【第1篇】必备学生调查报告模板范文2150字
随着近年各大高校扩招，全国总体就业压力严峻，毕业生就业压力前所未有，暑期大学生就业调查报告。对每个大学生来说，及早规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。
调查目的：一是对当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述；二是通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系；三是帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。
调查形式：于____年3月至4月，随机抽取广州地区14所大学（包括本科学校和专科学校四个年级）的705位学生进行调查，其中男生占46.8%，女生占53.2%。调查问卷回收率100%，有效问卷668张，有效率94.8%。使用 spss10.0软件进行数据处理，统计图表用excel来绘制。
调查内容：广州市大学生对所学专业的满意程度、对自我的认识程度、对就业前景的关注程度、职业期望状况四个方面。调查结果如下：
一、对所学专业的满意程度
学生对本专业的满意与否主要取决于能否择己所爱，该专业能否在将来帮助自己找到好的又喜欢的工作。调查发现（如下图），有21.0%的大学生对自己的专业较满意，有66.6%的大学生不清楚，有10.0%的大学生比较不满意，有2.4%的大学生对自己的专业非常不满意，各专业的满意程度没有显著差异。
对专业不满意的直接表现是对本专业的学习动力不足或毕业后不愿从事与专业相关的行业。高考填报志愿时对专业的了解与自身了解的缺乏，可能是导致只有21.0%的学生对所学专业持满意态度的原因之一。因为对大学生活的憧憬，对五花八门的专业的不了解，抱有神秘感，从而选了一个自己以后不喜欢的专业。另外，个人兴趣与社会需求之间的矛盾也可能是原因之一。比如，某个同学对考古学很有兴趣，但社会需求相对比较少，此时可能会产生心理冲突，也许选了一个自己并不感兴趣的但赚钱的专业，梦想与现实出现落差，从而对所学专业不满意。而专业在一定的程度上决定了职业取向，如果对本专业不满意或态度模糊，势必会影响自身潜能的开发，以及今后的择业。
二、对自我认识程度
自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等七个方面，是职业生涯规划的重要内容之一。在调查中发现（如下图），只有6.7%的被调查者对自己有比较清楚的认识，而52.3%的被调查者对自己的各面能力，兴趣等持含糊态度，41.0%的被调查者完全不了解自己；而不同年级不同专业的学生对自我认识没有显著性差异。这说明较多的大学生未能很好地关注自身特点，发现自身问题，促进自身发展。那么，这里便牵涉到了大学生就业生涯目标的问题。
职业生涯目标是指可预想到的、有一定实现可能的目标。而职业目标的选择并无定式可言，关键是要依据自我实际，这就要求我们要对自己有所了解。通过个人分析认识自己，估计自己的能力，确认自己的性格，发现自己的兴趣，明确自己的优势，衡量自己的差距，并以此来开发自己塑造自己，使自己的才能得到充分的发挥。然而调查表明，大部分大学生对自己的能力、兴趣、职业倾向都缺乏深度了解，自然对职业生涯目标是模糊的。
三、对就业前景的关注程度
对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。在调查中发现，只有14.5％的被调查者对当前的就业状况有比较清楚的了解。不同年级的学生对就业前景的关注程度没显著性差异，而不同专业的学生对就业前景的关注程度就有显著性差异，冷门专业的学生比热门专业的学生更加关注就业前景。
造成这种状况的原因可能来自于两个方面。一方面，在校园里，舒适、闲逸的生活和父母的绝对经济支持，使很多大学生忘却或暂时忘却了就业压力带来的紧张感，很少去接触外面的世界。有些学生的确是每天都只是读书，缺乏对就业的准确和认识。另一方面，学校提供的就业指导不够。调查中，发现有73.5%的学生认为目前学校提供的就业指导不够，需要更详细具体的职业生涯规划指导。
四、职业期望状况
影响职业期望因素大致可分为三个方面，声望地位稳定性因素（城市位置与社会地位），内在价值因素（发展空间和兴趣爱好），外在价值因素（薪水高低）。在调查中，被调查者将薪水高低、发展空间、城市位置、兴趣爱好、社会地位按自身在选择工作时所起作用从大到小排序。其中在职业选择中考虑的首要因素的选择情况（见下图），发展空间、兴趣爱好成了大多数被调查者的首选，接下来依次才是薪水高低、城市位置、社会地位，男女生没有显著的差异。在调查中还发现被调查者中有83.3%的被试认为“前途”比“钱途”更为重要，60.3%的被试愿意充当“鸡头”也不愿意当“凤尾”。以上结果表明，多数大学生更注重工作的内在价值。
从上述四个方面的分析表明广州大学生职业生涯规划呈现一下特点：（一）多数大学生对所学专业的满意度较低；（二）广州市大学生对职业生涯的规划还比较模糊，自我认识不够，绝大多数人没有明确目标；（三）广州市大学生对社会人才的需求了解甚少，另外，学校提供的就业信息不足，学生了解就业相关信息的渠道较少；（四）广州市大学生的职业期望更注重发展空间和兴趣爱好。因此，我们认为，根据上述特点，学校应该加强对学生的职业生涯规划的指导，大学生应该及早进行职业生涯的规划，为未来做好充分准备。
学生调查报告
怎么写报告99人觉得有帮助
写一份好的学生调查报告，第一步得确定主题。这个主题最好是结合自己的专业或者兴趣点，这样写起来才不会觉得无从下手。比如你学的是教育学，就可以围绕某个年龄段孩子的学习习惯做调查。
接着就是设计问卷了，这一步很关键。题目数量不宜过多，不然会让被调查者失去耐心。一般控制在十到二十个问题比较合适。问题是开放式的还是封闭式的也要想清楚。封闭式的问题答案有限制，统计起来方便，但可能得不到太多深入的信息；开放式的问题则能收集到更多细节，只是整理起来会麻烦些。
接下来就是找人做调查啦。这一步骤需要注意样本的选择，尽量保证样本的多样性和代表性。如果只针对某一类人群进行调查，结果可能会有偏差。比如说研究大学生的学习方式，最好能涵盖不同年级、不同专业的学生。
