【第1篇】高中教师述职报告介绍范文700字
各位领导、同事：
大家好！
本人叫xx，x于____年9月来到xxx工作。学校领导和同事的给予了我很大的帮助，现将工作总结如下：
一、品德方面
本人自觉遵守学校的规章制度，服从学校安排的各项工作，并保质保量完成。我认真学习教师职业道德规范，并遵守上面的每一条原则，履行一名教师的职责。还认真积极地参与教学教研活动，努力提高自己的专业素养，力求自己的专业素质也有所提高。在担任3个班的英语教学工作中，我能够做到认真准备每一堂课的教案，并深入研究学生和教学的关系，使教学符合学生的实际情况。在生活中，我关心爱护学生，尊敬领导团结同事，认真对待生活中的每一件小事，与人为善，处处严格要求自己，生活中使自己成为一个素质高尚的人，教学上使自己成为一名合格的受学生爱戴的教师。
二、教学工作方面
作为新教师，我一步步让自己的教学生能力提高。对教材不熟，没有方向。所以我仔细研读新教学大纲，以及对英语教学的要求，明白教学目标。此外花较多时间从全书到单元再到每一课的内容进行准备，再联系学生实际，按照教学六认真的要求严格要求自己。第一，备课，我认真查阅各种书籍，并通过网络等现代化手段拓展信息，准备充分有趣，以应变不同学生的可变性。课堂设计上，我设计丰富的活动，以学生为中心教师为辅导的教学方式，充分发挥学生的'主体性。
三、需要进步的方面
本人的教学水平还需提高。必须深入的研究教材，研究本专业的知识，让学生真正学习到知识。其次，还应该多读书，拓展自己的知识面。教育学生远不是专业知识那么简单。然后，我还应该多和学生交流，了解他们的性格，学习以及生活。
我将努力做好一名合格的人民教师，努力为社会主义教育事业做出贡献。
谢谢大家！
怎么写报告138人觉得有帮助
高中教师述职报告的写作确实是个细致活儿，说白了就是把这一年干的事条理清晰地摆出来，还得让人觉得靠谱。开头这部分嘛，得先把背景交代清楚，比如你是哪个学校的老师，教的是什么科目，带的是哪几个班。这部分内容不用太复杂，简单明了就行。比如说：“本人于2022年担任某中学高三数学教学工作，兼任班主任，负责两个班级的教学任务。”接着，就该谈谈具体做了些什么。教学这块，得说说自己在课堂上的表现，比如有没有搞什么新花样，用没用什么特别的教学方法。这里有个小建议，就是别光说空话，最好能举几个例子，比如开展了几次小组讨论活动，效果怎么样之类的。当然，要是你在这方面没什么亮点，就说说自己平时是怎么备课的，备课的时候都参考了哪些资料，这样也能体现你的专业态度。
再说说学生管理这一块吧。作为班主任，肯定得花不少心思在学生身上。这部分内容可以重点讲讲你如何引导学生养成良好的学习习惯，或者是怎样处理班级里的突发事件。比如，“针对部分学生厌学情绪严重的问题，我采取了个别谈话的方式，帮助他们找到学习的动力。”不过，这里有个地方可能需要注意一下，有时候写到具体的事件时，描述得过于详细反而会显得啰嗦，所以还是得把握好分寸。
除了教学和管理，参加教研活动也是述职报告里不能缺少的一部分。这不仅能体现你的专业素养，还能展示你对教育事业的热情。可以写写你参加了哪些培训或者研讨会，学到了什么新的理念，又是怎么把这些理念应用到实际教学中的。比如，“今年上半年参加了市里组织的青年教师培训，让我对翻转课堂教学模式有了更深的理解，并在自己的课堂上尝试实施，取得了不错的效果。”
最后，别忘了提一下个人的成长和反思。这一步很重要，因为它能反映出你对自己工作的态度。可以聊聊自己在这一年里遇到的最大挑战是什么，又是怎么克服的。同时也可以谈谈自己对未来工作的期待，比如说希望能在下一年里进一步提升学生的成绩，或者改善师生关系等。
整个报告写完后，记得检查一下有没有错别字或者不通顺的地方。有时候写着写着，可能会不小心漏掉一些标点符号，或者把句子写得过长，读起来费劲。这些都是需要注意的小细节。总的来说，述职报告就是要实事求是地反映自己的工作情况，既不能夸大其词，也不能轻描淡写，把该说的都说清楚，把该做的都做到位，这样才能交出一份合格的答卷。
【第2篇】高中地理教师个人述职报告范文1200字
本学期我担任高二3班(文科)以及理科高二4班、5班、6班地理课的教学工作。
高二的学生已经有了一年的高中地理学习的经历，积累了一定的高中地理知识。因本学期理科班的要会考，会引起部分学生的重视，会有一些学习动力，但缺乏学习方法，这方面的技能教师要多指导。
我教的文科班是平行班，生源较差，其理解能力往往不能满足教师的要求。为顾及全班学生的学习，讲课速度不能太快。在本学期初，我主要抓高二地理的基础知识部分，重在地理分析思路的培养——自然地理特征和社会经济特征的描述和归纳上。规范学生上课纪律、完成作业，纠正学生学习地理术语和地理事物地理名词的基础上。期末复习的时候对一些重难点尽量每一位学生在指定时间内过关，对出现的共同错误课堂讲解，对个别学生出现的个别问题要单独辅导，晚自习的时间不够，那就要占用师生的休息时间。在复习期间，应注意对学生已学的基础知识加以巩固和落实。以避免出现教师讲过多次，但学生仍然无法理解;或者是部分同学理解，而其他同学仍然不能理解的现象。而且对于本学校的学生应该实事求是，尤其是中等及差生，不要对他们做出太高的要求，只要求其掌握能够掌握的内容;对于难于掌握或者是理解的，有时可以放弃。只有做到真正的落实，才能使学生打好扎实的基础，从而谋求更进一步的发展。
地理学科最突出的特征是大量运用各种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化过程。总复习过程中特别强调熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像，各种自然要素和社会经济的统计资料及图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表。运用图导法建立各章节之间的知识结构，运用图解法将提供新材料、新情境的文字式选择题进行换向突破，化难为易;运用图图互变、文图互变、图表互变法转换思考问题的角度，推导地理规律和原理;通过各种读图、填图、绘图、分析示意图题型训练提高应变能力和地理综合思维能力。
