心理干预工作总结

心理干预工作总结 篇1

一、引言

在过去的一年中，作为监狱的教师，我深感肩负重任。面对特殊的受教群体，我坚守职责，致力于提供教育改造和心灵关怀，帮助他们重新融入社会。以下是我的年度工作总结。

二、工作内容概述

课程设计与教学：我负责设计并教授课程，涵盖了文化知识、职业技能和道德教育等方面。我结合监狱学员的特点，调整教学方法和内容，确保教学质量。心理辅导与关怀：我不仅关注学员的文化与职业技能学习，还特别注重他们的心理健康。我定期开展心理辅导活动，与学员深入交流，帮助他们疏导困惑、重树生活信心。团队合作与沟通：我积极参与团队活动，与同事们共同研讨教学方案，分享教学经验。同时，我与学员保持良好的"沟通，了解他们的需求和反馈，不断改进教学方法。

三、重点成果

学员的文化知识与职业技能水平得到显著提高。心理辅导工作取得良好效果，多名学员心态明显改善。与团队成员合作完成多个教育改造项目，获得上级表彰。

四、遇到的问题和解决方案

问题：部分学员对学习缺乏兴趣和动力。

解决方案：通过引入实际案例和情境模拟，激发学员的学习兴趣，同时给予他们更多的鼓励和激励。问题：教学资源有限，影响教学质量。

解决方案：积极争取更多的教学资源，同时利用现有资源进行创新性的教学设计，提高教学效果。问题：与部分学员沟通存在障碍。

解决方案：学习并运用更多有效的沟通技巧，以理解学员的真实需求和困惑。

五、自我评估/反思

在过去的一年中，我取得了一定的成绩，但也意识到自己在某些方面还有待提高。在教学方法上，我需要更加注重创新和实效性；在心理辅导方面，需要更加深入地了解学员的内心世界，提供更有针对性的帮助。

六、未来计划

深入研究并实践更有效的教学方法，提高教学质量。加强心理辅导的专业学习与实践，为学员提供更全面的关怀与支持。深化与其他部门的合作，共同推进监狱教育改造工作的发展。

心理干预工作总结 篇2

今天进行了一次监区服刑人员心理活动总结。活动开展得比较顺利，参与的服刑人员均反应较好。这让我很欣慰。仔细想想，还是有很多东西值得总结和反思的。

我为什么要做这些团体心理活动。做这些活动目的是为了让服刑人员更好地认识自己，认知他人，使自己的心智更健全，用自我的力量拜托心魔。活动是手段，仅仅是为达到刚才所说的一种手段，而绝不应当成为目的。不当的咨询和心理疏导，只会使心理工作者的职业公信力丧失，使服刑人员本能地排斥监狱为他们提供的心理服务。

无论是开展心理咨询还是开展心理团体活动，心理干预，首先要做的就是要摆在咨询人员的位置，明确自身的角色定位。既然我是以一位心理工作者组织团体活动的，就必须忘记身上的警服。我不是一名说教者，而是一名引导者和沟通者。“你应当”“你必须”“你不得”这样的话语必须要加以杜绝。因为作为一名穿警服的心理辅导员，我的工作对象本身就对我有难以忽视的忌惮和顾虑，如果这样的情况下我还是以一名说教者的角色简单告诉他们“你必须信任他人，信任很重要”，那活动根本就无法开展了。

关于信任，通过组织活动，自己也学到了很多，感悟了很多。信任本身是为了使服刑人员能够在生活中增加他们个体的亲和力，提高他们在集体中的归属感和认同感。而服刑人员的信任也是我们工作成就感和价值的一个重要体现。在个别谈话中我经常发现，很多服刑人员对我这样一个新民警还是本能的抵触和不信任的。也许他们认为我一个20出头的小伙子，自己也许心智还没有成熟，经历的事情比他们少太多，我又如何去理解他们和认同他们?如果我没有一定的本领，没有足够的智慧和能力，也许我和服刑人员进行个别交流也就只能停留在“你要好好改造啊，不要违反监规纪律，争取能够早日出去”这样一种隔靴搔痒的状态。可见服刑人员对我们的信任，能推心置腹将其心里的想法告诉我们，真正实现“有困难就找警官，警官就在你身边”这样一种境界，是对我们民警，对我们心理辅导员最大的肯定。而要想做到这个就必然需要我们去用心研究，用心揣摩，挖掘服刑人员内心里最需要最薄弱的关键节点，使他们觉得我对他们的交流不是浮于表面而是能够产生共鸣，不是照本宣科地说教，而是心灵的交流与旅行。

关于心理辅导。其实这次团体活动是对服刑人员的肯定，也是对我的一种肯定和鼓励。原本我以为服刑人员最关注的只有“计分考核”和“香烟”这类关系他们切身利益的东西，对于心理辅导他们是不感冒的。可是此次活动让我感觉到，其实他们是希望有人来关注他们的内心世界的，他们也是有归属与爱的需要，他们是希望我们去开展这类关注他们发展的活动的。而他们为何排斥，可能还是在于我们本身的水平不行，我们对于他人内心的把握能力太弱。如何让服刑人员觉得“心理辅导真好玩，真有用，我们很喜欢”就需要我们心理辅导员怀着一颗永不满足的心去积累我们的专业知识与专业能力，怀着务实的工作作风去做好每一次咨询，开展好每一次团体活动，搞好每一次心理健康教育。这很难，但很有意义。

