【第1篇】高中教师述职报告精选范文1700字
高中教师述职报告精选范文
我自20__年取得中学二级教师职称以来，以“服务学生，发展学生”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
一、政治思想、工作态度方面
任期内我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。始终做到忠诚于党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育教学方面
本人在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论，改进教学方式方法，与时俱进，要培养学生主动探索科学知识的兴趣和能力，把获得知识与实际结合，提高学生的动手能力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，进而主动学习。
为了提高课堂教学的艺术，探索教学的新路子工作期间，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教学方法，还常常在晚上，通过博客和有经验的同行交流，探索取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，认识到要激发学生的学习兴趣，要培养学生的学习能力，就必须讲究课堂教学的艺术，必须教会学生掌握学习的方法，使学生能在轻松愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先了解学生的学习情况，学习态度，深入挖掘教材，结合学生的实际情况精心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐平等的气氛。采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓励的方式让学生在轻松愉快中学习。同时，我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受成功的喜悦，在教学过程中，注重学法的指导。
经过多番努力，终于取得一定的成就，所带学生在屡次考试中取得优异成绩，在高考中超额完成学校的目标任务，并在生物联赛中获得三等奖，及省级二、三等奖。拜师学艺，改革课堂教学。
三、教学改革和继续教育方面
新课改要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去，优化自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习，在____到____年参加继续教育培训，使自己的教育教学水平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。
总之，任职期间我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使我得到的安慰。今后，我将一如既往地继续努力，争取在工作上取得更大的成绩和进步，为学校发展贡献自己的力量。
怎么写报告126人觉得有帮助
述职报告是教师工作中的重要部分，写好它需要一定的技巧和方法。作为高中教师，述职报告不仅要体现自己的教学成果，还要展示个人的职业素养和专业能力。在准备述职报告时，要明确报告的主要内容。一般包括个人基本情况、教学工作情况、德育工作情况以及个人成长与反思。其中，教学工作情况是重点，要详细描述教学计划的制定、课堂实施的具体情况以及教学效果的反馈。这部分内容最好能结合具体的教学案例，比如某个单元的教学设计、某次考试的成绩分析等，这样能让报告更加生动具体。
德育工作方面，要突出自己在学生思想品德教育上的努力。可以提到一些具体的活动组织经历，如主题班会的策划、校园文化的建设等。同时，也要反映自己在处理学生日常行为问题时的方法和成效，这能体现一个教师的责任心和耐心。
个人成长与反思这部分，可以谈谈自己在教学过程中遇到的困难及解决办法，也可以分享一些学习新知识、提升技能的经历。这样的内容不仅展示了个人的进步，也反映了教师持续发展的意识。
需要注意的是，写述职报告时语言要得体，用词要恰当。有时候可能会因为急于表达某些想法，导致句子结构有些复杂，甚至出现轻微的语义模糊。例如，说“通过这次活动，学生们的学习积极性得到了显著提高，这种变化让我感到欣慰”，这里“这种变化”指代可能不够清晰，但总体意思还是能够理解的。
另外，报告中涉及到的数据一定要准确，这是对工作的尊重也是对自己负责的表现。如果因为疏忽记错了一些数字，虽然不是大问题，但也会影响报告的整体可信度。还有就是引用他人观点时要标明出处，这是学术诚信的基本要求。
最后，记得检查报告的格式是否符合学校的要求。有些学校对字体大小、页边距都有明确规定，提前了解并遵守这些规定能让报告看起来更加规范。如果能在提交前请同事帮忙审阅一遍就更好了，他们可能会发现你没有注意到的小问题。
【第2篇】高中物理教师述职报告范文1650字
高中物理教师述职报告篇一
本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提高自己的文化素质和专业水平，积极参加学校和组内组织的一切教研教学活动。
教育教学方面我听过这样一句话：“教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样。”我很珍惜能与高二(10)、(11)、(12)班的这些孩子共同成长，共同进步。当他们碰到困难的时候会想到我，不管是学习上的还是生活上的，我感到很心慰。至少在学生心中我是值得他们信赖的。
