【第1篇】人民教师述职报告精选范文1100字
人民教师述职报告
尊敬的领导：
寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年x班的班主任和两个班的数学教学工作。回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面：
任职以来，本人政治思想表现好，热爱祖国，热爱中国__，遵纪守法，拥护党的领导，坚持党的四项基本原则，努力学习小平理论和“三个代表”重要思想，自觉抵制不良思想的侵蚀，防止思想腐化。本人热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针和政策。
二、教育教学方面：
在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。
善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。
三、班主任方面：
作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育，行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化，辅导学生画画和书信;利用假期组织学生编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养”，我是这么想的，也是这么做的。
20__年是忙碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我的心愿。
怎么写报告133人觉得有帮助
人民教师述职报告精选怎么写教师的述职报告，说到底就是对自己工作的梳理和回顾。这类报告通常需要把教学成果、课堂管理、学生反馈这些方面的情况都写进去。不过写好这样的报告，还真得下点功夫。
先说教学成果这部分吧。这可不是单纯罗列成绩那么简单。比如，你带了一个班，学生的考试成绩提高了多少个百分点，这个数字得有依据，不能凭空捏造。但也不能光看分数，还得结合平时的表现。像有的学生虽然分数不高，但在课堂上的参与度明显提升，这也是进步。还有，如果参加了什么竞赛，获得了奖项，这都是成果。不过这里头容易出现一个问题，就是有时候只记住了高分的学生，忽略了那些默默努力却成绩平平的孩子，这就有点偏颇了。
再说课堂管理。这一块儿得实打实地写，不能含糊其辞。比如，你是怎么维持课堂秩序的，遇到调皮捣蛋的学生是怎么处理的。这里有个小细节要注意，有些老师可能会觉得只要讲完课就万事大吉，但其实课堂纪律也很重要。如果课堂乱哄哄的，就算讲得再好也没用。所以这部分一定要具体描述，比如用了哪些方法，效果如何。
学生反馈也是个重点。你可以通过问卷调查、座谈会等方式收集学生的意见。当然，收集到的意见可能五花八门，有夸你的，也有提建议的。这时候就得好好筛选一下，把有意义的反馈写进去。不过，有时候学生说的话未必全对，毕竟他们年纪小，想法不一定成熟。所以这部分既要反映学生的看法，又不能盲目听从。
还有，别忘了把一些创新的教学方法也写进去。如果你尝试了一些新的教学手段，比如利用多媒体辅助教学，或者组织了课外实践活动，这些都是亮点。不过在写的时候要注意，不能夸大其词，毕竟教学改革是个长期的过程，不可能一蹴而就。
最后，写报告的时候，语言要简洁明了，别啰嗦。有些人喜欢用一些复杂的词汇，好像这样显得自己很专业，但其实太复杂反而会让人看不懂。而且，报告里的数字最好能精确到小数点后几位，这样更有说服力。要是数字模糊不清，给人的感觉就不够认真。
【第2篇】2025年度人民教师个人述职报告精选范例范文3800字
____年度人民教师个人述职报告精选范例
我自xxxx年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养xx的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、教学手段及方法
我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、 牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的本文来自小草范文网促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。
