大一学生会成员成长总结

大一学生会成员成长总结 篇1

时间过得真快，一眨眼在组织部也工作了三个月了，想当初进过层层竞选最终如愿以偿的进入组织部，在部里工作和学习。在这三个月了我成长了很多，也做错了很多，接受了很多的批评，但也学到了很多，接触了很多人。回首这这三个月，真让我受益匪浅，其中充满了快乐和苦涩。但最重要的是在这短暂而漫长的三个月了我学会了三件事——第一，放低自己的高度。当初觉得自己很行，每次做事都很高调，也惹来了很多同学的不满。尽管我是组织部成员，但不代表学生会是一切，别人就一定的听你组织。就算你是站在巨人的肩上，也不该俯视他人，更何况还没站在巨人的肩上呢。所以过去的一个月里我都在反思一个问题，我该如何做好“事”并能做好“人”？现在我学会一点，那就是笑着做事，不管有多困难，笑着面对他人，是很必要的，不管对方是什么位置，什么身份。

第二，用心做事。在工作期间，我总共犯过诸多错误，忘记一次列会，未通知大二部员带领开其他部例会，会议记录不合格，忘记一次推优材料誊写，两次推迟交活动总结，一次推迟交活动计划，一次活动话筒未归还，一次例会未通知纪检部人员，忘记会议内容，大大小小的错误不断，可以说我是边做边错，有时我也觉得我是不是应该退出组织部，让更有能力的人去做？我是不是不适合做组织部成员？尽管我总是做错事，但部长和副部长一直都在给我机会，当初的中秋晚会策划，如今的团日活动负责任务，负责今后的红头文件，等等，这些任务又让我重新拾回信心。也许我的错误偏多，但我一直有很努力地改正。我希望自己不再犯这些错误，这样才能保证我的工作质量。

第三，有想法才有实现的可能。十二月份例会上大家讨论了组织部的各项工作，关于活动，我的的确确实有想法，但由于各种原因，一直没提出，也是自己觉得这个想法可能被否决，所以也不敢提出。我在高中的时候参加过辩论赛，我在上大学前就憧憬着大学时能参加一场高质量的辩论赛，但是据我所知我系今年并没有打算开展辩论赛活动。我希望明年我们组织不能组织一次辩论赛轮赛。据大二的学长说，以往开展过，但觉得这类活动太多，没有创新。但我认为一场好的辩论赛不仅能锻炼同学的思维和口语能力，而且也能促进班级与班级之间的友谊。所以如果明年我依然能在组织部继续工作，我希望能和部里的成员组织一次辩论赛，一场比“创先争优”活动还要精彩的辩论赛。现在经过三个月的学习，不会像当初办中秋晚会那样，考虑事情不周全，做事不谨密了。

在这我想谈谈自己的几点经验吧，这也是自己在活动和工作中摸索的一点浅谈的经验。

1. 在做事的.时候，能自己解决的就自己解决，不要有依赖感。最开始在收集各班团日活动总结和计划的时候，大三的学长学姐总是不交，我就觉得大三的那边是不是应该交给部长他们去催。后来部长李芬找我要大三那边的团日活动使，我就觉得万事还是自己做。因为以后不管我在不在组织不工作，今后的工作不可能一直由现任部长副部长做，将来都会放手交给新成员的。我们在做事的过程中也是积累经验和能力的过程，所以亲自做，才会有感悟。

2. 要懂得“在其位，谋其职”的含义。刚开始的时候觉得做是很有新鲜感，但坚持到最后才是正确的。在军训期间，我们一群不懂事的的新生就举办一次中秋晚会。其中历经艰险，还差点没办成。在被宣布晚会有夭折

可能的时候，我就有放弃的想法，不过还好，最终大家都没放弃，依然把晚会办成功了。

3. 懂得什么该承担，什么该拒绝。大学生活对我来说真的很丰富，在这期间我参加了很多活动，不论是系里还是学校举办的。很多人说我很忙碌，但我很充实。我不是任何事情都有参加，我很明确我的工作重点，那就是先把组织部的事情干好。组织部的事我会承担好，但超过我能力的事，如果可以挑战，我会义无反顾的去承担。但如果我真的没能力去做这件事，与其承诺，不如拒绝。我不希望因为忙于其他事情而耽误了我的学习和组织部的工作。

