青少年兴趣培养总结

青少年兴趣培养总结 篇1

我是一名中学生，我的父亲是一位农民，他爱下象棋。我大概是受父亲的影响，小时候就迷上了下象棋。

在没有事情的时候，我便经常爱与朋友pk一下棋艺，在棋盘上，我体验到了快乐与充实。我更喜欢和父亲一起下象棋，即使我的棋艺不是很高，每次与父亲对弈时，我都有一种“上阵父子兵”的感觉。跳马，飞象，支士……慢慢的，“战争”便会越来越激烈，双方都提高着警惕，摆好阵势，就等对方来到。也许下象棋的同学知道象棋讲究的就是阵法，只要你摆好阵法，对方也不敢轻举妄动，然后你再一步一步地进攻，最终便会取得胜利。

下象棋时还有一点，想必大家也都知道，那就是气势。下棋能输，打仗能输，但是气势是不能输的。一旦气势输了，那么就全输了。记得《三国演义》中有这样一个情节：张飞在长板坡前大喝三声，吓得曹操摔落下马，自乱阵脚，狼狈逃窜。这就是气势。在我与父亲下棋的时候，我就有气势。尽管父亲的棋艺比我精，但是我并不害怕，不退缩。尽管我输了，但是我输得正大光明。我每次总结输的教训，待下次下棋时绝对不会再犯同样的错误。俗话说：“熟能生巧”。渐渐的，我发现进步了不少，我再与父亲下棋时，父亲也说我进步不小。我以前也曾经对父亲畏惧过，但是每次都是输，慢慢地，我开始勇敢起来，我开始坚强起来，哪怕还剩下最后一步棋，我也不会认输。我会想，他是我的敌人，我一定要打败他。因为在棋场上，没有畏惧，没有退缩，更没有认输。惟一的一条出路就是你只能赢，不能输。因为你只有瓤了，才能越战越勇，打败所有的对手。

想必大家都认识顺溜吧，就是那个永远都不认输，永远都不屈服，永远都不投降的顺溜。我们所需要的也正是他的那种精神。

不管是在棋场上，还是在战场上，对于你来说，结果必须只有两种：一是你赢，二是他输！可是如果你畏惧了，退缩了，认输了，那么等待你的将只有一个结果：你输！

无论你是谁，一位棋手，一名战士，还是一名学生，或者是一位教师，我们每个人都有对手。也许他们的实力很强，但是我们没有退缩的可能，只有面对，只有挑战。因为我们应该深深的知道：狭路相逢，勇者胜！

青少年兴趣培养总结 篇2

我们的社团——中国功夫社团成立了，看着从中班和大班凑来的这28名学员，我和张老师的心中充满了喜悦，但在喜悦的的同时，我们的心里还有着一份担忧，这群孩子这么小，这么矮，他们可以吗？在这样的惊喜与担忧中，我们开始我们的社团工作......

一、是动作的教授，更是精神文化的传播。

武术是我们的国粹，是中华的瑰宝。而武术的文化也应该是传统文化的一部分。我们觉得只教会孩子武术动作是不够的，我们应该把武术所蕴含的文化价值也渗透给我们的孩子。在实施过程中，我们一直告诉孩子学习武术是为了保家卫国，是为了强身健体。在学习的过程中，我们一直告诫孩子坚持就会胜利，努力才会成功。我们要把武术包含的精神传递给孩子。

二、一点一点做，一步一步走，在探索中积淀。

社团初期，我们遇到了很多的困难，特别是在学习内容和学习方式上。开始的时候，我们尝试着一些完整的武术组合，但孩子们呈现的.状态并不好，这让我们意识到了孩子的实际能力，我们就一步一步的修改我们的教学内容，除去了复杂有难度的动作，改为一些简单、孩子感兴趣的动作，渐渐地我们发现孩子们对我们的活动越来越感兴趣了。在学习的过程中，我们发现孩子遗忘的速度很快，有些之前学过的动作，下次来就不会做了。我们反思到，其实武术的学习也是有循序渐进的过程的，注重最基本最细节的动作，打好基本功，孩子才能慢慢的进步。因此，我们把我们的武术内容又一次做了修改，这一次按照由易到难，而不是之前的杂乱无章。我们的社团活动时间将近1小时，很多孩子在活动开始的时候兴趣很高，可是渐渐地注意力不集中，甚至出现瘫倒不听教师指令的现象，为此我们在教学方式上也做了很多的改变，不再是练——休息——练的简单模式，我们加入了表演；加入了游戏；加入了视频观看，我们发现孩子投入的状态越来越好了。