1、在备课听课方面本学期由于本人没有跨年段，在备课量上少了很多，也就能更投入地去认真备好每周的三节课，当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同讨论、切磋最后达成共识。当备课中发现课本的小实验没有现有器材时可以与实验室的老师一起共同想办法解决，最后胜利完成实验，达到效果。由于现在的11、12班都备有电脑，也就让我有了更多的机会利用多媒体来辅助教学，提高教学质量。另外由于本学期本人每周的课时数9节，就有了一些空余的时间去听其他老师的课，不仅在校内听了高中部全部物理老师的课，而且还在各校的教学公开周前往外校听课，如到季延听了物理省级学科带头人的示范课，还到泉州七中听了二节研究生开的公开课，或是到晋江二中等兄弟学校听课。由于高中教学内容本人还不是很熟，听课可以使我在最短的时候内学到一些高中的教学教法。这学期的21节听课，是让我受益菲浅的21节。以后我还会一如既往的向其他优秀教师取经。
2、在教学教法上在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。
3、在科技文化艺术节中鼓励学生参与到丰富多彩的科技文化艺术节中，10班的，11班的，12班的在高中物理知识问答中分别荣获一等奖、一等奖、二等奖。12班的同学在高中物理谜语竞猜中荣获二等奖，还有多位同学参与到水火箭的制作比赛中，虽然参与的这几位同学未能获奖，但他们积极参与的精神是可嘉的。
4、业务学习和自身成长物理是一门以实验为基础的学科，本学期学校组织了理化生青年教师的实验技能比赛，本人积极参与并获得二等奖，在此次比赛中，本人向经验丰富的教师请教，并学到了很多实验操作过程的细节问题，对于改善以后的实验教学起到了很好的促进作用，在自制教学教具方面也有了很大的触动。以后本人还会积极参与到各类测试中去，努力提高自身的业务水平。树立终身学习的理念。在业余时间，我常翻阅《高考》、《高中物理教学参考》等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己，为己所用。有外出学习的机会我一定会认真学习，活动后及时进行总结，反思。总之，本学期本人顺利完成了高中物理选修3-1的教学，并从中学到了很多，今后还将继续努力！
高中物理教师述职报告篇二
本学期，我担任高一物理教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对教学工作作以下总结：
一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以物理课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的物理学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的密切联系;体会物理的价值，增强理解物理和运用物理的信心;初步学会应用物理的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
怎么写报告75人觉得有帮助
高中物理教师述职报告该怎么写？这事得从几个方面说起。首先要明白述职报告是对自己工作的总结，也是向领导汇报工作的一种方式。既然是总结，那就要把这一年里教了哪些课、带了哪些学生、参加了什么活动都交代清楚。比如讲过《牛顿运动定律》这样的章节，是不是能让学生理解透彻，能不能让他们举一反三，这些都是需要提到的。其次，写报告的时候，除了讲做了什么，还得说怎么做。比如说为了提高学生的实验能力，我设计了一些趣味实验，像用弹簧秤测重力加速度之类的，让学生在实践中加深印象。不过有时候会漏掉一些细节，像是忘记标明实验的具体步骤，这就可能影响到报告的完整性。但我觉得这也是正常的，毕竟人不是机器嘛，难免会有疏忽的地方。
再来说说教学成果这一块。如果这一年里学生在物理竞赛中有获奖情况，一定要提出来，这样不仅能体现自己的教学水平，也能给学校增光添彩。当然，这里头也可能出现一点小问题，比如把某次比赛的时间记错了，这种情况虽然不大，但也确实存在。所以写报告的时候最好核对一下资料，确保信息准确无误。
最后，别忘了说说自己还有哪些不足之处。比如有时候备课时间太紧，导致课堂节奏把控得不够好，这种情况发生过几次。但这并不是坏事，发现问题才能改进，要是每次都能发现点新问题，那就说明工作还是有进步空间的。不过偶尔也会有笔误，比如把“课堂节奏”写成“课室节奏”，这种小地方容易被忽略，但只要不影响整体表达就行。
【第3篇】高中地理教师述职报告范文1800字
光阴飞逝，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，圆满地完成了教育地理学科工作任务，并取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下：
一、认真钻研业务。
我担任高一4个班的地理科教学工作，在教学中我认真学习新课标，钻研教材，为了准确的传授知识，我经常虚心向有经验的教师请教，和他们一起探讨教学中出现的问题
二、创设良好的学习情境。
创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情境中，才能促进认识主体的主动发展。教学中，我充分利用学校多媒体设备，设计制作多媒体课件，精心创设教学情境，有效地调动学生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣。通过精心设计，巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区，促成学生对新知识意义的自主建构，让学生在充分地经历探索中掌握地理事物事物发展发生和变化规律。
三、致力于地理教学的优化。
