【第1篇】关于教师述职报告锦集范文1750字
一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们三年级全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下；圆满地完成了教育教学工作任务，我担任的语文学科也取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文学科是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。在课堂教学中，我力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
1、注意新课导入新颖。“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示画面让学生入情景；也可用讲述故事的方式导入，激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
三、培养学生良好的行为习惯
有人说：好的习惯是成功的一半。也有人说：习惯决定了成败。的确是这样，有不少学生之所以学习成绩不如人意，并不是他们智力不如人，很大程度上是这些孩子的行为习惯差，或者了学习习惯不好造成的。为了少让这种现象出现，我在教学中努力培养学生多方面的好习惯。首先是做人的习惯，教学生要懂礼貌，要团结同学，关心集体等。其次是生活习惯，自已的事自己做，在家要适当地做力所能及的家务，要学会自己整理书包等。再次是学习习惯，如课前预习、课后复习，认真听课、认真写作业，经常查工具书，学会搜集资料，爱看课外书等习惯。通过行为习惯的培养，学生的精神面貌和学习成绩均有一定程度的提高。
四、扩大语文学习范围
俗话说，生活处处是语文。要提高学生的语文成绩，光凭课堂教学，光靠书本上有限的知识是远远不够的，只有用大语文观才能培养出高素质的学生来。我在教学中，除了完成教科书上的任务外，还鼓励学生到生活中去学语文，如给学生增加背诵《必背古诗七十首》、《三字经》等古典文学知识，向学生推荐古今中外的名着，指导学生如何在生活中找到学语文的素材、和写作的材料。
五、认真做好帮教工作
对双有生的帮教工作，本人一直在认真地做，特别是对学习成绩不理想、学习方面有困难的学生，经常利用时间找他们谈心，帮他们找差距，鼓励增强学习信心，帮助他们补缺补差，交给他们一定的学习方法，让他们能跟大多数同学一道进步。
教师述职报告
怎么写报告158人觉得有帮助
教师述职报告其实是一种自我检视的方式，它不仅需要反映工作成果，还得展示个人的教学理念和方法。写这类报告时，开头部分得先把基本情况交代清楚，比如教了哪些课程、带了多少学生、承担了什么额外任务之类的。这部分内容比较基础，但很重要，因为这是整个报告的背景铺垫。接着就要讲到具体的教学工作了。这里的关键在于把事情说具体，别只是泛泛而谈。比如说某次公开课的效果不错，可以详细描述一下课堂互动的情况，学生们有什么反应，自己又采取了哪些措施来应对突发状况。要是能引用一些学生的反馈就更好了，这样显得更有说服力。不过有时候写的时候可能会忘记加上这部分内容，结果就少了点说服力。
再往后就是关于科研和专业发展的部分。作为老师，不仅要教好课，还得不断学习新东西。这里可以提一下参加了哪些培训，读了什么书，还写了哪些论文。记得要把这些经历跟自己的教学实践结合起来，说明它们如何帮助提升了教学质量。偶尔会有人在这里犯错，把科研成果和教学工作割裂开来写，这样就显得不够连贯。
还有一个容易被忽略的地方就是个人反思。每位教师都得对自己的教学行为进行反思，看看有哪些地方做得好，哪些地方还有改进空间。这不仅是对自己负责，也是对学生负责的一种表现。在写这部分的时候，最好能结合具体的例子来说明问题所在，而不是空洞地表达想法。
最后，别忘了检查一遍格式和细节。报告的排版要整齐，字数也要控制在一个合理的范围内。如果时间允许的话，还可以找同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能注意到一些自己没察觉到的小问题。当然，有时候写完后匆匆忙忙交上去，也可能留下不少小瑕疵，但只要不影响整体效果就行。
【第2篇】2025六年级语文教师述职报告范文3300字
“亲其师，信其道“，这句出自《学记》的话意思是良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对教育。下面是六年级语文教师述职报告全文，欢迎阅读！
六年级语文教师述职报告（一）
时光飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。这一学年我担任六年级语文教学。我对教学工作严肃认真，勤奋学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、基本情况概述
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候，我就尽量去了解他们。我发现班上同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占了大多数，我备课时就要注意到这点，做有针对性的准备。
二、努力做好教学常规工作
我一向努力做好教学常规工作，经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课，吃透教材和小学语文新课标的精神，精心设计好每一节课，教案详细。上课遵循科学的教学程序，坚持使用普通话教学，板书工整，条理清晰。根据六年级的心理特点，激发学生学习的热情，创设学生学习的情境，分散知识的难点、突出知识重点，达到了优化语文课堂教学的目的。
同时在课堂教学中，面向全体学生，突出语文课的特点，注重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，善于教给学生学习的方法;还注意减轻学生的学习负担，精讲精练，开展素质教育，向40分钟要质量。当然注意在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育。课后能认真仔细地批改作业。同时积极参加科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训。
三，想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣。
