【第1篇】教研组长述职报告怎么写范文2800字
一学期的工作落近尾声。本学期，我校数学教研组工作继续坚持以邓 小平理论及“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。用心推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训，全面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的主渠道，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，发奋促进我校教育教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做以总结：
一、以课改为核心，加强校本培训新理念的学习。
先进的新理念要走进课堂，教师是关键。教师是新课程的执行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。因此，要加强教师新理念的学习，促进教师主角、课程意识、潜质结构的更高的提升。
1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实认真组织教师开展了校本培训工作，每单周进行一次以校辅导，双周以组辅导的培训学习活动。有专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，用心学习新课程，从而不断转变教师的理念。着重以实施基础教育新课程师资培训为主要资料，先后学习了《数学课程标准》、《小学数学教学法》等有关著述，不断提高认识，深化和发展，用心投入教学实践当中，体现课改的新理念；同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。
2、认真学习钻研教材，研究教法。课程改革，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的潜质，更加突出教学观念，方法要有新的转变。我们着重以基础教育课程改革为核心，切实抓好教材研究分析工作。尤其对实验年级的教材认真进行了分析。同时还组织各任课老师也对教材进行全面分析、交流。大家畅所欲言，用心探讨学习，对教材要有选取、加工的潜质。这样，促进了教师间互相切磋、学习、共同发展提高教学潜质，从而团结一致，同心协力，构成教育的合力。
3、重视课改教研活动。在加强理论学习中，本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，用心探索教学新模式。组织开展了教学案例分析工作，着重分析成功之举和败笔之处，鼓励教师认真做好教学反思，每月一次及时总结、交流。按照认知规律，实践—认识—再实践—再认识，逐步反思实践中的得失，不断地总结经验、不断提升自我。对于优秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣传学习。此外，我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析讨论、交流。各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学发展的方向。大家一致认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探索，合作交流的潜质培养。要善于创设情境，激发学生学习的情趣。
二、用心推进课程改革，全面提高教学质量。
课程改革的主阵地主要在课堂教学中。只有在教学活动中才能真正体现“三维目标”。因而，我们十分重视课堂教学的研究，不断实施新课程改革。
1、组织教师进行了对前期新课程实验阶段的总结，着重谈做法，讲经验，提问题，出点子。尤其是对教学质量不高的班级进行评析，认真分析，找原因，找差距，定措施，并和教师进行学术讲活，真心交流、协商、学习，共同提高促进。同时，建立了老教师和年青教师搭对互帮小组，从而使我校的教学质量有所提高。
2、认真做好“二期课堂教学质量工程”活动。开展进行了课堂教学大联评活动。要求教师教学中务必体现课改的新理念，建立自己的教学模式。首先，教师人人登台，人人参与，每位教师都认真准备了一节高质量的课，由评价组听课评议，从中评选出优质课。其次，对评选出的优质课再进行公开示范课教学。这样发挥每个人的作用，宣传推广好的教学方法，建立新课程教学模式，促进本校的教学水平的提高。先后听了罗老师和明校长的公开课，这两节课都体现了课改的新理念，以人为本，重视学生自主探索，合作交流的潜质培养。同时注重评价激励，注重练习形式的多样性，层次性，趣味性的设计。最后，再次对年青教师的教学进行追踪、调查、指导、评价，使其不断提高教学水平。
3、认真抓好教研专题的研讨，校本培训的工作，促进教学方法的改革，充分体现课改的新思想，以人为本，培养学生合作交流，自主探索，参与教学的潜质。学校领导十分重视亲自组织进行校本培训，研讨，采取定目标、下任务、压担子、搭建教学舞台、教学研讨平台。人人确定专题，参与研讨，从而不断在教学中大胆研究、创新。在教研中校长，主任，教研组长首先进行了专题讲座研讨；其次，各位老师分别进行了专题讲座，课程总结等形式的校本培训。大家齐聚一堂，畅所欲言，用心探究，构成了一个良好的教研氛围。这样有利于不断借鉴、实践、创新，构成自己的教学艺术。
三、认真开展好各项活动。
1、组织进行了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，论文的评选活动。同时开展了“五个一”活动。即上好一节优质课，写一份优秀教案，写一篇优秀教学论文，编一份好的试题，制一份好课件。此外，还开展了信息技术教育，充分利用学校现有的设备进行务必的培训学习，虽然条件拘限但教师的用心性很高，有务必的收获。增强教师信息素养潜质是十分必要的，也是必然的趋势。今后，我们更要加强信息技术教育的培训学习，使教师更好地占有资料，共享学科资源，优化教学系统。
2、定期组织了教学检查工作。每月一次人人参与评价，及时小结反馈。这样能够加强教师之间学术对话、交流、学习，不断提高教师业务文化素质。
3、组织进行了一至六年级的数学竞赛活动。重视学生个性的发展。在竞赛的资料上我们首先由各位教师自己出一份试卷，然后再由教研组审议，补充，最后集中测试评卷。同时做好表彰评价工作，对期中，期末考试我们认真组织评卷，交流。并协助学校对考试中年级前十名学生和进步突出的学生都进行了奖励。这样更好地调动学生学习的用心性，激发学习的竞争意识，构成一个你追我赶的竞争氛围。
