【第1篇】2025年12月中学教师述职报告范文2800字
我叫xxx、男，现年39岁，中学教师，年7月开始参加工作，年7月被评为中学语文二级教师。任职期间，我忠诚党的教育事业，热爱学生，认真履行工作职责，满腔热情投入到教学之中，取得了一系列可喜的成绩。我撰写的20多篇论文先后在省、市、县级获奖，年在县参加授课说课竞赛获奖，年因工作成绩突出获县人民政府嘉奖，年、年两获镇“优秀德育工作者”称号，多次辅导学生在县、镇征文比赛和演讲比赛中获奖。现将我任职期间有关工作汇报如下：
一、乐于奉献，注重自身品德修养
我积极参加各项政治学习和法制考试，提高自己的思想道德修养。先后参加了《教师法》、《义务教育》、《中小学教师职业道德修养》的学习，并写了详细的学习笔记。今年更是积极参加了“师德师风建设”学习，认真写好了学习心得体会。在工作中，我处处严格要求自己：服从领导安排，顾全大局，从不体罚学生，从不收学生家长的礼物，从不给学生订资料，从不在工作时间从事娱乐活动，对待同事谦和礼让。年10月19日，参加了无偿献血活动。
我认真学习党和政府的教育学方针政策，坚持以育人为主，注重对学生思想品德的培养和道德情操的熏陶，使学生养成健全的人格。认真钻研《语文课程标准》，以适应新形势下教学的需要，力求培养有合作意识的创新人才。在课堂上，让学生采取自主、合作、探究的学习方式，发挥学生的主体作用，收到了很好的实效。
二、学无止境，不断探索
我年毕业于邵阳师范，年获得了大专文凭。但在语文教学过程中，深感专业知识不足，毅然参加了本科自学考试，经过几年的努力，我于年6月获得了湖南科技大学颁发的汉语言专业本科高等教育自学考试毕业证书。刚上讲台时，我用的是方言教学，只在范读课文时用普通话，且很不标准。随着形势的发展，我认识到普通话教学的重要性，积极参加普遍话培训。为了提高水平，自己买了普通话朗读磁带反复听读，进步很快。年7月参加普通话测试，全校60多位教师仅4人获二级乙等证书，我是其中一名。从那以后，我就坚持普通话教学，从生硬到流利，从平淡到生动，我在实践中一步步提升自己的语言水平。在教学中，重点课文，我坚持示范朗读，起到了很好的效果。年，我获得中小学教师信息技术考试初级证书，又于年7月参加计算机考试，获得高级证书。我还争取机会参加各类培训，如年6月参加了语文教学培训，年3月参加了班主任培训。我常常告诫自己，学无止境，随着知识更新速度的加快，只有不断学习，与时俱进，才能成为一名优秀的人民教师。
三、辛勤耕耘，育人重于传知
从教以来，一直担任初中语文教学，为了提高教育水平，我积极参加教研教改活动。先后到新宁县听“邵阳市目标教学研讨课”，到邵阳市听“青年教师比武课”，参加全国教育系统劳动模范杨初春“快速作文教学法”讲座。年到年6月，我在县流泽镇流泽中学任教，教99班的语文，为了激励学生写好作文，我采用了快速作文教学法，一节课写作文，一节课评讲作文，效果特别好，学生作文踊跃，一节课完成作文率达100%，特别是对同学的优秀作文，听得津津有味。我又代表学校参加廉桥学区和县上课说课比赛，获镇二等奖、县三等奖。年，初三99班参加升学考试，班级流动虽然很大，仍获全镇第三名。
年9月，我调到镇高塘中学任教，高塘中学的教学条件很差，本是已撤并的学校，因那两年生源突然增加，不得不重新开办，连个水泥操场都没有，孤零零的一栋破旧的教学楼。从省合格的初级中学、花园式单位一下子调到这里，心理上还真有很大的落差。但我没有多想，更加勤奋地投入工作，学校缺少班主任，以前没有当过班主任的我一口答应，学校条件差，但我以学校为家。开学时，为了抓流失生，十几天的家访少不了，学生少学费，自己先垫上，我的宗旨是“一个都不能少”。我班两年的巩固率都是100%。年至年，我连续两年被评为优秀班主任。为了这个称号，我确实付出了不少的汗水，每到星期五，我感到浑身的疲惫。
年，我调往中学，当时两个毕业班的语文没人教，学校领导安排我上，我也没多说，知其不可为而为之，教学任务实在是太重了，105班67个人，满满的一教室，两班作文就够我看的了，从早到晚，全没了休息时间，连我最最喜爱的中央新闻联播也割爱了。经常一天4节课，讲得我唇干舌燥，到了国庆时，我的喉咙都嘶了，但是工作不能停，我边打针边上课。也就是从那以后，我有了咽喉炎，那年，确实不易，四大叠大小作文本，我是搬过来搬过去。付出终有回报，所教105班语文毕业会考成绩居全镇前三分之一，104班前进了五个名次。
在语文教学中，我不断的探索，我所坚持的是让学生感悟，让学生思考，让学生去实践。一节课不在老师讲了多少，不在学生们抄了多少，而让学生和作者去“对话”，心灵的交流要用心去引导，用心去呵护。所以，我上课学生很乐意，感到很轻松，教学成绩也稳步上升，比如现在所教的130班在去年全镇统考中，名列第二名。
现在我又当130班班主任，现在是初三了，巩固率100%，学风正，学生积极性高。身正为范，德高为师，我想我当班主任之所以能得到学生的敬重，是因为我公正对待每一位学生，爱护每一位学生。申旺喜家住不通村级公路的偏僻小山村，母亲是云南人，弃他而去，父亲年近六旬，他交不起学费，我带头捐款，他交不起米钱，我给他垫上。申科生性顽劣脾气暴躁，几个任课教师要我劝退他，他不为所动，对他苦口婆心进行教育，多次鼓励他追求上进，现在他慢慢地在变好，我真心希望他顺利毕业，做一个对社会有用的人。排座位，评三好学生等，我们不厚此薄彼，一视同仁，可以说，能够得到学生的敬重是我最大的欣慰，也是我对自己做人的要求。
开始入校时，班上尖子生不突出，学校排前30名，我班只有四五个，学生很灰心，学习上有懈怠的情绪，我丝毫不迁怒于学生，只是鼓励，我常说的一句话就是“我相信你们是很聪明的！”努力就有希望，学生在我期望的目光中前进，初二下学期期末考试终有12人进入学校前30名(共3个班)。
近几年来，我对新教师也不遗余力地帮助，罗老师在小学任教，后因工作需要调入初中教语文和历史，开始不适应，我多次对她进行鼓励，指导她备课，和她探讨教育教学方法。我也从教历史多年，帮助她抓住历史重点内容，在课堂上以“师生共讲故事”形式教学，现在她的课深受学生喜爱，考试成绩总在全镇前列。曾四强是刚从邵阳学院中文系毕业的老师，虚心好学，我经常和他探讨教学中的问题，他想听我的课，我欣然答应：“随时欢迎！”不到一个月，他已听了我上的5堂课。
四、任职以来的部分成绩
年 获县“初中授课说课竞赛”三等奖
年 获流泽镇“先进工作者称号”
年 《论素质教育在历史学科中的体现》获县二等奖
年获县人民政府嘉奖
年 获镇“优秀德育工作者称号”
年 获镇“优秀德育工作者称号”
年 辅导学生殷文在县“永友杯家乡在我心中”征文比赛中获中学组优胜奖
年 《如何培养学生的作文兴趣》获省三等奖
年 《正确看待学生上网》获县三等奖
