【第1篇】数学备课组述职报告怎么写范文1650字
我们备课组的教师互相信任、互相帮忙、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高。一学期以来，数学备课组在教研组的带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，用心参加各教研活动，完善和改善教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量出了一份力。
一、加强理论学习，提高思想认识。
新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战，如何把握好教材，体现新课标、新理念，都有必须的难度。开学初，我校徐校长在多媒体教室组织全校教师学习《新课标》，会后我校分语文组、数学组和综合组开展座谈，讨论学习《新课标》的心得体会。之后我们四年级组又认真学习了《新课程标准》及一些理论的基础，围绕第七册教学资料又进行了讨论。透过这样的学习，老师们对全册教材的资料，每个单元的知识点，重、难点做到了心中有数。课余时间，还学习了一些其他教育教学理论，阅读有关教育书籍，切实改变教育观念，以此来指导我们的教育教学实践活动，从而不断提高我们的理论水平和业务素质。
二、抓实教学常规
教学常规是指在长期教学实践中构成的行之有效、而又务必遵循的教学规范和要求。我校要求备课组每周要进行大组活动，活动时要对教案、反思、作业和单元自测卷、听课、群众备课等进行检查，并要填写教学常规检查表，写出好的典型和不足之处。本学期我校实行了电子备课和二次备课，有效的减轻了老师的负担。让老师有时间对课堂教学中的热点和难点问题进行交流，大大提高了教育教学水平。
群众备课是发挥群众的智慧，提高课堂效率，保证教学质量的有效措施。为了更规范化管理，我们将群众备课制度化——时间地点固定、备课资料确定、中心发言预定及时敲定。备课组很少在常规的组织管理上或者引领备课上花时间，因为开学第一周，我们把群众备课活动的计划一经安排，大家以后就是十分自觉、十分认真地按部就班了。每上一个新单元之前，我们组都会利用每周四下午的时间针对每一单元的教学资料、某一课时教学资料或疑难问题进行群众备课，充分分析教材、挖掘教材，不仅仅备教材、备教法，还备学生。每次的中心发言人都要查阅超多地相关教学资料、教学资源，加上自己的教学思想，再整理成篇，能够说是备好了主讲稿才发言的。我们的备课资料除了对单元资料进行分析外，还有对网上的案例研讨、外校听课的反馈、制定总复习计划等，形式多样，资料丰富。
检查学生作业的批改，教师对学生作业的评价十分有效，例如：奖励画五角星、鼓励语等。在检查时，全组教师都参与了检查的全过程，教师对上交的课堂作业及练习册都进行了认真细致的检查，并提出了好的推荐。透过参与检查，每位教师即看到了别人的优点同时也明确了自己的工作方向。每次检查后，我都及时将检查的结果及推荐反馈给任课教师，大家都能根据提出的推荐规范自己对学生的要求，使我们的作业质量有了进一步的提高。
数学教研组能扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元练习、单元检测，真正将考查作为促进学生全面发展、促进教师提高改善教学的手段。
三、用心开展教研活动，不断反思提高。
我们组的每位教师能准时上、下课，上好每一节课，科学合理布置作业，认真及时批改作业，用心参与校园组织的各种教研活动。这学期我校开展了“同课异构”和“专家引领”的教研活动，我们都能主动地参与授课、听课、评课，这学期我们组的丁淑华老师上了“同课异构”的公开课，娄凯老师上了“专家引领”的公开课。这两位老师都能做到精心准备，多方查找资料，参考大家的推荐，多次修改教案，精心制作课件。而听课的教师则能认真做好记录，结合课标的理念，结合教材的重难点，结合学生的学习状况，用心参与评价。授完课的老师还用心撰写教学反思，从中有所得，有所提高。
虽然在工作中我们取得了一些成绩，但是这离我们所追求的“品质团队”还有很长的路要走。“教育的承诺在于教学的质量，学生的成长赖于良师的敬业。”把它作为工作信条，我们豫章小学数学教研组将会更加勤奋踏实地开展好各项工作，力争打造团队的品质，使我校小学数学教育教学水平再上一个新台阶。
怎么写报告72人觉得有帮助
数学备课组述职报告怎么写做述职报告的时候，得先把情况弄清楚，这很重要。一个学期结束了，数学备课组的工作也告一段落了。我们这个团队，主要负责的就是初中数学的教学工作，包括制定教学计划、组织教研活动、检查教案之类的。每个成员都有自己的职责，大家配合得还不错。
在准备报告的时候，我觉得最重要的就是实事求是。像我们组里，这学期开了好几次教研会，每次都会讨论一些教学上的问题，比如某个知识点怎么讲能让学生更容易理解。还有就是集体备课，大家把教案拿出来一起看，看看有没有需要改进的地方。这些都是实实在在干出来的事，写报告的时候就不能含糊其辞。
不过，有时候写报告也会遇到些小麻烦。比如，有些事情虽然做了，但具体细节可能记不太清了。像某次教研活动的具体时间地点，当时没特意记下来，现在只能大概回忆一下。这就提醒咱们平时要注意记录，养成习惯。不然到时候写报告就只能靠印象说了，难免会有偏差。
另外，我觉得报告里的数据还是挺关键的。像这次期中考试，我们组统计了一下学生的成绩分布，发现有几个班的及格率提高了不少。这个数据要是能写进去，就能很好地反映我们的工作成果。当然，光有数据还不够，还得结合实际情况分析原因。比如为什么这几个班的成绩提高了，是不是因为采用了新的教学方法？这样写起来就更有说服力。
再来说说报告的格式吧。虽然不是特别重要，但适当的格式能让阅读者更容易抓住重点。比如，可以用序号列出主要工作内容，像“1. 组织教研活动”，“2. 检查教案”之类的。不过这里有个小提醒，就是序号别用得太死板，太正式反而显得生硬。可以稍微灵活一点，比如“第一项工作是组织教研活动”，这样看起来会亲切些。
