【第1篇】音乐教学述职报告格式范文1200字
我担任的是小学音乐学科的教学，在参加全国新课程实验教学改革工作中，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素（歌曲，乐谱，节奏等）与非智力因素（兴趣，情感，性格，意志等）相结合为原则，以发展学生的创造思维为重点，激发学生的兴趣，注重学生对音乐感受潜力，培养学生构成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好基础。
一、注重音乐审美体验
我在每节课的教学设计中都比较注重一音乐审美____这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动，活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。
首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课是注意歌声美，琴声美，语言美，教态美，服饰美等，让学生从教师的身上体会到美，从而使学生喜爱老师，进而喜欢上音乐课。另一方面，透过聆听音乐，表现音乐，音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引，所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康，高尚的审美情趣和用心乐观的生活态度。
二、给学生适当的时间、活动空间及思维空间
在教学过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信的表现，树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题。让学生创造性的思考回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分的发挥自己的想象力。
三、注重自主、合作、探究的学习方式
自主、合作、探究式的学习主要是透过带给开放式的音乐情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的途径。透过小组学习，学生们从中可挖掘自身的潜力。如：组织潜力、交际潜力、合作意识、团结精神等。我上课组织学生进行小组合作学习时，注重引导学生用心参加各项音乐活动，提高学生的兴趣，增强学生的音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团结精神。
四、注重发展学生的创造性思维
创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动搞笑的创造性活动资料，形式和情景，发展学生的想象力，增强学生的创造意识。以往的音乐课有个误区：把创造单纯看成是作曲。我觉得音乐课中的创造能够多种多样，丰富多彩。如：根据音乐编动作，创造新词，用声音创编故事等等。就如同用铃鼓发出声音，我觉得这也是一种创造，让全班同学想一种不同的敲击方法让铃鼓发出声音，让全班同学一齐来进行创造性学习。
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音乐教学述职报告格式怎么写音乐教学述职报告，顾名思义，就是音乐教师对自己工作的一次总结汇报。这类报告通常用于评估教学成果，同时也是自我反思的机会。不过，很多人不知道如何下手，既想表达清楚自己的工作，又怕写得不够专业。其实，写好一份述职报告并不复杂，但确实需要一些技巧。
首先，报告开头最好点明基本情况，比如授课对象、课程内容、教学目标之类的。这部分内容可以简明扼要地介绍你的教学背景。比如，“本学期我主要负责初一到高二的音乐课教学，共带了六个班，每个班每周两节。”这样的描述能让读者快速了解你的工作范围。当然，这里需要注意的是，数字记得核对准确，不然可能会给领导留下不够认真的印象。
接下来就是重点部分，也就是具体的工作内容和成果展示。这一块儿一定要结合实际情况来写，避免空话套话。比如，“这学期我着重加强了学生对音乐基本理论的学习，通过引入互动式课堂，学生们对音符时值和节奏有了更深的理解。”这样的表述就比泛泛而谈“提高教学质量”要实在得多。不过有时候，写到这里可能会出现一些小问题，比如不小心用词重复，像“加强”这个词可能在前面已经用过多次，这时候如果能稍微变换一下措辞会更好。
再往后就是关于教学成果的部分。这部分可以从学生的反馈、成绩提升情况等方面入手。“期末考试显示，参与我课程的学生普遍提高了音乐素养评分，特别是高二班级的平均分提升了8分。”这样的数据支撑会让报告显得更有说服力。只是有时候写这种量化指标的时候，容易忽略细节，比如没有明确说明评分标准是什么，这就可能让读者觉得信息不够完整。
另外，对于工作中遇到的问题也要有所提及。比如，“由于学校乐器设备有限，部分实践课程未能完全开展，这让我意识到资源分配的重要性。”这样的坦诚态度反而能展现你的责任心。不过这里有一个小疏漏，那就是问题的描述可能稍显笼统，如果能具体一点，比如指出哪类乐器不足，会更加清晰。
