【第1篇】小学教师自我述职报告精选范文1350字
今年九月，怀着一腔热血、十二分的激情，来到崭新的xx镇小学，在新的环境和新的岗位工作也快半年了，在学校的领导和同事们给予我莫大的关心和帮助下。蓦然回首，顿时感觉半年光阴就在弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以便利于今后工作中的进一步改进和提高，现将这半年的工作作一个小结：
一、思想方面
本人始终坚持认真学习和贯彻党的教育方针政策，自觉遵守国家的法律法规，深刻的领会了十八大报告和三个代表重要思想，一直坚持四项基本原则，在政治上思想上与___保持一致，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。确恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教学工作方面
本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主题”，“以培养学生主动发展”为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。本人工作责任心强，服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，评讲作业，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。
(一)着重抓好学生的学习习惯。在刚开学的几个星期，我采用编儿歌，口令等形式，讲学生学习习惯融入情趣之中，通过我的不断讲讲讲、说说说，我班学生从坐直到站立，从读书写字到读书拿书等都养成了良好的习惯。
(二)认真备课。每堂课都“有备而来”，课前做好充分的准备，课后及时对课作出总结，写好教学后记。
(三)抓好学生的基础知识教学。主要抓以下几个方面：
(1)注重汉语拼音知识的掌握。我与年级里、科组的老师经常交流，并向她们学习教学经验，因材施教，通过学儿歌、“摘苹果”等游戏形式激发学生学习的兴趣。
(2)抓好写字训练。“身教胜于言教”，首先自己写好规范字。其次是引导学生学会读帖、描红，养成良好的坐姿习惯。
(3)抓好读书训练。让生从“阅读”变为“悦读”是个关键，学生读书的积极性是最为重要的，同时注重启发学生打开想象的翅膀，我自己在读课文时尽可能的为学生做好示范。
三、其他方面
通过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对语文学习热情很高，上课认真听讲，成绩较好。我配合班主任老师，对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，重点抓好安全教育。对此，学校领导、同事、学生及其家长均给予了极高评价。
当然在教学工作中，自身尚有不足之处，对后进生关心不够，还有与家长配合不够。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
小学教师自我
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小学教师的述职报告是一种专业性很强的文档，它不仅要反映个人的工作情况，还要体现出对教育事业的热爱和责任感。写好这样的报告，首先要明确自己的职责范围，比如日常教学、学生管理、家长沟通等方面的工作内容。在描述这些工作时，尽量用具体事例来支撑，这样不仅能增强说服力，还能让阅读者感受到你的用心。在准备述职材料的时候，不妨从几个关键点入手。首先是教学成果，这包括课堂上的表现、学生的进步以及教学质量的提升。你可以详细记录一些成功的教学案例，比如某个知识点的教学方法如何帮助学生更好地理解，或者是某次活动如何激发了学生的兴趣。其次是对学生发展的关注，这一点很重要，因为教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养人格和能力。你可以谈谈你是如何通过各种方式促进学生的全面发展，比如组织课外活动、开展心理辅导等。
另外，关于团队合作也很重要。作为一名教师，单独作战是不可能的，尤其是在处理复杂问题时，需要和其他同事密切配合。因此，在报告中提到与其他老师的合作经历，特别是那些富有成效的合作项目，能够体现你的协作能力和团队精神。此外，也可以提及一些参与的培训或研讨会，这些都能反映出你不断提升自我的态度。
不过，在写这类报告的时候，有时候会遇到措辞不当的情况。比如，有时候想表达的意思挺好的，但句子写得有点绕，读者可能一时半会儿搞不明白你想说什么。还有就是数字的使用，有时候为了显得数据更有说服力，可能会列出一堆数字，结果反而让人觉得混乱。所以，在写报告的时候，还是要注意语言的简洁明了，该用数字的地方就用，但别滥用。
再者，有些时候为了突出成绩，可能会无意间夸大事实，这就不太好啦。实事求是才是最靠谱的做法。如果真的觉得自己某些方面的表现还不够理想，倒不如坦诚地承认，毕竟改进的空间也是成长的机会嘛。而且，适当的反思也能让报告显得更加真实可信。
【第2篇】小学语文教师2025年度述职报告范文1050字
本人于xx年参加工作以来，至今已两年有余，现负责三年级二班的语文教学工作。作为一个班的班主任，我一直在各方面都严格要求自己，注重为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的教育工作有了以下几点认识
一、以爱育爱，让工作更加得心应手。
