【第1篇】2025年12月小学教师述职报告2范文1100字
一、基本情况：
xxx，四川宜宾人，1985年10月出生，____年毕业于东北师范大学。
二、政治思想素质：
本人自参加工作以来，坚持正确的政治方向，拥护中国***，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
三、教学能力：
从08年起， 一直积极配合学校开展各项教研活动 ，在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。 加强培优补差，对于特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。 对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好 知识。从而使整个班级数学成绩逐步上升。
四、班主任工作：
在担任班主任工作时，深知班主任是一个班的组织者和领导者班级是学校教学活动的基本单位，班级管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对学生的素质教育起着重要作用。在班主任工作中，我学得要搞好班级管理，让学生受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长，并健康的成长。我要求全班同学参加班级日常管理，形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。班主任对学在教育、教学、生活和各项活动中，该肯定的就肯定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气，伸张正义，制止错误思想的良好良班风。
作为一名班主任，在班主任工作中，我深深地体会到，要当好班主任，好老师，要有对学满腔热忱和对工作一丝不苟的态度，我从关心爱护学生出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。教会学生如何去学习，教育学生如何做人，努力做到既教书又育人。就要把全班同学组织成一个团结协作，积极向上，自学遵守纪律，维护集体荣誉的班集体。面向全体学生，加强思想政治教育，让学生在德、智、体、美、劳等方面得到充分发展。培养班干部，充分发挥小助手的作用，加强班队工作的管理，培养优等生，提高中等生，转变后进生，根据学和特点，做到有的放矢，对症下药。
我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。 在教学这片热土上，会更加努力。
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2025年12月小学教师述职报告2怎么写述职报告，说起来容易做起来难。尤其是小学老师这份工作，每天面对几十个孩子，事情繁杂不说，还得时刻保持耐心和热情。我这半年多的经验告诉我，写好述职报告得从几个方面入手。
先说教学工作，每个老师都得有自己的特色，像我这学期就特别注重课堂互动。我觉得课堂不应该只是老师讲学生听，得让学生主动参与进来。比如那次讲《四季》这篇课文，我就让孩子们扮演春夏秋冬四个季节，让他们自己编台词表演。结果那天的课堂气氛特别好，孩子们的积极性被调动起来了。不过嘛，有时候准备这些活动挺费劲的，得提前查资料、设计环节，要是能有个现成的模板就好了。
再说班级管理这块，我这学期尝试了新的方法。以前总觉得管纪律就是靠严管，现在觉得得讲究策略。我班上有个小男孩特别调皮，上课老爱搞小动作，批评了好几次也不见好转。后来我发现他其实特别喜欢画画，就让他当了美术课代表。这样一来，他的积极性一下子就提起来了，连上课也规矩了不少。当然，这个办法也不是万能的，有时候还是得跟家长沟通配合才行。不过我觉得，教育孩子得因材施教，不能一刀切。
还有就是跟家长的联系，这也是很重要的部分。这学期我开了几次家长会，每次都会把孩子的表现详细地告诉家长。记得有一次有个家长问我，孩子在学校是不是不听话。我当时有点懵，仔细一想，可能是因为我没及时反馈情况。所以啊，平时得多留意孩子的表现，有什么问题都得及时跟家长说清楚。不过有时候事情太多，难免会顾不上，这就需要合理安排时间。
另外，作为老师，专业能力也不能落下。这半年我参加了几次教研活动，学到了不少新东西。比如有个老师分享了她用思维导图帮助学生记忆知识点的方法，我觉得特别实用。我也试着在自己的课堂上用了几次，效果还不错。不过嘛，有些新方法不一定适合每个班的情况，得根据实际情况调整。
【第2篇】小学教师2025年上半年述职报告范文1250字
作为一名新教师的我，在学校领导和老师们的帮助和鼓励下，我不断成长。感谢老师们给我的帮助，学生和家长的配合。本学期我担任石湾三小三(3)班的数学教学、班主任和品德和社会教学，一(2)班的数学教学。我认认真真做好每一项工作，积极主动向老师们请教教学和班级管理问题，充分利用学校的资源。下面我将从班主任工作、教学工作两方面谈谈我本学期的工作情况。
班主任工作：对于一个刚毕业走上工作岗位的我，怎样带好一个班，刚开始我真的很疑惑。我以为小学生只要哄着，他们就会听话。我错了，他们有他们的思想，有他们的童真。从一次次方法尝试的失败，我认识到必须树立威信，深入学生当中了解他们，从他们的爱好兴趣出发，制定好班规，做到奖罚分明。于是我一有时间就到教室走走，找一些小朋友聊聊，让他们做好课堂准备等等。我之所以能很快将班务工作步入正轨，这都源于学校领导和陈老师及级组老师的帮助和指导。学校领导为我们新教师组织校内班主任常规工作培训，还有到广州参加广东省的班主任培训等。陈老师细心又耐心地从平时的琐碎的事开始指导我，处处给我帮忙，让我不断进步。
我在不断学习中进步。刚开始的几周，我班在星级班评比中都是获得后面几名，甚至拿过一星级班，后来我了解到班中出现的问题所在，我调整了管理班级的策略，在大家共同努力下，班级内务井然有序，本学期我班获得6次五星级班。我还组织了班中队开展了“比做人，争当品行小楷模”、“毋忘国耻”、“回眸xx，展望xx”三次德育活动。还在家长会上顺利成立了班级家委会，在平时的工作里，我充分联系家长管理班级。班上的工作都在顺利进行，但是还存在一些问题，往后有待继续努力，尤其是在午睡纪律方面的管理要进一步加强。