拿到数据后就要开始分析了。这一步需要耐心，要把每个数据都看仔细。有时候数据看起来没什么特别，但如果结合起来看，就能发现一些有意思的规律。比如发现大多数同学晚上九点到十一点这段时间学习效率最高。
然后就是写报告正文了。开头部分简要介绍一下调查背景和目的，中间部分详细列出调查方法、数据分析结果，最后可以谈谈自己的看法和建议。记得在报告中穿插一些图表，这样能让读者更直观地理解你的观点。
不过在写的过程中，要注意语言表达。有时候写作者可能因为疏忽，用词不太准确，这就需要反复检查。另外，报告中的数字一定要核实准确，一个小数点的位置错了，整个结论可能就完全变了样。
还有一点需要注意，就是报告的格式。不同的学校可能有不同的要求，有的喜欢简洁明了的格式，有的则偏爱正式严肃的风格。所以在动笔前，最好先了解清楚学校的具体规定。
小编友情提醒：
完成初稿后别急着提交，可以找个同学帮忙看看。有时候自己写的东西，自己很难发现问题，旁观者清嘛。当然，这也得看情况，要是你们关系不太好，那还是自己再好好检查一遍吧。
【第2篇】医学生社会实践调查报告范文3150字
作为大学生的我，想通过暑期走出校门，走进农村、社区、企事业单位，在同社会各行各业各阶层接触中，进一步认识自己的专业，在社会实践中增长才干、锻炼毅力、培养品格；从中培养实际工作的能力，磨练自己的意志，培养自己吃苦耐劳精神和奉献精神，使我拥有正确的人生观和价值观。同时也丰富我的的实践经验，提高我的专业实践能力，让我更加贴近社会，走进生活。
在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。
在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢？也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，思想汇报专题但是总算是社会的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了知识去应付各种工作上的问题。
虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，可以说基本不上手，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了临床上能够应付得来，但是在实际操作中并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但是在实际临床中，错了可不是这么简单的问题。一旦犯错，可不是追究你的责任，纠正你的错误这么简单，你的一个小小的失误，也许就是导致病人病情恶化甚至是威胁病人宝贵的生命的原因。因此，严谨负责任的态度是我们不可或缺的一门重要的素质。
下面我将从制度、技术、思想和个人方面阐述我的心得体会。
制度严格。医院所有的医护人员都要严格遵守各项规章制度。按时交接班并在8点正式上班前提前15分钟上岗。交班完毕，各负责人员即随主任或上级医师查房，了解病人情况，聆听病人主诉，对病人进行必要检查。在言语方面，必须亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般耐心询问。查房完毕，各个医师根据自己病人的当天情况写病历和医治方案。在这期间，我发现医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，给予他们温暖和信心。至于红包送礼的问题，也由于制度严格，从来没有见到过。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。
技术方面。在几天的观察中，对于医护方面的常识我了解了不少。掌握了测量血压的要领；输液换液的基本要领；抽血的要领；病历的写法等。下面简述血压测量方法：患者坐位或者卧位，血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。气囊绑在患者上臂中部，松紧以塞进一指为宜，听诊器应放在肱动脉处，缓慢充气。放气后出现第一音时为收缩压（高压），继续放气至声音消失（或变调）时为舒张压（低压）。其他要领略。
医德方面。医务工承担着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此，医生必然要掌握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品格。从这几天的实践观察中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都深深地打动着我。医生治病救人的初衷一直都存在。虽然现在社会上风气不好，甚至有很多人崇尚金钱至上，但医生治病救人的初衷一直都在。要做一个好的医生，首先要有好的品德，我一定会牢记于心的。
个人方面。虽然我不是真正意义上的见习生，但是我有着真心求学的态度。在七天与医院的亲密接触中，我真切的认识到自己在学习中的不足与真正实践的匮乏，更重要的是认识到：实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习或实习生，要做到：
1、待人真诚，学会微笑；
2、对工作对学习有热情有信心；
3、善于沟通，对病人要细致耐心，对老师要勤学好问；
4、主动出击，不要等问题出现才想解决方案；5、踏踏实实，不要骄傲自负，真正在实践中锻炼能力。真正的见习实习即将来临，这次社会实践给我提供了宝贵的实践经验。
现今社会，就业形势日益严峻，对人才的要求也越来越高。就业环境的不容乐观，竞争形势日益激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。虽然只有短短的几天，但是在这段时间里，我们却可以体 会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把假期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
在这次实践中，我还医院的医生和护士去社区服务站看了看，也是我对服务站有了的了解。