还有一点需要注意，就是语言要简洁明了。报告不是散文，不需要太多修饰性的词语。像“取得了显著成效”这种话就尽量少用，改成“效果不错”就挺好。毕竟述职报告，主要是汇报工作情况，不是写诗。
最后再说个小经验吧。写报告的时候，最好能多找几个同事帮忙看看。有时候自己觉得写得挺好，但别人一看可能会发现一些问题，比如表述不清或者遗漏了重要内容。大家互相交流一下，对完善报告很有帮助。
【第2篇】数学备课组述职报告范例范文2200字
本学期在我校教研室的的领导下，校园领导的精心安排下，我们数学教研组组织教师用心地开展了各项教育教研活动。加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。以提高课堂教学为核心，注重课堂教学的时效性，高效性。从细节抓起，为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下：
一、开展课堂教学展示活动，把教学研讨带进课堂。
1.校级优质课评选、迎接教学示范校验收活动。
本学期，数学组围绕校园“首届校级优质课评选活动”，在公开、公平、公正的原则上评选数学组优质课并选报校园教科室。主要程序是先由教师自愿申报，然后由根据必须比例初评推报，最后是校园组织专门人员评审确定。
2.青蓝工程-------师徒结对。
结合本组教师的特点，我组开展师徒结对活动。充分发挥骨干教师的带动作用，以经验带动激情，推动原有骨干教师更上层楼，拉动年轻教师迅速成长。透过师徒共同备课，共同上课等活动，提高年轻老师的业务水平。
加强对青年教师的培养和提高，为青年教师的发展创造环境，给中青年教师带给学习、培训的机会和展示的平台，透过年级组骨干教师“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人，同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。
二、研读新课标，践行新理念。
1.以“研读新课标，践行新理念”为活动重点，加强我组教师对《201x版小学数学课程标准)》的学习，不断提高课程实施水平，构建绿色高效课堂。利用网络平台，解读《201x版小学数学课程标准》，并发表学习感言，并组织“学习新课标，践行新理念”征文活动，评选优秀论文。
分散研修期间，组织全组教师观看优秀课例视频，以研修课例引领研修组打磨优秀课例。磨课期间，公开、公平、公正选出主讲教师，制定切实可行的磨课计划。研修组组织选取课题、制定教案、修改教案，听课、评课、撰写感言、磨课总结等活动。在全组老师的努力下，张亮执教的《两三位数乘两位数的估算》课例被评为滨城区优秀课例。
三、做新型的创新教师-------蹲下来、俯下身子搞教研
1.组建项目组，实事求是搞教研。
数学组分高中低学段分别建设三个项目组，每组校园确定一名教学骨干作为组长，组长自行选取确定两名成员组成项目组，一学年调整更换一次。我们数学项目组：低年级数学组：胡国静、王小红;中高年级数学组成员：王海平、王艳慧、刘娟娟。
2.开展小课题研讨：每个项目组确定一个研究专题，开展行动研究，201x年12月24日校园成功召开《小课题开题》汇报会，会上老师交流研究设想。我们数学组的选题是针对学生改错习惯的养成。中高年级的小课题是：《我的错我来改》的建立和有效使用。
四、严谨教学常规，提升教学质量
1.认真落实群众备课制度。本学期我们继续实行群众备课，认真落实群众备课制度，切实提高备课质量。主备教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据我校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要用心参与群众研讨，根据学生实际状况和自己的教学风格进行个性化的修改，写出个性化的二次备课。课后及时写好教学札记。
尤其抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计。强调教师不仅仅备出书中仅有的资料，而且要创造性的运用好教材，练习的资料要有密度、坡度、层次，适合好中差三种学生的不同学习需要。每月教导处检查教案、作业一次，教研组进行抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的资料要有针对性，便于弥补今后课堂教学的不足。
2.优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行听评课活动。课后检查教案，点评交流，透过开展听课、评课的研讨活动，教师们取长补短，不断提升自己的课堂教学水平。
3.进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，持续作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查，期末对学生作业状况进行量化积分。
4.本学期教师做到了认真备课，随时保证有余课，课前作好充分准备，在课堂教学中，坚持面向全体，兼顾两头，个性加强了对后进生的辅导。
5.组织进行了教学教研活动，远程研修给我们带给更好的学习机会，在我们组三次打磨王艳慧老师的《两三位数乘一位数的估算》和张亮老师执教的《两三位数乘两位数的估算》的磨课过程，组内教师献计献策，众志成城。透过研修，我们组内教师的学习用心性很高，并且有必须的收获。提升了教师的课堂教学水评。在忙碌的过程中，教师收获了幸福！
五、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点。
1.用心参与网络教研活动，进一步深钻新课程标准，改变陈旧的传统教学方法，在课堂上建立民主平等的教学氛围，给予学生的创新潜力和想象的拓展空间，使学生用心主动的去学习。
2.进一步深钻教材，确定教学目标，找准重、难点，提高课堂教学效率。
3.进一步抓好后进生的辅导，减少不及格现象，提高优秀率.