4. 团结协作。在这方面我真的很欠缺。已经在一起工作了三个月，和刘自强，苏三春之间没有像李芬和谌荣华那样的感情。我自己也觉得很奇怪，我能和部的人在一起打打闹闹，却和自己部的人很拘谨。也许有工作上的压力和竞争吧，还有就是不不够主动，在下学期我会争取除工作外，多和苏三春他们交流的。

5. 全心全意为广大同学服务。这也是学生会的宗旨么，作为学生会组织部的成员，应该做好领导，老师和同学之间的沟通纽带,以微笑面对每一个人。

以上是我的一点见解。工作了三个月，我的组织协调能力有很大的提高，当然还有再需提高的空间。但作为一个团队，互相补助，一定会更完美。因为组织部，让我的大学生活别样多彩，很感谢组织部给了我一个这样的平台，让我充满自信，所以今后我会更加努。

最后祝愿组织部在以后工作中越做越好，成为学生会最优秀的部门。

大一学生会成员成长总结 篇2

大一学年的生活转眼之间就过去了，没想到时间过得如此之快，头脑中还清晰的记着刚来时的情景，回想起大一的学习与生活，在清闲中我学会了与他人交流，在忙碌中我学到了该学的知识。对于我来说在这逝去的一个学年中，感触是很深切的，任何文字来描述都难免苍白。

大一学年里接触的是这些基础知识, 但是也是非常重要的。虽然我掌握知识的速度可能不是很快，学习是一个长期性、终身性类型，没有持久力就不会有成功。

在一个学年中我发现自己做的还是远远不够的。我一直觉得自己努力的不够，没有尽全力的结果是比别人越差越远。当大一结束后，我才恍然发现自己的无知，这样的程度是很难达到顶尖的。而对于专业的了解更是不足，一年了依然是个井底之蛙，不了解社会科技的发展动态，不明白要从事的行业。

细想起来原因有两点：一、自己没有做更加充分和详细的计划，没有计划就会盲目，不知要做什么自然无法做好；二、心理波动起伏影响平时任务的完成，无法使自己总是保持比较良好的状态，而调整状态的.时间就占去了应有的奋斗时间，内在品质的不足是无法达成外在成就的主要原因。

因此要在今后弥补自己的不足，就要从改善自己的内在素质着手，调整好心态，让身心合一，用属于自己的东西来熏陶自己，以使自己不再迷失而能不断的努力，从而超越界限。心里上的调节是很笼统的，但却是最实在的，没有这些，一切订立的计划和下定的决心都是无用的。反思才能不断改善内心，而内心平静和理智才是持续成功的保证。

在大一学年我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。

大一学生会成员成长总结 篇3

一、以调动学生的积极性为教学手段，以提高学生的学习成绩为教学目的。

为了调动学生的学习积极性，不断挖掘学生的潜能，我在肯定学生差异性的基础上，坚持个性化教学。首先帮助学生找自己的优缺点，分析自己的长处和短处，扬长避短，寻找适合自己学习的最佳方法。寻找优生的最佳学习方法容易，寻找困难生的最佳学习方法就比较难。而找不到困难生的学习方法就难于提高他们的自信心，就会影响这些学生进步，因此，我特别注意帮助困难生找到适合自己的学习方法，以提高他们学习的自信心。其次是以关心的态度对待困难生，困难生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主权利，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的关心和爱，我作为一个教育者，在对待中困难生时给于了更多的关爱，使他们能够感受集体的温暖。再次实行分层次教学，突出中间，照顾两头，课堂上充分发挥优秀生的带头作用，课后重点辅导困难生，使不同的学生均有不同程度的进步和提高。

二、根据学生实际，精心设计练习题，培养学生的思维能力，力争教学效果事半功倍。

培养学生的思维能力，必须通过练习。而且思维与解题过程是密切联系着的。培养思维能力的最有效办法是通过解题的练习来实现。因此设计好练习题就成为能否促进学生思维能力发展和提高教学成绩的重要一环。一般地说，课本中都安排了一定数量的有助于发展学生思维能力的练习题。但是不一定都能满足教学的需要，而且由于学生的情况不同，课本中的练习题也很难做到完全适应每个学生的需要。因此教学时往往要根据具体情况做一些调整或补充。其做法是设计练习题要有针对性，要根据培养目标来进行设计;设计题目要根据学生现有知识水平来进行，不能要求过高或过低;设计题目要根据大多数这个中间来进行兼顾两头，特别是困难生要适当的多给予照顾、只要这样，才能达到事半功倍的教学效果。因此，在本学期的教学实践过程中，我自始至终把培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性，不断挖掘学生的学习潜能，使学生能够快乐地，主动地学习放在第一位，以此达到提高课堂的教学质量，按时完成教学任务的目的。