我教的理科班一个快班，两个平行班。快班的学生接受能力强，所以讲完本课的知识点以后尽量做题落实，同时反馈存在的问题，尽量当堂课解决，少遗留问题。平行班的学生几乎每节课都有一些要睡觉的学生，对于这些学生我从没有放弃过，或是鼓励、或是激发、或是语重心长的教育，尽我的努力让他们尽可能多的听课，有各种方法干扰他们他们“做梦”。理科班要参加福建省的高中地理会考，所以教学上重在课本基础知识的讲述，知识点的难度系数较低，并且教学速度高于文科班，这样可以提前一个月进入高一必修1和必修2的总复习，并在后期一周进行会考纲要的总复习，把握会考纲要，结合课本，进行复习，迎接会考。对学习好的学生给一些难度高的题，而那些学习有困难的同学教师要抽时间单独辅导补差，对那些基础、比较简单的习题要学会，建立起他们的自信，进而有信心学下去。
怎么写报告185人觉得有帮助
高中地理教师个人述职报告怎么写作为一名高中地理教师，述职报告是对自己教学工作的总结和反思。这不仅是学校对教师工作评估的重要依据，也是自我提升的一个契机。写好这份报告，需要结合自身的教学实践，用事实说话，用数据支撑，同时展现出自己的专业能力和教学特色。
在撰写报告时，首先要梳理清楚一学年的教学任务完成情况。比如，本年度承担了哪些课程的教学工作，包括必修课和选修课的具体内容，参与了哪些教研活动，组织过哪些课外实践活动。这部分内容要具体详细，最好能列出一些具体的例子。例如，某次组织学生进行野外考察的经历，或是成功策划的一场地理知识竞赛。这样不仅能让报告显得生动有趣，也能体现教师的专业水平。
其次，要对自己的教学效果进行客观评价。可以通过学生的考试成绩、课堂表现、作业完成情况等方面的数据来反映教学成果。如果可能的话，还可以引用学生和家长的反馈意见，这样既能增加说服力，也体现出教师对学生负责的态度。不过需要注意的是，在引用数据时，要确保真实可靠，不能为了追求好的效果而夸大事实。
除了教学工作，教师还需要关注自身的专业发展。可以谈谈这一年里参加过的培训、研讨会或者阅读过的专业书籍。尤其是那些对自己教学理念产生重要影响的学习经历，不妨详细描述一下。比如，一次关于地理信息技术应用的培训，是如何帮助自己改进课堂教学方式的。这样的内容能够展示出教师不断学习、勇于创新的精神面貌。
另外，也要提到自己在教育管理方面的贡献。比如，是否担任班主任或其他管理工作，如何协调班级事务，促进学生的全面发展。这部分内容可以结合具体事例，如成功调解学生间的矛盾冲突，或是带领班级获得某项荣誉的经历。通过这些细节，可以让报告更加立体丰满。
当然，写报告时难免会有一些小疏忽。比如有时候记错了一些数字，或者某个日期写得不太准确。这些问题虽然不大，但确实会影响报告的整体质量。因此，在提交前一定要仔细检查，最好能让同事帮忙校对一遍。毕竟，一个小小的错误也可能被放大解读。
最后，记得将报告的格式整理得整洁美观。标题要醒目，正文段落分明，字体大小适中。如果有机会的话，还可以附上一些图片资料，比如学生作品、活动照片之类的内容。这些都能为报告增色不少，也让阅读者更容易理解你的工作成果。
【第3篇】高中物理教师述职报告模板范文1250字
本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提高自己的文化素质和专业水平，积极参加学校和组内组织的一切教研教学活动。
教育教学方面我听过这样一句话：“教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样。”我很珍惜能与高二(10)、(11)、(12)班的这些孩子共同成长，共同进步。当他们碰到困难的时候会想到我，不管是学习上的还是生活上的，我感到很心慰。至少在学生心中我是值得他们信赖的。
1、在备课听课方面本学期由于本人没有跨年段，在备课量上少了很多，也就能更投入地去认真备好每周的三节课，当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同讨论、切磋最后达成共识。当备课中发现课本的小实验没有现有器材时可以与实验室的老师一起共同想办法解决，最后胜利完成实验，达到效果。由于现在的11、12班都备有电脑，也就让我有了更多的机会利用多媒体来辅助教学，提高教学质量。另外由于本学期本人每周的课时数9节，就有了一些空余的时间去听其他老师的课，不仅在校内听了高中部全部物理老师的课，而且还在各校的教学公开周前往外校听课，如到季延听了物理省级学科带头人的示范课，还到泉州七中听了二节研究生开的公开课，或是到晋江二中等兄弟学校听课。由于高中教学内容本人还不是很熟，听课可以使我在最短的时候内学到一些高中的教学教法。这学期的21节听课，是让我受益菲浅的21节。以后我还会一如既往的向其他优秀教师取经。
2、在教学教法上在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。
3、在科技文化艺术节中鼓励学生参与到丰富多彩的科技文化艺术节中，10班的，11班的，12班的在高中物理知识问答中分别荣获一等奖、一等奖、二等奖。12班的同学在高中物理谜语竞猜中荣获二等奖，还有多位同学参与到水火箭的制作比赛中，虽然参与的这几位同学未能获奖，但他们积极参与的精神是可嘉的。
4、业务学习和自身成长物理是一门以实验为基础的学科，本学期学校组织了理化生青年教师的实验技能比赛，本人积极参与并获得二等奖，在此次比赛中，本人向经验丰富的教师请教，并学到了很多实验操作过程的细节问题，对于改善以后的实验教学起到了很好的促进作用，在自制教学教具方面也有了很大的触动。以后本人还会积极参与到各类测试中去，努力提高自身的业务水平。树立终身学习的理念。在业余时间，我常翻阅《高考》、《高中物理教学参考》等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己，为己所用。有外出学习的机会我一定会认真学习，活动后及时进行总结，反思。总之，本学期本人顺利完成了高中物理选修3-1的教学，并从中学到了很多，今后还将继续努力！
