【第1篇】关于教师职称的述职报告范文2250字
本人自XX年12月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有四年时间了，现在将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。
一、爱岗敬业，乐于无私贡献。
本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、***思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。
二、加强学习，提高业务水平。
我于1998年7月广东省韶州师范学校普师专业中师毕业，同年8月参加教育工作。为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。XX年7月于广东广播电视大学文秘专业专科毕业，XX年2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训，以不断的充实自己的知识。
在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《广东教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，在新丰二中举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。主动、积极地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在XX年韶关市中学语文教研会上，自己所承担的《“明月照古今”——关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评，撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》在韶关市中学教育教学论文评选活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于XX年6月刊登在《韶关学院学报》上。特别是在XX年11月，参加韶关市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。
正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作，夺取双丰收。
我自1998年参加教育工作以来至今一直担任班主任工作，并且一直担任中学语文科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。
多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。每一个学年的开始，自己都愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，ji发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩，年年都位于全县前列。
四、扬长避短，更上一层楼。
回顾自己担任中学语文二级教师职务以来四年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
综上所述，本人自认为完全符合申请中学语文一级教师职务的条件和资格，请上级有关部门给予评审在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。
怎么写报告140人觉得有帮助
关于教师职称的述职报告怎么写教师职称述职报告属于一种专业性的书面表达形式，主要是用来汇报自己在教学工作上的表现以及取得的成绩。这类报告通常需要包含个人基本情况、主要工作业绩、存在问题及改进措施等方面的内容。
写这类报告的时候，首先要明确自己的身份定位，清楚地知道自己是在哪个学科领域内开展工作的。比如你是语文老师还是数学老师，不同的学科背景可能会导致你在某些方面的侧重点有所不同。比如语文老师可能更注重学生的阅读理解能力培养，而数学老师则可能更关注学生逻辑思维的发展。因此，在撰写报告时，可以根据自身学科的特点来调整内容结构。
其次，在描述具体的工作成绩时，应该尽量用事实说话，避免空洞的形容词堆砌。例如，不要只是简单地说“我提高了学生的成绩”，而是要具体指出通过哪些方法实现了这一目标，比如采取了小组合作学习的方式，或者是引入了新的教学资源等。这样不仅能让读者更好地理解你的工作成效，也能体现出你的专业素养。
另外，对于存在的问题也不能回避。每个人都会有不足之处，关键在于如何去面对并解决这些问题。可以结合实际情况分析原因，比如可能是教学方法还不够成熟，或者是因为缺乏相关的培训机会等。针对这些问题提出具体的改进措施，显示出你对未来发展的规划和决心。
在语言表达上，要注意保持简洁明了，避免冗长复杂的句子。有时候一个简单的句子反而更能传递清晰的信息。同时也要注意语法准确性，虽然偶尔会出现一些小瑕疵，但这并不影响整体的传达效果。毕竟人无完人，适当的口语化表达有时能拉近与读者的距离。
此外，还可以适当引用一些权威的数据或研究成果来支撑自己的观点。这不仅能增强报告的说服力，还能展示出你对本专业的深入研究。不过需要注意的是，引用的内容必须真实可靠，不可随意杜撰。
最后，记得检查一下报告的整体格式是否符合要求。包括字体大小、行距、页边距等细节都不能忽视。毕竟良好的第一印象有助于提升整体评价。当然，如果你所在的单位有专门的模板文件，那就按照模板来进行排版即可。
【第2篇】2025年11月教师职称述职报告范文1000字
尊敬的各位领导，同志们：
大家好！我是xxx。自1995年毕业以来，我一直担任英语教学工作，期间绝大多数时间都奋斗在班主任的工作岗位上。作为一名教师，我深知教书育人的重要性和艰巨性，16年如一日，我的身心紧紧地和我的学生们捆绑在一起，我爱我的学生，我热爱我的事业。尽管我的身体不是很好，也曾多次生病住院，但是这些都不会影响我的工作热情。在09年的中考中，我所带的四年九班取得了非常优异的成绩。61人报考，省市重点43人，所占比例为70.49%;升学人数为53人，所占比例为86.89%。现在所带的四年十一班班风正，学风浓，英语成绩名列学年前茅。我有信心在明年的中考中，11班会取得优异的成绩，向母校交上满意的答卷。此外，我也曾多次为学校承担困难，半路接班。我常说这样一句话：我就是##中一块儿砖，哪里需要哪里搬。的确如此，只要领导信任我，无论到哪个岗位上，我都会尽心尽力，让领导放心。
在教学工作中，我严格要求自己，一丝不苟，认真执教。俗话说：活到老，学到老。因此我从来不敢懈怠自满。课前认真备课，精心准备，生怕讲错一个知识点。课上力求精，准，细。课后认真批改作业，查缺补漏。一分耕耘一分收获，学生们的中考成绩最能证明一切。
下面是我在____到____五年期间的获奖情况：
(一)德育奖励
004年被评为xxx市优秀班主任
2 ____年南岗区教育系统转化后进学生先进个人
3 ____年南岗区教育系统职业道德先进个人
4 ____年在南岗区青少年中华魂主题读书教育活动中被评为优秀指导教师。
5 ____年荣获xxx市师德先进个人称号
6 ____年在南岗区班主任专业技能大赛中获得一等奖。
7 ____年被评为xxx市优秀教师