近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。
例如，初中课文中有两篇文章，岑参的《白雪歌送武判官归京》和***的《沁园春.雪》都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，优美的意境，作者博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增强对于诗的感知能力，审美能力，都起着至关重要的作用。但广州的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。如果此时不加深学生对雪景的形象感知，即使学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品味，那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力，我从网上下载了许多雪景图片，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。
在几年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的改变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的喜爱和欢迎。这几年的语文教学，也取得了一定的成绩。____年至____年，我连续四年担任初三毕业班的语文教学工作，教学成绩年年超出区平均分，2001年初中升学考试，我班的萧媛妮同学达到了单科标准分789分的高分，创下了我校单科分数最高之最。
同时，在辅导学生参加市、区各项竟赛方面也取得不错的成绩。98年度，萧美艳同学获得区文言文知识竞赛三等奖；99年度，萧丽芳同学获得区文言文知识竞赛一等奖，萧钟艳同学获得区朗诵比赛三等奖；2001年度，萧晓丹同学获得市环境征文三等奖。
三、班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起，我连续五年担任班主任，其中四年是初三的班主任。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字： “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。例如99届，我班有一个学生叫黄雪梅，在临近升学考试的前一个多月突然提出退学申请，经过了解后我才明白，她家里有五姐妹，个个都在读书，而父母亲的收入又少得可怜，家里决定让她不要读了，出去打工挣钱。我于是在班上发动学生捐款，同学们的捐款十分踊跃，有的同学把自己仅有的零花钱都捐了出来。我又把这件事向学校领导作了反映，学校领导也相当重视，个个慷慨解囊为她捐款，最后为她筹得了新学期必须的资金。我又把她的情况写成书面材料，积极地向上级主管部门反映，向报社反映，最后得到了上级主管部门的重视，使黄雪梅同学破格录取到一间收费相对较低的师范学校读书，这使学校领导和我班的同学们都兴奋不己。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。 例如99届我班有一个学生叫萧汉冲，平时上课下课很爱调皮捣蛋，上课时不是身子动过来扭过去，就是嘴巴说个不停。第一次找他谈话，他就很直爽的告诉我，他也想好好学习，但就是坐不住。这时，我知道要提高他的成绩，首要的是解决他的思想问题，改变他的坏习惯。但这种根深蒂固的思想和习惯又岂是一朝一夕能改变的？于是，我耐下性子多次找他谈话，只要他犯了错误，我就找他谈。次数多了，他也被我的诚心所感动，努力尝试改变坏习惯。到初三最后一个学期，他基本能做到和老师积极配合上好课了。在升中考中，他还考上了一间较好的技工学校。
3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。
“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。例如，以前我班的卫生工作一直不得力，达不到学校的要求。针对这种情况，我把班上的同学按自愿组合的原则分成八个组，每组6-7人，设小组长一人，把以前的值日制改为值周制，本周内该组的卫生得分必须要达到学校的平均分，否则重扫一周，相反，如果本周值周拿到卫生流动红旗，则奖励一个笔记本。措施得当，奖惩分明，学生们劳动的积极性大大提高，一个学期下来，我班竟然拿到了十四次卫生流动红旗。通过我的言传身教，97年到2001年，五年时间，我所带的班级德育考核合格率为100%，多次获得过校“文明班”、校“学雷锋活动先进集体”等光荣称号。