三、以点带面，让龙幼的孩子喜欢武术，让武术真正走进孩子的生活。

社团虽只有28名学员，但在我们心里却有着一个美好的愿望：通过我们的努力，让龙幼的孩子喜欢武术，让武术真正走进孩子的生活。我们的28名学员犹如28粒种子，我们期待着这些种子深入到每一个班级中，让武术在每一个班级里生根发芽。在平时的学习中，我们赞美孩子，很注意对孩子成就感的培养。我们想让孩子感受武术就是他们的一个特长，并鼓励他们大胆的在班级里面表现特长，展现武术。通过这些努力，我们发现想学习武术的孩子越来越多了，校园里练武术的氛围越来越浓厚了。

四、踏着足迹，继续前行。

在我们的共同努力下，我们的社团工作初现端倪，但要实现最初的梦想，我们的路还很长，还有很多事情要做。新的学期，我们要坚持所取得的成绩，同时要让孩子学习更规范的动作，更完整的组合，让孩子在专业上取得更大的突破。在孩子有了一定的武术基础后，我们会将武术与艺术相结合，把孩子们取得的成绩用艺术的形式呈现出来，争取在学期结束之前进行一次汇报演出，向全园展示我们一年来所取得的成果。

我们坚信，只要脚踏实地，积极进取，就一定能触摸到天边那颗最亮的星。

青少年兴趣培养总结 篇3

随着暑假的悄然结束，我们社区举办的“文化传承与创意手工坊”活动也画上了圆满的句号。本次活动以弘扬传统文化、激发青少年创造力为宗旨，通过一系列手工制作、民俗体验和文化讲座，让孩子们在动手实践中感受中华文化的博大精深。

活动期间，孩子们学习了剪纸、泥塑、中国结等传统手工艺，每一件作品都凝聚着他们的.智慧和汗水，也展现了他们对传统文化的热爱和尊重。同时，我们还邀请了非物质文化遗产传承人现场教学，让孩子们近距离感受传统技艺的魅力。此外，我们还组织了书法、国画等文化课程，引导孩子们在笔墨间体会中华文化的韵味。

通过这次活动，孩子们不仅学会了制作精美的手工艺品，更重要的是加深了对中华文化的理解和认同。他们纷纷表示，要将这些传统文化传承下去，让更多的人了解和喜爱。我们相信，这样的文化传承活动将在孩子们心中播下热爱文化的种子，让中华文化的瑰宝在新一代手中绽放更加绚丽的光彩。

青少年兴趣培养总结 篇4

暑假期间，我们回到了我的家乡——潮阳，在老家的日子实在无聊，于是，我召集来了许多的新伙伴来陪我练打乒乓球，我们以练打乒乓球为乐，打球可以让我们暂且忘掉父母的唠叨。

说到打乒乓球，还有一段历史。记得刚开始学乒乓球时，因为对它一窍不通，所以但是不管和谁打都打不过。当时那个感觉就像一桶冰冷的水浇到了心上——凉透了。但是要让己变强，只能改变自己。我决定练！这个信念决定了现在的技术，原来感觉枯燥无味的乒乓球，现在变得有趣了。人生就是这样，所有的事情都是以难开头的，这样才更有深刻的体会。

我碰到的对手很多，而且都不一样，我发现一个问题，球技好的"人，球品也好。那种心高气傲，一脸自负，一边打球还一边骂骂咧咧的人，总让人打的不舒服，和他打的人可能会大失自尊心。而那些胜球不骄、败球不妥的人往往让人心悦诚服。

打球要调整好心态，绝对不可以耍脾气。打球一定要心平气和，不可以心浮气躁，太想赢球反而一败涂地，因为太急了就会抢攻，而对手的招式也会看不清，输的太多也要调整好心态，其实打球的正真含义在于玩的开心，而不在于分数。要赢的光彩，输得磊落。赢了只说明你一次成功，不必太过开心；输了说明自己技不如人，别人的冷言冷语要承受，不要再找借口，这就是比赛。

其实生活和做人也是这样，做事学习都要由好到坏，从不会到会，从一窍不通到融会贯通，一步一步都要走稳。做事要讲究方法，否者会事倍功半。不可一味坚持自己的立场，到头来吃亏的是自己。

做人是慢慢积累经验的，经验在哪儿？就在你身边。