【第1篇】学生调查报告模板汇编范文3100字
学生调查报告
调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。
调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。（调查问卷及数据统计详见附录）
调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。
不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。
有5%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占4%;而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占1%;现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；1%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有3人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，3%会选择任何没有课的时间，1%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占1%。
调查结果分析：
在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，说明当代大学生
与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的>挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，>克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生>素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的“三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的'通过“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。
另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。
从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。
结论与建议：
马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼96万平方公里的土地、对占人口8%以上的农民有所了解才行。学生利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。
怎么写报告56人觉得有帮助
写学生调查报告的时候，大家得知道不是随便就能写好的。开头部分得把背景说清楚，不然别人不知道你在研究什么。比如，你要研究大学生课余时间的利用情况，就得先交代一下现在社会上对这个问题的关注度，还有为什么要做这个调查。
接着就是具体的方法了。你得详细描述你是怎么做的，用什么方式收集的数据。比如，你是通过问卷调查还是面对面访谈，样本量是多少，选择样本的标准是什么。这部分很重要，因为别人要看你的结果就得相信你的方法靠谱。要是问卷设计得有问题，那后面的结果就没什么说服力了。这里有个小提醒，如果你用的是问卷调查法，别忘了说明问卷的信效度检验结果，这能证明你的数据可靠。
然后就是结果分析了。要把收集到的数据整理出来，用图表或者表格的形式展示会更好理解。接着就是对数据进行解读，看看能得出什么结论。比如，发现大部分学生的课余时间都花在了娱乐上，只有少数人用于学习提升。不过在这个地方可能会出现一个小问题，有些同学可能会直接把数据摆出来就完了，没好好分析背后的原因，这就有点像只看表面现象而忽略了深层次的东西。
最后这部分可以谈一谈自己的看法，也可以提出一些改进建议。比如针对课余时间被娱乐占据过多的情况，可以建议学校多组织一些学术讲座或者兴趣小组活动，吸引学生参与。不过这里需要注意，提出的建议要切实可行，不能天马行空想当然。有时候同学们会忽略这一点，提出的建议看起来很美好，但实施起来难度太大，甚至根本没法操作。
写报告的时候还有一点要注意，语言要正式一点，不能太随意。尤其是涉及到专业术语的时候，要用准确的表达，不能含糊其辞。另外，引用别人的研究成果时，一定要标明出处，这是基本的学术道德。如果忘记标注来源，一旦被发现，后果是很严重的。
【第2篇】学生近视的调查报告范文1050字
学生近视的调查报告
最近，学校里近视的人越来越多了，特别是高年级的同学。校园里，进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜。一个一年级的小朋友，脸上一副十分稚气的样子，可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜。不看不知道，一看吓一跳，戴眼镜的同学可真不少！我们很想知道为什么，就在这下了一番功夫。在老师的帮助下，我们针对近视做了关于少先队员近视率与用眼习惯的调查。
在查找资料时，我看到了一组触目惊心的'数字：我国青少年近视发病率是世界第2位，发病率为50%。其中，小学生近视率为22.78%，初中生为55.22%，高中生为70.34%，大学生高达80%以上。我国中小学生患近视的人数占整个学生比例的60%，患者人数超过6000万。居世界首位。看了这一则网讯，我心中不禁一颤，产生了疑云：为什么小学生也有那么多人近视呢？为什么大学生近视人数那么多呢？从小学生到大学生人数逐渐上升，近视和年龄有关吗？一切疑问，都在我心中产生。我又查找到了其他资料，猜测造成近视的原因是用眼习惯不良与学习任务加重。