由于我工作的成绩，得到了学校领导和上级主管部门的肯定，____年，我被评为“白云区优秀德育工作者”，还参加了9月10日在白云区礼堂进行的教师表彰大会，领奖那一刻的幸福感现在还时时在我的脑海中出现。____年，我的年度考核被学校评为“优秀”，还获得了白云区的嘉奖。
在工作的同时，我也不忘提高自己的理论水平，积极参加市、区教育局组织的各项论文竞赛。1999年，我的论文《诗词教学中形象思维的拓展》获得区二等奖，《班会课教学设计》获得区三等奖。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
____年度人民教师个人述职报告精选范例
怎么写报告124人觉得有帮助
关于2025年度人民教师个人述职报告如何写，这确实是个值得琢磨的问题。述职报告嘛，既要反映这一年的工作情况，又要体现个人的努力和成绩，还要让领导看到你的价值。不过，这类报告可不是随便写写就能过关的。写述职报告前，先得好好整理一下这一年的教学工作。比如，这一年教了哪些科目，带了几个班，学生的学习情况怎么样，自己有没有什么创新的教学方法。这些东西都得记清楚，不然到时候写起来没东西可说。记得有一次，有个同事就因为准备不充分，结果写的时候东拉西扯，最后报告显得特别乱。
开头这部分，得简单介绍一下基本情况，包括自己的职位、职责范围之类的信息。接着就是重点了，要把教学成果摆出来。比如，这一年学生的考试成绩提高了多少，课堂纪律改善了多少，学生对课程的兴趣有没有增强。这些都是可以量化的指标，能直观地展示出你的工作成效。
还有，别忘了提一下工作中遇到的问题和解决办法。比如，有的学生基础比较差，怎么帮助他们提高成绩；有的学生调皮捣蛋，怎么让他们遵守课堂秩序。这些问题解决得好，也能体现出你的教学能力。
另外，述职报告里还可以加上一些个人的反思。比如，这一年的工作中有没有做得不到位的地方，以后打算怎么改进。当然，反思这部分不能太负面，得带着积极向上的态度去写，这样领导看了也会觉得你是个有进取心的人。
报告写完后，最好找同事帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，可能会忽略掉一些细节，别人一眼就能看出来。而且多一个人审阅，也能避免一些不必要的疏漏。
最后，报告的语言要尽量正式一点，但也不要太过死板。毕竟这是给领导看的，既要有条理，又不能让人觉得枯燥乏味。适当的例子和数据能让报告更有说服力，但也不要堆砌太多数字，那样反而会让人觉得啰嗦。
【第3篇】人民教师2025年上半年述职报告范文1400字
一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与___保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。
班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
怎么写报告187人觉得有帮助
人民教师2025年上半年述职报告怎么写做述职报告，得先把工作情况说清楚。上半年的教学任务完成得还行，课程安排上基本没什么大问题，学生们的反应也还可以。这期间组织过几次课外活动，比如春游之类的，效果不错，孩子们都很开心。不过嘛，有个别班级的课堂纪律还是不太好，特别是午休后那会儿，总是有点乱哄哄的。
教学方面的进展也是有的，尝试了一些新的教学方法，比如用多媒体课件辅助讲解，学生们对这种形式挺感兴趣的。教案准备得还算充分，但有时候时间紧了点，就只能草草收尾。还有就是批改作业这块，量挺大的，有时候难免会有些疏漏，尤其是作文这部分，总觉得批注得不够细致。
要说跟同事的合作，总体来说挺和谐的。教研组的活动都参加了，也分享了自己的教学心得。不过有时候开会的时候，因为人多，讨论起来难免有些杂乱，有时没听太明白就过去了。倒是跟家长那边的沟通，我觉得做得还不错，有事及时联系，家长们反馈也都比较积极。
管理方面也有需要改进的地方，比如班级里的个别学生行为习惯不太好，虽然提醒了不少次，但效果有限。这可能是我的方式还不够有效，以后得想些新办法。另外，学校布置的任务都能按时完成，但总觉得效率还有提升的空间。