教学工作：作为一名教师，教学是必然的工作。我主要担任数学教学。跨年级的教学尽管带给我很大压力，但也因为更多的压力让我更有动力认认真真研读教参书，根据学生的特征，认真备课，用心上好每一节课。感谢校长的推门课，科组组织的每月一课，让我形成认真教学的好习惯，他们的点评促使我不断进步。感谢校长和科长对我细心教导;感谢梁老师耐心为我备课，不知多少次利用下班时间帮我备课，每遇到新的知识点讲解都很用心教我如何授课，还抽空教我如何管理班级;感谢邓老师对我的帮助，她总是说没教我什么，但不经意间教会我很多，她经常从我的角度为我考虑;感谢科组里每一位老师给我的点评和指导。记得雷老师说：“每一部分内容都有其逻辑的联系。”于是我每次备课都会思考本节课内容的逻辑联系。
我认真完成教学工作，按时备课，做好教学反思，积极主动听课，做好听课记录，共听了33节课。在科组的帮助下，本学期我上了四节教研课，一节一年级家长开放课，都获得了众多老师宝贵的点评。科长还为我们安排了一系列的校外学习活动，曾到惠景小学听说课比赛，两次到绿景小学听课堂教学观摩课，到佛山市九小听区课堂教学比赛。每一次的校外学习都让我受益匪浅。教学将是我长期学习的一门学问，我将不懈努力学习。
一个学期即将过去，认真做好期末工作，踏踏实实做好每一件事。
怎么写报告145人觉得有帮助
小学教师2025年上半年述职报告怎么写？这事说复杂也简单，说简单也复杂。述职报告，关键得把事情交代清楚，尤其是工作里的亮点和不足，还有下一步打算。开头部分嘛，得先把基本情况点出来，比如教哪个年级、带什么科目，这很重要，不然别人不知道你是干什么的。工作中，教学这一块儿是核心，得详细写一下具体的教学方法。比如，我用了一些新的教学手段，像多媒体课件之类的，效果还不错。不过有时候也会遇到些小问题，比如有的课件做得太花哨了，结果反而分散了学生的注意力。这个情况我也反思了一下，后来调整了策略，把重点放在内容本身上了。另外，课堂互动也是个大头，平时会设计一些小游戏或者小组讨论，学生们参与积极性挺高，但也有时候时间控制不太好，偶尔会让后面的内容赶得有点紧。
除了教学，班级管理也很重要。我这半年来，特别注重学生们的日常行为习惯培养，比如每天早上组织晨会，表扬表现好的同学，同时也提醒大家需要注意的地方。当然，也不是一帆风顺的，有时候发现有些学生总是爱调皮捣蛋，光靠批评教育效果有限，后来我就跟家长多沟通，家校合作起来效果就明显好多了。不过有个小插曲，有一次跟家长交流的时候，可能措辞稍微有点急躁，虽然事情解决了，但回头想想还是有点不太妥当。
至于接下来的计划，我觉得还是要继续提升自己的专业能力，多参加培训，多向其他优秀老师请教。另外，也想尝试开发更多适合孩子们的特色课程，让他们能在快乐中学习。至于具体怎么实施，还需要慢慢摸索，毕竟每个班的情况都不一样。
【第3篇】2025年小学五年级数学教师述职报告范文2050字
____年8月，我怀着一腔热血、十二分的激清，来到xx小学。在新的环境、新的岗位工作三年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精，提高自身的素质。现述职如下：
一、思想素质方面
本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、教育方面
在本年度中，我担任五年级的班主任。在教育实践过程中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，对有进步和表现优秀的学生都会予以小小的奖励，以示对他的鼓励，这是爱的智慧，这是激励赏识创造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的态度去实践去历练。作为班主任我从学生的年龄特点出发，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中，在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改革试验。此外，我以特有的才艺熏陶感染学生，带他们唱歌，设计黑板报，排演舞蹈、手语，做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提高。
三、教学方面
在一年的教学实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。 由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。在我们大家的共同努力下，班上的数学成绩终于有了飞跃的进步，获得了可喜的成绩以及丰硕的奖励。当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的！
四、教研方面
作为一个刚踏入岗位的新老师，我各方面经验都不足。为了提高自己的课堂教学能力，我积极参加集体备课——上课——听课——研讨等活动。学校对我们新教师实行跟踪听课，每听完一节课后及时的予以点评，肯定我们教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法，就这样，我们的课堂教学水平得到了提高。作为新老师，我也常常去有经验的老老师那听课，学习经验。积极参加班主任培训、信息技术培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。参加新上岗教师教学比赛，并取得了第二名的好成绩。
五、辅导青年教师方面
开学初我和刚踏上岗位的李静怡老师同住，我参加工作还只有几年的时间，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互帮互助，共同进步。平时在办公室几乎每天开展相互交流，在教育教学工作中，我能主动热情地帮助李静怡老师，如何进行备课、上课、批改学生作业。在上课中我们一方面通过相互听课，指导教法，另一方面在上课前我们经常互相讨论怎样教学才能起到较好效果等。在作业批改上我们根据教导处要求统一详细批改一套作业本，但必须做到凡是布置学生做的作业教师必须先做，有布置必须有检查、有批改，有错误学生订正后教师补批，考试测验做到每次批改并简单分析，查漏补缺，及时订正。所以经过一学期的努力工作，我们的教育教学取得一定的成绩。
展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种地的农民，面朝黄土背朝天，把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。
怎么写报告94人觉得有帮助