年辅导学生王宁在镇“迎奥运”演讲比赛中获第二名
年 《换座位的启示》获县一等奖
年 《如何提高现代化阅读效率》获省三等奖
年 《语文课外延伸的策略》获县三等奖
年 《谈文言文教学》获省三等奖
怎么写报告122人觉得有帮助
述职报告，得看场合和对象，中学老师写起来尤其讲究。开头不能太随意，但也不能太正式，比如得说说自己这一年的工作情况，这个开头不能含糊。先简单提一下教学任务，比如教了几个班，带了几个兴趣小组之类的，数字要具体点，这样显得实在。接着就该聊聊教学成果了，这可不是单纯的成绩单能说明的。可以举例子，比如某个学生进步特别大，背后你付出了多少心血，用点细节，别光喊口号。不过这里有个小问题，有时候例子选得太少，可能会让人觉得不够全面，这点需要注意。
管理学生这部分也很重要，尤其是班主任，得说说班级建设的情况。像是组织过哪些活动，学生们参与度怎么样，这些都是加分项。不过写的时候要注意语气，不能太夸张，毕竟实事求是才是关键。
除了教学和管理，继续教育也是重点。可以写写参加了什么培训，学到了什么新技能，这不仅对自己有帮助，对学校工作也有促进作用。这里有一点要注意，有些老师可能只写参加过培训，但没具体说到学到的东西，这就有点浪费机会了。
至于个人成长嘛，得结合实际，不能空谈。可以写写这一年自己有什么突破，比如讲课方式改进了，跟家长沟通更顺畅了之类的。不过有时候老师们容易忽略的是，除了专业能力，跟同事的合作也很关键，这一点得提到。
最后别忘了附上一些证明材料，证书也好，学生的反馈也罢，总之得让人信服。不过这里有个小疏忽，有些人会忘记整理这些资料，导致述职时底气不足，这点得提前准备。
写报告的时候，字迹清晰很重要，格式也要规范。要是手写的话，字迹潦草可不行，电子版的话，排版得整齐。还有啊，语言要平实，别整那些花哨的辞藻，否则反而会让人觉得不真实。
【第2篇】2025学年度中学英语教师述职报告范文1950字
本人1995年毕业于常州技术师范学院英语教育专业，并于xx年8月毕业于南京师范大学英语教育专业函授本科。1995年8月分配至新沂市高流中学，xx年8月调入河埒中学至今。1998年8月被评为中学英语二级教师。任现职9年，一直从事英语教学工作。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：
一、认真加强理论学习，不断提高政治思想素质
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，在思想上能坚持四项基本原则，拥护____的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针，关注教育改革，平时能认真参加政治学习和教研活动。在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人师表。以学校工作为重，长年满工作量，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和家长心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。得到广大师生的好评和学生家长的信任。xx、xx年度考核为优。
二、勤奋踏实、潜心参加业务学习，不断提高教学业务水平
本人自1995年参加工作以来，满腔热情地坚持在教育、教学第一线。为把握英语教育的特点，注重能力的培养，切实提高学生英语水平，在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。朗读训练是英语教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给学生读的技巧，并采用分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读比赛等形式多样的活动，激发学生朗读课文的兴趣，使学生从读中受到感染，调动其学习的积极性，课堂提问是教学的一个重要手段，我联系学生的实际情况，提出能激发他们积极思考的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随意性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了学生探索的欲望，培养了学生的思维能力和英语听说能力。学生回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定学生的答案，使学生感受到学习的快乐，从而更乐于参与到教学活动中来。同时在课堂上注意引导学生运用所掌握的知识去分析、解决问题，既避免了“满堂灌”的传统教学模式，又切实提高了学生英语水平。
调入本校之前，在原单位(新沂市高流中学)工作，有三年中从事毕业班教学工作，所带班级的中考成绩三年均居学校的首位，年年圆满完成学校下达的重点高中录取指标，多次受到学校表彰。xx年调入河埒中学，接手初三(9)(10)两班的英语教学工作，经过一年的努力，从接手时的年级倒数第一、第二，提升到中考成绩超过市平均成绩。此后承担的各个班级的成绩，均名列年级前列，受到学生家长及学校领导的好评。
在做好教学工作的同时，本人能认真学习并熟练掌握现代教育技术，特别是信息技术。能认真钻研和本学科相关的教学理论，不断进行课堂教学的改革。本人所开的公开课数次被评为优秀公开课，制作的课件获xx年度校多媒体教学课件评比优胜奖。
三、不断提高班级管理能力，努力做好班主任工作
任现职以来，先后四年担任班主任工作。在班主任工作中，我以“诚信、平等、尊重、负责”作为工作的基本准则，四者互相渗透，有机结合，用诚实来赢得学生的信任，做到真情教育。利用午休时间，我常年坚持走进教室与学生谈话，交流学习生活的方方面面，拉近与学生的感情距离。工作之余，经常采用电话联系、家庭走访、家庭联系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法，得到家长的一致好评。
注重学生综合素质的发展，在日常活动中，积极组织学生参加学校的各项活动，并多次获奖。注重培养学生积极向上的精神，所带历届班级在德智体上均得到全面发展。xx-xx年度本人获优秀少先队辅导员称号。
四、认真参加继续教学，不断提高自身素质
从教xx年来，在较好地完成教学工作的同时，我还努力进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功，并把课堂教学经验和班级管理经验写成文章。教学论文《浅谈英语教学中如何提高学生学习兴趣》获校三等奖，论文《巧用激励的几种方法》发表在xx年第10期《初中教学研究》上。