8 ____年被评为xxx市优秀教师
(二)教学奖励
004年获南岗区深化课程改革先进个人
2 ____年南岗区第二十一届教学百花奖优胜奖
3 ____年“南岗区第二十一届教学百花奖”活动中多媒体课件优秀奖
4 ____年网络课程大赛优秀奖
5 ____年制作的《lesson 45》在“中教育星杯”网络课程大赛中获优秀奖
6 ____年南岗区第二十一届教学百花奖设计并制作的多媒体课件获优秀奖
7 ____年全国中小学英语教师迎奥运希望之星英语大赛中荣获xxx市赛区一等奖。
8 ____年被评为南岗区英语学科骨干教师。
(三)课题研究和论文获奖情况
从____年到____年我参加了国家级，省级，以及南岗区的课题研究工作，并已经结题。同时多篇论文或国家，省，市，区各级奖励。
今天我是本着参与和学习的态度太参评高教的，无论评上与否，在将来的工作中，我都会一如既往的努力工作，不辜负领导和同事们的支持和帮助，谢谢大家！
怎么写报告90人觉得有帮助
2025年11月教师职称述职报告怎么写最近接到不少同事关于职称述职报告的疑问，大家普遍关心的是如何把报告写得更有说服力。我觉得这事不能一概而论，毕竟每位老师的情况都不一样。不过，既然大家都想了解，我就结合自己的经历说说看法。
报告嘛，得开门见山，直奔主题。开头最好点明自己的教学年限和目前的教学任务，这样能让领导一眼就明白你的基本情况。比如“从事教育工作十五年来，我一直担任初中数学的教学工作”，这样的表述就很清晰。但要注意，这里千万别啰嗦，用词要精炼，否则容易给人拖泥带水的感觉。
接着就是重点了，要把自己的教学成果展现出来。比如说课堂上的创新举措，学生的学习进步情况，这些都要详细描述。记得多举实例，不然光喊口号没用。像“通过引入生活化案例，学生的解题正确率提高了近三成”，这种具体的数字能增强可信度。不过有时候写多了反而会显得累赘，所以该简略的地方还是得简略，不然容易让人觉得你是在堆砌材料。
另外，别忘了谈谈个人的成长经历。毕竟职称评定不仅是看成绩，也看重个人提升。这部分可以聊聊参加过的培训、获得的荣誉之类的。比如“去年参加了省级骨干教师培训班，学到了不少新的教学理念”，这样的内容会让领导觉得你是个积极进取的人。只是有时候写这些事例时容易漏掉一些关键细节，导致表达不清，这就需要注意一下。
还有，报告里头涉及到的数据啊、时间啊这类东西，最好核实清楚再写上去。要是搞错了，很容易给领导留下不严谨的印象。比如写成“连续三年被评为优秀教师”，结果查实只有两年，这就尴尬了。当然，这种事情也不是故意的，可能是当时记错了，但无论如何都得尽量避免。
最后，结尾部分可以稍微展望一下未来，表明自己继续努力的决心。比如“今后将继续探索更有效的教学方法，为学校的发展贡献更多力量”。不过结尾这部分不要太长，简单几句话就行，不然会喧宾夺主。
【第3篇】中学一级教师职称评审述职报告范文1750字
我大学毕业后就来到我们学校工作，经过各方面考核，去年就具备中一教师职称资格评审，现将这几年的工作第二次向大家作汇报。
一、政治思想，具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护____的领导，热爱社会主义祖国。坚持“四项基本原则”，坚持改革开放，始终站稳立场，与___保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚党的教育事业，以党的“xxxx”重要思想和xx大精神为指南开展教育教学工作，认真执行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，几年来辛勤耕耘、默默奉献。由于各方面比较优秀，早在学生时代，我就光荣地加入了____，实现了自己的愿望。
二、学校工作，我与周围教师的关系融洽，尊敬领导，对学校领导布置的各项工作都能乐意接受，从无怨言，我尊重同事，团结同事，乐于助人，能积极参加学校的各项活动，无论是学校党员活动、全校师生活动还是教研组的业务学习，从未缺席过。能自觉遵守学校的各项规章制度，没有无故迟到、早退、旷课现象。
三、教学工作，能经常钻研教材，认真备课，既备教材，又备学生。在平时教学中，注重结合德育教育，严格课堂常规，使学生养成守纪、认真的好习惯。特别是初三的教学，每天早上都能6点半到校为学生准备好场地器材进行晨训，从无迟到现象。上届的体育中考成绩在领导和班主任的共同努力下，也有了历史性突破！在特长生训练中，认真示范、讲解，搞好组织教学，认真纠正学生在学习中的错误动作，使学生在比赛中能获得好成绩的同时找到符合自己身体锻炼的方法，养成锻炼身体的好习惯，形成终生体育的意识。几年下来，学生的训练成绩和自己的训练水平有了长足的进步！去年在平湖中小学生运动会也前所未有的杀进了前6名。作为青年教师，我还能经常虚心地向老教师学习，在教学上请他们指导，在他们身上，我学到了不少丰富的教学经验。曾先后多次参加过市级、校级、科组教学公开课，获得了听课老师们的好评，还获得过xx市体育教师教学比武大赛二等奖和教案设计大赛三等奖。
四、教研工作，几年来，本人能认真钻研业务，了解体育教育最新的发展趋势，不断的更新知识。订阅了大量有关资料，认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高，并撰写了大量的反思性教育教学文章，分别在省、市、县、校等级别的专题研讨会和比赛中交流，还承接过两个课题，通过研究，也提高了自己的专业水平。
五、业绩方面，几年下来，在校领导和老师的帮助下，通过自己的努力不管是专业方面、教学方面还是科研方面都取得了一点成绩：
1、专业方面，自工作以来，在同行业的教师比赛中，获得过多项奖励，就是在xx市教职工田径运动会中也能在高手如云的青年组中获得一个第一名和一个第五名。在田径和篮球两个普及率非常高的项目中，都取得了国家一级裁判证书，具备国家级比赛裁判资格，同时在市级的各类比赛中，经常为嘉兴、平湖和乍浦的体育赛事提供了力所能及的帮助，得到同行们的广泛赞誉。
2、教学方面，(1)在XX年，获得xx市级“优秀新教师”荣誉称号；(2)在XX年撰写的教案《xxx》获得xx市级二等奖；(3)在XX年学校青年教师比武中获得过三等奖；(4)在XX年参加xx市级教师教学设计大赛中获得过二等奖；（5）在XX年，获得“xx市新教育实验先进个人”荣誉称号。
3、科研方面，总共有十二项科研成果，它们分别以比赛交流和文章发表及课题研究等形式体现。通过撰写反思性文章和课题研究，有力的推动了自己的教学能力培养。
论文获奖:(1)XX年9月论文《xxx》获嘉兴市三等奖；(2)XX年1月论文《xxx》获xx市级二等奖；(3)XX年11月论文《优化课堂教学，实施大课间体育活动xx》获嘉兴市级二等奖；(4)XX年1月论文《xxx》获xx市级一等奖；(5)XX年1月论文《乍浦初中体育社团建设的思考》获xx市级一等奖；(6)XX年12月论文《xxx》在嘉兴市级二等奖；（7）XX年6月《xxx》获嘉兴市级二等奖。
文章发表：(1)本人和就读母校体育学院党委书记康辉斌教授合作的文章《xxx》发表于《xx学报》XX年第一期；(2)文章《xxx》发表于XX年《体育教学》第六期；(3)文章《xxx》发表于《教师教育科研》XX年第五期。
课题研究：(1)XX年申报的课题《xxx》于XX年2月顺利结题；(2)XX年6月申报的课题《xxx》于XX年1月7日顺利结题并获得xx市优秀课题二等奖。