2025年小学五年级数学教师述职报告怎么写作为一位小学五年级数学教师，述职报告是每年工作的总结与反思，也是展示个人教学成果的重要方式。这份报告既要体现专业性，又要结合实际教学情况，做到条理清晰、重点突出。从我这几年的经验来看，写好述职报告确实需要一些技巧。
首先，报告开头应该点明基本情况，比如这一年教了几班学生、班级人数、学科特点等。这部分内容不必太复杂，但得让人一眼明白你的工作背景。比如“本学年我担任两个班的数学教学任务，共计八十多名学生”，这样的表述就很直观。不过有时候会忘记补充授课的具体年级，这其实很重要，因为不同年级的教学侧重点不同。
接着，可以围绕教学成绩展开叙述。这里不是单纯地罗列分数或排名，而是要通过具体的例子来说明学生的进步。比如说某个学生原本基础较弱，经过辅导后考试成绩提高了十几分，这种细节能让人感受到你的努力。当然，这里有个小疏漏就是容易忽略掉部分学生的特殊情况，比如个别学生因家庭原因导致成绩波动较大，如果能在报告中提及这些特殊情况并提出解决方案，会显得更加全面。
除了教学成绩，课堂管理也是述职报告的重点之一。这部分可以谈一谈自己是如何调动学生兴趣的，比如用游戏化的方式讲解数学题，或者设计小组竞赛活动。有一次我尝试让学生自己编题目，结果发现他们的积极性特别高，甚至有些孩子编出了很有创意的问题。不过有时候会忘记记录下这类活动的具体反馈，只是一带而过，这样就显得不够详细了。
当然，述职报告少不了自我评价这一环节。这里要客观公正，既不能过分谦虚，也不能过于自满。可以结合领导同事的意见，谈谈自己的优点和不足。比如我觉得自己在课堂把控上还存在一定问题，有时候讲得太快，部分学生没跟上节奏。虽然意识到这一点，但改进起来还是有一定难度，毕竟每个班的情况都不一样。
另外，报告中还可以提到一些教学资源的开发和利用情况。比如我去年参与编写了一套适合五年级学生的练习册，这套书得到了不少家长的好评。不过在描述过程中，可能会忘记具体说明这套书的独特之处，只是泛泛而谈它的实用性，这样就显得有些空洞。
最后，述职报告中还可以展望未来的工作计划。可以针对现有问题提出改进措施，比如加强家校沟通、优化教学方法等。不过有时候会忘记结合学校的实际情况，只是一味地提目标，缺乏针对性。
【第4篇】2025年9月小学教师述职报告模板范文1400字
本人1991年自xx师范毕业后即到村小学任教，1998年3月任村小学业务主任，2000年3月任村小学负责人，____年3月调入中心小学主抓学校教学工作，自任村小学负责人至今，一直担任学校的英语课教学。
我深深的热爱我的工作，热爱我的学校，我没有过多的人际应酬，也很少参加娱乐活动，在工作上的成就是我最大的欣慰，在单位尽职尽责的工作是我最大的快乐，在我任村小学负责人的十多年时间里，深受家长，学生，同事认可，所有大小件均在校内得以顺利解决，从未有惊动上级领导出面调解的现象。
在全镇十几所小学中，我校在教学成绩方面一直名列前茅，音乐方面，学校自编自演的山东柳琴《四个老汉庆七一》曾在xx市委会堂公开演出，并被电视台多次播放，体育方面，多次夺得小学田径总分第一名，我们的小小篮球队打败全镇无敌手，大课间操现场会为全镇小学起示范作用。表现最突出的是我校的尖子生，我曾自豪的向社会宣布，一段时期内，镇中学三个年片的成绩第一名的学生都出自我们小学，年片前十名的学生也占了相当大的比例，____年中考，全市农村组第一的考生即是我校毕业生。十几年的时间里，我们的小村走出了哈工大的硕士生，哈工程的在读博士生，东南大学的研究生，大连理工的学生等。这些成绩的取得，不能说与我们从小扎实的训练，良好的学习习惯和学习品质的培养无关系。在此期间，我曾被xx妇联评为“三八红旗手”，“优秀儿少工作者”，连续当选xx市十五，十六两届人大代表。
成绩的取得靠辛勤的付出，我刚接手的学校教室无顶棚，房盖漏雨，墙面大泥四处脱落，整个学校破败不堪，半年时间里，我带领全校师生在操场支起大锅点火熬沥青治漏，熊熊的火苗融化着翻滚的沥青，被我们一桶一桶浇到房顶，现在想起来到有些后怕，如果稍有不慎，出现的危险不堪设想，当我们几十名师生自己动手和泥抹墙的场面被前来检查的中心校校长遇见后，他深受感动，为我们借来资金，教室吊了塑料布的顶棚，粉刷墙壁，学生们用捡来的砖头在校园内铺设了整齐的甬道，使学校自里至外的环境大有改善。
孩子上初中后，我家就搬到市里居住，由于当时学校不通交通车，七年的时间里，我和几个同事骑自行车上班，每天往返十五公里。夏天常遇狂风暴雨，车骑人的现象也时常发生，最危险的是曾被雷电击中自行车把而把人打倒在地;冬天曾遇没膝积雪，寸步难行，但从未耽误一天上班，从未迟到一次。在我的带动下，我校教师爱岗敬业，勤奋工作，得到社会的极大认可，每当学校夏天锄草时，秋天运煤时，冬天铲雪时，全校的学生家长都主动到学校参加义务劳动，几十名家长与教师学生共同劳动的场面其乐融融。
我的工作也得到上级教育部门的肯定，____年，____年被中心校评为优秀教师，____年，____年被xx教育局评为优秀教师，____年被xx市工会评为女职工建功立业素质提升岗位标兵。
在管理学校的同时，我主动参与教学活动，积极投身教改实践。____年所指导的《昨天，这里是一座村庄》一课，获中心校优秀指导奖，____年，被定为市级课题《学生的自主学习，合作学习与研究学习的实践研究》项目的负责人，____年在绥化市中小学优质课评审中，所指导的《小鹰学飞》一课，获一等奖，同年，在绥化市论文评审活动中，《用合作方法，培养探究精神》一文，获一等奖。所撰写文章《春风化雨，润物无声——浅谈在学校教育中如何对学生进行传统文化的教育》一文已被国家语言文字报采用，编入《跨越文化巅峰，校长教坛论道》一书。
点滴的成绩给我极大的动力，我将继续在我所热爱的工作岗位上勤奋耕耘，踏实工作。
怎么写报告38人觉得有帮助
2025年9月小学教师述职报告模板怎么写这段时间，总想着把上半年的工作好好梳理一下，毕竟这是对自己努力的一种总结。述职报告，不是简单的流水账，得有点专业味儿，不然领导看了心里没底。其实啊，报告，关键是要抓住重点，别东拉西扯，把自己的工作说得清清楚楚就行。
记得有一次写报告的时候，我光顾着罗列自己的成绩，把教学中存在的问题一带而过，结果领导批评我没说实话。后来才明白，报告里不能只说好话，该暴露的问题还是得暴露，不然下次还会犯同样的错。所以，报告里头既要写亮点，也要写不足，这样显得真实。
报告里的语言最好能带点教育行业的专业味道，像什么“提升学生核心素养”、“优化课堂设计”之类的词儿，听上去就比较靠谱。不过话说回来，有时候用词太复杂反而会让人觉得矫揉造作，毕竟大家都是同行，太晦涩了反而不好理解。