不体会生活，就不知道生活的甜。同样，不问同学，怎么能知道近视的原因呢？我们采取了询问法。我来到六年级班中询问了同学。其中a同学说，他在家里经常上网玩游戏，时常玩到半夜才睡觉，放假时还玩个通宵;b同学说，她看书写字喜欢趴在桌子上，有时一边看电视一边写作业，离电视机很近;c同学说，他做眼保健操时经常与同学说笑吵闹，眼睛痛时还经常用脏手擦;d同学是又矮又胖的，他说他喜欢吃巧克力、糖等甜食，不喜欢吃西红柿、桔子等含维生素的食物。许许多多的同学都说出了日常不良的用眼习惯。通过询问，我知道了同学有许多不良用眼习惯，发现同学们近视的主要原因是：
1、阅读时间太长，注意力集中，视力工作时间长。
2、缺乏应有的体育锻炼和室外活动。
3、看书、写字姿势不端正。
4、家长不重视孩子的视力健康。
5、卧床、躺在车厢里看书。
6、在太强、太暗的灯光下看书、写字。
7、近距离、长时间看电视、上网。
8、不认真做眼保健操。
9、营养结构不合理。
10、学习负担重，心里压力大。
11、经常用脏手擦、揉眼睛。
12、发现远视力不好，不及时检查、治疗。
在网上，我还了解到：近视很少有病发症的可能;近视原因还有先天性近视，遗传性近视，但可能性只达1%。
眼睛是心灵的窗口，是探索万物的工具，更是我们身体不可欠缺的一部分。如果失去了寻找光明的眼睛，我们的世界将会是一片黑暗。同学们，一定要保护好眼睛，做眼睛的好主人。记住，千万不要做到以上12点，还要注意日常饮食习惯哦！我们应该养成良好的卫生习惯，用科学的方法保护眼睛，爱护我们心灵的窗户！
怎么写报告53人觉得有帮助
写一份关于学生近视情况的调查报告，关键在于条理清晰、重点突出。报告开头得交代清楚背景，比如现在学生近视率逐年攀升，这已经成了社会关注的问题。接着就要说一下这次调查的目的，是为了了解学生近视的具体情况，包括近视率有多高、近视的主要原因是什么等等。
在具体实施过程中，可以采取问卷调查和实地走访的方式。问卷设计要包含基本信息，如年级、性别，还有用眼习惯，像每天看电子屏幕的时间、是否经常做眼保健操之类的。走访的时候要注意观察学生的日常行为，比如他们是不是喜欢趴在桌子上写作业，课间休息时有没有远眺放松眼睛等。当然，这些都得有个记录表，把收集到的信息分类整理好，这样才能为后续分析打下基础。
数据分析部分很重要，通过统计得出近视率是多少，不同年级、性别之间是否存在差异。要是能找出一些规律，比如说小学生近视率随着年级升高而增加，初中生因为学业压力大导致用眼过度，这些问题都要明确指出。此外，还应该结合专家意见，看看哪些因素可能导致学生近视，比如长时间近距离看书、缺乏户外活动等。
小编友情提醒：
报告需要提出建议。针对发现的问题，可以从学校、家庭和社会三个层面入手。在学校里，可以改善教室照明条件，合理安排课程表，减少学生用眼负担；家长则要监督孩子正确使用电子产品，鼓励多参加体育锻炼；至于社会，可以加大宣传力度，让更多人认识到保护视力的重要性。
不过有时候写着写着会忘记一些细节，比如忘了提到某项重要的调查结果，或者在描述某个场景时措辞不太恰当。这都是难免的，只要不影响整体理解就行。另外，写报告的时候可能会觉得有些地方表述得不够全面，但只要大致方向没错，稍微调整一下就行了。
【第3篇】中学生诚信调查报告范文1150字
一.调查研究的目的
本调查的目的在于对中学生诚信的调查研究，试图了解目前中学生诚信的现状，发现存在的问题，找到相应的策略以便在今后的学校管理中能更好的实施诚信教育。具体通过问卷调查主要回答以下几个问题:
1.你认为中学生诚信教育重不重要？[单选题]
2.你是不是对撒谎的人比较反感？
3.你有欺骗过父母和老师吗？
4.当个人利益和诚信道德发生冲突时，你会怎么做？
5. 通常你答应朋友做某事后，你怎么做？
6.办错事后， 你是否会很坦诚地告诉你的父母吗？
7. 家长常教我们“乖孩子是不可以说谎的”，你认为
8. 对于俗话：一言既出，驷马难追。你是怎么看待的？
9.你会被那些拾金不昧的故事感动么？[单选题]
10.对于学生考试作弊的问题，你怎么看？
11. 考试时候，你作过弊吗？
研究对象
本调查以我校八年级和九年级学生作为研究对象，采用随机抽取的方式进行问卷调查。经随机分层抽样抽取被试者共50名。问卷收回后，经仔细筛选，最终保留有效问卷30份，有效率为100%。
研究方法
问卷调查法。采用自编中学英语小组合作学习的调查问卷。调查者先将调查表发给班主任，请各班班主任利用班会活动或自习课时发给全班同学按题号据实填写，不记名，老师不作提示，同学之间不讨论。学生问卷填写完毕后，由班主任收齐，上交汇总后逐项统计。
数据统计法。用常规数理统计法对回收的调查表各项数据分类统计，用百分数对计数资料作一般性描述、分析。
三.对调查结果进行分析
经过对有效问卷的整理分析，发现英语小组合作学习的现状和特点主要有以下几方面。
在对问题的统计时，发现82%的学生选择了非常重要，14%的人认为一般，只有4%的学生明确表示不重要，可有可无。
由问题的调查显示，“你是不是对撒谎的人比较反感？”其中92%的学生选择了反感。8%的学生选择了依情况而定。
问题中“你有欺骗过父母和老师吗？”，76%的学生选的是有，24%是很少。
问题 选“选择诚信”的占65%，“放弃诚信”占35%
问题，a项坚持讲诚信原则，努力去完成占很大比例。
问题，办错事后， 你是否会很坦诚地告诉你的父母吗？65%选a是的，我感觉有必要让父母知道，然后好好改正。14%选b不会！因为告诉他们就要受到惩罚。21%选c看什么情况啦，等他们快发现时再说
问题大部分学生选择谎言分善恶，善意的谎言可以原谅
问题“会”占34%，“不会”占35%，“没感觉”占31%。
问题“重视”占53%，“很少”占34%，“不重视”占23%.
问题选a的同学较多，选d的较少。
从调查问卷的结果显示，中学生诚信主要存在的问题是：学校对诚信教育的重视度不够高；学生忙于学习没有坚守诚信的意识，也没有很好的遵守诚信方面规章制度的约束.
四.对学校诚信教育现状的建议与策略。
1.加强学校的德育工作，重视诚信教育，提高中学生的道德水平。
2.严禁不健康的广告入侵纯洁的校园。
3.加强对中学生的身心健康进行教育指导。
4.培养中学生的“爱心”以及适应社会的能力。