个人学习这一块也没落下，参加了几次培训，学到了不少新东西。书也看了几本，主要是关于教育心理学方面的，感觉对自己帮助不小。只是有时候看书的时间被其他事情挤占了，没能坚持每天都看。
【第4篇】教师述职报告：做一个踏实、朴素的人民教师范文1600字
教师述职报告：做一个踏实、朴素的人民教师
我时常在想，我是不是一个所谓的好教师，越是如此想，也越觉得自己很卑微。因为班级上总有个别学生我无法唤醒他们的积极性，总有一些学生要讲空话，还有一些学生时不时在我背向他们在黑板上写字的时候往嘴巴里迅速地塞东西。思考的结果这责任肯定在我这里，因为我的讲解让他们觉得很无趣！他们觉得说空话很有趣，吃东西也很过瘾，唯独听课是一种折磨！
当我不能改变他们的时候，一味地责骂只能表明自己的无知，我只有从改变自己入手。在过去的几年中，我彻底改变了埋怨学生的思维，反过来去反省自己：有没有给学生一种正确学习观念的引领？有没有让学生在心灵上感到学习是一件艰苦的事但更是一件快乐的事？我在学生心目中是一个什么样的形象？在反省的基础上，我开始踏实地行动。
在910、911两个班级的课堂教学上，我追寻并坚持每节课上学生能有几声开心的笑！学生学习压力已经很大，如果哪一节课上我听不到学生的笑声，我会有很失败的感觉。所以，我需要不断地锤炼自己的课堂语言，有声的无声的语言。我追寻课堂里学生开心的笑声，我觉得这笑声是世界上最美的音乐。
在作业上，十余年来我开始将作业消化在课内，如果我的课堂任务完成了，而这时还没有下课，我就督促学生去做其他学科的作业。这源于我有一次听桐乡一个叫朱永春老师的报告后的感触。他是一所初中的理科老师，却从来不给学生留课外作业，我也感到很奇怪，但是他总是发挥自己的聪明智慧将作业消化在课内，他的学生的学习成绩非但没有降低，反而提升，学校看到他的改革有了效果，作为自然科学的教师他，又去兼任了数学教师，成绩还是很好。当然，他是一个个案，但是个案总能给我们些许的启发：我们能不能改变一下自己？反观我自己，我当时也是天天给学生留课外作业，哪位学生一旦作业交不上来叫吹胡子瞪眼睛，就会认为这个学生学习态度不端正。其实呢，学生做的很辛苦，老师批改的也很辛苦，但辛苦的结果是学生并未有多少可持续性性的收获，我只是像一个地主老财一般逼迫学生为完成作业而作业。因为我当时被一种固有的思维支配着，学生是一定做作业的，学生就是作业的劳动者。一次和学生的谈话，让我的看法有了初步的改变，学生说作业嘛都是为老师完成的，为了完成老师的作业，飞速地抄、写，有的干脆抄袭。
过多的作业让学生失去了“反刍”的机会。与学生谈话之后真相的了解，加上听了朱老师的报告后的激动，我也开始尝试将作业消化在课内。没想到这一实验就是十年，效果还过得去。既然过得去，何必再布置课外的负担呢。
我们有时总是被一种先见的错误引领着，被一种固定的模式和思维支配着，以至于兀兀穷年。这是很可悲的事情。
在教学研究上，我开始关注把自己朴素的做法记录下来，梳理成文。我并没有想到过把自己书写的东西拿出来，去发表、去展览。但是，两个人改变了我的想法。一个是一个从未谋面的编辑，看过我记录的东西后，主动要我把一些有价值的东西“贡献”出来，说这样做的话应该是一件有意义的事情。还有是一个教研室的老师，说我的这些东西要梳理一下，对同行应该有帮助。既然有价值和帮助，好意难违！____年六月份开始，我开始把自己过去记录下的东西进行梳理，结果有两篇教育教学文章是萧山教育上发表，有文章在中学政治教学参考上刊出，有文章是杭州教育上登载。还有获得了区专题二等奖，获得区优秀学术论文一等奖。
我写这些东西，感觉自己就像一个农人，在教育的田野里劳作，脚踏实地，不忘星空，着实是一件很快乐幸福的事情。
时间如白驹过隙，匆匆又是一年的光景。心存感恩之心，是每个公民应有的素养，所以，在我述职即将要结束的时候，我要表达一下我内心的感谢，感谢在过去的一年中的握过手的，甚至擦过肩的人们！尤其要感谢在过去的一年里接受过我帮助的学生、老师们，不管是校内的同事，还是校外的同行，我需要给你们鞠躬，因为在帮助你们的同时，我也品尝到了别样的人生之乐。
怎么写报告182人觉得有帮助
教师述职报告：做一个踏实、朴素的人民教师怎么写作为一名教师，述职报告不仅是对自己工作的总结，也是对自身职业发展的反思。写好述职报告，不仅能让上级了解你的工作情况，也能帮助自己理清思路，明确未来方向。但很多人会感到困惑，究竟怎么写才能既全面又深刻？
