小学军训初体验心得体会 篇1
借鉴写法:用标签定位位置、喊响班级口号
演讲要点:标签帮助站队整齐、班级口号增强凝聚力、军服体验提升归属感
行文逻辑:走进校园→军训训练→站队改进→喊响口号
今天是我来到xx小学的第一天,走进学校大门,我看到校园非常的漂亮。今天我就是xx小学一四班的一名小学生了,这里既有可爱的老师,又有很多很多新的好朋友,我为成为xx小学的一名学生而感到自豪。下午军训的时候,我们都穿上了帅气的小军服,老师像妈妈一样照顾着我们,我们在教官的指令下完成了很多任务。
军训的"第二天,我发现以前的好朋友也和我在一个班,除了以前认识的好朋友,我还交到了许多新的好朋友,我非常的开心。我们班所有的小朋友在教官的指令下,训练如何站好队,走好路,可是我们一直都站不整齐,李老师为了帮助我们记住自己的位置,给我们每个小同学都发了一个标签,上面写着我们每个小同学的位置,比如我是第1队的第10个,我标签上的编号就是1-10,这样我们在站队的时候就能又快又好的记住自己的位置,快速的把队形站整齐。一天的训练下来,虽然很辛苦也很累,但是我们都觉得特别的高兴。
今天是军训的第三天,我们的队伍,走的比以前整齐多了,我们在行走的过程中还喊出了响亮的班级口号:“低调低调,四班驾到,不要掌声,只要尖叫。”我们每个小朋友都大声的、整齐的、响亮的喊着我们的班级口号,一天下来我嗓子都有点哑了,但是我觉得非常的自豪,两天半的军训时间就这样在欢快的时光中飞快度过,我爱我的班级一4班,我爱我可爱的同学们,我爱我们的老师和教官,我更爱xx小学这个大家庭。
小学军训初体验心得体会 篇2
借鉴写法:细节描写真实、场景再现生动
演讲要点:挖地雷游戏中的协作精神、寻找十八罗汉的团队配合、参观武警内务的纪律意识
行文逻辑:抵达军校→开展游戏→参观内务→总结感受
今天,是一个特别的日子,我们将来到少年军校进行为期一周的军训生活,将离开爸爸妈妈的百般呵护,展开翅膀自由飞翔。
早上九点多,我们便乘着汽车来到了少年军校。我们先进行隆重的欢迎仪式后,便分发了制服。
下午一点钟,“铃”的一声铃响,大家便从教室飞奔而来,集合在餐厅门前。马校长吩咐了下午的任务后,我们便来到凤凰山上,便进行两个游戏。我们先进行了挖地雷游戏,只听一声令下,我们便开始挖地雷。同学们个个跃跃欲试,开始挖“地雷”了。只见有的同学拿了一根树枝,在树叶中拨来拨去。“啊!我找到一个真的!”……“我也找到了!”我找到了,呀,是假的。“……还有的同学两人、三人一组,一起寻找。
接着,我们又来到了十八罗汉的“藏身地”。走过凌乱的石头路,我们组仔细的左顾右盼着,寻找那的十八罗汉,可是因为我可能是一开始就用力过度,所以有一些体力不支,没有找到十八罗汉。可是别的"同学可厉害了,一到达指令的地区就直冲向十八罗汉的藏身地,所以,轻而易举的就找到了“十八罗汉”
五分钟很快就到了,游戏也结束,虽然游戏时间很短暂,但我们仍然个个都很开心。不知不觉,我们便来到了武警第四中队,参观了他们的内务寝室。啊!解放军叔叔可真厉害,把一床床棉被“折成”“豆腐干”一样,丝毫没有任何皱纹,可真整齐呀!
更令我们惊叹的是,那些解放军叔叔的踏步走可真整齐,脚抬得同样高,手臂伸得一样直,人都是一样的有精神,连靠脚声也是一样整齐,有礼炮声似的,“叭”得一下就没有声音了,要知道他们参军的时候最多也不过两年,这样整齐的步伐是在太阳下艰苦训练的结果,参观完毕后,我们便返校了。
今天虽然有一些累,但我依然还是很愉快。
小学军训初体验心得体会 篇3
借鉴写法:细节描写具体、心理活动真实
演讲要点:忘记动作时的尴尬、男生嘲笑带来的愤怒、结束后的放松感
行文逻辑:回忆场景→描述环境→再现过程→表达情绪→总结感受
路过那片墓地的时,我突然想起书上的话:“在宁静的夜晚墓地里会走出身穿珍珠色的白衣女人,还会有骷髅幽灵和鬼魂。”这次军训无幸见到它们,有缘的话,下次再说吧!