以上所述材料，事实清楚、理由充分，符合申报中学一级教师的条件，恳请领导及评委审查批准。
怎么写报告180人觉得有帮助
中学一级教师职称评审述职报告该怎么写？这得从几个关键点说起。述职报告的核心在于体现工作实绩和个人能力，所以开头部分应该简明扼要地介绍自己的基本情况，比如教龄、教学经历、担任过的职务之类的信息。这部分内容不必太复杂，但需要条理清晰，让评审人员一目了然。接着，就要着重谈教学成果了。在这一块儿，不仅要列出教学成绩，还得详细说明取得这些成绩的具体方法。比如，某次教学质量提升显著，可以具体描述采取了哪些措施，像优化课堂结构，调整教学策略，这些都可以写进去。不过要注意，这里的数据一定要真实可靠，不能含糊其辞。要是能举几个具体的例子就更好了，这样能让报告显得更有说服力。
除了教学成绩，还要提一下参与的教研活动。无论是校内还是校外的教研活动，只要是跟教学相关的，都值得记录下来。可以讲讲活动中承担的角色，还有活动带来的收获。有时候，一些看似不起眼的小事，比如参加了一次微课比赛，也可能成为亮点，关键是要挖掘其中的意义。
当然，作为教师，职业道德也是评审的重点之一。这部分内容不用写得太长，简单概括一下自己的职业操守就行。比如始终秉持着对学生负责的态度，认真对待每一节课，关心学生的学习和生活情况等等。如果平时有参与过什么志愿服务之类的活动，也可以适当提及，这会增加报告的人文关怀色彩。
另外，还有一点容易被忽略，就是个人的自我提升。现在的教育环境变化很快，教师也需要不断学习新知识、新技能。可以写写自己是如何通过培训、自学等方式提高专业水平的，这样不仅能展示出积极向上的态度，也能证明自己对未来工作的热情。
写到这里，差不多就能交差了。不过，别忘了检查一遍格式和用词，确保没有明显的错别字或者不通顺的地方。虽然偶尔有点小瑕疵也无伤大雅，但如果太多的话，就可能影响整体印象了。毕竟评审老师每天要看很多份报告，一个整洁规范的文档总能给人留下好印象。
最后，记得把报告交给同事或者领导看看，请他们帮忙看看有没有遗漏或者表述不当的地方。毕竟旁观者清嘛，他们可能会发现一些你自己没注意到的问题。这样反复修改几次，相信你的述职报告一定能达到理想的效果。
【第4篇】教师晋升职称个人述职报告范文5000字
教师晋升职称个人述职报告篇一
____年6月毕业于安徽师大物理学专业，同年进入一所国家示范高中任教，____年7月到我校工作。在我校工作期间，我能立足本职，从德能勤绩方面要求自己。于德，能抵制诱惑，自觉维护教师的尊严；于能，能站稳讲台，得到学生的认可；于勤，能按时到岗，极少请假，绝无缺岗；于绩，有一定的工作成效。根据晋升条件，特述职如下：
一、教学方面
20xx—20xx学年，感谢学校的信任，在毕业年级担任三个班的物理老师。从那时刻起，我就真切感受到我们168中学的文化。我便向物理组的两位同仁，以及其他老师们学习，努力向他们靠近。幸得老师们的共同努力，高考成绩理想，为学校连续获得“合肥市教学质量综合一等奖”贡献了自己的力量。
____年至如今，我担任20xx届年级的物理教学工作，我严格要求自己，精心备课，所带班级的物理成绩一直在年级名列前茅。我还负责这个年级的物理的学业水平测试，据目前掌握的情况来看，和优秀率都很高。
除了教学工作，我还担任物理竞赛教练工作。从高一开始，我一直陪伴着学生。尤其是在这个暑假，我一直没有休息，和学生一起认真准备第2xx届中学物理竞赛。付出是有汇报的，在刚结束的预赛中，我负责的这个年级，共有57名学生达到90分以上，其中分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有11人，100分以上35人。为学生参加复赛奠定了很好的基础。
二、德育工作
____年开始我担任6班的班主任工作。在工作中，我任劳任怨，积极和任课教师、家长和学生沟通，克服了各种困难，取得了良好地效果。尤其是有段时间，有两位老师由于怀孕，在长达一个月时间里两门学科无老师正常上课，我积极和学生沟通交流，安排学生自主学习，没有给学校添麻烦。
由于工作认真，获得了学校和同仁的认可，来我校后的连续三年里，年度考核均获优秀等次。20xx—20xx学年度我还获得优秀班主任称号。
三、教科研
我有三大爱好，陪学生、读书和码字。在和学生共同成长过程中，我还不停的看书。三年来，我读过的书占满了小平房所有的课桌、板凳和床底。我开了教育教学博客，在上面分享着我的每日工作、每日所思、每日所读，和很多热爱学生的老师一起研究。三年来，我在《班主任之友》、《青年教师》、《信息教研周刊》（已得到录取通知，样刊两个星期后寄）期刊上各发表文章，在另两本省级期刊发表文章两篇；还有一些随笔、语录、班会材料、备课材料被如《新教师》、《中学生阅读》、《百名智慧班主任工作妙招》等书刊收录；三年来，获奖情况也颇为喜人，其中二等奖，省级三等奖，市级二等奖（均为教育主管部门组织的评选）。
在168中学只有一种人——肯干而且能干的人；在168中学只有三种教师——优秀的教师，非常优秀的教师，极为优秀的教师！在这里，我唯有向其他教师学习，把学生当成自己的事业，用严实精细作为自己的行为准则，在成就学生中成就自己，在成就学校中成就自己，才能这片热土上书写自己的传奇。
教师晋升职称个人述职报告篇二
____年8月我满怀着对教师职业的憧憬，分配到母校周铁中心小学任教，正式成为一名光荣的人民教师，并很快的适应了这份神圣的工作，工作的前三年，凭着年轻人的闯劲，我积极参加各种业务能力的比赛活动，并取得的一些成绩，____年参加了宜兴市小学英语多媒体赛教活动获二等奖，同年度被评为周铁镇优秀教育工作者，____年参加宜兴市小学英语“三优化一提高”赛教活动获一等奖，同年度考核优秀，____年被评为宜兴市教学新秀，____年被评为宜兴市新长征突击手，同年度考核优秀并嘉奖。时间过得真快，工作至今快有10个年头了，回顾自己几年来的工作感慨之余，又多了几份期待！在不经意地日积月累中对教师这份职业所赋予的责任，在我的脑海中逐渐清晰。于是对这份职业慢慢地有了感情，我想正是这份情，使我在____年4月开始任现职（小学一级）后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破自己，超越自己的冲动和热情！
首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的并且是优秀的人民教师！我忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，服从组织分配，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，积极参加各种培训、学习，努力提高自己的知识水平和业务能力，理论联系实际，解决英语教学上的问题，努力探索教学的新路子，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
基于以上认识，在具体的教育教学工作中我是这样来做的：
