【第1篇】初中教师年终述职报告范文2350字
岁月如梭，转眼间来到人人教育一学期了，为了使自己的工作有所进步，使自己能力有所增强，有必要把自己这一学期的工作做一个总结，以便今后有的放矢。
一、思想方面
自从七月份来到人人教育以来，思想上努力要求进步，工作中，不断求实进取。我热爱我的本职工作，严格执行学校的各项规章制度。有强烈的事业心和高度的责任感。教书育人，为人师表，谦虚谨慎，与同事友好相处，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，工作勤勤恳恳、踏踏实实，不怕苦、不怕累，不计较个人得失，始终把集体利益放在第一位。针对人人教育的特点，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。努力参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。不断转变教育观点、更新教育理念，尽量适应人人教育的发展。所以我不但注重集体的教育理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名人人教育的好教师。
二、管理工作
我以“教师应当是学生队伍的领头雁，带好头，顾好尾，互勉互励共进取”为座右铭，在平凡的教书育人岗位上书写着自己。古人云：得人心者，莫先乎情。教师只有真心地爱学生，并时刻做好学生的表率，才能在教学活动中与学生产生心灵的沟通，才能激起他们进步的热情，才能真正地教好学生。因此在实际的工作中，我从情感教育入手，从心理教育入手，用真情去对待学生，用真诚去对待每一位老师。经常了解他们的教学情况，检查教案，检查作业布置和批改情况。共同探讨教学方法，把调皮的学生，不想学习的学生，思想懒惰的学生。一个一个地拉拢过来;经常和学生谈心，鼓励他们好好学习，勤奋学习;和学生之间的心理也相融了，心灵相通了，从而树立良好的师生关系。
三、教学方面
我精心准备每节课，包括课前教具准备及课堂上每一环节的精心设计;课后作业精心批阅与分析，特别是作业中等级与评语相结合的评价方式更客观地评价了学生，受到了学生、家长的好评。教学是常新的，所以我在教学工作中不断地了解新动态，潜心钻研，虚心请教，探索出了适合低年级学生的课堂教学方式，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，根据学生的心理特点，精心设计问题情境，积极让学生先猜想、尝试，后教师点拨，激发学生的认知兴趣和求知欲。使学生由单纯接受转变为主动地学，从而把老师要我学变成了我自己要学，促进了学生全面和谐地发展，教学效果也非常显著。对学习困难的学生，除了用“小步子，多成功”的原则进行教学，还要善于发现他们在原有基础上的点滴进步并经以表扬，寻找失败中成功因素，并经常给以鼓励，从而保护他们参与学习活动的努力性，增强学习信心，从而使他们都取得一定的进步。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。要增强教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生积极做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。努力参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，增强教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
言谈举止，是教师形象的关键所在。一句话，一个举动，都会深深地影响着学生。因此，教师的言谈，要和蔼可亲，富有艺术;举止，要得体、大方。平时，深入学生之中，与学生打成一片，亲切交谈。在言谈中，注重教师应有的风度：端庄大方，平易近人，有热情之意，从不同的角度，撞开学生的心扉，点燃学生幼小的心灵的思想火花，从而，使学生潜移默化，起到良好的教育作用。从另一方面来讲，产生师生之间的深厚的感情，育人的效果就更佳了。教师的教，要在乐教之中;学生的学，要在乐学之内。一教一学，形成双边的教学活动。这活动，就要师生融洽，和谐一堂，才能产生这两乐。从何来？就是从教师的音容笑貌中来。就是说，教师要微笑进课堂，和谐授知识，从轻松高兴的音容中，又体现严格的态度，又从严格的态度中，体现欢乐的音容。这样做，就避免了家长式的训斥教学，一个和谐活跃，学生乐学，教师乐教的课堂。本人就是在这样的课堂中，有效地增强教学效果的。没有爱，就没有教育。教师的工作对象是学生。热爱学生，是热爱本职工作的具体表现。所以，本人热爱学生，关心学生，让他们健康成长。 十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀。
今后我要不断地修身养性，积极做到无私、正气、热情、宽容、严谨治学、一丝不苟，有堂堂正正的外表、落落大方的仪容、做学生的表率，让自己教得潇洒，让学生学得潇洒。
怎么写报告118人觉得有帮助
初中教师年终述职报告该怎么写？得好好琢磨一下。述职报告嘛，主要是对自己这一年工作的梳理，要把干了什么、怎么干的说清楚。开头，得简单介绍一下基本情况，比如教的是哪个年级、带的是什么科目，还有班级的情况。工作中嘛，最重要的还是教学这块儿。上课的时候，要讲得生动有趣，学生听得进去才行。有时候备课就得花不少心思，教案得提前写好，知识点要讲透彻，还得结合学生的实际情况调整教学方法。比如有的学生基础差些，就需要多花点时间辅导，不能一刀切地讲。
除了教学，班主任工作也少不了。班上的事多，学生的思想动态、学习状态都得关注到。遇到问题了，要及时跟家长沟通，家校合作才能更好地帮助孩子成长。不过有时候跟家长交流，语气得拿捏好，别一上来就批评指责，这样效果不好，反而会让家长产生抵触情绪。
当然，教师也要不断学习提升自己。参加培训的机会不能错过，听听专家讲课，看看同行的经验分享，总能学到点新东西。但有时候听讲座的时候，记笔记这事就容易忘，明明想记下重点，结果写着写着就跑题了，后来翻笔记才发现好多重要内容漏掉了。