1、注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。
2、注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。注重学生主动获取知识、重组应用，从综合的角度培养学生创新思维。注重作业批改的及时性，经常当面批改，个别辅导。
3、注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。并鼓励学生积极大胆地说出自己的想法
今后教学工作的建议：通过前面对试题的分析，在今后的教学中我们除了要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，自然地理思想与地理方法的嵌入点，凭借教学手段、方法，在教学地理知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握地理思想、地理方法，从而达到学习地理、应用地理的最终目的。
1、多教一些地理方法、地理思想，。地理思想是在地理活动中解决问题的基本观点和根本想法，是对地理概念、命题、规律、方法和技巧的本质认识，是地理中的智慧和灵魂。所以，领悟地理思想，方法是地理教学的首要任务。教学中要钻研教材，把握知识中蕴含的地理思想和方法，通过传授知识，教给学生解决问题的地理方法，思考问题的地理思想。学生在学习了地理知识的同时，更能领悟到地理思想和方法，能熟练的对知识进行举一反三式的应用，真正达到活学活用，使教学理念转变，促进学习方式转变，为学生更深层次的理解、学习地理知识探索有效途径。只有学生自己掌握了好的学习方法，他的学习才会事半功倍。
2、多一些过程探究，少一些知识陈列。地理知识起源于生活，是从实际应用中逐渐抽象、概括、演示、推理而形成的系统的、严密的学科体系，地理中要注意培养学生灵活的思维，开放的思路，就要以学生熟悉的现实生活为地理知识生长的基础，对知识的生成，讲授多一些过程性探究，通过学生主动性探究来理解知识的形成、发展和最终定义，对学生地理思维的形成、发展有良好的促进作用。特别是讲难题时，我常常会让学生上讲台上来发表自己的见解，用学生自己的表达方式让大家去理解，去判断谁是对的，谁的方法最简单。我发现有很多的同学乐与表达并与大家辩论。而实际教学中公式化、概念化的粗浅、简单、枯燥的诵读、机械式的演练教学不注重地理理性的、深层次的内涵，使地理教学浮于表面，不利于学生面对新理念指导下的检测，不利于今后的教学和学生地理方面的发展。
3、多一些以生为本，少一些教师中心。高中学生对学习的热情是非常高的，尤其是对贴近他们的生活，有一定感性经验的学习素材，更能焕发出极大的学习积极性和主动性。但长期的教师中心式的讲授，会挫伤学生学习热情，造成了学习的被动和教学的困境。地理学习中结合知识多创设一些生动活泼、具有挑战性的问题情境，将学生放置于问题之中，容易激活学生已有经验和地理知识，能培养学生独立思考、探索发现的思维品质，对地理学习有推进作用。以生为本，破除教师中心，要始终成为地理课堂实施教学的首要策略。
我认为让学生发自内心的喜爱地理，乐于学习地理，才是重要的。
怎么写报告66人觉得有帮助
高中地理教师述职报告怎么写作为一名高中地理教师，述职报告的撰写是年度工作的重要环节。报告的主要目的是回顾一年的教学成果，展示个人的专业能力，同时也为未来的工作指明方向。写好这类报告，不仅需要扎实的专业知识，还需要一定的文字功底。
述职报告首先要梳理清楚一年来的教学情况，包括授课内容、学生反馈以及自身教学方法的调整。比如在高一阶段，我主要负责必修课程的教学任务，这部分内容相对基础，重点在于让学生掌握地理的基本概念和原理。在实际操作中，我发现通过案例分析的方式能让学生更好地理解抽象的概念。当然，这种方式也存在一些问题，有时候课堂讨论会偏离主题，导致时间分配上有些紧张。
接下来，应该详细描述参与教研活动的情况。本年度我参与了多次校内外的教研会议，这些活动让我有机会接触到最新的教育理念和教学方法。比如有一次外出培训，专家提到运用现代信息技术辅助教学的重要性，这给我很大的启发。于是我在后续的教学中尝试引入多媒体课件，效果确实不错，学生的兴趣明显提高。不过，由于设备调试有时会出现小问题，偶尔会影响课堂进度。
除了教学工作，班主任工作也是述职报告中不可忽视的部分。作为班主任，我注重培养学生的综合素质，组织了不少主题活动。比如组织了一次关于城市规划的社会实践活动，学生们反响很好。然而，由于时间安排上考虑不周全，活动准备阶段显得有些仓促，部分细节没有处理到位。
在总结过去一年的工作时，还应该关注自身的专业成长。这一年里，我积极参加各种培训和研讨会，不断提升自己的专业水平。同时，我也意识到理论与实践结合的重要性，因此在日常教学中不断摸索适合学生特点的教学策略。当然，这个过程中难免会有不足之处，比如有时候对个别学生的辅导还不够深入细致。
最后，述职报告应包含对未来工作的展望。我认为，随着新课程改革的推进，地理学科的教学方式也需要不断创新。我希望能够在接下来的时间里，进一步优化教学设计，探索更加有效的教学手段，争取在教学质量上有更大的突破。同时，也希望能在班主任工作中积累更多经验，为学生的全面发展尽一份力。
【第4篇】高中教师工作述职报告范例范文1300字
高中教师工作述职报告
本学期，本人担任高一年级7个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
怎么写报告144人觉得有帮助
高中教师工作述职报告该怎么写？不少老师在写述职报告的时候，总觉得没思路，不知道从哪儿下笔。其实，述职报告不光是把一年的工作罗列出来就行，它得有点儿门道。先说开头，很多人喜欢开门见山地写自己干了什么，但这样容易显得空洞。不如先简单提一下自己的教学理念，比如你是怎么理解教育工作的，或者你这一年有什么特别的目标。当然，写这个的时候，别太绕弯子，直接点就好。比如说：“我一直觉得，作为一名高中老师，不仅要教书，还要育人。”这话听着简单，但能让人知道你的出发点在哪。