一、加强学习，不断提高思想认识和业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，中师毕业的我在通过大专进修后，又参加了本科的学习。一直以来我以“天道酬勤”自励，积极参加各种理论学习，在新课改实验之前认真研读《义务教育小学英语教学指导纲要》，以《纲要》指导自己的日常英语教育教学工作，并且在平时关注英语教学的新动向。课改实施中我能结合实际的教学工作，确立新课程标准及新课程理念为学习的重点，认真参加各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座，利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等继续认真学习，开拓教学视野和拓宽思维。积极参加校内外的听课、开课等教研活动，吸取相关的教学经验，寻找新理念、新方法与自己在个性、业务能力，学校、学生实际等方面的契合点，使自己在教育教学方面不断进步。特别是参加了跨世纪园丁工程，中小学骨干教师无锡市级培训活动，使我获益匪浅。
二、求实创新，认真开展教育教学工作。
“立足学科，专研业务”，以精益求精的态度对待英语教学。教育教学是我们教师工作的首要任务。任现职5年中我担任过从老教材到新教材，从三年级到六年级的英语教学工作。不管是老教材还是新教材，我都努力将所学的新课程理念、新课程标准知识应用到实际的课堂教学实践中，力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求。在日常教学中，我坚持扎实做好课堂教学“五认真”工作。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，在课堂教学上以兴趣为主线，优化课堂教学，积极运用计算机辅助教学，提高课堂教学的实效，并针对不同类型的课，不同年级采用不同的批改评价方法。
三、在反思中锻炼，提高。
新一轮的课程改革要求教师由“教书匠”转变为“研究者”。做一名科研型的教师就必须除了做好常规的教学工作外，还要对教育教学中的问题进行探讨和研究。授课后我能根据教学中的得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累经验。xx年我组开展了《小学英语教学活动化的研究》的课题研究，通过课题研究，探索和积累适合于小学英语课堂教学的活动方式，通过课题研究使自己的观念得到更新，教育理论得到充实，教学科研能力得到增强。
教师晋升职称个人述职报告篇三
自____年7月于贵州师范大学体育专业毕业，一直在中学任教，教龄5年。____年8月，经县人事劳动和社会保障局考核认定，被评定为中学体育二级教师，到现在已满4年，具备了申报中学一级教师的条件，现申报中学数学一级教师资格，现在将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职：
一、申报理由
本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，有高度的责任感和积极进取的精神，具有扎实的专业功底及较强的教研教学能力，治学严谨，注意加强师德修养，事事处处为人师表，做学生的表率，爱岗敬业，工作勤恳，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献，有强烈的事业心和高度的工作责任感，并在教学和育人中做出一定成绩。
（一）爱岗敬业，乐于贡献，积极投身教学教研工作
1、精心钻研，优化课堂教学。
经过不断的刻苦学习和精心钻研，本人拥有较强的教学理论和教学能力得到不断提升，已具备扎实教学基本功，教学水平逐渐成熟。任职期间，本人能精心备课，深入地钻研教材，认真撰写教案，并坚持多听课，听课时认真记录，听课后认真总结反思，还在不同的班级尝试不同的教学方法，以探索的教学方法。为提高学生学习数学的积极性和兴趣，在课堂上尝试了多让学生上讲台做习题，并且结合教学的内容，安排一些学生来讲解题目，不断探索知识性、趣味性、思辩性于一体的课堂教学模式。本人虚心向同事请教，尽努力改进不足之处，改进教育教学方法和手段。
坚持信息化教学，以优化课堂。本人不断学习现代化教育技术，并制作多媒体课件辅助教学，以此提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培养学生的创造性思维，促进个性特长的发展，在教学中取得了较好的成绩，所教班级成绩均排年级前列，教学深得学生欢迎。____年8月本人制作的课件在杂志社举办的首界届科技创新大赛中获一等奖。任职期间，还多次上公开课，效果良好。经不懈努力，本人的教育教学工作深受学生欢迎，也得到了学校领导和同事的肯定。
2、不断更新观念，重视教科研，促进自身成长。
本人积极学习教育文件和新的教育理念，及时了解教育发展的动态，把握数学学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，积极推进校本教研，与科组成员一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研互相促进。经过几年的探索实践，在激活课堂教学、激发学生学习兴趣、促进现代信息技术与学科教学的整合等方面的研究取得一定成效。____年5月所撰写的论文在杂志总第362期举办的“教学教研”优秀论文遴选评比中获二等奖，____年3月所撰写的论文在中国教育学术委员会核心期刊杂志社举办的第xx届全国优秀论文评选活动中获得特等奖。
3、力求突破传统，不断创新教育教学方法
传统的数学教学方式一般是教师用课本、参考书、黑板、粉笔这样的简单组合进行教学，信息量相当有限，无法满足学生的时代需求。特别是对于农村的孩子的教育，他们更是枯燥乏味。苏霍姆林斯基认为：“教给学生学习方法比教给学生知识更重要”，教学中，我极力突出学生的主体地位，给学生一个空间，让他们自己往前走，给学生一个问题，让他们自己来找答案，给学生一个机遇，让他们自己去抓住，给学生一个题目，让他们自己去创造。
4、积极指导课外教学，帮助学生拓宽视野
我国的教育家陶行知先生说：“学生只有对学习产生了兴趣，才能全身心的投入，学与乐不分家。”学生的知识面不仅仅只在课本里，还需要补充，让他们的能力得到了很大的提升，对多方面的知识产生了兴趣，本人对学生组织了各项活动：举办辩论赛、观看电影、开设讲座、数学知识竞赛等，大大丰富了学生的课余生活，锻练了能力，开拓了视野，受到了学校师生的一致好评。
（二）注重自身品德修养，不断提高德育教育工作水平
德育是素质教育的灵魂。教育家朱永新说过：“只有爱，才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你。”因此，本人始终以陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”为自己的航标，全身心地投入到教育教学工作中。
从教5年来，一直担任体育教师，工作中，能够坚持正面教育，关心、爱护学生，通过春风化雨的关怀、循循善诱的引导、朋友般的关心，赢得了学生的认可和尊重。
推行的“以民主凝聚人心，以规则约束行为，以服务创造条件”的管理理念颇有成效，班风俨然。坚持民主治班，在当班主任期间，班干部的领导管理能力和学生的自主管理能力都得到提升。学习并运用心理学、教育学和管理学的相关知识来指导班主任工作，实现了班级管理的科学化。顺应时代的发展，注重与科任通力合作，创设出全员育人的良好环境，以充分挖掘学生的非智力因素。一分耕耘一分收获，对教育的爱换来了事业的成功，对学生的爱换来学生的尊敬。所带班级德、智、体全面发展，多次被评为“优秀班集体”，在学校评教中，本人经常是名列前茅。____年1月，获得学校教育教学综合评比三等奖。