怎么写报告21人觉得有帮助
述职报告，写起来得有点讲究。先说个重点，你得清楚自己到底干了什么，别光顾着夸自己，也别藏着掖着。比如当老师嘛，备课上课这些事肯定少不了，还有辅导学生什么的，这些都是日常工作，该提的时候就得提。像我之前看一些报告，有的人在讲完自己的教学成果后，就直接跳到荣誉什么的，这中间少了点连接的东西。比如说你可以稍微描述下自己是怎么准备那些公开课的，用什么方法去提高学生的成绩之类的，这样听起来就顺多了。当然，有时候可能因为太紧张或者其他原因，写出来的句子会有点乱，像是“通过不断努力，学生们的物理成绩有了明显的提升。”这句话如果改成“经过不懈的努力，学生们在物理学科上的成绩显著提高。”就会显得更流畅些。
再来说说数据这块儿吧。作为老师，特别是教物理这样的科目，最好能拿出点具体的例子，像某次考试平均分提高了多少，或者有多少学生考上了理想的大学。不过要注意的是，别把数据堆在一起，不然看着就费劲了。可以分条列出来，比如“第一学期期末考试中，全班平均分达到85分，较上学期提升了10个百分点；有五名同学获得了年级前二十的好名次。”
另外，关于写作风格，我觉得还是得根据个人习惯来调整。有些人喜欢用比较正式的语言，有些人则偏向口语化一点。但不管咋样，都得保证表达清晰。像我有一次看到一个报告里写了“为了提升教学质量，我尝试了多种教学手段”，后面又补了一句“比如小组讨论、情景模拟等”，感觉前面说得挺笼统，后面具体的内容反而有点弱了。所以建议大家在写的时候，尽量让每个部分都能互相支撑，形成一个完整的整体。
最后，写报告的时候千万不能忽略细节。比如说教学反思这部分，不仅要写出自己哪里做得好，还得诚实地指出不足之处，这样才能给领导留下深刻印象。而且啊，有时候我们可能会因为时间紧或者其他原因，草草写完就交上去，结果里面难免会出现一些小问题，比如标点符号用错，句子不通顺，这些问题虽然不大，但确实会影响整体效果。
【第4篇】高中教师个人述职报告样本范文1200字
本学年度的教学工作已基本结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：
一、日常教学方面
本学年度，本人担任高二年级历史与高三历史的教学工作，虽然我工作已经八年，但是由于学生水平差距较大，而又刚刚接触新教材，教学理念与教学体系都是全新的状况下，我在教学工作中还是遇到了不少困难，比如，如何吃透教材，如何将教材的资料上下联系，如何让学生在教学过程中学会自主学习等等问题。针对这些状况，我在自我反思的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研大纲、努力吃透教材，用心开拓教学思路，同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生历史学习的兴趣，及合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。
同时从本学期开始，我还担任了历史教研组组长与高二年级历史备课组组长，感觉重任在肩。为了能更好的适应新的工作，我认真听取各位老师对于教研组的期望，然后分析，制定本教研组的奋斗目标与计划，同时给每位本组带给展示的机会，在高二年级第二课堂活动中，每位老师认真准备，努力工作，最终在各位高二历史教师的辛勤工作下，完成了《中国古币收藏与鉴赏入门》讲座，参与的学生达300多人，虽然这个讲座还没有最终结束，但是就目前的状况来看效果不错。
二、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、无请假。在工作中，尊敬领导、团结同事。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，努力提高培养自己的综合素质和潜力。
三、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还购买超多的专业书籍，如《国史概要》、《放宽历史的视野》、《全球通史》、《中国大历史》等，一方面提高自己的专业素质，努力充实自己，另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论同时也挤出时间来学习现代教育技术，利用现代教育技术来丰富自己的教法，引导学生对历史学习产生浓厚的兴趣。
四、取得成绩方面
1、本学年度，我制作的《三民主义》课件，获得县二等奖，后也报市级参赛。
2、本学年度，我参加县市级赛教，均获得一等奖，而且参加县第xx届示范课教师评选活动，最终成绩尚未知晓。
3、本年度，我担任20xx级高三第一轮复习资料的编写，此刻已经完成了编写任务，同时还为所有的历史教师编写整理《高考考纲考点知识汇编》。
成绩只能说明过去，展望____年我将继续努力，一方面要使自己进一步成熟，另一方面也要带动本备课组、本教研组不断进步，为石泉中学的将来奉献自己的力量。
五、存在的问题
成绩只能说明过去，就本学年度来看，工作中依然存在些问题，比如说：在教学中如何将趣味性与时效性相结合还需要下功夫，而且在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有效地办法，这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。
怎么写报告73人觉得有帮助
高中教师个人述职报告怎么写？做报告嘛，最重要的就是把事情说清楚，尤其是当老师这份工作，天天跟学生打交道，各种琐碎事堆一块儿，光凭记忆就想说得明明白白，那是不太现实的。所以啊，准备材料的时候，就得提前有个规划。先把教学这块儿的事情整理出来，比如带了几个班，教了几门课，每门课的情况如何，成绩怎么样。这部分要是能拿数据说话就更好了，像考试平均分，优秀率，这些都能让人一眼看出你的教学成果。不过呀，有时候数据可能不太好找，这就需要平时多留心记录，不然临时抱佛脚可就麻烦了。
接着就是管理学生的部分。每个老师都有自己的方法，有的偏严厉，有的比较随和，但不管咋样，关键是要让学生服气。在述职报告里，可以简单提一下自己的管理思路，比如通过什么方式提高课堂纪律，怎样帮助后进生进步之类的。当然，这事不是一蹴而就的，得慢慢摸索，找到适合自己的路子。
