实验管理工作总结

实验管理工作总结 篇1

在忙忙碌碌的工作里，一眨眼功夫，20xx上学期又过去了。回顾这一学期的工作，由于有领导和学校各部门的配合和支持，我们实验室能顺利完成实验教学和管理工作，回顾一期的工作，我们做出了如下一些成绩：

首先，我们能做到积极贯彻党的教育方针，认真教书育人。

这一学年，我们根据学校工作计划，制定实验室的相关工作安排，以积极发挥实验室的功能，为学校的理科课程的教育、教学尽责尽力。本学期实验室这一块共完成学生实验19个，共完成教师演示实验105个其中物理演示实验34个，化学演示实验53个，生物演示实验18个，开设率为97%，出色地完成了学校相关的教育、教学任务。同时，开展的学生实验效果好，学生学习到的知识和收获较多。实验安全、理、化、生三科均无实验事故发生。

其次，我们努力工作，积极地创造条件尽可能最大开放实验室。

在我们实验室，有理、化、生三个实验室。平时，大家工作都认真负责，努力做好自己学科的实验教学工作。本人亦积极配合科任老师研究和准备实验课教学。努力挖掘实验室的资源和潜力，创造条件进行学生分组实验，充分发挥学生的参与和动手能力。这样丰富了学生个人的实验的内容，强化了学生动手活动的时间，为全面提高学生的化实验素质提供了机会和创造了条件。同时激发出学生学习的兴趣，为理科教育、教学质量的提高，作出应有的贡献。

实验室在完成学科工作的同时，他们也积极接受各自学科的兴趣小组活动安排。为学生的课外活动提供了有益的场所。

第三、规范实验室管理工作，做到帐册完备，手续齐全。

在实验室的工作中，我们甘溪中学实验室的已经形成自己的特色。目前，实验室的各项规章制度到已经到位，实验室里各种台帐资料26种，其中应该上墙的12种早已经全部上墙。帐册资料也已经全部登记造册，为广大师生的实验开展提供了极大的方便。为了更加严格规范，在开展各种实验活动中，做到无论是演示实验，还是学生小组实验，必须做到先实验通知单，再安排相关的实验活动。每一次的实验后都要的实验记录。对于承购的实验用品，做到先打购物申请和计划，再进行采购，并按照财务制度进行，新物品进入实验室后，马上进行验收，并登记造册，入室入柜，进行入专项管理程序。对于破损物品，有记录、赔偿登记，有当事人的鉴字和证明，报损后及时记入相关台帐，做到帐帐相符，帐物相符。

第四、做到实验与培养学生能力相结合。

现在，只要学生进入实验室，我们就严格要求学生，实验的基本操作和程序必须做到一丝不苟，要以科学的态度进行对待每一次实验。时时要求学生做到爱护公物，严格按照实验要求进行实验。每一次实验完成后，都要求学生养成良好的实验习惯，自己整理实验课桌，做到物品摆放整齐，桌面整洁、卫生，水池里没有杂物和垃圾，危险物品按要求倾倒，严防各种事故发生，让一切安全隐患消灭在萌芽状态。真正做到实验过程也是学生成长过程。

第五、开源节流，用事实对学生进行传统美德教育。

现在，我们要把每一分钱用在刀刃上。节省学校教学经费，对于一些可以回收利用的东西，实验室里都是尽一切可能回收，让教学实验中的损耗值降到最低限度。同时，也让学生建立起勤俭节约的意识，也培养个人的良好美德。

同时，我们积极改进实验装置，设计最佳方案，减少环境污染。

第六、为学校营造良好的卫生环境。

我们实验室在完成实验室方面的教育、教学工作外，平时抽空积极做好卫生工作。基本能做到每周一大扫、每天一小扫，时时以整洁、美观的面貌呈现在广大师生面前。

当然，我们在做到实验室精、细、勤、俭的同时，也有工作不足的地方，这就要求我们在今后的日子里更加严格自己，为全面提高甘溪中学的教育、教学工作尽实验室工作人员的应尽的责任。