低年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避免体罚与变相体罚现象，以尊重和依赖为前提，适时走心孩子们的内心，用心去感受他们的喜怒哀乐。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的学生们和我更加亲近了，平日的教育教学工作也就变得更加顺利了。我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长积极交流，使家长的教育更具理性，让孩子们能够更加健康、快乐的成长。
二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中。
目前，我校的教学改革以践行“北二三段式教学模式”为主题全面展开。在认真学习新课程理念的基础上，结合新的教学模式，积极探索更符合本班的有效的教学方法。在语文课上，我经常把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，培养学生之间的互动能力，使学生的知识来源不只是老师，的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。xx年年，在学校举办的“腾飞杯”讲课比赛中，我获得了一等奖的好成绩。
三、与时俱进，让多媒体教学深入课堂。
以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们教师在教育工作中应该寻求更新的教学方式。因此，我们再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！我努力学习相关的知识，并积极应用于平日的教学之中，通过两年的努力，我已经能够熟练制作课件，多媒体教学方式也已经渐渐的深入学生们的心中。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，积极向每一位老师学习。在学校教研活动中，能够积极参加讲课及评课活动。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育对于我来说是一门不断创新的艺术。我相信，在我不断的探索和实践中，我会渐渐成长为一个名师的！
小学语文教师xx年度述职报告
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小学语文教师2025年度述职报告怎么写这一年过去，该有个交代了。述职报告嘛，说白了就是给领导汇报工作情况。语文老师这份工作，既要教书又要育人，所以述职报告不能光写教学成绩，还得带点个人感悟什么的。
先说教学任务完成情况吧。这一学年我负责两个班的语文课，每周十二节课，外加一次作文指导课。说实话，课多压力大，但还是尽力完成了教学计划。备课是关键，教案写得详细些，上课就心里有底。不过有时候忙起来，难免会有遗漏。比如有一次讲古诗，忘了提醒学生注意押韵的问题，后来有家长反映孩子没掌握好这一点。这个教训让我明白，备课的时候不能只顾着知识点，还要照顾到学生可能忽略的地方。
接着聊聊学生的成绩。这两个班的学生基础参差不齐，有些孩子特别聪明，作业做得又快又好，但也有一些学生总是拖拉。为了提高整体水平，我采取了分层教学的方法。优秀的学生可以挑战一些拔高题，后进生则需要更多关注。这方法挺有效的，期末考试的成绩比期中进步了不少。当然，成绩只是衡量的一部分，更重要的是看到每个孩子都在进步。有个叫小明的孩子，以前写作文总是一句话概括全文，现在能写出三四百字的小故事了，这种变化让我感到欣慰。
除了课堂教学，我还承担了一些额外的工作。学校组织了几次大型活动，比如经典诵读比赛和书法展览。作为语文组的一员，我主动承担起策划和指导的任务。虽然累了些，但看到孩子们在活动中展现自信的样子，觉得一切都值得。特别是那次经典诵读比赛，我们班拿了个二等奖，孩子们兴奋了好几天。
再来说说自身专业发展。这一年参加了两次教研活动，听了几位优秀老师的课，收获很大。尤其是李老师上的那堂阅读课，让我学到很多新的教学方法。回来后试着用在自己的课堂上，效果不错。不过也有不足之处，比如课堂互动环节设计得还不够巧妙，下次得改进一下。
最后谈谈存在的问题和努力方向。说实话，有时候因为事务繁忙，批改作业不够及时，这让部分学生失去了改正错误的机会。今后要合理安排时间，保证当天的作业当天批完。另外，随着新教材的使用，我对一些现代文的教学还不是很熟练，需要加强学习。听说教育局组织了一次培训，争取去参加，希望能学到更多实用的东西。
【第3篇】申报小学特级教师述职报告范文3650字
申报小学特级教师述职报告
自从xxxx年x月转为特级教师以来，我能做到行政工作与教育教学工作并重，行政工作为主，教学工作不怠。工作中不讲价钱，不怕困难，勇挑重担，注重创新。教学上以“一切为了学生，为了一切学生”为宗旨，坚持“务实”与“创新”相结合的教风，教学得到了学生的肯定，通过x年的积极工作，我在教学工作取得了一定成绩，也存在一些不足，现汇报如下：
一、坚持努力学习教育理论，提高自身业务素质和能力。
也许是因工作的相关性，我一直都很注意收集和阅读有关新课改方面的教育理论和信息。例如：2007年既将全面实行的高中新课程标准，我已利用业余时间进行了认真研读，了解了既将实施的新课程的目标、内容和要求。也明确了一直以来大家都在谈论的新课程改革是怎么回事，改革体现在哪些方面；为进一步了解新教材“新”在何处？我又认真研读了初中物理科教版新教材，通过邮局购买到了山东、海南等四个全国实验区正在使用的高中新教材必修本，还利用与教材编写组成员xxx的私人关系，目睹了还未正式出版的选修本新教材的丰富多彩、“博大精深”，为既将到来的、轰轰烈烈的课改做好了心理和认识上的准备。还经常关注网上的课改信息，也十分注意用新课改标准对照自己的教学工作，经常反思和总结自己教学和工作的成败，不断改进教学和工作方法，教学中注重用新课改理念指导自己，将“知识与能力；过程与方法；情感、态度、价值观”的三维教学目标有意识地渗透到教学实践中。