从小到大，我就讨厌老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的学生来说，无异于受罪，整节课肯定是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我总是注意语言的幽默风趣，语文学科，语言为主，老师的语言不生动，何能吸引学生呢？遇到词语句子的理解，我总是把学生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的学生———多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了，而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会关注，效果肯定要好狠多。对于学生回答中的好词好句，或是能体现其平时大量阅读的结果，我都是赞不绝口，让学生感受学习的成功。让他们知道，只要进行大量的，健康的阅读，必定会获取更多的课外知识，从而养成好的阅读习惯。所以，学生都喜欢上我的课。
四、注重提高自己的业务水平。
一踏上教师这个职业就使我深深地认识到：要想给学生一杯水，我们先得有一桶水。因此我不断更新教育思想和知识结构，不断提高业务素质，我还自觉加强教学基本功训练。此外，还充分利用业余时间不断钻研《教育学》、《心理学》、新课程标准等教育教学理论和书籍，为适应现代化教学的需要，为学生素质的提高打下坚实的基础。
（一）注重在利用多种手段辅助语文教学。它的无穷魅力丰富了语文课堂，让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来，让学生寓学于乐，培养了学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。
（二）以提高学生学习语文的兴趣为突破口，经常在课堂上开展小组竞赛活动，课外阅读竞赛活动，成语故事会等，让积极探究、争辩，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
（三）狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。
通过以上几个方面的努力，我所任教班的语文成绩，在考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也达到了要求。今后，还要坚持不懈地搞好教育教学工作，精益求精，大胆创新，积累丰富的经验。
五、不足及今后努力的方向
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
六年级语文教师述职报告（二）
时光飞逝，转眼间一学期的教育教学时间已经走完。现就本学期以来的工作做一总结。
一、教育教学。
本学期本人继续任教六年级四班的语文教学，同时继续担任该班班主任工作。
语文教学成绩稳中有升。主要表现：班级全体学生及格率为100%，数据理由是通过多次的检测得来。中等学生的成绩得以大幅度地提升，分数段主要集中在75—85之间。优秀学生的面得以进一步扩大。但是与其他平行班级之间还存在着一定的差距，可喜的是从本学年开始这一差距被逐渐缩小。分析教学成绩有所提升的原因主要有：一是充分调动了班集体学生之间的互助合作。学习互助小组以及组长轮换制、和班干部分片负责制。
二是较大的拓展了语文教学课堂的空间，有效地调动了学生在语文课堂中快乐学习、快乐合作、快乐交流的情绪，能较好地让每一个学生在语文课堂中找到自己学习的乐趣。三是充分研究课标、充分研读教材、充分向他人学习的结果。教学成绩不能够快速有效地达到更高水平也有着自身的原意制约：一是该班学生的教学基础薄弱。二是本学年之前的任课教师的频繁更换。三是班级学生中约有三分之一是属于留守学生或者类留守学生之列。
班级管理已见成效。本学年之初制定的班级计划以及本学期的教育计划基本实现。学生懂礼貌、讲诚信、自我管理与约束能力强，良好地学习习惯已经形成，自我学习、合作学习尤其是能主动和他人交流学习的习惯已经形成。班级日常管理中老师的作用已经淡化为一般的督促和引导，班干部以及小组长和普通学生都能各司其职、各尽其责。班级获得荣誉有：手抄本评比一等奖;作文竞赛一等奖一人、二等奖两人;优秀班队综合评比总成绩与第一名仅仅相差5分（以五月份为例） ;全县爱国主义征文评比小学组一等奖两人，分别是以第一和第二名的成绩获得。
二、其他方面。
本学期本人继续参与学校领导及教师值日工作。每次的值日工作均能按照学校要求做到早到、晚走、课间主动巡查。积极配合值日领导做好各项值日工作，其余时间也能主动的参与到日常的值日工作中去。
继续做好学校的信息报道工作。自____年的12月份至今共完成新闻稿件发送30余篇（节假日时间不包括），其中在市教育局网页上发表20余篇，省教育厅网页上发表20余篇，并成功开通了在省教育厅网站上的城关六小专属网页。优秀稿件有被安徽省新闻门户网——中安在线采用。
日常值日工作以及信息报道工作之所以能够做好主要得益于学校领导的信任以及正确的指导。更得益于学校领导的魄力，敢于让一个支教教师做这些看似不关大局却意义重大的事情。
三、一点想法。
学校要争一流、创卓越路在何方？路在脚下。路在六小人的不懈努力中。学校领导求真务实、踏实正派，办学理念中处处透露着为一切学生着想、为学生的一切着想，难能可贵之处把学生的成长放在最高位之际仍能事事、处处为每一位教职员工的健康、工作着想。教师最大的福利是什么？就是有健康、快乐、舒适、自由的工作环境，就是有着自由不断发展进取的空间。这些学校已经提供的足够多了。学生自觉地把学校当做自己的双手和眼睛一样爱护着，教师难道不应该用更为精湛的教学技能、更为开阔的知识、更为高尚的情操来引导每一位学生的成长吗？如此学校的腾飞必将指日可待。为了集体发展、为了所在的团队发展即使个人要付出，乃至要忍受误解又何惧之有！
我本支教人，奈何两重天。问君何以解之，传道不惑、授业不殆、解疑不惰也。走一处地、观一处景、交一方朋友、处三五知己，人生何憾之。曾经有人问我支教有何感受？奖金、福利、是关键词，但更多的时候是具体的处境如何？每每我总笑而答之：我不自辱，万物又岂能辱之。感谢学校为我提供了这样一个广阔的平台，感谢同事们给我的诸多教导和关怀，感谢所有的朋友们。
怎么写报告79人觉得有帮助
述职报告，说起来简单，做起来还是有点讲究的。尤其是六年级语文老师这份工作，既要教书，又要育人，方方面面都要考虑到。先说开头部分，得把基本情况交代清楚，比如教了几年书，带过几届学生，这都是基础信息。然后再说教学成果，这里头学问就大了，不能光说成绩好，还得具体一点，比如这次考试平均分提高了多少，优秀率达到了多少之类的数据。不过有时候数据不一定能完全反映情况，所以还得加上一些感性的描述，比如说学生进步明显，课堂氛围活跃什么的。接着就是教学方法这块儿了。六年级语文这个阶段挺关键的，既要夯实基础，又要为升学做好准备。这就需要讲点策略了，比如怎么调动学生的积极性，用什么方式让他们喜欢上语文课。我记得有一次，我让学生们自己编故事，结果他们特别投入，写出来的文章质量都不错。当然，也不是每次都能这么顺利，有时候也会遇到些小问题，像有的学生总是记不住古诗词，我就得想办法帮他们找到记忆的好办法。