怎么写报告82人觉得有帮助
中学生诚信调查报告怎么写
最近学校组织了一次关于中学生诚信情况的调查活动，我负责撰写这份调查报告。这是一项比较重要的工作，得认真对待。这次调查主要是想了解中学生在日常生活和学习中是否存在诚信缺失的情况，还有就是看看大家对诚信的理解程度如何。
一开始拿到任务的时候，心里有点紧张，因为不知道从哪里下手。后来想了想，既然是调查报告，就得先把调查结果整理出来，这样才能有个基础。于是我把收集到的数据拿出来仔细看了一遍，发现里面包含了很多信息，比如问卷的答案、访谈记录什么的。这些材料看起来挺杂乱的，但我必须把它们整理清楚，不然写出来的报告会显得很乱。
接下来就该分析数据了。这里头有些数字还挺有意思的，比如有百分之七十的学生表示自己在学校里基本能做到诚实守信，但也有不少同学承认有时候会撒谎或者作弊。这个比例让我有点意外，因为平时感觉大家好像都很遵守规矩似的。不过仔细想想，这可能跟环境有关，毕竟在学校里老师管得严，同学们也就收敛一些。
在写报告的时候，我觉得开头部分很重要。如果开头写得不好，后面的内容再精彩也没人愿意看下去。所以我花了点时间琢磨怎么开头，最后决定先简单介绍一下调查背景和目的，这样能让读者明白为什么要做这项调查。接着我就开始叙述调查的具体过程，包括采用了哪些方法，样本量是多少之类的。这部分写起来倒不算太难，只要把事情说清楚就行。
然后就是重点部分了——对调查结果的分析。这部分需要结合前面整理好的数据来写，最好能举几个具体的例子。比如，有个学生在接受访谈时提到，他在考试前偷偷看了别人的答案，事后觉得很后悔。这样的例子能够让读者更直观地感受到诚信问题的存在。不过这里需要注意的是，引用的例子一定要真实可靠，不能随便编造，否则会影响整个报告的可信度。
还有一个要注意的地方是语言表达的问题。写报告的时候，语言要尽量正式一点，不能太随意。但也不能太过死板，毕竟这不是学术论文。我在写的过程中就遇到过这样的问题，有时候想表达的意思明明很清楚，但写出来却让人觉得啰嗦。后来改了几遍才找到一个比较合适的平衡点。
最后就是结尾部分了。这部分不用写得太长，主要是对整个调查做一个简要的总结，并提出一些建议。比如，可以通过开展主题活动等方式来增强学生的诚信意识。当然，这些建议要有针对性，不能泛泛而谈。
【第4篇】在校学生玩电脑游戏的调查报告范文1000字
关于在校学生玩电脑游戏的调查报告范文
活动主题：
组长：xxx
组员：吉高政 洪杰 吉受冠 林清 钟毅 陈光源 吉鸿谊 周苗 周启媚 陈言婷
组员分工:
洪杰 吉受冠 林清 策划活动行程
周苗 周启媚 陈言婷 钟毅 实力考察 记录调查报告
吉高政 吉鸿谊 陈光源 整理调查报告 总结课题结论 ，以文字形式发表论文
活动目的：了解学生玩电脑游戏的分层情况，根据游戏类型的不同属性，推测出学生在精神上寻求解放哪类型的精神压力，进行针对性的建议学校 家庭整改教育方法，满足当代学生在精神上的空缺，以促进学生的身心健康，提高文化课程，定位自己的人生目标。同时，夜锻炼小组成员的团体配合工作能力，培养社会交际能力等 等。
活动过程：
一：在网上搜集各电脑游戏资料，合理分类游戏；
二：搜集各类型top 的游戏。
十大最受欢迎网页游戏：
摩尔庄园、七雄争霸、热血三国、三国杀web、黄金国度、飞天西游、凡人修真、弹弹堂、傲视天地、武侠风云
十大最受欢迎休闲网络游戏：
冒险岛、qq飞车、泡泡堂、唯舞独尊、热舞派对、劲舞团、炫舞吧、彩虹岛、街头篮球、跑跑卡丁车
十大最受欢迎民族网络游戏：
天龙八部2、梦幻西游、诛仙2、传奇世界、蜀门、魔界2、神话、远征、qq飞车、问道
最受欢迎单机游戏：
波斯王子、三国群英传7、孤岛惊魂、生化奇兵、祖玛和侏罗纪泡泡龙、轩辕剑外传汉之云、古剑奇谭、幻想三国志4、大富翁世界之旅3
十大最受欢迎网络游戏：
穿越火线、龙之谷、天龙八部2、地下城与勇士、梦幻西游、魔兽世界、诛仙2、传奇世界、反恐精英ol、问道
三：实地到各网吧以笔录的形式记录调查学生电脑游戏情况，并记录游戏名字进行整理，区分年龄段，询问游戏龄；
四：在班级中开展游戏对战活动；
五：在网络上创贴吧，q群，实时跟踪统计，发布相关的课题投票活动
六：整理调查材料，总结经验
活动总结：
通过为期近30天的'调查活动，我们发现学生玩电脑游戏，主要以比赛，竞技排行，娱乐为。
我们调查的数据表明了学生玩电脑游戏是一种类似于争强好胜的行为，不服输的表现。
在游戏中学生们大都表现竞争意识特强烈，而控制力 、组织力 、分析力 、判断力 、社会交际能力等等都得到很大的发展和提高。
很让人遗憾的是，在游戏中威望高的学生的文化课程都不好，有逃课 、逃学的倾向，调查报告指出，学校要注重培养学生强烈的竞争意识 ，解放学生的各种能力，进而将花在游戏上的心思转到文化课的学习上来，教育学生，让他们明白，要以现实为基础多方面辐射全领域，提高个人修养等。
怎么写报告63人觉得有帮助
在校学生玩电脑游戏的调查报告该怎么写？这个问题其实挺常见的。先得确定报告的目的，是为了了解学生玩游戏的情况，还是为了分析游戏对学生的影响？要是目的不明确，那后面的内容就可能跑偏了。
第一步，收集数据很重要。可以通过问卷、访谈或者观察的方式去获取信息。比如，可以问问学生们平时玩什么游戏，每天花多少时间在游戏上。但要注意，设计问卷的时候，问题得具体些，别问得太笼统。像“你喜欢玩游戏吗？”这种问题就不太好，不如改成“你平均每周玩电脑游戏的时间是多少小时？”这样能收集到更有价值的信息。
接着就是整理数据了。这一步很关键，要把收集来的信息分类汇总，看看哪些数据比较突出。比如发现大部分学生每天玩游戏的时间超过两小时，这就值得深入探讨一下了。不过这里有个小细节需要注意，有些数据可能会重复记录，得仔细检查一遍，不然会影响后续的分析。
然后就要开始写正文了。开头部分可以简单介绍一下调查背景，为什么要做这个调查。接下来就可以把整理好的数据展示出来，用图表或者列表的形式会更直观。比如列出不同年级学生玩游戏的平均时长，这样读者一眼就能看明白情况。
至于分析部分，可以根据数据提出一些观点。比如，长时间玩游戏会不会影响学习成绩？从数据来看，如果确实存在这样的趋势，就可以进一步探讨原因。当然，写这部分的时候可能会遇到一个问题，就是有时候分析起来会有点复杂，特别是涉及多方面的因素时，得理清思路，别把因果关系搞混了。