最后，别忘了提一下未来的工作计划。这部分内容可以是对现有工作的延续，也可以是新的尝试。“下学期我打算进一步探索线上教学模式，利用网络平台扩大音乐欣赏的教学范围。”这样的规划不仅展示了你的前瞻性，也表明了你对未来工作的热情。但要注意，这部分内容不宜太长，点到为止即可。
【第2篇】音乐教学述职报告模板范文1200字
人们把音乐比做是生活中的一股清泉，它能够陶冶人的情操。音乐时时伴随着人们的生活，不信，你认真的想一想，您会在放着轻闲的音乐的超市里购物，小孩会在欢快的音乐声中跳起舞来了；老人们也会在音乐声中进行晨练……就像伍德说的话一样：“音乐能使人们沟通思想、联系感情、改善德行；它能把人们带到更高更美的境界！”
怀着儿时的梦想，怀着对教师崇高的敬仰，我走上了教师这个岗位。当我站在讲台上应对着一群群的学生的时候，我明白我这一生都不会后悔。因为我爱这一帮孩子们，正因为这样，我会尽心尽力地把知识传授给我的学生，我要让他们学有所长，学有所用。我会把所有的精力投入到这份工作中。
时光飞逝，一学期的教学工作现已结束，现将这一个学期的工作总结如下，以便以后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
透过学习，不断获得艺术知识技能以及艺术的感知与欣赏、表现与创造、反思与评价、交流与合作等方面的艺术情趣，提高生活情趣，构成尊重、关怀、友善、分享等品质，塑造健全的人格，使艺术潜力和人文素养得到整和的发展。坚持以审美教育为核心，注重培养学生的兴趣、爱好及情感。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐中实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象及律动），并在必须的基础上创造音乐。
不足之处是在课堂上还不能做到注意到每一个学生的发展。
二、课堂管理：
针对初一学生的心理，为了使学生能在简单、愉快的环境下上音乐课，多用表扬鼓励的方法使他们表现出良好的品质，努力提高学生的兴趣来抓住学生的注意力，对于在课堂上表现不好的同学也进行了善意的批评及纠正。
不足：对一些扰乱课堂纪律的同学批评力度不够，而且幽默感不够。
三、课外活动：
为了培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划组织了第二课堂小组唱。小组唱的队员基本上是自愿报名参加的，在周五下午进行训练。由于刚组成，很多方面还不完善，所以都在训练基本的技能。
学校在这个学期举行了校园十大歌手比赛；组织参加了学校与三职专的联欢晚会；在校领导、老师们的共同努力下举办了第xx届校园文化艺术节，艺术节的活动丰富多彩，有“小百灵”歌唱比赛、“哆唻咪”器乐比赛、“快乐风”舞蹈比赛等。
四、考试：
为了使音乐考试不流于老套、死板，为了让学生能更自然地表现音乐，来表达自己对音乐的理解，我让学生选取自己喜欢的方式来进行考试（唱、奏、舞、演）。
五、努力的方向：
用心学习各种理论知识，以充实自己，以便在教学工作中以坚实的理论知识作为指导，更好地做好教育教学。加强基本功的训练，注重对学生潜力和兴趣的培养。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为一个有职责感的工作者，我就应尽责地作好工作，完成我们肩负的神圣的历史使命！一份春华，一份秋实。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧我的心，我无悔于我的事业。我将最珍贵的爱献给孩子们，我相信，今日含苞欲放的花朵，明日必须能盛开绚丽的花朵！
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音乐教学述职报告，说起来不算太复杂，但也不简单。咱们得先把情况摸清楚，然后把想表达的东西好好组织一下。一开始，得把基本情况交代明白，比如教了多少年书，带了哪些班级，负责什么课程之类的。这部分内容不用太啰嗦，简洁明了就行。接着就该谈谈教学成果了。这里头既要讲到成绩，也不能回避存在的问题。比如说这学期搞了个合唱比赛，学生拿了奖，这是好事，值得夸一夸。但如果发现有些学生基础差，进步不大，那也得提出来，不然显得不真实。不过，提问题的时候语气得缓和点，像是“部分学生在节奏掌握上还有提升空间”，这样听上去就比较柔和。
另外，关于教学方法这块儿，得结合实际经验来说。我以前用过一种办法，就是让学生轮流当小老师，教别的同学唱歌。这种方法挺管用的，不仅能让学生学会分享，还能让他们更主动地参与进来。当然，也不是所有方法都适合每个班，得看具体情况灵活调整。
还有个地方要注意，就是跟同事的合作。音乐教学不是一个人的事，有时候需要和其他科目配合，比如跟美术课一起办个艺术节什么的。要是合作得好，效果肯定更好。所以在这方面，也要稍微提一下自己的贡献，哪怕只是帮忙设计个海报或者布置个场地，也算是一种协作嘛。
最后别忘了，写报告的时候最好能带上一些具体的例子。比如有个学生从不愿意开口唱歌，到最后能在全校师生面前表演，这样的故事就很打动人。不过，举例子的时候得把握好分寸，不能光顾着讲故事而忽略了整体结构。有时候写着写着，可能会不小心漏掉几个字，导致句子不通顺，这种情况得自己多检查几遍。
【第3篇】小学音乐教学的述职报告示例范文1000字