二、晋升后的工作设想
回顾自己担任中学数学二级教师职务以来四年的工作，本人为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报，得了一些成绩，但只能代表过去，本人深感肩上的教书育人担子之重。展望未来，我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。职务晋升后，将从以下几方面提高并完善自己：
（1）决不放松自身职业道德修养，使自己成为真正的人民教师。
（2）不断提高数学专业知识，学习教育学和教育心理学，成为一位博学的教师。
怎么写报告134人觉得有帮助
教师晋升职称个人述职报告怎么写撰写教师晋升职称的个人述职报告，说到底就是把自己的教学经历、工作成果和未来规划好好梳理一番。这可不是一件轻松的事，尤其是当你想把报告写得既有深度又接地气的时候。不过，这也不是什么特别复杂的事，只要心里有底，照着一定的路子来，就能写出一份让大家满意的报告。
写报告前头，你得先把这几年的教学工作理清楚。比方说，这些年带过哪些班级，教过哪些科目，参加过哪些教研活动，这些都是重要的内容。你可以把这些事情一件件列出来，就像超市收银机打印出来的清单一样。但光罗列这些还不够，还得有点想法，比如这些工作给你带来了什么样的收获，有没有遇到什么困难，又是怎么克服的。有时候，把这些具体的事例写得详细点，能给报告增色不少。
当然，除了日常的教学工作，还应该提一下自己的科研成果。要是你发表了论文，或者参与了课题研究，一定要写进去。这里有个小窍门，就是别只顾着堆砌数字，比如发表了多少篇论文，参与了多少个项目，而是要把重点放在这些成果的意义上。比如，你的研究成果对教学方法的改进起到了什么作用，是不是得到了同行的认可之类的。这样写的话，报告就显得更有说服力。
至于个人发展规划这部分嘛，你就得好好想想接下来几年的目标了。可以先从短期目标说起，比如明年想拿到什么资格证书，或者参加哪次培训。然后再展望一下长期目标，比如五年后希望自己达到怎样的水平，能不能成为某个领域的专家。写这部分的时候，最好结合学校的实际情况和发展方向，这样显得更有针对性。
不过，有时候写着写着可能会跑题，比如讲到教学经历的时候，突然就开始夸奖某个学生多么优秀，这就不太合适了。还有个需要注意的地方是，有些老师可能觉得自己做的工作挺多的，于是就把报告写得特别长，结果重点反而被稀释了。所以啊，该简练的地方就得简练，该突出的重点一定要突出。
最后提醒一下，写报告的时候要注意用词准确，避免出现一些不该有的小问题。比如，有时候会不小心把“提高教学质量”写成“提升教学质量”，虽然意思差不多，但总觉得有点别扭。还有些地方可能会忘记检查标点符号，导致句子读起来不通顺。这些问题虽然不大，但会影响整体效果，所以写完之后一定要仔细校对一遍。
写好报告并不难，关键是要用心去准备，把平时的工作积累好好整理出来。只要你按照这个思路去写，相信一定能交出一份让自己满意的述职报告。
【第5篇】教师高级职称述职报告范文950字
我工作20年，就做了20年班主任，当了20年“孩儿王”。因为我教的班级班风正，学风浓，学生们活泼向上。因此我曾获得区“优秀班主任”和扬州市“优秀班主任”的光荣称号。
我近15年来，基本考镇第一名。难道我有法宝？是的，那就是爱心、责任心。我教得是低年级，是起始年级，如果不夯实基础，孩子以后会学得更吃力。如果我早早地放弃了一个孩子，就等于毁了一个家庭的希望，是个残酷的“刽子手”。为了辅导后进生，常常来得早，走得迟，为此挨过家长的不少骂，也受过家人的不少埋怨，但为了孩子今后的发展，我受点委屈算什么呢？因为我们从事着“太阳底下最光辉的职业”，不应“铁肩担道义”吗？
虽然我有糖尿病，应该爱护自己的身体，但我热爱这花的事业，眷恋这三尺讲台，喜欢上课。课上，充分调动每个学生的积极性，开发每个学生的潜能，以情激情，以智慧开启智慧，渐渐地形成了生动活泼的教学风格。语文课、班队课、德育课共3节获区一等奖，品德课获区三等奖。____年，被授予区“教学骨干”。一枝独秀不是春，我经常和年轻老师切磋教学艺术，取长补短，共同进步，曾获区“优秀指导教师”。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我喜欢教学杂志，了解所教学科的最新动态和科研信息。课后，及时写下教学反思，积极参加学校的课题研究，认真撰写论文，现在论文已经发表11篇，其中有3篇在省级杂志发表。各级获奖论文共8篇，获奖的教学设计共4篇，其中《水资源调查报告》获全国二等奖。
为了提高自己的素质，适应教育形势的发展，我曾参加多种培训，如省班主任网络班、区高级班主任研修班、市高级辅导员培训班、时“心理辅导培训班”。
我服从学校的安排，担任低年级语文教研组长，每学期我带头上课，按时开展教研组活动，鼓励人人参与交流，研讨，让每位老师获得发展。为此，曾获区“优秀教研组”。
下面谈谈近年来获得的荣誉：
19xx年至____年连续6年获区“嘉奖”。
____年获新教师见习期培训“优秀指导教师”
____年被镇评为“先进工作者”
____年获“扬州市优秀班主任”
____年被评为区级“先进个人”
____年被授予区“教学骨干”
____年在师德师风演讲比赛中荣获二等奖，并在区巡回演讲。
____年在区“辅导员风采技能”大赛中，获得三等奖。
____年获区“巾帼英雄”。
____年又获区“嘉奖”。
____年我编排的课本剧获区艺术节二等奖。
____年我编排的课本剧获区艺术节三等奖。
以上是我近年来工作情况，希望得到领导和同事们的认可。
述职人：xxx
xxxx年xx月xx日
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教师高级职称述职报告怎么写写教师高级职称述职报告的时候，需要把工作情况梳理清楚。首先要回顾自己的教学经历，从教多少年了，带过哪些班级，担任过什么课程。这部分内容得具体，比如某一年接手了一个成绩较差的班级，经过努力，第二年的成绩有了显著提升。
接着就要详细描述教学成果。这包括教学设计获奖情况，论文发表数量，还有指导学生参加竞赛获奖的情况。记得把具体的奖项名称写出来，还有发表的刊物名字，这样更有说服力。有时候一些小活动也能体现教学水平，比如组织班会之类的，只要能展现你的用心就行。
再就是说说自己在专业发展方面的努力。有没有参加过培训，有没有考取相关的资格证书，这些都可以提一下。还有就是跟同行交流的经验，可能是一次讲座，也可能是一个研讨会，只要能体现你在不断进步就好。
还有一点很重要，就是处理好师生关系。可以举个例子，某个学生曾经遇到困难，自己是如何帮助他的。这样的事例能让报告显得更加生动真实。不过要注意，不能夸大事实，实事求是最重要。
另外，关于科研方面也不能忽视。如果有参与课题研究，哪怕只是个小项目，也得写进去。还有就是编写教材之类的工作，哪怕只是一本辅助教材，也是能力的一种体现。
最后，别忘了附上一些证明材料。像荣誉证书的复印件，发表的文章的封面页，这些都是必要的。但要注意不要堆砌太多无关紧要的东西，突出重点就行。写完后最好找个同事帮忙看看，有时候自己看不出来的问题，别人一眼就能发现。
【第6篇】2025年9月教师中级职称述职报告范文1000字
尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：