我印象特别深的是，有一次写报告的时候，为了显得自己很认真，把每个活动都详细描述了一遍，结果整篇文章又臭又长，领导看得直皱眉。后来我反思了一下，报告不是越长越好，关键是要简练，把最精华的部分挑出来就好。比如可以写几个具体的案例，展示下自己的教学成果，这样更有说服力。
还有一点要注意，报告里提到的数据一定要准确。记得去年写报告的时候，我一时疏忽，把一个数据记错了，结果被同事当面指出，当时特别尴尬。所以平时工作的时候就要养成仔细的好习惯，免得到时候出洋相。
另外，报告最好能有点个人特色，别老是千篇一律地套模板。像我在写报告的时候，就喜欢结合自己的教学经历，讲一些小故事，这样既能让报告生动起来，也能让领导看到我的用心。当然，讲故事的时候也得把握分寸，别跑题就行。
【第5篇】小学教师述职报告优秀例文2025范文800字
(一)分清学生错误行为是有意的，还是思维的结晶。
学生早求知的过程中属于不成熟的个体，在探索中出现这样或那样的错误是难免的，也是允许的。教师不要急于评价，出示结论，而是重在帮助弄清出现错误的原因，从而让他们以积极的态度去承认并且改正错误，与文过饰非相比在对待错误的态度上，这个不正是一种创新态度吗？作为教师对发展中的个体要以辩证的观点，发展的眼光，实行多元化的发展的评价。从客观上保护了学生思维的积极性，促使学生以积极的态度投入到学习中去。比如：教学中常见的“插嘴”，可理解为学生的不遵守纪律，也可以理解为学生思维快的表现，这就要看他们的动机是什么，再作结论。
(二)多给学生一些鼓励，一些支持，对学生的正确行为或好的成绩表示赞许。
学生时期自我评价能力较低，常常默认教师的评价，而且常以教师的评价衡量自己在群体中的地位。同时，又常从成人的表情或语言判断对其的评价，带有一定片面性。因此，教师应对学生正确行为表示明确的赞扬，使学生明白教师对他们的评价，增强他们的自信心，使学生看到自己成功的希望。比如：教学中宜常使用表扬的语气词，如：“很好！”“太棒了！”“不错”“有进步”等等表示你的关注和赞许。
(三)保护学生的好奇心。
好奇是儿童与生俱来的天性，好奇是思维的源泉，创新的动力。因为好奇，学生有了创新的愿望，努力去揭开事物的神秘面纱，这种欲望就是求知行为在孩子心灵中点燃的思维的火花，是最可贵的创新性心理品质之一，但随着年龄的增长，好奇程度呈递减趋势，而创造性人才的特点却是永驻的，用好奇的眼光和心理去审视整个世界，每一个成才的人，必须保持这颗好奇的童心，教师对教学中学生好奇的表现应给予肯定。比如：对于学生“打破沙锅问到底”精神，应加以爱护和培养。
教学实践中，学生创新能力的培养是多方位的，既需要教师的主导，也需要学生的主体，只有师生共同的配合下，才能教学相长。
怎么写报告153人觉得有帮助
小学教师述职报告怎么写才能高质量完成？这得从几个关键点入手。首先是梳理工作内容，把这一年里带过的班级、教授的课程都列出来，最好还能提到一些具体的教学成果。比如某个班的成绩进步了多少，或者学生在某项比赛中获奖的情况。不过这里要注意，不要只写成绩，也要提一下遇到的问题，这样显得真实。接着是关于个人成长的部分。可以写一写参加过哪些培训，学到了什么新技能，这些都可以作为提升教学质量的依据。当然，如果有机会的话，参与教研活动也是不错的经历，记得把心得体会写进去。但有时候写的时候可能会忘记把某些重要的培训名称拼写正确，比如把“数学教育研讨会”写成“数学教学研讨”，这类小问题要留意。
还有就是和家长沟通这部分。这一年里跟家长们开了几次会？有没有解决好孩子的学习难题？这些都是能体现工作态度的地方。不过有时候在描述这些事情的时候，可能会用词不太恰当，像是把“家长会”写成“家长见面会”，虽然意思差不多，但听起来有点别扭。
最后别忘了写点对未来的规划。比如说希望下一年能在课堂管理上有新的突破，或者是想尝试更多样化的教学方法。不过在这部分可能有人会不小心漏掉一个重要的标点符号，比如把“我想尝试更多样化的教学方法”写成“我想尝试更多样化的教学方法。”这样就显得有些突兀了。
【第6篇】小学二年级数学教师的述职报告范文3200字
小学二年级数学教师的述职报告1 不知不觉中，一学期的教学已即将结束，实在感叹时间的飞逝。岁月如流水，容不得一 刻停歇！回想这学期的工作，有付出，有收获。虽然忙碌、虽然艰辛，但是也充满欢乐、充 满喜悦。
一、本学期，我担任的是二年级的数学，由于本学期的教材，内容多，难度大，孩子们 学起来非常吃力。针对这种情况，我认真做好教学计划，提前备好课，平时做到周前备课。 备课时认真钻研教材教法。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。备课分 三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和 难点内容，做到心中有数。②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教 学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，同时为了上好每一节 课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。同时也学习杜郎口的经验，让 孩子当小老师，培养孩子的说的能力，和自信心。我每节课都要认真做好准备，认真讲课， 明确教学目的，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到 “知识与技能”、“过 程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理 清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性、思想性、趣味性，精讲精练。运用多 种教学方法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待数学的重要性，培 养学生良好的数学素养。注意课堂管理，上课期间严格要求学生，同时又注意因材施教，注 意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂40分钟要质量。 一个学期以来，我都处于紧张的状态，每天忙忙碌碌，从早上到校开始一直忙到下班，课前 准备、上课、改作业、备课、辅导，每项工作安排的都很紧凑，几乎没有休息的时间，但是 我很充实，看到孩子们一个个可爱的样子、快乐的笑容……一切都是值得的！