转眼间，一学期结束了。我顺利地完成了音乐教学任务，为了到达教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的潜力，透过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出超多努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐
二、课堂管理：
为了使学生能简单、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度。增强幽默力量。
三、教学研究
为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素质的培训，参加了柳江县小学音乐教材培训，加入了柳江县音乐课改中心小组，听了覃老师的一节音乐课，对我感触很深。因此对音乐学科教学也有了进一步的认识，首先，从每一节音乐课教学开始，我都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备；其次，音乐新课程标准提出：兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐持续密切联系，享受音乐，用音乐美化人生的前提。兴趣是调动思维、探究知识的内动力，正如托尔斯泰所说：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”因此在音乐课堂教学中，运用多种方法和手段，激发学生学习兴趣是教学任务的关键。在这学期，我上六年级的《采茶灯》公开课时，透过了相关的视屏，让学生初步了解我国的茶文化知识。透过看、听、说、唱、演等手段来激发学生的学习兴趣。这一节公开课得到了学校领导和同事们的一致好评。为这个学期的教学工作画上了一道美丽的音符。
总的说来，本学期的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改善、努力提高，我想我必须会把音乐工作做的更出色。
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在撰写小学音乐教学述职报告的时候，得先搞清楚几个关键点。述职报告不是简单的流水账，它需要结合具体的工作情况和个人的教学思路，把工作中的亮点和不足都展示出来。比如，你可以从日常的教学活动入手，描述一下这学期组织过哪些音乐活动，像合唱比赛或者乐器演奏会之类的，这些活动不仅能提高学生的兴趣，还能让他们学到不少东西。不过，有时候活动开展起来可能没想象中那么顺利，像是场地安排出了点小状况，导致排练时间有点紧张。再就是关于课程设计这部分，可以详细说说自己是如何根据学生的特点去调整教学内容的。比如，低年级的孩子可能更喜欢节奏感强的歌曲，而高年级的学生则可能对音乐理论感兴趣。这就需要老师灵活调整教学方法，用适合他们的方式引导学习。但这里有个需要注意的地方，有些老师可能会直接套用网络上的教案，虽然省事，但未必完全符合自己的班级情况，这样就容易忽略了学生个体差异。
另外，对于课堂管理这一块儿，也要提到。毕竟音乐课不像其他科目那样强调纪律性，但如果课堂秩序太乱，就会影响教学效果。有时候，老师可能因为顾及到学生的积极性，放松了对纪律的要求，结果发现学生在课堂上玩得太开心，反而影响了学习氛围。所以，在保证趣味性的前提下，还是要维持一定的秩序。
评价学生的表现也是重要一环。每个学生的学习进度不一样，有的孩子进步很快，有的则相对慢一些。作为老师，要及时给予鼓励和指导，帮助那些暂时落后的孩子找到适合自己的学习方法。当然，评价方式也不能太单一，除了传统的考试成绩，还可以通过观察学生在实践活动中的表现来进行综合评估。
最后，别忘了反思一下自身存在的问题。比如，有时候备课时没有充分考虑到学生的接受能力，导致讲解的时候有些难度偏高的内容让学生摸不着头脑。还有，有时候为了追求课堂气氛活跃，忽视了基础知识的巩固，这种情况下就需要在后续的教学中加以弥补。
【第4篇】小学音乐教学述职报告范例范文1350字
光阴似箭，日月如梭，眨眼间一学期的教学工作又结束了。回首一学期的音乐教学工作，有必须的成绩，但也有必须的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、基本状况概述
首先，我给自己定一个教学指导思想，我深知自己此刻所从事的是普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐、爱听音乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。
其次，给班级制定短期目标进行分层次学习，从总的完成状况来看，同学们的音乐素养是越来越好。在教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践中活动
二、取得的成绩与经验
1、在教学中，经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，透过艺术形象的感染来完成学生的思想教育。学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。