成绩考核也是必不可少的环节。期末考试的成绩出来后，得认真分析每个学生的得分情况，找到他们的薄弱点，这样下次复习的时候就有方向了。不过有时候统计分数的时候，数字老是算错，可能是心急了，改了好几遍才弄对。
【第2篇】2025年初中英语教师述职报告范文1600字
____——____ 一学年转眼过去了。回顾本学年的工作，我感到既繁忙又充实。我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都得到了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、政治思想方面：
我热爱教育事业，热爱学校，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学方面：
本学年我担任初一、初四两个年级的英语课，每周11节课，11个教案。一学年总共上课400多节，书写教案400多个。工作强度大，任务重，压力大。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。采用小组合作学习模式，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。我热爱学生，平等地对待每一个学生。努力提高自己对学生的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。”只有真正地关心学生，爱护学生，学生才会愿意接近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。初四毕业班工作非比寻常。教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴.。尽心尽力地教育每一位学生，以期能在中考中取得令人满意的成绩。
三、班主任工作方面：
本学年，我担任初一一班的班主任。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。结合着学校的精神，创建“励志工作特色班级”，使孩子们能够健康地成长。
1、开好主题班会。充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让学生有发言讨论的空间，发挥了学生的主体地位，并能及时了解到学生的思想动向，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，又增强了班级凝聚力，同时也拉近师生间的距离，促进师生间的交流，融洽了师生感情。在____年张店区中小学主题班会评选活动中，本次班会荣获二等奖
2、抓好晨读的励志工作
每天晨读，学生齐声诵读《弟子规》。诵读完《弟子规》之后，每天有一位同学登上讲台，进行以励志为主题的“五分钟演讲”，进行自我教育。每天有励志格言，写在黑板的一侧。之后，就是学生们大声朗读英语的时间。在大家朗读的同时，我始终陪伴在他们的身边。随时纠正他们的发音，解答他们的问题。关注到每一个孩子。希望每一个孩子都不要掉队！
3、营造浓郁的书香氛围
班里开辟了图书角 。我要求学生闲暇时间大量阅读。“读名人书，看名人传。”每位同学从家里带来书籍，充实我们的书橱。班里制定了严格的借阅制度，有专人负责图书借阅，资源共享，并定期更换。不定期地开展读书交流会，让学生把他们读书过程中的感悟及时地与同学交流，分享，使每位同学在这浓郁的书香氛围中激励着自己，提升着自己，完善着自己。
4.抓好班委的建设工作，抓好班干部的培训工作，使他们真正起到“领头羊”的作用。
作为班主任，我以身作则，率先垂范。要求学生做到的，我首先做到;要求学生不做的，我坚决不做。认真备课、上课，关心、爱护每一位学生。注重平日里与学生的沟通和交流，经常与学生谈心，出现问题及时解决。我还利用中午和晚上的时间去学生家家访，使学校教育和家庭教育形成一股合力。鼓励学生立大志，勤学习，爱班级，守纪律，做一个正直、向上、努力、勤勉的人！
四、个人学习方面：
积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学和班级管理之中。撰写的教学论文《罗森塔尔效应的启示》，发表在省级刊物上。
怎么写报告128人觉得有帮助
2025年初中英语教师述职报告怎么写述职报告，说到底还是为了体现自己的工作情况。作为一个初中英语老师，述职报告得好好准备，这不仅是对自己工作的回顾，也是给领导和同事一个交代。要写好这份报告，第一步就是把一年的教学情况梳理清楚。
这一年下来，我带了两个班的英语课，一个是七年级的，一个是八年级的。七年级的学生刚接触英语，基础参差不齐，我就从最基础的单词拼读开始抓起。每天早上都会安排十分钟时间让学生听写单词，一开始有不少学生连最基本的发音都搞错，经过一学期的努力，大部分学生的拼读能力都有提高。八年级的学生相对来说好一些，但语法部分仍然是难点，尤其是宾语从句和定语从句，这两块内容我花了不少心思去讲解。用了一些生活化的例子帮助他们理解，效果还不错。
除了课堂教学，我还参加了几次教研活动。有一次市里的英语教学研讨会，我去听了几个老师的公开课，学到了不少新的教学方法。回来后我就尝试把这些方法融入到自己的课堂里，比如小组合作学习，学生们分成小组讨论问题，互相帮助解答，这样不仅活跃了课堂气氛，也提高了他们的团队协作能力。
当然，工作中也有一些不足的地方。比如说有时候布置作业量可能稍微多了一点，有些学生反映做不完。这可能是我对学生个体差异考虑得还不够周全。另外，对于一些学习特别困难的学生，我没有花足够的时间去单独辅导，这一点以后需要改进。
写述职报告的时候，我觉得内容要具体，不能只是泛泛而谈。比如提到教学成绩，不能只说“学生的英语水平有所提升”，最好能举几个具体的例子，像考试平均分提高了多少，优秀率增加了多少之类的。还有，报告里可以适当加入一些个人感悟，这样显得更有诚意。