汽车在育才一小大门停稳,铁门看见我们的归来,缓缓地打开了。也许是还没有下课,此时的校园显得格外的安静,花草树木都还在沉睡。美丽的校园,我们又回到了你的怀抱!
时间一分一秒地过去,同学们陆陆续续地来了,家长们也到了。笑声,走路声,谈笑声响成一片。教官让我们在树荫下端坐,一起重温动作的重点、难点,提醒大家要注意的部分。
汇报表演的时间到了,教官一挥手把我们带到场边,准备列队入场。此时的我,紧张得浑身发颤,深深地吸了一口气,喃喃自语:“静下心来……静下心来……
过了一会儿,总指挥开口了:“育才一小——学生——军训汇报表演——现、在、开、始!”我们刷地举起手,齐声鼓掌 ,顿时一片惊讶声和赞叹声在耳际边响起。这时我才发现除了去军训外的年级,学校其他年级的同学已全部坐在操场指定的位子,家长也是密密麻麻地来了一大片。我的心再一次悬在半空中。天啊!这么多人来观看,要是我做错了,岂不是太丢人现眼了吗?上帝保佑,阿尼陀佛……
升旗仪式结束后,交警指挥操还算顺利,接下来的广播体操,第一节安然无恙,第二节也没出错,谢天谢地……第三节——出问题了。我由于太紧张,一时大脑短路忘了下一步动作。真是倒霉!慢了两拍。我微微偏偏头,看见一个男生正朝着我嘿嘿直笑,真是气死我了!我心里又尴尬又愤慨,热血直冲脑门,愤怒替代了所有的紧张。托那男生的福,接下来的项目,我做得好极了!
当教官说出那句:“汇报表演到处结束!”同学们又发出整齐的鼓掌声后,我心中一块石头落地,感到从未有过的放松。军训彻底结束了,呆会儿教官会离开学校,我也可以回家了。家,美丽的家,温暖的家,我是多么想念你啊!
再见了,军训,我初中时再相会!
小学军训初体验心得体会 篇4
借鉴写法:比喻五味俱全、用具体场景写感悟
演讲要点:靠几滴水洗完的经历、拔河比赛体现团结、饭来张口变独立
行文逻辑:引入主题→列举经历→对比变化→总结感悟
一谈起军训,想必少不了“苦”这字了,
要我说,这军训可是酸甜苦辣咸,五味俱全呀。
五天的军训让我们成长,让我们成熟,吃不饱,睡不好,就连个洗澡的好地方都没有,我想,这大概就是磨练人的地方吧。俗话说:“吃得苦中苦,方为人上人”,的确如此。
烈日下,我们汗流浃背,却丝毫不动。一首《严守纪律歌》唱出了军人的作风,唱出了我们坚强的意志;一次靠几滴水洗完的经历,洗出了军人的珍惜,洗出了我们对水的节约;一次拔河比赛,拔出了军人的团结,拔出了我们集体的精神。训练中,坚持乃我们心中的标志,千言万语,只为“坚持就是胜利”。
之前的我们是饭来张口,衣来伸手的小皇帝小公主,永远是呆在温室里的花朵。而如今,五天的军训将我们改变了,再也不依赖了,坚强,我们变得坚强了,变成石缝中顽强的野花,尽管环境多么恶劣,也能在其中锻炼自己,成长自己,正如“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,没有风雨,怎能见彩虹,没有苦的衬托,怎能显示甘的美丽。作文
于是,成长,蜕变,我们懂得了集体的力量,向往着集体带来的喜悦,记住“步调一致得胜利”,不再害怕五天里的日子。
落日将我们带到了9月11日下午,这一刻,真的好不舍。仰望,天好蓝好蓝,任白云自由地飘;俯视,水好绿好绿,任鱼儿自在地游。踏出了这里,告别了五天的军训,也许,泪珠早已在眼眶里打转,但我不让它落下,因为,在这里,我要坚强。作文