4、组织进行了期末复习计划以及经验交流活动。十二月中旬我们进行了复习计划交流，各位老师都能结合实际，制订出切实可行的计划同时提出了十分好的复习措施。这样使教师之间互相学习，借鉴，提高。之后，我们又组织了复习经验交流，让有经验的老教师谈出自己好的做法，这样为年青教师带给了学习的机会，更加促进教师间的学习，提高教育教学质量，提高自身的业务素质。对于统考年级，学校领导十分重视，用心为其出谋划策，出外购买复习资料，创造一切便利的条件，共同提高学校的教学质量。
综上所述，这一学期，我们着重以课改为中心，认真做好课堂教学工作，用心实施课程改革。但在工件中也存在着不足。应对新课程，我们任重道远；应对新挑战，我们要迎难而上；应对新机遇，我们要全面更新自身的知识结构、潜质结构，用发展的眼光审视未来，在发展中不断地发展自我。只有这样，才能适应改革，适应社会，才能在新课程实施中有所作为。
怎么写报告76人觉得有帮助
教研组长述职报告主要是对自己工作情况的汇报，既要有事实依据，又要体现个人的工作思路和成果。写这类报告时，得先明确报告的目标读者是谁，比如学校领导或是其他教研组成员，这会直接影响到报告的语气和内容侧重点。在准备阶段，要把自己的工作记录整理出来，包括日常教学安排、组织教研活动的情况、教师培训的效果评估、学生学习进步的数据等。这些材料不仅是报告的基础，也是向领导展示成绩的关键证据。有时候，一些细节可能会被遗漏，像某次教研活动的具体时间点记错了，或者是某个数据的小数点位置弄混了，但只要不是核心内容，影响不会太大。
接着就是撰写正文部分了。开头可以直接简述担任教研组长以来的整体情况，比如负责的年级范围、所带团队规模等基本情况。这部分不用太复杂，把背景交代清楚就行。例如，“自去年九月接手初中部数学教研组以来，本组共有十四名教师参与日常教学工作。”
接下来就该具体描述工作内容了。可以分几个方面来谈，比如教学研究的推进情况。这里要突出具体措施和取得的实际成效，用数据说话是最直观的方式。比如，“通过开展‘微课设计’专题研讨，促使每位教师提交至少三份高质量的教学视频，其中超过半数获得了校内优秀案例奖。”这样的表述会让报告显得更有说服力。
还有就是对团队建设方面的贡献，这也是述职报告的重要组成部分。可以谈谈如何增强团队凝聚力，比如定期举办团队建设活动，或者组织外出考察学习的机会。记得提及具体的活动名称和大致参加人数，这样能增加可信度。例如，“上半年组织了一次为期两天的户外拓展训练，全组十五人全员参与，显著提升了同事间的沟通效率。”
另外，关于个人的成长与反思也不能忽略。虽然重点在于汇报成绩，但适当提及自身存在的不足和改进方向会让报告更加真实。比如，“尽管在资源协调上取得了一些进展，但在应对突发状况时的经验尚显不足，未来希望能加强这方面的能力。”
最后，别忘了检查一遍报告有没有明显的错漏之处。有时候忙起来，可能会出现一些小差错，像是数字单位没统一，或者日期写反了之类的。虽然这些问题看似无关紧要，但如果被细心的人发现，多少会影响整体印象。所以花点时间仔细核对一遍是非常必要的。
【第2篇】2025年语文教研组长述职报告范文650字
各位领导、各位同仁：
大家好！在悄然间把握时光，在忙碌中追寻自我，在常态下努力探索，这是我对xx年年度工作的自我评价。
一年来，我恪尽职守，尽心尽力做好本岗位工作。协助校长做好份内之事、学校的文书整理与收集、四期《鲍小报》的编辑出刊、校内外客人接待工作的局部联系安排、教研日的策划与引领等，我均会有序地组织，妥当地实施。在校办主任这似乎与你们关系不大的岗位上，我乐着，也忙着。我要在常态中彰显自我价值——那就是我常问常思，我应该是一名服务者，服务是职能！
一年来，在自我教育教学的实践中，我始终如一，坚持着，实践着，收获着。我认真参加校、学区、市、省教改实践活动，内外兼收，并抽空阅读理论书籍，有效填充了自我专业知识，为更好的从教、执教丰厚自我底蕴。在探索轻松而又愉悦的教育人生路上，我痛并快乐着。
一年来，我作为学区语文教研组长，全身心地投入工作，满腔热情地组织了6次专题研讨活动。我用我的心去探索着语文这门学科，努力触摸“语文教学”这片多姿多彩的天地。
一年来，我在教育教学耕耘、开垦的路上，收获着自己的喜悦。先后获得瑞安市农村小学教学设计、优质课评比一等奖；xx年年度案例评比一等奖；温州市听课反思评比一等奖；瑞安市命题比赛一等奖……
老师们，我知道这一切的取得，背后有咱们全体老师对我的支持，有我们坚强的集体支撑。因而，我总时时怀着一颗感恩的心！在我看不清自己不足之时，在我面对挫折与困难的时候，感谢你们有一颗理解与宽容的心！你们的支持，将陪伴我在常态下更好地追求与探索！
谢谢各位！
述职人：张步钰
____年6月
怎么写报告65人觉得有帮助
2025年语文教研组长述职报告怎么写述职报告，说起来简单，做起来得费点心思。既然是述职，就得把这一年的工作情况交代清楚，尤其是语文教研这块，涉及到教学、研究和团队管理多方面的内容。我这些年也写了不少述职报告，感觉要想写好，关键在于把自己干的事情讲明白，别让人家看半天还不知道你到底做了什么。
开头部分，得先把背景交代一下。比如说这一年学校对语文教研工作有什么新要求，或者你自己觉得需要改进的地方。比如去年我发现我们组的集体备课效率不高，大家讨论的时候东拉西扯，最后也没个结果。这事就该提一提，不然人家会纳闷，你是不是什么都没干。
接着就是具体工作了。语文教研，教学设计肯定少不了，还有公开课、观摩课之类的活动。记得去年我们搞了一次主题阅读研讨，效果还不错。当时我让大家准备不同年级的主题单元教学案例，结果发现低年级侧重趣味性，高年级则更注重深度挖掘文本内涵。这个发现挺有用的，后来调整了几个年级的教学计划。不过当时有个小插曲，有个老师提交材料晚了两天，结果耽误了整体进度，这事就有点遗憾。
除了教学，科研也是重点。我们组去年申报了一个区级课题，关于传统文化在现代语文课堂的应用。立项之后，组员们都很积极，有人负责问卷调查，有人负责文献整理，还有的负责课堂教学实践。最后研究成果出来，还挺受好评的。但也有个小问题，当时分配任务的时候，我没太注意每个人的专长，结果有个擅长数据分析的老师被安排去做问卷调查，效率就低了些。
再说说团队建设吧。作为教研组长，带队伍也很重要。我经常组织一些小型培训，比如邀请专家来做讲座，或者让组内骨干分享教学经验。有一次请了个特级教师来讲作文教学，大家都挺受益的。不过当时场地选得不太合适，教室太小，人多的时候空气有点闷，影响了大家听课的效果。这个细节下次得注意。
最后要说的就是反思和改进了。不管事情做得多好，总会有不足之处。比如我觉得自己在协调组内关系上还可以再细致些，有时候遇到分歧就急着拍板，其实可以让大家多讨论一下。还有就是时间管理，有些活动安排得太紧凑，反而达不到预期效果。
写述职报告的时候，别忘了用数据说话。像我们组去年一共开了多少次教研活动，有多少人次参与，发表了什么论文，这些都得列出来。数字能给人直观印象，比空洞地夸自己干得好强多了。当然，写的时候要注意语气，既不能太谦虚，也不能吹得太离谱。实事求是就好。