在卫生服务站实习的同学们为病人量血压、测体温，做一些基本的护理，为他们解答一些日常生活健康方面的问题等。通过实习，我们对医生的角色有了更进一步的了解，医生惟有具有技术、责任和爱心才能成为受患者爱戴和尊敬的好医生，才能不辜负病人对医生的期望，才能对得起病人把生命都托付给医生的这种信任，才能对得起医生这个称号。看到现在这么多病人受慢性病的折磨和一些不治之症，我感到医生们任重而道远，而这就是我们将来的使命，是我们若干年后的神圣职责。
儿童保健科是专门面向儿童，为他们在成长过程中有效地预防各种易发病提供咨询，保健服务，并为了保证儿童健康成长，在饮食，营养，睡眠，运动等各方面给予各种建议，指导家长科学地养育子女。我们在这里了解了儿保科医生的工作，他们细心地为每一名儿童建立成长档案，定期为他们体检，为家长仔细解释在养育孩子过程中遇到的各种问题。
防治保健科是提供疫苗接种服务为主的站点，接种各种计划内疫苗和自费疫苗，来接种的大都是一些儿童，防保科为每个儿童建立数字化资料，并及时通过各种方式通知家长带领孩子前来接种。我们在防保科了解了各种疫苗种类、接种时间、接种次数，也帮助那里的老师整理接种记录等资料，建立传染病报告等档案，是老师们的得力助手，得到老师们的一致赞扬。
短短15天的见习转眼就结束了，但是我所要学习的东西却远远没有结束，真正的医学之路才刚刚开始。在这次实践中，虽然我实质的东西没有学会什么，但是从中我学会了比知识技术更重要的东西，那就是对工作认真的态度，让我充分的意识到医生这个职业的圣神与重要，更让我深深的体会到实践的重要性。生命已驶上轨道，我的医学生涯才刚刚扬帆，这次社会实践让我认识到医生的责任，也让我深深的爱上了这个职业，我将尽我最大的努力当一名好医生，我相信，这一天不会太远。
怎么写报告43人觉得有帮助
医学生社会实践调查报告怎么写
做这种报告的时候，得把背景情况说清楚，不然别人不知道你们干什么去了。比如你们去哪个地方调研，是城市还是农村，搞清楚了这才能往下走。要是连地点都没交代明白，那后面的内容就会显得很乱。
接着就是收集数据的部分，这一步特别关键。去医院实地考察也好，采访医护人员也罢，都得有个规划。别一上来就随便问几个问题完事，得提前想好哪些问题是重点，这样才能保证信息的质量。不过有时候也会遇到一些意外情况，比如有些医生很忙，可能没法配合你们，这时候就得灵活应对，换个时间段再去试试。
还有就是分析数据这块儿，不能光靠直觉，得用科学的方法。像统计学里的什么平均值、百分比之类的都要用上，这样得出的结论才会更有说服力。但这里头也有个小麻烦，有时候算出来的结果可能会跟预期不一样，这就需要仔细检查一下是不是哪里出了差错，千万别急着下结论。
写报告的时候格式也挺重要，虽然不是最核心的部分，但也不能太随意。标题要醒目，正文部分条理清晰就行。不过有时候写着写着会发现，前面写的东西跟后面不太搭调，这就需要回头调整一下顺序，让整篇文章看起来更顺畅。
书写注意事项：
报告里最好能放几张图片或者图表，这样直观一些。比如说画个流程图展示医院的工作流程，或者做个柱状图显示某项指标的变化趋势，都会让读者更容易理解你的观点。只是有时候找合适的素材可能会费点劲，但这绝对是值得花时间去做的。
小编友情提醒：
检查是非常重要的环节。哪怕前面做得再好，如果最后没仔细校对一遍，也可能出现各种小问题。比如有的数字写错了，有的句子不通顺，这些问题虽然不大，但如果被发现会影响整个报告的可信度。所以建议多读几遍，必要的话还可以请同学帮忙看看，说不定他们能发现你没注意到的小毛病。
【第3篇】新学期学生思想调查报告范文2500字
新学期伊始，为及时了解和掌握07级学生寒假返校后的思想动态，进一步作好学生的思想工作，我院组织学生干部通过抽样问卷调查、走访宿舍、个别谈话等形式对07级学生 关心、关注的问题以及 思想动态进行了调查分析总结 。总体说来学生们的思想基本是稳定、积极向上的，正以饱满的精神状态迎接新的学年。显示出青年学生健康、乐观、积极、热情、向上的精神风貌。在我们本科教学质量评估成功的形式下，学院全面贯彻党的教育方针，旨在深化教育教学改革，加强内涵建设，提高教育质量，增强服务经济社会的能力，争做发展的模范，改革的模范，管理的模范，进一步加强师范院系学风建设。07级学生深受激励，在新的学期表现出了昂扬进取的崭新姿态。
一、调查概况
此次调查于____年2月23日在07级各班同时展开，采取座谈会、走访宿舍形式。调查对象覆盖07级各个专业的学生，以确保本次调查能尽量反映出07级学生的真实看法。
调查内容涉及学生的学习、心理状况的思想动态、对学习、生活、社会实践活动，班团组织建设等思想动态的需求。
二、调查结果分析
随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善，我国高等教育的迅猛发展，社会对人才的要求越来越高，这给我们在校大学生所带来的冲击是前所未有的、也是全方位的。同时，去年的金融风暴对全球的经济影响也无一例外影响着学生的思想观念、价值取向、思维方式和行为方式等。一方面表现出学生的思想主流是积极的、进步的客观事实，另一方面也应看到，社会和学校发生深刻变革带来了许多复杂情况和矛盾冲突，大学生在某些方面还不适应。通过本次调研，我们初步得出以下结论：
（一）、思想方面
大部分同学政治立场坚定，思想积极进取，一方面，同学们积极地学习科学发展观 思想，学习中共十七大的精神，关注国家大事，提高自己的思想觉悟，另一方面，07级全部同学都参加了院党校的学习，这表现出了同学们对党和国家未来充满信心，在思想上积极进取，并主动地向党组织靠拢；在面对世界金融风暴的这个问题上，大部分同学表现出了对我们国家保持经济继续良好发展的信心，认为虽然金融风暴对现在的就业造成了很大的压力，但是到07级毕业的时候风暴就应该过去了，他们不认为是对他们的一种压力反而是一种机遇。
07级学生对国家的大政方针也非常的关注，认为09年国家把农民工和大学生就业提到同等重要的位置时很明智的决定。并相信我们国家有能力解决好现实中出现的这些问题。同时07级学生要求入党的人也逐渐增多，对加入党组织表现出极大的热情，他们表示其原因是为了能够更好地发挥自己的社会作用并早日成材，为他人和社会多做贡献。反映出为人民服务的意识在学生的思想中占有重要位置。
（二）、学习方面