还有就是参加培训和教研活动的经历。现在教育改革挺快的，老师们也得不断学习新东西。参加这些活动不仅能提升自己，还能带回不少好点子。报告里可以讲讲自己学到的知识，以及把这些知识运用到教学中的具体例子，这样显得更有说服力。
另外，千万别忘了提到一些荣誉和奖项。虽然这不是最重要的，但有了这些，能让领导觉得你确实干得不错。不过，这里头也有讲究，别一股脑儿全写进去，挑那些跟教学直接相关的来说就行。
至于语言嘛，最好用平实一点的表达，太花哨反而容易让人觉得不踏实。写的时候可以想象是在跟同事聊天，把自己做的事娓娓道来，这样既不会显得太正式，又能把重点说透彻。
当然，写报告的时候也难免会遇到些小状况。比如，有时候写着写着突然忘记某个重要细节，这时候最好的办法就是赶紧停下来想想，实在想不起来就先搁置一边，回头再补。还有就是，有时候为了凑字数，可能会忍不住东拉西扯，这样其实不太好，还是得紧扣主题，把精力集中在核心内容上。
【第5篇】2025高中教师考核表年度述职报告范文5100字
1.____高中教师考核表年度述职报告
时光如梭，这一学期很快就结束了，本学期我担任两个班的物理教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。而且本届学生是我们学校几年来生源较差的xx届，需要恶补的东西多，教学任务繁重。但是经过一个学期师生的共同努力，我与学生的关系处理得比较好，提高了学生学习物理的兴趣、取得了较好的学习效果。
一、思想方面
作为一名教师，我能注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守中学教师职业道德规范，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长，越来越向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。我教育目的明确，态度端正，钻研业务，积极上进；工作认真负责，关心学生，爱护学生，能为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。
（3）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
3、培养多种兴趣爱好，到电子备课室查阅大量教育教学资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
4、抓住学科特点，上好实验课。同时利用现代教育技术手段，让物理科课堂教学与现代教育技术有效整合。
三、教育方面
我虽然没有从事班主任工作，但不忘身正为范，在语文教学中渗入德育教育，从语文学科角度，积极主动做好教育学生的工作。以身示范，真诚对待学生，与学生是师生，也是朋友，和学生一起努力搞好教与学，积极进取，使学生不只会学习，而且起码会做一个好人，这是我在语文课上一直在做的，现在的语文教学必须有大语文观念，主动同其他学科结合，同现实联系，才能从根本上取得理想的成绩，才符合教育发展的新形势。尤其注重了古典文学和传统文化的有益熏陶，让学生在领略祖国悠久古代文化的同时，促成了作为一个中国人健全人格的无形塑造。
四，努力方向
1、进一步提高个人知识能力水平，深入研究教材、研究学生、研究高考，立足现在，扎实努力，按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，提高教学效率。
2、针对学生的知识和能力状况，采取具体措施，力求使每一个学生都获得长足进步。和学生多沟通，深入学生内心，发现问题，使他们在各方面有更大进步。
3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、发挥自己的知识水平方面的优势和同事共同学习，共同进步。
教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名高中语文教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣历史使命。
目前，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
2.____高中教师考核表年度述职报告
高中语文组现有教师3人，男教师1人，女教师2人。本学期以来，在学校和学部的正确领导下，在全组同志的共同努力下，在语文教改的大潮中，我们坚持全面实施素质教育，以《纲要》为指导思想，努力让语文教学充满动感，充满活力，取得了一些可喜的成绩。
一、认真钻研业务，努力提高教师素质。
敬业是做教师的根本素质，青年教育家魏书生说：“一位教师，要做经师，要做人师。教书的同时始终育人。做经师、做人师是学生切身利益的需要，是人民的需要，是国家利益的需要，是党的利益的需要，是语文学科性质的需要，是提高语文成绩本身的需要。”“育人是语文教师份内的事。”这些都是客观存在的不容否定的道理。要做人师，育人者，这无疑需要人师，育人者，要有更高尚的道德休养更渊博的语文知识。为此我们组的全体教师十分重视人格修养和知识水平的提高。在语文教学上，既控制宏观框架，又进行微观运作。我们组教师认真学大纲，学《高考语文说明》，按框架要求进行教学，不做无用功。高中语文的宏观框架，具体分解来讲，包括知、情、能。按魏书生的思路，既要控制宏观框架，又要进行微观运行，这是素质教育的目标，我们目标明确后在教学过程中通过微观去实现。由于我组教师的素质好，业务能力强，方法得当，因此我校学生的语文成绩大面积提高。
二、加强教学基本训练，搞好常规教学。
抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我们特别注重抓好常规课教学。
1、个人备课刻苦钻研深挖教材。在此基础上，每周按学校要求每个年组按固定的时间集备一次，集备时统一目标、重点、难点、关键。我们在备知识的同时，还要备人，因为备人是至关重要的，这就要求各位教师要掌握所教各个班级该学科的整体水平，了解每个学生的实际水平，做到对症下药，量体裁衣，不断增强备课力度。