4.进一步培养学生的改错学习习惯。
总之，让每一位老师在数学课堂上，都有不同程度的提高，让每一个学生在数学学习方面都取得了进步，这是我们数学教研组对每位老师的期盼……
怎么写报告17人觉得有帮助
数学备课组述职报告范例怎么写说到述职报告，不少人都会有点摸不着头脑，尤其是数学备课组这种专业性强的团队。其实这类报告的关键在于把事情说清楚，把成绩摆出来，同时别忘了提点改进的地方。这可不是照搬模板的事，得结合实际情况。
比如开头部分，可以直接从最近的教学工作入手，把大家干了什么简明扼要地交代一下。像我们数学组，这段时间重点抓了单元测试题的设计，这个事挺重要的，因为题目出得好不好直接影响学生的学习效果。当然，这里头也有点小插曲，一开始有些老师觉得题目难度不好把握，后来经过几次讨论才统一了意见。不过话说回来，这种磨合也是正常的，毕竟大家背景不同嘛。
接着就是讲成绩了，这部分不能太含糊。比如我们可以提到这次月考的成绩有了明显提升，尤其是几个基础薄弱的班级进步特别大。但要注意的是，成绩背后肯定有付出，所以要具体说说采取了哪些措施。像是加强了集体备课的频率，每周固定时间集中讨论教学难点。还有，每次考试后都会组织分析会，把问题找出来逐一解决。不过有时候也会遇到一些小麻烦，比如说有的老师提交教案的时间总是晚一点，虽然不影响大局，但还是希望能改进。
当然，述职报告不能光说好话，还得提点不足之处。数学组目前面临的最大挑战可能是年轻老师的成长速度还不够快。这事挺复杂的，一方面要给年轻人机会锻炼，另一方面也要考虑到整体教学质量的稳定性。为此，我们打算下个学期搞个老带新的计划，让经验丰富的老师多带一带新人。不过计划归计划，能不能落实到位还得看后续执行情况，这个环节要是不到位，可能就白费力气了。
最后，述职报告不是单纯的汇报，还要有点前瞻性的内容。比如数学组下一步打算针对中考考点做专项研究，争取在有限的时间里提高复习效率。这项工作需要全组成员齐心协力，毕竟单靠某个人的力量是不够的。至于具体怎么分工，目前还在初步规划阶段，希望到时候能有个明确的方案出来。
【第3篇】数学备课组述职报告样本范文1650字
本学期开学以来，在校园创先争优活动的指引下，ｘｘ数学备课组8位教师教师结合本学期教学计划，认真学习校园的有关要求，认真履行备课组长与教师的职责，认真完成校园的各项工作，用心组织备课活动，加强学科的理论学习，使数学组成为团结和谐、勤奋、互助合作潜力较强的备课组。现将本学期工作总结如下：
一、教学常规方面
1、有计划的安排ｘｘ第一学期的教学工作计划。
新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应校园的号召，用心推行新课改。在教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作状况总结的备课组活动，发现状况，及时讨论及时解决。
2、集思广益，加强群众备课
ｘｘ数学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，资料包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
3、严格落实教学常规，提高教学效益
按照校园的要求，用心认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后群众备课。每周至少四次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每周一份的课外练习题，要求要有必须的知识覆盖面，有必须的难度和深度，由专人负责出题；每次月考的测验题，也由专人负责出题，兼顾各班的学生水平，并要到达必须的预期效果。
4、用心推行新课改
本学期校园推行新课改，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的用心性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。根据学生的实际状况适量补充课外作业，做到精心批改，认真评讲并指导学生及时订正，对于碰到的难题或错题，在备课组内进行群众讨论，集思广益，做出合理公正的解答。
5、做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改善的意见和措施。
备课组的精诚合作是取得成绩的关键，我们的备课组做事十分齐心。我们坚持群众备课。群众备课使我们对教材的认识到达统一，理解更深刻，时间安排一致。除了规定的时间群众备课外，我们还经常在一齐讨论，解决问题。其次，统一测试、统一复习资料。平时，备课组安排老师出单元资料、检测题，然后统一使用。在期末复习阶段，组长安排每个老师负责出各章节的复习资料、复习题，资料共享。
二、加强业务学习，建立团结和谐昂扬向上的群众。
备课组共有8位教师，新毕业年青教师2位。中年青教师占百分之八十，但他们好学上进，业务素质高，透过青蓝结对，拜师傅等使老教师更加关心爱护年青教师，也使青年教师快速成长。本学期每位老师轮流上校级示范公开课，都能用心响应校园教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。本学期12月15到16号我们数学备课组到玉屏参加数学研讨会，学习了几何画板，ppt等课件制作技能，提高了业务水平。我们高一数学备课组组风正，教风好，是一支个性能吃苦，个性能战斗的团队，得到校园及年级组领导的一致好评。
三、今后工作的思考：
1、学习：向大纲学习，向书本学习，向同行学习，理解新知识，改变旧观念，用心推行新课改；
2、推行新课改：提高课堂教学效率，真正实施教学重心前置；课堂上要做到重点的要精讲，难点要巧讲，该讲的讲到位，不该讲的直接不讲；
3、抓辅导，抓纠错，抓答疑：进一步利用周周练，适当的时间做好补差工作，关心爱护后进生，坚信让每个学生成功；提高错题集的使用工作，做到有错必纠，有批必评；缩小班级之间的差距；
