
六月小学班主任述职报告
时间过得太快，让人猝不及防，回顾这段时间中有什么值得分享的经验吗？该是好好写述职报告了。那么大家知道正规的述职报告怎么写吗？下面是小编帮大家整理的六月小学班主任述职报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
接手六（1）班已有一年多了，班主任工作也由初时的懵懂到现在的初步了解，其中感触最深的是孩子们的成长，在这个学期中，感觉班主任工作的压力突然加大，五年级和六年级好像就是一个分水岭，孩子们好像是突然间就长大了许多，这种成长带着些不安分和期盼，心理上的转变加大。这就需要班主任及时从他们的衣着打扮、一言一行中掌握他们思想上的异动，并作及时的引导。下面谈谈我在这在这个六月班主任工作中的一些体会。
一、提高自身思想认识
从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。
二、为人师表，率先垂范
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
三、加强教学的五认真工作
1、备课
备好课是上好课的前提。因此，备课在教学中的地位是举足轻重的。然而，长期以来，备课存在一些弊端。“以抄代备”、“课后备课”的现象相当普遍。这样的无效劳动不仅没有什么价值，还占用了教师们大量的时间和精力。一段时间来，我校一直在思考和研究“如何使备课更具有实效性”这一问题。 首先，我们制定了新的备课要求。我校根据《区教学五认真细则》修订了五认真检查记录：
1、电子教案必须要有手写的二次修正的内容。
2、提前3课时量的检查，通过平时的领导随堂听课来检查核实执行情况。
3、综合学科、兼职学科的教师也必须按规定备课，每月的教学五认真检查分“语数外”学科检查和综合学科检查两次进行。
4、年轻教师必须写详案，教学反思或教后感每周不少于两次。
其次，改革了对教师备课的检查方式。针对诸多弊端，我校确立了“上课直击备课”的备课检查方式，成立以学科分管领导为组长的听课小组，对教师的随机听课采取“说课—跟踪—评课”的模式。“说课”，指主讲人围绕教材分析、教程构想及补充说明三部分进行叙述，这样做，不仅可以了解教师对课改理念的内化程度，也便于了解他们对教材的钻研程度。“跟踪”，即看教师是否按课前说课后形成的最教学设计去授课，看教师是否在教学实践中进行创造性的劳动，使学生爱学，乐学，学好。“评课”，即从目标线、过程线、效果线三个方面进行客观的评课，从而利用集体的智慧和力量使教师们的授课不断提高，保证课堂教学质量。这种考察方式不仅促使教师学习理论，深入钻研教材，增强了备课的实效性，同时也提高了课堂教学的效益。
2、上课
为了引导和促进教师在课堂教学中更好地体现《课程标准》所大力倡导的新理念、新要求、新教法和新学法，切实提高课堂教学效率，我校制定了《课堂教学质量量化评价表》，并将它作为考核教师课堂教学的主要依据。“评价标准”分五个指标：a、教学目标，b、教学内容，c、教学方法，d、教学功底，e、教学效果。同时，对每一个指标的权重也做了大致的分配，但考虑这五个因素不是绝对独立，而是互相渗透、互相影响，所以还设臵了“综合评价”栏。课堂教学的管理，我们着重强调：
1、组织教学要常抓、狠抓，组织教学是上好一节课的保障，做到学生不听课，教师不开讲。领导巡课本个月已将它作为巡视内容之一。
2、把“当堂训练，当堂反馈”的思想落实到课堂教学之中。要求教师每节课至少要安排5~10分钟的当堂书面练习的时间，并把此作为课堂教学评价的一项重要标准。
3、课堂上要求教师要做到“精讲多练”，教师每节课独自用时不得超过15分钟，要安排大量时间让学生进行独立学习，独立思考，开展形式多样的自主体验活动，寓教于乐。
4、发挥教研组的职能作用，开展好每两周一次的“听课、评课”活动，增进教师间的学习交流；每月举行一次“教学热点问题探讨”活动，针对教学的问题和困惑，开展讨论。
5、开展好领导“随堂听课”、“蓝青工程〃师徒结对”活动，发挥监督考核、指导引领的作用，促进教师课堂教学水平的不断提高。
3、作业布臵和批改
作业练习是教学过程的一个重要组成部分，是课堂教学的继续，是学生巩固知识、运用知识解决问题形成能力的关键环节之一。我校对作业方面提出以下几点要求：