本年度我还参与编写了《高中物理实验报告与实验指导》高一、高二分册，已由xxxx出版社出版发行，全省高中学生作为实验教材使用；还多次在全市教学研讨会上作专题发言，其中文章获市一等奖。
二、抓教育科研工作有序、有成效
1、“立足校本教研、落实课程改革；注重课堂教学研究、提高课堂教学实效；加强图书阅览管理、增强服务育人意识”的教科室工作目标明确，上、下学期计划详实、要求具体，可操作性强，所以教科室全年工作思路清晰，能务实求新，较好地完成了预期的任务，对学校安排的临时工作也都能较好地完成，取得了一定的成果，表现在：
（1）课题研究取得了三个省级奖励（“十五”现代教育科研课题成果省二等奖1个，省三等奖2个）；我校提出的 “小课题、短周期”的以校为本的校级课题研究模式，得到了市中小学等级评估组领导和专家的充分肯定。
（2）论文成果丰富，全校全年共有xxx篇论文分别发表或获得市级以上奖励。其中xxx、xxx共同参编教材2本；xxx在省级刊物发表论文x篇；全校教师获得全国一等奖的论文；全国二等奖论文x篇；省一等奖论文；省二等奖论文x篇；省三等奖论文；市一等奖论文xx篇；市二、三等奖论文xx篇，市级刊物发表多篇。
（3）学科竞赛成绩也不错，获得全国一等奖x人；全国二等奖x人；全国三等奖x人；省一等奖x人；省二等奖x人；省三等奖x人；市一等奖xx人；市二等奖xx人；市三等奖xx人，共计：xxx人次。
三、认真对待每一节课，追求课堂教学的高质量。
在教学工作中，我坚持“实”与“新”相结合的教学思想，在课前认真备课，认真研究教法，课堂上坚持以学生为主体，注重多让学生通过自主参与，自主探讨的过程获取知识。教学效果好。2004今年下期在xxx一中上了一堂全市示范课，获得好评。
04年上期我兼任高三18班的课，尽管付出了不少努力，但效果不很理想，我现在一直还在不断的反思自己的教学，也在不断的改进。04年下期，我兼任高一16班的课，我一直很努力想把这个班教好，高一物理竞赛和第二次月考的成绩，证明了我的认真和努力是有效的。
六、坚持加强课后辅导，积极利用各种业余时间进行学生的辅导工作。
我尽可能多的利用晚自习时间辅导学生。凌媛同学被开水烫伤后耽误了一段时间的课，我便利用业余时间为她义务补课，还有……
四、对青年教师的培养我在努力
青年教师培训工作形式多样，上、下期各举办了一次业务培训讲座，两次都由我主讲，袁主任、吕校长也都在培训时作了专题发言，两次讲座反响好，产生了好的效果。上学期的“青年教师说课竞赛” 举办得很成功，效果好。
五、图书、阅览工作成为亮点
走进整洁漂亮的图书馆、阅览室，感觉确实不错。图书馆暑假搬迁过程中，我与科室全体同志不畏艰苦，每天几身汗，将全校最大的搬迁任务在一周的时间里较为漂亮的完成了，之后的清理、摆放、制度上墙……等工作也完成得比较出色。
申报小学特级教师述职报告
尊敬的评委、领导、大家好！
本人xx，现年48岁，中共党员。85年毕业于师大物理系，xx年被聘为中学高级教师，现在xx六中从事教育教学工作。我的信念是：“不干则已，干则一流，没有最好，只有更好”，正是在这种信念的激励下，在99年荣获区级优秀教师，xx年荣获市级高中课改先进个人，xx年荣获市级基础教育科研先进个人，99年荣获市级优秀班主任，xx年荣获市级265农村骨干教师，xx年荣获区级学科带头人，两个市级课题分别在xx年六月和十一月结题，两个区级课题分别在于xx年、12年结题，在省市级刊物发表论文二，获市级一等奖论文，市级创新论文二等奖，下面把近年来的工作汇报如下：
一、思想方面
“认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。”从教27年来，始终坚守自己的诺言，用心做好每一件事，真正做到了静下心来教书，潜下心来育人，力争做学生爱戴，家长满意的教师。99年荣获区级优秀教师，xx年区级优秀党员，xx年荣获市级高中课改先进个人，xx年荣获市级基础教育科研先进个人，99年荣获市级优秀班主任。
二、教育方面
“没有爱就没有教育，没有责任感就干不好教育”。针对许多教师发出当前学生难管理，“老办法不灵，新办法不明，蛮办法不行”的感叹，我查阅大量资料，根据自己的工作经验，总结出了“引、爱、细、勤、带”五字德育工作新方法。由于方法得当，措施具体，学生密切配合，所带的班班风正、学风浓、成绩优，许多家长托人把学生送到我班，班级99年被评为市级三好班集体、本人99年被评为市级优秀班主任。结合班主任实践撰写的论文《运用“破窗理论”加强班级管理》发表在《教育观察》杂志xx年第三期上；《自主、合作、探究---班级管理新模式》发表在《读与写》杂志xx年第八期上；《利用戴明环理论，加强班级管理》发表在《教师》杂志xx年第十期上；《如何做一名优秀班主任》发表在《新课程》杂志xx年第十一期上；《针对学生心理特点，采用不同谈心方法》发表在《课外阅读》杂志xx年第七期上；论文《浅谈离异家庭子女教育问题》获xx市xx年德育优秀论文评比一等奖；论文《利用戴明环理论，加强班级管理》获xx市xx年德育论文评比二等奖。
三、教学方面