最后，我们这个数学备课组在今年被评为省级优秀备课组，在新的学期，我们深知领导的要求，也深知学生家长的期盼，更深知自己的压力和职责，我们将把压力变为动力，更加努力，做到爱岗敬业，踏实工作，相信有领导的关心和帮忙，有我们组内教师的工作热情和干劲，我们必须能够出色的完成本届高一数学教学任务，为本届学生的高考成绩打下坚实的基础。
怎么写报告109人觉得有帮助
数学备课组述职报告主要是为了向领导汇报工作情况，展示团队的努力成果，同时也是自我审视的过程。这类报告需要结合实际情况，既要体现专业性，也要注重细节描述。在准备述职报告时，首先要明确目标，比如提高教学质量、优化教学方法等。接着可以从以下几个方面入手：一是回顾过去一个阶段的工作内容，包括集体备课的情况、教学计划的执行进度、课堂反馈收集等；二是分析取得的成绩，例如学生的学习成绩是否有提升，教学模式是否得到认可等；三是指出存在的不足之处，比如某些知识点讲解不够透彻，或是作业批改过程中发现的问题。这部分内容要实事求是，不能夸大其词。
关于具体的写作技巧，建议多用具体事例支撑观点。比如，如果提到集体备课效果显著，可以详细描述某次备课会议中大家讨论如何处理某个难点题目的情景，这样能让报告更加生动。另外，报告的语言风格应符合教育行业的特点，多使用专业术语，但也不要过于晦涩难懂。
有时候，写报告的时候可能会忽略一些细节，比如忘记标注具体的日期范围，或者在叙述过程中突然跳到另一个话题。为了避免这种情况，最好提前规划好结构，列出提纲后再开始撰写。还有，注意保持语气平和客观，既不要过于谦虚，也不宜显得骄傲自满。
报告完成后，最好找同事帮忙审阅一遍，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会注意到你没有察觉到的小问题。当然，这一步并不是必须的，主要看个人习惯。
【第4篇】数学备课组的述职报告样本范文950字
本学期七年级数学备课组共有10名教师，我们互相信任、互相帮忙、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高。一学期以来，我们七年级数学备课组在校园、教研处的带领下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，用心参加听评课等教研活动，完善和改善教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量作出了一份力。其中本学期，备课组，组织七年级的学生参加校园数学竞赛。
一、抓好教学常规的学习与实施，提高课堂教学效率。
1、加强备课组的管理，狠抓组风建设。教研处经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作状况。期中、期末对各教师的备课、听课状况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。个性抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优扶差”等主要环节，用心有效地开展群众备课，认真做好教材的分析、研究和教学研讨活动，用好教材，发掘教材资源，紧紧围绕数学认知规律，结合有关的数学思想循环上升，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。
2、有效备课、听课、评课，授课。每周活动一次，活动做到定时，定一个主讲人，定资料，定地点。四个统一（进度，目标，重点难点，作业测验）。做到“取长补短，共同提高”原则下，要求课时齐全，资料详实，格式规范。按校园要求，每次群众备课，做好记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮忙。到达以老带新，以能带新，共同提高的目的。
二、坚持理论学习，认真撰写心得体会。
为加强修养，提高素质，我们认真学习教研教改知识，每月一个主题，并且用心撰写学习心得，了解教研教改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，加强课堂改革。
三、在课余时间经常交流教学经验、体会
由于办公室的特点，我们数学备课组的老师经常坐在一齐，除了每次的备课组活动，平时我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行交流。其实备课组的活动不必须都是要统一一个时间坐在一齐讨论，任何时间只要大家有想法都能够进行交流。并在教学中我们坚持一课一反思，同事之间共同探讨，力求将每一堂课让学生都学有所获。
全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，必须为提高教学质量而发奋努力。
怎么写报告155人觉得有帮助
数学备课组的述职报告，说复杂也不复杂，但真想写好也不是那么容易。要是没个头绪，光想着把事情交代清楚，可能就抓不到重点了。写这种报告，得先把思路理顺，不然写着写着就乱了套。首先要明白，述职报告不是流水账，不能一股脑儿地把所有事都堆上去。比如，这次教研活动搞得好不好，得从几个方面来说，教学计划是不是合理，备课有没有针对性，学生反馈怎么样，这些问题都要考虑进去。有时候，老师们的备课思路是挺好的，可落实到课堂上就出了偏差，这就需要反思一下具体环节哪里没到位。
再就是要注意表达方式。数学这一块，专业术语肯定少不了，但也不能太过晦涩，毕竟报告是要给人看的。像什么“函数图像变换规律”，这种话听着就有点拗口，要是换成“通过观察图形变化，让学生理解规律”，就会显得亲和一些。不过这里有个小地方要注意，有些老师喜欢用特别复杂的表述，其实没必要，反而会让读者觉得费解。
还有，材料的准备也很关键。述职报告不是空谈，得有事实支撑。像某次公开课的效果，最好能拿出具体的数据，比如学生的作业正确率提升了多少，听课老师的评价如何。这些具体的数字和评价，能让报告更有说服力。但有时候，老师们可能会忽略这一点，只顾着描述过程，结果看起来像是在讲故事，缺少力度。