实验管理工作总结 篇2

本学期生物实验室的各方面工作都能顺利开展，现将这学期来的工作情况总结如下。

一、实验室的管理工作：

1、积极制定实验教学计划。

2、购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。

3、认真记录仪器使用、损毁、丢失情况并报学校有关部门核对备案。

4、及时做好实验仪器的验收、核对、入库工作。如实填写年度库存仪器登记表。

5、加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，沙桶要定期检查、补充。实验室经常通风换气，设备保持经常运转。

6、仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组实验所用仪器药品一律应实验员发放，实验结束，及时清洗、整理、归放。

7、科学管理、规范摆放、井井有条。

8、保持仪器整洁、完好。确保仪器的正常使用。

9、搞好室内外卫生。

二、实验教学工作：

1、按照实验教学计划安排，及时开足开好试验课程。

2、积极和任课老师沟通交流，认真研究，确保实验教学的场地、器材和实验过程中学生人身安全、仪器安全。

3、根据实验通知单提前、充足准备仪器，确保教学需要。

4、协助教师进行实验演示，指导学生分组试验。

5、及时补充实验材料，教育学生勤俭节约并充分发挥其作用，禁止浪费。

6、不断改进实验方法和实验步骤，提高实验效果。

7、编排学生实验座次表，教育学生爱护仪器，损坏仪器要赔偿。

8、及时回收、清洗、摆放教学仪器。

9、积极和任课教师做好实验课的分析总结，更好的提高教学质量。

三、工作任务完成情况

本人在开学初就制订出生物实验计划，推动了本期实验教学有序、有计划的进行。

1、严格实验准备制度，演示实验一天前，分组实验三天前交实验通知单到实验室，准备好实验后，老师先预做实验，以此保证实验顺利地进行。实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。

2、做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。

3、对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。

4、对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的`指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教学工作。

5、按时完成了本期的实验任务，做到了实验室整洁、卫生。在新的一年里，要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。

实验管理工作总结 篇3

一个学期以来，我校仪器室工作在校长的精心指导下，依据学校目标管理方案，树立效率和超前意识，大力加强目标管理，努力创造条件，提升了管理水平，突出了仪器的使用管理环节，走科学化、规范化管理之路，使我校实验室工作从比走上了一个正规合理的台阶。现将一个学期以来的工作总结如下：

一、抓管理是负责人和管理员服务教育教学义不容辞的职责

1、实验室工作档案管理更加规范。为规范实验室的管理，整理好各种资料，实验室把每年的工作档案做进一步的整理和充实，装订成册、分类存放，便于查阅，成分发挥了档案在实验室工作中的`作用。

2、严格了借还手续，按照学校要求，学校领导的指示，我校始终以《教学仪器借还制度》为准则，严格了借还手续，各任课教师使用仪器及时登记，用后督促归还，并检查仪器的使用情况，校外人员借用必须经校领导批准方可借用。

3、定期检查和维护，我们对教学器材实行定期检查和维护，每月进行一次，学期末清查一次。夏季气温高，空气湿度大，每周检查一次，开橱开窗通风，将怕湿的仪器进行晾干，以防霉变和生锈。损坏的仪器能维修的及时维修，保证不耽误教学需要。

二、队伍是基础，管理是关键，使用更是关键的关键

不论是仪器的配备，还是仪器的管理，最终的落脚点还是在提升学生的整体素质。

1、组织、计划健全为实验教学提供了有力地保证。学校为开展好实验教学，专门安排分管领导进行专项检查，遇到问题现场办公，就地解决。每学期初，我们都依据教材的转变情况，修订实验教学计划，鼓励教师自制教具，以便更适应新形势下实验教学的需要。