2、课堂教学。我们努力贯彻“三主”原则，尤其重视训练为主线这一环节，采取灵活多样的教学方法授课，发扬教学民主，让学生在愉快的气氛中掌握知识。
3、抓紧抓好批改、辅导、搞好单元验收。
批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。我们语文组的一年级、二年级的老师坚持每周批改一次作业。批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，我们组的教师坚持两周批改一次小作文，一次大作文，批改时全批全改。由于批改的细致，对学生的作文水平了解的清楚，因此讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。
辅导是课堂教学的有效补充，对个别学生在课上没有听懂的问题可以通过辅导解决，另外也可以通过辅导融洽师生关系，“亲其师才能信其道”，营造一个和谐的学习氛围是提高成绩的关键。我们组的教师对此深有体会，我们组的教师辅导认真负责，除了正常的辅导外，还经常在下午自习时间或周六、周日的时间深入班级辅导，或在办公室中为学生个别辅导，学生的自习时间便是我们语文组教师最忙碌的时间。
三、积极开展教研活动，推动教学改革向深层次发展。
教研活动搞的好坏直接关系到教师理论水平和教学水平的提高，所以我们十分重视并努力搞好教研活动，做到有计划、有目的、有针对性、有记录，我们的教研活动主要从以下几个方面开展：
1、学习外地的经验，取人之长，补已之短。
每当市县举行公开课，我们都参加听课。听课后我们便在一起评课，学习先进经验，以便改进自己的教学。
2、坚持教学评估制度。
每学期我们教研组都要搞公开课、实验课、观摩课、研究课。每次搞完必组织评估。我们认为这是总结的机会，当然也是对上课教师劳动的尊重。本学年我们组搞了“一 条龙”研究课，即上课——评课。教师个人备，组内教师协助备，上课教师说课、上课、组内评课，我们这样做受益非浅，每次都能解决一些实际问题，由于经常做公开课、评课，组内教师的授课水平大有提高。
3、在教学实践中不断总结经验，积极撰写论文。
每个学期，在个人教研的基础上，全组要选定一个课题作为全组集体科研项目。在教学实践的基础上，大家随时记录，随时总结，并写出科研论文。
一分耕耘，一分收获，我们辛勤的工作，赢得了学生的爱戴。同行的认可，家长的信任，这是我们的欣慰，但成绩只标志着过去，未来尚需要更加努力。在新的学期里，我们全组教师有决心有信心把工作做得更好，不断进取，争创一流，争取再创辉煌。
3.____高中教师考核表年度述职报告
高三这一年，是充满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师，认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考。
一、加强研究，提高复习备考工作的针对性
认真学习并分析了高考题的类型，总结规律寻找突破口。从历年高考试题的整体研究中找共性，开拓性地抓复习备考。在常规教学及复习备考中，始终抓住加大阅读量，开展泛读教学，加强阅读技巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培养考生的良好的阅读习惯和逻辑思维能力。
二、制定计划，加强复习的目标性
根据学生的具体情况，制定出切实可行的复习计划，把复习分为三个阶段。
1、夯实基础，发展能力。
近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知识的直接考查相对地减少了。因此，在复习过程中，首先组织学生巩固各项基础知识，同时通过不断的语言练习，掌握一定的技巧。在此基础上，再通过科学系统的训练，发展能力，收到了事半功倍的效果。要求学生在上个学期第一轮复习的基础之上，进一步熟悉巩固所学过的词组、句型和短语，为书面表达和阅读理解打下良好的基础。
2、强化专题训练，回归基础。
前半个学期，主要进行专题训练。针对高考的主要题型分别进行解题方法和技巧的指导。后半学期则主要进行模拟套题的训练，训练学生的答题方法、技巧和解题的速度。承受着高考临近，我根据学生的具体情况把握中档、低档题，这对学生取得高分是非常有利的。学生普遍都有这样的感觉：很多题目“一看就会，一做就错”。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。因此，我让学生把复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。
3、整理基础知识，适当做一些高考题。
要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就必须回归基础，整理巩固基础知识，用最充实、最满意的感觉来增强自己的自信心。同时，利用这段时间试着做近几年的高考题，学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题手法。
三、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考
注意复习课的针对性。我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练，做到举一反三、触类旁通。以学生为主体的教学原则。复习课上我们注意加强学生的操练活动，让学生多动脑筋思考问题，让他们尽可能多地举些例句，使他们能训练掌握语法的用法。
（1）坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏，占的比重。因此，在平时的教学活动当中我注重抓好这一环节，让学生每天都做两篇左右的阅读理解文章，提高阅读理解能力。
（2）抓好书面表达。平时针对近年高考常见的书面表达题型进行训练，并让学生利用早晚读节时间背诵范文，熟悉常见的表达方式。