三、不足之处。

教学中，我明显存在许多不足。比如，课堂开放过度，合作流于形式等。在今后教学中，我一定要真正让学生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明：学生学习方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。

大一学生会成员成长总结 篇4

一开始，来到马师专我就告诉自己“在大学里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期，大学不只是学习的地方，还是锻炼自己素质的地方。无论我的大学怎样，我都要把握好自己的方向盘，走出迷惘”。作为一名合格的学生，我将在接下来的文章中对这个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进行大一学期总结。

学习方面，我克服了从高中到大学转变的种种不适，并在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩。经过一学期的锻炼，我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别，并有了一点心得。

1.高中的学习动机十分简单，那就是高考，学生、老师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本;相反，由于大学课程紧密，知识难度高，要求理解性强，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的别注意的。

2.学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清晰，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进行运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学憧憬，家长对学生鼓励以及奖励制度，学校对于优等生的种种特殊待遇等等，都有可能成为学生的学习动力;而大学，则变得截然不同：首先，学校方面的动力消失。不得不提到的`是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围，学生对学校失去了高中阶段的绝对信赖，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关心的未来的发展前途，而不是完成学校的所谓各种“指标”;其次，是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自父母方面的直接关心，心理上属于薄弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消失，让许多习惯的高中

衣食无忧的学生产生强烈的不适应感。学生不由自主将注意力分散到生活中，造成学习动力下降。另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之对高中部分适用的学习方法产生盲目的怀疑，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异，如果在寻找过程中产生焦躁情绪，则也会造成学习动力的下降。最后，由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方向，奋斗目标也不清晰，造成学习动力下降。

3.学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区别，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了一定的改变，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应作出相应的改变。

在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我高中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽

和谐关系还很大归属于我们每一个室友。可是我最觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次用过洗衣机，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。

思想方面，由于加入思想道德修养和形式与政策等课程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一学期的学习，我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的信心。活动方面，我表现的比较积极。首先，我代表艺术系参加了校园首届话剧节表演，丰富了我的社会经验和与人交往的能力。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的大学生活变得充满快乐，并使我认识到了自己在艺术方面的能力。总而言之，我会继续保持在参加活动方面的积极性，并将其和学习紧密地结合起来。

综上所述，我的大学生活还存在着许多不足。我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步

大一学生会成员成长总结 篇5

瘦弱的时间从宽阔的指缝中溜走，过去的一分一秒消失后再也不见。昨日那埋怨时间过得太慢的情愫似乎还游移在脑际，如今大二的生活已大踏步向我们走来。

蓦然回首，思绪万千。第一次看见大学校园之景后的那份感动，第一次穿着纯洁的白大褂的那份激昂，第一次宣着"健康所系、性命相托"的誓言的那份沉重，第一次顶着烈日、冒着风雨军训的那份执着，第一次站在学长们面前面试的那份紧张，第一次上着大学老师的课程的那份茫然，拉开了我大学生活的.序幕，成为了我人生的美丽起点。

大一开始的生活过得是茫然的，失去了父母的千叮万嘱，挣脱了老师的万般逼迫，生活完全脱离了原有的行驶轨道，顿时，我的心也感到无所适从，失去了依托。面对崭新的一切，相应的调整规划便成了必不可少的一部分。于是，茫然过后便有了更多的激情，更大的满足，更好的提升。

自此以后，无论在学习上、工作上，还是思想上，我都在逐渐步入成熟。

在学习中，我已不再是那个需要父母老师在一旁督促被动学习的孩子，不再是那个毫无学习计划的高中生了。在大学的教学模式下，我逐渐学会了给自己制定阶段性目标，学会了自主学习，我知道，大学不是玩乐的场所，而是学习的圣地。业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随，我不再像以前那样失去束缚后就会"嬉"、"随"，作为今后一名将履行救死扶伤职责的医学生来说，必须要牢记医学生誓言，努力学习，不断思考，这样才不会辜负人民大众的期盼。所以，在这种学习状态下，大一我很荣幸地得到了学校授予的奖学金。当然，这会激励我在今后更加勤奋学习。