最后别忘了附上参考文献或者资料来源。这不仅是对数据真实性的一种保障，也能给读者提供更多查阅的途径。不过这里有个小地方需要注意，引用的时候要确保格式正确，不然可能会被挑毛病。
【第5篇】中学生消费行为及观念状况的调查报告范文4050字
课题组长： 指导教师：
课题组成员：
一、问题提出
现在人们的生活水平在不断提高，家长们对自己子女过度宠爱，所给零用钱也比较多。那么，这些钱都花在什么地方呢？这些消费开支合理吗？高中生应建立怎么样的理财观念？现在我们决定对中学生的消费情况做一些调查，进行一些研究。
二、研究目标
预设目标：希望通过调查问卷的方式大体了解现代中学生消费情况，能够找出其特点，并用所学的知识加以分析，找出原因，进而提出一些合理化建议。
达到目标：了解现在中学生消费状况，分析中学生的消费状况合理的一面以及存在的问题，并提出建议，写论文，实现预设目标。
三、研究过程
我们的课题调查，采用的是调查分析法。回收的有效问卷36份(男生18份，女生18份)。调查问题全部为客观选择题，然后对答卷进行统计和综合分析，并得出结论。在根据结论，提出了一些比较有建设性的意见。
准备阶段：在众多课题中不假思索地选择了我们都感兴趣的关于中学生消费状况的研究课题。在老师的指导下，我们通过各种渠道查询资料后，在做好准备工作之后，我们讨论并制成了中学生消费状况调查问卷。
调查阶段：把调查问卷派到同学们的手中。调查对象是高一的男女生。
统计整理：采用人工统计法，组员利用课余时间对回收的36份有效问卷进行统计。
报告撰写：首先对统计的数据作认真彻底的分析，另外还参考查询到的资料，确定报告格式、讨论目的、分析对象，撰写成文。
四、调查研究的结论
(一) 中学生消费状况的合理性
1、合理的消费观念
消费，是人类生存的基本条件，是人与生俱来的本能行为。消费是人类社会经济活动的重要部分。消费可以分生产消费和生活消费两种，每个中学生都是消费者，进行的消费主要是生活消费。在消费过程中，消费观念有着重要意义。据第二题的调查结果表明，约64%的中学生每月花费比较合理，只有小部分中学生的花销较大。
同时，据第十一题的调查结果表明，中学生在消费时，注重质量的占61.1%，这说明过度追求名牌的消费观念将成为过去，理性消费渐渐成为主流。据第十二题调查表明，50%的中学生有为自己做过“财政计划”，消费的有序进行也是中学生消费观念合理性的表现之一。
2、消费内容的合理性
据第三题的调查结果表明：
生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费比例比较协调。这表明中学生的消费不仅仅满足于衣食这种基本需求，为满足精神需要的消费比例也在上升，特别是随着internet在中国的迅速发展，上网查询资料、休闲娱乐已成为当代中学生的时尚消费，这些消费是e时代的必然产物，这也从侧面反映了近年来中国网络事业的蓬勃发展给人们带来的无限便利和乐趣。
学习资料是中学生消费中继食品、上网消费以后，居于第三的消费内容，这说明中学生对于学习的重视程度很高。
通过数据，可以看出中学生的消费是多样化的，这种多样化也是中学生消费合理化的另一个重要表现。对于各种消费领域的涉猎，是中学生的眼界开阔起来。中学生始终站在当今社会的消费前沿。]
你认为高中生的月花费应在 300元以下300—400元400---500元500元以上人数171234百分比47.2％33.3％8.33％11.1％
3、消费方式的现代化
据十四、十五题调查结果表明，约13.9%的中学生使用过银行卡，有50%的中学生已有或将会有属于自己的银行卡.这表明中学生的消费方式已进入信息化网络化的新时代，快捷便利的消费方式深受中学生欢迎。作为新一代青年，当代中学生是不会落后于时代的发展的。
关于银行卡 使用情况 经常使用偶尔使用没用过没见过人数 5 12 18 1百分比 13.9％ 33.3‰ 50％ 2.8％ 拥有情况 有 偶尔有 没有很快就会有人数 18 7 11 0百分比 50％ 19.4％ 30.6％ 0
4、对于消费的正确思考
第一题调查结果显示，94.4%的中学生的经济来源是父母，这种经济来源稳定可靠数目可观。据第六题的调查结果显示，94.4%的中学生在消费过程中考虑过家庭的经济情况，他们认为这是十分必要的。这说明中学生再也不是过去只以自我为中心的“小太阳”，而逐渐成为能为父母家庭分担责任的主人翁。另外，第十题显示，有66.7%的中学生在心理上做好了自食其力的准备，更有61.1%的中学生已进行过实践。这也充分反映了，当代中学生对消费的思考正趋于理性化，对于将来消费的思考逐渐趋于成熟。
经济来源 父母其他亲属你的储蓄自己的劳动所得人数34232百分比94.4％5.6％8.3％5.6％ 对高中生进行理财教育的必要性 有 无人数 31 5百分比 86.1％ 13.9％ 消费时是否考虑家庭状况 是 否人数 34 2百分比 94.4％ 5.6％
(二)学生消费状况存在的问题和不足
1、消费结构仍有片面性
首先，部分中学生的消费内容过于集中。其次，追求品牌的中学生也占一定的比例，这些学生的消费观念显然进入了误区，这也反映了中学生消费中不合理的一面。当一个中学生满身名牌、穿戴时髦的时候，所显示的并不是那个中学生的个人价值，却是虚荣和不合适宜。作为一个中学生，其个人价值在于勇敢向上、勤奋、智慧、活跃的思想以及具有较大的发展潜力，在于他的独立性。这样的中学生充满自信，无论是否穿戴名牌，都不影响他们的个人魅力。相反，如果一个中学生只能靠外表在名牌来支撑自己的“价值”和“地位”的话，说明这个中学生毫无自信，已经“一无所有”了。
你认为你的消费合理吗？合理一般不合理2212361.1％33.3％8.3％
2、攀比现象严重
据第七题的调查结果显示，中学生之间的攀比心理是十分严重的。这种不好的现象会使中学生的消费走向歧路，不利于中学生养成良好的消费习惯。另外，要注意的是94.4%的中学生的经济来源是父母，过攀比会使中学生的家庭背上沉重的经济包袱，为了满足这些中学生的虚荣心，过度溺爱孩子的父母只得一再尽力提供经济上的支持。而对于这些中学生来说，真正需要的不是这些，真正需要的是正确的引导和自省，若这种情况继续发展下去，中学生的消费观念变得歪曲，消费很难再正常化，会影响他们将来的生存和发展。