【第3篇】教研组长的述职报告范文3550字
教研组长的述职报告篇一
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！本学期的工作任务已基本完成。我担任低年级数学教研组长已经一个学年。现在向各位领导、老师述职如下：
一、创建备课组特色，切实提高教学效率。
本期集体备课时间为每周四第6节课。按照“四定”（定时间、定内容、定地点、定主备人），“四备”（备课标、备教材、备学生、备方法）展开活动。为了使备课与研究共生共进，体现“教学即研究”理念，我们以校本研究为契机，采取“一次备课，资源共享，二次备课、彰现个性”的方法，特别重视了在集体备课指导下的个性化备课。集体备课时，首先由主备人针对一个单元或具体的一个内容设计出充满智慧的精品教案，然后大家充分讨论，就教材特点、教学三维目标、教学重难点、必要的学法指导等重要问题达成共识，其他成员在根据本班学生实际进行调整性的二次备课。这样，形成了以教研组为核心，个任课教师为依托，充分发挥团队的合作精神。集体备课时我们强调了一课三“思”：课前构思，课中运思，课后反思。“课前构思”就是在课堂实施前要精心设计课堂运作的方案，坚持不构思不进课堂；“课中运思”就是在实施过程要继续进行动态的思考，随时调整原来的方案，注重随机生成的东西；“课后反思”就是实施后，回过来再思考，再评价先前方案的优劣，并及时写下反思。扎实有效地推进了课堂教学研究，切实提高了课堂教学效率。
二、以课堂教学为主阵地，扎实推进有效教学。
本组在教研活动中，深入学习新课程标准，围绕研究专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学研讨活动，研究学生的学习心理、学习方式，在课堂教学实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略，努力构建活而不乱、活而有序的新课堂，突出个性化教学，讲求教育科学性，提高学生学习效率，努力培养学生的创新精神和实践能力。同时也促使组内老师在实践、反思、研讨的过程中，不断改进教学行为，寻求促进学生素质全面发展的教学策略。本学期，学校开展了一系列的教学研讨活动。组内老师都十分注重创设生动情境，紧密联系生活，关注学生主体，注重学法指导，注重实践操作，注重当堂作业的反馈与矫正。总之，全组老师团结协作，发挥教研组集体智慧的力量，围绕有效教学这一主题共同磨课，共同商讨。总结出了许多行之有效的课堂教学案略。促进了每位教师教学的真正有效性。
三、扎实开展教研活动，深化教学改革。
1、加强听评课活动。
本学期，我们把听课评课作为一个重要的教研活动，每位老师积极相互听课，相互学习，全体老师都上了一堂高质量的公开课，每次上完课后都及时组织老师们认真评课及交流。如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功如何，教学方法等方面进行中肯、全面的评论、探讨，听评课活动促进了教学水平的提高。真正达到以课堂教学为切入点，认真反思，最终提高课堂教
学水平。我们是一个年轻的小团队，要学习的东西还很多，尤其是对于新课改，对我们来说只是一个理论性的改革，一次难得的机会刘林和伍婧两位老师有幸去衡阳市立新小学观摩新课改教学，观摩后马上组织组内会议一起交流心得体会，从中我们受益良多。
2、加强各级各类教研培训的学习活动。
本学期，学校开展了一系列的教学研讨活动。开学初进行了校本培训——《如何撰写教学反思》组内老师都受益匪浅，反思以往的不足，确定了以后的努力方向。在教务处的指导下，制定了教研教改课题，并深入到课堂中去有效的实践。取得了较好效果。
3.策划组织数学活动。
为了激发学生学习数学的兴趣，组织了形式多样化的数学活动，如：二年级的乘法口诀背诵情况抽查，数学竞赛活动，基础知识背诵情况等等。
四、教学辅导务求高效，切实提高教学质量。
1、抓好希望生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，让每一个孩子都能跟上班级前进的步伐。我们要求数学组的老师对学生掌握的知识做到天天清、周周清、月月清，力争使每一个希望生跟上前进的步伐，从每次的单元考试及大大小小的考试中我们看到了希望生在慢慢的进步，这离不开老师们的付出。
2、抓好课堂拓展，做好转差工作的同时也不能忽略培优工作，指导优等生多读数学课外杂志，多去挑战奥数题，不断提高班级学生成绩的优秀率。培养数学小老师，让肖老师带动希望生大家一起进步。
3、本学期，在教学常规方面我们还是一如既往的严格要求自己，每周，每月都进行常规检查：教案及反思的书写，作业的批改，作业批改情况反馈记录，希望生辅导及课外辅导记录，每月两篇学习笔记每位老师都认真完成。
在全组老师精诚合作、共同努力下，我们顺利完成了本学期开展的所有教研工作。我们的工作还有很多需要提高改进的地方，比如课题研究还不够深入，理论与实践没有很好地结合，科研能力还有待加强，比如论文获奖和发表还不尽如人意等。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真开展好教研工作。我们坚信，只要发扬我们星湾团队的精神，一定能使学校数学教研工作更上一层楼。
教研组长的述职报告篇二
忙碌而又紧张的一学期工作结束了，在学校的高度重视下，在教务处的直接领导下，在各位教师的共同努力下，数学教研组完成了各项工作任务，现综述如下：
一、作为教研组长，能够认真履行自己的职责。在学校和教务主任的领导下，负责本组的业务工作，严格执行课程标准和教学计划；结合本学科的实际，制订教研组工作计划，并组织实施，做好学期工作总结；加强教学研究，落实好教研课题；加强教学改革，积极开展教研活动，组织教师相互听课、评课，开展教研专题活动，总结交流经验，提高课堂教学效果；组织业务学习，指导和帮助教师不断改进教学方法，积极向教务处反馈本组的教学信息；认真落实教学常规，保证正常教学秩序。
二、关于教科研
各位教师在课题研究过程中，教科研意识不断增强，逐渐认识到只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。所以都能认真书写反思，观察记录，课题论文等。
本学期，我们全组同志在工作中表现积极、主动，工作十分努力，但这并不能说我们的工作十全十美，但我们有信心和决心改进不足，克服缺点，不断完善，使数学组的工作再上新台阶！
教研组长的述职报告篇三
在xx年一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、理论学习方面：通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。