首先感谢你们把xxx校今年唯一的这次升职的机会给了我，现将我的述职报告简述
本人xxx年x月投身xxxx教育事业，分别在xxx的三贤、光明、花房子、凉风等xx任教。xxxx年调至xxxxx中学，分别从事过xx、xx、xx的教学，后因工作需要，学校安排我从事了xx教学至今。
从教以来我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。
在政治思想上，坚持党的四项基本原则。能认真学习党的路线、方针和政策，热爱本职工作，忠于职守，追求进步，团结同志。我积极参加各级组织的一系列学习活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，认真备课、上课、实验，不计个人得失，忘命工作，xx年病倒在讲台上，通过华西开膛破肚手术，花了6万元，我从死神手中逃了出来，虽然从新认识了生命的可贵，但为了工作，在没有完全康复的情况下，参加了到渔水村小的支教工作，受到了好评，也使自己收获了不少东西。
在教育教学中，服从安排，积极探索教学方法，努力提高自身的业务水平，自学了有关专业技术、教学科研等方面知识。积极参加了一系列的业务培训，使我在教学基本功上了有了较大的提升，能很好的完成各项工作任务，在大家的关爱下取得过不少的成绩，质量评估的一、二、三等奖几乎年年都有，并多次取得任现职的职称优秀。
在教研工作中，我长期担任xx教研组组长，我积极组织xx组的活动，参与讲课、听课、评课、学习新课标、探究升学命题的规律、安排xx教学计划、布置试题探究、组织集体备课等活动。曾有多篇教学论文获xxx课改优秀论文一等奖。
总之，我做一行爱一行，在教育教学的园地中，认真耕耘，以上是我任现职以来的主要工作情况。虽然在任职期间取得了一些成绩，这是大家的关怀，领导的关心所至，但这些都已成为了过去。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于人民教师这个光荣称号。
回顾过去，可圈可点；有成功，有失败。再次感谢在座的各位领导对我的关心和指导，感谢老师们在工作中给予的巨大的帮助和支持！我的述职报告完了。
怎么写报告75人觉得有帮助
2025年9月教师中级职称述职报告怎么写今年上半年，学校安排了不少新任务，对我来说是个挑战。我负责的两个班数学课，教学进度得跟紧，还要兼顾教研组的工作。说实话，刚开始有些手忙脚乱，但慢慢找到节奏后就好多了。记得有一次备课，想着怎么把公式讲明白，结果写教案写到晚上十一点多。后来同事提醒说，备课不能太细致，不然时间全搭进去，我觉得他说得也有道理。
述职报告，既要体现工作量，又要突出成绩。像我去年带的学生参加竞赛，有几个拿了奖，这当然是好事。不过写的时候要注意分寸，不能光说自己有多厉害。比如可以写成“在大家共同努力下，我们班学生取得了不错的成绩”，这样显得谦虚点。还有就是平时积累的材料很重要，像听课记录、活动照片什么的，到时候都能用上。
这次职称评审，我觉得重点是突出个人特色。比如我在课堂上喜欢用一些生活实例，让学生觉得数学不那么枯燥。有一次讲概率题，我就举了抽奖的例子，学生们一下子就来了兴趣。当然，写报告的时候不能直接这么说，得稍微包装一下，可以说成“注重教学方法创新，尝试将理论与实践结合”。
有时候领导会问一些细节问题，比如某个活动具体怎么组织的。这就需要提前准备，把过程梳理清楚。我记得去年搞读书分享会，从选书到分工再到总结反馈，每一个环节都做了详细记录。当时觉得麻烦，现在看来特别有用。要是没有这些资料，述职的时候就只能凭印象说了，容易漏掉重要部分。
另外，报告里的数据最好能具体点。像我去年辅导的学生有百分之三十参加了奥数班，其中有五人进入决赛阶段。这种数字听起来更有说服力。不过数字也不能太多，多了反而显得堆砌，挑几个关键的就行。像教学成果类的荣誉证书，也是加分项，但别忘了注明是哪一级别的奖项。
报告长度也要控制好，既不能太短，也不能太长。太短的话显得敷衍，太长又容易让评委厌烦。一般三四页纸比较合适，字体大小也得注意，别搞得密密麻麻的。还有，报告里最好能附几张图片，像公开课的照片或者活动场景，能让报告看起来生动些。
其实写报告最重要的还是真实。有些人喜欢夸大其词，说自己如何如何优秀，但一旦被发现造假，后果很严重。所以平时工作中要踏踏实实做事情，该记的记下来，该留的留着，述职的时候才能有话可说。
【第7篇】申报中级教师职称述职报告示例范文3600字
各位领导、各位老师：大家好，我述职报告的题目是《足迹使命》。
带着几分懵懂和欣喜，带着几分憧憬与企盼，我踏上了这块教育的热土。'问渠那得清如许，为有源头活水来'，十年的教书育人，十年的探索学习，十年的开拓创新，我逐渐的成长起来，多年的班主任工作让我深切地体会到：班主任工作就是播种爱的工作，班主任不仅要有爱心、耐心、更要有一颗宽容的心，给学生充分的改正空间。
我班的王美玲同学，因手机被老师没收，于是趁办公室没人偷偷拿走了手机，当事情真相大白后，她苦苦哀求我，记得她给我发的短信其中有一条是这样说的：'老师，我知道现在说什么您都不会原谅我，但我真的想念书，我知道错了，求您再给我一次机会，不要赶走我。'看到这句话时我的眼睛湿润了，我的心也软了，我没有任何赶走她的理由了。从那以后，班级的劳动她最积极主动，班级的活动她最积极，而且改掉了诸多坏毛病，成绩也逐渐上升，看到她的转变，我真庆幸自己能有颗宽容心，使学生在错误中成长起来。
此外，我很注重营造良好的班级氛围，我积极主张这样一个理念：积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程，在这个理念的指导下，同学们心往一处想，劲往一处使，在学校的大型活动中都取得了令人满意的成绩。
千教万教、教人求真，千学万学、学做真人。我时时刻刻提醒学生要想做事必先做人的道理，并通过一节节主题班会让学生感悟，让学生实践，使德育似春雨润物般进入学生的心间。自担任班主任以来，召开的主题班会近百场，仅近三年就有20多场。其中省级德育实践课1节，市级1节，县级2节。____年11月我做的德育实践课《和谐的集体、温馨的家》作为全县班主任培训班上的观摩课受到老师的高度评价，并被推选为市级课。毎开展一次班会，学生的精神面貌都会发生不同程度的改变，班级的向心力也在无形中加强了。
培养一支高效率、高素质的班干部队伍，也使我的班主任工作收到了事半功倍的效果。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。
首先我严把班干部的选拔关，挑选那些品学兼优、且有组织能力的学生进入班干部队伍；其次是严格要求，对班干部身上出现的错误决不姑息；另外充分相信班干部的能力，该放手时就放手，使他们有施展自己才能的空间。在我的这种管理理念下，培养出了堪称'副班任'的班长陈烁，班级总务张代新，卫生监理周晓棠，即使我不在班级，甚至不上班学生也会在她们的带领下一如既往。为此我班多次被评为校级先进集体，____--____年连续被评为县级优秀团支部。____年我所带的班级被评为市级优秀班级体。
几分汗水，几分收获，节日收到学生的祝福短信；教师节同学们异口同声的问候；毕业多年的学生回校看望我的惊喜，凡此种种，都让我永生难忘，同时我本人也获得多种奖励：2000年12月市级转化后进生先进个人；2001年12月市级优秀班主任；____年5月被评为县级优秀班主任标兵。____年3月，被评为市级优秀班主任。