报告的语言要平实，不用太华丽的辞藻，毕竟这是工作汇报，不是文学作品。但也不能太随意，该有的礼貌还是要有的。比如开头可以简单问候一下领导和同事，结尾也可以表达一下感谢之意。不过要注意的是，感谢的话不要说得太多，以免显得啰嗦。
最后一点，报告要实事求是，不能夸大其词。虽然谁都想把自己的工作表现得更好一些，但要是吹得太过了，反而会让人觉得不真实。所以，写报告的时候一定要客观公正，把真实的情况呈现出来就好。
【第3篇】2025初中教师年终述职报告范文1650字
____初中教师年终述职报告
转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了近20个年头。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将工作情况述职如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德
转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将工作情况总结如下：我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平，力争做一个有崇高师德的人。
二、教学方面：虚心求教，强化自我、师生互动
担任初二数学教学的工作，对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。为了充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的完成教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。注重课堂教学艺术，提高教学质量。课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索历史学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把历史教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
三、考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。
四、认真批改作业，做好课后辅导工作
布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的`问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对历史产生了兴趣，也取得了较好的成绩。一学期的教学工作下来，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
总之，在这一年我担任的两个班级的数学教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光！
怎么写报告194人觉得有帮助
2025初中教师年终述职报告怎么写临近年底，不少老师开始着手准备年终述职报告了。这类报告既是对一年工作的回顾，也是对未来规划的展望。不过，很多人可能不清楚如何才能写出一份高质量的述职报告。这里就结合一些专业经验和实际案例，聊聊怎么写好这份报告。
述职报告最重要的就是实事求是地反映工作情况。开头部分可以简要介绍自己的基本情况，比如教哪个年级、哪门课程，带班人数是多少。这部分内容不用太复杂，但得清楚明了。记得把承担的主要任务写出来，像是教学任务、班主任职责还有其他额外的工作，比如指导学生竞赛之类的。如果担任教研组长或者备课组长，也要提一下。
接下来讲具体工作成果的时候，最好能用数据说话。比如，这一年的教学质量怎么样，期中期末考试成绩如何，班级管理成效如何。要是有参加过什么比赛，获得过哪些荣誉，也可以在这里列出来。不过要注意的是，别光顾着堆砌荣誉，得结合具体事例来说清楚是怎么做到的。像我有个同事，去年带毕业班，她就提到通过分层教学提高了平均分，还特别举了个例子，说有个基础薄弱的学生经过一对一辅导，最后考上了重点高中。
除了成绩，还得谈一谈存在的问题。毕竟没有人能做到完美无缺。比如，这一年在课堂管理上可能遇到过挑战，有些学生的纪律不太好，影响了整体教学进度。又或者是在批改作业时发现学生对某些知识点理解不到位，需要改进教学方法。这些问题得坦诚地说出来，不然显得不够真实。当然，提完问题后，还要给出具体的解决办法，这能让领导看到你的责任心。
至于未来规划嘛，可以结合当前教育改革的趋势，谈谈自己对下一步工作的想法。比如现在提倡素质教育，那就可以计划多开展一些课外实践活动，增强学生的综合能力。另外，也可以结合自身实际情况，设定一些短期目标，比如提升某个方面的专业技能，或者提高某项教学技能。这样不仅能让领导看到你的进取心，也能督促自己不断进步。
写报告的时候，语言尽量简洁明了，避免啰嗦冗长。有时候为了表达清楚，可能会不小心写成长句，这时候就需要检查一下，看看有没有可以拆分的地方。还有，注意标点符号的正确使用，特别是逗号和句号，别搞混了。有时候写着写着，可能会忘记前面提到过的内容，结果重复叙述，这点得留心。
【第4篇】初中语文教师年终述职报告范文3600字
初中语文教师年终述职报告篇一
在这一学年以来，本人在数学教育过程中，始终坚持党的教育方针，面向全年级的学生，教书育人，为人师表，并且还重视学生的个性发展，重视对学生创造力的激励。此外，还做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新*，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感，学习成绩也不断提高。
3、积极参加教研组的活动，活动中积极发言、共同探讨问题。参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。