07级学生面对现在的社会形式和结合自身实际表现出很强的求知欲，学习心态积极向上，虽然现在的就业前景不容乐观，但是大部分同学认为学业是第一要务，大部分同学对所学课程较感兴趣，但存在不足的是他们在学什么、如何学、如何学以致用这个问题上较为盲目，渴望得到全面而正确的引导。也有一些学生在学习上有一种松劲心理，学习动机的强度发生落差，没有正确的学习目标，缺乏较强的学习动力与意志，认为上了大学就是该及时行乐，好好的放松自己，于是不思进取，得过且过。
（三） 、生活方面
07级的学生大部分都是属于80年代末期出生的，大部分同学表示在生活方面都能够自理，能够很好的照顾自己不会让父母担心，大部分同学能够和谐相处，但也有部分同学不知如何与来自不同家庭、不同社会背景的人相处，由此而引发的人际矛盾和心理不适往往给他们的生活带来许多烦恼。如有的学生与同寝室的同学长期关系冷漠，稍有不和便恶语相加；有的学生不愿与人交往，也很少参加集体活动，缺少朋友，对外界很少关心；还有的学生奉行 “ 我行我素 ” 的处世原则，过分关注自我，注重自我在人际交往中的地位，过多考虑自己的需要，而忽视他人的需要和存在，对别人缺乏关心和谅解。此外，有些同学不知如何处理与异性的关系，也有的同学过快地将同学关系发展成恋爱关系，过早地沉溺于 “ 两人世界 ” ；也有的陷入单相思而不能自拔，由此而产生情感冲突。
（四）、班团组织建设
班委、团支部，是一个班集体的灵魂，也是一个班的立班之本。班团建设能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。07级学生对我们的班团组织建设是持肯定态度的。在被问到“你认为学院在加强班团组织建设做得怎样”时，普遍都认为比较成功，效果明显。超过半数学生担任过我院的班委干部，07级学生对于班团组织的文化活动表现出极大的热情，大部分学生很愿意参加班团组织的各项活动，觉得可以促进同班同学之间的情感交流，加强大家的相互理解。当然也存在一部分同学对班团组织建设持否定态度，认为参加这种集体活动时浪费大家的时间，不如自己去多干些自己的事情。
（五）、择业观念 顺应时代要求
07级大部分学生对自己的就业前景普遍不乐观，普遍感觉到就业的压力，而尤其是在当前的金融风暴面前。07级学生对就业前景不乐观的态度主要是因为社会对人才的高要求与学生自身实力之间的反差使部分学生缺乏自信心和竞争力，害怕面对现实。当今社会科学与技术迅猛发展，各种竞争日益激烈，社会需要的人才是能够适应知识经济时代要求的高素质人才，这种人才要有扎实的专业基础知识、全面的知识结构、良好的思想品德、健康的心态、健全的人格和创新的精神。但是，在激烈的人才竞争中，多数学生表现得信心不足。
07级同学在面对就业时的信心不足和竞争力的缺乏，加剧了他们择业心理的矛盾冲突，这种理想自我定位与现实自我对抗的矛盾冲突使他们容易产生心理上的焦虑与不安，加剧了他们自我意识的矛盾性。
通过本次调查，使我们对我院07级同学的思想动态和学习生活等方面的现状有了比较全面的了解。总体上反映的现象还是可喜的，绝大多数学生思想观念积极，学习态度端正，对待客观事实不极端，但同时反映出的一些问题也值得我们今后更多的关注和端正。当然我们更希望让我们的学生都能在今后的学习生活和工作中形成更加向上的正确的思想意识，以良好的心态面对将来社会竞争的考验。
怎么写报告30人觉得有帮助
新学期学生思想调查报告怎么写
做这类报告的时候，得先想清楚调查的目的。比如，是为了了解学生们对学校管理的看法，还是想看看大家对某些课程的态度变化？目的定下来后，下一步就是设计调查问卷了。这问卷要是能涵盖主要的问题点，又能让人乐意填完。这里有个小窍门，就是别把问题弄得太过复杂，不然学生可能懒得答。
接着，得找人帮忙收集问卷。可以找班干部帮忙，他们跟同学熟，知道谁愿意配合。记得要多准备几份备用的，万一有人临时想填的话。收集回来的数据要尽快整理，不然时间久了容易忘记哪个是哪个。整理的时候最好能分类，像按年级分或者按性别分，这样分析起来方便些。
然后就是数据分析的部分了。这个环节挺关键的，得从数据里找出一些规律出来。比如，发现大一新生普遍对社团活动兴趣不大，而高年级的同学却觉得很有意义。这样的发现就值得深挖一下原因。不过有时候数据看起来有点乱，这时就需要耐心一点，慢慢梳理。
写报告的时候，开头部分要把调查背景说清楚，让大家明白为什么要做这个调查。中间部分就放数据分析的结果，记得配上图表什么的，这样看起来直观。结尾，就总结下调查的主要发现，还可以提提建议什么的。不过这里得注意，建议要实际可行，别提那些根本没法实现的。
有时候会遇到一些小麻烦，比如有些问卷填得不完整，这就要靠调查员去补救了。还有就是数据太多，有时候看花了眼，这就需要多检查几遍。写报告的时候也一样，要反复看，确保没有明显的错别字什么的。虽然大家都懂的事，但真做起报告来，还是容易漏掉点细节。
报告里的专业术语也不能少，像什么“满意度”、“参与率”之类的词，得用得恰到好处。这能让报告显得更有说服力。当然，用多了也会让人觉得太正式，所以得把握好分寸。另外，要是能结合一些实例，那就更好了，能让报告更有说服力。
小编友情提醒：
报告完成后，最好找个没参与调查的人看看。他可能一眼就能看出报告里的一些问题，像表述不清的地方，或者逻辑不通的地方。这个人不用太懂，只要能看得明白就行。这样能让报告更加完善，也能减少一些不必要的误会。
【第4篇】高校学生恋爱观的调查报告范文1650字
调查报告是怎样写的，下面是挑选较好的高校学生恋爱观的调查报告范文，供大家参考阅读。
调查时间：
调查对象：
调查方法：采用了分层抽样，随机抽样对各学院各年级的学生进行了关于恋爱观问题的抽样。主要采取书面调查法中的问卷调查，共发出纸质问卷60份，回收50份，问卷回收率为83%;同时发起网络问卷调查，以电子邮件和网络日志形式发出，作为纸质问卷的补充，收集到8份。共58份。
一、我校大学生恋爱观的现状
恋爱观是一个人的世界观、人生观、价值观在恋爱问题上的集中体现，是对恋爱和爱情所持的基本观点和态度。大学是人生的黄金阶段，也是人生恋爱观形成的关键时期，在此通过问卷调查的形式，对我校恋爱观进行了一个调查，了解我校大学生爱情观的现状。
(一)大学生恋爱现状
接受调查的学生年龄在18~23岁，其中男生31人占53、4%，女生27人占46、6%，调查结果我们可以发现有近67%大学生有过恋爱经历或正在恋爱，且男生恋爱比率较女生高，同时大学生恋爱在大一、大二、大三年级所占的比例呈上升趋势。恋爱已经成为大学校园生活的一大组成部分。