接着就是正文部分了。这里最重要的不是堆砌数字，而是展示成果。比如你带的班级成绩怎么样，学生进步了多少，这些都可以具体写出来。不过要注意，不能只用一堆数据糊弄人，还得结合实际情况讲讲你是怎么做到的。像什么改进教学方法，组织课外活动，这些都是不错的素材。只是有时候，叙述可能会有点啰嗦，比如“为了提高学生的学习兴趣，我尝试了很多办法，有的成功了，有的失败了”，这种话听起来就不太专业。
还有啊，关于教学反思这部分，很多老师容易一带而过。其实这是很重要的，得好好琢磨琢磨。你可以想想平时课堂上有没有遇到什么问题，后来是怎么解决的。要是没解决也没关系，把问题写出来也行，至少能让领导看到你的态度。不过这里有个小问题，有时候老师们会把反思写得太宽泛，像“我觉得自己还有很多不足之处”，这样的话就显得不够深入了。
至于结尾嘛，不用特意收尾，就顺其自然结束就行。可以稍微展望一下未来，比如“希望接下来的日子里，我能继续提升自己，为学生们带来更好的课堂体验”。话说回来，有些老师的结尾可能有点随意，像是“总的来说，这一年的努力还是有一定成效的”，虽然意思到了，但表达上确实可以再精炼些。
【第5篇】2025高中教师的述职报告范文3300字
逝者如斯，蓦然回首，转眼已历十七载;沧桑巨变，仰视苍穹，悠悠岁月共执着:献身教育，无怨无悔，三尺讲坛意尤浓;孜孜以求，开拓进取，不懈拼搏谱乐章;思绪飞腾，恭笔述职，企求更上一层楼！
作为一名女教师，19_____年我从桐城中师毕业，分配到店前镇小学从教，19_____年获得汉语言文学教育专业专科毕业证书，同年调入店前中学工作，19_____年x月首批拿到了汉语言文学教育专业本科毕业证书。从教中学20_____年来，我又先后出色地担任了三年初中、九年高中的语文教育教学及班主任工作。
回首往昔，我热爱学校，热爱学生，更热爱本职工作，能时刻以师德规范自己的教育教学工作，20_____年来对我来说，确实是不平凡的岁月，在校领导的关心下，老师们的帮助下，由于坚持学习、努力工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，我已成长为一名成熟的教师了，取得了一定的成绩，得到各方面的肯定。20_____年被评为中学二级教师职称，20_____年被评为、20_____年受聘中学一级教师职称，20_____年被评为优秀班主任，现一级聘任期满五年，符合申报中学高级级教师的条件。现将本人任现职以来的工作主要方面总结如下:
一、思想政治，职业道德
落红不是无情物，化做春泥也护花，要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。有鉴于此，本人思想政治上积极向上，追求进步，关心国家大事，忠于教育事业。坚决拥护改革开放以来的路线方针政策，认真学习__________及_____*的重要思想，以八荣八耻时时警醒自己，努力贯彻中共_____大精神;严格遵守、执行学校规章制度和社会公德，正直温和，爱岗敬业;积极参加政治学习和学校组织的各项政治活动，认真达成继续教育目标，圆满完成学习任务，始终不忘提升自身的素质修养和教育技能;愉快接受学校工作安排，不挑肥拣瘦，不怨天尤人，早起晚归，辛勤耕耘，执着追求，积极投身教改，一心扑在教育教学工作上，积极做好自己的本职工作;热心参与公益事业和集体活动，尊重他人，心怀学校，严于律己，尽己绵薄，为校争荣;认真履行教书育人的职责，重师德师风建设，弘扬正气，言传身教，为人师表，努力以良好的师德修养影响学生，具有较强的敬业、务实和奉献精神。
二、教育教学工作
为适应新时期素质教育的要求，在教育教学工作中，我能坚持学习新的教学理念，深入钻研教材，根据新课改的要求，积极开展教学研究活动，并虚心主动地向同行特别是老教师请教，学习专业技能和教学方法，培养自己严谨的教学态度。关心培养学生，全心全意搞好教学，完成教学任务。切实把握好课前、课间、课后三大环节。
首先，在教学过程中，课前我认真备好每一节课，不但备教材、备教法，而且备学生。认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。。每一节课都能做到有备而来，都在课前做好充分的准备，其次，课间做到认真上好每一节课。在教学实践中，摸索体会教学方法，增强上课技能;竭力提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也常常征求其他老师的意见，改进工作。
阅读上，注重构架三大文体的知识体系和训练答题的技能技巧，除教好课文以外，努力拓宽学生视野，指导学生看课外书，作摘抄，写批注;写作上，注重大作文训练，教师经常指导学生修改作文，此外还进行作文系列训练。在教学中，我还尽力注意对学生进行思想品德教育。教育内容与教学内容衔接自然。在学生实际操作时，我注意巡视，耐心主动辅导学生，及时解决学生在学习中的问题。在教学过程中，我始终把学生的学放在首位，以学生为主体，大胆创新，教学中注重启发调动学生学习的积极性，培养学生的灵活创新的学习意识。
在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习语文的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。在教学中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。运用感受、观察、表现及收集资料等学习方法进行自主学习与合作交流。坚持运用电子教案及电教手段，通过尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。