另外，团队协作这一点也得提到。数学备课组可不是一个人的事，大家得拧成一股绳。如果某个老师提出的想法很好，但其他同事没配合好，那效果就会打折扣。所以，在报告里提一提大家的合作情况，特别是那些积极贡献的成员，既能体现公平，也能激励士气。不过，这里有个小细节需要注意，有些人在表扬别人的时候，措辞可能会显得不够真诚，比如“某某老师提出的建议很有启发”，这种话听着虽然没问题，但总感觉少了点温度。
最后，别忘了检查一遍。写完之后，最好找个时间坐下来重新读一遍，看看有没有漏掉重要的内容，或者表述上是不是有问题。有时候，一个小小的标点错误，可能会影响整个句子的意思。比如“经过多次讨论，我们决定调整教学方案”，这里的逗号要是丢了，意思就完全变了。
【第5篇】数学备课组述职报告模板范文1250字
时间飞逝，转眼已到期中，回顾半学期备课组的工作，现将本备课组一学期具体做法如下总结：
一、抓常规教学工作
ｘ年级数学备课组教师们注重师德学习，严于律己。应对学生基础薄弱这一事实，不怨天尤人，而是用心主动以极大的热枕来进行教学。老师们针对学生现状，精心备课，精心上课，并抓好学生的课堂练习、课后作业的反馈，及时订正，及时补漏补缺，为此，教师们利用了超多的课余时间耗费了超多的心血和汗水。比如张倩老师，虚心向别人学习，自己各项工作也是朝前赶，教学成绩有了很大的提高。陈九梅老师，不仅仅备课认真，还根据班级特点，抓紧时间进行提优补差，敬业精神可嘉。
二、在课余时间经常交流教学经验、体会
我们数学备课组的老师经常在一齐，除了每次的备课组活动，平时我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行交流。其实备课组的活动不必须都是要统一一个时间坐在一齐讨论，任何时间只要大家有想法都能够进行交流。并在教学中我们坚持一课一反思，同事之间共同探讨，力求将每一堂课让学生都学有所获。
三、认真把好复习关
在期中、期末的复习中，我们习惯于把知识点整理一遍，并将其穿插在相应的例题中，以题目为载体进行复习。在复习时会参考历年来的期中、期末试题，以及其他区的考试卷，并结合自己这几年来的教学实践，有选取性的出1-2份试卷作为复习试题。在复习过程中，把自己认为的重点、易考资料让学生作记号，要求学生务必弄懂，对于考试卷、无论是填空题、还是选取题，我们要求学生把具体的解题过程写出来，以到达真正掌握。
四、按时集备
在每周四下午第二节集备活动中，我们坚持钻研新教材，互相交流学习体会；发挥群众的智慧，进行群众备课；统一教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法，探讨交流教学上的问题，每次预先定一名主讲人，然后其他老师再补充，每次活动大家都能畅所欲言，到达了取长补短、相互促进的目的。
五、结合教学实践反思教学行为
数学作业是务必的，我们布置作业并不是完全按照练习题布置，而是有选取性的一些习题作为课后作业，以到达减轻课业负担、提高学习效率的目的，对于学生作业中的错误，及时订正，个别辅导，减少疑惑。尤其是双休日的作业如何才有效？应如何布置？我们认真进行了反思，让双休日的作业确保质量。每个周五我们都要交流一下周末布置的作业。
期中考试后，每当阅卷一结束，我们就认真翻阅学生试卷，寻找学生的典型错误，我们所关注的不是平均分几分，合格率多少，优秀率有多高，而是想及时了解学生的失分原因，查找自己教学中的不足，在备课组研究时交流各自的观点与想法，以便在后面的复习中加以重视，有利于提高教学质量。
综上所述，是这一学期来我们备课组教师工作的一部分。当然，我们的工作中还存在着许多不足之处，取得的成绩尚不理想，教学工作苦乐相伴，我们将一如既往务实地工作，再接再厉，争取把工作做得更好，真诚地期望同志们给予批评指正，帮忙我们提高。
怎么写报告123人觉得有帮助
数学备课组述职报告其实说起来不复杂，但真要做好也不容易。大家都知道，数学这门学科特别讲究逻辑性和准确性，所以在写报告的时候，就得把这种严谨的态度体现出来。比如开头部分，你可以先把这一学期的工作做一个简单的回顾，比如说都开展了哪些活动，像是集体备课，公开课展示啊之类的。这部分要是能具体点就更好了，像什么时间、地点、参与人员，还有活动的具体内容，最好都能提到。接着就是重点部分了，得说说成果和不足。成绩，当然是那些学生在各类竞赛中取得的好名次，或者是教学方法上的创新，比如引入了新的教具或者改变了传统的讲授方式。至于不足，就不能太藏着掖着了，比如某些知识点的教学效果可能不太理想，或者是在课堂管理上还有待加强。不过这里有个小问题需要注意，有时候可能会因为表述不当，让别人觉得你在找借口，所以措辞上得稍微注意下。
还有一个关键点就是对未来工作的展望。这部分其实挺重要的，毕竟述职报告不是为了总结过去，而是为了让领导知道接下来该怎么走。可以提一些具体的计划，比如打算引进什么样的教学资源，或者如何提升团队的整体水平。当然，这些计划得切实可行，不能光喊口号。
另外，写报告的时候别忘了用专业术语，这样显得更有说服力。像什么“差异化教学”、“多元评价体系”之类的词儿，适当的场合用一下，效果会不错。不过要注意的是，这些术语得用得恰到好处，不能为了堆砌而堆砌。
最后提醒一下，写报告的时候，格式也挺重要。段落之间要有一定的逻辑联系，不能东一句西一句的。还有，字迹清晰也是基本要求，虽然现在都是电子版了，但排版得整齐，不然看起来乱糟糟的会影响阅读体验。
【第6篇】数学备课组述职报告范文1250字
我们三年级数学备课组是一个团结向上，用心进取的群众。有x名教师组成，在我们x人的共同合作与努力下，顺利地完成了一学期的教学任务，并取得了必须的成绩，此刻向老师和领导们作一汇报。
1、开展了以“科学解读教材，准确把握教学目标”为主题的系列活动：
（1）、纵向梳理教材，梳理了1――6年级教材中的代数知识的编排、及各册的重点等（这是市教研室布置的任务），根据何霞老师分配的任务，我组梳理了3年级教材中的代数知识的编排及地位作用。