(二)大学生的恋爱态度
大学生对在校期间谈恋爱的看法
大学生对恋爱所持的态度有积极、消极两种。大部分学生认为，大学生谈恋爱无可厚非，是一种正常现象，因而持积极态度。只有少部分同学认为不好。显而易见，大学生认为在校谈恋爱是一种正常现象。
(三)大学生的恋爱动机
表3调查显示，大学生的恋爱并不完全是对于美好爱情的追求和向往，更多的是出于爱情以外的原因，包括寂寞、好奇心、从众心理等等，极少一部分是为了婚姻而恋爱。
(四)在恋爱中的消费态度
可以看出来，大部分大学生认为应该是男生掏钱，这点还是受传统文化的影响，有一部分认为应该aa制，共同付出共同承担;而女生掏钱的情况和不分彼此的情况相对较少。
(五)失恋后的摆脱方法
对于失恋以后的摆脱方法，大部分学生选择了理性的方法，比如转移注意力，或者找好友倾诉，但也有一部分不知道怎么去化解失恋的痛苦，选择报复对方来达到内心的平衡。
二、大学生爱情观及存在问题分析
(一)大学生恋爱心理特征
1、依赖心理。由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于“情感寄托型”的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，易受挫，需要一个人来倾诉。
2、孤独心理。有的同学觉得自己在大学里一个人太寂寞，整天无所事事，急于找另一半来跟自己度过无聊的时光。
3、游戏心理。其恋爱动机是为了满足与异性交往的欲望，寻求刺激，甚至发生了婚前性行为，完全持一种不负责任的态度。
4、大众心理。周围人都谈恋爱了，自己还没谈恋爱觉得很没面子。
(二)当代大学生爱情观存在的问题
大学是学生们树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，其心智虽趋于成熟，但在处理大学中恋爱的问题时却往往不够理性，本次调查结果凸显大学生爱情观的迷茫与困惑。
1、恋爱动机不明确。调查显示，高达25%的大学生因为一个人孤单，内心空虚而选择恋爱。大学生在经过高中紧张的学习之后，进入了一个相对放松的环境，在学习目标不明确的情况下，一些学生逐渐对学习失去兴趣，于是便将注意力转移到谈情说爱上，以寻求短暂的快乐。
2、不注重恋爱的结果。目前恋爱的大学生，有相当一部分人根本没有考虑过毕业之后的发展，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”的心理遍布在大学生群体中。他们把恋爱当做大学生活的一部分，如果大学不恋爱，便觉得大学不完整，而从未考虑过将来的婚姻和组建家庭，这就造成“毕业那天一起失恋”成为一种正常现象。有24%的同学从未考虑过恋爱与婚姻的关系，在爱情观上表现出不负责的态度。
3、道德观念淡化。在调查中我们发现有15%的同学赞成未婚同居，更深刻地体现出大学生对婚前性行为的开放及不负责的态度，很多学生从未考虑过未婚同居给他们带来的潜在严重后果。
4、爱情与学业定位不当。调查结果显示只有25%的大学生认为恋爱影响学习。在爱情与学业面前，多数同学把爱情放在较重要的位置上，认为只要有爱情，其它一切都不重要了。完全没有理解作为一个学生的根本任务。
怎么写报告76人觉得有帮助
高校学生恋爱观的调查报告怎么写，这确实是个挺重要的事。作为一个经历过类似工作的过来人，我愿意分享一些心得，希望能帮到大家。
调查报告，开头得有个引子，不能上来就摆数据。比如可以聊聊现在大学校园里谈恋爱的现象，说说大家对这事的看法，这样能吸引读者兴趣。不过有时候写的时候会忘记交代背景，直接跳到具体数据上去了，这就有点突兀了。当然，调查报告不是散文，得紧扣主题，但也不能太干巴巴。
接着就是数据部分了。数据来源得靠谱，不能随便编个数字充数。要是自己做问卷调查，那得说清楚样本量、调查对象的基本情况。要是引用别人的研究成果，也得标明出处，不然就显得不够专业。有时候写着写着会忘记标注出处，只顾着堆砌数据，这样会让报告的可信度大打折扣。
分析部分也很关键。不能光列数字不管意义，得结合实际情况去解读。比如说发现男生女生在恋爱观念上有差异，就得想想为什么会有这样的差异。是家庭环境的影响？还是社会文化造成的？这里就需要多参考一些理论知识了。不过有时候写的时候会忽略理论支撑，只顾着描述现象，这就容易让人觉得浅薄。
最后是建议部分。这可不是随心所欲地提想法，得基于前面的数据和分析来提出合理的建议。比如针对大学生恋爱中存在的问题，可以给出一些建议，但有时候写的时候会跑题，提出一些不相关的内容，这就偏离了报告的目的。
【第5篇】小学一年级学生课外阅读状况调查报告范文1300字
一、调查目的
语文课程标准 明确指出要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书，并且在总目标中对课外阅读的总量有了具体而明确的量化规定：小学一至六年级阶段的课外阅读总量不少于150万字。其中又明确指出：小学阶段一至二年级学生阅读量不少于5万字。这一要求表明在小学低年级养成学生课外阅读的兴趣和习惯是极其重要的。但由于低年级学生识字不多，阅读起来有一定的困难，这一阶段的课外阅读要求又是极容易忽视的。
1、我所面对的是一年级新生，刚结束幼儿园的生活。我要就我班学生的课外阅读状况作较全面的了解，包括阅读兴趣、阅读对象、阅读习惯、阅读方法等。
2、对调查的结果进行分析并发现我班学生课外阅读存在的问题并简单提出对策。
二、调查内容
本次调查的内容涉及学生课外阅读的兴趣、阅读对象、课外阅读的习惯;家长的对课外阅读的要求。
三、调查方法与对象
本次调查主要采用抽样问卷调查法、谈话调查法。
四、调查结果与分析
1、工作之余你读书吗？
经常读
有时读
没时间
30．6%
53．4%
16%
这张表表明家长大多数有较好的阅读习惯，重视孩子家庭文化氛围的建设。也许工作繁忙之故所致，有些家庭读书不能形成习惯。2、你每天和孩子一起读书吗？读多长时间？
调查显示，家长还是比较重视孩子的读书问题。而且大多数家长能按老师要求给孩子有选择的读书。
根据我每天布置，约占98%的家长都能做到一起读，时间30分钟。
3、您孩子喜欢阅读吗？他平时看什么类型的书？
童话故事
漫画等画报
科普类
其他
78．7%