二、在教学中，由于学生的基础层次不一样，所以掌握的情况也有所不同，为了提高整 体成绩，我采取了培优、促中、补差的工作，重点是补差。我所担任的两个班上，有个别孩 子基础很差，他们在学习上，一没有良好的学习习惯；二对学习没有兴趣；三在课堂不认真听讲；这些因素就导致他们的成绩差距很大，对于这部分孩子，我先抓课堂，上课时，随时 关注这些孩子，对于简单的问题就找他们回答，回答对的及时肯定和表扬，回答错的给予指 导和鼓励，逐步提高他们的学习兴趣和信心。在抓好这些工作的同时，我还利用课余时间帮 他们辅导，耐心的讲解，细心教导，为了使他们能够提高的更快，我经常和家长沟通，了解 孩子在家的学习情况，并向家长反映孩子在学校的学习情况，经过双方的共同努力，孩子们 有了很大的进步。
三、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在数学的认识上有更大进步。
3、加强道德方面的教育，使学生不仅要个人学好数学，还要学会关心和帮助同学，一起步。
4、利用各种教学方法，提高学生注意力。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付 出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实和感情。在今后的教学工作中，我将更 加严格要求自己，多方面提高自己的素质，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为 美好的明天奉献自己的力量。
小学二年级数学教师的述职报告2 本学期我担任二年级数学教学工作。为适应新时期教学工作的要求，我认真学习了有关教学方面的书刊，从各方面严格要求自己，积极向老师们请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，在教学上，我本着立足现在，放眼未来的理念。一学期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，现就本学期的教学工作，作出如下总结：
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策 自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在'七一'那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上 了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的 工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、夯实基础，努力减轻学生学习负担
苏霍姆林斯基说过：“只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利地学习。”这句话看
似矛盾，其实蕴藏真理：一个学生如果大部分时间都被作业塞满，就没有了思考的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如此“减负”的警钟一直长鸣！但在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要，如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢？本学期，我作了一下几点尝试：
第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课例，积极征求同组老师意见，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；最后，每节新授课都当作公开课来上，事先准备好小黑板、作业纸等，注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。
第二、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复习，提高复习效率。本册教材除了10个课时的小单元教学，其余全是数
与代数的知识，其中计算是教学的重点，为了帮助孩子提高计算速度，每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀和20以内进位加与退位减口算题，通过一学期的坚持，效果显著。
第三、作业布置与批改。本学期我准备了多套教辅资料，精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错题记录和分析，制定阶段复习计划和期末复习计划，做到有的放矢。
三做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，（让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。本学期由于一些客观原因，没有把很多的时间花在学生身上，下个学期相信在此方面会有所好转的。
四、自我反思，努力实现专业成长。
（一）继续坚持并优化本学期一些有成效的做法，争取让学生在课堂上解决所有的学习问题，课后只做适当的巩固，控制好课后作业分量；
怎么写报告103人觉得有帮助
做一份述职报告其实并不复杂，但要想写得好，得下点功夫。比如教二年级数学的老师，就得从平时的教学工作说起，把每天怎么教学生算数、认数字都写清楚。可以先想想最近带的课程有哪些重点，比如这次期末考试前，有没有特别复习过两位数加减法，要是有，就要提一下这个过程，说说用了什么方法能让孩子们更容易理解。记得有一次准备公开课的时候，我特意找了些有趣的题目，像用小木棍摆数字，这样孩子能动手又动脑，效果还不错。不过有时候会忘了把这种细节写进报告里，这就不太好，毕竟领导想知道的是具体做法。还有就是课堂纪律管理，这也很重要，如果课堂乱哄哄的，教学效果肯定大打折扣。
另外，关于学生的成绩，不能只看平均分，还得分析每个孩子的进步情况。有些孩子一开始很弱，后来慢慢赶上来了，这样的例子最好也写进去。当然，写报告的时候别光顾着表扬自己，适当的自我批评也能体现态度，比如说有时候布置作业太多，可能给家长添了不少麻烦，下次得注意调整。
写报告时还有一点要注意，就是别把话说得太满。比如说“这次活动特别成功”，不如改成“这次活动得到了大家的认可”。还有就是数字要用阿拉伯数字表示，比如班级人数是32人，不能写成“三十二人”。偶尔也会忘记检查一遍，结果发现漏了个标点符号，这事确实挺让人懊恼的。