还有就是跟家长沟通这一块儿，我觉得特别重要。毕竟教育不是单方面的，家校配合才能事半功倍。我一般会定期开家长会，把孩子在学校的表现告诉家长，同时也听听他们的意见。有时候家长会提出一些很实际的问题，比如作业量是不是太多了之类的，这时候就得认真考虑一下，看看能不能调整。
至于个人成长嘛，作为老师，总不能止步不前吧。平时我会抽空多读点书，参加一些培训，提升自己的专业水平。当然，也不能光顾着自己学，还得带动周围的同事一起进步。我们学校有个教研组，大家经常聚在一起讨论教学上的事情，有时候还会互相听课，取长补短。
最后再说说不足的地方吧。虽然做了不少努力，但总觉得还有很多地方做得不够好。比如有时候备课时间太紧，可能就顾不上细致打磨教案了；再比如面对个别调皮的学生，有时候控制不住情绪，说话口气重了点。这些都是需要注意改进的地方，以后得更加用心才行。
总之，写述职报告的时候，既要把成绩讲清楚，也要把问题摆出来，这样才能让领导看到你的态度和决心。不过啊，有时候写报告的时候难免会有疏漏，比如忘记提到某个重要的活动，或者数字写错了，这种情况偶尔发生也正常，关键是别让它影响整体效果。
【第3篇】小学教师评职称述职报告范文2100字
因为爱，我愿意奉献
参加工作以来，我始终以《中心小学教师职业道德规范》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。
在少先队工作中，实施德育工作。我平时用自己的言行感染学生，使学生在自己的言行中受到熏陶。要求学生做的事，我身体力行。曾经教一年级时，学生年龄较小，在家娇生惯养，不爱劳动，学期开学初学生轮流值日时，有的学生不扫地，说不会扫，但我没有责怪学生，没有批评学生，而是带着学生去扫，教他们去扫，也许是“随风潜入夜，润物细无声”吧，绝大多数孩子按照值日制度进行规范地值日。由于有的学生没有养成良好的卫生习惯。班上和校园内到处是杂物，我利用晨会对学生进行健康卫生教育，要求各班开展“弯腰行动”，要求红领巾监督岗的同学先做起，同时在学校里走路时看到杂物，我亲自捡起放入垃圾箱，在这样的言行熏陶之下，同学们纷纷将纸放入纸篓，有的学生不注意将纸屑扔在地上，马上就有人指责，这样久而久之，学生养成了讲卫生的良好习惯。班上有的学生时常迟到，每天早上我6点左右到校，在这样的影响下，学生迟到的现象渐渐地减少了，养成了按时上学，不迟到的良好习惯。我就是通过自己的一言一行，一举一动，在平凡的小事中，教育学生，影响学生，培养学生形成良好的行为习惯。
平时我关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，用真情打动学生、感化学生，在这样的前提下，做后进学生的转化工作。班上有一名叫丁俊杰的学生，在学习上作业拖拉，甚至不做，上课也有不守纪律的行为。但这位学生性格很直，活泼、爱劳动、爱赞赏。我在深入了解情况后，不是直接批评他，而是动之以情，晓之以理，从正面教育他，引导他，像对待自己的子女一样和他谈心，问他：“为什么作业不交？”这位学生很真诚地吐露出实情：作业有的不会做，爱面子，怕老师批评他，同学们嘲笑他。我真诚地告诉他：“学习不懂的问题问我，我帮助你。”后来这位学生在关心和教育下，逐渐树立了信心，作业基本能按时完成，其他行为方面表现得也比较规范，期中考试成绩有了较大的进步。我针对他的进步，在班上特意表扬了他，他感到莫大的欣慰和兴奋，经过一段时间，这位学生不仅爱学习，上课还能大胆回答老师提出的问题，而且，能够关心集体，自觉遵守班级的各项规章制度。在最后的毕业测试中取得了满意学的习成网绩。
为了更好地实施德育工作，我以《小学生日常行为规范》为准则，开展了丰富多彩的活动。如：组织学生开展“慈善一日捐”的活动。倡议学生捐出一天的零花钱，帮助困难的人。清明节，要求各班开展“学习烈士精神”的主题会，向学生介绍革命烈士的英雄。让学生懂得今天的幸福生活来之不易，教育学生要珍惜这个大好时光，好好学习，把祖国建设得更加美好。通过这样的活动，培养学生热爱祖国的良好品质。平时要求各班长期坚持劳动教育，教育学生懂得“劳动创造一切”，幸福的生活是靠劳动创造来的，劳动最光荣，要尊重各行各业的劳动者，教育学生要珍惜劳动成果，爱护公共财产，培养学生勤俭节约的习惯，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动，培养学生从小就热爱劳动、勤俭朴素的良好品德。
对于学困生我从不嫌弃，耐心帮助。发现他们的闪光点及时给予表扬，树立他们的自信心。在班上找学习好的同学给他们当师傅，团结他们使他们不孤单，把学生分成“三人行”学习小组，让成绩好的帮助学困生。我在放学时再把他们留下，把当天学的知识再讲一遍，进行查漏补缺。对特差的学生，我利用星期天主动上门为他们补课。如张敏、吕胜通过补差，都考上了理想的中学。
在平时的教学工作中，我还注意促进学生各方面发展，上学期班上一位学生叫马秀琪，这位学生学习成绩尚可，但怕回答老师提出的问题，问其原因：爱面子，回答错了怕班上的同学讥笑她，针对这一情况，我从正面引导她，从她的闪光的思维中激励她，帮她树立信心，经过一段时间的锻炼后，改掉了她的缺点，养成了敢于回答问题爱回答问题的良好习惯。还有一位叫许杰的同学，这位学生聪明，成绩突出，胆大，有“自傲”的情绪，经不起表扬，我对他的表扬控制一定的“度”，对他出现的错误毫不隐瞒地指出来，同时也采用恰当的方法进行批评，改变他那“自傲”的情绪，促进他良好地发展，以及良好的学习习惯的养成。
功夫不负有心人，老师的爱温暖着学生，老师的勤奋带领着学生。激发起他们自觉学习的愿望，养成了良好的学习习惯，学生在调研测试中总是名列前茅。有耕耘就有收获，《让课堂充满活力》获《大学英语》报刊基础英语教育大赛二等奖，《浅谈数学课堂教学生活化》发表在《中国教育报》，《优化教学过程，提高教学效率》刊登在《教师教育科研》杂志。多年来我曾被评为镇政府、中心校的“十佳教师”“教学能手”“优秀团员”。上届六年级的孩子们在毕业时给我留言:老师，您教我两年，您辛苦了！老师，祝您身体健康，工作开心顺利！老师：祝您桃李满天下，越过越年轻！.......更有几个学生，联名给我班教师送来了锦旗，此时，上课的劳累，批改作业的繁重，教导工作和少先队工作的琐碎等等都化为乌有。此时，我是最幸福的.