4、与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
一份耕耘，一份收获，通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
初中语文教师年终述职报告篇二
一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：
一、加强思德教育，培养好的班风
加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。学生零钱多，喜欢买零食，吃喝;学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会，引导学生把零花钱用在学习，使学生认识至今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识
在班级管理中，一些老师往往希望全体学生向的学生看齐，是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名向来低于九十分的优秀学生只得七十五分，而另一名向来不超过六十分的学生却只得七十分，那么，谁更值得称赞？基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
三、在班级学生转化工作中
(1)要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的原因，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多样。例如：好心办错事;出于好奇心而干了错事;受人唆使帮助别人打架、偷别人的东西;自我要求不严格而违反纪律;家庭教育不良。为此要仔细分析，找准病症，区别对待，因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。细指细心。班级德育工作在于调动学生的积极因素，克服消极因素，提高学生的自学性，帮助他们择善除恶。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。
恒是指恒心。对转化工作要按计划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要善于抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都要给予表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。
(2)让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。
在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：
一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课
二、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力
没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。
三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用
今天，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学，借助网络，制作了简单的课件，上好实验课。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。
怎么写报告121人觉得有帮助
初中语文教师年终述职报告怎么写年终述职报告，说白了就是总结过去一年的工作情况，把成绩、问题、经验教训都摆出来。做这份报告的时候，得先把教学任务完成情况梳理清楚，尤其是那些公开课、示范课之类的，到底有没有达到预期效果，学生们的反馈怎么样，这些都是重点。
说到备课，这可是个大学问。有的时候，自己觉得准备得很充分了，但一上课却发现课堂气氛不对劲，学生的反应也不如预期。这就提醒我们，备课不能光看教材，还得结合学生实际情况，有时候还得参考一些课外资料，这样课堂才会生动有趣。
批改作业也是件大事。有些老师可能觉得只要改完就完事了，其实不然。批改作业不只是检查对错，还要从中发现学生的学习难点在哪里，这样才能有针对性地调整教学策略。比如我发现有个学生作文总是跑题，后来才知道他平时阅读量少，于是我就建议他多读些经典文学作品。
跟家长沟通也很关键。有些家长可能不太理解学校的一些做法，这时候就需要耐心解释。有一次开家长会，有个家长质疑为什么布置这么多作业，我当时没急着反驳，而是详细介绍了作业的目的和意义，最后家长也表示理解了。不过也有时候，家长的态度确实让人头疼，这时候就要控制好情绪，毕竟教育孩子是大家共同的责任。
至于个人专业发展嘛，这年头不进步就跟不上时代了。我参加了几次教研活动，听了不少优秀老师的课，确实学到了不少东西。特别是年轻老师，多听听老教师的经验分享很有必要。当然，参加培训也是提升自己的好办法，但参加培训前最好明确目标，别盲目跟风。
还有啊，我觉得作为一名语文老师，培养学生的阅读习惯特别重要。我经常鼓励学生多读书，还组织了几次读书交流会。一开始报名的人不多，后来慢慢就有越来越多的学生参与进来。看到孩子们因为读书而变得开朗自信，我心里特别欣慰。
当然，工作中难免会遇到各种问题。比如，有时候想开展一些创新的教学活动，但学校资源有限，这就需要动脑筋想办法。有时候同事之间也会有一些小摩擦，这时候就需要换位思考，多站在对方的角度考虑问题。虽然这些问题处理起来挺费神的，但解决了之后，整个人都会轻松不少。
【第5篇】初中语文教师年度述职报告范文2650字