最后，别忘了附上一些图片或者图表，特别是展示学生活动的照片，这样看起来会更有说服力。不过有时候手忙脚乱，可能会把图片放错位置，这点得特别留意。
【第7篇】小学高级教师聘职称述职报告范文4850字
欢迎大家来到，述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。本文是述职报告范文，欢迎大家阅读学习。
我于1998年6月毕业于道县师范学校，同年9月被分配到江永县允山中心小学任教至今，一直从事班主任工作和小学语文教学教研工作，____年10月晋升为小学语文一级教师。现将本人任现职以来所做的工作及取得的成绩述职如下：
一、树师德，铸师魂，不断提高政治思想业务素质
任现职以来，以邓小平理论、xx“三个代表”的重要思想为指引，坚持四项基本原则，积极践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，用“以人为本”的科学发展观统领全局，与时俱进，努力贯彻党的教育方针和教育政策，积极推行全面发展的素质教育，恪守教师职业道德规范，教育思想端正，有良好的教师风范和教师素养，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感;遵纪守法、敬业爱岗，自觉抵制社会不良风气的影响，不图虚名，不求名利，脚踏实地，做真真实实的自己。
“铁肩担道义，热血铸师魂”，____年下期，我校最偏远的教学点——瓦扎湾村小，一个离镇二十多公里的村小——缺少教师，我舍下还不足两岁的儿子，年迈多病的公婆，自愿申请到此任教，虽然山高路远、山路崎岖，虽有冷言恶语、困难重重，我亦不悔。我以校为家，承担着最繁重的工作——一年级班主任及语文和整个学前班的教育教学工作;我把爱洒在学生心坎上，因为爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，可以点石成金。正是在我的感召和带动下，同事们也由抵触转向认同到该村小工作，该村小也由全校辍学率最高变为没有一人辍学，学前班人数由上期的寥寥无几迅速增加到下期的近40人，而与此同时我亦取得了优异成绩——一年级语文在期末统考中及格率居全校第二。
在思想进步和努力工作的同时，也在不断的完善和提高自己，如____年6月，通过脱产学习取得了湖南广播电视大学汉语言文学教育专业的大专学历;____年1月又通过函授学习取得湖南师范大学本科学历。
正是自己的脚踏实地，正是自己的全面高效，尤其是任现职以来，我一直坚持出全勤，工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，服从安排，因而深得学校、社会、家长和学生的认可、好评和尊敬。
二、教学相长，精心施教，教书育人孜孜不倦，形成特色
任现职以来，一直从事小学语文教学，处于教学工作的第一线。教学中，认真学习、贯彻和实践新课改精神和新课程理念，及时更新教学理念，教学相长，精心施教。根据小学语文课程标准的要求，通过钻研教材、了解学生、探究合作、课堂讲练、批改辅导，面向全体学生，全面提高了学生的语文素养、品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展;正确把握语文教育的特点，重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验，着重培养学生的语文实践能力，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律，培养良好的语感和整体把握的能力;关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式;注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，努力建设开放而有活力的语文课程。
在语文教学中，积极尝试和探索不同的教学方法和技能，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性;在教学中努力体现语文的实践性和综合性;重视情感、态度、价值观的正确导向;正确处理基本素养与创新能力的关系;遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略;从而形成自已特有的教学特点，即“面向全体，教学扎实;培情育能，关注发展”，并以“文道结合、文理综合、宽严相济”的教学风格深受好评。
春华秋实，天道酬勤。辛勤的付出，迎来的是收获。回顾近年来的教育教学工作，汗水淌下时，感到那滋味是咸咸的;迎来收获时，润溢在心中的滋味是甜甜的 ——那便是学生一天天健康的成长，那便是学生能力不断的提高，还有那红红的一摞摞的获奖证书„„那就是：作为学校骨干教师，每期至少展示一堂教学示范课; 学生学业成绩优异，合格率均达到并超过学校标准，如20xx下期、____年上下期、____年下期、____年上下期全校统考中成绩均能达到全校年级前三名;尤其是在小学毕业学业水平考试中成绩优异， ____年、____年两次居全县第三、____年居全县第四、____年居全县第五。我也因而在获得三次镇优秀教师(20xx、20xx、____年度)和一次优秀中队辅导员(____年)的荣誉，在并在20xx、20xx、____年度考核中均被考核为优秀。
三、教研教改紧跟时代，求实创新，精益求精
“要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。”作为一名教师，我既始终把“教书育人、为人师表”作为己任，又把成为学者型研究型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，积极参与学校教研教改活动，紧跟时代步伐，不断开拓创新。先后独立完成《新课改理念下农村小学语文如何进行创新教育》 (____年下期至____年上期)、《新课改下小学语文课堂如何提高课堂教学效率》(____年下期至____年上期)、《新课改下如何提高课堂教学的有效性和艺术性》(____年下期至____年下期)三个项目的教学专题研究，并取得了成功。通过交流与学习，提高自身教学能力，并结合教学实践，及时进行教学反思，形成自已的见解。九年来撰写成论文多篇，其中论文《浅谈小学语文创新精神的培养》在____年县论文评比中获县二等奖;论文《在诗意和深度中倘徉》在____年县论文评比中获县三等奖;论文《浅谈对新课改下小学语文课堂中理念碰撞的思考》在____年《中国教育》举办的“新课程与创新教育论文大赛”中获一等奖;论文《在语文教学中培养学生的质疑能力》在____年湖南省中小学教师继续教育研究会、继续教育指导中心的论文评审中获省一等奖;撰写的《运用多媒体课件指导小学语文阅读教学》在____年湖南省电教馆、湖南省刻育技术协会教育技术论文评审中获省一等奖。同时在____年校新课程教学比武中，我运用多媒体课件执教的《长城》一课获得二等奖。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，正是由于我在教研教改中取得的优异成绩，学校要求我指导和帮助本校青年教师的教育教学、教研教改工作，以配合学校抓好师德师风和师资队伍建设，提高教育教学水平，深化课堂教学研究气氛，积极推动新课改的实施。如指导青年教师首积彪、周慧萍及非专业教师何莎娜等，教给她们语文教学的基本理论、基本方法和技能，鼓励指导他们实施新课程改革，构建高效课堂，指导她们如何进行班级管理工作，提高其教研教改水平，使她们在教育教学、教研教改中亦取得了优异成绩。