（2）、学习了有关“解读教材把握教学目标”的名家名篇：认真研读教材正确把握目标高效实现目标，每位教师撰写了心得体会。
（3）、进行了1次课堂教学观摩活动，上课之前，每位数学教师备好教案，集中讨论，于第7周孙丽丽上课，关于教学目标的定位与落实，教师们开展了激烈的讨论
（4）、专家讲座，于六月初，校园邀请了宁波教研室的专家给我们进行了一次有关于校本课程解读的讲座，对于校本课程的含义，老师们有了更深的理解。
（5）、举行了有关解读教材，把握教学目标的论文比赛。陈晓蕾和孙丽丽两位教师上交了论文。
（6）、5月中旬，开展了以“科学解读教材，准确把握教学目标”为主题的教研活动，上午有舒家小学和班溪小学、求真小学的三位教师上课，下午开展互动式评课，何霞老师系统解读1――6年级教材中的代数知识的编排、及各册的重点，活动圆满结束，效果很好，受到了教研员柳永平老师的好评。
2．我们组按时组织业务学习，加强现代教育理论的的学习，不断提高自身的业务素质和教学潜力。
3．制定切实可行的教学计划，开展教学研究，坚持群众备课、听课评课、课堂交流等活动，透过互帮互学，以老带新等形式，并付诸实施，取得了必须效果。强化基本功训练，不断提高学科的教学水平。
4．定期检查、分析、研究教学状况，透过多种形式考察分析学生的学习状况，查缺补漏，作到及时有效的学习，不让每个学生掉队。
5．加强学科业务理论学习，制定可行有效的实验课题，改革教学方法，教会学生学习方法，在培养学生的自学、思维潜力上下工夫，向课堂四十分钟要质量。
6．坚持两周的群众备课制度，本学期加强了教师的群众备课，何霞老师参加了奉化市新课程备课会议，回来传达了会议的精神，根据教研室的要求，我们强化了教研组、备课组的备课，每次群众备课都由备课组长精心准备，紧紧围绕“科学解读教材，准确把握教学目标”这一主题，把重点放在教材分析和教学目标制定上，每个备课组都在期初制定了一份教学计划，每位教师备好了一课时的课。备课组长做好如何梳理教材，谁主讲，备课材料等的积累，并将上述材料交各教研组长归档。
7、坚持不懈，抓好华数之星评比工作
做好华数竞赛工作，培养优生学习华数的兴趣。各班数学教师挑选的五名学生参加竞赛，认真开展“培优补差”活动，对差生要多鼓励多表扬，增强其学习的自信心，激发其学习数学的兴趣。
8、认真开展一月一研讨话动，根据教研组的要求，我组教师每学期上传群众备课教案、试卷等，并改正了上学期存在“博客日志上传、回复点评不够规范”的缺点，透过网络开展互动交流的效果比上学期显著。
怎么写报告93人觉得有帮助
数学备课组述职报告怎么写，这个问题困扰了不少老师。其实，要想写好这份报告，得从几个关键点入手。比如，报告内容必须涵盖教学计划的落实情况，还有就是教学活动的效果如何。在写这部分的时候，可以具体列出一些例子，比如某次公开课上大家提出的建议，以及后来是如何改进的。另外，备课组的工作效率也很重要。这涉及到成员之间的沟通是否顺畅，任务分配是否合理。有时候，可能会因为某个环节没做好，导致整个进度受影响。比如有一次，有个老师临时有事请假，结果当天的教案就没及时调整，影响了课程安排。后来我们通过开小组会，重新规划了后续的教学内容。
报告中还需要提到学生的学习反馈。毕竟，教学质量好不好，最终还是要看学生的成绩和反应。记得有一次月考后，我们专门组织了一次分析会，针对试卷中的薄弱环节进行了讨论，并且制定了针对性的辅导方案。这种做法确实收到了不错的效果，学生的平均分提高了不少。
当然，除了这些常规内容，报告里还可以加入一些创新性的尝试。比如我们尝试过用新的教学方法，让学生参与到课堂设计中来。虽然刚开始有些不适应，但慢慢发现这种方式能激发学生的学习兴趣。不过，这个过程中也遇到过一些小问题，比如有的学生参与度不高，后来我们调整策略，通过小组竞赛的形式提升了他们的积极性。
最后，报告最好能体现团队合作的精神。毕竟，备课组的成功离不开每位老师的付出。在描述工作成果时，不妨多提一下大家共同努力的过程，这样不仅显得真实，也能增强报告的说服力。
【第7篇】数学备课组述职报告格式范文1850字
数学组在校园工作思路的指导下，认真贯彻落实课改精神，以人为本，以促进学生发展、教师成长为目的。以教法探索为重点，努力提高课堂效益和教学质量;以组风建设为主线用心探索教研组建设和教师专业发展的有效途径。
不断总结经验，发挥优势，改善不足，集全组教师的创造力，努力使雅安中学高中数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
在工作中，我们充分发挥一个“核心”的表率作用，狠抓“两条线”的深入研究，用心促进“三个团队”主动参与和建设，从而使我组的研究工作和谐、高效地开展。
一个核心：
是指我组内具有良好思想素质、过硬的业务潜力、踏实的工作作风和不断进取精神的教学骨干们。充分发挥核心成员的聪明才智，在做好本职工作的前提下，依据他们的特长，或上示范课，或开讲座，或主持群众备课，带头参与教学理论和具体教学实际的研究，使核心成员们的各类资源做到组内共享。
二条线：
是指对教育教学的理论学习研究和具体课堂教学的研究两个方面。要不断提高教学质量，关键在于要有一批思想新、潜力强，具有较高理论修养的教学队伍，因此，要打造一批科研型的教师，从而实现科研兴校，个性强校，特色活校的策略。
为此，教研组经常组织全组教师认真学习新的教育教学理论和先进的教学方法，不断丰富教师们的理论水平。具备了较先进的教育理论并且具备了较新的教学观念，则需要运用于具体的教学实践之中，并在实践中找出贴合自己实际的教学法，如何找准切入点，切实有助于教学质量的提高，这也是我们教研工作重点关注的目标之一，教研就应在具体的教学中研究，边教边研，在研中促进教学水平的提高。
为此，近几年来围绕着一个课题和二个省级课展开了行之有效的研究工作，除进行必要的理论学习和研究外，经常进行公开教学研究课，教学探讨课，并常请教育专家莅临指导工作，从而使我组的教学研究工作落在实处。
三个团队：