心理干预工作总结 篇3

目前，县社区矫正监管中心有x名工作人员，其中检察院x人，法院x人，公安局x人，司法局x人，下设社区矫正办公室、安置帮教办公室、心理矫治室、接待室、远程会见室、主任室及档案室。

今年全县入矫xx人，期满解除xx人，现有在册矫正人员xx人，其中缓刑xx人、假释x人、暂予监外执行x人、管制x人。今年全县社区矫正人员参加集中教育达到xxx人次，参加社区服务xxx人次，进行社会调查评估x人(次)。参加全省集中点验x次，集中点验率均达xxx%，无一人脱管、漏管。

一、规范社区矫正入矫工作

为防止脱管漏管现象的发生，我局设立了三本台账：《社区服刑人员文书接收登记本》、《社区服刑人员报到登记本》以及《社区服刑人员分配通知书》。三本台账完成了社区服刑人员从文接收、报到入矫以及监管分配的一体化联系，严谨记录了社区矫正接收和分配过程，有效避免了社区服刑人员脱管漏管现象的发生。

做好基本入矫程序之外，我们还建立了社区服刑人员入矫前培训机制，对所有社区服刑人员进行视频培训，对所有社区服刑人员进行个别谈话，签订《责任明确书》，《责任明确书》对社区服刑人员的权利、义务以及奖惩罚内容进行了简要说明。

二、创新管理模式

1.夯实社区矫正机构网格建设。

社区矫正网格建设是我局社区矫正工作的基石。我们以xx县社区矫正监管中心为核心，以xx个司法所及xxx个村(居)委会为辐射，建立了xxx个社区矫正工作站，设立社区矫正工作岗，形成了一个有岗有人，全面的网络化监管系统，为社区矫正工作的开展提供了良好的组织保障。

2.建立gps监察机制

我局建设了社区服刑人员gps监察机制。首先，我局特意将gps监控工作单独拿出来，专门在监管中心设立了“xx县社区矫正gps实时监管平台”，实时监控全县社区服刑人员gps信号异常或恢复情况。其次，除了做好实时监察外，我们还建立了上午和下午两次gps检查登记制度，上午登记社区服刑人员外出情况，下午登记社区服刑人员信号异常情况，对外出人员进行请假核查，对信号异常情况查询和处理。

三、创新循证矫正工作特色，心理矫治促改造

我局始终坚持“心理矫治”是社区矫正工作的出发点和落脚点，只有从心理上完全转变社区服刑人员的思想，才算真正意义上做好了社区矫正工作，为进一步创新心理矫治工作方法，我们主要实行“循证矫正”工作方式。

1.加强专业心理咨询师队伍建设。为了起到心理矫正专业化的目的，我局专门安排了工作人员逐批次参加心理咨询师职业资格考试，加强心理矫治队伍建设，从而为循证矫正工作的开展提供坚实的保障。

2.建立“循证矫正”运行机制。在社区矫正监管中心设立心理咨询和矫治工作室，在监管中心心理咨询室的指导和帮助下，在各司法所建立“腾出房子”工作机制。“循证矫正工作档案”主要是对社区服刑人员建立“思想调查和生活表现”个人档案，社区矫正工作人员在专业的心理咨询师协助下，根据每月各社区服刑人员的思想状况和行为表现，动态制定合理的矫正措施，采取灵活具体地矫正方式。

3.动态矫正措施、灵活矫正方式。通过“循证矫正工作档案”动态掌握每个社区服刑人员的心理、思想、生活和监管状态，针对这些信息进行整合，诊断问题所在，对存在心理障碍的进行心理疏导，对有心理问题的进行心理矫治，对思想散漫、生活消极、不服从监管的除了从心理矫治方面根除问题外，还要对其制定具体的矫正措施。如，有社区服刑人员有焦虑、抑郁或情绪低落等心理问题，工作人员根据该人的实际情况，安排心理疏导或心理咨询活动，制定合理的公益性劳动或加强定期报到等监管措施。“循证矫正工作档案”是我局采取循证矫正进行社区矫正工作的具体办法，能做到每一个社区服刑人员有适合自己的"实际有效的矫治计划和措施。

4.循证矫正见成效。自我局开展循证矫正工作以来，共建立“循证矫正工作档案”xxx件，制定心理矫正方案x件和动态监管方案x件，对x位社区服刑人员制定了有效的心理疏导和思想矫治措施，对x位社区服刑人员制定了具体的监管措施，全县社区服刑人员基本上能完成人身和心理上的真正改造。循证矫正是一个灵活多变的工作方式，为我县社区矫正具体化工作提供了具体的工作模式。

一直以来，xx县司法局始终秉承“创新监管，规范矫正”的社区矫正工作理念，规范社区矫正执法流程，不断改进社区矫正监管内容，与时俱进，因地制宜，不断摸索适合本县县情的社区矫正工作方法。规范矫正、创新管理模式以及循证矫正三措施创新和改进了我局社区矫正工作方法，很大程度上提高了我县社区矫正工作的执法效率，促进了社区服刑人员的在社会化改造。