我只是在做着自己的本职。恪守着自己的职业道德。没有太多的豪言壮语——只因为爱，所以我愿意！上文章： 邮政储蓄银行领导述职报告下文章： 市委办公室系统领导班子述职述廉报告
怎么写报告114人觉得有帮助
小学教师评职称述职报告怎么写作为一名小学教师，评职称述职报告的撰写是一个重要环节。这类报告需要展现个人的教学能力、专业水平以及工作成果。在准备报告时，首先要梳理好自己的教学经历，包括从教年限、所带班级情况、参与过的教研活动等。这部分内容最好能用具体事例来支撑，比如某次公开课如何取得良好效果，或是某个教学方法被学生广泛接受。
接着，报告中要突出自己的专业成长。这不仅包括获得的各类资格证书，也涵盖日常的学习积累。比如，平时有没有主动参加培训，有没有阅读过教育相关的书籍，这些都可以作为展示自身进步的依据。当然，如果有机会发表过论文或者参与编写教材，这些都是加分项。
在描述教学成果时，不能只讲成绩，还要分析背后的原因。例如，为什么某个班的成绩提升显著，可能是采用了新的教学策略，也可能是加强了家校沟通。这样的反思有助于体现教师的专业深度。不过有时候，写到关键点时可能会漏掉一些细节，比如具体的实施步骤，这就需要在初稿完成后多检查几遍。
另外，报告中还应该提到工作中遇到的困难及解决办法。每个老师都会面临各种挑战，如实反映这些问题，并说明自己是如何克服的，能让评审人员看到你的应对能力和解决问题的智慧。这里有一个小技巧，就是尽量选择那些已经妥善处理的情况来讲述，避免提及仍在困扰自己的难题。
最后，报告的整体结构要清晰，语言要简练。虽然内容很重要，但形式也不可忽视。建议先列出提纲，确保各部分内容均衡分布。同时，注意检查语法和标点符号，避免出现明显的错误。有时候因为赶时间，可能会忽略这一点，结果导致一些不该有的疏忽。
【第4篇】中职教师述职报告参考范文1800字
中职教师述职报告参考
一、思想方面
成为一名人民教师以来，时刻感受到教师这份事业的光荣，也深知肩上的担子有多重，从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人。工作中，贯彻党的教育方针，认真参加政治学习。做到教书育人，为人师表。工作中我敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
今年，学校开展“爱校、爱岗、爱生”为主题的师德师风建设活动，我通过听报告、学材料、写笔记和撰写心得体会等方式，对“三爱”和师德师风进行了系统学习，使我对师德有了更深的理解，并努力在实践中践行。
二、教学方面
我从____年9月开始从事smt专业《气压传动》专业课教学。我在大学期间的专业是物理学（师范类），这门课对我来说完全是一个陌生的领域，需要重新学习。在工作中，我克服所学专业不对口、可借鉴资料少、没有相关教学资源等等这些困难，通过自学和在网上、图书馆查阅资料等手段，圆满完成了相应的教学任务。
通过一年的教学实践，对于讲课，相比刚工作已经有很大进步，教研组的老教师们给了我很大的帮助，给我提出建议，使我的教学目标更加清晰，教学流程更加明了。在此过程中，我感动于老教师们的无私，感动于老师们求真务实的工作态度，让我增强了进步的动力。
三、其他工作
1、外出实习带队工作
去年冬天，学校安排我担任学生实习带队指导老师的工作。实习企业是位于陕西咸阳的陕西捷盈电子有限公司。
大多数学生是第一次出远门，很不适应，在实习企业我们就是他们的亲人，我深知责任重大。一开始，学生宿舍条件较差，学生们抱怨较多，甚至有些学生产生了消极思想。鉴于这种情况，我坚持每天与学生沟通、谈心，与企业领导、车间班组领导沟通，及时了解学生动态，定期组织学生座谈，遇到有问题的学生，及时进行心理疏导，确保实习正常开展。认真组织学生学习学校的实习学生管理相关制度，并教育学生遵守企业制度。
及时掌握学生之间、学生与工人之间存在的矛盾，及时化解，把安全隐患降到最低。对于学生反映工作强度大等问题，及时协调企业照顾学生实习的实际，给学生安排休假。
积极与企业领导协商，提前预支学生生活费，使学生正常生活不受影响，元旦假期，组织学生开展有益活动，丰富业余生活。
通过一系列工作的开展，稳定了学生的情绪，实习工作能正常开展，学生态度较为积极，工作认真负责，大大减少了违纪现象，学生在一定程度上得到了企业方的肯定，为我校后续的校企合作奠定了基础
2、学生管理工作
本学期后半段，按照学校安排，担任午饭和午自习期间的学生管理工作，对于学生管理，我比较陌生，对此，我及时联系德育处老师和值班教师，了解学生管理方法。
值班期间，对违反学校管理制度的学生及时批评教育，及时叫醒课堂睡觉的学生，督促各班值日生中午及时打扫卫生，引导学生养成良好的习惯，尊重他人的劳动成果，注重学生的养成教育。
通过一段时间的`工作，取得了一定效果。违纪学生明显减少，中午在校外买饭，践踏花坛，破坏公物，教室拍球、追打，上课睡觉等现象有了很大改观，没有不安全事故发生。
四、继续教育
为了更快的适应职业教育的教学方法，去年10月，学校推荐我参加在陕西科技大学举办的为期50天的“陕西省中等职业教育教师培训班”，专业为机电设备安装与维修。在学习中我认真听好每一节课，认真开展培训基地开展的实习、实训，认真完成每一次作业。培训期间，考取了电工高级工技能鉴定证，为今后成为“双师型”教师打下基础。
学习期间，我和其他市县教师交流、探讨职业教育方法经验，让我有很大收获。通过这次学习，使我在专业技能上有了很大提高，也了解到了现在国内外先进的职业教育理念和方法，通过和同班学员的交流，使我对其他地方的职业教育现状有了更加深刻的认识，这些必将对我今后的工作有很大的帮助
五、努力方向
在教学中，继续向老教师学习，努力学习先进的教学手段，融入课改理念，以学生为主体，教师为主导。下一步准备在网络上搜索和制作一些工作流程和机械结构的多媒体演示动画，尽量把学生的兴趣吸引过来。经过近一年的教学实践，发现教学内容多、杂，经常出现备的课讲不完的情况，在实践中也在不断摸索，合理分配课时和教学内容，做好教学和专业建设工作。