再次，课后及时对该堂课作出总结，认真反思，写好教学后记;从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业特别是作文批改及时、认真，分析和记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
另外，为了提高自己的教学水平与能力，积极参加上级和学校组织的教研教学活动。论文《语文教学之我见》获20_____年安庆市优秀教育论文三等奖，论文《浅论的忠君爱国主旨》获20_____年安庆市优秀教育论文三等奖。平时注重学习教育理论，能刻苦钻研教学业务，主动投身到教科研之中，进行教改实践，不断改进教学方法，提高教学质量。
问渠那得清如许，为有源头活水来，在信息化知识高速发展的形势下，我一直坚持学习，加强自身的知识修养和业务水平，以提高教学理论功底，丰富教学手段，任现职以来，我积极参加教师培训及各类继续教育。
三、班主任工作
班级是学校的基本单位，是学校教育教学的前沿阵地，也是学生学习与生活的主要舞台。班主任是班级的管理者，学生的指导者。在20_____年至20_____年的三年高中班主任工作中，我本着一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的理念投入工作，不仅关心学生的文化学习进步，更关心学生的心理健康，教导学生怎样做人。能够做到对每一个学生负责，注重学生行为习惯、学习方法的培养。积极整合以往的经验与教训，注意自身师德修养，扎扎实实开展班级工作，紧抓日常行为规范，严格班级常规管理，树立讲正气、讲学习的良好班风。
重视班委会建设，以点带面，通过培育一个优秀的班干部队伍，带动良好班风的形成，营造积极向上的氛围;实行学生轮流值日制，让每一个学生了解并参与到班级管理中来，培养学生主人翁意识;平时和任课老师经常联系，与之密切配合，针对不同特点的学生采取不同的方法，力争在他们的成长过程中，受到最佳指导。工作之余，时时与学生家长进行联系交流，互通有无，互换信息，发挥好家庭--学校教育的沿袭性、一致性、互补性。采用电话联系、家庭走访等多种方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法。
由于工作到位，管理得法，所带_____届班级学习气氛良好、凝聚力强，学生学习成绩不断进步。班级积极参加校级集体项目，并多次获奖，取得了较为满意的效果。一份耕耘，一份收获，班主任工作获得各方面的肯定，20_____年获得校优秀班主任称号。
捧着一颗心来，不带半根草去，回顾这几年的工作，本人虽然取得一些进步和成绩，令人振奋，但骄人的成绩只能代表过去，况且过去还存在许多不足，有待改进和继续努力！教海无涯、学无止境，我深感作为一名人民教师的责任，也深感作为一名人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，在21世纪这个充满着机遇与挑战的时代，在这个极富竞争性的时代，对我们教师提出了更新更高的要求。我们惟有放眼未来，勇往直前，开拓进取，努力学习，不断创新，才能取得更大的成绩。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。我将一如既往，踩着时代的节拍，不断学习和创造，脚踏实地，不断完善自我，超越自我，不断追求崇高的理想，把青春和热血奉献给我深爱的人们民教育事业，实现自己的人生价值。
回首过去，我无怨无悔;展望未来，我信心百倍！不惑将临，何以不惑？大有作为，奋而前行！
怎么写报告46人觉得有帮助
述职报告对于很多人来说都是个头疼的事，尤其是像我们这种教书育人的老师，既要讲好课，还得把工作情况说得清清楚楚。述职报告不是简单的流水账，也不是什么心得分享，它得能体现你的工作成绩、问题分析还有改进措施。要是写得不好，领导看了可能觉得你敷衍了事。我刚入行那会儿，写述职报告总是抓不住重点。后来慢慢摸索出来一些门道，比如开头要交代背景，说说这一年学校给的任务是什么，你自己承担了哪些具体工作。这部分不用太复杂，简单明了就行。接着就是展示成果的部分，这里得有点技术含量，别光说做了什么，得说做了之后效果怎么样。比如说教学方面，可以提一下学生的成绩提升了多少，课堂气氛有没有改善之类的。不过有时候数字不一定好找，这时候就要靠平时积累的数据了，要是平时没留心记录，到这时候就抓瞎了。
还有一点需要注意，就是写问题的时候不要藏着掖着。每个老师都会遇到困难，关键是怎么解决。我在一次述职时就犯过一个糊涂，当时只顾着说成绩，把存在的问题一带而过，结果领导追问了好几轮，弄得特别尴尬。后来吸取教训，每次汇报都会把问题摆出来，然后附上自己的想法，这样显得真诚。当然，不能一股脑全倒出来，得挑重点，那些影响比较大的问题说清楚就行。
说到改进措施，这是很关键的一环。有些同事写这部分时喜欢套话连篇，什么“加强管理”“提高效率”，听着倒是没错，但没什么实际意义。我觉得还是得结合实际情况，提出具体的办法。比如针对学生纪律差的问题，我建议多开展班级活动，增进师生互动，这样既能缓解紧张关系，又能提升凝聚力。当然，这些想法不一定都管用，但至少能表明你在认真思考。
另外，写述职报告的时候，语言要平实，别整那些花哨的辞藻。毕竟这是一份工作汇报，不是文学作品。有时候为了显得专业，我会引用一些教育学理论，但不会太多，点到为止。要是引用得过多过滥，反而会让人觉得故弄玄虚。
还有啊，格式也很重要。报告的排版要整齐，字体大小合适，段落分明。我有一次因为疏忽，报告里一段话写得太长，密密麻麻的，审阅的人看得眼睛发花，结果给我的评价也不太好。所以，写完后最好自己多检查几遍，看看有没有明显的格式问题。
【第6篇】高中教师晋升高级职称述职报告范文1000字
下午好！