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有“乐之”，才能“乐学”。通过十几年教学反思，探索出了激发学生学习兴趣的.“七个途径”，总结出了发挥教师主导作用的“六种方法”，创设了“五环三查”教学模式，实施了“点拨、实验、研讨和自主探究”的教学方法，形成了自己独特的“清、新、实、活”的教学风格，学生的潜能被唤醒，记忆被激活，心智被开启，情愫被放飞，培养了学生敢想、敢说、敢问、敢标新的创新精神，所教的班均取得了优秀率、巩固率、合格率位居全区前列的好成绩，在全区物理教师中颇有影响。xx年荣获市级高中课改先进个人，xx年荣获市级基础教育科研先进个人，xx年市级“双优课”二等奖，98年高中课改优质课区级一等奖等荣誉。市级课题《高素质班主任群体与区域德育特色的研究》xx年结题，市级课题《信息技术应用与多元智能开发整合的研究》xx年结题，区级课题《农村小学新课程改革面临问题与对策的研究》xx年结题，区级课题《培兴趣、转学困、提成绩的实验研究》____年结题，市级课题《初中物理教学中科学方法教育的实验研究》xx年立项正在研究。
四、教研方面
“写一辈子教案可能只是一名教书匠，写三年的教育反思可能成为教育家”。因此在工作之余，我努力学习新课程理念，建立“直面教育”博客，与国内外教育专家交流，注重教育教学的反思与实践，积极撰写教学论文。《局部短路漫谈》发表在《物理教学探讨》杂志99年第三期上，《关于单刀双掷开关的电路设计问题》发表在《中学教与学》杂志xx年第十一期上，结合课题《培兴趣、转学困、提成绩的实验研究》撰写的论文《针对学生心理特点激发学生学习兴趣》发表在《创新教育》杂志xx年第十期上；《细研学困生成因巧开对症下药良方》发表在《课外阅读》杂志xx年第十二期上，《沟通、理解、信任---学困生转化方法》发表在《课程教育研究》杂志____年第二期上，结合课题《初中物理教学中科学方法教育的实验研究》撰写的论文《初中物理学习四要素》发表在《新课程学习》杂志xx年第一期上；《物理课堂教学提问的方法》发表在《课外阅读》杂志xx年第一期上，《在物理教学中实施探究性学习》发表在《数理化学习》杂志xx年第四期上。《对初中物理量定义方法的研究》发表在《物理通报》杂志____年第六期上。论文《浅谈新课程背景下的备课改革》获得xx市xx年教育创新论文评比二等奖；论文《关于集体备课的思考》获xx市xx年教育创新论文评比二等奖。
以上是我简单的赘述，从教27个春秋，虽已近天命之年，但我还要用心重思教育的使命、重寻教育的规律、重构教育的未来，认真思考、潜心研究，以一生做纸，以行动做答，为xx教育事业再添辉煌。
怎么写报告159人觉得有帮助
申报小学特级教师述职报告怎么写，这个问题其实很多人都在问，但说实话，真没什么捷径可走。不是一天两天就能搞定的，得慢慢琢磨，多看看别人是怎么写的，自己也要动脑子。先说个关键点，材料要真实。述职报告嘛，讲的就是自己的工作情况，如果掺假，到时候一查就露馅了。比如说教学成果这部分，你得把那些获奖证书、学生进步的案例都摆出来，别光说不练。记得去年有个同事，他报的时候只写了几个数字，什么“教学质量提高百分之十”，听着挺唬人，但没具体例子支撑，结果被批得挺惨。
还有就是语言要简洁明了，别整那些花里胡哨的词儿。比如有的老师喜欢用一些特别正式的表达，什么“本年度在教育教学工作中取得了显著成效”，听着倒是挺高大上的，可实际上没什么实际意义。不如直接说“这一年我带的班级成绩提高了不少，尤其是数学和语文”。
另外，工作计划这部分也很重要。不能光写些空话套话，得有具体的措施。比如，你想提高学生的阅读能力，就得列出具体的步骤，比如每周组织一次读书分享会，每个月办一期阅读专栏之类的。去年有个老师写的工作计划就挺实在，“下学期打算给每个班配一个图书角，定期更新书籍”，一看就知道他是真想做事情。
不过，有时候写报告也会遇到一些小麻烦。比如有时候写着写着思路就乱了，该说的教学成果忘了提，倒是把日常琐事写了一堆。这种情况最好事先列个大纲，把要说的内容都罗列出来，这样就不会漏掉重要的部分。再比如，有些老师可能会觉得自己的教学方法特别独特，但又不知道怎么表达清楚，这就需要多找机会跟同行交流，听听他们的看法。
最后提醒一下，写报告的时候一定要注意格式。虽然格式不是最重要的，但也不能太随意。比如页边距、字体大小这些基本的东西还是要弄对的。要是格式太乱，领导看了也会影响印象分。所以啊，写报告这件事，既要用心也要细心，多琢磨琢磨，肯定能写出一份满意的述职报告来。
【第4篇】小学五年级数学教师述职报告范文1000字
小学五年级数学教师述职报告
转眼间，五年级数学老师们又在一起合作完成了一学期的教学工作。我组骨干教师干利伟老师去青海执教，朱铭予老师由退休返校加入五年级数学教研组的队伍。我们每一位成员都认真参加教研组的每一次活动，坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。现对本教研组本学期的活动总结如下：
1、以《省教学建议》为理论学习主线，加强校本培训新理念的学习。
本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》以及《数学教学理念》，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。本教研组一共进行了多个“凭海临风”主题论坛，每月根据不同的主题，发表自己的见解，并进行了网络互动，进行bbs的跟帖。这种学习模式为教师搭建学习的平台，积极学习新理念，从而不断转变教师的理念。同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。
2、积极开展每月一次的组内教研课和评课活动。其中章丽娜和樊国芳老师分别执教《24时计时法》参加浪花杯预赛，孟彩琴老师的《小数加减法》参加了浪花杯预赛，并下乡送教至创业小学。章丽娜与樊国芳老师进行两校区同课异构；同时组内多位老师的论文、课题在区级获奖。
3、自查与交流相结合。充分利用周四下午的研讨时间，隔周进行教学研讨活动，在平日的工作中及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，教学中的难题与困惑在集体教研时间，大家一起讨论，找到解决问题的方法，重视教学过程的反思，教师都认真地反思教学过程，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。同时，做到资源共享，互帮互助。