二、体育教学方面：一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。
三、业余训练方面：篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。为备战雨花区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。
四、学校群体工作：在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球
赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。
五、个人成绩
1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。
2、率队参加雨花区田径运动会获四个单项前六名。
3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。
4、圆满组织学校第一xx届校运会。
5、圆满完成学校09年度全体学生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。
怎么写报告141人觉得有帮助
教研组长的述职报告怎么写作为一名教研组长，述职报告是对自己工作的一次全面梳理，也是向领导和同事展示成果的重要途径。这可不是简单的流水账，而是需要条理清晰、重点突出的工作总结。
述职报告开头得开门见山，直接点明自己的主要职责，比如负责教学计划的制定、教师培训的组织以及教学质量的监控。这部分内容要简练，让读者一目了然你的角色定位。当然，提到具体任务时，最好能结合一些专业术语，像课程体系优化、教学方法创新之类的，这样显得专业性强。
接下来就是报告的核心部分——工作成效。这一块儿得有数据支撑，比如通过开展某项活动，提升了多少学生的成绩，或者组织了多少场教师培训。不过这里有个小细节需要注意，有时候为了显得成果显著，可能会用一些模糊的表述，像“大幅度提升”“显著改善”，虽然听起来挺大气，但最好还是能具体到百分比之类的数字，这样更有说服力。
除了成绩，也不能忽略存在的问题。这部分内容得诚恳，不能避重就轻。比如，某次教研活动效果不佳，可能是参与度不高，或者是准备时间不足。这时候就得坦白说出来，毕竟问题摆出来才能找到解决办法。但要注意措辞，不能显得太消极，可以强调这是改进工作的契机。
在写报告的过程中，语言表达要符合教育行业的特点。多用一些教育领域的专有名词，像学情分析、教学反馈之类的，这样能让报告更具专业性。而且，报告的语气要积极向上，即便是在描述问题的时候，也要带着解决问题的态度去写。
还有一点容易被忽视，就是报告的格式问题。虽然内容很重要，但形式也不能马虎。段落划分要合理，每个段落集中讲一个主题。另外，字迹工整也是加分项，尤其是纸质版报告，潦草的字迹会给人不认真的印象。
最后，别忘了检查一遍。检查不是为了挑错，而是确保没有遗漏重要信息。有时候忙起来，可能会忘记补充某个关键数据，或者少写了某项工作内容。这个环节很关键，但切记不要反复修改太多遍，否则容易出现语句不通顺的情况。
【第4篇】教研组长的述职报告怎么写范文650字
各位领导、各位同仁：
大家好！在悄然间把握时光，在忙碌中追寻自我，在常态下努力探索，这是我对xx年年度工作的自我评价。
一年来，我恪尽职守，尽心尽力做好本岗位工作。协助校长做好份内之事、学校的文书整理与收集、四期的修改出刊、校内外客人接待工作的局部联系安排、教研日的策划与引领等，我均会有序地组织，妥当地实施。在校办主任这似乎与你们关系不大的岗位上，我乐着，也忙着。我要在常态中彰显自我价值——那就是我常问常思，我就应是一名服务者，服务是职能！
一年来，在自我教育教学的实践中，我始终如一，坚持着，实践着，收获着。我认真参加校、学区、市、省教改实践活动，内外兼收，并抽空阅读理论书籍，有效填充了自我专业知识，为更好的从教、执教丰厚自我底蕴。在探索简单而又愉悦的教育人生路上，我痛并快乐着。
一年来，我作为学区语文教研组长，全身心地投入工作，满腔热情地组织了6次专题研讨活动。我用我的心去探索着语文这门学科，努力触摸“语文教学”这片多姿多彩的天地。
一年来，我在教育教学耕耘、开垦的路上，收获着自己的喜悦。先后获得xx市农村小学教学设计、优质课评比一等奖;xx年年度案例评比一等奖;xx市听课反思评比一等奖;xx市命题比赛一等奖……
老师们，我明白这一切的取得，背后有咱们全体老师对我的支持，有我们坚强的群众支撑。因而，我总时时怀着一颗感恩的心！在我看不清自己不足之时，在我应对挫折与困难的时候，感谢你们有一颗理解与宽容的心！你们的支持，将陪伴我在常态下更好地追求与探索！
谢谢各位！
述职人：xxx
____年6月
怎么写报告140人觉得有帮助
教研组长的工作述职报告，重点在于展示工作成果和反思不足，同时体现专业性和责任心。这类报告需要结合具体教学情况展开，既要体现个人贡献，也要兼顾团队协作。写好这类报告，首先要明确目标，是向上级汇报还是向同事交流，这决定了语气和内容侧重点。报告开头可以简述本学期的主要任务和背景，比如学校对教研组的要求是什么，面临哪些挑战。这部分不必太复杂，但要开门见山，让读者明白背景。例如，“这学期我们教研组围绕提升教学质量开展了一系列活动，尤其是在新教材实施方面，大家付出了很多努力。”
接着，要具体描述工作进展。可以分几个方面来说，比如集体备课的情况、公开课的效果、教师培训的成效等。这里要注意用数据说话，比如参与人数、听课次数、改进点的具体数量。比如，“我们组织了十次集体备课，每次都有十五位老师参加，平均每人准备了两个课时的教案。”这样能让报告显得扎实可信。
关于取得的成绩，要突出亮点，但也不要夸大其词。如果有一些特别成功的案例，可以详细描述一下过程和结果。比如某个老师的课堂得到了家长的好评，或者某项教学方法被其他年级借鉴。这部分应该充满正能量，展现团队的积极性。
不过，报告中也得提到存在的问题。比如某些活动的效果不如预期，或者个别老师的反馈不够积极。这里不需要过于悲观，而是要提出具体的改进建议。比如，“部分老师反映作业设计时间不足，我们计划下学期增加每周一次的专项讨论会，专门针对作业优化。”
最后，可以展望未来的工作方向。可以谈谈对下一阶段工作的期待，比如希望在科研课题上有新的突破，或者加强与其他学科的合作。这部分可以稍微笼统一些，但要表现出积极的态度。
需要注意的是，报告的语言要符合教育行业的特点，多用专业术语，比如“校本研修”“学情分析”等。另外，写报告时要保持条理清晰，但也不要过于死板，适当加入一些个人感受会让报告更有温度。比如，“看到学生们的进步，我们感到由衷的欣慰。”这种表达方式既真实又感人。