很荣幸能在这里述职，作为一个有着二十多年教龄的老教师，我历时两年四进考场，拿下计算机五个模块的合格证书，创造了我这个年龄段教师独立作战的小小记录，三年来我锲而不舍的报了12门继续教育课程，亲历亲为地修得246个学时，展示了我这个年龄段教师吃苦耐劳的秉性，我十分珍惜这样的机会，也感谢各位领导老师多年来对我的帮助和鼓励。
我是1997年12月晋升中级职称的，2002年符合高级教师晋升条件，参加校内排队，____年通过了黄冈市晋升高级职称水平能力测试，加入了学校候排的第一梯队，但同年8月我南下深圳，教学生涯由此翻开了新的一页。
五年中，我担任了三年备课组长、半年科组长，四年班主任、一年年级组长，现任高二（8）、（11）两个理科班的数学教学，从粉笔加黑板到自如运用现代信息技术，在高中新一轮课程改革中，我服从安排努力拼搏，取得了长足的进步。
一是常规教学日益成熟。累计承担了5次全校公开课，3次市区教学视导课，1次国家级示范高中迎评课，今年3月获学校教案评比一等奖，6月获学校优质课大赛二等奖。
二是教学成绩名列前茅。我所任教的班级成绩每期考试均位居学校同类班级前列，多次获得学校奖励。____年6月在第十七届“希望杯”全国数学邀请赛中，被评为“数学竞赛优秀辅导员”。____年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为《实施“三中”战略 提高复习质效》的经验发言，受到大会好评。在____—____学年高考工作中成绩突出，被深圳市宝安区教育局评为“高考先进个人”。
三是教学研究颇有心得。本人爱好写作，笔耕不辍，撰写的教学反思《学生启发了我》登载于校刊，教学论文《高中数学概念课教学方法初探》在省教育学会主办的`《广东教学》上发表，《浅谈高中数学课堂中的直观教学》在广西教育学院主办的《中学数学参考》上发表，另有“教师博客”被《宝安教育》刊用，教学论文在《深圳教研》上登载。
四是热心指导青年教师。从教案编写到课堂教学，指导结对教师调整教学标高、规范课堂结构，很高兴的看到她们在学校和宝安区高中综合素质大赛中获奖，她们为学校赢得了荣誉。
五是班级管理卓有成效。本人秉承教书育人的神圣使命，努力做学生的良师益友，____--____、____--____、____--____三个学年度均被评为“街道优秀班主任”，连续五年考核被评为称职以上，其中刚刚过去的一学年度被评为“优秀”等次。
以上是我对五年来教育教学工作的自我表扬，工作中还存在许多错误和不足，敬请领导老师批评指正。
现特申报晋升中学数学高级教师职称。
谢谢。
怎么写报告36人觉得有帮助
高中教师晋升高级职称述职报告怎么写做述职报告，尤其是准备晋升高级职称这种重要事情，得好好琢磨一下。一开始，先把个人的基本情况交代清楚，比如教了多少年书，带过哪些班级，主要教什么科目，平时的工作量有多大，这些都是必须说的。不过，这里有个小地方要注意，有些人在介绍工作量的时候，可能会说得过于笼统，比如只提“工作认真负责”，但具体做了什么事，没多少人能明白。这就不太好，应该把教学任务、辅导学生的情况都详细列出来。
接着就是重点部分了，得谈谈自己的教学成果。这一块儿不能光说成绩好，还得拿出证据来，像是学生的考试分数，竞赛获奖情况之类的。要是有发表过的论文或者参与编写教材的经验，也别忘了提一提。不过有时候人们会漏掉一些细节，比如提到论文发表时，只写了期刊名字，却没说论文的主题是什么，这样就显得不够完整。还有啊，有些人只谈自己带尖子班的成绩，却忽略了普通班的教学表现，这就不够全面了。
然后就是关于科研能力的部分。作为老师，除了教书，搞研究也很重要。可以讲讲自己参加过哪些课题研究，有没有主持过项目，研究成果是否被采纳应用。这里头容易出问题的是，有人喜欢用大话套话，比如说“取得显著成效”，但到底成效在哪，却一笔带过。所以最好能把具体的贡献讲明白，不然别人会觉得你是在吹牛。
再来说说班主任工作这部分。如果当过班主任的话，这部分内容就不能少。可以聊聊管理班级的经验，比如如何处理学生之间的矛盾，怎样调动学生的学习积极性。不过有时候会遇到这样的情况，有人写得太过理想化，好像每天都是阳光灿烂，一点挫折都没有，这就有点假了。真实的经历嘛，偶尔提点小插曲反而更真实可信。
最后就是个人发展规划这部分了。要表明自己未来的目标，以及为实现目标打算采取哪些措施。这里需要注意的是，目标不能太虚，也不能太随意。像那种“争取成为全国名师”的说法就太夸张了，而“继续保持现状”又显得太保守。最好是结合实际情况，设定一个既有挑战性又能达成的计划。
【第7篇】高中语文教师的述职报告范文1800字
时光荏苒，一个学期的教学工作即将告以段落。在这个学期的工作中，我忠诚于党和人民的教育事业，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。在各级领导的关心和帮助下，我在教学工作方面，取得了很大的收获。现对我的工作总结如下：
一、.加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我十分注重政治学习。我希望通过我的学习，可以提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。
二、重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教学质量。从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、积极进取。为了提高教学能力，我不但潜心研习理论专著，汲取名师教法精髓。在教学实践中，我反复探索，积极创新。今年担任高三语文教学工作，我认为在总复习阶段，要抓住语文的工具性和人文性。找到总复习教学的结合点。以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并提高应试技巧，应该是目前初三语文教学的结合点。语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不可攀。归结起来就两个字--积累。“腹有诗书气自华”，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此，“积累”成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累？我是这样做的：