4、我们还利用“优师网”认真学习，提高自己的信息技术操作应用能力。
存在的不足：
1、教师教学水平有待进一步提高。我们组年轻老师居多，需要不断地学习和提升。
2、鼓励教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识，更好地为教学工作服务。
总之，一学期下来，教师们收获很大，以后，在学校领导的关心下，在教师自身的努力下，我们数学组会越来越好。
怎么写报告143人觉得有帮助
小学五年级数学教师述职报告该怎么写？这事说起来，得先想清楚自己的工作情况。平时上课的时候，我总是觉得教材上的东西学生可能理解起来有点困难，所以备课的时候会多花点时间琢磨怎么讲才能让他们明白。有时候，我还会自己编一些小故事，把数学题嵌进去，这样学生学起来就不会那么枯燥了。要说备课，我一般都会提前一周开始准备，把教案写好，再找些相关的练习题。不过有时候事情太多，就容易漏掉一些细节，比如有一次讲分数加减法，忘了提醒学生通分的重要性，结果有几个学生作业做错了。后来我才反应过来，应该把这部分说得再详细一点。
讲课的时候，我特别注重互动。我会时不时停下来问几个问题，看看大家是不是跟上了节奏。记得有一次讲几何图形，有个学生突然举手问我：“老师，为什么正方形是特殊的长方形？”我当时愣了一下，没想到他能提出这样的问题。后来我赶紧表扬了他，还给他详细解释了一番。我觉得这种时候挺好的，能让课堂气氛活跃起来。
批改作业也是件大事。每次看到学生的错题，我都忍不住想，是不是自己的讲解有问题？有时候发现错误还挺多的，尤其是应用题，很多孩子思路不对。于是我就专门抽出时间给全班讲了一遍解题方法，效果还不错，下次作业好多人都做对了。
除了日常教学，我还参加了学校的教研活动。每次听别的老师讲课，都能学到不少新招儿。比如有个年轻老师用PPT做了一个动态演示，学生们看得可认真了。我也试着回去做了个类似的课件，果然课堂效果比以前好了不少。
要说成绩，其实每个班的情况都不一样。有的班纪律不错，学得快，有的班就稍微慢一点。不过总体来说，我觉得只要用心教，孩子们的成绩都不会太差。当然，有时候也会遇到个别调皮的学生，他们总爱捣乱，影响别人听课。这时候就得耐心地跟他们沟通，让他们意识到学习的重要性。
述职报告嘛，我觉得关键是要真实反映自己的工作状态。不要光说好话，该反思的地方还是要写出来。比如，这次考试成绩不太理想，是不是自己的教学方法出了问题？还有，如果有机会参加培训或者进修，能不能提升一下自己的专业水平？这些都是值得思考的问题。
总之，述职报告得把自己这段时间的工作情况交代清楚，既要展现成绩，也要指出不足。要是能结合具体例子，比如某个教学案例或者某个学生的进步情况，那就更有说服力了。别忘了，报告里最好带上点自己的感悟，比如通过这段时间的教学，自己有哪些新的体会之类的。这样写出来的报告才会显得生动、真实，让人看了觉得可信。
【第5篇】小学语文教师述职报告总结范文2300字
小学语文教师述职报告总结
小学语文教师述职报告总结1
时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下：
一、班级管理工作：
要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原 任课老师处了解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一 日常规进步很大。
二、教育、教学工作
语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有经验的教师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动，从各方获取知识提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的肯定。慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高。 在思品教学方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能。
三、个人提高以及取得成绩：
在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读比赛中获得第二。在期末考试中叶取得了优良率89.5%、及格率100%的好成绩。
最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。
小学语文教师述职报告总结2
本学期我担任了小学一年级的教学工作，已有18年没有教小学一年级了，因今年我校教师减员，这届入学儿童中有几个素质较差的学生，因为难以提高教学质量等诸多原因，教师们都不敢接受这个班，我自这班的语文教学任务承担下来，作为我的“试验田”进行细心耕耘，下面做一个总结：
一 、运用新课标理念
在教学中，认真学习《小学语文新课标》理念，根据新课标精神和学生的年龄特点，认真制定“语文教学计划”，做到教学有目标，有方法，有反思。通过学习和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，在教学中，我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速接受知识。把孩子当成朋友，当成相互学习的伙伴儿，让孩子们感受到老师的亲切和关怀，知道老师就是他们赖以信任的朋友。