在写述职报告前，先要梳理自己的工作脉络。比如教学任务完成得怎么样，有没有达到预期目标，课堂管理是否得当，学生反馈如何等等。这些问题都要心中有数。不过有时候可能会遗漏一些细节，比如某次公开课的具体情况，当时因为太忙没好好记录下来，现在回忆起来就有些模糊了。这种情况下，可以找当时的同事帮忙补充一下。
除了日常工作，还要关注专业发展。比如参加了哪些培训，学到了什么新知识，这些都可以写进去。当然，有时候写的时候可能会忘记具体时间，比如那次参加的在线研修班，只记得是在上半年，具体的月份却记不清了。这时候可以根据课程安排大致推算一下。
在写报告时，语言要朴实无华，重点突出。不要堆砌华丽辞藻，而是用平实的语言表达真实感受。比如提到学生的进步，可以直接说“看到孩子们的成绩提高，心里特别高兴”，而不是用一些过于夸张的形容词。但偶尔也会不小心用错词，比如把“成绩提高”写成“成果提高”，虽然意思差不多，但仔细一看还是有点不妥。
另外，要注意结合实际情况。如果工作中遇到困难，比如班级纪律不好，不要一味强调客观原因，也要反思自己的方法是否得当。比如尝试过不同的管理模式，最终找到了适合这个班的方法。这部分内容最好能具体描述一下，比如具体用了哪些措施，效果如何。
除了教学工作，还应该关注其他方面。比如参与学校活动的情况，与家长沟通的效果，这些都是衡量一个教师综合素质的重要指标。不过有时候可能会忽略掉一些细节，比如某次家长会上说的话，当时觉得没什么特别的，现在写报告时想不起来了。这种情况就需要多翻阅当时的会议记录。
【第5篇】2025年教师述职报告 做人民满意的老师范文1150字
时间，来也匆匆，去也匆匆，反思自己一年来的工作，既有收获的喜悦，也有不尽如人意的遗憾，现趁此机会简要总结如下。
我从上学期开始担任着本班的数学课的教学任务，经过半年多的时间和这些学生们在一起学习成长，我从心里深深的喜欢上了他们。因此把他们当成自己的孩子一样看待。学生取得的每一点进步我都感到欣慰，对他们身上存在的不足和缺点，我有种恨铁不成钢的感觉，所以就更加严厉的要求。在一些调皮的学生眼里，我好像有点过分严厉了。但是我认为，学生的哪怕一点错误，我们作为教师如果不督促他们改正，日积月累，那就会成为压垮骆驼的最后一根稻草！比如说，学生学习成绩的优劣跟学生能否认真完成作业有很大的关系。很难想象一个没有养成自觉完成作业习惯的学生能取得优异的成绩。因此在开学之初，我就针对班里有一部分学生不爱完成作业的现象采取了相应的措施。每天到校后，我就亲手一本一本的收学生的作业，对交不出作业的学生都做到一抓到底，交不出作业不罢休。学生在我收作业的过程中，认识到做作业是自己分内的事，不完成作业是可耻的，是没有空子可钻的，这样逐渐从老师逼着写作业变成了自觉完成作业。现在，班中90%以上的学生都能坚持按时完成作业了。
作为科任教师，我从踏入校门就时刻提醒自己，我是一名教师，要用自己良好的言行给学生做表率，要用自己认真负责的态度感染学生。因此，无论与数学课有没有关系，我都认真对待，严格要求学生。看到教室里卫生乱了，我和学生一起收拾打扫。地面上有烂纸，我会捡起来放到教室的垃圾箱里。中午看学生午休，我总是按学校的要求让学生遵守纪律，不许小声说话。这学期开学以后，学校为迎接检查，各项工作异常繁忙。我在做好自己教学工作的同时，还积极配合完成其他的工作。只要学校工作需要，我都随叫随到，尽自己能力做到最好。即使这样，我也争取让学生在每节课堂上学有所得，时刻牢记“教书育人”是自己的职责，爱岗敬业要从每件小事做起。
有付出就有收获。我觉得经过这半年多的学习，每名学生都取得了不小的进步。课堂上随便说话和违反纪律的学生少了；认真听讲积极举手回答问题的学生多了。单元测验和期中期末考试中不及格的学生少了，成绩提高的学生多了。在最近的期末考试中，多名学生取得了优秀的好成绩，不及格的人数也大大减少，这其中渗透着所有学生的汗水，也更激励我在今后的工作中继续努力。
经过总结反思，我认识到在自己的工作中还有许多需要改进之处，还要多向其他教师学习先进的教学理念和教学经验，要努力克服自己在工作中的惰性思想，要对工作更加认真负责，对学生还要更多一点爱心，更多一些耐心，争取让每名学生都享受到学习数学的乐趣，能学到自己所需要的数学，能在各方面都得到好的发展。
怎么写报告108人觉得有帮助
2025年教师述职报告作为一名教师，每年的述职报告都是一次自我审视的机会。既是对过去工作的回顾，也是对未来规划的梳理。写好这份报告，不仅是完成任务，更是对自己职业成长的一次反思。