2、积极配合任课教师，给他们准备好所用的仪器和材料，使他们能按时上课。对掌握不准的实验预先试做一下，看是否成功，然后再课堂上做，以保证实验成功率。

3、狠抓了实验教学的开出率和合格率。为推动素质教育的开展，培养学生的动手操作能力，学校狠抓了实验教学的开出率和合格率为检查学生的实验情况，激发学生的实验兴趣。

4、继续做好实验室安全工作。定期地对实验室工作进行检查，及时消除安全隐患。

实验管理工作总结 篇4

学校试验室是完成教学任务的重要场地，是依据试验教学大纲中要求培育同学初步的科学试验力量和开展科技活动的场所，并对开展试验教学，提高教学质量具有非常重要的作用。对于一个拥有各类试验室且试验仪器基本配套齐全的学校来讲，管理是关键，由于只有管理跟上去了，才能更合理、有效地使用好各类仪器设备。

一、努力提高自身素养

试验人员是科学管理试验室的基本队伍，在整个试验室的管理和运作中起着打算性的作用。一个好的试验员，可以转变整个试验室的面貌，推动试验教学的进展；而一个差的试验员，可导致整个试验室变成脏、乱、差的劣境，从而使试验教学无法正常进行。因此，我们每一个试验员，一方面在平常加强政治学习，提高自身素养，使大家在平凡的点滴工作中熟悉到这项工作的重要性，从而更加喜爱本职工作。另一方面，我们还不断去兄弟学校和单位进行学习沟通，参与试验设备和成果展览。这不仅使我们开阔了视野，了解了试验仪器进展的新状况，更看到了兄弟单位的先进管理阅历，有利于我们在今后的工作中加以借鉴和改进。同时学校还鼓舞我们总结自己的阅历，撰写论文，或进行业余进修，以增加我们在各方面的修养。由于平常有着严格的要求和业务考核，现有的每一位理、化、生试验员都能很好地胜任自己的工作，做到试验室干净有序，试验预备快捷无误，从而保证了各项教学试验的顺当完成。

二、健全各项规章制度

俗话说没有法规，不成方圆。我们学校依据上级的规定和本校的详细状况，制定了比较健全的规章制度：如《试验室管理守则》、《同学试验守则》、《试验室工作人员职责》、《试验室平安防护制度》等，进而做到使每项工作都有章可循，有据可查。除此以外，我们还对危急品的使用实行了“领用登记手续”，从而保证了对危急品的安全管理。由于各位试验员的同心协力，齐抓共管，保证了各项制度的顺当贯彻和试验室工作的正常开展。

三、科学管理仪器设备

仪器设备的规范管理是合理使用仪器的保证，为此我们做了以下的工作：

首先，我们依据建帐要求，设立了总帐、分类明细帐、低值易耗帐，并建立了橱卡，注明仪器的编号、名称、数量。平常对购进或调拨来的仪器设备物品都按统一编号挨次进行登记入帐，且对消耗掉的物品准时记入各分类记录薄上。每学期末都进行一次帐、物、卡核实，并把报废报损的仪器遣‘报损单”，经领导批审后销帐，最后把核查的数目转入总帐、分类帐上，这样就能做到巾长物卡三统一了。

其次，在仪器物品的存放上做到有系统、有条理。我们按国家教委新编的《中学理科教学仪器设备名目》进行分类保管。如物理仪器分为计量仪器、力学、热学、光学、声学等类；化学仪器分为仪器、玻璃器皿、药品类；生物仪器分为仪器类、模型类、标本类等。然后归类定橱，根据上轻下重、平直和悬挂原则，定层定位入橱存放。特殊对于化学仪器中的易燃、易爆物，我们把其特地存放在了石窑内。