是指年级备课组、科研课题组和师徒组合群。在教研组的统一计划下，各年级备课组均有自己的教学计划，有健全的群众备课制度，每次活动均做到“四定”，即：定时间、定地点、定资料、定主讲人(上课人)，在平时的教学活动中，督促教师做到“教学六认真”。
科研课题组则以三个课题为龙头，开展较为深入的教学研究，其中一课题已结题，另外两个课题已取得阶段性成果。为使青年教师尽快成才，充分发挥“核心”的作用，我组每一个青年教师均拜德艺皆高老教师为师，这样师徒之间的研究活动经常进行，老教师的经验为年青人所借鉴使用，反过来，青年教师的闯劲又促使老教师青春焕发，新老相得益彰。我组教师在完成本职工作之余，不计份内份外，用心参与各级各类教研活动，将自己的研究成果无私地贡献给同行。
我们重点住了以下工作:
1、规范数学教学常规管理，认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生、组织数学学科的日常课堂教学质量调研。进一步完善群众备课的环节，让群众备课由“形式化”转为“实效化”，努力促进个人备课质量得到提高，为真正提高课堂教学质量奠定基础。
各备课组长负责实行群众研讨的备课方式，在群众研讨的基础上结合每位教师自身的教学特色编写教案，备课组长及时了解教师课前、课中、课后研究教材、把握课堂实效的状况，及时总结和推广组内教师的成功经验，切实做好备课过程中的各环节，充分发挥备课组的群众智慧，备课组长要把好本组的教学质量关，命题质量关，使每位教师都明确树立群众质量的意识。
2、组织好每周一次的教研组活动(周三下午)。围绕理论学习、课题研究，群众备课、公开课等形式进行，为大家带给一个学习交流的平台，使组内构成良好的教研学习风气，提高数学教学质量。用心参与市教育局、教科所、校园组织的各种教研活动，多接触、了解外界动态，用心学习他人先进经验，不闭关自守。
3、加强青年教师的培养，促进中老年教师成名。鼓励他们参加各级各类优质课、公开课竞赛，用心撰写论文.针对教研组的实际状况，本学年我们把优质课，公开课放在了年轻教师身上，个性是在上一年度支教的教师。
教研组内先后听了三位老师的课，针对教育教学中存在的问题，教研组内进行了交流，有效的促进了他们对教育教学的研究以及主角的转变，保证了教学的有效推进。对提高教学质量取得了较好的效果。先后有郑5位老师参加了省市的赛课比赛，均取得了优异的成绩。
在今后年的工作中，我们将在继续做好以上工作的基础上，加强课堂教学效率提高的研究，争取在时间和经济条件许可的状况下努力推进科研课题的研究，争取早日结题。以促进教研组健康和谐发展，为校园的腾飞做出应用的贡献。
怎么写报告178人觉得有帮助
数学备课组述职报告其实和其他类型的报告差不多，关键在于把事情说清楚，把自己的工作交代明白。这得从几个方面入手，比如教学任务完成情况、存在的问题以及改进措施。先说教学任务，这部分很重要，得具体列出每一项任务是怎么完成的，用数字说话最好，像是讲了多少节课，带了多少次辅导，搞了几场竞赛活动之类的。接着聊聊存在的问题，这个部分不太好写，但不能回避。比如，有些学生基础比较差，这可能是长期积累的问题，也可能是因为方法不对头。还有就是教材更新太快，有时候新旧版本衔接不上，这就需要多花点时间研究教材了。这些问题都得摆出来，不然显得工作太完美反而不真实。
改进措施这部分就得多动脑子了。可以试着引入一些新的教学手段，像多媒体教学什么的，这样既能吸引学生的注意力，也能提高课堂效率。另外，加强集体备课也很重要，大家坐在一起讨论教学计划，互相学习经验，肯定能事半功倍。
当然，报告里还得提到团队合作的情况。毕竟一个人的力量有限，大家齐心协力才能干好事情。如果组员之间配合默契，那肯定会在工作中遇到不少顺风顺水的事。不过有时候也会有分歧，比如说对某个知识点的理解不同，这种时候就需要好好沟通了。
还有一点要注意，就是报告里最好能带上点个人反思。不是那种冠冕堂皇的话，而是真心实意的自我检讨。比如觉得自己在某些方面做得还不够好，像跟家长交流不够频繁，或者对学生心理关注不够等等。这些都能体现你的态度，让人觉得你是个有担当的人。
至于格式，一般开头简单介绍一下基本情况就行，比如有多少人在这个组里，负责哪些年级的教学工作之类的。中间部分就是刚才说的那些内容了，结尾可以稍微提一下未来的工作打算，给领导一个期望值。
写报告的时候，语言要朴实一点，别整那么多花哨的词儿。要是觉得自己写的不够生动，可以在描述具体事件的时候加点细节，这样会更有说服力。不过有时候可能会不小心漏掉一两个关键点，这种情况也是难免的，只要不影响整体表达就没什么大问题。
【第8篇】数学备课组的述职报告示例范文2450字
本学期我们备课组能根据教委教研室的要求和校园教务处工作计划以及教学大纲，深入学习校园先进的办学理念，注重将理念转化为实践，努力创设适合学生发展的数学教学。细化落实各项具体工作目标，以学生为主体，重基础、激兴趣，以课堂教学为中心，落实有效教学，开展了多种形式的教研活动，切实提高课堂教学效益，使教学质量上新台阶。高二数学备课组，是一个团结奋进的年轻化的备课组，各成员间协力合作，取得了必须的教学成绩。现将本学期工作总结如下：
一、基本状况分析
（1）我组共有7位成员，均为专业老师张齐林、王礼环、周主席、华侨、高火明、陈育、涂长胜，除周主席以外，均是青年教师。
（2）本组教师工作量：各位老师都满课时，因为教学任务重，学生底子薄，安排每班每周10课时，并承担社会实践活动的部分课题。
二、主要工作汇报
（一）认真分析，确定本学期目标
1、规范教学常规，使教学常规规范化。
2、开学初，对上学期的试题及学生的考试状况进行分析，结合要求，确定期末成绩目标。
3、以研究课为载体，提高教师专业潜力和教学水平，力争课堂教学优良率，优秀率。
（二）强调教学常规，使教学常规规范化
1、在第一次高二全体教师会议上，提出了对教学常规的具体要求和教学计划：
（1）备课
认真分析班级的学情，深入钻研教材、课标和考纲，明确每节课的教学目标及重、难点，确定教学任务，设计教学活动。搞好每周一次的群众备课，坚持个人二次备课；协商好教学进度，杜绝随意性安排教学资料，严禁无教案上课。校内每月检查一次备课状况。
（2）上课