当然，写报告的时候可能会遇到一些小问题，比如忘记记录某次活动的细节，或者一时想不起某个数据。这时不妨先大致写下来，等回忆起来再补充完整。另外，有时候为了赶时间，可能会草草写完，这就可能导致部分内容显得粗糙，比如句子不通顺或者用词不当。这些都是正常现象，只要不影响整体理解就好。
【第5篇】理化教研组长2025年述职报告范文900字
任现职以来，本人积极钻研教育教学业务，努力学习新课程理论，在教育教学工作中勤于探索，勇于创新，经过这几年的努力，在教育教学及教研工作上取得了一些成绩。
本人多年来一直担任八年级两个班及九年级两个毕业班的物理教学任务，虽然教学工作比较繁忙，但我没有忘记钻研教学业务，在百忙之中仍抽出时间来进行业务学习，努力提升自身的业务素质和教学水平，并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方法，逐步形成自己富有个性特色的课堂教学风格，上课深受学生喜爱。
从____年开始，带领学生开展物理小课题研究，运用“自组织”作为活动的组织方式，让学生之间自由组合，组成课题研究小组，开展小课题研究。在本人的指导之下，学生的小课题研究取得了一系列成果，学生科学探究能力得到了锻炼，学习的积极性、主动性大大提高，学生综合素质更进了一步，学习成绩稳步提升，在近几年的中考中，我校中考理科综合成绩一直处于都匀市农村中学的前列，这和本人的科学施教、精心指导是分不开的。
在教学过程中，我不但注意对教法的研究和总结，而且十分注意对学生学法的指导。我始终坚信，教育要取得成功，三分在教师，七分还是要靠学生自己。在教学中我关心、爱护每一位学生，对学生管教管导，多采用激励和表扬，少用批评和指责。课堂上多采用学生喜闻乐见的方式，讲课语言抑扬顿挫，幽默风趣，说理深入浅出，使课堂充满活力。在课堂教学中，注意兼顾到不同层次学生的需要，采取“保两头，促中间”的方法，也就是注意培养尖子生，照顾后进生，促进中等生发展，确保了班级总体水平的提高。
从____年以来，我就一直担任我校理化教研组长，在教学工作中，我非常注意抓好教研工作，带领本组教师积极开展说课、集体备课以及听、评课活动，定期开展教学业务学习，使本组教师的教学业务水平稳步提高，在____年贵州省教育科学研究所举办的教学设计、论文比赛中，我组4位教师(全校共有8位教师参加)参加投稿，全部获奖。
除以上工作外，因学校工作需要，我还担任了学校校园广播维护工作，学校新闻摄影工作，学生宿舍管理，以及校园安全巡查等工作，都认真履行岗位职责。在各项工作中，充分发挥主人翁意识，为学校的发展作出自己的贡献。
怎么写报告135人觉得有帮助
理化教研组长2025年述职报告怎么写这一份述职报告得好好琢磨，既要反映工作情况，还得体现个人能力。开头部分就别绕弯子了，直接点明身份和职责，比如“我是某校理化教研组的组长”，接着简单说下本年度的主要任务是什么。
工作中涉及的具体事项要写清楚，像教学计划制定、教师培训安排这些事，还有教研活动开展的情况，都得交代明白。记得把一些关键数字带上，像是组织了多少次研讨、参与教师人数有多少之类，这样显得具体实在。
关于教学成果的部分，可以提到学生们在各类竞赛中的表现，不过别光顾着报喜，也得反思一下不足之处，比如有些课程设计可能还不够完善，这部分要诚恳地提出来。写这部分的时候，语调上得带点分析的意思，像是“通过观察发现……”，而不是单纯罗列事实。
说到团队建设，这可是个重点。可以聊聊如何调动组员积极性，有没有什么新招数。比如说引入了一些新的教学方法，结果发现大家接受得不错，这就值得夸一夸。但这里有个小地方要注意，如果提到某个同事做的贡献，最好别只笼统地说“某某老师很努力”，而是具体讲讲他做了哪些事。
材料准备方面，除了文字描述，还可以附上一些图表什么的，直观展示成绩和问题。不过，图表的数量不能太多，挑最重要的放上去就行，不然会显得杂乱无章。
至于语言表达，正式一点但别太死板。用词上可以稍微讲究点，像“成效显著”这种词用起来挺合适的，但别滥用，不然给人感觉是在堆砌辞藻。另外，句子长短搭配着来，既有长句展现深度，也有短句增强节奏感。
最后，检查一遍全文，确保没有明显的错别字或者语法毛病。不过，有时候忙起来难免会有疏漏，像个别地方可能会出现标点符号使用不当之类的，这种小问题别太纠结，改掉就好。
【第6篇】教研组长述职报告样本范文1300字
一年半前，我怀着诚惶诚恐、忐忑不安的情绪理解了数学教研组长一职，担心不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位老师服务，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。
一、关于教研组的建设
在教研活动中，我们多次学习讨论并渐渐构成了以下三方面的共识：
(1)群体意识：大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变数学组的形象。如果我们是薄
弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。
(2)服务意识：师德建设的的标准主要体此刻教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为学生服务。做老师是辛苦的，做数学老师更苦，赋予的职责也更大。作为数学教师就决定了你就应做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个数学人。
(3)教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际状况，加强备课组的建设和教研更为重要。
二、教研活动的开展和教学常规的落实
(1)有计划：开学初要求各备课组长制定好计划，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划，并张贴公布，使老师们做到心中有数，及时准备。
(2)有资料：教研活动的资料主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题，开设新教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。
(3)有形式：公开课的开设，除了上课、听课，还需要说课、评课，评课采取先分备课组讨论，然后每个备课组派一名主讲人，最后由我总结点评，这样既热烈又融洽。
(4)重落实：开学初制定的计划都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展10次左右的教研组活动和备课组活动。个性是三位备课组长他们年龄比我大、资历比我深、水平比我高，工作都十分配合、负责，正因为有了他们，我的工作简单了很多。
(5)重检查：用心配合教务处组织的各类教学常规检查，我组大多数老师都能得到肯定。这方面本人也能起好带头作用。