几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训。参加电脑初级、中级培训并考试合格;参加普通话培训，测试水平达二级乙等;参加江苏省教育厅组织、无锡师范学校举办的中小学骨干教师省级培训班英语科学习，考核合格;参加江南大学师范学院组织的xx、xx年度继续教育学习，并考试合格;参加南京师范大学英语教育专业本科函授学习，成绩优良，取得毕业。
以上是我任现职以来的主要工作情况。虽然在工作中通过自己的辛勤劳动，在教育教学上取得了一些进步，但这些都只是过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。
怎么写报告128人觉得有帮助
2025学年度中学英语教师述职报告怎么写作为一名中学英语教师，每年的述职报告都是对自己工作的总结与反思，同时也是向学校领导展示教学成果的重要途径。述职报告不同于普通的教学笔记或工作总结，它需要体现专业性，同时兼具一定的逻辑性和条理性。要想写出高质量的述职报告，可以从以下几个方面入手。
首先，明确述职报告的核心目标。报告的主要目的是让校方了解过去一年的教学情况，包括取得的成绩、存在的不足以及未来改进的方向。因此，在动笔前，不妨回顾一下整个学年的工作重点，比如课堂管理是否到位、学生的学习效果如何、教材选用是否合理等。这些问题的答案构成了述职报告的基本框架。当然，不要忘记结合具体的教学实例来阐述观点，这样能让报告更有说服力。
其次，报告内容应该突出重点，避免冗长啰嗦。很多老师容易陷入事无巨细的叙述模式，结果导致报告显得杂乱无章。其实，关键在于抓住几个核心点，例如某次公开课的成功经验、某个班级成绩提升的具体措施等。通过这些亮点，能够很好地展现个人的教学能力和专业水平。另外，如果有一些创新性的教学方法或者活动策划，也可以适当提及，这会让报告更具吸引力。
再者，语言表达上要注重客观公正。述职报告不是自夸的平台，而是一份严肃的工作汇报。在描述成绩的时候，尽量用数据说话，比如学生的平均考试分数提高了多少个百分点，参与竞赛获奖的学生人数是多少等。对于存在的问题，则应诚实地指出，并提出切实可行的解决办法。这种实事求是的态度，往往会给阅卷人留下深刻印象。
然而，有时候在撰写过程中可能会出现一些小疏漏。比如，有时会不小心遗漏掉重要的教学数据，或者在描述某个事件时顺序有些颠倒。遇到这种情况，可以在完成初稿后多检查几遍，确保没有明显的错误。不过，这样的小问题并不会影响整体的质量，只要大方向正确就行。
此外，还有一点需要注意，那就是述职报告应当体现出教师的职业素养。除了专业能力之外，对学生的思想品德教育也是不可忽视的一部分。因此，在报告中适当地提到自己在日常教学中如何关注学生的全面发展，例如组织课外阅读活动、鼓励学生参加社会实践等，这不仅能丰富报告的内容，也能彰显作为教师的责任感。
【第3篇】中学政治教师述职报告范文2250字
尊敬的领导、老师们：
大家好！
我是一名政治教师，xxxx年x月毕业于xxxx大学政治系，获法学学士学位。同年x月分配至xxxx工业园区唯亭中学任教，xxxx年调入xxxx市第二高级中学，xxxx年x月二高中与xxxx一中合并办学至今，在xxxx一中任教。在此期间，我于xxxx年被评聘为中学二级教师，xxxx年x月被评聘为中学一级教师。
屈指算来，我已度过了十三年的教学生涯。在这十三年中，我一贯坚持四项基本原则，爱国、爱党、爱人民，坚持正确的政治立场，具有坚定的政治方向，对教育事业无限忠贞，乐于以自己的绵薄之力，为我国的社会主义现代化建设添砖加瓦。我能够充分利用政治学科的独特特点，对学生进行思想政治教育。我对自己要求严格，思想上要求上进，工作上努力、认真、踏实、肯干，并不断向老教师学习、请教，不断夯实自己的教学基本功。为了提高自己的业务水平，xxxx—xxxx年我进入xxxx大学管理学院与xxxx市教育委员会联合举办的“政治教育专业研究生课程进修班”的学习，成绩合格，取得了结业证书。在进修时的学生与教学时的教师双重角色来回转换期间，我对自己大学毕业以来的教育教学工作进行了深刻的反思，并把这种反思首先运用在高二年级的《哲学常识》的教学实践过程之中，最终xx将反思和实践凝结为《xxxxx》的论文，发表于《xxxx铁道师范学院学报》xxxx年第x期上。
任现职以来(自xxxx年x月开始至今)，我基本上一直同时兼任高二、高三两个年级的政治课教学工作(任现职x年、有x年任教高三毕业班)，教育教学效果良好，不仅受到学生的欢迎，而且取得了一定的教育教学的实绩。尤其是xx—xx学年度，任高三政治备课组长，在全组老师的共同努力下，高三年级在xxxx年x月进行的省会考中，在同类学校的排名上升一位;xxxx—xxxx学年度，任教的高三(xx)班在高考文科综合考试中平均成绩超省平均接近xx分;xx—xx学年度，任教的高三(x)班在高考中平均成绩超市平均x分、超省平均x分左右。
由于“跨两头”，备课量很大，工作比较辛苦。尽管如此，我仍积极进行教学改革的尝试，并将就读政治教育专业研究生课程班时所学到的新的教学理念和方法引进到自己的教学工作中，积极进行“中学思想政治课情感教学”模式的大胆尝试和探索，我一改以往传统的机械灌输法，将动之以情、晓之以理、导之以行渗透到高中政治课的教学过程的始终，取得了一定的成效。而我自己也就此写出了《xxxxxxx》的论文，荣获“全国中学政治、历史论文有奖大赛”二等奖。
根据自己理论上的学习和教学的实践，我将情感教学等政治教学模式进行了一番梳理，最终发现：情感教学有利于创造氛围、培养情感，却会带来一定的肤浅性;理论论证教学有利于传授知识、增进思维，却容易流于枯燥、程式化的窠臼;实践论证教学有利于培养创新、学以致用等能力与水平，却受到众多主客观条件的制约、并不能“事必躬亲”。因此，必须把三者有机结合起来，才能使得政治教学真正深入浅出、高屋建瓴而又生动活泼、幽默风趣。我就将这一反思撰写成《xxxxx》的论文，发表在《xxxxx》(珠海出版社xxxx年版)，并获得好评。
在对政治教学进行教改、反思的同时，我更加重视对高三毕业班级政治教学的探索、研究。在任现职x年、有x年是任教高三毕业班的过程中，我将自己在教学中的点滴感触、心得甚至是疑惑等等逐步记录下来，并尝试着用所学的教育学、心理学等专业知识进行解释，再加以理论上的升华，最后撰写了《xxxxx》的论文，强调在高三政治总复习时，要按照课本基础知识之间的内在联系构建“知识结构体系”(当然这种构建是师生之间互动的过程)，将所学的课本基础知识或者主干知识放入体系之内，并联系社会热点问题进行分析、理解、运用。该文发表于《xxxxxx》(中国档案出版社xxxx年版)并荣获“全国创新教育理xx论与实践研究成果奖”二等奖。正是在这样的教育教学观念支配下，我逐步尝试并努力形成自己的教育教学风格，并且在教育教学实践之中不断地将之加以巩固、完善，目前取得了初步的成果，在“xxxx年xxxx市区普通中学思想政治课教学优质课评比”中荣获二等奖。
