适用对象:农村小学课题负责人、综合实践教研组长、低年级语文教师使用场合:农村小学课题结题、综合实践课程实施、低年级阅读教学策略
我校于__年3月承担了全州教育科学“十一五”规划一般课题《初中课间操组织形式及内容改革研究》的研究工 ...[查看全文]
Q: 课题结题工作报告中专业术语怎么用?
A: 该用则用,但首次出现可加括号解释,避免堆砌术语导致读者看不懂。
Q: 课题结题工作报告中如何写存在问题?
A: 客观分析、不回避矛盾,同时说明原因和整改措施,体现问题导向。
Q: 课题结题工作报告中涉及他人怎么表述?
A: 客观公正,不贬低他人抬高自己,涉及批评时用语委婉,如"存在提升空间"。