以上是我工作的大体情况，希望各位领导和同事批评指正，提出意见。
怎么写报告200人觉得有帮助
中职教师述职报告参考怎么写作为一名中职教师，述职报告是年度工作的重要组成部分。这不仅是对自己工作的总结，也是向学校管理层展示教学成果的一种方式。在写这类报告时，最重要的是突出成绩和不足，同时展现个人的教学理念和方法。
在开始撰写前，要明确报告的目标。通常情况下，报告需要涵盖过去一年的主要工作内容，包括课堂教学、学生管理以及参与的教研活动等。比如，我在去年负责了两个班级的电工基础课程，每周授课十节，还指导了校内技能大赛小组。这部分内容要具体清晰，最好能用数字来体现成果，如学生的考试通过率是多少，技能比赛获奖情况如何。
接着，谈谈自己的教学方法和特色。每位教师都有自己独特的教学风格，关键在于将其系统化地表达出来。例如，我特别注重理论与实践相结合，经常带学生去工厂实习，让他们亲身体验实际操作。这样的做法虽然费时费力，但效果显著，不少学生因此找到了满意的工作。当然，这里也可以提到一些创新点，比如引入新的教学软件或是开发自制教具，这些都是值得强调的地方。
不过，写报告时也别忘了反思自身的不足之处。没有哪位老师能做到完美无缺，坦诚面对问题是成长的关键。就我个人而言，我觉得在课堂管理方面还有提升空间，有时候学生注意力分散时处理得不够及时。这种自我批评的态度能让领导看到你的诚意和进步意愿。
另外，关于格式问题，建议保持简洁明了。标题可以按照模块划分，比如“教学工作”、“德育工作”、“专业发展”，每个部分都用一段话概括即可。避免长篇大论，毕竟述职报告不是学术论文，重点在于条理清楚、要点突出。
需要注意的是，报告中的语言要符合教育行业的专业术语。比如，提到备课时应该说“精心准备教案”，而不是简单地说“认真准备”。这样不仅显得专业，也能给阅卷人留下好印象。
最后，检查一遍报告是否有明显的疏漏或错误。有时候忙起来可能会忽略细节，比如把某位同事的名字拼错了，或者数据计算出了偏差。这些小问题虽然不起眼，却可能影响整体评价。所以务必仔细核对每一项内容，确保无误。
【第5篇】小学教师述职报告总结范文600字
随着经济社会的发展，科学技术的进步，多媒体已做为一种辅助教学技术进入中小学校，进入教室课堂。作为农村学校，多媒体教学在课堂中的应用，不仅能拓展学生的视野，更能激发学生的学习积极性。作为一名农村学校教师，我们应该积极探索适合农村实际教学情况的多媒体教学手段，发挥其积极的作用，更好地为农村教育教学服务，通过几年的探索，我认为要在农村做好多媒体教学工作，要把握好多媒体教学的以下几个方面：
一．让多媒体成为学生进入课堂的辅助引领者
常言说：“兴趣是的老师。”八年级学生一开始想学好物理的求知欲很迫切，但这种好奇心和迫切情绪毕竟是短暂的，当他们进入课程教学后，能否保持较浓厚的学习兴趣，是他们能否学好物理的关键．为使学生能自然地、比较平稳地踏上学习物理的轨道，增强对物理的学习兴趣，引言课就尤为重要。为上好这节课，我除充分发挥新教材的优势外，应用多媒体课件也成为引领学生走进物理知识殿堂的工具。通过课件把文字、图象、模型展示在屏幕上去创设情景、进行授课。这些直观形象，表现力和可控性强，绚丽的色彩，迷人的画面，极易吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣，从而引导学生有意、有序地观察，思考再结合实验，把学生的注意力和兴趣都调动起来。学习兴趣会使学生产生积极的学习态度，并以渴望和愉快的心情去学习，能使大脑的功能，极大的提高学习效率。使物理学习有好的开端。
怎么写报告53人觉得有帮助
小学教师述职报告总结怎么写述职报告，大家应该都清楚，就是把自己干的事情给领导汇报一下，说白了就是交差。不过这可不是随便写写就能过关的，得有点技巧才行。比如开头嘛，就得先把背景交代清楚，就是你在哪个学校教书，带的是哪个年级，负责哪些课程之类的。这部分内容虽然简单，但得让人一看就知道你是干什么的。
接下来就该说成绩了。成绩这部分可不能含糊，得具体点。比如说你这一年里组织了多少次活动，学生在比赛里拿了多少奖，教学上有什么创新，这些都是亮点。不过有时候难免会有些笔误，比如把“活动”写成“动向”，这种小问题最好改掉。还有就是数字最好核实一下，别因为记错数字让人怀疑你的工作量。
然后，就是谈问题和不足了。这一步很重要，得实事求是，不能一味报喜不报忧。就说说自己在工作中遇到的一些困难，比如学生的基础不好啊，家长配合度不高啊之类的问题。当然，光说问题没用，还得提出解决办法。比如针对基础差的学生，是不是可以多搞一些辅导班，或者跟家长多沟通一下什么的。
再往后就是对未来工作的打算了。这部分其实挺关键的，领导看你有没有进取心就靠这个。你可以写写下一年想开展的新项目，比如引入新的教学方法，或者是增加一些实践活动。不过这里有个小问题需要注意，有时候写得太笼统，比如只说要加强管理，却没提具体的措施，这样效果就会打折扣。
最后嘛，态度得端正，语气要诚恳。毕竟述职报告不是为了挑毛病来的，而是为了展示你的工作成果和努力程度。写的时候要尽量用自己的话来说，别老套公式化的语言，这样显得真实。另外，字迹什么的也要认真对待，毕竟这是给人看的东西。
【第6篇】小学二年级教师个人述职报告范文3000字
时光如梭。转眼就快放寒假了！开学初，在领导的信任与支持下我成为二(2(班班主任兼语文老师。我与孩子们一起度过了很多美好的日子。是语文滋润我粗糙的感觉，是语文放飞我稚嫩的幻想，是语文点燃我喷涌的激情，是语文唤醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因为语文而精彩！”
我不是，于千万人之中普通的再不能普通。然而，仍然是语文滋润了我粗糙的感觉，唤醒了我沉醉的智慧。我很庆幸，在不会选择的时候，命运使然，做了一个“孩子王”。我很庆幸，我的工作虽然辛苦，但是，我与孩子们一起遨游在课堂，在他们的眼中，我读到了我的重要。