除了教学上的任务之外，在任现职期间，我还承担了一定时期的班主任工作。我从班级干部和普通学生两个方面入手，着重培养学生的“自理、自立、自信、自尊、自我服务”的“五自”能力与水平，并创造性的把班级中学习成绩或者学习习惯或者行为习惯不太良好的所谓“差生”或者“后进生”评聘为“班级纪律监察员”、“班级劳动卫生监察员”、“班级创建监察员”、“班级总监察员”等等，提高了学生对于班级建设的积极性、主动性、创造性，取得了良好的育人效果。对班主任工作的理解和反思，最终汇集成为两篇课题论文：第一、xxxx市级课题“社会主义市场经济与对外开放条件下，高中生人生价值观研究”的结题论文《xxxx》，荣获“xxxx省第xx届‘五四杯’青年教师教育教学论文竞赛”三等奖。第二、国家立项课题“德育手段现代化研究”的论文《xxxxx》荣获“xxxx年度xxxx市教育科研优秀论文评选”三等奖并入选《xxxxx》(中国教师报社、发现杂志社，xxxx年版)。
在教育教学方面积极努力之外，我还非常注重提高自己的综合素质，锻炼自己的各方面的能力与水平。我热爱书法，经过多年的努力，我在xxxx年加入中国硬笔书法家协会，xxxx年加入xxxx市书法家协会，xxxx年加入xxxx省青年书法家协会、xxxx省书法家协会。
在我努力工作的同时，学校领导和众多xx同事给了我无私的帮助，也给了我莫大的支持和鼓励。我在xxxx年度、xxxx年度、xxxx年度的年度考核中被评为优秀，xxxx年度更受到学校的嘉奖。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的教育教学工作中，我将一如既往地积极努力、不断进取，为自己终身热爱的教育事业奉献自己的那一份光和热！
谢谢大家！
述职人：***
****年**月**日
怎么写报告165人觉得有帮助
中学政治教师述职报告该怎么写？这个问题其实挺关键的。述职报告得讲究内容真实全面，既要体现工作成果，又要反映存在的不足，这样才能让领导了解实际情况。不过，写的时候也别太死板，灵活点，把重点放在教学工作上就行。先说说报告的基本结构吧。开头部分简单介绍下基本情况，比如教了几门课，带了多少学生之类。这部分不用太复杂，简洁明了就好。接着就是重头戏——教学工作的详细描述。可以具体讲讲这一年里都做了哪些事，像是组织过什么活动，搞过什么讲座，还有课堂上的创新尝试。记得带上数据，比如说组织了几次活动，参与的学生有多少，这样更有说服力。
然后，得提提成绩。这里不是说光夸自己，而是要把取得的成绩客观地列出来，比如学生的考试成绩提高了多少，竞赛获奖情况如何。当然，成绩背后肯定也有努力的过程，所以适当聊聊自己的付出也是必要的。比如说为了准备一堂公开课，花了多少时间去备课，改了多少遍教案之类的。但要注意，别光顾着说好听的话，适当的细节描写会让报告显得更真实。
再来说说存在的问题。这一步很重要，因为谁都难免有不足之处。可以谈谈教学方法上有哪些需要改进的地方，或者对教材理解有没有偏差。这里就别藏着掖着了，直面问题才能找到解决办法。不过，写的时候语气要诚恳，态度要积极，表现出愿意改正的决心。
最后这部分嘛，可以稍微展望一下未来。想想接下来的教学计划，比如想尝试新的教学模式，或者加强哪方面的业务能力提升。目标明确一些，但别定得太高，毕竟脚踏实地才是关键。
对了，写报告的时候语言要正式一点，多用书面语，少用口语。还有啊，检查的时候别只看一遍，最好多校对几遍，有时候一个小小的标点错误都会影响整体效果。要是有条件的话，可以让同事帮忙看看，听听他们的意见，有时候外人一眼就能看出你没注意到的问题。
说实话，写述职报告确实是个费脑子的事，尤其是既要展现成绩又要暴露不足，还要规划未来，挺考验人的综合能力的。不过只要用心去做，把自己的工作认真梳理一遍，相信最终的报告会很有说服力。
【第4篇】申报中学一级教师职称的述职报告范文1500字
申报中学一级教师职称的述职报告
我叫曹红娟，为南海一中英语教师，1999年1月被评定为中学二级教师，聘任期已满四年，符合申报中学一级教师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。
我于2001年从江西省寻乌中学调入南海区第一中学，1995至1999年在江西省寻乌中学工作，担任高中英语教学及班主任工作，同时担任团委工作以及校报发表新闻类文章十几篇，《在信息路上奔跑》在《广东省教育技术装备》发表，并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道，为南海一中的对外宣传做了大量工作，提高了学校的知名度，因工作出色，于2002年7月授予“学校特别奉献奖”。
我在2002年8月担任高二级英语备课组组长，在教学工作与常规管理中热情投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，齐心协力，扎实基础，对早读与晚听进行了大胆的改革，并实行了规范的限时阅读训练与写作训练，并充分利用信息技术手段，备课组成员年轻活跃，团结友爱，进一步完善备课组电子备课流程，实现网络资源的高度共享，还积极组织各种各样的学科竞赛，丰富第二课堂，每年都组织学生参加了组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖，在2002年全国中学生英语能力竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成绩。我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评非常及时。严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，积极听课，虚心求教，并且非常积极到外校听课，因为事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理安排好时间。平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发讨论，愿与学生探讨人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理，所带班级班风良好。