有无攀比现象 有 无 不知道人数 19 9 8百分比 52.8％ 25％ 22.2％
3、家长对于中学生的理财教育不够到位
据第八题的调查结果显示，约38.9%的中学生家长不经常甚至从不对其进行理财教育，这也是中学生的消费有片面性的重要原因之一。据第九题的调查结果显示，86.1%的中学生认为需要对自己进行理财教育，这体现了对中学生对理财教育的渴望。
家长是否进行过理财教育 正常 不经常 没有人数 14 14 8百分比 38.9％ 38.9％ 22.2％ 自食其力的准备情况 心理上 有 无 人数 24 12 百分比 66.7％ 33.3％行动上 人数 22 14 百分比 61.1％ 38.9％ 自己认为是否懂得理财 是 否人数 21 15百分比 58.3％ 41.7％
(三)对于培养中学生合理消费习惯的几点建议
作为当代中学生应该树立正确的消费观念，不攀比，不过分追求名牌，提倡艰苦奋斗精神。
由于中学生正处于消费前沿，能轻而易举地通过各种渠道获得各种消费信息，所以，对于社会上的新兴事物要学会辨别好坏是非，增强消费意识，提高自主消费能力。随着改革开放，经济得到发展，人民生活得到改善。但是，精神文明建设和思想政治工作薄弱，艰苦奋斗、勤俭节约说得少了，浪费现象由此滋生。还有一些家长认为现在生活好了，不能亏着孩子，宁可自己省吃俭用，也要满足孩子们的要求，对孩子过分宠爱，使他们过者“饭来张口、衣来伸手”的生活，在学生中攀比、浪费的现象十分严重。艰苦奋斗是我们党和国家的优良传统，当小康生活向我们招手之际，当太平盛世向我们走来之时，我们更须永葆艰苦奋斗的本色。惟有如此，方可民族兴盛，大业有成。为此，希望学校和家长加强教育引导，把艰苦奋斗、勤俭节约教育作为思想教育的重要内容，经常抓，这样中学生才能形成热爱劳动、勤俭节约、尊重和珍惜大人们的劳动成果、不追求奢侈、不贪图享乐的正确消费观和正确的人生观。
中学生的家长应该对中学生进行适当的理财教育，帮助中学生树立正确的理财观念。
不要过度溺爱，严防中学生攀比心理严重化，要经常作适当的引导，做好中学生合理消费的第一任老师。引导学生把零花钱存起来，用到最需要的地方，还可以让学生参与家庭理财。
对于培养当代中学生的合理消费习惯，中学生所在学校也应该积极对中学生进行理财教育。
一些发达国家在中小学和家庭教育中，理财教育是热门的话题。他们根据孩子年龄不同的特点，学校和家长按不同的阶段，由浅入深地确定不同的教育目标和内容，进行理财教育。面向新世纪，我国却加入世贸组织，外国人可不会等我们准备好了才和我们赛跑。如果还意识不到理财教育的重要性和紧迫性，后果不难想象。所以只有通过教育才能使中学生从思想上重视合理消费习惯的养成，才能促进中学生的全面发展，适应市场经济的要求。
五、研究反思
通过这次的研究学习，让我们不仅了解了现代中学生的小状况，并且提高了我们独立研究问题的能力。
为做好中学生消费状况分析，我们设计了一份调查问卷。内容涉及：经济来源、每月花费、消费内容，以及同学的一些想法和消费方式等内容。经过分析研究，我们发现，同学们的消费理念较为合理。大部分人在消费时更注重质量和实用，并考虑到家庭经济状况。看来，在社会主义的中国，中学生消费也是同我国的国情相统一的。并且，同学们也同时保持着艰苦朴素、不乱花钱的优良作风，这是值得肯定的。但是，我们也不得不看到一些问题，有些同学仍然有攀比心理，而且比较严重，这与许多因素有关，有家庭的也有社会的。还有，有些同学的消费结构不合理，偏重在玩乐上，这是我们所不愿意看到却又不得不承认的事实。既然已经出现问题，就应该拿出积极的措施来改正。在这方面，我们希望家长和学校对学生加强理财教育，并营造良好的社会氛围，让全社会都来关注中学生的消费问题。
在研究学习中，我们自身也有很大的收获，我们组的每一个成员在学习能力方面都有所提高。面对问题和困难时，我们没有退缩，而是积极思考如何解决问题。
通过研究性学习，我们的学习态度更加严谨认真，在困难面前我么学会了坚持与忍耐，发扬了团结协作的精神，无论做什么，都会感觉到我们是一个团结的集体。我们发现自己遇事更冷静，处事也多了一份成熟。
一份辛苦，一份甘甜，通过大家努力，获取了可喜的研究成果。这次研究对我们来说是一次特殊而有意义的经历，我们克服了胆怯，拥有了更多自信和成熟。
怎么写报告23人觉得有帮助
中学生消费行为及观念状况的调查报告怎么写
最近学校布置了一项任务，让我们调查中学生的消费行为和观念，这事挺有意思，但也得好好琢磨下怎么弄。我觉得，既然是调查报告，就得先把目的说清楚，不然写出来的东西就显得没头没脑的。
一开始，肯定得确定调查范围，比如是针对全校学生还是某个年级的学生。要是范围太大，可能收集起来会比较麻烦，所以我觉得可以从一个班开始试水，看看效果咋样。当然，要是能多几个班一起搞就更好了，这样数据量大点，分析起来也更有说服力。
接下来就是设计问卷了。这个问卷可不能随便写，得包含一些关键的问题。比如，他们平时零花钱是怎么来的呀？是不是都用来买吃的喝的？有没有存钱的习惯？这些问题得问得具体些，不能太笼统。不过我这里有个小建议，就是别光顾着问数字，也要留点开放性的问题，好让回答的人能多说几句。
收集完数据后，下一步就是整理了。整理的时候要特别注意分类，把相同类型的数据放一块儿。要是数据量不小，最好能用个表格什么的记录下来，这样看起来会清晰不少。但我在这里提醒一下，别光顾着抄数据，还得想想这些数据背后的意思，不然写出来的报告就只是堆数据而已。
然后就是分析环节了。分析的时候可以参考一些现有的理论，但千万别照搬，得结合实际情况来说。比如，我发现有些学生花零花钱特别随意，这可能跟家庭环境有关，也可能是因为他们觉得花钱是件小事。这里需要注意的是，分析的时候不要只盯着负面的东西，也要看到积极的一面，这样才能让报告看起来更全面。