最终，合理保养各类仪器，努力延长仪器使用寿命。仪器的保养是试验室管理工作中不行缺少的一项，应以防为主，削减自然损耗，以延长仪器的使用寿命。我校的详细做法是：平常坚持在试验前检查全部要用仪器，不让仪器带‘病”上岗；试验过程中准时发觉有问题的仪器并加以调换或妥当处理，保证明验顺当进行；试验结束后，便对全部仪器进行小保养。同时对不同类型的仪器实行不同的方法进行保养：如对显微镜，在每个学期结束后，就集中清理擦抹其镜头，然后统一放置在干燥器内保养；对电学仪器就定时通电，保证线路畅通；对于金属制的仪器、工具留意防锈，特殊是转动或滑动部位，每次用后都准时擦净并上油；对光学仪器做好防尘、防霉工作，特殊是梅雨季节要勤查勤保养。我们还常常打开仪器室门窗和仪器橱窗，进行通风透气，并常常清理灰尘，确保仪器室干燥、干净、卫生。由于我们平常加强了对仪器的修理和保养，使仪器常处于备用状态，进而保证了各类教学试验的正常进行。

四、有效使用仪器设备

管理好试验室，目的是能用好各类试验仪器。为使教学仪器发挥更大的教学效益，首先在学期初，我们根据各学科各班级的教材内容或《教学大纲》的要求，拟定好本学期的演示试验和同学试验的试验教学方案，其中包括详细日期及各类用品和要求。然后试验室就依据任课老师的“试验通知单”准时为老师做好演示试验及同学分组试验的各项预备工作，并帮助老师做好演示试验的预演或辅导同学进行试验。同学试验要求“四定”，即定桌、定位、定人、定仪器，以增加其责任感。

为了提高试验在教学中的地位，我们有时还把某些演示试验改为同学试验，老师边做边教，同学边学边做，如长度的测量、力的测量等试验，我们都是按上述方法进行的。这样既增加了同学的动手动脑机会，而且使同学能更坚固地把握所学的学问。且有些简易的试验材料，如：牙膏、橡皮筋、弹簧、气球、罐头、可乐瓶等，我们都鼓舞同学自己查找，且鼓舞同学用各种不同的材料和方法，设计能得到同样结论的试验。多给同学供应动手机会，从而使同学对概念的建立有更清楚的印象，同时又培育了同学的试验技能，提高了同学的学习爱好。

多年来，我们学校在管理和使用试验仪器方面取得了一些阅历和成果。去年顺当地通过了苏州市中学试验室“合格试验室”的验收，今年还被评为“先进集体”的光荣称号。但我们没有满意于现状，由于我们看到这其中还存在着不少问题，特殊是在新的形势下，试验手段如何逐步现代化，还需我们不断摸索，不断总结，使试验室的管理水平得到进一步的提高。

实验管理工作总结 篇5

一、准备工作。

开学初，制订学期实验计划表、周历表并发放给每个任课老师，要求每个班级都做好一学期的实验记载。

二、平时的常规工作。

1、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器及时编号、登帐、上橱。

对新到的仪器设备，自己先弄懂仪器的使用方法，并调试好，及时向教师推荐，做到物尽其用，发挥其大的效率。做好仪器的借出、归还验收工作；做好仪器的入库、登记、验收等工作；对实验室里的仪器设备作了进一步的清点、维护工作，对损坏仪器进行及时维修。

2、根据新课程标准要求，开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。

并积极创造条件改演示实验为分组实验，确保了生物实验课的顺利进行。并积极创造条件改演示实验为分组实验，保证了七年级5个班、八年级4个班正常开展的实验教学。

3、定期的打扫实验室和仪器室的卫生，做到窗明几净。经常的开窗通风，防止标本虫蛀。

4、学生实验完毕，及时清洗盖玻片和载玻片，严格要求学生爱护和使用好仪器设备。使学生养成良好的实验习惯，树立科学的实验素养。

三、几点建议：

实验室工作还应细化，如碰到学生带零食到实验室吃；在登记本上字迹潦草、涂画；实验完毕后不认真去整理器材等，应与任课教师及时沟通，以加强对学生的教育，对不良行为进行必要的处理。也希望各任课教师做好实验登记工作，以便做好实验室资料建设。

实验管理工作总结 篇6

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务、目标；

(1)实验员按时拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验潜力。

(5)开学及时收取科学各年级《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《演示实验记录表》、《分组实验记录表》。