2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，
3、在教唱一首新歌，为了使学生能到达学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后利用电子琴教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的潜力。
三、采取的方法和措施
1、为了使学生能简单、愉快地上音乐课，经常多用鼓励的语言使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
2、更好地培养学生对音乐兴趣的提高和认识。给他们的环境较为宽松。
四、存在的问题和改善措施
二年级游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习用心性。另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应个性注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。
在以后的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐，唱好的课外歌曲，培养学生自主创编、自主参与、用心主动学习音乐的兴趣，以后我要加强部分学生的思想教育。让全体学生动起来。在课堂教学中我会为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记，反思自己的教学行为，运用课堂教学后记清楚的反应自己的教学状况，我利用它及时地思考解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果逐渐好转。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课了。
当然在日后的教学工作当中，我会更加努力地加强音乐教师基本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，为做一名优秀的音乐教师再接再厉。
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关于小学音乐教学述职报告怎么写，我觉得关键是要把平时的教学工作梳理清楚，特别是那些有亮点的地方。比如我去年带的那个班级，他们特别喜欢唱歌，我就想着办法让他们多参与合唱比赛。一开始孩子们唱得不太整齐，后来我通过一些小游戏让他们熟悉节奏，效果还不错。记得有一次公开课，我设计了一个互动环节，让学生用身体动作表现音乐节奏。虽然准备时间很紧张，但效果挺好的。学生们都很投入，听课老师也觉得新鲜。不过当时有个小意外，音响设备突然出了点问题，好在后来调整过来了。这件事让我明白，教学过程中总会遇到突发状况，重要的是冷静应对。
另外，我觉得报告里可以提一下自己的不足之处。像我有时候会因为备课时间不够，导致课堂上有些环节处理得不够细致。这个问题我一直想改进，后来试着提前一天把第二天的课程再复习一遍，情况就好多了。这种反思其实很重要，能让自己不断进步。
还有就是，报告里的数据最好具体一点。像我这学期组织了三次校园歌唱活动，参与学生人数超过两百人，这个数字就能直观地展示工作成果。当然，数据不是唯一的衡量标准，但能让领导更清楚你的工作量。
最后，我觉得写报告的时候语言要真诚。不要一味追求华丽辞藻，把真实的工作情况写出来就行。毕竟述职报告不是为了应付检查，而是对自己工作的回顾和总结。如果能结合自己的教学理念，写出一些有深度的东西，那就更好了。
【第5篇】小学音乐教学的述职报告样本范文1100字
转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有必须的成绩，也有必须的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个完美的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的潜力，透过艺术形象，培养学生的完美情操，使他们身心得到健康的发展。
一、基本状况概述
在教学中坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，并注重以学生为主体，让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动，提高学生的音乐表现和鉴赏潜力，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展。
二、教学方面
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际状况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。音乐课的资料是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。小学生无论在生理还是心理上都不同程度的带有孩子的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和用心性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。教师务必善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