首先要明确报告的目的。报告的核心在于展示自己的工作成果和教学理念，同时体现个人的职业态度。因此，在动笔前，要理清思路，确定哪些内容是重点。比如，本年度的教学成绩、学生反馈、课堂创新等方面，都是不可忽视的部分。当然，这里可能会遇到一些问题，比如有时会纠结于要不要详细列出具体数据，但其实适度概括即可，不必面面俱到。
接着就是组织内容了。报告的语言需要专业又不失生动。比如，提到教学方法时，可以用一些具体的例子来支撑观点。不过有时候，可能因为时间紧张，写得比较匆忙，就容易遗漏关键点。比如，某个教学活动的效果描述得过于简略，缺乏细节支撑。这种情况下，建议多参考以往的案例，把成功的经验和失败的教训都记录下来，这样写起来更有底气。
在叙述过程中，要注意条理性。可以尝试用小标题的形式来划分段落，比如“教学成果”“学生管理”“专业发展”等。这样的结构会让阅读者更容易抓住重点。但偶尔也会遇到这种情况，由于分块过多，导致某些部分显得冗长而另一些则过于简短，这就需要根据实际情况调整比重，确保各部分内容均衡。
此外，报告中还可以加入一些图表或数据支持，这能让内容更具说服力。例如，通过展示学生成绩变化曲线图，直观地呈现教学成效。不过这里需要注意的是，如果数据来源不够权威，可能会削弱报告的可信度。因此，在引用数据时，务必确保其真实可靠，避免因疏忽而产生偏差。
最后，别忘了检查一遍全文。检查的时候，除了查看是否有错别字或语法错误外，还应该关注整体表达是否通顺自然。有时候，因为急于交稿，可能会忽略掉一些小问题，比如句子结构混乱或是逻辑跳跃过大。这些问题虽然看似不起眼，却会影响整体质量。所以，最好能抽空静下心来重新审阅一遍，确保万无一失。
【第6篇】人民教师个人述职报告范文1000字
人民教师个人述职报告范文
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个思想进步的教师
要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、做一个有爱心的教师
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。
怎么写报告100人觉得有帮助
人民教师个人述职报告怎么写述职报告，说难也不难，说简单嘛，还真得花点心思。做老师这一行，述职报告这关是躲不过去的。这玩意儿写得好不好，直接影响到你的年终考核，也影响到领导对你工作态度的看法。
先说说开头，开头这部分很重要，别上来就空话连篇。你可以先简单介绍一下自己的基本情况，比如教了几门课，带了多少学生之类的。不过这里有个小地方要注意，有时候老师们会把教学任务写得太笼统，比如说“担任多个年级的教学工作”，但具体教了哪几门课，带了多少学生，就一笔带过。这样其实不太好，最好能细化一些，让领导知道你到底干了多少活。
接下来就是重点部分了，这部分要详细写明这一年的教学成果。比如你组织过哪些活动，取得了什么样的成绩，学生们的进步情况如何。这里有个需要注意的地方，有些老师在写这部分的时候，喜欢用一些比较模糊的表达，像是“学生的综合素质得到了显著提高”。这样的表述虽然听起来不错，但其实缺乏具体的支撑数据。如果能具体列出一些例子，比如有多少学生在竞赛中获奖，课堂参与率提高了多少个百分点，那就更有说服力了。
再来说说教学研究这块儿。每个老师都应该有自己的教研方向，哪怕是刚入行的新手，也应该尝试着去探索适合自己的教学方法。在述职报告里，这部分内容要写得实在些，别光喊口号。可以谈谈你这一年做了哪些尝试，比如有没有参加什么培训，有没有借鉴其他老师的优秀做法，又或者有没有开发新的课程资源。要是能举几个成功的案例，那就更好了。
另外，跟同事的合作也是述职报告中不可忽略的一部分。作为老师，团队协作能力很重要。你可以写写自己在教研组里承担了哪些任务，有没有主动帮助新来的同事适应工作环境。当然，写这部分的时候，语气要真诚，别给人感觉是在邀功，更别夸大事实。有时候稍微谦虚一点，反而能让领导觉得你这个人靠谱。
最后，别忘了提一下自己的不足之处。每个人都有短板，承认这一点没什么丢人的。可以诚实地讲讲自己在工作中遇到的困难，以及今后打算怎么改进。不过这里有个小细节需要注意，有的老师在写不足的时候，可能会下意识地把自己说得太差劲，好像什么都不会似的。其实没必要这样，适度地表达一下改进意愿就够了。
【第7篇】关于人民教师述职报告范文1850字
关于人民教师述职报告范文
尊敬的领导：
转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号：