(6)在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，不断提高自然学科教师的教学与实验潜力。

3、材料归档

(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求。

4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。

(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作。

(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。

(2)不足之处，及时完善。

实验管理工作总结 篇7

在这一学期的高级财务管理实验学习当中，老师将这门复杂的课程学习内容用最简单明了的案例教授给我们，使我们从各个角度了解了财务管理这门课程。下面我将从课程内容方面对这学期的财务管理课程进行总结。

我们做的第一个实验是企业价值评估，熟练运用贴现现金流量法及相对价值法进行企业价值评估，以20xx年为基期对金雷风电公司进行股权价值评估。通过现金流量折现方法：企业实体价值折现模型和股权价值折现模型评估企业价值，制作预计利润表，预计资产负债表和预计现金流量表。第二个实验是关于企业破产、重整与清算的，对长航凤凰进行分析。

整体上来说，高级财务管理实验这门课上课形式很好，不像别的课程都是老师一个人讲，这门课老师讲，同学在电脑上操作。通过这种学习方式，同学们可以更加深刻的学习，学到真正属于自己的东西来。

而且通过小组合作，我们每个人也学到了很多，比如说团队合作能力，与别人交流学习的能力，同时也收获了深厚的友谊。以上只是能归纳出来的心得体会，这门课对我的影响潜移默化的也许更多。我觉得学习任何课程，那些一开始没有认识到的收获可能在以后的人生中对你产生更大的影响。总之，学习了《高级财务管理实验》这门课，真的是受益匪浅。

实验管理工作总结 篇8

在学校领导的指导下，在全体老师的支持和帮助下，努力完善试验室管理，健全试验室基本制度，促进物理试验教学质量的提高。现把本学期的物理试验室管理详细工作总结如下：

1、落实试验室各项规章制度，加强试验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、运用等方面的规范化管理。做到出入有据，每次演示试验和分组试验都能要求有关老师填写好《试验通知单》、《试验记录单》、《试验仪器运用登记表》。

2、做好仪器的清理、放置和造册登记，做到整齐、规范，项目清晰。在试验前后对仪器性能进行仔细检查，做完试验后刚好收回、上架归位。健全试验室开放制度，提高仪器运用效率。为老师学生及学校有关方面运用试验室供应便利。

3、熟识仪器的基本性能和运用方法，做好仪器的保养和维护，对危急品根据要求进行平安处理。做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。

4、做好易耗品和仪器破损登记。对易耗品刚好补充，对仪器破损刚好登记，按赔偿规定进行处理。

5、协作科任老师打算好各个演示试验及学生分组试验，为试验教学供应便利。帮助老师进行仪器调配、改进、布置，以适合试验须要，提高课堂试验教学质量。主动参与物理教研活动，探讨试验教学创新，帮助各年级开展探究试验活动，健全试验室开放制度，提高仪器运用效率。

6、打算好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清晰，并接受有关主管部门检查。虚心接受看法和建议，总结阅历，改进试验室管理工作。

本学期每天都在不断更新完善试验室的台帐、橱柜、橱柜卡。工作头绪多而繁杂，而时间又很紧。用校长讲的一句话“高标准、严要求”的状况下，我们试验室发扬吃苦耐劳的精神，加班加点，放弃休息时间，解决了几年以来遗留下来的问题，基本理清了试验室的帐目，补充完善了各项规章制度和各种试验室资料，为了迎接县域技术装备省级督导组对横山桥初中教化技术装备督导检查的回访，试验室在学校的统一支配和部署下，根据整改看法和要求，做了大量的卓有成效工作。试验室工作虽然千头万绪，繁琐而零碎，既脏又累，但本人毫无怨言、静默无闻，踏踏实实、任劳任怨，乐意奉献。11月份又主动参与了区电教中心组织的试验室教化资产与装备信息化管理软件培训，初步完成了前期工作，我校试验室建设上了一个新的台阶。