我于2002年6月参加“全国十五规划重点课题—网络环境下的教学模式与评价”的'课题研究，并负责课题组的常务工作，制作和维护了“网络教学设计与评价专题研究网站”，在网络教学方面加以研究，积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生求教，并积极组织到外校听课和交流，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教育信息网提供了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动，每一个学科都承担了校级的网络教学探索课。规范的课题研究工作管理及课题组成员的参与热情都受到了华师大总课组的好评。在2002年南海市教育信息化工作会议上，我撰写的论文《网络环境下的在线教学初探》获南海市教育信息技术论文一等奖，并收录进《南海市教育信息论文集》。《我与教育信息化》也将在《电化教育资讯》杂志上发表。
回首调入南海一中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，在南海一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己能力不够，时间不足，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做，还有一种恐惧感，觉得很多工作自己不会做，没有最好，只有更好，但求进步与收获。
以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望我能顺利通过评审，成为一名具中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的教师，杰出的青年，平凡而优秀的知识女性。
怎么写报告49人觉得有帮助
申报中学一级教师职称的述职报告该怎么写？得把经历和成绩说清楚，还得让人觉得你是用心在做教育。开头嘛，得先简单介绍一下自己，比如教了几年书，带过哪些班级，担任过什么职务之类的，这些都得提一下。然后就该讲讲教学成果了，别光说空话，得有具体的例子，比如说某次公开课上的亮点，或者某个学生进步特别大背后的故事。接着就是讲自己的专业成长，这部分很重要。你可以聊聊平时是怎么提升自己的，比如参加培训、进修，或者阅读教育类书籍，这些都是加分项。还有，如果你在学校里搞了什么创新项目，比如开发新课程，组织课外活动，这些都可以详细描述一下，显得你很有想法。
当然，除了教学和专业成长，还得多提提跟同事的合作情况。要是你在教研组里积极发言，帮年轻老师解决过问题，或者是参与过学校的一些重要活动策划，这些都是值得夸一夸的地方。不过，这里头可能会有点小问题，有时候人多的时候难免顾不上所有人，比如有个教研会可能因为时间紧没完全准备充分，但大家也没太在意，这种小细节就不用太纠结啦。
最后，关于材料整理这一块儿，一定要仔细。述职报告不是随便写写就行的，表格填好，证明材料也得齐全。记得把复印件都备好，尤其是荣誉证书、获奖记录什么的，最好按时间顺序排好，这样看起来条理清晰。有时候可能会疏忽，比如忘了复印某份重要的文件，结果交上去才发现缺了东西，这种情况可得提前预防。
【第5篇】中学化学教师的述职报告范文1300字
中学化学教师的述职报告 一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。这篇述职报告我准备以思想和行动来分析本学期的实绩和不足，我对自己提出的要求是：态度一定要诚恳，要言之有理，言之有物，言之有序，言之有文，言之有情，这要求有点高，但为了领导满意、自己满意、所有关心我爱护我的人满意，我习惯于严格要求自己，如果你不相信你可以检查我自____年献身于伟大的神圣教育事业始的每年一份的总结，向来如此且渊源流传。由于教学经验尚浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况述职：
一、思想方面：
1、以严肃认真顶真较真的态度完成学校布置的一切任务。本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
2、制定计划。新课改学生学习方式的课题实验重在学生的自主与参与，为了让学生在兴趣中体验学习，开学初，设计了详细的计划，并在实践时进行了补充。
二、行动方面：
我不知道工作的常规算不算实绩，但我知道正如一个富贵人家，29寸的彩电是只能放在卧室，而对于穷苦人家，即便是一台最古老的半导体收音机，也要将它放在家中最显赫的位置上—而我就是这样的一个穷苦人家。一句话，所谓的实绩是相对的，存在问题则是绝对的。下面，我恭敬地摆放上的就是相对的实绩，当然这仅仅是半导体收音机。
（一）课堂教学：
1、备课
积极参加教研室组织的教研活动，在校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。不过还好，这些努力没白费，我的每节课堂都十分丰富，学生学起来特别带劲。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。坚持每天的三分钟演讲，使之真正成为孩子们喜闻乐见的活动方式。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
中学化学教师的述职报告
怎么写报告37人觉得有帮助
述职报告对于一名中学化学教师来说，既是对自己工作的总结，也是对未来教学工作的规划。这类报告需要把过去一学年的教学情况梳理清楚，同时展示自己的专业能力和工作态度。在写述职报告时，得先把自己教过的科目和班级说清楚，比如带了几个班的化学课，还有没教过实验课之类的，这部分要具体到数字，这样显得真实。接着就是讲教学成果，这可不是随便写几句“学生进步很大”就行的，得拿出具体的例子，像是这次期中考试平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点，这些数据能让人信服。
除了教学成绩，还得提一下教研活动，毕竟单打独斗不是长久之计。可以写自己参加了哪些教研会，有没有分享自己的教学方法，或者在会上提出了什么新想法。要是有发表过论文，或者参与编写过教材，这些都是加分项，但不要忘了附上刊物名称和发表时间，不然别人可能会质疑真实性。
当然，教学过程中难免会遇到一些问题，比如有个别学生总是跟不上进度，或者课堂纪律不太好。这时候不能只抱怨学生调皮捣蛋，而是要反思自己的教学方式是不是有问题，有没有考虑到不同学生的学习需求。如果能写出自己采取了哪些措施去改善这些问题，会让报告更有说服力。
另外，作为老师，不仅要关注学生的学业成绩，还要关心他们的全面发展。可以写写自己平时是怎么跟学生交流的，比如有没有组织过什么课外活动，或者利用课余时间给学生辅导功课。这样的细节能让报告看起来更加人性化，而不是冷冰冰的数据堆砌。