回首这一学期所走的路，一页一页地去翻一下，或成功，或失误，无不包含着耕耘者的辛酸，也深知自己肩上的重任。因此本学期来，我始终坚持认真备课、上课，及时批改作业，做好课后辅导工作，课下广泛涉猎各种知识，教书育人，从而不断提高自己的教育教学水平，现将工作做如下总结：
一、深入学习教育教学理论，努力改进课堂教学
实施课程改革以来，我反复学习有关教育教学理论，深刻领会新课标精神，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位，忽视人文精神和科学精神的培养，过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，认真反思自身教学实际，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想。本学期我认真学习了《语文课程标准》、《新课程理念与初中语文课堂教学实施》、《新课程下中小学教师备课技能指导》、《成功教育》等书籍，树立起以教师为主导，以学生为主体的新的教学理念，努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡贯彻启发式、讨论式教学。即在教学实践中积极探索，以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法，以合作——探究——创新____语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
通过教学任务的完成，全面提高了学生的整体语文素养。本学期语文教学至始至终注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽了学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，力求使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
二、以灵活的教学方式，焕发语文课堂活力
应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求知欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，尽最大努力，准确把握学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。
学生在课前自主学习教材，利用工具书初步了解所学知识，提出质疑，或通过课外书籍、网络、咨询、请教等收集有关资料，或在生活和社会的大课堂中寻找与课文相关的信息，或按照老师布置的思考题，做好准备。鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，继续采用“读书交流会”形式。进行阅读教学的(！)辅助指导。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
学习文言文，我指导学生习惯使用工具书，还教给学生注意字词句篇的联结，贯通文意。特别重视朗读和背诵。即不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。这样对学生进行有效的指导，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。师生互动，生生互动，小组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
三、以扎实多样有效的训练，培养学生的语文能力
新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。
教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。
1、在阅读教学中，重点培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读。
2、关于口语交际，我努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学，鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。为了扩大学生的阅读面，我的做法是增加阅读量，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。工作总结
3、关于综合性学习，我强调的是合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。在训练过程中，突出了学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和研究的过程。
4、为了提高学生的写作能力，本人在平时常布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。小作文的内容多是些学生比较熟悉的，学生写起来也容易。在批改时充分肯定学生的闪光点，并且在班上公开表扬，让学生尝试到一点成就感，最终调动其写作的积极性。在大作文训练过程中，我注重培养学生的观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。激发学生展开想像和幻想，鼓励写想像中的事物。对于一些写作能力比较好的同学或是对写作感兴趣的同学，我鼓励其向正规的学生刊物投稿，积极向校刊发表文章。这些都大大地增加了学生对写作的兴趣。
总之，本人本学期力争全方位地提高学生的语文水平，时刻不忘自己是一名为人师表的老师。虽然经过努力取得一些成绩，但在教学水平及经验上尚有很多之不足，如：在逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读上缺乏深度和广度，写作教学有时缺少精度，这就要求自己在今后的教育教学工作中，更加努力学习，广泛涉猎，高度重视课程资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力，使自己的教育教学水平再上一个台阶。