二、习惯养成重于一切
一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教师怎样在这张白纸上落墨。因此，如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。
课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。
2、上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养学生遵守纪律的习惯。
3、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。
4、回答问题时，要大胆发言。声音要洪亮，要用普通话，要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时，要注意听，当别人回答完毕时，可以补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，好像与自己没有关系似的。
5.老师讲课时，注意听讲，记住老师讲的知识和有关的学习方法，要能提出自己的不同见解，但要举手，获得老师的.同意后，才能发言。
6.认真完成老师布置的作业，书写要认真规范，不敷衍老师。
7.课前要养成预习的习惯，老师要提前做好“预习提示”。
8.每学完一课，要做好复习，有疑必问，要达到全知全解，不能留下不懂得问题。
上面的要求看起来，对学生有点苛刻，过于严肃，笔者认为：这样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也注意要多接触学生，做他们的朋友，让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到老师和蔼可亲，易于接近。我经常用李大钊的一句话教育学生“学就学个踏实，玩就玩个痛快！”。
三、教给学生学习方法
现在的一年级学生，较前些年的学生识字量和认识问题、接受问题的能力相对提高了很多，教师应适时的教给学生学习的方法，更能帮助学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮助学生认识拼音，如：l像什么？n想什么？在识字时，运用古代的造字法帮助学生识字。提前教会学生，运用字典学习拼音、字词。
学完拼音后，让学生用写日记的方式学习写作，想什么写什么？拼音、汉字都可以。一学期末，大部分学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了！
四、培养学生相互学习的习惯
在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组，一般前后桌。让他们相互学习、相互讨论、取长补短，轮流做组长，充分发挥每个小组成员的作用。另外，我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”，让他们发挥学习好的带头作用，随时监督、帮助他带的学生学习，效果很好。
通过一学期的教学，我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法，期末语文综合考试，学生的成绩达到了计划的目标。下学期继续探索、实验，总结出适合自己特点的教学方法来。
怎么写报告62人觉得有帮助
小学语文教师述职报告总结怎么写作为一名小学语文教师，述职报告总结是对自己教学工作的回顾和反思，也是向领导汇报工作的重要途径。写好这样的报告，既要体现专业性，又要结合自身实际情况，做到真实可信。
在写报告前，得先梳理一下这一年的教学情况。比如，这一年里带了哪些班级，教学内容有哪些变化，学生们的进步如何等等。这些都是需要详细记录的。记得把具体的教学案例也写进去，这样能让报告更有说服力。有时候，课堂上的一些突发状况也能反映出教师的应变能力，不妨把这些也写下来。
在描述教学成果时，除了列举成绩外，还可以谈谈自己在教学过程中遇到的问题以及解决办法。比如，有次讲授古诗的时候发现学生对诗意理解不够透彻，后来通过组织小组讨论和情景模拟的方式，学生的兴趣被调动起来，效果不错。这种具体的例子能更好地展现个人的教学智慧。
另外，关于学生的成长也是报告的重点之一。可以具体提到一些学生的进步事迹，比如某个原本不爱发言的学生因为一次课堂活动变得主动积极了。当然，也可以分享一些自己的教学感悟，这会让报告显得更加生动。不过，这里有个小细节需要注意，有时候为了突出学生的进步，可能会不小心用词过于夸张，比如“完全改变了”，这样的表达虽然热情洋溢，但可能稍显不够客观。
除了教学方面的内容，管理班级的工作也不能忽略。报告里可以提及自己在班级管理和家校沟通上的努力。比如定期召开家长会，及时反馈孩子在校表现，帮助家长了解孩子的学习动态。如果在这方面有什么创新的做法，比如利用微信群建立家校互动平台，也可以详细描述一下实施过程和取得的效果。
最后，别忘了提一下自身的专业发展。比如参加了哪些培训，阅读了哪些教育书籍，这些都能体现出一名教师不断学习的态度。不过这里可能会出现一个小问题，就是容易把参加过的培训都罗列出来，而没有重点突出最有价值的部分，这就需要在写作时多加斟酌。
【第6篇】2025年小学三年级语文教师年度述职报告范文1150字
【XX年小学三年级语文教师年度述职报告】
一、基本情况：
xxx，四川宜宾人，1985年10月出生，XX年毕业于东北师范大学。
二、政治思想素质：
本人自参加工作以来，坚持正确的政治方向，拥护中国***，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，认真学习和领会党的xx大精神和“三个代表”重要思想，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
