第一次不及格心得体会 篇1
借鉴写法:细节描写真实、情感表达细腻
演讲要点:59分成绩冲击、同学对比心理落差、复习时间管理缺失
行文逻辑:描述场景→公布成绩→反思原因→总结教训
每个人都有自己的第一次,第一次可以是爬山,可是做饭,还可以是游泳,而我第一次却是不及格。
那天早上,我的心情格外的好,看看天,是多么的晴朗;看看树,是多么的粗壮;再看看同学,是多么友好和蔼。
外出活动完以后,回到教室,发现老师站在桌子前,一声不吭,桌上摆着两摞试卷。我想:老师一定是为了我们这次考得非常好而一声不吭的吧?可我这种想法显然是错的。
老师拉着脸,开始一个一个地把各位同学的成绩读了出来:“小豪,98分;小明,89分;小叶,94分……”听到这里,我的心美滋滋的,因为80到90分都没有念到我的名字,那我必定是得到了100分。“及格以上的,读完。”说完,老师望了我一眼说:“最让我失望的是小杜同学,连及格都不到,59分!”什么?怎么可能!59分!
我的"脸红得像个苹果,那温度就像能把鸡蛋烤熟。我的眼神不敢和同学们、老师相撞,羞愧地趴在了桌子上。
回家后,我不敢把成绩表给爸爸妈妈看。独自坐在房间里,开始进行漫长的沉思:考试的前一天,同学们都在紧张地复习着,而我却独自一个人跑出去玩,一个字都没有复习过。晚上,爸爸妈妈千方百计地想让我复习,可我什么都听不进去,什么也不愿意去做,一头扎进床里,美滋滋地睡了起来。
就是因为这样的懒惰,导致了我这次考试的不及格。如果老师可以删掉成绩,让我重新开始考,我一定不会懒惰,会加强复习,考个好成绩。可惜这世界上是没有后悔药吃的。这次的不及格使我懂得了一个道理:懒惰使人落后,勤奋使人进步!
第一次不及格心得体会 篇2
借鉴写法:比喻心理变化、细节刻画场景
演讲要点:35分打击后心态转变、课堂溜号行为反思、自习课时间管理改进
行文逻辑:描写场景→公布成绩→心理冲击→调整行动
每个人都有令自己难忘的第一次,可能是第一次登山,第一次做饭,也可能是第一次收礼物。但令我难忘的第一次却是不及格。
那天上午,我的心情格外好,看看天,天是那么柔和自然;看看树,树是那么苗条优雅;再看看同学,同学是那么友善和蔼。外出活动回来以后,发现老师站在桌子前,手里捧着一大摞考卷,不说一句话。我心想:“肯定是老师为了我们考得这么好而说不出话了吧?
但是,这种想象很明显是错的。老师阴沉着脸,开始读我们的"成绩:“小豪,76分;小史,82分……”我心里美滋滋地想:原来我的成绩这么高呀,90分都没念到我的名字!我越想越开心。“小卢,94分;小单,94分;小瑞,98分……”
听到这,我还以为自己得了100分呢,比刚才更高兴。“及格以上,结束。”说到这里,老师瞪了我一眼,皱了皱眉,“最让我痛心的是小郭,连及格都不到,35分!”什么?我才35分?怎么会这样?这句话像一记重锤砸在了我的心上,像一颗子弹射在了我的胸膛。
我脸上火辣辣的,那温度就像能把鸡蛋煮熟一样。周围的人盯着我,老师也伤心地望着我,我不敢与同学和老师的目光相撞了。顿时感觉天黑了,树枯了,人没了。
但我不想被落下,所以,上课我不敢再溜号了;下课不敢再疯玩了;自习课也不敢再浪费了,因为我知道我已经不能再无知了。所以,我为成功积累了经验。
终于,我在一次英语考试中得到了第二名的好成绩。