四、以生为本、关爱信任，班级管理扎实有效，争创佳绩
刻育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，更不可能成为一个优秀的教师。因此，自任现职以来，我一直主动承担班主任工作。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，我全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了“四勤、三熟悉、三结合”的独特方法(四勤：即勤看、勤想、勤干、勤说;三熟悉：即熟悉学生、熟悉规律、熟悉方法;三结合：即学校、社会和家庭相结合)。我坚持每期对每一个学生家访一次以上，为了控流保学，我经常节假日不休息，有时深更半夜，都在走村串户，几年来班级学生的巩固率均为100%。担任班主任期间，我坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的学生，我进行了深入细致的了解，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友;教会他们诚信守纪和正确处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。
无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是以生为本、关爱信任，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱希望生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化希望生、扭转班风学风上我取得突出的成绩，班级管理及德育工作受到学校的肯定和赞赏。如____年下期至____年上期所带的班级，在全面了解学生的基础上，向全班同学提出了班级奋斗目标，即争创“班风严谨，纪律严明，学习优异，人人发展”的优秀班集体;通过民主选举、选拔，培养了以班长何成贤，学习委员周晨和中队长刘春卉____坚强班集体;通过班干部对班级纪律、学习、卫生等方面的自治自理，形成了“努力创先，勤学多问，团结进取”的优良班风;培养班级“鼓励先进，鞭笞后进”的正确舆论;制订并健全班级规章制度，组织学生开展丰富多彩的课外活动，如手抄报比赛、诗歌朗诵比赛等;通过家访、电话沟通以及召开家长会等，加强与家长的联系和沟通，及时了解学生学习和思想动态，关心爱护学生。正因为如此，我班在整个年级甚至全校班级评比中名列前茅，多次被评为优秀班集体，尤其在____年上期小学毕业学业水平考试中，全科及格人数比同年级平均多9人，班级全科合格率为年级第一，比第二名多出12%，比全校平均多出18%，在全校所有班级量化考核评比中居第一名。
五、主要工作业绩及获奖获优情况
1、教学成绩：
(1)____年上期，小学毕业水平考试成绩居全校第一;全县第三。
(2)____年上期，小学毕业水平考试成绩居全校第一;全县第三。
(3)____年上期，小学毕业水平考试成绩居全校第一;全县第五。
(4)____年下期，一年级语文期末统考成绩全校第二。
(5)____年上期，一年级语文期末统考成绩全校第二。
(6)____年下期，五年级语文期学校期中抽考成绩全校第二。
(7)____年上期，五年级语文期末全县统考成绩全校第一，县第三。
(8)____年上期，小学毕业水平考试成绩居全校第二，县第四。
2、论文及教学竞赛获奖：
(1)____年4月论文《浅谈小学语文创新精神的培养》获县二等奖。
(2)____年3月，论文《在诗意和深度中倘徉》获县三等奖。
(3)____年5月，论文《浅谈对新课改下小学语文课堂中理念碰撞的思考》在《中国教育》举办的“新课程与创新教育论文大赛”中获一等奖。
(4)____年12月，论文《在语文教学中培养学生的质疑能力》在湖南省中小学教师继续教育研究会、继续教育指导中心的____年年度论文评审中获省一等奖。
(5)____年12月，论文《运用多媒体课件指导小学语文阅读教学》在湖南省电教馆、湖南省刻育技术协会主办的教育技术论文评选活动中获省一等奖。
(6)____年10月，执教的《长城》一课获得校新课程教学比武二等奖。
3、辅导学生获奖：
(1)____年上期，辅导学生陈夏莉获镇“我爱美丽的家乡”征文二等奖。
(2)____年下期，辅导学生杨琴获校演讲比赛一等奖。
(3)____年上期，指导班级舞蹈《山里的孩子》获校六一文艺汇演一等奖。
(4)____年下期，辅导学生何潘获 “能源杯”征文一等奖。
4、评优评选：
(1)____年9月荣获“镇优秀教师”。
(2)____年6月荣获“优秀中队辅导员”。
(3)____年9月荣获“镇优秀教师”。
(4)____年9月荣获“镇优秀教师”。
(5)20xx、20xx、____年年度考核“优秀”。
九年的任职是漫长的，同时又是充实的，我所做的及所取的成绩也是工作中应尽的职责和义务。教育教学工作常做常新、永无止境。我愿以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以精益求精、再创辉煌。据此，特向市、县人事职改部门述职申报小学高级教师职务，敬请各级领导和评委根据我的情况，予以评审。
怎么写报告187人觉得有帮助