教师，这个天底下最光辉的职业，只有真正理解了，才会热爱。才会心为之所动，情为之所牵。因为，教师的使命是神圣的，承载着教育的责任。教育的契机在每一个当下。作为一个青年教师，从刚开始走向讲台的稚嫩，到如今的渐渐成熟，让我懂得学校是一个教师专业化成长的摇篮。就像浪花永远不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波！对于我来说，学校的培养、领导的信任，同事的帮助是我人生的馈赠！因此，我首先想谈谈我的心声——感恩。
在今年十月份的时候，我有幸参加了区上小学语文教师素养大赛。比赛之前，王校长，张校长，张主任，祁主任与老师们给予我莫大的支持！还有已退休的教研室主任王武祯老先生对我的课的悉心指导，四校李晓燕老师对我真诚的建议，具体到参赛穿什么衣服，梳什么发型。这些都让我感动不已！从他们身上，我看到了他们完美人格的体现，他们对教育的真诚将对我产生深远的影响！我记得有一次，王老先生评完我的课后，我将他送至教学楼前，看着他远去的背影，我忽然觉得他很高大，是一个真正为白银的教育付出心血的人。在比赛前一天，狄老师为我做好了上课用的头饰专门送到我家附近的公交车站，看着她匆忙的身影来，匆忙的身影去，我不知道用什么来形容我的心情。后来又遇到一个同事，她对我做了一个胜利的手势，那一刻，虽然还没有开始比赛，但我知道我已收获。那天的天气有些冷，我一路感动地走回家，因为收获了温暖。
所以，我满怀感激。我与学校，我们是一体的。一个人的成长，离不开团队的支持与帮助。学校是一片纯净的天空，让我们学会飞翔！这让我想到“学习”。“习”字最初的意思是一群鸟儿在天上飞。很美好的画面。我们的学生要像鸟儿一样自由自在飞翔于晴空。那么飞得更高的应该是他们的班主任，因为教育的本质是引领，是“上所施，下所效”。所以，再谈谈班主任工作。
班主任的工作忙碌而又琐碎。然而，还是有几件小事深深地留在了我的心里。
开学初，尽管我对这班学生有所了解，但是很多问题还是接踵而来！比如二年级孩子不会扫地拖地，中队长顽皮不遵守纪律，个别孩子不写作业，不交作业，上课时也有孩子偷偷地吃零食......面对这种状况，我只好一个问题一个问题去解决。利用班会课、早自习对他们进行教育。努力造就一个相互尊重的班集体，使每个孩子获得更多的心灵的感触，懂得我们是一个大家庭。既然我们在一起，就要学会互相尊重，互相帮助。既然我们在一起，就要学会负责任，学会打扫卫生。于是，关于卫生问题，第一周，第二周的时候，常常是我带着他们搞卫生，我们一块擦侧楼梯，一块拖教室。除此之外，还要善意的提醒他们擦窗台，给花浇水。期中考试之前，我们班没有得过一次卫生“流动红旗”。然而，在之后的几周里，我们班几次连续得到了“流动红旗”。孩子们非常高兴。我对他们说：“流动红旗代表着荣誉，荣誉来之不易。我们每一位同学都付出了努力，用辛勤的劳动换来了这面流动红旗。你们是我的骄傲。”
我很喜欢对孩子们说：“你是我的骄傲。”这样的评价语他们听了很高兴。孩子的心美好纯洁，当他们觉得自己是老师的骄傲的时候，非常开心，学习、做事的劲头就更足了。
第二件小事是演讲比赛中出现的小插曲。学校要举行演讲比赛，为了体现公平、公正的原则，我让每个孩子都准备稿件，在班上举行演讲比赛。第一次比赛后，选出了四位小选手。第二次比赛又淘汰了一个。可是，被淘汰的孩子很难过，低着头一句话也不说。为了不让孩子的心灵受到伤害，我对孩子们进行开导。于是我对孩子们说，和别人比永远都是一种浅薄的比，只有自己与自己的比较才是真正的教量。只有自己赢了自己，才是胜利者。我们班江明轩就问：“老师，自己和自己怎么比呢？”正好那几天我们学习了《第三只小板凳》，于是我就跟他说：“就像爱因斯坦的第三只小板凳虽然不好看，但是永远比第二只小板凳做得好。那样就是自己跟自己比。人生中，自己才是的敌人，只有赢得了自己的人才是真正的勇士。”同学们听懂了，我看到被淘汰的孩子眼睛里有一种光亮，我就说：“不信，问问刚才的小选手，你自己是不是赢了自己？”他说：“是的，我一次比一次背诵的好。”我说：“今天虽然落选了，但是你赢了自己，就是最棒的自己。虽然退出了，仍然要为自己鼓掌，因为你赢了自己。”教室里响起了掌声，我看到那个孩子笑了。
英国教育家斯宾塞曾说：当孩子失败的时候，告诉他——一切都可以重来;当孩子遭遇不公的时候告诉他——这不是你的错;当孩子悲观的时候，告诉他——你已经开始走向成功了;当孩子怨恨时，告诉他——每个人都会出错，宽容一些，对大家都有好处。所以，让每个孩子快乐的生活、学习是我一直努力的方向。给他们一个健康的心灵是我最美好的愿望。我希望给他们真诚、温暖抚慰孩子幼小的心灵，用接纳、宽容给予他们安全和信心。
最后再说说我参加培训的一些感悟。
上班将近十年了，大大小小的培训不知道参加了多少场。但是十二月八号，九号两天的培训让我获益匪浅。我们聆听了三位全国优秀班主任的班主任管理策略。王文英主讲的“酸甜苦辣咸——直逼心扉的五把利剑”，令我几度潸然。
她是一位普通的女性，用她的爱唤醒了学生沉睡的良知，曾把学生从死亡线上拉了回来，用她的爱温暖了学生因为失去家庭的冰冷生活。她的学生在结婚的时候请老师做主婚人，学生的孩子出生的时候请老师第一个抱抱。学生的爷爷去世后她和学生一块跪灵堂......她是学生的知心大姐，是孩子们失去家的温暖之后的精神依靠。她曾将一个失去父母的孩子领到教室门口，轻轻对他说：“孩子，到家了。”
还有很多很多我不知道的，发生在王文英老师身上的故事。我所知道的就是在山西，有这样一位像妈妈，像姐姐、像哥们的老师存在着，用她的爱影响着她的学生，甚至影响着我们。
生活中，她喜欢舞蹈，喜欢弹钢琴、喜欢毛衣编织，喜欢服装设计。她爱美，爱生活。也许是她太另类，她的装束，她的发型给她的教学生涯带来很多她不能承受的负面影响。她自己说：“那是凄凉的，含泪的微笑。”然而她成功了，很多人都认为她是赌一口气。她说不是，因为她超越了那些困难与挫折。她像是一位哲人淡然地面对，她说她再也不会因为外在的东西而痛苦了。因为一个人的“心相”才是完美至善。她学会了对过去受伤的那个她说声：“你还好吗？”对现在的她给予自信的微笑，活在当下。对将来的她满怀希望，希望用自己微薄的力量为教育事业带去一缕春风。