重视、加强课堂教学组织管理，关注班级的每一位同学，不让一个学生游离于课堂之处；加强师生之间的沟通和交流，构建和谐有效的学习环境和营造简单活泼的学习氛围。加强有效教学的研究，对照一堂好课的标准，狠抓课堂教学，采取灵活有效的教学方式，吸引学生用心主动地参与学生中来，创造适合学生高效学习的课堂。
（3）作业
强调作业的分层，针对不同层次的学生设置不同的作业，使作业真正能适合班级不同程度的学生，起到课后巩固的作用。不搞题海战术，精选有代表性的习题，合理控制作业量，及时批改和反馈作业状况，对学生作业中的错误要求及时订正。校内每月对作业布置和批改善行一次检查，并记录。
2、本学期本组教师教学常规状况：
（1）备课
本组教师都能按教务处的要求提前备好课，有的能提前备好一周的资料，最少的也能做到提前备好两、三节课，教师教案的书写规范，都为纸质教案，且都能在群众备课的基础上进行个人备课。另外，大多数教师都备有练习课和复习课教案且教案的质量较高。
（2）上课
由几次听课状况看，没有出现无教案上课状况，教师的课前准备比较充分，课堂上能够为学生创设宽松和谐的学习环境，问题的设计富有启发性和创造性。教师能够根据不同的教学资料，根据学生的现有水平，选取适宜他们的教学方法，充分发挥学生的主动性和用心性。教师上课能体现分层的思想，从尊重学生需要培养学生自信心出发，设计不同层次的问题、不同类型和水平的题目，因我们学生基础确实太差，所以有些同学用心性不高，但还能够使绝大多数学生都有机会参与课堂活动，并获得成功的体验。而且我们备课组于____年元月17日左右顺利完成教学任务。
（3）作业
由于数学学科的特点，基本上要做到每一天都留有课外作业，经过月底检查，教师的作业都是精心的设计，精选习题，大多数教师能根据学生状况分层布置作业，本组教师的作业量都能到达要求，基本实现每周三次作业，作业都能全批全改。
（4）辅导
备课组以学情为依据，将学生分类，对学生进行分类辅导。对各层次的同学提出不同要求。对基础较差的学生辅导，主要是调动非智力因素，培养师生和谐感情，同时选取简单、基础的题型进行当面辅导，激发学习兴趣，从能拿分的角度进行思考和指导，使这部分学生能有所提高；对中间层学生，注重方法引导同时关注细节，增加综合性习题，鼓励拔尖，使中间层学生向优秀层发展；优秀的学生主要进行数学拓展题辅导，培养创造性思维与灵活应变潜力，同时关注全面发展，注重心理素质的培养。同时注重调动学生因素，利用分组形式，学习小组之间互相帮忙，互相促进，整体提高。
（5）考试
本学期按教务处的安排，进行了月考、期中考试、单元测试、期末调考等大型考试。其中每次月考，备课组相应成员做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改善的意见和措施。备课组还协调统一教学进度，本着调动学生用心性的原则，针对考点和学生的实际状况，精心设计好测试题，在几次测试中，学生的及格率和优秀率都接近或到达了90%和60%以上，既起到了检测的作用，同时又充分的调动了学生的用心性和主动性。
（6）复习
备课组统一思想，统一进度，各组员之间分工合作，合理安排复习的时间，将复习任务细化，分配到各任课教师，认真钻研教材及课标，确定复习重点。首先，计划好复习的时间、复习重点、基本复习形式和方法。今年的期末考试比较靠后，留给同学们复习的时间相对较多，各备课组透过群众备课，制定好切实可行的复习计划，个性要安排好复习的时间，具体到每章节复习、综合训练所需的时间；落实好期末复习的重点章节和每章节的重点知识点；各班级统一采取复习卷的形式进行复习，以提高课堂复习的效率。其次，切实抓好“双基”的训练。一是要紧扣教材，依据教材的要求，不断提高，注重基础。二是突出复习上出新意，以调动学生的用心性，提高复习效率。最后，抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。根据教学的目的、教学重点和学生实际，引导学生对相关例题进行分析、归类，总结解题规律，提高复习效率。对具有可变性的例习题，引导学生进行变式训练；引导学生对有代表性的问题进行灵活变换，培养学生的应变潜力，提高学生的技能技巧。
高二数学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量，使高二数学的教学任务如期完成，并得到了校园领导和学生的一致好评和肯定。我相信，高二数学备课组全组教师将会在下学期更加踏实努力的工作，将会再接再厉，创造更辉煌的数学成绩。
怎么写报告208人觉得有帮助
数学备课组的述职报告示例怎么写最近学校要搞年度考核，我们数学备课组也得交一份述职报告。说实话，不好弄，既要体现工作成绩，又要反映问题，还得有条有理。我琢磨了好几天，觉得这报告得从几个方面入手。
先说教学，咱们组这一年做了不少事情。比如搞了几次集体备课，把一些难点讲透彻了。记得那次讲三角函数，老王讲得特别细，连公式推导都画图演示，学生们反映不错。还有一次讲概率统计，小李准备得很充分，拿了不少生活实例，学生听课兴趣很高。不过也有点小问题，有时候讨论时间有点长，影响了进度，下次得控制一下。
再说竞赛辅导这块儿，我们组带了几个学生参加全国联赛，虽然没拿大奖，但有几个进了复赛。这事挺值得提一下，因为平时大家都很忙，能抽出时间给学生辅导不容易。有个学生基础不太好，辅导起来费劲，后来我们几个轮流给他补课，效果还不错。不过也有点小遗憾，当时要是多组织几次模拟考试就好了，这样可能效果会更好。
然后是教研活动，我们组每月都搞一次研讨，大家轮流主讲。老张讲的那堂课特别受欢迎，他把新教材的改动分析得很到位。还有小赵，她分享的教学方法很有创意，用游戏方式让学生掌握知识点，效果很好。不过，有时候大家发言太积极，场面有点乱，下次得定个规矩，每人发言时间别超过五分钟。
最后谈谈资料建设这一块儿。我们组整理了不少教案和课件，还建了个共享文件夹，方便大家查阅。这个工程不小，花了大家不少精力。不过有个地方需要注意，就是有些资料格式不太统一，以后得统一标准，不然查找起来麻烦。