关于小学高级教师职称述职报告怎么写，其实这里面学问不小。职称述职报告嘛，它得能体现出你的工作成绩、教学理念还有个人成长经历。既然是述职，就得实事求是地把这些年干的事说清楚，别含糊其辞，也别夸大其词。报告内容里最好能包含一些具体例子，比如某个教学案例，通过这个案例展示你是怎么处理学生问题的，这样能让评审老师觉得你确实有真材实料。写报告的时候，得注意语言表达要清晰，用词要恰当，毕竟这是正式文件，用错词可能会让人误会。比如，“学生的积极性得到了充分调动”这种话就比“学生表现特别好”要显得专业些。另外，报告里头要体现你的教育思想，你得说明自己是怎么理解教育工作的，这很重要。要是你对教育工作有自己的独特见解，不妨提出来，但前提是要有事实依据，别空谈理论。
不过有时候写报告也会遇到些小麻烦，像是有些地方想表达的意思一时半会儿找不准合适的词，这就需要多推敲几遍。还有啊，报告里提到的数据一定要准确，千万别张冠李戴。有时候数字搞混了，可能就会让人对你的工作成果产生怀疑。记得有一次我写报告的时候，把去年的获奖数量写成今年的了，后来检查的时候才发现，真是粗心大意。
再就是要注意格式问题，虽然不是特别关键，但也是个细节。报告开头可以简单介绍一下自己的基本情况，中间部分重点讲工作业绩，最后再谈谈未来打算。当然，具体怎么安排还得看个人习惯。要是能在报告里加入一点对自身不足的认识，那就更好了，这表明你有自省能力。不过话说回来，说自己哪里不足的时候，语气得拿捏好，别让人觉得你在刻意贬低自己。
写报告的时候还有一点需要注意，那就是尽量避免长篇大论，太啰嗦反而会让评委抓不住重点。可以试着用简练的语言把事情说清楚，这样既能节省时间，也能提高效率。有时候为了突出重点，可以在报告里适当增加一些图表，比如教学成果统计表之类的，这样直观又方便理解。但切记图表要简洁明了，别搞得花里胡哨的，那样反而会分散注意力。
【第8篇】小学班主任教师的述职报告范文1100字
丰登坞小学 肖艳霞
我叫肖艳霞，担任五年级数学语文等学科的教学工作，任五（2）班班主任。XX年评为中学二级职称，XX年平套为小学一级。
工作十年来，我把“做一名好老师”作为我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，坚持出全勤。以“师德”规范自己的教育教学工作，以“脚踏实地、大胆创新”作为自己工作的座右铭，严格要求自己。下面把自己一年来的工作做一下简单总结：
一、在思想工作方面：
我时刻以这样一句话勉励自己：先学会做人，再学做事。德是一个人的立身之本。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、在工作业务方面：
XX年上半年，我的论文《小事情大道理》获区级优秀论文；在迎奥运促和谐讲故事比赛中，我班郑月同学讲的《引路人》获校三等奖；在校六一文艺表演中我指导的学生舞蹈《日不落》获三等奖；我的研究课题“以综合实践活动提升学生的德育品质”被批准为区级立项。
XX年下半 年，在“弘扬奥运精神”讲故事比赛中，我班王鑫同学所讲的《含泪的微笑》 获校三等奖；写字比赛中，李明辉孙丹等同学获二等奖，在跳绳比赛中，张帅同学获一等奖，班级总成绩年级第一；在“弘扬奥运精神”征文中赵健凯同学的《08记事》获校一等奖，并送往区里参评；我参加了区“综合实践与创新”教学设计评比活动，我设计的《当家学理财》已获区级前十名，现以送往市立参评；我还参加了小学教师素质大赛，通过我的努力，和领导老师的热心帮助，我顺利闯入了第四关，我执教的《猴王出世》获区二等奖。XX年教学设计《珍珠鸟》《二泉映月》分获市级二、三等奖。
在教学业务方面：面对新课程改革，我多钻研，在教学中，认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
在教育工作中：我兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。而且成绩也是喜人的。我所带班级语文成绩总是年级第一。纪律方面多次摘得流动红旗。最令一个班主任欣喜的是，班级同学良好的自我管理能力，良好习惯的养成。他们茁壮的成长是我最大的欣慰。
三、廉洁方面
我始终坚持为人清廉，在每个节日到来之前，我都会叮嘱学生“谁也不准给我花钱买礼物，老师最想要的礼物是你们的进步、你们的收获、你们的快乐。” 以上是我这一年来的工作情况，今后我还要一如既往地搞好本职工作，争做一名更优秀的人民教师。
怎么写报告21人觉得有帮助
小学班主任教师的述职报告怎么写做班主任这份工作时间长了，总觉得述职报告这事挺麻烦。说到底，就是给领导汇报一年工作的，但又不能光喊口号。写的时候得把平时干的事都理清楚，还得让领导觉得你很用心，但也不能显得太刻意。
开头这部分可以简单介绍下班级情况，比如班上有多少学生，男女比例怎么样，整体成绩如何之类的。这些数字不用太精确，大致有个印象就行。比如我带的那个班，大概四十几个人，男生多一些，调皮捣蛋的也多，成绩嘛，中规中矩，每年考试都有进步，虽然幅度不大，但总算是在往好的方向走。
接着就得说具体的工作了。像平时组织活动啊，跟家长沟通啊，处理学生矛盾什么的。记得去年有个孩子上课老是打瞌睡，一开始我以为他没休息好，后来才知道他家里出了点事。当时也没急着找他谈话，而是先跟他父母聊了聊，了解了情况后才慢慢引导他调整状态。这种事其实挺多的，有时候表面上看是一个问题，背后可能藏着不少故事呢。
还有教学这块儿，我觉得很重要的一点是要针对每个学生的实际情况来调整方法。有的孩子基础差一点，就需要多花时间辅导；有的聪明但懒散，就得多给他们点压力。不过这事说起来容易做起来难，有时候刚想了个办法，结果第二天就被学生顶回来了。有一次我打算用小组竞赛的方式激励大家学习，结果发现有几个组根本不愿意配合，搞得我很头疼。
另外，跟家长的关系也很关键。有些家长特别积极，每次开家长会都来得很早，还会主动跟我交流孩子的表现。但也有些家长不太重视，要么不来参加，要么来了也不提什么有用的建议。面对这种情况，我觉得还是要耐心点，毕竟家长的态度对孩子的影响很大。有一次有个家长一直抱怨学校作业太多，我就约他单独聊了聊，发现原来是他自己没有合理安排孩子的时间。后来经过沟通，他开始试着监督孩子完成作业，效果还不错。
当然，除了日常工作，还得关注学生的全面发展。比如培养他们的兴趣爱好，鼓励他们参加各种比赛之类的。我们班上有个孩子特别喜欢画画，但因为家里条件一般，买不起画具。我就帮他申请了一个校内的艺术奖学金，让他能继续发展这个特长。现在想想，这样的事情其实挺有意义的，不仅能帮助到学生，也能让自己更有成就感。
最后这部分可以稍微总结一下自己的收获和不足。比如说通过这一年的工作，发现自己在处理突发事件方面有了更多的经验，但在跟个别家长沟通时还有待提高。至于具体的改进措施嘛，我觉得还是得多学习，多观察其他优秀老师的教学方式，取长补短。