三、教学能力：
从XX年起， 一直积极配合学校开展各项教研活动 ，在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。 加强培优补差，对于特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。 对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好 知识。从而使整个班级数学成绩逐步上升。
四、班主任工作：
在担任班主任工作时，深知班主任是一个班的组织者和领导者班级是学校教学活动的基本单位，班级管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对学生的素质教育起着重要作用。在班主任工作中，我学得要搞好班级管理，让学生受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长，并健康的成长。我要求全班同学参加班级日常管理，形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。班主任对学在教育、教学、生活和各项活动中，该肯定的就肯定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气，伸张正义，制止错误思想的良好良班风。
作为一名班主任，在班主任工作中，我深深地体会到，要当好班主任，好老师，要有对学满腔热忱和对工作一丝不苟的态度，我从关心爱护学生出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。教会学生如何去学习，教育学生如何做人，努力做到既教书又育人。就要把全班同学组织成一个团结协作，积极向上，自学遵守纪律，维护集体荣誉的班集体。面向全体学生，加强思想政治教育，让学生在德、智、体、美、劳等方面得到充分发展。培养班干部，充分发挥小助手的作用，加强班队工作的管理，培养优等生，提高中等生，转变后进生，根据学和特点，做到有的放矢，对症下药。
我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。 在教学这片热土上，会更加努力。
怎么写报告186人觉得有帮助
2025年小学三年级语文教师年度述职报告怎么写这一年的工作真是忙得晕头转向，一眨眼就到了年底，该写述职报告了。说实话，我一开始也没太当回事，觉得不就是把一年干的事说一遍嘛，后来才发现没那么简单。报告不是流水账，得有点深度才行，不然领导看了还以为你敷衍了事。
我教的是三年级语文，平时上课既要抓基础知识，还得培养学生的阅读习惯。这学期我尝试了一些新方法，比如用多媒体课件辅助教学，结果发现孩子们特别喜欢这种形式。不过也有点问题，有时候技术不太给力，课件老卡顿，弄得课堂气氛一度尴尬。但我很快调整过来，改用手绘板配合讲解，效果反而更好，孩子们学得开心，我也轻松不少。
班上的学生水平参差不齐，有的孩子基础扎实，作文写得很棒，有的则连拼音都拼不对。为了照顾这些基础薄弱的学生，我每天放学后都会抽时间单独辅导。说实话，这活儿挺累的，但看到他们慢慢进步，心里还是挺欣慰的。特别是那个叫小明的男生，以前作业总是完不成，现在能按时交了，虽然字迹还歪歪扭扭的，但至少态度认真多了。
除了日常教学，我还参加了几次教研活动。记得有一次讨论如何提高学生的写作能力，大家各抒己见，我也分享了自己的看法。我觉得写作还是要从兴趣入手，让学生多看课外书，积累素材。当时有个同事说我这个建议太笼统了，但我坚持认为，兴趣是最好的老师，没有兴趣什么都白搭。当然，这话我没当面反驳，只是笑了笑，毕竟每个人都有自己的教学理念。
今年学校组织了一次家长会，我特意准备了一份详细的汇报材料。里面不仅写了孩子们的成绩，还附上了他们的课堂表现照片。家长们看了都很高兴，有几个家长还专门找到我说，孩子回家后变得爱读书了，这让我觉得自己付出的努力没有白费。不过也有个别家长不太满意，觉得孩子的成绩还不够好，我当时有点委屈，但转念一想，家长的心情我能理解，毕竟每个家长都希望自己的孩子优秀。
说实话，写述职报告的时候，我一开始思路挺乱的。后来想到要突出重点，就把精力放在教学成果和遇到的问题上。比如这次期末考试，班级整体成绩比去年提高了两个百分点，这是个不错的成绩。但也有不足的地方，比如个别学生的阅读理解能力还有待加强。这些问题我会在下学期继续关注，争取让每个孩子都能有所进步。
其实写报告最重要的是实事求是，把自己这一年的工作情况真实地反映出来。不要夸大其词，也不要藏着掖着。如果领导看到报告后提出意见，那也是正常的，毕竟教育工作是个不断改进的过程。至于格式嘛，我觉得不用太拘泥于条条框框，只要内容充实、逻辑清晰就行。
最后提醒一下，写报告的时候别忘了回顾一下自己的不足之处。毕竟人无完人，谁都会有疏漏的时候。有时候看似不经意的小细节，可能就是影响整体效果的关键。比如上次我写报告的时候，差点把“作文指导”写成“作文批改”，幸好及时发现了，不然就闹笑话了。
【第7篇】教师申报小学中级职称述职报告范文950字
各位领导，老师：
我于1996年7月毕业于xx市中等专业学校音乐专业，来到xx小学开始我的教育生涯，三尺讲台上，我已经奋斗了15年整，在XX年1取得了小学一级教师的资格，在此过程中我继续深造于xx市文理学院和省教育学院汉语言文学专业，分别于1998年和XX年取得了汉语言文学专业专科和本科学历。