最后就是写报告了。写的时候要注意格式，虽然不是论文，但基本的格式还是要有的。开头得简单介绍一下背景，中间把调查的过程和结果写清楚，结尾，可以提一些建议，比如学校能不能多搞点理财教育之类的。不过，写的过程中可能会遇到一点小麻烦，有时候想表达的意思跟实际写出来的不太一样，这就需要反复修改了。
【第6篇】有关学生调查报告范文2200字
学生调查报告
大学生的消费是社会消费的重要组成部分，随着社会经济的发展，他们在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下，消费心理与消费行为与以前相比也发生了根本性的改变。因此，大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的“财商”，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。
一、当代学生的消费新概念及其存在的问题
1、实惠是大学生考虑的重要因素
在流行和实用之间，更多数学生选择的是实用。在各类产品的选择中，“价格适中”总是大学生首要考虑因素之一。类似的特征在促销方式的选择上也有体现，最受大学生欢迎的三种促销方式是：打折、派送和赠送小礼物。
2、大学生侧重时尚性消费
20岁左右的青年是大学校园的绝对多数，我们站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是我们的共同特点。大学生对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求独特、新奇、时髦的产品，与此同时，独特、新奇带来的往往是流行、普及。服饰、化妆品仍是女生消费的大头，68.3%的大学生表示“喜欢购买独特风格的衣着服饰”。只有31.7%的人认为“无所谓，穿得舒服就行”。“是否流行”紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于名牌产品，当问到“如果经济许可，会否购买名牌产品”时，80%的学生表示肯定。以上充分体现了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。
3、大学生在品牌的选择上忠诚度高
国外有知名度、美誉度的品牌更受学生欢迎。在手机、数码产品等中高端消费品上，国外品牌占据优势;国内品牌在电脑等个别领域逐步增强。在快速消费品上，国内外品牌在大学生心目中各有优劣。大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。有将近一半的同学在购物时，将品牌作为第一考虑因素，像“耐克”、“阿迪”、“only”等中高档服装、化妆品品牌就非常受同学欢迎。
4、大学生消费也有其不理性的一面
大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础。他们没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。调查发现，有98.3%的学生主要经济来源是父母，而且大部分人月消费在600元左右。像满足以前意义上的“温饱”消费只占总消费的三成，恋爱、人际交往、个人时尚用品等费用反而占了日常消费的大头。现在mp3、手机、笔记本电脑也已成为当代大学生三件不可或缺的高科技产品。目前，手机在同学中的占有率超过90%，其中七成的同学使用高档手机。56.7%的同学拥有电脑。但在拥有电脑的同学中，68%的同学将电脑用于玩游戏、上网聊天等娱乐活动，只有少数同学是用电脑学习。
5、考证、出国成为大学生消费新增长点
我粗略数了下：除了以往的英语四六级，计算机等级证，还有许多职业资格证，像会计证、秘书证、公关员证等，甚至还包括驾驶证。“为了考试，还要参加许多考证补习班，这种班少则数百元，多则上千元。但事实上，很多人是随大流去考的，很多证对我们来说并没有多大用处，像公关员资格证对找工作来说起不到什么作用。”同学如实说。除了考证成风以外，还有越来越多的在校大学生将毕业出国留学提到了议事日程上，许多家庭就将一大笔钱投在了各种出国培训班里。一位正在等待签证的朋友算了一笔账：“出国必须考雅思，大三我去了北京念新东方的雅思，学费1800元，材料费200元，报名费1000多元，连带生活费，光半个月就花了4、5千元。考完之后要申请学校，每所学校的申请费都不同，例如美国一般是60美元左右，如果多申请几所，怎么都将近一万元，加上后面的签证、护照、存档的钱，仅前期准备就要好几万，更别提出国了。”
二、影响大学生消费的因素也有几点
1、家庭因素的影响
家庭的消费情况对大学生的消费观有重要影响。我在对一些同学的访问中发现，一般来说，农村的大学生每月的消费大部分是用在伙食上，另外一部分开支主要是学习用品和生活用品。他们的家庭都不富裕，在学校的消费也和在家里一样，不会太讲究。而城里的学生在消费上就相对大手大脚些。
2、集体影响
读书的大部分时间都在集体宿舍，这样，个人的消费方式不得不受到集体的影响，比如我以前不太喜欢喝牛奶，但同宿舍其他人都有喝奶的习惯，我也就慢慢跟着喝了。
3、社会文化的影响
以女大学生为例，虽然他们和社会有一段距离，但社会上的潮流也能影响到她们，追求时尚，高档服装，化装品，减肥品等，都要花很多钱。
三、引导大学生养成良好的消费心理和行为的建议
首先，家庭要建立健康的消费文化环境。家长的消费观和行为会在孩子身上有形或无形的反映出来。给予他们一定消费自主的同时也要注意教育。同时，学校对大学生正确的消费官和消费行为应有好的主导作用。要加强勤俭节约的教育，狠抓校风学风。最后建立健康的社会消费大环境。当前大学生在很大程度上是受社会影响。我们希望依赖社会的力量，屏弃不良的消费行为，积极建立校园新风气、新消费文化的生长点。
怎么写报告14人觉得有帮助
写学生调查报告确实是个细致活儿，要是没个头绪，写出来就乱七八糟。报告这玩意儿，关键得先把目标搞清楚，到底要研究什么问题，不然东一榔头西一棒子，最后谁也看不明白。
一开始，得把背景情况好好铺垫一下，为什么要做这个调查，背景资料不能少。比如现在大学生熬夜现象挺普遍的，你就得先说说为什么会有这种现象，是学业压力大还是娱乐活动多，这部分要写得有理有据，不能空喊口号。不过有时候写着写着可能会忘掉初衷，写着写着就扯到别的地方去了，这种情况得注意控制下思路。