一、师德方面
加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、语文教学方面
虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段：去年x月我担任__级__班的语文教学工作，本年x月至今担任本级__、__两个实验班的语文教学。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
再次是做到“不耻下问”。文教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。
我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向……等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。
对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。
三、班主任工作
全心全意，尽职尽责。我所带的__级x班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。
由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不谦虚的说__级__班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。
怎么写报告133人觉得有帮助
关于人民教师述职报告怎么写述职报告对于教师来说，不仅是工作的一部分，也是对自己教学成果的一种总结和反思。写好一份述职报告，需要从多个方面入手，既要体现专业性，又要展现个人特色。
写述职报告时，开头部分很重要，这部分要简明扼要地介绍自己的基本情况，比如姓名、教龄、担任的科目等。有时候，可能会因为急于进入正题，忘记补充一些必要的个人信息，这会让报告显得头重脚轻。记得把个人信息写全，这样能让阅读者对你有一个初步了解。接着可以概述一下过去一年的教学目标和计划，这部分内容最好具体些，列出几个关键点就行，不用太啰嗦。
在描述教学成果时，要用事实说话，用数据支撑。比如，教学成绩提升了多少百分比，学生参与课外活动的积极性提高了多少，这些都是很好的例子。不过有时候，可能因为时间紧迫，会忽略掉一些细节，比如没有详细列出具体的活动名称和取得的成绩，这样就可能导致内容显得单薄。尽量把每个项目都细化，哪怕只是简单的数字或者案例，都能增加说服力。
除了教学成果，还要谈谈工作中遇到的问题和挑战。比如课堂管理上的难题，或者是教材更新带来的适应问题。面对这些问题，你是如何解决的？采取了哪些措施？这里可以结合一些实例来说明，比如某个调皮的学生是如何被引导转变的，或者是如何通过创新方法提高课堂效率的。不过有时候，叙述过程中可能会遗漏一些背景信息，比如没有交代清楚当时的情境，导致读者难以理解问题的严重性。在讲述时，不妨多花点笔墨铺垫背景，这样会让整个故事更加完整。
当然，述职报告不仅仅是罗列成绩和问题，还需要对未来的工作做出展望。这部分可以结合当前教育趋势和个人发展规划来谈。例如，随着信息技术的发展，线上教学已经成为一种趋势，你可以谈谈如何利用网络资源提升教学质量。不过有时候，这部分内容可能会显得空洞，缺乏具体的行动计划。试着制定几个切实可行的小目标，比如下学期准备尝试哪种新的教学模式，或者计划参加哪项培训来提升自身能力。
最后，别忘了检查一遍报告，看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候，匆匆忙忙完成报告后，可能会忽略这个环节，结果出现了一些明显的错误。认真校对一遍，确保语言通顺、格式正确，这样能给读者留下良好的印象。
【第8篇】人民教师个人工作述职报告范文1200字
人民教师个人工作述职报告
光阴似箭，日月如梭，转眼间又是一年的尾声了，自己的化学教学生涯有递进了一年，在这两年的教学中，在与孩子们的交流与碰撞中，自己也获得了很多很多，同时也对教材的处理，教材的运用，有了点滴的体会。
一、化学教学，必须与生活题材相合，创设学习情境，