不过，有时候写报告的时候可能会忘记检查格式，比如段落之间空格少了，或者标点符号用错了。还有些地方可能会写得过于啰嗦，本来一句话就能说清楚的事，非要绕着弯子说一大串。所以写完之后最好找同事帮忙看看，听听他们的意见，这样能避免不少小问题。
最后，述职报告还得结合学校的要求来写，每个学校可能都有自己的侧重点。有的学校可能更看重教学成果，有的则希望看到老师在科研上的努力。所以提前了解一下学校的具体要求，针对性地调整报告内容，这样才能写出一份高质量的述职报告。
【第6篇】中学的教师述职报告范文850字
中学的教师述职报告
我叫赵建立，男，48岁，任田湖二中校长。现就我在05——06 学年上学期工作情况和下学期工作计划做如下述职报告。
一、上学期工作总结
1、中招考试重大进步。全县前500名人数由04年11名，上升到28名。比全镇增长率高一倍以上。
2、招生保持良好的势头。全镇前300名学生我们招收54名，比前年的比率高。
3、完成三个校建工程。1）电脑室、远程教育教室、多媒体教室各一；2）修校门前桃李桥一座；3）修理房顶2000多平方米。
4、对全校教师实行了班主任聘任。
5、管理工作不够规范化
6、教学成绩还较低非
7、教师的责任感、竞争意识不强；
8、经费运转困难，债务增大
二、下学期工作主要目标
一）工作方针：集中所有优势资源，调动各种积极因素，采取一切可行措施，提高二中竞争力。
二）重点工作及目标：
1、集中所有优势资源，提高优秀学生的比例和拔尖学生的质量，为高级学校输送更多更尖的优秀学生，提高二中的社会声誉。期末考试，保证初一、初二学生成绩在各分数段占四分之一
2、采取有效措施，调动教师的.工作积极性。使拼命干、尽力干、消极干的教师比例分别占50%、40%、10%。
3、学校管理规范化，职责明确，任务到人，奖罚严明。严格执行管理人员的五条纪律：1）每周听课3或2节，2）请假超过半天者，必须向校长请假。3）政教、后勤、教导三处，学生上课期间必须有人值班。4）各项工作凡涉及4人以上或须7天以上的均须有计划、记录和总结，并入档保存。5）工作出现一般性错误，由校长下通知批评并入档作为期末考评依据，凡受到中心校以上批评者罚款50圆；凡有创新性的工作校长校长发通报表扬并入档作为期末考评依据。
4、开源节流，比上期增收1000圆，节约5000元（电费2000元、物品消费1000元、旅差费1000元、其他1000圆）
三）常规工作的新问题
1、教研工作，教师对电化教学的学习、研究和运用
2、学生的思想工作，解决学生上网问题
3、教学检查，基础训练的批改情况
4、安全工作，安全教育和安全责任制的总结、奖惩
四）个人工作
1、奖罚分明、及时
2、放权放心
怎么写报告63人觉得有帮助
中学教师述职报告该怎么写？这事说起来挺复杂的，得从几个方面入手才行。先说说基本情况，把教书这些年的情况简单介绍下，比如带了几年班，教过哪些科目，学生情况什么的。这部分不用太复杂，点到为止就好，但得让人明白你是干什么的。接着就是教学方面的内容了。这部分得好好琢磨一下，既要体现你的专业水平，又得突出工作成绩。可以讲讲平时是怎么备课的，用了什么方法提高课堂效率。要是有搞什么创新的教学手段，比如用多媒体之类的，也得提一提。不过这里有个小地方需要注意，有时候老师们会想当然地认为学生都跟得上，但实际上可能有些学生还是需要额外辅导的，这方面如果能稍微留意下，效果会更好。
然后是跟学生的互动这一块儿。老师嘛，跟学生处好关系很重要。可以写写平时是怎么跟学生交流的，有没有遇到什么特别的事情，又是怎么处理的。比如某个学生突然成绩下滑，你是怎么找他谈话的，最后结果怎么样。这类事情写出来既有真实性，也能展示你的责任心。
还有就是参加教研活动的部分。学校经常会有各种教研会议，老师们都得去参加。在这个过程中，大家都会分享一些好的经验和做法，你可以把这些学到的东西应用到自己的教学里去。当然，不是每个老师的记录都那么细致，有些人就记个大概意思，这样就容易漏掉一些关键点。所以建议大家平时多做笔记，方便以后整理。
另外一点就是自身的学习提升。作为老师，不能光顾着教学生，自己也得不断进步才行。可以写写最近读了哪些教育相关的书籍，或者参加了什么培训课程。要是有机会出去学习交流，那也是很好的素材，能证明你一直在努力提升自己。
最后别忘了附上一些数据支持。比如说这个学期你带的学生考了多少人达到了优秀标准，班级平均分是多少。这些数字虽然枯燥，但能让报告显得更有说服力。不过要注意的是，数据来源一定要真实可靠，不能胡乱编造，不然到时候查起来就麻烦了。
【第7篇】申报中学高级教师个人述职报告范文2800字
申报中学高级教师个人述职报告
我于1978年考入江西省赣南*范专科学校物理系。1981年8月毕业，分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。1988年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理二级教*。1992年5月，晋升为中学物理一级教*。1992年8月，调入广东省顺德市伦教镇中学直到现在，教龄总计达22年。
自1992年调入顺德以来，我一直担任物理教学工作，期间并担任班主任工作多年（年级组长、政教副主任、教导主任任职时间可作班主任任职时间）。1998年担任年级组长。1999至____年担任政教处副主任。____年7月起，任教导处主任，主持全校的教务管理工作。1997年至今，一直担任伦教镇物理中心教研组组长，主持全镇的初中物理教研工作，并协助顺德区教研室的物理教研工作。1999年1月，报名参加由华南*范大学任主考学校的本科自学考试，专业为教育管理，____年6月毕业。
回顾过去的11年，主要工作总结如下：
一、倾心教育，为人*表
身为教*，为人*表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教*心目中，具有较高的威信和较好的教*形象。____年，我光荣地加入了____。
1999年，顺德各校设立政教处，我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间，建立了比较严格、全面的教*和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校*生能以主人翁的姿态，认真做好各项工作，发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径，认真总结德育工作经验，积极撰写德育论文，提高理论素养。____年，《校外德育工作的研究与探索》一文获顺德市教*德育论文评比二等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中，《村镇学校德育适应城市化发展需要的研究》是广东省“十五”德育科研重点课题，本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面发展。