三、不足之处:
在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的，使出浑身解数也“镇”不住他们。课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，要不就是自己备课是没备好学生，我担任两个个班的音乐教学，每个班的状况都不一样，没有“备”好学生。期望在今后的教学中自己能有所改善。
在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。
怎么写报告110人觉得有帮助
小学音乐教学述职报告的撰写其实挺讲究技巧，尤其是要结合自身的专业背景和实践经验去写。这类报告的重点在于真实反映自己的工作情况，比如平时的教学方法、学生们的反馈，还有自己在教学过程中的一些心得体会。一开始，得把基本情况交代清楚，像是负责的班级、教学科目之类的。这部分内容要简明扼要，但也不能太笼统，比如说具体教了哪些年级，每个班大概有多少学生，这样能让读者对你的工作环境有个直观印象。不过有时候可能会忘记补充一些关键信息，比如某个重要活动的具体时间点，这就容易导致描述显得模糊不清。
接着就该谈谈具体的教学工作了。可以重点说说自己采用了哪些教学手段，像多媒体课件的应用，或者组织合唱团之类的课外活动。这里头可能会有些小细节没注意到，比如在描述某个活动的时候，可能会漏掉具体的参与人数，或者是忽略了活动背后的意义，这会让整段话显得不够完整。
然后就是关于学生的部分了。这部分要着重体现学生们的进步和变化，可以举几个例子，比如哪个学生原本不喜欢唱歌，后来变得主动参与了。不过有时候可能会把学生的姓名搞混，特别是名字比较相似的情况下，这就会让读者产生困惑。
最后，就是对自己工作的反思和展望了。可以聊聊自己在教学中存在的不足，像是对某些知识点讲解得还不够透彻，或者是在课堂管理上还有待加强。当然，这部分可能也会有一些不太严谨的地方，比如对未来的计划说得太笼统，没有具体的实施步骤，这样就显得缺乏操作性。
【第6篇】小学音乐教学的述职报告怎么写范文2700字
本学期，我兼任六年级年级音乐课，本着更好地完成教学任务到达教学目的培养学生有表情地歌唱和感受音乐的潜力，透过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。作为音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、优化音乐课的教学结构，激发学生学习兴趣，为培养学生创造作准备。
在“应试教育”时期，由于受教育观念，教师素质及学校设备条件的影响。音乐课虽然较语文、数学等知识性的课搞笑些，但仍然受到“重知轻能”的思想束缚，至使音乐课的教学一向陷入“教师带，学生跟”的泥潭里，并逐步演变成“为唱而教，为教而学”的“唱歌课”。这种不但枯燥泛味，而且严重忽视学生潜力的培养，导致学生对音乐课的教学也毫无用心性可言。与素质教育的精神大相径庭，务必全面纠正。因为培养学生的学习兴趣也就成为当务之急。为此，我慎重选取了“愉快教学”模式。让学生在教师的挚爱中，采用学生自己喜爱的方式，主动学习。为较快的顺利实现学习兴趣转变这个目标，我因势利异的发挥音乐课本身就有的“愉悦”特牲，加上经常采用出其不意的教学创意，很快的就吸引了学生的学习兴趣。为了确保学生对音乐课有常上常新的感觉，我屏弃了“一本教材，一张嘴”进教室的旧法，不断的变换引用风琴、口琴、收音机、影碟机、甚至多媒体电脑等教具辅助教学。同时，在授课中，不在限于教会学生唱，而是把识谱知识、乐器伴奏、配乐游戏、音乐欣赏、音乐舞蹈等各种潜力的培养用为教学任务。让学生既长知识又长潜力，让学生自始自终兴趣盎然地主动参与。经过一个学期的教学，发现学生们不但对上音乐课的兴趣明显增强，而且还激发了他们对语、数等多门功课的兴趣。原先，他们把对音乐课学习的热情情不自禁地带到了语文、数学各科学习及日常生活之中。这说明：音乐教学能够促进学生创造力的培养。
二、培养学生的音乐欣赏潜力，激发学生的创新意识
音乐是多种基本手段的综合表现，他是有由旋律、节奏、速度、力度、音色、调式等要素有机的结合而成的。同时，音乐作为心灵的语言，是音乐家透过现实生活而发出的感受，并用音乐语言传递给人们。因而，教会学生欣赏音乐，让他们用心灵从音乐中领悟喜、怒、爱、恨、哀、乐等情感，也就是说教会学生欣赏音乐就显得十分必要。在教学中，我主要是让学生学会用“耳”、用“心”、用“感情”去欣赏音乐。如从高亢激昂的《义勇军进行曲》中，能够激发起学生的斗志和爱国之情；从内涵深厚的劳动号子中，能够感受到对劳动的热爱以及对敬业精神的鼓舞；从各种曲调悠扬的动听的“民歌、山歌、小调”中，不但能够感受到美，还能够引导学生对学习、演奏及创作产生欲望。这种欲望，既包含了与作者心灵的共鸣，也包含了健康的用心向上的实践意识。这种意识，就是创新的动力。
三、在音乐教学中，要注意培养、引导保护学生的好奇心，构成强烈的创新精神。