接着就是设计问卷，这个环节挺重要的。题目不能太复杂，也不能太简单。比如问同学每天睡几个小时，就别用“您平均每日睡眠时间是多少”这种拗口的表达，改成“平时晚上睡多久”就好多了。还有，选项设置要合理，别光顾着选填题，忽略了单选多选的搭配，不然统计数据会很麻烦。偶尔会出现一种情况，就是设计的时候觉得没问题，结果收集数据时才发现有的问题根本没法统计，这就有点尴尬了。
数据整理也很关键，得把收集来的信息分类归纳。可以按性别、年级或者专业分组分析，这样能发现一些有意思的规律。比如说发现女生比男生更容易熬夜，男生可能更倾向于早睡早起的生活方式。但这里有个小问题，有时候整理数据时会忽略掉一些特殊情况，比如有个别受访者填的信息明显不符合常理，这时候就得仔细检查一下，看看是不是填错了。
写正文的时候要注意逻辑顺序，先讲总体情况，再深入到具体细节。比如先说大部分学生的作息习惯，再分析影响因素。用词上得讲究点，别老是用“很多”、“大多数”这样的模糊表达，最好能给出具体的百分比。不过有时候写着写着可能会忘记之前的叙述，导致前后逻辑有些脱节，这就需要反复检查调整。
结论部分也不能马虎，要把调查的主要发现概括出来，不能含糊其辞。比如可以得出“多数学生存在熬夜现象，主要原因是学习任务繁重”，这样既清晰又直观。不过有时候可能会因为急于下结论，而忽略了某些重要细节，这就需要多花点时间梳理一下材料。
最后就是格式问题，标题、页眉页脚、字体大小都要符合要求。报告不能太花哨，简单明了就行。有时候排版的时候可能会遇到小问题，比如表格对不齐或者图片位置不对劲，这些问题都得及时修正。
【第7篇】关于学生调查报告汇编范文1300字
随着人们生活节奏的加快，近几年来各大高校大学生杀人、自杀的案件不断发生，压力已不单单存在工作人士当中，大学生心理压力也在逐渐加大。那么为什么大学生的压力会越来越大？是什么引发什么其心理问题？
为了充分认识大学生的心理状况，通过资料信息统计，对大学生心理状况做了全面的分析调查，如果您想了解更多调查报告请登录进行查看和咨询。
一、大学生心理现状
1、高年级的心理状况优于低年级学生：低年级学生对陌生的环境还较为迷茫，遇到挫折的时候容易造成心理负担，严重的后果就易导致心理不健康；
2、非独生子女心理状况更好：非独生子女从小与年龄相仿的人相处较多，独立处理问题的能力较强；
3、城市学生心理状况较好：城市生长的学生竞争意识强，承受压力的能力也较强，非城市的学生遇到压力容易产生反抗意识；
4、性格开朗的学生心理素质好于内向学生：性格开朗的学生人生观、价值观和世界观都较为积极，面对困难能够自我调节；
二、影响大学生心理健康因素的分析
1、交际困难因素：通过调查显示，交际问题是大学生心理问题的首要因素。大学比高中的人际范围更广，大学校需要交往的范围也更广，有些想试着跟别人交往，却交往失败，导致性格孤僻少言少语，有些是因为从小的教育导致其自私，在集体环境中充分暴露，导致自闭偏执等心理状况；
2、依赖网络：部分大学生沉迷网络，现实中交际出现问题于是在网络中寻找，久而久之更加不愿意跟人交往，产生自我封闭，影响人正常的认知，还有可能导致人格分裂；
3、角色转换适应不来：有些学生从高中进入大学，身边的同学换了，学习的环境换了，学习的模式也换了，无法去适应，进而导致成绩与预期的差距太大，心理造成落差和恐惧感，如果不能及时调整，只会变得更加自卑抑郁；
4、学习和生活的压力：大学学习没有高中的高强度，但是自我学习能力要很强，有的学生学习方法不当，或者各类考证带来的压力，使之精神一直处于高度紧张，久而久之易出现焦虑甚至精神分裂；
5、情感因素：很多大学生不能正视恋爱问题，一旦失败就易导致其心理变异，走向极端；
6、就业压力因素：社会竞争的加剧及就业市场的不景气，导致合适的工作越来越难找，这也造成了大学生精神负担加重；
三、解决建议
1、学习并掌握心理学知识：可通过自学、讲座等途径，学习并掌握好心理知识，有益于大学生从理论上正确理解和认识自身所出现的心理问题；
2、丰富业余生活：加入感兴趣的校园业余社团，丰富生活和身心健康发展，也可以利用课余时间勤工助学等社会实践活动，不但可以正确认识自我，加强人际交往能力，也可以锻炼社会适应能力和增强挫折的心理承受能力，提高心理健康水平；
3、学会自我调节：合理使用自我调节的各种方法，合理宣泄、目标取代等办法，调节和改善自己的心理状态，保持和维护自身的心理健康；
4、正确认识困难和挫折：人生总是会有大小不同的坎坷，没有人的人生是顺风顺水的，一个健康的人就是要能够在挫折中解决问题，而不是逃避。
大学生只有一个健康的心理，才能更好的适应来自社会各方面的压力，更好的处理现在和将来的各种问题，这样，社会才能稳步健康的发展。
学生调查报告
怎么写报告45人觉得有帮助
写学生调查报告汇编时，得先把方向定好，不然写起来就乱套了。第一步是确定调查的主题，这很重要，就像盖房子要先打好地基一样。选主题的时候，别光顾着自己感兴趣，还要考虑实际意义，毕竟这是给别人看的东西。接着就是收集资料，这个环节特别关键，资料要是不对劲，后面写出来的东西也悬。网络上、图书馆里都得跑一趟，最好还能实地考察一下，这样写出来的内容才够扎实。
在写的过程中，要注意把每个部分都交代清楚。开头这部分，要把背景说一说，为什么要做这个调查，背景资料不能少，但也不能啰嗦，太啰嗦了别人看了会烦。中间部分，得把调查到的数据、情况原原本本地摆出来，可以用图表的形式辅助说明，这样看起来直观一些。不过有时候图表多了也会让人眼花缭乱，所以得控制数量，挑重要的放。
写报告的时候，语言得正式点，不能太随意。比如说用“大约”比“大概”显得更专业些。不过也有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“影响”写成“反面”，这种小问题平时多检查检查就能避免。另外，引用别人的观点时，记得标明出处，这不仅是规矩，也是对自己负责任的表现。
小编友情提醒：
报告写完后，最好找几个同学或者老师帮忙看看。他们提的意见有时候很关键，可能你自己没注意到的小毛病，他们一眼就能看出来。当然，找人帮忙也不是绝对的，有些人改来改去反而把原意给改没了，这就得自己拿主意了。