1、布臵的作业量要适中，习题要精选，并以教材的配套练习为主。不同年级各学科每天课外作业量有不同的时间限定：小学一年级一般不布置书面家庭作业，二、三年级不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过60分钟。各学科教师注意沟通协调。
2、布臵作业要适合学生实际，尽量做到分层布臵作业。作业难易程度以中等学生为基准，以基本题型和巩固基础知识训练为主，适当增加发展思维的训练题。对优秀学生和学习困难的学生，要设计符合他们实际的选作题。3、教师对学生的口头、书面和实验作业，都要做出及时的评价，教师布臵的作业要做到有布臵有批改、有批改有反馈、有反馈有订正、有订正有面批，切实提高作业的效益。
4、教师要发挥作业的反馈机制，准备专用的家庭作业记录本，用于设计家庭作业和记录作业中的典型错误，针对学生作业所反馈的信息，及时弥补教学缺陷，调整教学策略，发现共性和个性的问题次日内及时处理解决。
5、杜绝不布臵作业、不批改作业，或滥布臵作业加重学生过重负担的现象发生，一经发现，要在每月的“五认真检查反馈会”上给予点名批评。
4、辅导
我校主要有以下几项规定：
1、建立学困生学业水平转化档案，实行跟踪制度。要求每学科教师根据学生的平时学习情况确立2~3名学困生，建立档案管理，记录其转化过程，建立长销管理机制。
2、实际工作中，学科教师对学习困难的学生，要满腔热情，细心分析原因，帮助他们树立信心。在重视德育渗透、心理辅导的'同时，更要加强基础知识的掌握和学习方法的指导，使他们在原有的基础上有所提高。
3、辅导要有全局全面观念，做到课内课外有机结合，不能影响其他学科，时间不宜过长。自习课应坚持个别辅导，解决疑难问题；课余时间注重基础知识的补习和过关。
5、考核
考查（考试）是了解学生掌握和运用知识的情况、了解教学效果的重要途径，便于研究和改进教学工作。
1、抓好单元过关测试，建立校单元抽测制度。为了加强学科的监控管理，教导处每月都对部分年级、部分学科进行了校级检测，具体做法如下：
①学生采取单人单座考试，严肃考场纪律，做到检测的成绩真实有效。
②批阅试卷，教导主任做好任务分工，组织人员，集体批阅，全程陪同处理阅卷中的问题。
③认真做好质量分析。每次检测将各班成绩进行进行数据汇总，进行横向、纵向比较，然后召开任课教师质量分析会，会上要求教师分析原因，明确出现的问题，并提出相应的改进意见。
2、严格控制考试次数，期中、期末、单元抽测考试由学校组织，其余考试由同学科教师商量进行。考试结束后，各科教师都要认真进行卷面分析，针对学生知识的掌握和遗漏情况，及时进行讲评补救，指导学生自我归纳小结，查漏补缺，并及时上报成绩登记表和质量分析报告。
3、综合学科以考查为主，学校定期每月对综合学科进行质量抽查，每月对综合学科教师进行一次教学质量考察评定。
四、热爱学生，尊重学生，相信学生
我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素于是，我着手对管理体制进行“放权”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。
五、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
六、鼓励学生展示自我，树立自信
六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：古诗文比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
七、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用平时放学时与多位家长进行交流。
怎么写报告108人觉得有帮助
六月小学班主任述职报告怎么写这个学期结束了，班主任的工作也告一段落。回顾这一段时间，觉得自己有很多地方做得不错，也有一些需要改进的地方。今天就来聊聊如何写出一份高质量的述职报告。
述职报告要真实反映工作情况，不能只说好话。比如，这学期班上的纪律不太好，有时候学生上课说话特别多，我就得实话实说。当然，这不是为了推卸责任，而是为了让领导了解实际情况，这样下学期才能更好地开展工作。不过，我也没闲着，想了不少办法，比如组织班会讨论课堂纪律的重要性，还跟科任老师交流过，看看能不能一起想办法。虽然效果不是立竿见影，但慢慢有了改善。