（3）听力常抓不懈。三、四、五这几个月份，让学生利用每天七点半的时间播放英语听力材料。进入六月份后，则按照高考要求改在下午三点进行播放，让学生适应高考的要求和气氛。
（4）抓好测试、评价、反思及鼓动工作。除了每个月的月考，每周还进行一次的测验，以此来检查复习效果。根据每次考试所反映出的问题进行适时的调整及改进，并及时找相关的同学进行谈心，与他们了解复习过程中的感受，分析他们在学习中存在的问题，一起探讨解决的办法。从而使学生在学习上更具有针对性，感受到老师对自己的关爱，以更足的信心投入到学习当中。
放性试题，改变了以往拘泥于提纲写作的形式，不仅给考生提供了更为宽广的思维空间，也有利于考生对已掌握语言的发挥，对中学英语教学有积极的指导意义。
怎么写报告79人觉得有帮助
关于2025年高中教师考核表年度述职报告的撰写，毕竟每年学校都会发这么个表格，让大家填一填这一年干了什么，教得怎么样。有些人可能觉得简单，照着以前的样子抄一遍就行，但真要想写好，还是得花点心思。先说说开头。很多人上来就写“本人自参加工作以来”，这种话太老套了。不如直接从最近一年的工作入手，比如“本学年度，我担任高三年级某班的数学教学任务”。这样显得更有针对性。不过这里有个小地方需要注意，有些老师可能会直接把班级名称写错，比如把“高三（3）班”写成“高三（5）班”，这个就得自己多检查几遍。
接着讲讲教学成果部分。这部分最好能结合具体数字来说话，比如说“本学期共授课约180课时，其中复习课占40%，新授课占60%”。但有时候人们容易忽略一些细节，像是有的老师会忘记标注具体的课时数，只写了“完成全年教学计划”，这就有点模糊不清了。另外，如果提到学生进步情况，可以写成“经过一学年的努力，班级平均成绩提高了约10分”，这样具体一点，领导看了也会觉得你用心了。
还有就是关于教研活动的部分。很多老师喜欢说自己参加了多少次培训，听了多少场讲座，但光这样写还不够。最好还能提一下具体的收获，比如“通过参与市里组织的数学研讨会，我对新教材的理解更加深入，尤其是在函数部分的教学设计上有了新的思路”。不过这里有个小问题，有些老师在描述这些活动的时候，可能会用词不当，比如把“培训”写成“训练”，虽然意思差不多，但听起来总觉得怪怪的。
最后再聊聊个人成长这一块。不少老师会写“不断提升自身业务水平”，这样的话虽然没错，但太笼统了。建议可以具体一点，比如“利用业余时间阅读了《中学数学教学法》等专业书籍，并尝试将书中的理论运用到课堂实践中”。不过有时候人们会忘记补充后续效果，比如没写明是否真的达到了预期目标，这就有点遗憾了。
【第6篇】高中语文教师述职报告格式范文2000字
转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作状况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了超多的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段：
去年x月我担任xx级xx班的语文教学工作，本年x月至今担任本级xx、xx两个实验班的语文教学。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己职责之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方应对自身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅超多有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的潜力大大增强。
第三是做到“不耻下问”
语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生理解新知识快，理解信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。
我第一年带高三毕业班，我深感职责之重大。为了不辜负领导的信任和同学的期望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，透过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般持续在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。
三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的xx级x班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己超多业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系十分融洽，班级工作开展的有声有色，取得超多成绩。不谦虚的说xx级xx班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那麽此刻高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面潜力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我期望从我带的班走出去的学生都是“合格品
”，都是有用之才。
四、学校各项活动状况：用心参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。
旧的一年即将过去，新的一年立刻来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
怎么写报告189人觉得有帮助
高中语文教师述职报告格式怎么写写述职报告这事说起来简单，但真要想写得体面，还得下点功夫。报告，特别是给领导看的，不能太随意，也不能太过正式，得拿捏好分寸。开头部分最好先把基本情况交代清楚，比如你的工作年限、教龄、担任的课程类型之类的。这部分要是能带点个人特色就更好了，比如说自己是从什么时候开始对语文教学感兴趣的，这样显得真实一点。