尝尽了酸甜苦辣咸,军训,就是这样,好似一瓶打翻的五味瓶。
小学军训初体验心得体会 篇5
借鉴写法:用具体活动体现感悟、通过细节描写增强感染力
演讲要点:团队扶桥活动中的肩膀疼痛、同吃同住体验贫困生活、结营仪式坚持站立
行文逻辑:学习理论→观看影片→参与活动→总结感悟
x月x日我们四、五、六年级离开校园。到了一个拓展基地。第一天来到这个陌生的地方,我们换上军服。因为下雨我们并没有开营,就直接吃午饭。吃完午饭,我们就在室内学习了“天赋密码”与“六顶思考帽”。天赋密码说的是:八种不同的能力,使我们知道了我们拥有哪几种天赋密码。六顶思考帽使我们知道六种颜色代表哪六个脾气与对事情的看法。这两个活动让我体会到自己的心里想法。学完后我们就到饭堂吃饭。
之后我们休息一下就集合,看一则故事《洞穴之光》片子中的小主人公是6名迷失在网络中的城市青少年,他们在学业、生活中失去了方向。让这些孩子到贫困山区去体验生活,xx小学立在满山全是石头的山腰中,吃的主食是玉米饭,这次选去最爱上网的孩子,被安排在xx小学和这里的贫困学生结成对子。他们要与这里的孩子同吃同住。看完后我们都挺感动的。
x月x日我们来到这的第二天,阳光照射着我们,汗水湿透衣服,但我们一直在坚持。今天我们参加了一个活动“团队扶桥”我们两个结为一组,站在桌子的两边,所有同学站在一起,全班同学轮流在上面爬过。虽然肩膀都肿了疼了,脚都站不住了,但仍然坚持不懈,直到最后一刻。最感动的是我们女生和男生一直都不是非常友好,但我在上面爬过时,男生们都在叫:“加油!”因为我是最后一个爬的。我们爬完,都不顾疼痛到别的班帮忙,二班也在帮我们。这时我们全个六年级都发挥了同心协力的精神。
x月x日终于到了结营仪式,那天汗水也湿透衣服。但我们因为想给四、五年级做个榜样,我们一直站立不动直到结完营。吃过午饭后我们就离开了拓展基地,回到了我们想恋的家、校园。
通过这三天,我得到了一个体会:“一件事情一个人做不到,但十几个同心协力却能完成。”
小学军训初体验心得体会 篇6
借鉴写法:细节描写真实、场景还原生动
演讲要点:体能训练惩罚、内务整理评分、联欢晚会欢乐
行文逻辑:描述经历→分项叙述→总结感悟
时光飞逝!我们的军训生活一晃就过去了。
在这段生活中,酸、甜、苦、辣各种味道都有。酸在这四天的军训生活中,我们每天的训练都是辛苦的。回到宿舍,我们都是腰酸背痛、精疲力尽;严格的教官还把体能训练作为惩罚我们的工具,做好后,同学们都累得气喘吁吁,直不起腰来。甜在这四天的军训生活中,我们参加了烧烤会、联欢晚会……教官、老师和同学们都沉浸在一片欢乐的海洋中。烧烤会上,同学们吃着自己烤的食物,觉得格外香,格外好吃;联欢晚会上,同学、老师和教官纷纷上台表演节目。看着精彩的节目,同学们似乎都忘记了几天的疲惫。
苦在这四天的军训生活中,同学们要忍受天气的恶劣和训练的艰苦。往往一天下来,手都是冻得通红通红的;在宿舍里,同学们要用自己的双手整理床铺、打扫卫生,稍有一点儿没做好,不仅教官会罚我们做体能训练,还会让班级失去宝贵的分数。辣在这四天的军训生活中,对我们严格要求的教官只要发现我们的内务没搞好,动作没做标准,就会让我们重做,或者做体能训练,有时还会严厉地批评我们一顿,有些同学受不了教官的严格要求,流下了眼泪。“不经历风雨,怎能见彩虹?”