一名化学教师一定要有丰富的生活知识与经验，在生活中去寻找化学，在生活中去品味化学，学会走过有机与无机世界，从身边入手，品味化学无穷的魅力，特别这几年，生物药的发展，新型材料的开发运用，新型合金的运用，使他们改变我们的生活，创造了我们丰富多彩的生活，让我们的世界变得五彩斑斓，作为新一代的学生，教师要引导他们学习化学的热情。使其懂得化学的力量，教材是死的，但世界是变化着的，物质是运动的。每一天里都会有新的物质诞生，也会有新的物质产生。总之，物质守恒的，当你你把学生引导到物质的世界里去，我想我的化学教学会有无穷的乐趣，自然而然，我们的教学效果会更好。
二、抓好常规重视培优补差工作，做到堂堂清。
任何教学工作都不可离开抓好常规工作，在备课中，我在理解教材的基础上，还要掌握学生的学习情况;每次我认真阅读理解和处理教案，作到二次备课认真消化，并合学生情况作好补充，让自己能在课堂之中，教案烂与心中。让自己的每一节课上，每位学生吃得饱，够得着，存在着悬念，耐人寻味。本学期，我的上次备案被校推到区去参评，同时，也荣获了校优质课比赛二等奖。每次月考，我的教学都取得很好的成绩，在教学中，我总能精心的准备，不敢马虎每节课，经常是到别班去听课，然后合自己的理解，再到课堂去落实，尽量做到每个知识点都能让学生理解和掌握。让每位学生都在和谐的环境中去发展，让我的化学课饱满激昂，先想上好课还不行，及时反馈与反思更为重要。本学期，我们化学总能精选精练的让学生做到日日清，周周清。让学生得到及时反馈，让学生得到信息，做好陪补工作，所以，常规工作非常重要，是教学之本。
三、重视学生情感的碰撞，激发学生学习热情。
教师都有一种体会，教师如果不善于与学生在情感的碰撞，那就开不出芬香的花朵来，只有学生做到喜欢你，敬重你，我想你的教学不会差到哪里去。所以，我非常热爱我的学生，我总是随着他们的波波动起伏而牵动着我的心，在情感的碰撞无处不在。每一节，每一点，都会流露出真情，教师要善于观察与发现，要有敏锐的洞察力，去适应学生和改变自己，同时也要善于调整自己运用幽默的语言，去捕捉每一个点，每个情境，让其能碰撞出火花来，当教师不能以味企业迎合学生，而放弃批评与教育，没有批评的教育，肯定是不健康的教育，最后都会出现问题，所以，每次在教学时，会有我带着欣赏的目光去批评学生的时候，不管怎样，只要在不伤害学生的情景中发生着我与学生的故事。
总之，教学与学生相辅相存，初任化学教学教师的我，也会存在着许多的问题。我会不断去学习，丰富自己的知识内涵，去捕写化学教学的美好画卷。
怎么写报告35人觉得有帮助
人民教师个人工作述职报告怎么写作为一名教师，每年的工作述职报告都是对自己教学工作的总结。这不仅是一次汇报的机会，也是自我反思的重要环节。写好这份报告，需要结合自己的实际情况，用专业的态度去梳理过去一年的教学经历。
在开始动笔前，最好先整理好这一年里的教学计划执行情况。比如，教学目标是否达成？课堂管理上有哪些改进？这些问题都值得仔细回顾。有时候，我们可能会因为一时疏忽，忘记记录一些重要的教学细节。这时不妨翻阅一下备课笔记，看看有没有遗漏的地方。记得要把这些内容按照时间顺序排列起来，这样能让报告显得更有条理。
接下来就是重点部分了——教学成果展示。这部分内容应该具体到每个学科的成绩提升情况，还有学生在各类竞赛中的表现。如果能附上一些学生的反馈就更好了。不过，在描述成绩的时候，要注意措辞得当，既不能过于谦虚，也不能夸大其词。有时候，人们会不自觉地把一些模糊的表达当作确切的数据，比如“大部分同学进步明显”，但没有给出具体的百分比。这种情况下，最好能用数据说话，这样更有说服力。
除了教学成果，还应该提到工作中遇到的问题以及解决办法。比如，某个班级纪律较差，你是如何调整策略改善局面的。这里的关键在于分析问题的原因，提出切实可行的办法，并且要体现你的主动性和创造性。有时候，我们可能会因为一时找不到解决方案而感到沮丧，但这恰恰是一个成长的机会。重要的是坚持下去，不断尝试新的方法。
另外，别忘了提到自己参加的各种培训和进修活动。这些经历不仅能丰富个人的知识体系，还能为教学带来新思路。如果你参与了某些课题研究，也可以简要介绍下自己的贡献。当然，这里需要注意的是，不要把所有的精力都放在学术研究上，毕竟教学才是主业。有时候，我们会不小心忽略了这一点，把报告写成了一篇科研论文。
最后，关于未来的规划也是必不可少的一部分。可以谈谈自己对下一阶段工作的设想，包括希望提高哪些方面的技能，准备采取什么措施来实现目标。这一部分要体现出前瞻性和可行性，让领导看到你的积极性和责任心。不过，有时候我们可能会因为对未来过于乐观而显得不切实际，所以制定计划时一定要结合自身条件，量力而行。