好奇心是创造的前奏，也是创造性的原动力。因而培养学生的好奇心，保护学生的好奇心，并引导好，使之成为创新思维的源泉是教师在教学中务必认真完成好的“课题”。根据物体振动产生声音并在空气中传递的这个原理。我先放影了“人是如何发声的”录像片，在顺着这一原理，帮忙学生培养出“锣鼓、笛、琴是如何发音”的好奇心；之后，对学生的好奇心进行用心引导，让学生根锯“吹、拉、弹、奏”等到不同使用方法去尝试制作几种小乐趣。不久，有的学生带来了“柳叶笛、草迪、土吉它、竹梆子”等乐器十余种，也有的学生图省事不动脑筋，随意找来一些破瓶罐作为“打击乐器”充数。对此，我不但没有批评，而是很耐心的指导他们加以改造。使之能够打击出多种不同的声音。这一举动，不但很好的保护了学生的好奇心，还为学生的下一次创新实践带给了参与的动力，初步构成了创新精神。
四、“激活”学生的想象力，为学生的创造思维插上助飞的羽翼，促进创造力的构成。
想象是学生异常活跃、大胆的思维活动。是人们在创造活动中独立建构新形象的过程，音乐作为一种以时间上的流动音响为物质手段来塑造的艺术形式，无论在时间、空间及物质形态上都有广阔的想象余地。想象作为创新的基础，务必在课堂教学中充分发挥。每当上新课之时，我都给必须的时间让学生作三种“奇想”。一是让学生想象这首歌曲的创作背景及作者的内情绪感；二是想象这首歌曲用什么乐器伴奏更理想；三是想象改变曲调、唱法或者更换歌词会同样动听吗？在三次奇想中，要求学生做到“异中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求给人有“美”的感受。这种开放式的想象，实际上就是让学生去实践、去创新。久而久之就构成了必须的创新意识。如在“锣鼓、风琴、梆子、二胡”等乐趣伴奏；还有的同学采用不同的节奏、旋律及音色来演奏。课堂上不但妙趣横生，而且在这种大胆的想象、实践中培养出了学生的创造力。
五、让学生用心动手实践，坚定信念，培养用心进取的精神。
据研究证明，手的活动对培养学生的自信心，敢于感想的无畏精神和坚定到底的意志品质都有帮忙。苏霍姆林斯基认为：“儿童的创造力在他们的手指上。”这充分说明动手实践是创造力培养的关键。传统的音乐教学多是动口不动手，这就是限制学生创新潜力发展的一个重要原因。因而，要培养学生的创造力，就务必让学生养成动手又动口的好习惯。在教学中，为了让学生手有足够的活动空间，要尽可能地让学生站立起来学习。并引导他们根据对歌曲的认识，用手打节拍；根据自己对歌取得想象理解用手表达情感；有时，还要制作一些乐器给歌曲配乐、配节奏。这些动手的活动，都不失为培养学生创新潜力的有效途径。值得一提的是：十个手指演奏乐器的过程就是一个创造美，完善美的过程，无论是管乐器、弦乐器、还是打击乐器都离不开双手的实践训练。即使是同一首曲子，也能够因为手的指法，手指移动快慢不同而产生不同的效果，学生在训练中就尝到了创造的乐趣。在这样不断重复的练习探索过程中，不但培养了学生的动手实践潜力，还培养了学生用心的探索与实践创新精神。
音乐教育作为素质教育的重要组成部分，不但成为学校工作中不可缺少的重要工作，而且为许多学生及家长所重视。音乐教育的好处和各种功效也被广泛认可。在音乐教学中，让学生透过欣赏、歌唱歌曲，从而产生的情感交融，不仅仅能够促进人的身心健康发展，净化人的心灵，而且能够用来陶冶人的德性，具有德育功能；透过思维的实践，能够促进大脑两个半球的协调发展，具有益智功能；透过音乐语言动作的协调配合，能够促进身体机制的协调发展，具有健体功能。这些功能得以综合发挥，即构成了推动时代发展的创造力和创新精神。当然，要实现这种潜力的完美培养，还有待于我们不断努力探索。
怎么写报告79人觉得有帮助
小学音乐教学的述职报告怎么写写述职报告的时候，首先要搞清楚这份报告的主要目的，就是把这段时间的工作情况总结出来，让领导知道你的工作成效。音乐教学和别的科目不太一样，得突出一些特色，比如活动组织、学生兴趣培养之类的。不过，在动笔前，先要把学校的要求弄明白，有些学校可能更看重教学质量，有的则重视课外活动开展。
一开始可以简要介绍一下这段时间的教学计划执行情况，这部分不用太复杂，就大致说下完成了哪些课程，目标达成得怎么样。比如，“这个学期，我按照学校的教学大纲，完成了基础乐理、歌唱技巧和乐器入门三个模块的教学任务。”这样既简洁又能点明重点。
接着可以详细描述一下具体的教学成果。这里要注意的是，不能光讲成绩，也要适当提到遇到的问题。比如，有些学生的节奏感比较差，这可能是练习时间不足导致的。你可以写成“我发现有部分同学在合奏练习时总是跟不上节拍，经过分析后，我觉得增加课后练习的机会可能会有所帮助。”
然后是关于学生参与度的部分。音乐教学特别强调互动性，所以这部分要多写些实例。比如，“在六一儿童节的合唱比赛中，我指导的学生团队获得了二等奖，孩子们在排练过程中表现出极高的热情，这也让我意识到团队协作的重要性。”这样的例子能让报告更有说服力。
还有就是对自身工作的反思。虽然述职报告主要是汇报成绩，但适当提及一些改进方向也是必要的。比如，“通过这次比赛，我也认识到自己在编曲方面的知识还有待加强，未来希望能参加更多的专业培训，提升自己的综合能力。”
最后，别忘了提一下接下来的打算。可以结合当前存在的问题提出一些设想，比如，“针对低年级学生兴趣不稳定的情况，我计划下学期引入更多趣味性强的游戏化教学方法，以增强他们的课堂参与感。”