我很欣赏她。因为她并不美丽，却用完美的人格诠释了生活的态度。她说，一个老师对学生的教育是在每一个教育的契机里，用人格的魅力去影响孩子们对一个事物的评判。她的孩子们在她身上学会的是坚强，感恩。她的每一次的毕业典礼上她都穿着最漂亮的婚纱隆重出席。因为她说：“孩子们毕业对于她来说，就像女儿出嫁，儿子娶媳妇，她就是最漂亮的妈妈。”
因为被她深深感动，在征得她同意之后，我拍了她的照片，又与她合了一张影。我并不是追星族，但是我觉得她用智慧的光芒照亮了我们前行的路。
怎么写报告159人觉得有帮助
小学二年级教师个人述职报告怎么写每年到了年底，不少老师都得准备一份述职报告，这不仅是对自己一年工作的梳理，也是学校评估教学成果的重要依据。不过，有些人可能觉得述职报告没什么特别，随便写写就行，其实不然。要想写好这份报告，还真得下点功夫。
写报告前，先别急着动笔，先把这一年的工作情况好好理一理。比如带的班级成绩怎么样，学生们有哪些进步，课堂上有没有遇到什么难题，这些问题你是怎么解决的。还有，平时跟家长沟通得怎么样，有没有开过家长会，会上说了些什么。把这些都记下来，心里就有底了。
记得有一次，有个同事写述职报告的时候，光顾着夸自己的课堂多生动，却忘了提学生们的作业批改情况。结果领导看了后说他工作不够细致。所以啊，报告里头该有的东西一个都不能少，比如教学计划执行得怎么样，教案写得够不够认真，平时的测试成绩有没有分析过。这些细节看起来不起眼，但对领导来说都很重要。
说到教学内容，得结合实际情况来写。比如这个学期你们班的语文课文学得怎么样，数学计算题孩子们掌握得如何。如果能具体举几个例子就更好了，像是哪位同学一开始不会做应用题，后来经过你的辅导慢慢学会了。这样的例子能让报告更有说服力。不过要注意的是，举例子的时候别太啰嗦，简明扼要地说清楚就行。
在写到和家长的关系时，最好能写得真诚一些。比如说家长会的时候，你跟家长们交流了哪些教育方法，或者分享了哪些家庭教育的小技巧。要是有家长主动找你反映孩子的情况，也要写进去。这不仅能体现你的责任心，也能让领导看到你跟家长之间的互动。
当然，述职报告不是单纯地罗列事情，还得有自己的想法。可以谈谈自己对当前教育的一些看法，比如你觉得现在的教材适合二年级的孩子吗，有没有觉得某些知识点难度偏高。如果你有一些创新的教学方式，也可以试着写出来，说不定还能给其他老师一点启发呢。
有时候，写报告时会碰到一些小麻烦，比如想表达的意思老是写不清楚。这时候不妨换个说法试试。还有，有些话写起来总觉得有点拗口，那就拆成几句简单的话来写。毕竟述职报告的目的不是卖弄文采，而是把工作情况真实地反映出来。
最后提醒一下，报告里的数据最好都是真实的。要是编造一些假的数据，一旦被发现，那可就麻烦了。而且，写完之后最好自己多读几遍，看看有没有错别字，句子通不通顺。要是有条件的话，还可以请同事帮忙看看，听听他们的意见。
希望以上的建议能帮到大家。不过，每个人的工作情况都不一样，具体怎么写还得根据自己的实际情况来定。只要用心去写，相信都能写出一份不错的述职报告。
【第7篇】关于教师个人述职报告范例范文950字
“林花谢了春红，太匆匆”。转眼间，踏上工作岗位已是第六个年头。五年多以来，从学生到教师，此中有失落的苦楚、有收获的喜悦，也有未来盟动的希望。
自成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，积极进取。视教师为园丁，培育祖国花朵；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。教师是太阳底下最光辉的职业，我应无愧于这神圣光辉的职业。让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白我的双鬓、让岁月写下我奉献的足迹。
励精图治，锲而不舍
自踏上三尺讲台以来，我刻苦钻研，勤奋努力，不断提高自身素质，拓展自身能力。曾多次参加省、市、县组织的教研会、培训、学习等。在此之中，我看到了自己的不足，了解到了与别人的差距，让我清楚的认识到：要想在芸芸众生中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加紧学习，提高自己，尽快适应现代社会需要。为此，我苦练教学基本功，努力学习现代教育技术，从自身素质上下功夫，经过几年的实践积累，现在，我能自信的说，我有一口流利的普通话，一手漂亮的三笔字，一堂优质的教研课。
春华秋实，初露锋芒
几年来，参加各种培训、竞赛，指导学生参加上级组织的各类比赛，获得了较为丰硕的成果：乐山市简笔画四等级评审员；乐山市美术优质课评比获得一等奖；四川省第五届美术优质课竞赛二等奖；乐山市美术教学基本功比赛一等奖；乐山市中小学生硬笔书法比赛优秀指导奖；乐山市学生电脑美术作品指导一等奖……
笔耕不辍，科研促教
教学几年中，从未停止过用对点滴教学经验的积累，用理论指导自身的教育教学工作，曾在《音体美报》发表论文、《乐山教育》、《犍为教研》、《美术教研》《犍为报》等也有文章发表（见附件）；曾承担和参与了本校“农村初中美术学科检测评价改革”、县教育局“区域性农村中学素质教育整体实施”、“农村中小学电脑美术实践与探索”课题研究工作，获得了上级领导的充分肯定，更重要的是自己在课题研究过程中充实了自己、锻炼了自己，提高了自己。
前路漫漫，吾将上下而求索
过去已成历史，来路充满希望，也布满荆棘。但我坚信：不经历风雨，怎么见彩虹！相信通过我的努力，一定会见到绚丽多彩的阳光。
怎么写报告71人觉得有帮助