初中语文教师年度述职报告范文
怎么写报告151人觉得有帮助
做一名初中语文教师，每年都要提交年度述职报告。这不仅是对过去一年工作的梳理，也是对自己教学能力的一种检验。述职报告不是简单的流水账，而是需要结合专业理论和实践经验来撰写。在写报告前，要明确几个重点。比如，这一年里主要负责哪些班级的教学任务，承担了多少课时，组织过哪些教研活动。这些基本信息得先理清楚。像我去年就漏掉了统计参与教研活动的具体次数，后来补上去的时候才发现自己记不太全了。所以平时就要养成记录的习惯，别等到年底再翻找资料。
接下来就是围绕教学展开详细叙述。可以讲讲课堂上的创新做法，像我在讲《背影》这篇文章时，除了常规讲解外，还设计了一个情景模拟环节，让学生扮演文中角色，体会父亲的不易。这种教学方法确实增强了学生的代入感，但当时写报告时只简单提了一下效果，没把具体操作步骤写出来，现在想想挺可惜的。
除了课堂教学，还要提到辅导学生的情况。比如指导学生参加作文比赛获奖情况，还有平时开展的课外阅读活动。记得去年有个学生进步特别大，从原本的作文水平一般到获得市级奖项，这事我当时在报告里没详细写，只是笼统说了一下成果。如果能具体描述一下这个学生的成长轨迹，肯定会让报告更有说服力。
另外，对于个人专业发展也不能忽略。可以写写参加了哪些培训，阅读了哪些教育类书籍。像我今年参加了区里的名师工作室，学到不少新理念。不过写报告时，因为时间久了，有些细节想不起来了，只能大致概括，要是能及时整理笔记就好了。
最后，别忘了加入一些反思的内容。可以谈谈工作中遇到的问题及解决办法。比如，有时候发现学生对古诗词理解不深，我就尝试用音乐的方式让他们感受诗意，效果还不错。不过在报告里这部分写得有点含糊，只说了用了什么方法，没有深入分析为什么这种方法有效，以后要注意细化这部分内容。
【第6篇】xxxx年初中教师年终述职报告范文1600字
十年校庆，十年耕耘，任劳任怨，默默奉献。
过去的一个学年，是我在小学任教三年后重回初中的第一年，是忐忑的一年，辛劳的一年，也是收获的一年，无悔的一年。在这一学年，我担任八年级两个班级的语文和社会两门学科。一人身兼两门需要统考的课程，工作量可想而知，可谓压力与责任同在，成绩与遗憾并行。
上学期期末考试，我校初中段与xx中学联合阅卷，我任教的八年级语文成绩在初中各科中与xx中学相比的比值最小，仅为-1.5，平均分甚至还超过了老牌的乡镇中学——xx镇中学。
这学期八年级下册xx区期末统测，尽管学生普遍反映语文试卷难度较大，但我们还是取得了良好的成绩，为下学年初三中考打下了坚实的基础。
作为见证了xx创业学校十年风雨征程的老南创人，我自感肩上的担子与责任的重大。xx创业学校不计报酬，任劳任怨，敬业奉献的优良传统要靠我们老南创人传承与发扬，南湖创业学校求真务实的校风要靠我们的身体力行，言传身教影响、感染一茬茬年轻教师——不惧误解与冷眼——为了学校，为了学生，甘做孺子牛。
我的办公桌上堆满了像小山似的一摞摞作业本，每本作业本我都要认真批改；闲聊与空谈对我是奢侈的浪费，所有的上班时间我都花再熟悉课文，查阅资料，了解学生，思考教法等备课环节上；都花在对学生的耳提面命的个别辅导上；花在无穷尽的作业批改中。
教育教学创新是我最大的爱好、优势与亮点。我常把自己收集的报刊、网络上的好文章、好故事推荐给学生，教育学生做一个有理想、有道德、守纪律、爱学习的阳光青少年。针对这两个班的学生语文基本功相对薄弱，学习习惯较差的实际，这学年在语文教学上我采取了以下创新举措：
八年级文言文分量重，背诵量大，我设计了“文言文背诵进度表”，每背出一篇由课代表注明“已背”字样，以此激励、督促学生背诵。为严格把关，我要求每位学生都要把每篇课文背给我听，我在学生背诵过程中随时给予指点、、辅导。由此，我的工作量陡然加大，而学生的背诵积极性大大提高，背诵质量得到了保证。
为了照顾语文成绩落后的学生，督促提醒那些注意力容易涣散的学生，每篇课文我都要声情并茂地示范朗读，要求学生边听边圈点勾画……
尊敬的镇领导、亲爱的父老乡亲：早上好！十分感谢各位能放下手中的私活准时参加本次的会议，火热的天和你们火热的心将我映衬得热血沸腾。在你们的关爱和扶持之下，不经意间我来俞庄已满一年。...
我区社会治安综合治理工作在区委、区政府的领导及省、市综治（委）办的指导下，始终坚持以“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指针，以科学发展观为统领，认真贯彻落实中央、省市政法工作会议精神，结合实际，突出重点，逐步...
尊敬的中队领导亲爱的战友们，你们好！我叫xx，1988年1月出生，xx年12月入伍，xx年加入____，xx年荣获个人三等功。现警衔为中士，就任x中队一班班长。
紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的...
xx年我担任xx镇中心完小校长，主持学校全盘工作。一年来，我求真务实、开拓创新，圆满完成了上级布置的各项任务，圆满完成了教育教学任务，取得较好成绩，现述职一、以身作则，严格遵守工作纪律。
小学副校长述职报告1xx年的工作即将结束。回顾这一年来的工作 ，我在各级领导及全体教职员工的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项工作。
尊敬的各位领导： 我叫xxx，于xxxx年6月25日加入xx海产这个大家庭，现在分部人事行政部实习。不知不觉中，为期两个月的试用期已接近尾声，回顾这段时间的工作，本人在个人成长方面和工作能力方面都有所成长。
大家好，我是财政局农财股股长**。农财工作在局领导班子重视和各股室、农口单位、部门的大力支持下，全股同志团结协作，努力工作，坚持以“科学发展观”为指导，重点围绕县委、县政府农村工作和农业产业化发展思路，与时俱进、开...