在工作中，为了锻炼提高自己，我在班上争取到了学习委员一职。期间我最大的收获是深刻的认识到了责任感的重要性，一个有责任心的人才会有可能成为有作为的人。我也在工作中锻炼了自己的能力，班级中的职务带给我的绝对不仅仅是一个称呼，而是一个个机遇，一个个挑战，带给我的是各种能力的培养——组织、人际交往、工作协调等等，更带给我精神上的充实。大一的生活也因此从乏味中充实起来，实践中，让自己也慢慢的成熟起来，懂得理智的对待身边的人和事。大二我一定会更加努力，认真做好每一件事。

大一已经美好的过去，留给我的应是更美好的未来。在今后的生活中，我会更加严于律己，奋发拼搏，成为一名优秀的大学生!

大一学生会成员成长总结 篇6

时光荏苒，不知不觉就完成了大一的征程。又是一个漫长的寒假。在这个寒假之前，我已经提前给自己做好了假期安排，因为还有两个多月的假期。假期结束后，我打算花一个月的时间找工作，体验生活。剩下的一个月，我和妈妈去上海玩。但是假期里的一切证明“计划跟不上变化。”事情总是适得其反。但是就是这个寒假让我明白了很多在学校学不到的东西。记得第一次真正进入社会体验生活是在大一的寒假。那个寒假可能是上天的眷顾，也可能是我自己的运气，所以印象特别深刻，印象很深。想起上次的经历，就像昨天一样，但是和这次的经历相比，我觉得是那么美好，而这次又是那么无奈。对社会对人生有太多的感情，即使我才19岁。

记得寒假的第三天，在同学的带领下，我找到了自己的第一份工作，在一家餐厅当服务员，也许是因为勤奋的缘故。在餐厅里，老板和其他同事对我很好，所以除了一些基本的打扫卫生，一切都很容易。他们什么事情都让我做，我做错了，他们也会宽容的包容我。还有一个跟我差不多年纪的服务员，感觉跟我是亲姐妹。和我住在一起的阿姨对我来说就像是我的亲生女儿。有了他们的包容和关爱，我觉得自己生活在一个充满爱的大家庭里，没有上下级之分。一个月没遇到特别挑剔的客户，所以一个月很放松。一个月只有400块钱，我很开心，因为这是我人生第一次。还有，在这样一个轻松和谐的环境里，我没有体会到什么叫吃苦，什么叫居心叵测，也没有体会到挣钱不容易，生活的艰辛。一切都进行得很顺利，只是不像在家里那样方便和自由。感觉社会好美好。然而这个寒假让我屡屡碰壁。以前没经历过的，这次都经历了。第一次感受到生活的压力和社会的激烈竞争。有很多很多。我以前很幼稚。一直以为世界那么大，找不到工作。听起来很好笑。我以为只要我愿意去做，就会得到回报，等等。正是因为这个寒假亲身经历的一些事情，让我改变了很多看法和观点，对这个多彩而复杂的社会有了更多的了解。这个寒假的第四天，我坐火车到了上海。想到上海，就去找工作工作了一个月，然后又带上海玩了一个月。但是因为火车里冷，身体一直不舒服，在家输了一个星期的液。之后就去找工作了，以为会像寒假一样顺利，可是很久都找不到。原因有很多，主要有以下几点:

1.因为上海是一个繁华的大都市，无论什么行业，对招聘的要求都很高。很多地方需要听得懂说上海话，但我不会。

2.在许多地方，人们正在寻找服务行业，如餐馆和超市。但是这些地方都需要一个月或者半个月的试用期。

3.因为我是短工，只工作一个月，很多地方不需要。原因有很多很多，所以过了20多天，还是找不到工作。除了上海持续高温，我决定回四川。在电话里，我让同学帮我在成都找工作，他也找到了。我满怀希望地登上了从上海到成都的火车。因为下午4点到了成都，第二天早上同学带我去他给我找工作的地方，也是餐厅，吃住550。我去的时候，老板不在。我们等了一会儿。同学说明情况的时候，老板很遗憾的说我昨天找到人了，不需要。因为坐火车，耽误了两天。当时真的不知道是什么感觉。我很失落，很沮丧。简而言之，这非常复杂。回家的时候不知道自己是什么心情。我不知道这次的失败。因为找工作的时候整天呆在同学家，总觉得心里难受。第二天，我出去找自己。过了一段时间，我在另一家餐馆找到了一份服务员的工作。但是，老板看到我是学生，觉得我不能吃苦，不想要我。但是，由于我的坚持，他决定让我试用一天，看看能不能做。我觉得这是一个来之不易的机会。我会做好，让老板留着我。下午开始上班，特别努力，因为是夜啤酒。中午12点上班，晚上时不时下班，但一般来说，最早是2点多。因为是体力劳动，法律和平时不一样，一天下来就睡着了。以前从来没有觉得睡觉这么美好。第二天醒来的时候已经十一点多了，马上就去上班了。我的工作和第一天一样，但是我觉得很累。但我还是坚持下来了。下午四点多，老板找我谈话。他告诉我:“你不适合这份工作。”然后他给了我一天的工资。我真的很想哭，但是我没有。我假装坚强。我问他为什么，是不是我不够好，不够努力。他说:“在我们这样的地方，晚上总是人来人往，你昨天晚上就遇到了。很多客人故意刁难你。对你没好处。不是不努力，也不是不努力。在你的审判日，你表现得非常好。我也想让你留下，但这对你不好。他没多说什么。”拿着一天的工资，不知何去何从。反复的磕磕碰碰让我觉得生活并不顺利。最后回到同学家。我差点哭着告诉他我被老板炒了。看着我那么难过，他安慰我。如果他是女生，我真的想哭。第二天我带着行李回家了。就这样，我的寒假经历告一段落。虽然只是短短的一天，却让我明白了很多:

1.当一个人第一次在社会上出生时，我们应该主动适应环境，熟悉周围的人和事，而不是环境来适应我们。

2.生活很辛苦，每一次收获都要付出两倍的代价。除了能力和努力之外，你还需要机会，认识父母也不容易。

3.当你不在家的时候，你应该学会独立，在没有父母照顾和同学帮助的情况下照顾好自己。

4.人生在世，十有八九不如意。在这样一个复杂的社会环境中，没有什么比我们在家里或学校更令人担忧或沮丧的了。有的年少轻狂，有的不计后果。一切都那么顺利。没有学校，没有家，在社会上就不那么好了。我们应该放下学校里的轻浮和家里的娇纵。不要期望太高，要循序渐进。要有一颗平常心，乐观面对社会上的失望和挫折，正确评价自己，给自己一个正确的定位。

5.工作终究是短暂的。作为一个学生，目前最重要的是好好学习，为以后找到理想的工作铺平道路，为摆脱体力劳动打下坚实的基础。

6.在学校，要学会处理好人际关系，学会存钱，学会珍惜每一个来之不易的机会，永远拥有一颗感恩的心和一颗乐观的心。这是我这个寒假的一些感受，教会了我很多。现实和理想差距很大，现实很残酷。然而，机遇青睐有准备的人。要改变你的生活，你必须努力学习。做毛线，百度第一篇。以前用过吗？

大一学生会成员成长总结 篇7

在此项活动活动中，各班的重视程度较高。同学们都能贯彻落实，充分发挥社会实践在我校育人工作中的作用，将研究性学习与社会实践相结合，学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟了有自己特色的社会实践的新途径。贯彻落实了社会实践在我校育人工作中的作用。

一、目标明确

20--年寒假社会实践活动内容为大众消费情况调查，通过活动的开展，意在培养学生的社会实践能力，让学生真切感受到在广大农村人们的生活正在发生着翻天覆地的变化，增强学生热爱生活、热爱家乡的情感及努力学习，建设家乡，创造幸福生活的责任感。

二、形式多样

1、活动已将研究性学习与社会实践相结合，学生走出校园，走向社会，关心了社会发展，关注了社会问题，尝试解决了自己研究的社会问题，此项活动成了学生课余生活的有益补充，开辟出自己特色的社会实践的新途径。

2、本次活动，各班采取了小组合作模式。学生一般由46人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请了有一定专长的成年人为指导老师。在研究过程的中，活动小组成员做到了有分有合，互相协作。3.本次活动，同学们做到了围绕主题，关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会了健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

4.在围绕主题开展研究活动中。学生们大胆合作探究，学生之间能够相互感染、相互促进，更好地完成了本次社会实践活动的目标任务，提高了学生是综合素质。

5、综合运用了各种方法手段。从参与研究的对象来看，采用了个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看，采用了活动设计、调查研究、参观访问、总结、反思等学习活动。