另外加强试验室管理，削减试验开支，避开不必要的奢侈。首先按学校的财力、试验室现有的仪器资源以及新教材的须要刚好合理购置必要低值易耗品材料和用品。其次，强化了仪器的保养工作。全部的仪器都要定期维护。不过，尚存在一些问题。如有的仪器买不到配件，使仪器不能修理复原正常运用，试验室的各项日常工作有拖拉现象，个别记载还需补齐等。这就要求我们在主观和客观两个方面来不断努力，我信任今后的工作肯定会更好。 20xx年即使过去，我校物理试验室在市装备站和校领导及物理教研组全体老师的关切、协作下，试验室管理工作取得了肯定成果。在某些方面可以说是上了一个新台阶。作为试验室管理人员来说，也从思想到行动，从理论到实践等方面取得了一些进步。

今年，我们仔细学习了《江苏省中小学标准化试验室建设标准》、《江苏省一般中学标准化试验室检查验收标准》和《常州市中小学试验室建设先进单位评估细则》。充分相识到评估的重要性。进一步规范了试验室建设，制定了各项合理的管理制度。提出了试验室的工作目标：常规工作制度化，仪器管理规范化，试验教学信息化，教具装置创新化。以评促建，以评促改，把试验室工作推向了一个新水平。今年，我校为了使物理试验室能够达到江苏省标准化试验室的标准，对物理试验室进行了改造，把原来的学生试验桌、老师演示试验桌、仪器室仪器橱全部换成标准的试验桌和橱，在原来两个物理试验室的`基础上又增加了两个试验室，并为试验室配备了电脑、打印机，使物理试验室、仪器室面貌一新，完全达到了标准化试验室的标准，满意了学校物理学生分组试验的须要。

在加强建设试验室硬件的同时，我们也加强了试验室的软件建设，制定了《试验老师岗位职责》、《学生试验守则》、《仪器管理制度》、《平安卫生制度》、《赔偿制度》并上墙，依据物理教学大纲制定《学期试验教学安排》、《试验周日程表》，做到试验预定有《试验通知单》，老师演示试验有《演示试验状况登记表》，学生试验有《学生分组试验登记表》、《学生分组试验状况登记表》，老师出借仪器有《出借仪器登记表》，仪器损坏修理有《仪器修理登记表》，学生损坏仪器有《赔偿登记表》，依据试验状况做好《试验教学总结》。以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强试验教学环节。20xx年度，随着新课程的实施，试验教学任务量不断加大。在设备尚少的状况下，我校试验室充分利用现有资源，加班加点，保证了试验教学的顺当进行。全年共完成演示试验：70个，学生试验：58个，演示试验率和学生分组试验率达到了100％，同时加强学生的试验基础技能，专业技能，综合技能的训练，为提高教学质量做出努力。

加强仪器设备管理，充分发挥仪器、设备的利用率，完好率。20xx年度，我们在仪器、设备管理方面做了大量工作，刚好地做好仪器的征订、仪器的入库、仪器的报损和赔偿等工作，常常做到对仪器的清点、整理、除尘，对损坏的仪器刚好进行修理。做到账目与橱卡相符，橱卡与物品相符，利用电脑做好电子帐册，使固定资产管理，步入科学管理，现代化管理的轨道，在每学期结束前，学校进行的校财产检查中都得到校领导的好评。

提高自身素养和业务水平，适应新任务、新形势发展的须要。我们非常注意自身素养和业务实力的提高，不断适应新的形势发展和新任务的须要，仔细学习《试验教学与仪器》和《教学仪器与试验》等杂志上有关试验室建设和管理的先进阅历，对一些演示试验和学生分组试验进行了一些改进，如光学（三色光的混合），声学（声音在固体中传播）等，并自己制作了一些教学仪器，如（继电器限制电路）、（家庭照明电路）、（焦耳定律演示器）等，并将这些阅历发表在学校试验室网站上。

今后，我们将不断改进工作作风，接着钻研书本、深化试验室，了解试验还须要什么，还缺什么，怎样解决等问题。并向其他兄弟学校试验室学习取经，更好地为教学服务。