十年的班主任工作虽劳苦却让我享受着精神上的快乐，正是这种快乐让我信心百倍的迎来一批批孩子，又心满意足地送走一批批学生，无怨无悔的完成班主任肩上的神圣使命。
我认为，老师的职责说千道万就是把书教好，高尚的师德和精彩的课堂教学艺术完全可以双美并行的，为了提升自身的业务水平，我始终没有停止过学习，____年7月我以优异的成绩完成了在黑龙江省教育学院的本科函授学习，同年获**大学学士学位，完成了学历的又一次飞跃。同时，我不断利用业余时间学习了相关的专业理论知识，更准确的把握新课程的标准，并把在新课改中学到的科学的教法运用到实际的教学当中，在长期的教学实践中，积累了宝贵的教育教学经验。
在今年全县教师参加的文化考试中，我以95分的成绩取得了语文学科全县第一名的好成绩，2002年5月初中语文教师教学大赛中获学科一等奖，2003年1月顺利通过了计算机中级考试。在语文教学中，我深入理解大纲、课标和教材的精髓，并科学合理的运用到实际教学中，____年11月受县教育局、进修校和学校的委派到**送课，受到同行的高度评价，为此又在二中进行了县内交流课的展示，反响极佳。在语文大循环教学中，注重培养学生的内在能力，着眼于挖掘学生的潜力，培养学生的学习兴趣。为了提高学习成绩，不知无偿为学生补过多少课，只记得每届的优生率都高居同学科的榜首，三届语文中考成绩的平均分均超过全县平均分，特别是2001年毕业生王绵博获全县语文第一名的好成绩，____年中考状元孙志鹏语**绩再创新高，在今年的中考中，我班有11人考入一中，我所教的语文学科有8人过百，优生16人，这在全县也是名列前茅的。
在教学中除了照顾全面以外，我更注重打造精品。就拿今年的中考状元陈凌霄来说，他可以说除了语文科科都是强项，所以，他能否考取状元直接取决于他的语**绩，因为大家都知道语文重在平日的积累，可是他的语文底子实在是太薄了，平时的测验只是在75分左右，很少能过80，这样的成绩怎么能冲击状元呢？在为他的成绩头疼、上火之余，和班主任商量对策，在取得了班主任的配合后，这学期开始我就对他采取了分项达标的策略，加大了他的复习量，特别是名着、主观题和写作这三块，要求他两天写我给的话题作文，并给他当面点评，这样开学的第一模拟，他的语**绩就有了上升的趋势，但是在接下来的几次模拟中成绩还是不稳定，针对这一现象我又加大了他做题准确度的训练，作文要求他求稳的同时，开始要求他出新，在临近中考的几次模拟考试中他的成绩变得稳定了，中考语文打了98分，虽没过百，但是应该是他的最好成绩了。在他即将上学时的答谢宴中，他父亲的话令我难忘：这孩子的语**绩是我最满意的，因为我给他定的中考语**绩是85分，这对他来说都是一关，没想到高出了13分，这为他考取状元打下了坚实的基础，也给他的中考开了一个好头。在这朴实的话语中，我听出了家长的感激，这也给了我我莫大的欣慰，可以说这也是我引以自豪的。
这些年来我为上级学校输送了大量优秀学生，先后三次组织学生参加中小学生迎奥运作文大赛，均取得了优异的成绩，其中肖翔同学荣获一等奖，还被邀请去北京参加作文交流活动，本人也因此有幸三年获得指导一等奖。本人于____年12月获全县中学教师基本功展示一等奖；____年5月获全县语文新秀赛场大赛一等奖。
我非常关注本学科的教学改革，教改以来一直活跃在课改的第一线，多次承担市、县级公开课、示范课，近三年来，我所承担的省级公开课2节，市级3节，县级6节，此外，我还多次承担校级示范课、公开课、优质课，并在教学之余，积极参加听课、评课活动。在课堂教学中大力推行自主、合体、探究的方法，充分发挥语文学科的育人作用，培养学生多方面的学习能力，使学生在潜移默化中得到知识，领悟真谛。
传授知识是我最大的欣慰，生活虽平凡，工作虽操劳，但当我把自己心灵中最美丽的画绘在学生心灵的画布上时，我却沉浸在自己的幸福中，同时各种嘉奖也是对我人生价值的肯定：2002年市级优秀教师，2003年市级转化后进生先进个人，____-____连续三年被评为县级优秀教师，先后被评为县级教学能手和县级学科骨干教师，国家级学术带头人，____年底当选为县级人大代表；____年荣获县劳动模范的光荣称号；在____--____年各种培训和学习中因表现突出多次被评为优秀学员。()此外，我撰写的各种教学成果还有：教学设计国家级，省级，市级，县级，教学课件国家级2个，市级1个，县级教学实录，教学反思，____年教学设计《吆喝》获县级优秀教学应用奖和优秀成果奖，____年11月在全校大练兵活动中分获钢笔字和教案评比二等奖，此外我还承担校级示范课、公开课、观摩课若干节，均得到同行的好评，在这些活动中，不但提高了自身的业务水平，我也开阔了我的视野，为有效教学奠定了坚实的基础。
除了刻苦锤炼课堂基本功外，我也积极承担了市级科研课题，取得了丰硕的科研成果，有教学实录、教学反思、教学设计、案例分析等，并得到推广。在提高自身素质的同时，我也全心全力帮带青年教师，如今我所帮带的吴祥英已是县骨干教师，张岚芳已独立多次承担县校级公开课，并获得好评。
'纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行'，如今我仍然奋战在教育教学的第一线，承担初一两个班的语文教学工作，一年二班的班主任，工作虽然忙碌辛苦，但精神上却很充实，因为我正在为我钟爱的教育事业倾注全部的精力和心血。
'路漫漫其修远兮，吾将上下而求索'，对教育事业的忠诚，对班主任工作的热爱，是我前进的动力。自始自终，我都揣着一个信念：别人能做好的事，我也能做好。我自信我一直以来都能以一种很踏实的工作作风去做好每一件事，工作上虽不很出色，更没有独占鳌头，但毕竟我已付出了努力。'吃进去的是草，吐出来的是奶'，鲁迅的孺子牛精神也许我诠释得很浅薄，但我会努力去挖掘这句话的精髓，言尽于此，在今后的工作中我将用我的爱心、耐心、恒心去接受一个个新的挑战。用我坚实的足迹去完成我肩负的使命。
怎么写报告63人觉得有帮助
申报中级教师职称述职报告示例怎么写做报告这事，说起来容易，真写起来还是有不少讲究的。不少人都觉得写报告就是把事情记下来就行，但其实不然，报告的质量很大程度上取决于你是否掌握了方法。比如，报告的开头很重要，得让人一眼就明白你要表达什么。这就好比你在课堂上讲课一样，开场白要是没吸引住学生，后面讲得再好也白搭。所以开头这部分最好能开门见山，把自己这几年的工作成绩简明扼要地亮出来，这样既显得清晰又有条理。
当然了，光有成绩还不够，还得有具体的例子来支撑。比如教学上的创新点子，或者学生进步的数据，这些都能让人信服。不过有时候人会犯糊涂，写着写着就把重点给偏移了，明明该讲成果的，却突然扯到其他地方去了。这就提醒大家，写报告的时候一定要时刻提醒自己，别跑题。还有啊，数据这种东西特别重要，但也不能瞎编，必须真实可靠，不然到时候查出来可就麻烦了。
报告里的措辞也很关键。作为一名教师，用词得体是很必要的。不能太随意，也不能太夸张。比如说“取得了显著的成绩”，这样的描述就比较中规中矩，不会给人轻浮的感觉。但有时候也会不小心用错词，像“影响深远”这种词要是用得不合适，可能会让人觉得有点过了。所以平时多积累一些专业术语，写起来就会顺畅很多。
除了内容本身，格式也不容忽视。报告的排版整洁与否直接影响到阅读体验。段落之间要有适当的间隔，字体大小也要统一。要是排版乱七八糟的，再好的内容也会被扣分。另外，报告里的句子长度不宜过长，长句容易让人读着费劲。比如一段话里包含了太多从句，就可能让读者摸不着头脑。