(6)重效果：流于形式、滥竽充数的教研活动不进行。
三、关于教科研
教科研意识不断增强，只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此，我们组共承担了三个课题，其中由我牵头的《新课程下，高中数学自主探究式教学的理论与实践》已完成一万五千字的初稿。年青教师在这方面大有超过老教师的势头，如章建春老师已在各类杂志上发表教学论文多篇，在杭州市说课比赛中荣获一等奖。
四、成绩和荣誉
就应看到，我们数学组慢慢在成长、在发展。今年的高考中，在汪晓明老师的带领下，文理科数学平均分都超过了杭州市七县市一级重点中学的平均分。在学生最喜欢的老师评选中，我校七位老师数学组就占了三位。然而，我们也就应清醒地认识到，和其他组相比，尤其是我，和兄弟组长相比，虽然性高，水平恰不高，相差还甚远，仍需不断努力。
谢谢大家！
述职人：xxx
____年6月
怎么写报告117人觉得有帮助
教研组长的述职报告，说到底就是把这一年的工作情况给梳理出来，让领导和同事都清楚你在岗位上做了什么。一开始，得把基本情况交代一下，比如你带的是哪个年级、负责哪些学科的教学工作，还有团队里一共有多少人。这部分不用太复杂，简明扼要就好。接着就是重点了，要说具体做了什么。教学这块儿，可以提提你们组组织过哪些教研活动，像是公开课、集体备课之类的，最好能说说效果怎么样。比如说上次公开课，大家讨论得很热烈，老师们互相提建议，这不就促进了教学质量提升嘛。还有就是学生那边的情况，如果发现有进步或者问题，也得说说你们是怎么应对的。
至于成绩，别藏着掖着，该拿出来就得拿出来。比如你们组有没有获得什么荣誉，或者是在比赛中拿了奖之类的。不过，光说成绩也不行，得结合实际情况讲讲背后的努力。像我们组去年拿到优秀教研组的称号，那是因为平时大家都特别认真地准备每一堂课，不是靠运气得来的。
管理方面就更得细说了，特别是团队建设这一块儿。作为组长，肯定得关注组员的成长吧。你可以聊聊你是怎么帮助新老师适应工作的，或者是怎么调动老教师的积极性的。有时候，一个小小的激励措施就能让大家干劲十足。我记得有一次，我们给表现突出的老师发了个小奖品，结果整个团队士气高涨了不少。
当然，工作中难免会遇到一些困难。像今年就有个问题挺头疼的，就是教材改版后部分内容不太好把握。但我们没有坐以待毙，而是主动去参加培训，回来后再一起研究，最后总算找到了解决办法。这种经历其实很宝贵，能体现你的解决问题能力。
最后别忘了提到未来计划，哪怕只是初步的想法也没关系。可以想想接下来一年里，你们组还能做些什么事情，比如开发新的教学资源，或者尝试新的教学方法。这样既显得有前瞻性，也能给领导留下好印象。
写报告的时候，记得用平实的语言，不要堆砌太多华丽辞藻。毕竟述职报告不是写诗，实用性强才是关键。而且要注意格式整洁，字迹清晰，不然再好的内容也可能被忽略。要是有条件的话，还可以找同事帮忙看看，听听他们的意见，说不定能发现一些自己没注意到的问题。
【第7篇】2025年教研组长述职报告范文2550字
资深教师、地理教研组长述职报告
本人是中学地理高级教师，福建省永安市骨干教师，福建省永安市地理学会副理事长，福建省永安市第十二中学(漳州师范学院永安附属高级中学)教务副主任。____年出生于福建尤溪，____年7月毕业于福建师范大学地理系地理专业，长期任教于永安第十二中学，____年9月起至今担任地理教研组长(共____年)。本人真心诚意为地理组的每位老师服务，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。
一、 关于教研组的建设
在教研活动中，我们多次学习讨论并渐渐形成了以下三方面的共识：
(1)群体意识：大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变地理组的形象。如果我们是薄弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。
(2)服务意识：师德建设的的标准主要体现在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为学生服务。做老师是辛苦的，赋予的责任也更大。作为地理教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个“地理人”。
(3)教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们组的实际情况，加强备课组的建设和教研更为重要。
二、教研活动的开展和教学常规工作的落实
(1)有计划：开学初制定好地理教研组计划，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划，并公布，使老师们做到心中有数，及时准备。
(2)有内容：教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题(地理教学小课题研讨)，开设实习教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计17人次。另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。
(3)有形式：公开课的开设，除了上课、听课，还需要说课、评课，评课采取先集中讨论，每位教师都要点评，最后由我总结点评，这样既热烈又融洽。
(4)重落实：开学初制定的计划都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展18次左右的教研组活动和备课组活动。特别是几位备课组长，工作都非常配合、负责，正因为有了他们，我的工作轻松了很多。
(5)重检查：积极配合教务处教和研室组织的各类教学常规检查，做好期中、期末常规检及平时抽查组织工作。
(6)重效果：流于形式、滥竽充数的教研活动不进行。
三、关于教科研
(一)、努力提高完善自己，提高业务水平和教学能力、管理能力
作为教务处副主任、教研组长和高三地理备课组长，建设和完善教研组常规工作，是教研组工作正常运转的根本保证，是切实提高教研质量的前提条件。为此，每学期开学初我就带领全组同志认真讨论，研究制定出清楚、规范、切实可行的教研活动计划。我们坚持开展每星期一次的教研活动，每月一次的教育理论学习，学习内容有《中学地理教学参考》《地理教育》《地理教学》中好的文章，研讨高中新课标及历年会考、中考和高考地理试卷。进行集体备课，每次教研活动都严格要求，务求做到有中心发言人和相关发言记录，每学期结束有教学工作总结和本组的教研札记。