在写报告的时候，要把自己的想法和做法都写清楚。比如，为了提高学生的阅读兴趣，我组织了读书分享会。活动前，我做了不少准备，选书、布置场地、设计环节，想着能吸引孩子们参与。结果，学生们确实挺感兴趣的，很多人主动分享了自己的感受。这一点我觉得还是值得肯定的，因为培养孩子的阅读习惯很重要。
不过，也有做得不到位的地方。比如，有一次班级活动安排得不够周到，导致部分家长反映意见。我当时没太在意，觉得家长可能只是随口一提。现在想想，这种态度不对，毕竟家长的意见很重要，如果当时能多沟通一下，也许就不会产生误会了。所以呀，以后遇到类似的事情，一定要及时处理，别藏着掖着。
述职报告还要体现个人特色。每个班主任都有自己的一套管理方法，把这些东西写进去能让报告更有说服力。像我这个人比较注重细节，平时特别留意学生的日常表现。我发现，很多学生其实很聪明，就是有时候注意力不太集中。针对这个问题，我尝试用一些小游戏调动他们的积极性，慢慢地，学生们的专注力有所提升。这事挺让我欣慰的，证明我的努力没有白费。
另外，报告里可以适当加入一些数据支撑。比如，这学期我们班的数学成绩平均提高了五分，这是科任老师统计出来的。这样的数字能直观地反映出工作成效，比单纯的文字描述更有说服力。当然，数据不能乱编，必须真实可靠。
最后提醒一下，写报告的时候要注意语言表达。有时候写着写着，句子就变得啰嗦起来，明明一句话就能说明白的事，非要绕好几个弯子。还有，标点符号也要用对，不然容易引起歧义。像我刚才写这段话的时候，就差点把逗号漏掉了，幸好检查了一下，不然就闹笑话了。
希望这些小建议能帮到大家。写述职报告是个细致活儿，既要实事求是，又要充满热情。只要用心去做，相信一定能交出一份满意的答卷。
【第8篇】小学班主任2025年述职报告最新范文1700字
时间过的很快，14学年即将过去。本人在学校的工作安排下，担任了一(2)班的副班主任，和低、高年级的美术教学工作。一学年来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责，努力做好各项工作。现具体总结如下：
一、 副班主任工作
在担任一(2)班副班主任工作中，认真做到了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与班主任唐老师配合，努力管理好这个班集体，并及时发现问题及时处理。在课间操时间，我努力做到和学生一起跑步一起出操。在美化教室方面，我总是和学生一起合作，出色完成各项布置任务，如黑板板、六一节教室布置、学生美术作品上墙展示等。同时我和唐老师也努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在学校各项比赛中取得了好成绩。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解我校学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期教学计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
尝试各种教学的方法，以如何培养儿童创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。
积极参加区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类美术专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。
艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。我经常在上课中说这样一句话“人无我有，人有我新”，来激励我的学生要不断的去创新，所以我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的艺术风格，不强求千篇一律。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