14．8%
6%
有97%的学生喜欢阅读。从这张调查表不难看出，童话故事类和漫画类的书籍最受学生欢迎，而科学类和古诗词由于学生的年龄特点选择得较少。学生只是按照老师的要求每天读书，自主性不大。4、从上面这张调查表很容易看出，一年级学生的学前识字量程度不一，大部分孩子的识字量有限，阅读速度受到影响，独立阅读的能力欠佳。
5、阅读方法没有得到重视，大部分的学生都是随意翻翻过就算了，更多的家长较注重子女的学习成绩，缺乏全面提高的素质教育观，少部分家庭中缺乏读书的氛围，未能较好地为子女提供学习的榜样。
五、几点建议
(一)提供充足的阅读时间。保证学生的阅读量。
(二)培养浓厚的阅读兴趣。尤其在小学一年级培养学生的阅读兴趣的责任重大，应想方设法，共同努力营造良好的阅读氛围。当学生出现阅读障碍而引发厌读情绪时，教师应该以身作则，在情感上感染学生，使他们对阅读发生兴趣，逐渐培养起终生受益的阅读习惯。
(三)扩大学生的阅读面，本着推荐、自由选择的原则让其广泛阅读。阅读书籍的来源还可以是信息量大而丰富的网络世界。
(四)给予一定的阅读指导。从小学一年级起，就应让学生树立不动笔墨不读书的观念，要求他们随读随记。
(五)开展多彩的阅读活动。以课外阅读活动来检查和促进学生读书，让学生体会享受到阅读的快乐，从而激活学生读书的兴趣。
总之，学校、家庭以及学生本身现实状况的制约下，需要大家一起努力，为他们提供更广阔的阅读空间，让他们热爱读书，成为视野开阔、知识丰富、富有想象力、创造力的可持续发展的跨世纪人才！
怎么写报告41人觉得有帮助
关于小学一年级学生课外阅读状况调查报告怎么写，其实有不少讲究。这类报告得从基本情况入手，比如调查的时间、地点、对象，还有调查的方式方法。一般来说，调查方式可以是问卷调查、访谈或者观察法，这几种方式各有优缺点。比如说问卷调查覆盖面广，能收集到大量数据，但可能深度不足；而访谈法虽然费时费力，却能深入了解具体情况。
报告的内容应该包括调查背景、目的和意义。背景部分可以简单介绍为什么要做这项调查，比如现在社会上普遍认为课外阅读很重要，尤其是对低年级孩子来说。目的是明确这次调查想要解决什么问题，比如了解一年级学生的课外阅读兴趣和习惯。意义，就是强调这项调查对学校教育、家庭教育乃至整个社会都有积极作用。
接下来就是正文部分了。这部分要详细描述调查的过程和结果。比如，调查发现大部分学生每天花在课外阅读上的时间不多，平均下来也就十几分钟。有些家长反映，孩子对图画书特别感兴趣，因为上面有好多色彩鲜艳的图片吸引他们。但也有一些孩子不太喜欢读书，觉得枯燥乏味。还有些家长表示，不知道该给孩子选什么样的书，有时候随便买回来的书孩子根本不看。
除了这些基本情况，报告还要结合实际情况提出建议。比如，学校可以多举办一些读书活动，鼓励孩子们参与。家长也可以陪孩子一起看书，这样既能增进亲子关系，又能激发孩子的阅读兴趣。另外，还可以给家长提供一些选书的小技巧，比如根据孩子的年龄和兴趣挑选适合的书籍。
写报告的时候要注意格式。标题要醒目，字体大小要合适。每一部分最好有个小标题，方便读者快速抓住重点。数据要用图表展示，这样直观又清晰。不过有时候数据太多，表格排版可能会有点乱，这就需要仔细检查调整。
写报告的过程中，可能会遇到一些小麻烦。比如有的同学填问卷时没认真，导致数据偏差；还有的时候，访谈对象说得比较模糊，记录下来不太好整理。遇到这些问题，就得耐心一点，多核对几遍，必要时可以重新收集资料。
【第6篇】小学低年级学生英语学习习惯调查报告范文850字
一、问题提出
我校自三年级起开设英语，经过多年的教学实践，发现投入的时间精力很大，但收效甚微，不仅学生在历次的测验中表现都都不太理想，而且学生在英语的听说读写各方面都存在问题。
为深入了解学生学习英语的习惯养成，从而有针对性地开展教学研究，总结出我校学生普遍存在的英语不良学习习惯以及学生自主使用的有效学习方法;然后结合学校以及学生家庭生活实际情况制定出适合大多数学生的学习习惯;提高学生英语水平。笔者就小学生英语学习习惯做了如下调查与分析。
二、调查对象及操作
三、调查结果分析
关于学生英语学习习惯的习题有15个，从综合比例来看，大部分学生只具有单一的学习习惯朗读和书写：能在认真书写英语、上课时摘抄笔记、独立完成作业、课后及时复习、能大声朗读英语课文并模仿其语音语调以及主动提问。
低年级组的英语重点在于说和听，85%的学生都只是偶尔听磁带20分钟、和同学用英语对话有时预习课文、进行课外英文阅读。
从这些数据上不难看出学生有着比较认真的复习态度，却缺少大量的听说练习，这对学生升入高年级的英语学习会产生很大的影响。
调查的最后一题是关于学习方式和环境的，学生对老师教学内容和方式的渴望在听说读写各方面都有。其中65%的学生渴望在真实的生活情境中运用英语，希望老师平时能注重口语实践，使英语融入自己的交际应用中。
四、小结与反思
以上调查结果表明，低年级学生总体上对英语学习持有积极的情感态度;而从各项非智力因素分析，学生学习能力的发展明显滞后，学习习惯需要有序培养。为此，在今后的英语教学中，我们课题组成员将要帮助学生全面培养良好的英语学习习惯，不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立英语学习自信心;采取强化训练手段和规范要求使学生掌握一系列学习策略，应用到学习习惯中，使之内化，学生形成自觉性、坚定性、自制力、有恒心等学习品质;让学生自主、合作互动型学习，促进学生对英语学习形成积极态度，继而提高学生的英语学习素质。
怎么写报告90人觉得有帮助
关于小学低年级学生英语学习习惯的调查报告，其实挺重要的，特别是现在孩子学英语这么早。不过，这类报告可不是随便写写就行，得有点专业劲儿，不然老师看了都不知道你在说什么。
第一步，你得先把调查的目的弄明白。比如，你想知道孩子们是不是喜欢跟着视频学单词，还是更愿意听老师讲故事。目的一明确，后面就好办了。当然，这里有个小问题，有些人可能直接跳过这个步骤，结果写到一半才发现方向不对劲。所以，这一步千万别偷懒。
接下来就是收集资料了。你可以找几个班的孩子聊聊，看看他们平时是怎么学英语的。有的孩子说喜欢玩单词卡片，有的则觉得唱英文歌有意思。不过有时候会遇到点麻烦，比如有些小朋友不爱说话，问半天才蹦出一句话，这就需要耐心点。要是能多找几个同学聊聊天，情况就会好很多。