最后再说个小技巧，写完报告后别急着提交，最好隔段时间再拿出来看看。有时候刚写完的东西总觉得没问题，但过几天再看，说不定就能发现不少漏洞。就像备课一样，反复琢磨才能讲得更好。
以上就是关于写中级教师职称述职报告的一些小建议，希望能帮到大家。
【第8篇】2025体育教师职称述职报告范文2150字
【体育教师评职称述职报告一】
在忙碌中过的特别快，转眼间我来到学校已经半年多了！在我们学校我接触到了很多原来没有接触过的东西，现在这个时期正是学校蓬勃发展的时候。新的办学理念，新的管理模式，紧握了时代脉搏。新一轮的课程改革，为我们送来了更大的发展空间。 有先进的理念是上好课的前提，在过去的一学期中，为了上好课，平时我在学习别的体育老师的经验的同时，我还学习《走进新课程》等学习材料和阅读本组的学习材料。
在工作中，充分做到备教材、备学生、备场地和器材，争取做到让每一个学生都在体育课的快乐中茁壮成长。在平时的教学中我很注重结合德育教育，严格课堂常规，使学生养成守纪、认真的好习惯。在课堂教学训练中，认真示范、讲解，搞好组织教学，认真纠正学生在学习中的错误动作。使学生在学习的同时找到锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，形成终生体育的意识。在课余时间与同组的其他老师一起认真组织学校的各种活动，在做好职责范围内的一切工作的同时努力完成学校安排的其他临时性的工作。 21世纪是一个全新的飞速发展的世纪，它对人才的要求更苛刻、更全面，随着社会的发展，我国传统的教育与社会对人才的需求之间的矛盾日益突出，因此教育体制改革被提上了日程，新课程改革也在全国大张旗鼓地展开，这是中国教育的一场革命，也是教育界的一件大喜事，我们渴望中国的教育从此进入一个新时代。但是在实际工作中，由于传统教育根深蒂固，在很多方面与新课改的宗旨相矛盾、相冲突，作为一线的教师，新课标的执行者，根据我体育课的经历和对现行教育理念的学习和思考，我还有以下几点反思和困惑同大家商榷：
一、 在体育课中，有很多学生在上课的过程中，表现出了很差的道德品质。新课改应把德育教育放在首位，俗话说：先做人，后做事。又有人认为：作为一个社会的人，有德有才是精品，无德无才是废品，有德无才是残品，无德有才是危险品。近年来学校教育重智育、轻德育，重课堂教育、轻社会实践，重校内教育、轻校外教育的现象相当的突出，加之国际国内环境的深刻变化，如互联网等媒体的迅速发展，含有色情、暴力、赌博、迷信等落后的文化和信息乘隙传播，给未成年人的思想品德建设带来不可忽视的问题，严重腐蚀未成年人的心灵，一些未成年人的思想和行为受到严重的影响。因此我认为，我们基层的教育是否是从一个极端走向了另一个极端了，我们对教育方针的理解和执行是否存在着差距？我们一线的教师，尤其是小学教师，面对这么多的问题，我们如何应对？我们只用我们的说服教育方式是否起作用？我们是否考虑加一些别的什么教育方式？
二、长期以来，人们总是以分数的高低把学生分为三六九等，考试成绩不好，要遭到来自同学的歧视、白眼和嘲笑，老师和家长的批评、责骂甚至体罚;一次次的失败，一次次的被责骂，使他们的幼小的心灵遭到严重的伤害，自尊心和自信心被批的千疮百孔，慢慢的对读书的兴趣也消失殆尽，以致于在学习上，许多同学与家长、老师处于对立的状态，反感学习，厌恶写作业，于是撒谎、逃学的现象也时有发生。因此我们的体育成绩在本学期利用等级的形式体现考试成绩，但在学生的成绩单上，只有我们的成绩是等级，其它科目是分数，无形中给人一种体育就是小学科的概念，这更不是我们体育教师想看到的。 我们教师的责任就是，树立学生的自信心，让孩子在快乐与感兴趣中学到新知识。学生没有十全十美的，老师也没有十全十美的，但是作为一个老师，对孩子的态度是必需的。孩子不能一味的批评、体罚，他们需要的是鼓励、表扬、肯定。
三、我们的体育教学把个性发展作为目的之一。莱布尼茨说过，世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的人。正是由于人的性格各不相同，各有特点，才有这样色彩缤纷、充满生机的世界。在传统的教育体制下，无论是家长、学校还是社会，注重的都是学生文化课的学习，重视考试成绩的高低，而忽视了学生其他方面的发展，为了提高学生的学习成绩，往往挤占了学生用以活动的时间，似乎学生唯一可做的事就是学习、学习、再学习，其他任何活动都是违反规定。这样我们的体育也就无可厚非的成为所谓的“小学科”。当然美术、音乐没有幸免。其实，除了文化课的成绩以外，学生当中有善于绘画、书法的，有能哥善舞的，有篮球苗子，有跑步尖子等，他们不仅可以在相关的活动中大显身手，而且通过他们的特长也可以给自己争取更好的发展机会。今天我们忽视了学生的个性发展，也许明天的中国就少了位“聂耳”，少了位“齐白石”，奥运会上少了很多块金牌。因此说，只有使学生个性特点、优势之处得以充分的挖掘和发展，使他们拥有多种能力，他们才有更多的机会立足于社会、社会服务。新课标也规定教育“为了一切孩子，为了孩子一切，一切为了孩子”。
总之，我们的体育课程改革还是一个新事物，对于广大的体育教育者来说可谓任重而道远，因此，我们要认真学习相关文件，深刻领会新课程改革的精髓和重大意义，参加各种相关培训和专家讲座，彻底转变教育教学观念，与时俱进，不断探索，勇于创新，使自己真正成为一名体育新课改的实践者和执行者。
过去的只能是过去，不论它是否圆满，只要认真思考过去，吸取经验，总结教训，为今后更好的发展，便于今后更好的工作。今后工作中仍需要努力克服缺点，在失败中总结教训，加倍努力，认真学习，认真工作。
怎么写报告159人觉得有帮助
2025体育教师职称述职报告怎么写做体育教师这行，职称述职报告那是每年必交的一份作业。写这种报告，得把个人工作成绩好好整理出来，但别想着敷衍了事。要是只写些空话套话，领导看了心里肯定没底。
先说教学这一块儿，得把这一年教了多少课时、带了多少学生都列清楚。比如我去年带了三个班的体育课，每周十节课，学生总数一百二十三人。然后要把教学成果写进去，像组织了几次校内比赛、学生在比赛中取得了什么名次之类的。不过有时候写的时候会漏掉一些细节，像是忘了具体哪个月份办的比赛，这就不太好。
再说训练方面的事，要是当教练的话，得提一下带的队伍参加了哪些比赛，取得了怎样的成绩。记得去年我们学校的篮球队拿了区里的亚军，这事得重点写。还有就是训练方法，如果有什么创新的地方，也得拿出来显摆显摆。
当然，除了教学和训练，还得谈谈科研这块。体育老师也不能光顾着教课，也要搞点研究。可以写写发表了什么论文、参与了哪些课题研究。去年我跟同事一起做了一个关于青少年体质健康的项目，虽然最后成果不算特别突出，但也是个尝试。
还有就是参加培训的情况，体育老师也得不断充电不是？去年我参加了市里的体育骨干教师培训班，学了不少新东西。要是能拿到结业证书，那就在报告里提一提，显得挺有说服力。
最后别忘了写点个人反思。不管干得多好，总有提升的空间。比如说觉得自己在课堂管理上还有欠缺，或者对某些运动项目的理解还不够深入。这种话写上去，显得比较真诚。
写报告的时候要注意语言不能太随便，毕竟这是正式文件。但也不要太过死板，太死板了反而显得不够真实。有时候写着写着可能会用错词，像是把“提高”写成“增高”，这样的小问题得自己多检查几遍。另外，数字一定要核对准确，要是写错了，那可就尴尬了。