自1996年8月毕业到现在，一直在xx小学这块教育的讲台上耕耘，应该说，我是伴随着xx小学的发展而成长，伴随着xx小学的变迁而成熟的，十几年时光流逝，我感知着工作中的快乐，也体验着工作上的辛酸，自认为在工作上兢兢业业、踏踏实实，任劳任怨，虽没有斐然的成绩，但在教学和教育的过程中，我也做到了对得起学生，对得起事业，我没有做到我期望的那样，但我做到了我能做到的那样。
在这十五年当中，我一直从事着音乐教学工作，其间因为学校的工作安排，也曾担任过二年级的数学教学工作，并于XX年开始，协助学校大队辅导员开始做学校的值周工作，并负责学校的对外信息报道。曾经每周22节的音乐课教学让我万分疲惫；曾经陌生的数学学科教学让我茫然无序；曾经一个人承担区运动会的所有演出工作而身心疲惫，一个人在办公室里哭泣；曾经一边承担数学教学，一边训练合唱而两不耽误。值周工作，我做了六年，这六年里，我尽力做到了早来晚走，事必躬亲。维护学校的纪律，监督学校的卫生，每天的值周站岗，每天的各项检查，每周的常规总结，我都尽心尽力的做到最好。都知道值周工作是一项很敏感的工作，既要做到公平公正，又要体谅个体差异，我曾说过：以我这把小小的尺子去衡量那些老师的工作得失，我力不从心。所幸这些年没有因为工作上的事情与老师们发生不愉快，学生的行为规范日益提高，学校的卫生有目共睹，这些都得益于领导的信任和各位老师的支持和理解，取得了一些成绩也微不足道。曾获得全国省市级各类论文证书十几个，参与过省市级科研课题2个，都顺利结题。获得过全国优质课大赛二等奖，XX年被评为教育科研骨干教师。积极组织各项文艺活动，参加市区级的大型演出比赛，多次获得优秀指导教师奖。信息报道数量和质量连年排在全区的前列。
面对这次评聘的机遇，我将以一颗平常心去对待，去期待，特此述职并申报小学中级职称，请评审小组和所有同仁审阅。谢谢！
怎么写报告103人觉得有帮助
教师申报小学中级职称述职报告怎么写教师申报职称这件事，说起来大家都知道重要性。述职报告，这是个关键环节，写得好不好直接影响到后续的评审结果。不过，很多人在这上面会遇到一些麻烦，比如不知道从哪里下手，或者写了半天总觉得没抓住重点。其实啊，写这种报告是有窍门的。
首先得明确报告的目的，这可不是随便写写就行的。报告主要是为了展示自己这几年的教学成果，包括教学成绩，还有个人成长经历什么的。所以一开始就得梳理一下自己的工作经历，把这些年教过哪些年级，带过哪些班级，做过哪些教研活动都列出来。这个过程有点像是整理档案袋，但要注意别光堆砌数字，要挑那些有代表性的事件来说。
接下来就是讲具体的成绩了。比如，你在课堂教学方面有什么创新方法没有？有没有组织过什么特别的课外活动？这些都是可以拿出来显摆的亮点。当然，写的时候得实事求是，别夸大其词。有时候老师们会忍不住想多写点东西，但太夸张反而显得不真诚。记得有个同事就喜欢把学生进步说得神乎其神，结果评委一看就知道水分太大。
还有一个容易忽略的地方，就是对自己的不足也要适当提及。不是说要贬低自己，而是要表现出一种自我反思的态度。比如，你觉得自己的课堂管理能力还有提升空间，或者说在处理个别学生问题上还需要加强技巧。这样的表达会让评委觉得你是个有自知之明的人，而不是那种盲目自信的老师。
在写报告的过程中，语言风格也很重要。既然是述职性质的，那么就要保持专业性和严肃性。但也不用太过拘谨，适当的幽默感还是可以有的。不过这里头有个小细节需要注意，有些老师喜欢用一些比较复杂的句子，结果读起来特别拗口。其实简洁明了才是王道，句子不要太长，逻辑清楚就好。
另外，格式也不能忽视。虽然不是正式的论文，但报告的排版还是要讲究一下。字体大小、行间距这些都要统一，最好能有个目录方便评委快速找到重点部分。还有就是检查的时候要仔细一点，尤其是标点符号和错别字这类小问题，有时候一个小小的疏忽就可能影响整体印象。
【第8篇】小学教师个人年度考核述职报告范文900字
本学年度以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
(1)课前准备，备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
怎么写报告3人觉得有帮助
小学教师个人年度考核述职报告怎么写做这份报告的时候，得先想想自己这一年到底做了什么，别光顾着写，忘了回顾自己的工作。比如说教学方面，你教了哪些科目，用的是什么方法，学生学得怎么样，这些都是要点。要是能具体点就更好了，像哪个班进步特别大，这种例子能让报告更有说服力。
平时跟同事的合作也很重要，这关系到整个团队的氛围。如果参加了教研活动，记得提一下，尤其是那些有成效的讨论。还有跟家长的沟通情况也得说清楚，比如开家长会的效果如何，有没有遇到什么困难，这些问题你是怎么解决的。
当然，除了工作内容，还得提下自己的不足之处。比如有时候备课时间太紧，教案写得不太细致，这个是可以改进的地方。不过这话不能说得太直白，可以换个说法，比如“今后希望能进一步提升教案的质量”，这样听起来就温和多了。
写报告的时候，数字最好用具体点的，这样显得真实可信。像参加培训的次数，组织活动的具体场次，这些都能增加报告的分量。但要注意，别把数字堆在一起，弄得乱七八糟的，该分开就分开。
报告里还可以提到一些个人成长的经历，比如学会了新的教学技巧，或者阅读了几本教育相关的书籍。这些都能展示你的学习态度，给领导留下好印象。不过这里有个小提醒，千万别把书名写错，不然会有点尴尬。
另外，语言上尽量简洁明了，别太复杂。有些词用得不当可能会影响理解，像“效果显著”这种词虽然听着不错，但不如直接说“学生掌握得比较好”来得实在。不过偶尔用个稍微高级点的词汇也没关系，关键是要贴合实际。
最后，检查一遍报告，看看有没有遗漏重要的事情。有时候写着写着就忘了提某个活动，回头才发现挺重要的。还有就是格式问题，虽然不是特别关键，但整齐一点总是好的。