总之，通过本次社会实践活动的开展，学生拓宽了视野，陶冶了学生的情操，获取了课本以外的知识。但是由于我们的经验不足，还做得不够，不到位，但我们有信心、有决心把此项工作做得更加完善，做得更好。

大一学生会成员成长总结 篇8

在今年寒假的二月十九日我们小组前往西安久志工贸有限公司进行了为期七天的实践活动，在财务部门帮一些小忙，成员有：组长杨倍倍、组员呼美玉、组员吕焕、组员刘林霞。虽然这七天很短暂，但是我们收获了不止七天的经验，期待下一次的实践机会。

在我们实践的第一天，面对陌生的环境很是紧张，害怕做错事造成严重的后果，遇到事不敢下手去做，总要再三确认才放心，由于经验不足我们总是在一起解决问题，商量之后在做出答案，所以办事效率很低，厂长告诉我们，这是正常现象，多积累经验以后做事会越来越熟练，这样就会培养出自信心，就可以独立的处理一些问题。

实践的第二天我们依旧没有什么进展，但是相对比与第一天我们少了对陌生环境的迷茫，只有两天我们不敢说是已经克服了一些心理问题可以坦然面对各种任务，但是我们有了信心，相信只要努力就会成功，很明显，我们在进步。

第三天的实践也很顺利，我们并没有机会去处理一些大问题，我们只是在旁边帮助财务人员处理一些小事，有一种特别想帮忙但是不知道如何下手的感觉，总是心有余而力不足。一方面是专业的知识不够多，另一方面是财务人员对我们还不够信任，我们所能做的大部分都感觉是后勤工作，虽然没有帮上什么忙但是我们也学到了许多经验，看着财务人员熟练地处理事务，那份我们所没有的感觉，很羡慕!相信总有一天我们也会有这种气常

实践的第四天我们已经渐渐的习惯了这种感觉，细心的观察着财务人员遇到问题是如何解决的，不管我们以后的路会是怎么样的，这种机会是可遇不可求的，今天我们去了这个厂的零售店，帮忙写发票，一天过去之后，我们学会了对待客户要热情，不管有没有卖出东西，一定要给客户留下一个好的印象，这是非常重要的。

在第五天的时候我们去了工厂里帮忙，这里有很多的机器，要非常注意安全，我们在这里整理包装袋，这可是一个技术活，十个是一份，要迅速的整理好，并且要快速的捆扎，十个包装袋出来之后会有短时间的暂停，只有仅仅的几秒钟我们要很快的做完这些工作，非常紧张，一刻都不能停，天呐，如果让我一直做这些肯定会出错的，如果不小心还会伤到自己，果然什么事情都是要学习的，本来以为是很简单的事情，到了我们自己手中就觉得很困难了，还好我们安全的坚持了一下午的时间，得到了好评。

实践的第六天，今天是元宵节，我们既激动又兴奋，虽然厂子里已经有了好多人回去过节了但是我们依然坚持在这里，没有事干的时候我们就在一起聊天，今天碰巧一个会计上班，我们便咨询了许多我们不懂的问题，这完全是课本上学不到的啊，受益匪浅，并且我们知道了，在正式上班之前，他们也是不会多少东西的，完全是靠在上班的时候自己总结，自己学习的，在学校学的都比较死，不灵活，在下午下班之前我们还吃到了元宵，感觉真的好不一样啊!

今天是实践的最后一天，我们有不舍还有遗憾，不敢说我们学到了什么，但是这份经验是十分宝贵的，短短的七天的收获远远超过七天，我们和这里的工作人员道别时候就离开了，再回头望向这里时，充满了感慨。

还记得在学校的第一次社会实践时我的题目是：敢想、敢做、敢成败，而这次我不知道我的题目应该是什么，是收获，还是感慨，我现在有一种忧虑的感觉，我们实践的时候这里的工作人员，对我们很好，很照顾，但是如果我们迈出工作的第一步，不知道还有没有这样的待遇，不知道会遇到什么困难，社会如泥沼，不知道我们以后会不会陷进去，会变成什么样子，或许我现在想得太多了，或者是不应该这么想，有一种杞人忧天的感觉，不管怎么样，顺利的完成实践就值得庆祝，为我们的以后加油!