为了适应时代变化，中学地理教材不断换新的特点，我经常性的和三明教研员加强联系、和一中、九中、三中等学校开展教学研究，进行教学活动交流。在备课组里，与各位教师互相磋商教学方案，共同探讨教学疑难，编写出了具有本组特色的电子教案和教学后记以及授课之后对教案的修订，这样既很好地发挥了集体的备课力量，同时又大大减少了各位老师的教学强度，大大提高了教学效果。
我还积极落实集体听课、评课制度，每学期至少听十五节课以上(本人超过3节)，经常听本组老师的课，认真听好组内公开课、相关学科的公开课，听课有记录，开课后及时评课，实事求是，形成浓厚的教研气氛。我把每一次公开教学作为提高锻炼自己的机会。在教学常规方面，要求大家必须做到“四个化”。备课教案要规范化;课堂教学要行动化;作业布置要适量化;课后辅导要经常化。并对这“四个化”进行多种形式的检查，以促进教学常规的落实。
(二)、积极参加课题研究，做到理论联系实际
科研水平是衡量一个组实力发展潜力的重要指标。因此我在加强教学改革的同时，注重教育科研，努力在组内营造人人都参与课题研究的科研氛围，教科研意识不断增强，只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此，我们组承担了永安市级课题《如何增强地理多媒体教学实效性探讨》，本人负责这个课题，其他成员能协助完成中期检查。
(三)、积极开展第二课堂活动，激发学生兴趣
深入研究课改精神，以丰富的第二课堂活动来激发学生的学习兴趣、思考能力、动手能力、合作交流能力，实现素质教育。我们开展第二课堂活动的指导思想是：从教改教研的角度出发，从推进素质教育入手认真组织，具体规划，抓好重点，广泛开展。第二课堂活动的内容有：实地考察、社会调查、开展探究性活动如组织高一学生进行《永安市喀斯地貌》《永安市丹霞地貌》等研究性学习;指导地理小论文写作;地理竞赛讲座等。其重点是结合教学内容开展社会实践活动和探究性活动。在教师的指导下，同学们以小组合作的方式，结合教材内容，从自己生活周围去发现问题，确立探究专题，然后去探究问题的原因，提出解决问题的对策、建议及措施。
实践证明，第二课堂活动的开展，既丰富了学生学习生活，培养了学习兴趣，拓宽了知识视野，又提高了学生的化学科学素质，培养了思维创造力、分析问题、解决问题的能力、自我教育能力、协作沟通能力，这样既更好地促进学生全面发展，同时也有力地配合了地理课教学。
四、成绩和荣誉
1、成功举办第四届“地球小博士”全国地理科技大赛。地理组除经常开展校内各种地理学科竞赛外，能积极寻找各种竞赛渠道，下学期参加第四届“地球小博士”全国地理科技大赛中喜获丰收，参加竞赛学生达66人，获奖情况如下：全国一等奖有廖晓霞(高二(3))罗志析(高一(1))、全国二等奖赵晨等3人、全国三等奖王燕等3人、优秀奖、罗志列等4人。同时柯素贞、陈德旺和卓灿美老师在“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获全国优秀指导教师一等奖，并授予“全国优秀科技辅导员”称号。
怎么写报告85人觉得有帮助
2025年教研组长述职报告怎么写这一份述职报告得好好准备了，毕竟这关系到工作的评价，也影响到以后的发展。既然是教研组长，那这份报告就不能太随意，需要把这一年的工作情况说清楚，还得展示出成绩和不足。
先从教学活动说起，这一年组织了不少教研活动，比如每月一次的教学研讨，还有几次大型公开课。每次活动前都做了详细的计划，确定主题和参与人员，活动中记录下大家的意见，会后整理成文档发给大家。不过有时候时间安排上有点紧，有些老师没参加完全程，下次得提前通知好时间，让大家都能全程参与。
接着谈谈学生的学习情况，今年有几个班的成绩提升明显，尤其是数学和英语。这得益于平时的集体备课，大家一起讨论教学方法，分享好的经验。但也有个别班级的成绩不太理想，分析下来主要是课堂管理的问题，学生注意力不够集中。这个问题需要在今后的教研活动中重点解决。
另外，作为教研组长，还需要关注教师的成长。这一年组织了几次培训，邀请校外专家来校讲座，还鼓励年轻教师参加各类比赛。有个新来的老师进步特别快，刚入职半年就在市级比赛中拿了二等奖，这也让我感到欣慰。不过还是有几位老教师觉得培训内容和自己的教学实际联系不大，可能需要调整一下培训的方向。
关于科研项目，今年完成了两个课题的研究，其中一个还在省级评比中获奖。这个课题组成员配合得很好，大家分工明确，按时完成任务。不过在申报课题的时候，填表格时偶尔会出现一些小问题，表格里的数据有时忘记更新，导致最后提交时有些麻烦。下次得养成随时更新的习惯。
最后讲讲自身的不足，作为组长，有时候沟通工作做得还不够细致，有些事情交代得不够清楚，导致部分工作推进缓慢。今后要多注意这一点，加强和同事之间的交流，确保每个环节都能顺利进行。
【第8篇】教研组长述职报告范例范文2800字
教研组长述职报告
光阴似箭，岁月如梭，新的一年又开始了。过去的一年，我们初中数学教研组在校领导的关心支持和全体数学老师密切配合下顺利开展着工作，虽不能说轰轰烈烈，但也算踏踏实实。一学年来，我本身也在教研组工作的开展中做了一些事情，取得了一定的成效，同时也存在着诸多的不足，有待于进一步完善。具体如下：
一、具体的工作及成效
1、认真抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，配合教务处定期检查教案、作业和本组年轻教师的命题、教案设计及上课情况，及时反馈，切实提高课堂教学效率。及时了解本学科的教学成绩，对薄弱班级进行认真分析，查找原因，帮助提高。
2、组织公开课教学，开展听课和评课活动，积极配合学校教务处、教研室对本组的老师进行不定时的听课，特别是对初三毕业班老师和初一、初二的年轻教师，我们组织了本组有经验、负责任的老师进行了集体听课和个别指导，取得一定的鞭策效果，对于提高教师的业务水平也起到了一定的作用。
3、积极开展教学科研，用教育科学指导教学，一年来，我们在学校教务处、教研室的倡导下，先后开展了“课堂教学的有效性”、“学生理科思维的培养”、“细化课堂教学环节的探讨”以及“中考压轴题命题方向”等话题的讨论，我本人也安排了具体的发言；同时，虽然我本人任教的是初一年段，但我也多次参加了初二、初三年备课组的专题教研活动，特别在初三年中考命题方向方面多次与毕业班的老师进行了深入的探讨，特别是在晋江市质检前，我们还邀请了南安市数学教研员潘振南老师到我校进行专题讲座，讲座的内容包括“新课标的修订简介”、“泉州市初三年数学会议精神”、“福建省数学学业考试评价报告”等，取得了一定的效果。
4、切实落实竞赛辅导事宜，资源共享，责任到人。众所周知，近几年来，我校初中部的优质生源受到了一定冲击，竞赛成绩受到了前所未有的挑战，今年也不例外。即便如此，我们数学组在竞赛培训方面还是踏踏实实的开展，做到有计划、有内容、有实际行动，通力合作，从不敷衍了事，结果初三数学联赛也有多人在泉州市、晋江市获奖，在“希望杯”全国竞赛初一年有15人获奖、初二年有10人获奖，多位老师被评为“优秀指导教师”和“优秀辅导员”。