二、精心施教，形成特色
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教*的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老*教得自然。
首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩（及格率、优秀率和平均分）名列镇或区同类学校的前茅。
其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线，与教*共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教*，了解实际情况，提高教学管理水平；有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教*教学水平的提高。近几年来，我校教学成绩名列全镇或区前茅，受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年始，顺德属于新课程改革实验区，作为教导主任，我始终走在课程改革的最前列，组织全校教*对校本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与使用。
第三，教研与教学互相促进。从1997年至今，我一直担任镇物理中心教研组组长一职，每学年的工作计划、措施、组织、效能等方面，均得到全镇各校老*和领导的高度评价，以及镇教育办和市教研室的赞扬。在____年市中考阅卷工作中，我担任物理组组长，工作出色，评卷结束后，由我独立完成了《____年顺德市物理中考情况分 析》，向市教研室交出了一份满意的答卷。
三、潜心钻研，完善自我
从教22年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
1、“青优课”评比。1993年参加佛山市“青优课”比赛，荣获三等奖；1994年参加顺德市“青优课”评比，荣获二等奖。
2、撰写教学论文。1990年，论文《是圆周运动还是平抛运动》被中国有色金属工业总公司物理学会评为一等奖；1995年，论文《初中物理姐妹型选择题的复习》在“全国第一届理科考试与命题改革研讨会”上被评为优秀论文一等奖；1996年，论文《不容忽视滑动变阻器的“最大电流”》在“全国第七届中学物理教学改革研讨会”上被评为优秀论文二等奖；1997年7月，论文《巧设比喻，化难为易》在《中学物理》杂志发表；20xx学年，顺德区进行“新课标”实验研究，本人撰写的论文《重视物理“过程”教学》荣获顺德区优秀论文三等奖。
3、教学基本功比赛。1998年，我参加顺德全市的教*教学基本功“六个一”（上一节好课、说一口流利的普通话、写一手好字、写好文章、编一份好题、答一份好题）比赛，成绩突出，被评为顺德市首批“教学能手”光荣称号。
4、继续教育。几年来，积极参加各类教*继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习；参加电脑初级、中级培训并考试合格；参加普通话培训，测试水平达二级乙等（80分）；参加北京*范大学举办的主任高级研修班培训，创新了理念，提高了水平。参加华南*范大学教育管理本科自学考试，学习刻苦，成绩优良，取得毕业。
四、精心哺育，培养新人
在教*帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参加全国初中物理竞赛，成绩突出，1998年，辅导梁福林获省级二等奖、徐锦添获省级三等奖；____年，辅导曾云获市级二等奖，等等。另一方面，在青年教*帮带活动中，我校采取“一帮一”结对子帮带措施，我负责帮带的青年教*雷艳娥，成熟较快，____年参加顺德市青年教*教学大赛，荣获市一等奖。
自1992年任现职以来，多次受市（区）、镇奖励，近七年年度考核中有四次被评定为优秀，____年被评为顺德市教书育人优秀教*。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
怎么写报告111人觉得有帮助
申报中学高级教师个人述职报告怎么写述职报告，说白了就是把自己干的事好好梳理一遍，让人家知道你这一年都做了什么，干得咋样。写的时候，得先把心里头那些事捋清楚，别东一榔头西一棒子的，让人看不明白。这报告啊，重点得放在教学工作上，还有自己的专业成长，这都是关键。
先说教学这块儿，得把你的课堂情况交代明白。比如讲了哪些课，用了什么方法，学生反应怎么样，这些都要提一下。要是有什么特别的教学成果，像公开课，比赛获奖，也得给摆出来。不过，光说结果不行，得把过程也交代清楚，这样才显得真实可信。比如，那次公开课你是怎么准备的，用了哪些资料，遇到什么困难了，最后又是怎么解决的，这一套流程得说全了。
再就是教研方面的事了。这年头，单打独斗搞不好教育，得跟同事们一起研究才行。你参加了哪些教研活动，跟同事交流过什么想法，有没有发表过论文，这些都是加分项。如果能拿出点研究成果来，就更好了。不过，有时候写这些东西容易跑偏，有的人喜欢堆砌一些大而无当的话，这就不好了。该具体的地方就得具体，像论文题目、发表期刊之类的，都得写明。
除了教学和教研，还得提一下自己的专业发展。这年头，老师也得不断学习才行。你参加了哪些培训，学到了什么新东西，这些都得写进去。特别是那些跟本职工作相关的培训，更有说服力。但这里头有个小问题，有些人可能参加了不少培训，但没怎么用到实际工作中去，这就有点浪费了。所以，写的时候最好能把学到的东西跟自己的教学结合起来，这样才显得有诚意。
当然，报告里也不能光说好话，得提提自己存在的不足。毕竟人都不是完人，总有需要改进的地方。你可以谈谈自己在教学过程中遇到的困惑，或者是在专业发展中碰到的问题，这能让报告显得更真实。不过，这里头有个小地方要注意，有时候人们会把问题说得太重，好像自己一无是处似的，这就有点过了。适度就好，让别人看到你有自知之明就行。
最后啊，写报告的时候，别忘了带上点感情。教书育人这事，说到底还是个良心活儿。你得让读者感受到你对这份工作的热爱，这样才能打动人心。要是能举几个生动的例子，就更好了。比如某个学生的进步让你特别欣慰，或者是某个家长的感谢让你备受鼓舞，这些都能为报告增色不少。
写述职报告这事啊，其实也没那么难，只要把平时的工作认真梳理一遍，把好的地方拿出来显摆显摆，把不足的地方诚恳地承认一下，再带着点真心实意，基本上就能过关了。