然后就是整理数据啦。把收集来的信息分分类，比如哪些活动受欢迎，哪些不太行。记得要用简单的表格或者图表表示出来，这样看起来更清楚。这里可能会出个小状况，比如表格画得乱七八糟的，数字标错了位置。但只要用心检查一下，就能改过来。
最后就是写正文部分了。开头可以简单介绍一下调查背景，接着把主要发现写出来，最后提些建议。比如发现孩子们对动画片里的英语特别感兴趣，就可以建议老师在课堂上放些相关的视频。不过有时候写的时候会忘记交代清楚背景，导致读者一开始不知道你在讲什么。这种情况得注意下。
【第7篇】精品学生调查报告锦集范文1900字
中小学生快乐成长情况调查报告享受快乐童年是每个孩子成长的权利，拥有快乐童年是每个孩子发展的动力。为进一步保障儿童权利，贯彻“儿童优先”原则，促进儿童身心健康发展，优化儿童成长环境，株洲市妇联成立调研小组，开展以“快乐学习 七彩生活”为主题的全市中小学生快乐成长专题调研。此次调查采用问卷和座谈相结合的形式，调查对象为我市7—14岁的在校学生，年级分布在小学二年级至初中二年级。调研共发放调查问卷1200份，回收问卷1185份。
一、影响孩子身心快乐的主要因素
通过本次调查数据显示，影响孩子身心快乐的主要因素包括以下几个方面：亲子关系、师生关系、同学关系、其次是自我认知和理想信念。
家庭对孩子的直接作用最大。被调查学生中，76。5%的孩子认为全家人相处很好，很喜欢自己的家，只有2。3%的学生表示不喜欢。当问到你是否喜欢和爸爸妈妈聊天或者玩时，45%的学生给出了很喜欢的答案，41。3%的认为一般，也只有13。6%的学生说不喜欢。在面对一道假设提问：要是自己是别人家的孩子该多好时，只有6。1%的学生说是的。可见，我市中小学生对家庭的认同感、依恋感还是比较高的。好的亲子关系就是好的家庭教育，建立民主、平等、和谐的家庭关系对儿童身心健康发展有着不可替代的作用。
师生关系对孩子的身心影响很重要。74。9%的学生表示得到老师的表扬会很开心，12。2%的学生表示因为跟老师发生过争执或矛盾，在学校会很难受，通过调查，市妇联可以看出孩子们其实很在乎老师对他们的评价。同时，他们也很在意自己的考试分数，61。3%的学生感觉每次考试都会非常紧张，怕考砸，52。1%的学生认为考试得高分会让他们感觉很开心，只有7%的学生表示对分数高低无所谓，从以上数据不难看出，中小学生因为处在心理敏感期，对外界及自我评价还是以直观体验为主，他们更多的是在他人赞美的语言、欣赏的眼光中找到自我价值感。
同伴关系是孩子身心快乐的重要影响因素。有92%的学生表示拥有3个以上的好朋友，80%的学生认为和朋友们在一起最开心，56。9%的学生认为她们的朋友非常棒。在问到你最想把心中的秘密告诉谁时，45%的学生表示最愿意和好朋友说。在本次调查数据中，特别值得欣喜的是市妇联的孩子其实并不像很多父母担心的那样沉迷网络，在问到你是否觉得在网上比在现实生活中更快乐时，有68。9%的学生给出了否定的答案。联系以上数据市妇联可以看出，当孩子身边有足够多的亲密朋友时，他们更愿意和现实中的朋友相处，共享快乐。家长和老师应该多鼓励和支持孩子与好的同伴交往，正如一位名人所言，你是谁不重要，你周围的人是谁才重要。同伴之间的影响对孩子的成长是不可小视的，孩子们如何找到心性相投、兴趣相投并且能互相促进成长的伙伴，这需要家长予以引导和把握。
二、孩子的心理困惑
在本次调查中，市妇联认为有一组数据是值得社会共同关注的。
一是对学习的认识。被调查学生中，竟然有19。2%的孩子觉得学习没有意思。在与部分厌学孩子座谈时，他们说出了自己的想法，孩子们说他们其实也想学，但不愿意被逼着学，他们希望自我发展，不接受家长的拔苗助长，他们讨厌父母自己打牌、上网，却安排他们独自学习，他们讨厌父母要求他们这样那样，自己却安于平庸、享乐生活。
二是对学校的认知。被调查学生中，21%的孩子每天到学校的心情是郁闷和不愉快的。随着生活节奏的加快，越来越多的父母选择将孩子寄宿学校，在调查中市妇联发现，37。7%学生不愿意寄宿，32。3%的对寄宿无所谓，只有30%的选择愿意。
三是情绪的宣泄。当孩子们心中有秘密时，36。6%的学生选择了放在心里，谁也不说，7。98%的学生希望在网络游戏中去寻求释放，15。9%的孩子因为没有任何一项个人的兴趣爱好，而不知道如何安排闲暇时间，更多的时候是选择看电视。
针对现在未成年人心理压力越来越大，心理困惑越来越多的状况，株洲市妇联将在六一前夕成立湖南省首家“株洲市妇女儿童心理健康服务中心”。中心将开展以儿童发展性心理咨询为主，障碍性咨询为辅的心理辅导工作，服务涉及未成年人需要咨询、成长咨询、成功咨询、创新咨询等多个类别。旨在引导学生培养积极阳光的心态，解决中小学生中出现的无理想、无动力、无兴趣等心理问题。
三、快乐是学生生活的主旋律
此次调查问卷中虽然市妇联发现了一些阻碍儿童身心健康成长的问题，但也得到了一个让人倍感意外的答案，那就是虽然孩子中49。7%的学生每天只有1—2小时自主安排的时间，28。6%的学生甚至只有半个小时；虽然他们中间45。9%的孩子要在繁重的学习之后还参加2个或2个以上的课外辅导班，但是却有71。3%的学生认为自己是快乐的孩子，79。4%的孩子表示有机会和能力帮助到他人，非常愿意去做并感觉很开心，63。3%的孩子长大后的理想是成为一个对社会有贡献的人。
学生调查报告
怎么写报告60人觉得有帮助
写一份好的学生调查报告并不是件轻松的事，尤其是当你面对一堆数据时，很容易感到迷茫。得讲究方法，不然写出来的东西可能就乱七八糟了。开头这部分很重要，必须得有个明确的主题，这样后面才好展开。如果主题不明确，那整个报告就会显得很松散。
第一步是要确定你要调查什么，这一步其实挺关键的。比如说你想了解同学们对学校食堂饭菜质量的看法，那你就得先想清楚具体想问哪些问题，这些问题最好能涵盖各个方面，从口味到价格再到卫生状况都要考虑到。问题设计的时候要注意简洁明了，别绕弯子，不然人家回答起来费劲，你整理起来也麻烦。
接下来就是收集数据了，这个过程可能会花点时间。你可以通过问卷调查、面对面访谈或者小组讨论等形式来获取信息。记得记录的时候要仔细，最好是能做详细的笔记，包括受访者的回答以及他们的表情反应之类的细节。这些细节有时候会对你的分析很有帮助。