5、重视校本教材的编写，起核心作用。身为教研组长，就是学校教学工作的骨干，因此，按校长学期工作意见，在教导处领导下，我们必须管教管研，发挥学科组的核心作用，引领与组织本组教师开展校本教材的编写活动。一年来，我与本组的杨玉山老师、尤长乐老师、黄旺丛老师等合作，先后编写了《赢在中考》、《课堂内外》等校本教材，受到学生及同仁的一致好评。
二、存在的问题和不足
1、教研主题不明确，探索氛围不够浓。过去的一年里，虽然每周一次的教研活动雷打不动，但教研的话题主要集中在评课这一环节上，对平时教学过程中出现的一些问题没有进行有针对性的深究和挖掘，也没有中心话题和中心发言人，平时随机性的听课也不多。
2、常规管理力度不够，工作的主动性有待于提高。一学年来，我们总是在配合学校教务处、教研室开展工作，也只有在教务处、教研室布置抽查教案、作业、教案测试、命题测试时，我们才予以配合，平时较少主动提出工作要求。
3、未能发挥集体的智慧。我们教研组每位老师都富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，但基本上都是在单打独斗，集体备课的情况不多见，很少通过集体的力量去解决一些难题，不同备课组之间的交流更是少之又少。
4、教师的理论学习、课题研究有待于进一步加强。在新课程、新大纲的新形势下，一个不重视研究的老师必将被淘汰。而我们组针对平时出现的一些问题，总是重教法、轻学法，采用头痛医头、脚痛医脚的情况较多，很少根据我校的特点和学生的具体情况做出长计划、短安排，通过有针对性的理论学习和课题研究，对初中三年做出有层次性的计划安排。
三、今后的工作思路
1、深化理论学习、鼓励课题研究。新的一年，我们在加强组内老师之间的学习与交流的基础上，将引导老师们更认真地学习课程标准，研究教材，注意教学资料的积累。指导教师进行教改，闯出轻负担高质量的新路子。以新的理念指导课堂教学，努力提高课堂教学质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。在课堂与教学方面，重点是关注教师的教学方式和学生的学习方式，倡导改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、尝试性学习和实践性学习，实现学生学习方式的多样化，把要我学变为我要学，把学会变为会学。牢固树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。
2、根据年段的特点，有针对性的开展工作。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成，有意识地进行理科思维的培养，宁可放慢教学进度，也要夯实基础；初二抓好“平几”基础教学，重视逻辑推理能力的锻炼，注意培养学生数学素质；初三从多角度训练学生的思维品质，提高学生的综合解题能力。各备课组有针对性的开展培优辅差工作，初一、初二做好参加“希望杯”全国数学竞赛培训准备工作，初三备课组做好参加“全国数学联赛”的准备，各年段均要重视b率、控制d率，不盲目追求a率，同时有针对性的对中考的命题趋势进行深入的研究，力争每一年都能上一个台阶。
3、加强常规的检查力度，保证教学效果。进入新学期，在鼓励教师们创造性工作的同时，我们将不放松对教学常规的指导和监督。要明确树立集体质量意识，信息资源共享，认真落实了集体备课制度，抓好备课过程中的各环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，老师的教案要较为规范，质好量足。在这些方面教研组将配合教务处、教研室进一步加强检查的力度，内容包括是否针对学生的实际情况写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时、认真、及时反馈，单元命题是否结合实际、是否有质量等等。
4、积极开展教学科研，用教育科学指导教学。坚持每周进行教研活动，每次教研活动必须做到事先经过精心准备，定内容、讲实效，有主题、有主要发言人，在教研中有意识地充实教师的现代教育理论和学科知识。精心安排好青年教师的汇报课及骨干教师的示范课，要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改，每堂公开课后，进行认真的评课，不避丑，不走过场，本着对事不对人的原则，对有研究性的问题、有争议的问题畅所欲言，同时加强对中考命题方向的探索与研究，通过争议使实际问题得以解决。
5、重视青年教师的培养，使之早日成为骨干。新的一年，我们将配合教务处对新教师进行备课、命题、说课、片段教学等多方面的测试，不定时的对他们进行听课、评课及业务指导，同时鼓励年轻教师多听课，多走出去、请进来，多学习教育教学理论，主动充电、充实自己，积极参加各级各类教学比武，积极撰写论文，创造条件让青年教师参与到试题的校对，审题，出题中来，让青年教师学到真东西，学会真本领。使他们能早日独挡一面，真正成为我们子江的中坚力量。
怎么写报告207人觉得有帮助
教研组长的述职报告需要体现工作实绩和思路，但又不能只是罗列数字和任务完成情况。这类报告通常会涉及教学管理、团队建设、课程改革等方面，写的时候得注意条理清晰，但也不能太死板。开头最好先回顾一下过去一年的主要工作，比如主持了多少次教研活动，组织了哪些教师培训之类的，这部分内容要具体，不能泛泛而谈。比如，去年我们组一共开展了十多次专题研讨，每次活动都有明确的主题，像如何提升课堂互动效率这种。当然，具体到每个活动的情况也要说清楚，像某次活动参与人数达到多少，邀请了哪位专家来指导，取得了怎样的效果。这些细节会让报告显得真实可信，而不是空洞的叙述。
在讲到团队建设时，可以重点提到一些措施，比如建立导师制，让资深老师带新入职的教师。不过这里有个小问题需要注意，有时候提到具体做法时容易忽略背景介绍，比如为什么选择这种方式，而不是别的方法。这就导致前后衔接有点突兀，给人一种跳跃的感觉。
课程改革部分也很关键，可以谈谈实施的新方案，包括具体的教学策略调整。比如针对某个年级的学生，尝试引入项目式学习，从结果来看学生的学习兴趣明显提高了。但这里有一个小疏漏，就是没有详细描述这个过程中遇到的问题，以及是如何克服的，这样就少了点深度。
另外，关于个人的工作表现，除了列举成果外，还可以分享一些自己的心得体会。像在处理突发事件时的一些感悟，或者是如何平衡好行政事务和教学研究的关系。不过这里要注意，不能太过主观，毕竟述职报告还是偏客观性质的。
最后，记得把所有的数据和事实核对一遍，确保准确无误。尤其是涉及到人名、时间、地点之类的信息，一旦出错会影响整个报告的严肃性。还有，报告的语言要正式一点，但也不要过于刻板，适当的口语化表达能让报告更有亲和力。