【第8篇】最新2025年度全球国际学生教育调查报告范文1350字
近日，全球高校学生教育调查权威评测机构i-graduate公布了xx年全球范围内国际学生教育调查报告。新西兰商学院在全球国际学生晴雨表(the international student barometer™，下文中缩写为isb)中多项指数获得满分，在全球高等教育发展和竞争市场中亮剑。
i-graduate通过问卷形式对全球高校学生的在校学习经历、住宿服务、学生服务、抵校服务四个板块共计75个分项进行了调查。在综合总评分中，新西兰商学院获得了97.3%的高分，高于全球平均得分87.3%和新西兰平均得分87.5%，对该校十年的求索和发展给予了充分的肯定。
isb报告显示，在学习经历下属的22个分项中，新西兰商学院有9项获得100%的满分，其它均在90%以上，学生学习经历综合评分为97.4%，领先该项全球平均值10.1%，高于新西兰平均值9.8%，充分显示了该校在模拟学习、学习辅导、硬件支持、在线图书馆、优良师资、课程安排、高质量讲座等方面为留学生提供了优质的服务。在住宿服务方面，该校获得95.3%的平均成绩，高于全球平均得分83.2%，同时高出新西兰教育平均得分12.5%，在优良的居住环境、安全、良好的沟通、校园环境、奖学金支持等方面为留学生提供了可靠的保障。i-graduate对寄宿家庭服务、各类信息咨询、职业规划、学生组织等12个小项的综合考评得出了该校学生服务的得分，10个小项获得100%使高校获得了平均得分为99.4%的高分，而此项全球平均值仅为91.1%，新西兰平均值为91.5%.接送学生服务、欢迎仪式、注册、协助办理银行卡、交通卡等优异的日常服务让该校在抵校服务综合获得96.8%的高分，高于全球平均值87.9%和新西兰平均值89.5%。
i-graduate作为全球国际留学生体验调查的权威机构，从xx年开始在全球范围内开展国际留学生教育调查研究，其合作伙伴包括academia international(国际学术界)、academy of social sciences(社会科学院)、acca(特许公认会计师公会)、american council on education(美国教育理事会)、australian universities quality agency(澳大利亚大学质量评估局)、british council(英国文化协会)、cambridge higher education group(剑桥大学高等教育集团)、canadian bureau for international education(加拿大国际教育局)、city & guilds(英国伦敦城市行业协会)、new zealand minsitry of education(新西兰教育局)、new zealand qualifications authority(新西兰学历评估委员会)、new zealand education trust(新西兰教育信托基金)等来自英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、中国等超过28个国家在内的共计1400余所大学和专业研究机构，每年得出的报告均是通过对世界范围内超过200万人次的国际留学生进行的匿名问卷调查综合分析而获得的客观数据。i-graduate是世界范围内大学生教育调查的领导者，旨在为世界范围内的高校和研究机构提供专业的数据分析和指导，其报告被业界称为国际教育综合情况的“晴雨表”。
新西兰的教育体制在列格坦研究所的全球繁荣指数中多次蝉联榜首，其先进的教育理念、过硬的师资力量和教学设施以及兼容并包的人文环境和绝美的自然风光赢得了越来越多的国际留学生的青睐;而新西兰商学院作为私立高等院校中的佼佼者，近年来与新西兰坎特伯雷大学、林肯大学、梅西大学、奥克兰联合理工学院以及基督城理工院校纷纷建立了学术合伙伴关系，与中国南京大学、中南大学、西南大学、云南财经大学、中国台湾修平科技大学等20余所高等院校建立了紧密的学术交流合作项目，在xx年更是为中国留学生特设了人民币160万元奖学金，为学生求学海外、圆梦新西兰提供了便捷的途径。
怎么写报告61人觉得有帮助
最新2025年度全球国际学生教育调查报告怎么写
做这种报告，第一步得把调查目的搞清楚。这次调查主要想了解各国大学对国际学生的吸引力有多大，还有就是看看他们提供的服务是否到位。比如，学校有没有提供足够的语言辅导，宿舍条件怎么样，这些都是需要关注的点。如果目标模糊不清，后面的数据整理就会乱套，这很重要，但有时候人们会忽略。
收集资料的时候，得从多渠道入手。可以通过问卷调查、深度访谈还有公开的数据统计来获取信息。问卷设计要简单明了，问题不能太复杂，不然人家填起来费劲，影响回收率。深度访谈则需要找到一些已经在国外读书的学生聊聊他们的感受，这样能获得更直观的信息。不过这里有个小问题，有些访谈对象可能会因为害羞或者不信任而回答得不真实，这就需要想办法建立信任。
分析数据这部分很关键，得用科学的方法去处理。可以借助excel或者spss这类软件，先把数据分类整理好，然后通过图表展示出来。要是数据量大，手工计算就不太现实了，得借助工具帮忙。有时候数据看起来很完美，但实际上可能隐藏着偏差，这时候就需要仔细检查一遍，确保没遗漏什么重要的细节。
报告里的文字描述也很重要，不能光靠数据说话。需要结合实际情况，用通俗易懂的语言把结果表达出来。比如，某个国家的大学在某方面的评分很高，就得详细说说他们是怎么做到的，是不是有特别的政策或者措施。不过这里有个地方需要注意，有时候文字描述可能会显得啰嗦，尽量控制篇幅，别让读者觉得枯燥无味。
小编友情提醒：
报告写完后得反复校对几遍。不仅要检查错别字，还要看逻辑是否通顺，数据引用是否准确。有时候忙起来，可能会忽略一些小细节，比如单位没统一，或者时间标注错误之类的小问题。这些问题虽然不大，但如果被发现会影响整个报告的可信度。
写这种报告需要耐心和细心，每个环节都不能马虎，否则会影响到最终的效果。