数据分析是重头戏，这一部分需要一定的技巧。你可以用图表来展示数据，这样看起来会直观一些。不过在制作图表的时候，千万别弄得太复杂，简单清晰就好。还有，数据分析的时候不要只看表面的数据，要深入挖掘背后的原因。比如看到大多数人都觉得饭菜太咸了，那你就要想想是不是调味品的问题，或者是厨师的操作习惯导致的。
写报告的时候，叙述顺序可以根据实际情况调整，但最好能让读者一目了然。比如先说结论，然后再说具体的调查过程和结果。不过这里有个小问题需要注意，有时候为了节省篇幅，可能会省略掉一些重要的背景信息，这就可能导致读者理解起来有些困难。所以，该交代的背景还是要交代清楚。
小编友情提醒：
检查是非常必要的。很多人可能觉得写完就完事了，但实际上检查环节非常重要。这里可能会出现一些小问题，比如数字抄错了位置，或者某个单词拼写不对。这些问题虽然不大，但会影响报告的整体质量。检查的时候可以多读几遍，最好还能找别人帮忙看看，有时候旁观者清嘛。
【第8篇】关于学生会学风状况调查报告范文1500字
为进一步了解我院学生会学生干部的学习状况，找到存在的问题，并最终解决好这些问题，以提高团队的学习素质，为全院学生做好榜样，我们进行了一次针对学生干部的学习状况调查。调查结果总结如下：
一、学习态度
调查发现大部分学生干部在学习上还是比较重视的，从来不旷课、作业独立完成、每天安排一定的时间自习的同学还是占大多数。说明大家在学习态度上还是比较端正的，可以自觉安排学习。但是从另一方面也发现，有29%的人对大学学习的看法是高中苦过了，大学里可以轻松一点，33%认为在大学应该像在高中一样学，37.5%认为大学里重要的是培养能力，学习过得去就行。学生干部也是学生，既然是学生，就要把学生的本分学习搞好。能力固然也很重要，但是必须是要求在学习好的基础上去发展能力的。一定要从思想上认识到学习的重要性，才能从行动上去落实，才能提高学习效率。
二、学习方法
半数以上的学生干部会去预习一些主要的课程，也有接近一半的同学不会去预习，他们认为这样做上课时更能集中注意力。在复习时，67%同学还是选择浏览课本和笔记，33%的人选择自习看书。对于考前实行的一个月原则都认为这种做法不利于真正掌握知识，只够应付考试，应该注重平时积累知识。
学习方法正确与否直接影响这成绩的优劣。作为学生干部平时的时间相对比别的同学少些，就更应该注重注重学习方法，找到适合自己的学习方法。
三、学习与工作的关系
93.3%的同学偶尔觉得学习工作之间存在着矛盾。有29%的人在工作较忙时，学习成绩明显下滑。71%的人表示，与平时一样。而且，86.6%的同学能做到学习工作两不误。说明虽然工作和学习之间有时存在一些矛盾，但是同学们都有信心而且可以做到工作学习两不误。
四、零碎时间利用
有一半的人在课间和同学聊天，另一半人选择闭目养神或回忆课堂内容。在排队或会议开始前的空白时间里的，有33%人选择耐心等待，其余的人选择考虑某些待解决的问题，没有人利用这种时间记单词。
就这种情况来看，大家的零碎时间利用率一般，并不算高。合理利用好零碎时间也可以基础很多时间来学习工作，希望大家能合理利用好这些时间。
五、学习效率
在调查中，88%的人表示只要花时间，成绩就能有明显提高，说明总体上大家的学习效率还是相当不错的。当然 仍有13%人表示虽然花了很多时间，但收效甚微，这部分人亟须提高学习效率。
六、学习效率
在调查中，88%的人表示只要花时间，成绩就能有明显提高，说明总体上大家的学习效率还是相当不错的。当然 仍有13%人表示虽然花了很多时间，但收效甚微，这部分人亟须提高学习效率。
七、学习成绩
就目前四六级成绩还没有出来之前，通过六级的人几乎没有，过了四级的人也不是很多，奖学金的普及率也不是很高。说明大家的学习成绩还有待于进一步提高，这是一个值得重视的问题。虽然大家的学习方法、学习态度都没有太大问题，我想问题就出在学习时间上。用于学习的时间比较少，不会利用好琐碎的时间。
八、学习资源利用率
有53.3%的同学选择在图书馆自习，有20%的同学选择在教室自习，还有其他的则在宿舍。要想专心学习还是不要选择在宿舍自习。宿舍各种的诱惑太多，会影响我们的学习效率。
通过本次调查，得出以下结论和建议：
学生会的同学对于学习还是比较重视的，上课能做到专心听讲，大部分同学的作业也能独立完成，而且每天能利用晚上的时间温故而知新。而且大家对于自己的大学四年都有一个明确的规划，对于自己的将来，是考研还是工作，都有明确的选择。有努力的方向。但是学习效果还有待于进一步提高，过四级的同学还比较少，拿奖学金的同学也不是很普遍，这就需要大家合理利用时间，抓紧每分每秒，提高学习效率。
怎么写报告81人觉得有帮助
学生会学风状况调查报告该怎么写？这事挺复杂的，得从几个方面入手。先说说调查的背景，为什么要做这个调查？是因为最近发现课堂纪律有些松散，不少同学上课玩手机，还有人睡觉，这就影响了整个班级的学习氛围。搞清楚这些问题，才能有针对性地改进。
做报告的时候，第一步是确定调查对象。我们学生会成员分成小组，每个组负责一个年级，这样能覆盖到各个专业。记得每个小组都要认真记录下观察到的情况，比如谁上课玩手机次数最多，谁经常迟到早退。不过这里有个小问题需要注意，有时候记笔记的时候可能会漏掉一些细节，比如某个同学的行为描述不够具体，这就不太好。
接下来就是分析数据了。把收集来的信息整理成表格，看看哪个班的问题最突出。比如说统计一下每个班玩手机的比例，再对比一下考试成绩，看两者有没有关系。这里有一点要注意，如果数据处理不当，比如计算错误，可能会影响最后的结论。比如某次统计时，把一个班的人数多算了两个，结果得出的百分比就不准确了。
至于报告的格式，开头要简单介绍调查的目的和方法，中间部分详细列出调查结果，最后提出建议。建议这部分特别重要，要结合实际情况提出来，不能光喊口号。比如针对玩手机的问题，可以建议设置专门的监督员，或者举办学习交流活动，让大家意识到学习的重要性。
写报告的时候，语言要简洁明了，但也不能太随意。比如有些同学可能会用口语化的表达，像“我觉得”、“好像”之类的词，这会让报告显得不够正式。另外，引用别人的观点时也要小心，确保来源可靠，不然会显得不够严谨。
小编友情提醒：
报告完成后最好找指导老师或者有经验的同学帮忙审阅一遍。他们可能会发现一些自己没注意到的小问题，比如标点符号用错，或者句子不通顺。当然，审阅的时候也别太较真，毕竟谁都不可能做到完美无缺。