需要注意的是，写报告时语言要平实，避免用一些过于华丽的辞藻。另外，数字和事实是支撑报告可信度的关键，能用具体的数据说话就尽量用数据。比如，“本学期共举办了三次校园音乐会，累计参与人数超过五百人”，这样会显得更加真实可信。
还有一个容易忽略的小细节，那就是格式问题。报告最好分段落写，每段控制在三四行左右，这样看起来清爽，也方便阅读。如果段落过长，很容易让人觉得啰嗦冗杂。
写报告的时候，有时候会因为时间紧张而漏掉一些重要的环节。比如，有时候会忘记写上具体的日期范围，这会让报告显得不够完整。还有就是有时候会在措辞上稍微有点模糊，像“大概有七八成的学生进步明显”这样的表达就不太精确，应该改成“有七十五名学生在期末测评中取得了显著进步”。
【第7篇】小学音乐教学的述职报告范例范文1750字
音乐是一种情感的艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个完美的寓意，或是抒发一种温馨的心曲。如何把音乐这一颗完美的种子播种在孩子们心中并萌发成长应是每位老师的愿望。又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在那里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
一、思想政治方面
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。用心参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心群众，以校为家。响应学校号召，用心参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以用心的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。
二师德方面
在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是透过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师以前对我说过：“虽然你应对的是四、五十个孩子，他们的潜力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！
三教育教学方面
抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的资料是丰富多彩的，它的特点就是透过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。但是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥用心主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，认真细致地备好每一堂课。根据不同年级的不同特点进行教学。如低年级由于年龄较小，新课程教材资料灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的资料，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有必须距离的资料。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出贴合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，我便透过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固
歌曲。这样不仅仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的十分简单。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。高年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅仅要持续还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加资料。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣。
总之，教师务必善于走进学生的情感世界，把自己当做学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些。
怎么写报告69人觉得有帮助
在写述职报告的时候，特别是针对小学音乐教学这类比较具体的岗位，需要把事情交代清楚。比如，要讲清楚这段时间的教学情况，包括课堂上的一些活动安排，还有孩子们的表现。如果能用一些专业术语，比如“节奏训练”、“音准练习”，会让报告显得更有深度。不过，有时候为了让大家听明白，还是得用通俗易懂的话来说。比如，这学期我主要带了一到三年级的学生，每个年级的情况都不太一样。低年级的孩子们特别喜欢唱歌跳舞，每次上课都很活跃，但有时候纪律不太好控制。高年级的同学就相对稳重一点，他们对乐器感兴趣，尤其是竖笛。我在课堂上会安排一些简单的合奏练习，让他们体会团队合作的乐趣。不过，我发现有些孩子虽然学得快，但在表演时总是紧张，声音发颤，这一点还需要多加引导。