抓好第二课堂，让学生学到更多课外知识。根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们开展美术创作活动，并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班、提升班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，观察能力为主，提升班则发挥技能，通过观察生活、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、色彩丰富，具有一定的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的美术展厅和艺术长廊，并接待各级领导和兴趣小组成员家长共262人次，在一定程度上提高了我校的美术特色教育的知名度。
四、教研组及其它工作
除了日常的教学工作之外，我还兼任校体艺教研组组长一职，虽然我教研组已被评为06——07学年鄞州区先进教研组，但是我深知我还有很多地方做的不是很到位，还需要不断去研究，不断去总结。平时除了组织开展教研活动以外，我还和我组教师开展各种形式的艺术活动，并按照要求记录成册。每到学期末，学校要开展教研组工作评比，整理教研组资料是一件非常复杂而细碎的工作，我都会加班加点认真负责地把他做好。同时我也要负责校内部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨，按时保质完成工作。如校内的宣传窗，学校各项活动开展的拍摄照片工作、校园环境布置等。
五、主要成绩
1、由本人撰写的论文《面对绘画危机 帮助学生走出困惑》在xx年鄞州区美术学科教学论文评比中获得一等奖。2、本人还被评为鄞州区xx年度“优秀工会工作者”。
3、指导三位同学分别是301班xxx、302班xxx、303班xxx的美术作品发表于xx年第12期《小主人报上》。
4、指导2位同学分别是xxxx的美术作品发表于鄞州区学生书画作品集上。
5、在xx年5月指导7位同学参加银亿杯第xx届宁波市少儿创意美术大赛，7位同学的美术作品全部获入围奖，其中602班郑恺慧、502班刘成获得了小学组铜奖的好成绩
6、在xx年5月举行的“哥白尼”杯鄞州区第xx届风筝比赛中，指导四位同学获奖。其中，501班吉庆龙获一等奖、602班李跃鹏获二等奖、602班季晨光获得三等奖、502班陈天宏获得三等奖。
在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，扩大了我校的美术特色学校的知名度，并取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高个人自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校园的艺术氛围，促进我校素质教育的发展作出更大的努力！
小学班主任____年述职报告
怎么写报告20人觉得有帮助
述职报告是每位老师每年都要完成的一项重要工作，尤其对于小学班主任来说，这份报告不仅是对自己工作的总结，也是向学校领导汇报的一次机会。要想写出一份高质量的述职报告，得从几个方面入手。先说报告的开头部分，这部分内容一般用来简要介绍自己的基本情况，比如担任班主任的时间、所带班级的情况等。这里要注意的是，信息一定要准确，不能含糊其辞。比如，“本人自2020年开始担任五年级一班的班主任”，这样写就比较清晰明了。但有时候可能会因为疏忽把年级写错，这可是大问题，所以写的时候得仔细核对。
接着就是报告的核心部分，也就是对一年工作的具体描述。这部分内容需要详细列举你在教育管理方面的举措，包括日常教学安排、学生行为习惯养成教育、家校沟通等方面的工作。比如，“本学期我们班开展了‘书香校园’活动，通过每周一次的主题阅读分享会，提高了学生的阅读兴趣。”这类例子不仅能让领导看到你的努力方向，也能体现你的创新意识。
当然，在描述过程中难免会出现一些小问题，像是句子不通顺之类的小瑕疵。比如，“通过开展各种形式多样的文体活动，加强了班级凝聚力，增强了学生们集体荣誉感。”这句话虽然意思清楚，但“加强”和“增强”两个动词用得有些重复，如果能稍微调整一下表达会更好。
另外，关于成绩展示这部分也很关键。不仅要罗列出获得的成绩，还要讲清楚取得这些成绩背后的努力过程。例如，“经过不懈努力，我班在今年六月的期末考试中平均成绩提升了8%，这得益于平时坚持每日一练和定期复习制度。”
最后别忘了提到未来计划。作为班主任，对未来工作目标的规划同样重要。你可以谈谈下学期打算如何改进现有的不足之处，比如进一步优化课堂管理模式，或者尝试新的家校互动方式。不过在叙述时，最好避免过于笼统的说法，像“争取更大进步”这种话听起来空洞无物，建议具体到某项具体的措施上去。。