接下来就是重点了，要把自己的工作情况详细说一下。这里头得提到一些具体的事例，比如说这一年你组织了多少次班级活动，带学生参加了什么比赛，还有平时的教学设计有没有什么亮点。别忘了把取得的成绩也写进去，但别吹得太夸张，实事求是就好。不过有时候可能会忘记写某些重要的事情，像我有一次述职就差点漏掉一个获得优秀教案奖的事情，后来还是同事提醒我才补上的。
当然，除了成绩，也要反思一下工作中存在的不足。比如教学方法是不是有些单一，跟学生的互动是不是还不到位之类的。不过要注意，反思的时候不能一味地自责，得提出改进措施。像是去年我总觉得课堂气氛有点沉闷，后来尝试用多媒体辅助教学，效果确实好了不少。
再来说说报告的语言，尽量用平实一点的表达方式，不要堆砌太多华丽的辞藻。但也不能太口语化，毕竟这是正式场合用的东西。有时候写着写着就容易跑题，比如我曾经写述职报告时，本来想讲教学成果的，结果写着写着就扯到个人生活上了，后来还是删掉了好多无关的部分。
最后，报告里的数字和事实一定要核实准确。尤其是涉及到学生成绩或者获奖情况的，千万不能出错。有一次我因为粗心，把一个学生的名次写错了，被领导当面指出后特别尴尬。所以写完之后最好多检查几遍，有条件的话还可以让同事帮忙看看。
【第7篇】高中教师个人述职报告格式范文1700字
时间过得真快，一转眼踏上工作岗位已经两年了，从初出茅庐的大学生到此刻，我成长了许多，无论在教学和学生管理方面都积累了不少经验。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，个人发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
(1)课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的状况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
我此刻带两个班的数学教学工作，而数学每个班中的后进生肯定存在，给我的课后辅导工作带来了很大的难度。因此我在班级中设置小组帮的活动：将一个班级的学生分为八个大组，一个大组长和一个小组长，这两个人齐心协力管理好六个组员的各方面，每个小组中分配一个后进生，进行重点帮忙。一个学期下来，效果还是不错的。当然这其中还有许多待改善的细节，期望在学期这一方法能更完善，实现优生带后进生的好效果。
3.用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
在教学方面，虽然已经是第二年了，但和同事比起来还很不够，所以听课是我学习的一种很好的途径。个人在听课前先对开课教材进行研究，再自己在心里略微构成自己的教学方案;在听课过程中就能够将开课老师的教学思路和自己的进行比较，从而汲取精华，及时进行反思别人设计的意图及效果。
4、珍惜开课机会，在磨课中成长
学生的绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应潜力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中，教师是楷模。对学生耐心指导，给予适当机会进行鼓励。热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系，运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩。当然，针对不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法。这一点，我还务必不断的进行摸索。作为一名教师，应对的是一个班级几十名学生，几个班级几百个学生。在班级教学中，不仅仅有开课对一个教师的成长是十分显著的，本学期我共展示了两节课：《平移和旋转》和《秒的认识》。透过这两节课的开出，我觉得重要的是在不断的磨课中我学到了很多，尤其在课堂细节方面的处理，让我明白了一堂好课背后隐藏着那么多的秘密，而我也体会了自己的教学细节方面做的如此欠缺，让我清楚的认识到自己今后努力的方向。
5、努力做好教书和育人，在教予知识的过程中对学生进行情感教教师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的用心因素，教师就需要进行有效的班级与课堂管理。因此，作为一名小学教师，要想胜任教学，还务必具备班级与班级组织管理方面的知识，不但要掌握班级中学生整体上各方面的基本状况，也要了解每个学生各方面的具体状况，这样才能在教学中选取最恰当的教学策略进行教学。这也就需要更加努力的工作，更加用心参加素质教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育！
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天贡献自己的力量。
怎么写报告44人觉得有帮助
述职报告，说白了就是把自己干的事说清楚，让领导知道你这一年都做了什么。不过，这可不是随便写写就行的，得有点讲究。先说开头，开头这部分要简明扼要地介绍一下自己的基本情况，比如教哪门课，带几年级，教了多少年书之类的。这部分不用太啰嗦，但得把底子交代明白。有时候写着写着就容易跑题，写着写着就把重点忘了，这就不太好。比如有些人一开头就开始夸自己多认真负责，结果把主要工作内容给漏掉了，这就好比还没吃饭就先说菜有多香一样。
接着讲正文部分，这是重头戏。要把一年的工作分成几个块来讲，比如说教学工作、班级管理、教研活动什么的。每一项工作都要具体点，别光说做了，还得说怎么做出来的，效果怎么样。比如说教学工作这部分，可以提一下备课用了什么方法，课堂上怎么调动学生积极性，批改作业有没有特别的方式。要是能举个例子就更好了，比如某次公开课是怎么准备的，效果如何。不过，这里有个小问题需要注意，有些人在写的时候会忘记细节，只顾着说大方向，这就显得空洞了。