【第8篇】2025年8月中学教师个人述职报告范文1800字
在做好教学工作的同时，本人能认真学习并熟练掌握现代教育技术，特别是信息技术。酷猫写作为大家整理了关于中学教师个人述职报告范文____最新范文，借鉴！
(1)与领导之间的关系。坚持尊重领导意见，采纳领导建议，掌握领导意图。坚持矛盾自己化解，困难自己解决。
(2)与教师之间的关系。首先认识到自己是教师中一员，与教师平等相处，其次“尊重、协商、调节、变通”是我处理这一关系的原则，事实上收到较好效果。本人又注意从生活上改变自己，从工作上提醒自己，感化其它教师，做教师的知心人。
(3)与学生家长之间的关系。我主动关心学生，做学生的朋友，真心为学生解决实际困难。平时注意与家长联系，共同协商帮助孩子解决实际问题，家长现在普遍感到“孩子在学校，放心;自己到学校，愿心。”
回顾一学期来的工作，虽然取得了一定的成绩，但也还存在一些问题，一是在新课标的实施上，由于还处于摸索阶段，自己缺少个性的课堂思路！二是我觉得青年教师培养力度不够，安于现状不思进取还大有人在;三是自己学习还不够，创新能力比较弱，还不能站在很高的角度指导教育教学工作。在新的学年里，我将不断学习，不断接受新的信息，研究教改动态，提高理论水平，以适应新形势，再创造新的业绩。
最后，还望大家多多指教。
述职人：酷猫写作
____年xx月xx日
中学教师个人述职报告范文____最新范文三
大家好，我是***。目前任职的是初中三年级的英语教师。我于____年8月开始工作，于2***年8月获得中学二级教师职称，至今共5年。工作以来一直是满工作量。本人99年毕业于xx专业本科。毕业后的就参加非师范类新教师培训，通过教育学，心理学，教材教法，普通话和信息技术的考试，取得教师资格。在工作后____至2***年期间，进修苏州大学英语专业，获得本科学士。
____年大学毕业后在xx学校任教2年。期间担任班主任，任教计算机课程，所带班级在省中级计算机统考中一次性全部通过。还辅导过计算机竞赛小组，负责网页及word操作部分，学生比赛获得苏州市团体三等奖。还任教过营养卫生课程，于20**年6月开过苏，锡，常地区公开课一堂。
20**年8月调入xxxx中学至今，一直任教英语课程。其中20**~20**学年担任班主任。20**~20**年，三年时间带完一轮初中英语教学任务。其中20**~20**学年担任初一年级组长助理。
在xx的四年是学习的最多，成长最快的四年。在工作期间工作兢兢业业，服从领导的安排，团结周围同事，思想政治上积极要求上级，努力学习新时代对青年教师的要求，遵守各项规章制度，从各方面严格要求自己，探索新的教学思路和方法，争取把工作做到最好。
在做助理期间，工作更加琐碎，一个年级16个班级，做到通知及时到位，高效有序的配合协调好年级组长与班主任之间的工作，培养了与人沟通，协调管理的能力。
在英语教学上，我更加刻苦钻研，虚心学习好的教法。平时坚持做到六认真，经常听课交流，及时了解学生的学习状态，积极鼓励学生的学习兴趣。让学生学到了扎实的知识同时，也能在英语课堂上获得学习的快乐。所带班级的成绩一直保持较好的水平。我指导的孙柯凡学生在20**年全国中学生英语能力竞赛中获得初三年级组三等奖。
在教学以外，我还一直注意对自己的继续教育，一直在不断努力提高自己的业务水平。
20**年暑假期间，我参加由江苏省教育厅组织，苏州教育学院举办的中小学骨干教师省级培训班学习，顺利结业。20**年1月份开始，业余时间参加由外籍教师教授的口语听力的培训。
20**年开始，我校招收双语实验班，我在开办的两年来一直还兼职双语教学工作。发挥自己两个本科专业的优势为学校发展出一份力。其中20**年12月，全国首届双语节在苏州召开，我校也是分会场，我开了一堂《科学膳食》的全国公开课，获得了一致好评。20**年秋，在上级领导专家验收双语学校期间，我也开了一堂《指纹》的公开课。20**年，我的论文《从学英语想到双语教学》收入《双语教育在苏州——苏州市中小学双语教育论文精选》，20**年，我的教案和文章收入校《双飞燕——双语教学成果篇》。20**年，我的论文《小图片，大身手——生物双语课堂上的重要元素》刊登在校报《草桥》总第76期上****-****学年还负责管理我校与教育局联合主办的外教班，学员在参加剑桥英语的ket和pet等级考试中取得了优异的成绩。
以上就是我个人工作情况的述职报告。我将在今后的工作中再接再厉，继续在教师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的业务水平，争取做一名优秀的教师。
述职人：酷猫写作
____年xx月xx日
怎么写报告182人觉得有帮助
作为一名中学教师，在准备个人述职报告时，需要从多个方面入手，既要体现教学成果，也要展示个人成长。述职报告不是简单的成绩罗列，而是对自己工作的全面梳理和反思。述职报告的重点在于教学实绩，这部分要具体到教学内容、课堂效果等方面。比如讲授某门课程时采用了什么新方法，取得了怎样的成效。记得去年教高三数学，我尝试引入了案例教学法，通过真实的生活场景帮助学生理解抽象的数学概念。这种方法确实提高了学生的兴趣，期末考试的成绩也比往年提升了几个百分点。
除了教学成果，还要关注学生的综合发展。作为班主任，我特别注重班级文化建设。今年我班上的一个学生，以前性格比较内向，学习动力不足，后来通过参与班级活动逐渐开朗起来，成绩也有了明显进步。虽然这个转变让我感到欣慰，但也有遗憾，因为当时没有及时与家长沟通，导致家长对孩子的变化了解得有些滞后。
在报告中，还应该提及自身的专业提升情况。参加培训和教研活动是非常重要的途径。上个月我去参加了市里的教学研讨会，收获颇丰。会上学到的一些新的教学理念，我已经开始在课堂上实践。不过有时候也会遇到一些困惑，比如如何平衡理论与实践的关系，这个问题还在探索中。
当然，述职报告不仅仅是自我展示，还需要有一定的客观依据。这就要求平时做好记录，包括教案、听课记录、学生成绩统计等。这些资料不仅能为报告提供支撑，还能在日常工作中帮助自己发现问题并改进。有一次，我发现某个章节的教学效果一直不好，翻看之前的教案才发现自己对重点把握得不够准确，于是调整了教学策略，效果立竿见影。
最后，报告的语言表达也很关键。要用平实的语言描述工作中的点滴，既不能过于平淡无奇，也不能过分夸张。比如提到教学成果时，可以用具体的数字来说明，但同时也要注意避免堆砌数据，让报告显得枯燥乏味。另外，报告中涉及的观点和数据一定要真实可靠，不能为了追求好看而虚构事实。
希望以上的建议能对你有所帮助，毕竟每个人的工作环境和情况都不一样，关键还是要结合自身实际情况来撰写，这样才能写出一份高质量的述职报告。