怎么写报告6人觉得有帮助
xxxx年初中教师年终述职报告怎么写每年到了年底，很多老师都会开始准备自己的年终述职报告，这是一件既繁琐又重要的事情。述职报告不仅是对自己一年工作的总结，也是学校领导了解教师工作情况的重要途径。作为一个有多年教学经验的老师，我深知做好这份报告的重要性。
在写述职报告的时候，第一步是要梳理好这一年的教学工作。我通常会从备课、上课、批改作业这些日常工作中入手，把每一项工作都详细地记录下来。比如，这一年我一共上了多少节课，带了几个班，每个班的学生人数是多少，这些都是需要明确的数据。有时候忙起来，可能会忘记一些细节，这时候就需要翻阅教案本或者教学日志，把遗漏的部分补全。
接着就是教学成果方面的总结。这里不仅要提到学生的考试成绩，还可以谈谈学生们在课堂上的表现。比如，有没有学生在某次活动中获得了奖项，或者是在某个学科竞赛中取得了不错的名次。不过要注意的是，这些成果最好能用具体的事例来支撑，而不是空泛地说取得了很好的效果。有一次我在写报告的时候，就因为一时疏忽，把一个学生的获奖时间搞错了，后来还是同事提醒才发现的。
除了教学工作，班主任的工作也不能忽略。作为班主任，这一年组织了多少次班会，开展了哪些主题活动，这些都是需要重点描述的内容。记得去年写报告时，我就着重写了我们班开展的一次关于环保的主题活动，从策划到实施再到取得的效果，都详细地记录了下来。当然，写这些内容的时候，也要注意用词得当，避免显得太过主观。
还有很重要的一点，就是要体现自己的专业成长。这一年参加了哪些培训，阅读了哪些教育类书籍，或者是在教研组内参与了哪些课题研究，这些都是值得写进报告里的内容。我曾经参加过一次关于新课程改革的培训，那次培训让我对教学理念有了新的认识，所以专门在报告中提到了这一点。
另外，报告中还可以加入一些反思的内容。这一年在教学过程中遇到的最大困难是什么，是如何克服的，这样的反思不仅能让领导看到你的成长，也能让自己更好地规划未来的工作。有一次我写报告时，因为一时粗心，把一个数据的小数点位置写错了，结果被同事发现了，虽然不是什么大问题，但也提醒我要更加细心。
最后，写完报告后一定要反复检查。检查的时候不仅要看文字表达是否通顺，还要核对所有的数据是否准确。有时候忙起来，可能会忽略掉一些细节，比如把一个数字多写了一位，或者少写了一个零。有一次我写报告时，就因为这个原因差点出了差错，还好及时发现了。
【第7篇】初中教师工作述职报告范文1250字
尊敬的领导：
在过去的一年里，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事初中本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。
我先后任教八九年级的化学，并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比较充分的理解，能正确理解、掌握化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学，注意培养学生的化学创新精神和实践能力，普通话流畅，表达准确，板书清晰，条理性好。
任现职以来，我努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身教学能力。
我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。要求自己在讲台上，完美展现教师的风采;要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。
我注意教研与教学相结合，开展专题教学研究。
教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教学，在探索中教书，在思想的升华过程中育人。我积极参加学校的各项教研活动，密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息，掌握教育发展动态，积极参与科组的教研活动。认真学习教育教学理论，创造适合我校校情的教改方法;探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用;加强对学生心理行为与学习效率关系的研究;探讨提高课堂教学的艺术，增强学生对化学学习的兴趣、方法和措施;
在参与教学科研的同时，我及时把自己的心得体会和经验整理形成文字，完成了多篇教学反思。并且论文《xx》荣获xx省二等奖。
为了提高学生的实验技能，我除了认真做好每一个实验外，还善于进行实验改革，采用边讲、边议、边实验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边学习新课，让学生真正成为学习的主人，加深印象，记得牢，学得活，兴趣盎然。
在教育方面，我能为人师表，做学生的表率。
为了提高自己的教育教学水平，我坚持有计划、有目的的自学和进修，树立起“终身教育”的观点。
今后的努力方向
坚持政治学习和业务进修，多参加各地组织的教研活动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力;加强教研能力，多看教育和教学理论方面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识，多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果;总结中考复习经验，有利于自身的提高。我决心继续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。
述职人：
xx年xx月xx日
怎么写报告128人觉得有帮助