虽然训练是艰苦的,教官是严厉的,但是我们不应该退缩,我们应该勇敢地面对各种困难。“钢一样的意志,铁一样的纪律,山一样的威严,风一样的行动”,我会永远铭记这句话。
小学军训初体验心得体会 篇7
借鉴写法:细节描写具体化、场景还原真实感
演讲要点:铁索桥体验强化心理韧性、教官讲解国防知识激发责任感、防洪演练提升应急能力
行文逻辑:记录经历→描述场景→提炼感悟→总结提升
刚到军营的时候一切都不熟悉,一天、两天,忙而不乱的生活成了一种习惯。
第一天:每个人都穿着军服,从远处望去是一片整齐的绿。
第二天:很匆忙地起床,牙都来不及刷就顶着灰蒙蒙的天晨跑。做早操、唱军歌、练正步、玩接倒、站铁柱,晚上还看了视频。于是更明白:要懂得感恩、懂得自强,为中华之掘起而读书!第三天,爬山。道路崎岖,可谓山路十八弯。大家一路唱着军歌,士气高昂。山顶上教官给我们讲了些国防知识。原来,假如没有军人日夜坚守在祖国的边疆,人民就不会有今天的幸福生活。伟大的军人是民族的骄傲。今天走了铁索桥,踩浮桶、攀岩,很明显,我是个体育弱手。还学了军体拳,酷……
第四天:滚泥巴,练正步……
第五天:练习防洪防震,急救和受伤包扎,通过阅兵……时光匆匆走过,不知不觉,竟然要回来了,盼着走如今却又舍不得。还记得每天三餐围着饭桶抢打饭,还记得在过铁索桥的时候一直抖还被嫌慢,还记得站岗发着呆,还记得我把别人的头包扎得不像样……
那些日子,我们一起训练、一起挨骂、一起吃零食、一起滚泥巴、一起在背后说教官坏话、一起在晚上盖着被子偷偷聊天、一起唱军歌、被惩罚,一起哭,一起笑,一起想家。要离开了,但这个军营永远都会为我们保留在这里的点点滴滴。很遗憾,教官最后还是没唱祝你一路顺风给我们听。但我会永远记住教官可爱的笑脸。
军训过后,有很多体会,原来,生活不应该像我们这样将就,我们完全可以使自己活得更出色、更加有意义,人生的路还很长。军训过后,我又多了一句教官给的座右铭:没有你做不到的,只有你不想做的。
小学军训初体验心得体会 篇8
借鉴写法:细节描写具体化、情感变化有层次
演讲要点:站军姿时身体不适与心理挣扎、受罚同学带来的警示作用、雨中表演展现团队精神
行文逻辑:起床集合→队列训练→站军姿考验→受罚警示→汇报表演
起床了,快起床”,在生活老师的催促下,惊醒了睡梦中的我。我赶紧穿上衣服,叠好被子,和室友们以最快速度奔向操场。晨曦中,我看见了同学们早已整齐地排好了队,个个精神抖擞。由北大附中组织的军训的序幕就在这里拉开了。
我们的教官姓陈,名军,个子高高的,我对他的印象是——很和蔼。今天的内容是队列训练,训练的是站姿,“头抬高,腰挺直,双手放在大腿两侧”,别看站军姿简单,要是叫你一动不动地站一两个钟头,肯定受不了。
在教官口令中,训练开始了。教官一开始就给我们来了个“下马威”,让我们在原地一动不动地站一个小时。“啊?要这么久。”“再说就再加时间。‘无奈,只好站呗!一开始,同学们个个都非常认真,一会儿大家就显得有点不自在了。只见有的同学再抓痒,有的双手抱着膝盖,直叫腰酸腿疼,反正都是一副懒洋洋的样子。教官看见我们这副模样,吼道:“刚才动了的人马上去做一百个俯卧撑。”唉我刚想动一动,但听到教官说的话便不敢再动,可我这也痒,那也痒,只想挠挠,但我也只好忍,忍,忍。时间过的太慢了,我脚和手以有些麻木,但看到被受罚同学的样子,真是“掺不忍睹”,我自然也不敢轻举妄动了。
“好了,可以休息了。”“吔!”在一片欢呼声中,单调枯燥的站军姿终于结束了。“唉1终于重获自由了。”我这时回全身都痛。对教官恨得咬牙切齿,恨他对我们这么严厉,恨他没有人情味儿。他在我脑海中美好的印象全破坏了。
这五天来,我都可以听到都在叫苦连天,但同学们依旧坚持训练。
军训快结束时,北大附中组织了汇报表演。表演过程中,很多学生家长都来观看了表演,但天有不测风云,使得我心情紧张。虽然天下着雨,但同学们依旧动作迅速,专心致志的参加队列表演,受到了教官和学校的赞扬,“附中学生——”响亮的口号响彻在训练场上空。