教师述职报告该怎么写？这事得从头说起，毕竟每个老师的情况都不一样，写报告的时候也有各自的重点。比如有的老师教数学，就得把教学方法讲清楚；要是教语文，那就得多说说自己在课堂上的引导方式。我有个同事，他教的是历史，每次写述职报告都特别用心。他说写报告最重要的是把自己这一年的工作理清楚，就像整理书架一样，把每本书都放对位置。不过有时候也会有点混乱，比如去年他写到一半突然觉得前面的内容不太合适，就又回过头去改了几次，结果后来才发现改的地方和后面的内容对不上，只好再折腾一遍。
其实报告里头可以写一些具体的例子，这样更有说服力。比如说有一次公开课，你准备得很充分，学生们反应也不错，这种事完全可以写进报告里。但要注意，例子不能太啰嗦，简单明了就行。我记得有位老师写报告的时候，本来想把一堂课的设计思路写详细点，结果越写越长，最后整段话都显得很臃肿，看起来就有点费劲。
还有就是数据的问题，如果能用上数据就更好了。比如你带的班级成绩提高了多少个百分点，或者是参加比赛的学生拿了什么奖项，这些都是很直观的成绩。不过也要注意，数据得是真的，不能瞎编，不然到时候查起来就麻烦了。
另外，报告里头还可以谈谈自己的不足之处。当然，这可不是说要把所有的缺点都摆出来，而是挑一些比较关键的，比如觉得自己在某个方面的专业能力还有待提高。这样显得真诚，也能给领导留下好印象。
不过，写报告的时候也别光顾着往自己脸上贴金，适当提一下团队的作用也是很有必要的。毕竟一个人的力量再大，也离不开大家的支持。我见过有的老师写报告时，把功劳全归到自己头上，结果给人的感觉就不那么好了。
最后提醒一下，报告最好提前几天写完，然后放着过两天再看看。有时候刚写完的东西总觉得挺好，过几天再看可能会发现一些问题，比如用词不当啊，逻辑不通啊之类的。当然，有时候也可能因为时间紧，没空仔细检查，这就难免会出点小问题。
【第8篇】音乐教师评审高级教师的述职报告范文1000字
音乐教师评审高级教师的述职报告范文
本人____年6月毕业于丹阳师范学校，同年8月参加工作。xxxx年8月被评为小学一级教师。____年7月获教师资格证书，参加普通话培训考核达到二级甲等。
自从踏上工作岗位以来，本人一直从事音乐教学任务。工作中我能始终严格要求自己，做一个合格的人民教师！积极学习先进的教育理念，与时俱进，爱岗敬业，团结同事，为人师表，热爱学生，让每个学生都得到发展。在工作上兢兢业业，踏踏实实，备好每一节课，上好每一堂课，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。回顾过去的8年，主要工作总结如下：
一、做一个富有爱心的.教师。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
二、争取做一个科研型教师。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有面对新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，多次上公开课，并获得听课老师一致好评。xxxx年年我又积极投身于镇江市教育科学规划课题《发挥教师特长，开展特色活动，全面提高学生音乐素质的研究》，承担了在中年级的试点研究工作。
三、做一个理念新的教师。
我积极参加各项培训，xxxx年中小学音乐教师暑期培训班中，表现优秀。我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在音乐课上，我把音乐知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
在从教的8年中，我热爱我的教育事业，坚持出满勤，做到早到校，晚离校。一分耕耘，一份收获。xxxx、xxxx、xxxx学年度均被评为“句容市实验小学先进教育工作者”。在xxxx年镇江市信息技术在学科教学中有效应用优质课评比活动中，所执教的《忆江南》获得二等奖。并多次在市各类教师基本功竞赛中获奖。指导的校“小白灵”合唱队，几年来，参加了所有市组织的文艺比赛，除一次获得二等奖外，其他都是一等奖。
成绩属于过去，教育教学这门艺术永无止境，在这次晋申小学高级教师职改中，不管是否能评上我都会一如既往的热爱我的教育事业，努力工作，奉献我的青春，为教育事业添砖铺瓦。
怎么写报告47人觉得有帮助
关于音乐教师评审高级教师的述职报告该怎么写，这事说起来还真得好好琢磨一下。这类报告嘛，关键是要把你的教学成果、专业水平和工作态度都说清楚，还得让人觉得你是用心在做的，不是随便应付了事的那种。先说说开头，别太复杂，开门见山就行。你可以先简单介绍下自己的基本情况，比如教了多少年书，带过哪些班级，获得过什么荣誉之类的。这部分不用写得太长，点到为止就好。不过，有时候可能会漏掉一些重要的信息，像是忘了提某个奖项，或者没提到参与过的重大活动，这就不太好。所以写的时候得仔细检查一遍，确保没落下什么重要的事。
接着就是重点部分了——教学成果展示。这一步很重要，得拿出具体的数据和例子来证明你确实有能力胜任这个职位。比如，你组织过几次成功的音乐会？学生在比赛中拿过哪些奖？这些都是很好的佐证材料。但这里有个小问题需要注意，有些老师可能会只关注比赛成绩，却忽略了平时的教学效果，这就有点偏颇了。其实日常教学中的点滴进步也很有价值，比如学生的兴趣提高了多少，课堂氛围怎么样，这些都可以作为参考。
再来说说专业能力这一块儿。音乐教师嘛，除了会教课，还得有自己的特长。你可以谈谈自己在乐器演奏、作曲或者音乐理论研究方面的成就。当然，有时候老师们容易犯一个毛病，就是只顾着炫耀自己的技术，却忽视了教学方法的创新。所以在描述自己的专业技能时，最好也能顺便提一下是如何把这些技能应用到教学中的，这样就显得更有说服力了。
最后别忘了讲讲自己的工作态度和职业规划。作为一名音乐教师，不仅要教好书，还要有责任心和进取心。你可以表达一下对未来工作的期待，比如希望继续提升教学质量，或者打算开展新的课程项目。只是要注意，有时候写得太理想化反而会显得不接地气，所以还是得结合实际情况来说话。