再来说说结尾部分，这部分主要是总结经验和教训。经验这部分还好，教训这部分容易写得模棱两可。比如有的人写“这一年遇到不少困难”，但下面却没有具体说明是什么困难，又是怎么克服的，这就有点敷衍了事的感觉。其实啊，教训这种东西如果能具体化，反而更有说服力。比如可以说“在组织课外活动时，一开始没考虑到学生的兴趣差异，导致参与度不高，后来调整策略后效果改善了很多”。
另外，写报告的时候还有一点要注意，就是用词要恰当。有些人在写的时候喜欢用一些比较复杂或者书面化的词语，觉得这样显得高级，但实际上反而影响了表达的效果。比如有的地方明明可以用简单的“提高”两个字，偏要用“提升”，这就不够自然。还有些地方的标点符号也容易出错，比如逗号该不该加，加在哪里合适，这都需要多留意。
最后提醒一下，写报告的时候最好能结合自己的实际情况，别照搬别人的套路。毕竟每个人的情况都不一样，适合别人的方法不一定适合自己。而且，写完之后最好能找同事帮忙看看，听听他们的意见，说不定能发现一些自己没注意到的问题。
【第8篇】高中生物教师述职报告范文1350字
教师述职报告即完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。下文是高中生物教师述职报告，欢迎浏览。
高中生物教师述职报告篇我叫xx，现年xx岁，____年毕业于陕师大生物学系，____年晋升为一级职称。在20xx~____年度期间，我担任高三1、2、3、4四个班的生物课教学，现将我一年来的工作情况汇报如下：
一年来，我一向热爱祖国，充满爱心，忠诚事业。平时我能坚持学校组织的政治学习，做好笔记，明确国家的大政方针。更重要的是我能认真学习新的教育理念，并以此来指导自己的教育教学工作。自去年8月份以来，我先后听取了重庆市凤鸣山中学校长龚雄飞的讲座《新课程魅力课堂改革的价值追求与实践路径》、深圳市南山区教科所副所长房超平的讲座《学生中心视角下的课堂变革--叩响高中教育》、清华大学教育研究院专家王振权的讲座《为学生而改变--走向深度学习》和中国教育科学研究院教师教育研究中心专家韩立福的讲座《走进有效教学，构建卓越课堂--一种具有操作性的新课堂ffs教学模式及案例》，实在是进行了一次大的教育教学改革的洗礼，感悟颇深。借此改革的春风，我深深地投入到合阳中学四步导学的洪流中，摸爬滚打，锐意进取，取得了一些收获。
一轮复习时，狠抓基础落实双基。我代的四个班优先进行改革，前两次月考成绩不很理想，我找学生谈话，认真分析学生的试卷和成绩，发现一些学生对新的教学方式不太适应，有抵触情绪，尤其是高一补课时学的那部分内容基础实在太差，反思落实上也不是很到位。我尽量在制作工具单时，降低难度，力求学生对所学知识能吃透弄懂，激发学生兴趣，增强学生自信。我还利用其他时间给学生们做了《纠错反思》专题讲座，进行生物复习方法的引导。这可谓是送上了及时雨，学生在期中考试中没有令老师失望，成绩喜人。
二轮复习时，注重综合，提升能力。利用专题复习题，以题带知识进行进一步深化巩固，构建专题知识网络，总结各部分习题类型和解题方法，学生的能力得到了进一步提升。
三轮复习时，强化模拟训练，以练带学重落实。在教学过程中我发现有时候学生说是听懂了某种解题方法，可是一做题就错，题目稍微变一下又错了，可见学生的能力需要一定量题目的训练才能得以提升，也就是说在实战中尝试解题方法和训练各种思维能力。更重要的是落实好才是真正抓住了训练的要害。今年我们从4月中旬开始的强化训练和5月中旬开始的模拟训练就做得非常好，代课老师监考，陪着学生一起做题，这样就保证了每位学生都把题认真做完了，虽然老师没有阅卷，但发下去答案后，学生想知道对错的本能也促使他们认真去查漏补缺。一次次的训练，真真正正地倍增了学生的自信心，老师看着高兴，踏实在心里。
一年来，我从不因故缺席，恪尽职守，兢兢业业。功夫不负有心人，我所带的班级都出色完成了高考任务，二本上线人数分别是47、44、45、41，曾获得教学质量一等奖和二等奖各一次。平时我还很注意教学研究，论文《四步导学工具单制作策略》在陕师大出版的中学生物教学上发表，《新课改下生物习题讲评课的教学模式》荣获____年《中学生物教学》杂志社中学生物新课程教学研究教学论文评比一等奖。这些成绩只能代表过去，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我将在以后的教学工作中再接再厉，再创佳绩！
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怎么写报告91人觉得有帮助
高中生物教师述职报告该怎么写？先说个关键点，得把你的工作情况好好整理一下。比如教学上的事，你教了哪些内容，用了什么方法，学生学得怎么样，这些都得提到。还有辅导学生参加竞赛之类的，只要做了就别忘了提一嘴。讲到教学这块儿，教案很重要。教案不是随便抄抄写写就行的，得结合教材，还得考虑学生的接受能力。有时候教案写得复杂了，反而让学生摸不着头脑，这可能是经验不足造成的。不过教案要是写得太简单，又怕漏掉重要知识点。所以教案得反复修改，直到你觉得合适为止。
除了教学，听课也是份内事。听课的时候，不仅要听别的老师怎么讲，还要观察他们的课堂管理方式。如果有机会，最好能跟讲课的老师交流一下，听听他们对某些知识点的看法。这样不仅能学到新东西，还能找到自己的不足之处。
至于成绩嘛，光靠课堂上的表现还不够。课外活动也得搞起来，比如组织学生做实验，让他们亲手操作，这样印象会更深。不过也有时候，准备实验材料的时候会遇到些麻烦，比如器材不够齐全，或者是试剂过期了，这就需要提前做好计划，不然会影响效果。
还有啊，跟家长沟通也很重要。生物这门课，有些概念比较抽象，家长可能不太理解。这时候就得耐心解释，让家长明白孩子在学校学的是什么。要是沟通不到位，可能会引起误会，影响家校合作。
最后一点，记得记录下自己的成长经历。每次完成一次公开课，或者成功指导学生获奖，都值得记下来。这些东西不仅是对你工作的肯定，也能为以后的工作积累经验。不过，有时候写着写着就会忘记一些细节，这就需要养成随时记录的习惯。