另外，我觉得很重要的一点是要跟家长保持联系。毕竟音乐教育不是老师一个人的事，家长的支持也很关键。有时候我会通过微信群给家长们分享一些孩子的进步视频，这样既能鼓励孩子，也能让家长了解学校里的动态。不过也有时候，家长们可能不太理解为什么要把时间花在音乐课上，这就需要耐心解释了。
还有就是，做音乐教学工作，有时候得想些新花样来吸引学生。比如这次六一儿童节，我就组织了一个小型音乐会，让每个班都准备节目。虽然前期准备有点麻烦，但看到孩子们站在台上自信满满的样子，就觉得一切都值得了。当然，这个活动也让我意识到，下次可以提前规划得更细致些，比如音响设备的调试之类的小环节。
至于报告的具体格式，开头部分可以简单介绍自己的基本情况，比如教了多少年书之类的。中间部分重点讲工作成果和遇到的问题，最后再提一下未来的想法。不过，要是写得太死板，可能会让人觉得没劲。所以，适当的加入一些个人感受和趣事，会让报告更加生动。当然啰，要是哪句话说得稍微啰嗦了一点，那也是正常的，毕竟人无完人嘛。
【第8篇】小学音乐教学述职报告示例范文1050字
忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作状况，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下面我就从几个方应对我这学期的工作做以总结，一、思想方面
在思想上我用心要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。二、教学方面
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我认真根据课程标准和学生实际状况备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和用心性的调动，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人才，我们的教学目标是想透过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切完美事物的挚爱之情，进而养成对生活的用心乐观态度和对完美未来的向往与追求。透过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。三、课外活动
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生能够说一生受益。根据需要本学期，我们用心的参加了教育局开展的艺术月活动，如“百名歌手大赛”，“器乐比赛”，多名学生获奖，我校被评为优秀组织学校。我和孩子们的努力得到了认可，我很满足。
四、个人学习：
我克服各种困难，用心学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。五、努力方向
1加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种潜力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。
总之，我相信勤能补拙，在学校领导和老师、家人的信任和关心、帮忙下，我会更上一层楼，不断的进步。
怎么写报告75人觉得有帮助
小学音乐教学述职报告怎么写？得从平时的教学工作说起。作为一名音乐老师，我主要负责低年级小朋友的基础音乐课，还有高年级的器乐选修班。说实话，刚开始带课的时候有点手忙脚乱，毕竟面对一群叽叽喳喳的小朋友，既要维持课堂纪律又要保证教学质量，确实不容易。平时上课，我习惯把教案提前准备好，不过有时候备课时间紧了，就难免会出现一些小漏洞。比如说有一次准备《小星星》这首歌的教学设计时，把歌词顺序搞混了，结果唱到一半才发现问题，只能临时调整。这种事虽然不大，但提醒自己备课时还是要多检查几遍。
说到教学成果，我觉得最重要的是调动孩子们的兴趣。记得去年有个叫小明的孩子，一开始对乐器一窍不通，后来参加器乐班后进步很快，现在已经能完整演奏《欢乐颂》了。这让我特别有成就感。当然，成绩的背后也离不开家长的支持，比如有的家长会主动陪孩子练习，这就帮了大忙。
除了日常教学，我也经常组织班级音乐会之类的活动。这类活动不仅能展示学生的学习成果，还能让他们体验团队合作的乐趣。不过活动策划起来还是挺费劲的，特别是场地布置和节目编排，有时候会因为细节没考虑周全而耽误进度。
关于自我提升，我觉得参加培训很有必要。去年学校组织了一次音乐教育研讨会，我就报名参加了。会上听了很多同行的经验分享，学到了不少新方法。比如用游戏方式教音符节奏，效果特别好，孩子们玩得开心又学得扎实。
其实述职报告写什么，关键看个人情况。如果觉得自己在某方面做得不错，可以重点写这部分，比如课堂教学的成功案例或者活动策划的心得体会。要是觉得有些地方还有欠缺，也可以适当提一下改进计划，这样显得更真实。
最后一点，写报告的时候要注意语气真诚，不要光说好话。毕竟领导看报告也是为了了解实际情况，该指出的问题还是要坦诚地说出来。不过话说回来，写报告这事确实需要点耐心，尤其是那些喜欢啰嗦的人，可能会不小心把简单的事情复杂化。