1.从初一开始就让学生阅读《译林》、《散文》、《读者》等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的知识面，提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时，学生在阅读方面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可。
2.抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文欣赏，名言警句，古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，教师面批面改;同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为“背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的办法”。
3.注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高45分钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法。如:在学习《论格物知致精神》一文时，就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。
4.作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。一开始到高三坚持每天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书.
5.我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，每天开展课前5分钟讲演、诗歌默写比赛等，有效地调动了学生的积极性，提高了学生的听说能力。
三、勇于钻研，大大提高了教学科研能力。
几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。
经过努力，我的教学科研能力，也得到了进一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干涸。我总是想把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为语文组组长，我时刻以身作则、率先垂范，带头开展教研课题的讨论，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。虽然今年担任初三两个班的语文教学工作，教学工作紧、压力大，但我和我的组员还是全力以赴参加了宽城区组织的教研活动大赛。不是为了证明什么，只是为了告诉大家我校虽然地处僻远，但教学活动开展的却毫不退色。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
怎么写报告49人觉得有帮助
高中语文教师的述职报告怎么写述职报告，说白了就是把自己的工作情况汇报一下。对于高中语文老师来说，这份报告得写得让人觉得你确实做了不少事情才行。要是想写好，就得先把思路理清楚，不然写出来的东西既乱又没重点。
要写好述职报告，第一步是把教学任务完成的情况交代清楚。比如说这一学期教了哪些课文，用了什么样的教学方法，学生们的反应怎么样。有时候，可能会遇到一些突发情况，比如某个单元的教学计划临时调整了，这种时候最好能具体点，写清楚是怎么调整的，为什么调整，最后的效果又是怎样的。不过，这里有个小地方要注意，有时候写的时候会忘记补充调整后的结果，这就容易让人觉得你只顾着说过程，没太在意结果。
接着就是学生的成绩了，这个得实事求是地写。你可以从平均分、优秀率、及格率这几个方面去说，但别光写数字，得结合实际情况分析一下。比如说这次考试整体分数不高，是不是因为题目难度大了一点，还是学生的基础知识掌握得不太好。如果是因为后者，那以后的教学是不是得调整策略，加强基础训练？这里有一点需要注意，有些老师在写这部分的时候，可能会漏掉具体的改进措施，这样就显得有点空洞了。
除了教学工作，班主任的工作也不能落下。作为班主任，平时跟学生打交道的机会多，得把管理班级的一些做法写出来。像是班规制定的过程，班干部的选拔标准，还有平时组织活动的情况等等。记得有一次写报告的时候，我特别强调了班规的重要性，可是在后面提到班干部的时候，忘了说他们是如何参与班规执行的，这就导致前后有点脱节的感觉。
当然，除了教学和管理，个人的学习和提升也很重要。作为老师，不断学习新的教育理念和教学方法是必不可少的。可以写参加过什么培训，看了哪些专业书籍，学到了什么新知识。不过，有时候写到这部分的时候，可能会过于笼统，比如只是说看了几本书，却没有具体提到书名或者学到的具体内容，这就让人感觉写得不够扎实。
最后，报告的结尾部分可以稍微展望一下未来的工作计划。比如说下个学期打算尝试哪种新的教学方法，或者如何进一步提高学生的综合素质。不过，这里有个小问题，有时候写报告的人会把未来的计划写得过于理想化，比如目标定得太高，实现起来难度太大，这就给人一种不太现实的感觉。