初中的教学工作是个细致活儿，写述职报告时得把心思放在关键点上。述职报告，重点在于展示个人的教学成果和管理经验，所以开头部分就得开门见山，把这一年里教了哪些科目、带了多少学生交代清楚。比如提到某班的成绩提升情况，可以具体到班级平均分提高了多少，优秀率增加了几个百分点，这样能让领导一眼就看到你的工作成效。说到教学方法，这是报告里绕不开的部分。每个老师都有自己的独特方式，但写的时候要注意用词精准。比如可以说“在日常授课中采用了互动式教学法”，而不是笼统地说“课堂气氛很活跃”。还有就是别忘了提及一些细节，像是课堂上如何调动学生的积极性，或者是针对某些难题设计的专项练习。这些小环节能体现老师的用心程度。
当然，除了教学成绩，班主任的工作也不能落下。这部分需要写清楚自己是如何处理学生间的关系，又是怎样引导他们健康成长的。比如说某个调皮的学生转变了态度，就可以举个例子来证明。不过这里有个小提醒，写这类事情时尽量避免夸张，实事求是就好，不然容易给人不真实的感觉。
管理方面也得提一嘴。作为班主任，班里的纪律状况肯定得说一下，最好能拿出具体的数字，比如违纪次数减少了几次，早自习迟到的情况改善了多少。此外，还应该提到自己在组织活动方面的贡献，像校运动会之类的集体项目，如果本班取得了好名次，那肯定要写进去。
最后，关于自身的专业成长，这也是述职报告中不可忽视的一环。可以写写参加了哪些培训，学到了什么新技能，或者是在教研活动中有什么突出表现。这些都能表明一个人不断进步的态度。不过这里有个需要注意的地方，有些老师可能会把参加培训的经历写得很详细，但其实只要点到为止即可，毕竟述职报告的重点还是放在教学和管理上的。
【第8篇】2025年初中数学教师述职报告范文900字
本人于____年7月毕业于鹤岗市师范学校，随后被分配到绥滨二中工作，成为一名数学教师。在工作中，我兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一节课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和爱戴的老师。
教师的从教之日，正是重新学习之日。“三人行必有我师”我虚心向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。由于在教学中我注意调动学生的学习积极性，重视启发学生的思维，培养学生的能力。因此，我的课堂气氛民主、活跃，很受学生，教学效果良好。____年我所教班级的数学平均成绩达到 102.5分，位于三乡第一。在____年的中考中，我任课的班级中，升入一中的学生，数学成绩都在96分以上，还有两名学生考出满分的惊人成绩。
我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。功夫不负有心人，我在市、县、校的各种技能比赛中，多次被评为市教学新秀、县教学骨干、学科带头人、县级优质课一等奖等等。
在教学工作中，我努力做好培优转差工作。我根据学生的差异性，因材施教。对于“尖子生”我教给方法，让他们自学，严格要求他们，加大学习量，防止骄傲自满情绪，多让他们做一些智力题，思考题。这样，学习优良的学生就取得了更好的成绩。如____年省级数学竞赛，我教的学生王玉坤获得二等奖;对于“差生”，我没有把他们拒之门外，而是用一颗真诚的心去感化他们，了解出“差”的原因，挖掘“闪光点”及时表扬，使他们树立自信心，克服自卑心理，让差生也有表现的机会，使差生也能扬起学习的风帆奋力追赶。一分汗水一分收获，经我耐心辅导，我所教班级的数学成绩在全县统考中始终名列前茅。
回顾八年的教育教学工作，我觉得无怨无悔。因为我爱这项工作，虽然偶尔也伴随着失败与无奈，但更有成功的喜悦与满足的微笑。我更深深地体会到教育是一项事业，事业的意义在于追求。教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。今后，我要进一步加强自身修养，不断提高自己的教育教学水平，为教育这座百花园奉献自己的力量。
怎么写报告140人觉得有帮助
述职报告，说白了就是给领导看的，得让人家觉得你这一年干得不错，又不是写小说，别搞得太花哨。初中数学老师这工作嘛，平时备课、上课、改作业，还要处理学生的问题，事情多得很。写述职报告的时候，得把这几个方面都提到，但不能光说表面功夫。比如说备课，你得说自己是怎么准备教案的，是不是针对不同层次的学生做了不同的设计。要是能举个例子就更好了，比如那次有个学生老是弄不清因式分解，你是怎么一步步引导他的。不过这里头有个小地方要注意，有时候会忘记写具体的例子，这就不太好，毕竟光说空话谁都能来一句“我认真备课了”，得有点实在的东西才行。
上课这部分，重点要说课堂管理。作为一个数学老师，你得知道怎么调动学生的积极性，让他们愿意听讲。像那种互动式的提问，你是不是经常用？还有，遇到学生不配合的情况，你是怎么应对的？这都是可以写进去的。不过这里可能会出现一个不太严谨的地方，就是有时候会忘了说具体的做法，只说了结果，比如“效果很好”，却没提具体是怎么做到的，这就有点像一笔带过了。
至于改作业这块，就得强调你的责任心了。批改作业的时候，你是怎么发现问题的？有没有发现某个知识点大部分学生都错，然后专门组织了一次讲解？还有，批改完之后你是怎么反馈给学生的？是不是有单独辅导那些成绩差一点的同学？这部分如果能写出一些细节，比如某次作业中发现了一个普遍性的错误，你是怎么通过讲解让大家理解的，就会显得特别真实可信。
当然，除了教学工作，作为老师还得参与学校的一些活动。像教研组的会议，你是不是积极参与讨论？有没有提出过什么建设性的意见？还有公开课之类的，你是不是也有参与？这些都可以写进去，说明你不仅仅是在完成本职工作，还在努力提升自己。
最后啊，写报告的时候别忘了加上点自己的感悟。比如这一年下来，你觉得最大的收获是什么？遇到了什么困难又是怎么克服的？这样会让报告显得更有血有肉，而不是冷冰冰的数据堆砌。不过这里头可能会不小心漏掉一些关键点，比如没有明确指出具体的改进措施，这就有点遗憾了。