【第8篇】高中教师个人年度述职报告范文1800字
高中教师个人年度述职报告
本人自7月1日入职以来，回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了各学期的各项任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。述职如下：
一、思想政治方面
作为一名教师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。我积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱党的教育事业，无私奉献。同时，严格要求自己，加强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进行师德实践。
二、认真教学，育人为本
参加工作以来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会：
1.提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
(1)课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。
2.提高教学质量，还要做好课后辅导工作。及时点评学生的课后作业，讲解重点及难点。认真回答学生课后提出的问题，与学生之间做好沟通工作。
3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
4.培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。通过阅读各种书籍、资料增加自己的知识含量及深度。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
三、加强学习，提高自身素质
随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课堂效率，落实素质教育的根本。教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。
四、务本求实，做好本职工作
严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安排的其他工作，本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。为备好课，自己认真学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。
在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活;实：基础知识扎实;全：即面向全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的开发，能力的培养，素质的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教育。
五、反思总结，争取进步
总结到工作以来所做的工作，取得了一定的进步，但是仍有不足之处，主要有：
1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他教师学习。
2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有很多要学。
3、专业知识的储备上还稍显不足。
以上是我教学工作大体情况，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！
怎么写报告178人觉得有帮助
高中教师个人年度述职报告怎么写每年到了这个时候，很多老师都会开始着手准备自己的述职报告了。述职报告可不是简单的流水账，它得体现你的工作成果、教学理念以及个人成长。要是想把这份报告写好，得从几个关键点入手。
先说说内容，报告里肯定得提到你这一年教了哪些课程，带了多少学生。这部分内容要具体一些，比如讲到某个班级的成绩提升情况，最好能拿出具体的数据来支撑，像是平均分提高了多少，优秀率提升了多大比例之类的。不过，有时候有些老师可能会觉得只要数字好看就行，但其实还得结合实际情况去分析原因。比如说为什么这个班成绩提高得快，是因为用了新的教学方法还是因为学生们更努力了？这中间的道理得好好琢磨一下。
接着就是教学反思的部分了。作为一名老师，光教得好还不够，还得会反思。比如在课堂上有没有遇到什么突发状况，你是怎么应对的；又或者在批改作业的时候，有没有发现学生的共性问题，后来你是怎么解决的。这部分内容如果写得详细些，能让领导看到你对工作的认真态度。当然，有些老师可能觉得自己平时也没什么特别的事发生，那就可以从日常的小事入手，比如一次课后辅导的经历，或者一次家访后的感悟。
还有啊，报告里头最好能带上点创新元素。现在教育改革挺快的，老师们也得跟上步伐。你可以提一下这一年里尝试过的新教学方式，哪怕只是个小改动，像利用多媒体辅助教学，或者是设计了一些互动环节。这样的做法不仅能让学生受益，也能体现出你的专业能力。不过这里有个小提醒，别把话说得太满，毕竟新方法不一定每次都能成功，只要尽力就好。
另外，述职报告里头还应该有对自己未来的规划。你可以想想下一年的工作打算，比如希望在哪方面有所突破，或者是想参加哪些培训来提升自己。这部分内容不用写得太复杂，简单几句话就行，主要是表明你有进取心。
最后要说的是格式问题。虽然述职报告不像论文那么讲究，但也不能太随意。开头得有个简短的自我介绍，然后分条列出主要工作内容，再接着谈教学反思，最后写下未来计划。每部分之间要注意过渡，不能跳得太突兀。
